Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 1. ročník variant A

Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov

Tematický výchovno – vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 1. ročník variant A

Školský rok: 2012/2013 Vyučujúci: Mgr. Darina Bartková

Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008, inovovaných k 1.9.2009, 2010, 2011 na základe Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1.

19-27

10-18

1-9

Hod.

9 vyučovacích hodín týždenne, 297 vyučovacích hodín ročne ČÍTANIE Obsahový štandard

Výkonový štandard

Žiak vie samostatne Tlačené písmená, vytvoriť a povedať veta, slovo, rozvíjanie vety podľa obrázka. komunikačných a Spoznáva veľké vyjadrovacích tlačené písmená a schopností vie im priradiť nápovedný obrázok.

Analýza a syntéza vety na slová, rozvíjanie komunikačných a vyjadrovacích schopností

Analýza a syntéza slova na slabiky, písanie veľkých tlačených písmen, pokusné čítanie slabík a jednoduchých slov, zrakové rozlišovanie

Žiak vie hovoriť o svo-jich skúsenostiach a zážitkoch, určiť počet slov vo vete, vie zložiť slová do vety, vie po-vedať, ktorú hlásku počuje na začiatku slova Žiak pozná písmená veľkej tlačenej abecedy podľa nápovedných obrázkov, vie povedať, ktorú hlásku počuje na začiatku slova, pokúša sa o čítanie slabík a jednoduchých slov

PÍSANIE Téma 1. časť str. 2 - 7 Medovníkový domček Rodina Jeseň

str. 8 - 13 Jeseň Hračky V obchode Detské hry

str. 14 - 19 V prírode Čo už viem Pomenuj obrázky

Obsahový štandard Uvoľňovacie cviky Prípravné cviky ako základné prvky písmen, rozvíjanie analy-tických schopností postrehnúť základné čiary a línie v písacích cvikoch


Žiak si vie uvoľniť ruku uvoľňovacími cvikmi, vie samostatne písať prípravné cviky

Uvoľňovacie cviky Prípravné cviky ako základné prvky písmen, rozvíjanie analy-tických schopností postrehnúť základné čiary a línie v písacích cvikoch




Téma

Prierezové témy

Písanka č. 1 str. 2 - 4 Voľné čiary Vodorovné čiary Sklonové priamky

str. 5 - 6 Pravý oblúk Dolný zátrh

Dopravná výchova Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra Environmentálna výchova Ochrana života a zdravia

str. 7 - 8 Horný zátrh Vratný ťah

Osobnostný a sociálny rozvoj

28-36

str. 20 27RobotV ZOOČo už viemHra na robota

Uvoľňovacie cvikyPrípravné cviky ako základné prvky pís-men, rozvíjanie analy-tických schopností postrehnúť základné čiary a línie v písacích cvikoch

Obsahový štandard


37-45

ČÍTANIE


Žiak pozná písmená veľkej tlačenej abecedy podľa nápovedných obrázkov, vie povedať, ktorú hlásku počuje na začiatku slova, pokúša sa o čítanie slabík a jednoduchých slov

46-54

Týž.


Žiak pozná písmená veľkej tlačenej abecedy podľa nápovedných obrázkov, vie povedať, ktorú hlásku počuje na začiatku slova, pokúša sa o čítanie slabík a jednoduchých slov

Osvojovanie čítania písmen abecedy, detailná analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet

Žiak vie prečítať písmená abecedy, vie spájať hlásky do slabík a slabiky do slov


str. 9 10Dolná slučkaHorná slučka

PÍSANIE Šlabikár

str. 28 - 33 Púšťame šarkana Čo už viem Priraďovačky

str. 34 . 36 Písmená A a Áá Písmená Mm

Obsahový štandard


Písanka



Písanie písmen A a, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, pripájať ich k iným str. 14 - 15 tvarom písmen, vie ich prečítať, prepísať Písmená A a písmená z tlačenej podoby do písanej

Prierezové témy

str. 11 - 13 Zložený záhyb Príprava na písmená Ovál

Environmentálna výchova Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra Osobnostný a sociálny rozvoj Ochrana života a zdravia

55-63 64-72


82-90

Týž.


73-81


Žiak vie prečítať písmená abecedy, str. 37 - 39 vie spájať hlásky do slabík a slabiky do Písmená M m slov a krátkych viet, Písmená E e číta bez tzv. dvojitého čítania Žiak vie prečítať písme-ná abecedy, vie spájať hlásky do slabík a slabi-ky do slov a krátkych viet,číta bez tzv. dvojité-ho čítania, chápe výz-nam prečítaného slova Žiak vie prečítať písme-ná abecedy, vie spájať hlásky do slabík a slabi-ky do slov a krátkych viet,číta bez tzv. dvojité-ho čítania, chápe výz-nam prečítaného slova

str. 40 42Písmená L lPísmená I i Í í

Písanie písmen M m, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, pripájať ich k iným str. 16 - 19 tvarom písmen, vie ich prečítať, prepísať Písmená M m písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen E e, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, pripájať ich k iným str. 20 tvarom písmen, vie 23Písmená E ich prečítať, prepísať e písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen L l, spájanie písmen do slabík a slov, odpis Písmená I i Í í písaných a prepis Opakovanie a tlačených písmen, utvrdzovanie písanie Písmená J j jednoduchých viet podľa diktovania str. 43 - 47

ČÍTANIE Obsahový štandard


Osvojovanie čítania písmen abecedy, detailná analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet s otvorenou slabikou

Žiak vie prečítať písme-ná abecedy, vie spájať hlásky do slabík a slabi-ky do slov a krátkych viet,číta bez tzv. dvojité-ho čítania, chápe výz-nam prečítaného slova

Žiak vie písať písané tvary písmen, pripájať ich k iným str. 24 - 27 tvarom písmen, vie ich prečítať, prepísať Písmená L l písmená z tlačenej podoby do písanej PÍSANIE

Šlabikár

str. 48 - 50 Písmená O o Óó Písmená S s

Obsahový štandard Písanie písmen I i, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania


Písanka

Žiak vie písať písané tvary písmen, pripájať ich k iným str. 28 - 31 tvarom písmen, vie ich prečítať, prepísať Písmená I i písmená z tlačenej podoby do písanej

Mediálna výchova Environmentálna výchova Osobnostný a sociálny rozvoj

Prierezové témy Environmentálna výchova Dopravná výchova Osobnostný a sociálny rozvoj

91-100 101-109

Osvojovanie čítania písmen abecedy, analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet so spoluhláskovou skup.


110-118



Týž .

119-127




Žiak vie prečítať písme-ná abecedy, vie spájať hlásky do slabík a slabi-ky do slov a krátkych viet,číta bez tzv. dvojité-ho čítania, chápe výz-nam prečítaného slova ČÍTANIE

str. 51 - 55 Písmená S s Písmená U u Úú Slabiky

str. 56 - 58 Písmená V v Písmená N n

str. 59 - 63 Písmená N n Čo už viem? Písmená Y y ý

str. 64 - 68 Písmená P p Práca s písaným textom Písmená T t

Písanie písmen J j, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, Písanka č. 2 pripájať ich k iným str. 2 - 5 tvarom písmen, vie ich prečítať, prepísať Písmená J j písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen O o, S s, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 6 - 11 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená O o ich prečítať, prepísať Písmená S s písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen S s, U u, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 12 - 17 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená S s ich prečítať, prepísať Písmená U u písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen V v, N n, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Ochrana života a zdravia Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra

Osobnostný a sociálny rozvoj Ochrana života a zdravia Environmentálna výchova

Žiak vie písať písané tvary písmen, pripájať ich k iným tvarom písmen, vie ich prečítať, prepísať písmená z tlačenej podoby do písanej PÍSANIE

str. 18 - 21 Písmená V v Písanka č. 3 str. 2 - 3 Písmená N n

Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra

Prierezové


128-136



137-145



Osvojovanie čítania písmen abecedy, analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet s viacnásobnou spoluhlásskupinou


155-163

146-154

Obsahový štandard

Osvojovanie čítania písmen abecedy, analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet s viacnásobnou spoluhláskovou skupinou


Šlabikár

str. 69 - 73 Písmená T t Písmená K k Čo už viem?

str. 74 - 76 Písmená Z z Písmená R r

str. 77 - 79 Šlabikár - 2. časť str. 2 - 5 Písmená R r Práca s písaným textom Písmená Š š Utvrdzovanie

str. 6 - 8 Písmená B b Písmená C c

Obsahový štandard


Písanka

Písanie písmen N n, Y y, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 4 - 7 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená N n ich prečítať, prepísať Písmená Y y písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen P p, T t, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 8 - 11 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená P p ich prečítať, prepísať Písmená T t písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen K k, Z z, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania Písanie písmen R r, Š š, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 12 - 15 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená K k ich prečítať, prepísať Písmená Z z písmená z tlačenej podoby do písanej

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 16 - 19 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená R r ich prečítať, prepísať Písmená Š š písmená z tlačenej podoby do písanej

témy

Osobnostný a sociálny rozvoj Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra

Environmentálna výchova Dopravná výchova Osobnostný a sociálny rozvoj Ochrana života a zdravia Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra

164-172 Týž. 173-181 182-190

Osvojovanie čítania písmen abecedy analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet, čítanie písaného textu


str. 9 - 13 Písmená C c Písmená D d Práca s písaným textom

Písanie písmen B b, C c, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania







Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 20 - 23 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená B b ich prečítať, prepísať Písmená C c písmená z tlačenej podoby do písanej PÍSANIE

Šlabikár

str. 14 - 16 Písmená Č č Písmená Ž ž

str. 17 - 19 Písmená Ž ž Písmená H h

Obsahový štandard


Písanie písmen D d, Č č, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, pripájať ich k iným tvarom písmen, vie ich prečítať, prepísať písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen Ž ž, H h, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 5 - 7 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená Ž ž ich prečítať, prepísať Písmená H h písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanka

Písanka č. 4 str. 2 - 4 Písmená D d Písmená Č č

Ochrana života a zdravia Environmentálna výchova Multikultúrna výchova

Prierezové témy

Environmentálna výchova Dopravná výchova Osobnostný a sociálny rozvoj Ochrana života a zdravia Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra

191-199 200-209

Osvojovanie čítania písmen abecedy, analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet, čítanie slov s koncovkou -ou


210-216

Osvojovanie čítania písmen abecedy, analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet, čítanie slov so slabikami de te ne le, di ti ni li


Týž.



str. 20 - 25 Písmená Ľ ľ Písaný text Písmená Ť ť Utvrdzovanie

Písanie písmen Ľ ľ, Ť ť, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Písanie písmen Ď ď, spájanie písmen do str. 26 - 29 slabík a slov, odpis písaných a prepis Písmená Ď ď tlačených písmen, Koncovka -ou písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, pripájať ich k iným str. 10 tvarom písmen, vie ich prečítať, prepísať Písmená Ď ď písmená z tlačenej podoby do písanej

Písanie písmen Ň ň, spájanie písmen do slabík a slov, odpis Písmená Ň ň pí-saných a prepis Slabiky de te tlače-ných písmen, ne le písanie Slabiky di ti ni jednoduchých viet li po-dľa diktovania, Slabiky de te slová s de te ne le, ne le di.. si ti ni li


str. 30 - 35



Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 8 - 9 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená Ľ ľ ich prečítať, prepísať Písmená Ť ť písmená z tlačenej podoby do písanej

str. 11 - 12 Písmená Ň ň Slová s de te ne le, di ti ni li

PÍSANIE Šlabikár

Obsahový štandard


Osobnostný a sociálny rozvoj Dopravná výchova Multikultúrna výchova Environmentálna výchova

Písanka

Prierezové témy

217-221 222-225 226-229 230-233

Osvojovanie čítania písmen abecedy, analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet, čítanie slov so spoluhláskou ch a dvojhláskami




Osvojovanie čítania písmen abecedy, analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet, čítanie slov s hláskami dž,dz




str. 36 - 39 Dvojhlásky ia ie iu Písmená Ch ch

str. 40 - 45 Písmená G g Písaný text Písmená F f

str. 46 - 49 Písmená Dz dz Písmená Dž dž

str. 50 - 55 Dvojhláska ô Písaný text Písmeno ä

Písanie slov s ia ie iu, písmen Ch ch, spája-nie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených pís-men, písanie jednoduchých viet podľa dikt.


Písanie písmen G g, F f, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 16 - 19 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Písmená G g ich prečítať, prepísať Písmená F f písmená z tlačenej podoby do písanej

str. 13 - 15 Slová s ia ie iu Písmená Ch ch

Písanie písmen Dz dz, Dž dž, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania


Písanie dvojhlásky ô, písmena ä, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania

Žiak vie písať písané tvary písmen, str. 22 - 23 pripájať ich k iným tvarom písmen, vie Dvojhláska ô ich prečítať, prepísať Písmeno ä písmená z tlačenej podoby do písanej

str. 20 - 21 Písmená Dz dz Písmená Dž dž

Environmentálna výchova Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra Osobnostný a sociálny rozvoj

Osobnostný a sociálny rozvoj Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra Environmentálna výchova Dopravná výchova Multikultúrna výchova

234-237 Týž. 238-241 242-245

Osvojovanie čítania písmen abecedy, detailná analýza slov a určovanie hlások v slove, čítanie slabík, slov a krátkych viet so slbičným r - ŕ, l - ĺ


str. 56 - 63 Písmená ŕ ĺ Písmená X x Písaný text

Písanie písmen ŕ ĺ, X x, spájanie písmen do slabík a slov, odpis písaných a prepis tlačených písmen, písanie jednoduchých viet podľa diktovania



Žiak pozná a vie prečí-tať všetky Zdokonaľovanie tech- písmená abe-cedy, niky čítania, čítanie s všetky typy sla-bík, porozumením, správ- chápe význam prena intonácia,príprava čítaného na prechod k tichému textu,rozlišuje pojmy čítaniu, vyjadrenie text, riadok, člá-nok, citov vyvolaných nadpis, pozná funprečítaným textom kciu interpunk.znam., číta intonačne správne Žiak pozná a vie prečí-tať všetky Zdokonaľovanie tech- písmená abe-cedy, niky čítania, čítanie s všetky typy sla-bík, porozumením, správ- chápe význam prena intonácia,príprava čítaného na prechod k tichému textu,rozlišuje pojmy čítaniu, vyjadrenie text, riadok, člá-nok, citov vyvolaných nadpis, pozná funprečítaným textom kciu interpunk.znam., číta intonačne správne


Písanka č. 5 str. 2 - 3 Písmená ŕ ĺ Písmená X x

PÍSANIE Šlabikár

Obsahový štandard

ČÍTANKA str. 2 - 9

Zdokonaľovanie tech-niky písania, odpis a prepis textu, Tri zvláštne písanie podľa písmená diktovania, vyAlenka a svet tváranie spôsobilosti Rozprávka z samostatne sa pekárne vyjad-rovať, Lastovička na precičovanie lepe pravopisných javov

str. 10 - 17 Aby mravce nezblúdili Mamička má sviatok Vrabce Farebné ceruzky

Zdokonaľovanie tech-niky písania, odpis a prepis textu, písanie podľa diktovania, vytváranie spôsobilosti samostatne sa vyjad-rovať, precičovanie pravopisných javov

Výkonový štandard Žiak vie čitateľne písať písmená a číslice, správne spájať písmená, odpísať a prepísať krátky text, písať podľa diktovania krátke vety,vie správne umiestniť dĺžeň, písať vlastné mená osôb, píše veľké písmeno na začiatku vety Žiak vie čitateľne písať písmená a číslice, správne spájať písmená, odpísať a prepísať krátky text, písať podľa diktovania krátke vety,vie správne umiestniť dĺžeň, písať vlastné mená osôb, píše veľké písmeno na začiatku vety

Písanka

Prierezové témy

str. 4 - 5 Odpis a prepis krátkeho textu

Environmentálna výchova Dopravná výchova Osobnostný a sociálny rozvoj Ochrana života a zdravia


Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra

246-253 254-262

str. 28 - 37 O prváckom Žiak pozná a vie mačiatku prečí-tať všetky O ceruzke, čo Zdokonaľovanie tech- písmená abe-cedy, zachránila niky čítania, čítanie s všetky typy sla-bík, jednu porozumením, správ- chápe význam preusilovnú na intonácia,príprava čítaného prváčku na prechod k tichému textu,rozlišuje pojmy Stará mama čítaniu, vyjadrenie text, riadok, člá-nok, robí citov vyvolaných nadpis, pozná funbublaninu prečítaným textom kciu interpunk.znam., Ako deti kŕmili číta intonačne slona správne O rôznych rečiach

Týž.

Žiak pozná a vie prečí-tať všetky Zdokonaľovanie tech- písmená abe-cedy, niky čítania, čítanie s všetky typy sla-bík, porozumením, správ- chápe význam prena intonácia,príprava čítaného na prechod k tichému textu,rozlišuje pojmy čítaniu, vyjadrenie text, riadok, člá-nok, citov vyvolaných nadpis, pozná funprečítaným textom kciu interpunk.znam., číta intonačne správne

str. 18 - 27 Klamárik somárik Husí otec Červené vetrovky Slniečko Vyrušovák Chlapec a vtáčik

Žiak vie čitateľne písať písmená a Zdokonaľovanie číslice, správne tech-niky písania, spájať písmená, odpis a prepis textu, odpísať a prepísať písanie podľa krátky text, písať diktovania, vypodľa diktovania tváranie spôsobilosti krátke vety,vie samostatne sa správne umiestniť vyjad-rovať, dĺžeň, písať vlastné precičovanie mená osôb, píše pravopisných javov veľké písmeno na začiatku vety Žiak vie čitateľne písať písmená a Zdokonaľovanie číslice, správne tech-niky písania, spájať písmená, odpis a prepis textu, odpísať a prepísať písanie podľa krátky text, písať diktovania, vypodľa diktovania tváranie spôsobilosti krátke vety,vie samostatne sa správne umiestniť vyjad-rovať, dĺžeň, písať vlastné precičovanie mená osôb, píše pravopisných javov veľké písmeno na začiatku vety




str. 10 - 12 Precvičovanie náročnejších písmen

PÍSANIE Šlabikár

Obsahový štandard


Písanka

Prierezové témy

263-272 273-279 280-288

Žiak pozná a vie prečí-tať všetky Zdokonaľovanie tech- písmená abe-cedy, niky čítania, čítanie s všetky typy sla-bík, porozumením, správ- chápe význam prena intonácia,príprava čítaného na prechod k tichému textu,rozlišuje pojmy čítaniu, vyjadrenie text, riadok, člá-nok, citov vyvolaných nadpis, pozná funprečítaným textom kciu interpunk.znam., číta intonačne správne Žiak pozná a vie prečí-tať všetky Zdokonaľovanie tech- písmená abe-cedy, niky čítania, čítanie s všetky typy sla-bík, porozumením, správ- chápe význam prena intonácia,príprava čítaného na prechod k tichému textu,rozlišuje pojmy čítaniu, vyjadrenie text, riadok, člá-nok, citov vyvolaných nadpis, pozná funprečítaným textom kciu interpunk.znam., číta intonačne správne Žiak pozná a vie prečí-tať všetky Zdokonaľovanie tech- písmená abe-cedy, niky čítania, čítanie s všetky typy sla-bík, porozumením, správ- chápe význam prena intonácia,príprava čítaného na prechod k tichému textu,rozlišuje pojmy čítaniu, vyjadrenie text, riadok, člá-nok, citov vyvolaných nadpis, pozná funprečítaným textom kciu interpunk.znam., číta intonačne správne

Zdokonaľovanie tech-niky písania, odpis a prepis textu, Krajčírka písanie podľa Po čom túžila diktovania, vyveverička tváranie spôsobilosti O psíkovi samostatne sa Blesk a hrom vyjad-rovať, Výhovorka precičovanie býva horká pravopisných javov str. 38 - 47

str. 48 - 57

Zdokonaľovanie tech-niky písania, Kde bolo, tam odpis a prepis textu, bolo písanie podľa Snehulienka diktovania, vyZ Vanilkova tváranie spôsobilosti do Škoricova samostatne sa Najlepší vyjad-rovať, obchod v ulici precičovanie O zatúlanom pravopisných javov liste

str. 58 - 67 Ôsme rozprávanie Topánky Lietajúca babka Čučoriedky Vysvedčenie O jahodovej princeznej

Zdokonaľovanie tech-niky písania, odpis a prepis textu, písanie podľa diktovania, vytváranie spôsobilosti samostatne sa vyjad-rovať, precičovanie pravopisných javov

Žiak vie čitateľne písať písmená a číslice, správne spájať písmená, odpísať a prepísať krátky text, písať podľa diktovania krátke vety,vie správne umiestniť dĺžeň, písať vlastné mená osôb, píše veľké písmeno na začiatku vety Žiak vie čitateľne písať písmená a číslice, správne spájať písmená, odpísať a prepísať krátky text, písať podľa diktovania krátke vety,vie správne umiestniť dĺžeň, písať vlastné mená osôb, píše veľké písmeno na začiatku vety Žiak vie čitateľne písať písmená a číslice, správne spájať písmená, odpísať a prepísať krátky text, písať podľa diktovania krátke vety,vie správne umiestniť dĺžeň, písať vlastné mená osôb, píše veľké písmeno na začiatku vety

str. 13 - 15 Precvičovanie a opakovanie

Environmentálna výchova Dopravná výchova str. 15 - 17 Precvičovanie a opakovanie

Osobnostný a sociálny rozvoj Ochrana života a zdravia Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra

str. 18 - 20 Precvičovanie a opakovanie

289-297

Žiak pozná a vie prečí-tať všetky Zdokonaľovanie tech- písmená abe-cedy, niky čítania, čítanie s všetky typy sla-bík, porozumením, správ- chápe význam prena intonácia,príprava čítaného na prechod k tichému textu,rozlišuje pojmy čítaniu, vyjadrenie text, riadok, člá-nok, citov vyvolaných nadpis, pozná funprečítaným textom kciu interpunk.znam., číta intonačne správne

str. 68 - 70 str. 71 - 79 Smieško na prázdninách Tajnička Doplňujúce texty

Žiak vie čitateľne písať písmená a Zdokonaľovanie číslice, správne tech-niky písania, spájať písmená, odpis a prepis textu, odpísať a prepísať písanie podľa krátky text, písať diktovania, vypodľa diktovania tváranie spôsobilosti krátke vety,vie samostatne sa správne umiestniť vyjad-rovať, dĺžeň, písať vlastné precičovanie mená osôb, píše pravopisných javov veľké písmeno na začiatku vety

Precvičovanie a opakovanie

Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 1. ročník variant A

Recommend Documents