ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání
Učební osnovy pracovní Zeměpis, 9. ročník
1 týdně, povinný
SaHP: Obyvatelstvo Výsledky vzdělávání Žák:
• •
zhodnotí vývoj počtu obyvatel na Zemi
objasní pojmy porodnost a úmrtnost
Učivo Obyvatelstvo
vypočítá na konkrétním příkladu přirozený přírůstek
•
PL
- obyvatelstvo světa a jeho početní růst
MV
- rozmístění obyvatelstva na Zemi
HPPE
- struktura obyvatelstva - rozmístění lidských ras, národů a jazyků - venkovská a městská sídla
MuV
přesahy do učebních bloků: Anglický jazyk Přírodopis Dějepis
KD LV
Výtvarná výchova
EP
porovnává očekávanou délku života vyspělých a méně rozvinutých zemí a objasní příčiny
•
OSV
Společenské a sídelní poměry současného světa
- územní aspekty náboženství ve světě
•
Průřezová témata
nastíní územní rozdíly v hustotě zalidnění na
přesahy z učebních bloků: Přírodopis
Zemi (nadmořská výška a zeměpisná šířka)
•
pojmenuje příčiny přelidnění v určitých částech světa
•
popisuje rozmístění lidských ras, národů, jazyků, náboženství, lidských sídel, nejvýznamnějších aglomerací
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
1
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Zeměpis, 9. ročník
SaHP: Obyvatelstvo SaHP: Světové hospodářství Výsledky vzdělávání
Učivo Světové hospodářství
• •
určí a vyhledá hlavní oblasti světového
Hospodářské poměry současného světa
hospodářství
- světové zemědělství
vymezí kritéria hodnocení vyspělosti státu
- pěstování zemědělských plodin - chov hospodářských zvířat - rybolov a lesní hospodářství
•
•
•
vymezí s pomocí map hlavní zemědělské oblasti
- světová průmyslová výroba
světa, určí jejich specializaci (obilnářské,
- těžba a dobývání nerostů
ovocnářské oblasti apod.)
- úloha dopravy v hospodářství
posoudí význam zemědělství pro výživu lidstva a
- služby obyvatelstvu
jeho propojení s ostatními složkami národního
- cestovní ruch a rekreace
hospodářství
- mezinárodní obchod
Průřezová témata OSV
přesahy do učebních bloků: Fyzika
K Ko EV ŽP VČP
Dějepis
přesahy z učebních bloků: Fyzika
vyhledá v mapách a zhodnotí význam pěstovaných zemědělských plodin v různých částech světa
•
lokalizuje v mapách hlavní oblasti chovu domácích zvířat, objasňuje kulturní a náboženské tradice chovu
•
vymezuje a lokalizuje v mapách hlavní rybolovné oblasti světa, uvádí je do souvislosti s jejich vazbou na mořský šelf a mořské proudy
•
lokalizuje severské jehličnaté lesy (tajga) a jádra tropických deštných lesů, uvádí příklady charakteristických dřevin v těchto oblastech
•
znázorní schematicky základní členění průmyslu na jednotlivá odvětví
•
objasní s porozuměním pojmy: dopravní uzel, dopravní síť, dopravní komunikace
•
rozlišuje dopravu podle prostředí, charakteru komunikace a podle druhu dopravního prostředku
•
rozlišuje mezi výrobními a nevýrobními službami
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
2
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Zeměpis, 9. ročník
SaHP: Světové hospodářství •
hodnotí zaměstnanost obyvatelstva ve službách jako jeden z nejprůkaznějších ukazatelů vyspělosti států
•
rozlišuje základní typy cestovního ruchu
•
vymezí a lokalizuje v mapách hlavní světové oblasti cestovního ruchu
•
vymezí a lokalizuje v mapách oblasti světa s převládajícím dovozem a vývozem surovin
SaHP: Politická mapa současného světa Výsledky vzdělávání
Učivo Politická mapa současného světa
•
orientuje se na politické mapě světa
- státy světa - poloha, rozloha, lidnatost států - průběh a tvar státních hranic
•
•
uvede aktuální počet států současného světa,
- státní zřízení - forma vlády
vyhledá na politické mapě světa nově vzniklé
- správní členění
státy
- stupeň rozvoje států světa
rozlišuje a porovnává státy světa podle
- ohniska neklidu v současném světě
zeměpisné polohy, počtu obyvatelstva, hlediska
- nové státy na mapě světa
Průřezová témata VDO
přesahy do učebních bloků: Dějepis
PD VMEGS
Výchova k občanství
ES OES
přesahy z učebních bloků: Výchova k občanství
svrchovanosti, státního zřízení a formy vlády, správního členění
•
uvádí příklady různé míry demokracie ve světě
•
lokalizuje aktuální příklady politických, národnostních a náboženských konfliktů ve světě
•
uvede příklady nejvýznamnějších politických, vojenských a hospodářských seskupení
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
3
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Zeměpis, 9. ročník
SaHP: Politická mapa současného světa ŽP: Globální problémy Výsledky vzdělávání
Učivo Globální problémy
• • •
Globální problémy současného světa
E
diskutuje o možných důsledcích a hledá řešení
- znečištění atmosféry
ZPŽ
rozlišuje vzhled, funkci a znaky přírodních a
- ničení tropických deštných lesů
ŽP
kulturních krajin, uvede konkrétní příklady
- kyseký déšť
VČP
posuzuje působení přírodních krajinotvorných lidskou společností na krajinu a na životní
- přelidnění a hlad - problémy oceánů
zhodnotí, jak společenské a hospodářské vlivy lidské společnosti působí dlouhodobě v prostoru a v čase na krajinu a životní prostředí, uvede kladné a záporné příklady zhodnotí dodržování zásad ochrany přírody a životního prostředí na lokální i globální úrovni
•
Přírodopis Výchova k občanství
přesahy z učebních bloků: Výtvarná výchova
Krajina
Anglický jazyk
- typy krajin - společenské a hospodářské vlivy na krajinu a na
Přírodopis
životní prostředí - ochrana přírody
Výchova k občanství
- chráněná území přírody Praktika z biologie
navrhne možná řešení problematiky životního prostředí
•
přesahy do učebních bloků:
- národní parky
prostředí
•
EV
vymezí globální problémy, hledá jejich příčiny,
procesů a vzájemný vztah mezi přírodou a
•
Průřezová témata
Výtvarná výchova
provede prostorové rozmístění hlavních ekosystémů
•
porozumí pojmům ekologie, trvale udržitelný rozvoj
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
4
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Zeměpis, 9. ročník
ŽP: Globální problémy TGV: Orientace v terénu Výsledky vzdělávání
Učivo Orientace v terénu
• •
Průřezová témata
přesahy do učebních bloků:
OSV
ovládá základy praktické topografie a orientace v
Cvičení a pozorování v terénu v místní krajině
K
terénu
- orientační body
Ko
využívá aktivně mapy, atlasy, cestovní průvodce,
- světové strany
ŘPRD
pracuje s internetem a s dalšími materiály při
- pohyb podle mapy
vyhledávání informací
- odhad vzdáleností a výšek objektů
přesahy z učebních bloků: Český jazyk a literatura
- schematické náčrtky pochodové osy
TGV: Bezpečnost Výsledky vzdělávání
Učivo Bezpečnost
•
Průřezová témata
přesahy do učebních bloků:
OSV
aplikuje v praxi zásady bezpečného pohybu a
Ochrana člověka při ohrožení zdraví a života
K
pobytu v přírodě
- živelné pohromy
Ko
- opatření, chování a jednání při nebezpečí
ŘPRD
přesahy z učebních bloků:
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
5
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Zeměpis, 9. ročník
TGV: Bezpečnost Celkový náhled do učiva zeměpisu Výsledky vzdělávání
Učivo Celkový náhled do učiva zeměpisu
•
zopakuje si probírané učivo, systematicky si utřídí
Opakování geografického učiva na základní škole
Průřezová témata
přesahy do učebních bloků:
OSV RSP
poznatky a vytvoří si celkový náhled na
K
geografické učivoýstup
PL
přesahy z učebních bloků:
MV Ko ŘPRD
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
6
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
7