_______________________________________________________ Tijdschrift voor Orthopedagogiek Instituut Onderwijs Ondersteuning Instondo B.V. - versie juni 2014 -
_______________________________________________________ AUTEURSINSTRUCTIES 'Initiatieven uit de praktijk' Het Tijdschrift voor Orthopedagogiek heeft tot doel als brug te fungeren tussen theorie en praktijk in het brede domein van de orthopedagogiek, onderwijs en jeugdzorg. Dat betekent, dat artikelen geplaatst worden over theorievorming en theoretische modellen, empirisch onderzoek naar waarde en bruikbaarheid van behandelingen en diagnostische methoden, historische aspecten van de orthopedagogiek en orthodidactiek en praktijkvoorbeelden van opvoeding en onderwijs en beleidszaken. Uitgangspunten 'Initiatieven uit de praktijk' Bij ons lezerspubliek blijkt naast een interesse die de dagelijkse praktijk overstijgt, grenzend aan wetenschappelijke belangstelling én wetenschappelijke belangstelling voor de praktijk ook de behoefte te bestaan dat er met regelmaat een artikel geplaatst wordt waarin de praktijk zelf en de initiatieven die daar ontplooid worden beschreven worden. Hierover nemen we per aflevering in principe niet meer dan één artikel op. Auteurs – die een dergelijk bijdrage schrijven voor ons blad - houden bij het schrijven voor ogen, dat hun artikel wat inhoud betreft interessant is omdat het minder bekende kanten (vanuit de praktijksituatie) belicht of verhelderend is, omdat vanuit de praktijksituatie zaken die theoretisch bekend zijn geïllustreerd worden of dat het artikel andere lezers op een spoor kan zetten, dat voorheen onbekend was of dat een aanpak getoond wordt die inspirerend werkt voor anderen. Deze opsomming is niet uitputtend maar geeft wel aan in welke richting gedacht wordt bij de beoordeling van de plaatsbaarheid van de bijdragen. Het geven van voorbeelden werkt in een dergelijk artikel veelal verduidelijkend. Dit wordt dan ook aangeraden. Men dient zeker gezien het karakter van deze bijdragen alert te zijn op anonimisering van gegevens. Bij de opmaak van een dergelijk artikel wordt de tekst identiek opgemaakt – paginabreed als een wetenschappelijk artikel of een opiniërende artikel, echter met een specifieke ‘kop’.
Misschien ten overvloede: Bij de beoordeling wordt expliciet gekeken naar de relevantie van het onderwerp voor de praktijkgeïnteresseerde lezers van ons tijdschrift en naar het orthopedagogische gehalte van de bijdrage. Het moge duidelijk zijn dat een op zichzelf uitstekend artikel dat deze raakvlakken niet heeft niet kan worden opgenomen. Ingezonden artikelen worden door twee deskundigen gelezen ter beoordeling voor plaatsing. Anonimiteit van de auteur is hierbij gegarandeerd. De peer reviewers zullen de bijdragen beoordelen op de hierboven vermelde uitgangspunten. Wij streven ernaar om u zeker binnen een maand te laten weten of we uw bijdrage willen plaatsen.
Auteurs – die hun bijdrage schrijven voor ons blad - houden bij het schrijven een breed publiek voor ogen, zonder dat zij hierbij concessies doen aan de eisen, die aan een publicatie op universitair en hbo-masterniveau mogen worden gesteld. De auteur die een publicatie aanbiedt verklaart daarmee dat de tekst oorspronkelijk is en verplicht zich om tijdens de beoordelingsfase het artikel niet aan een ander tijdschrift aan te bieden, ook niet in licht gewijzigde vorm. Daarnaast vrijwaart de auteur de Redactie en de Uitgever van aanspraken in welke vorm ook van derden op het geheel of op gedeelten van het werk. De opbouw van het artikel Houd de titel bij voorkeur kort en bondig, een subtitel is toegestaan. Na auteursnaam en artikeltitel volgt de Nederlandse samenvatting van maximaal 150 woorden. Geef vervolgens in de inleiding duidelijk aan welke situatie besproken wordt. De verhandeling, het middenstuk, is consequent in opbouw. Waar mogelijk worden literatuurverwijzingen opgenomen. Onder het kopje conclusie of discussie of afsluiting wordt teruggeblikt op het beschrevene waarbij de pro’s en contra’s worden aangegeven. Ten slotte volgt eventueel een ‘geraadpleegde literatuur’-lijst. (Zie hieronder voor de plaatsing van deze lijst.) Indien er meer titels van dezelfde auteur uit hetzelfde jaar zijn dan wordt een kleine letter toegevoegd aan het jaartal: ‘Brandsma (2012a)’. De algemeen geldende APA-normen dienen te worden gehanteerd (zie ‘Opmerkingen ‘Geraadpleegde literatuur’-lijst‘). We gebruiken hier ‘geraadpleegde literatuur’ wat inhoudt dat in ieder geval alle aangehaalde werken opgenomen worden, maar dat tevens de mogelijkheid bestaat extra literatuur te vermelden. De ‘geraadpleegde literatuur’ wordt, opgemaakt als PDF, beschikbaar gesteld bij de aankondiging van het artikel in tvodigitaal.nl – betreffende jaar, betreffende maand -. In het tijdschrift wordt een verwijzing opgenomen. Daar waar een korte literatuurlijst is aangeleverd en de opmaak zo uitkomt dat de lijst opgenomen kan worden wordt deze wel gedrukt, dit betreft echter duidelijk een uitzondering. eventuele - Noten opnemen aan het eind van het artikel (vóór de literatuurlijst). Ter afsluiting worden gegevens ‘Over de auteur(s)’ opgenomen – zie beschrijving onder ‘Verzending en communicatie’ -. De vormgeving De omvang beslaat maximaal 10 kopijbladen, inclusief samenvatting, noten en eventuele literatuurlijst, regelafstand op 1, lettergrootte (Times Roman, 12), papierformaat A4. (Ter aanvulling: een wetenschappelijk artikel met 1 beginpagina en 9 vervolgpagina's exclusief beeldmateriaal (foto's, grafieken, figuren, tabellen) telt circa 37500 karakters of 5450 woorden). Gezien de totale omvang van een aflevering – gemiddeld 56 pagina’s per uitgave – dienen we nauwgezet de hand te houden aan de vermelde omvang van een artikel. Deel uw artikel in hoofdstukken in en ga bij de verdeling van de hoofdstukken bij voorkeur niet verder dan een indeling in 2 cijfers: bv. 1 en 1.1 . Bij literatuurverwijzingen in de tekst – (Brandsma, 2012) – wordt bij meerdere verwijzingen de chronologie aangehouden, op de volgende wijze: (Brandsma, 1999; Jansen, 2000a; Keyman, 2005). Hanteer voor citaten enkele aanhalingstekens in de lopende tekst - tenzij het gaat om een citaat binnen een citaat, in dat geval gebruikt u dubbele aanhalingstekens -. Verwijs hierbij met paginavermelding: bijvoorbeeld ‘(Brandsma, 2001, 112)’. Gebruik geen afkortingen zoals ‘o.a.’, ‘bijv.’, ‘e.d.’; schrijf dit voluit. Schrijf hoofdlettercombinaties altijd zonder punten: AOB. Getallen tot 21 voluit, behalve jaartallen, i.q.-scores, geldbedragen en data. Namen: hoofdletter bij namen met ‘van’ of ‘de’ – en dergelijke -, zonder initiaal, als volgt: Van Stralen en De Deckere.
Gebruik geen onderstreping – maar cursivering -. Maak zo weinig mogelijk gebruik van tekst tussen haakjes. Verwerk figuren en tabellen indien mogelijk in de tekst, of geef in de tekst tussen vierkante haken aan waar de betreffende afbeelding moet komen te staan, bijvoorbeeld: [hier afb.1]. Tekst behorende bij een figuur onder de figuur plaatsen. Tekst behorende bij een tabel boven de tabel plaatsen. Wordt er een illustratie toegepast dan gelden de volgende beeldspecificaties: resolutie 300 dpi, formaat minimaal 800 pixels x 600 pixels, in jpg of tiff. Lever de tekst zo plat mogelijk aan. Alleen cursief, vet, super- en/of subschrift is toegestaan. Voor opsommingen geldt: - gebruik het (–) teken als ‘neutraal’ opsomteken - na de totale opsomming een witregel - opsommingen met korte zinnen of één woord: beginnen met kleine letter, eindigen zonder leesteken, alleen de laatste zin eindigt met een punt - bij opsomming binnen een opsomming consequent een ander indelingsteken gebruiken. - Bij langere opsommingen kan afgesloten worden met ‘;’. Gebruik de spelling volgens het Groene Boekje.
Verzending en communicatie Lever de tekst per e-mail in Word aan bij de eindredacteur. Het verdient aanbeveling het artikel voor inzending zeer nauwkeurig samen te stellen, want inhoudelijke correcties kunnen na de correctie- en opmaakfase niet meer worden verwerkt. In de geplaatste versie wordt in het algemeen onder het artikel uw e-mailadres geplaatst alsmede een vermelding van uw naam, titulatuur, werkkring en bezigheden – en eventueel adres -. Graag plaatsen we ook een foto van u hierbij - zie beeldspecificaties -. Plaats deze gegevens in een apart document. Dit in verband met de ‘peer review’. Wij streven ernaar om u zeker binnen een maand te laten weten of we uw bijdrage willen plaatsen. Auteurs ontvangen indien gewenst een opgemaakte pdf-versie van hun artikel; echter dit is uitsluitend voor de auteur bestemd. Vragen van derden om een ‘afschrift’ van een artikel dienen doorgestuurd te worden naar de uitgever. In voorkomende gevallen kan men losse nummers bestellen - zie colofon - en/of men kan een abonnement nemen - met het verzoek dat te doen ingaan, indien mogelijk, met het nummer waarin het artikel is opgenomen waarin men geïnteresseerd is -. Externen mogen digitaal melding maken van een artikel door weergave van de auteurs, de titel, de bronvermelding én de samenvatting. Vervolgens kan een vermelding opgenomen worden zoals hierboven beschreven – verwijzing naar de uitgever voor opvragen van het artikel -. In voorkomende gevallen waarin deze regeling niet voorziet kan men contact opnemen met de uitgever om te overleggen of er een afwijkende afspraak te maken is. Na de verzending Er verloopt minimaal een periode van twee maanden tussen het indienen van een artikel en de eerste plaatsingsmogelijkheid. Gedurende deze periode vindt eerst de ‘peer review’ plaats. Eventuele vragen, opmerkingen of suggesties worden vervolgens door de eindredacteur voorgelegd aan de auteur. Indien het artikel goedgekeurd is wordt het door de externe controle op ‘punten en komma’s’ bekeken, waarna het voorgelegd wordt aan het designbureau. Hier wordt de opmaak verzorgd. De eindredacteur destilleert uit het artikel een aantal pakkende ‘tussentekstkoppen’- streamers – die in het artikel worden opgenomen in steunkleur. Het te plaatsen opgemaakte artikel wordt met de mogelijkheid tot commentaar en uiteindelijke akkoordverklaring aan de auteur voorgelegd door het designbureau/externe controle.
We moeten met vastgestelde momenten in de tijd werken opdat het druk- en verzendingsproces op het juiste moment kunnen beginnen. Hiervoor is ruimte en tijd gereserveerd. Met andere woorden: er is een bepaald moment dat het drukproces hoe dan ook start. Daarvoor dienen dus de reacties op de eerste opmaak binnen te zijn. Mocht dit niet het geval zijn dan wordt het drukproces gestart met de door ons opgemaakte versie. Hier is geen uitzondering op mogelijk. Het is veelal niet mogelijk lang voor de uiteindelijke datum de proeven toe te zenden, een maandelijkse uitgave heeft haareigen dynamiek. Op het moment dat u de proeven toegestuurd krijgt heeft u 3 dagen om commentaar te leveren. Dit kan vanzelfsprekend bijzonder ongelukkig uitkomen, maar nogmaals wij kunnen niet afwijken van deze regel. Mochten we geen reactie ontvangen dan gaan we er van uit dat u stilzwijgend akkoord gaat met de toegezonden opmaak. Na de akkoordverklaring door de auteur wordt door de eindredacteur overlegd in welk nummer het artikel geplaatst kan gaan worden. In principe streven we ernaar dat dit zo snel mogelijk gebeurt maar het is ook sterk afhankelijk van de overige artikelen in die periode, de planning van themanummers, het totale aanbod, de omvang van de verschillende artikelen en dergelijke. Zodra het plaatsingsmoment is vastgesteld wordt u per e-mail gevraagd hoeveel exemplaren – standaard is 5 – u van het tijdschrift op welk adres wenst te ontvangen. Mocht u behoefte hebben aan een sterk afwijkend aantal exemplaren neem dan tijdig contact op met de uitgever. De in een tijdschrift opgenomen artikelen zullen in het volgende kalenderjaar digitaal beschikbaar gesteld worden via de site van het tijdschrift. Dit is slechts toegankelijk voor de abonnees/ingeschreven deelnemers via een met een wachtwoord beschermd gedeelte van de site. De auteur gaat akkoord bij het indienen van een artikel met de beschreven procedures. Opmerkingen ‘Geraadpleegde literatuur’-lijst Er zijn verschillende systemen voor het beschrijven van literatuur. Het Tijdschrift voor Orthopedagogiek maakt gebruik van het APA-systeem, zoals gebruikelijk in de psychologie en de sociale wetenschappen. Rangschik de lijst alfabetisch naar achternaam van de eerste auteur: negeer bij het alfabetiseren de voorvoegsels Van, De, Van der, ‘t, enzovoort. De voorvoegsels komen na de initialen. Wanneer dezelfde achternaam vaker voorkomt, rangschik de publicaties dan naar voorletter(s). Wanneer u van één auteur meer publicaties vermeldt, geef de titels dan in volgorde van het jaar van verschijnen. Noem bij publicaties van vier of meer auteurs alleen de eerste drie. Zorg ervoor dat de beschrijvingen volledig zijn: vermeld bij boeken auteur(s) en/of redacteur(en), jaar van verschijnen, titel, eventuele titel van het hoofdstuk, eventueel de desbetreffende paginacijfers, plaats van uitgifte, uitgever; vermeld bij tijdschriftartikelen auteur(s), jaartal, titel, naam van het tijdschrift, jaargang (evt. volumenummer) en paginacijfers. cursiveer de titels van boeken en de namen en jaargangnummers van tijdschriften. Hieronder volgen enkele voorbeelden voor de opmaak van een literatuurlijst. Hierin zijn enkele boeken opgenomen die bij het schrijven nuttig kunnen zijn. APA-Systeem (American Psychological Association) American Psychological Association (1994). Publication manual of the American Psychological
Association (4e druk). Washington, DC: APA. De Volkskrant Stijlboek (1992). Den Haag: Sdu. Drenth, P.J.D. (1970). Sociale en ethische aspecten van het testgebruik. In: P.J.D. Drenth, P.J. Willems & Ch.J. de Wolff (red.), Bedrijfspsychologie: onderzoek en evaluatie (p. 114). Deventer: Kluwer. Eco, U. (1985). Hoe schrijf ik een scriptie? Amsterdam: Bert Bakker. Garvey, W.D. & Griffith, B.C. (1971). Scientific communication: Its role in the conduct of research and the creation of knowledge. American Psychologist, 26, 349-362. Geel, R. van (1982). Hoe zet ik mijn gedachten op papier? (3e druk). Muiderberg: Coutinho. Goed woordgebruik in bedrijf en techniek: woordenlijst meet taalkundige aanwijzingen (NEN 5050) (1986). Delft: Nederlands Normalisatie Instituut. Nederhoed, P. (1993). Helder rapporteren: een handleiding voor het schrijven van rapporten, scripties, nota’s en artikelen in wetenschap en techniek. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Renkema, J. (1995). Schrijfwijzer. Den Haag: Sdu. Soudijn, K. (1991) Scripties schrijven in de sociale wetenschappen. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Wie schrijft die blijft (1989). Horst Magazine, 1(5), middenkatern, p. 8. Bovenstaande voorbeelden illustreren de meest voorkomende situaties. Voor specifieke verwijzingen kan eventueel geraadpleegd worden: http://www.hubrussel.net/Pub/HUBrussel/HUBNET-PUBLIC-NL%28PUBLIC%29/Bijlagen/Eindproef/Taal-en-letteren/Taal-en-letteren-APA-richtlijnen-voorde-referentielijst.pdf NB.: In het Tijdschrift voor Orthopedagogiek is ook ruimte voor het plaatsen van advertenties omtrent producten, personeelswerving of berichten voor onze lezers over publicaties e.d. Eindredacteur: Rinus Keyman e-mail:
[email protected]
