Pořadové číslo: 19 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Chemie 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického kabinetu a zpracovaných vzorových metodických listů. Součástí je prezenční a distanční část. Na konci kurzu bude závěrečný workshop a diskuze nad zkušenostmi z výuky. Podpora distanční části bude realizována v prostředí Moodle. Studijní podpora je k nahlédnutí na: http://moodle.gymcheb.cz/course/view.php?id=1558 pro hosty s klíčem „moodlejenejlepsilms“. Podstatnou částí distanční části je komunikace s lektorem a ostatními učiteli při využívání získaných dovedností ve školní praxi. Mimo prostředí Moodle bude použit také Skype. Po distanční části následuje workshop, kde budou učitelé rozebírat zkušenosti z využití metodických listů a prezentovat příklady z vlastní praxe. Téma
Stručná anotace
Počet h o d
1. Kurzy chemie v Moodle
-
-
ukázky a tvorba především testů v Moodle ukázky různých forem testových položek se zaměřením na specifické požadavky využitelné v chemii vkládání horních a dolních indexů, různých symbolů, matematických vzorců a chemických rovnic
2. Výukové softwary a
-
hry
materiály na internetu
-
testy
-
výukové materiály potřebné pro výuku v hodinách chemie, popřípadě k domácí přípravě žáků
-
praktická ukázka, vyzkoušení, zhodnocení
3. Anorganické názvosloví -
využití prezentací a tvorba prezentace
-
tvorba pracovních listů, hry "riskuj"
-
praktická ukázka, vyzkoušení a zhodnocení
-
aktivizující metody k anorganickému
4
2
2
názvosloví -
praktická ukázka
4. Aplikovaná chemie ve výuce
-
výběr témat orientace v problematice způsoby zadávání seminárních prací a jejich zpracování
5. Hodnocení, význam kriteriálního hodnocení
-
hodnocení jako nedílná součást vzdělávacího procesu nový pohled na hodnocení v souvislosti s realizací ŠVP pochopení významu kriteriálního hodnocení kriteriální hodnocení žákovské a učitelské
2
1
6. Aplikovaná chemie očima žáka
-
praktické ukázky prací, prezentací a vystoupení žáků, klady a nedostatky, diskuse
7. Chemické pokusy
-
ukázky vybraných chemických pokusů ukázky natočených videopokusů pracovní listy testy s použitím videopokusů
8. Samostudium a řešení projektu
-
pracovní listy metodické listy zadání úkolů a prací ověřování kriteriálních hodnocení burza nápadů na další chemické pokusy řízená diskuse
9. Workshop
-
příklady dobré praxe prezentace nejlepších projektů samotnými autory za moderace lektora výměna zkušeností
Celkem
1
4
20
4
40
3. Forma: Prezenční a distanční 4. Vzdělávací cíl: • • •
Učitelé se seznámí s výhodami a možnostmi využití Moodle při výuce chemie Ukázat učitelům výhody Moodle pro samostudium žáků, včetně možnosti autotestů a dále využitelnost Moodle přímo při vyučování Učitelé se naučí tvořit prezentace, pracovní listy, testy a další výukové materiály pro výuku
•
Učitelé se naučí vybírat vhodné programy pro výuku
• • •
Učitelé si navzájem sdělí zkušenosti z praxe a z výukových programů Učitelé si sdělí příklady dobré praxe při výuce Aplikované chemie Učitelé získají nový pohled na hodnocení, které je v souladu s RVP a ŠVP Učitelé si osvojí postupy při tvorbě kriteriálního hodnocení Učitelé se seznámí s možnostmi využití videopokusů při výuce chemie
• •
5. Hodinová dotace: 20h prezenčně + 20h distančně 6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: 13 Cílovou skupinou jsou všichni učitelé v základních, speciálních, středních a vyšších školách, protože získané dovednosti související s didaktickými dovednostmi mohou použít pro vzdělávání žáků, ale i svých kolegů. • ředitelé škol a školských zařízení • učitelé 1. stupně ZŠ • učitelé 2. stupně ZŠ • učitelé gymnázií • učitelé SOŠ a SOU • učitelé speciálních škol • učitelé VOŠ
7. Plánové místo konání: Cheb, Sokolov, Karlovy Vary 8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o jejich kvalifikaci a přehled průběhu praxe Mgr. Jitka Soukupová Učitelka gymnázia v Sokolově, aprobace B – Ch. Vzdělání: UJEP PF obor učitelství B-Ch pro 2. a 3. stupeň (1998). Pedagogická praxe v uvedených předmětech na ZŠ (2roky) na gymnáziu (10let). Vedoucí metodického kabinetu chemie v projektu Vzdělávací středisko pro DVPP. Tvorba kurzů v moodlu v projektu OP VK. Lektorování workshopu chemie. Člen ústřední komise biologické olympiády a tajemnice KK BiO, kat. C, D, Karlovarský kraj Mgr. Ivana Budilová Vzdělání: Chemie – Základy techniky pro 2.st. ZŠ na Univerzitě J.E.Purkyně v Ústí nad Labem (2008). Praxe 3 roky na ZŠ.
Učitelka základní školy v Horním Slavkově, aprobace Ch – ZT pro 2.st. ZŠ. Členka metodického kabinetu chemie v projektu Vzdělávací středisko pro DVPP.
Ing. Jaroslava Matějíčková Zástupkyně ředitelky a učitelka na ZŠ Františkovy Lázně, Česká 39/1; výuka chemie a matematiky Koordinátorka ŠVP, absolventka Specializačního studia pro tvorbu, realizaci a koordinaci ŠVP, absolventka funkčního studia pro ředitele – Úspěšný ředitel (dříve FS I.), účastnice mnoha vzdělávacích seminářů a kurzů – Kritického myšlení, Leadrem uvnitř aj. Členka metodického kabinetu chemie v projektu Vzdělávací středisko pro DVPP. Mgr. Radka Králová Absolventka ZČU PF Plzeň, aprobace Bi-Ch Absolvování ročního studia organické chemie na Univerzitě v Bologni Praxe – 7 let na ZŠ, 4 roky na gymnáziu v Chebu Členka metodického kabinetu chemie v projektu Vzdělávací středisko pro DVPP.
9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek Zástupce ředitele Gymnázia Cheb aprobace ZSV – TV. Vzdělání: pedagogická fakulta 1986. Absolvent dalšího vzdělávání: Ekonomika a management školy (ZČU - 1998), F-ční studium ředitelů II (UK Praha- 2005) a mnoha dalších kurzů. Řešitel mnoha projektů SPVZ, Phare a Comenius. Je mnoho let pověřen garantování DVPP na Gymnáziu Cheb a garantuje i všechny projekty SIPVZ a ESF, školící středisko SIPVZ, Informační centrum a mnohé další aktivity. 23 let pedagogické praxe a praxe na vedoucích místech.
10. Materiální a technické zabezpečení: Gymnázium disponuje serverem, instalovaným softwarem LMS Moodle a LMS Unifor. Vstup na: http://roland.gymcheb.cz kurz geometrie na ZŠ je dostupný volně, jiné kurzy předpokládají jméno a heslo. , http://moodle.gymcheb.cz umožňuje vstup pro hosty. Pro tutoriály jsou k dispozici učebny s PC (připojené na internet) a dataprojektor, na workshopy učebny s PC tak, aby každý účastník měl k dispozici počítač. Všechny počítače jsou připojeny do Internetu rychlostí 100Mbit/s a na síti Gymnázia je instalováno mnoho výukových programů pro ZŠ i SŠ. V učebnách se běžně školí i volitelné moduly SIPVZ úrovně P.
V jiných místech bude buď pronajata obdobná učebna, nebo notebook + dataprojektor. Na gymnáziu je nainstalováno několik interaktivních tabulí. Máme software MasterEye pro demonstrace a monitorování studentů. Je k dispozici i další potřebné vybavení jako digitální fotoaparát, digitální kamera, scanner. U studujícího se předpokládá standardní vybavení a napojení na internet, které je i díky SIPVZ zabezpečeno na všech školách, jak prokázala praxe z předchozích let. Absolvované kurzy proběhly bez technických problémů na straně poskytovatele i studujících! Pro LMS Unifor je vyrobeno studentské CD, které obdrží každý účastník. Pro LMS Moodle máme zpracované e-learningové návody zveřejněné na www.metodik.cz. Podobně získá tištěného studijního průvodce se vstupními informacemi a CD se základním aktuálním studijním materiálem po implementaci aktualizovaného obsahu do LMS vždy těsně před zahájením kurzu (tím je zajištěna aktualizace v návaznosti na legislativu atd.). To umožní studovat základní texty z počítače i mimo internet (šetření poplatků za připojení pro studenty). Internet bude používán zejména pro komunikaci, plnění úkolů a externí zdroje.
11. Způsob vyhodnocení akce Garant sleduje průběh studia, namátkově navštěvuje prezenční formy studia. Výsledný vzdělávací efekt akce bude zjištěn pomocí evaluačních dotazníků. Evidence účastníků bude vedena formou prezenčních listin.
12. Kalkulace předpokládaných nákladů /tabulka/ Počet vyučujících lektorů: 1 Položka
Předpokládané náklady
Celkové náklady na lektory
20 800Kč
Hodinová odměna pro 1 lektora včetně odvodů z toho
Ubytování lektorů Stravování a doprava lektorů
500Kč/h (včetně odměny za přípravu) 0Kč 800Kč
Náklady na zajištění prostor
0Kč
Ubytování, stravování a doprava účastníků
0Kč
z toho
Doprava účastníků Stravování a ubytování účastníků
0 0
Náklady na učební texty
550Kč
z toho
250Kč
Příprava, překlad, autorská práva apod.
Rozmnožení textů – počet stran: Režijní náklady
z toho
Náklady celkem Poplatek za 1 účastníka
300Kč (15x10 stran) 2 050Kč
Stravné a doprava organizátorů Ubytování organizátorů Poštovné, telefony Doprava a pronájem techniky Propagace Ostatní náklady Odměna organizátorům
0 0 50Kč 0 200Kč 1 800Kč 23 400Kč 1 800Kč
13. Počet uskutečněných akcí za uplynulý 1 rok, reference ze škol apod. (není povinné)
