Vanuit leerjaar 1 en 2

Jaargang 9 – nummer 3 - maart 2014

Opmaat naar de meet Onze Olympische sporters zijn uit Sotsji teruggekeerd met 16,5 kg edelmetaal. Het beste Nederlandse resultaat ooit. Mijn moeder (88 jaar) heeft niets met sport. Ze heeft wel bijna drie weken onafgebroken genoten. Ze is trots op ‘onze meisjes en jongens’, ‘onze prestaties’, ‘ons nationaal programma’. Sporten waarvan ze het bestaan nooit heeft kunnen bevroeden, hebben haar geboeid. Inderdaad, het is boeiend om te kijken naar het behalen van mooie resultaten. Ik vrees dat het tv-verslag van de dagelijkse trainingen van deze topsporters minder hoge kijkcijfers haalt. Met prestaties is het net als een doorsnee vlakke touretappe: alleen de laatste kilometers zijn echt spannend, daar gaat het om moed, kracht, tactisch inzicht en blinde doelgerichtheid. Het Olympisch succes is natuurlijk voorbereid in de vier of acht voorafgaande jaren, de dagzege in de koers in de honderdvijfenzeventig voorafgaande kilometers. In dit stukje gaat het mij om de sporters, de trainers en de coaches. Renners die af willen stappen omdat ze de etappe als dodelijk saai ervaren, of omdat ze na vijf kilometer al zeker weten dat ze vandaag geen goede benen hebben. Sporters die in hun overmoed te vroeg pieken en straks worstelend met de eigen uitputting in ieder geval voor de bezemwagen uit de meet moeten zien te halen. Zonder goede trainers en coaches halen ze het niet. Trainers herkennen talent en weten de sporter aan te spreken op dat talent. Coaches slepen hun pupillen er doorheen als het moeilijk is. Ze adviseren waar hun ervaring telt. En ja hoor, zo zijn we weer bij onze school: bij leerling, docent en ouder. Talent, trainer en coach. Een vijf- of zesjarig talentontwikkelingsprogramma. Of het nu de proloog of de laatste etappe betreft, we zitten midden in de koers. Voor de toeschouwers niet de meest enerverende fase. Nog geen levensgevaarlijke taferelen van de laatste minuut. En al niet meer de onbekommerde verwachtingen van de frisse start. De fase van al aardig moe en nog zoveel weg te gaan. De fase waarin van trainer en coach het meeste wordt gevraagd. De fase van aanmoediging en ravitailleren. Vers gevulde bidons en tactische tips. Een strategie voor de opmaat naar de meet. Trainers en coaches delen het noodlot van de anonimiteit als de prijzen worden uitgereikt. Hun voldoening is het succes van wie ze mochten en mogen begeleiden. Goede coaches en goede trainers gaan voor andermans medailles. Hun betekenis ligt tussen start en streep. Hun rol is er niet minder wezenlijk om. Maarten Delen, rector Beekdal Lyceum

Vanuit leerjaar 1 en 2 Beekweek 2 meemaken, wat was dat weer ‘nieuwe’ ervaring ….wat een bruisende school: leerjaar 1 bezig met allerlei acts in gangen, in het Atrium, op het balkon, in de theaterzaal, in lokalen, in hoeken en in nissen. Op ieder plekje hoorde ik wel een Romeo roepen, een Julia huilen of een bandje oefenen. Prachtige kostuums en decorstukken kwamen voorbij. Leerjaar 2 zat in lokalen. Wat een impact heeft het onderwerp ‘de liefde’ in Beekweek 2. Zoals een tweedejaars leerling zo treffend formuleerde: “Deze Beekweek maakte mijn wereld weer een beetje groter, net als de 1

nr. 3 1314

Beekweek over verslaving. Ook deze Beekweek ging over zaken waar ik nog niet mee in aanraking ben gekomen.” Ze doelde op het optreden van Theatergroep ‘Theater aanZ’ en op onderwerpen zoals de gevaren van social media en de informatie over homo- en heteroseksualiteit. De voorstelling Romeo en Julia was adembenemend mooi en af en toe ook ontroerend mooi. Wat hebben wij een geweldig team: de leerlingen en de docenten van de verschillende scholen! De kinderen schitterden op de diverse podia en Iedereen was trots op ieders aandeel in deze productie. Misschien hebt u inmiddels het filmpje op onze site gezien! http://www.youtube.com/watch?v=vFvdk_tanZ4

Inmiddels zijn we alweer druk bezig met het ‘gewone’ schoolleven. Beekweek 3 wordt momenteel voorbereid. We zoeken nog ouders die een workshop geven aan onze eerstejaars leerlingen. Op vrijdagmiddag 28 maart hebben onze eerstejaars hun Goede Doelen markt, daar worden alle producten die leerlingen gemaakt hebben tijdens de workshops verkocht! De tweedejaars gaan aan de slag met het ontwerpen van een website in een vreemde taal! Aan het einde van de week gaan zij deze website presenteren aan hun medeleerlingen. Leerlingen uit het leerlingenplatform van leerjaar 1 en 2 komen voor de tweede keer bij elkaar. Aan hen worden tips en trucs gevraagd over het schoolleven. Leerlingen aan het woord laten leert ons beter te begrijpen hoe leerlingen onze school ervaren. Ook komt het ouderplatform weer bij elkaar. Met hen wordt o.a. gekeken naar de manier waarop leerlingen meer betrokken kunnen worden bij de mentorgesprekken in leerjaar 1 en 2. Alice Wolterinck, afdelingsleider leerjaar 1 en 2

Van de cultuurklassen 'Cultuur leert anders' wordt vaak gezegd, maar wat daar anders aan is stond 20 december tijdens de studiedag centraal. Na een lezing van wetenschapsjournalist Mark Mieras over ‘Het effect van kunst op puberhersenen’ kregen alle docenten een les van één van onze kunstvakdocenten. Leerjaar 1 heeft in Beekweek 2 de prachtige voorstelling ' Romeo & Julia' vier maal gepresenteerd en ik hoop dat u genoten heeft. Op de homepage van het Beekdal Lyceum kunt u achter het 'YouTube' icoontje kijken naar een korte impressie van Romeo & Julia, maar ook naar een filmpje van het Circus project in Beekweek 1: http://www.youtube.com/watch?v=MyXlvOAPFNg. In Beekweek 3 brengen de cultuurleerlingen op dinsdag 25 maart een bezoek aan de Beeldentuin in Park De Hoge Veluwe. Hier werken ze -gestuurd vanuit beeldende vorming- verschillende opdrachten uit. Daarnaast brengen ze een bezoek aan het Kröller Müller Museum, waar ze een rondleiding onder begeleiding van een educatief medewerker krijgen. Dit schooljaar staan er nog twee activiteiten op het programma: - Maandag 30 juni Theater Filmdag - zelf in een film spelen, maar ook opnemen - Woensdag 2 juli Musical Soldaat van Oranje (middagvoorstelling) Leerjaar 2 is in Beekweek 2 naar Amsterdam geweest. In Beekweek 3 gaan de leerlingen op maandag 24 en dinsdag 25 maart werken aan de Urban Dance Videoclip. Er worden negen verschillende clips gemaakt en op donderdag 27 maart worden de clips aan elkaar gepresenteerd. Op dinsdag 15 april bezoeken de tweede klassen Rotterdam. Zeker is dat Iedereen mee gaat doen aan het iPad Filmfestival: een samenwerking tussen Digital Playground en het Filmhuis. Het tweede gedeelte van de dag is tijdens het schrijven van dit stuk nog niet helemaal rond, wel worden meerdere programma's aangeboden waaruit leerlingen kunnen kiezen. 2

nr. 3 1314

Leerjaar 3 Klas 3ha/3va had op dinsdag 11 maart de Muziek Theatervoorstelling. Klas 3hd/ 3he zal hun Muziek Theatervoorstelling op 10 juni presenteren.

K E C festival U N S T

X A M E N

U L T U U R

1, 2, 3 APRIL

Dit jaar hebben we alle examenexposities en voorstellingen en presentaties gebundeld in het KEC festival.  Op dinsdagmiddag 1 april beginnen we met ‘Kunst- Speeddaten’. Derdejaarsleerlingen ontmoeten jonge aankomende kunstenaars van de Hogeschool voor de Kunsten ArtEZ.  Dinsdagavond: voorstelling 5 havo/ 5 vwo Theater & expositie Beeldende Vorming 5 havo (o.v.b.).  Woensdagavond: muziekpresentatie 4 havo/vwo en 5 havo/vwo  Donderdagavond: expositie Beeldende Vorming 6 vwo & voorstelling 6 vwo Theater en Muziekpresentatie 6 vwo

Cafe ’t Podium – Q-Night – AMZAF Vrijdag 11 april organiseren we weer samen met de leerlingencultuurraad Café 't Podium. Tijdens deze avond kunnen leerlingen hun talent op het gebied van de kunsten laten zien in een gezellige ambiance. Eigen gemaakt werk wordt zeer gewaardeerd. Voorafgaand aan deze avond moeten leerlingen auditie doen. De winnaars van deze avond gaan door naar de Q-Night. Deze staat gepland op 8 mei (o.v.b.) in het Posttheater. Tijdens deze avond presenteren de winnaars van verschillende Quadraamscholen zich. De winnaars van Q-Night krijgen een master aangeboden, waarin ze gezamenlijk een nieuw optreden voorbereiden. Dit optreden vindt plaats op 21 juni tijdens AMZAF ( Arnhems Midzomeravond Festival) in het Openluchtmuseum. Theaterproductiegroep Na het debuut van vorig jaar is ook dit jaar weer een Theaterproductiegroep van start gegaan. Twaalf leerlingen uit de 1e t/m de 4e gaan samen een voorstelling maken over vriendschap. De regie is in handen van Floor Groote Haar, vierdejaars student ArtEZ - Theaterdocent. De uitvoering staat gepland op 3 juni in de theaterzaal van het Beekdal Lyceum en op 5 juni in de theaterzaal van ArtEZ. Museum Arnhem - THREADS Imme van Klingeren en Sam Reith van het Beekdal Lyceum zijn in de prijzen gevallen met hun beeldende werken in het kader van de tentoonstelling THREADS in Museum Arnhem. Imme (4 vwo) en Sam (4 havo) delen de derde plaats en Merel Reijrink (5 havo) verdiende een eervolle vermelding. Museum Arnhem organiseert vanaf 15 maart de tentoonstelling THREADS. Van meer dan 20 internationale kunstenaars en vormgevers wordt werk getoond waarin het medium draad of textiel een belangrijke rol speelt. Hun werk wordt opgevat als metafoor voor ‘verbindingen’ tussen kunstenaarschap en ambachtelijkheid, tussen kunst en publiek en tussen persoonlijke en maatschappelijke thema’s. Merel Reijrink (l),Imme van Klingeren (rb), Sam Reith (ro)

De Quadraam scholen zijn ook met het thema aan de slag gegaan. Op het Beekdal Lyceum hebben de leerlingen uit 4 havo, 4 vwo en 5 vwo met het vak Kunst beeldend in het examenprofiel aan de opdracht gewerkt, met twee derde plaatsen en een eervolle vermelding als resultaat. Isa Schipperheijn en Josien Hendricksen van Stedelijk Gymnasium Arnhem zijn op de eerste plaats geëindigd. Alle inzendingen - ruim 200, waaronder die van de Beekdal leerlingen - zijn tijdens de tentoonstelling THREADS in Museum Arnhem digitaal te zien. De officiële opening van de expositie is vrijdagmiddag 14 maart om 17:00 uur. De werken zullen tot 17 augustus te zien zijn.

3

nr. 3 1314

Programma maart-juli Hieronder alle activiteiten op een rij. Als er staat ‘Iedereen’ onder het kopje ‘voor wie’ dan bent u als ouder/verzorger van harte uitgenodigd. datum 11 maart 15 maart 24 maart 25 maart 27 maart 01 april

Voor wie Leerjaar3 Iedereen Leerjaar 2 Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Iedereen

02 april Iedereen 03 april Iedereen 11 april 15 april 07 mei 03 juni 05 juni 10 juni 21 juni 30 juni 02 juli

Iedereen Leerjaar 2 Iedereen Iedereen Iedereen Leerjaar 3 Iedereen Leerjaar 1 Leerjaar1

activiteit Muziek Theater 3ha / 3va Museum Arnhem ‘Threads’ Urban Dance Video project Park de Hoge Veluwe/ Kröller Müller Urban Dance Video project Presentaie Urban Dance video films KEC festival ‘kunst- speeddaten’ Theaterproductie 5 havo/ 5 vwo Expositie beeldend 5 havo/ 5 vwo (o.v.b) KEC festival Muziekpresentatie 4 havo/vwo en 5 havo/vwo KEC festival 6 vwo Expositie Beeldend,Theater Productie en Muziek Presentatie Café ‘t Podium Rotterdam Q- Night in LUXOR (o.v.b.) Voorstelling productiegroep Voorstelling productiegroep ArtEZ Muziek Theater 3hd/ 3he AMZAF Theater Filmdag Soldaat van Oranje (Katwijk)

tijd 15.15 – 16.15 uur 09.00 – 13.00 uur 10.00 – 14.00 uur 09.00 – 13.00 uur 13.00 – 14.00 uur 15.15 – 16.30 uur Avond Avond Avond

Avond Avond 08.00 – 21.00 uur 19.30 – 22.00 uur Avond Avond 15.15 – 16.15 uur 19.00 uur 10.00 – 17.00 uur 11.00 – 19.00 uur

Kija Gutmanis, coördinator Kunst en Cultuur

Vanuit de sportklassen Leerjaar 1 Sinds het uitkomen van de vorige nieuwsbrief is er weer een hoop gebeurd op het sportieve vlak. De eerste klassen sport hebben een aerobics /hiphop clinic gehad, we zijn naar de wedstrijd Vitesse – Cambuur gegaan en hebben een wedstrijd basketbal van de Matrixx Magixx op eredivisieniveau bijgewoond, waarbij een aantal leerlingen in de pauze tegen elkaar mochten basketballen, terwijl commentaar gegeven werd door onze collega Tim Leijten, wat erg vermakelijk was! In de Beekweek zijn we gaan schaatsen in het Triavium, waar de leerlingen een clinic, gegeven door schaatstrainers, gevolgd hebben. Deze winter zullen de leerlingen het geleerde niet op sloten en plassen in praktijk kunnen brengen, maar volgend jaar krijgen we misschien weer een echte winter. De Beekweek werd afgesloten met een basketbaltoernooi, en een prijsuitreiking na afloop. De topsport basketballeerlingen hebben de wedstrijden gefloten. Als dank mochten ze na afloop nog een wedstrijd spelen tegen de docenten LO. Aankomende Beekweek gaan we met onze sportklassen leerjaar 1 naar sportcentrum De Cirkel in Rheden. De leerlingen zullen hier verschillende clinics aangeboden krijgen. Een bootcamp, spinning, dans, fitness/cardio en een aquaclinic. Het is voor ons de eerste keer dat we naar dit centrum gaan, we zijn erg benieuwd! Volgende nieuwsbrief zullen we hier verslag van doen.

4

nr. 3 1314 Leerjaar 2 In de Beekweek zijn we naar Landgraaf geweest om te skiën. De leerlingen kregen op niveau les van gediplomeerde ski-instructeurs. Daarna mochten ze nog even vrij skiën. Voor sommige leerlingen was dit een eerste kennismaking met deze wintersport, voor andere leerlingen een goede voorbereiding voor de aanstaande skivakantie. We hebben een erg leuke dag gehad!

Alle sportklassen leerjaar 2 hebben een kickboks clinic gehad bij Kickboxing Arnhem, voor het eerst op een prachtige nieuwe locatie. Al sinds het begin (1979) levert Kickboxing Arnhem continu wereldtoppers af, vooral in de sectie Muay Thai en Kickboksen. Het aantal kampioenen dat daar is voortgebracht is dan ook niet te tellen. Eigenaar Fred Royers is vroeger ook een vechter op topniveau geweest en geeft vaak commentaar bij vechtsportwedstrijden op Eurosport. Deze clinic was een mooie aanvulling op de bokslessen die gegeven zijn tijdens de lessen LO in de afgelopen periode. Vorige week hadden de tweedeklassers een popping- en lockingclinic. We hebben deze clinic al jaren op het programma staan. Popping en locking is net als de hiphopdansstijlen ontstaan in de jaren zeventig. De techniek bestaat uit het spannen en ontspannen van de spieren terwijl er bewogen wordt. De moves worden strak achter elkaar uitgevoerd. Deze techniek wordt natuurlijk toegepast op het ritme van de muziek. Vanuit ons regionaal Sportaccentschool-netwerk staat een mooie sportdag op de planning. Dinsdag 15 april gaan we per bus naar Amersfoort, waar de leerlingen in de ochtend diverse clinics aangeboden krijgen, in de middag zal er een toernooi plaatsvinden in verschillende sporten. Alle Sportaccent scholen uit de regio zullen aanwezig zijn. Voorgaande jaren werd er een landelijk toernooi gehouden op Valkenhuizen in Arnhem, dit is komen te vervallen. Met deze nieuwe aanpak is er plaats voor alle leerlingen uit de tweede klassen sport, voorheen was dat niet het geval en gingen alleen de beste leerlingen mee. Al hebben we het landelijke toernooi twee keer op rij gewonnen, we vinden deze nieuwe aanpak beter. In de komende Beekweek gaan we met klas 2 ook nog een aantal clinics doen. In samenwerking met de NeVoBo (Nederlandse Volleybal Bond) hebben we op Papendal een clinic volleybal. Dit gebeurt onder leiding van de coach van Jong Oranje. Een aantal bovenbouwleerlingen van ons speelt bij Jong Oranje en zal ook assisteren bij deze clinic. Ook zullen we in navolging van het succes van vorig jaar weer twee clinics in Arnhem-Zuid organiseren. De ene helft van deze clinic-dag bestaat uit het beklimmen van de wanden in de klimhal bij de grote koppel. De andere helft van de dag zullen we gaan schermen bij schermvereniging Scaramouche. Al met al een lekker volle en gevarieerde periode. Leerjaar 3 In Beekweek 2 zijn we met alle leerlingen van sportklas 3 naar Zoetermeer geweest om te snowboarden. De leerlingen hebben in groepjes op niveau les gehad van gediplomeerde snowboardinstructeurs. Het was een erg leuke dag! We zijn bezig om een zeildag/watersportdag bij Watersport Academy de Kaag te organiseren. De oriënterende gesprekken met een van de eigenaren zijn erg positief verlopen. We hebben een mooi aanbod gekregen! We zijn van plan om in twee groepen te gaan werken, de ene helft zal op Valken les krijgen van een aantal docenten en leerlingen van onze school, de andere helft gaat op kleine bootjes zeilen en waarschijnlijk waterskiën. Na de lunch wisselen de groepen van activiteit. Maarten Delen hebben we ook gepolst om mee te gaan als zeilinstructeur, omdat we weten dat hij veel zeilervaring heeft en het ons leuk lijkt om onze directeur eens buiten de schoolsetting mee te maken. Peter Kiers en Edith Vrieling zullen zich verder bezighouden met de voorbereidingen. Nadere informatie volgt. Boris van Gennip, coördinator sportklassen

5

Vanuit Fast Lane

nr. 3 1314

Engelstalige voorstellingen Een onderdeel van het Fast Lane programma is het bijwonen van Engelstalige voorstellingen, ook wel ‘external activities’ genoemd. Op deze manier zijn de Fast Lane leerlingen ook buiten school met de Engelse taal en cultuur bezig! Op dinsdag 3 december hebben we met zo’n 80 Fast Lane leerlingen een bezoek gebracht aan het Rembrandt Theater waar de film Diana werd getoond. Diana vertelt het verhaal van de Britse prinses Diana Spencer met Naomi Watts in de hoofdrol. Zoals uit de voorbereidende lessen al bleek, was Diana een vrouw met verschillende gezichten. Bij de bevolking was ze mateloos populair, mede omdat zij zich inzette voor goede doelen. Daarentegen was de Britse Royal Family niet altijd even blij met Diana en haar uitlatingen in de pers. Hieronder een reactie van één van de leerlingen na het zien van de film: “Being a girl I always appreciate a nice romantic film every now and then. But there are so many romantic and especially cliché movies out there that it is getting harder and harder to find an exceptionally good one. Unfortunately, Diana failed to impress and left no lasting impact as all the good romantic films always do. The movie was loosely based on the story of princess Diana’s life but for some reason the whole film was a bit implausible.” Op zaterdag 22 maart zal er wederom een external activity zijn. Pip Utton zal in de Schouwburg Arnhem om 20.30 uur als Casanova te bewonderen zijn. Utton verstaat de kunst om met minimaal decor in ruim een uur een min of meer bekend persoon neer te zetten. Voorbereidingen Anglia Exam Voor de Fast Lane leerlingen in 5 havo en 6 vwo komt het Anglia Exam steeds dichterbij! Op donderdag 10 april zal het examen gedurende drie uur worden afgenomen. De leerlingen worden o.a. getoetst op hun luister-, lees- en schrijfvaardigheid. Voorafgaand aan het examen zal er bij de leerlingen een Speaking Test worden afgenomen. Inmiddels zijn de leerlingen in 5 havo en 6 vwo volop bezig zich voor te bereiden op hun Anglia Exam. Wij wensen ze veel succes! F. Snieders, coördinator Fast Lane A. van der Beek, docent Fast Lane

Traject Profielkeuze klas 3 In Beekweek 2 hebben de leerlingen voorlichting gehad over met name de nieuwe vakken waarmee ze volgend jaar in de Tweede Fase te maken krijgen. De docenten van de vakken die ze nu ook al hebben, besteden aandacht in hun les aan de invulling van hun vak. Mochten de docenten niet voldoende op de hoogte zijn dan komen collega's uit de bovenbouw in de klas vertellen. Ook in het boekje ' Kiezen is vakwerk' (uitgereikt op de eerste voorlichtingsavond Tweede Fase in november) wordt informatie gegeven over de inhoud van de vakken. Inmiddels hebben de leerlingen hun voorlopige profielkeuze gemaakt. Na de voorjaarsvakantie zijn de adviezen die de vakdocenten hebben uitgebracht en de voorlopige profielkeuze naar huis gestuurd. Het kan zijn dat de adviezen niet corresponderen met de cijfers. De vakdocenten zijn

6

nr. 3 1314 verantwoordelijk voor de gegeven adviezen. Als u daar vragen over heeft, moet u bij de docent zijn. Als decaan kijken wij naar het totaalplaatje. Mocht het nodig zijn dan bespreken wij in een individueel gesprek met de leerling de keuze en de consequenties ervan.

Op 25 februari is de tweede informatieavond voor ouders over de profielkeuze en de Tweede Fase geweest. Er was voor vwo en havo deels een ander programma. Vwo ouders kregen een presentatie van de decaan en havo ouders kregen presentaties van de leerlingen in het kader van Havisten Competent. De nieuwe vakken zoals Fast Lane, Bewegen, sport en maatschappij, de kunstvakken gaven na het algemene deel voorlichting. Voor 1 april moet de definitieve profielkeuze gemaakt zijn. Ook die wordt toegestuurd. Bewaar die goed, want bij het bestellen van de boeken, moet u weten om welke vakken het gaat. Tussentijds kan er niets meer veranderd worden aan de profielkeuze. Pas aan het eind van het schooljaar kan er wat veranderd worden. Mocht bij de overgangsvergadering blijken dat de profielkeuze bijgesteld moet worden, dan neemt de mentor of decaan contact met u op. Het kan namelijk zijn dat de overgangsvergadering beslist dat met de behaalde cijfers een gekozen vak of profiel niet gevolgd mag worden. Bij de overgangsvergadering wordt gekeken naar de hele lijst. Daarna wordt pas gekeken naar het gekozen profiel. Bij 0,1,2 tekortpunten ben je bevorderbaar, bij 3 tekortpunten ben je bespreekgeval, bij 4 of meer tekortpunten kun je niet bevorderd worden. Mogelijkheden zijn dan: zittenblijven, ander onderwijs, vmbo 3 of 4. Uw kind krijgt te maken met de verzwaarde zak/slaagregeling waarin staat dat bij de kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde maar 1 vijf mag zitten en het gemiddelde van het centraal examen moet 5,5 zijn of hoger. Ook gaat de rekentoets een belangrijke rol spelen: de rekentoets moet tenminste met een 5 afgesloten worden en wordt in 2015-2016 onderdeel van de bovengenoemde kernvakkenregel. C. Sluyters, A. Rijsdijk, decanen vwo en havo

Haco stage klas 4 Ook dit jaar hebben de leerlingen van havo 4 een beroepsgerichte stage gelopen van drie dagen namelijk dinsdag 4 februari, woensdag 5 februari en donderdag 6 februari. Voor sommige leerlingen was de periode wat kort, maar er waren ook stageaanbieders die de stagiaire op vrijdag nog wilden terugzien. Voor de meeste leerlingen was het echter prima. Een enkele leerling heeft de dagen verdeeld over verschillende plekken. Ik hoor vooral positieve geluiden: leuk; de kinderen waren dol op me; het was precies zoals ik dacht; heel wat anders dan een dag op school etc. Maar er waren ook kanttekeningen: het was wel leuk maar de hele dag achter de computer was teveel van het goede; het waren wel lange dagen; ik moest ook saaie dingen doen. Het zoeken naar een stageplek verliep niet voor Iedereen vlekkeloos. Soms was de ideale plek gevonden en werd er op het laatste nippertje afgebeld. Gelukkig werd er ook op het allerlaatste moment nog een hele mooie precies goede stageplek gevonden in ziekenhuis Rijnstate of bij een hotel. En helaas had een aantal leerlingen geen plek en was op school bezig in het OLC. De ervaringen worden uitgewisseld in de mentorgroepen. Kortom, er is veel geleerd tijdens de stage, maar ook in het voortraject van het vinden van een stageplek. Voor de toekomstige havo 4 leerlingen is een goede tip: begin op tijd met zoeken en wed niet op één paard, maar zorg dat je meer ijzers in het vuur hebt. Van Leerling naar Student Havo 4 Dinsdagmiddag 18 maart van 13.30-16.00 uur brengen de 4 havo leerlingen een bezoek aan oud-leerlingen van het Beekdal Lyceum, die nu 7

nr. 3 1314 bij de HAN een hbo-opleiding volgen. De bijeenkomst duurt ongeveer anderhalf uur en afhankelijk van de keuze voor een interessegebied gaan ze naar Arnhem of naar Nijmegen.

Er wordt informatie gegeven over studeren in het algemeen en niet over studierichtingen. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: financiën, studiekosten, toeslagen, op kamers wonen. Maar ook over de studiekeuzecheck die sinds dit jaar ingevoerd wordt bij Hogescholen en Universiteiten. En over hoeveel tijd ze kwijt zijn aan studeren, toetsing, moeilijkheidsgraad, theorie/praktijk verhouding, lesvormen etc. Studenten vertellen over hoe hun keuzeproces is verlopen. Welke gevolgen had het voor de studenten die gestopt zijn met een opleiding en opnieuw hebben gekozen? Studenten delen hun ervaringen ten aanzien van studiekeuze, studeren, student zijn. Het doel van deze middag is om de aankomend student te ondersteunen bij een zo bewust mogelijke (studie)keuze en ze voor te bereiden op wat ze te wachten staat zodat er minder risico is op vroegtijdige uitval. A. Rijsdijk, decaan havo

Vanuit de MAS Voor de leerlingen uit 3 havo en 3 vwo stond de afgelopen Beekweek in het teken van MAS; maatschappelijke stage. Elke klas heeft een goed doel waar de leerlingen informatie over krijgen en geld voor in gaan zamelen. Ze leren wat de stichting/organisatie inhoudt en onderneemt. Ook leren ze wat ze zelf kunnen bijdragen. Klas 3VA – Zonnebloem We zorgen voor betekenisvolle ontmoetingen tussen vrijwilligers en mensen met een fysieke beperking. Zo kunnen tienduizenden mensen, met én zonder handicap, volop mee blijven doen aan onze maatschappij. Klas 3VC - Verzorgingstehuis Vreedenhoff Vreedenhoff is een woon-, zorg- en activiteitencentrum voor ouderen met lichamelijke en/of psychische problemen.

Klas 3HA en 3VB - War Child Ze hebben geld ingezameld, waarmee ze in totaal ruim 90 kinderen geholpen hebben. War Child gebruikt het geld voor psychosociale hulp, onderwijs etc. voor kinderen uit oorlogsgebieden. De leerlingen waren zeer enthousiast en hebben hard samengewerkt voor dit geweldige eindresultaat.

Klas 3HB & 3HD - De voedselbank De voedselbank deelt elk jaar 900.000 pakketten uit aan ruim vijftigduizend mensen die onder de armoedegrens leven. Door voedsel bij bedrijven in te zamelen en gratis uit te delen voorkomen ze ook verspilling van eten.

8

nr. 3 1314 Klas 3HC – Stichting vrienden van het kinderoncologisch centrum Nijmegen (KOC) Het Kinderoncologisch Centrum behandelt en begeleidt kinderen met kanker. Helaas wordt elk jaar bij ongeveer 110 kinderen de diagnose kanker gesteld.

Klas 3HE – Global Exploration Global Exploration is een stichting die zich tot doel stelt Nederlandse jongeren ontwikkelingslanden te laten ontdekken en op die manier een gedragsverandering bij jongeren te bewerkstelligen. Op dinsdag hebben de leerlingen een rondleiding gekregen door Bronbeek waarbij ze van twee dames die in Indonesië zijn geboren veel over de geschiedenis en cultuur van Indonesië hebben geleerd Ze hebben een flink bedrag opgehaald om de leerlingen te steunen en een groot deel is enthousiast over een deelname in 2015! Namens de MAS, Wieke van Dijk

NiNa start! Sinds het schooljaar 2013/2014 is in de vierde klas van havo/vwo landelijk de Nieuwe Natuurkunde (NiNa) van kracht. Naast een herschikking van onderwerpen en kerndoelen is de grootste verandering het werken aan een Praktische Opdracht in klas 4 van zowel havo als vwo. Deze praktische opdracht telt voor 10 % mee in het cijfer van het schoolexamen (SE). Vanaf half februari werken de leerlingen zo’n twee lessen in de week aan hun Praktische Opdracht. Het andere lesuur hebben ze les uit het theorieboek. Het onderwerp van de Praktische Opdracht mogen de leerlingen zelf bepalen. De docent bepaalt of het onderwerp binnen het vak natuurkunde valt, of het praktisch uitvoerbaar is en of het genoeg diepgang heeft. De leerlingen werken hieraan in tweetallen en de Praktische Opdracht wordt afgesloten met het inleveren van een verslag. Dit verslag dient zo’n 30 à 60 bladzijden te beslaan. De leerlingen hebben een informatieboekje ontvangen via TeleTOP, daarin wordt het volledige verloop van dit nieuwe programma uitgelegd. Fred Tak, sectieleider natuurkunde

Plaatsing in leerjaar 3 Na leerjaar 2 vervolgen de leerlingen hun opleiding in 3 vwo of in 3 havo. Dat betekent altijd een herindeling van de klassen. Deze herindeling wordt door de leerlingbegeleiders van leerjaar 2 en 3 gemaakt in samenwerking met de afdelingsleiders. Daarbij spelen vele factoren een rol. Op de eerste plaats de indeling van sport, cultuur en dans. De dansleerlingen komen altijd in 3va of 3ha terecht, zodat het mogelijk is om de danslessen op basis van 1 klas in te roosteren. Voor de indeling van sport en cultuur is het noodzakelijk om tot een evenwichtige verdeling te komen, die tegelijkertijd het rooster werkbaar maakt. Dit laatste is van belang als de leerlingen uiteen gaan bij de lessen waarbij alleen het sport- of cultuurcluster een rol speelt. Die lessen worden gevolgd in een andere samenstelling.

9

nr. 3 1314

Klassen of groepen kunnen ook niet te groot worden. Er is een redelijke verdeling tussen jongens en meisjes noodzakelijk, voor zover mogelijk. Al deze factoren maken het ingewikkeld om tot een goede klassenverdeling te komen. Daarnaast wordt door de leerlingbegeleiders meegenomen of de leerlingen het niveau aankunnen, passen in de te verwachten sfeer van de klas, en er een goede click is met de mentor. Moeilijk te wegen factoren, maar de leerlingbegeleiders kennen samen met de mentoren de leerlingen goed en wegen de individuele belangen van leerlingen mee. Dit alles betekent dat leerlingen en/of ouder(s)/verzorger(s) geen wensen kunnen indienen voor plaatsing in bepaalde klassen. Het is aan de school om de leerlingen in klassen/groepen in te delen en daarbij schoolorganisatorische en individuele belangen goed af te wegen. Henry Ketelaars, afdelingsleider vwo

Topsport & Dans Bijzondere profielwerkstukken! Is dans topsport? Byrre Staps, leerling dans uit havo 5, maakte een profielwerkstuk met als titel “Is dans topsport?” Byrre heeft bij het maken van haar PWS veel hulp gekregen van medewerkers van het CTO Papendal. Een prachtig voorbeeld van het samenwerken van de Vooropleiding Dans en de Topsportafdeling binnen onze school. Wielerbaan Papendal Justin Dirkx uit 6 vwo maakte voor zijn profielwerkstuk een ontwerp voor een wielerbaan op Papendal. Daarnaast onderzocht hij de haalbaarheid van zijn ontwerp. Een wielerbaan op Papendal zou veel reistijd besparen voor de baanwielrenners, die nu dagelijks naar Apeldoorn moeten reizen voor de trainingen in het Omnium. Op donderdagavond 27 februari heeft Justin zijn presentatie gehouden voor tal van genodigden in de topsportafdeling van het Beekdal Lyceum. Jong Oranje meiden spelen EK kwalificatie in Arnhem Van 24 tot en met 27 april spelen de Jong Oranje meiden en jongens EK kwalificatiewedstrijden. In beide teams zijn een fors aantal Beekdalleerlingen vertegenwoordigd. De meiden van Jong Oranje spelen op eigen bodem, in sporthal Valkenhuizen te Arnhem, de kwalificatiewedstrijden. Zij spelen in poule G tegen Tsjechië , Roemenië en Montenegro. De Oranje jongens spelen in Bulgarije in poule F met het gastland , Griekenland en Engeland. De Tsjechen zijn bij de meiden de meest geduchte tegenstander en staan op de Europese ranglijst het hoogst. Zij zijn het enige land uit de poule dat het WK heeft gespeeld afgelopen jaar en zijn daar als elfde geëindigd. In 2012 op het EK eindigde Tsjechië 10e, Roemenië 14e, e e Nederland 19 en Montenegro 29 . Alle landen in de poule van de jong Oranje jongens kwamen niet uit op het WK 2013. Op het EK in 2010 werd Oranje 4e en in 2012 eindigde Bulgarije 7e, Griekenland 9e en Nederland 17e. Engeland had zich niet geplaatst. Foto: EYOF (foto Hoogendoorn)

Bij zowel de meiden als de jongens plaatst de poulewinnaar zich direct voor het EK. De nummers twee en de beste nummer drie van de zeven poules spelen in juli nog een tussenronde in twee poules waarvan de nummers één en twee doorgaan naar het EK. Het EK van de meiden wordt van 16 t/m 24 augustus in Estland en Finland gespeeld, van 29 augustus tot en met 6 september vindt in Tsjechië en Slowakije het EK van de jongens plaats.

10

nr. 3 1314

Beekdal Talenten actief De topsporters binnen het Beekdal Lyceum combineren topsport en onderwijs binnen onze school. Niet alleen trainen velen van hen ongeveer 20 uur per week, maar zijn zij ook actief tijdens veel binnenlandse of buitenlandse toernooien of trainingskampen. Hieronder een overzicht van de komende maanden en afgelopen maand. Datum:

Activiteit:

Deelnemers:

21 t/m 28/02 26/02 t/m 02/03

Trainingskamp Beach volleybal Tenerife Dutch Junior (badminton)

21/2 t/m 08/03 05 t/m 09/03

Spaans amateurs (golf) German Junior (badminton)

10 t/m 23/03

Trainingskamp Mallorca (baanwielrennen)

7 t/m 18/04

WJK Maleisië (badminton)

16 t/m 20/04 23 t/m 27/04 16 en 17/05

Frans amateurs (golf) EK (badminton) Cottbus Sprint Cup (baanwielrennen)

Hans ten Dam (v5) Ruben Jille v6 Alida Chen v6 Anne van Dam v6 Ruben Jille v6 Alida Chen v6 Justin Dirkx Kyra Lamberink Camiel Lok Ruben Jille v6 Alida Chen v6 Anne van Dam v6 Alida Chen v6 Kyra Lamberink Camiel Lok

De afdeling Topsport & Dans is op zoek naar PLEEGGEZIN(EN) Op Papendal vinden steeds meer, ook individuele sporters, onderdak voor een full-time topsporttrainingsprogramma. Soms is het voor sporters ondoenlijk om deze programma’s te kunnen volgen, omdat zij te ver weg wonen van ons nationale Topsport Centrum. Woonruimte op reisafstand zou dan een uitkomst zijn voor deze nog zeer jeugdige (12 tot 18 jaar) sporters. Voor een aantal dansleerlingen geldt hetzelfde. De afgelopen tijd ben ik door ouders benaderd met de vraag of de school kon bemiddelen bij het zoeken en vinden van gastgezinnen. Wat moet een gastgezin kunnen bieden:   

Een gezonde en veilige leefomgeving Begrip voor jongeren die proberen hun droom (topsport of dans) te realiseren Een kamer met een internetaansluiting of wifi

Reacties naar: [email protected] Eindvoorstelling Dans: 8 april a.s. Schouwburg Arnhem De eindvoorstelling van de Vooropleiding Dans van ArtEZ Dansacademie is dit jaar wederom in de Grote Zaal in Schouwburg Arnhem te zien. Een vooropleiding waarbij jonge dansers hun middelbare schooltijd op het Beekdal Lyceum combineren met dansonderwijs op professioneel niveau. Optreden op diverse podia vormt voor de leerlingen een belangrijk onderdeel van het studieprogramma. De eindvoorstelling is daarom een belangrijk moment.

11

nr. 3 1314

Dit jaar wordt in het gevarieerde programma ‘eigen werk’ van de jonge studenten, afgewisseld met een nieuwe choreografie begeleid door een live-orkest van jonge muzikanten en bestaand en nieuw werk van docenten en externe choreografen. HBO studenten Danser / Maker ziet u in de choreografie 'PSALMENSYMFONIE' van Georg Reischl op de 'Psalmensymfonie' van Stravinsky. Kortom een afwisselend programma, waar u bij kunt zijn op dinsdag 8 april a.s. vanaf 19.30 uur. Kaarten á € 13,50 zijn te reserveren via www.mssa.nl Jaap Breur, manager Topsport en Gemma Jelier, locatie coördinator Vooropleiding Dans

Agenda U kunt in de Nieuwsbrief de jaarplanning van de komende maanden vinden om u alvast op de hoogte te brengen van de activiteiten in deze maanden. De meest actuele jaarplanning vindt u op onze website.

Let op! Onderstaande agenda is onder voorbehoud. Er kunnen geen rechten aan worden ontleend! Week 12

Activiteit

Maandag 17 maart Dinsdag 18 maart

ArtEZ Dans – examens Dans I en II Verspreiden Nieuwsbrief 3 Vanaf 13.00 uur: VLS-middag havo 4

Woensdag 19 maart

ArtEZ Dans – testles modern en klassiek V3

Donderdag 20 maart

Vwo 4 excursie Den Haag i.v.m. EU-project Extra dag toetsen 5h / 6v ArtEZ Dans - Auditielessen oriëntatieklas B2 – locatie ArtEZ

Vrijdag 21 maart

Extra dag toetsen 5h / 6v

Week 13

Activiteit Beekweek 3 Leerjaar 4 havo en 5 vwo rekentoets (onderhoud) ArtEZ Dans - aangepast Dansrooster (1 les per dag rondom rooster Beekweek)

Maandag 24 maart

Beekweek 3: klas 1-2 projecten, klas 3-6 toetsen Vanaf 13.00 uur: leerlingenbespreking klas 1-3, adviezen klas 2

Dinsdag 25 maart

Beekweek 3: klas 1-2 projecten, klas 3-6 toetsen Vanaf 13.00 uur: leerlingenbespreking klas 1-3, adviezen klas 2

12

Woensdag 26 maart

nr. 3 1314 Beekweek 3: klas 1-2 projecten, klas 3-6 toetsen

Vanaf 13.00 uur: leerlingenbespreking klas 1-3, adviezen klas 2

Donderdag 27 maart

Beekweek 3: klas 1-2 projecten, klas 3-6 toetsen

Leerjaar 2 cultuur presentatie urban dance/ video

Vanaf 13.00 uur: leerlingenbespreking klas 1-3, adviezen klas 2 ArtEZ Dans – 17.00 uur: ouderplatformbijeenkomst Bloemenzaal Vrijdag 28 maart

Beekweek 3: klas 1-2 projecten, klas 3-6 toetsen Vanaf 13.00 uur: leerlingenbespreking klas 1-3 13.15-16.10 uur: 4 vwo – project Europa afsluiting 13.30-17.30 uur: Goede Doelen markt. Markt zelf van 15.00-17.00 uur (Theater)

Week 14

Activiteit

Maandag 31 maart Dinsdag 1 april

Examenvoorstelling H5/V5 drama PWS startdag H4 en V5

Woensdag 2 april

Examenvoorstelling H5/V5 muziek Expositie KUBV 5 havo en 6 vwo

Donderdag 3 april

Na 09.00 uur: Start inschrijving herkansingen B3 5h/6v ArtEZ Dans – repetitie en eindvoorstelling ArtEZ Arnhem (Theater) 4 havo/vwo sport oriëntatie activiteit bsm examenvoorstelling V6 drama

Vrijdag 4 april

Uitreiken R3 klas 1-3 ArtEZ Dans – repetitie en eindvoorstelling ArtEZ Arnhem Schoolfeest klas 1-3 Scholieren hockeytoernooi (deelname OB- en BB-teams) 23.59 uur: uiterste tijd inschrijving herkansingen Beekweek 3 5h en 6v

Zaterdag 5 april

ArtEZ Dans – repetitie en eindvoorstelling ArtEZ Arnhem (niet op het Beekdal Lyceum)

Zondag 6 april

ArtEZ Dans – eindvoorstelling Maaspoort Venlo

Week 15

Activiteit

Maandag 7 april

Start inschrijving herkansingen Beekweek 3 4h, 4v en 5v ArtEZ Dans – geen danslessen 13.15-17.00 uur: startmiddag project Europa

Dinsdag 8 april

Landelijke sportaccentdag (valkenhuizen) voor aantal leerlingen leerjaar 1 en 2

Woensdag 9 april

23.59 uur: uiterste tijd inschrijven herkansingen BW3 4h, 4v en 5v

Donderdag 10 april

Anglia examen Fast Lane 5 havo en 6 vwo

Vrijdag 11 april

Herkansingen 5h/6v + uitloop (lessen vervallen) Vanaf 11.00 uur: 4-vwo dag RUN 16.00 uur: sportoverleg sectie LO

13

Zaterdag 12 april

nr. 3 1314 ArtEZ Dans – Symposium Talentontwikkeling, locatie ArtEZ, 14.00 uur presentatie VO-Dans

Week 16

Activiteit

examentrainingen 5h en 6v Maandag 14 april

Uitloop herkansingen 5h en 6v ArtEZ Dans – testles modern V456

Dinsdag 15 april

V5 excursie aardrijkskunde/economie naar Rotterdam (hele dag) Sport en cultuurdag leerjaar 2 Uitreiken R3 + pta cijfers klas 4-6 Ouderspreekavond klas 1-2

Woensdag 16 april

Ouderavond reizen leerjaar 4: 19.00 uur - sportreizen en 20.30 uur – cultuurreizen

Donderdag 17 april

4 havo – project Europa excursie Den Haag 10.00-16.00 uur: selectiewedstrijd IMC Quadraam 14.00 uur: uitreiken definitief overzicht SE-cijfers aan lln. 5h/6v Leerlingen tekenen akkoordverklaring Examengala

Vrijdag 18 april

Havo 4 excursie Den Haag i.v.m. EU-project

Week 17 + 18

Meivakantie 19 april t/m 4 mei 2014

Week 19

Activiteit examentrainingen 5h en 6v Herkansingen Beekweek 3: 4h, 4v en 5v

Maandag 5 mei

Bevrijdingsdag - vrij

Dinsdag 6 mei

Ouderspreekavond klas 3 - 4h - 4v - 5v

Woensdag 7 mei Donderdag 8 mei Vrijdag 9 mei

13.15-16.10 uur: 4h afsluiting project Europa

Week 20

Activiteit Reisweek 4h en 4v

Maandag 12 mei

Start Centraal Eindexamen1 ArtEZ Dans - V4 – geen Danslessen – reisweek

Dinsdag 13 mei

CE1 ArtEZ Dans – testlessen V1 en V2 klassiek en modern ArtEZ Dans - V4 – geen Danslessen – reisweek

Woensdag 14 mei

CE1

14

nr. 3 1314 ArtEZ Dans - V4 – geen Danslessen – reisweek

Donderdag 15 mei

CE1

ArtEZ Dans – testlessen V1 en V2 folklore

Vrijdag 16 mei

CE1

ArtEZ Dans - V4 – geen Danslessen – reisweek Week 21

Activiteit

Maandag 19 mei

CE1

Dinsdag 20 mei

CE1 ArtEZ Dans – 10.00-12.00 uur: beoordelingsvergadering Beekdal Lyceum 19.30-21.30 uur: Denktank

Woensdag 21 mei

CE1 ArtEZ Dans – 19.30-21.00 uur: ouderavond Beekdal Lyceum (Theater)

Donderdag 22 mei

Einde CE1 ArtEZ Dans - docenten inleveren Beoordelingen B1/B2/V1/V2/V3/V456

Vrijdag 23 mei Week 22

Activiteit

Maandag 26 mei

Testlessen gesprekken V1 en V2

Dinsdag 27 mei

16.45-18.00 uur: ouderplatforms klas 1-3

Woensdag 28 mei

15.00-17.00 uur: Beekdalcup 2013

Donderdag 29 mei

Hemelvaartsdag

Vrijdag 30 mei

vrij

15