DURENDAEL. Programma van Toetsing. Klas 2 tto havo

DURENDAEL

Programma van Toetsing Klas 2 tto havo

2015 – 2016

Oktober 2015 Beste leerlingen en ouders, Dit programma van toetsing geeft inzicht in wat er bij elk vak wordt getoetst en hoe vaak de beoordeling van die toets meeweegt voor het rapport. In dit programma van toetsing staat de minimale hoeveelheid die per periode getoetst gaat worden. Ook geeft dit programma van toetsing inzicht in de manier waarop het rapportcijfer tot stand komt. In het programma van toetsing worden onderstaande afkortingen gebruikt: SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk MO = mondeling PO = praktische opdracht Vragen over de inhoud kunnen aan de vakdocent worden gesteld. We wensen jullie voor dit schooljaar veel leerplezier en natuurlijk veel succes. Dhr. V. van der Cammen Dhr. A. Lensvelt Dhr. P. Timmermans Mevr. J. de Ponti Mevr. S. Rijnen Mevr. C. Smit

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: geography Proefwerken: Periode

Periode 1

Toetsenweek 1 Periode 2


Toetsenweek 3

Leerjaar: 2

Hoofdstuknummer en titel

Vaardigheden

The Netherlands in the world

Map skills, Interpretation of sources Interactive skills

Practical assignment The Netherlands in the world The Netherlands is changing Practical assignment Asia

South Africa/Argentina Practical assignment South Africa/Argentina

Afdeling: tto havo

Toetstijd in minuten 40

Weging voor rapport 2

50

2

Interpretation of sources

50

4

Atlas skills

40

2

Interactive skills

50

2


50

4

Atlas skills

40

2

Interactive skills

50

2


50

4

Dit is het minimale programma, er kunnen mogelijk ook praktische opdrachten en meer toets momenten zijn Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: beeldende vorming

Leerjaar: 2

Proefwerken: Periode

Vaardigheden


Afdeling: tto havo

Toetstijd in minuten

Weging voor rapport

Periode 1 Roulerend

1Pimp my room 2Reclame film 3Mode 4Popart 5Architectuur 6Cover

Plannen, samenwerking, zelfreflectie.

Alles telt 1x



Alles telt 1x



Alles telt 1x

Periode 2

Roulerend

Periode 3 Roulerend

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: biologie

Leerjaar: 2

Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Periode 1

Hoofdstuk 8

Toetsenweek 1

Hoofdstuk 14

Periode 2

Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 4

Toetsenweek 2

Hoofdstuk 4

Periode 3

Hoofdstuk 10

Toetsenweek 3

Hoofdstuk 17

Praktische opdrachten: Periode 1 Periode 2 Periode 3

Afdeling: tto havo

Vaardigheden

De leerling kent het zenuwstelsel, de werking van het zenuwstelsel, het hormoonstelsel, de hormonen en hun werking en de zintuigen met de bijbehorende werking De leerling kent de verschillende voortplantingsmogelijkheden van planten en hoe planten groeien Voedsel. Welke voedingsstoffen komen voor in welke voedingsmiddelen Hoe worden de verschillende voedingsstoffen verteerd. Voedselkennis en verteringskennis worden getest De leerling kent verschillende vormen van voortplanting, de voortplantingsorganen van de mens, de menstruatiecyclus, de ontwikkelingen tijdens een zwangerschap en voorbehoedsmiddelen Evolutie. Waar komt de soortendiversiteit vandaan?

Omschrijving Praktische opdrachten Praktische opdrachten Praktische opdrachten

Toetstijd in minuten 50


50

3

50

2

50

2

50

3

50

3

50

3

Weging voor rapport 10% 10% 10%

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Duits

Leerjaar: 2

Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel

Afdeling: tto havo

Vaardigheden


Weging voor rapport

Woordenschat opbouwen

10

1

Grammaticakennis + woordenschat opbouwen + leesen luistervaardigheid Woordenschat opbouwen

50

3

10

1

Grammaticakennis + woordenschat opbouwen + leesen luistervaardigheid Verdieping van grammatica;opbouw woordenschat; leesvaardigheid

50

3

50

6

Woordenschat opbouwen Grammaticakennis + woordenschat opbouwen + leesen luistervaardigheid Leesvaardigheid

10

1

50

3

50

2

Kijkluistervaardigheid

50

3

Woordenschat opbouwen

10

1

Verdieping grammatica + woordenschat;

50

6

Periode 1 Kapitel 1 So Lernliste Kap. 1 Kapitel 1 PW Grammatik + Lernliste Kap. 1

Kapitel 2 So Lernliste Kap. 2 Kapitel 2 PW Grammatik + Lernliste Kap.2

Toetsenweek 1

Kapitel 1 + 2 PW Grammatica + woorden + zinnen + tekst

Periode 2 Kapitel 3 So Lernliste Kap 3 Kapitel 3 PW Grammatica + woorden

Toetsenweek 2

Leesboek (niveau A1) Begrijpend lezen met verwerkingsopdrachten Kijkluistervaardigheid PW: Korte fragmenten bekijken en vragen/ opdrachten maken Kapitel 4 So Lernliste Kap. 4 Kapitel 3 + 4 PW Grammatica + woorden + zinnen +

tekst

leesvaardigheid

Project Landeskunde Cultuur en geschiedenis (D)

SpreekvaardigheidKennis van land en volk

100

4

Kijk- en luistertoets Cito

Kijkluistervaardigheid en - strategieën Woordenschat opbouwen

50

2

10

1

Verdieping grammatica; opbouw woordenschat Leesvaardigheid en –strategieën

50

5

50

6

Periode 3

Kapitel 5 + 6 So Lernliste Kap. 5 + 6 Kapitel 5 + 6 + 7 PW Grammatica + woorden + zinnen Toetsenweek 3

Leestoes Cito

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: economie Proefwerken: Periode

Leerjaar: 2


Vaardigheden

Afdeling: tto havo


Weging voor rapport

Eenvoudige berekeningen met geld maken eventueel so’s en/of Onderzoek doen, samenwerken, praktische opdrachten informatie verzamelen & verslag maken. Marketing PW: H1 + H2 Ben instrumenten jij een kritische koper? toepassen

50

2

30

1

50

3

PW: H3 Goede producten?

Rekenvaardigheden omtrent omzet, kosten en winst. Aflezen van en PW: H4 Waarom conclusies trekken uit werken? tabellen eventueel so’s en/of Onderzoek doen, samenwerken, praktische opdrachten informatie verzamelen & verslag maken. Met economische PW: H4 + H5 Hoe begrippen logisch werkt de arbeidsmarkt? redeneren

50

2

50

2

30

1

50

3

PW: H6 Wat doet de overheid?

50

2

50

2

30

1

Periode 1 PW: H1 Geld genoeg?



Eigen mening vormen over maatschappelijke problemen Analyseren van PW: H7 Europese internationale grenzen. verbanden eventueel so’s en/of Onderzoek doen, samenwerken, praktische opdrachten informatie verzamelen & verslag maken.

Toetsenweek 3

PW: H7 + H8 Eerlijke handel

Rekenen met procenten

50



3

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Engels

Leerjaar: 2


Afdeling: tto havo

Vaardigheden


Weging voor rapport

Vergroten woordenschat Vergroten woordenschat en grammaticabeheersing Vergroten luistervaardigheid Vergroten woordenschat, grammaticabeheersing en tekstbegrip

variabel

1

50

3

variabel

2

100

4 3

Vergroten woordenschat Unit Headway Vergroten (minimaal 1x) woordenschat en grammaticabeheersing Luistertoets Vergroten luistervaardigheid Engels boek lezen Vergroten leesvaardigheid en woordenschat Units Headway Vergroten Leesvaardigheidstoets woordenschat, grammaticabeheersing en tekstbegrip

variabel

1

50

3

variabel

2

50

3

100

4 3

Periode 1 Idioom (minimaal 1x) Unit Headway (minimaal 1x) Luistertoets Toetsenweek 1

Unit(s) Headway Leesvaardigheid

Periode 2 Idioom (min 1x)

Toetsenweek 2

Periode 3 Idioom (minimaal 1x)

Toetsenweek 3

Vergroten woordenschat variabel Luistertoets Vergroten variabel luistervaardigheid Unit Headway Vergroten 50 (minimaal 1x) woordenschat en grammaticabeheersing Engels boek lezen Vergroten 50 leesvaardigheid en woordenschat Units Headway Vergroten 100 Leesvaardigheidstoets woordenschat, grammaticabeheersing en tekstbegrip

1 2 3

3

4 3


Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Engels plus Proefwerken: Periode

Leerjaar: 2


Afdeling: tto havo

Vaardigheden


Weging voor rapport

schrijfvaardigheid

n.a. (n.v.t.)

1

Periode 1 Holiday story

Toetsenweek 1

Authors project

schrijfvaardigheid

n.a. (n.v.t.)

1

Persuasive writing test*

schrijfvaardigheid

20-50min

2

Public speaking

spreekvaardigheid

3-5 mins

1

Public speaking

schrijfvaardigheid

n.a. (n.v.t.)

1

Book

Leesvaardigheid

50 min

2

Woordenschat Schrijfvaardigheid Leesvaardigheid

50 min

3

Leesvaardigheid

50min

2

Schrijfvaardigheid en/of spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid

n.a. (n.v.t.)

1

n.a. (n.v.t.)/

1

Companion test 1,2,3,4 and writing test

Periode 2 Book Radio Play Project

Descriptive writing assignment and/or test Toetsenweek 2

20-50min

Companion test 5,6,7,8,9 and writing test

Woordenschat Schrijfvaardigheid Leesvaardigheid

50min

3

School trip presentation

spreekvaardigheid

10-15 min per groep

1

Short story project

Schrijfvaardigheid

n.a. (n.v.t.)

1

Project *

Schrijfvaardigheid en/of spreekvaardigheid Woordenschat Schrijfvaardigheid Leesvaardigheid

n.a. (n.v.t.)

1

50min

3

Periode 3

Toetsenweek 3

Companion test 10,11, 12,13 and

writing test * Indien haalbaar. If homework is not handed in on time, 1 point will be deducted from the final mark Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Frans

Leerjaar: 2

Proefwerken: Periode Hoofdstuknumme r en titel Periode 1 So un. 1 (vous allez où?) Pw. un.1 (vous allez où?) VHT un. 1+ 2

Afdeling: tto havo

Vaardigheden

Voorkennis activeren/inductief/deductief Voorkennis activeren/inductief/deductief Luisteren/schrijven/spreken . Plannen/leesvaardigheid.

Toetstij d in minuten 20

Wegin g voor rapport 1

40

2

40

2

Toetsenwee k1

Toets un. 2 (ça gagne bien)+tekst.

Periode 2

So un. 3 (à l’affiche) Pw. un. 3 (àl’affiche) VHT Kerstproject Toets un. 4 (en forme) + tekst

Voorkennis activeren/inductief/deductief Plannen/ voorkennis activeren Luisteren/schrijven/spreken Plannen/presenteren Plannen/leesv.heid

20

1

40

2

40 50

2 2 3

So un. 5 (on sort). Pw. un 5 (on sort) VHT Toets un. 6 (nature en danger) + tekst.

Voorkennis act/ind./deduct. Plannen/voorkennis act Luisteren/schrijven/spr. Plannen/leesv.heid

20 40 40 50

1 2 2 3

Toetsenwee k2 Periode 3

Toetsenwee k3

3

Toevoeging:

-

Participation en français: in het kader doeltaal= voertaal gaan we van onze leerlingen vragen meer Frans spreken te spreken tijdens de les. Dit vinken we ook af.


Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: History

Leerjaar: 2


Afdeling: tto havo

Vaardigheden


Weging voor rapport

Begrijpen van verandering en continuïteit. Interpreteren van bronnen vanuit verschillende perspectieven.

50

3

Interpreteren van bronnen. Verbanden zoeken met het heden in de geschiedenis van het eigen land.

50

3

Omgaan met grote tekstgehelen. Interpreteren van bronnen. Inleven in de tijd.

50

3

Interpreteren van bronnen. Gebeurtenissen in de goede tijd plaatsen.

50

3

Begrijpen van verandering en continuïteit. Interpreteren van bronnen. Begrijpen van politieke theorieën. Begrijpen van verandering en continuïteit. Interpreteren van bronnen.

50

3

50

3

Periode 1

Toetsenweek 1

Chapter 1: Renaissance & Revolt (incl. the Reformation) Units 1.1-1.3

-

Chapter 1: The Dutch Revolt Unit 1.4

-

Chapter 2: Europe and the world in the 16th and 17th century Units 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6 Chapter 3: Europe in the 16th and 17th century Units 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 & 3.5

-

Chapter 4: Enlightenment Units 4.1-4.6

-

-

-

Periode 2

Toetsenweek 2

-

Periode 3

-

Toetsenweek 3

Chapter 5 & 6: Industrial Revolution Units 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 6.1 & 6.3

-

-



Programma van Toetsing 2015– 2016 Vak: levensbeschouwing

Leerjaar: 2

Proefwerken: Periode

Vaardigheden


Periode 1

Natuur en Milieu

Toetsenweek 1

Natuur en Milieu

Periode 2

Islam

Toetsenweek 2

Islam

Periode 3

Taal en Levensbeschouwing

Toetsenweek 3

Taal en Levensbeschouwing

Praktische opdrachten Periode 1

Periode 2 Periode 3

Milieuplan schrijven

Afdeling: tto havo

Toets tijd in minuten

Weging voor rapport

50

4

50

4

50

4

Standpunt beargumenteren en verdedigen. Debat

Verwerking lesstof, Nieuwe info Verzamelen, analyseren en schriftelijk presenteren

3

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: lichamelijke opvoeding

Leerjaar: 2

Proefwerken: Periode Stof (inhoud) 1

Atletiek Coopertest

Afdeling: tto havo

vaardigheden Bewegen verbeteren:

Toets tijd in minuten 50


50

1

Loopscholing.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en beoordelen elkaar tijdens de test.

Bewegen en gezondheid: Uitleg over duurloop; steady state vs. verzuring. Vergroten aeroob uithoudingsvermogen.

Bewegen beleven en samenleven: Oefenen in volhouden. Elkaar beter proberen te maken als coach.

Doelspelen Hockey / voetbal

Bewegen verbeteren:

Spel en techniek

Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten Medespeler zonder bal *Vrijlopen *De bal vragen

Verdediging Van balbezitter *Bal af kunnen pakken Van de niet balbezitter *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking)

Techniek Verbeteren drijven, dribbel, stoppen en passen van de bal.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen.

Slag en loopspel Softbal

Bewegen verbeteren Aanval Leerlingen verbeteren het slaan en zorgen dat de tegenpartij de bal moeilijk kan pakken. Leerlingen verbeteren honklopen en proberen punten te maken.

Verdediging Leerlingen verbeteren het uitmaken en proberen punten maken te voorkomen.


Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden.

Turnonderdeel *Springen

Bewegen verbeteren

steunspringen/vrije sprongen

Springen

/ *Zwaaien in hang

50

1

Gedurende de hele periode

1

*Steunspringen. Verbeteren van de spreid en hurksprong *Vrije sprong Verbeteren van tipsalto.

Zwaaien Verbeteren zwaaien, draaien en afsprong.

Bewegen en regelen Leerlingen leren onder leiding hulpverlenen. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Leerlingen leren jureren.

Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen.

Bewegen beleven en samenleven Leerlingen leren zelfstandig te oefenen. Leerlingen leren omgaan met elkaar.

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid

Toetsweek 1 2

N.V.T.

N.V.T.

Doelspelen Basketbal/handbal/

Bewegen verbeteren:

Spel en techniek

Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten. Medespeler zonder bal *Vrijlopen. *De bal vragen.

Verdediging. Van balbezitter. *Bal af kunnen pakken. Van de niet balbezitter; *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking)

Techniek Basketbal: dribbel , pass, 2 tellen ritme en lay up. Handbal: tippen, werpen , vangen en sprongschot.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden.


/Terugslagspelen Badminton/volleybal

Bewegen verbeteren

Spel

Spelen tegen elkaar Leerlingen leren in het spel brengen Leerlingen leren opbouw aanval Leerlingen leren scoren te voorkomen. Spelen met elkaar Leerlingen leren in het spel te brengen. Leerlingen leren spelen van rally samen.


Bewegen en gezondheid:

N.V.T.

N.V.T.

50

1

Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden


Turnonderdeel

Zie periode 1.

*Springen steunspringen/vrije sprongen

Afhankelijk van de accommodatie waar de leerling les krijgt, worden onderdelen getoetst.

50

1


1

50

1

N.V.T.

N.V.T.

50

1

/ *Zwaaien in hang

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Atletiek

Bewegen verbeteren

Hoogspringen

Leerlingen verbeteren de fosburry flop.

Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen.


Toetsweek 2 3

N.V.T.

N.V.T.

Atletiek

.

80 meter sprint/

Bewegen verbeteren: Loopscholing sprint Starttechniek verbeteren

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en jureren elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen. Leerlingen leren fitter te bewegen.

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig starten

Verspringen

Bewegen verbeteren Leerlingen verbeteren

schedevertesprong.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen Leerlingen leren fitter te bewegen

Bewegen regelen: Leerlingen coachen elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten.

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig verspringen

Hockey / voetbal / softbal

Zie periode 1

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid

Toetsweek 3

N.V.T.

50

1


1

N.V.T.

N.V.T.

Afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie worden onderdelen getoetst

N.V.T.


Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: nask Proefwerken: Periode

Leerjaar: 2


Afdeling: tto havo

Vaardigheden


Weging voor rapport

Physical quantities, units and prefixes, scientific notation, SI-units, mass, time, length, volume, density, practicum skills States of matter, and separating substances, Practicum skills

50

3

50

3

Motion and force, speed and velocity, acceleration, reading graphs Forces and energy, work, energy transformation, Potential and kinetic energy, efficiency and power, energy resources

50

3

50

3

Thermal effects, temperature, thermal expansion, conduction, convection, radiation Waves and sound, frequency, speed, wavelength, wave effects

50

3

50

3

Periode 1 Chapter 1 Physics

Toetsenweek 1

Handout Chapters 1,2 chemistry

Periode 2 Chapter 2 Motion and force

Toetsenweek 2

Chapter 4 Forces and energy

Periode 3 Chapter 5 Thermal effects

Toetsenweek 3

Chapter 6 Waves and sound

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Mogelijk worden er meer toetsen gegeven dan in bovenstaand PT zijn opgenomen. De weging van een toets zal in zo’n geval 3 zijn. Naast toetsen kunnen er ook ook practica lessen en presentaties worden beoordeeld. Zij hebben een weging van ten hoogste 1. Er zullen niet meer dan twee practica-, presentatiebeoordelingen zijn per periode.

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Nederlands Proefwerken: Periode

Leerjaar: 2

Hoofdstuknummer Vaardigheden en titel

Afdeling: tto havo


Weging voor rapport

50

3

50

3

Periode 1 Toets spelling H1+2

Toetsenweek 1

Toets leerstof H1

Formuleren, woordenschat, leesvaardigheid, zinsontleding, woordsoorten benoemen

Schrijfopdracht 1 voor schrijfdossier

Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten

0*

Fictieopdracht 1 voor fictiedossier

Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten Formuleren, woordenschat, leesvaardigheid, zinsontleding, woordsoorten benoemen

0*

Toets leerstof H 2

50

3

50

3

50

3

Periode 2 Toets spelling H3+4 Toets leerstof H3

Formuleren, woordenschat, leesvaardigheid, zinsontleding, woordsoorten benoemen

Schrijfopdracht 2 voor schrijfdossier

Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten

0*

Fictieopdracht 2 voor fictiedossier

Het toepassen van de literaire

0*

Toetsenweek 1

Toets leerstof H 4

begrippen in praktische opdrachten Formuleren, woordenschat, leesvaardigheid, zinsontleding, woordsoorten benoemen

50

3

50 50

3 3

Periode 3 Toets spelling H5+6 Toets leerstof H5 Formuleren, woordenschat, leesvaardigheid, zinsontleding, woordsoorten benoemen Spreken en Vaardigheden luisteren opdoen in spreeken luistervaardigheid middels praktische opdrachten Schrijfopdracht 3 Het schrijven van voor schrijfdossier inhoudelijk en technisch correcte teksten Fictieopdracht 3 voor fictiedossier

Toets leerstof H 6

Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten Formuleren, woordenschat, leesvaardigheid, zinsontleding, woordsoorten benoemen

2

6*

3*

50

4

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. * Alle fictieopdrachten van periode 1, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 3. * Alle schrijfopdrachten van periode 1, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 6


Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: wiskunde Proefwerken: Periode Hoofdstuknumme r en titel Periode 1 Ch 1 Squares and square roots

Ch 2 2-D shapes

Toetsenwee k1

Ch 2 2-D shapes + Ch 3 Calculating with letters

Leerjaar: 2

Afdeling: tto havo

Vaardigheden

Toetstij d in minuten

Wegin g voor rapport

Calculating with letters; simplifying; quadratic formulas/graphs; (simplifying) roots

50

4

(perpendicular)Bisector; Median; Altitude; Area triangle/quadrilateral

50

4

50

6

Multiplying out brackets; Calculating with fractions; scientific notation; (simplifying) powers

Periode 2

Toetsenwee k2

Ch 4 Percentages and diagrams

Percentages; Pictograms; Bar charts; Line graphs; Pie charts; Histograms; Stemleaf

50

4

Ch 5 Equations

Linear formulas; gradient; yintercept; Generating formulas; Balance method

50

4

50

6

Ch 5 Equations + Ch 6 Pythagoras

Pythagoras theorem in 2-D and 3-D shape; calculating hypotenuse

Periode 3

Toetsenwee k3

Ch 7 Quadratic equations

Solving equations using graphs; Factorising; Solving equations using productsum method

50

4

Ch 8 Volume and enlargement

Volume prism/cylinder/pyramid/cone ; Enlargement; Area and volume of enlargements

50

4

50

6

Ch 8 Volume and enlargement

Ch 9 Data processing

Data processing using table/graph/map; Tree diagram; Network; Competitions; Mean/mode/median; Frequency table/histogram/stem-leaf


DURENDAEL. Programma van Toetsing. Klas 2 tto havo

Recommend Documents