Waarom is er nog geen realtime ondertiteling (vertaler?) gebaseerd op spraakherkenning?

Uitwerking invulformulieren dinsdag 10 april 2012 Tafel

1A

Thema

Media & ICT: smart & social media

Centrale vraag / onderwerp: Waarom is er nog geen realtime ondertiteling (vertaler?) gebaseerd op spraakherkenning? Mogelijke oplossingsrichting: Wel: - het wordt verplicht om te ondertitelen = kans - Shazam-achtige technieken? Niet: - mensen die door elkaar heen praten=ruis - Kostenpost en geen opbrengstenpost

Wie of wat heb je nodig? - Programmeurs - Wetenschappers: blue sky research

Next steps: Als het niet 100% klopt en correct is: een commercieel inzicht wat er met “deeltechnieken” te doen is.

Tafel:

2A

Thema


Centrale vraag / onderwerp: - Nieuw type beeldscherm met innovatieve aanpassingen/noviteiten met gevolgen voor: hardware, software, interface, interaction, content - Al die elementen moeten state-of-the-art worden gerealiseerd in een werkend prototype. Hoe werkt dat? Mogelijke oplossingsrichting: - Cofinanciering: goed regelen door deskundige hulp. “Voor goede ideeën moet altijd geld te vinden zijn”, aldus iemand - Samenbrengen bedrijf met onderzoeksinstelling(en) en vinden van iemand die wetenschappelijk belang heeft/promotie en optreedt als onderzoeksleider. Wie of wat heb je nodig? - Financiering  anders was het al begonnen - TNO - Universiteit of hogeschool Next steps: Het beste: als de juiste mensen elkaar treffen. Dat hoeven er niet veel te zijn, maar hoe vind je de juiste mensen? Het snelste: vinden co-financier. Hoe?

Tafel:

4A

Thema


Centrale vraag / onderwerp: Mediadistributie over hybride netwerken

Mogelijke oplossingsrichting: - Match maken van vraag en aanbod – dynamisch - Commerciële aspecten meenemen - Heeft iedereen altijd de hoogste kwaliteit nodig? Hoogste kwaliteit voor wie ervoor betaalt. - Koppel infrastructuur en content.

Wie of wat heb je nodig? Niet aan toegekomen; groep was erg divers

Next steps: Ook niet aan toegekomen

Tafel:

5A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: New ways of media of production  hoe te vergroten? User innovation  hoe?

Mogelijke oplossingsrichting: - Infrastructuur helpen ontwikkelen, mbv doelgroepenonderzoek, zowel tbv commercieel als non-commercieel gebruik. - Consument  producent maken

Wie of wat heb je nodig? - Business cases ontwikkelen - Use case scenario ontwikkelen

Next steps:

Tafel:

6A

Thema

Creatieve Industrie: ondernemerschap

Centrale vraag / onderwerp: Hoe verhoudt zich de dynamiek van innovatie met dagelijkse beslommeringen c.q. de organisatie?

Mogelijke oplossingsrichting: - Samenwerking tussen (kleinere) bedrijven met vaak grote expertise e diversiteit. - Openheid en samenwerking aangaan.

Wie of wat heb je nodig? - Bevorder het samenwerken, geen barrières creëren. - Interessante coalities zijn broodnodig

Next steps:

Tafel:

7A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Kan de Rabobank een stimulerende rol hebben voor de creatieve industrie?

Mogelijke oplossingsrichting: -

Actief bij elkaar brengen Niet op individueel bedrijfsniveau, maar op consortium financiering aanbieden Adviserende rol Aanvullende kredieten op subsidies Informerende rol op gebied van ondernemerschap

Wie of wat heb je nodig?

Next steps:

Tafel:

8A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Bijeenbrengen van partijen voor innovatie  oude instrumenten om vernieuwing te bewerkstelligen, sluiten niet aan op de B2B-markt

Mogelijke oplossingsrichting: - Aandacht voor ketenvernieuwing - Met minder partijen subsidie kunnen verwerken - Snellere innovatie, minder langdurige processen

Wie of wat heb je nodig? - Uitzicht op subsidieregelingen - Nieuwe regelingen om aan te duiden dat ze de industrie belangrijk vinden

Next steps:

Tafel:

10A

Thema:

Cultureel Erfgoed en Media &ICT

Centrale vraag / onderwerp: Hoe gaan we om met metadata-standaarden?

Mogelijke oplossingsrichting: - Flexibel omgaan met standaarden - Nieuwe zoektechnologie gebruiken om standaarden te koppelen - Om leren gaan met chaos

Wie of wat heb je nodig? -

Kennis van onze ‘klanten’ Sociologisch onderzoek Zoektechnologie op ongestructureerde data Prototype/creatieve ideeën

Next steps:

Tafel:

12A

Thema:

Media & ICT: business innovation

Centrale vraag / onderwerp: Hoe de inzet van nieuwe technologie bij nieuwe media kan bijdragen aan participatie en interactie? Mogelijke oplossingsrichting: - Verhalensites (of ‘handige’/’verzamel’sites) koppelen aan gaming - Gebruik maken van actuele, persoonlijke verhalen in musea, gaming

Wie of wat heb je nodig? -

De ‘eigenaren’ van verschillende systemen (informatie- owners) koppelen. Technische ontwikkelaars Mensen met verhalen Bedrijven met commercieel belang bij dergelijke koppelingen van verhalen in het overbrengen van boodschappen

Next steps: - Verzamelen van de 4 bovenstaande dingen

Tafel:

13A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Voor welke thema’s kan de creatieve industrie diensteninnovaties creëren?


Nieuwe concepten om allochtonen verder te betrekken bij de samenleving Nieuwe mediaconcepten, met wegnemen van problemen auteursrecht en mediawet Verbinden van design thinking & diensteninnovatie met veel meer opleidingen en bedrijven Nieuwe duurzaamheidsconcepten met minder grondstoffen en uitstoot

Wie of wat heb je nodig? Media & ICT bedrijven, designbedrijven kennisinstellingen

Next steps: Verdere onderlinge inventarisatie voor mogelijkheden

Tafel:

14A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Wat is de toegevoegde waarde van een innovatief vakmanschap voor bedrijven, onderwijs en overheid?

Mogelijke oplossingsrichting:  

Degelijk goed plan, met win-win (zinvol) Continuïteit

Wie of wat heb je nodig?   

Proces manager Afgebakende thema’s Concrete doelen

Next steps:

Tafel:

16A

Thema:

Media & ICT: crossovers naar andere sectoren

Centrale vraag / onderwerp: Er wordt door onderwijs (studenten, docenten) en het bedrijfsleven te weinig kennis gedeeld. Mogelijke oplossingsrichting: Pitching match Rapid-prototyping Crowd sourcing

Wie of wat heb je nodig?    

Bedrijf: vormen van adviesbureaus/ case specifiek , scholen voor duurzaamheid/ IVON Gevaar alleen halen, niet brengen Open media gebruiken Mediamatic, IK-tag, IPOD (ondersteuning)

Next steps: Drempel verlagen/stage

Tafel:

17 A en B

Thema:

Gaming: transfer of gaming

Centrale vraag / onderwerp: Hoe de waarde/effect van serious games door middel van ontwikkeling van tools/hulpmiddelen bevorderen en het effect snel meetbaar/evalueer baar maken. Inleider: Dr. JE (Hans) Korteling TNO Human Factors 06-20437877 [email protected] Mogelijke oplossingsrichting: Project opzetten om de kennis die er is bij elkaar te brengen en op basis daarvan methoden en hulpmiddelen te ontwikkelen. Deze hulpmiddelen moeten worden gevalideerd (hard maken dat het hulpmiddel werkt en dat de uitkomsten ervan kloppen). Wie of wat heb je nodig? - Kennis over de algemene principes die het effect van serious games bepalen. - Kennis over de mediërende invloed van allerlei factoren, zoals (leer)doelen van de game, doelgroep, game concept, type beoogd effect, spelmechanisme, etc. - Games van gaming-bedrijven om als pilot de bestaande kennis en methoden verder te ontwikkelen. - financiën die hier vanuit hun domein (zorg, verzekeringen, onderwijs) aan willen bijdragen. Next steps: Rekening houden: - Bestaande kennis en methoden - Toegankelijkheid daarvan - Creëren van bewustzijn is al een mooie stap - Het is een complexe zaak met veel interacterende factoren - Daarom is software ondersteuning nodig - Samenwerking met bedrijven (DGA) - Er zijn ook duidelijke en eenvoudige principes (die niet altijd goed worden toegepast. - Het gaat niet alleen over het digitale aspect (“little game”), maar ook over de werkelijke context (“big game”).

Tafel:

18A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Hoe kunnen we games algemeen valideren als educatie-tool? (waarbij we niet kijken naar Serious Games in het algemeen, maar op specifiek casussen) Mogelijke oplossingsrichting:    

Algemene validatie van serious games Kijken naar plezier in games Zijn de huidige leermethoden eigenlijk wel gevalideerd Uitkijken voor een ‘checklist certificering’ waarbij je makkelijk alle boxjes kan aankruisen.

Wie of wat heb je nodig? Fundamenteel onderzoek naar validatie Next steps: Weerstand bij docenten/publiek verlagen

Tafel:

19A

Thema:

Gaming: users & interaction

Centrale vraag / onderwerp: Hoe kunnen we tactiele interactie/ natuurlijke interactie/ manipulatie de plek geven die het verdient? Wordt het overspoeld met de Ipad hype en verliezen we nuttige interactie ? Mogelijke oplossingsrichting: Meerwaarde aantonen  kies je leerdoelen  op de juiste manier communiceren Wie of wat heb je nodig?

Next steps:

Tafel:

20A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Kunnen we een fundamenteel model bouwen van een speler door spel observaties? Mogelijke oplossingsrichting: Voor dit doel ontwikkeld spel / verschillende episodes (gestuurd/ongestuurd) Data verzameling ( is lastig) Spelcompanies hebben data Wie of wat heb je nodig? Leercompetenties, psychologische modellen. Er zijn meerdere kennis instituten. Next steps: Samenwerken kennisinstituten / game companies Er is duidelijk interesse

Tafel:

21A

Thema:

Creatieve Industrie: internationalisering

Centrale vraag / onderwerp:

Hoe ziet de creatieve industrie internationalisering? Mogelijke oplossingsrichting:    

Elkaar niet teveel beconcurreren Te versnipperde presentatie van Nederlandse sector Sterk zijn in Europa en dan samen naar regio’s buiten Europa treden Studenten als toekomstige ondernemers en ‘ambassadeurs’ van Nederland.

Wie of wat heb je nodig?  

Aanspreekpunt in buitenland, ‘uithangbord’ Kennis over wat buitenlandse bedrijven nodig hebben of hoe ze performen in Nederland , dat gebruiken in onderwijs.  Kennis over eigen sterktes Next steps:

Tafel:

24A

Thema:

Gaming: game worlds


Hoe kunnen studenten worden ingezet bij onderzoek/creatie Mogelijke oplossingsrichting:  Centraal aanbod  Afstemming rekeningen  Ondernemende houding van de studenten Wie of wat heb je nodig? Beter netwerk Next steps: Human capital agenda

Tafel:

27A

Thema:

Next Fashion

Centrale vraag / onderwerp: Bieden platform, welke partners zijn van belang voor games gericht op duurzaamheid/ fashion Mogelijke oplossingsrichting: Cross over mode  gaming , samenwerking topsectoren, chemie Mogelijke uitwerkingen Wie of wat heb je nodig?

Next steps:

Tafel:

28A

Thema:

Cultureel Erfgoed & Gaming

Centrale vraag / onderwerp: Mobiele beleving ‘Tempeest’ heeft de vraag: Hoe bereiken we met erfgoed/location based games het grote publiek; hoe kunnen we vermarkten? Mogelijke oplossingsrichting: Zoek verbinding met ‘plaatsen van betekenis’ van Buro Menno Meling Probeer community beweging op gang te brengen om behoefte te creëren Wie of wat heb je nodig? Bescherming; juridisch, patenten Next steps:

Tafel:

29A

Thema:

Smart Design Solutions


Wat is de rol en bekentenis van geluid in ICT/ Social media Mogelijke oplossingsrichting:    

Onderzoek van semi-gesloten labs  experimental design landscapes (3TU) UB  straatverlichting/ experimenten Voordelen  real life world en toch ‘snel’ (nodig gezien snelle ontwikkelingen) Techniek onderzoek + sociale wetenschappen (psychologie, sociologie, antropologie)

Wie of wat heb je nodig? Bedrijven die geïnteresseerd zijn in:  geluidstoepassingen: auto industrie (elektrisch),  geluidsignalen: gaming, immersive sound  ook relevant in zorg: feedback in operatie kamers e.a., monitoring Next steps: Geïnteresseerde bedrijven zoeken

Tafel:

31 A en B

Thema:

Creatieve Industrie: algemeen

Centrale vraag / onderwerp: Er was geen indiener van een vraag. Deelnemers diverse pluimage van architectuur van ICT (big data / interactiviteit / smartdesign) tot architectuur / erfgoed meta data: vanuit leeromgevingen Mogelijke oplossingsrichting: In beide groepen ging het om het zo interessant en rijk mogelijk beschikbaar maken van data, zowel tekst en data (inclusief het digitaal doorzoeken van handschriften) als visuele data. Centrale vraag is ook hoe je met visuele en andere data in interactieve (leer)omgevingen omgaat. Wie doet daar onderzoek op? Tegelijkertijd weet ik niet steeds of de wetenschap niet vaak aan het laatste einde trekt: is een location based game interessant voor een historicus, behalve als feiten technisch (het digitaal doorzoekbaar maken van handschriften, bijvoorbeeld is ook historie? Als resultaat van technologisch onderzoek razend interessant omdat het talloze nieuwe onderzoeksoptiek opent. Wie of wat heb je nodig?

Next steps: Contact zoeken met personen/vertegenwoordigers kennis & innovatieagenda’s die goed bij onderzoeksvraag van individu passen om zo aan te sluiten bij samenwerkingsverband

Tafel:

33A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Bijdrage creatieve industrie aan functionaliteit van grote outdoorschermen in de publieke ruimte. Mogelijke oplossingsrichting: Laagdrempeligheid, toegankelijkheid tot content & interaction Plus meer bekendheid genereren voor het platform en de mogelijkheden.

Wie of wat heb je nodig? Directe interactieve affiches Laagdrempelige toegang voor user generated content (portal, wifi, etc) Next steps: Input van o.a. interactiviteitsspecialisten en game industry onderzoeksamenwerking kennisinstituten

Tafel:

34A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Hoe kan de creatieve sector waarde leveren? Mogelijke oplossingsrichting: Best practices zichtbaar maken. Platforms zoals Izovator, CLICK Creatieve industrie moet willen delen. Aan de slag. Door: elkaar vinden, delen, dan pas onderzoek.

Wie of wat heb je nodig? Izovator Games for health maatschappelijk belang Next steps:

Tafel:

37A

Thema:



Hoe houd je kennis vast in een traject van ‘’Doen is onderzoek” Hoe vind je de match tussen vraag en kennis. Mogelijke oplossingsrichting: Meerjarige samenwerking koepels Wie of wat heb je nodig?

Next steps:

Tafel:

40A

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: In hoeverre is de creatieve zakelijke dienstverlening innovatief? Doel  incubator in Eindhoven

Mogelijke oplossingsrichting: Uitwisseling best practices, oa. Afstudeeronderzoek broedplaatsen, UtrechtInc


Next steps:

Tafel:

1B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: haalbaarheid nieuwe diensten/concepten tijdens live events Mogelijke oplossingsrichting: Discussie: haalbaarheid qua verdienmodel, gebruikersacceptatie en technische haalbaarheid. Willingness to pay is hier heel beperkt, dus gezochte toepassingen moeten iets exclusiefs/bijzonders toevoegen. Belangrijk is dat het voldoet aan de wens van de bezoekers om te delen. Goed onderscheiden moet mogelijk zijn tussen betrouwbaar en nietbetrouwbaar. Toepassing richting resenceren ( a la Cultureel persbureau). Is sponsoring reëel?

Wie of wat heb je nodig? Nog niet aan de orde gesteld.

Next steps: Visitekaartjes uitgedeeld voor offline voortzetting discussie.

Tafel:

3B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Cinekid Mediaplatform voor kinderen: wat zou er in de online platform moeten zitten? Hoe bouw je een community?

Mogelijke oplossingsrichting: Kopieer platform tool die ze al gebruiken uit het buitenland analyse hoe op grote schaal studenten in de gaten houden.


Next steps:

Tafel:

4B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: - Hoe exporteren we onze radio desktop applicatie naar mobiele devices? 1. Welke content moeten we verbreden om de luisteraar dagelijks/frequent te laten intunen op onze desktop app. 2. Welke functies moeten we bieden om de luisteraar dagelijks/frequent te laten intunen op onze desktop app.


Gebruikersprofielen afstemmen op content Zoeken naar kleine bedrijven met toegepaste techniek als voorbeeld Cluster vormen met kleine bedrijven die samen een groot bedrijf vormen

Wie of wat heb je nodig? Kleine bedrijven (technisch) die met ons, ons radio platform kunnen uitbouwen (mobiel apps, marketing & business development / tv ontwikkeling apps) Financiering om pilot te bekostigen. Next steps: Opzoek naar toegepaste praktische partners.

Tafel:

5B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: NB

Mogelijke oplossingsrichting: NB Wie of wat heb je nodig? Platform voor verder brengen van, specialiseren van en aanscherpen van social media. Technische interface naar andere, kleiner opdrachtgeverschap – lerend vermogen van data analyse van social media is van belang. Next steps:

Tafel:

7B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Organisaties moeten moeite doen om hun toegevoegde waarde te bewijzen. Is het nuttig gedurende het jaar indicatoren op te stellen met partijen?  Partijen hierin te coachen en te ondersteunen om zelf methodiek op te stellen (Do It Yourself Impact Assessment) Mogelijke oplossingsrichting: Andere indicatoren opzetten. De behoefte naar indicatoren kan in de weg staan van innovatie omdat waarden van te voren zijn opgesteld. Gebaat bij ‘bewegwijzering’  uitleg naar welke partijen toe te gaan koppelen. Wie of wat heb je nodig? Mogelijkheden en partijen die wijzen op mogelijkheden. Connecties, interactieve wisselwerking die inspireert en mogelijk leidt tot innovatie. Next steps: TNO helpen met het verder kijken naar partijen voor samenwerking. Deuren openen om (innovatieve) gesprekken aan te gaan. Kijken naar lesson learned van eerdere projecten (bv. GATE)

Tafel:

9B

Thema:

Cultureel Erfgoed en Media & ICT

Centrale vraag / onderwerp: Digitaliseren (geluid) OCR & geluidsherkenning Mogelijke oplossingsrichting: - Betere kwaliteit van de audio - Geavanceerde algoritmes voor taalherkenning Wie of wat heb je nodig? Rechtenissues moeten worden aangepakt Betere infrastructuur Next steps:

Tafel:

10B

Thema:

Cultureel Erfgoed en Media & ICT

Centrale vraag / onderwerp: -

Duiding geven aan erfgoed, collectie taggen Inzetten van doelen maatschappelijke organisatie bv natuureducatie.

Mogelijke oplossingsrichting: - Erfgoed taggen mbv nationale thesauri - Verbinden erfgoed, toepassen verschillende doelgroepen Wie of wat heb je nodig? Bedrijven die willen doorontwikkelen Next steps: Matchmaking = belangrijk voor vraag/aanbod Bedrijven ontbreken in sessie Tijd!

Tafel:

15B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Hoe organiseer je een houden van game Mogelijke oplossingsrichting: Welke psychologie game aspecten zijn er? Welke theorieën liggen eronder? Marktmodellen via datingsites, TV-datingprogramma’s Wie of wat heb je nodig? Psychologen, gamedesigners, moneymakers

Next steps:

Tafel:

16B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Hoe heeft/kan gaming (of ICT diensten) blijvende invloed hebben op gedrag?  inzet van media op gedragsverandering Mogelijke oplossingsrichting: Van het leveren van een product naar het leveren van een product plus bijbehorende dienstverlening Wie of wat heb je nodig?  

Crossovers gedragswetenschap (beloning, sturing  eeuwenoude wetenschap) en dienstenontwikkeling voor ICT en gaming-industrie (nieuwe wetenschap) Meer focus op leggen van nieuwe connecties tussen ‘oude’ wetenschap en nieuwe media

Next steps:

Tafel:

17B (zie 17A)

Thema:


Tafel:

18B

Thema:

Gaming: transer of gaming

Centrale vraag / onderwerp: Transfer of gaming: Hoe kunnen we games (virtuele leeromgevingen uit het onderwijs) inzetten in de jeugdzorg, sociale sector en andere nieuwe groepen?

Mogelijke oplossingsrichting: - Co-design/ co-creatie - MKB, onderzoekers en eindgebruikers om de tafel zetten

Wie of wat heb je nodig? - Awareness nut/mogelijkheden van gaming bij bijv. jeugdzorg en bijv. via social media. - Kennis ontwikkelen over/voor nieuwe gebruikersgroepen bijv. expertgroep oprichten. - Validatie methode/standaard

Next steps: Mensen bijvoorbeeld bij elkaar brengen: vervolg bijeenkomst

Tafel:

19B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Hoe brengen we intelligentie in serious games?

Mogelijke oplossingsrichting: - Participatieve ontwikkeling, laat mensen partijen karakters spelen. - Kijk naar de rol van de game bij het leven, dit bepaalt waar intelligentie nodig is.

Wie of wat heb je nodig? - Methodologie - Onderzoek naar rol van intelligentie voor serious games

Next steps:

Tafel:

20B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: In hoeverre wordt cognitie en ervaring in een game gestuurd door lichamelijke beweging?

Mogelijke oplossingsrichting: Vooral games in de werkelijkheid met software componenten lijken voor de hand te liggen.

Wie of wat heb je nodig? Samenwerking met game/software ontwikkelaars om onderzoek te doen naar verschillende types games en toepassingen. Vooral innovatieve bedrijven op de grens games reëel – virtueel

Next steps: Dat is nog niet helemaal duidelijk. In ieder geval contact met Lost in time.

Tafel:

21B

Thema:

Creatieve Industrie: internationalisering

Centrale vraag / onderwerp: NWO: Hoe kan Nederland in India op de kaart komen te staan?

Mogelijke oplossingsrichting: - Samenwerking met global players (Philips , Shell ea.) - Meeliften met grote ondernemingen die creatieven en creative thinking nodig hebben. - Focusgebied creëren (Bangalore) - Bottom-up, operationeel is lastig

Wie of wat heb je nodig? - Nederland is onbekend, Groot-Brittannië wel, USA wel : hulp nodig van een lokale organisatie - advies hoe te opereren in India voor ondernemers, voor opleidingen etc Next steps: - Supportplan voor opleidingen, ondernemingen, designers zoals ze niet het wiel op eigen financieel risico moeten uitvinden

Tafel:

23B

Thema:

Media & ICT: big data

Centrale vraag / onderwerp: Toepassingen bedenken voor het project ‘automatische meta data’ van TNO (status: ontwikkelen van prototypen). Mogelijke oplossingsrichting: - Studenten die zoeken op opgenomen colleges (=mogelijke toepassing) - Aantal zaken/criteria van tevoren al doorspreken, ook voor niet-teksten (video’s e.d.) - Business modellen die gebruik maken van automatische metadata - Hoe wordt er met video geld verdiend?

Wie of wat heb je nodig? - Ondernemers die meedenken - Studenten van businessschools e.d. - Bedrijven die meedoen in geld en/of in kind.

Next steps: - ‘Idols’ voor leden v/d Thinktank - ‘Het beste idee’ voor automatische metadata - ‘Dragon’s Den’ serieus geld voor de winnaars - Filmacademie hierbij betrekken - Speaker’s Academy (toepassing voor beeldbank zoekoptie) - Samenwerking met Google zoeken.

Tafel:

24B

Thema:

Gaming: game worlds

Centrale vraag / onderwerp: Obstakels voor samenwerking kennisinstellingen en bedrijven voor bijv. game validatie:  Promotie format duurt te lang  Communicatie/onvoldoende kennis vraag te vaag of onbeantwoord.

Mogelijke oplossingsrichting: - Loket achtig format voor korte validatie-vraag - Mediatie door deskundige voor PPS-koppeling - Duidelijkheid over wat uni’s werkelijk kunnen bieden - Gedragscode?

Wie of wat heb je nodig? Zie hiervoor Next steps: Zie hiervoor

Tafel:

25B

Thema:

Creatieve Industrie: rechten en verdienmodellen

Centrale vraag / onderwerp: Hoe kan creativiteit beschermd worden. Wat zijn de voorwaarden en obstakels voor duurzame creativiteit?

Mogelijke oplossingsrichting: - Nieuwe verdienmodellen ontwikkelen, onderzoek hoe nieuwe waardeketens geremd worden door oude economie - Doorbreken van oude hiërarchieën: bottom-up, top-down - Incubators gelegenheidsnetwerken ter stimulans en bescherming creativiteit.


Next steps:

Tafel:

26B

Thema:

Creatieve Industrie: rechten en verdienmodellen

Centrale vraag / onderwerp: Nieuwe competenties – nieuwe businessmodellen – nieuwe verdienmodellen.

Mogelijke oplossingsrichting: Clustering binnen gouden driehoek, vergeet MBO-niveau niet

Wie of wat heb je nodig? Scan van beschikbare resources + wat vanuit die resources gedeeld kan/mag worden.

Next steps:

Tafel:

28B

Thema:

Cultureel erfgoed & Gaming

Centrale vraag / onderwerp: Bij complexe conserveringsproblemen: Hoe ontwikkel je hiervoor kennis-strategieën en toepassingen?

Mogelijke oplossingsrichting: Soms is het beter om een dynamische bottom-up online crowd sourcing model toe te passen dan een top-down benadering.

Wie of wat heb je nodig? Bouwers van online platforms voor het crowd sourcen van dergelijke kennis.

Next steps:

Tafel:

33B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Hoe kun je consortia vormen van allerlei kleine bedrijven, stichtingen en kennisinstellingen, wanneer de bedrijven zo klein zijn dat ze niets (alleen) kunnen, ze niet geld/tijd genoeg hebben om het alleen te doen? Mogelijke oplossingsrichting: Lastig Wie of wat heb je nodig? Evangelisten die technologie van de ene sector kan versterken maar wensen, behoefte en mogelijkheden van MKB./ de oudere sectoren. Gouden demo’s die laten zien wat er mogelijk is, dan verbreding zodat ook mensen buiten de oorspronkelijke sectoren “warm” gemaakt worden. Next steps: Creëren de mogelijkheden van demo-teams die voor versterking van goede ideeën zorgen. Zorg voor financiële ondersteuning èn duidelijke doelstellingen.

Tafel:

34B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Meerwaardes zijn verschillend niet alleen economisch ook maatschappelijk & sociaal Mogelijke oplossingsrichting: C.I. inzetten voor alle grand challenges van Europa niet alleen economisch Wie of wat heb je nodig? Innovatie-ambassadeurs voorbeeldprojecten waar we trots op zijn Next steps: Kijk eens naar het twijnstraat project: veel kleine bedrijven die samen ontwikkelen

Tafel:

35B

Thema:

Creatieve Industrie: rechten & verdienmodellen

Centrale vraag / onderwerp: Verdienmodellen voor broedplaatsen, creatieve industrie Mogelijke oplossingsrichting: Crowdfunding, focus op de doelgroep, techparty’s, winkels openen met producten van de creatieven Wie of wat heb je nodig? Bezoeken andere broedplaatsen Dutch dfa  mee in gesprek hebben vergelijkbare problemen Next steps:

Tafel:

37B

Thema:

Media & ICT; smart & social media

Centrale vraag / onderwerp: Gamification in leren (adult) Meten effect Mogelijke oplossingsrichting:  

Terugkerend op gamification Leren langs matrix

Wie of wat heb je nodig? Kennis van bestaande manieren van meten van transfer Next steps:

Tafel:

39B

Thema:


Centrale vraag / onderwerp: Rol van de overheid  Project voltooid: te vaak maar resultaat op de plank  Instrumenten die nu worden ingezet bereiken niet de C.I. Mogelijke oplossingsrichting:   

Versnellen launching customer en grootste opdrachtgever Meer stimuleren: crosscentrale innovaties toepassing C.I. in andere sectoren Wees bewust van positie NL in de wereld


Next steps:

Waarom is er nog geen realtime ondertiteling (vertaler?) gebaseerd op spraakherkenning?

Recommend Documents