Ú VODNÍ SLOVO Milí čtenáři, je mi velkým potěšením vás z pozice vedoucí střediska již podruhé uvítat při čtení Zprávy o činnosti našeho střediska. Snad vám již úvodní slovo napoví, že se na dalších stránkách můžete těšit na mnoho zajímavých informací a pravidelní čtenáři i na řadu novinek. Významným krokem hned v úvodu roku bylo zahájení poskytování našich služeb v Třebechovicích pod Orebem. Prolomili jsme tak omezení poskytování služeb pouze na Hradec Králové. Obecně se nám podařilo rozšířit terénní formu služby, navázat spolupráci s majiteli ubytoven, najít nové zdroje spolupráce a rozšířit možnosti prezentace našich aktivit. Skutečnost, že jsme se vydali správným směrem, dokládá 1 1 8 nových klientů, kteří v roce 201 4 naše služby využili poprvé. Stávajícím klientům jsme však měli také co nabídnout. Uskutečnili jsme tradiční a oblíbené i nové aktivity pro rodiny s dětmi. Předškolní a školní
-2-
děti se nově mohly těšit z artefiletiky, bajkoterapie a muzikoterapie, o čemž se více dočtete u programů Cinke a Bare. Klientům i veřejnosti jsme nabídli několik vzdělávacích akcí. Za sebou máme také další rok provozu „sociálních bytů“. Úspěchy však neleží pouze na našich bedrech. Řada z nich by nešla uskutečnit bez otevřenosti a dobré spolupráce s návaznými službami, veřejnými institucemi, podpory měst a především bez vlastního zájmu rodin vymanit se z mnohdy velice složitých situací. Přeji tedy nám všem, abychom i v nadcházejícím roce neztráceli energii, kreativitu a otevřenost k hledání nových možností a cest spolupráce. Za nás mohu předeslat, že se v roce 201 5 rozhodně nechystáme spát na vavřínech: -) Přeji Vám příjemné a zajímavé čtení.
Mgr. Miroslava Pávková
Vedoucí KC Amaro Phurd-Pražská
KOMUNITNÍ CENTRUM AMARO P HURD - P RAŽSKÁ
žitá i ve společnosti, a nastavujeme hranice. Nedílnou součástí je také realizace preventivních a rozvojových aktivit spojených s informováním o negativních sociálních jevech.
Posílení vlastních možností a zdrojů pro získání lepšího postavení ve společnosti JAK? Vzděláváním, vytvořením prostoru a podporou k získání či posílení vědomostí, dovedností a schopností pomáháme našim klientům lépe zvládat nároky společnosti – zvládnout školu, najít si práci, umět si zařídit vše potřebné. Společně hledáme další zdroje, které mohou klienti při řešení situací využít.
NAŠE POSLÁNÍ
Komunitní centrum Amaro Phurd - Pražská je nepobytová služba nabízející podporu a pomoc rodinám sociálně vyloučeným či ohroženým sociálním vyloučením z Hradce Králové. Pomáháme rodinám v situacích, s nimiž si sami nevědí rady a učíme je potřebných dovednostem a znalostem, aby se samy mohly podílet na zlepšování svých životních podmínek.
Od března 201 4 působíme také v Třebechovicích pod Orebem.
CÍLOVÁ SKUPINA
Pracujeme s rodinami, které se nacházejí v obtížné životní situaci (mají
nedůstojné bytové podmínky, problémy s dluhy, nezaměstnaností, řeší vzdělávací či výchovné problémy, jsou závislé na sociálních dávkách, patří k minoritním skupinám apod. ) a je pro ně proto ne-
snadné zapojení se do běžného života
většinové společnosti. Hlavními důvody této situace může být odlišná kultura, jiný způsob života, špatná finanční situace. V komunitním centru nabízíme programy, které jsou určené pro děti už od 3 let, horní věková hranice není omezena.
CÍLE SLUŽBY
Předávat pravidla, normy a hranice, které fungují ve společnosti
JAK? Skrze uplatňovaný systém pravidel spolupráce nepřímo předáváme klientům základní normy a pravidla, která jsou důle-
-3-
Umožnit vzájemné poznávání kultur pro odstranění předsudků JAK? Klademe důraz na odstraňování předsudků a posilování dobrých vztahů mezi minoritou a majoritní společností. Pořádáním a zapojením se do veřejných akcí, propagací našich služeb, prezentací dovedností našich klientů se snažíme oběma skupinám přibližovat jejich vzájemnou kulturu, zvyky a tradice.
NAŠE ČINNOSTI
PRINCIPY
Bezplatnost – činnosti, které nabízíme, jsou zdarma. Diskrétnost – informace nám sdělené, jsou chráněné. Dobrovolnost – každý si vybírá, jaké informace nám řekne, s čím bude chtít pomoci a které nabízené činnosti chce využít. Služby šité na míru – nabídka jednotlivých úkonů, způsob i dílčí kroky spolupráce jsou voleny a plánovány s ohledem na individuální potřeby klienta. Aktivní přístup – motivujeme klienta k aktivnímu řešení vlastní životní situace. Podporujeme jeho aktivitu, odpovědnost a samostatnost.
Hlavní spojnicí nabízených činností je práce s rodinami v jejich přirozeném prostředí. Práce s rodinou - hlavní cílem nabízených aktivit je posilovat práci s rodinou jako celkem, abychom mohli co nejefektivněji a nejkomplexněji řešit situace, v nichž se rodiny nacházejí. Dílčí programy - pro zachycení individuálních potřeb členů rodiny pak nabízíme cílené programy pro jednotlivé věkové skupiny za účelem rozvoje specifických dovedností, které jsou s ohledem na věk a potřeby odlišné, ovšem jejichž řešení přispívá pozitivně ke zlepšení nepříznivé situace rodiny. Veškeré činnosti jsou realizovány terénní i ambulantní formou.
KDE SÍDLÍME A KDE NÁS MŮŽETE POTKAT Ambulantně:
Pražská třída 559, Hradec Králové 500 04
Terénní forma služby:
Lokality: Pražské předměstí, Plotiště, Svobodné dvory, Hlavní nádraží, Terminál hromadné dopravy, okolí OD Tesco a přilehlé parky, centrum (Baťkovo náměstí až Eliščino nábřeží), Ulrichovo náměstí, Kydlinovská, Plácky. Třebechovice pod Orebem (od března 201 4)
-4-
P ROGRAMY CIKNE, „U PIŠKOTA“ (3 – 6 let)
Programy pomáhají předškolním dětem získávat vědomosti, schopnosti a dovednosti pro zápis na základní školu a připravuje děti na bezproblémový nástup do první třídy. Příprava dětí vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, přičemž jsou ke každému měsíci vytvořeny specifické plány aktivit. Pozornost je věnována aktivitám, které vyrovnávají sociální handicapy dětí plynoucí z méně podnětného prostředí. Činnost s malými dětmi je maximálně přizpůsobena vývojovým, fyziologickým, kognitivním, sociálním a emočním potřebám dětí této věkové skupiny a etnika. Aktivit mohou využít i rodiče s dětmi mladšími tří let, ovšem za podmínky, že se rodiče dítěti věnují po celou dobu programu. Tato možnost je využívána především pro lepší adaptaci dítěte na prostředí, pedagoga a ostatní děti před jeho vlastním samostatným zahájením docházky do konkrétního programu.
Hlavní činnosti programu
Každý den má svůj jasný a daný řád, aby si děti navykly režimu a rozložení aktivit. Do programu jsou zařazeny činnosti: volná hra, práce s pracovními listy (rozvoj grafomotoriky, znalostí a dovedností), výtvarná a pracovní činnost, relaxační techniky a další edukační aktivity. Jednotlivé činnosti zaštiťují tématická zaměření jednotlivých dní: Pondělí je věnované pohádkám. Každý týden zahajuje kratší pohádka, jejíž hlavní postava provází děti po zbytek týdne v rámci veškerých aktivit
-5-
klubu. Děti samy si zkouší zapamatovat příběhy a převyprávět je. Úterý zastřešuje výtvarný den, ve kterém se děti učí základní techniky výtvarné a pracovní činnosti a seznamují se s pomůckami určenými pro různé techniky. Vytvořené výrobky zdobí prostory klubu, dělají radost dětem, které si je odnášejí pro rodiče a také pomáhají zvýšit sebevědomí dětí, které se sem pak rády vracejí. Výrobky slouží také jako diagnostický nástroj. Středa je sportovním dnem. Děti se tu učí fyzickým schopnostem a dovednostem, zvládat zadané úkoly, spolupracovat s dětmi i pracovníky. Čtvrtek je věnován dvěma typům expresivních terapií – bajkoterapii a muzikoterapii, které se nám osvědčily při práci s dětmi ze sociálně vyloučeného prostředí. Nedílnou součástí programů jsou také pravidelné konzultace s rodiči.
Otevírací doba: Po – Čt
8:30 – 1 1 :30
BARE
Každý den je věnován přesně vymezený čas na psaní úkolů a přípravu do školy. Přípravy do školy se mohou účastnit také děti, jež pokračují v dalším studiu a potřebují pomoci v přípravě v rámci středoškolského studia.
(6-1 5 a více let, podle ukončení povinné školní docházky) Jádro programu tvoří aktivity určené dětem ve věku povinné školní docházky. Jim program nabízí možnost smysluplného trávení volného času v bezpečném prostoru. Důraz je kladen na aktivní zapojení dětí do nabízených činností. Nedílnou součástí programu jsou také preventivní témata, která se v dané věkové skupině vyskytují nejčastěji (př. šikana, záškoláctví, alkohol, experimenty s drogami, apod. ). Činnosti programu jsou složeny tak, aby zapojeným dětem a mládeži umožňovaly prožít nové zkušenosti a rozvinuly jejich přirozené vlohy, čímž pomáhají předcházet a tlumit rizikové chování dětí, zlepšují jejich úspěšnost mezi vrstevníky ve školách.
Hlavní činnosti programu
Program nabízí prostor nejen pro práci se školními dětmi, ale je také místem k aktivitám pro celé rodiny. Vedle ozkoušených a „zajetých“ aktivit (preventivní a rozvojové aktivity, doučování, podpora vlastních aktivit, volnočasové aktivity, tanec, hudba apod. ) mají již své místo
v programu i činnosti nové – pravidelná artefiletická odpoledne, prvky muzikoterapie, nácvik divadelního představení. Jednotlivé činnosti klubu jsou vzájemně provázány a přirozeně na sebe navazují a vytváří tak ucelený měsíční blok na předem dané téma. Dále jsme zachovali pokračování uzavřené skupiny FIE (metoda metoda instrumentálního obohacování). Pravidelně jsou v rámci programu tak uskutečňovány: pondělí, středa: preventivní a rozvojové aktivity úterý: taneční, hudební a dramatické aktivity, muzikoterapie; FIE čtvrtek: artefiletické aktivity.
-6-
Program pro rodinu: Úterý a čtvrtek jsou dny, kdy nabídku programu mohou využít také rodiče dětí a tak trávit společně volný čas či se vzájemně učit novým věcem. Každý měsíc je také uskutečněna větší akce pro celou rodinu v podobě workshopů, soutěží, výletů apod.
Otevírací doba: Po, St Út Čt
1 3:00 – 1 6:00 1 3:00 – 1 5:30; 1 5:30 - 1 6:1 5* 1 3:00 – 1 6:30
*Metoda instrumentálního obohacování
Individuální příprava do školy v rodinách
Tato aktivita je zaměřena na komplexní řešení vzdělávacích problémů dětí. Základem je příprava do školy v přirozeném prostředí, tedy přímo v rodinách dětí. Cílem není pouze doučování dětí, ale zejména zapojení rodičů do domácí přípravy dětí a jejich motivace k aktivní komunikaci a spolupráci se školou. V rámci doučování v rodinách navazujeme spolupráci se základními školami, především s třídními učiteli klientů. V roce 201 4 využilo nabízenou aktivitu celkem 1 5 rodin pro 22 dětí. Většina dětí byla zapojena do doučování po celý rok a pokračují i do roku 201 5.
GOĎAVER a TERÉNNÍ AKTIVITY (1 5 – x let)
Program Goďaver a terénní forma poskytování služby k sobě neodmyslitelně patří. Pracovníci programu nabízejí pomocnou ruku skrze ambulantní poskytování služby, kde si je zájemci mohou sami najít a přijít se poradit. Více je však rodin a potřebných, kteří se nedokáží dobře orientovat v nabízených službách, nevědí o možnostech pomoci či se prostě jen ostýchají nás oslovit. Proto je nutné vycházet do přirozeného prostředí klientů, vyhledávat nová místa, navštěvovat ubytovny a provádět pravidelný monitoring, abychom se dostali i k těm, kteří by ambulanci nenavštívili či o nás ani neví. A i tam, kde je služba již navázána, má terénní forma své opodstatnění – našim klientům nabízíme doprovody do institucí návazné sociální sítě, pomáháme jim v jednání na úřadech a dojíždíme za nimi do jejich domovů. Klienti jsou do řešení situací aktivně vtaženi a je dbáno na jejich vlastní iniciativu. Hlavním záměrem je posilovat kompetence klientů řešit problémy vlastními silami.
-7-
Hlavní činnosti programu
Pomoc s porozuměním obsahu úředních žádostí a formulářů, asistence při jejich sepsání či vyplnění, doprovod do institucí, nácvik práce na PC, sepsání životopisu, nácvik komunikace, telefonických rozhovorů, seznamování s dostupnou nabídkou veřejných služeb, pomoc s hledáním bydlení, vyřizováním sociálních dávek, hájení práv klientů, práce na získávání dalších dovedností apod.
Hlavní oblasti podpory:
bydlení, zaměstnávání, vzdělávání, dávkové systémy, úřední záležitosti, pomoc při jednání s úřady Klienti tohoto programu se mohou také účastnit společných akcí, besed a aktivit programu Bare.
Otevírací doba:
Ambulantní forma služby
Po 1 4: 00 – 1 6: 30 Út 9: 00 – 1 2: 30 Čt 8: 00 – 1 1 : 30 - dále dle individuální domluvy v rámci otevírací doby
D ALŠÍ AKTIVITY SETKÁVÁNÍ S KOMUNITOU
I v roce 201 4 probíhala pravidelná setkávání s obyvateli bytového domu na Pražské. S ohledem na neutěšený stav domu a jeho okolí probíhala v průběhu roku aktivní spolupráce se Správou nemovitostí. Díky spojení sil se podařilo z okolí domu odvozit nakupený nepořádek, ale také namotivovat rodiny k zvelebení společných prostor domu. V létě tedy byly vymalovány chodby objektu a sami klienti si společné prostory vyzdobili umělými květinami a obrazy. V průběhu roku zahájil svoji činnost v objektu také
Terénní forma služby
Po, St 8: 00 - 1 7: 00 Út, Čt 1 3: 00 – 1 9: 00, 1 7: 00 - 1 9: 00* * (pouze pro doučování v rodinách)
-8-
nový domovník, který byl do spolupráce plynule zapojen. Stále nám však zůstává mnoho práce na cestě k pravidelnému udržování pořádku v lokalitě. I dům sám a jeho okolí by si žádal mnohé opravy a úpravy, jejichž realizace je budoucností.
SOCIÁLNÍ BYTY
Takzvané sociální byty provozuje Občanské sdružení Salinger od roku 201 3. Správu bytů a systematickou práci s ubytovanými zajišťují sociální pracovníci Komunitního centra Amaro Phurd - Pražská. Celkem čtyři bytové jednotky jsou určené rodinám znevýhodněným na bytovém trhu (mladé, početné či neúplné rodiny, rodiny diskriminované pro svoji etnickou příslušnost). Sociální byty vytvářejí prostor, ve kterém rodiny získají potřebné návyky spojené s péčí o domácnost a to v takové míře, aby byly schopné se posunout dál a osamostatnit se ve vlastním bydlení. Po získání bytu je rodina vázána aktivní spoluprácí se sociálními pracovníky, kteří spolu s rodinou nastavují plán, jehož konečným cílem je nalezení vhodného bydlení. Rodiny mohou byt obývat maximálně dva roky.
V průběhu roku 201 4 došlo v rámci sociálních bytů k mnohým změnám, přesunům a stěhováním. Některým rodinám, které započaly v sociálních bytech svoji novou dráhu, se i za necelý rok spolupráce podařilo posunout se do vlastního bydlení, jiné získaly podporu v městském bytě. Samozřejmě jsme také narazili na případy, které byly komplikovanější. Všechny tyto zkušenosti nám pomohly donastavit pravidla sociálních bytů, tak aby vytvořily efektivní most vybraným rodinám na cestě k získání stabilního bydlení. Rodinám se daří stabilizovat díky kvalitnímu bydlení své další záležitosti – platí své závazky, využívají doučování pro děti, hledají zaměstnání. Krásným příkladem dobré praxe je rodina ze sociálního bytu, která se během jednoho roku stabilizovala hned na několika úrovních – získání bytu vrátilo rodině jiskru, naději a sílu řešit svou životní situaci – manželský pár začal hradit své pohledávky z minulosti a díky vysoké aktivitě v hledání práce oba manželé během roku získali zaměstnání.
PRAXE A DOBROVOLNICKÁ ČINNOST
V roce 201 4 naším zařízením prošlo 8 studentů z vysokých škol z Hradce Králové, Pardubic a Prahy. Celkem jsme poskytli 299h odborné praxe. Dále pokračujeme ve spolupráci s Ústavem sociální práce Univerzity Hradec Králové jako akreditované pracoviště a partner Univerzity. Studentům jsme byli také k dispozici ke konzultacím jejich bakalářských a diplomových prací a účastnili jsme se řady výzkumů spojených s naší cílovou skupinou. V rámci dobrovolnictví pokračujeme ve spolupráci s Dobrovolnickým centrem Diecézní charity Hradec Králové, potencionální dobrovolníky o možnosti zapojení se do činnosti centra informujeme prostřednictvím veřejných a odborných akcí a skrze spolupráci se školami.
DALŠÍ ZAJÍMAVOSTI
V roce 201 4 jsme byli jedním z konzultantů pro Klicperova divadlo při tvorbě hry ROMeo a Julie.
-9-
foto převzato z: http://www. klicperovodivadlo. cz/predst aveni/romeo-a-julie-540/
ZPRÁVY
Z PROGRAMU
CIKNE, "U PIŠKOTA"
Za rok 201 4 bychom se chtěli podělit o úspěchy, které nám přineslo zavedení nových technik do struktury programu. Snad nejvýraznější z nich byly radosti z bakoterapie (terapie pomocí pohádek či bajek). Bajkoterapii s předškolními dětmi realizujeme od března 201 4. Naším cílem bylo začít pracovat na zredukování emocionálních potíží a podpořit osobní růst dítěte způsobem jemu bližším. Pohádkové příběhy i obrázky si praco-
vníci připravují sami, zaměřují se na aktuální potřeby klientů. Jako podporu využívají doplnění obrázky. V letošním roce jsme se věnovali hlavně strachu ze školky, učení se slušnému chování a normám společnosti. Terapeutické bajky společně s podporou a působením pracovníků pomohly u bojácných dětí k odbourání strachu a tím k častějšímu navštěvování klubu. Po zavedení bajkoterapie se také výrazně zlepšilo nastavení mnohých dětí na poslouchání příběhů a soustředění se na něj. Během vyprávění se zklidní, odpočinou si a relaxují. Nejvíce můžeme pozorovat zlepšení v oblasti komunikačních kompetencí. Bajkoterapie se často propojuje i s dalšími technikami a metodami, kterými mohou být například artefiletika či výše jmenovaná muzikoterapie. Muzikoterapie nám pomáhá posilovat v dětech jejich smysl pro hudbu, pracovat s energií dětí a díky hravým aktivitám si děti svévolně osvojili názvy řady hudebních nástrojů. V rámci aktivity programu „U Piškota“ řada dětí úspěšně absolvovala zápis do první třídy a v září 201 4 nastoupily do první třídy běžné základní školy (celkem 1 0 dětí). Na jaře se podařilo zapsat několik dětí i do běžných mateřských škol
- 10 -
a dvě děti přešly do běžné mateřské školy. Rozjeli jsme též „doučování“ předškoláků v rodinách . Navštěvujeme tedy rodiny, které o vzdělávání svých dětí mají zájem, ale z kapacitních či osobních důvodů nemohou využívat klubové aktivity. S dětmi a jejich rodiči probíhaly pravidelné artefiletické aktivity zaměřené na samotné výtvarné techniky, práci s prožitkem dítěte i na podporu spolupráce a vztahu rodič-dítě. O obohacení programu se také postarala canisterapeutka se svým psem, jehož prostřednictvím se děti učily, jak se správně chovat ke zvířatům, vztahu ke zvířatům, ale i věci s pejskem zdánlivě nesouvisející - opakují si čísla, počty, písmena atd. Úspěšně jsme zahájili spolupráci i s paní logopedkou ,
která s dětmi pracuje na jejich vyjadřovacích schopnostech, slovní zásobě a na nápravě případných řečových obtíží. Navštívili jsme spoustu zajímavých míst: ZOO Park Stěžery, Výstavu dinosaurů, ústředí Policie ČR, divadelní představení, Dřevěný rytířský hrad v Malšovicích, kde byl program spojený s dětmi z Bare a spousta starších sourozenců se pilně starala o své mladší sestřičky a bratříčky apod.
Neuzavírali jsme se s působením však pouze do prostor našeho klubu, a tak jsme vyrazili na rodinný výlet na dřevěný rytířský hrad a přes léto jsme využívali pro aktivity hradecké parky. S tím se pojí i fakt, že jsme chtěli opět ukázat, že něco umíme. Už se stalo jakousi tradicí, že se tanečníci z Bare několikrát do roka ukážou s vystoupením u příležitosti různých akcí – nebylo tomu jinak ani v roce 201 4. Děti vystoupili v Bio Centrál, v knihovně města Hradec Králové a na festivalu sociálních služeb Poznejme se navzájem.
BARE
I tento rok došlo, jako v předchozích letech, na realizování každoročních klubových akcí pro rodiny, které se těší veliké oblibě: valentýnské vyrábění, velikonoční workshop, čarodějnické odpoledne plné soutěží, adventní tvoření, Mikuláš a předvánoční posezení v klubu. Rodiny si mohly přijít vyzkoušet i něco nového – došlo například na výrobu loutek, květinových broží, jednoduchých hudebních nástrojů, podmořského světa či malování na kameny. Děti z Bare ocenily zejména akce, které byly ryze pro ně: noční diskotéka, halloweenská párty nebo třeba taneční soutěž.
- 11 -
GOĎAVER, TERÉN
Rok 201 4 přinesl mnohé příjemné změny v práci s dospělými klienty i celými rodinami. V terénu se podařilo vypátrat nová místa, kde by bylo možné a smysluplné začít působit. V souvislosti s objevením nových lokalit a oblastí našich zájmů došlo k nárůstu počtu klientů a k posílení našich ambulantních i terénních aktivit. S novými klienty (a nejen s nimi) se dařilo budovat dobré vztahy a snáze se nám tak společně pracovalo na zlepšení neutěšených životních podmínek, ve kterých se rodiny nacházely. Stěžejním tématem pro rok 201 4 bylo pro většinu klientských rodin hledání bydlení a řešení dluhů. Klienti s podporou pracovnic navštěvovali úřady, kontaktovali různá ubytovací zařízení a snažili se aktivně
předcházet ztrátě bydlení či vzniku nových dluhů. Mnoha klientům se podařilo nalézt stabilnější bydlení – nájemní, podnájemní, či na ubytovně. Sociální pracovníci začali počátkem roku působit v Třebechovicích pod Orebem a v blízkých Ledcích. Třebechovické i ledecké rodiny uvítaly zájem pracovníků a nabízenou pomocnou ruku. S rodinami pokračuje spolupráce a některé začaly využívat také doučování. Pro dospělé klienty jsme dále uskutečnili několik vzdělávacích akcí. Stěžejními tématy seminářů bylo předškolní vzdělávání a příprava dětí rodičů na vstup dítě do základní školy (přednášky Máme doma prvňáčka, Školní zralost a připravenost). V pozadí nezůstala ani témata týkající se běžného života našich klientů (přednášky Bydlení v Hradci Králové, Šmejdi aneb jak se bránit nekalým obchodním praktikám).
Zaměřili jsme se také na hledání pozitivních vzorů pro klienty, na využívání dostupných a nových zdrojů inspirace při práci s rodinami. Aktivně spolupracujeme s kolegy z návazné sociální sítě a práce se nám vyplácí.
- 12 -
P LÁNY DO ROKU 201 5? Do nového roku chystáme především nové rozložení programů a posílení terénních aktivit s cílem komplexnější práce s celými rodinami napříč všemi programy střediska. Pracovníci programu Cikne plánují větší zaměření na podporu řečových dovedností pomocí popisu obrázků, dramatizace a her s opakováním a přidáváním slov. V rámci programu Bare chystáme větší vtažení rodičů do aktivit střediska, kterých se účastní jejich děti a rozvoj muzikoterapie. V oblasti sociálního bydlení budeme vyvíjet aktivity za účelem postupného zpřístupnění cesty našim klientům na trh s komerčními byty skrze iniciativu směrem k majitelům nemovitostí. Těšíme se na nové výzvy, které s sebou rok 201 5 přinese.
S TATISTIKA
P RACOVNÍ TÝM
V uplynulém roce se nám podařilo posunout k samostatnosti řadu dlouhodobých klientů a významně rozšířit službu mezi nové klienty z různých částí Hradce Králové a Třebechovic pod Orebem. Tuto skutečnost dokládá 1 1 8 nových klientů , kteří službu v roce 201 4 využili poprvé.
Vedoucí střediska:
Mgr. Miroslava Pávková
Sociální pracovnice/zástupkyně vedoucí: Mgr. Monika Smotlachová
Sociální pracovníci: Bc. Bc. Bc. Bc. Bc.
Michaela Formánková Aleš Mentberger (do února 201 4) Marie Janečková Šárka Urbaníková Jakub Cutych (od září 201 4)
Pracovník v sociálních službách: Jiří S. Joško Bc. Lucie Mílová Libuše Obrtlíková Celkem jsme v tomto roce podpořili 84 rodin . Akce pro klienty - V roce 201 4 jsme uskutečnili celkem 46 akcí pro naše klienty, z toho 22 akcí proběhlo mimo prostory Komunitního centra.
Sociální pracovnice/pedagožka volného času: Bc. Lucie Špráchalová
Pedagožka volného času:
Mgr. Dana Slivková (od září 201 4)
Speciální pedagožka:
Mgr. Zuzana Šmídová, DiS.
- 13 -
Asistentky pedagoga:
Mgr. Lada Neradová (do května 201 4) Zuzana Záhoříková (do srpna 201 4) Taťana Kapplová (od května 201 4) Mgr. Lucie Viktorinová (od září 201 4)
Uklizečka:
Vlasta Bogolová
S POLUPRÁCE, PROPAGACE
Kde jsme byli vidět a slyšet Účast v pracovních skupinách
Pracovní skupina pro tvorbu komunitního plánu – oblast pro národnostní a etnické menšiny a osoby v obtížné životní situaci Pracovní skupina k předškolnímu vzdělávání v rámci projektu “Pojďte do školky!”
Webové stránky
www. salinger. cz www. hradeckralove. org www. multikulturnidialog. cz www. romea. cz www. mistnikultura. cz www. ohrozenedite. cz http: //socialnisluzby. krkralovehradecky. cz http://projekt-praxe.usp-uhk.cz/pracoviste
Facebook střediska:
najdete nás jako KC AmaroPhurd Pražská
Akce a přednášky
Seminář Psychosociální intervence v praxi na Univerzitě Hradec Králové (30. 1 . 201 4) Fakultní nemocnice Hradec Králové – aktivita pro děti z dětského oddělení (1 3. 2. 201 4) Projekce filmu Všechny moje děti Taneční vystoupení klientů programu Bare a ochutnávka romského jídla v BioCentrál (1 9. 3. 201 ) Multikulturní workshop Barvy světa (22. 4. 201 4) Mezinárodní den dětí s Městskou policií (29. 5. 201 4) Festival sociálních služeb „Poznejme se navzájem“ (30. 5. 201 4) Mezinárodní divadelní festival (23. 6. – 27. 6. 201 4) Den s úsměvem – celoorganizační akce Občanského sdružení Salinger (5. 1 0. 201 4) Mezinárodní konference, Hradecké dny sociální práce, UHK (1 0. 1 0. 201 4) Týden vzdělávání dospělých (1 0. 1 1 . 201 4) Den otevřených dveří v KC Amaro Phurd – Pražská (1 4. 1 1 . 201 4) Univerzita Hradec Králové – přednáška pro studenty 1 . ročníku učitelství pro základní školy (25. 1 1 . 201 4)
- 14 -
Tisk
Třebechovické Haló (6/201 4) Eventus pro collegis (listopad 201 4) Listy sociální práce (podzim 201 4) časopis Arteterapie (č. 35/201 4) Zpravodaj sociálních projektů (průběžně 201 4)
Propagační materiály
Letáky střediska Výroční zpráva Občanského sdružení Salinger Zpráva o činnosti 201 3
Spolupracujeme Úřad práce ČR Správa nemovitostí HK Magistrát města HK Městská policie Policie ČR Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Základní školy v Hradci Králové Město Třebechovice pod Orebem MŠ Třebechovice Romodrom o. p. s. Laxus o. s. Prostor pro,o. p. s. Hradecké centrum pro osoby se sluchovým postižením o. p. s.
Občanské poradenské středisko, o. p. s. Diecézní katolická charita Hradec Králové Dopravní podnik města Hradce Králové, a. s. Knihovna města Hradec Králové Univerzita Hradec Králové Semiramis o. s.
V roce 201 4 nás podpořili Evropský sociální fond, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Úřad vlády ČR - Rada vlády pro záležitosti romské menšiny Královéhradecký kraj, Statutární město Hradec Králové.
- 15 -
Poděkování Za poskytnuté dary děkujeme Společnosti ČEZ a. s. Za poskytnutí prostoru pro realizaci našich aktivit děkujeme Knihovně města Hradec Králové. Nadaci Agrofert děkujeme za podporu našich klientek a klientů a vstřícný přístup. Za otevřenou a velice dobrou spolupráci děkujeme pracovnicím a pracovníkům Úřadu práce krajských poboček Hradec Králové a Třebechovice pod Orebem. Za profesionalitu a vstřícnost děkujeme Sociálnímu odboru města Hradec Králové, Hradeckému centru pro osoby se sluchovým postižením a Občanskému poradenskému středisku.
Zřizovatel: Občanské sdružení Salinger
Gočárova třída 760 500 02 Hrade Králové Datum vzniku: 1 . 1 2. 1 997 IČ: 674401 85 Číslo registrace u Ministerstva vnitra ČR: II/s-OVS/1 -34256/97-R Účet: Česká spořitelna, a. s. , č. ú. 1 080693349/0800
Poskytovatel: Komunitní centrum Amaro Phurd - Pražská Pražská třída 559 500 04 Hradec Králové 4 Kontaktní osoba:
Mgr. Miroslava Pávková
Tel. : 495 530 364 Mob. : 777 807 051 E-mail: kc. prazska@salinger. cz www. salinger. cz Projekt byl financován v roce 201 4 z ESF a státního rozpočtu ČR prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost.
