Pořadové číslo: 11 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Český jazyk 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického kabinetu a zpracovaných vzorových metodických listů. Součástí je prezenční a distanční část. Na konci kurzu bude závěrečný workshop a diskuze nad zkušenostmi z výuky. Podpora distanční části bude realizována v prostředí Moodle. Studijní podpora je k nahlédnutí na: http://moodle.gymcheb.cz/course/view.php?id=1545 pro hosty s klíčem „moodlejenejlepsilms“. Podstatnou částí distanční části je komunikace s lektorem a ostatními učiteli při využívání získaných dovedností ve školní praxi. Mimo prostředí Moodle bude použit také Skype. Po distanční části následuje workshop, kde budou učitelé rozebírat zkušenosti z využití metodických listů a prezentovat příklady z vlastní praxe. Téma
Stručná anotace
Počet h o d
1. Čtením ke kritickému myšlení
Pojem kritické myšlení,uplatnění metody I.N.S.E.R.T. – řízené čtení, modelová lekce s uplatněním brainstormingu a zpětné vazby.
2
2. Psaním ke kritickému myšlení
Využití metody čtení s předvídáním, využití metody diskuse, nácvik argumentačního eseje
2
3. Tvořivý sloh – popis, líčení, charakteristika
Nácvik nových metod ve výuce, využití metod kritického myšlení ( čínská báseň, vnitřní monolog, subjektivní popis). Použití různých aktivačních metod.
2
Příklady začlenění mediální výchovy do předmětu na základě dvou modelových lekcí: Manipulace a persvaze , Média a generové stereotypy. Analýza mediálních textů poskytne učiteli ideální materiál pro rozvíjení kritického myšlení
2
Každodenní verbální komunikace jako klíčový
2
4. Mediální výchova v předmětu český jazyk a literatura
5. Komunikativní
kompetence žáků
nástroj jednání v různých životních situacích – využití různých metod ve vyučování
6. Souvislost vyjadřovacích schopností dětí s jejich schopností čtení s porozuměním
Práce s materiály vedoucími k rozvoji čtenářských dovedností
2
7. Miniprojekt KUFR
Školní soutěž jako prostředek k obohacení slovní zásoby – seznámení se strukturou a pravidly, praktická stránka miniprojektu
4
8. Výklad a procvičování českého pravopisu
Distanční forma (samostudium, prohlížení www stránek modulu s výukovými materiály, komunikace s lektorem)
20
9. Workshop
Příklady dobré praxe
4
Celkem
40 hod
3. Forma: Prezenční a distanční 4. Vzdělávací cíl: • • • • •
Učitelé se naučí využívat metod kritického myšlení Učitelé se seznámí s novými metodami evokace a s modelovými lekcemi Učitelé se naučí zorganizovat školní soutěž se zaměřením na ČJ Učitelé v praxi použijí nabyté dovednosti Učitelé si navzájem sdělí zkušenosti z praxe, předají si vhodné texty k četbě
5. Hodinová dotace: 20h prezenčně + 20h distančně 6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: 13 Cílovou skupinou jsou všichni učitelé v základních, speciálních, středních a vyšších školách, protože získané dovednosti související s didaktickými dovednostmi mohou použít pro vzdělávání žáků, ale i svých kolegů. • ředitelé škol a školských zařízení • učitelé 1. stupně ZŠ • učitelé 2. stupně ZŠ • učitelé gymnázií • učitelé SOŠ a SOU • učitelé speciálních škol • učitelé VOŠ
7. Plánové místo konání: Cheb, Sokolov, Karlovy Vary 8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o jejich kvalifikaci a přehled průběhu praxe PaedDr. Ilona Baarová Učitelka Prvního českého gymnázia v K. Varech, aprobace ČJ - D. Lektorka nízkoprahových kurzů Češtiny pro cizince. Absolventka kurzu Lektorských dovedností NPK ČJ pro cizince. Dlouholetá praxe v různých typech středních škol. Absolventka akreditovaného kurzu Čtením a psaním ke kritickému myšlení pro češtináře. Mgr. Bedřiška Treglerová Zástupkyně ředitelky Základní školy Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace, aprobace ČJ - VV. Vedoucí pedagogických praxí studentů PF ZČU v Plzni v předmětu ČJ a VV. Vystudovala Střední průmyslovou školu keramickou v Karových Varech a PF ZČU v Plzni. Spolupracovnice na projektu Metodická podpora pro modernizaci principů rozvoje klíčových kompetencí realizací průřezových témat ve školním vzdělávacím programu v rámci grantového schématu : Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních (autor projektu Pedagogické a vzdělávací centrum Karlovarského kraje, o.p.s). Spoluautorka celoškolních projektů Základní školy Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace : Olympiáda, Divadelní festival, Zdraviáda, Smysluplné smyslování, Školní ples. PaedDr. Jana Černohorská Učitelka Střední průmyslové školy Ostrov, aprobace ČJ – ON, vyučuje i NJ. Absolventka Pedagogické fakulty v Plzni. Účastnice několika úspěšných projektů – např. Zvyšování počítačové gramotnosti v předmětu ČJ, Implementace ŠVP do praxe školy aj. Dlouhodobý zájem o metodiku – absolvování kurzů Čtením a psaním ke kritickému myšlení, Naučíme gramatiku ve slohu atd. Mgr. František Aubrecht Učitel Integrované střední školy technické a ekonomické v Sokolově, aprobace Český jazyk a literatura, Občanská nauka, Francouzský jazyk. Dlouholetá praxe ve vzdělávání maturitních studijních oborů, technického lycea, stejně jako učebních oborů. vzdělávání dospělých – večerní studium dospělých a rekvalifikační kurzy. Absolvent m.j. i akreditovaného kurzu Čtením a psaním ke kritickému myšlení pro český jazyk.
9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek
Zástupce ředitele Gymnázia Cheb aprobace ZSV – TV. Vzdělání: pedagogická fakulta 1986. Absolvent dalšího vzdělávání: Ekonomika a management školy (ZČU - 1998), F-ční studium ředitelů II (UK Praha- 2005) a mnoha dalších kurzů. Řešitel mnoha projektů SPVZ, Phare a Comenius. Je mnoho let pověřen garantování DVPP na Gymnáziu Cheb a garantuje i všechny projekty SIPVZ a ESF, školící středisko SIPVZ, Informační centrum a mnohé další aktivity. 23 let pedagogické praxe a praxe na vedoucích místech.
10. Materiální a technické zabezpečení: Gymnázium disponuje serverem, instalovaným softwarem LMS Moodle a LMS Unifor. Vstup na: http://roland.gymcheb.cz kurz geometrie na ZŠ je dostupný volně, jiné kurzy předpokládají jméno a heslo. , http://moodle.gymcheb.cz umožňuje vstup pro hosty. Pro tutoriály jsou k dispozici učebny s PC (připojené na internet) a dataprojektor, na workshopy učebny s PC tak, aby každý účastník měl k dispozici počítač. Všechny počítače jsou připojeny do Internetu rychlostí 100Mbit/s a na síti Gymnázia je instalováno mnoho výukových programů pro ZŠ i SŠ. V učebnách se běžně školí i volitelné moduly SIPVZ úrovně P. V jiných místech bude buď pronajata obdobná učebna, nebo notebook + dataprojektor. Na gymnáziu je nainstalováno několik interaktivních tabulí. Máme software MasterEye pro demonstrace a monitorování studentů. Je k dispozici i další potřebné vybavení jako digitální fotoaparát, digitální kamera, scanner. U studujícího se předpokládá standardní vybavení a napojení na internet, které je i díky SIPVZ zabezpečeno na všech školách, jak prokázala praxe z předchozích let. Absolvované kurzy proběhly bez technických problémů na straně poskytovatele i studujících! Pro LMS Unifor je vyrobeno studentské CD, které obdrží každý účastník. Pro LMS Moodle máme zpracované e-learningové návody zveřejněné na www.metodik.cz. Podobně získá tištěného studijního průvodce se vstupními informacemi a CD se základním aktuálním studijním materiálem po implementaci aktualizovaného obsahu do LMS vždy těsně před zahájením kurzu (tím je zajištěna aktualizace v návaznosti na legislativu atd.). To umožní studovat základní texty z počítače i mimo internet (šetření poplatků za připojení pro studenty). Internet bude používán zejména pro komunikaci, plnění úkolů a externí zdroje.
11. Způsob vyhodnocení akce
Garant sleduje průběh studia, namátkově navštěvuje prezenční formy studia. Výsledný vzdělávací efekt akce bude zjištěn pomocí evaluačních dotazníků. Evidence účastníků bude vedena formou prezenčních listin.
12. Kalkulace předpokládaných nákladů /tabulka/ Počet vyučujících lektorů: 1 Položka
Předpokládané náklady
Celkové náklady na lektory
20 800Kč
Hodinová odměna pro 1 lektora včetně odvodů z toho
Ubytování lektorů Stravování a doprava lektorů
500Kč/h (včetně odměny za přípravu) 0Kč 800Kč
Náklady na zajištění prostor
0Kč
Ubytování, stravování a doprava účastníků
0Kč
z toho
Doprava účastníků Stravování a ubytování účastníků
Náklady na učební texty z toho
Příprava, překlad, autorská práva apod. Rozmnožení textů – počet stran:
Režijní náklady
z toho
Náklady celkem Poplatek za 1 účastníka
0 0 550Kč 250Kč 300Kč (15x10 stran) 2 050Kč
Stravné a doprava organizátorů Ubytování organizátorů Poštovné, telefony Doprava a pronájem techniky Propagace Ostatní náklady Odměna organizátorům
0 0 50Kč 0 200Kč 1 800Kč 23 400Kč 1 800Kč
13. Počet uskutečněných akcí za uplynulý 1 rok, reference ze škol apod. (není povinné)
