SCHOOLGIDS
sector havo/vwo 2014- 2015
BELANGRIJKE TELEFOONNUMMERS sector HAVO/VWO
Schoolleiding SECTORDIRECTIE voorzitter Dhr. J.F.M. Olsthoorn ’t Gooipad 6 5691 NZ Son 0499 - 47 41 93
[email protected] plaatsvervangend voorzitter Mevr. C.J.M. Oomens Limoslaan 4 6523 RZ Nijmegen 024 - 32 21 389
[email protected] COLLEGE VAN BESTUUR directeur bestuurder Dhr. mr. Th.G.M. Bekker Van der Helllaan 6 6824 HT Arnhem 026 - 84 49 122
[email protected]
Algemeen toegangsnummer sector havo vwo
0413 - 28 30 00 menukeuze 1
Interne vertrouwenspersoon: dhr. H. Benneker
0413 - 28 30 00
GGD / schoolarts en externe vertrouwenspersoon voor leerlingen en ouders: : mw. M. Smulders
0900 - 46 36 443
SBU (Huiswerkbegeleiding)
06 - 53 51 55 06
Schooladres bezoekadres: postadres: e-mail: website:
Schepenhoek 101, 5403 GA Uden Postbus 104, 5400 AC Uden
[email protected] www.udenscollege.nl
INHOUDSOPGAVE VOORWOORD
3
5. EXTRA’S OP HET UC
18
9. STUDIEKOSTEN &
een school met hart voor cultuur;
FINANCIËLE ZAKEN
1. HET UDENS COLLEGE:
burgerschapsvorming; buitenles-
verzekeringen; studiekosten; boeken;
activiteiten; schoolfeesten;
tegemoetkoming Scholieren;
stichting Leergeld; onderhoudsplicht;
WAAR STAAN WE VOOR?
4
ELOS-school
2. HET ONDERWIJS OP HET UC HAVO/VWO
5
6. LEERLINGBEGELEIDING
22
SECTOR JAARKALENDER 35
SCHOOLADRESSEN
36
SCHOOLLEIDING
37
begeleiding; passend onderwijs;
BEVOEGD GEZAG &
toelating; huiswerkbegeleiding; wat kun
INSPECTIE
je doen bij
waar vind je het havo/vwo?; onder-
niveaus van begeleiding; algemene
wijsstructuur; afdelingen; onderbouw;
leerlingbegeleiding; taal en rekenen;
lessentabel; determinatie brugklas;
huiswerkbegeleiding; loopbaan-
bevordering en zitten blijven; boven-
oriëntatie- en begeleiding; mentoren;
bouw - de tweede fase; doorwerk-
interne vertrouwenspersonen; extra
tijd; lesrooster en lessentabel; het
eindexamen; eindexameneisen;
onderwijsresultaten
COLOFON
3. DAGELIJKSE GANG VAN
7. COMMUNICATIE & 12
ZAKEN
INFORMATIE
lestijden; pauzevoorzieningen;
digital first; website, facebook en
TRAP-weken; lesuitval; lesverzuim;
intranet; ouderavonden; contact met
kluisjes; gevonden voorwerpen; digitaal
school; informatieplicht; privacy
verzuimloket; regels te laat; absent;
reglement
verwijderd (TAV);
vuistregels voor ziek, te laat, verlof
27
OVERLEGORGANEN
4. HOE GAAN WE MET ELKAAR
leerling actief betrokken; leerlingen-
OM? GEDRAGSREGELS &
raad en leerlingenwerkgroepen;
AFSPRAKEN
oudervereniging; oudercontact
alcohol, drugs en andere genot-
groepen; medezeggenschapsraden;
middelen; gebruik mobiele informatie-
klachtenregeling; klokkenluiders-
en communicatie apparatuur; social
regeling
media; onderwijsovereenkomst &
beeldmateriaal; leerlingenstatuut
inhoudsopgave
8. MEDEZEGGENSCHAP &
17
32
2
30
38 39
VOORWOORD informatie over kenmerken, activiteiten en
missie, visie en onze plannen voor de
resultaten van onze school in de
komende jaren. (zie ook hoofdstuk 1:
Welkom op het Udens College! Dat geldt
zogenaamde Vensters voor
Waar staan we voor?)
in het bijzonder voor de brugklassers en
Verantwoording (zie de link onder aan
Mocht u na het lezen van deze schoolgids
alle andere leerlingen, voor wie 2014 -
onze homepage). Meer over van alles wat
nog vragen hebben, neem dan vooral
2015 het eerste schooljaar op het UC
er leeft en speelt op onze school vindt u
contact met ons op. De medewerkers van
wordt.
op onze Facebookpagina.
het Udens College zijn graag bereid vragen
Elke leerling heeft bij de start van het
Op de website staat ook het Strategisch
te beantwoorden.
schooljaar een informatiekaart gekregen
Beleidsplan 2010 – 2014 Daarin kunt u
Ik wens iedereen een prettig en vooral
met de belangrijkste informatie over onze
meer lezen over onze
ook succesvol schooljaar toe.
Beste leerling, ouder/verzorger en collega,
school voor 2014-2015. Daarop zijn in een oogopslag de lestijden, vakanties en
Theo Bekker
werkwijze bij ziekmelden of absenties te
directeur bestuurder
vinden, met de contactgegevens van de school. Deze digitale schoolgids bevat meer uitgebreide informatie over de sector havo/vwo. Het havo/vwo vormt samen met de sector vmbo het Udens College. Beide sectoren zijn gehuisvest op een eigen locatie en verdeeld in afdelingen, waarin afdelingsleiders, coördinatoren, mentoren en vakdocenten nauw samenwerken met het onderwijs ondersteunend personeel. Binnen de afdelingen zorgen we voor een herkenbare en individuele begeleiding dicht bij de leerling.Voor ouders is het hierdoor redelijk eenvoudig om goed contact met de direct betrokken leerkrachten te houden. Op de website www.udenscollege staat, naast deze schoolgids, nog andere
voorwoord
3
1
HET UDENS COLLEGE: WAAR STAAN WE VOOR?
Het Udens College biedt “Ruimte voor
Mogelijkheden verkennen betekent ook
ambitie” aan leerlingen en aan mede-
grenzen ontdekken, van jezelf en van
werkers. Dat is kort samengevat de missie
anderen. Respect voor die grenzen en zelf
van de school. Wij willen dat waarmaken
verantwoordelijkheid nemen voor wat
vanuit de volgende uitgangspunten:
je doet, zijn kernwaarden van de school,
Kennis en kunde als basis voor ambitie.
naast betrokkenheid, vertrouwen in elkaar,
Op een school voor voortgezet
openheid en veiligheid.
onderwijs is leren een vanzelf-
sprekendheid. Dat geldt voor
De kernwaarden zijn ook zichtbaar in
leerlingen, maar ook voor mede-
het feit, dat het UC een school is waarin
werkers.
confessioneel en openbaar onderwijs
Interactie als sleutel tot ontwikkeling.
samenwerken. Als enige vo school in Uden
Leren doe je niet alleen, maar samen
wil het UC voor iedereen toegankelijk zijn,
met medeleerlingen, docenten,
ongeacht geloof of achtergrond.
mentoren en alle andere medewerkers
van het UC.
Concrete acties waarmee wij onze missie
Het UC als poort naar Europa en de
de komende jaren gaan waarmaken, zijn te
rest van de wereld. Het UC wil je
vinden in het Strategisch Beleidsplan.
kennis laten maken met de mogelijk-
heden die Europa en de wereld bieden.
Het plan staat op onze website:
We maken daarbij waar mogelijk
www.udenscollege.nl.
gebruik van digitale middelen.
het udens college: waar staan we voor?
4
2
HET ONDERWIJS OP HET UC HAVO/VWO
in Uden1: het ‘rode’ gebouw is voor leerlingen
van de drie afdelingen brugklas, havo
2-3 en vwo 2-3.
de twee afdelingen van de bovenbouw,
havo 4-5 en vwo 4-5-6, zijn gehuisvest
in het studiehuis.
Per gebouw zijn er ongeveer 700 leerlingen, geen groot aantal voor een
4
medewerkers overzicht kunnen houden
studiehuis
2
1
HAVO
Atheneum
VWO+
Gymnasium
HAVO
Atheneum
VWO+
Gymnasium
HAVO - VWO
en zich thuis voelen.
Het Udens College bestaat uit twee sectoren: de sector havo/vwo en de sector vmbo. Het vmbo is gevestigd aan het Kleinveld in Uden. 1
het onderwijs op het uc havo/vwo
Atheneum Gymnasium
HAVO
3
school voor voortgezet onderwijs. Dit zorgt ervoor dat leerlingen en
VWO
VMBO
5
studiehuis
VMBO
College is gevestigd aan de Schepenhoek
BOVENBOUW
De sector havo/vwo van het Udens
6
ONDERBOUW
WAAR VIND JE HET HAVO/VWO?
5
Gymnasium/plus
2 AFDELINGEN
Havo leerjaar 4-5
Vwo leerjaar 4-5-6
Afdelingsdirecteur: Mevr. L. (Lisette) Verstegen
Afdelingsdirecteur: Mevr. M.A. (Marie-Antoinette) van Steijn
Coördinator: Mevr. A. (Aggie) Stevens-Sniekers
Coördinator: Dhr. P. (Peter) Koster
Coördinator: Mevr. I. (Imke) Groenen
Coördinator: Dhr. M. (Maurice) Doggen
De sector havo/vwo kent vijf afdelingen. De afdelingen hebben een eigen afdelingsdirecteur en een of twee coördinatoren. Een afdelingsteam bestaat uit een groep docenten die voor verscheidene klassen of lesgroepen binnen de afdeling de lessen verzorgen. Een aantal docenten van het afdelingsteam heeft ook een begeleidingsrol als mentor. Binnen de afdeling vindt de ontwikkeling van het onderwijs en de begeleiding plaats, in samenwerking met de andere afdelingen en de vaksecties. De afdeling is een kleinschalige en herkenbare omgeving: de afdelings-
Havo leerjaar 2-3
Vwo leerjaar 2-3
Afdelingsdirecteur: Dhr. E ( Esger) van Baest
Afdelingsdirecteur: Dhr. P. (Pie) Conijn
Coördinator: Dhr. M. (Michel) Verhoeven
Coördinator: Dhr.V. (Vincent) Groot Hulze
directeur, de coördinator, de mentoren en de vakdocenten zijn voor leerlingen bekende en vertrouwde gezichten.
Brugklas havo/vwo en gymnasium/plus Afdelingsdirecteur: Dhr. P. (Paul) Kennis
het onderwijs op het uc havo/vwo
Coördinator: Dhr. H. (Hans) van Wijk
6
2 HET ONDERWIJS OP HET UC HAVO/VWO ONDERBOUW
klassen voor extra getalenteerde
Het doel van deze ‘periodisering’ is om
leerlingen. In de lessentabel is te zien
versnippering te beperken en meer ruimte
hoeveel lesuren er per jaar worden
te scheppen voor vakoverstijgend samen-
In de leerjaren 1, 2 en 3 van de sector
besteed aan de verschillende vakken.Voor
werken. De gymnasium- of vwo/plus klas
havo/vwo krijg je 17 tot 19 vakken. Om
sommige vakken in het 2e en 3e leerjaar
heeft een aangepaste lessentabel.
recht te doen aan de verschillen tussen
verschilt het aantal uren per periode. In
leerlingen bestaan er naast de havo/vwo
enkele gevallen worden de uren van twee
brugklassen ook twee gymnasium/plus
leerjaren geconcentreerd in één leerjaar.
LESSENTABEL ONDERBOUW HAVO/VWO vwo met LA
gym met LA en GR
2 3
2 3 3
3 3 3 2 3
2 3 2 2 3
2 3 3 2 2 3 2 2 2,4
brug h/v
brug gym/+
havo
vwo
Leerjaar Nederlands Latijn Grieks Frans Duits Engels geschiedenis aardrijkskunde levensbeschouwing economie wiskunde nask biologie verzorging techniek informatiekunde muziek beeldende vorming lichamelijke opvoeding begeleidingsles drama/debat projectonderwijs
1 4
1 3
2 3
3
3
3 2 2 2
3 2,6 2 1,4
3 3 3 2 3
4
3
2
2
2 1 1 2 3 1
totaal
32
32
havo
vwo
2 3
3 3
3 3
3 2 3
2 3 2 2 2,4
2 3 2 2
2 3 2 2
2 2 3 4 2
3 2
3 2
3 2
3 2
3 2
2
2 2
2 2
2 2
1,6 1,6
1,6 1,6
1 2 3 1
2 3 1
2 3 1
2 2 1
2 2 1
2 2 1 0,4 4
32
32
32
32,6
32
4
het onderwijs op het uc havo/vwo
7
vwo met LA
vwo+
gym
vwo+ 3 2
2 3 2 2
3 2 3 2 2 2,4 2 2
2 2,4 2 2
2 2 3 4 2
2 2 3 4 2
2 1,8 3 3,6 2
2 1,8 3 3,6 2
2 2 2 1
2 2 2 1
2
1,2
1,2
2 1
2 1
2 1 1 4
32
32
32
32
32
2 DETERMINATIE BRUGKLAS
Voor bevordering naar leerjaar 2 van
samenhangend onderwijsprogramma dat
het gymnasium, respectievelijk leerjaar
voorbereidt op een opleiding in het hoger
2 vwo/plus, is een positief advies van
onderwijs.
Behalve de gymnasium/plus klassen zijn
de overgangsvergadering vereist. Als dit
alle brugklassen gemengde brugklassen
positieve advies ontbreekt, kan de leerling
Een leerling heeft de keus uit de volgende
havo en vwo. Onderwijs en begeleiding
van de gymnasium/plus brugklas door de
vier profielen:
in de brugklas staan voor een deel in het
overgangsvergadering bevorderd worden
Natuur en Techniek (NT)
teken van determinatie, het bepalen van
naar leerjaar 2 vwo (eventueel met het
Natuur en Gezondheid (NG)
het vervolgonderwijs vanaf leerjaar 2. Wat
keuzevak Latijn) of leerjaar 2 havo. Op de
Economie en Maatschappij (EM)
is de beste vervolgstap voor de leerling:
ouderavonden gedurende het schooljaar is
Cultuur en Maatschappij (CM).
2-havo of 2-vwo (gymnasium of
dit onderwerp van gesprek.
Elk profiel bestaat uit:
atheneum). Aan het einde van het brugjaar brengt
BEVORDERING & ZITTEN BLIJVEN
een gemeenschappelijk deel een profieldeel, met kenmerkende
(keuze)vakken voor dat profiel
een vrij deel, met minimaal 1 keuzevak
de overgangsvergadering een advies uit: 2-havo of 2-vwo. In enkele gevallen is het
Over de bevordering naar een hoger leer-
een schooleigen deel met door de
advies een overstap naar het vmbo van het
jaar, over doubleren of over een vervolg in
school verplichte vakken, waaarin
Udens College.
een andere opleiding wordt aan het einde
voor een klein deel nog ruimte is voor
van het schooljaar door de docentenver-
eigen invulling door de leerling.
Ook vanuit brugklassen van de sector
gadering een advies uitgebracht op basis
Met de profielkeuze ligt een groot deel
vmbo kunnen leerlingen bevorderd
waarvan de schoolleiding een definitief
worden naar 2-havo. Bij de leerlingen van
besluit neemt.
de gymnasium/plus brugklas gaan we er
De normen en procedures die daarvoor
van uit dat ze het volgende jaar in leerjaar
gelden, staan in de leerlingengids (ook te
2 van het gymnasium óf in leerjaar 2 vwo/
vinden op de website).
plus terechtkomen. Om zo zorgvuldig mogelijk te kunnen bepalen welk type vwoopleiding dat wordt, doen de docenten na
BOVENBOUW DE TWEEDE FASE
DOORWERKTIJD
van de vakken vast. In de bovenbouw wordt gewerkt met het doorwerktijd (dwt) systeem. Doorwerktijd betreft uren voor leerlingen om zo
TRAP 2 daarover een eerste uitspraak. Bij
zelfstandig mogelijk door te werken aan
het laatste rapport legt de overgangs-
de vakken van hun keuze, waarbij zij
vergadering hierover een advies neer bij
In de tweede fase van het havo/vwo (vanaf
de afdelingsdirecteur.
leerjaar 4) moet de leerling een keuze maken voor een profiel. Een profiel is een
het onderwijs op het uc havo/vwo
8
begeleiding krijgen van een vakdocent.
2 HET ONDERWIJS OP HET UC HAVO/VWO LESROOSTER EN LESSENTABEL
een compacter lesrooster, zonder
Met die documenten worden de leerlingen
tussenuren
en hun ouders geacht op de hoogte te
minder lesuitval.
zijn van de inrichting van het eindexamen
Alle leerlingen krijgen een aaneengesloten
en de regelingen die daarvoor gelden. Het
lesrooster.Voor de examenklassen gaat
In overleg met de afdelingsdirecteuren
is zaak grondig kennis te nemen van de
het om ongveer 30 lesuren per week, voor
havo 4-5 en vwo 4-5-6 wordt de vinger
inhoud van het examenreglement en het
de niet-examenklassen om 31 lesuren
aan de pols gehouden voor wat betreft de
PTA.
of meer (beide inclusief doorwerktijd).
vakken, de doorwerktijd (dwt), de planning
Daarbovenop kunnen leerlingen uit enkele
van toetsen, van praktische opdrachten/
modules kiezen (40 tot 100 studielas-
handelingsdelen en inleverdata en de
turen). De school biedt bijvoorbeeld de
studiebelasting in het algemeen. Door
volgende modules aan:
middel van resonansgroepen en ouder-
debatteren (voor havo en vwo)
jaargroepen worden leerlingen en ouders
onderwijskunde (voor 4-havo/5-vwo)
hierbij betrokken (zie ook hoofdstuk 8).
internationalisering (voor 4-havo/ 5-vwo) lidmaatschap van de MR of de
HET EINDEXAMEN
deelraad (havo/vwo)
lidmaatschap van de leerlingenraad
De tweede fase havo/vwo wordt
(havo/vwo)
afgesloten met een eindexamen. Het
schoolkrant (voor havo/vwo)
eindexamen bestaat uit twee onderdelen:
UC Foundation (voor havo/vwo).
het Schoolexamen (SE) en het Centraal
Model European Parliament (MEP)
Examen (CE). Belangrijke documenten zijn
het examenreglement en het
(voor 4 vwo)
Door de wijze waarop we het onderwijs
Programma van Toetsing en
organiseren en de lestijd verdelen, bieden
Afsluiting (PTA). In het examen-
we in de tweede fase:
reglement staan alle regels met betrekking
meer keuzemogelijkheden
tot het SE en CE. In het PTA zijn per vak
meer gelegenheid voor leerlingen
de verschillende toetsonderdelen
opgenomen. Het examenreglement en het
om hun tijd efficiënter te gebruiken
meer gelegenheid voor docenten om
PTA zijn te vinden op de website onder
extra hulp te geven aan leerlingen
havo vwo/onderwijs/het examen.
die daaraan behoefte hebben
het onderwijs op het uc havo/vwo
9
2
exameneisen 2014-2015 en verder 2014-2015 Centrale examens gemiddeld 5,5 (onafgerond) Kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde maximaal één 5 Rekentoets verplicht, wel vermeld op diploma en cijferlijst, maar nog geen onderdeel van slaag- en zakregeling vanaf 2015-2016 Centrale examens gemiddeld 5,5 (onafgerond) Kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde, en rekenen maximaal één 5
het onderwijs op het uc havo/vwo
10
2 onderwijsresultaten udens college EXAMENRESULTATEN 2010-2011 Percentage geslaagden (tussen haakjes de landelijke gegevens) 95 % (89 %) VWO tweede fase 92 % (85 %) HAVO tweede fase 97 % (93 %) VMBO - TG leerweg 100 % (94 %) VMBO - kaderberoeps 95 % (95 %) VMBO - basisberoeps EXAMENRESULTATEN 2011-2012 Percentage geslaagden (tussen haakjes de landelijke gegevens) VWO tweede fase 94 % (87 %) HAVO tweede fase 87 % (87 %) VMBO - TG leerweg 88 % (90 %) VMBO - kaderberoeps 96 % (93 %) VMBO - basisberoeps 94 % (96 %)
Op deze pagina is te zien welke resultaten het Udens College de afgelopen jaren met zijn leerlingen heeft behaald. Bij de resultaten van een school gaat het niet alleen om eindexamenresultaten. Minstens even belangrijk zijn de IDU-gegevens, de gegevens over Instroom, Doorstroom en Uitstroom. Deze geven aan op welke wijze en in welk tempo leerlingen de school doorlopen. Hiernaast en hieronder staan overzichten van de examenresultaten in de laatste drie schooljaren en de doorstroomgegevens vanuit de brugklas. Voor belangstellenden zijn de volledige IDU-gegevens beschikbaar. (zie ook het UC Jaarverslag op de website: www.udenscollege.nl). DOORSTROOMGEGEVENS BRUGKLASSEN 2010-2011 vanuit: naar: Brugklas Havo-vwo
2-vwo
40 %
2-havo
51 %
2-vmbo-T 9 %
Brugklas Theoretisch Plus
2-havo
14 %
2-vmbo-T 82 %
2-vmbo-B 2 %
Brugklas Theoretisch
2-havo
3 %
2-vmbo-T 86 %
2-vmbo-B 9 %
EXAMENRESULTATEN 2012-2013 99 % (92 %) VWO tweede fase 95 % (88 %) HAVO tweede fase 93 % (91 %) VMBO - TG leerweg 97 % (93 %) VMBO - kaderberoeps 98 % (97 %) VMBO - basisberoeps
Brugklas Beroepsgericht
2-vmbo-T 3 %
2-vmbo-B 93 %
naar elders 4 %
EXAMENRESULTATEN 2013-2014 (na tweede tijdvak, eind juni 2014); landelijke resultaten nog niet definitief bekend 95 % VWO tweede fase 95 % HAVO tweede fase 96 % VMBO - TG leerweg 98 % VMBO - kaderberoeps 99 % VMBO - basisberoeps
het onderwijs op het uc havo/vwo
DOORSTROOMGEGEVENS BRUGKLASSEN 2011-2012 vanuit: naar: Brugklas Havo-vwo
2-vwo
33 %
2-havo
54 %
2-vmbo-T 12 %
Brugklas Theoretisch Plus
2-havo
26 %
2-vmbo-T 62 %
2-vmbo-B 10 %
Brugklas Theoretisch
2-havo
4 %
2-vmbo-T 79 %
2-vmbo-B 17 %
Brugklas Beroepsgericht
2-vmbo-T 4 %
2-vmbo-B 95 %
naar elders 1 %
DOORSTROOMGEGEVENS BRUGKLASSEN 2012-2013 vanuit: naar: Brugklas Havo-vwo
2-vwo
42 %
2-havo
49 %
2-vmbo-T 9 %
Brugklas Theoretisch Plus
2-havo
31 %
2-vmbo-T 69 %
2-vmbo-B 0 %
Brugklas Theoretisch
2-havo
4 %
2-vmbo-T 82 %
2-vmbo-B 14 %
Brugklas Beroepsgericht
2-vmbo-T 3 %
2-vmbo-B 94 %
naar elders 3 %
11
3
DAGELIJKSE GANG VAN ZAKEN LESTIJDEN
De lestijden zijn als volgt:
PAUZESVOORZIENINGEN
TRAP-WEKEN
De onderbouw en de bovenbouw hebben
Er zijn vijf TRAP-weken in ieder school-
08.45 uur - 09.35 uur
les 1
hun eigen pauzevoorzieningen in eigen
jaar. TRAP staat voor Toetsen, Repetitie en
09.35 uur - 10.25 uur
les 2
aula ’s . Aan de uitgifteloketten kun je
Activiteiten Periode. De ene TRAP-week
10.25 uur - 10.45 uur
kleine pauze
verse broodjes, yoghurt, thee, gezondere
zal meer proefwerken hebben en de
10.45 uur - 11.35 uur
les 3
snacks en dergelijke kopen.
andere wat meer activiteiten. De data van
11.35 uur - 12.25 uur
les 4
Op borden bij de uitgifteloketten staat
de TRAP-perioden staan aangegeven op
12.25 uur - 12.55 uur
lunchpauze
aangegeven welke aankopen gezonder zijn
de jaarkalender achter in deze schoolgids.
12.55 uur - 13.45 uur
les 5
dan andere. Frisdranken en enig snoep zijn
Het programma van de verschillende
13.45 uur - 14.35 uur
les 6
er in automaten.
TRAP-weken wordt steeds ruim van
14.35 uur - 14.50 uur
kleine pauze
14.50 uur - 15.40 uur
les 7
15.40 uur - 16.30 uur
les 8
tevoren bekend gemaakt.
Op bepaalde dagen geldt een verkort lesrooster (40 minutenrooster), bijvoorbeeld vanwege rapport- of andere docentenvergaderingen. De lestijden zijn dan als volgt: 08.45 uur - 09.25 uur
les 1
09.25 uur - 10.05 uur
les 2
10.05 uur - 10.25 uur
kleine pauze
10.25 uur - 11.05 uur
les 3
11.05 uur - 11.45 uur
les 4
11.45 uur - 12.15 uur
lunchpauze
12.15 uur - 12.55 uur
les 5
12.55 uur - 13.35 uur
les 6
13.35 uur - 13.50 uur
kleine pauze
13.50 uur - 14.30 uur
les 7
14.30 uur - 15.10 uur
les 8
dagelijkse gang van zaken
12
3
DAGELIJKSE GANG VAN ZAKEN LESUITVAL
Bij ongeoorloofd verzuim heeft de
zaken die niet op school thuishoren, zoals
(verzuim)coördinator een gesprek met
verdovende middelen, alcohol of stoffen
de leerling en zo nodig wordt contact
die gevaar op kunnen leveren. De school-
De school probeert lesuitval zoveel
opgenomen met de ouders. Ongeoorloofd
leiding heeft het recht om de kluisjes te
mogelijk te voorkomen. In de jaarplan-
verzuim (inclusief te laat komen) in een
inspecteren om redenen van een veilig en/
ning worden de activiteiten die lesuitval
bepaalde omvang van leerplichtige leerlin-
of gezond schoolklimaat of om redenen
veroorzaken zoveel mogelijk geconcen-
gen moet door de school worden gemeld
van openbare veiligheid. Als daarbij
treerd in TRAP-weken. Maar het Udens
bij het digitale verzuimloket van Duo (zie
veboden spullen worden aangetroffen, stelt
College doet ook zijn uiterste best om de
het kader op de volgende pagina). De
de schoolleiding de politie op de hoogte.
overige lesuitval terug te dringen en waar
school mag geen toestemming geven voor het
Als de politie daarom verzoekt, werkt de
mogelijk op te vangen. Daarvoor worden
eerder op vakantie gaan of later terugkomen
school mee aan het (preventief)
onderwijsassistenten ingezet. We zorgen
van vakantie!
doorzoeken van één of meer kluisjes.
ervoor dat we voldoen aan de door het ministerie voorgeschreven onderwijstijd.
LESVERZUIM
Het volledige kluisjesreglement is te VERLOF RELIGIEUZE FEESTEN
vinden onder www.udenscollege.nl/
Algemeen erkende en christelijke feestda-
algemeen/documenten.
gen zijn als vrije dagen opgenomen in
Tip: Neem geen kostbare spullen of
de jaarkalender. Als leerlingen vanwege
grote geldbedragen mee naar school en
hun levensbeschouwelijke of religieuze
laat waardevolle spullen nietachter in de
ZIEKTE
opvattingen verlof willen op andere dagen,
kleedkamer of in je jas. Gebruik hiervoor
Wanneer een leerling ziek is, moet dat
moeten zij hiervoor ruim van tevoren
je kluisje!
door de ouders zo snel mogelijk aan de
(minimaal 5 dagen) toestemming vragen
leerlingenadministratie van de sector
aan de afdelingsdirecteur. Zij moeten altijd
worden gemeld via tel. 0413 - 28 30 00.
een brief van de ouders overleggen.
VERLOF
KLUISJES
Gevonden voorwerpen moeten bij de conciërge of op de leerlingenadministratie
Als een leerling bepaalde lessen niet kan volgen, moet hij daarvoor toestemming
worden afgegeven.
vragen aan de coördinator(en) van de
Leerlingen kunnen gedurende hun
afdeling. Het verzoek moet door de
schooltijd een kluisje in bruikleen krijgen.
ouders worden ondersteund.
Voor het gebruik van een kluisje wordt een borg in rekening gebracht. In de kluisjes mogen alleen persoonlijke eigendommen worden bewaard en geen
dagelijkse gang van zaken
GEVONDEN VOORWERPEN
13
3
DIGITAAL VERZUIMLOKET Alle scholen voor voortgezet onderwijs zijn verplicht ongeoorloofd verzuim te melden bij Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Dit gebeurt via een digitaal verzuimloket. Dit is ook het communicatiemiddel van de school met de leerplichtambtenaar. We hebben de volgende afspraken met de leerplichtambtenaar over de meldingen via het verzuimloket: Bij zes keer te laat, zonder een geldige reden: afspraak voor de leerling op het verzuimspreekuur Bij negen keer te laat, zonder een geldige reden: ouder(s)/verzorger(s) en leerling
worden door de leerplichtambtenaar uitgenodigd voor een verzuimgesprek.
Bij vier tot zes uur ongeoorloofd verzuim: afspraak voor de leerling op het verzuimspreekuur Bij zes tot tien uur ongeoorloofd verzuim: ouder(s)/verzorger(s) en leerling worden
door de leerplichtambtenaar uitgenodigd voor een verzuimgesprek.
Bij vijf of meer ziekmeldingen per jaar of meer dan 15 ziektedagen: als er sprake is
van twijfel over de ziekmeldingen, krijgt de leerling een oproep van de schoolarts.
Als de schoolarts twijfels heeft of als de leerling niet op de afspraak verschijnt, wordt
de leerplichtambtenaar ingeschakeld. Ouder(s)/verzorger(s) en leerling worden dan
door de leerplichtambtenaar uitgenodigd voor een verzuimgesprek.
Bij verlof buiten de reguliere vakanties zonder toestemming van de afdelingsdirecteur
dagelijkse gang van zaken
( het zogenaamde luxe verzuim): ouder(s)/verzorger(s) en leerling worden door de
leerplichtambtenaar uitgenodigd voor een verzuimgesprek.
14
3
regels te laat, absent, verwijderd (tav) TAV OB = onderbouw; BB = bovenbouw
TE LAAT
OB: te laat melden op de receptie, bij een ongeoorloofde reden krijgt leerling een rode kaart BB: 1e lesuur te laat melden bij de balie (kamer 112)
OB: coördinator kan kaart annuleren, zoniet dan de volgende dag melden om 8.15 uur bij de receptie met handtekening van de ouders op de rode kaart BB: te laat zonder geldige reden, volgende dag melden om 8.00 uur bij de balie (kamer 112) bij herhaald te laat komen worden de ouders/mentor op de hoogte gebracht
melding aan Duo/leerplichtambtenaar volgens regelgeving
dagelijkse gang van zaken
ABSENT
� vooraf verlof aanvragen bij coördinator � ziekmelden via 0413 - 28 30 00
les-absentie: OB: bij ongeoorloofde absentie wordt de leerling opgeroepen: gemiste tijd dubbel inhalen BB: bij ongeoorloofd absent om 8.00 uur melden bij de balie (kamer 112) BB dwt-absentie: bij ongeoorloofde absentie om 8.00 uur melden bij de balie (kamer 112) BB trap-absentie: afdeling onderneemt actie bij niet geregistreerde absentie tijdens TRAP (examenreglement)
contact ouders, melding aan Duo/leerplichtambtenaar volgens regelgeving
15
VERWIJDERD
OB: melden bij de receptie / coördinator / afdelingsdirecteur BB: melden bij kamer 112
OB:Als een leerling niet meer terug mag komen in de les, moet hij zich melden bij de receptie. Daar krijgt hij een gele kaart, waarmee hij zich moet melden bij de coördinator van zijn afdeling. De coördinator neemt dan, afhankelijk van de situatie, maatregelen. BB: de leerling moet zich melden bij de verzuimcoördinator (kamer 112).
bij herhaalde verwijdering � ouders worden op de hoogte gesteld � schorsing � verwijdering van school
3 VUISTREGELS
Hoe te handelen als de leerling................................... ................................... niet naar school kan komen? Zo spoedig mogelijk de leerlingenadministratie (laten) inlichten. telefoonnummer: 0413 - 28 30 00. ................................... op school ziek wordt? Eerst afmelden op de leerlingenadministratie. ................................... na ziekte weer terugkomt op school? Eerst terugmelden op de leerlingenadministratie. ................................... het eerste uur te laat komt? zie pagina 15. ................................... niet in de les mag of uit de les wordt gestuurd? Meteen naar de receptie (OB). Meteen naar de coördinator/afdelingsdirecteur (BB). ................................... verlof wenst? Met een schriftelijk verzoek van de ouders naar de coördinator. ................................... niet aan de gymnastiekles mee mag doen? Met een schriftelijk verzoek van de ouders naar de docent lichamelijke opvoeding.
dagelijkse gang van zaken
16
4
HOE GAAN WE MET ELKAAR OM? GEDRAGSREGELS EN AFSPRAKEN Het Udens College vindt respect,
dat mag gebeuren tijdens lessen en andere
leerling en school een onderwijs-
verantwoordelijkheid en veiligheid voor
schoolactiviteiten wordt bepaald door de
overeenkomst op grond waarvan de
leerlingen en medewerkers erg belangrijk.
docent of diens vervanger. Bij het gebruik
leerling wordt ingeschreven en het recht
Ze vormen de basis van onze huisregels.
houden leerlingen zich aan de richtlijnen
krijgt onderwijs te volgen en eindexamen
De volgende algemene regels gelden voor
van het Udens College met betrekking tot
te doen. De ouders verplichten zich de
het hele UC.
het maken van beeld- en geluidsopnames,
regels die de school stelt, na te leven en er
pestprotocol en het correct omgaan met
op toe te zien dat deze ook door hun kind
sociale media. De docent is gemachtigd
worden nageleefd. Ook geven ouders met
bij ongeoorloofd gebruik apparatuur tot
ondertekening toestemming om foto’s
17.00 uur in beslag te nemen.
en/of filmmateriaal waarop de leerling is
ALCOHOL, DRUGS EN ANDERE GENOTMIDDELEN
in de gebouwen van het Udens
College wordt niet gerookt
SOCIAL MEDIA
er worden geen drugs gekocht, ver-
vastgelegd tijdens activiteiten van school, te gebruiken op de website van de school, op posters of advertenties van het Udens
Ten aanzien van sociale media gedragen
College en de schoolgids.Als de ouders of
er wordt niet gegokt in en rond de
we ons zoals gebruikelijk is in de klas of
de leerling hiertegen bezwaar hebben, kan
school
op school. Er zijn don’ts ten aanzien van
dat schriftelijk kenbaar worden gemaakt.
er wordt geen alcohol gekocht,
publicaties als compromitterende foto’s of
Uiteraard wordt het foto-/filmmateriaal
filmpjes, te populair taalgebruik en
niet doorgegeven aan derden.
kocht of gebruikt in en rond de school
verkocht of gebruikt in en rond de
school.
schuttingtaal. De normen die wij
Als een leerling de regels overtreedt,
hanteren, zijn ingegeven vanuit onze
onderneemt de school actie richting de
verantwoordelijkheid voor de veiligheid
leerling en zijn of haar ouders. Acties
van onderwijspersoneel en leerlingen.
van de school kunnen variëren van een
Deze normen zijn vastgelegd in het
Rechten en plichten van leerlingen zijn
(begeleidings)gesprek tot meer ingrijpende
protocol Social Media van het Udens
vastgelegd in het Leerlingenstatuut van
sancties. In het uiterste geval kan het gaan
College. Dit is te vinden onder www.
het Udens College. Het Leerlingen-
om schorsing of verwijdering van school.
udenscollege.nl/algemeen/documenten. Bij
statuut is op de website te vinden. In het
overtredingen waar leerlingen bij betrok-
Leerlingenstatuut staat bijvoorbeeld dat
ken zijn, schakelen we de ouders in.
een leerling recht heeft op goed onder-
GEBRUIK MOBIELE INFORMATIE- EN COMMUNICATIEAPPARATUUR
Leerlingen mogen gebruik maken van
ONDERWIJSOVEREENKOMST & BEELDMATERIAAL
hun eigen mobiele informatie- en communicatieapparatuur en het draadloze
Door het ondertekenen van het aan-
netwerk van de school. Wanneer en hoe
meldingsformulier sluiten ouders,
gedragsregels en afspraken
17
LEERLINGENSTATUUT
wijs. Maar er staat ook in dat leerlingen zelf hun uiterste best moeten doen om een diploma te halen.
5
EXTRA’S OP HET UC EEN SCHOOL MET HART VOOR CULTUUR Het Udens College geeft cultuur een vaste plaats in de school en het onderwijs. Dat doen we onder andere door het organiseren van excursies, museumbezoeken en andere culturele activiteiten in de verschillende leerjaren. Het UC krijgt daarbij hulp van Stichting “C”. Stichting “C” wil uitdagende en aansprekende activiteiten organiseren voor alle 4 tot 18-jarigen in het Udense onderwijs. Het UC werkt, samen met het basisonderwijs en Stichting “C”, aan een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. Daarmee willen
mensen, samenwerken en je actief inzetten
hoewel de maatschappelijke stage landelijk
we meer samenhang en diepgang in het
voor iets of iemand anders.
is afgeschaft, lopen vwo 5 leerlingen nog
cultuuronderwijs brengen.
Van het eerste tot en met het laatste
steeds een aantal weken lintstage waarin
schooljaar hebben we een groot aanbod
zij meerdere weken achter elkaar
aan activiteiten rond burgerschaps-
gehandicaptensporten of –activiteiten
vorming, zowel binnen de lessen als in
begeleiden.
BURGERSCHAPSVORMING
vakoverstijgende projecten. Een voorbeeld
Burgerschapsvorming is niet alleen iets
Als school hebben wij de verantwoordeli-
is onze jaarlijkse grote Kerstactie voor een
van de school. Ook ouders spelen een
jkheid om te werken aan burger-
goed doel. Hiervoor werken we al jaren
belangrijke rol om ervoor te zorgen, dat
schapsvorming van onze leerlingen. Het
samen met de Stichting Edukans. Ook
leerlingen opgroeien tot volwaardige
gaat daarbij om kennis, vaardigheden en
kleinschalige projecten binnen Uden delen
burgers van onze samenleving.
houding die nodig zijn om deel te nemen
mee in de opbrengst van de actie.
aan de samenleving, zoals maatschappelijke
Leerlingen in de onderbouw werken
basiswaarden, democratisch handelen,
onder andere aan een microkredietproject
inspraak, omgaan met verschillen tussen
begeleid door Cross Your Borders. En
extra’s op het uc
18
5
EXTRA’S OP HET UC BUITENLESACTIVITEITEN
Onder buitenlesactiviteiten verstaan wij
alle activiteiten als verrijking van het
reguliere lesrooster om, die door de
school worden georganiseerd.Veel van
deze activiteiten vinden plaats op school,
een aantal daarbuiten.
Buitenlesactiviteiten vervullen steeds meer
een functie in het kader van de begeleiding
van leerlingen. Ze hebben als doel om de
relaties onderling en met de docenten te
verbeteren, om het algemeen welbevinden
op school te verhogen, om de studie-
motivatie te verbeteren en om het
leerplezier te vergroten.
Een gevolg van deze ontwikkeling is dat de
”Cross your Borders” en de Kerst-
het ontwikkelen van projecten voor
grens tussen het “binnenschoolse” leren
actie in samenwerking met Edukans.
de jeugd in Uden.
en de “buitenschoolse” activiteiten steeds
Leerlingen van het UC verenigd in de
sportieve activiteiten zoals sport-
minder duidelijk valt te trekken.
‘UC Foundation’ beslissen mee over
dagen, toernooien, sportoriëntatie
Kennismakingsactiviteiten, excursies en
de besteding van een deel van de
in de examenklassen, clinics in samen-
internationale uitwisselingen zijn een
opbrengst van de Kerstactie.
werking met de schoolsport-
verrijking van het onderwijsprogramma
Het gaat dan om doelen die dicht bij
commissie, de afsluiting van
geworden. De extra kosten die hiermee
het Udens College of de Udense
het schooljaar, etcetera
samenhangen, kunnen worden door-
bevolking staan. Deze projecten leiden
debatclub: de debatclub traint
berekend.
ook tot daadwerkelijk contact tussen
leerlingen van de bovenbouw in
jongeren in de Derde Wereld en onze
spreekdurf, argumentatie en
De school biedt de leerlingen onder
leerlingen.
presentatie. De debatclub doet in
andere de volgende activiteiten:
de “Wegwijsdag op het gemeentehuis”
principe elk jaar mee aan landelijke
diverse projecten met als doel het
waarin leerlingen uit 4 vwo onder
debattoernooien.
vergroten van kennis van en begrip
leiding van het Instituut voor Publiek
voor jongeren in de Derde Wereld:
en Politiek (IPP) ervaring opdoen met
extra’s op het uc
19
5 MEP: Model European Parliament internationaliseringsactiviteiten in
diverse afdelingen. Zie pagina 21 over
het UC als ELOS-school).
De buitenlesactiviteiten worden zoveel mogelijk in de TRAP-weken gepland, met uitzondering van de internationale uitwisselingen. Daardoor wordt lesuitval in gewone lesweken voorkomen. Dat is niet altijd mogelijk wanneer de school afhankelijk is van anderen. Activiteiten worden zoveel mogelijk aan het begin van het jaar gepubliceerd in de jaarkalender. Overige informatie wordt verspreid via de roostermonitoren en de website.
SCHOOLFEESTEN
Een of enkele malen per jaar is er een schoolfeest: rond de herfstvakantie, rond carnaval en aan het einde van het schooljaar. De feesten vinden plaats buiten de school. Op de site staan ruim van te voren de datum en de locatie van het feest en op welk tijdstip het feest begint en eindigt. Ten aanzien van het gebruik van alcohol houdt de school zich aan de wettelijke regels. Er worden geen introducees toegelaten. De school verwacht dat ouders tijdens schoolfeesten (telefonisch) bereikbaar zijn.
extra’s op het uc
20
5
EXTRA’S OP HET UC UDENS COLLEGE is ELOS school Het Udens College en de sector havo/vwo in het bijzonder is een ELOS school. We zien het UC als poort naar Europa en de rest van de wereld. Het UC vindt het belangrijk om leerlingen kennis en kunde te laten opdoen over Europa en de rest van de wereld – liefst in samenwerking met leerlingen, docenten en families uit andere landen. Het UC is daarom sinds 2006 aangesloten bij ELOS, een samenwerkingsnetwerk van tientallen Europese scholen. Elk schooljaar worden er uitwisselingen georganiseerd, in de afgelopen jaren met scholen uit verschillende Europese landen.
De ELOS scholen streven gezamenlijk een aantal doelen na voor leerlingen van 12 tot 19 jaar. Het gaat dan bijvoorbeeld om beheersing van moderne vreemde talen, sociaal-communicatieve vaardigheden, Europees- en wereldburgerschap en oriëntatie op studie en beroep. Deze doelen zijn vastgelegd in het Common Framework for Europe Competence (CFEC). In het licht van ELOS vinder er binnen de sector havo/vwo in elk leerjaar activiteiten plaats, al dan niet kleinschalig, in de lessen en daarbuiten. Zo hebben we al een jarenlange samenwerking met buitenlandse scholen en organiseren we met hen uitwisselingsweken: de ideale manier voor onze leerlingen om aan aan den lijve andere culturen beter te leren kennen en met anderen samen te werken. Zo wisselen we uit met Italië, Spanje, Hongarije, Roemenië, Slowakije, Slovenië, Turkije, en Portugal. Verder biedt het UC Versterkt Talen Onderwijs (VTO) aan leerlingen op vwo én havo .Via VTO kunnen leerlingen certificaten halen voor moderne vreemde talen die in heel Europa erkend worden. De zes niveaus voor deze certificaten zijn vastgelegd in het CEF (Common European Framework for Languages) ofwel het Europees Referentie Kader (ERK).Vanaf schooljaar 2015-2016 zullen alle leerjaar de onderbouw afsluiten met een landelijk erkend ELOS Junior certificaat.
We onderschrijven de missie van ELOS De samenleving wordt onmiskenbaar steeds internationaler en complexer en tegelijk ook kleiner. Onder invloed van moderne communicatietechnologie en snelle transportmogelijkheden worden absolute grenzen steeds minder ervaren. Wij geloven dat wij als Elos een wezenlijke bijdrage aan deze samenleving kunnen leveren door elke nieuwe generatie jonge mensen te inspireren het beste uit zichzelf te halen. Jonge mensen zullen zich met behulp van Elos met meer enthousiasme en vertrouwen over de eigen grenzen heen ontwikkelen en leren samenwerken. Op deze wijze dragen wij bij aan een betere Europese en mondiale samenleving: een gezonde en veilige samenleving waarin leven, wonen, werken en leren voor ieder individu en iedere groepering betekenisvol en inspirerend zullen zijn.
extra’s op het uc
21
6 LEERLINGBEGELEIDING ALGEMEEN
leerling - ouders - school.
-pelijk werk, en de GGD
Als er specifieke of intensieve hulp of
schoolarts, die indien nodig contact opneemt met de huisarts van de
extra begeleiding nodig is, heeft de school
Op het Udens College neemt de begelei-
een zorgteam van waaruit deze hulp of
leerling.
ding van leerlingen een belangrijke plaats
extra begeleiding aangestuurd wordt. Het
in. Binnen de grenzen van wat financieel
zorgteam bestaat uit de zorgcoördina-
De leerlingbegeleiding is een geïntegreerd
mogelijk en organisatorisch haalbaar is,
tor, de orthopedagoog en de school-
onderdeel van het dagelijkse onderwijs-
wil het UC leerlingen bieden wat ze nodig
maatschappelijk werker (niveau 2).
proces. Hieraan wordt in alle afdelingen
hebben. In deze filosofie passen ook onze
Als de school zelf geen begeleiding of hulp
gewerkt.Vooral studievaardigheden vragen
nauwe contacten met het basisonderwijs.
kan bieden, wordt er een beroep gedaan
om een aanpak waarbij vakdocenten en
op externe deskundigen, bijvoorbeeld
mentoren nauw samenwerken. Zorgcoör-
In dit hoofdstuk is informatie te vinden
Bureau Jeugdzorg, GGD of GGZ (niveau
dinator is Marloes Hansoylu, telefonisch
over:
3).
bereikbaar via het algemene school-
niveaus van begeleiding
ALGEMENE LEERLINGBEGELEIDING
algemene leerlingbegeleiding taal en rekenen
nummer (0413 - 28 30 00) of per e-mail:
[email protected]. ONDERBOUW
huiswerkbegeleiding
De mentoren van de drie afdelingen van
loopbaanoriëntatie en –begeleiding mentoren
Het Udens College kan de leerlingen het
de onderbouw nemen het voortouw bij
extra begeleiding
volgende bieden:
een aantal projecten die gericht zijn op
passend onderwijs
begeleiding van het leren leren, voor
het ontwikkelen en versterken van vaar-
huiswerkbegeleiding.
leerlingen die de verwerking van de
digheden, zowel studievaardigheden als
leerstof moeilijk vinden. Dit gebeurt
sociale vaardigheden. Er is veel aandacht
meestal door de vakdocent.
voor het ontwikkelen van een veilige en
NIVEAUS VAN BEGELEIDING
ondersteuning bij taal en rekenen
plezierige sfeer, waarin goed gewerkt kan
begeleiding van keuzeprocessen bij
worden en waarin iedere leerling zijn of
Er zijn drie niveaus van leerlingbegeleiding.
vakken-, profiel- of leerwegkeuze. Dit
haar eigen talenten kan ontplooien.
Het eerste niveau (niveau 1) ligt bij de
is de taak van de klassenmentor en de
De mentoren van elke afdeling stemmen
afdeling, de mentoren en de vakdocenten
loopbaanbegeleiding (LOB).
regelmatig de begeleiding van de leerlingen
ondersteund door interne en externe
speciale begeleiding als dat nodig is,
met elkaar af, zowel op sociaal-emotioneel
medewerkers met gespecialiseerde kennis.
bijvoorbeeld door remedial
gebied als in relatie tot hun leerresultaten.
Elke leerling heeft een mentor.
teachers en leerlingcoaches,
De mentor is de spil in het contact tussen
ortho pedagoog, schoolmaatschap
leerlingbegeleiding
22
6
LEERLINGBEGELEIDING BOVENBOUW
wijze die hen in de vak- en studielessen is
4 begeleiding krijgen van een bovenbouw-
In de bovenbouw wordt net als in de
aangeleerd. Voor deze leerlingen verzorgt
leerling, meestal in kleine groepjes.
onderbouw gewerkt met afdelingsteams.
de Stichting Studiebegeleiding Uden (SBU)
De mentoren van een afdelingsteam heb-
huiswerkbegeleiding. Medewerkers van de
ben een speciale verantwoordelijkheid
stichting zijn goed op de hoogte van het
voor de begeleiding van die leerlingen.
onderwijs op het UC. Zij kunnen daarom
Zij bespreken regelmatig met elkaar het
naadloos aansluiten op datgene wat in de
Loopbaanoriëntatie- en begeleiding (LOB)
welzijn en de studievorderingen van de
lessen is geleerd.
helpt leerlingen meer inzicht te krijgen in
individuele leerlingen van de afdeling.
zichzelf en hun mogelijkheden voor de De SBU verzorgt deze begeleiding tegen
TAAL EN REKENEN
LOOPBAANORIENTATIE EN -BEGELEIDING
toekomst.
kostprijs.Voor informatie en aanmelding van leerlingen kunt u contact opnemen
In de derde klas begint het keuzeproces
met de SBU, tel. 06 - 53 51 55 06.
richting de tweede fase. Begeleid door
In het schooljaar 2014-2015 worden
Voor brugklassers bestaat de mogelijkheid
hun mentor en hun docenten oriënteren
landelijk de zogenaamde referentieniveaus
om mee te doen aan de module
de leerlingen zich uitgebreid op de vier
voor taal en rekenen ingevoerd. De
Onderwijskunde van de bovenbouw. Dit
profielen en op de vervolgopleidingen die
rekentoets wordt onderdeel van het
betekent dat zij tussen TRAP 2 en TRAP
met die profielen mogelijk zijn. Hierbij
eindexamen. De (aanvullende) eisen voor
maken zij onder andere. gebruik van
taal worden verwerkt in het eindexamen Nederlands. Om leerlingen waar nodig te kunnen ondersteunen bij het rekenen, worden alle leerlingen regelmatig getoetst.Voor alle leerlingen is er oefenmateriaal voor rekenen. Leerlingen met een te grote achterstand krijgen verplicht Remedial Teaching.
HUISWERKBEGELEIDING
Sommige leerlingen vinden het moeilijk om regelmatig tijd te besteden aan hun huiswerk of er mee om te gaan op de
leerlingbegeleiding
23
6 UC.DeDecaan.net.
MENTOREN
Deze digitale methode helpt leerlingen hun eigen capaciteiten en interesses te
personeelsleden voor problemen die specifiek te maken hebben met seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of
ontdekken. Ook kunnen zij zich
Elke UC-leerling heeft een mentor die
geweld. Dhr Benneker is tevens degene bij
makkelijker oriënteren op vervolg-
je ondersteunt bij de dagelijkse gang van
wie leerlingen of ouders terechtkunnen
opleidingen en beroepen. Ouders hebben
zaken in de school en die je bij proble-
voor advies en begeleiding bij klachten
ook toegang tot deze methode.
men met raad en daad terzijde staat. De
over de school.
Aan het eind van het derde jaar adviseren
mentor is de spil in de begeleiding van de
docenten over de profielkeuze en de haal-
leerling en de eerst aangewezen contact-
Dhr. Benneker en mw. van Baasbank
baarheid van bepaalde keuzevakken.
persoon voor jou en je ouder(s). Heb je
zijn telefonisch bereikbaar via de school
Tijdens het vierde, vijfde en zesde leerjaar
een probleem, probeer dat dan eerst met
(0413 - 28 30 00, keuze 1) of per e-mail:
besteden mentoren aandacht aan LOB
je mentor te bespreken.
[email protected] en
tijdens de begeleidingslessen. Zij
m.
[email protected]
stimuleren leerlingen om zelfstandig
Het kan zijn dat je een probleem hebt
stappen te zetten in hun studiekeuze
waarvan je het , om welke reden dan ook,
Wil je weten bij wie je waarvoor terecht
door open dagen te bezoeken, te gaan
lastig vindt om dat direct met je eigen
kunt ? Kijk ook op het schema op
proefstuderen of in gesprek te gaan
mentor te bespreken.
bladzijde 26.
met een beroepsbeoefenaar. Ook in de
In dat geval mag je gerust ook een docent,
Per 1 augustus 2014 wordt de regeling
bovenbouw maken leerlingen gebruik van
de coördinator of de afdelingsdirecteur
UC.DeDecaan.net.
aanspreken. Zij zullen goed naar je
De LOB-coördinatoren nemen een sleu-
luisteren en met jou overleggen wat de
telpositie in als het gaat om LOB op onze
beste manier is om je verdere onder-
school. Zij ondersteunen de mentoren
steuning te geven, Het belangrijkste is dat
Passend Onderwijs van kracht en
in de begeleiding van de leerling bij het
je iemand van de afdeling in vertrouwen
hebben schoolbesturen een zorgplicht. Dit
keuzeproces. Mevrouw M. Huisman en
neemt en niet met een probleem blijft
betekent dat zij iedere leerling die extra
mevrouw S. Zondag zijn beiden LOB-
rondlopen.
ondersteuning nodig heeft een passende
coördinatoren op het UC. Uiteraard kunnen leerlingen en hun ouders ook bij hen terecht met vragen.
PASSEND ONDERWIJS
onderwijsplek moeten bieden: op de eigen
INTERNE VERTROUWENSPERSONEN
school of, als de leerling daar beter op zijn plaats is, op een andere school in het reguliere onderwijs of het (voortgezet)
leerlingbegeleiding
Dhr. H. Benneker en mw. M. van
speciaal onderwijs. Om de zorgplicht te
Baasbank zijn de interne vertrouwens-
kunnen waarmaken, werken reguliere
personen voor ouders, leerlingen en
scholen en scholen voor (voortgezet)
24
6
LEERLINGBEGELEIDING speciaal onderwijs samen in een samen-
kunnen we als school een beroep doen op
werkingsverband.
gelden via het samenwerkingsverband,.
Passend Onderwijs kijkt vooral naar de
Voor de leerlingen vanuit cluster 1 en
leerling niet toe te latenen en de scholen
mogelijkheden van leerlingen en wat
cluster 2 verandert er in principe niets.
van het samenwerkingsverband verzoeken
er nodig is om het onderwijs te geven
Vanuit cluster 2 wordt de ambulante bege-
de leerling ergens anders onderwijs en
dat daarbij past. Elke school stelt een
leiding voortgezet en vervallen de gelden
begeleiding te bieden, bijvoorbeeld
ondersteuningsprofiel op. Dit profiel geeft
die toegekend werden aan school.
aan, welke ondersteuning de school kan bieden. Het ondersteuningsprofiel is op te vragen bij de coördinator Extra
TOELATING
als toelating de rust en veiligheid
EXTRA BEGELEIDING
Begeleiding. Neemt een school meer leer-
binnen school ernstig zou verstoren.
als de vereiste verzorging en/of
behandeling zoveel tijd en energie
lingen op, die extra ondersteuning nodig
Ouders van een kind met een handicap
vragen dat het onderwijsproces niet
hebben, dan krijgt de school daarvoor ook
of beperking kunnen ervoor kiezen om
tot zijn recht kan komen.
meer geld van het samenwerkingsverband.
hun kind onderwijs te laten volgen op een
als het leerproces van de andere
De scholen in het samenwerkingsverband
gewone school voor voortgezet onder-
bepalen gezamenlijk, wanneer een leerling
wijs. Als deze leerlingen extra begeleiding
wordt.
kan worden toegelaten tot het voortgezet
of voorzieningen nodig hebben,
speciaal onderwijs.
kunnen de ouders samen met school een
Ouders die vragen hebben over de (on)
zorgarrangement aanvragen. De school
mogelijkheden van het verkrijgen van een
Met de invoering van Passend Onderwijs
kijkt samen met ouders hoe dit
zorgarrangement kunnen zich wenden tot
vervallen de landelijke indicatiecriteria
arrangement ingezet kan worden en krijgt
zorgcoördinator Marloes Hansoylu, e-mail
voor het voortgezet onderwijs of een
hierbij ondersteuning van de ambulante
[email protected].
‘rugzak’ (de leerling gebonden financiering,
begeleiders van het Regionaal Expertise
LGF).
Centrum Vierland.
Per 1 augustus verdwijnt de LGF voor leerlingen met een rugzak binnen cluster 3 en cluster 4. In de praktijk betekent dit, dat alle leerlingen gebruik moeten maken
Er zijn grenzen aan de mogelijkheden van
van het reguliere aanbod extra begeleiding
een school om leerlingen met die erg veel
van onze school. De ambulante begeleiding
begeleiding nodig hebben goed op te van-
wordt in een overgangsregeling nog twee
gen. De school kan dan ook besluiten een
jaar voortgezet. Het zogenaamde schooldeel vervalt. Mocht dat nodig blijken, dan leerlingbegeleiding
25
leerlingen structureel verstoord
6
wat kun je doen bij... Let op: dit geldt voor leerlingen en hun ouders, maar ook voor personeelsleden!
Wat
Waar/bij wie kun je terecht
Wat gebeurt er dan
Een incident, bijvoorbeeld pesten, geweld, bedreiging, diefstal, vernieling, intimidatie via het internet
De mentor of iemand anders in je afdeling
De mentor en/of iemand anders van de afdeling bekijkt met jou wat er verder moet gebeuren.
Centraal Meldpunt Incidenten via de website van het UC.
Meldpunt Incidenten: De centrale administratie bevestigt de ontvangst van de melding en geeft je melding binnen twee schooldagen door aan de schoolleiding.
Problemen met je studie of andere problemen
De mentor
Je mentor kan ervoor zorgen dat je extra begeleiding of hulp krijgt.
Moeilijke problemen waar je zelf niet uit komt en waar je graag in vertrouwen met iemand over wilt praten
De mentor of iemand anders in je afdeling Externe vertrouwenspersoon voor leerlingen en ouders: schoolarts mw. M. Smulders of sociaal verpleegkundige mevrouw H. El Yachouti (GGD), 0900 – 46 36 443.
We luisteren naar je verhaal en bekijken met jou wat er verder moet gebeuren. Wij kunnen ervoor zorgen dat je hulp krijgt bijvoorbeeld van buiten de school. Je kunt contact zoeken met de externe vertrouwenspersoon als je liever niet praat met iemand van school.
Seksuele intimidatie of seksueel misbruik door iemand op school (medeleerlingen, docenten of andere medewerkers, stagiaires, vrijwilligers, wie dan ook)
Interne vertrouwenspersonen op de sector havo/vwo: dhr H. Benneker,
[email protected] of mevr M. van Baasbank,
[email protected], tel. 0413 – 28 30 00, menukeuze 1.
Als het een ernstige melding is, moet de directie aangifte doen bij de politie. Dat kan zonder jouw toestemming. De directie informeert je wanneer er aangifte gedaan wordt. Als je op school met niemand wilt praten, kun je ook rechtstreeks bellen met de vertrouwensinspecteur!
Vertrouwensinspecteur van de onderwijs inspectie buiten de school, tel. 090 - 0 1 11 31 11, elke schooldag van 08.00 tot 17.00 uur. Een ongeval op school
Centraal Meldpunt Incidenten, via de website van het UC
De centrale administratie geeft je melding door aan de coördinator of sectorleiding. Als er verdere actie nodig is, hoor je uiterlijk binnen één week wat er gaat gebeuren en door wie.
Klachten over school
Contactpersoon op havo/vwo: dhr. H. Benneker
De contactpersoon bekijkt wat je het beste kunt doen en waar je met je klacht terecht kunt.
ORION klachtencommissie: Postbus 108, 5400 AC Uden, tel. 0413- 283000, menukeuze 3.
De ORION klachtencommissie beoordeelt de klacht en geeft advies aan het schoolbestuur. Het schoolbestuur hoeft dat advies niet op te volgen. Als je het daar niet mee eens bent, moet je naar de rechter.
Zie ook de Klachtenregeling op onze website. (algemeen/regels en statuten).
leerlingbegeleiding
26
7 COMMUNICATIE & INFORMATIE is het examenreglement en de Programma’s van Toetsing en Afsluiting (PTA) voor de eindexamenleerlingen. Het PTA staat op de website, maar wordt ook op papier verstrekt. Verder verschijnt er een schoolgids flyer, met daarop compact de belangrijkste gegevens over de school. Deze wordt aan het begin van het schooljaar aan de leerlingen meegegeven. Op de website www.udenscollege.nl is
website, facebook en intranet
veel informatie te vinden over het UC en de beide sectoren.Veel “nice to know” zaken zijn te vinden op onze Facebookpagina. Een school is een organisatie waarin leer-
papieren versie leveren.. Dat geldt onder
Leerlingen en personeelsleden kunnen
lingen, ouders, docenten, onderwijsonder-
meer voor deze schoolgids.
vanaf thuis via de website inloggen op
steunend personeel en schoolleiding hun
het Intranet van de school. Het Intranet
taak vervullen, samenwerken en
Ouders, leerlingen en medewerkers
geeft informatie over vakken, roosters
overleggen. Een goede communicatie is
worden via email geattendeerd op belan-
en buitenschoolse activiteiten. Ook zijn
daarbij van groot belang.
grijk nieuws van en over het UC. Het is
op het Intranet foto’s en reportages van
daarvoor van belang dat we over het
feesten, uitwisselingen en andere
juiste emailadres van ouders beschik-
activiteiten te vinden.Via de website is
DIGITAL FIRST
ken. Het verzoek is dan ook om wijzig-
verder Magister te raadplegen voor
Het UC hanteert in zijn communicatie de
ingen in het emailadres zo snel mogelijk
informatie over (bijvoorbeeld) je
stelregel Digital First, wat betekent dat we
door te geven aan de administratie.
resultaten.
zoveel mogelijk informatie digitaal beschikbaar stellen en alleen op verzoek een
communicatie & informatie
Naast het Intranet is e-mail een belangrijk Een uitzondering op de regel Digital First
27
communicatiemiddel.
7 OUDERAVONDEN
CONTACT MET SCHOOL
INFORMATIEPLICHT
Iedere leerling en elk personeelslid heeft
Ouders kunnen altijd telefonisch of
Bij een echtscheiding hebben beide
een eigen account met een e-mailadres
schriftelijk contact opnemen met de
ouders het ouderlijk gezag over kinderen
van de school.
mentor, de vakdocent, -coördinator, de
jonger dan 18 jaar, tenzij de rechter anders
Het Udens College organiseert
afdelingsdirecteur en met de LOB-
bepaalt. Beide ouders hebben ook recht
verschillende soorten ouderavonden.
coördinatoren. Indien u dat wenst of
op informatie van en consultatie met
Persoonlijke ouderavonden zijn bedoeld
noodzakelijk acht kunt u ook contact
school.
voor een individueel gesprek met de klas-
opnemen met de sectordirectie of de
Als school informeren wij de ouder bij wie
senmentor en/of vakdocenten over hoe
directeur-bestuurder.
het kind woont volgens de administratie
het met de leerling gaat, studieresultaten
Is de door u gewenste persoon niet te
van de school. Het adres van die ouder
en over eventueel uitgebrachte studie-
bereiken, dan kunt u vragen om terug-
is het correspondentieadres. De school
adviezen. Tijdens klassikale ouderavonden
gebeld te worden.Vaak lukt dat nog
gaat er van uit, dat deze ouder de andere
komen zaken aan de orde die van belang
dezelfde dag. Wij streven er in ieder geval
ouder informeert.
zijn voor de klas of leerjaar als geheel of
naar om dat altijd binnen twee school-
die een rol spelen bij het functioneren
dagen te doen.
van de klas.Ook zijn er ouderavonden ter voorbereiding van internationale uitwisselingen voor de leerjaren 4-havo en 5-vwo. De centrale ouderraad organiseert jaarlijks een algemene ouderavond voor alle ouders van het Udens College. De centrale ouderraad organiseert jaarlijks een algemene ouderavond voor alle ouders van het Udens College. Deze is dit schooljaar op dinsdag 11 november op de locatie Kleinveld.
communicatie & informatie
28
7 COMMUNICATIE & INFORMATIE Wanneer dit niet zo is en de andere
Het begeleidingsdossier, met uitzondering
Volgens de Wet Bescherming Persoons-
ouder vraagt de school nadrukkelijk om
van zaken die elke docent van de leerling
gegevens heeft de ouder/verzorger, en
informatie, is de school verplicht hem of
moet weten, is daarom alleen toeganke-
leerlingen ouder dan 16 jaar zelf, recht
haar eveneens rechtstreeks te informeren.
lijk voor de mentor, de eigen begeleiders
op inzage, recht op correctie en recht
Alleen als het geven van de informatie in
van de leerling en de schoolleiding. In de
op verzet. Wilt u meer weten over deze
strijd is met het belang van het kind, hoeft
school wordt er regelmatig over leerlingen
wet, kijkt u dan op: www.cbpweb.nl. Het
de school geen informatie te verstrekken.
gesproken, bijvoorbeeld in de rapport-
privacy reglement van het Udens College
Ouders die een beroep willen doen op
vergadering, de leerlingbespreking en het
is te vinden op onze website.
bovenstaande regeling, dienen contact op
interne zorgoverleg. Als we een leerling
te nemen met de sectorleiding. De school
willen bespreken met externen wordt
zal zich overigens altijd moeten houden
daarvoor eerst aan ouders/verzorgers
aan specifieke rechterlijke uitspraken.
toestemming gevraagd.
PRIVACY REGLEMENT
Het Udens College verzamelt informatie over alle leerlingen die op school zijn ingeschreven. Algemene informatie over leerlingen staat in het leerlingdossier (naam, adres, cijfers, absentie en verzuim, etc). De informatie die nodig is voor begeleiding staat in het begeleidingsdossier (bijvoorbeeld: testresultaten, observaties, afspraken uit leerlingbesprekingen en zorgoverleg, resultaten van specifieke begeleiding). Deze gegevens vallen onder de Wet Bescherming Persoonsgegevens. Deze wet is bedoeld om ervoor te zorgen dat de gegevens over personen zorgvuldig worden gebruikt en om misbruik ervan tegen te gaan.
communicatie & informatie
29
8
MEDEZEGGENSCHAP & OVERLEGORGANEN LEERLING ACTIEF BETROKKEN
de leerlingenvertegenwoordigers in
OUDERVERENIGING
de medezeggenschapsraad en de
deelraad De school draait om leerlingen. Het UC
vertegenwoordigers die door de
Het Udens College heeft een actieve
wil leerlingen daarom zoveel mogelijk
oudervereniging. Op schoolniveau bestaat
klassen zijn afgevaardigd.
actief betrekken bij het onderwijs. Leer-
er een centrale ouderraad (COR), die in
lingen (en hun ouders) kunnen meepraten
De leerlingenraad heeft regelmatig overleg
eerste instantie de directeur-bestuurder
over onderwijsvernieuwing in de
met de sectordirectie. De leerlingenraad
en de medezeggenschapsraad als gespreks-
resonansgroepen. Onze leerlingen zijn
krijgt ondersteuning van de school in de
partner heeft. De centrale ouderraad heeft
actief in het jongerenplatform van “C”, in
vorm van een vaste begeleider, scholing en
echter vrijwel alle zaken gemandateerd
de Udense Jongerenraad en in de
een eigen budget.
aan de sectorouderraden van havo/vwo
evenementencommissie.
LEERLINGENRAAD EN LEERLINGENWERKGROEPEN
en vmbo. De sectorouderraad voert regelHet geheel van medezeggenschap op
matig overleg met een vertegenwoordiger
school is ingewikkeld voor leerlingen. Toch
van de sectordirectie en met de centrale
is het van groot belang dat zij hun inbreng
ouderraad.
hebben op plaatsen waar zij het recht hebDe leerlingen van de sector havo/vwo
ben om vertegenwoordigd zijn (leerlingen-
De voorzitteer van de sectorouderraad is
worden vertegenwoordigd door een leer-
raad, deelraad, medezeggenschapsraad).
mevr. S. Scholten, email:
lingenraad. De leerlingenraad denkt actief
In de periode voorafgaand aan de verkie-
[email protected].
mee over de gang van zaken op school.
zingen van de klassenvertegenwoordigers
Daarnaast is de leerlingenraad vertegen-
(oktober), gaan de mentoren in de
woordigd in de evenementencommissie
studielessen dieper op deze materie in. In
die onder andere de organisatie van de
het kader van de tweede fase havo/vwo
schoolfeesten en de Kerstactie
worden bovenbouwleerlingen die actief
verzorgt. De leerlingenraad is actief op de
zijn in leerlingenraad, deelraad of MR daar-
Open Dag en verzorgt activiteiten voor
voor gefaciliteerd met studielasturen.
verschillende leerjaren. Zij vormt ook het klankbord voor de leerlingenvertegenwoordigers in MR en de deelraad. We streven ernaar dat in de leerlingenraad in elk geval zijn vertegenwoordigd:
medezeggenschap & overlegorganen
30
8
MEDEZEGGENSCHAP & OVERLEGORGANEN OUDERCONTACTGROEPEN
samengesteld als de MR: 8 leden, van wie 4
jzen naar een lid van de directie, andere
personeelsleden, 2 ouders en 2 leerlingen.
organisaties of naar de klachtencommis-
De voorzitter van de MR is mevrouw
sie van ORION. De klachtencommissie
Het is belangrijk dat ouders op basis
M.Veraa, e-mail:
[email protected].
beoordeelt de klacht en de wijze waarop
van hun eigen ervaringen meedenken en
De vice voorzitter is dhr. H. Rijks,
de school met de klacht is omgegaan. De
meepraten over de school en alles wat
e-mail:
[email protected].
commissie brengt gevraagd en ongevraagd
daarmee samenhangt. Om dat mogelijk
Voorzitter van de deelraad havo/vwo is de
advies uit aan het schoolbestuur.
te maken zijn er groepen van ouders van
heer F. van Doremalen.
Het adres van de ORION klachten-
wie de kinderen in dezelfde afdeling en/
e-mail:
[email protected].
commissie is: secretariaat OKC,
of hetzelfde leerjaar zitten. Een ouder-
De deelraad heeft ook een eigen
Postbus 108, 5400 AC Uden,
contactgroep komt ongeveer drie keer
e-mailadres:
[email protected].
tel. 0413 - 28 30 00, menukeuze 3,
per schooljaar bijeen. De vergaderingen
Het postadres is postbus 104, 5400 AC
email:
[email protected].
worden altijd voorgezeten door de coör-
Uden.
De officiële Klachtenregeling Udens
dinator van de afdeling of de afdelings-
Het statuut en de reglementen van de MR
College staat op de website
directeur.
en deelraden zijn te vinden op de website.
(www.udenscollege.nl/documenten ).
We kennen de volgende oudergroepen:
KLACHTENREGELING
Oudergroep leerjaar 1
KLOKKENLUIDERSREGELING
(brugklassen havo/vwo en gymnasium/plus. Oudercontactgroep 2 havo / 3 havo
Als school stellen wij veel prijs op een
Deze regeling heeft als doel betrokkenen
Oudercontactgroep 2 vwo / 3 vwo
goede en directe communicatie met
zonder gevaar voor hun (rechts)positie
Oudercontactgroep 4 havo / 5 havo
ouders en leerlingen. Als u het niet eens
de mogelijkheid te bieden te rapporteren
Oudergroep 4 vwo/ 5 vwo / 6 vwo
bent met een bepaalde gang van zaken,
over een (vermoeden van) een misstand
hopen wij dat u ons daarop rechtstreeks
binnen de stichting of de school. Als u een
aanspreekt. Als dat uw klachten niet
vermoeden heeft van een misstand, kunt
oplost, kunt u contact opnemen met de
u dat melden bij de directeur-bestuurder,
MEDEZEGGENSCHAPSRADEN
daarvoor aangewezen medewerker van de
dhr. T. Bekker, of bij de dhr H. Benneker. De
De medezeggenschapsraad (MR) is bij wet
sector.Voor het havo/vwo is dat de heer
regeling is in haar geheel terug te vinden
voorgeschreven en bestaat uit 8 leden:
Harry Benneker (bereikbaar via de school.
op de website.
4 personeelsleden, 2 ouders en 2 leerlin-
0413 -283000, menukeuze 1). Hij kan
gen. Op schoolniveau is er een medezeg-
advies geven over waar u met uw klacht
genschapsraad, op sectorniveau een deel-
terecht kunt en u begeleiden bij het
raad. De deelraad is op dezelfde wijze
indienen ervan. Hij kan u doorverwi-
medezeggenschap & overlegorganen
31
9
STUDIEKOSTEN & FINANCIELE ZAKEN VERZEKERINGEN
gesproken de WA-verzekering van het gezin aangesproken kunnen worden.
STUDIEKOSTEN
Bij het gebruik van overblijflokalen, De leerlingen zijn via school collectief
informatiecentra, rijwielstallingen,
ALGEMEEN
verzekerd tegen ongevallen. Deze
automaten, lesmaterialen en dergelijke
Het grootste deel van de kosten van het
verzekering geldt voor ongevallen tijdens
moeten de leerlingen zich houden aan
onderwijs wordt door de rijksoverheid
schooluren, met inbegrip van de weg van
de aanwijzingen van onderwijzend en
betaald. Maar de school brengt ook aan
huis naar school en omgekeerd, en tijdens
onderwijsondersteunend personeel
ouders bepaalde kosten in rekening (de
alle activiteiten die in schoolverband
van de school, maar ook van ouders en
extra kosten leermiddelen.)
georganiseerd worden. Daaronder vallen
anderen die het toezicht of de begeleiding
ook excursies, introductieactiviteiten,
namens school verzorgen. De school is
internationale uitwisselingen en stages,
niet aansprakelijk voor het verloren raken
met andere woorden activiteiten die
van geld of voorwerpen of voor schade
onder verantwoordelijkheid van de school
als gevolg van diefstal of vernieling door
of medewerkers van de school
derden.
georganiseerd worden. Indien u dat wenst kunt u zelf een aanvullende verzekering afsluiten. Aan het begin van het schooljaar krijgt u daarvoor een aanbod via school. Daarnaast krijgt u ook een aanbod voor een eigendommenverzekering. Neem altijd even contact op met uw eigen verzekeringsagent om te zien of u zich voor deze zaken niet eerder al verzekerd heeft. Voor beschadigingen of vernielingen door leerlingen aan gebouwen, terrein en inventaris kunnen de ouders aansprakelijk worden gesteld. Daarvoor zal normaal
studiekosten & financiële zaken
32
9
STUDIEKOSTEN & FINANCIELE ZAKEN DE EXTRA KOSTEN LEERMIDDELEN UDENS COLLEGE De extra kosten leermiddelen zijn opgebouwd uit een aantal onderdelen: De algemene schoolbijdrage
Dit is het bedrag dat de school in
rekening brengt om het onderwijs,
volgens de doelstellingen van het
bevoegd gezag, adequaat gestalte te
geven.Voor het schooljaar 2014-
2015 bedraagt de algemene school-
bijdrage € 15,=. De algemene
schoolbijdrage is in principe een
Kosten van aanvullend materiaal
Over de hoogte van de diverse bedragen
vrijwillige, onverplichte bijdrage.
Bij aanvullend materiaal gaat het om
van de leermiddelennota wordt
De activiteiten en voorzieningen die
verbruiksmaterialen in de klas.
jaarlijks met de ouderraad overlegd.Vóór
ervan betaald worden, zijn echter
Een groot deel hiervan wordt
of tijdens het schooljaar ontvangen de
bedoeld voor alle leerlingen.
gratis verstrekt. Er zijn echter kosten
ouders een nota.
Kosten van activiteiten
waarvoor de school geen vergoeding
Het Udens College probeert de school-
Per leerjaar zijn er activiteiten gepland.
van het ministerie ontvangt. Per sector
kosten voor ouders zo beperkt mogelijk
Deze variëren van een kennismakings-
en per vak wordt bepaald wat deze
te houden. Het UC heeft daarvoor de
activiteit in de brugklassen en vakex-
kosten zijn. U ontvangt hiervoor van
“Gedragscode Schoolkosten Voortgezet
cursies in de diverse leerjaren tot een
ons jaarlijks een gespecificeerde
Onderwijs” ondertekend. In de gedrag-
internationale uitwisseling in de
rekening.
scode zijn door de organisaties van
bovenbouw. Hiervoor worden de
Voorgeschoten bedragen
schoolbesturen, ouders en schoolleiders
werkelijke kosten in rekening
Soms is het - ook financieel -
landelijk afspraken gemaakt over de
gebracht. Indien de kosten niet
aantrekkelijk om bepaalde leermid-
schoolkosten.
worden betaald, kan de leerling niet
delen gezamenlijk in te kopen;
deelnemen aan de betreffende
denk aan tekenmateriaal of
activiteit en zal op school verder
gereedschap. In feite schiet de school
moeten werken aan zijn studie.
de bedragen voor en rekent deze af
met de ouders.
studiekosten & financiële zaken
33
9 BOEKEN
Naast de basistoelage komt een leerling onder bepaalde voorwaarden, o.a. het inkomen van de ouders, in aanmerking
Scholen voor voortgezet onderwijs zijn
voor een aanvullende toelage.
door de overheid in de gelegenheid
Brochures en aanvraagformulieren voor de
gesteld om in het schooljaar 2014-2015
regeling zijn bij de leerlingenadministratie
boeken en andere leermiddelen nog
verkrijgbaar.
gratis aan hun leerlingen ter beschikking
Zie voor meer informatie de website
te stellen. Leerlingen van het UC krijgen
www.ocwduo.nl.
hun boekenpakket in bruikleen. Hiervoor
STICHTING LEERGELD
wordt door de ouders eenmalig een bruikleenovereenkomst ondertekend voor de gehele schoolloopbaan. Bij aanvang van
ONDERHOUDSPLICHT
die schoolloopbaan moet de overeen-
Soms kan het voor een gezin financieel
komst worden ingeleverd bij het afhalen
lastig zijn om kinderen mee te laten doen
van de boeken. De bruikleenovereenkomst
aan schoolactiviteiten. Om te voorkomen
Met 18 jaar wordt de leerling meerder-
dient om met elkaar afspraken te maken
dat kinderen daardoor uitgesloten
jarig. De wet bepaalt dat de ouders van
over het zorgvuldig gebruik van de uitg-
worden, kan men een beroep doen op
jonge meerderjarigen, van 18 tot 21 jaar,
eleende boeken.
hulp van de stichting Leergeld.
een voortgezette onderhoudsplicht
De stichting Leergeld werkt met
hebben.
vrijwilligers, die met ouders meedenken
Dat wil zeggen dat de ouders verplicht zijn
over manieren om deelname van hun kind
de kosten van levensonderhoud en studie
toch mogelijk te maken. Als laatste vangnet
te betalen.
TEGEMOETKOMING SCHOLIEREN Leerlingen die 18 jaar of ouder zijn, vallen
kan de stichting zelf financiële hulp bieden
onder de regeling Tegemoetkoming
voor een maximaal bedrag van € 150,00
Scholieren. Elke leerling van 18 jaar of
per jaar voor kinderen tussen de 4 en de
ouder heeft recht op de zogenaamde
18 jaar.
basis-toelage, onafhankelijk van het
Info over de stichting is te vinden op
inkomen van de ouders. Deze basis-
www.stichtingleergeldmaasenleijgraaf.nl.
toelage komt in feite in plaats van
De coördinator voor Uden is de heer
de kinderbijslag! De leerling moet
Frans Jorissen, tel 06-23129655, bereikbaar
deze toelage zelf aanvragen, bij voorkeur
op dinsdag, woensdag en donderdag van
drie maanden voordat de leerling 18 jaar
9.00 – 12.00 uur
wordt. studiekosten & financiële zaken
34
SECTORJAARKALENDER 2013 - 2014 Onder voorbehoud van wijzigingen gedurende het schooljaar =- zie de actuele maandagenda op de website ! algemeen ontvangst klassen en introductie 25 en 26 augustus aanvang lessen 27 augustus schoolfotograaf 8 en 9 september Open Dag UC 31 januari presentatieavond profielwerkstukken 26 februari introductie nieuwe brugklassers 7 juli
ouderavonden algemene ouderavond UC locatie Kleinveld 11 november ouderavonden brugklas 17 en 20 november ouderavonden lj 2 en hoger 18 en 19 november ouderavonden 20 en 22 januari ouderavonden rapportage (op afroep) 17 en 18 maart ouderavonden (op afroep van mentor) 19 en 20 mei
TRAP weken en examens TRAP-0 (af-trap) 17 t/m 19 september TRAP-1 13 t/m 17 oktober TRAP-2 8 t/m 12 december TRAP-3 9 t/m 13 februari TRAP-4 7 t/m 13 april TRAP-5 2 juli t/m 8 juli Aanvang Centraal Examen H/V 11 mei uitslag examens 12 juni Centraal Examen II 16 t/m 18 juni
vakanties herfstvakantie 20 t/m 24 oktober Kerstvakantie 22 december t/m 2 jan carnavalsvakantie 16 t/m 20 februari Pasen 6 april voorjaarsvakantie 27 april t/m 8 mei Hemelvaart 14 en 15 mei Pinksteren 25 juni zomervakantie 20 juli t/m 30 augustus
rapporten & diploma-uitreiking rapportage via magister week 47 rapportage via magister week 4 voorjaarsrapport week 12 rapportage via magister week 21 eindrapport 16 juli diploma-uitreiking vwo 2 juli diploma-uitreiking havo 3 juli
sector jaarkalender
introductie activiteiten Ardennen havo 4 17 t/m 19 september Achterhoek vwo 4 17 t/m 19 september hike brugklas 17 t/m 19 september overige klassen (op school) 17 t/m 19 september
35
SCHOOLADRESSEN ALGEMEEN
Udens College
vmbo, havo, atheneum en gymnasium
website: www.udenscollege.nl Sector havo/vwo bezoekadres:
Schepenhoek 101, 5403 GA Uden
postadres:
Postbus 104, 5400 AC Uden
telefoon:
0413 - 28 30 00, menukeuze 1
e-mail:
[email protected] bankrelatie: ING-bank 3821151
t.n.v. UC sector havo/vwo te Uden
Sector vmbo bezoekadres:
Kleinveld 25, 5401 ZW Uden
postadres:
Postbus 391, 5400 AJ Uden
telefoon:
0413 - 28 30 00, menukeuze 2
e-mail:
[email protected] bankrelatie: ING-bank 3821146
t.n.v. UC sector vmbo te Uden
College van Bestuur en Bedrijfsbureau bezoekadres:
Schepenhoek 203, 5403 GB Uden
postadres:
Postbus 108, 5400 AC Uden
telefoon:
0413 - 28 30 00, menukeuze 3
e-mail:
[email protected] bankrelatie:
Rabobank, rekeningnummer 17.49.32.456
t.n.v. Samenwerkingsstichting voor Voortgezet Onderwijs Uden
schooladressen
36
DE SCHOOLLEIDING COLLEGE VAN BESTUUR Het College van Bestuur is het bevoegd gezag en eindverant-
voorzitter sectordirectie vmbo
woordelijk voor het integrale beleid van de gehele scholen-
Dhr. A. van Kemenade
gemeenschap.
Vliststraat 25 5626 DV Eindhoven
Dhr. mr. Th.G.M. Bekker
040 – 26 23 391
Van der Helllaan 6
[email protected]
6824 HT Arnhem 026 - 84 49 122
BEDRIJFSBUREAU
[email protected]
Het Bedrijfsbureau draagt zorg voor de voorbereiding en uitvoering van het beleid van het Udens College op het gebied
SECTORDIRECTIES
van personeel, ICT, kwaliteit en financiën.
De sectordirecties zijn mede verantwoordelijk voor het integrale beleid van de gehele scholengemeenschap en integraal verant-
directeur bedrijfsvoering
woordelijk voor het onderwijskundig beleid binnen hun sector en
Dhr. M.H.W. Spierings
voor de leiding over hun sector.
Oude Baan 87 5244 JA Rosmalen
voorzitter sectordirectie havo/vwo
073 - 52 15 683
Dhr. J.F.M. Olsthoorn
[email protected]
’t Gooipad 6 5691 NZ Son 0499 - 47 41 93
Voor een overzicht van de medewerkers havo/vwo zie de
[email protected]
website: www.udenscollege.nl/havovwo/medewerkers.
plaatsvervangend voorzitter sectordirectie havo/vwo Mevr. C.J.M. Oomens Limoslaan 4 6523 RZ Nijmegen 024 - 32 21 389
[email protected]
de schoolleiding
37
BEVOEGD GEZAG & INSPECTIE INSPECTIE VAN HET ONDERWIJS
RAAD VAN TOEZICHT
VERTROUWENSINSPECTEUR
De Raad van Toezicht van het Udens
De inspectie heeft te kennen gegeven voor
Binnen de inspectie van het onderwijs
College bestaat bij de aanvang van het
ouders en leerlingen op de volgende wijze
is een aantal inspecteurs aangewezen
schooljaar 2012-2013 uit:
bereikbaar te willen zijn:
als vertrouwensinspecteur. Deze heb-
Mevr. M.H.W. van Doorn - van Boxtel
e-mailadres:
[email protected]
ben een adviserende en ondersteunende
RA, voorzitter
website: www.onderwijsinspectie.nl
taak bij klachten rond seksueel misbruik,
Mevr. E. van den Brand,
telefoonnummer 088 - 669 60 60
seksuele intimidatie, fysiek en psychisch
(lid RvT op voordracht van het
voor (algemene) vragen van ouders
geweld. Daarnaast zijn discriminatie en
gemeentebestuur van Uden)
over onderwijs kunt u ook terecht
extremisme onderwerpen waarmee
Dhr. Mr.T. van Gulick
bij: 0800 - 50 10
de vertrouwensinspecteurs zich bezig
Dhr. drs.T. van Kleef,
houden.
vice-voorzitter
Leerlingen (en/of hun ouders) kunnen
Dhr. P. Schreuder,
contact opnemen met de vertrouwens-
lid RvT op voordracht van de
inspecteur via het telefoonnummer van
medezeggenschapsraad
het ‘Meldpunt vertrouwensinspecteurs’: 0900 - 11 13 111
Het postadres van de Raad van Toezicht is:
(op werkdagen van 08.00 – 17.00 uur;
Postbus 108, 5400 AC Uden.
lokaal tarief).
bevoegd gezag & inspectie
38
COLOFON
Uitgever
Udens College
vmbo, havo, atheneum en gymnasium
Postbus 108
5400 AC Uden
colofon
Redactie en lay-out
Bedrijfsbureau, sectordirecties en sectoradministratie,
Ad van den Broek
39
