VMBO. Examenperiode

Programma van Toetsing en Afsluiting

Examenreglement 2013-2015

VMBO

Examenperiode 2013-2015

september 2013

VMBO Scholengroep Carmel Hengelo

2013-2015

Algemeen gedeelte PTA Inhoud:

Inleiding

pagina 2

Hoofdstuk 1

Algemene bepalingen

pagina 3

Hoofdstuk 2

Inrichting van het onderwijs

pagina 3

Hoofdstuk 3

Schoolexamen

pagina 4

Hoofdstuk 4

Doorstroming

pagina 4

Hoofdstuk 5

Doorstroommogelijkheden

pagina 5

Pagina 1 van 22

september 2013


2013-2015

Beste jongens en meisjes, Dit schooljaar begint voor jullie het examen VMBO. Hierbij ontvangen jullie een overzicht van het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) voor de schooljaren 2013-2015 en het examenreglement. Als je in het schooljaar 2014-2015 examen doet ontvang je in het begin van dat schooljaar een aanvulling op dit programma. Deze aanvulling bestaat o.a. uit de data van het centraal examen. Het PTA bestaat uit twee gedeelten, namelijk:  

Een algemeen gedeelte, waarin regels staan over de inrichting van het onderwijs en de doorstroomregeling. Een vakinhoudelijk gedeelte, waarin leerstof voor alle vakken is beschreven met daarbij de toetsen, opdrachten en handelingsdelen en hun weging. Het vakinhoudelijke gedeelte is opgesplitst in een gedeelte voor het derde en het vierde leerjaar.

Het vakinhoudelijk deel van het PTA is meer een naslagwerk wat in de lessen nogmaals aan de orde komt. De meeste docenten zullen met jullie de werkwijze etc. nog doorspreken. Het vakinhoudelijke deel dient ook voor het noteren van cijfers en beoordelingen en wordt ook wel je examendossier genoemd. De docent moet zich houden aan de beschreven leerstof en aan de vermelde toetsen en opdrachten en hun weging. In een aantal gevallen kunnen er ook nog andere toetsen of opdrachten gegeven worden. Dit zijn zogenaamde diagnostische toetsen. Hierbij gaat het er vooral over of je de leerstof beheerst voordat je de officiële toetsen gaat doen. Het schoolexamen in het VMBO strekt zich uit over de leerjaren 3 en 4. Met nadruk willen wij iedereen er op wijzen goed te letten op de regelgeving rondom de afwerking van de onderdelen van het schoolexamen zoals die in het examenreglement zijn vastgelegd. Vooral wordt hier bedoeld de regelgeving m.b.t. de onregelmatigheden en het in beroep gaan tegen een beoordeling. Opgenomen zijn de PTA’s per vak voor leerjaar 3, in leerjaar vier krijg je een aanvulling. Het is mogelijk dat de bestaande regelgeving verandert, boeken of ander leerlingenmateriaal niet of te laat wordt geleverd aan leerlingen. In dat geval kan het zijn dat het lopende PTA gewijzigd moet worden. Indien dat noodzakelijk blijkt zal dit zo spoedig mogelijk schriftelijk meegedeeld worden. De medewerkers en schoolleiding wensen je heel veel sterkte en succes bij je studie.

Namens allen, Mw. W.H. Munter-Bronsvoort Directeur VMBO Dhr. P. ten Dam Dhr. H. Heerts Dhr. R. Overbeek Dhr. R. Löbker Dhr. A. Oude Munnink Teamleiders vmbo

Pagina 2 van 22

september 2013


2013-2015

Algemeen gedeelte 1.

Algemene bepalingen

Het PTA en het examenreglement Bij dit PTA hoort een examenreglement. Het bevat de regels voor het schoolexamen en het centrale examen. Het PTA wordt vastgesteld door het bevoegd gezag en jaarlijks voor 1 oktober (digitaal) ter beschikking gesteld aan de kandidaten. Het bevoegd gezag baseert het PTA op de wet en op bepalingen door de minister. Het PTA en de wet Het PTA moet voldoen aan de door de wet gestelde eisen en geeft binnen die eisen een uitwerking aan de onderwijskundige opvattingen van de school. Een vast onderdeel van het PTA is het examenreglement, dat o.a. bepaalt of kandidaten zijn geslaagd. Kandidaten of hun ouders/wettelijke vertegenwoordigers kunnen op verzoek de wettelijke bepalingen over het examen inzien op school. Voor de exacte en volledige omschrijving van rechten en plichten wordt verwezen naar het Eindexamen-reglement van het VMBO van Scholengroep Carmel Hengelo. Dit eindexamenreglement is geplaatst op de website van de school en ligt bovendien ter inzage o.a. bij de voorzitter van de examencommissie, de teamleiders vmbo, de mediatheek en de lokale administratie. Geheimhouding Eenieder die betrokken is bij de uitvoering van dit besluit en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van dit besluit de noodzaak tot bekendmaking voortvloeit. Bijzondere gevallen In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de voorzitter van de centrale directie. Terminologie In dit PTA wordt steeds gesproken over kandidaten; daarmee worden leerlingen bedoeld die aan schoolexamens en centrale examens deelnemen. Overal waar in het PTA staat: ‘vakken’ mag ook ‘deelvakken’ cq ‘beroepsgerichte vakken’ worden gelezen. Overal waar staat ‘handelingsdeel’ mag ook ‘onderdelen van het handelingsdeel’ gelezen worden. Overal waar staat ‘opleiding’ is bedoeld de klassen VMBO leerjaar drie en vier gezamenlijk. 2.

Inrichting van het onderwijs

Alle leerwegen in het VMBO kennen schoolexamens en centrale examens:  De resultaten van alle vakken over het derde en vierde leerjaar van het schoolexamen worden in het examendossier meegenomen.  Er is een centraal examen aan het eind van het vierde leerjaar. Het rooster van het centraal examen staat vermeld in de PTA-aanvulling voor klas 4.  Kandidaten uit de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg ontvangen vanaf de 2e periode van het vierde leerjaar informatie over de organisatie van het centraal schriftelijk en praktisch examen (cspe).  Kandidaten uit de basisberoepsgerichte leerweg ontvangen vanaf de 2 e periode van het vierde leerjaar ook informatie over de organisatie van het digitale centrale examen.  Indien Scholengroep Carmel Hengelo besluit dat ook KBL en/of TGL kandidaten deelnemen aan het digitale centraal examen, ontvangen ook zij informatie vanaf de 2e periode van het vierde leerjaar.  Kandidaten uit de theoretische/gemengde leerweg met kunstvakken II (tekenen) ontvangen vanaf de 2e periode van het vierde leerjaar informatie over de organisatie van het centraal praktisch examen (cpe)  In de basisberoepsgerichte, de kaderberoepsgerichte en de theoretisch/gemengde leerwegen bepalen het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen elk de helft van het eindresultaat.  De resultaten van de opdrachten, handelingsopdrachten, sectorwerkstuk, etc. worden ook door de kandidaat vastgelegd in zijn/haar examendossier dat leerjaar drie en vier beslaat.

Pagina 3 van 22

september 2013

3.


2013-2015

Schoolexamen

Het schoolexamen bevat:    

Schriftelijke en/of mondelinge toetsen. Praktische opdrachten. Handelingsdelen. In het handelingsdeel gaat het om opdrachten waarvan per kandidaat door de examinator (vakleerkracht) moet worden vastgesteld of deze naar behoren zijn uitgevoerd. Sectorwerkstuk voor de kandidaten van de gemengde en de theoretische leerweg.

Voor de praktische opdrachten, het handelingsdeel en het sectorwerkstuk wordt nadere schriftelijke informatie verstrekt; waaronder richtlijnen voor de beoordeling. Weging Per toets of praktische opdracht wordt de beoordeling uitgedrukt in een cijfer tussen 1 en 10, op één decimaal nauwkeurig. Een praktische opdracht kan ook met een beoordeling “naar behoren”, d.w.z. “goed” of “voldoende” gewaardeerd worden. Handelingsdelen worden beoordeeld met ‘naar behoren’. Vakken die geheel uit handelingsdelen bestaan, zoals Lichamelijke Opvoeding en kunstvakken 1 (CKV), krijgen als eindbeoordeling ’goed’ of ‘voldoende’. Indien één van deze vakken met een onvoldoende wordt afgesloten, kan de kandidaat niet slagen. De kandidaat ontvangt wel een cijferlijst, waarop voor het betreffende onderdeel “n.a” (=niet afgerond) staat vermeld. In het vakspecifieke gedeelte van dit PTA wordt bij alle vakken de weging per toets en per praktische opdracht aangegeven. 4.

Doorstroming

Periodecijfers Leerjaar 3 is onderverdeeld in 4 perioden en leerjaar 4 bestaat uit 3 perioden. Elke periode wordt afgesloten met een periodecijfer afgerond op 1 decimaal. Hoe dit cijfer tot stand komt is voor ieder vak aangeven in het PTA. Op grond van de periodecijfers wordt een overgangsrapport voor leerjaar 3 vastgesteld. Het eindcijfer voor leerjaar 3 is het rekenkundige gemiddelde van de vier periodecijfers en wordt afgerond op 1 decimaal. Het rekenkundige gemiddelde van dit cijfer en de drie periodecijfers uit klas 4 is het schoolexamencijfer, rekening houdend met de gewichtsfactoren (zie vakPTA). Het uiteindelijke schoolexamencijfer wordt afgerond op 1 decimaal. Voor de vakken die met ‘goed’ of ‘voldoende’ worden afgesloten ontvangen leerlingen geen cijfer. Wanneer een leerling een onderdeel van een vak niet naar behoren heeft uitgevoerd zal hem opgedragen worden dit onderdeel alsnog naar behoren af te ronden. Vanwege het feit dat maatschappijleer-1 geen centraal examen kent wordt uit het schoolexamencijfer tevens het eindcijfer op de cijferlijst van het examen bepaald. Het vak maatschappijleer-1 telt hierdoor als een volwaardig examenvak mee in de zak/slaagregeling bij het bepalen van de examenuitslag. Het vak maatschappijleer-1 wordt in leerjaar 3 afgesloten. Leerlingen die een eindcijfer 5 of lager hebben behaald voor dit vak, krijgen in leerjaar 4 de mogelijkheid een herexamen te doen. Aan leerlingen in het vierde leerjaar, die voor de gekozen vakken niet over een eindcijfer leerjaar 3 beschikken, kan een entreetoets worden aangeboden. De vakdocent bepaalt of deze toets mondeling of schriftelijk wordt afgenomen. Indien een leerling vanuit een hoger niveau instroomt en de leerstof in hoge mate overeenkomt met het lagere niveau, kan het gemiddelde eindcijfer leerjaar 3 worden overgenomen. Voor het vak maatschappijleer-1 geldt voor de instroomleerlingen van leerjaar 4 een speciaal programma, dat uiterlijk in de tweede periode wordt afgerond. Dit programma is ook bestemd voor kandidaten die voor het vak maatschappijleer-1 een herexamen willen doen, als het eindcijfer een 5 is of lager. Instroomleerlingen halen ook het programma voor kunstvakken-1 (CKV) in. Bevordering van klas 3 naar klas 4 Op het eind van klas 3 wordt in een overgangsvergadering vastgesteld of leerlingen het examenjaar succesvol kunnen aanvangen. Bij de niveaus BBL en KBL telt het cijfer voor het beroepsgerichte programma mee als 2 cijfers. Bij niveau TGL telt het beroepsgerichte vak technologie als 1 cijfer. Voor de exacte omschrijving van de overgangsrichtlijnen wordt verwezen naar de website van SG Grundel en SG Twickel: overgangsnormen voor schooljaar 2013-2014.

Pagina 4 van 22

september 2013

5.


2013-2015

Doorstroommogelijkheden

De leerwegen KBL, GL en TL geven recht op vervolgonderwijs tot niveau 3 en 4 in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). BBL geeft recht op niveau 2 van het mbo en leerlingen met een afgebroken vooropleiding (onvolledig diploma) stromen in principe door naar niveau 1. Leerlingen met een diploma voor de TL kunnen doorstromen naar 4HAVO. Op de HAVO van scholengemeenschap Twickel en Grundel beslist een toelatingscommissie hierover op grond van de gegeven adviezen van de vmbo-vakdocenten. Als een leerling wordt toegelaten tot 4HAVO kan hij kiezen uit 4 profielen. Bij doorstroming naar HAVO is overleg met de decaan vmbo beslist noodzakelijk. Het is belangrijk tijdig contact op te nemen met de decaan betreffende de profielen pakketkeuze. Leerlingen van leerjaar 3 TGL kunnen in principe niet doorstromen naar leerjaar 4KBL of 4BBL. Doorstroming binnen de sector is wel mogelijk voor leerlingen van leerjaar 3KBL naar 4BBL.

Pagina 5 van 22

september 2013


Schooljaar 2013 – 2014 AVILA DRS PTA TGL klas 4

Tijdvak periode 1

Toetsweek 1 periode 2

Vak: Aardrijkskunde Methode: De Geo voor de leerwegen

Code eindterm

Omschrijving

periode 3

Toets Toets-vorm duur

H*

Weging

Score

Resultaat

Module: Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Toets 1 H.1 par. 1-3

K4

S

20

1

Toets 2 H.2 par. 4-6

K4

S

20

1


K4

S

20

1

K4/V1

S

50


K4

S

20

1


K4

S

20

1


K4

S

20

1

K2/K3/V 8

PO

K4/V1

S

50

Toets 1 H1 par. 1-3

K4

S

20

1


K4

S

20

1


K4

S

20

1

K4/V1

S

50

Module toets H. 1t/m4 par. 1t/m11

JA

2

Module: Omgaan met natuurlijke hulpbronnen (examen stof)

Praktische opdracht: Energie Toetsweek 2

2013-2015

Module toets H. 1t/m4 par. 1t/m11

2 JA

2

Module: Nederlanders en hun vakantiebestemmingen (examen stof)

ToetsModule toets H 1t/m4 par. 1t/m11 week 3 H*= deze toets is herkansbaar

JA

2

RAPPORTAGE

Periode

1

2

Periodecijfer Schoolexamencijfer SE

Pagina 6 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

september 2013



Vak: Biologie Methode: Nectar

Code eindterm

Toetsvorm

Toetsduur

H*

H7: Ademen en eten

K9

S

50

H

2

H8: Bloed

K9

S

50

H

2

S

20

Tijdvak periode 1

2013-2015

Omschrijving

H9: Voortplanting

K12

Schriftelijke Overhoringen Minimaal 0 1x per so Gem. Praktische Opdrachten Minimaal 0 Gem. Onderzoekswerk Minimaal 0

1 1 2

Kwaliteit werkboek Toetsweek 1 periode 2

H7 + H8

NB K9

S

100

H

3

H9: Voortplanting

K12

S

50

H

2

H10: Erfelijkheid

K13

S

50

H

2

H11: Evolutie

K13 S

20


1 1 2

Kwaliteit werkboek Toetsweek 2 periode 3

Weging Score

NB

H11: Evolutie

K12 K13 K13

H12: Gedrag

V2

S

50

H

2

H13: Afweer

V1

S

50

H

2

S

20

H7 + H8 + H9 + H10


S

100

H

3

S

50

H

2

1 1 2

Kwaliteit werkboek

NB

Pagina 7 van 22

Resultaat

september 2013

Toetsweek 3


alle kerndoelen

Examen biologie TL H1 t/m H13

2013-2015

S

100

H

3

H*= deze toets is herkansbaar

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 8 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

september 2013



Tijdvak periode 1

Vak: Kunstvakken 2 Tekenen Methode: Theorie : “beeldende Begrippen “

Omschrijving Praktische opdrachten Thematisch werk Proces /schetsfase/ presentatie

Code eindterm

Toetsvorm

K1-6

P

K2-3-7

P

K8

S

50 min

M

20 min

Beeld beschouwing


Mondeling Praktische opdrachten Thematisch werk Proces /schetsfase/presentatie

periode 3

Proces/schetsfase/presentatie

H*

Hele Periode Hele periode

Weging Score 4 3 1

Ja

Hele periode Hele periode

2

P

K2-3-7

P

K8

S

50 min

M

20 min

K1-6

P

Hele periode

K2-3-7

P

Hele periode

3

K8

S

50 min

1

M

20min

Mondeling Praktische opdrachten Thematisch werk

Toetsduur

K1-6

Beeldbeschouwing

Toetsweek 2

2013-2015

Beeldbeschouwing

ToetsMondeling week 3 H*= deze toets is herkansbaar

4 3 1

Ja

2 4

Ja

2

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 9 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

Resultaat

september 2013


Schooljaar 2013– 2014 AVILA DRS PTA TGL klas 4

Vak: Duits Methode: Neue Kontakte 5e editie

Code eindterm

Toetsvorm

Toetsduur

S

50

1

S

50

1

MVT/K 2,3,7

S

50

1

Leesboek niv 5/6

MVT/K 2, 3, 4, 7

S

nvt

1

Persoonlijke brief

MVT/K 3, 4, 7 MVT/K 2, 3, 6 MVT/K 2, 3, 6

S

Tijdvak periode 1

Omschrijving

MVT/K 2, 3, 6 MVT/K 2, 3, 6

PW Redemittel Kapitel 1 PW Redemittel Kapitel 2 PW Grammatik Kapitel 1 en 2


PW Redemittel Kapitel 3 PW Redemittel Kapitel 4 PW Grammatik Kapitel 3 en 4 Leesboek niv 5/6 Filmopdracht


2013-2015

Zakelijke brief CITO Kijk- luistertoets Leesboek niv 6 Kijk- luisterdossier Mondeling*

MVT/K 2,3,7

x

MVT/K 3, 4, 7 MVT/K 2, 3, 5 MVT/K 2, 3, 4, 7 MVT/K 2, 3, 5 MVT/K 2, 3, 6

S

1

50

S S

1

50

S

Weging Score

2

50

S

MVT/K 2, 3, 4, 7 MVT/K 2, 3, 5

H*

1

nvt

1

nvt

1

x

2

S

60

1

S

nvt

1

S

360

1

M

30

2

MVT/K ToetsLeestoets S 50 week 3 2, 3, 4, 7 H*= deze toets is herkansbaar * Leerlingen die meegaan met de Berlijnreis doen mondeling in Berlijn.

x

2

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 10 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

Resultaat

september 2013



2013-2015

Vak: Economie Methode: Pincode 4 VMBO-GT

Code eindterm

Toetsvorm

Toetsduur

Hfst 1: Waar blijft het geld?

K4

S

50

1

Hfst 2: Kom je ermee uit?

K4

S

50

1

S

100

Tijdvak

Omschrijving

periode 1

H*

Weging Score

Alle toetsen, proefwerken en SE-s worden digitaal afgenomen


Hfstn 1 + 2

JA

2

Hfst 6: Kan de overheid dat regelen?

K6

S

50

1

Hfst 7: De overheid en ons inkomen

K6

S

50

1



Hfstn 6 + 7:

100

JA

2

Hfst 4: Hoe wordt er gewerkt?

K5

S

50

1

Hfst 5: Aan de slag

K5

S

50

1

K5 K7

S

100


ToetsHfstn 4 + 5 + 8 (Hoe groot is jouw week 3 wereld?) H*= deze toets is herkansbaar

JA

2

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 11 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

Resultaat

september 2013



Tijdvak periode 1

Vak:

Engels

Methode: All Right!

Omschrijving

Writing Skills: CP Test 1 Reading Skills: Book 1 Writing Skills: CP Test 2

SE 1

2013-2015

Proefwerk All Right Unit 1 en Unit 2

Code eindterm

Toetsvorm

Toetsduur

Herkansbaar

K237 V2 K234 V1345 K237 V2

S

50 min

nee

1

S

50 min

ja

2

S

50 min

nee

1

K237 V2

S

ja

2

50

Score

Weging

Totaal periode 2

Writing Skills: CP Test 3 Reading Skills: Book 2 Writing Skills: CP Test 4

SE 2


K237 V2 K234 V1345 K237 V2

S

50 min

nee

1

S

50 min

ja

2

S

50 min

nee

1

K237 V2

S

ja

2

50

Totaal periode 3

SE 3

Speaking Skills: Oral Exam Listening Skills: Test Cito

K236 V12345 K235

MO

20 min

nee

2

S

60min

nee

2

Reading Skills : Book 3

all

S

50 min

ja

2


K237 V2

S

50

ja

2 Totaal

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 12 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

Resultaat

september 2013



Tijdvak periode 1

Vak:

Omschrijving

Proefwerk Hoofdstuk 7

Leesvaardigheid toets- Persoonlijke brief week 1

Proefwerk Hoofdstuk 8 Toets Voca Hoofdstuk 8 Leesvaardigheid

toets- Zakelijke brief week 2

periode 3

Frans

Methode: Grandes Lignes

Toets Voca Hoofdstuk 7

periode 2

2013-2015

Leesvaardigheid Kijk-/Luistertoets CITO Toets Voca Lire 1-4 Toets Voca Lire 5-8

toets- Spreekvaardigheid week 3

Code eindterm

Toetsvorm

Toetsduur

Herkansbaar

MVT/K/ 2 t/m 7 MVT/K/ 2 t/m 7 MVT/V/ 1 MVT/K/ 2,3,7

S

50

2

S

50

1

S

50

3

S

100

MVT/K/ 2 t/m 7 MVT/K/ 2 t/m 7 MVT/V/ 1 MVT/K/ 2,3,7

S

50

2

S

50

1

S

50

3

S

100

MVT/V/ 1 MVT/K/ 2,5 MVT/K/ 2 t/m 7 MVT/K/ 2 t/m 7 MVT/K/ 2,4,6

S

50

3

S

50

3

S

50

1

S

50

1

M

10

JA

JA

JA

Weging

3

3

3

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 13 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

september 2013



Tijdvak periode 1

Vak: Geschiedenis Methode: Sfinx

Code eindterm

Omschrijving

GS/K/1/2/ 3/10/ V/7/8/9 GS/K/1/2/ 3/10/ V/7/8/9

Proefwerk Historisch Overzicht Hoofdstuk 1 en 2 Proefwerk Historisch Overzicht Hoofdstuk 3


Schoolexamen Hoofdstuk : 1, 2 en 3. Proefwerk Historisch Overzicht Hoofdstuk 4 Proefwerk Historisch Overzicht Hoofdstuk 5


Schoolexamen: Hoofdstuk 1 t/m 5 Proefwerk Historisch Overzicht Hoofdstuk 6 Proefwerk Staatsinrichting

Toetsweek 3

2013-2015

Schoolexamen : Alle examenstof (= Historisch Overzicht HF 1 t/m 6 + Staatsinrichting)

GS/K/1/2/ 3/10/ V/7/8/9 GS/K/1/2/ 3/10/ V/7/8/9 GS/K/1/2/ 3/10/ V/7/8/9

GS/K/1/2/ 3/10/ V/7/8/9 GS/K/1/2/ 3/10/ V/7/8/9 GS/K/1/2/ 3/5 V/5/7/8

GS/K/1/2/ 3//5/10/ V/7/8/9

Toetsvorm

Toetsduur

H*

S

50 min

1

S

50 min

1

S

50 min

S

50 min

1

S

50 min

1

S

50 min

S

50 min

1

S

50 min

1

S

100 min

Weging Score

JA

Resultaat

2

JA

2

JA

3

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 14 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

september 2013


Vak:LichamelijkeOpvoeding

Schooljaar 2013-2014 AVILA DRS

Methode: nvt

PTA TGL klas 4

Tijdvak

periode 1

2013-2015

Code eind term

Omschrijving

Toets- Toetsvorm duur

Weging Score

Resultaat

Sprint Grote ronde Verspringen Speerwerpen evt kogelstoten

periode 2

Tik- en afgooispellen Voetbal / handbal / basketbal / hockey Volleybal /badminton Minitrampoline / trapezezwaaien Ritme en bewegen Oef. Maken van min. 16 tellen hoogspringen

periode 3

softbal Balanceren en acrogym Grote ronde Zelfverdediging (meisjes) / judo

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 15 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

september 2013


Schooljaar 2013-2014 AVILA DRS PTA TGL klas 3

Toetsvorm

Toetsduur

H*

Toets 1: Multiculturele samenleving paragraaf 1, 2 en 3 Toets 2: Multiculturele samenleving paragraaf 4, 5 en 6 Toets 3: Multiculturele samenleving paragraaf 7, 8 en 9

S

50 min.

NEE

S

50 min.

NEE

S

50 min.

NEE

Toets 4: Multiculturele samenleving paragraaf 1 t/m 9

ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3

S

60 min.

JA

Toets 1: Massamedia paragraaf 1, 2 en 3 Toets 2: Massamedia paragraaf 4, 5 en 6 Toets 3: Massamedia paragraaf 7, 8 en 9

ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3 ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3 ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3

S

50 min.

NEE

S

50 min.

NEE

S

50 min.

NEE

Praktische opdracht Werk

opstel

n.v.t.

JA

Toets 4: Massamedia paragraaf 1 t/m 9

ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/2/3 ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3

S

60 min.

JA

Toets 1: Politiek paragraaf 1 t/m 5 Toets 2: Politiek paragraaf 6 t/m 10 Toets 3: Criminaliteit paragraaf 1 t/m 5 Toets 4: Criminaliteit Paragraaf 6 t/m 10

ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3 ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3 ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3 ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3

S

50 min.

NEE

1

S

50 min.

NEE

1

S

50 min.

NEE

1

S

50 min.

NEE

S

60 min.

JA

Omschrijving

periode 1


Vak: Maatschappijleer 2 Methode: Essener

Code eindterm ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3 ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3 ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3

Tijdvak


2013-2015

Toets 5: Politiek & Criminaliteit Toetsweek 3 H*= deze toets is herkansbaar

ML2/K/1/2/3 ML2/V/1/3

Weging Score 1 1 1

2 1 1 1

2 2

1

2

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 16 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

Resultaat

september 2013



Toetswk 1 Periode 2

Toetswk 2

Vak: Natuur/Scheikunde 1 (NASK1) Methode: Pulsar Toetsvorm

Toetsduur

SO H5 Verbranden en verwarmen

S

20 min

1

SO H6 Geluid

S

20 min

1

SO H7 Elektriciteit

S

20 min

1

Tijdvak Periode 1

2013-2015

Code eind term

Omschrijving

H*

Weging

PW H5

K6

S

45 min

3

PW H6

K4/1-7

S

45 min

3

PW H7

K5/1,5,6,10

S

45 min

3

Werkopdracht H5

1

Werkopdracht H6

1

Werkopdracht H7

1

Tentamen H 5, 6, 7

S

100 min

Per. 2

SO H8 Kracht en beweging

S

20 min

1

SO H9 Straling

S

20 min

1

SO H10 Het weer

S

20 min

1

6

PW H8

K9/3,6-9

S

45 min

3

PW H9

K10/3 K11/1-5

S

45 min

3

PW H10

K12/1-5

S

45 min

3

Werkopdracht H8

1

Werkopdracht H9

1

Werkopdracht H10

1

Tentamen H 8, 9, 10

S

100 min

SO H11 Verkeer en veiligheid

S

20 min

1

SO H12 Constructies

S

20 min

1

Periode 3

Per. 3

6

Proefwerk H11

V1/1-4

S

45 min

3

Proefwerk H12

V2/1-7

S

45 min

3

PO

90 min

3

Praktijkopdracht Werkopdracht H11

1

Werkopdracht H12

1

Toetswk 3

Tentamen H 11, 12

S

100 min

Score

6


RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 17 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

Resultaat

september 2013



Vak: Natuur/Scheikunde 2 (Nask2) Methode: Pulsar Toetsvorm S

Toetsduur 20 min

SO H6 Zouten 1

S

20 min

1

SO H7 Zuren en basen

S

20 min

1

S

45 min

3

S

45 min

3

S

45 min

3

Tijdvak Periode 1

Code eind term

Omschrijving SO H5 Reactieverg.

PW H5

K10/1+K11/4, 5,9 V2/1 K7/5,6,7,8,9+ K10/9, V2/1 K10/1+K11/4, 5,9 V2/1

PW H6 PW H7

Toetswk 1 Periode 2

H*

Weging

1

Werkopdracht H6

1

Werkopdracht H7

1

Tentamen H 5, 6 en 7

S

100 min

SO H8 Productonderzoek

S

20 min

1

SO H9 Zouten 2

S

20 min

1

SO H10 Reactiesnelh. en massa

S

20 min

1

S

45 min

3

S

45 min

3

S

45 min

3

V2/1,2 (1,2,3,4) V2/1 K7/2 K10/13,14 K10/10,11

PW H 9 PW H 10

Per. 2

6

Werkopdracht H8

1

Werkopdracht H9

1

Werkopdracht H10

1

Tentamen H 8, 9 en 10

S

100 min

SO H11 Chemische industrie

S

20 min

1

SO H12 Productieprocessen

S

20 min

1

S

45 min

3

S

45 min

3

PO

100 min

1

Periode 3

PW H11

K4/3 K6/2 K9/1-6 V1/1-4

PW H12 Praktijkopdracht

Per. 3

6

Werkopdracht H11

1

Werkopdracht H12

1

Tentamen H 11 en 12

Toetswk 3

S

Score

1

Werkopdracht H5

PW H 8

Toetswk 2

2013-2015

100 min

6


RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 18 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

Resultaat

september 2013


schooljaar 2013 – 2014 SG De Grundel VMBO PTA TL/GL klas 4

Tijdvak periode 1

Omschrijving SO Grammatica & Spelling

2013-2015

Vak: Nederlands Methode: Nieuw Nederlands 4e editie

Code eindterm NE/K/7 NE/K/2

Toetsvorm

Toetsduur

H*

S

50

Nee

1

50

Nee

1

Nee

2

SO Lezen & Woordenschat

NE/K/6

S

Schrijfdossier

NE/K/7 NE/K/1 NE/V/2

S

Eigen invulling Toetsweek 1 periode 2

PW hf. 1

1 NE/V/3 NE/K/2 NE/K/6 NE/K/3

S

50

Ja

2

NE/K/7 NE/K/2 NE/V/3 NE/K/2 NE/K/6 NE/K/3

S

50

Nee

1

S

50

Nee

2


NE/K/6

S

50

Nee

1

Fictiedossier

NE/K/8 NE/K/5 NE/V/1 NE/K/6

PO/M

SO Grammatica & Spelling

PW hf. 2

1

Eigen invulling Toetsweek 2 periode 3

1

PW hf. 3

NE/V/3 NE/K/2 NE/K/6 NE/K/3

S

50

Ja

2

Kijk- en Luistertoets

NE/K/4

S

100

Nee

1


NE/K/6

S

50

Nee

1

S

50

Nee

1

S

50

Nee

2

Nee

2

Ja

2

SO Grammatica & Spelling

PW hf. 4

Schrijfdossier Toetsweek 3

Weging Score

PW hf. 5

NE/K/7 NE/K/2 NE/V/3 NE/K/2 NE/K/6 NE/K/3 NE/K/7 NE/K/1 NE/V/2 NE/V/3 NE/K/2 NE/K/6 NE/K/3


Pagina 19 van 22

S

S

50

Resultaat

september 2013


2013-2015

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 20 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

september 2013





Vak: Wiskunde Methode: Getal en Ruimte

Code eindterm

Toetsvorm

Toetsduur

H*

H1 Verbanden

K/4,V/1

S

50 min

-

2

H2 Hoeken en Afstanden

K/6,V/1

S

50 min

-

2

Schriftelijke overhoringen

S

20 min

-

1

Beoordeling werkschrift

S

-

1

Tijdvak periode 1

2013-2015

Omschrijving

Weging Score

K/4,6 V/1

S

100 min

JA

4

H3 Verbanden 2

K/4,V/1

S

50 min

-

2

H4 Statistiek

K/7,V/1

S

50 min

-

2


S

20 min

-

1


S

-

1

Tentamen (I) H1 en H2

K/4,7 V/1

S

100 min

JA

4

H5 Rekenen

K/5,V/1

S

50 min

-

2

H6 Meetkunde 1

K/6,V/1

S

50 min

-

2


S

20 min

-

1


S

-

1

JA

4

Tentamen (II) H3 en H4

ToetsTentamen (III) H5 en H6 week 3 H*= deze toets is herkansbaar

K/5,6 V/1

S

100 min

RAPPORTAGE

Periode

1

2


Pagina 21 van 22

3

4

Jaarcijfer Klas 3

Resultaat

VMBO. Examenperiode

Recommend Documents