SZOLNOKI FŐISKOLA Idegen Nyelvi Tanszék Szolnoki Főiskola Belső nyelvi vizsga Német nyelv III. (felső) szint
TEST ZUM WORTSCHATZ UND ZUR GRAMMATIK STUFE III Wählen Sie die richtige Lösung aus. Es gibt eine richtige Lösung.
30 Punkte
1. Bitte, wo kommt der Zug aus Berlin ………. ? a) mit
b) an
c) in
d) zu
2. Das Radio hat im vorigen Monat eine sehr schöne Konzertreihe ……….. a) geschickt b) gesandt c) gesendet d) vermittelt 3. Ich möchte Ihnen meinen Mann ........... a) kennen b) vorstellen c) bekannt machen
d) kennen lernen
4. Ist Ihnen bei dem Vortrag nichts ……….? a) durchgefallen b) überfallen c) aufgefallen d) gefallen 5. Besser eine ………. zu früh als eine Minute zu spät. a) Uhr b) Stunde c) Minuten d) Sekunden 6. Was hast du für heute Abend ……….? a) verabredet b) angesprochen c) vereinigt
d) gesprochen
7. Viele bedeutende Ereignisse in der Welt können schon live im Internet …………. werden. a) gefolgt b) befolgt c) verfolgt d) erfolgt 8. Für diesen Posten hat sie nicht die nötige ……….. a) Qualifizieren b) Qualifikation c) Quantität 9. Der Agent hatte einen wichtigen ……….. a) Auftrag b) Eintrag c) Vortrag
d) Qualität
d) Beitrag
10. ………. am ersten des Monats zahlt er die Miete. a) rechtzeitig b) genau c) fristlos d) pünktlich 11. ……… hast du dich denn bei der Diskussion so geärgert? a) Wofür b) Wovon c) Worüber d) Woran 12. Er ist ………. der unbezahlten Rechnung ganz nervös geworden. a) trotz b) wegen c) statt d) während OM azonosító: FI47616 H-5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14., Pf. 153. Tel.: +36 (56) 516-068,
[email protected], www.szolf.hu
-2-
13. Viele Touristen sind überrascht ………. der Gastfreundschaft in vielen südlichen Ländern. a) über
b) mit
c) von
d) zwischen
14. ………… ich heute Morgen aufgestanden bin, habe ich im Bett noch etwas Musik gehört. a) Seit
b) Bevor
c) Wann
d) Wenn
15. Der Schwerverletzte muss sofort operiert ……….. a) sein b) werden c) worden sein d) haben 16. Die von uns ………… Urlaubsorte waren alle schon ausgebucht. a) bevorzugt b) bevorzugte c) bevorzugten d) bevorzugter 17. ………. doch endlich diese Regenzeit zu Ende gehen! a) Wäre b) Würde c) Werde d) Hätte 18. Gestern im Interview ………… der Präsident zu vielen Themen befragt. a) werde b) würde c) wurde d) wird 19. Das Wetter wird leider immer ……….. a) schlecht b) am schlechtesten
c)schlechteres d)schlechter
20. Physik? ………. hat sich meine Schwester nie interessiert. a) Daran
b) Dafür
c) Damit
d) Darüber
21. Die vielen wirtschaftlichen Probleme ………. momentan noch nicht ……….. a) haben ... gelöst b) sind ... zu lösen c) werden ... lösen d) haben ... zu lösen 22. Unglücklicherweise verhält sich Paul immer so, ………… hätte er vor seinem Chef Angst. a) wie
b) als wenn
c) als
d) als ob
23. Der Berg war sehr steil. Beinahe ………. ich gestürzt. a) wäre b) würde c) war d) sei 24. Sonja will im August nach Tunesien reisen, ………. sie die Hitze nicht verträgt. a) so dass b) obwohl c) indem d) als dass. 25. Es gibt heute viele Stoffe, die ………… sehr leicht reinigen …………. a) ... lassen b) sich ... lassen c) sich ... gelassen d) es ... zu lassen 26. Klarer hätte es niemand ………... a) formulieren gekonnt b) formuliert können c) formuliert werden können d) formulieren können 27. Er ist der beste, trotzdem ……….. ihm bei der Arbeit ein Fehler ……….. a) hat ... unterlaufen b) hat ... untergelaufen c) ist ... unterlaufen d) ist ... untergelaufen
-3-
28. Rufen Sie ihn lieber an, ……….., Sie hätten es vergessen. a) um nicht zu denken b) dass er nicht denken würde c) damit nicht zu denken d) damit er nicht denkt 29. Die Gäste, ………. das Essen nicht schmeckte, beschwerten sich beim Kellner. a) denen b) deren c) dem d) dessen 30. Meiers haben sich scheiden lassen, wovon ………… ihre engsten Freunde wussten. a) nicht einmal b) noch auch nicht c) noch nicht d) auch einmal nicht Megoldás: 1.
B
11.
C
21.
B
2.
C
12.
B
22.
C
3.
B
13.
C
23.
A
4.
C
14.
B
24.
B
5.
B
15.
B
25.
B
6.
A
16.
C
26.
D
7.
C
17.
B
27.
C
8.
B
18.
C
28.
D
9.
A
19.
D
29.
A
10.
B
20.
B
30.
A
-4-
IRÁNYÍTOTT FOGALMAZÁS III. SZINT Válassza ki az egyiket az alábbi két írásfeladat közül, és írjon fogalmazást kb. 170 szóban! 30 pont A) Írjon barátjának vagy barátnőjének németül egy e-mailt a következő szempontok szerint! A jövő hónapban egy négynapos konferenciát szervez külföldi kirendeltségeik vezetői számára. Mivel ezek az egész világon megtalálhatók, a könnyebb megközelíthetőség miatt egy repülőtér közelében lévő szálloda lenne a legalkalmasabb. A szállodának címzett levelében érdeklődjön, hogy - milyen messze van a szálloda a repülőtértől; - biztosított-e a szállodai transzfer; - rendelkeznek-e modern felszereltségű konferenciatermekkel; - kaphat-e kedvezményt, ha több mint 20 egyágyas szobát rendel; - mennyi idő alatt érhető el a szállodától a városközpont. Kérjen prospektust és egyéb információs anyagot! B) Írjon barátjának vagy barátnőjének németül egy e-mailt a következő szempontok szerint! A környezeti problémák hétköznapi életünkre is kihatnak. A felelősen gondolkodó emberek azon a véleményen vannak, hogy sürgősen cselekedni kell, ha meg akarjuk óvni a körülöttünk lévő világot. Írjon fogalmazást környezetünk védelméről az alábbi szempontok figyelembevételével: -
korunk fő környezeti problémái és ezek okai; léteznek-e környezetbarát alternatívák; milyen feladat hárul a vállalatokra; mit tesz Ön személyesen környezete védelme érdekében.
-5-
MEGOLDÁSI JAVASLAT (A) Sanyi Rt.
25. 08. 2012
H – 1234 Budapest Váci utca 22.
Flughafen Concorde Airportstr. 40 D – 59678 München Bitte um Informationen Sehr geehrte Damen und Herren, wir planen für nächsten Monat eine viertägige Konferenz für Mitglieder der Geschäftsführung unserer Auslandsniederlassungen. Da diese über die ganze Welt verstreut liegen, suchen wir nach einem geeigneten Veranstaltungsort in Europa. Ihr Flughafenhotel scheint uns der bestgeeignete Ort zu sein und Ihr Hotel kann uns vielleicht auch den idealen Service anbieten. Bei unserer endgültigen Entscheidung müssen wir auf folgende Kriterien achten: -
Wie weit liegt Ihr Hotel vom Flughafen entfernt? Bieten Sie einen Transferbus vom Flughafen zum Hotel an? Gibt es bei Ihnen Konferenzsäle und dazugehörige technische Ausstattung (Laptop, PC Beamer, Flipchart mit Papier, Leinwand)? Wie lautet das günstigste Angebot für Einzelzimmer bei einer Buchung von über 20 Zimmern? Wie weit ist es vom Hotel ins Stadtzentrum?
Wir wären Ihnen dankbar, wenn Sie uns ein paar Broschüren und sonstige Informationen zuschicken würden, damit wir von Ihren Räumlichkeiten einen Eindruck bekommen können. Wir erwarten Ihre baldige Antwort auf die oben gestellten Fragen. Vielen Dank für Ihre Hilfe. Mit freundlichen Grüßen
Péter Molnár Marketingassistent
-6-
MEGOLDÁSI JAVASLAT (B) Umweltprobleme In den letzten Jahrhunderten wurden große Fortschritte in wirtschaftlicher und technischer Hinsicht gemacht, die unserer Umwelt irreversible Schäden zugefügt haben. Die Folgen menschlicher Handlungen sind unübersehbar. Es stellt sich die Frage, ob es eine Lösung gibt, die gleichzeitig die Umwelt beschützten und unser modernes Leben möglich machen würde? Die brennendsten Probleme unseres Zeitalters sind: -
die weiter wachsende Bevölkerung, die die Tragfähigkeit der Erde übersteigt; die Verwendung von Technologien, die Emissionen verursachen, die Luft, Boden und Wasser verschmutzen eine Bodennutzung, die den Lebensraum der Pflanzen und Tiere zerstört, die Prozesse der Bodenerosion verstärkt begrenzte Energieressourcen, durch deren Verbrennung Kohlendioxyd entsteht, welches für den Treibhauseffekt maßgeblich ist.
Da man mit der Energie sparsamer umgehen sollte, müsste die Menschheit neue Energiequellen benutzen: wie z.B. Windenergie, Wasserenergie, Sonnen- und Solarenergie.Wenn zur Papierherstellung Altpapier verwendet wird, dann kann nicht nur Energie gespart werden, sondern durch das Recycling können auch viele Rohstoffe erspart bleiben. Firmen sollten sich für umweltfreundlichere Methoden der Nutzung von Ressourcen entscheiden, wenn sie langfristig überleben wollen. Sie müssen dazu beitragen, überflüssigen Verpackungsmüll zu vermeiden und die Verwendung umweltschonender Verpackungsmaterialien zu fördern, (Mehrwegflaschen statt Einwegflaschen) Sie müssen den Verkauf von Waren oder Verpackungen unterlassen, die umweltschädlich sind oder bei deren Produktion Umweltschäden entstehen (Spraydosen, Plastiktüten). Und wie kann ich persönlich zum Schutz unserer Natur einen Beitrag leisten? Zu Hause trenne ich den Müll in verschieden Eimern, damit sich hinterher alles recyceln lässt. Ich benutze öffentliche Verkehrsmittel, weil sie viel umweltfreundlicher sind als PKW, und außerdem fahre ich öfters Rad, das hält mich sogar fit. Manchmal kaufe ich Biolebensmittel, die ohne Chemikalien wachsen und viel gesünder sind. Ich werfe den Abfall auf der Straße nicht weg, ich kaufe Getränke in Pfandflaschen, ich sammle Küchen- und Gartenabfälle, aus denen ich Kompost machen kann usw. Ich meine, dass der Schutz unserer Umwelt, im weiteren Sinne unserer Erde zu den wichtigsten Aufgaben jedes Menschen gehört, wenn wir unseren Planeten retten wollen.
-7-
OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE II. SZINT Az alábbi szöveg alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre!
20 pont
Doof durch Digitalisierung
Ob Laptop, Navi oder Smartphone - unsere Welt wird zunehmend von digitalen Medien geprägt. Selbst kleine Kinder sitzen schon vor Computern oder Tablet-PCs. Der Ulmer Hirnforscher Manfred Spitzer warnt vor den Folgen. Wenn es um die zunehmende Computernutzung gerade von Kindern und Jugendlichen geht, kann sich Manfred Spitzer in Rage reden. PC oder Playstation nennt der Professor für Psychiatrie an der Universität Ulm "Lernverhinderungsmaschinen". Und Spitzer warnt: Der nächsten Generation werde massiv geschadet. "Dadurch, dass junge Menschen sehr viel Zeit mit digitalen Medien verbringen, sind nachweislich deren Bildungsprozesse gestört". Seine Begründung: Computer nehmen uns geistige Arbeit ab, die sonst das Gehirn auf Trab hält, dadurch trainiert und schlauer macht. Spitzer vergleicht die Leistungsfähigkeit des Gehirns mit der eines Muskels, der bei geringer Beanspruchung kleiner wird. Dass der Verstand unter bestimmten Umständen schrumpft, lässt sich sogar messen: Wer beispielsweise ständig ein Navigationsgerät benutzt, um an sein Ziel zu kommen, schwächt dadurch das eigene Navi im Gehirn. Nicht nur der Orientierungssinn lässt dann nach. Auch das Volumen des zuständigen Hirnareals wird kleiner. Vor allem warnt der Hirnforscher auch vor zu viel Computernutzung, mit der manche Kinder schon sehr früh beginnen. Dabei hätten Studien erwiesen, dass Jungen und Mädchen bis zum dritten Lebensjahr von Bildschirmmedien gar nichts lernen können. Im Gegenteil, sie laufen sogar Gefahr eine Sprachentwicklungsstörung zu bekommen. Und auch danach seien Computer und Co. für die geistige Entwicklung von Kindern nicht förderlich, so der Hirnforscher im Gespräch mit der Deutschen Welle: "Wenn Sie einem Erst-, Zweit- oder Drittklässler eine Spielkonsole kaufen, verschenken Sie schlechte Noten. Und ein Computer im Jugendzimmer eines 15-Jährigen macht die Schulleistungen schlechter, nicht besser, nachgewiesen zum Beispiel in der PISA-Studie. Stefan Aufenanger: Gegen Pauschalisierungen Doch Spitzers Thesen sind insbesondere unter Bildungsexperten umstritten. Einer seiner Kritiker ist Stefan Aufenanger, Professor für Medienpädagogik an der Universität Mainz: "Ich wehre mich dagegen, das so zu pauschalisieren und zu sagen, der Computer hat alles schlecht gemacht und früher war alles besser. Das stimmt einfach nicht". Zwar hält auch Aufenanger nichts davon, kleine Kinder vor die Kiste zu setzen – sei es das Fernsehen oder ein Computer. "Es gibt solche übereifrigen Eltern, die meinen, wenn die Kinder früh anfangen, dann haben sie später bessere Berufschancen. Das ist vollkommen unsinnig", bestätigt der Medienpädagoge eine These des Hirnforschers. „Computer eröffnen Chancen im Schulunterricht“ Doch würden elektronische Medien bei richtigem Einsatz zum Beispiel im Schulunterricht viele Chancen eröffnen, etwas zu lernen: "Der Computer bietet mehr Anschauungsmaterial, bietet mehr Möglichkeiten etwas auszuprobieren und sich darüber Gedanken zu machen, was passiert, wenn ich bestimmte Faktoren ändere." Als positives Beispiel nennt Aufenanger Computerspiele, bei denen man Wirtschaft und Gesellschaft eines fiktiven Ortes simulieren und damit herausfinden kann, wie eine Stadt funktioniert.
-8-
www.dw.de/dw/article
Kérdések: 1) Milyen veszélyeket rejt magában a gyermekek és fiatalok körében tapasztalható túlzott számítógépes használat és miért? (3 pont) 2) Mihez hasonlítja Spitzer professzor agyunk teljesítőképességét? (1 pont) 3) Mi történik, ha valaki GPS készüléket használ? (3 pont) 4) Milyen veszélynek vannak kitéve a három évnél fiatalabb gyermekek, a kisiskoláskorúak és a 15 évesek? (6 pont) 5) Mi ellen tiltakozik Aufenanger professzor? (3 pont) 6) Miért ülteti már korán néhány túlbuzgó szülő gyermekét a televízió vagy a számítógép elé? (1 pont) 7) Milyen előnyökkel jár az elektronikus eszközök helyes használata az iskolai oktatásban? (3 pont) Válaszok: 1) Milyen veszélyeket rejt magában a gyermekek és fiatalok körében tapasztalható túlzott számítógépes használat és miért? (3 pont) Ezek a „tanulást akadályozó gépek” gátolják a fiatalok szellemi fejlődését, mivel elvégzik helyettük azt a szellemi munkát, amely egyébként az agyat serkentené és edzené. 2) Mihez hasonlítja Spitzer professzor agyunk teljesítőképességét? (1 pont) Az izmokéhoz, melyek gyengébb igénybevétel esetén szintén sorvadnak. 3) Mi történik, ha valaki GPS készüléket használ? (3 pont) Gyengíti a saját navigációját az agyban, tájékozódási képessége és az érintett agyterület térfogata csökken. 4) Milyen veszélynek vannak kitéve a három évnél fiatalabb gyermekek, a kisiskoláskorúak és a 15 évesek? (6 pont) A három évnél fiatalabbak semmit nem tanulnak a képernyős médiából, ellenkezőleg nyelvi fejlődési zavarok léphetnek fel náluk. A kisiskolások szellemi fejlődését sem segíti, a gyerekek rossz jegyeket szereznek az iskolában. A 15 évesek iskolai teljesítménye is rosszabb lesz. 5) Mi ellen tiltakozik Aufenanger professzor? (3 pont) A professzor szerint nem szabad általánosítani és kijelenteni, hogy a számítógép mindent tönkretett, és korábban minden jobb volt. 6) Miért ülteti már korán néhány túlbuzgó szülő gyermekét a televízió vagy a számítógép elé? (1 pont) Ezek a szülők azt gondolják, ha a gyerekek korán kezdik a számítógépezést, később szakmai esélyeik is jobbak lesznek. 7) Milyen előnyökkel jár az elektronikus eszközök helyes használata az iskolai oktatásban? (3 pont) A számítógép több szemléltetőanyagot kínál, több lehetőséget nyújt arra, hogy valamit kipróbáljunk és elgondolkodjunk azon, mi történik, ha bizonyos tényezőket megváltoztatunk.
