DURENDAEL. Programma van Toetsing. Klas 3 havo

DURENDAEL

Programma van Toetsing Klas 3 havo

2015 – 2016

Oktober 2015 Beste leerlingen en ouders, Dit programma van toetsing geeft inzicht in wat er bij elk vak wordt getoetst en hoe vaak de beoordeling van die toets meeweegt voor het rapport. In dit programma van toetsing staat de minimale hoeveelheid die per periode getoetst gaat worden. Ook geeft dit programma van toetsing inzicht in de manier waarop het rapportcijfer tot stand komt. In het programma van toetsing worden onderstaande afkortingen gebruikt: SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk MO = mondeling PO = praktische opdracht Vragen over de inhoud kunnen aan de vakdocent worden gesteld. We wensen jullie voor dit schooljaar veel leerplezier en natuurlijk veel succes. Dhr. V. van der Cammen Dhr. A. Lensvelt Dhr. P. Timmermans Mevr. J. de Ponti Mevr. S. Rijnen Mevr. C. Smit

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: aardrijkskunde Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Periode 1

Toetsenweek 1 Periode 2

Toetsenweek 2

Leerjaar: 3

Afdeling: havo

H5. Nederlandse landschap H5. Nederlandse landschap H5. Nederlandse landschap

Kaart/atlasvaardigheden

Toetstijd in minuten SO 40

Bronneninterpretatie

SO 40

2

Toepassing/leggen van verbanden

PW 50

4

H1. Multicultureel Amerika H1. Multicultureel Amerika H2. Nederland

Bronneninterpretatie

SO 40

2

Toepassing/leggen van verbanden Bronneninterpretatie

PW 50

4

PW 50

4

Kaart/atlasvaardigheden Toepassing/leggen van verbanden Toepassing/leggen van verbanden

SO 40 PW 50

2 4

PW 50

4

Periode 3

H3. India H3. India

Toetsenweek 3

H4. Europa in beweging

Vaardigheden

Weging voor rapport 2

SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk Dit is het minimale programma, er kunnen mogelijk ook praktische opdrachten en meer toets momenten zijn. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: beeldende vorming

Leerjaar: 3

Afdeling: havo

Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel

Vaardigheden

Toetstijd in minuten

Weging voor rapport

1Kunstkoffer 2Fill your head 3 Maatschappelijk commentaar 4 Surrealisme 5Dichtkunst

Plannen, samenwerken, zelfreflectie

Ahv praktische opdracht, is wisselend

Alles telt 1x




Alles telt 1x




Alles telt 1x

Periode 1 Roulerend tijdens het jaar.

Periode 2 Roulerend tijdens het jaar

Periode 3 Roulerend tijdens het jaar

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: biologie Proefwerken: Periode

Periode 1

Toetsenweek 1 Periode 2

Toetsenweek 2

Leerjaar: 3

Hoofdstuknummer en titel SO Thema 1 BS 1t/m4 PW Thema 1 SO thema 2 BS 1+2+6 PW thema 2

SO thema 3 BS 1t/m 3 PW thema 3; PW thema 4

Periode 3

PW thema 5

Toetsenweek 3

PW thema 6

Practica 1 2

Vaardigheden

Afdeling: havo

Toetstijd in minuten 10


50

3

10

1

50

3

Bloedsomloop, basis Bloedsomloop Waarneming en Regeling

10

1

50 50

3 3

Erfelijkheid en Evolutie Ecologie

50

3

50

3

Verbranding en ademhaling, basis Verbranding en Ademhaling Voeding en vertering, basis Voeding en Vertering

Thema 2 Thema 3

Voedingsdagboek Tek bloedcel en Practicum hart 3 Werkstuk en poster Relatie leggen milieu tussen ecologisch Thema 6+7 begrip en eigen leefwereld Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016

2 1 3

Vak: Duits Proefwerken: Periode 1

Leerjaar: 3

Hoofdstuknummer en titel

Instaptoets

Grammatica leerjaar 2

Leestekst

Cito vmbo gt

Kijk- luistertoets

Serie Willi wills wissen

Toetsweek 1 Neue Kontakte

Kapitel 1 + 2 grammatica + woorden + zinnen

Periode 2 Project WO 2 Kijk- luistertoets Kurzgeschichten Toetsweek 2 Neue Kontakte Periode 3 Kijk- luistertoets Project Duitsland Neue Kontakte

Toetsweek 3 leestekst

Vakoverstijgend project Cito vmbo kb Begrijpend lezen met verwerkingsopdrachten Kapitel 3 + 4 grammatica + woorden + zinnen Cito vmbo gt Kennis van land en volk Kapitel 5 + 6 grammatica + woorden + zinnen Cito vmbo gt

Afdeling: havo

Vaardigheden



50

4

50

3

100

6

Schrijven, lezen, spreken Luistervaardigheid oefenen Leesvaardigheid oefenen Verdieping van taalkennis

200

2

50

3

50

2

100

6

L,uistervaardigheid oefenen Toepassen van schrijven + spreken Verdieping van taalkennis

50

3

150

4

50

5

100

6

Terughalen van bestaande kennis Leesvaardigheid oefenen Luistervaardigheid oefenen Verdieping van taalkennis

Begrijpend lezen

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Engels Proefwerken Periode

Leerjaar: 3 Hoofdstuknummer en titel

Vaardigheden

Afdeling: havo Toetstijd in minuten

Weging voor rapport

Woordenschat vergroten

Divers

2

Kijk en luistervaardigheid vergroten Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw Spreekvaardigheid vergroten Leesvaardigheid vergroten Leesvaardigheid testen Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw

50

2

50

4

5

3

50

4

50

5

50

5

Woordenschat vergroten Kijk en luistervaardigheid testen Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw Spreekvaardigheid vergroten Leesvaardigheid vergroten Leesvaardigheid testen Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw

Divers

2

50

2

50

4

10

2

50

4

50

5

50

5

Woordenschat vergroten Kijk en luistervaardigheid

Divers

2

50

2

Periode 1 Schriftelijke Overhoring Unit 1+2 All Right

Kijk- en luistertoets Toets Unit 1

Spreekbeurt Toets leesboek 1 Toetsenweek 1

Leestoets Toets Unit 1+2

Toetsenweek 1

Periode 2 Schriftelijke Overhoring Unit 3+4 Kijk- en luistertoets

Toets Unit 3

Project 2e Wereld Oorlog Toets Leesboek 2 Toetsenweek 2

Leestoets Toets Unit 3+4

Toetsenweek 2

Periode 3 Schriftelijke Overhoring Unit 5+6 Kijk- luistertoets

Toets Unit 5

Spreekbeurt Toets leesboek 3 Toetsenweek 3

Leestoets

Toetsenweek 3

Toets Unit 5+6+7*

testen Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw Spreekvaardigheid vergroten Leesvaardigheid vergroten Leesvaardigheid testen Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw

50

4

5

3

50

4

50

5

50

5

7*=selectie uit de stof van unit 7 indien de tijd dit toelaat.. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Frans

Leerjaar: 3

Afdeling: havo

Proefwerken:

Periode

Hoofdstuknummer en titel

Vaardigheden


Weging voor rapport

Reproduceren en toepassen van kennis Vergroten (werk)woordenschat Schrijven/luisteren

40

2

40

2

50

2

Reproduceren en toepassen van kennis, leesstrategieën

50

3

Reproduceren en toepassen van kennis Schrijven/luisteren

40

2

50

2

Periode 1 PW Unité 1

PW Unité 1 en 2

Toetsenweek 1

VHT (vaardighedentoets) Unité 1 en 2 Toets Unité 2 en leestekst


VHT Project WO II

Toetsenweek 2

Toets Unité 4 en leestekst

Informatie vergaren en verwerken, leesstrategieën Reproduceren en toepassen van kennis, leesstrategieën

2 50

3

Reproduceren en toepassen van kennis Reproduceren en toepassen van kennis Spreken/schrijven/luisteren

40

2

40

2

Woordenboek gebruiken

50


PW Unité 6

VHT (excursie Lille) Toetsenweek 3

Toets Leesteksten vmbo 4 met woordenboek

2 3

en leesstrategieën

Per semester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Opmerkingen: Gedurende het hele schooljaar: project Franse cultuur/Frankrijkkunde.

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: geschiedenis Proefwerken: Periode Periode 1

Toetsenweek 1 Periode 2 Toetsenweek 2 Periode 3

Toetsenweek 3

Hoofdstuknummer en titel Hoofdstuk 1 (Par. 1 en 2); De Eerste Wereldoorlog Praktische opdracht; brief WO1 Hoofdstuk 1 (Par. 3 en 4) en hoofdstuk 2 (Par. 1); Interbellum Project Tweede Wereldoorlog Hoofdstuk 2 (Par. 2, 4 en 5): Tweede Wereldoorlog Hoofdstuk 3 (Par. 1 t/m 5); Koude Oorlog Praktische opdracht; Werkstuk Nederland en zijn koloniën Hoofdstuk 5; Kolonisatie en dekolonisatie

Leerjaar: 3 Vaardigheden Tekstverklaren, werken met bronnen Inleven, tijdsgeest

Afdeling: havo Toetstijd in minuten 50

Weging voor rapport 3 1

Tekstverklaren, werken met bronnen Inleven, tijdsgeest

50

4

Tekstverklaren, werken met bronnen Tekstverklaren, werken met bronnen Samenvatten Onderzoek, samenwerken

50

3

50

4

Tekstverklaren, werken met bronnen Samenvatten.

50

2

2 4

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Rapport 2: Rapport 3: Overgangsrapport

Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers.

NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: lichamelijke opvoeding Proefwerken: Periode Stof (inhoud) 1

Atletiek Coopertest

Leerjaar: 3

Afdeling: havo

Vaardigheden Bewegen verbeteren:

Toets tijd in minuten 50


50

1

50

1

Loopscholing.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en beoordelen elkaar tijdens de test.

Bewegen en gezondheid: Uitleg over duurloop; steady state vs. verzuring. Vergroten aeroob uithoudingsvermogen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Functie van ontbijten

Bewegen beleven en samenleven: Oefenen in volhouden. Elkaar beter proberen te maken als coach.

Speerwerpen

Bewegen verbeteren: Aanleren van de techniek speerwerpen.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen Leerlingen leren fitter te bewegen.

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig speerwerpen.

Doelspelen Hockey / voetbal

Bewegen verbeteren: Aanval

Spel en techniek

Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten Medespeler zonder bal *Vrijlopen *De bal vragen

Verdediging Van balbezitter *Bal af kunnen pakken Van de niet balbezitter *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn (dekking)

Techniek Aanleren/ verbeteren drijven, push, stoppen en schuifslag. Afronden op doel.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen, zelfstandig leren werken in groepen .

Slag en loopspel Softbal

Bewegen verbeteren

50

1

50

1

Aanval Leerlingen aanleren van het slaan en zorgen dat de tegenpartij de bal moeilijk kan fielden. Leerlingen aanleren honklopen, eventueel honken stelen en proberen punten te maken.

Verdediging Leerlingen het fielden en uitmaken (branden en tikken) aanleren om zo het punten maken te voorkomen.

Bewegen regelen: Taakgericht leren coachen en begeleiden van elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden en de functie van de WU (warmgooien werparm)

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden.

Turnonderdeel *Springen steunspringen/vrije sprongen

Bewegen verbeteren * bewustwording en verbeteren vormspanning van de leerlingen. * Arabier aanleren over breedte kast, lengte kast en eventueel losse barani

*Zwaaien in steun

50

1

Gedurende de hele periode

1

N.V.T.

N.V.T.

50

1

* aanleren duikel voorover in voorzwaai vanaf trapeze. Uitbouw tot salto uit trapeze.

Bewegen en regelen Leerlingen leren onder leiding hulpverlenen. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Leerlingen leren jureren.

Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen.

Bewegen beleven en samenleven Leerlingen leren zelfstandig te oefenen. Leerlingen leren omgaan met elkaar.

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Toetsweek 1 2

N.V.T.

N.V.T.

Doelspelen Basketbal/handbal/

Bewegen verbeteren: Aanval

Spel en techniek

Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten. Medespeler zonder bal *Vrijlopen. *De bal vragen.

Verdediging. Van balbezitter. *Bal af kunnen pakken. Van de niet balbezitter; *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking)

Techniek Basketbal: sprongbal, dribbel , pass, 2 tellen ritme, lay up, setshot

Handbal: tippen, werpen , vangen en sprongschot.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging

fitter kunnen worden.


Terugslagspelen Badminton/volleybal

Bewegen verbeteren

Spel

Spelen tegen elkaar

50

1

50

1

50

1


1

50

1

Leerlingen leren in het spel brengen Leerlingen leren opbouw aanval Leerlingen leren scoren te voorkomen.

Spelen met elkaar Leerlingen leren in het spel te brengen. Leerlingen leren spelen van rally samen.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden


Turnonderdeel *Springen Arabier over de kast/barani

*Zwaaien in hang

Zie periode 1. Afhankelijk van de accommodatie waar de leerling les krijgt, worden onderdelen getoetst.

Zie periode 1

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Atletiek Hoogspringen

Bewegen verbeteren Herhaling van Schotse sprong en Fosburry flop.

Bewegen regelen: Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren

Bewegen en gezondheid

Leerlingen leren veilig te bewegen.


Toetsweek 2 3

N.V.T.

Atletiek 80 meter sprint

N.V.T.

Bewegen verbeteren:

N.V.T.

N.V.T.

50

1

50 50

1 1


1

N.V.T.

N.V.T.

Loopscholing sprint Starttechniek herhalen.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen. Leerlingen leren fitter te bewegen.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en jureren elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten.

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig starten

Hockey / voetbal / softbal

Zie periode 1 Afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie worden onderdelen getoetst

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid

Toetsweek 3

N.V.T.

N.V.T.

In het algemeen geldt dat tijdens de lessen lo, afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie, onderdelen in verschillende periodes kunnen worden getoetst.

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers.

NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: natuurkunde

Leerjaar: 3

Proefwerken: Periode

Vaardigheden

Periode 1

Hoofdstuknummer en titel H1 Kracht en evenwicht H2 Licht

Toetsenweek 1

H1 en H2

Periode 2

H3 Bewegen

H4 Elektriciteit

Toetsenweek 2

H3 en H4

Periode 3

H5 Energie

H6 Automatische schakelingen

Toetsenweek 3

H5 en H6

Onderzoek doen, Meetinstrumenten aflezen Een verslag schrijven en uitwerken, werken met een kWh-meter Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine Werken met tabellen en grafieken, werken met een tijdstikker Werken met een spanningsmeter, een stroommeter en een voedingsbron Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine Meten met de computer (IPcoach), uitkomsten afronden Onderzoek doen en een verslag schrijven en uitwerken Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine

Afdeling: havo



50

2

50

3

50

2

50

2

50

3

50

2

50

2

50

3

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Nederlands Proefwerken: Periode

Leerjaar: 3

Afdeling: havo

Hoofdstuknummer Vaardigheden en titel


Weging voor rapport

Spelling H1 en H2 + Het correct toepassen dictee van spellingsregels

50

3

Grammatica H1 en H2

50

3

Periode 1

Toetsenweek 1

Schrijfopdracht

Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten

Fictieopdracht

Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten

0*

0*

H1 + H 2: Lezen, Woordenschat en Formuleren

100

4

Spelling H3 en H4 + Het correct toepassen dictee van spellingsregels

50

3

Periode 2

Schrijfopdracht


0*

Fictieopdracht

Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten

0*

Project Tweede Wereldoorlog

Toetsenweek 2

Kennisnemen, analyseren en verwerken van literatuur over de Tweede Wereldoorlog en aan de hand van deze bevindingen een presentatie geven.

H3 + H4: Lezen. Woordenschat en Formuleren.

4

100

4

50

3

Periode 3 Spelling H5 en H6

Het correct toepassen van spellingsregels

Spreken en luisteren

Spreek- en luistervaardigheid oefenen in praktische opdrachten

2

3 Grammatica H3 + H4 Schrijfdossier


6

3 Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten

Fictiedossier H 5 + H 6: Lezen, 100 Woordenschat, Formuleren Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Toetsenweek 3

6

* Alle fictieopdrachten van periode 1, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 3. * Alle schrijfopdrachten van periode 1, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 6 Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: scheikunde Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Periode 1

Hoofdstuk 1 stoffen

Leerjaar: 3

Afdeling: havo

Vaardigheden

Kennis hebben van wat stoffen zijn. Onderscheid maken tussen spreektaal en scheikundige vaktermen Practicum module Uitvoering en verslaglegging practicum mengsels Toetsenweek Hoofdstuk 2 stoffen Begrip hebben van wat er 1 en reacties bij een chemische reactie gebeurd. Eenvoudige scheikundige practica kunnen uitvoeren. Periode 2 Hoofdstuk 3 Formules van de meest Chemische reacties gebruikte elementen en stoffen kennen. Reactievergelijkingen kloppend kunnen maken. Practicum module . Uitvoering en verslaglegging practicum ontledingsreacties Toetsenweek Hoofdstuk 4 Verbrandingsverschijnselen 2 De aarde als benoemen en gevaren energieleverancier aangeven die bij een verbranding kunnen optreden. Veelgebruikte grondstoffen kennen en bewust zijn van de impact die het gebruik ervan op de aarde heeft Periode 3 Hoofdstuk 5 Kennis hebben van materialen verschillende materialen, productieprocessen en toepassingen van materialen Practicum module Uitvoering en verslaglegging practicum Toetsenweek Hoofdstuk 6 Bewust zijn van chemie in 3 Voeding en hygiëne het dagelijks leven

Toetstijd Weging in voor minuten rapport 50 3

50

1

50

3

50

3

50

1

50

3

50

3

50

1

50

3


Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: wiskunde Proefwerken: Periode

1

Leerjaar: 3 Hoofdstuknummer en titel

H-1 Lineaire problemen H-2 Gelijkvormigeheid

Toetsenweek 1

Een keuze uit H-1, H2 en H-3 Kwadratische problemen voor zover als we komen.

2

H-4 Aanzichten en hellingen

H-6 Kwadratische vergelijkingen en ongelijkheden.

Toetsenweek 2

Een keuze uit H-4, H6 en H-5 Statistiek en procenten voor zover als we komen

Afdeling: havo

Vaardigheden


Weging voor rapport

Lineaire vergelijkingen kunnen oplossen. Bij vergroten en verkleinen zijn origineel en beeld gelijkvormig. Berekeningen hiermee kunnen uitvoeren. Zie h-2 en van H3. Het berekenen van de top van een parabool en het oplossen van kwadratische vergelijkingen. Kunnen werken met aanzichten van ruimtelijke figuren, en beginselen eigen maken van goniometrie. Het kunnen berekenen van de top en de snijpunten met de x-as d.m.v. het oplossen van een kwadratische vergelijking. ABC formule kunnen toepassen. Zie h-5 en H-6. Cijfermateriaal in een tabel zetten of in een figuur weergeven, en het rekenen met procenten.

50

4

50

4

50

6

50

4

50

4

50

6

3

H-7 Goniometrie

H-8 Allerlei verbanden

Toetsenweek 3

Een keuze uit H7, H8 en H-9 Statistiek voor zover als we komen.

Het verband zien tussen hoeken en zijden van een driehoek en hiermee de hoeken en lengtes van zijden kunnen berekenen. Berekeningen met exponentiële groei met daarbij de variabele x als exponent in de formule kunnen uitvoeren. Zie h-8 en H-9. Het leren omgaan met allerlei vormen van informatieverwerking en het werken met een graaf en het leren oplossen van telproblemen.

50

4

50

4

50

6


DURENDAEL. Programma van Toetsing. Klas 3 havo

Recommend Documents