WEB SEBAGAI SARANA INFORMASI DAN EDUKASI DI SMP N 2 METOYUDAN MAGELANG
Naskah Publikasi
DISUSUN OLEH: DEWI NOVIYANI
(07.02.6725)
GREGORIUS DENI K
(07.02.6730)
YUNIARTI ANWAR
(07.02.6733)
ADITYA HENDRA W
(07.02.6734)
JURUSAN MENEJEMEN INFORMATIKA SEKOLAH TINGGI MENEJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER ”AMIKOM” YOGYAKARTA 2011
12
13
Web as a means information and education in SMP N 2 Mertoyudan Kab. Magelang
Jurusan Manajemen Informatika STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT
Development of science and technology today is helping people in the field of technology. Technology also has a big hand tehadap science in schools. One of thetechnologies that provide very interesting information and use of all people is the internet. Information technology has a very wide range of not only nationwide but also worldwide. Through the Internet all the information we can get both general until the informationis not public. The website is a public facility in the world of the Internet. Through a site, the information conveyed in such a way as to be seen. Until now the number of web sites in the world probably does not count anymore the number of thembecause they see the human need for information and to provide more conveniencethen some parties prefer to use the site. Web as a means of promotion and presentation of information needed by the consumer or user. Most Internet users to make a web site as a place or means to learn. The information contained on eachsite can be updated at any given moment. It can be used as a comparison website with visual and print media.
12
1. Pendahuluan
Perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi pada zaman sekarang
ini
membantu manusia dalam bidang teknologi. Teknologi juga memiliki andil besar tehadap ilmu pengetahuan pada sekolah-sekolah. Salah satu dari teknologi yang memberikan informasi dan sangat menarik sekali digunakan semua orang adalah internet. Teknologi informasi ini memiliki jangkauan yang sangat luas tidak hanya berskala nasional tetapi juga seluruh dunia. Melalui internet semua informasi bisa kita dapatkan baik yang bersifat umum sampai informasi yang bersifat tidak umum. Situs web merupakan fasilitas umum dalam dunia internet. Melalui sebuah situs, informasi disampaikan sedemikian rupa untuk dilihat. Hingga saat ini jumlah situs web didunia mungkin sudah tidak terhitung lagi jumlah nya kerena melihat kebutuhan manusia akan informasi dan untuk memberikan lebih banyak kemudahan maka beberapa pihak lebih memilih menggunakan situs. Web sebagai sarana promosi dan penyajian informasi yang dibutuhkan oleh konsumen atau user. Sebagian besar pengguna internet menjadikan situs web sebagai tempat atau sarana untuk belajar. Informasi yang terdapat pada masing-masing situs dapat diperbaharui pada saat tertentu. Hal ini dapat dijadikan perbandingan situs web dengan media visual dan media cetak. A. Latar Belakang Masalah
Perkembangan ilmu pengetahuan dari tahun ke tahun semakin meningkat terbukti pada bidang transportasi, komunikasi, pendidikan hingga alat-alat rumah tangga tidak ketinggalan. Dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi ini membantu manusia di era globalisasi yang tidak terbatas dengan berbagai macam bidang teknologi. Teknologi juga memiliki pengaruh besar tehadap ilmu pengetahuan pada sekolahsekolah. Salah satu dari teknologi yang memberikan informasi dan sangat menarik sekali digunakan khalayak umum adalah internet. Teknologi informasi ini memiliki jangkauan yang sangat luas tidak hanya berskala nasional tetapi juga seluruh dunia. B. Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas maka penulis dapat merumuskan masalah sebagai berikut: 1. Bagaimana membangun aplikasi situs web yang dapat memberikan informasi dengan mudah di SMP N 2 MERTOYUDAN MAGELANG. 2. Apakah ada perbedaan sebelum ada web dengan setelah ada web.
13
C. Batasan Masalah Pemanfaatan teknologi website saat ini dapat digunakan dalam segala jenis bidang dengan cakupan yang sangat luas, untuk itu perlu suatu batasan masalah yang jelas. Pembatasan ini harus disesuaikan dengan jenis permasalahan yang ada. Adapun batasan masalah pada website ini adalah sebagai berikut : 1. Ruang lingkup penelitian sebatas pada kegiatan ekstrakuriluler dan intrakurikuler. 2. Fitur yang disediakan terdiri atas informasi profil sekolah, prestasi, fasilitas,
galeri,
agenda dan akademik. 3. Software yang digunakan Macromedia Dreamweaver, My SQL, Photoshop. 1.Tujuan Penelitian Tujuan diadakan penelitian ini adalah : a. Membuat media informasi yang dibutuhkan oleh
SMP N 2 MERTOYUDAN
MAGELANG . b. Untuk memenuhi syarat kelulusan gelar ahli madya kompter pada jurusan manejemen informatika STMIK AMIKOM YOGYAKARTA . c. Menerapkan ilmu dan teori yang diperoleh selama mengikuti pendidikan di
STMIK
AMIKOM YOGYAKARTA kedalam dunia kerja. 2.Metode Pengumpulan Data Untuk memperoleh data sehubungan dengan penelitian, ada beberapa metode yang digunakan yaitu: a. Kearsipan Mengumpulkan dokumen-dokumen yang telah ada untuk dilakukan analisa. b. Observasi Pengamatan secara langsung terhadap permasalahan objek yang telah diteliti. c. Studi pustaka Mendapatkan data melalaui buku-buku, majalah, dan literature lain yang berhubungan dengan kegiatan ini. d. Interview Mendapatkan data dengan cara menanyakan langsung kepada obyek.
14
3.Sistematika Penelitian Untuk mempermudah penulisan Tugas Akhir ini, penulis menjabarkan sistematika penulisan ini dalam 5 bab. Adapun urutannya adalah sebagai berikut : 2. Landasan Teori Dunia pendidikan merupakan sarana dan prasarana dasar bagi manusia untuk belajar ilmu penggetahuan sesuai dengan tekad dan kemamapuannya. Maka dengan hal tersebut,
sebagai salah satu lembaga pendidikan ”SMP N 2 MERTOYUDAN
MAGELANG” semestinya mampu memberikan informasi secara online dan up to date. Demi mempertahankan kualitas dan kuantitas sekolah itu sendiri. Atas dasar hal tersebut perlu adanya sebuah situs web sebagai media untuk menapilkan informasi pada ”SMP 2 N MERTOYUDAN MAGELANG”. Kerena sekolah ini merupakan salah satu lembaga pendidikan yang memiliki pengakuan dari departemen pendidikan setempat, sebagai gebrakan baru yang sangat berpengaruh bagi dunia pendidikan. Dengan begitu informasi tentang dunia sekolah malah diperoleh baik bagi siswa itu sendiri maupun bagi calon siswa baru.
3.
TINJAUAN UMUM
a. Protokol internet Dalam berkomunikasi antar sistem komputer, diperlukan suatu penerjemah bahasa yang dapat dipakai dan dimengerti oleh para penerima. Media itu adalah protokol, yaitu suatu aturan atau prosedur dari sekumpulan program yang menyediakan fungsi-fungsi komunikasi antar sistem komputer. Protokol mengatur agar kedua buah sistem komputer dapat saling berkomunikasi. ]
. b.TCP / IP Internet didesain untuk membawa informasi dari suatu tempat ketempat yamg lain dengan menggunakan suatu fasilitas protokol jaringan yang dikenal dengan TCP/IP. Satu kelebihan TCP/IP adalah dapat memutar informasi dengan cepat jika simpul utama ( route ) rusak atau lamban ketika pengguna meminta broswer untuk mendapatkan sebuah halaman web browser tersebut menyusun intruksi dengan menggunakan protokol yang disebut dengan Transmision Control Protokol ( TCP )
15
c.HTTP HTTP adalah protokol yang digunakan web untuk memindahkan suatu informasi dari suatu komputer ke komputer lainnya. Pengguna HTTP diinternet dapat diketahui ketika URL mengunakan suatu awalan http : // 1.a.Adobe Photoshop Adobe photoshop adalah perangkat lunak
buatan Adobe System yang
dikhususkan untuk pengeditan foto / gambar dan membuat efek. Perangkat lunak ini banyak digunakan oleh fotografer dan perusahaan iklan sehingga dianggap sebagai pemimpin pasar ( market leader ) untuk perangkat lunak pengolah gambar dan bersama Adobe Acrobat, dianggap sebagai produk terbaik yang pernah diproduksi oleh Adobe System. Versi kedelapan aplikasi ini disebut dengan nama Photoshop CS, versi sembilan disebut Photoshop CS2 dan terakhir ini adalah Adobe Photoshop CS3 ( Creative Suite ).. b.Data Base Server (MySQL) Data base server adalah server yang digunakan untukmengolahdatabase itu sendiri. Sedangkan fungsi database server adalah menyediakan dan menyimpan data yang akan diakses oleh client. My SQL itu sendiri adalah sebuah perangkat lunak database ( basis data ) sistem terbuka yang sangat terkenal menggunakan bahasa c.Web Editor( Macromedia Dreamweaver MX 2004) Macromedia Dreamweaver MX 2004 adalah software profesional untuk desain dan manajemen situs web dengan tingkat fleksibikitas yang tinggi. Progam ini dapat mempermudah membuat dan mendesain web sebagai editor. Dengan kelebihan ini, seorang progammer dapat langsung melihat hasil buatannya tanpa harus dibuka di browser.selain itu terdapat beberapa kemampuan, bukan hanya sebagai perangkat lunak untuk mendesain web,tetapi juga untuk menyuting kode serta pembuatan aplikasi web dengan menggunakan bahasa pemograman web, antara lain
: JPS, PHP, ASP dan Coldfusion.
Element dasar dari internet explorer adalah : a. Menu Bar adalah baris yang berisi perintah
perintah untuk
pengoprasian internet explorer b. Status bar menampilakan suatu pemanggilan suatu halaman web c.
Baris toolbar berisi tombol
tombol untuk menjalankan suatu perintah
dengan cepat dan mudah, terutama untuk perintah sering digunakan
16
perintah yang
d. Address bar
adalah kotak teks yang dapat anda gunakan untuk
menuliskan alamat website yang ingin anda kunjungi di jendela explorer. Visi Visi SMP N 2 Mertoyudan Magelang: Berbudaya, Berprestasi dan Beriman (BUDIMAN) Dengan indikator
Berbudaya bersih dan disiplin Berbudaya sopan dan berperilaku positif Berbudaya serta berperilaku positif terhadap lingkungan hidup Berprestasi dalam bidang akademik Berprestasi dalam bidang olahraga dan seni Rajin beribadah dan aktif dalam keagamaan Berbudi pekerti luhur
17
18
• Misi o Melaksanakan kegiatan belajar dan bimbingan secara aktif o Melaksanakan pembinan kepada para siswa yang memiliki prestasi dalam OR dan Seni o Melaksanakan pembinaan agama sesuai dengan agama dan kepercayaanyang dianut oleh siswa mewujudkan perilaku positif. • Tujuan Sekolah memberikan bekal kemampuan dan pengetahuan dasar tentang: -
Agama dan pengalamannya
-
Ketrampilan dan teknologi
-
Pendidikan selanjutnya
1.STRUKTUR ORGANISASI Suatu organisasi dapat diartikan sebagai gambaran secara skematis tentang hubungan tata kerjakelompok orang untuk mencapai tujuan. Organisasi juga merupakan kerangka yang menunjukan seluruh kegiatan baik serta hubungan
19 fungsi wewenang serta tanggung jawab darimasing-masing tujuan. Berikut ini adalah gambaran struktur organisasi pada SMP N 2 Mertoyudan Magelang
Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah
Kepala Tata Usaha
Staf Tata Usaha/Pembantu
Wk. Kurikulum
Wk Humas
Wk Kesiswaan
Wk Sarpras
Gambar Struktur Organisasi
Guru-guru Smp N 2 mertoyudan
Guru BK
Siswa-siswi Smp N 2 Mertoyudan
.
20 C. KURIKULUM SEKOLAH Kurikulum yang digunakan dalam pembelajaran merupakan kurikulum yang ditetapkan Departemen Pendidikan dengan mengintregasikan tentang pendidikan dan lingkungan hidup serta pendidikan berbasis luas yang berorientasi pada pendidikan. Mata pelajaran untuk masing-masing kelas dan progam sekolah adalah sebagai berikut:
D.
RENCANA PEMBELAJARAN
Sebelum guru mengajar terlebih dahulu guru menyiapkan rencana pembelajaran. Guru mempunyai buku pedoman, buku panduan mengajar dalam SMP N 2 Mertoyudan Magelang, guru telah menggunakan rencana pembelajaran yang disebut KTSP ( Kopetensi Tingkat Satuan Pendidikan) yang kemudian diperinci/dijabarkan lagi yang disebut Progam Semester (Promes). Dan kemudian ada lagi Rencana Program Semester atau dulu yang disebut RH (Rencana Harian). Penulis juga melampirkan Rencan Program Semester dan Promes. Namun penulis hanya membawakan 1 contoh mata pelajaran untuk kelas 1: Rencana Pembelajaran: Tema
: Diri Sendiri
Sekolah
: SMP N 2 Mertoyudan Magelang
Kelas
:1
Alokasi Waktu : 2 x 35 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 1. Kompetensi Dasar Memperkenalkan Diri 2. Hasil Belajar Memperkenalkan diri menggunakan kalimat 3. Indikator.
E.
KEGIATAN SEKOLAH
SMP N 2 Mertoyudan Magelang menyelenggarakan berbagai kegiatan ekstrakulikuler untuk mengembangkan minat dan bakat siswa. Selain itu kegiatan-kegiatan yang bersifat isidental yang disesuaikan dengan situasi dan kondisi. Kegiatan-kegiatan tersebut adalah sebagai berikut: 1. Kegiatan ekstrakulikuler a. Ekstrakulikuler Pramuka Ekstrakulikuler ini dilaksanakan seminggu sekali setiap hari jum at pada jam 15.00-17.00WIB
21 b. Ekstrakulikuler Tonti (Paskibra) Ekstrakulikuler ini dilaksanakan seminggu sekali setiap hari sabtu pada Jam 15.00-17.00WIB c. Ekstrakulikuler Drumband Ekstrakulikuler ini dilaksanakan seminggu sekali setiap hari selasa pada Jam 15.00-17.00WIB 2. Kegiatan incidental a. Upacara pada hari senin dan hari besar Nasional b. Peringatan hari besar agama Islam c. Kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah d. Pemberantasan sarang nyamuk e. Silaturahmidan arisan keluarga besar SMP N 2 Mertoyudan Magelang f. Kegiatan bakti Sosial g. Wisata keluarga SMP N 2 Mertoyudan Magelang F.
SARANA DAN PRASARANA
1. Ruang Kepala Sekolah 2. Ruang Guru 3. Ruang Perpustakaan Ruang perpustakaan diperuntukkan bagi siswa dan guru untuk meminjam buku, baik buku fiksi maupun buku non-fiksi. Untuk menambah kenyamanan dalam membaca maka kebersihan, kerapian dan sirkulasi udara serta penerangan ruang perpus selalu dijaga. 4. Ruang kelas Ruang kelas SMP N 2 mertoyudan Magelang berjumlah 9 unit terdiri dari3 unit ruang kelas VII, 3 unit ruang kelas VIII, 3 unit ruang kelas IX. Dengan ukuran masing-masing sebesar 8 x 9 m. 5. Ruang BP/BK Ruang BP/BK merupakan ruang yang disediakan khusus untuk tempat konsultasi segala masalah yang dihadapi siswa. SMP N 2 mertoyudan Magelang mempunyai 2 guru BP/BK yang profesional dalam bidangnya. Ruang ini dilengkapi penerangan dan ventilasi yang cukup dan kebersihan yang selalu terjaga menjadikan ruangan ini nyaman untuk kegiatan pembinanan dan konsultasi siswa maupun orang tua siswa. 6. Ruang UKS Ruang UKS merupakan ruangan khusus yang digunakan untuk melayani perawatan kesehatan siswa siswa dan seluruh warga SMP N 2 Mertoyudan Magelang. Ruang ini dilengkapi dengan sarana dan prasarana obat-obatanyang memadai sesuai standar Departermen Kesehatan agar pertolongan pertama yang diberikan pada penderita sakit dapat diberikan secara optimal.
22 7. Ruang Ibadah Mushola SMP N 2 Mertoyudan Magelang diperuntukan untuk kegiatan kerohanian seperti pengajian rutin setiap Jum at pagi, sholat berjama ah, sholat Jum at, Kajian Al Qur an dan kegiatankegiatan keagamaan lainnya. Kebersihan ruangan dan lingkungan mushola selalu dijaga agar kegiatan ibadah dan kegiatan lainnya dapat dilaksanakan dengan nyaman. 8. Kantin Sekolah Kantin SMP N 2 Mertoyudan Magelang disediakan untuk menunjang kelancaran kegiatan belajar mengajar disekolah karena tidak setiap hari siswa maupun karyawan membawa bekal makanan dari rumah. Kantin SMP N 2 Mertoyudan Magelang terletak disisi gedung sekolah. Disekolah dijua;l makanan yang cukup mengandung gizi dengan kandungan kabohidrat dan protein yang baik. Makanan yang dijual disediakan pada tempat yang bersih yang terbebas dari kotoran dan lalatyang dapat menyebabkan penyakit. Tingkat kebersihan dan kesehatan lingkungan serta makanan yang dijual dikantin selalu dipantau oleh pihak sekolah untuik menjamin kesehatan seluruh pihak sekolah. 9. Koperasi Sekolah Koperasi siswa SMP N 2 Mertoyudan Magelang menjual alat-alat kebutuhan siswa terutama alat tulis-menulis seperti buku mata pelajaran, buku tulis, buku gambar, ballpoint, penggaris, pensil dan alatalat tulis lainnya serta beberapa jenis makanan ringan. Kegiatan koperasi siswa selain ditangani oleh petugas khusus juga dibantu siswa yang menjadi pengurus koperasiterutama pada saat jam istirahat. 10. Ruang laboraturium Komputer Kegiatan pelatihan komputer di SMP N 2 Mertoyudan Magelang dilaksanakan setiap pagi atau sore. Terdapat sekitar 40 komputer dan ruangan yang ber AC. 11. Ruang Tata Usaha Ruang Tata Usaha bersebelahan dengan Ruang Kepala Sekolah. Ruangan ini digunakan untuk menyelenggarakan dan melayani administrasi sekolah. Agar pelayanan kepada masyarakat intern sekolah maupun masyarakat umum menjadi nyaman dan berjalan optimalmaka ruang tata uasaha selalu dijaga kebersihan dan kerapiannya. Ventilasi dan penerangan cukup baik menjadikan ruang tata usaha sehat dan nyaman untuk kegiatan-kegiatan administrasi sekolah. 12. Lapangan upacara dan Olah Raga Upacara bendera merupakan salah satu cara untuk meningkatkan rasa nasionalismedan pembinaan displin siswa. Oleh Karena itu SMP N 2 Mertoyudan Magelang menyediakan halaman yang cukup luas melaksanakan upacara bendera. Disekitar lapangan ditanami pohon perindang dan taman untuk menambah kenyamanan, kerindangan, kesejukan serta keasrian halaman sekolah sehingga siswa nyaman untuk belajar disekolah. Untuk lapangan olah raga SMP N 2 Mertoyudan Magelang menyediakan lapangan voli, lapangan basket dan lapangan sepakbola.Dengan tersedianya lapangan yang cukup memadaidapat meningkatkan kesehatan seluruh warga SMP N 2 Mertoyudan Magelang. 13. Taman dan Kebun Sekolah SMP N 2 Mertoyudan Magelang masih mempunyai lahan yang luas yang dapat dikembangkan untuk memperoleh hasil yang optimal. Lahan-lahan yang masih kosong digunakan antara lain: a. Kebun Sekolah Kebun sekolah ditanami dengan beberapa jenis sayuran dan buah-buahan. Selain ditanami sayur dan buah-buah juga ditanami tnaman obat-obatan keluarga, seperti jahe, kunyit, daun sirih dan lain-lain.
23
b. Taman Ruangan Taman ruangan memanfaatkan lokasi sekitar ruangan baik ruang kelas, ruang guru, laboraturium, dan ruang-ruang lainnya. Taman ini dimaksutkan untuk menciptakan suasana asri, sejuk dan nyaman untuk proses belajar mengajar. 14. Kamar Mandi/WC Kamar mandi/WC merupakan sarana yang penting untuk mewujudkan SMP N 2 Mertoyudan Magelang sebagai sekolah sehat. Untuk itu kebersihan dan kesehatan kamar mandi dan WCharus selalu dijaga. SMP N 2 Mertoyudan Magelang memiliki 9 kamar mandi dan WC. Kamar mandi dan WC untuk kepala sekolah, guru, dan karyawan terpisah begitu juga intuk siswa putra dan putrid saling berjauhan. Letak kamar ,mandi dan WC SMP N 2 Mertoyudan Magelang dibuat berjauhan dari kantin sekolah dan sumber air bersih sehingga tidak mencemari lingkungan. Sirkulasi udara dan penerangan didalam kamar mandi sangat memadai. Perlengkapan kamar mandi dan kesediaan air bersih yang mengalir selalu diperiksaoleh petugas sehingga kebersihan dan kesehatan kamar mandi dan WC selalu terjamin. 15. Air bersih dan tempat cuci tangan Air merupakan kebutuhan vital suatu makhluk hidup. Air yang sehat dan bersih sangat diperlukan tubuh agar proses metabolisme berjalan dengan lancer sehingga tidak menggangu kesehatan. Sumber air bersih di SMP N 2 Mertoyudan Magelang berasal dari sumur gali yang dipompa kemudian ditampung pada ketinggian tertentu dan dialirkan ke kamar mandi, WC, tempat cuci tangan, kantin dan tempat wudhu dimushola. Kesehatan manusia dapat diukur dari kebersihan tangan karena hampir segala aktifitas manusia menggunakan tangan terutama makan dan minum. Oleh karena itu sekolah menyediakan fasilitas tempat mencuci tangan diruang dan ruang kelas serta tempat-tempat lain yang mudah dijangkau oleh siswa, guru dan warga sekolah lain. 16. Pengelolaan Sampah dan Limbah Kegiatan ,manusioa setiap hari menghasilkan sampah dan limbah yang selalu identik dengan sumber penyakit. Oleh karena itu sampah dan linbah harus dikelola dengan baik agar tidak menimbulkan penyakit dan permaslahan yang terkait dengan keindahan dan kesehatan lingkungan. Di SMP N 2 Mertoyudan Magelang sampah dan limbah yang dihasilkan setiap kelas dan tempat-tempat lainnya dikumpulkan dibak penampungan akhir yang dipisahkan oleh limbah organic dan anorganik. Smapah anorganik yang telah terkumpul kemudian dibakar sedangkan sampah organic dijadikan sebagai pupuk kompos. 17. Pagar Sekolah Lokasi SMP N 2 Mertoyudan Magelang terletak dipinggir jalan Japunan Mertoyudan Magelang dan sekelilingnya adalah pemukiman penduduk dan persawahan sehingga rawan terjadi tindak criminal pencurian. Untuk mengatasi hal tersebut maka disekeliling Sekolah dibangun pagar setinggi 2 meter.Pada halaman depan terdapat satu pintu gerbang dengan pintu besi. Pada sisi luar dan dalam sekolah dimanfaat kan sebnagai taman dan diberi perindang sebagai tanaman. Untuk menambah keasrian dan keindahan maka halaman depan sekolah secara bekala dibersihkan dan dicat. 18. Ruang Laboraturium IPA Mata pelajaran IPA (Fisika, Biologi, Kimia) menitik beratkan pada proses dan fakta. Pembuktian proses dan fakta tersebut dilakukan melalui kegiatan praktikum yang dilaksanakan dilaboraturium IPA. Kelengkapan alat-alat dan laboraturium selalu dijaga dan dirawat dengan baik. Ruangan selaliu dibersihkan setiap selesai praktik agar kebersihan dan kesehatanruangan selalu terjaga.
24 20. Ruang OSIS dan Siswa Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) merupakan satu-satunya organisasisiswa yang ada disekolah yang mempunyai tujuan salah satunya adalah untuk melatih siswa berorganisasi. OSIS berperan sebagai coordinator di dalam dan di luar sekolah yang dilakukan diluar jam pelajaran. Untuk menunjang kelancaran kegiatan OSIS maka sekolah menyediakan ruang khusus untuk sekertariat OSIS yang digunakan bersama-sama untuk ruang pramuka. G.
PRESTASI SEKOLAH
Dalam pengembanggannya, SMP N 2 Mertoyudan Magelang terus mengalami peningkatan dari kualitas dan kwuantitas. Dari segi kualitas dapat dilihat dari banyaknya prestasi yang diraih oleh sekolah selama ini, prestasi yang diperoleh SMP N 2 Mertoyudan Magelang meliputi akademik, olahraga, seni pramuka. Hal ini menyebabkan peningkatan kualitas calaon murid barudari tahun ke tahun. Untuk mengatasi permasalahan ini , pihak sekolah mengadakan seleksi penerimaan murid baru sesuai daya tampung yang ada. H. HUBUNGAN MASYARAKAT, ORANG TUA DAN MASYARAKAT 1. Pengurus komite sekolah dan kegiatannya Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional merupakan upaya peningkatan mutu, pemerataan efisisen penyelenggaraan pendidikan dan tercapainya demokrasi pendidikan perlu adanya dukungan peran dari masyarakat yang lebih optimal. Untuk itu dibentuklah suatun wadah dewan pendidikan dan komite sekolah yang mandiri. Adanya tujuan dibentuknya komite sekolahadalah sebagai berikut: a. Mewadahi dan menyalurkan kegiatan-kegiatan, aspirasi dan prakarsa masyarakat dalam melahurkan kebijakan operasional dan progam pendidikan diseluruh satuan pendidikan. b. Menmigkattkan tanggung jawab dan peran serta masyarakat dalam menyelenggarakan pendidikan disatuan pendidikan . c. Menciptakan suasana dan kondisi transparan dan demokratis dalam penyelengaraan dan pelayanan bermutu disatuan pendidikan. Adapun progam kerja dan komitesekolah adalah a.
Penyelenggaraan progam gabungan
b.
Penyelenggaraan rapat paripurna
c.
Kegiatan pendidikan melalui dewan pendidikan
Pelaksanaan progam komite sekolah itu sendiri yaitu a.
Ikut serta memfasilitasi sarana dan prasarana sekolah menyangkut visi, gedung, sanitasi, alatalat pembayaran dan buku-buku pelajaran.
b. Ikut serta dala,m penggalangan dana.
25 2. Bentuk hubungan sekolah dengan liungkungan masyarakat dan instansi lain: Untuk meralisasi tujuan pendidikan disekolah pihak sekolah tidakn berjalan sendiri melainkan harus menjalin kerja sama dengan lingkungan masyarakat dan instansi lain. a.
b.
Kerja sama SMP N 2 Mertoyudan Magelang dengan komite sekolah berjalan dengan baik, dalam arti dalam keterlibatan komite sekolah dalam usaha pencapaian tujuan pendidikan besarsekali perannya. Contoh bentuk kerjasama yang dilakukan diantaranyaadalah musyawarah pembuatan bangunan baru missal nya ruang kelas, tempoat sepeda Dll. Dalam hal ini sekolah dan komite sekolah bersa,ma merencanakan anggaran biaya yang dibutuhkan dan merealisasikan rencana tersebut Kerja sama sekolah dengan instansi lain Kerja sama sekolah dengan instansi lain berjalan dengan baik dan selalu berkomunikasi. Sekolah selalu bekerja sama dengan perangkat desa (BPD, LP2MD, Polindes, Posyandu) jalur organisasi lain.
3.PEMBAHASAN Tahap pembahasan adalah tahapan mempersiapkan rancangan bagan implementasi yang bertujuan untuk merancang dan mendesain system dalam memenuhi kebutuhan pemakai system, perancangan tersebut meliputi perancangan DFD, perancangan basis data, dan perancangan interface. Dalam makalah ini akan kami bahas mengenai perancangan DFD fitur utama dari system yang akan dibangun. Dalam implementasi akan dibahas mengenai pembuatan aplikasi sesuai dengan tujuan. Dalam segmen implementasi ini akan dibahas mengenai form beserta fungsi-fungsi yang terdapat dalam sistem sesuai dengan tujuan perancangan sistem. Segmen implementasi berisi potongan skrip program dan tampilan interface dari aplikasi yang dibuat.
A.Perancangan DFD (Data Flow Diagram) e. Pada perancangan DFD untuk aplikasi ini dimulai dari perancangan DFD level 0 sampai DFD level 2. B.1 Perancangan DFD Level 0 f. Diagram level 0 atau yang biasa disebut konteks diagram menggambarkan secara keseluruhan proses yang ada pada system dengan kesatuan luar yang ada pada system. g. Berikut gambar DFD aplikasi pada level 0 : infoAgenda
dataAgenda
infoBerita
dataBerita dataPrestasi dataAkademik dataProfil dataLogin 0* Aplikasi Web
User
Daftar Pustaka infoProfil infoAkademik infoPrestasi
Admin dataLogin olahprofil olahAkademik olahPrestasi olahBerita olahAgenda
26 1.Perancangan DFD Level 1 Pada DFD leve 1 Aplikasi Web ini terdapat sepuluh buah proses dan dua buah entitas. Adapun proses-proses tersebut adalah : a. Proses Lihat Profil Proses lihat profil merupakan proses yang digunakan untuk menampilkan data profil sekolah yang diambil dari tabel profil. b. Proses Lihat Akademik Proses lihat akademik adalah proses yang digunakan untuk menampilkan data akademik pada aplikasi web yang diambil dari tabel akademik 2.Perancangan DFD Level 2 DFD level 2 menjabarkan proses-proses yang ada pada DFD level 1 secara lebih detail ke dalam subproses. Berikut adalah penjabaran yang ada pada DFD level 1 . 3.DFD Level 2 proses Login Pada DFD level 2 proses Login ini dijabarkan menjadi dua proses yaitu proses pemasukan data login berupa username dan password dan proses konfirmasi login 4.DFD Level 2 Proses Olah Profil Pada DFD level 2 olah akademik akan memperlihatkan proses lebih rinci dari proses olah data akademik pada DFD level 1. Di sini akan terlihat bahwa admin dapat melakukan proses tambah data, ubah data, hapus data melihat keseluruhan data akademik pada tabel akademik. 5.DFD Level 2 Proses Olah Akademik Diagram di bawah memperlihatkan lebih rinci dari proses olah akademik pada DFD level 1
8.1 Tambah Data Akademik
D ata Akademik
Input Data
Update D ata Admin
Data Akademik
8.2 U bah Data Akademik
Akademik
Gambar 4.5 DFD Level 1 Proses Olah Akademik Id Data
Data Akademik
8.3 Hapus Data Akademik
8.4 Informasi Data Akademik
Delete Data
Data Akademik
27 PENUTUP 1 Kesimpulan Dengan diimplementasikan Website Sebagai Sarana Informasi dan Edukasi di SMPN 2 Mertoyudan dapat memenuhi tujuan dari SMPN 2 Mertoyudan, antara lain adalah: a. Sebagai media informasi supaya keberadaan sekolah lebih diketahui banyak orang. b. Mengetahui dan merencanakan pengembangan website SMPN 2 Mertoyudan sebagai media informasi dan pembelajaran. c. Memperkenalkan suatu sistem informasi yang baru dengan membangun situs web. d. Mempublikasikan profil SMPN 2 Mertoyudan kepada masyarakat umum. 2 Saran Untuk kesempurnaan web ini dimasa yang akan datang, penulis memiliki beberapa saran sebagai berikut: a. b. c. d. e.
Ditambah dan dikurangi effect dan animasi terutama gambar. Informasi yang ada, harus lebih dilengkapi lagi baik yang bersifat umum maupun khusus. Admin dapat melakukan updating website secara berkala. Ditambah fitur-fitur lain agar mempermudah pengunjung dalam mengakses web. Tata letak menu diperbaiki dan disesuaikan dengan tampilan desain.
28 DAFTAR PUSTAKA 1. Kadir, 2003 Pengenalan Sistem informasi, Yogyakarta. 2. Nugroho B, PHP & MySQL dengan wditor Dreamweaver Mx , Penerbit Andi Yogyakarta, 2004. 3. Wahana Komputer, 2006. Membuat website interaktif dengan Dreamweaver. 4. Prasetyo, Didik Dwi, 2006. Tip dan Trik pemograman PHP. Jakarta PT. Elex media Komputindo 5. Marlinda, 2004. Sistem Basis Data. Cv Andi Offset
