Učební osnovy pracovní

ŠVP ZŠ V Zahrádkách Verze: poslední, 1. 9. 2013, Datum: 30.6.2007, Platnost: neomezená RVP ZV Základní vzdělávání

Učební osnovy pracovní Anglický jazyk, 3. ročník 3 týdně, povinný

Kid´s Box 1: Conversation Výsledky vzdělávání

Učivo

Průřezová témata

přesahy do učebních bloků:

Žák: • přirozeně konverzuje • používá běžné konverzační obraty • porozumí jednoduchému dialogu

What´s your name? My name is... How are you? I´m fine, thank you/thanks. How old are you? I´m ... What´s that? That is... What´s your favourite colour? My favourite colour is... Is ... under the chair? Yes, he is. / No, he isn´t. Have you got...? Yes, I have. / No, I haven´t. Can you ...? yes, I can. / No, I can´t. What is he/she doing? He/she is ... Do you like...? Yes, I do. / No, I don´t.

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá

Český jazyk a literatura

Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům přesahy z učebních bloků:


Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům literatura

Kid´s Box 1

materiály, pomůcky

didaktická technika

ostatní

interaktivní DVD Kid´s Box 1

Metody

dialog dramatizace, scénka

Postupy

Komentář

- běžná konverzace Formy práce

práce ve dvojicích kooperativní práce

ZŠ V Zahrádkach, ul. V Zahradkach 48, Praha 3 2.9.2013 SMILE verze 2.3.3

1

ŠVP ZŠ V Zahrádkách

Učební osnovy pracovní

Verze: poslední, 1. 9. 2013, Datum: 30.6.2007, Platnost: neomezená RVP ZV Základní vzdělávání

Anglický jazyk, 3. ročník

Kid´s Box 1: Conversation Kid´s Box 1: Vocabulary Výsledky vzdělávání • •

• • • •

hovoří s využitím slovní zásoby rozpozná slovní zásobu v ústní i písemné formě - všímá si rozdílů v psané a vyslovované formě jazyka rozpozná použití určitého a neurčitého členu pracuje se slovníkem píše jednoduchá slova čte slova se správnou výslovností

Učivo



- colours - school subjects: book, pen, pencil, eraser, table, chair... - toys: ball, bike, car, computer, doll, train... - family: mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather... - animals and pets: dog, cat, horse, mouse, bird, fish, penguin, giraffe, crocodile, elephant, hippo, monkey, snake, tiger... - face and body: eyes, ears, nose, mouth, teeth, arm, hand, leg, foot, tail... - clothes: T-shirt, jacket, trousers, skirt, socks, shoes... - transport: bike, motorbike, car, lorry, bus, tram, train, boat, helicopter, plane... - rooms: hall, kitchen, dining room, living room, bedroom, bathroom... - food and fruits: apple, banana, orange, burger, cake, chocolate, ice cream... - characteristics: old, young, ugly, beautiful, happy, sad, big, small, long, short, clean, dirty... - activities: to play football, basketball, tennis... / play the guitar, piano... / sing, swim, ride a bike... - verbs: to be, have got, can, do, like, play, make, ride, swim, sing, fly, drive, walk, read, draw, eat, cut, hide

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Komunikace VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá

Anglický jazyk

Angličtina napříč předmětům

přesahy z učebních bloků:


Anglický jazyk


2





Kid´s Box 1: Vocabulary - indefinite/definite article a/an/the

literatura

Č-A a A-Č slovník Kid´s Box 1



ostatní

pexeso obrázkové karty interaktivní DVD Kid´s Box 1 počítačový software AJ TS 1

Metody

práce s počítačem práce s interaktivní tabulí práce s encyklopedií hry, soutěže

Postupy

Formy práce

práce ve dvojicích skupinová práce kooperativní práce samostatná práce domácí úkol


3





Kid´s Box 1: Numbers Výsledky vzdělávání •

používá čísla od 0 do 10

Učivo



- numbers 1 - 10 - How old are you? I´m ...

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Komunikace

Anglický jazyk Matematika

Angličtina napříč předmětům přesahy z učebních bloků:

Matematika Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům literatura

Kid´s Box 1 Metody

práce s počítačem práce s interaktivní tabulí



ostatní

interaktivní DVD Kid´s Box 1 Postupy

počítačový software AJ TS 1

Komentář

- písemná podoba slov Formy práce

kooperativní práce samostatná práce

hry, soutěže písnička


4





Kid´s Box 1: Verb to be Výsledky vzdělávání • •

používá slovesa užívá sloveso to be v otázce i odpovědi

Učivo



- personal pronouns + verb to be - positive, question, negative - Who´s this/that? He/she is... - verb to be + characteristics (She is beautiful/ugly.) - verb to be in present continuous

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Komunikace Rozvoj schopností poznávání

Český jazyk a literatura Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům přesahy z učebních bloků:

Český jazyk a literatura Angličtina napříč předmětům Anglický jazyk literatura

Kid´s Box 1 Metody

dialog práce s počítačem práce s interaktivní tabulí


obrázkové karty interaktivní DVD Kid´s Box 1 Postupy počítačový software AJ TS 1


ostatní

Komentář

- gramatická cvičení Formy práce

práce ve dvojicích samostatná práce domácí úkol

procvičování testy


5





Kid´s Box 1: Verb to have got Výsledky vzdělávání • •

používá slovesa užívá sloveso to have got v otázce i odpovědi

literatura

Kid´s Box 1

Učivo



- I´ve got... Have you got...? Yes, I have. / No, I haven´t. (Have you got a black dog? Yes, I have. / No, I haven´t.) - He/she has got / hasn´t got... (She has got a yellow jacket.) - Have they got...? Yes, they have got. / No, they haven´t got. (Have they got long noses? Yes, they have got. / No they haven´t got.)







ostatní

obrázkové karty interaktivní DVD Kid´s Box 1

Komentář

- gramatická cvičení

počítačový software AJ TS 1 Metody


Postupy

Formy práce




6





Kid´s Box 1: Can, like Výsledky vzdělávání • •

používá slovesa používá slovesa can a like v otázce i odpovědi

literatura

Kid´s Box 1

Učivo



- Can / can´t - Can you...? Yes, I can. / No, I can´t. (Can you swim? Yes, I can. / Can you sing? No, I can´t.) - I can... / I can´t... (I can ride a bike. / I can´t sing.) - Do you like...? Yes, I do. / No, I don´t. (Do you like chocolate cake? Yes, I do. / No, I don´t.) - I like... / I don´t like... (I like football, but I don´t like tennis.)

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Seberegulace a sebeorganizace Komunikace Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Hodnoty, postoje, praktická etika

Anglický jazyk



ostatní




Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům

Komentář




Postupy

Formy práce




7





Kid´s Box 1: Prepositions Výsledky vzdělávání •

Učivo



- in, on, under, next to



používá správné předložky



literatura

Kid´s Box 1



ostatní


Komentář




Postupy

Formy práce

samostatná práce domácí úkol



8





Kid´s Box 1: Present continuous Výsledky vzdělávání • • •

používá přítomný čas průběhový zvládá gramatické jevy přítomných časů správně vyjádří přítomnost

literatura

Kid´s Box 1

Učivo



- use of to be - What are you doing? I´m flying, walking, driving... - Are you playing tennis? Yes, I´m. / No, I´m not. I´m playing football. - What´s he doing? He´s drawing a picture. / What´s she doing? She´s reading the book. / What are they doing? They´re eating fish.


Anglický jazyk




Anglický jazyk

ostatní

interaktivní DVD Kid´s Box 1 počítačový software AJ TS 1

Metody

práce s počítačem práce s interaktivní tabulí činnostní učení procvičování testy

Postupy

Formy práce

práce ve dvojicích skupinová práce kooperativní práce samostatná práce domácí úkol


9





Kid´s Box 2: Conversation Výsledky vzdělávání • • •

přirozeně konverzuje používá běžné konverzační obraty porozumí jednoduchému dialogu

Učivo



Who´s he/she? What´s this (colour/word)? Can you spell...? How many...are there? Is there...? Who´s this? Whose are these (shoes)? Are those (socks) yours? Which bag is yours? The red one is mine. (his, hers) What´s he doing? Can I have some...? Here you are. Where are ...? Are you sleeping? What are you wearing? What would you like? Do you like swimming? Yes, I do./No, I don´t. Where do you want to go? Can you get me...?

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá


Anglický jazyk



Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům Anglický jazyk

literatura

Kid´s Box 2




ostatní

Komentář

- běžná konverzace

počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2


10





Kid´s Box 2: Conversation Metody

Postupy

dialog dramatizace, scénka hry, soutěže

Formy práce

práce ve dvojicích skupinová práce kooperativní práce

Kid´s Box 2: Vocabulary Výsledky vzdělávání • •

• • • • •

hovoří s využitím slovní zásoby rozpozná slovní zásobu v ústní i písemné formě - všímá si rozdílů v psané a vyslovované formě jazyka rozpozná použití určitého a neurčitého členu používá přídavná jména pracuje se slovníkem píše jednoduchá slova čte slova se správnou výslovností

Učivo



- colours - school subjects: board,bookcase, eraser, pen, pencil, crayon, cupboard, desk, chair, ruler, teacher, white board, wall, computer - toys: camera, computer game, kite, lorry, robot, watch, train, doll, boat - house: kitchen - furniture and household subjects: clock, lamp, mat, mirror, phone, sofa, television - town, buildings, institutions: café, flat, hospital, park, shop, street - animals: insect, sheep, cow, duck, frog, goat, lizard, spider, octopus, yak - family: baby, cousin, mummy, daddy, grandma, grandpa - food and drink: breakfast, lunch, dinner, bread, chicken, chips, eggs, rice, water, orange juice, milk, burger, lemonade, cake, orange, sausage, watermelon - clothes: dress, glasses, handbag, hat, jeans, shirt - activities and sports: badminton, baseball, basketball, hockey, table tennis, paint, play the guitar - holiday: montain, beach, sand, sea,


Anglický jazyk



Angličtina napříč předmětům Anglický jazyk


Anglický jazyk


11





Kid´s Box 2: Vocabulary sun - qualities: big, small, clean, dirty, short, tall...

literatura

Č-A a A-Č slovník Kid´s Box 2 dětská encyklopedie



ostatní

pexeso obrázkové karty interaktivní DVD Kid´s Box 2 počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2

Metody


Postupy

Formy práce


procvičování referáty testy


12





Kid´s Box 2: Numbers Výsledky vzdělávání •

používá čísla od 0 do 20

Učivo



- numbers 11-20 - How many... are there?


Anglický jazyk

Matematika Angličtina napříč předmětům



Anglický jazyk literatura

Č-A a A-Č slovník Kid´s Box 2 Metody




ostatní

interaktivní DVD Kid´s Box 2 Postupy


Komentář

- diktát čísel, písemná forma - jednoduché matematické příklady Formy práce




13





Kid´s Box 2: Alphabet Výsledky vzdělávání • • •

Učivo



- English alphabet, spelling

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Komunikace Rozvoj schopností poznávání VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá


používá abecedu hláskuje slova dbá na správnou výslovnost

Anglický jazyk



Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům Český jazyk a literatura literatura

Kid´s Box 2



ostatní


Komentář

- výslovnost



Postupy počítačový software AJ TS 2

Formy práce


procvičování hry, soutěže písnička


14





Kid´s Box 2: Alphabet Kid´s Box 2: Prepositions Výsledky vzdělávání •

používá správné předložky

Učivo



- in, on, under, next to, behind, between, next to, in front of


Anglický jazyk


Anglický jazyk

Angličtina napříč předmětům literatura

Č-A a A-Č slovník Kid´s Box 2



ostatní


Komentář




Postupy


Formy práce




15





Kid´s Box 2: Plural of nouns Výsledky vzdělávání • •

rozliší jednotné a množné číslo vytváří množné číslo od podstatných jmen

Učivo



- regular: toy - toys, lorry - lorries, watch - watches... - irregular: man - men, child children, tooth - teeth, foot - feet, mouse - mice...


Anglický jazyk


Anglický jazyk

literatura

Kid´s Box 2



ostatní

obrázkové karty interaktivní DVD Kid´s Box 2

Komentář

- další nepravidelná podstatná jména - užití ve větách

počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2 Metody


Postupy

Formy práce




16





Kid´s Box 2: There is, there are Výsledky vzdělávání • •

rozliší jednotné a množné číslo porozumí otázce, správně reaguje

Učivo



- There is... Is there...? Yes, there is... Where is...? - There are... Are there...? Yes, there are... Where are?


Anglický jazyk


Anglický jazyk

Angličtina napříč předmětům Anglický jazyk literatura

Kid´s Box 2



ostatní


Komentář

- jednoduchý referát, popis třídy, okolí školy, města, ZOO apod.



Postupy počítačový software AJ TS 2

CD počítačový software Movers

procvičování hry, soutěže referáty testy

Formy práce

práce ve dvojicích skupinová práce kooperativní práce samostatná práce vycházka, výlet, exkurze


17





Kid´s Box 2: There is, there are Kid´s Box 2: This, these Výsledky vzdělávání •

rozliší jednotné a množné číslo

Učivo



- this, these - that, those


Anglický jazyk


Anglický jazyk

literatura

Kid´s Box 2



ostatní

interaktivní DVD Kid´s Box 2 počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2

Metody

dialog procvičování testy

Postupy

Formy práce



18





Kid´s Box 2: Who, which, whose Výsledky vzdělávání • •

rozliší jednotné a množné číslo porozumí otázce, správně reaguje

Učivo



- Who is this? - Whose are these shoes? Whose feet are those?


Anglický jazyk


Anglický jazyk

literatura

Kid´s Box 2



ostatní


Metody

dialog

Postupy

Formy práce

práce ve dvojicích


19





Kid´s Box 2: Present continuous Výsledky vzdělávání • • •

používá přítomný čas průběhový zvládá gramatické jevy přítomných časů správně vyjádří přítomnost

Učivo



- What is he doing? He is getting, throwing, catching, flying, talking, jumping, sitting, hitting, cleaning, running, kicking, sleeping, walking, jumping, reading... - I am trying to sleep.


Anglický jazyk


Anglický jazyk

literatura

Kid´s Box 2



ostatní


Komentář

- gramatická cvičení, testy

počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2 počítačový software Movers Metody


Postupy

Formy práce

práce ve dvojicích samostatná práce



20





Kid´s Box 2: Present simple Výsledky vzdělávání • • •

používá přítomný čas prostý zvládá gramatické jevy přítomných časů správně vyjádří přítomnost

Učivo



- Do you...? Yes, I do./No, I don´t. - Verbs: like, love. Do you like swimming? Yes, I do./No, I don´t. I like reading, fishing, swimming, painting, driving, running, riding bike, flying kites, taking photos, playing hockey...


Anglický jazyk



Anglický jazyk

Angličtina napříč předmětům literatura

Kid´s Box 2



ostatní


Komentář

- gramatická cvičení, testy - porovnání present simple a present continuous



Postupy

počítačový software Movers

Formy práce




21





Kid´s Box 2: To have got Výsledky vzdělávání •

užívá sloveso to have got v otázce i odpovědi

Učivo



- Have you got...? Yes, I have. / No, I haven´t. - Has he/she got...? Yes he/she has. / No, he/she hasn´t.




literatura

Kid´s Box 2



ostatní

pexeso obrázkové karty interaktivní DVD Kid´s Box 2

Komentář


počítačový software AJ TS 2 počítačový software Movers Metody

dialog procvičování hry, soutěže testy

Postupy

Formy práce

práce ve dvojicích skupinová práce kooperativní práce samostatná práce


22





Kid´s Box 2: Possesive adjectives Výsledky vzdělávání •

Učivo


- John´s jeans, giraffe´s jacket...


správně přivlastňuje

literatura

Kid´s Box 2



ostatní




Komentář

- důraz na apostrof, rozlišení od množného čísla podstatných jmen

počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2 počítačový software Movers Metody


Postupy

Formy práce



23





Kid´s Box 2: Separate pronouns Výsledky vzdělávání •

správně přivlastňuje

literatura

Kid´s Box 2

Učivo


- mine, yours - Which bag is yours?




ostatní




Komentář

- Which one? This one.


dialog dramatizace, scénka práce s počítačem práce s interaktivní tabulí

Postupy

Formy práce



24





Kid´s Box 2: Imperative Výsledky vzdělávání •

Učivo


- Don´t give it to me!

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace

používá rozkaz, rozumí zákazu

literatura

Kid´s Box 2



ostatní


Metody

dialog dramatizace, scénka práce s počítačem práce s interaktivní tabulí

Postupy



Komentář

- běžně používané zákazy: Don´t speak. Don´t touch it. Don´t drink/eat it... Formy práce


myšlenková mapa diskuse


25





Kid´s Box 2: Near future Výsledky vzdělávání •

jednoduše pohovoří o svých plánech

literatura

Kid´s Box 2

Učivo


- Where do you want to on holiday? I want to go to the beach.

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Seberegulace a sebeorganizace Komunikace VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá



ostatní




Komentář

- to be going to

počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2 počítačový software Movers počítačový software Flyers Metody

dialog dramatizace, scénka

Postupy

Formy práce



26





Kid´s Box 2: Near future práce s počítačem práce s interaktivní tabulí diskuse Kid´s Box 2: Can Výsledky vzdělávání •

používá slovesa can a like v otázce i odpovědi

Učivo



- Can you...? Yes, I can./ No, I can´t. - Can you spell...? Can you get me some lemonade?

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Komunikace

Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům přesahy z učebních bloků:


Kid´s Box 2



ostatní


Komentář

- běžná komunikace: Can I have some...? Can I help you?


počítačový software AJ Postupy TS 2

Formy práce


CD



27





Kid´s Box 2: Songs Výsledky vzdělávání • •

zpívá písně s anglickým textem porozumí anglickému textu písní

literatura

Kid´s Box 2

Učivo


- Birthday, Halloween, Christmas, Easter




ostatní




Komentář

- vybrané písně dle zájmu dětí

počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2 CD Metody

písnička

Postupy

Formy práce

skupinová práce kooperativní práce samostatná práce domácí úkol návštěva kulturního zařízení škola v přírodě vycházka, výlet, exkurze


28





Kid´s Box 2: Preparing for test Výsledky vzdělávání •

připravuje se na test

literatura

Kid´s Box 2

Učivo


- Starters practise test: listening, reading, writing

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Seberegulace a sebeorganizace Komunikace Řešení problémů a rozhodovací dovednosti



ostatní




Komentář

- individuální i společná příprava


práce s počítačem činnostní učení myšlenková mapa brainstorming procvičování testy

Postupy

Formy práce

práce ve dvojicích skupinová práce kooperativní práce samostatná práce


29





Chatterbox 1: Pozdrav, prosba, poděkování Výsledky vzdělávání •

jednoduše pozdraví, poprosí a poděkuje

Učivo



- hi, hello, bye - please - thank you, thanks

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace




literatura



ostatní

Komentář

- rozhovor Metody

Postupy

Formy práce


30





Chatterbox 1: Představení a seznámení se Výsledky vzdělávání •

představí se - seznámí se - zeptá se, jak se někomu daří a odpoví

Učivo



- What´s your name? My name is…. - How are you? I´m fine (well), thank you. - How old are you? I´m… (years old).

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace






literatura



ostatní

Komentář

- rozhovor Metody

Postupy

Formy práce


31





Chatterbox 1: Číslovky 1 - 10 Výsledky vzdělávání •

• •

•

Učivo



- další číslovky (0, 11, 12)



rozumí běžným pokynům a projevům - porozumí jednoduchému ústnímu projevu ústně sestaví jednoduché věty a sdělení hovoří s využitím slovní zásoby - hovoří o sobě, o své rodině, o domově, o škole, o zvířatech, oblékání, jídle - využívá slovní zásobu barev, tvarů, vlastností rozpozná jednoduchá slova v písemné a mluvené formě

Anglický jazyk Matematika



Matematika Český jazyk a literatura Angličtina napříč předmětům




ostatní

Komentář

- diktát čísel - How old are you? I am ... years old. Metody

Postupy

Formy práce


32





Chatterbox 1: Číslovky 1 - 10 Chatterbox 1: Souhlas a nesouhlas Výsledky vzdělávání •

vyjádří souhlas a nesouhlas

Učivo



- vyjádření souhlasu (yes), nesouhlasu (no)


Český jazyk a literatura přesahy z učebních bloků:


literatura


Metody

Postupy


ostatní

Formy práce


33





Chatterbox 1: Běžné pokyny Výsledky vzdělávání •

rozumí běžným pokynům a projevům - porozumí jednoduchému ústnímu projevu

literatura

Učivo



- open, close, read, write, see, look, speak, listen, match, point, stand up, sit down…





ostatní

Komentář

- práce s pracovním sešitem Metody

Postupy

Formy práce

Chatterbox 1: Využití ukazovacích zájmen a slovesa to be Výsledky vzdělávání •

ústně sestaví jednoduché věty a sdělení

Učivo



- This is a computer. It is big. I´m tall.








34





Chatterbox 1: Využití ukazovacích zájmen a slovesa to be Anglický jazyk

Komentář

- pojmenování a vlastnosti reálných předmětů - práce s obrázkovými kartičkami

Chatterbox 1: Větný slovosled, neurčitý člen a/an Výsledky vzdělávání •

• •

Učivo



- a book/an envelope



rozumí běžným pokynům a projevům - porozumí jednoduchému ústnímu projevu poslouchá reprodukovaný projev ústně sestaví jednoduché věty a sdělení

literatura


Metody

Postupy


ostatní

Formy práce


35





Chatterbox 1: Větný slovosled, neurčitý člen a/an Chatterbox 1: Blahopřání, vyjádření radosti, smutku Výsledky vzdělávání •

poblahopřeje, vyjádří radost a smutek

Učivo



- happy birthday - I´m happy. I´m sad.

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá






literatura


Metody

Postupy


ostatní

Formy práce


36





Chatterbox 1: Slovní zásoba Výsledky vzdělávání •

hovoří s využitím slovní zásoby - hovoří o sobě, o své rodině, o domově, o škole, o zvířatech, oblékání, jídle - využívá slovní zásobu barev, tvarů, vlastností

Učivo



- údaje o sobě (popis obličeje, těla, oblečení), rodina (popis členů rodiny), domov (byt, místnosti, nábytek), škola (pomůcky a potřeby, hračky), zvířata, oblékání, jídlo (jídlo a pití, ovoce a zelenina) - využití slovesa to be a to have got - využití přivlastňovacích zájmen v čísle jednotném



Výtvarná výchova Angličtina napříč předmětům


Výtvarná výchova Český jazyk a literatura Angličtina napříč předmětům


37





Chatterbox 1: Slovní zásoba

Prvouka Český jazyk a literatura Angličtina napříč předmětům

Komentář

- využívá počítačový software Starters, AJ Terasoft 1 - práce s obrázkovými kartami - pro žáky se SPU spojování českých a anglických slovíček, hry pro správný spelling (šibenice)


38





Chatterbox 1: Využití přivlastňovacích zájmen Výsledky vzdělávání • •

Učivo

ústně sestaví jednoduché věty a sdělení hovoří s využitím slovní zásoby - hovoří o sobě, o své rodině, o domově, o škole, o zvířatech, oblékání, jídle - využívá slovní zásobu barev, tvarů, vlastností

literatura


Metody

Postupy







ostatní

Formy práce


39





Chatterbox 1: Abeceda, hláskování, rozlišení slov Výsledky vzdělávání •

používá abecedu, hláskuje jednoduchá slova

Učivo



- hláskování jmen, jednoduchých slov - rozlišení podobně znějících slov, porovnání psaného a vyslovovaného slova






Angličtina napříč předmětům Český jazyk a literatura Anglický jazyk literatura



ostatní

Komentář

- hláskování svého jména, jmen svých blízkých, kamarádů Metody

Postupy

Formy práce


40





Chatterbox 1: Poslech rozhovoru Výsledky vzdělávání •

Učivo

pochopí jednoduchý rozhovor - rozumí slovům, jednoduchým větám a otázkám

literatura


Metody

Postupy




OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Poznávání lidí Mezilidské vztahy Komunikace VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení



ostatní

Formy práce


41





Chatterbox 1: Konverzace Výsledky vzdělávání •

Učivo



- využití známé slovní zásoby



reprodukuje a obměňí krátký dialog

Anglický jazyk



Angličtina napříč předmětům Anglický jazyk Český jazyk a literatura




Metody

Postupy


ostatní

Formy práce


42





Chatterbox 1: Konverzace Chatterbox 1: Čtení jednoduchých textů Výsledky vzdělávání • •

čte nahlas přiměřené texty čte potichu jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu

Učivo



- hlasité čtení a tiché čtení jednoduchých vět

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Komunikace MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení


Anglický jazyk přesahy z učebních bloků:

Anglický jazyk Český jazyk a literatura

literatura


Metody

Postupy


ostatní

Formy práce


43





Chatterbox 1: Překlad jednoduchých vět Výsledky vzdělávání •

používá slovník učebnice - překládá jednoduché věty pomocí slovníku - využívá slovník při čtení

literatura

Učivo


- překlad jednoduchého přečteného textu - práce s jednoduchým slovníkem

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Komunikace MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení


Metody

Postupy




ostatní

Formy práce


44





Chatterbox 1: Recitace a zpěv Výsledky vzdělávání •

recituje a zpívá - recituje jednoduché říkanky a básničky - zazpívá jednoduché písničky

literatura

Učivo



- recitace jednoduchých říkanek a básniček - zpěv písní s jednoduchým textem

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Komunikace VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Kulturní diference



Metody

Postupy


Anglický jazyk přesahy z učebních bloků:

Anglický jazyk Český jazyk a literatura

ostatní

Formy práce


45





Chatterbox 2: Číslovky do 100 Výsledky vzdělávání •

počítá do 19 a po desítkách do 100

Učivo



Rozšiřující učivo: - číslovky 13 - 19 - desítky 20 - 100


Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika přesahy z učebních bloků:

Matematika Český jazyk a literatura Anglický jazyk literatura



ostatní

Komentář

- diktát čísel Metody

Postupy

Formy práce


46





Chatterbox 2: Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména Výsledky vzdělávání •

používá some u podstatných jmen

literatura

Učivo



Rozšiřující učivo: - some water / five oranges




Metody


Postupy

ostatní

Formy práce

Chatterbox 2: Přiměřená konverzace Výsledky vzdělávání •

konverzuje v rámci možností

literatura

Učivo


Rozšiřující učivo: - konverzace přiměřená osvojené slovní zásobě a gramatice






ostatní


47





Chatterbox 2: Přiměřená konverzace Metody

Postupy

Formy práce

Chatterbox 2: Využití sloves Výsledky vzdělávání •

používá slovesa

Učivo



Rozšiřující učivo: - slovesa to be, to have got, can, pomocné sloveso do - významová slovesa (read, write, draw, paint, play, run, swim...)







Metody

Postupy


ostatní

Formy práce


48





Chatterbox 2: Hodiny Výsledky vzdělávání •

používá celé hodiny

Učivo



Rozšiřující učivo: - celé hodiny (What time is it? What´s the time? - It´s ten o´clock.)





literatura



ostatní

Komentář

- názorné příklady Metody

Postupy

Formy práce

Chatterbox 2: Práce s textem Výsledky vzdělávání •

porozumí textu, pracuje s textem

Učivo


Rozšiřující učivo: - poslech textu, reprodukce a obměna textu - čtení a překlad textů (pohádek, příběhů)

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Komunikace VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení Stavba mediálních sdělení




49





Chatterbox 2: Práce s textem

literatura


Metody


Postupy

ostatní

Formy práce

Chatterbox 2: Vyjádření přítomnosti a minulosti Výsledky vzdělávání •

vyjádří přítomnost a minulost

literatura

Učivo


Rozšiřující učivo: - přítomný čas průběhový (He is swimming.) - minulý čas slovesa to be (We were at home.) - minulý čas slovesa to have got (I had a problem yesterday.)




ostatní



Komentář

- využívá počítačové programy Metody

Postupy

Formy práce


50





Chatterbox 2: Vyjádření přítomnosti a minulosti Chatterbox 2: Význam slov Výsledky vzdělávání •

pracuje se slovy, pochopí jejich význam

literatura

Učivo


Rozšiřující učivo: - psaná podoba slov - práce se slovníkem




ostatní



Komentář

- obrázkový slovník, slovník k učebnici, abecední slovník Metody

Postupy

Formy práce


51





Klíčové kompetence •

Kompetence k učení • - stanoví si postupné cíle

• - respektuje názor jiných RVP

• - odstraňuje chyby - mluví o chybách, odstraňuje je, poučí se

RVP RVP

• - čte s porozuměním - čte oblíbené texty RVP

• - naslouchá s porozuměním jiným RVP

• - pracuje s textem

• - poučí se z neúspěchu RVP

• - zdokonaluje svůj řečový projev RVP

• - zlepšuje kvalitu svého písemného projevu - kontroluje svůj písemný projev, poučí se z chyb a nedostatků

RVP RVP

• - píše správně a úhledně - píše správně písmena, slabiky, slova, jednoduché věty RVP

• - odstraňuje pravopisné chyby RVP

• - osvojí si základy pravopisu - velká písmena, ú/ů, i/y po měkkých a tvrdých souhláskách, dě, tě, ně RVP

• - ovládá základy anglické gramatiky RVP

• - uvědomuje si význam anglického jazyka - uvědomuje si důležitost znalosti angličtiny pro další působení ve škole, při studiu, při volbě zaměstnání, v samotné profesi i v životě RVP

• - pracuje s informacemi ze zvukových a obrazových médií - vyhledává a třídí informace z rozhlasových a televizních stanic RVP

• - využívá názorné nástěnné přehledy gramatiky RVP

• - hodnotí svoje výsledky učení RVP

• - prosadí a obhájí svůj způsob řešení RVP

• - obhajuje vlastní názor RVP


52




Anglický jazyk, 3. ročník •

Kompetence k řešení problémů • - přemýšlí o možných způsobech řešení problému - porovnává různé možnosti vedoucí k řešení problému RVP

• - zapojí se do školních soutěží - zapojí se do výtvarných, recitačních, pěveckých, ekologických, sportovních a dopravních soutěží RVP

• - porovná možná řešení problému RVP

• - rozvíjí intelektové dovednosti a logicky myslí RVP

• - využívá získaných dovedností k řešení problému RVP

• - společně se spolužáky kontroluje správnost řešení RVP

• - osvojuje si pravidla probíraných mluvnických jevů RVP

• - tvořivě pracuje s textem, se slovy, vytváří významové mapy - zábavnou formou pracuje s textem, se slovy - formou obrázků či významových map znázorňuje vztahy mezi slovy - porovnává různé druhy textů - vytváří scénář RVP

• - vnímá vlastní pokrok, nedostatky RVP

• - ověří si pravdivost či správnost svého tvrzení RVP

• - hodnotí svůj postup, hledá chybu a opravuje ji RVP

• - využije vlastní poznatky a zkušenosti

•

Kompetence komunikativní • - správně dýchá, volí správné tempo řeči, přízvuk, melodii RVP

• - komunikuje se spolužáky, s učiteli a ostatními dospělými - adekvátně verbálně i neverbálně komunikuje se spolužáky, s učiteli a ostatními dospělými RVP

• - správně vyslovuje, opravuje chybnou výslovnost RVP

• - kultivovaně a srozumitelně prezentuje ústně svoje myšlenky RVP

• - účastní se recitační soutěže RVP

• - recituje zpaměti básně přiměřené obtížnosti RVP

• - ovládá základy angličtiny RVP

• - naslouchá projevu druhého RVP

• - reaguje na projev druhého, klade otázky RVP

• - účastní se jednoduchému rozhovoru v angličtině RVP

• - využívá různé typy textů a obrazových materiálů - využívá knihy, časopisy, učebnice, obrazové a dětské encyklopedie, slovníky, přehledy RVP

• - čte s porozuměním jednoduché anglické texty RVP

RVP

• - zdůvodní a obhájí svá řešení a závěry RVP


53




Anglický jazyk, 3. ročník • - orientuje se v jednoduchých anglických větách RVP

• - zvládá základy psané angličtiny RVP

• - rozliší grafickou a mluvenou podobu anglických slov RVP

• - porozumí zvukovým výukovým záznamům RVP

• - řeší tématické křížovky, hádanky a rébusy RVP

• - zpívá anglické písně s jednoduchými texty RVP

•

Kompetence sociální a personální • - tvořivě kooperuje ve skupině RVP

• - požádá, poděkuje, je zdvořilý, pomůže RVP

• - naslouchá projevu druhých a reaguje na ně RVP

• - úspěšnou komunikací s ostatními získává sebedůvěru - napomáhá k upevňování vztahů - sděluje své zkušenosti, podělí se o problémy RVP

•

Kompetence občanské • - využívá školní knihovnu RVP

• - navštěvuje kulturní zařízení - v rámci možností navštěvuje výchovné koncerty, divadla, kina RVP

•

Kompetence pracovní • - přijímá a odpovědně plní zadané úkoly RVP

• - užívá vizuálně obrazné techniky RVP


54





Učební zdroje literatura Chatterbox 1 Č-A a A-Č slovník Chatterbox 2 Kid´s Box 2 Kid´s Box 1 dětská encyklopedie

materiály, pomůcky pexeso obrázkové karty interaktivní DVD Kid´s Box 2 interaktivní DVD Kid´s Box 1 počítačový software AJ TS 1 počítačový software AJ TS 2 CD počítačový software Movers počítačový software Flyers


55





56

Učební osnovy pracovní

Recommend Documents