DURENDAEL. Programma van Toetsing. Klas 3 vwo

DURENDAEL

Programma van Toetsing Klas 3 vwo

2015 – 2016

Oktober 2015 Beste leerlingen en ouders, Dit programma van toetsing geeft inzicht in wat er bij elk vak wordt getoetst en hoe vaak de beoordeling van die toets meeweegt voor het rapport. In dit programma van toetsing staat de minimale hoeveelheid die per periode getoetst gaat worden. Ook geeft dit programma van toetsing inzicht in de manier waarop het rapportcijfer tot stand komt. In het programma van toetsing worden onderstaande afkortingen gebruikt: SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk MO = mondeling PO = praktische opdracht Vragen over de inhoud kunnen aan de vakdocent worden gesteld. We wensen jullie voor dit schooljaar veel leerplezier en natuurlijk veel succes. Dhr. V. van der Cammen Dhr. A. Lensvelt Dhr. P. Timmermans Mevr. J. de Ponti Mevr. S. Rijnen Mevr. C. Smit

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: aardrijkskunde Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Periode 1

Toetsenweek 1 Periode 2

Toetsenweek 2

Leerjaar: 3

Afdeling: vwo

H5. Nederlandse landschap H5. Nederlandse landschap H5. Nederlandse landschap

Kaart/atlasvaardigheden

Toetstijd in minuten SO 40

Bronneninterpretatie

SO 40

2

Toepassing/leggen van verbanden

PW 50

4

H1. Multicultureel Amerika H1. Multicultureel Amerika H2. Nederland

Bronneninterpretatie

SO 40

2

Toepassing/leggen van verbanden Bronneninterpretatie

PW 50

4

PW 50

4

Kaart/atlasvaardigheden Toepassing/leggen van verbanden Toepassing/leggen van verbanden

SO 40 PW 50

2 4

PW 50

4

Periode 3

H3. India H3. India

Toetsenweek 3

H4. Europa in beweging

Vaardigheden

Weging voor rapport 2

SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk Dit is het minimale programma, er kunnen mogelijk ook praktische opdrachten en meer toets momenten zijn. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: beeldende vorming

Leerjaar: 3

Afdeling: vwo

Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel

Vaardigheden

Toetstijd in minuten

Weging voor rapport

1Kunstkoffer 2Fill your head 3 Maatschappelijk commentaar 4 Surrealisme 5Dichtkunst

Plannen, samenwerken, zelfreflectie

Ahv praktische opdracht, is wisselend

Alles telt 1x




Alles telt 1x




Alles telt 1x

Periode 1 Roulerend tijdens het jaar.

Periode 2 Roulerend tijdens het jaar

Periode 3 Roulerend tijdens het jaar

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: biologie Proefwerken: Periode

Periode 1

Toetsenweek 1 Periode 2

Leerjaar: 3

Hoofdstuknummer en titel SO Thema 1 BS 1t/m5 PW Thema 1 SO thema 2 bS 1t/m4 PW thema 2

Toetsenweek 2

SO thema 3 BS 1t/m 3 PW thema 3; PW thema 4 (uit boek 2e klas)

Periode 3

PW thema 5

Toetsenweek 3

PW thema 6

Practica 1 2

Vaardigheden

Afdeling: vwo

Toetstijd in minuten 10


50

3

10

1

50

3

Bloedsomloop, basis Bloedsomloop Waarneming en Regeling

10

1

50 50

3 3

Erfelijkheid en Evolutie Ecologie

50

3

50

3

Verbranding en ademhaling, basis Verbranding en Ademhaling Voeding en vertering, basis Voeding en Vertering

Thema 2 Thema 3

Voedingsdagboek Tek bloedcel en Practicum hart 3 Werkstuk en poster Relatie leggen milieu tussen ecologisch Thema 6+7 begrip en eigen leefwereld Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

2 1 3

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Duits Proefwerken: Periode 1

Leerjaar: 3

Hoofdstuknummer en titel

Instaptoets

Grammatica leerjaar 2

Leestekst

Cito vmbo gt

Kijk- luistertoets

Serie Willi wills wissen

Toetsweek 1 Neue Kontakte

Kapitel 1 + 2 grammatica + woorden + zinnen

Periode 2 Project WO 2 Kijk- luistertoets Kurzgeschichten Toetsweek 2 Neue Kontakte Periode 3 Kijk- luistertoets Project Duitsland Neue Kontakte

Toetsweek 3 leestekst

Vakoverstijgend project Cito vmbo kb Begrijpend lezen met verwerkingsopdrachten Kapitel 3 + 4 grammatica + woorden + zinnen Cito vmbo gt Kennis van land en volk Kapitel 5 + 6 grammatica + woorden + zinnen Cito vmbo gt

Afdeling: vwo

Vaardigheden



50

4

50

3

100

6

Schrijven, lezen, spreken Luistervaardigheid oefenen Leesvaardigheid oefenen Verdieping van taalkennis

200

2

50

3

50

2

100

6

L,uistervaardigheid oefenen Toepassen van schrijven + spreken Verdieping van taalkennis

50

3

150

4

50

5

100

6

Terughalen van bestaande kennis Leesvaardigheid oefenen Luistervaardigheid oefenen Verdieping van taalkennis

Begrijpend lezen

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Engels

Leerjaar: 3

Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel

Afdeling: vwo

Vaardigheden


Weging voor rapport

Woordenschat vergroten

variabel

2

Toetsen van grammaticakennis , woordenschat, zinsbouw Luistervaardigheid Toetsen leesvaardigheid Vergroten spreekvaardigheid Toetsen van grammaticakennis , woordenschat, zinsbouw Testen leesvaardigheid

50

4

50 50 5

2 3 3

50

5

50

5


divers

2

Toetsen van grammaticakennis , woordenschat, zinsbouw Vergroten luistervaardigheid Vergroten spreekvaardigheid en presentatievaardigheden Toetsen van grammaticakennis , woordenschat, zinsbouw Testen leesvaardigheid

50

4

50

2

5

2

50

5

50

5


variabel

2

Toetsen van grammaticakennis , woordenschat, zinsbouw Vergroten luistervaardigheid Toetsen leesvaardigheid

50

4

50

2

50

3

Periode 1 Overhoring uit All Right (min. 1x) Toets All Right

Luistertoets Engels boek lezen Spreekbeurt 1 Toetsenweek 1

Toets All Right

Leestoets Periode 2 Overhoring All Right, (min. 1x) Toets All Right

Luistertoets Spreekbeurt 2 (project WO ll) Toetsenweek 2

Toets All Right

Toetsenweek 2

Leestoets

Periode 3 Overhoring All Right (min. 1x ) Toets All Right

Luistertoets Engels boek lezen

Spreekbeurt 3 Toetsenweek 3

Toets All Right

Toetsenweek 3

Leestoets

Vergroten spreekvaardigheid Testen van verworven kennis , woordenschat, zinsbouw Testen leesvaardigheid

5

3

50

5

50

5

*: Selectie uit de stof indien tijd dit toelaat.

Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Frans Proefwerken: Periode

Periode 1

Leerjaar: 3

Hoofdstuknummer en titel PW werkwoorden klas 1 en 2 PW Unité 1

Toetsenweek 1

VHT Unite 1 en 2 (vaardigheidstoets) Lees en schrijftoets Unité 1 en 2

Periode 2

PW Unité 3 PW Unité 4 VHT Leesdossier (1 onderdeel WO 1)

Toetsenweek 2

Leestekst vmbo 4 met woordenboek

Periode 3

PW Unité 5 PW Unité 6 VHT (excursie Lille)

Toetsenweek 3

Leestekst vmbo 4 met woordenboek

Vaardigheden

Achtergrondkennis ophalen Werken met planningen spreken , luisteren Woordenboek gebruiken, leesstrategieën Werken met planningen Werken met planningen Schrijven, spreken , luisteren leesstrategieën

Woordenboek gebruiken, leesstrategieën Werken met planningen Werken met planningen Schrijven, spreken , luisteren Woordenboek gebruiken, leesstrategieën

Afdeling: vwo



40

2

40

2

50

3

40

2

40

2

40

2

opdracht

2

50

3

40

2

40

2

40

2

50

3



Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: geschiedenis Proefwerken: Periode Periode 1

Toetsenweek 1 Periode 2 Toetsenweek 2 Periode 3

Toetsenweek 3

Hoofdstuknummer en titel Hoofdstuk 1 (Par. 1 en 2); De Eerste Wereldoorlog Praktische opdracht; brief WO1 Hoofdstuk 1 (Par. 3 en 4) en hoofdstuk 2 (Par. 1); Interbellum Project Tweede Wereldoorlog Hoofdstuk 2 (Par. 2, 4 en 5): Tweede Wereldoorlog Hoofdstuk 3 (Par. 1 t/m 5); Koude Oorlog Praktische opdracht; Werkstuk Nederland en zijn koloniën Hoofdstuk 5; Kolonisatie en dekolonisatie

Leerjaar: 3 Vaardigheden Tekstverklaren, werken met bronnen Inleven, tijdsgeest

Afdeling: vwo Toetstijd in minuten 50

Weging voor rapport 3 1

Tekstverklaren, werken met bronnen Inleven, tijdsgeest

50

4

Tekstverklaren, werken met bronnen Tekstverklaren, werken met bronnen Samenvatten Onderzoek, samenwerken

50

3

50

4

Tekstverklaren, werken met bronnen Samenvatten.

50

2

2 4


Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: lichamelijke opvoeding Proefwerken: Periode Stof (inhoud) 1

Atletiek Coopertest

Leerjaar: 3

Afdeling: vwo

Vaardigheden Bewegen verbeteren:

Toets tijd in minuten 50


50

1

50

1

Loopscholing.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en beoordelen elkaar tijdens de test.

Bewegen en gezondheid: Uitleg over duurloop; steady state vs. verzuring. Vergroten aeroob uithoudingsvermogen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Functie van ontbijten

Bewegen beleven en samenleven: Oefenen in volhouden. Elkaar beter proberen te maken als coach.

Speerwerpen

Bewegen verbeteren: Aanleren van de techniek speerwerpen.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen Leerlingen leren fitter te bewegen.

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig speerwerpen.

Doelspelen Hockey / voetbal

Bewegen verbeteren: Aanval

Spel en techniek

Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten Medespeler zonder bal *Vrijlopen *De bal vragen

Verdediging Van balbezitter *Bal af kunnen pakken Van de niet balbezitter *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn (dekking)

Techniek Aanleren/ verbeteren drijven, push, stoppen en schuifslag. Afronden op doel.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen, zelfstandig leren werken in groepen .

Slag en loopspel Softbal

Bewegen verbeteren

50

1

50

1

Aanval Leerlingen aanleren van het slaan en zorgen dat de tegenpartij de bal moeilijk kan fielden. Leerlingen aanleren honklopen, eventueel honken stelen en proberen punten te maken.

Verdediging Leerlingen het fielden en uitmaken (branden en tikken) aanleren om zo het punten maken te voorkomen.

Bewegen regelen: Taakgericht leren coachen en begeleiden van elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden en de functie van de WU (warmgooien werparm)

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden.

Turnonderdeel *Springen steunspringen/vrije sprongen

Bewegen verbeteren * bewustwording en verbeteren vormspanning van de leerlingen. * Arabier aanleren over breedte kast, lengte kast en eventueel losse barani

*Zwaaien in steun

50

1

Gedurende de hele periode

1

N.V.T.

N.V.T.

50

1

* aanleren duikel voorover in voorzwaai vanaf trapeze. Uitbouw tot salto uit trapeze.

Bewegen en regelen Leerlingen leren onder leiding hulpverlenen. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Leerlingen leren jureren.

Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen.

Bewegen beleven en samenleven Leerlingen leren zelfstandig te oefenen. Leerlingen leren omgaan met elkaar.

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Toetsweek 1 2

N.V.T.

N.V.T.

Doelspelen Basketbal/handbal/

Bewegen verbeteren: Aanval

Spel en techniek

Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten. Medespeler zonder bal *Vrijlopen. *De bal vragen.

Verdediging. Van balbezitter. *Bal af kunnen pakken. Van de niet balbezitter; *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking)

Techniek Basketbal: sprongbal, dribbel , pass, 2 tellen ritme, lay up, setshot

Handbal: tippen, werpen , vangen en sprongschot.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging

fitter kunnen worden.


Terugslagspelen Badminton/volleybal

Bewegen verbeteren

Spel

Spelen tegen elkaar

50

1

50

1

50

1


1

50

1

Leerlingen leren in het spel brengen Leerlingen leren opbouw aanval Leerlingen leren scoren te voorkomen.

Spelen met elkaar Leerlingen leren in het spel te brengen. Leerlingen leren spelen van rally samen.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden


Turnonderdeel *Springen Arabier over de kast/barani

*Zwaaien in hang

Zie periode 1. Afhankelijk van de accommodatie waar de leerling les krijgt, worden onderdelen getoetst.

Zie periode 1

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Atletiek Hoogspringen

Bewegen verbeteren Herhaling van Schotse sprong en Fosburry flop.

Bewegen regelen: Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren

Bewegen en gezondheid

Leerlingen leren veilig te bewegen.


Toetsweek 2 3

N.V.T.

Atletiek 80 meter sprint

N.V.T.

Bewegen verbeteren:

N.V.T.

N.V.T.

50

1

50 50

1 1


1

N.V.T.

N.V.T.

Loopscholing sprint Starttechniek herhalen.

Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen. Leerlingen leren fitter te bewegen.

Bewegen regelen: Leerlingen coachen en jureren elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten.

Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig starten

Hockey / voetbal / softbal

Zie periode 1 Afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie worden onderdelen getoetst

Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid

Toetsweek 3

N.V.T.

N.V.T.

In het algemeen geldt dat tijdens de lessen lo, afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie, onderdelen in verschillende periodes kunnen worden getoetst.

Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers.

NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: natuurkunde

Leerjaar: 3

Proefwerken: Periode

Vaardigheden

Periode 1

Hoofdstuknummer en titel H1 Kracht en evenwicht H2 Licht

Toetsenweek 1

H1 en H2

Periode 2

H3 Bewegen

H4 Elektriciteit

Toetsenweek 2

H3 en H4

Periode 3

H5 Energie

H6 Automatische schakelingen

Toetsenweek 3

H5 en H6

Onderzoek doen, Meetinstrumenten aflezen Een verslag schrijven en uitwerken, werken met een kWh-meter Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine Werken met tabellen en grafieken, werken met een tijdstikker Werken met een spanningsmeter, een stroommeter en een voedingsbron Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine Meten met de computer (IPcoach), uitkomsten afronden Onderzoek doen en een verslag schrijven en uitwerken Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine

Afdeling: vwo



50

2

50

3

50

2

50

2

50

3

50

2

50

2

50

3



Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: Nederlands Proefwerken: Periode

Leerjaar: 3

Afdeling: vwo

Hoofdstuknummer Vaardigheden en titel


Weging voor rapport

Spelling H1 en H2 + Het correct toepassen dictee van spellingsregels

50

3

Grammatica H1 en H2

50

3

Periode 1

Toetsenweek 1

Schrijfopdracht

Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten

Fictieopdracht

Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten

0*

0*

H1 + H 2: Lezen, Woordenschat en Formuleren

100

4

Spelling H3 en H4 + Het correct toepassen dictee van spellingsregels

50

3

Periode 2

Schrijfopdracht


0*

Fictieopdracht

Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten

0*

Project Tweede Wereldoorlog

Toetsenweek 2

Kennisnemen, analyseren en verwerken van literatuur over de Tweede Wereldoorlog en aan de hand van deze bevindingen een presentatie geven.

H3 + H4: Lezen. Woordenschat en Formuleren.

4

100

4

50

3

Periode 3 Spelling H5 en H6

Het correct toepassen van spellingsregels

Spreken en luisteren

Spreek- en luistervaardigheid oefenen in praktische opdrachten

2

3 Grammatica H3 + H4 Schrijfdossier


6

3 Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten

Fictiedossier H 5 + H 6: Lezen, 100 Woordenschat, Formuleren Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Toetsenweek 3

6

* Alle fictieopdrachten van periode 1, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 3. * Alle schrijfopdrachten van periode 1, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 6 Berekening rapportcijfer Rapport 1: Cijfers behaald gedurende periode 1 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging (afgerond op 1 decimaal). Overgangsrapport Gemiddelde van rapport 1,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: scheikunde

Leerjaar: 3

Proefwerken: Periode

Vaardigheden

Periode 1

Hoofdstuknummer en titel H1: Stoffen Practicum module

Toetsenweek 1

H2: Stoffen en reacties

Periode 2

Toetsenweek 2

H3: Chemische reacties Practicum module H4: Aarde als energieleverancier

Periode 3

H6: Metalen

Practicum module

Toetsenweek 3

H5: Aardolie en aardolieproducten

Mengsels en zuivere stoffen Scheiden van mengsels Reacties met diverse stoffen, omgaan met Periodiek systeem Chemisch rekenen Ontledingsreacties Bewustwording van energiebronnen om je heen Oorsprong en bewerking van metalen Uitvoering en verslaglegging practicum Organische chemie

Afdeling: vwo


Weging voor rapport 3 1

50

3

50

3

50

1 3

50

3

1

50


3

Programma van Toetsing 2015 – 2016 Vak: wiskunde Proefwerken: Periode

Leerjaar: 3

Afdeling: vwo

Hoofdstuknummer en titel

Vaardigheden


Weging voor rapport

H1 Lineaire problemen H2 Berekenen en bewijzen H2 Berekenen en bewijzen & H3 Kwadratische problemen

Foutenanalyse leren maken

50

4

50

4

50

6

50

4

50

4

50

6

50

4

50

4

50

6

Periode 1

Toetsenweek 1

Periode 2

Toetsenweek 2

H4 Statistiek en procenten H5 Allerlei vergelijkingen H5 Allerlei vergelijkingen & H6 Goniometrie

Kritisch leren kijken naar eigen werk (ook controleren of de vraag juist gelezen was en beantwoord is)

Periode 3

Toetsenweek 3

H7 Ongelijkheden en parabolen H8 Allerlei verbanden H8 Allerlei verbanden & H9 Statistiek

Planmatig een probleem leren aanpakken


DURENDAEL. Programma van Toetsing. Klas 3 vwo

Recommend Documents