Week 2 : Maandag 12 januari 2015 tot vrijdag 16 januari 2015
Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1e kleuterklas : Ons eerste weekje zit er reeds op. We konden de koude temperaturen vrij goed waarnemen en onze warme kledij kwam goed van pas. Deze week werken wij het thema verder uit. Want hoe zit dat met de dieren? Dragen zij ook een sjaal of een muts? Maandag: Ik start de week met een poppenspel. Jules en zijn zus Marieke spelen buiten in de sneeuw. Jules komt een vogeltje tegen dat het koud heeft en geen eten kan vinden. Gelukkig is Jules er om te helpen. We stellen ons ook de vraag: Hoe kunnen wij de vogels helpen? Dinsdag: Pwiet pwiet ...waar vliegt het vogeltje naartoe? We oefenen allerlei wiskundige begrippen op zoek naar het vogeltje. We maken een lekker hapje voor hen. Woensdag: We houden een kringgesprek met prenten. We gaan kijken wat de andere dieren op dit ogenblik zoal doen. Gaan zij ook op zoek naar eten of zijn ze ergens aan het slapen? Donderdag: We spelen een spelletje in de zaal: "Pas op voor de poes". Een spelletje waarbij de poes probeert om vogels te pakken te krijgen. Vrijdag: Het is openklasnamiddag. Van 13.15u. tot 15u. zijn jullie van harte welkom om jullie kapoen eens aan het werk te zien. Mogen wij vragen om gezien de grote klassen het aantal aanwezigen te beperken tot 2 volwassenen per kleuter. Dank U wel.
Bij juf Nele in de 2e en 3e kleuterklas: Deze week jammer genoeg geen sneeuw meer, maar wel kou en regen. We werken nog even verder rond het thema ‘Winter’ maar gaan nu even kijken bij de dieren. Hoe en waar brengen zij de winter door ? Maandag start ik met het boek “Als de eerste sneeuw valt”. De kleine eend Sjoerd raakt zijn ouders kwijt, maar gelukkig is er Woelie de woelmuis om hem te helpen. We gaan ook op onderzoek uit. Welke dieren blijven bij ons en welke trekken er weg? En dan zijn er ook nog dieren die een winterslaap houden. In de namiddag gaat de 3e kleuterklas nog eens op bezoek in het 1e leerjaar. Dinsdag duiken we samen met de nieuwe zwemjuf het zwembad in. Afspraak om 8.30u.. In de namiddag zoeken we uit wie in welke schuilplaats woont tijdens de koude winter. Woensdag denken we aan de diertjes in onze tuin. Wat kunnen we voor hen doen zodat ze geen honger hebben in de winter? We maken samen een lekkere verrassing voor de vogeltjes. Donderdag doen we een eerste keer schrijfdans. Ook Pistache komt langs. Benieuwd of de kleuters deze Franstalige muis zullen verstaan. Vrijdag ronden we onze week af met een openklasnamiddag. Kom gerust een kijkje nemen in de klas, naar jullie kapoenen in actie! Tussen 13.15u. en 15u. zijn jullie welkom in de klas. Mogen we vragen om maximum met 2 volwassenen per kleuter in de klas te komen. Bedankt voor het begrip.
Wat doen de kleuters bij meester Freek? Maandag
Dinsdag
Instap – 1e kl.
Spelend omgaan met touwen.
2e – 3e kl.
Verschillende oefeningen met touwen.
Instap – 1e kl.
Bewegingen met ballonnen.
2e – 3e kl.
Oefeningen met ballonnen.
Niet vergeten : op woensdag is er fruitdag!
En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1e graad: 1ste leerjaar Nederlands: We gaan verder met kern 5: - We gaan verder met de 'l’ van ‘bijl'. - We leren de 'ou’ van ‘hout'. - We maken kennis met de 'uu’ van ‘vuur'. - We leren de nieuwe letters schrijven. - We maken nieuwe woorden en leren die ook schrijven. Wiskunde - Getallen: Toets. - Bewerkingen: Herhaling + toets (optellen en aftrekken tot 9). - Meten: De weekkalender. - Meetkunde: Vlakke figuren. - Toepassingen 2de leerjaar: Nederlands - Luisteren en spreken: Tableau vivant. - Technisch lezen: Woorden met één of een dubbele medeklinker, tekst “Tsjirp-tsjirp”. - Creatief schrijven: Mijn lievelingsliedje: “De poppen gingen aan het dansen”. - Begrijpend lezen: Tekst “Hallo, foon voor jou!” met gemengde opdrachten. - Spelling: Tweeklanken ‘aai, ooi, oei, ieuw’ en ‘eeuw’, onthoudwoorden thema 5. - Schrijven: Schrijven van de hoofdletters ‘R’ en ‘S’. - Taalbeschouwing: Enkelvoud en meervoud van naamwoorden + samenhang tussen onderwerp en persoonsvorm. Wiskunde - Getallen: Toets. - Getallen: Structuur van 25, 50 en 100. - Bewerkingen: Toets op woensdag, herhaling optellen en aftrekken tot 100 zonder brug en tot 20 met brug. - Meten: De maanden van het jaar (jaarkalender). - Meetkunde: Hoeken. - Toepassingen: Thema “Bouwen”: Blokkenconstructies, jaarkalender, tafel van 5, tafel van 10.
WO: We gaan verder met het thema: "Breng je dag gezond door": Een gezond ontbijt. Basishygiëne: We geven microben geen kans! Bij de tandarts.
Maandag verwelkomen we de kleuters van de 3de kleuterklas nog eens. Het 1ste leerjaar mag een uurtje gaan spelen. Vrijdag is iedereen van harte welkom om een kijkje te komen nemen in onze klas tijdens de openklasnamiddag! Voor de knutselles van vrijdag mogen jullie allerlei blauw en wit papier / karton meebrengen.
Wat doet de 1e graad bij meester Freek? Maandag Dinsdag
/ Stuiten van de bal met 1 hand, 2 handen in verschillende werkgroepen. Overloopoefeningen met bal.
Bij juf Viky en juf Gaya in de 2e graad: 3de leerjaar: Nederlands - Taalbeschouwing: Rijmwoorden. - Begrijpend lezen: Gegevens op de omslag van een boek interpreteren. - Taalbeschouwing: De persoonsvorm: infinitiefvorm, stam en uitgang. - Spelling: Het alfabet + hoorwoorden, -ng/-nk, tweeklanken en de au-woorden van het derde leerjaar + dictee op vrijdag. - Luisteren en spreken: Sport en spel: Gemengde spreek- en luisteropdrachten. - Stellen: Onze droomspeelplaats: Beschrijven van een tekening. Wiskunde - Hoofdrekenen: Herhaling optellen en aftrekken tot en met 1000 (zonder brug) + optellen en aftrekken met brug bij T (nieuwe leerstof). - Getallenkennis: Herhaling getalbegrip tot en met 1000. - Meten: Herhaling kloklezen tot op 5 min. - Cijferen: NIEUW !! Optellen tot 1000 met één keer onthouden. - Meetkunde: Herhaling van de geziene leerstof rond lijnen, evenwijdigheid, loodrechte stand en soorten hoeken + toets. - Toepassingen: ‘Tijd voor geschenken: Sparen ... en uitgeven’. 4de leerjaar: Nederlands - Taalbeschouwing: Over rijmen, ritme, dichters en gedichten. - Begrijpend lezen: Goed nieuws: Knutselen met kranten. - Taalbeschouwing: Standaardtaal en dialect - Algemeen Nederlands en taalvarianten. - Spelling: Voor- en achtervoegsels – de pv: vormen van de tegenwoordige tijd + dictee op vrijdag. - Luisteren en spreken: Sport en spel: Gemengde spreek- en luisteropdrachten. - Stellen: Onze droomspeelplaats: Beschrijven van een tekening.
Wiskunde - Hoofdrekenen: Vermenigvuldigen en delen tot 100 000. - Meten: Algemene herhaling. - Getallenkennis: Algemene herhaling getalbegrip tot 100 000 + toets. - Cijferen: Vermenigvuldigen (ook met een vermenigvuldiger van 2 cijfers) en delen tot 100 000. - Meetkunde: Meetkundige relaties: Evenwijdige rechten en lijnstukken tekenen door een punt buiten een rechte/lijnstuk. - Meetkunde: Meetkundige relaties: Loodrecht op elkaar staande rechten en lijnstukken tekenen door een punt op of buiten een rechte / lijnstuk. Wero Deze week bekijken we de dieren die in het park leven. Welke gelijkenissen en verschillen vertonen ze met elkaar?
Maandag gaan we zwemmen.
Vrijdag is er een toets van de tafels op tijd. Jullie krijgen 1 min. voor 20 oefeningen. Deze week testen we de deel- en maaltafels van 2, 3, 4, 5, 6, 8 en 10.
Muzische vorming We werken verder aan ons winters knutselwerkje.
Wat doet de 2e graad bij meester Freek? Maandag
Dinsdag
Zwemmen: Initiatie crawl: afwisselend arm- en beenbeweging. Verder werken aan netbal. Spelen van het spel: dood – en levend aan.
Bij juf Nele in de 3e graad: 5de leerjaar: Nederlands - Taalbeschouwing: Herhalingsles : Splitsen in zinsdelen, onderwerp, gezegde en persoonsvorm. Een werkwoord, een bijvoeglijk of een zelfstandig naamwoord. - Stellen : We vatten de tekst “Ontbijtgranen zijn pure snoep” samen. (Toepassing van vorige week) - Begrijpend lezen : Herhalingsles : We onderzoeken een verpakking. - Spelling : We bekijken de 2de reeks van “negenennegentig moeilijke woorden”. We oefenen ook de persoonsvorm in de tegenwoordige en verleden tijd verder in. Dinsdag hebben jullie dictee van de “politiewoorden” (spellingsnoepje 6, kijk ook naar oefening 8 pg 30 in je werkboek). Vrijdag dictee van “negenennegentig moeilijke woorden” (wb pg 31 oef. 11) Wiskunde - Hoofdrekenen: Vermenigvuldigen en delen tot 100 000 en tot op 0,001. - Meten: Oppervlakte van een rechthoek en een vierkant. - Getallen : Inleiding tot procent. (Nieuw) - Meetkunde: Herhalingsles vormleer. - Meetkunde: Symmetrie.
Frans Unité 8: Qu’est-ce qu’il y a dans ta classe? Op dinsdag 13 januari schriftelijke toets van de woordenschat van Unité 8. We werken ons unité verder af. Op donderdag 15 januari toets (spreken + schrijven) van Unité 8. We beginnen aan het herhalingsunité (5, 6, 7 en 8). 6de leerjaar: Nederlands - Taalbeschouwing: Onderwerp en gezegde ; Inleiding tot de verschillende gezegdes. - Toegepast lezen: Inhoud, inhoudstafel en inhoudsopgave. - Spelling: Verdere inoefening van woorden waarbij we een ‘k’ horen maar wel een ‘c’ schrijven. Eerste oefendictee op dinsdag. - Stellen : Samenvatten van een tekst. Wiskunde - Hoofdrekenen: Toets op maandag + Breuken optellen en aftrekken. - Getallenkennis: Breuken gelijknamig maken en vereenvoudigen. - Meten: Toets op woensdag. Frans Unité 24 : Cédric veut des pommes. Op dinsdag 13 januari schriftelijke toets van alle werkwoorden. We werken de schriftelijke oefeningen in ons werkboek af en we maken een toets van de unité 24 op donderdag. Muzische vorming We volgen donderdagnamiddag een workshop i.v.m. cartoontekenen. Een briefje volgt. Wero We blijven bij de Vikingen en ontkrachten toch wel enkele clichés…. In de les techniek maken we zelf een drakkar.
Maandag geen zwemmen. Wel een uurtje extra turnen.
Wat doet de 3e graad bij meester Freek? Maandag
Dinsdag
Balsporten: Verder doen aan netbal, met initiatie volleybal. Wedstrijd met regels SVS. Touwspringen: 2 min. zoveel mogelijk herhalingen + duospringen.
De jarigen van de week! Dubbel feest in de 1ste graad:
Maandag 12 januari mag Seyna (1ste leerjaar) 7 kaarsjes uitblazen. Op donderdag 15 januari wordt Lennert (2de leerjaar) 8 jaar! Een dikke proficiat!
