Van 10 januari tot en met 14 januari 2011.
Nogmaals voor iedereen onze allerbeste wensen voor een wonderwijs 2011 !!!
Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Hallo, hier zijn we terug…Welkom in 2011. Maandag: We starten ons weekje in de klas zeer feestelijk. Vandaag mogen wij een nieuw vriendje verwelkomen, Milan. Samen zorgen wij ervoor dat hij zich snel thuis zal voelen en daarna gaan we feesten. We klinken op het nieuwe jaar maar vooral ook op Geike, die in de vakantie jarig was. Hiep hiep hiep, hoera! We gaan zingen, dansen en maken een mooie tekening. In de namiddag gaan we koekjes bakken. Dinsdag: Bij het binnenkomen in de klas ligt er een geschenkje voor ons klaar van de postbode. Wat zou er inzitten? Daar er rond deze periode veel kaartjes verstuurd worden, werken wij deze week rond de postbode. Wie is de postbode, wat doet hij en wat brengt hij allemaal? Woensdag: Hoera! Opnieuw feest want vandaag is Seyna jarig. We gaan zingen, dansen en maken een mooie tekening. Donderdag: Welke kaartjes brengt de postbode zoal? We maken een onderscheid tussen geboortekaartjes, kerstkaarten, trouwkaarten, verjaardag…. We schrijven zelf ook een brief. Gelieve jullie kapoen een envelop mee te geven met daarop een postzegel en het adres erop naar wie ze de brief willen sturen. Samen gaan we de brief posten. Vrijdag: Ik speel poppenkast over Jan Klaassen, die postbode wil worden.
Tweede en derde kleuterklas: juf Nele Na een hopelijk leuke vakantie gaan we weer aan de slag. Samen maken we van 2011 een superformidastisch jaar!! Ook wij leren deze week over de post. Ik ben benieuwd wat Pompom ons hierover allemaal kan vertellen. Maar oei…Pompom is er niet. Waar zou die nu toch zijn?? Misschien vinden we wel een aanwijzing in de klas. We leren over de weg van een briefje. Hoe komt zo een briefje nu bij ons in de bus? We schrijven natuurlijk ook zelf een brief. Mag ik vragen om je kleuter een envelop mee te geven met daarop een postzegel en het adres naar wie jouw kleuter een briefje mag sturen? Post moet ook gesorteerd worden. Ook dat zullen onze kleuters deze week moeten doen. We maken ook nog een leuk postknutselwerkje. Dinsdag is het eindelijk terug zwemmen. Juf Vera en meester Patrick duiken samen met jullie kleuters in het water. Iedereen op tijd op school dus!
Algemeen voor de kleuterschool: Aanloop- 1e kleuterklas: Gelieve tegen donderdag een envelop mee te geven met daarop een postzegel en een adres erop. Laat je kleuter zelf kiezen naar wie ze de brief willen sturen. 2 e – 3 e kleuter : Gelieve tegen woensdag een envelop mee te geven met daarop een postzegel en het adres. Je kleuter kiest zelf naar wie hij/zij het briefje wil sturen.
Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen.
En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Viky Hopelijk heeft iedereen goed genoten van de vakantie, zodat we weer met veel moed van start kunnen gaan!! 1 ste leerjaar Nederlands: We werken kern 5 af en starten kern 6. - De „uu‟ uit „vuur‟ + herhalingsoefeningen i.v.m. kern 5. - De leestest van kern 5. - We halen de „g‟ uit „geit‟ en de „ui‟ uit „uil‟. Wiskunde: Maandag: - We tellen tot en met 20. - Hoeveelheden en getallen tot en met 20 aanduiden. Dinsdag: - We herhalen optellen en aftrekken tot en met 10. Woensdag: - We maken kennis met het kloklezen, nl. het uur. - De tijdstippen worden aan de dagindeling gekoppeld. Donderdag: - De vlakke figuren komen aan bod. - We leren wiskundige problemen oplossen. Vrijdag: - Herhalingsoefeningen optellen en aftrekken tot en met 10. - Wiskundige problemen leren oplossen. 2 de leerjaar Nederlands: Een nieuw thema: ‘Ieder heeft een huis!’. Een nieuw woordpakket op maandag, dictee op vrijdag!! - We lezen de tekst „Wubke en de appelboom‟ en lossen vraagjes op. - Het huis van onze dromen, daarover schrijven we voor stellen. - We verruimen onze woordenschat i.v.m. de winter. - Voor spelling maken we kennis met de woorden met –ng en –nk. Wiskunde: Maandag: - De structuur van 25. Dinsdag: - De structuur van 25, 50 en 100. Woensdag: - Optellen en aftrekken tot 20 met brug, tot 100, zonder brug. Donderdag: - De maanden van het jaar. - We leren hoeken herkennen. Vrijdag: - Wiskundige problemen leren oplossen.
Maandagnamiddag gaan we zwemmen.
Vergeet jullie turnzakken niet op dinsdag mee te brengen!!
Wero: Een nieuw thema: “Winter”. Wat is er leuk en wat is er niet leuk aan de winter? Wat met de vogeltjes in de winter? We doen proefjes met ijsblokjes en zout voor technologie.
Tweede graad: Juf Gretel
2011 is een feit! We vliegen er weer in! Jullie zijn er toch ook klaar voor, hé!? 3 de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 12: “woorden met medeklinkers vooraan”. Op vrijdag dictee! We maken een luisteroefening, o.a. een tekenopdracht. We lezen de tekst “Een huis om in te verdwalen” en lossen de vraagjes in het werkboek op. In de les woordenschat leren we woorden i.v.m. huizen en beroepen. De les taalbeschouwing staat in het teken van naamwoorden: zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden. Wiskunde: We starten met getallenkennis waarin de breuken 1/2, 1/4 en 1/8 aan bod komen. We gaan hoofdrekenen, optellen en aftrekken tot 1000 met brug bij de eenheden. We leren cijferend aftrekken waarbij we 1 keer moeten ontlenen. Opgepast! In de les meten en metend rekenen leren we de klok lezen tot op 1 minuut nauwkeurig. Dit is héél moeilijk!!! We sluiten af met een les meetkunde waarin we vierhoeken onderzoeken, m.n. de zijden ervan. 4 de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 12: “woorden met –ig en –ige”. Op vrijdag dictee! We lezen enkele gedichten en gaan op zoek naar rijmwoorden. We lezen de tekst “Een huis: meer dan onderdak” en lossen de vraagjes in het werkboek op. We maken ook kennis met de begrippen “fictie” en “non-fictie”. In de les woordenschat leren we over verschillende soorten woningen. De les taalbeschouwing staat in het teken van de persoonsvorm. Wiskunde: We starten met getallenkennis waarin we het getalbegrip tot 100 000 herhalen. We herhalen ook de begrippen “deler” en “veelvoud”. We maken ook een toets. In de les hoofdrekenen gaan we vermenigvuldigen en delen tot 100 000. Ook voor hoofdrekenen maken we een toets. Voor meten en metend reke nen maken we herhalingsoefeningen. Voor meetkunde gaan we nog wat tekenen. We oefenen op de loodrechte stand. WO We gaan verder met het thema “Niet alle natuur leeft”. De inleiding is reeds achter de rug, nu vliegen we er echt in. We leren over dag en nacht. We leren over soorten energie en waarvoor ze gebruikt worden. We houden het weer in de gaten! Muzische vorming Drama: We spelen de sketch “Kniebuigingen”. Maar voor we kunnen spelen, moeten we het stuk eerst afwerken... Beeld: We knutselen poppetjes.
Maandag gaan we zwe mmen. Vergeet je turnzak niet! Maandag is Robert leerling van de week. Vergeet je rijst en je trechter niet!
Derde graad: Juf Nele Hopelijk hebben jullie genoten van een deugddoende vakantie en zijn de batterijen terug opgeladen om er “een lap op te geven”. 5 de leerjaar Wiskunde Deze week gaan we de oppervlakte leren berekenen van een parallellogram én van driehoeken ! We oefenen dit grondig in en maken reeds onze eerste toets van het nieuwe jaar. Er staan ons ook nog procenten te wachten : - Procenten, breuken en kommagetallen met elkaar vergelijken. - Procenten berekenen van natuurlijke en decimale getallen. Taal Meervoud van woorden die eindigen op een vrije klinker in ons woordpakket deze week. Dictee op vrijdag ! Voor taalbeschouwing leren we over de tegenwoordige tijd en de verleden tijd. Voor lezen maken we kennis met de leesvorm “forumlezen”. In de les stellen leren we een wenskaart schrijven. Op donderdag hebben we een les spreken en luisteren . Voor luisteren spelen we in groepjes van 4 het grote luisterspel. Frans We starten deze week met unité 9 : “Quelle heure est-il?”. We lezen de unité en we vertalen hem eerst mondeling. De schriftelijke vertaling is als huistaak. We leren ook de vocabulaire schrijven. Toets van de woordjes en de vocabulaire op vrijdag !! Vergeet ook niet “les verbes” te studeren !! 6 de leerjaar Wiskunde Wat gaan jullie zoal doen ? - Breuken optellen en aftrekken. - Natuurlijke en kommagetallen delen door een natuurlijk getal van drie cijfers voor cijferen. - Voor vormleer gaan we driehoeken tekenen en hun symmetrieassen. - In de les toepassingen staan oefeningen op intrest “in the picture”! Taal Meervouden van woorden met en zonder weglatingsteken oefenen we deze week in ons woordpakket. Dictee op vrijdag ! We lezen een gedicht over puberteit en bespreken dit eventjes klassikaal. We lezen de tekst over Billy Elliot en lossen de vragen hierover op. In de les stellen leren we een wenskaart schrijven. Op donderdag hebben we een les spreken en luisteren . Voor luisteren spelen we in groepjes van 4 het grote luisterspel. Frans Unité 8 : “Je n’ai pas assez d’argent”. We lezen de unité en we vertalen hem eerst mondeling. De schriftelijke vertaling is als huistaak. We leren ook de vocabulaire schrijven. Toets van de woordjes en de vocabulaire op vrijdag !! Vergeet ook niet “les verbes” te studeren ! Wero “Ons lichaam!” We bekijken het ademhalingsstelsel en de bloedsomloop en onderzoeken dit via een aantal proefjes. We leren ook de belangrijkste botten van het skelet benoemen.
Muzische vorming We maken deze week al eens kennis met “stop motion” . Dit is de opdracht voor de eindproef voor muzische vorming voor het zesde leerjaar. Het vijfde leerjaar doet eveneens mee.
* Maandag geen zwemmen. Wel een uurtje turnen !! Vergeet dus jullie turnzak niet !!!! * Op dinsdagvoormiddag is er een gastspreker voor catechese in het kader van de Damiaanactie.
Hiep hiep hoera! Wie is er jarig deze week? zaterdag 8 januari 2011 is Juf Nathalie jarig! Hip hip hoera!
