ERASMUSBULLETIN
november 2015 jaargang 6, nummer 1
Voor u het eerste nummer van het Erasmusbulletin van dit schooljaar. Veel leesplezier! Wist u dat: De Erasmusklassen enthousiast zijn begonnen. In Heerjansdam meegedaan werd aan de Mensa Slimmer IQuiz. Daarvan drie kinderen deelnamen aan de finale. Van de Erasmusklas Barendrecht groep 7/8 deelneemt aan de First Lego Leage en daarvoor samenwerkt met het Dalton College. Voor de groep 7/8 van Erasmusklas Ridderkerk in november lessen scheikunde, Engels en science op het Gemini College op het programma staan. De Erasmusklassen in Barendrecht en Ridderkerk hun projecten af zullen sluiten met een presentatieavond. Rosanne en Hanneke in Barendrecht en Ridderkerk ambulante ondersteuning bieden op de basisscholen van OZHW PO en VO. Informatie over de Erasmusklas Heerjansdam en de activiteiten te vinden is op de website van de Koningin Julianaschool. In de derde periode in Barendrecht en Ridderkerk het thema vogels centraal staat. U iemand bent of kent die ons meer over vogels kan vertellen Rosanne en Hanneke dit graag van u horen. Als er vragen zijn u ze altijd aan ons kan stellen?
Aanspreekpunten: Barendrecht: De directeur van de Draaimolen De IB-er van de Driehoek De IB-er van de Draaimolen De leerkracht van de Erasmusklas Heerjansdam: De leerkracht van de Erasmusklas Ridderkerk: De directeur van de Piramide De IB-er van de Botter De IB-er van de Piramide en de Reijer De leerkracht van de Erasmusklas
Nancy Wols Ineke Zwanenburg Brigit Soeterbroek Rosanne de Kreek
0180615895 0180556847 0180615895
Kimberly Jacobs
0786774375
Anja Leeuwenhoek 0180499010 Monique Devilee 0180426731 Sacha Maurits 0180499010/0180412503 Hanneke Vermeltfoort
Erasmusklas Barendrecht Groep 5/6
Wij (groep 5 en 6) gaan elke dinsdag naar de Erasmusklas. Daar doe je geen taal, rekenen, spelling, woordenschat … In de Erasmusklas heb je dingen zoals Bloom, stellingen, dagdoelen, kennismakingsspel, hoogspel, blue story … Maar wat hetzelfde is: buitenspelen en pauze natuurlijk!! In dit stukje leg ik uit wat Bloom is. Bloom is dat je gaat onthouden begrijpen, toepassen, analyseren en creëren. En kennismakingspel is dat je een spel doet, dat je elkaar beter leert kennen. Blue story is een verhaaltje dat de juf vertelt met een moeilijk raadsel. Daar komt haast niemand uit!! Dus wat ik hiermee wil vertellen is dat de Erasmusklas TOP is!!
Azra
Hoogspel Hoogspel is dat je een spel speelt en dat doe je in groepjes. Het is altijd anders. De ene keer speel je het ene spel de andere keer het andere spel. Het is hetzelfde met de groepjes, en je kunt van alles doen. Zoals: UFO, Antarctica, de geheime kamer, Max de kat en veel meer. Het zijn allemaal samenwerkspellen en daarom vindt ik het zo leuk
Reinoud
Bloom boeken Ik heb het over Bloom boeken gehad, en raar maar waar robots! Met Bloom boeken heb ik samengewerkt met Tycho en Ruben, we hebben wel veel huiswerk gemaakt, maar het meeste gewoon hier op school. Met raar maar waar robots heb ik met Valerio samengewerkt. Dat was erg leuk, dat hebben we gelukkig wel allemaal op school gemaakt.
Fabiënne
Groep 7/8 POP Op de Erasmusklas begonnen wij in de tweede week met POP, toen moesten we allemaal een doel kiezen. Bijv. netter schrijven, beter leren concentreren en dat soort dingen. Aan dat doel moeten we ons ouden om daar beter in te worden. Je moest een verslag maken over of je je aan je doel hebt gehouden, dat moet je dan met iemand delen en overleggen. Dan ga je zelf tips en tops geven over hoe het die dag is gegaan. Na zes weken moet je een nieuw doel kiezen. Dan ga je daar weer op letten. In de hoop dat je dat dan later beter kan. Het is best handig vind ik zelf. In vond het wel leuk om bij te houden. Yara Boeken Ik vond project boeken (Taxonomie van Bloom) heel leuk want ik hoe heel veel van projecten en ik hou van leuke boeken. Ik vond alle opdrachten leuk. Bijvoorbeeld analyseren: een venndiagram maken van jouw lievelingsboek en die van je maatje. De antwoorden werden geschreven in drie vakken. Niels heeft gekozen voor Buitenspel in Rio en ik voor Leven van een Loser. Toen we met de opdrachten klaar waren mochten we dit presenteren voor Deklas.nu Roan Project boeken In de Erasmusklas krijgen wel allemaal verschillende projecten zoals het boeken project. Er waren verschillende groepjes van 2 en een van 3. Daar zat ik in met Yara en Amber. Ik ben blij dat ik voor de tweede keer in de Erasmusklas zit. Ik zelf vindt excursies en de FLL project ook heel leuk. Bij het project boeken hebben we de taxonomie van Bloom gebruikt, dat zijn 6 opdrachten. Mijn groepje heeft het over Rachel Renée Russell gedaan. Zij is de schrijfster van Dagboek van een Muts. De opdrachten waren heel leuk. Ik wil dat project nog wel een keer doen maar dan over een andere schrijfster. De Erasmusklas is echt super! Esmée First lego league (FLL) De FLL is een wedstrijd waar je de robot die je zelf maakt, allerlei opdrachten uit laat voeren. Het gaat niet alleen over de robot, het gaat ook over de samenwerking en het project afval. De eerste wedstrijd die wij doen is in Rotterdam op de RDM campus. Dat is een wedstrijd voor die regio. Als we de wedstrijd winnen gaan we naar de landelijke finale en als we die zouden winnen moeten we naar Amerika. De robots die je gebruikt zijn gemaakt van Lego Mindstorms. Alle robots van Lego Mindstorms kan je met een speciaal programma programmeren. Daarmee kan je je robot allerlei dingen laten doen. Je kan met een ingewikkeld programma een robot zelfs een lijntje laten volgen. Bram
Erasmusklas Heerjansdam Algemeen Nieuwe website De Koningin Julianaschool heeft een nieuwe website! De leerkrachten kunnen de webpagina’s van hun eigen groep zelf bijhouden. Hierdoor kunt u het gehele jaar up-to-date blijven over de activiteiten van onze Erasmusklassen. Tevens vindt u hier informatie en het laatste nieuws. U kunt de website bezoeken via de volgende link: http://www.kjs-heerjansdam.nl/groepen/erasmus-klas/ Samenstelling Erasmusklas Dit jaar bestaat de Erasmusklas van groep 5/6 uit 12 leerlingen; 6 jongens en 6 meisjes. De Erasmusklas van groep 7/8 bestaat uit 10 leerlingen; 7 jongens en 3 meisjes. 8 7 6 5 jongens
4
meisjes
3 2 1 0 Verdeling groep 5/6
Groep 5/6
Verdeling groep 7/8
Project leren leren Project leren leren is een groot leer project waar we veel van leren en het is ook een heel leuk project. Ik zal u uitleggen waar we allemaal aan hebben gewerkt, We hebben bijvoorbeeld gewerkt aan : samenvatten (met een walvis tekst), mindmappen over een bij en we hebben gewerkt aan studiekaarten. Ik ga u uitleggen wat studiekaarten nou eigenlijk zijn: een studiekaart is een kaart en op de ene kant staat het antwoord en op de andere kant staat de vraag, je gaat tewerk met een binnen en buiten kring de binnen kring ziet de antwoorden en de andere de vraag. Ik zit nog niet zo lang in de Erasmusklas, maar ik vind het nu al echt heel erg leuk! Suus
Vooruitwerklab Groep 5 en groep 6 hebben met de Domino’s gespeeld, we hadden maar een paar domino steentjes en daarmee moesten we een hele grote dominobaan maken. Sommige hadden een van de trap gemaakt, het was heel leuk, zeker omdat we maar 24 domino’s mochten gebruiken. Jilles en Jelle
Groep 7/8 Mensa Slimmer IQuiz De Mensaquiz was heel leuk het was een soort toets, maar het was niet al te makkelijk. Er zijn wel 3 mensen door naar de finales. Ik zelf ben door en vind het heel spannend en ik denk niet dat ik de finale ga halen want er zijn denk ik nog tientallen slimmere mensen. Tenslotte was de Mensaquiz best moeilijk want er waren wiskundige, taalkundige en er waren technische vragen. De scholenwedstrijd is op woensdagmiddag 11 november in Schiedam. Pim
Voorbeeldopgaven van de Mensa Slimmer IQuiz
Bent u enthousiast? De gehele powerpoint met vragen en het antwoordenformulier kunt u vinden op de website van de Erasmusklas van de Koning Julianaschool!
Speelpolder De speelpolder was een leuk proiect. Het was leuk omdat we een eigen speelpolder mochten bedenken. We zijn eerst naar de plek gegaan waar de polder komt. Daarna gingen we op de plek kijken wat leuk was. Iedereen had leuke ideeën die mochten we weer gebruiken voor de 3D plattegrond. We hadden hele leuke 3D plattegronden en ze gaan iets leuks van maken. Ze komen over een paar weken terug met het plan en dan wordt de polder pas echt gemaakt met onze ideeën. Emile
Individueel project Bloom Taxonomie Het project Bloom Taxonomie is nog in volle gang. Er zijn 6 denkniveaus. Bij ieder denkniveau maken de leerlingen een verwerkingsopdracht. Vervolgens vragen ze feedback aan een medeleerling en aan de leerkracht. Op dit moment werken de leerlingen aan denkniveau 3 of 4. Pim, Isa en Chris presenteren hun verwerkingsopdracht bij denkniveau 3 –toepassen - van Bloom Taxonomie.
Erasmusklas Ridderkerk Groep 5/6 Bloom Raar Maar Waar We hebben de laatste tijd gewerkt aan Bloom Raar Maar Waar. Je moest aan het begin van de periode een onderwerp kiezen. Je kon kiezen uit deze onderwerpen: batterijen, stroom en robots. Ik had als onderwerp: batterijen, samen met: Dean, Emma en Jort. Ik vond het een heel erg leuk onderwerp omdat het hele leuke opdrachten waren, bijvoorbeeld: bedenk een nieuw stuk speelgoed dat werk op batterijen, demonstreer of teken een serie plaatjes die beschrijven hoe je een batterij in een: zaklamp, mp3speler of wekker doet, beschrijf de samenstelling van een batterij. We moesten wel veel op papier werken maar dat is juist leuk. We hebben de taken heel erg goed verdeeld want iedereen moest een ding alleen doen en een ding samen. Ik vond de samenwerking ook wel goed gaan, want we hielpen elkaar als iemand het niet snapte. Ik vond de presentatie ook wel goed gaan omdat we goed hadden geoefend. Bij de presentatie hadden we ook een PowerPoint. We lieten een stukje van een klokhuisaflevering over batterijen zien bij de presentatie. De presentatie was eigenlijk een les voor de klas. Dore Met ons groepje (Eline, Jay, Ella, Hannah en Michelle) hebben wij het gedaan over energie. We vonden het heel leuk om te doen. Er zijn ook andere groepjes; zij werken over robots en over baterijen. We moesten verschillende opdrachten maken zoals: een ideale wereld van stroom, venndiagram van stroom, bliksem en elektriciteit en we moesten ook op internet opzoeken over energie van nu, toen en de toekomst. De presentatie was op 5 oktober. Eerst moesten de robots, dan de batterijen en dan pas de energie. De juffrouw ging de groepjes beoordelen. Op 12 oktober gingen we de evaluatie doen. Eline en Michelle Bij raar maar waar moesten we kiezen uit 3 onderwerpen namelijk Batterijen, Robots en Energie. Arav zat bij robots en Kerem ook. Jort zat bij Batterijen. De prestentaties verliepen heel goed. Er waren originele ideeën bijvoorbeeld een robotspelletje. Ze waren allemaal anders. Het was heel leuk en bij iedereen ging het wel goed. En iedereen heeft hard doorgewerkt. De samenwerking verliep ook super goed. Iedereen mocht zijn eigen onderwerp kiezen. Arav, Jort en Kerem Bloom boeken Bij bloom boeken (spreek uit: bloem boeken) gingen we in tweetallen dingen doen over de boeken. Elke keer als we weer naar school gingen, moesten we onze lievelings boeken meenemen. Het was leuk, want we deden leuke dingetjes. Want we mochten een verhaal typen, we mochten ook een hoofdpersoon daarvoor bedenken. Sam en Sem
De presentatie van bloom boeken ging bij bijna iedereen goed. Je moest tussendoor een soort van quiz doen om te weten wat voor soort presentatie of dingen je moest geven of doen. Sommigen hadden iets in het bijzonder. Bijvoorbeeld een toneelstukje, PowerPoint of muziek ertussendoor. De meesten hadden een goede samenwerking. En de meesten ook een goede en mooie presentatie. We vonden het leuke presentaties. We vonden de PowerPoints erg knap gemaakt met al die figuren. Hannah en Ella Hoog spel In de Erasmusklas doen we aan hoog spel. Bij hoog spel pakt de juf spelletjes uit de kast. En dan deelt de juf de spelletjes uit. Je moet met je groepje uitvinden hoe het spel werkt. Als je het weet moet je het spel spelen. Je moet het doel bereiken. En je speelt het spel af. Je speelt tot de tijd om is. Als de tijd om is stop je. Dan krijg je een blaadje waar je iets op moet invullen. Wat je moet invullen: naam, datum, het doel, hoe ging het, is het doel behaald en hoofdletters. Emma Hoog spel is dat je een spel moet spelen. Je moet dan puzzelen hoe dat moet. En dan het uiteindelijk opschrijven in een verslag hoe het ging en zo. Dean heeft trionimos de luxe, qwirkle en tridio gespeeld. Schi Jie heeft trionimos de luxe, the secret door en earthquake gespeeld. En Jay heeft triominos de luxe (2 keer) gespeeld en de laatste keer had Jay granny apples. Schi Jie, Dean en Jay Kennismakingsopdracht met etiketten
Groep 7/8 Bloom Raar Maar Waar Bij Raar Maar Waar zit je in een groepje van drie of vier kinderen. Je gaat opdrachten maken over: Robots, Batterijen of Elektriciteit. Je kan zelf kiezen wat je wilt doen. Bij het einde van de opdrachten ga je met je groepje een les geven aan de kinderen. Je les mag maximaal een kwartier duren. Bij de Erasmusklas Ridderkerk waren er 4 groepjes die een presentatie gaven. Veel groepjes hadden een woordzoeker gemaakt om aan de kinderen te kunnen geven. Een groepje had ook een lesboek gemaakt om aan de kinderen te geven. Alle groepjes zorgden er voor dat hun publiek ook wat te doen had. Uiteindelijk hadden we 4 prachtige presentaties gezien/gehouden. Haroon en Silke
We zaten met Jip in het groepje, we hadden de opdrachten goed verdeeld en de presentatie ging best wel goed. We hadden alleen de opdrachten vergeten dus we moesten een dia terug. De allerleukste opdracht was een robot programmeren, het was best moeilijk maar uiteindelijk hadden we het onder de knie. We hadden de presentatie bijna uit ons hoofd geleerd, maar we gingen nog wel even op het blaadje spieken. We hadden alle opdrachten afgekregen. Onze eigen robot was goed voor je kamer opruimen en kon dweilen, vegen, stofzuigen & is altijd vrolijk Joshua en Leroy Hoog spel Altijd in de Erasmusklas is er wel een moment voor hoog spel. Hoog spel is een moment op de dag dat we in groepjes een coöperatief spel spelen. Zoals Archipel of Qwirkkle, en nog veel meer als number league en andere spellen voor hoogbegaafde kinderen. Ook moeten we na afloop een verslag schrijven over hoe het ging met bepaalde punten op het blad. Deze punten staan ook op het blad zelf. Wij vinden het altijd een erg leuk deel van de dag. Jasper en Daan Pauze Elke week gaan we naar buiten. Maar er was één bijzondere pauze want daar was juf Anne-jet. We gingen met haar futtelen. Dat is een soort badminton, alleen met je handen. We gingen ook trefballen met 2 teams. Iedereen mocht mee doen die buiten was. Wij vonden het erg leuk. Wij waren aan het trefballen. Dat was goed sportief gespeeld. Maar bij het futtelen waren maar weinig mensen van de Erasmusklas. Dus het waren andere kinderen. 100% vond het gezellig! Pien en Nora Ik houd dit stukje over de pauze die werd georganiseerd door Anne-jet. Dat was een leuke pauze, omdat we met futtles gingen spelen en we deden trefbal. Met de futtles gingen we overspelen, dat was leuk, maar wel echt heel erg moeilijk. Met trefbal maakten we twee teams, en een keer mocht ik de teams kiezen, dat was heel erg leuk. Ik hoop dat Anne-jet vaker komt. Jip Stellingen Bij Stellingen™ kijken we jeugdjournaal, dan maken we de Stellingen™. Dan zeggen we de belangrijkste tegen de juf. De juf kiest er dan eén uit wanneer alle kinderen een Stelling™ hebben opgegeven. Dan moet je bij eens of oneens staan, links is eens en rechts is oneens. Daarna gaan we debateren over de Stelling™. Daarna kiest de juf een andere Stelling™, hier zijn een paar voorbeelden van Stellingen™: Guus Hiddink is slecht en niemand wil hem als bondscoach, Er moeten vluchtelingenkampen zijn, er moeten auto’s zijn die de lucht niet vervuilen. Cas en Wadan
Knikkerbaan Juf Hanneke heeft een knikkerbaan gekocht. Iedere week gaan er twee kinderen naar de kleuters. Daar gaan we dan met de knikkerbaan spelen. Eerst gingen we even in de klas ermee spelen, maar nu gaan we naar de kleuters toe. De knikkerbaan is namelijk best ingewikkeld. Je kan ook knikkerbanen bouwen die in het boekje staan. Dit is de volgorde van de kinderen. 13 okt. Leona en Jip 10 nov. Cas en Sofie 17 nov. Haroon Nora 24 nov. Jamie Daan 1 dec. Leroy en Silke 8 dec. Jasper en Wadan 15 dec. Pien en Joshua Leona en Jamie Thema China Deze periode gaan wij in de Erasmusklas werken aan het thema China. We leren dan rekenen, taal, spelling, geschiedenis, aardrijkskunde en nog veel meer. We moesten ook een keer een tangram maken en we moeten ook een wasnowee maken. Dat is ons huiswerk. Die moeten we in de erasmusklas presenteren op verschillende manieren zoals een PowerPoint. Sofie
