Verwerking van de vragenlijst voor ouders van openbare basisschool De Oanset 2015 Aantal lijsten uit: 50 Aantal lijsten retour: 37 In de verwerking is 1 vragenlijst 2,70 %
Respons 74 %
Plan van aanpak vragenlijst ouders: Als eerste signalering vindt de volgende normering plaats: 0 t/m 75.5 % in + signalering 75.6 t/m 100 % in + borging Na de 1e signalering worden de aandachtspunten geanalyseerd: 0 t/m 75 % in + in combinatie met 25% in – wordt actiepunt 0 t/m 75 % in + in combinatie met minder dan 25% in – wordt aandachtspunt A. Het schoolgebouw en de omgeving. 1. De klassen in de school zijn netjes en schoon. 2. De gangen en algemene ruimten zijn netjes en schoon. 3. Het gebouw ziet er van binnen gezellig uit. 4. De klassen zijn plezierig ingericht. 5. Er is voldoende speelgelegenheid. 6. Van de buitenkant zien school en schoolplein er goed uit. 7. Gebouw en plein zijn veilig voor de kinderen. 8. Het sanitair is netjes en schoon. 9. Het groen rond de school is goed verzorgd. 10. De school is vanuit ons huis goed en veilig bereikbaar.
B. De schoolorganisatie. 11. Er heerst rust en orde in de school. 12. Het overblijven is goed geregeld. 13. Als een leerkracht ziek is, vangt de school dat goed op. 14. Op school zijn duidelijke afspraken en regels voor de dagelijkse gang van zaken. 15. Ik ben tevreden over de samenstelling van de groepen. 16. De school organiseert voldoende momenten per schooljaar om mijn kind te bespreken.
5.4
-/+ 21.6 13.5
2.7 5.4 8.1 13.5 5.4
2.7 5.4 13.5 21.6 24.3 37.8 13.5
-
-/+ 8.1
+ 75.7 78.4 100 97.3 94.6 83.8 73.0 59.5
46.0 78.4
2.7 5.4
+ 89.2 64.9 91.9 94.6
10.8 8.1
89.2 91.9
nvt 2.7 2.7
8.1 2.7 2.7
nvt 2.7 35.1 5.4
Schooltijden 1. Ik ben tevreden over de huidige schooltijden 2. Ik heb geen bezwaar tegen het overstappen naar een continurooster 3. Ik wil graag een continurooster 4. Als de school een continurooster invoert, dan is dat voor mij een reden om mijn kind(eren) van school te halen Voorbeeld continurooster: Maandag, dinsdag en donderdag: 8.15 uur – 14.15 uur Woensdag en vrijdag: 8.15 uur – 12.15 uur Opmerkingen:
ja 89.1 37.8
nee 2.7 48.6
ja/nee 2.7
27.0 2.7
48.6 78.3
13.5 8.1
C. Het schoolklimaat 17. De school heeft aandacht voor waarden en normen. 18. De school heeft persoonlijke aandacht voor de kinderen. 19. Er is een goede sfeer op school. 20. Er is genoeg aandacht voor sport en beweging. 21. De school besteedt voldoende aandacht aan extra activiteiten en speciale projecten. 22. De school stimuleert het samenwerken met andere kinderen. 23. Er wordt voldoende aandacht geschonken aan vieringen en feesten. 24. Ik ben tevreden over de schoolreisjes en schoolkampen. 25. Ik ben tevreden over het openbare karakter van de school. 26. De school staat goed bekend in de dorpen. 27. Ik zou andere ouders aanmoedigen hun kind ook naar deze school te sturen.
-
D. Uw visie op de deskundigheid van het team. 28. Ik vind dat mijn kind(eren) goed worden begeleid. 29. Ik vind dat de leerkrachten de sfeer en de orde goed bewaken. 30. Leerkrachten pakken gedragsproblemen goed aan. 31. Kinderen met leerproblemen worden goed geholpen. 32. Ik vind dat de school voldoende zorg heeft voor de zwakkere en de goede leerlingen. 33. Ik ben tevreden over de leerresultaten die de school bereikt. 34. De school maakt goed gebruik van de mogelijkheden van computers. 35. De leerlingbegeleiding is goed. 36. De school let er op dat de kwaliteit van het onderwijs goed is. 37. De schoolleiding is goed.
5.4
-/+ + nvt 16.2 81.1 2.7 13.5 83.8 2.7 13.5 86.5 10.8 81.1 2.7 2.7 94.6 2.7 5.4 5.4
91.9 91.9
2.7 2.7
8.1 2.7 10.8 2.7
86.5 97.3 78.4 91.9
5.4 10.8 5.4
-/+ + nvt 8.1 89.2 2.7 13.5 86.5 24.3 64.9 13.5 10.8 73.0 16.2 10.8 73.0 16.2 2.7 8.1
89.1 83.8
8.1 5.4
10.8 10.8 5.4
83.8 86.5 91.9
5.4 2.7 2.7
E. De ouder binnen de school. 38. Als het nodig is kan ik bij de leerkracht van mijn kind terecht 39. Als het nodig is, kan ik altijd bij de directeur terecht. 40. De school houdt mij goed op de hoogte van de ontwikkeling van mijn kind(eren). 41. De school stimuleert de ouders om mee te praten en te helpen. 42. De school houdt ons goed op de hoogte van het schoolnieuws. 43. Ik lees altijd de nieuwsbrief en de informatie van de school. 44. De informatie van de school is helder en duidelijk. 45. Ik ben tevreden over de informatie die de schoolgids mij biedt. 46. De school gaat goed om met klachten. 47. De school werkt goed samen met ouders. 48. Ik ben tevreden over de mogelijkheden die de school biedt om ouders bij het onderwijs te betrekken. 49. De school luistert goed naar wat er onder ouders leeft. 50. Ik voel mij thuis op deze school. 51. Ik ben op de hoogte van de activiteiten van de ouderraad. 52. Ik ben op de hoogte van de activiteiten van de medezeggenschapsraad. 53. Ik vind dat de ouderraad zinvolle zaken organiseert.
-
-/+
nvt
16.2 10.8
+ 100 75.7 89.2 91.9 97.2 91.9 97.2 97.2 64.9 78.4 75.7
5.4
2.7 8.1 2.7 2.7 5.4 10.8 18.9
24.3 10.8 5.4
18.9 10.8 32.4 29.7
70.3 89.2 62.2 59.5
5.4 2.7 2.7 5.4
27.0
64.9
8.1
2.7
5.4
5.4 2.7 5.4
8.1
F. De klas en de leerkracht(en) van uw kind(eren) -/+ + nvt 54. Ik stap gemakkelijk op de leerkracht(en) af. 5.4 94.6 55. De leerkrachten nemen voldoende tijd om naar mij te luisteren. 2.7 97.2 56. Ik ben tevreden over wat mijn kind op school leert. 8.1 91.9 57. Ik ben tevreden over de aangeboden leerstof. 13.5 86.5 58. Er wordt voldoende tijd besteed aan taal en rekenen. 100 59. Er is voldoende ruimte voor creatieve vakken. 10.8 89.2 60. De leerkrachten weten goed wat mijn kind nodig heeft. 10.8 83.8 5.4 61. In de klas van mijn kind heerst een prettige sfeer. 2.7 13.5 81.1 2.7 62. In de klas van mijn kind zijn duidelijke afspraken. 5.4 91.9 2.7 63. Kinderen gaan op een prettige manier met elkaar om. 24.3 75.7 64. De leerkracht gaat goed om met eventueel pestgedrag. 16.2 73.0 10.8 65. Ik hecht veel waarde aan de groepsavonden. 5.4 32.4 54.1 8.1 66. Mijn kind gaat graag naar school. 10.8 89.2 G. Schoolkeuze Geef in volgorde van belangrijkheid uw keuze aan. Aantallen: n 6= meest belangrijke motief voor schoolkeuze v 1= minst belangrijke motief. 1 2 3 4 5 6 t 67. Ik heb voor de school gekozen omdat hij het dichtst bij ons huis 4 1 4 5 13 staat. 68. Ik heb voor de school gekozen omdat er goede resultaten 1 1 8 10 8 9 worden geleverd. 69. Ik heb voor de school gekozen omdat het een openbare school 13 6 8 5 4 2 is. 70. Ik heb voor de school gekozen omdat de sfeer me erg 2 9 3 16 6 aansprak. 71. Ik heb voor de school gekozen omdat ik er goede verhalen over 1 6 8 10 9 3 1 hoorde. 72. Ik heb voor de school gekozen omdat er veel buitenschoolse 10 13 2 5 2 4 1 activiteiten worden georganiseerd.
Aantallen: te weinig
H. Schoolaanbod Ik ben van mening dat er voldoende tijd wordt besteed aan: 73. Lezen 74. Rekenen 75. Taal/ Nederlands 76. Fries 77. Engels 78. Aardrijkskunde Geschiedenis Biologie 79. Creatieve vakken 80. Sport 81. Techniek 82. Cultuur 83. Extra ingebracht sociale vakken 84. Extra ingebracht maatschappelijke zaken
voldoende
34 35 33 26 27 32 30 27 25 30 29 31
5 5 4 8 7 1 2
te veel
n.v.t.
1
2 1
I. Welke van de volgende typeringen vindt u op onze school van toepassing? (meerdere typeringen kunnen worden aangekruist)
gezellig
rommelig
streng
goed georganiseerd
62.1%
intercultureel
8.1%
inspirerend/uitdagend
18.9%
veilig
67.5%
prestatiegericht
27.0%
kindvriendelijk
97.2%
modern
40.5%
open
72.9%
saai
oudervriendelijk
62.1%
traditioneel
89.1%
2.7%
24.3%
J. Als u de school een cijfer moet geven, welk cijfer geeft u de school dan? (met een cijfer van 1 tot 10) 7
8
8,5
9
10
8
17
3
6
3
Gemiddeld 8,2
2 2 4 4 4 5 3 2 5 6 6 6
Opmerkingen schooltijden: N.v.t. nooit oppas nodig gehad. Kinderen vonden het plezierig om tussen de middag even naar te gaan. Het zou minder heen en weer gevlieg zijn dus rustiger denk ik. Wij hebben dan geen opvang na school Zoals het momenteel geregeld is bevalt goed en heeft onze voorkeur. Maar we hebben geen bezwaar tegen een evt. continurooster, mocht de meerderheid dat willen. Geen continurooster! Voor ons is continurooster niet echt nodig. Ons kind lijkt het niet zo leuk die wil graag thuis eten. Eerder uit school levert soms oppas probleem op. We hebben wel bezwaar tegen het overstappen naar een continurooster. Heb geen ervaring mee, maar hoor zo hier en daar toch wel hele positieve reactie over het continurooster. i.v.m. werk wel handig voor mij (kwart over 8-iets minder). Liever van 08.30 -14.30 en 08:30-12:30. Welke pauze, hoeveel, hoe lang en hoe willen jullie de pauzes doen en het spelen. Wie past er op de kinderen dan? Wij zijn voor het continurooster. Misschien een idee om het eerst voor een bepaalde periode te proberen zodat de school, kinderen en ouders kunnen kijken hoe en wat het is/gaat. Daar moet ik dan nog goed over nadenken! Bovenstaande tijden zijn echt NIET te doen! Nu kunnen we net na onze werktijd de kinderen opvangen anders niet. Dus aangewezen op NSO=meer kosten! Merk dat ons kind behoefte heeft om tussen de middag even tijd voor zich zelf wil, even eten en dan even rustig hangen voor de buis of rustig spelen. Sta dus niet te springen om een continurooster maar snap jullie punt ook! Niet van toepassing laatste kind dit jaar op school, kleine kindjes worden groot Dit lijkt mij een prima rooster. Ma,di,do 08.30-14.30 woe,vrij 08.30-12.30. Naschoolse opvang 14.30-17.30 wenselijk ma,di,do. We vinden het prettig tussen de middag even bij te praten, samen te eten en op te frissen om vervolgens weer “fris” naar school te gaan. Het is niet dat ik niet tevreden ben over de schooltijden maar met een continurooster hebben de kinderen meer aan de middag i.v.m. sport, spelen en familiebezoek. Onze vorige school had zo’n rooster van 8.30-14.30. Als een continurooster goed is om meer leerlingen te krijgen voor school is dit prima om ons, maar het hoeft niet voor ons. Bij continurooster graag opvang tot 15.30/16.30 op school.
K. Kunt u nog andere punten noemen waarin u onze school erg goed vindt? Mail is prachtig! Leuke reizen naar het buiteland. Erg speciaal. Internationaliseringsprojecten. Toegankelijkheid voor ouders/open karakter. Informatievoorziening prima. De uitwisselingsprojecten. Het begeleiden van de kinderen bij verdrietige gebeurtenissen. Nee. Alle punten die van toepassing zijn van de school staan al vermeld. Betrokkenheid school! Uiterst vriendelijk en betrekkelijk aangaande de kinderen en ouders. Internationalisering. Jullie kijken naar het kind zelf, super! Het “samengevoel”, dorpsgevoel en ook met het overlijden van Matthys is iedereen heel goed mee omgegaan. Ik word altijd keurig te woord gestaan en krijg netjes antwoorden op mijn vragen of het word direct na gevraagd. Er worden leuke creatieve dingen aangeboden (groep1-2), kunst maken, paasbak maken, herfstbak maken, ouder in de klas, naar musea, naar bejaardenhuis en kinderen betrekken bij bouw nieuwe huizen. Begeleiding zwakkere kinderen We zijn erg tevreden over de school. Met namen (en dat hebben we al eerder aangegeven) over de begeleiding van Niek en zijn visuele beperking! Communicatief flexibel team. Kleinschalig, kind wordt gezien en gaat met veel plezier naar school.
L. Kunt u nog andere punten noemen waarin u onze school niet zo goed vindt en die verbetering behoeven? Het voetbal veld is momenteel modderig en glad. Ontbreken BSO. Grasveld te nat. Plein zou meer aangekleed kunnen worden met groen en graag iets doen aan de modderpoel/veld achter school. VOETBALVELD! Behoeft geen verdere toelichting lijkt mij Op dit moment niet. Er is onderling veel gedoe waar het altijd om hetzelfde gaat. Dan zou je denken dat er op een gegeven moment ook iets aan gedaan wordt misschien is 1 leerkracht op het schoolplein niet voldoende?? Soms mis ik de wel-en-weetjes van personeel; (misschien bewust om privé redenen) juf Janny bijvoorbeeld al weer beter? Geen controle/toezicht op de pauzehap/drinken. Persoonlijk vind ik het belangrijk dat de kinderen wel iets eten en zeker drinken tussendoor. De hekjes van het schoolplein staan altijd open. Er is niet altijd iemand aanwezig als de kinderen buiten spelen. Duidelijkheid van de schooltijden ouders aanspreken op te laat komen! Speelveld/voetbalveld vind ik echt een pree om aangepakt te worden… maar geloof dat daar al aan gewerkt wordt…? Ik heb wel eens het idee dat er gewoon niet genoeg in de pauzes opgelet wordt. Het uitwisselingsproject met buitenlandse scholen. (het schoolreisje kan er dan wel van af! Dat geld kan dan in het uitwisselingsproject gestopt worden). Liever 2x in de week gymlessen. Ze hebben nu maar 1 x in de week en vaak gaat het dan nog niet eens door. Ook twijfel ik nog wel eens aan de kwaliteit van de lessen met name de laatste weken in groep 7/8. Aandacht voor creatieve en sociale vakken.
M. Is er nog iets dat u tot slot wilt opmerken? Al onze 3 kinderen hebben een prachtige tijd gehad op de Oanset. Ze hebben er goede herinneringen aan. Topper is voor elke buitenlandse reis. Het was een goede basis voor naar het voortgezet onderwijs. Bedankt en succes met jullie school. Ik ben dik tevreden, ben om de school in Ried gaan wonen. O ja, goed op kinderen letten, die minder goed in zijn in sport. Bij het invullen n.v.t. veel gebruikt, doordat wij nog niet zo lang op deze school zijn en geen goed beeld hier van hebben. Ik zou graag meer handwerken enzo zien, zoals borduren, haken. En andere creativiteit. (die op dit moment ook aan de orde zijn) Ik vind het gezellig rommelig in de school. Wij zijn erg blij dat onze zoon zo goed is opgevangen op de Oanset. Ben erg blij met deze school keuze! Wij zijn erg blij met juf Elly! Zeer geïnteresseerd en lief. Nee. Zie vooral de opmerking over de schooltijden! Schoolplein is nog steeds erg vies en blubberig. Ga zo door! Ouderavond word altijd op dinsdag gedaan. Daar zou ik graag meer wisseling in zien bijvoorbeeld dinsdag en/of donderdag.
