ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání
Učební osnovy pracovní Německý jazyk, 9. ročník
3+1 týdně, volitelný, Cizí jazyk
Výměnný pobyt studentů Výsledky vzdělávání Žák:
• • •
Učivo Výměnný pobyt studentů
čte nahlas, plynule a foneticky správně texty
- hledání přítele na dopisování
libovolného rozsahu
- dopis
rozumí autentickým textům s pomocí vizuální
- interview
opory
- zvratná slovesa
vyhledá v textu známé fráze
- použití infinitivu
Průřezová témata OSV HPPE VMEGS OES
detailů
•
vyvodí odpovědi na otázku
Výchova k občanství
JE KD
•
Český jazyk a literatura
Ko
MuV pochopí hlavní smysl sdělení včetně důležitých
přesahy do učebních bloků:
LV
přesahy z učebních bloků: Český jazyk a literatura
EP PM Zeměpis
•
na základě pochopení smyslu sdělení odvodí význam nových slov a frází
•
zhodnotí a vybere nejvhodnější typ slovníku
•
sestaví složitější ústní i písemné sdělení – používá souvětí
•
tvoří jednoduché souvislé texty v minulém čase s využitím préterita
•
gramaticky správně používá různé tvary podstatných jmen, přídavných jmen a zájmen
•
stručně reprodukuje obsah textu k danému tématu na základě osnovy nebo klíčových slov
•
ze situace vyvodí smysl otázky a odpoví, případně položí doplňující otázku
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
1
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Výměnný pobyt studentů •
užívá jednoduché obraty vyjadřující svolení, odmítnutí, radost, politování, omluvu, prosbu, žádost, výzvu a blahopřání
•
s porozuměním využívá informace z různých materiálů - z časopisů, knih, inzerátů
•
seznamuje se s reáliemi německy mluvících zemí
•
seznamuje se se školním systémem Německa, Rakouska
•
popíše vzhled a charakter člověka
•
vyplní dotazník se základními údaji o sobě
•
popisuje a srovnává životní styl
•
mluví o budoucnosti
•
využívá fráze v každodenní komunikaci
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
2
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Reálie německy mluvících zemí Výsledky vzdělávání
Učivo Reálie německy mluvících zemí
• • •
čte nahlas, plynule a foneticky správně texty
- výměnné programy
libovolného rozsahu
- názvy států
rozumí autentickým textům s pomocí vizuální
- na letišti
opory
- příslovce místa
vyhledá v textu známé fráze
- účelové věty s damit, um...zu - dativ
Průřezová témata OSV
pochopí hlavní smysl sdělení včetně důležitých detailů
•
vyvodí odpovědi na otázku
•
na základě pochopení smyslu sdělení odvodí
Český jazyk a literatura
RSP Ko VMEGS
Výchova k občanství
ES OES JE MuV
•
přesahy do učebních bloků:
přesahy z učebních bloků: Český jazyk a literatura
KD PM Zeměpis
význam nových slov a frází
•
zhodnotí a vybere nejvhodnější typ slovníku
•
sestaví složitější ústní i písemné sdělení – používá souvětí
•
tvoří jednoduché souvislé texty v minulém čase s využitím préterita
•
gramaticky správně používá různé tvary podstatných jmen, přídavných jmen a zájmen
•
stručně reprodukuje obsah textu k danému tématu na základě osnovy nebo klíčových slov
•
ze situace vyvodí smysl otázky a odpoví, případně položí doplňující otázku
•
s porozuměním využívá informace z různých materiálů - z časopisů, knih, inzerátů
•
seznamuje se s reáliemi německy mluvících zemí
•
seznamuje se se školním systémem Německa, Rakouska
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
3
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Reálie německy mluvících zemí •
popisuje a srovnává životní styl
•
využívá fráze v každodenní komunikaci
Média Výsledky vzdělávání
Učivo Média
• • •
OSV
čte nahlas, plynule a foneticky správně texty
- druhy médií
K
libovolného rozsahu
- televize - televizní program
Ko
rozumí autentickým textům s pomocí vizuální
- reklama
opory
- telefonování
vyhledá v textu známé fráze
- vazby - co bys chtěl, dělal, kdyby... - příslovce dieser, solcher, jeder, alle... - předložky se 2. pádem
•
Průřezová témata
pochopí hlavní smysl sdělení včetně důležitých
- časové údaje
detailů
- konjunktiv II
•
vyvodí odpovědi na otázku
•
na základě pochopení smyslu sdělení odvodí
přesahy do učebních bloků: Český jazyk a literatura
HPPE MeV KČPPMS
Výchova k občanství
IVMSR FVM
přesahy z učebních bloků: Český jazyk a literatura
význam nových slov a frází
•
zhodnotí a vybere nejvhodnější typ slovníku
•
sestaví složitější ústní i písemné sdělení – používá souvětí
•
tvoří jednoduché souvislé texty v minulém čase s využitím préterita
•
gramaticky správně používá různé tvary podstatných jmen, přídavných jmen a zájmen
•
stručně reprodukuje obsah textu k danému tématu na základě osnovy nebo klíčových slov
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
4
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Média •
ze situace vyvodí smysl otázky a odpoví, případně položí doplňující otázku
•
užívá jednoduché obraty vyjadřující svolení, odmítnutí, radost, politování, omluvu, prosbu, žádost, výzvu a blahopřání
•
s porozuměním využívá informace z různých materiálů - z časopisů, knih, inzerátů
•
využívá fráze v každodenní komunikaci
Hudba a móda Výsledky vzdělávání
Učivo Hudba a móda
• • •
Průřezová témata OSV
čte nahlas, plynule a foneticky správně texty
- hudební nástroje
SaS
libovolného rozsahu
- které hudební skupiny, zpěváky... máš/nemáš rád?
K
rozumí autentickým textům s pomocí vizuální
- párty a koncerty - oblečení, organizace...
PL
opory
- hudba a móda - jak souvisí?
Ko
vyhledá v textu známé fráze
- příslovce welcher... - příslovce derselbe, der gleiche
HPPE
přesahy do učebních bloků: Český jazyk a literatura
Hudební výchova Výtvarná výchova
MuV KD
•
pochopí hlavní smysl sdělení včetně důležitých detailů
•
vyvodí odpovědi na otázku
•
na základě pochopení smyslu sdělení odvodí
přesahy z učebních bloků: Výtvarná výchova
význam nových slov a frází
•
zhodnotí a vybere nejvhodnější typ slovníku
•
sestaví složitější ústní i písemné sdělení –
Hudební výchova Český jazyk a literatura
používá souvětí
•
tvoří jednoduché souvislé texty v minulém čase s využitím préterita
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
5
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Hudba a móda •
gramaticky správně používá různé tvary podstatných jmen, přídavných jmen a zájmen
•
ze situace vyvodí smysl otázky a odpoví, případně položí doplňující otázku
•
užívá jednoduché obraty vyjadřující svolení, odmítnutí, radost, politování, omluvu, prosbu, žádost, výzvu a blahopřání
•
s porozuměním využívá informace z různých materiálů - z časopisů, knih, inzerátů
•
seznamuje se s reáliemi německy mluvících zemí
•
popíše vzhled a charakter člověka
•
popisuje a srovnává životní styl
•
využívá fráze v každodenní komunikaci
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
6
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Lidé Výsledky vzdělávání
Učivo Lidé
• • •
OSV
čte nahlas, plynule a foneticky správně texty
- lidské vlastnosti - jedinečnost člověka, individualita
RSP
libovolného rozsahu
člověka
PL
rozumí autentickým textům s pomocí vizuální
- opakování - části těla, obličeje...
MV
opory
- přídavná jména - názvy vlastností...
Ko
vyhledá v textu známé fráze
- skloňování přídavných jmen - mám/nemám rád - chci/nechci
•
Průřezová témata
pochopí hlavní smysl sdělení včetně důležitých detailů
•
vyvodí odpovědi na otázku
•
na základě pochopení smyslu sdělení odvodí
přesahy do učebních bloků: Český jazyk a literatura
Výtvarná výchova
KaK MuV KD
přesahy z učebních bloků: Český jazyk a literatura
LV EP PM
význam nových slov a frází
•
zhodnotí a vybere nejvhodnější typ slovníku
•
sestaví složitější ústní i písemné sdělení – používá souvětí
•
tvoří jednoduché souvislé texty v minulém čase s využitím préterita
•
gramaticky správně používá různé tvary podstatných jmen, přídavných jmen a zájmen
•
stručně reprodukuje obsah textu k danému tématu na základě osnovy nebo klíčových slov
•
ze situace vyvodí smysl otázky a odpoví, případně položí doplňující otázku
•
užívá jednoduché obraty vyjadřující svolení, odmítnutí, radost, politování, omluvu, prosbu, žádost, výzvu a blahopřání
•
s porozuměním využívá informace z různých materiálů - z časopisů, knih, inzerátů
•
popíše vzhled a charakter člověka
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
7
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Lidé •
popisuje a srovnává životní styl
•
využívá fráze v každodenní komunikaci
Budoucnost Výsledky vzdělávání
Učivo Budoucnost
• • •
- výběr povolání
RSP
libovolného rozsahu
- názvy povolání
SaS
rozumí autentickým textům s pomocí vizuální
- mé vysněné povolání
SRaSO
opory
- plány do budoucna - projekt
Ko
vyhledá v textu známé fráze
- budoucí čas - časové spojky - als, wenn
pochopí hlavní smysl sdělení včetně důležitých detailů
•
vyvodí odpovědi na otázku
•
na základě pochopení smyslu sdělení odvodí význam nových slov a frází
•
OSV
čte nahlas, plynule a foneticky správně texty
- skloňování stupňovaných přídavných jmen
•
Průřezová témata
- kvíz
KaK
přesahy do učebních bloků: Český jazyk a literatura
Výchova k občanství Výtvarná výchova
ŘPRD HPPE
Výchova ke zdraví Pracovní činnosti
přesahy z učebních bloků: Výtvarná výchova
zhodnotí a vybere nejvhodnější typ slovníku Výchova k občanství
•
sestaví složitější ústní i písemné sdělení –
Český jazyk a literatura
používá souvětí
•
tvoří jednoduché souvislé texty v minulém čase s využitím préterita
•
Výtvarná výchova
gramaticky správně používá různé tvary podstatných jmen, přídavných jmen a zájmen
•
stručně reprodukuje obsah textu k danému tématu na základě osnovy nebo klíčových slov
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
8
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Budoucnost •
ze situace vyvodí smysl otázky a odpoví, případně položí doplňující otázku
•
užívá jednoduché obraty vyjadřující svolení, odmítnutí, radost, politování, omluvu, prosbu, žádost, výzvu a blahopřání
•
s porozuměním využívá informace z různých materiálů - z časopisů, knih, inzerátů
•
vyplní dotazník se základními údaji o sobě
•
popisuje a srovnává životní styl
•
mluví o budoucnosti
•
využívá fráze v každodenní komunikaci
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
9
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Německý jazyk, 9. ročník
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
10
ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249
Učební osnovy pracovní
RVP ZV Základní vzdělávání
Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249 12.10.2010 SMILE verze 2.3.3
11
