TANTÁRGYLEÍRÁS. Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős intézet kódja

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős intézet kódja

Kommunikációs ismeretek FKF1101 1. 3 1+2 kollokvium Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy célja, hogy a hallgatók betekintést nyerjenek a kommunikáció folyamatkategóriáiba. A hallgatók megtanulják, hogyan kell érvényesíteni a tárgyalási megállapodásokat és a meggyőző kommunikáció eszközrendszerével képesek lesznek kompromisszum és konfliktuskezelésre. A tantárgy keretein belül a hallgatók megismerik az érveléstechnika eszközrendszerét az egyoldalú vagy kétoldalú- illetve az emocionális vagy racionális érvelés technikáit. Az előadások és a gyakorlatok alkalmával a hallgatók elsajátítják a társadalmi szintű kommunikáció alapelveit. Megismerik a média természetét, a szakmai partnerekkel való együttműködés lehetőségét, a sajtótájékoztató szervezését, a sajtóközlemény írását, az üzleti kapcsolatok építését. A hallgatók betekintést nyernek a közéleti kommunikáció marketingjébe: a kommunikációs stratégia és az üzleti levelezés elkészítésébe. Az előadások alkalmával a hallgatók megismerik a szakmacsoport szerinti felsőoktatási szakképzés szakmai kommunikációját, a gyakorlatok alkalmával pedig annak szakszerű alkalmazását. A tantárgy lehallgatása és a gyakorlatok elvégzése után a hallgatók képesek lesznek az érveléstechnika eszközrendszerével önálló tárgyalási formákat megtervezni, megszervezni és a tárgyalási folyamatban részt venni. Az adott szakmacsoport keretein belül – az időtervezés és információátadás technikáit betartva – a társadalmi, a közéleti és az üzleti kommunikáció nyilvános és szakmai formáit alkalmazni. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A kommunikáció típusai, funkciói, szintjei. A kommunikációkutatás irányzatai. A kommunikáció 7 elméleti alapmodellje. A verbális kommunikáció. A non-verbális kommunikáció. A tárgyalás alapjai. Az érveléstechnika eszközrendszere. Az asszertív kommunikáció. A média természete. A marketingkommunikáció alapjai. A médiakommunikáció eszközrendszere. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Dr. Róka Jolán: Kommunikációelméleti alapismeretek. BKF, Bp., 2010. ISBN: 978-963-6373-23-8 2. Hofmeister-Tóth Ágnes – Mitev Ariel Zoltán: Üzleti kommunikáció és tárgyalástechnika. Akadémiai Kiadó, Bp,. 2010. ISBN: 978-963-0585-32-3 3. Németh Erzsébet: Közszereplés. Osiris Kiadó, Bp., 2006. ISBN: 978-963-3898-94-9 4. Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó, Bp. 2009., ISBN: 978-963-0943-03-1 5. Borgulya Ágnes – Somogyvári Márta: Kommunikáció az üzleti világban. Akadémiai Kiadó, Bp., 2009. ISBN: 978-963-0585-34-7


Szakmai és pénzügyi információ feldolgozási alapismeretek FKF1102 1. 3 0+2 gyakorlati jegy Dr. Fodorné Zagyi Orsolya főiskolai adjunktus GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy keretei között a hallgatók elsajátítják az alapvető informatikai alapkompetenciákat és mindazokat a pénzügyi, adózási ismereteket, amelyek a gazdasági folyamatok nyilvántartásának főbb lépéseihez szükségesek. A kurzus végére a hallgatók alkalmassá válnak az egyes adónemek aktuális kulcsainak készségszintű alkalmazására, az elektronikus adatbázisok felhasználói szintű használatára. Kialakul a logikus, rendszerben való gondolkodás képessége. Erősödik a felelősségtudat, az önálló, kreatív munkavégzés iránti igény. Az infokommunikációs alkalmazások használatával alkalmassá válnak a gyors, esztétikai igényeknek megfelelő szakmai kommunikációra. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Alapvető pénzügyi ismeretek matematikai összefüggéseinek készség szintű ismerete (százalékszámítás, jelenérték, jövőérték). A hagyományos és a modern (elektronikus) számlázás lényege, kapcsolata a bizonylati renddel és fegyelemmel. Az elektronikus kommunikáció főbb formái, e-mail és szociális hálók, fórumok, keresés az Interneten. Fájltípusok, ezek konvertálhatósága, kezelésük szoftverekkel. Műveletek fájlokkal. Vágólap használata, a fájltípusok közötti átjárhatóság, integrálhatóságuk. Szövegszerkesztési alapismeretek, dokumentum létrehozása és továbbszerkesztése. Táblázatkezelési alapismeretek, adattáblázatok létrehozása és továbbszerkesztése. Táblázatok adatainak szűrése, származtatott adatok létrehozása meglévő adatokból. A prezentációkészítés alapjai. Grafikonok, ábrák készítése. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Pálinkó Éva – Szabó Márta: Vállalati pénzügyek. Typotex Kiadó, Bp., 2007. ISBN 978-9639664-159 2. Galó Miklós – Kvancz József (szerk.): Gazdasági alapfogalmak. Bessenyei könyvkiadó, Nyh., 2010. ISBN 978-615-5097-05-8 3. Pétery Kristóf: Microsoft Office Excel 2010 – Alapok, Mercator Studio, Szentendre, 2010. ISBN 978-963-607-778-5 4. Pétery Kristóf: Microsoft Office Word 2010 – Alapok, Mercator Studio, Szentendre, 2010. ISBN 978-963-607-736-5 5. Dr. Schneider Ferenc: Internet-Alapok, APC STÚDIÓ, Gyula, 2007. ISBN 963-913-583-6


Munkaerő-piaci ismeretek FKF1203 2. 3 2+0 kollokvium Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai docens, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy ismeretanyagának elsajátításával a hallgatók képesek lesznek a logikus gondolkodásra, a jobb helyzetfelismerésre és a reális helyzetértékelésére a munka világában. Megteremtjük a hiteles kommunikáció és önmenedzselés alapjait, ezáltal segítve a határozott, céltudatos és felelős munkavállalói magatartás kialakulását hallgatóinkban. A hallgató képes lesz a kulturált, udvarias, etikus munkavállalói magatartás tanúsítására és fejlesztésére, ezzel teremtve meg önmaga számára a céltudatos karrier alapjait. A kurzus segítségével megismerkedhetünk az önmenedzselés néhány területével és technikájával, a munkáltatók értékrendjével, munka- és teljesítményelvárásaival. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A tantárgy oktatása során bemutatjuk a munka és a munkavégzés jellemzőit, a munkaerőpiac működésének alapjait és aktuális igényeit, a munkaerőpiacot, mozgató törvényszerűségeket, munkajogi előírásokat, illetve a gazdálkodó szervezetek humánerőforrás gazdálkodásának legfontosabb követelményeit, területeit és módszereit. Foglalkozunk a munkaerőpiac által legfontosabbnak tartott kompetenciákkal, a motivációval, a kompenzációs és a javadalmazási rendszerekkel, az emberi erőforrás fejlesztésnek a hazai és nemzetközi munkaerő-piaci trendjeivel. A tantárgy célja az ember, mint stratégiai erőforrás munkavégzésének megismerése, motivációinak feltárása, a jó önéletrajz és motivációs levél szempontjainak, a karriertervezés hazai és külföldi vonatkozásainak, illetve a munkavállalás jogi és eljárási szabályainak megismerése az Európai Unióban. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Emberi erőforrás menedzsment (szerk.) Hajós L. – Berde Cs.: Emberi erőforrás gazdálkodás, Szaktudás kiadó Ház, Bp., 2008. ISBN 978-963-9736-89-4 2. Farkas Ferenc – Karolinyi Mártonné – László Gyula – Poór József: Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv, Complex Jogi és Üzleti Kiadó, Bp., 2007. ISBN 978-963-2247-24-3 3. Menedzsment, (Szerk.): Láczay M. – Berde Cs., Nyíregyházi Főiskola, Nyh., 2005. ISBN 9637336-35-4 4. Nemeskéri Gyula: Emberi erőforrás fejlesztésének módszertana. Ergofit, Budapest, 2001. ISBN 963-0384-884 5. Karrier plusz 2011 – A hatékony álláskeresés és karrierépítés titkai HVG kiadvány 2011/9.


Idegen nyelvi alapszintű ismeretek FKF1104 1. 3 0+2 gyakorlati jegy Dr. Veres Ferenc főiskolai tanár, Ph.D SZIKK

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A kurzus célja a napjainkban egyre jellemzőbbé váló, nemzetközi színtéren megvalósuló szakmai együttműködést is lehetővé tevő idegen nyelvi ismeretek elsajátítása. A tantárgy keretében a hallgatók – tanulmányozott szakmai területük jellegének megfelelően – olyan, a gazdaság különböző területeire vonatkozó idegen nyelvi tudásanyagra tesznek szert, amely lehetővé teszi a sikeres szakmai érintkezést, valamint megteremti az alapokat a szakma idegen nyelven elérhető eredményeinek megismeréséhez. A kurzus folyamán a hallgatók elsajátítják a szakma alapfokú idegen nyelvű szakszókincsét, illetve annak különböző élethelyzetekben történő gyakorlati alkalmazási módjait. Az elsajátítandó ismeretek átadása és begyakorlása a szóbeli és írásbeli kommunikációs szituációk és feladattípusok keretében történik. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Az ismeretanyag a hagyományos leíró nyelvtanokkal ellentétben a funkcionális megközelítést, azaz a nyelv kommunikatív funkcióját tekinti elsődlegesnek. A kurzus folyamán a hallgatók a kitűzött tananyagot a sikeres kommunikáció feltételeit biztosító idegen nyelvi kompetenciák sokoldalú fejlesztésének figyelembe vételével sajátítják el. Ennek eredményeként – a tanulmányozott szaknyelv speciális lexikájának birtokában – képesek lesznek szóbeli szituációkban gondolataik megfogalmazására, a beszédpartner közlésének megértésre, adekvát válaszok létrehozására, továbbá írott szakmai szövegek megértésére, írásbeli válaszok alapszintű elkészítésére. Mivel információs társadalmunk sikeres szakmai együttműködésének elengedhetetlen feltételévé vált a szakmai idegen nyelvű szoftverek használata, a kurzus célja azok útmutatás alapján történő kezelői képességének, a kezelőfelületek használatának, a felhasználónak készített leírások és üzenetek megértésének, alkalmazásának alapszintű elsajátíttatása is. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. John and Liz Soars: New Headway English Course Pre Intermediate Student’s Book. Oxford University Press, 2009. ISBN: 9780194366700 2. Norman Coe – Mark Harrison – Ken Paterson: Oxford Angol Nyelvtan, MagyarázatokGyakorlatok. Oxford University Press, 2012. ISBN: 9780194706056 3. Babári Ernő – dr. Babári Ernőné: Der neue Deutschexpress 1-2. Lexika Kiadó. Bp., 2006. 2007. ISBN: 9789639357433; ISBN: 5999541411046 4. A. Fearns – D. Lévy-Hillerich: Kommunikation in der Wirtschaft.Lehr- und Arbeitsbuch. Goethe Institut – Nakladatelstvi Fraus - Cornelsen Verlag. München – Plzen – Berlin. 2009. ISBN: 9783464212363 5. Abbadie Ch. – Chovelon B. – Morsel M. H: L’expression francaise écrite et orale, Presse Universitaire, Grenoble, 2006. ISBN 2-7001-0040-0; 2 7061 0564 X


Gazdasági jog alapjai GZF1201 2. 3 3+0 kollokvium Dr. Nagy Andrea főiskolai docens, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A hallgatók a cégalapítás, bejegyzés és speciális gazdálkodásuk megismerése képessé válnak arra, hogy saját céget alapítsanak. Logikus értelmezés szabályai szerint a vállalkozáshoz szükséges szabályokat alkalmazzák. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A gazdálkodó szervezetek egymás közötti szerződéses kapcsolatait a PTK és egyéb jogszabályok, valamint nemzetközi szerződések alakítják. A tantárgy keretén belül a PTK kötelmi jogi szabályai mellett az egyes szerződés típusokat, azok megkötésének gyakorlati lépéseit és tartalmát ismertetjük. EU tagságunkra figyelemmel fontos az EU jogrendszere, elsődleges- és másodlagos jogforrásainak, kereskedelmi jogának megismerése. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Berényi László (2003): Jogi Alapismeretek II. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza 2. Aszódi Ilona (2010): A gazdaság jogi alapjai. Perfekt Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 394 627 5 3. Török Gábor (2006): A magyar társasági jog. HVG ORAC Kiadó, Budapest, ISBN 963 963 709 4. PTK, a szerződésekre vonatkozó jogszabályai


Pénzügyek alapjai GZF1102 1. 3 2+1 kollokvium Dr. Fodorné Zagyi Orsolya főiskolai adjunktus GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Pénzügyi ismeretek gyakorlati alkalmazása, befektetési döntések és gazdasági döntésekhez pénzügyi elemzések számítása, elvégzése. Döntéseket megalapozó elemzési készség kialakítása. A pénzügyi folyamatok felismerése és hatásaikhoz történő alkalmazkodóképesség kialakulása. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A pénzügyi ismertek jelentősége a képzésben. A pénz lényege, keletkezése funkciói. Pénz és arany az aranypénzrendszerben. A modern pénz, a belső értékkel nem bíró pénz, hitelpénz. A pénzteremtés folyamata és hatása a gazdaságban. A pénzkereslet és pénzkínálat összetevőinek vázlatos áttekintése. Tartalékráta, a pénzmultiplikátor. A pénzügyi rendszer és működése makro és mikro szinten. A bankrendszer kialakulása és fejlődése, kétszintűvé válása Nemzetközi folyamatok és a magyarországi fejlődés. A jegybank szerepe, feladatai a gazdaság monetáris irányításában. A kereskedelmi bankok. A bankszolgáltatások, banki termékek fejlődése. A pénz időértéke. A pénzpiac és tőkepiac gazdasági jelenségeiben rejlő törvényszerűségek feltárása a pénzügyi számításokkal. Sajátos számítások a pénzpiac egyes ügyleteivel összefüggésben. Sajátos számítások a tőkepiac jelenségeivel kapcsolatban Az államháztartás rendszere, alrendszereinek áttekintése. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Bánfi Tamás – Sulyok-Pap Márta (szerk.) (1999): Pénzügytan I.-II. Tanszék Kft., Budapest, ISBN 978 963 503 360 7 2. Bélyácz Iván (2007): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 9698 130 3. Tétényi Veronika (2007): Pénzügyi és vállalkozásfinanszírozási ismeretek. Perfekt Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 394 434 9 4. Sulyok-Pap Márta (2003): Vállalati pénzügyek példatár. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 9478 55 5


Statisztika alapjai GZF1103 1. 3 0+4 gyakorlati jegy Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Helyzetfelismerés, döntés előkészítés, a döntés előkészítéshez szükséges információk felismerése, információgyűjtési és feldolgozói készség, az elemzési módszerek közüli választás készségszintje, az elemzési módszerek alkalmazása, a számítástechnikában való jártasság, statisztikai programcsomagok alkalmazói készsége, az elemzési eredmények értelmezői készsége, következtető és összefüggés felismerő készségek. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Bevezetés a statisztika alapfogalmi rendszerébe. A magyar hivatalos statisztikai szolgálat, a statisztikai törvény felépülése és tartalma. Nemzetközi statisztikai szervezetek. A statisztikai tevékenység etikája. A statisztikai munka szakaszai, a munkaszervezés alapvető követelményei. Kérdőívszerkesztés, adatgyűjtés, adatellenőrzés, feldolgozás és adatmegjelenítés. A statisztika és matematika kapcsolata az alkalmazható elemzési módszerek elméleti alapjai. A statisztikai elemzés egyszerűbb eszközei és módszerei. Esettanulmányok az elemzési módszerek alkalmazására, a mutatószámok értelmezésére és gyakorlati hasznosítására. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Galó Miklós – Makszim Györgyné (2012): Statisztika. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, ISBN 978 615 5097 36 2 2. Hunyadi László – Vita László (2008): Statisztika I-II. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 9698 23 9 3. Kerékgyártó Györgyné – Munkdruczó György – Sugár András (2007): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági, üzleti elemzésekben. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 9478 490 4. Kerékgyártó Györgyné – L. Balogh Irén –Sugár András – Szarvas Beatrix (2009): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági és társadalmi elemzésekben. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 9698 369 5. Szűcs István (2010): Alkalmazott statisztika. Agroinform Kiadó, Budapest, ISBN 963 502 761 3


Vállalati gazdaságtan alapjai GZF1104 1. 3 2+1 kollokvium Dr. Szénás Ignác főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Helyzetfelismerés, áttekintés és rendszerező készség, logikus gondolkodás, felelős munkavállalói magatartás, céltudatosság, kapcsolatteremtő, szervező és irányító készség, döntőképesség.. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Bevezetés a vállalati gazdaságtanba, alapfogalmi ismeretek. A vállalat alapvető célja és küldetése. Vállalat érintettjei, vállalat célviszonyai és célstruktúrája, vállalat alapítása és megszűnése, vállalati, szervezeti formák. Piacstruktúra, vállalat tevékenységei, tevékenységi rendszere. Termelés és szolgáltatás, innovációs tevékenységek, teljesítménymérés és értékelés és információs rendszerek. A gazdasági válság hatása a vállalatokra. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Galó Miklós – Szénás Ignác (2005): Vállalati gazdaságtan I. Főiskolai jegyzet, Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza, ISBN 955 546 775 25 2. Chikán Attila (2006): Bevezetés a vállalatgazdaságtanba. AULA Kiadó, Budapest, 1-320 p., ISBN 978 963 969 811 6 3. Kállay László – Imreh Szabolcs (2004): Kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 717 549 7 4. Katits Etelka (2007): Gazdálkodási ismeretek. Saldó Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 638 325 1 5. Horváthné Herbáth Mária – Stágel Imre (2005): Vállalkozási ismeretek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, ISBN 963 394 683 2


Menedzsment alapjai GZF1305 3. 3 2+0 kollokvium Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai docens, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy célja olyan vezetési és szervezési módszerek és technikák megismerése, amelyek a hallgatókat felkészítik bizonyos vezetői feladatok, szituációk megoldására. Az ismeretek átadása során hozzásegítjük a résztvevőket a szervezetek működésének áttekintéséhez, az alapvető szervezeti formák megismeréséhez. A képzéssel fejlesztendő kompetenciák: Döntésképesség, rugalmasság, megbízhatóság, önállóság, kapcsolatteremtő készség, irányító készség, közérthetőség, ötletgazdagság, gyakorlatias feladatértelmezés, helyzetfelismerés, információgyűjtés. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A vezetés célja, fogalma, kialakulása. Alapvető vezetési feladatok A vezető személye. A vezetői hatalom Személyiség és személyiségi jegyek. Kreativitás (alkotóképesség). Innováció. Szervezeti formák, szervezeti kultúrák. Változás menedzsment. Innováció. Kommunikáció. Információ menedzsment. A tervezés és szervezés, mint vezetési funkció. A döntés. Döntésvégrehajtás, utasítás, rendelkezés. Ellenőrzés. Szervezetfejlesztés.. Motiváció. Emberi erőforrás menedzsment. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Láczay Magdolna – Berde Csaba (szerk.) (2005): Menedzsment. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, ISBN 963 7336 35 4 2. Borgulya Istvánné – Vető Ágnes Ágota (2010): Kommunikációmenedzsment a vállalati értékteremtésben. Akadémia Kiadó, Budapest, ISBN 963 058 836 2 3. Poór József. (2010): Menedzsment-tanácsadási kézikönyv. Akadémiai Kiadó, Budapest, ISBN 963 058 944 4 4. Dobák Miklós (1996): Szervezeti formák és vezetés. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest, ISBN 963 222 972 X 5. Berde Csaba – Berki Sándor – Dienesné Kovács Erzsébet (1998): Vezetési alapismeretek I.–II. Debrecen


Közgazdaságtan alapjai GZF1106 1. 2 2+0 kollokvium Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A hallgatók ismereteket szereznek a társadalom működésével kapcsolatos összefüggésekről, melyek felismeréséhez elsajátítják a gazdasági élet alapfogalmait és megismerik a gazdaság, valamint a társadalom kapcsolatrendszerét, a gazdasági szektorok működési alapelveit. Eligazodnak a gazdasági élet szervezetrendszerében s megismerik az állam gazdasági funkcióit. Rálátással bírnak a szereplők közötti kapcsolatok működésére, a monetáris, fiskális politikára. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A gazdasági és társadalmi élet alapfogalmai, szükséglet, gazdálkodás, újratermelés. A szükséglet kielégítés szintjei és mechanizmusa. Jövedelmek és szükségletek, árutermelés és a piacgazdaság kialakulása. Munka, munkamegosztás, a gazdasági élet szektorai. A piac törvényszerűségei. Árutermelés és piacgazdaság. A gazdaság mikrorendszere, háztartások, vállalatok. Monopóliumok és szabályozásuk. A gazdaság makrorendszere. Az állam szerepe a gazdaságban. Fiskális és monetáris politika. A bankrendszer. Az állam szerepe. Az adórendszere. Az állam támogatási rendszere. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Paul A. Samuelson – William P. Nordhaus (2012): Közgazdaságtan. KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 05 9160 7 2. Hal R. Varian (2012): Mikroökonómia középfokon. KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 05 9180 5 3. Meyer Dietmar – Solt Katalin (2007): Bevezetés a makroökonómiába, Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 9698 28 4


Prezentáció és íráskészség fejlesztés GZF1107 1. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tárgy megismerteti a hallgatókat az üzleti kommunikáció kommunikáció-elméleti aspektusaival és azok konkrét szituációival. Megismerkednek a kommunikáció pszichológiai aspektusaival, és az interperszonális intelligencia kommunikációban játszott szerepével. Elsajátítják a meggyőző kommunikáció érvényesítésének képességét a prezentáció az üzleti levelezés a jelentés és a tárgyalást interakciókban. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgatók képesek lesznek a „meggyőzés” – attitűdformáló hatásának érvényesítésére, valamint felismerni és kibocsátani a kommunikációs interakciók során alkalmazandó kommunikációs jelstruktúrákat, hatékonyan kódolni a kommunikációs üzeneteket. Elsajátítják az asszertív kommunikáció szemléletmódját, képesek lesznek a hatékony önérvényesítésre az egyes kommunikációs interakciók során. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Fodor László – Göndör András – Vörösné Keszler Erzsébet – Neményiné Gyimesi Ilona (2003): A kommunikáció alapjai. Perfekt Gazdasági Tanácsadó Oktató és Kiadó Zrt., Budapest, ISBN 963 394 520 8 2. Neményiné Gyimesi Ilona (2008): Hogyan kommunikáljunk tárgyalás közben. Akadémia Kiadó, Budapest, ISBN 963 224 732 9 3. Németh Erzsébet (2002): Az önismeret és a kommunikációs készség fejlesztése Századvég Kiadó, Budapest, ISBN 963 059 211 3


Számvitel alapjai GZF1308 3. 2 2+2 gyakorlati jegy Dr. Kvancz József főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A Számvitel alapjai tantárgy alapvető célja, hogy bevezesse a hallgatókat a számvitel alapvető összefüggéseibe, feltárja a gazdasági események összefüggésének számviteli és nyilvántartási rendszerét. A tantárgy fontos feladata továbbá az, hogy a hallgatók elsajátítsák egy vállalkozás működéséhez szükséges információs és nyilvántartási rendszert, egyben kellően megalapozzák a későbbi üzleti tanulmányokat, valamint az ezekre épülő nyilvántartási folyamatokat. A hallgatók a képzés során megismerik a számvitel alapvető összefüggéseit, elsajátítják a vállalkozás működéséhez szükséges információs és nyilvántartási rendszert, rendszerszemlélet, gazdálkodási folyamat nyomon követése, elemzési készség kialakítása, információhordozók és információ tartalmak beazonosítása, döntés előkészítéshez történő kimutatások összeállítása, információkra alapozott döntés, végrehajtás és annak ellenőrző készsége, a beavatkozási pontok felismerése, alkalmazkodó készség. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgató a tárgy keretében betekintést nyer a nemzetközi számviteli szabályozásba (nemzetközi standardok, EU irányelvek, US GAAP) és a mikro (vállalati: számvitel politika) szintű számviteli ismeretekbe. A tantárgy keretén belül megismerésre kerülnek a könyvvitel alapfogalmai (az eszközök, a források, a tartozik és a követel főkönyvi számla, a napló, a leltár és leltározás, a költség a ráfordítás, a bevétel és az árbevétel), valamint a könyvvitel eszközei és módszerei (idősoros-számlasoros elszámolás, analitika-szintetika kapcsolata). Részletesen bemutatásra kerülnek a legfontosabb értékelési eljárásai, a különböző mérlegelméletek és az egyes gyakorlatban is alkalmazott mérlegfajták. A tantárgy bemutatja az (éves) beszámoló fő részeit, a mérlegek és az eredménykimutatások felépítését, tartalmi azonosságát, a kiegészítő melléklet és a részét képező cash flow-kimutatás összeállításának logikáját és gyakorlati problémáját. Külön kitérünk az üzleti jelentés tartalmi követelményeire. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Kvancz József: Számviteli segédlet. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2010. 2. Kvancz József: Számviteli I. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2012. 3. Kvancz József: Számviteli feladatok Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2012. 4. Adorján-Róth Lukács-Veit: Számviteli esettanulmányok. MKVK, Budapest 2008. 5. Galó M. - Kvancz J.: Gazdasági fogalomtár. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2010.


EU intézményrendszere GZF2109 1. 2 2+0 kollokvium Dr. Rozgonyi Ibolya főiskolai tanár, C.Sc TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat az Európai Unió kialakulásának szükségszerűségével, az Unió előfeltételei megteremtésének folyamatával. Bemutassa az Európai Uniót, mint a nemzetközi viszonyok fontos gazdasági és politikai szereplőjét. Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Aktuális jogi és eljárási szabályok ismerete az EU országokban történő munkavállaláshoz. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség annak használatával kapcsolatban, infokommunikációs rendszerek használata. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Az egységes Európa gondolat politikai, gazdasági gyökerei, az egységesülés kezdeti lépései. Az Európai Közösségek kialakulása. A Párizsi és Római Szerződések. Nemzetközi gazdasági szervezetből nemzetközi politikai szervezetté válás folyamata. 1992. Maastricht, az Európai Unió létrejötte. Az Unió modellje, jellemzői, felépítése, és szervezeti rendszere. Az uniós polgár jogai, lehetőségei. Az Európai Unió 7 fő intézménye a Lisszaboni Szerződés alapján. Az Európai Tanács politikai szerepe. Az Európai Unió Tanácsának funkcionálisan rétegződő modellje. Az Európai Bizottság felépítése és összetétele. Az Európai Parlament. A luxemburgi Európai Unió Bírósága. A Számvevőszék feladatai. Az Európai Központi Bank szerepe. Egyéb szervezetek és intézetek az Unióban. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Horváth Zoltán (2011): Kézikönyv az Európai Unióról. HVG Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 258 129 3 2. Navracsics Tibor (1998): Európai belpolitika: az Európai Unió politikatudományi elemzése, Korona Kiadó, Budapest, ISBN 963 9036 83 8 3. Kende Tamás (szerk) (2007): Európai közjog és politika. Complex Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 224 920 9 4. Palánkai Tibor (2004): Az európai integráció gazdaságtana, Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 503 017 7 5. www.europa.eu Az Európai Unió hivatalos honlapja


Jogi alapismeretek GZF2110 1. 2 2+0 kollokvium Dr. Nagy Andrea főiskolai docens, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Az ismeretek átadása során hozzásegítjük a hallgatókat ahhoz, hogy elsajátíthassák a hatályos jogban való tájékozódás szakmai alapjait. Megismerjék a gazdasági jog speciális szemléletmódját, nyelvezetét és a jogszabályalkotás szempontjait. A hallgatóknak a jogi alapfogalmak bemutatásán túl lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a gazdasági szférában szükséges fogalmakkal is megismerkedhessenek. A gazdasági jog tantárgy lehetőséget teremt arra, hogy a hallgatók későbbi szakmája szerinti specializáció is megtörténjen. Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. Tudásjártasság (megértés és felismerés, a gyakorlat és a szociális területen), önállóság és felelősség a munkafeladatokban. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgató ismerje meg a jogi alapfogalmakat és a gazdasági környezetet a jog sajátos nézőpontjából. Általános jogi alapismeretek: A társadalom, az állam és a jog összefüggései. Társadalmi normák, jogi normák, a jog fogalma. A jog forrásai, jogforrásai hierarchia. A jogszabály érvényessége és hatálya. A jogrendszer és a jogágak. Jogértelmezés, joghézag. Az Alaptörvény helye és szerepe a jogrendszerben. Magyarország államszerveinek rendszere. Az egyes állami szervek feladatai és hatásköre. Állampolgári jogok és kötelezettségek. Polgári jogi ismeretek: A polgári jog fogalma, rendszere, alapelvei. A Ptk. szerkezete. A jogviszony. Jogalanyok, jogképesség, cselekvőképesség. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Berényi László (2003): Jogi alapismeretek I. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza 2. Aszódi Ilona – Molnár István (2004): Jogi alapismeretek. Perfekt Kiadó, Budapest, ISBN 963 394 585 2 3. Magyarország Alaptörvénye (2011. IV. 25): Magyar Közlöny 2011. 43. szám. www.kormany.hu 4. PTK jogalanyokra vonatkozó paragrafusok


Szociológia GZF2111 1. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Kerülő Judit főiskolai tanár, C.Sc TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy fejleszti a hallgatók logikus gondolkodását, problémaérzékenységét, kreativitását, alakítja helyzetfelismerő és információgyűjtésben megmutatkozó kompetenciáikat. Segít abban, hogy a hallgatók jobban megérthessék a világméretű és a magyar változások makro- és mikroszintű folyamatait. A szociológia történetének és fejlődésének bemutatásán keresztül megismerteti a hallgatókat a modern kor társadalmával, annak problémáival, a modernizáció társadalmi konfliktusaival és azok megoldási lehetőségeivel. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgatók a szociológia valóságfeltáró tevékenységének segítségével tudást és ismeretanyagot kapjanak a társadalmi élet törvényszerűségeiről. A szociológia kialakulása és főbb irányzatai. A kultúra és szocializáció kérdései, személyközi viszonyok. Társadalomszerkezet és társadalmi változások, a magyar társadalom struktúrája az államszocializmus éveiben és a rendszerváltás után, a társadalmi mobilitás kérdései. Társadalmi és területi egyenlőtlenségek, település, társadalom, szegregáció. Gazdaság és szervezet, urbanizációs egyenlőtlenségek, az urbanizáció jellemzői és tendenciái, urbanizációs elméletek, a tömegesség, deviancia a városokban. Fogyasztói csoportok, társadalmi csoportok, elit és társadalom. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Albert József – Leveleki Magdolna (2008): Szociológiai alapismeretek. Pannon Egyetem, Veszprém, ISBN 963 007 696 9 2. Anthony Giddens (2008): Szociológia. Osiris Kiadó, Budapest, ISBN 963 379 060 3 3. Andorka Rudolf (2006): Bevezetés a szociológiába. Osiris Kiadó, Budapest, ISBN 963 389 848 X 4. Bartus Tamás (2009): Magyarázatok és elméletek a szociológiában. Egy problémaorientált megközelítés, Bologna – Tankönyvsorozat. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 969 876 5 5. Kovách Imre (szerk.) (2006): Társadalmi metszetek. Napvilág Kiadó, Budapest, ISBN 963 935 089 3


Nemzetközi gazdaságtan GZF2212 2. 3 2+0 kollokvium Dr. Filep Gyula főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgatók megismerik a makro- és mikroökonómia nemzetközi aspektusait, a gazdasági formációit, a monopolkapitalizmus mai formációit, a posztszocialista gazdaság formáit, a globális világ gazdasági, pénzügyi kapcsolatrendszerét, a közgazdaságtani összefüggések nemzetközi aspektusait. A tantárgy rálátást biztosít a nemzetközi gazdasági folyamatokra. A tantárgy keretében lehetőség nyílik a posztszocialista gazdaságok globalizált világgazdaságba történő beilleszkedésének elemzésére, a nemzet-gazdaságok közötti kereskedelmi, gazdasági kapcsolatok megismerésére, elemzésére. Komparatív előny. Nemzetközi cserearányok. A nem kompetitív szféra és a nemzetközi kereskedelem. Külkereskedelmi mérleg. Protekcionizmus. Vámok, kvóták és a belföldi monopólium. Szubvenciók. Devizapolitikai eszközök. A WTO. Különleges kereskedelmi és koncentrált piaci ügyletek. Nemzetközi árutőzsde. Nemzetközi vállalati versenystratégiák. Nemzetközi tőkeáramlás; hatása az érintett országokra. A nemzetközi tőkemozgás fő irányzatai. Változások a külföldi tőke szerepének megítélésében. Deviza-standard rendszer. Nemzetközi fizetési mérleg. A valutaárfolyam szintjére ható legfontosabb tényezők. A valuta-árfolyam változásának hatásai. A nemzetközi pénzügyi rendszer fejlődéstörténete. Az arany-standard rendszer. Valutáris likviditás. Az adósságválság problematikája, az eladósodási folyamat világgazdasági vetülete. Magyarország eladósodása. Nemzetközi pénz- és tőkepiacok. Azonnali, határidős, swap, opciós-határidős ügyletek. Nemzetközi hitelek. Off-shore piacok, xeno-piacok. Integrációs előnyök és hátrányok. Az integrációs folyamatok és mérésük. A nyugat-európai integráció általános jellemzői. Európai Unió. Európai Gazdasági Térség. Magyarország és az integráció. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Benczes István – Csáki György – Szentes Tamás (2009): Nemzetközi gazdaságtan. Akadémiai Kiadó, Budapest, ISBN 978-963-058-711-2 2. Csáki György (2008): A nemzetközi gazdaságtan és a világgazdaságtan alapjai. Napvilág Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 969 731 7 3. Solt Katalin – Sziva Miklósné – Lukács Eszter (1999): A nemzetközi gazdaságtan alapjai. TriMester Bt., Tatabánya, ISBN 963 03 9095 7 4. Türei Sándor (2002): Nemzetközi gazdaságtan szöveggyűjtemény. Nyíregyháza 5. Bock Gyula (szerk.) (2004): Nemzetközi gazdaságtan. Bíbor Kiadó, Miskolc, ISBN 963 9466 64 6


Marketing GZF2213 2. 3 2+0 kollokvium Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A tárgy megismerteti a hallgatókkal az értékorientált vállalati marketingtevékenység koncepcióját, a profitmotívum érvényesítését és a fogyasztói elégedettséget egyaránt szolgáló marketingmegoldásokat. A marketing helye és szerepe a vállalati tevékenységben, a marketing definíciói, értelmezési tartománya. A marketingorientáció-marketingkoncepció kifejeződése. A piaci szereplők magatartása a fogyasztói magatartás és a szervezeti vásárlás. (A B2C és a B2B piacok). A marketingdöntések információszükséglete, az egyes információszerzési módok, a MIR. A piacszegmentáció és a pozícionálás. A 7P elvű marketingaktivitások rendszere. Esettanulmányok. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Piskóti István – Józsa László (szerk.) (2005): Döntésorientált marketing. Akadémiai Kiadó, Budapest, ISBN 963 224 784 1 2. Józsa László: Marketingstratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2005. 3. Philip Kotler – Kevin Lane Keller (2008): Marketing management. Akadémia Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 058 345 9 4. David Jobber (1999): Európai marketing. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, ISBN 963 163 039 0


Etika (üzleti) GZF2214 2. 3 2+0 kollokvium Dr. habil. Kiss Lajos András főiskolai tanár C.Sc TFI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy elsajátításának elsődleges célja a legtágabb értelemben vett gazdasági és üzleti etikai ismeretek, tudásformák és értékelési rendek elsajátítása. Kialakítandó kompetenciák: Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Udvariasság, kulturált és etikus magatartás. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Az etika helye a tudományok rendszerében. Az etikai gondolkodás néhány jelentős irányzata. Az erkölcsi cselekvés, akarat, tudás értékelése a történeti korok és eszmények érték-konfliktusaiban. Az üzleti etika eszmetörténeti alapja. A gazdaság, jog és erkölcs kapcsolata. A legtágabban értelmezett gazdaság szintjeinek etikai kérdései. A civilizáció, az ökológia felelőssége a gazdasági életben, a gazdasági élet alapkonfliktusai. A vállalkozások ökológiai felelőssége Magyarországon. A nemzetközi üzleti élet etikája. Az interetnikus kapcsolatok és a globalizáció. Az üzleti és a szociális etika kapcsolata (munkanélküliség, piac, verseny, alkalmazók és alkalmazottak). Az üzleti kommunikáció etikája. Reklámetika. Duális struktúrák az üzleti etikában. Adómorál az állam és a gazdaság szerveződési szintjei szerint. Biztosítási etika. Bank- és tőzsdeetika. Állam- és szakigazgatási etika. A „fekete” gazdaság, mint etikai konfliktus. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Csurgó Ottóné (szerk.) (2010): Üzleti etika. Saldo Kiadó, Budapest,I SBN 978 963 638 362 6 2. Hársing László (1999): Bevezetés az etikába. Bíbor Kiadó, Miskolc, ISBN 963 9103 26 8 3. Fekete László (szerk.) (2004): Kortárs etika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest ISBN 963 19 5466 8 4. Jacquelina Dunckel (1991): Üzleti illemkódex. Park Kiadó, Budapest, ISBN 963 7970 67 3 5. Joós Ernő (1992): Etikai tanulmányok. Aula Kiadó, Budapest


Államháztartás és adózás GZF2215 2. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Fodorné Zagyi Orsolya főiskolai adjunktus GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség annak használatával kapcsolatban, infokommunikációs rendszerek használata. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A tantárgy az általános és adójogi, pénzügyi és számviteli ismeretek elméleti alapjainak és gyakorlatának szintetizáló elmélyítésére törekszik. Az államháztartási rendszer: A redisztribució és az állam szerepe. Az államháztartás alrendszerei és intézményrendszere. A központi állami költségvetés, költségvetési szervek és intézmények. A TB, mint az ÁHT nagy alrendszere. Adózási fogalmak és adótani alapismeretek: Adóigazgatási, adóeljárási rendszer működése. Gazdasági társaságok, egyéb szervezetek, magánszemélyek adókötelezettsége. A jelenleg működő adórendszer jellemzői. Főbb adójogszabályok. A főbb adónemek: Az általános forgalmi adó, a személyi jövedelemadó, a társasági és osztalékadó, az illetékek és a helyi adók. Az adózás nemzetközi kitekintésben. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Törvények az ÁHT rendszeréről, a költségvetésről. 2. Segédlet a nemzetgazdasági és vállalkozási pénzügyek tantárgyhoz. (Okleveles könyvvizsgálói szakképesítés) 3. Faluvégi Lajos (szerk.) (1991): Számvitel, adózás és vállalkozás. Láng Kiadó, Budapest, ISBN 963 7840 55 9 4. Horváth Zsuzsanna (2012): Pénzügy III.: államháztartási és adózási ismeretek: a PM pénzügyiszámviteli és vállalkozási ügyintéző szakképesítése számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN 978-963-19-6772-2 5. Koháriné Papp Edit (2011): Államháztartási ismeretek. Perfekt Kiadó, Budapest, ISBN 978963-394-676-3


Értékteremtő folyamatok menedzsmentje GZF2216 2. 4 2+2 kollokvium Dr. Szénás Ignác főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, munkáltatói elvárásoknak megfelelő magatartás és teljesítmény. Információs technikák elsajátítása. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A gazdasági jelenségek értékteremtő folyamatainak megismerése, annak változásainak megértése, az érték fogalmának középpontban tartásával a vállalkozás működésének sokoldalú megközelítése. Az értékteremtő folyamatok a vállalati működésben, azok összetevői, a fogyasztói igény kielégítése, a vállalati képességek és folyamatok hagyományos és hármas tagolódásának leírása. Termelési és logisztikai stratégia tartalma és döntési területei, folyamatválasztás, technológiaválasztás, létesítmények elhelyezése és berendezése. Innovációs folyamatok, információs folyamatok menedzsmentje. Vevő és keresletmenedzsment. Minőségmenedzsment. Teljesítménymérés. Készletgazdálkodási rendszerek. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Chikán Attila – Demeter Krisztina (2006): Az értékteremtő folyamatok menedzsmentje. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 9585 21 1 2. Demeter Krisztina (2008): Tevékenységmenedzsment, Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 9698 26 0 3. Kozma Ferenc (1992): Menedzser közgazdasági szemlélete. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest, ISBN 963 222 512 0


Emberi erőforrás menedzsment GZF2217 2. 3 2+0 kollokvium Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai docens, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy ismeretanyagának elsajátításával a hallgatók képesek lesznek a jobb helyzetfelismerésre és a reális helyzetértékelésére a munka világában. A hallgatók megismerhetik a hiteles kommunikáció és önmenedzselés alapjait, ezáltal segítve a határozott, céltudatos és felelős munkavállalói magatartás és értékrend kialakulását . A hallgató képes lesz a kulturált, udvarias, etikus munkavállalói magatartás tanúsítására és fejlesztésére, ezzel teremtve meg önmaga számára a céltudatos karrier alapjait. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A tantárgy felkészíti a leendő szakembereket a szervezeteken belüli humánerőforrásmenedzsment feladatok gyakorlati megoldására. A tantárgy szervezetszociológiai elméleti keretekbe illesztve mutatja be a szervezetek belső felépítését meghatározó tényezőket, a humánmenedzsment jellemvonásait. Információkat és ismereteket szolgáltat a humánerőforrás fejlesztés és motiválás lehetőségeiről és feltételeiről. - A humánerőforrás (emberi erőforrás) menedzsment (EEM) kialakulása, fogalma és tevékenységi területei. - Bevezetés a munka világába. - Az EEM funkcionális tevékenységei. - A munkakörök tervezése, elemzése és értékelése. - A munkaerő toborzása és kiválasztása, továbbképzése. - Motivációs elméletek; Motiváció és teljesítményértékelés. - Karriertervezés és a szervezeti innováció. - Az EEM magatartástudományi alapja, a személyiség és a szervezet viszonyainak megismerése. - Szervezeti és vezetői kultúra. - Kommunikáció a szervezetben. - Konfliktuskezelés a szervezetekben. - Munkavállalás szabályai Magyarországon és az Európai Unióban. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Hajós István – Berde Csaba (2008): Emberi erőforrás gazdálkodás. Debrecen, ISBN 978 963 9732 47 6 2. Karolinyi Mártonné – Lévai Zoltán – Poór József (szerk.) (2005): Emberi erőforrás menedzsment a közszolgálatban. Módszertan kézikönyv, Szókratész Külgazdasági Akadémia, Budapest, ISBN 963 7163 824 3. Farkas Ferenc – Karolinyi Mártonné – László Gyula – Poór József (2010): Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv, Complex Jogi és Üzleti Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 295 168 3 4. Tóthné Sikora Gizella (2004): Humán erőforrások gazdaságtana. Bíbor Kiadó, Miskolc, ISBN 963 9466 82 4 5. Nemeskéri Gyula – Fruttus István Levente (2001): Emberi erőforrás fejlesztésének módszertana. Ergofit Kft., Budapest, ISBN 963 03 8488 4


Informatika és ügyvitelszervezés GZF2218 2. 3 0+2 gyakorlati jegy Nyilas József főiskolai adjunktus GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség, infokommunikációs rendszerek használata. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség, infokommunikációs rendszerek használata. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai rendszerek üzemeltetése terén. Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai, ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált felhasználása. Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata). Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál. Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző területein. Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege 2. Hadházyné Iszály Katalin – Györgyi Gyula (2003): Gazdasági számítások támogatása táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés). Jegyzet, Nyíregyháza 3. Hadházyné Iszály Katalin – Györgyi Gyula (2003): Programszerűen működő adatbázisok létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés). Jegyzet, Nyíregyháza 4. Kevin D. Mitnik – Williem L. Simon (2006): A legendás hacker – A megtévesztés művészete. Perfact-Pro Kft., Budapest, ISBN 963 864272 5 6


Környezetgazdaságtan GZF2219 2. 3 2+0 gyakorlati jegy Dr. Szénás Ignác főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Vállalati folyamatok környezetterhelő hatásainak felismerése, közreműködés minimalizálásában. Környezettudatos tevékenységek végrehajtása.

annak

2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgatók sajátítsák el a környezettudatos gazdálkodási szemléletet. A fenntartható fejlődés koncepciójának megismerését, valamint a környezetszennyezés környezeti és gazdasági háttérmechanizmusának megértése. Környezetünk globális és lokális kérdései. Technológiák környezeti alapjai. Ökoszisztémák működése és csoportosítása. Fejlődési stratégiák, a fenntartható fejlődés. Gazdasági növekedés és fenntartható fejlődés. Környezetvédelmi menedzsment alapelemei. Környezeti elemek védelme. Életcikluselemzéses ökomérleg. Környezeti menedzsment stratégiái. Vállalati környezetvédelmi szabványok. Környezetvédelmi igazgatás és környezeti hatástanulmány. Hulladékgazdálkodás, hulladékok felhasználása. Megújuló energiaforrások. Fenntartható fejlődés és a gazdasági növekedés kapcsolata. Fenntartható társadalmi jólét és fenntartható gazdasági jólét mérése. Az emberi fejlődés indexe, ökológiai lábnyom és öko-hatékonyság fogalma mérése. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Galó Miklós – Lakner Zoltán – Szénás Ignác (2005): Vállalkozások gazdaságtana III. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza 2. Kerekes Sándor (2009): Környezetgazdaságtan alapjai. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 969 825 3 3. Sinóros-Szabó Botond (2004): Technológia és fejlesztés I., Szakanyag közgazdász hallgatók részére, Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza 4. Varga Katalin (2004): Környezetgazdaságtan. JATE, Szeged


Vállalati pénzügyek GZF2320 3. 4 2+1 kollokvium Béresné dr. Mártha Bernadett főiskolai adjunktus GTI

1.A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A tantárgy bemutatja a modern vállalati pénzügyek forgalomrendszerét és a pénzügyi döntések során széles körben alkalmazott számítási módszereit és technikáit. Pénzügyi döntések előkészítése, annak számítási módszereinek, technikáinak elsajátítása,logikus gondolkodás, döntésképesség. 2.Az elsajátítandó ismeretanyag: Bankügyletek. Pénzügyi szolgáltatás. Pénzforgalom lebonyolítása. A vállalkozás vagyona. A vállalkozás tőkéje. A tőke szerkezete. A vállalkozó pénzügyi helyzetének elemzése. Pénzügyi tervezés. Státusz, likviditási terv. Hosszú távú befektetések reáleszközökbe. A beruházások finanszírozása. Üzletfinanszírozás. Forgalom finanszírozása. Pénzügyi döntések a vállalati életciklusban. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Bélyácz Iván (2007): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 9698 13 0 2. Gyulai László (2011): Kis- és középvállalkozások üzletfinanszírozása. Saldo Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 638 380 0 3. Tetényi Zoltán(2005): Vállalkozás finanszírozás. Saldo, Budapest 4. Szabó Márta – Pálinkó Éva (2008): Vállalati pénzügyek. Példatár. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN 978 963 19 6293 2


Pénz- és tőkepiac GZF2321 3. 3 0+2 gyakorlati jegy Dr. Fodorné Zagyi Orsolya főiskolai adjunktus GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség annak használatával kapcsolatban, infokommunikációs rendszerek használata. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgatók átfogó képet kapnak a pénz- és tőkepiac működéséről, gyakorlatot szerezzenek az elemzések és piacfigyelés területén. Pénzpiac és tőkepiac, kapcsolatuk a megtakarításokkal. Megtakarítás és befektetés. Az értékpapírok csoportosítása. Az értékpapírtörvény. Piacszabályozás. Pénzpiaci szereplők, és közvetítő intézmények. A Tőzsde, a tőzsdei szabályzat. BÉT kereskedés, elszámolások. Határidős és opciós üzletkötések. A Duration mutató jelentősége és számítása. Portfoliók kialakítása. Portfóliók hozama és kockázata, a kockázat diverzifikálása. Kamatok és hozamok, számításuk. A THM jelentősége és számítása. Befektetés a nemesfémek piacán. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. A Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyeletéről szóló 2010. évi CLVIII. Tv. www.netjogtar.hu 2. Czékus Mihály (2004): Tőzsdelexikon. Szukits Kiadó, Szeged, ISBN 963 497 048 6 3. Marján Attila (2004): Euró, pénzügyek, globalizáció. Savaria University Press, Szombathely, ISBN 963 9438 32 4 4. Bakonyi Zoltán – Décsy Jenő – Lauf László – Tasnádi Márta (2004): Tőke- és pénzpiacok, Perfekt Kiadó, Budapest, ISBN 963 394 582 8 5. Andre Kostolány (2008): Mesterfokon a pénzről. Perfekt Kiadó, Budapest, ISBN 978-963394-736-4


Stratégiai menedzsment GZF2322 3. 3 2+0 kollokvium Dr. Szénás Ignác főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Stratégiai tervkészítésben való közreműködés, stratégiai terv megvalósításában, teljesítése ellenőrzésében való részvétel. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A hallgatók a stratégiai alkotó folyamatának és megvalósításának lehetőségeit ismerjék meg. Szerezzenek jártasságot a menedzsment munkájának és tevékenységének elsajátításában. A szervezet mindennapi munkájában érvényre jutassák az alapvető fontosságú, jövőt befolyásoló értékeket, és tudják integrálni egységbe foglalni azt. Menedzsment, stratégia fogalma, értelmezése. Stratégia megközelítései, és a stratégiai menedzsment folyamata. Stratégia szintjei és alapkérdései. A stratégiai gondolkodás kialakulása és fejlődése. Stratégiai tervezés fejlődési irányai új kihívások a XXI. század első évtizedében. Környezetstratégia elemzése. (ZH. I.) Működési környezet elemzése. Stratégiai erőforráselemzés. Stratégia lehetőségek azonosítása. Stratégiai tervezés folyamata. Szervezetek és stratégiák. Stratégia formáló irányzatok a 21. században. (ZH.II.) Új módszerek a vállalati teljesítmény javítására. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Barakonyi Károly (2004): Stratégiai menedzsment. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 222 737 9 2. Galó Miklós – Lakner Zoltán – Szénás Ignác (2003): Vállalkozások gazdaságtana III., Jegyzet, Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza 3. Kovács László (2004): Stratégiai menedzsment. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza, ISBN 963 9385 980 4. Marosán György (2006): A 21. század stratégiai menedzsmentje. Műszaki Kiadó, Budapest, ISBN 963 16 6008 7


Minőségmenedzsment GZF2323 3. 3 2+0 kollokvium Dr. Filep Gyula főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség annak használatával kapcsolatban, infokommunikációs rendszerek használata. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. Tudásjártasság (megértés és felismerés), önállóság és felelősség a munkafeladatokban. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A minőségügy fogalomrendszerének, a minőségügy alapjainak és fejlődésének megismerése, a minőségirányítás és a folyamatos fejlesztés módszereinek áttekintése. A TQM, mint átfogó minőségirányítás. A minőségügy fogalomrendszere. A minőségügy alapjai. Szabványosítás. Minőségügyi igazgatás. Minőségügy jogi szabályozása. Minőségirányítási rendszerek. Integrál rendszerek. Minőségtechnikák. Módszerek. HACCP. Helyes Gazdálkodási Gyakorlat. Minőségirányítás (formális, nem formális és informális képzési rendszerek tervezése, szervezése, irányítása és minőségbiztosítása). A minőségügy alapjai és fejlődése. Minőségügyi fogalmak. A minőségügy fejlődése (időrendi áttekintés). Minőség-ellenőrzés módszerei. Mérésügyi ismeretek. Minőségirányítási rendszer. Folyamatos fejlesztés – PDCA, folyamat szabályozás. Minőségirányítási szabványok. ISO 9001:2001 minőségirányítási rendszerek – követelmények. Auditálás. Teljeskörű minőségirányítás (TQM). Alapelvek. Minőség díjak: EFQM Kiválóság Modell, Európai Kiválóság Díj, Ötszintű Európai Elismerési Rendszer, Nemzeti Minőség Díj. Önértékelési technika. A Nemzeti Minőség Díj követelményrendszere. Minőségfejlesztési technikák. Csoportmunka. Minőségfejlesztési technikák. A Pareto-diagram, ok-elemzés (Ishikawa v. halszálka-diagram). Egyéb minőségfejlesztési technikák: ötletroham (brainstorming), SWOTelemzés, K-J-S vagy KJ-diagram, FA diagram, problémamegoldás 7 lépése. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Bálint Julianna (2006): Minőség: tanuljuk, tanítsuk, valósítsuk meg és fejlesszük tovább. TERC Kiadó, Budapest, ISBN 963 9535 52 4 2. Kövesi János – Topár József (2005): A minőségmenedzsment alapjai. Budapest. BMT GTK 3. Arthur R. Tenner – Irving J. Detoro (2005): Teljes körű minőségmenedzsment (TQM). Műszaki Könyvkiadó, Budapest, ISBN 963 16 3043 9 4. Koczor Zoltán (szerk.) (1999): Bevezetés a minőségügybe. A minőségügy gyakorlati kérdései. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, ISBN 963 163044 7 5. Szilágyi Barnabás (2010): Minőségbiztosítási ismeretek. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza, ISBN 978 615 5096 95 2


Gazdasági jog GZF2324 3. 3 1+0 kollokvium Dr. Nagy Andrea főiskolai docens, Ph.D TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A hallgatóknak a jogi alapfogalmak bemutatásán túl lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a gazdasági szférában szükséges fogalmakkal is megismerkedhessenek. A gazdasági jog tantárgy lehetőséget teremt arra, hogy a hallgatók későbbi szakmája szerinti specializáció is megtörténjen. Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Aktuális jogi és eljárási szabályok ismerete az EU országokban történő munkavállaláshoz. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség annak használatával kapcsolatban, infokommunikációs rendszerek használata. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. Tudásjártasság (megértés és felismerés, a gyakorlat és a szociális területen), önállóság és felelősség a munkafeladatokban. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A szerződésekkel kapcsolatos jogi alapfogalmak bemutatása, az egyes gazdasági élet szempontjából fontos szerződések részletes ismertetése. (adásvétel, biztosítási szerződés, banki szerződések: kölcsön és hitelszerződések). A jogi személy létrejötte, a gazdasági társaságokra vonatkozó részletes szabályok ismertetése. Nemzetközi kitekintés: az európai részvénytársaság és az európai szövetkezet, európai egyesülés. A cégeljárás szabályai, a benyújtandó dokumentumok. A társaságok tevékenységére vonatkozó szabályok. A társaságok megszűnte: végelszámolás, felszámolás, csődeljárás. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Aszódi Ilona (2005): A gazdasági jog alapjai, Perfekt Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 394 627 5 2. 2006. évi IV. törvény a Gazdasági Társaságokról. www.netjogtar.hu 3. 2006. évi V. törvény. a cégnyilvánosságról, a bírósági cégeljárásról és a végelszámolásról. 4. www.netjogtar.hu


Projektmenedzsment GZF2325 3. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Becskeházi Attila főiskolai tanár, C.Sc GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A hallgatók megismerik a gazdasági projektek generálásának, előkészítésének, végrehajtásának, monitoringjának és ellenőrzésének alapjait, a Project Ciklus Management módszertanát. Helyzetfelismerés, helyzetelemzés, probléma-felismerés, probléma identifikáció, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Innovatív gondolkodás. Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség annak használatával kapcsolatban, infokommunikációs rendszerek használata. Felelősségtudat a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben, önállóság és felelősség a munkafeladatokban. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Projektek típusai, projektgenerálás. Vállalat-fejlesztési, szervezetfejlesztési, innovációs, for profit és non profit projektek. Menedzsmentek szerepe a szervezetben. Probléma és projekt. Projektek minősége, projekttervezés folyamata és eredménye. Projektek értékelése. Projekt végrehajtásának szervezet formái. Projekt kontroll. Beszerzés, közbeszerzés, ajánlattétel, szerződés, projektmarketing. Projektzárás. Projekt dokumentumok. Projektvezetés számítógépes segédprogramjai. Európai Uniós projektek. Európai Uniós projektgenerálás. Európai Uniós projektek bonyolítása. Európai Uniós projektek kapcsolódási pontjai. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Görög Mihály (2003): A projektvezetés mestersége. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 947 857 1 2. Szabó István – Egri Imre (2004): Pályázati alapismeretek, Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza 3. Becskeházi Attila (2009): Projekt Ciklus Management, CERA Budapest 4. Project Cycle Management (2004) guidelines, Eu Comission 5. Egri Imre (szerk.) (2004) (2003): Az Európai Unió ágazati programjai. Stúdium Kiadó, Nyíregyháza


Regionális gazdaságtan GZF2326 3. 2 1+1 kollokvium Dr. Grasselli Norbert főiskolai docens, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Hiteles kommunikáció, önmenedzselés, határozottság és céltudatosság. Aktuális jogi és eljárási szabályok ismerete az EU országokban történő munkavállaláshoz. Szakmai idegen nyelvű szoftverekkel képes megadott útmutatás alapján dolgozni, használja a kezelő felületeket, megérti és alkalmazza a felhasználónak készített leírásokat, üzeneteket. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A társadalom térbelisége, főbb térkategóriák. A gazdaság térbelisége – „Egy pont” gazdaság és térgazdaság. Telephely-választási döntések – 7 telephely-elméletek. A telephelyválasztások tényezői. Regionális gazdasági növekedési elméletek. A regionális gazdasági növekedés tényezői – a mobil termelési tényezők térbeli áramlása. Urbanizációs folyamatok. Az EU regionális politikája. Területfejlesztés Magyarországon. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Szanyi Miklós: A versenyképesség javítása együttműködéssel: regionális klaszterek, Napvilág Kiadó, 2008 2. Baranyi Béla: Regionalitás, területfejlesztés és modernizáció az Észak-alföldi régióban, MTA RKK Kiadó, 2008 3. Baranyi Béla: Észak-Alföld (A Kárpát-medence régiói sorozat), Dialóg Campus Kiadó, 2008 4. Lengyel Imre – Rechnitzer János: Regionális gazdaságtan, Dialóg Campus Kiadó, BudapestPécs, 2009


EU pályázati rendszere GZF2327 3. 3 0+2 gyakorlati jegy Dr. Egri Imre főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A hallgatók ismerjék meg az Európai Unió fejlesztési programjait, pályázati rendszerét és a pályázati szervezeti rendszert. Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Szakmai idegen nyelvű szoftverekkel képes megadott útmutatás alapján dolgozni, használja a kezelő felületeket, megérti és alkalmazza a felhasználónak készített leírásokat, üzeneteket. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség annak használatával kapcsolatban, infokommunikációs rendszerek használata. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Az Európai Unió fejlesztési célrendszer. Az Európai Unió fejlesztési terveinek rendszere. Európai Uniós programok, ágazatfejlesztés, területfejlesztés, társadalomfejlesztés területén. Különleges programok és projektek, környezetvédelem, alternatív energiák, tudományos kutatás, társadalomfejlesztés, területfejlesztés. A pályázatok technikai kivitelezése. Pályázatok és projektek generálása. Pályázati rendszerek, pályázatok szerkesztése, kiírása, végrehajtása monitoringrendszer, a fenntarthatóság, horizontális szempontok. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Kende Tamás – Szűcs Tamás (2009): Bevezetés az Európai Unió politikáiba. CompLex Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 224 964 3 2. Flamm Benedek László (2002): Kulcs a sikeres EU pályázatokhoz I-II. EU Munkacsoport, Budapest, ISBN 963 212 757 0 3. Egri Imre (2010): Európai Uniós gazdasági ismeretek. Európai Uniós gazdasági pályázati rendszer, az NFT. Nyíregyházi Főiskola, ISBN 978 963 990 980 9 4. Európai Unió fejlesztési programjai, Nemzeti Fejlesztési Terv 2007-2013.


Ipari logisztikai parkok szervezése GZF2328 3. 4 1+0 kollokvium Dr. Egri Imre főiskolai tanár, Ph.D GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A hallgató ismerjék meg az ipari és logisztikai parkok, mint projektek szervezését, az ipari logisztikai parkok feladatát és lehetőségeit a magyar gazdaságban. Helyzetfelismerés és helyzetelemzés, logikus gondolkodás, kreativitás, ötletgazdagság. Szakmai, informatikai programok felhasználói szintű ismerete és alkalmazási képesség annak használatával kapcsolatban, infokommunikációs rendszerek használata. Logikus gondolkodás, felelősségtudat, a szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. Együttműködik a szakmai partnerekkel, helyi és regionális önkormányzatokkal, kamarákkal, médiával és a munkatársakkal, új üzleti kapcsolatokat épít ki, sikeresen kommunikál az üzleti élet valamennyi szereplőjével. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Az ipari parkok létesítésének jogi feltételei. Az ipari parkok célja és feladata, szolgáltatások az ipari parkban. Technikai infrastruktúra, közgazdasági infrastruktúra, jogi infrastruktúra, humán infrastruktúra, informatikai infrastruktúra, logisztikai szolgáltatások az ipari logisztikai parkokban, raktározás, szállítmányozás, komissiózás, marketingszolgáltatások. Ipari parkok technikai szervezése, projekttervezés. Ipari parki pályázatok. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Horváth Gyula (1998): Európai regionális politika. Dialóg Campus Kiadó, Budapest, ISBN 963 912 328 5 2. Grasselli Norbert (2010): Területfejlesztési ismeretek és pályázatok. Nyíregyházi Főiskola, ISBN 978 963 990 992 2 3. Egri Imre (2010): Pályázatírási alapismeretek, projektmenedzsment. Nyíregyházi Főiskola, ISBN 978 963 990 994 6 4. Egri Imre (2010): Ipari parkok, önkormányzati gazdaságfejlesztési programok, Nyíregyházi Főiskola, ISBN 978 963 990 984 7


Társaság- és cégjog GZF2329 3. 3 0+2 kollokvium Dr. Berényi László c. főiskolai docens TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A gazdálkodó szervezetek alapítása, bejegyzése, működtetése, megszűnése szabályainak gyakorlatias elsajátítása. A hallgató ismerje fel mikor, hogyan kell civil szervezetet vagy gazdálkodó szervezetet alapítani. Tudjon választani a cégformák közül, ismerje a szervezeti forma előnyeit, hátrányait. Ismerje a működés során felmerülő gyakorlatias társasági jogi, versenyjogi és munkajogi kérdéseket. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A tárgy megismerteti a hallgatókkal a gazdaság egyes résztvevőinek létrejöttére, a piacon történő részvételének szabályozására és megszűnésére vonatkozó konkrét jogi feltételeket. A tisztességtelen piaci magatartás szabályait, illetve annak a szankciórendszerét. A vállalkozás és alkalmazotti jogviszony alapvető munkajogi szabályainak megismerése. A gazdasági társaságok alapításának, működésének általános (közös) szabályai: a társasági szerződés, alapító okirat tartalma, módosítása; a társaság törvényes működésének biztosítékai; a társaság képviselete, tisztségviselői. A gazdasági társaságok megszűnésének szabályozása: az átalakulás közös szabályai; a társaságok egyesülése, szétválása; befolyásszerzés szabályai. Az egyes gazdasági társaságokra vonatkozó speciális szabályok: a közkereseti társaság, a betéti társaság, a közös vállalat; a korlátolt felelősségű vállalat; a részvénytársaság, a részvénykibocsátás szabályai; (az értékpapírokra vonatkozó kapcsolódó szabályozás). A cégeljárás általános szabályai. Az elektronikus cégbejegyzés. A törvényességi felügyelet terjedelme, szankciói. A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások, gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése. A csőd és a felszámolási eljárás, végelszámolás részletes jogi szabályozása. A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése. A munkajogi szabályok. A munkáltatói, munkavállalói jogok és kötelezettségek ismerete, aktuális jogi és eljárási szabályok elsajátítása. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Berényi László (2011): Társasági és cégjog. Oktatási segédanyag, Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza, ISBN 978-615-5097-28-7 2. A hatályos joganyag: a 2006. évi IV. tv, 2006. évi V.tv, 1996. évi LVII.tv és a 2012.évi I.tv amelyek elérhetők a www.mkh.hu, a www.kim.gov.hu oldalakon, 3. Miskolczi Bodnár Péter (2002): A csődeljárás. Patrocinium Kiadó, Budapest, ISBN 978 615 5107 40 5 4. Gál Judit (2009): Cégjogi Kalauz. HVG-Orac Kiadó, Budapest, ISBN 978 963 258 053 5. Miskolczi Bodnár Péter (2011): A magyar versenyjog anyagi jogi szabályai, Novotni Kiadó, Miskolc, ISBN 978 963 9360 79 2


Kis- és középvállalkozások alapítása és működése GZF2330 3. 4 2+0 kollokvium Dr. Hegedűs László Zsigmond főiskolai docens GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Korszerű vállalkozás alapítási és működtetési eljárások elsajátítása, azok alkalmazása a gyakorlatban. Vállalkozási folyamatokat támogató informatikai és irodatechnikai eszközök önálló alkalmazása. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Megismertetni a hallgatókat a kis- és középvállalkozások nemzetgazdaságon belüli szerepével, jelentőségével, felkészíteni őket a kis- és középvállalkozások alapításának környezetére és előfeltételeire, az alapítás gyakorlatára, s a vállalkozások működtetésének különböző életciklusaival jelentkező feladatok megoldására. Felkészülés a vállalkozásra. Ötlettől a vállalkozásig, döntés a vállalkozás kérdésében. Vállalkozások alaptípusai, viselkedése, életpályája. Vállalkozói célok. Vállalkozói jellemvonások. A kis- és középvállalkozások szerepe a gazdaságban (növekedés, foglalkoztatás, innováció, export). Vállalkozás indítása, és indítással összefüggő eljárások. Vállalkozás működtetése, menedzselése. Vállalkozás további élete (terjeszkedése, cégeladás, válságkezelés, újrakezdés). 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Kállay László – Imreh Szabolcs (2004): A kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 9478 89 2. Kozma Ferenc (1997): A körültekintő vállalkozás. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 9078 25 5 3. Szerb László (2000): Kisvállalati gazdaságtan és vállalkozástan. Pécsi Tudományegyetem, Pécs, ISBN 963 641 74 58 4. Vecsenyi János (2003): Vállalkozás: az ötlettől az újrakezdésig. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 9478 02 4


Kis- és középvállalkozások erőforrás gazdálkodása GZF2331 3. 3 0+2 gyakorlati jegy Dr. Hegedűs László Zsigmond főiskolai docens GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A vállalkozás strukturális jellemzőinek megismerése, erőforrásainak vizsgálata, elemzése, abban való közreműködés, felelősségtudat szakmai feladatok megoldásával összefüggésben. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A tantárgy megismerteti a hallgatókat a kis- és középvállalkozások innovációban betöltött szerepével, s ezen szerepkör növelésének nemzetgazdasági jelentőségével. Ráirányítja a figyelmet arra, hogy a vállalkozási folyamat különböző szakaszaiban milyen termelési erőforrások igénybevételére van szükség ahhoz, hogy a gazdálkodási célkitűzések reálisan teljesíthetők legyenek. Bemutatásra kerülnek a különböző erőforrásokkal történő gazdálkodás ökonómiai sajátosságai, a felhasználással kapcsolatos döntési helyzetek folyamata, s az optimális döntések meghozatalának elmélete és gyakorlata. Az erőforrás fogalomrendszere, csoportosítások. A vállalkozásokra felhasznált pénz és a termelés összefüggése. Természeti erőforrás. Befektetett eszközök és létesítésükkel kapcsolatos szállítások (beruházás, hitel, lízing). Forgóeszközökkel való gazdálkodás. Az emberi erőforrás-gazdálkodás és a vállalkozás. Pénz, mint erőforrás. Információ, mint erőforrás. Költséggazdálkodással kapcsolatos szállítások. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Fülöp Sándor (2002): Készletgazdálkodás. Aula Kiadó, Budapest 2. Kállay László – Imreh Szabolcs (2004): A kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Budapest, ISBN 963 9478 89 3. Pfau Ernő – Nábrádi András (2004): A mezőgazdasági vállalkozások termelési tényezői, erőforrása. Debreceni Egyetem, Debrecen 4. R. D. Hisrich – M. P. Peters (1991): Vállalkozás. Akadémiai Kiadó, Budapest, ISBN 963 05 6019 4


Üzleti tervezés GZF2332 3. 4 1+1 gyakorlati jegy Dr. Szénás Ignác, főiskolai tanár GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: Vállalkozás üzleti tervének megvalósításában való aktív közreműködés, vállalkozás piaci magatartásának PR tevékenységének formálásában való közreműködés, vállalkozás tervezet és tényleges teljesítményének értékelése. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: A vállalkozói szféra tudatos, tervezett tevékenysége napjaink elengedhetetlen követelménye. Fontos az üzleti tervek pályázatokban betöltött szerepe is. A tantárgy a tervezési és pályázati ismeretek megalapozására vállalkozik. Üzleti terv fogalma, céljai. Üzleti terv követelményei. Az üzleti tervezés fázisai. Pénzintézetek és befektetők elvárásai minősítési szempontjai. Az üzleti terv részei, a tervezés gyakorlati lépései, és fontosabb összefüggései. Gyakorlati tudnivalók az üzleti terv készítéshez. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Szénás Ignác (2010): Üzleti tervezés, Nyíregyházi Főiskola, Norvég Program 2. Galó Miklós – Lakner Zoltán – Szénás Ignác – Egri Imre – Papp Péter (2006): Üzleti tervezés. Debreceni Egyetem Lifelong Learning Központ, Debrecen 3. Galó M. et. al. (2002): Üzleti tervezés. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza 4. Üzleti tervezés prezentáció, MKT, 2004. (http://www.pecs.mkt.hu)


Összefüggő szakmai gyakorlat GZF1433 4. 30 0+560 óra gyakorlati jegy Nyilas József főiskolai adjunktus GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása: A vállalkozás tevékenységét szabályozó folyamatok megismerése, alkalmazása. A vállalkozás piaci helyzetének megismerése és az alkalmazkodás gyakorlati lehetőségei. A gazdálkodási és menedzsment folyamatok irányításának, szervezésének, működtetésének, alapelveinek és módszereinek megismerése. Tevékenységek elemzésének módszertana, gyakorlata. Döntéselőkészítés módszertana, annak készség-színtű alkalmazása. 2. Az elsajátítandó ismeretanyag: Cégjogi dokumentumok áttekintése, rendszerezése, számviteli szabályzatok megismerése, rendszerszintű elemzése. A vállalkozás IT környezete. Számviteli beszámoló elemzése. Mutatószámok, trend, viszonyszámok horizontális és vertikális gazdasági elemzés. Munkaerő-szükséglet tervezése, részvétel a munkaszervezési folyamatokban. Az igazságos és objektív bérezés kialakítása, fenntartása. Indexek gyakorlati alkalmazása. Átlagok számítása (átlagbér, szórás, költségszint) értelmezése termékekre, szolgáltatásokra. Likviditási terv, kockázatbecslés, PV, NPV, IRR számítás, eladósodottság vizsgálata. Rentábilitáshatékonyság-érzékenység-vizsgálat. Humánerőforrás térkép összeállítása, SWOT, cSWOT készítése. 3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db):

TANTÁRGYLEÍRÁS. Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős intézet kódja

Recommend Documents