Van 22 maart tot en met 26 maart 2010.
Beste ouders, Jullie kunnen de koeken afhalen in de week van 29 maart - 2 april! Alvast bedankt!
Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Deze week richten wij onze aandacht vooral op “eieren”. Eitjes om te bakken, paaseitjes, eitjes met nieuw leven in,… Maandag: Ik vertel een boek over “De geheimzinnige eieren”. Het gaat over een kip die plots in haar nest verschillende eieren terugvond in alle kleuren en vormen. Ook al begreep ze het niet, ze was toch nieuwsgierig wat er zou uitkomen en broedde ze uit. Tot haar grote verbazing kwam er uit het ene ei een papegaai, uit de andere eieren een struisvogel en nog zoveel meer. We overlopen samen welke dieren allemaal uit een ei komen. We spelen ook een muzikaal spel met een doorgeefei. Dinsdag: Jules heeft een mand vol eitjes mee. Hij vraagt zich af wat daar zou uitkomen. Jammer voor Jules, maar er zal niets uitkomen want het zijn paaseitjes. We maken met de eitjes en wat takken een mooie paasboom. We gaan ook eitjes knippen. Woensdag: Tot onze grote verbazing zien wij bij het binnenkomen een mand vol chocolade-eieren met daarbij een brief van de paashaas. Hij vertelt ons wanneer hij zal langskomen en of wij er willen voor zorgen dat er een mandje klaarstaat waar hij de eitjes kan inleggen. We gaan onmiddellijk van start met het maken van een mandje. Donderdag: Vandaag gaan we eitjes proeven. Eitjes koken en bakken…hm. We spelen ook een zoekspelletje met eitjes. In de namiddag is er een poppenspel waarbij “Kaatje kip” op zoek gaat naar haar ei. Vrijdag: We spelen met een doe- lied: “Gekleurde eitjes overal” en maken een leuk knutselwerkje. Ik vertel het boek over “Het allermooiste ei” als afsluiter van de week. Tweede en derde kleuterklas: juf Kim, juf Vera en juf Veerle
Deze week leren we in de klas over “De kip en het ei”. Maandag staat er plots een grote kooi met kuikentjes in onze klas! Gelukkig ligt er een briefje bij, het is van de Paaskip. Ze schrijft dat ze het nu veel te druk heeft met eitjes leggen voor Pasen en ze wil dat wij ondertussen voor haar lieve, kleine kuikentjes zorgen. Maar hoe zorg je nu voor een kuikentje? Kip legt het ons allemaal uit in haar briefje. Opdat de paashaas ons niet zou vergeten op Pasen gaan we de klas versieren. We zetten een paasboom en starten met het maken van een paasmandje. Tot slot leren we nog een nieuw grappig liedje: “De kippenrock”. Dinsdag gaan we in de voormiddag zwemmen. In de namiddag gaan we gekke eieren tekenen en we leren een nieuw versje. Mevrouw de Paaskip heeft ook vandaag iets voor ons achtergelaten: een doos vol eieren. Maar pas op want niet alle eitjes zijn om op te eten! Wie kent al deze eieren? Woensdag vieren we feest want het is de verjaardag van Jelle! Donderdag gaan we op zoek naar woorden waarin we “ei” horen. De derde kleuterklas maakt hierover een werkje. De tweede kleuterklas maakt een werkje waarbij ze de bij elkaar horende kapotte stukken ei moeten terugvinden. Omdat er op woensdag niet genoeg tijd zal zijn voor de traktatie van Jelle, zullen we deze vandaag bereiden. Jelle koos voor appelflappen, dat wordt lekker smullen! Om de dag af te sluiten kijken we naar een poppenspel. Vrijdag gaan we rijmen! Ei-prei, haas-vaas, kip-lip,… Wie kent er nog meer rijmwoorden? We maken nog een werkje over klein en groot en werken verder aan ons paasmandje.
Algemeen voor de kleuterschool:
Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen. En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Viky 1ste leerjaar Nederlands: We ronden deze week “kern 8” helemaal af (door tijdsgebrek is dit vorige week niet gelukt). We maken een spellingstest. Ons leesboekje wordt uitgelezen. We lezen een leestest. We maken een toets voor stellen en begrijpend lezen. Wiskunde: Maandag: - We lossen wiskundige problemen op, als toepassing op aftrekken tot en met 15, met brug. Dinsdag: - We maken een toets voor getallenkennis. - Optellen en aftrekken tot en met 15, met brug, door mekaar. Woensdag: - We maken een toets voor toepassingen. 2de leerjaar Nederlands: Op maandag is er geen nieuw woordpakket. Voor spelling leren we tweelettergrepige woorden met andere en lange klinkers verdelen in klankgroepen. We beginnen een nieuw thema:“Joepie… weekend!” We lezen de tekst “Voetbaltaal” voor begrijpend lezen en lossen vraagjes op. Voor stellen schrijven we over onze hobby‟s. We maken een aantrekkelijke tekst, die anderen overtuigt om ook die sport te beoefenen. Wiskunde: Maandag: - We herhalen temperatuur, geldwaarden, lengte, inhoud en gewicht. - Het begrip “evenwijdigheid” wordt onderzocht voor meetkunde. Dinsdag: - We lossen wiskundige problemen op. Woensdag: - We herhalen de optellingen en aftrekkingen tot en met 100, met brug.
Maandag zwemmen.
Maandag zijn er audities voor het schoolfeest!
Donderdag en vrijdag hebben we sportklassen in de sporthal “Steenberg”. Iedereen trekt best sportieve kleren aan, liefst sportschoenen met witte zolen (we kunnen ook onze turnpantoffels van op school meenemen). Iedereen brengt zijn lunchpakket mee, want we blijven daar de hele dag. Zorg voor voldoende drankjes en tussendoortjes.
Wero: Aangezien de lente ons al toelacht, starten we het thema: “Lentekriebels”. We maken een lentewandeling en bekijken de natuur in de lente. Onze zintuigen worden hierbij uitvoerig gebruikt. We ruiken, kijken en voelen aan alles wat typisch is voor de lente.
Tweede graad: Juf Gretel 3de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 19: “Woorden met –ch”. We maken de steloefening die vorige week gepland was: a.d.h.v. foto‟s vertellen we hoe een boek tot stand komt. Er staan ook wat toetsen op het programma: luisteren, begrijpend lezen en taalbeschouwing. Wiskunde: We starten de week met een les meten en metend rekenen. We maken een flinke wandeling om te ervaren hoe ver 1 kilometer is. In de les getallenkennis leren we de functies van getallen en maken we kennis met negatieve getallen. Voor hoofdrekenen oefenen we de vermenigvuldigingen en delingen tot 1000 verder in. We leren ook cijferend delen. De les meten en metend rekenen is een herhalingsles. We oefenen de maatgetallen en de maateenheden i.v.m. inhoud en gewicht in. 4de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 19: “Verkleinwoorden”. We werken de les woordenschat rond begrippen i.v.m. de krant af. In een les taalbeschouwing maken we oefeningen op de persoonsvorm. Er staan ook wat toetsen op het programma: luisteren, begrijpend lezen en taalbeschouwing. Wiskunde: We starten met meten en metend rekenen waarin het begrip “ton” aan bod komt. In de les toepassingen staan toepassingen met breuken in de kijker. In de les getallenkennis hebben we het nogmaals over breuken, m.n. gelijkwaardige breuken. Gelijknamige breuken optellen leren we in de les hoofdrekenen. We sluiten af met een les cijferen, waarin we vermenigvuldigen met kommagetallen. WO We gaan verder met ons thema: “Ik”. We leren uit welke beenderen ons skelet bestaat en waar ze zich in ons lichaam bevinden. We maken kennis met de belangrijkste voedingsstoffen, zoals eiwitten, vezels, suikers, vetten, mineralen en vitamines. We hebben het over hygiëne en veiligheid. Hoe moeten we ons lichaam verzorgen? We leren hoe we brandwonden kunnen voorkomen en wat we moeten doen bij een ongeluk. Tot slot staan we nog even stil bij de rechten van het kind. De toets is gepland op donderdag 1 april. (Geen grap! )
Maandag gaan we zwemmen. Maandag zijn er audities voor het schoolfeest! Donderdag is Merlijn leerling van de week. Wat heeft hij in petto? Vrijdag maken we „lepelganzen‟. Breng je schilderschort mee!
Derde graad: Juf Nele 5de leerjaar Deze week werken we ons rekenboek uit! Op maandag beginnen we met een les meten en metend rekenen. We gaan de snelheid berekenen in allerlei aangepaste toepassingen. Voor hoofdrekenen gaan we schattend rekenen. Zo leren we onze uitkomst ook controleren. In de les meetkunde leren we op welke manier we de oppervlakte berekenen van grillige figuren! En in de les toepassingen maken we herhalingstoepassingen. Taal We starten met een nieuw woordpakket. Hoe zat het ook alweer met verdubbelen en verenkelen? Dictee op vrijdag ! Ook werkwoordenweek deze week! Op donderdag een evaluatiedictee van de voorbije woordpakketten. Jullie lezen de tekst “Wensen en voornemens”. We oefenen met deze tekst speciaal op lees- en leerstrategieën. We oefenen ook het onderwerp in. We sluiten deze week af met een les taalschat rond ons thema. Frans Op maandag maken we de herhalingsoefeningen in ons werkboek. Donderdag = toets vocabulaire (cfr. de studiewijzer die jullie reeds kregen). Vrijdag = toets grammaire (cfr. de studiewijzer die jullie reeds kregen). 6de leerjaar Wiskunde : Op maandag beginnen we met een toets metend rekenen. Bekijk zeker je formules en de oefeningen in jullie werkboek! Op dinsdag volgt dan een toets meetkunde en op woensdag een toets toepassingen! Bekijk telkens jullie oefeningen in jullie werkboek! Op donderdag maken we dan de stap naar 1 000 000 000 . We starten met oefeningen op het getalbegrip. Taal We starten met een nieuw woordpakket. De vrije klinker “oe” als “ou” geschreven (journaal) en de vrije klinker in woorden met “ai” (militair). Dictee op vrijdag! Ook werkwoordenweek deze week! Op donderdag een evaluatiedictee van de voorbije woordpakketten. In de tekst “Reclame: het paradijs op aarde?” zoeken we sleutelwoorden op die we gaan gebruiken om een schema te maken van de tekst. Voor taalbeschouwing oefenen we op voorwerpen en bepalingen . We sluiten af met een les taalschat rond reclametaal. Frans Op maandag werken we unité 12: “Mettez vite la table!” af. Toets op woensdag!! Op vrijdag lezen we unité 13: “Tu parles!”. Wero Deze week ontdekken we een aantal technische processen die we bij de slager terugvinden. We gaan deze technische processen benoemen. En hoe zit het met de hygiëne in een slagerij? Het is om deze reden dat wij geen bezoekje mogen brengen aan een slagerij. Muzische vorming We werken onze paaskip verder af!! PS: Zou die dan ook chocolade-eitjes leggen?? ??
* Geen zwemmen voor ons! Wel een uurtje turnen! * Maandag zijn er audities voor het schoolfeest!
Hiep hiep hoera! Wie is er jarig deze week?
Woensdag wordt Jelle (2de kleuterklas) 5 jaar! Een dikke proficiat! Vrijdag wordt Lente (1e leerjaar) 7jaar! Hartelijk gefeliciteerd!
