Toetsenwijzer Klas 3 HAVO Programma van toetsing en doorstroming. OSG Sevenwolden. locaties Fedde Schurer, Grou-Akkrum, Joure

Toetsenwijzer Klas 3 HAVO 2014-2015

Programma van toetsing en doorstroming

OSG Sevenwolden

locaties Fedde Schurer, Grou-Akkrum, Joure

Inhoudsopgave

Voorwoord Overgangsnormen havo 3 Vakken

Aardrijkskunde Beeldende vorming Biologie (periode 1 en 2) Duits Economie Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Muziek (periode 3 en 4) Nask 1 (natuurkunde) Nask 2 (scheikunde) Nederlands Wiskunde

Handelingsdeel

2

Voorwoord Grou, september 2014

Aan de leerlingen van Havo 3 en hun ouders/verzorgers,

Beste leerling, Hierbij ontvang je het boekwerkje van het Programma van Toetsing en Doorstroming (PTD). Dit PTD-boekwerkje geldt voor de huidige leerlingen van Havo 3 van de locaties Fedde Schurer, Grou-Akkrum en Joure. De docenten van de drie locaties hebben met elkaar de vakinhoud bepaald en de toetsen gemaakt. Om aan het einde van het schooljaar over te kunnen gaan naar Havo 4 zul je voor alle verplichte vakken van Havo 3 veel toetsen en opdrachten moeten maken. Een beschrijving hiervan tref je, per vak, aan in dit boekwerkje. Ook zal je in de loop van het jaar een aantal handelingsopdrachten moeten doen. Deze opdrachten zal je voldoende moeten afsluiten. Het gaat hierbij om het behalen van studiepunten, het volgen van vaardighedencursussen, taal/rekenen en het volgen van een aantal workshops. In het PTD tref je de overgangsnormen aan. Zo weet je aan het begin van het schooljaar al aan welke voorwaarden je moet voldoen. We raden je dan ook aan, om dit boekwerkje elke dag bij je te hebben. Heb je vragen over de vakinhoud, dan kun je die stellen aan je vakdocent. Wanneer je vragen hebt over algemene onderdelen dan kun je in eerste instantie bij de teamleider van de bovenbouw, mevr. Jongsma, terecht. We wensen je heel veel succes dit schooljaar,

Dhr. P. de Jong locatiedirecteur

Mevr. Sj. Jongsma teamleider bovenbouw

3

Overgangsnormen havo 3 naar havo 4 Voor de overgang van havo 3 naar het vierde leerjaar tellen alle vakken gelijkwaardig mee. Voor LO moet de beoordeling voldoende / goed zijn. Indien de beoordeling onvoldoende is moet voor aanvang van de nieuwe cursus LO alsnog minimaal voldoende te zijn d.m.v. een opdracht in de vakantie, anders is de leerling afgewezen. Daarnaast moet de Maatschappelijke stage voldoende afgerond zijn. De onderstaande overgangsnormen gelden: Regel voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde: Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde is één 5 (en niet lager!) toegestaan op het eindrapport. Bij 2 of meer onvoldoendes op deze 3 vakken wordt de leerling afgewezen en zijn de onderstaande overgangsnormen niet meer van toepassing. Bevorderd: (gebaseerd op alle vakken in havo 3 in gehele afgeronde eindcijfers, behalve LO)  geen onvoldoendes  1x5  1 x 4 en over alle vakken een gemiddeld eindcijfer van een 6,0 of hoger.  2 x 5 en over alle vakken een gemiddeld eindcijfer van een 6,0 of hoger.  1 x 4, 1 x 5 en over alle vakken een gemiddeld eindcijfer van een 6,0 of hoger. Bespreken:  Bij de volgende cijfercombinaties 4, 5, 5 en 5, 5, 5 en over alle vakken een gemiddeld eindcijfer van een 6,0 of hoger op het eindrapport, wordt de leerling in de docentenvergadering besproken.  De uitspraak van de docentenvergadering kan één van de volgende zijn: - plaatsing in havo 3 - plaatsing in havo 4 - bij plaatsing in havo 4 bepaalt de docentenvergadering de profielkeus op basis van de cijfers voor de verschillende vakken. Afgewezen:  In alle andere gevallen is de leerling afgewezen.  Indien de cijferlijst als enige onvoldoende één 3 bevat, of als enige onvoldoendes tweemaal een 4, en het gemiddelde eindcijfer over alle vakken in beide gevallen nog steeds 6,0 of hoger is, kan de leerling door de teamleider (evt. mede namens decaan, mentor of zorgcoördinator) voorgedragen worden aan de directie om zijn rapport te bespreken. De locatiedirectie van GA behoudt zich het recht voor om in uitzonderlijke gevallen af te wijken van de overgangsnorm.

4

PTD klas 3 Havo 2014-2015

locaties:

Fedde Schurer Grou –Akkrum Joure

Vak: Aardrijkskunde

Toetsen: Resultaten worden uitgedrukt in: cijfer afgerond op één decimaal toetsnummer

leerjaarperiode

1

3-I

2

inhoud/ omschrijving

toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

Hoofdstuk 1 Amerika § 1, 2, 3+ BB

S

45 min.

N

1

3-I

Hoofdstuk 1 Amerika § 4, 5 + BB

S

45 min.

N

1

3

3-I

S

45 min.

N

2

4

3-II

Hoofdstuk 1 Amerika § 1 t/m 5 + BB Hoofdstuk 3 India § 1, 2, 3 + BB

S

45 min.

N

1

5

3-II

Hoofdstuk 3 India § 4, 5 + BB

S

45 min.

N

1

6

3-II

S

45 min.

N

2

7

3-III

Hoofdstuk 3 India § 1 t/m 5 + BB Hoofdstuk 5 Het Nederlandse landschap § 1, 2, 3 + BB

S

45 min.

N

1

8

3-III

S

45 min.

N

1

9

3-III

Hoofdstuk 5 § 4, 5, 6 + BB

S

45 min.

N

2

Hoofdstuk 5 Europa § 1 t/m 6+ BB Hoofdstuk 6 Duurzame aarde § 1, 2, 3+ BB

S

45 min.

N

1

1

10

3-IV

11

3-IV

Hoofdstuk 6 Duurzame aarde § 4, 5+ BB

S

45 min.

N

12

3-IV

Hoofdstuk 6 Duurzame aarde § 1 t/m 5 + BB

S

45 min.

N

Cijfer leerling

2

Berekening van het eindcijfer wordt bepaald door het voortschrijdend gemiddelde. In één van de vier perioden is een Praktische Opdracht; telt 1 keer, niet herkansbaar.

5


locaties: Fedde Schurer Grou –Akkrum Joure

Vak: Beeldende vorming

Toetsen: Resultaten worden uitgedrukt in: cijfer afgerond op één decimaal toetsleerjaar nummer periode


1

3-I

Werkboek met al het voorbereidende werk bij de praktijkopdracht en eindverslag

2

3-I

Repetitie Toegepaste vormgeving

3

3-1

4

3-II

5

3-II

Praktijkopdracht Toegepast vormgeving Werkstuk Klassieke decoratie Werkboek met werkverslag Repetitie Griekse en Romeinse schilderkunst

6

3-II

7

3-III

Werkboek met al het voorbereidende werk bij de praktijkopdracht en eindverslag

8

3-III

Repetitie Beeldhouwkunst

9

3-III

10

3-IV

11 12

3-IV 3-IV

Praktijkopdracht Beeldhouwkunst Werkstuk Lijnperspectief Werkboek met werkverslag Repetitie Romaanse en Gotische schilderkunst

toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

N

1

S

45 min.

J

1

Klei

Lesperiode 1 Lesperiode 2

N

3

N

3

N J

1 1

N

1

45 min.

J

1

Lesperiode 3 Lesperiode 3

N

3

N

3

N J

1 1

S

S Multiplex

S

45 min.

45 min.

Berekening van het eindcijfer wordt bepaald door het voortschrijdend gemiddelde.

6

Cijfer leerling



Vak: Biologie



toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

1

3-I

Proefwerk: Thema 3 (deel vd stof) De cel, verbranding, ademhaling

S

45 min.

N

1

2

3-I

Proefwerk: Thema 3 De cel, verbranding, ademhaling

S

45 min.

N

2

3

3-I

S

45 min.

N

2

4

3-II

Proefwerk: Thema 4 Hart, bloedsomloop, bloedvaten Proefwerk: Thema 7 Regeling

S

45 min.

N

2

5

3-II

Proefwerk: Thema 5 (deel vd stof) Voortplanting

S

45 min.

N

1

6

3-II

Proefwerk: Thema 6 Erfelijkheid, kruisingen

S

45 min.

N

2


7

Cijfer leerling


locaties:

Fedde-Schurer Grou –Akkrum Joure

Vak: Duits


leerjaar periode

1

3-I

2


toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

Toets basisstof

S

30 min.

N

1

3-I

SO Kapitel 1

S

30 min.

N

1

3

3-I

Gespreksvaardigheid

M

5 min.

N

2

4

3-I

Toets over Kapitel 1 + tekst

S

50 min.

N

2

5

3-II

SO Kapitel 2

S

30 min.

N

1

6

3-II


S

50 min.

N

2

7

3-II

Luistertoets

V

60 min.

N

2

8

3-III

SO Kapitel 3 (groot SO)

S

45 min.

N

1

9

3-III

Gespreksvaardigheid

M

10 min.

N

2

10

3-III

Luistertoets

V

45 min.

N

2

11

3-III

Toets Kapitel 4 + tekst

S

50 min.

N

2

1

3-IV

SO Kapitel 5

S

30 min.

N

1

13

3-IV


S

50 min.

N

2

14

3-IV

Luistertoets

V

45 min.

N

2

Cijfer leerling


V = vaardigheid

8



Vak: Economie


leerjaar periode

1

3-I

2


toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

Toets hoofdstuk 1

S

45 min.

N

1

3-I

Toets hoofdstuk 2

S

45 min.

N

1

3 4

3-I 3-II

Opdracht hoofdstuk 3 Toets hoofdstuk 3 en 4

P S

10 min. 45 min.

N N

1 2

5 6

3-II 3-III

Toets hoofdstuk 5 Toets hoofdstuk 6

S S

45 min. 45 min.

N N

1 1

7 8

3-III 3-IV

Toets hoofdstuk 7 en 8 Toets hoofdstuk 9

S S

45 min. 45 min.

N N

2 1

9

3-IV

Toets hoofdstuk 10

S

45 min.

N

1

Cijfer leerling


9


locaties:Fedde Schurer Grou –Akkrum Joure

Vak: Engels



toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

1

3-I

So voca/stones/oww

S

20 min.

N

1

2

3-I

Repetitie

S

45 min.

N

2

3

3-I

Vaardigheidstoets

S

45 min.

N

1

4

3-I

Repetitie

S

45 min.

N

2

5

3-II

SO voca/stones/oww

S

20 min.

N

1

6

3-II

Repetitie

S

45 min.

N

2

7

3-II

Vaardigheidstoets

S

45 min.

N

2

8

3-II

Repetitie

S

45 min.

N

2

9

3-III

Vaardigheidstoets

S

45 min.

N

2

10

3-III

SO voca/stones/oww

S

20 min.

N

1

11

3-III

Vaardigheidstoets

S

45 min.

N

2

12

3-III

Repetitie

S

45 min.

N

2

13

3-IV

Vaardigheidstoets

S

45 min.

N

2

14

3-IV

SO voca/stones/oww

S

20 min.

N

1

15

3-IV

Vaardigheidstoets

S

45 min.

N

2

16

3-IV

Repetitie

S

45 min.

N

3


10

Cijfer leerling



Vak: Frans



toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

1

3-I

Hoofdstuk 1 methode

S

45 min.

N

2

2

3-I

Leesvaardigheidstoets

S

45 min.

N

1

3

3-I

SO

S

N

1

4 5

3-I 3-II

SO Hoofdstuk 2 methode

S S

45 min.

N N

1 2

6

3-II

Hoofdstuk 3 methode

S

45 min.

N

2

7

3-II

SO

S

N

1

8

3-III

Hoofdstuk 4 methode

S

45 min.

N

2

9

3-III

Luistervaardigheidstoets

S

45 min.

N

1

10

3-III

SO

S

N

1

11 12

3-III 3-IV

SO Hoofdstuk 5 & 6 methode

S S

N N

1 2

13

3-IV

SO

S

N

1

14

3-IV

Spreekvaardigheidstoets

S

N

1

45 min.

Cijfer leerling


11


locaties:


Vak: Geschiedenis


leerjaar

1

3

2


toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

Toets over deel stof hoofdstuk 1

S

45 min.

N

1

3

Toets over hoofdstuk 1

S

45 min.

N

2

3 4

3 3

Toets over deel stof hoofdstuk 2 Toets over hoofdstuk 2

S S

45 min. 45 min.

N N

1 2

5

3


S

45 min.

N

1

6 7

3 3

Toets over hoofdstuk 3 Toets over deel stof hoofdstuk 4

S S

45 min. 45 min.

N N

2 1

8

3


S

45 min.

N

2

Cijfer leerling


Opmerkingen: Alle stof (genoemde hoofdstukken) gaan vergezeld/kunnen vergezeld gaan van aantekeningen. De docent kan ervoor kiezen een schriftelijke toets met het gewicht 1 te vervangen door een PO (verslag.spreekbeurt) met het gewicht 1.

12



Vak: Lichamelijke opvoeding



toetsvorm

tijdsduur herk. J*/N

weging

1

3-I

Atletiek: 1500 hardlopen meisjes-1500m / jongens-2000m

PO

1 lesuur

J

1

2

3-I

Softbal: vaardigheden tijdens spel

PO

1 lesuur

J

1

3

3-I

Atletiek: Speer (techniek+afstand)

PO

1 lesuur

J

1

4

3-I

PO

N

1

5

3-II

Inzet/aanwezigheid/deelname/kleding/ hulpverlening Spel: vaardigheden basketbal

PO

1 lesuur

J

1

6

3-II

Turnen: werkhouding zelfstandig oefenen

PO

1 lesuur

J

1

7

3-II

Spel: vaardigheden volleybal

PO

1 lesuur

J

1

8

3-II

PO

N

1

9

3-III

Inzet/aanwezigheid/deelname/kleding/ hulpverlening Spel: vaardigheden badminton

PO

1 lesuur

J

1

10

3-III

Bewegen op muziek

PO

1 lesuur

J

1

11

3-III

Turnen: behandelde (6) turnonderdelen

PO

2 lesuren

J

2

12

3-III

PO

N

1

13

3-IV

Inzet/aanwezigheid/deelname/kleding/ hulpverlening Atletiek: afstand verspringen

PO

1 lesuur

J

1

14

3-IV

Spel

PO

1 lesuur

J

1

15

3-IV

Atletiek: 80 meter psrint

PO

1 lesuur

J

1

16

3-IV

Inzet/aanwezigheid/deelname/kleding/ hulpverlening

PO

N

1


* J = Op een centraal inhaalmoment aan het einde van de periode

13

Cijfer leerling



Vak: Muziek



toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

S

50 min.

N

2

1

3-III

Repetitie: Theorie

2

3-III

Zingen/instrument bespelen

PO

n.v.t

N

1

3

3-III

Praktische opdracht

PO

n.v.t

N

2

4

3-IV

Praktische opdracht

PO

n.v.t

N

2

5

3-IV

Zingen/instrument bespelen

PO

n.v.t

N

1

6

3-IV

Repetitie: Theorie

S

50 min.

N

2

Cijfer leerling


14


locaties: Fedde Schurer

Grou –Akkrum Joure

Vak: nask 1 (natuurkunde)



toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

45 min.

N

2

N

1

N

2

N

1

1

3-I

Hoofdstuk 1, par. 1 t/m 4

S

2

3-I

SO of verslag proef hoofdstuk 1

S

3

3-I

S

4

3-II

Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2, par. 1 en 2 Verslag proef hoofdstuk 2

5

3-II

SO Hoofdstuk 2, par 3 t/m 5

S

25 min.

N

1

6 7

3-II 3-III

Hoofdstuk 2 SO of verslag proef hoofdstuk 3

S S

45 min.

N N

2 1

8

3-III

Hoofdstuk 3

S

45 min.

N

2

9 10

3-III 3-IV

Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 6

S S

45 min. 45 min.

N N

2 2

11

3-IV

Hoofdstuk 7

S

45 min.

N

2

45 min.

S

Elke periode kunnen er nog extra SO’s gegeven worden. Berekening van het eindcijfer wordt bepaald door het voortschrijdend gemiddelde.

15

Cijfer leerling



Vak: nask 2 (scheikunde)

Toetsen: Resultaten worden uitgedrukt in: cijfer afgerond op één decimaal, verslagen als geheel getal. toetsleerjaar nummer periode


toetsvorm tijdsduur herk. weging Cijfer min. J/N leerling

1

3-I

SO: Veiligheid, eenvoudig glaswerk en § 2.1 en § 2.2

S

20 min.

N

1

2

3-I

Proefwerk hoofdstuk 1

S

45 min.

N

2

3

3-I

Verslag experiment

N

1

4

3-II


5

3-II

Verslag experiment of SO over namen/symbolen elementen en verbindingen***

6

3-II


7

3-III

Verslag experiment of SO***

8

3-III


9

3-III

Verslag experiment

10

3-IV


11

3-IV

Verslag experiment of SO***

12

3-IV

Proefwerk hoofdstuk 5 en hoofdstuk 6

V/G* S

45 min.

N

2

V/G*/S

20 min.

N

1

S

45 min.

N

2

V/G*/S

20 min.

N

1

S

45 min.

N

2

V/G*

20 min.

N

1

S

50

N

2

N

1

N

2

V/G*/S S

50

Berekening van het eindcijfer wordt bepaald door het voortschrijdend gemiddelde. *V/G = Verslag/groepswerk van twee personen (in bijzondere omstandigheden 3 personen) ** = veel van de onderwijsactiviteiten in havo leerjaar 3 leveren een bijdrage aan de zogenaamde communale kennis, zoals weergegeven in bijlage 2 van syllabus scheikunde havo 2014 (uitgegeven 2012 door het CvE). ***= ter keuze aan de docent

16


locaties:


Vak: Nederlands


leerjaar -periode


toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

1

3-I

Spelling van de werkwoorden H1

S

30 min.

N

1

2

3-I

Gramatica: zinsontleding

3

3-I

4

3-II

Leesvaardigheid functiewoorden en argumenteren H1 en H2 Leesvaardigheid fictie

S

30 min.

N

1

S S

45 min. 45 min.

N N

2 1

5

3-II

Grammatica: woordsoorten

S

30 min.

N

1

6

3-II

Leesvaardigheid tekststructuren H3 en H4 Spelling H2 en H4 (van H3 alleen 4 en 5, evt. H5)

S

45 min.

N

2

7

3-III

S

30 min.

N

1

8

3-III

Schrijfvaardigheid brief

S

45 min.

N

1

9 10

3-III 3-IV

Leesvaardigheid H5 en H6 Spelling H1, H2, H3, H4 en H5

S S

45 min. 45 min.

N N

2 2

11

3-IV

Boekverslag

S

N

1

12

3-IV

Taalbeschouwing

N

1

M/G

20 min.

Cijfer leerling

Berekening van het eindcijfer wordt bepaald door het voortschrijdend gemiddelde. Voor elke schriftelijk ingeleverd werk geldt puntenaftrek van 0,2 punt per spellingfout tot een maximum van 1,0 punt.

17



Vak: Wiskunde



toetsvorm

tijdsduur min.

herk. J/N

weging

1

3-I

Hoofdstuk 1

S

45 min.

N

2

2

3-I

SO naar bevinden

S

20 min.

N

1

3

3-I

S

60 min.

N

2

4

3-II

Hoofdstuk 1 & 2 Hoofdstuk 3.1 Hoofdstuk 3

S

45 min.

N

2

5

3-II

SO naar bevinden

S

20 min.

N

1

6

3-II

S

60 min.

N

2

7

3-III

Hoofdstuk 3 & 4 Hoofdstuk 5.12 Hoofdstuk 5.345 Een deel van hoofdstuk 6

S

45 min.

N

2

8

3-III

SO naar bevinden

S

20 min.

N

1

9 10

3-III 3-IV

Hoofdstuk 6 & 7.123 Hoofdstuk 7.45 & 8

S S

60 min. 45 min.

N N

2 2

11

3-IV

SO naar bevinden

S

20 min.

N

1

12

3-IV

Hoofdstuk 8 & 9a.

S

60 min.

N

2

Cijfer leerling


18


locatie Grou-Akkrum

Handelingsdeel

Resultaten worden uitgedrukt in: V (= voldoende) of G (= goed) opdrachtnummer

leerjaar periode


HO1

3-alle

Studiepunten

HO2

3-alle

Taal en rekenen (Deelname aan de cursus taal en de cursus rekenen)

HO3

3-alle

Workshops (Deelname aan verschillende workshops)

19

Toetsenwijzer Klas 3 HAVO Programma van toetsing en doorstroming. OSG Sevenwolden. locaties Fedde Schurer, Grou-Akkrum, Joure

Recommend Documents