Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a literatura
2.
Výstupy z RVP
Učivo
Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 13 rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává 21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 13 rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává 15 reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 15 reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 15 reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 18 volí náležitou intonaci, přízvuk, frázování pauzy a tempo podle svého komunikačního záměru 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty
plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním praktické naslouchání, věcné naslouchání vzkaz tiskopisy: dotazník nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti (vzpomínáme na prázdniny) dopis a telegram I. popis pracovního postupu (výroba draka) plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
Ročník 4.
ZÁŘÍ
4. ŘÍJEN
výpisek popis předmětu poslech, video, předčítání, osnova 28. říjen – st. svátek vypravování, scénky (role) plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
4. LISTOPAD
popis (dům, pokoj, domovní znamení), osnova poslech, video, předčítání zápisy a výpisy do sešitů, poznámky, členění textu kontrola napsaného textu plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním vyprávění popis pracovního postupu (pečivo, chlebíčky apod.) adresa pohlednice, blahopřání (Vánoce) plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním dramatizace textu, dialog – rozhovor, omluva, monolog (popis – strom, vyprávění – dokončení příběhu) plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
Průřezová témata Termín
4. PROSINEC
4. LEDEN 4.
Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a literatura
2.
Výstupy z RVP
Učivo
potichu i nahlas 14 posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 16 vede správně dialog, telefonický rozhovor, zanechá vzkaz na záznamníku 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 14 posuzuje úplnost či neúplnost jednoduchého sdělení 15 reprodukuje obsah přiměřeně složitého sdělení a zapamatuje si z něj podstatná fakta 17 rozpoznává manipulativní komunikaci v reklamě 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 13 rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává 19 rozlišuje spisovnou a nespisovnou výslovnost a vhodně ji užívá podle komunikační situace 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas 20 píše správně po stránce obsahové i formální jednoduché komunikační žánry Jazyková výchova 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného
Ročník
Průřezová témata Termín ÚNOR
scénky, jazyková cvičení, doplňovací cvičení, popis (osnova) pozvánka (na karneval) věcné čtení jako zdroj informací vyhledávací čtení pozvánka na karneval plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
4.
telefonování – telefonické a písemné vzkazy, reakce na záznamník, přivolání pomoci komunikační pravidla: oslovení, zahájení a ukončení dialogu, střídání rolí mluvčího a posluchače psaní dopisu, osnova plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
4.
vyplňování dotazníku věcné a vyhledávací čtení (Den Země) vyprávění, popis pracovního postupu (lidové tradice – Velikonoce) reklama podbízivé a ovlivňující výrazy plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
DUBEN
4. KVĚTEN
vyprávění popis (předmět, osoba), nadpis, osnova mediální i vlastní tvorba rozhovor, dopis podle druhu příjemce vyjadřovací prostředky v literatuře a v médiích – reportér plynulé tiché i hlasité čtení s porozuměním
4.
jednoduché komunikační žánry, dopis podle druhu příjemce (prázdniny) přímá řeč, věta uvozovací členění projevu na odstavce pozvání, oznámení, pozvánka, vzkaz, inzerát, zpráva, dopis Nauka o slově:
BŘEZEN
4.
ČERVEN
Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a literatura
2.
Výstupy z RVP
Učivo
nebo podobného významu a slova vícevýznamová 33 rozlišuje slova spisovná a jejich nespisovné tvary 31 Rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku 37 Píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu 32 určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu 35 odlišuje větu jednoduchou a souvětí, vhodně změní větu jednoduchou v souvětí 36 Užívá vhodných spojovacích výrazů, podle potřeby projevu je obměňuje
38 zvládá základní příklady syntaktického pravopisu
slova jednoznačná, mnohoznačná, antonyma, homonyma, synonyma slova protikladná slova spisovná, nespisovná slova citově zabarvená stavba slov, slova příbuzná poznávání kořenu, rozlišování části příponové a předponové rozlišování předpon a předložek dělení slov na konci řádku Vyjmenovaná slova uvědomělé používání i/y po oboj. souhláskách slova příbuzná Přehled slovních druhů, rozlišování skloňování podstatných jmen pád, číslo, rod, vzor podstatných jmen Podstatná jména - skloňování podstatných jmen, rod, číslo, pád Podstatná jména - skloňování podstatných jmen, rod, číslo, pád, vzor slovesa: infinitiv, os., čís., čas, slovesné časování sloves oznam. způsobu slovesa- mluvnické kat. Slovesa - infinitiv, os., čís., čas, časování sloves oznamovacího způsobu slovesa- mluvnické kategorie Slovesa - mluvnické kategorie (opakování)
Ročník
Průřezová témata Termín ZÁŘÍ
4. ŘÍJEN 4. LISTOPAD 4. PROSINEC 4. LEDEN 4. ÚNOR 4. BŘEZEN 4. DUBEN
Skladba (Syntax) stavba věty, základní skladební dvojice (podmět a přísudek), podmět vyjádřený, nevyjádřený, několikanásobný, shoda přísudku s podmětem věta jednoduchá, souvětí spojování vět v souvětí a opačně spojovací výrazy spojování vět v souvětí se změnou spojovacích výrazů věta jednoduchá, souvětí spojování vět v souvětí a opačně spojování vět v souvětí se změnou spojovacích výrazů
4. KVĚTEN
4. ČERVEN
Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a literatura
2.
Výstupy z RVP
Učivo
Ročník
Průřezová témata Termín
4.
Cesta na ostrov čtenářů – celoroční projekt („300 mil“)
Skladba (Syntax) - opakování shoda přísudku s podmětem Přímá řeč - interpunkce u řeči přímé diktát, autodiktát Literární výchova 45 rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých textů
Čítanka, knihy, časopisy, komiksy odlišení poezie od prózy B. Němcová
43 vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je charakteristika postav 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá poslech, kulturní představení elementární literární pojmy K. J. Erben Domov, vlast (státní svátek - 28. říjen) elementární literární pojmy – pohádka, pověst, báseň divadlo: divadelní představení, herec, režisér, role 43 vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je vliv ilustrace 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá zápisky, doprovodné ilustrace (domovní znamení) elementární literární pojmy přísloví, rčení, pověst (místní, historická) 43 vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je čtenářský deník 44 volně reprodukuje text podle svých schopností, bajka tvoří vlastní literární text na dané téma lidové tradice (Vánoce) záznamy o přečtené literatuře vlastní výtvarný doprovod 44 volně reprodukuje text podle svých schopností, vyprávění pohádky, povídky tvoří vlastní literární text na dané téma volná reprodukce textu (hry, bláznivé nápady) A. Lindgrenová – výstavka knih 45 rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých divadelní představení (loutky, maňásky, živí herci, role, tragika, komika) textů film (hraný, loutkový, kreslený), kniha – zdroj informací 43 vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je charakteristika postav poslech, kulturní představení J. Lada, M. Aleš knihovna 44 volně reprodukuje text podle svých schopností, volná reprodukce textu, literární soutěž tvoří vlastní literární text na dané téma poezie: recitace, báseň, verš, rým, přirovnání 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá pranostiky, pověsti
ZÁŘÍ 4. ŘÍJEN
4. LISTOPAD 4. PROSINEC
4. LEDEN 4. ÚNOR 4. BŘEZEN
Oblast:
Předmět::
Období:
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a literatura
2.
Výstupy z RVP
Učivo
elementární literární pojmy 45 rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých textů 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy 45 rozlišuje různé typy uměleckých a neuměleckých textů 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá elementární literární pojmy
mediální tvorba texty reklam, podbízivé výrazy pranostiky, pověsti, lidové tradice (Velikonoce)
próza: čas a prostředí poezie: přednes hádanky próza: pověst, povídka, reportáž, dobrodružná literatura hlavní a vedlejší postavy 46 při jednoduchém rozboru literárních textů používá přísloví, rčení – o vztazích mezi lidmi elementární literární pojmy film: režie, scénař, producent J. A. Komenský Cestování (téma prázdnin)
Ročník
Průřezová témata Termín
4.
DUBEN
4. KVĚTEN
4. ČERVEN
