TANTÁRGYLEÍRÁS. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja

MATEMATIKA I. AMB1101 1. 4 2+2 kollokvium Dr. Blahota István főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A középiskolai anyag megfelelő ismeretanyagára építve, a hallgatóknak meg kell ismerniük mindazon matematikai alapokat (vektoralgebra, bázis stb.), amelyek a szakmai és egyéb tárgyak megértéséhez illetve a gépész szakma gyakorlásához szükségesek. Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásában. 2. Tantárgyi program Komplex szám fogalma. Algebrai és trigonometrikus alak. Műveletek komplex számokkal (összeadás, kivonás, szorzás, osztás, gyökvonás). Vektoralgebra. Műveletek vektorokkal. Vektorok skaláris és vegyes szorzata. Mátrixszámítás. Mátrixok összeadása, kivonása, szorzása. Bázistranszformáció I. és II. változat. Lineáris programozás. Normál és módosított normál feladat. Függvénytani alapfogalmak. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db. beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika I. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006. − BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ: Matematika I. Mezőtúr, 1988. − BUKOVINSZKI: Matematika II. Mezőtúr, 1982. − BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005. − BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005.


MECHANIKA I. AMB1102 1. 4 2+2 kollokvium Dr. Péter László főiskolai tanár, tanszékvezető MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépészmérnöktől megkívánt és a kapcsolódó tárgyak tanulásához szükséges mechanikai alapismeretek elsajátítása. Jártasság az egyszerű, és összetett szerkezetek igénybevételeinek meghatározásában. 2. Tantárgyi program Statikai alapfogalmak. Az erő és jellemzői. Az erő nyomatéka, erőpár, erőcsavar jellemzői. Egyenértékű erőrendszerek. Erőrendszerek redukálása. Síkbeli erőrendszerek. Síkbeli erőrendszer eredője. Eredő meghatározása számítással és szerkesztéssel: közös pontban metsződő hatásvonalú erők, szétszórt erőrendszer esetén részeredő-sokszöggel; párhuzamos erőrendszer esetén kötélsokszög szerkesztéssel. Erő felbontása adott hatásvonalú összetevőkre számítással és szerkesztéssel. Merev testek statikája. Egyensúlyi erőrendszer. A merev test megtámasztása, támasztások fajtái. Egyszerű szerkezet megtámasztásának módjai. Statikailag határozott tartók támasztóerő-rendszerének meghatározása számítással és szerkesztéssel. Befogott tartónál ébredő támasztóerő-rendszer. Síkbeli összetett szerkezetek (Gerber-tartó, három csuklós ív) támasztóerőinek és belső erőinek meghatározása számítással és szerkesztéssel. Síkbeli rácsos szerkezetek rúderőinek meghatározása csomóponti és átmetsző módszerrel. Rudak igénybevétele. A rudakban ébredő belső erőrendszer. Igénybevételek vizsgálata, igénybevételi ábrák egyenes és törtvonalú tartók esetén. Súrlódás. Érdes síkfelülettel való támasztás. Csapsúrlódás. Gördülő-ellenállás. A kötél egyensúlyának vizsgálata, kötélsúrlódás. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi pontszám (zárthelyi dolgozat, alkalmazástechnikai feladat, órai aktivitás, vizsga alapján): 100 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PÉTER L.-KISS L.: Mechanika I. (jegyzet). Nyíregyháza, 2001. − M. CSIZMADIA B.-NÁNDORI E.: Mechanika mérnököknek. Statika, Nemzeti Tankönyvkiadó

2


MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS I. AMB1103 1. 4 2+2 kollokvium Dr. Páy Gábor főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók műszaki szemléletének kialakítása, térlátásának fejlesztése. Az ábrázoló geometriai szerkesztések alkalmazása. A műszaki gondolkodásmód formálása. 2. Tantárgyi program Térmértani alapismeretek, vetítés. Pontábrázolás, visszaállítás. Axonometrikus, vetületi ábrázolás - nézetrend. Egyenes és sík ábrázolása, rekonstrukciója. Szabványírás. Síkban fekvő és arra merőleges térelemek ábrázolása. Méretfeladatok. Sík le- és visszaforgatása. Térelemek transzformációja. Metszet fogalma. Egyszerű és összetett metszet. Síklapú testek ábrázolása és döfése egyenessel. Ábrázolás szabványokkal. Különleges ábrázolási módok. Méretmegadás, mérethálózat felépítése. Alkatrészek méretmegadása. Síklapú testek metszése síkkal, hálószerkesztés. Síklapú testek áthatása, hálószerkesztés. Görbelapú testek áthatása, hálószerkesztés. Bonyolultabb áthatási feladatok. Lemeztervek készítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 4 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 30 pont 4 db. alkalmazástechnikai feladat: 12 pont Órai aktivitás: 8 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KARA M.: Műszaki rajz- és gépelemek I. Egységes jegyzet. Mezőtúr, 1988. − HADHÁZY I.-SZIGETI F.: Műszaki rajz és gépelemek. Segédlet. Nyíregyháza, 1989. − HADHÁZY I.: Műszaki ábrázolás II. Jegyzet. Nyíregyháza, 2000.

3


ANYAGISMERET ÉS ANYAGVIZSGÁLAT GMB1104 1. 4 2+2 gyakorlati jegy Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy elméleti és gyakorlati ismereteket nyújtson a gépgyártásban használatos szerkezeti anyagok előállításáról, azok tulajdonságairól és jellemzőinek vizsgálatáról. A hallgatók legyenek jártasak az anyagkiválasztás és felhasználás kérdéseiben, ismerjék a hőkezeléssel történő anyagalakítási technológiákat. 2. Tantárgyi program Az anyag fogalma, felosztása a belső szerkezet és tulajdonságaik alapján. Fémek. Fémes anyagok jellemzése, ötvözetek előállítása. Állapotábrák értelmezése. Fémek mechanikai, kémiai, fizikai tulajdonságainak meghatározása anyagvizsgálati módszerekkel. A mechanikai tulajdonságokat befolyásoló anyagszerkezeti, környezeti és technológiai hatások. A vasötvözetek, alumínium és rézötvözetek részletes tárgyalása, jelölési rendszerek és kereskedelmi választékok. Fémek tulajdonságainak megváltoztatása hőkezeléssel, hőkezelő eljárások technológiái és azok megtervezése. Szerkezeti anyagok minőségének megválasztása a felhasználási körülmények függvényében. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések elvégzése és jegyzőkönyvezése, 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 2 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Laboratóriumi mérések: 10 pont 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 30 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, laboratóriumok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PÉK L.: Anyagszerkezettan és anyagismeret. Dinasztia Kiadó, Budapest, 2000. − KOMÓCSIN M.: Gépipari anyagismeret. Cocom Kft., Miskolc, 2001. − TÓTH T.: Anyagtan. Főiskolai Kiadó, Dunaújváros, 2003.

4


MŰSZAKI KÉMIA AMB1105 1. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Dezső Gergely főiskolai docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A kémiai ismeretek felelevenítése, felzárkóztatás, továbbfejlesztés a mérnökképzés igényeinek megfelelően. Az anyagismerettel kapcsolatos tantárgyak előkészítése. 2. Tantárgyi program A kémia tárgya. A kémia törvényei, kémiai rendszerek. Hidrodinamika. Hővezetés. Diffúzió. Vegyipari műveletek és készülékek. Szervetlen kémiai anyagok technológiája: a víz kémiája és technológiája, szilikátok, az elektrokémia alapjai, az elektrolízis és ipari alkalmazása, alumíniumgyártás, alkáli-kloridák elektrolízise. Szerves kémia alapjai: nevezéktan, a szén-, a kőolaj- és a földgáz kémiája és feldolgozásuk, motor- és kenőanyagok gyártása, a petrolkémia alapjai: polimerek előállítása (PVC, polietilén, polipropilén). Általános részek: energiaforrások, tüzeléstechnika. Korrózió és korrózióvédelem. Környezetvédelem. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése, óralátogatás a tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DEZSŐ G.: Kémia feladatgyűjtemény. Segédlet. Nyíregyházi Főiskola − BALÁZS L.-né-J. BALÁZS K.: Kémia. Panem-Akkord, Budapest, 1999. − BERECZ E.: Kémia műszakiaknak. Budapest, 1991. − C. R. DILLARD-D. E. GOLDBERY: Kémia. Budapest, 1982. − LENGYEL B.: Általános és szervetlen kémiai praktikum. Budapest, 1990.

5


INFORMATIKA AIB1001 1. 2 0+2 gyakorlati jegy Simon Béláné dr. főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismerni egy felhasználói szintű program készítésének és futtatásának technikáját szabad szoftver környezetben. Olyan feladat automatikus megoldása a cél, amely egyéb szakmai tárgyak körében jelentkező problémák megoldásához nyújt segítséget a későbbiekben. 2. Tantárgyi program A számítógéprendszer és főbb folyamatai. Hardver struktúra, szoftver struktúra. Számítógépek hálózatokban. Alapszoftverek és alkalmazási programok. Alapvető operációsrendszer-parancsok, parancsmódban és grafikus módban. Általános programozási alapfogalmak, programozási vezérelvek Adattípusok. Változók és függvények, adatelérhetőségek. A C program általános felépítése. Elő-feldolgozás, rendszer-könyvtárak és saját-könyvtárak. Szintaktikai szabályok. Vezérlő szerkezetek a C-ben, ciklusok, elágazások. Pointerek. Adatstruktúrák. Osztályok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PERE L.: Programozás C-nyelven. Kiskapu, Pécs, 2003. − A GNU C fordító honlapja: http://gcc.gnu.org − SIMON B.-né: C-programozási gyakorlatok. SiS, Nyíregyháza, 2006. − PERE L.: Linux felhasználói ismeretek II. Kiskapu, 2002. − Egyéb C-tutorial-ok az ftp://pingvin.nyf.hu szerveren

6


FIZIKA AMB1107 1. 3 1+2 kollokvium Dr. Beszeda Imre főiskolai docens, tanszékvezető FI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a középiskolai fizika ismeretek felfrissítése, a hallgatók tudásában levő hiányosságok kiküszöbölése. További cél a Mechanika, az Elektrotechnika valamint a Hő- és áramlástan c. tantárgyakhoz szükséges alapismeretek elsajátítása és megszilárdítása. 2. Tantárgyi program SI mértékegységrendszer. Elektrosztatika, az elektromos áram alaptörvényei, az elektromos áram munkája hő és vegyi hatása, az elektromos áram és a mágneses tér, elektromágneses indukció, váltakozó áram. Mozgástan, a tömegpont kinematikája. Körmozgás, harmonikus rezgőmozgás. Dinamika, Newton törvények erőtörvények, a mechanika megmaradási tételei, a mechanikai tételek alkalmazása. Folyadékok mechanikája. Termodinamikai rendszerek, hő, hőmennyiség, szilárd anyagok és folyadékok hőtágulása. Ideális gázok állapotegyenlete. Gázkeverékek, gázok fajhői. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése, óralátogatás a tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DEZSŐ G.: Fizika. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza, 2003. − DEZSŐ G.: Fizika feladatgyűjtemény. Segédlet. Nyíregyházi Főiskola − HOLICS L.: Fizika összefoglaló. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1989. − BUDÓ Á.: Kísérleti fizika I-III. Tankönyvkiadó, Budapest, 1992. − EROSTYÁK J.-LITZ J.: Fizika I-II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, Debrecen, Pécs, Szeged, 2005.

7


MUNKAVÉDELEM AMB1108 1. 2 2+0 kollokvium Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépészmérnök hallgatók legyenek jártasak a munkavédelmi eljárások alkalmazásában, az előírások ellenőrzésében. 2. Tantárgyi program A munkavédelem fogalma, a baleset fogalma, a biztonságtechnika és a munkavédelem eszközrendszere. Munkaélettan, munkaegészségtan. Légzés, vérkeringés, energiaszükséglet. Hő-, só- és vízháztartás. A munkavédelem jogi és igazgatási rendszere. A munkavédelem szervezése, irányítása, ellenőrzése. Ergonómiai alapismeretek: munkaeszközök és munkahelyek kialakításának előírásai. A villamosság biztonságtechnikája: az elektromos áram élettani hatásai, érintésvédelmi osztályok és megoldások. Villámvédelem. A nyomástartó edények biztonságtechnikája: kialakítások, előírások, biztonsági szerelvények. A növénytermesztés és az állattartás gépeinek biztonságtechnikai követelményei. Biztonsági felszerelések, egyéni védőeszközök. Javító műhelyek biztonságtechnikája: a gépi megmunkálás, a gépjavítás biztonságtechnikája. Egyéni védőeszközök, védőberendezések. Tűzvédelem: a tűz kialakulásának feltételei. A tűzoltás módjai és eszközei. Tűzveszélyességi osztályok. A környezetvédelem feladata, eszközei. Emisszió, imisszió, határértékek. Mérési eljárások és mérőeszközök. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − WALZ: Munkavédelem. Gödöllő, 1986.

8


KOMMUNIKÁCIÓ AMB1109 1. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a kommunikáció jelentőségét, lényegét, a verbális és non verbális kommunikációs technikákat, gesztusok jelentőségét. A jó fellépés és a hatásos beszéd tartásának megismerése. Tesztek segítségével önismeret, gyenge és erős pontok feltárása. Viselkedési formák és a nemzetközi protokoll lényeges vonásainak megismerése. 2. Tantárgyi program Kommunikáció és kultúra kapcsolata. Testbeszéd, gesztusok, non verbális kommunikáció. A jó fellépés titka. A tárgyalás fortélyai. Önismereti teszt, IQ teszt, erős és gyenge pontok a személyiségben. A hatásos beszéd módszerei. Kreatív gondolkodás és ötletbörze. Illem, etikett, protokoll. Szituációs gyakorlatok, játékok, tesztek megoldása. 3. Évközi tanulmányi követelmények A hallgatók a félév során 2 db. zárthelyi dolgozatot írnak és 1 db. házi dolgozatot készítenek el. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy. 5. Az értékelés módszere Az évközi jelenlét és aktív órai munka + a megírt dolgozatok és beadandók alapján megajánlott jegy. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − I. PEASE: Testbeszéd − J. EYSENCK: Ismerd meg az IQ-dat! − G. RAWLISON: A kreatív gondolkodás és az ötletbörze − SCOTT: A tárgyalás fortélyai − LINKEMER: A jó fellépés titka − CARNEGIE: A hatásos beszéd módszerei

9


MATEMATIKA II. AMB1201 2. 4 2+2 kollokvium AMB1101 Dr. Nagy Károly főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A későbbi gépész szaktárgyak matematikai megalapozása (Mechanika, Elektro- és irányítástechnika, stb.). Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásában. 2. Tantárgyi program Differencia és differenciálhányados fogalma. Alapderiváltak. Deriválási szabályok. Függvények Taylor sorfejtése, Taylor, Mc-Laurin formula. Határozatlan integrál. Alapintegrálok. Integrálási szabályok. Racionális törtfüggvények integrálása. Integrálszámítás alkalmazásai. Határozott integrál. Newton-Leibnitz formula. Határátmenet. Terület, térfogat ívhossz számítás. Térfogatszámítás. Súlypontszámítás. Differenciálegyenletek. Elsőrendű lineáris homogén és inhomogén egyenletek. Másodrendű differenciálegyenletek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db. beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − HADHÁZYNÉ I. K.-FÖLDINÉ N. D.: Matematika II. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006. − BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ: Matematika I. Mezőtúr, 1988. − HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Mezőtúr, 1990. − BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005. − BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005.

10


MECHANIKA II. AMB1202 2. 4 2+2 kollokvium AMB1102 Dr. Péter László főiskolai tanár, tanszékvezető MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja Az egyszerű és összetett igénybevételekből származó feszültségeloszlások és alakváltozások meghatározása, szilárdságtani méretezések elvégzése. 2. Tantárgyi program Szilárdságtan feladata. Alapfogalmak: elmozdulás, alakváltozás, feszültség. Keresztmetszet jellemzői. A másodrendű nyomaték, összefüggések a másodrendű nyomatékok között, Steinertétel. Összetett keresztmetszet másodrendű nyomatékának számítása. A keresztmetszet fő másodrendű nyomatéka, tehetetlenségi főtengelyek. Keresztmetszeti tényező, inerciasugár. Egyszerű igénybevételű prizmatikus rudak szilárdságtana. Húzás- és nyomás. Tiszta hajlításra terhelt egyenes rúd. Kör- és körgyűrű keresztmetszetű rudak csavarása. Karcsú nyomott rudak ellenőrzése. Összetett igénybevételű rudak szilárdságtana. Egytengelyű feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételek vizsgálata: Ferde hajlítás. Egyidejű húzás és hajlítás. Zömök rudak excentrikus húzása és nyomása. Karcsú rudak excentrikus nyomása és húzása. Többtengelyű feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételek vizsgálata: Mohr-elmélet, Huber-MisesHencky (H.M.H.) elmélete. Feszültségcsúcsra történő méretezés, illetve ellenőrzés. Többtengelyű feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételek: Egyidejű hajlítás és nyírás. Egyidejű húzás, hajlítás és csavarás. A szilárdságtan munkatételei. Külső erőrendszer munkája, belső energia. Egyenes rudak belső energiája. Betti munkatétele, Castigliano tétele és alkalmazásuk lehajlás és keresztmetszet elfordulásának számítására. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Zárthelyi dolgozat, alkalmazástechnikai feladat, órai aktivitás: 50 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PÉTER L.-KISS L.: Mechanika II. (jegyzet). Nyíregyháza, 2002. − MUTTNYÁNSZKY Á.: Szilárdságtan. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1981. (p. 743) − M. CSIZMADIA B.-NÁNDORI E.: Mechanika mérnököknek. Szilárdságtan. Nemzeti Tankönyvkiadó, 1998. (p.574)

11


MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS II. AMB1203 2. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1103 Dr. Páy Gábor főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A Műszaki ábrázolás I. tantárgyban megtanultak alkalmazása a műszaki rajzok készítésében. Géprajzi szabványok elsajátítása gyártáskész műszaki rajzok készítése. Tűréstechnikai számítások elsajátítása, számítógép alkalmazása a műszaki rajzok készítésében. 2. Tantárgyi program Kötések, kötőgépelemek. Csavarok, ékek, reteszek, egyéb kötések ábrázolása. Csavarmenetek, csavarok, csavarbiztosítások. Ékek, reteszek, szegecskötések. Rugók, csapágyak, fogazott gépelemkapcsolatok ábrázolása. Láncok, lánchajtások. Munkadarabrajzok. Hegesztett kötések ábrázolása. Szerkezetek rajzai. Épület- és épületgépészeti rajzok. Csövek, csőszerelvények. Alkatrészek megmunkálásával kapcsolatos fogalmak megadási módok. ISO tűrési és illesztési rendszer. Tűrési- és illesztési alapfogalmak. ISO tűrési- és illesztési rendszer számításai. Felületi érdesség, alak- és helyzettűrések. Méretláncok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 4 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 80 pont 4 db. alkalmazástechnikai feladat: 12 pont Órai aktivitás: 8 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KARA M.: Műszaki rajz- és gépelemek I. Egységes jegyzet. Mezőtúr, 1988. − HADHÁZY I.-SZIGETI F.: Műszaki rajz és gépelemek. Segédlet. Nyíregyháza, 1989. − HADHÁZY I.: Műszaki ábrázolás II. Jegyzet. Nyíregyháza, 2000.

12


GYÁRTÁSTECHNOLÓGIA I. GMB1204 2. 4 2+2 kollokvium GMB1104 Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépészmérnöki ismeretek alapozó tantárgya. Célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a hegesztés és öntészet alapfogalmait, fontosabb eljárásait, technológiáit. Az elméleti ismereteket laboratóriumi és műhelygyakorlatok keretein belül a jártasság és készség szintjén kell alkalmazni a hallgatóknak. 2. Tantárgyi program A fémhegesztés fogalmai, a hegesztés fizikai és metallurgiai alapjai. A hegesztés hőforrásai. A hegfürdő kristályosodása, a hőhatásövezet szerkezete és származtatása. A hegesztőeljárások osztályozása és jellemzői. Az ív képződése és sajátosságai. BKI és védőgázas ívhegesztő eljárások. TIG, MIG, MAG, hegesztés jellemzői, berendezései, technológiája. Gázhegesztés, láng- és plazmavágás technológiája, berendezései. Fémek és ötvözetek hegeszthetősége. Hegesztett kötések roncsolásos, és roncsolásmentes vizsgálatai. A hegesztés gyártástechnológiája, és minőségbiztosítása. Hegesztéstechnológia kidolgozása (WPS) és elfogadtatása (WPAR). Öntészet. Öntvények anyagai. Öntvénykészítés folyamata. A formázás és öntés módszerei. Rapid Prototyping alkalmazása a formatervezésben. Kokilla öntés. Centrifugál öntés, héjformázás, prec. öntés. Nyomás alatti öntési eljárások. Acélöntés. Porkohászat. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések végrehajtása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat megoldása, 2 db. zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 30 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont 3 db. laborvizsgálat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Kollokviumi jegy a félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − GÁTI J.: Hegesztési zsebkönyv. Cocom mérnökiroda Kft., Miskolc, 2003. − TISZA M.: Mechanikai technológiák. ME Kiadó, Miskolc, 2003. − KRISTÓF CS.: Hegesztőgépek. ESAB Kft., Budapest, 2002. − BÉRES L.-KOMÓCSIN M.: Acélok és öntöttvasak javító- és felrakóhegesztése. ESAB Kft., Budapest, 1995.

13


HŐ- ÉS ÁRAMLÁSTAN I. AMB1205 2. 2 1+1 gyakorlati jegy AMB1107 Keczkó Mihály főiskolai adjunktus JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatóság a hő és áramlástechnikai alapismeretek elsajátításával képes legyen a mezőgazdasági gépészetben előforduló problémák felismerésére, megoldására. A szaktantárgyaknál a témakör elméleti ismereteit képes legyen felismerni és alkalmazni. 2. Tantárgyi program Gázok termikus állapotjelzői (v, p, T) és mérési módszerei, eszközei. Hőtágulás, hőfeszültség, fajhő. Gázok általános állapotegyenlete. Kalorikus állapotjelzők (entalpia, entrópia, belsőenergia) megfogalmazása, a TD-I-II. főtétele alapján. Gázok állapotváltozásai: Izobár, izochor, izotermikus, adiabatikus, politrópikus állapotváltozások. Az állapotváltozások termikus és kalorikus jellemzőinek meghatározása. Állapotváltozások általánosítása a TD I. főtétele alapján. Hőerőgépkörfolyamatok, Munkát szolgáltató körfolyamatok: Ottó, Diesel motor-, gázturbina körfolyamatok. Munkát felhasználó körfolyamatok, (kompresszorok) hőtani elemzése. Hőerőgépek körfolyamatainak veszteségvizsgálatai. Az égési folyamat termodinamikai vizsgálata. Az égési folyamat levegőigényének meghatározása. A vízgőz előállítás termodinamikája és állapotváltozásai. Gőzdiagramok szerkesztése és használata. Gőzgép termodinamikai vizsgálata. Hőmérséklet nyomásmérés eszközeinek bemutatása és mérése, a termikus alapjellemzők számítása. Különböző termodinamikai állapotjelzők meghatározása a TD-I. főtételének alkalmazása. Állapotváltozások állapotjelzőinek, a végzett munkának és kalorikus jellemzőknek meghatározása számítással. Motorikus körfolyamatok termodinamikai számítása és elemzése. Kompresszorok körfolyamatainak hőtani számításai, munkaviszonyainak elemzése. Az égés lég- és hőviszonyainak termodinamikai vizsgálata, jellemzőinek meghatározása számítással. Vízgőz jellemzőinek meghatározása, és az állapotváltozások termikus és kalorikus állapotjelzőinek számítása, gőzdiagramok használata. Gőzgép körfolyamatainak elemzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 3 db. zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 3 db. zárthelyi dolgozat: 100 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő TVSz szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − GULYÁS L.: Műszaki hőtan I. Mezőtúr, 1984. − LENGYEL A.: Műszaki hőtan II. Mezőtúr, 1984. − M. FATIN: Műszaki hőtan. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1970. − IMRE L.: Szárítási kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1982. − HARMATHA A.: Termodinamika műszakiaknak. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1982. − BEKE J.: Hőtechnika a mezőgazdaságban és az élelmiszeriparban. Agroinform, Bp., 1996. 14


GÉPTAN AMB1206 2. 3 2+2 kollokvium AMB1101, AMB1107 Dr. Sikolya László főiskolai tanár, tanszékvezető MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A középiskolai fizika és matematika ismeretekre támaszkodva, a műszaki gondolkodásmód formálása, a helyes mérnöki szemlélet megalapozása a fő cél. A tárgy keretében megvalósul a mérnöki szemléletű alapismeretek elsajátítása, a legfontosabb gépek működési elvének és a bennük lejátszódó folyamatoknak az ismertetése és alkalmazása, a számítási készség fejlesztése. 2. Tantárgyi program A géptanban használt fizikai mennyiségek, jelölések, mértékegységek fajtái. Mértékegységrendszerek. Az SI mértékegység-rendszer. Sebesség-, erő- és teljesítményátviteli jellemzők értelmezése. Szíjhajtás és fogaskerékhajtás. Gépek változó sebességű üzemének jellemzői. A menetábra kapcsolata a gyorsulás és az út diagramjával. Gépek periodikus mozgásai. A gép be- és kimenő teljesítménye. A fellépő energiaveszteségek. A gépek hatásfoka. Az optimális terhelés kérdése. Folyadékok mechanikája. A hőerőgépek működési elve. Az ideális gáz, mint munkaközeg. Jellegzetes gáz állapot változások, és energetikai vonatkozásaik. Az energia és energiahordozók. Belsőégésű motorok. Villamos gépek. Hidraulikus energiaátalakítók. Hidrosztatikus energiaátalakítók. Hidrodinamikus energiaátalakítók. Energiatovábbító berendezések (közlőművek). Mechanikus energia-átvételi rendszerek. Elektromos energiaátviteli rendszerek. Hidraulikus és pneumatikus energiaátviteli rendszerek. Energiafelhasználók rövid ismertetése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Jegyzetek, könyvek, feladatgyűjtemények, számítógépes oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PATTANTYÚS Á. G.: Gépek üzemtana. MK, Budapest, 1983. − SOÓS P.-SIKOLYA L.: Mérnöki alapismeretek. Főiskolai jegyzet, Nyíregyháza, 1994. − GYŐRFI GY.: Géptan példatár és ábrafüzet. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1990. − NAGY K.: Géptan I. és Géptan II. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1983. − NAGY K.: Géptan példatár. Főiskolai jegyzet, Nyíregyháza, 1982. − SZENDRŐ P.: Mezőgazdasági géptan. Mg. Könyvkiadó, Budapest, 1993. − SZENDRŐ P.: Példák mezőgazdasági géptanból. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Bp., 1997.

15


KÖZGAZDASÁGTAN I. AMB1207 2. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Filep Gyula főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók eligazodjanak a közgazdaságtan alapvető összefüggéseiben, s így jobban értsék a körülöttük zajló gazdasági, politikai eseményeket. Másfelől ezen közgazdasági ismeretek birtokában elsajátíthassák az erre épülő ökonómiai jellegű tárgyakat (vállalati gazdaságtan, marketing, nemzetközi mezőgazdaságtan stb.). 2. Tantárgyi program Makroökonómia: Alapfogalmak: gazdaság, gazdálkodás, közgazdaságtan. A közgazdasági elméletek fejlődése. Mikro- és makroökonómia. Az áru és piacgazdaság. A pénz kialakulása és funkciói. A pénz továbbfejlődése és elszakadása az aranytól. A modern pénz jellemzői. Az infláció lényege és típusai. Költségvetés és monetáris politika. A gazdasági folyamatok makroökonómiai megközelítése. Az újratermelés fő kategóriái. A gazdasági növekedés tényezői, típusai. A gazdaság egyensúlyi viszonyai. Általános túltermelési válság. Válság és munkanélküliség. A Philips görbe jelentése. A világgazdaság kialakulása és működése. Globális „világproblémák”. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárhelyi dolgozat sikeres megírása, 1 db. házi dolgozat elkészítése és határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1. zárthelyi dolgozat: 35 pont 2. zárthelyi dolgozat: 35 pont Házi dolgozat: 20 pont Órai aktivitás: 10 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom. Előadáson, gyakorlaton készített jegyzet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − Közgazdaságtan. Mg. Szaktudás Kiadó, 1993. − Bevezetés a makroökonómiába. Tankönyv. Aula Kiadó, Budapest, 1992. − P. A. SAMUELSON-W. P. NORDHAUS: Közgazdaságtan I-II. KJK, Budapest, 1993.

16


CAD ALAPJAI GMB1208 2. 3 1+2 gyakorlati jegy AIB1001 Dr. Péter László főiskolai tanár, tanszékvezető MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a mérnöki tervező, rajzoló, demonstráló programok kezelésének megismertetése, hogy azokat a hallgatók alkotó módon tudják felhasználni a szaktárgyakban. 2. Tantárgyi program A mérnöki szoftverek fajtái, eszközigényük, alkalmazási területek. A CAD tervezőprogramok hardver igénye. Az AutoCAD grafikus tervezőrendszer általános jellemzői, alkalmazási lehetőségei. Rajzoló, szerkesztő rajzkezelő parancsok. Rétegtechnika használata. A tervezői program demóinak megoldása, gyakorlás. Mérnöki munkahely perifériái és azok kezelése. Plotter használata. Térgeometria alkalmazása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 3 db. alkalmazástechnikai feladat, a gyakorlati órák 75 %-ban aktív órai közreműködés feladatok önálló megoldásával. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 25 pont 3 db. alkalmazástechnikai feladat: 75 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, programok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − VETRO Z.: CAD alapismeretek. Tankönyvkiadó, Budapest, 2000. − SZENTGYÖRGYINÉ GYÖNGYÖS É.-FODOR G. A.: AutoCAD feladatgyűjtemény. Tank.kiadó, Budapest, 2000. − VARGA T.: AutoCAD 2000 és Relase 14 kezdőknek, haladóknak. Computer Studio, 2000. − PINTÉR M.: Mechanical Desktop. Tankönyv és példatár. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2002. − PINTÉR M.: Rajzkészítés AutoCAD R12 verzióval. Műszaki Könyvkiadó, Budapest − PINTÉR M.: Auto CAD 2000. Computer Book, Budapest − A felhasznált programok kézikönyvei.

17


MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS ALAPJAI AMB1209 2. 2 2+0 kollokvium Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a minőségbiztosítás, minőségirányítás alapelveit, fogalomtárát az ISO 9000:2000 alapján. Ismerkedjenek meg a minőségirányítási rendszerek követelményeivel, felülvizsgálatuk folyamatával, továbbfejlesztési lehetőségeivel. Sajátítsák el az általánosan használt minőségfejlesztési és javítási módszereket és technikákat. 2. Tantárgyi program A minőségügy alapfogalmai az ISO 9000:2000 alapján. A minőségirányítási rendszerek fejlődése, a szabványos minőségbiztosítási rendszerek. A minőségirányítási rendszer felépítése, kialakításának alapvető lépései. A minőségirányítási rendszer auditjai. A minőségirányítási rendszer dokumentációs háttere és azok felhasználása. Termékek minősítése, az EU tanúsítási rendszer. A minőségfejlesztés, minőségszabályozás, minőségbiztosítás, minőségtanúsítás általános jogi és technikai vonatkozásai. A fogyasztóvédelem és termékfelelősség tartalma. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KOCZOR Z.: Bevezetés a minőségügybe. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1999. − VERESS G.: A minőségügy alapjai. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1999. − BÁLINT J.: Minőség - Tanuljuk és tanítsuk. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1998. − Minőség és megbízhatóság c. folyóirat − Minőségirányítás műszaki ellenőrzés c. OMIKK kiadvány − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyházi Főiskola, 2004.

18


MŰSZAKI MÉRÉS GMB1210 2. 3 1+2 gyakorlati jegy Dr. Páy Gábor főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal az általános metrológiai alapfogalmakat, a gépipari mérőeszközök választékát és azok alkotó felhasználását, továbbá a vállalati mérési rendszer kiépítését és fenntartását. A gyakorlati foglalkozások keretén belül jártassági színtű ismeretek megszerzése a mérőeszközök kezelése és a mérési feladatok végrehajtása területén. 2. Tantárgyi program Metrológiai alapfogalmak ismertetése a mérésügyi törvények és szabványok alapján. A mérésügyi törvény részletes ismertetése. A joghatással járó mérés, a hitelesítés és kalibrálás fogalmának és végrehajtásának bemutatása. Az ISO 900X szabványok és az MSZ EN 30012-1 szabvány követelményei a mérésüggyel és a mérőeszközökkel kapcsolatban. Mérési elvek: elmozdulás, áttételezés, optikai elvek, nyomás és áramlás alapú mérési elvek, ultrahang és lézer alkalmazása, digitális kijelzésen alapuló mérőeszközök. Mérőeszközök: mérési segédeszközök, tolómérők, mikrométerek, mérőórák, finomtapintók, mérőgépek, mérőmikroszkópok, villamos elven működő mérőeszközök, pneumatikus elven működő mérőeszközök. Speciális mérési eljárások: menetmérés, fogaskerékmérés, érdességmérés, alak és helyzettűrés mérése. Mérőeszköz tervezés: nóniusz számítás és szerkesztés, idomszerek számítása és szerkesztése. Számítások: sorozatmérés eredményének feldolgozása, a mérési bizonytalanság meghatározása, R&R vizsgálat. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések elvégzése és jegyzőkönyvezése, 2 db. zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Laboratóriumi mérések: 40 pont 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, mérőeszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − VÉGSŐ K.: Műszaki mérés, jegyzetkivonat. Nyíregyházi Főiskola, 2004. − KIRÁLY O.: Hossz- és szögmérőműszerek, mérések. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001.

19


MŰHELYGYAKORLAT I. GMB1211 2. 2 0+4 gyakorlati jegy GMB1104 MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók tanműhelyi körülmények között ismerkedjék meg a lakatos szakipari munkák szerszámaival és gépeivel, a hegesztő eljárásokkal és technológiákkal, készítsen hegesztett próbatesteket és végezze el rajtuk a szükséges laborvizsgálatokat. 2. Tantárgyi program Lakatos gyakorlat: Szakító és ütő próbatest készítése. Menetvágás, menetfúrás. Lemezmegmunkálás, forrasztás, szegecselés. Hőkezelési gyakorlat: Hőkezelési műveleti utasítás készítése, alkatrész hőkezelésének végrehajtása, ellenőrzés keménységméréssel. Anyagvizsgálat: Hegesztett kötések roncsolásos és roncsolásmentes vizsgálatainak végrehajtása, jegyzőkönyv készítése. Hegesztési gyakorlat: BKI, SWI, VFI, lánghegesztési eljárással próbadarabok (sarok és tompavarratok) készítése, WPS-készítés, majd a hegesztett kötésekből kimunkált próbatesteken anyagvizsgálat végrehajtása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 4 db. próbatest (munkadarab) elkészítése, 3 db. alkalmazástechnikai feladat, 3 db. laborvizsgálati jegyzőkönyv elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 3 db. alkalmazástechnikai feladat: 30 pont 3 db. laborvizsgálati jegyzőkönyv: 30 pont 4 db. próbatest: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet. Lakatos és hegesztő műhely a szükséges berendezésekkel, szerszámokkal és anyagokkal. Fogyó anyagok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) A szakirányú tárgyakhoz megadott irodalmak.

20


MATEMATIKA III. AMB1301 3. 4 2+2 kollokvium AMB1201 Dr. Gát György főiskolai tanár, intézetigazgató MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A későbbi gépész szaktárgyak matematikai megalapozása (Mechanika, Elektro- és irányítástechnika, stb.). Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásában. 2. Tantárgyi program Kombinatorika. Permutáció, kombináció, variáció (ismétléses és ismétlés nélküli). Valószínűségszámítás. Valószínűségszámítás alaptételei. Valószínűségi változó fogalma. Diszkrét és folytonos eloszlású valószínűségi változók jellemzői (eloszlás, eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény, várható érték, szórás). Matematikai statisztika alapjai (átlag szórás, standard hiba). Regresszióanalízis. Termelési függvények. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db. beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006. − BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika I. Mezőtúr, 1988. − HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Mezőtúr, 1990. − BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó; Budapest, 2005. − BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó; Budapest, 2005.

21


MECHANIKA III. AMB1302 3. 4 2+2 kollokvium AMB1202 Dr. Péter László főiskolai tanár, tanszékvezető MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja Az anyagi tömegpont és testek mozgása során ébredő erők számító és szerkesztő módszereinek megismerése. 2. Tantárgyi program A kinematika alapfogalmai. Mozgástörvény. Anyagi pont kinematikája. Elmozdulás, sebesség, gyorsulás függvények. Foronómiai görbék. Speciális mozgások kinematikája. Egyenesvonalú egyenletes, egyenletesen változó mozgás. Körmozgások. Hajítás. Harmonikus rezgőmozgás. Merev testek kinematikája. Elemi mozgások. Merev testek véges mozgásai. Szerkezetek kinematikája. Relatív mozgás. A kinetika alaptételei. Newton-törvények. Anyagi pont kinetikája: Mozgásegyenlet. D’Alembert elv. Impulzus-, perdület-, munka- és energiamegmaradási tétel. Szabad mozgások vizsgálata. Mozgás a Földön. Centrális mozgás. Relatív mozgások haladó és forgó koordinátarendszerekben. Kényszermozgások. Álló és mozgó kényszerek. Érdes lejtő. Merev testek kinetikája. Súlypont-, impulzus-, perdület- és munkatétel. Testek tehetetlenségi nyomatéka. Merev testek haladó és forgó mozgása. Fizikai inga. Pörgettyű. Ütközés. Rugalmas és rugalmatlan ütközések. Szerkezetek kinetikája. Haladó mozgások, forgó mozgások. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Zárthelyi dolgozat, alkalmazástechnikai feladat, órai aktivitás: 50 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KISS L.-PÉTER L.: Mechanika III. Kinetika, Dinamika. Nyíregyházi Főiskola, 2003. − SÁLYI I.: Dinamika. Tankönyvkiadó − SÁLYI I.: Kinematika. Tankönyvkiadó − M. CSIZMADIA B.-NÁNDORI E.: Mechanika mérnököknek. Mozgástan. Nemzeti Tankönyvkiadó, 1997. (p.556)

22


HŐ- ÉS ÁRAMLÁSTAN II. AMB1303 3. 4 2+2 kollokvium AMB1205 Keczkó Mihály főiskolai adjunktus JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatóság a hő és áramlástechnikai alapismeretek elsajátításával képes legyen a mezőgazdasági gépészetben előforduló problémák felismerésére, megoldására. A szaktantárgyaknál a témakör elméleti ismereteit képes legyen felismerni és alkalmazni. 2. Tantárgyi program Hőátviteli folyamatok termodinamikai és áramlástechnikai vizsgálata. Hővezetés síkfalban, csőben egy- és többréteg esetén. Hővezetés és hőátadás síkfal és cső esetén egy és többrétegen keresztül. Hőcserélők termodinamikája. Közepes hőmérsékleti különbség meghatározása. Nedves levegő termodinamikai jellemzői: nedvességtartalom, relatív nedvességtartalom, nedves levegő entalpiája, abszolút nedvességtartalom parciális gőznyomás. Mollier féle i-x diagram szerkesztése és használata. Szárítástechnikai eljárások termodinamikai vizsgálata. Szárítókamra hőmérlege. Egy és több lépcsős, részleges levegő-visszavezetéses szárítás. Szárítás füstgáz és levegő keverékével. Hűtés termodinamikája, hűtőgépek működése, termodinamikai méretezése. Fordított Carnot körfolyamatú hűtőgépek. Fojtásos állapotváltozást felhasználó hűtőkörfolyamatok. Hőszivattyúk és abszorpciós hűtőgépek. Gázok, gőzök és folyadékok áramlása, Bernoille egyenlet, Euler-formula. Légnemű közegek áramlástechnikai gépei. Ventilátorok szerkezete és elmélete. Folyadékok áramlástechnikai gépei. Centrifugál-szivattyúk. Jelleggörbék és munkapontok. Hőátviteli folyamatok számítása, egy- és többrétegű sík- és csőfalakban. Hőcserélők termodinamikai méretezése. A nedves levegő fizikai jellemzőinek mérése és meghatározása i-x diagram alapján. Légtechnikai jellemzők számítása és anyagi viszonyainak vizsgálata. Szárítási eljárások hőtani viszonyainak vizsgálata. Hűtőgépek termodinamikai jellemzőinek meghatározása számítással. Légsebesség és áramlási kép mérése és azok jellemzőinek meghatározása számítással. Ventilátorok jellemzőinek meghatározása számítással. Szivattyúk szállítási jellemzőinek meghatározása számítással. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 3 db. zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 3 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − GULYÁS L.: Műszaki hőtan I. Mezőtúr, 1984. − LENGYEL A.: Műszaki hőtan II. Mezőtúr, 1984. − HARMATH A.: Termodinamika műszakiaknak. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1982. − BEKE J.: Terményszárítás. Agroinform, Budapest, 1997. − BEKE J.: Hőtechnika a mezőgazdaságban és az élelmiszeriparban. Agroinform, Bp., 1996. 23


KÖZGAZDASÁGTAN II. AMB1304 3. 2 1+1 kollokvium AMB1207 Dr. Filep Gyula főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók eligazodjanak a közgazdaságtan alapvető összefüggéseiben, s így jobban értsék a körülöttük zajló gazdasági, politikai eseményeket. Másfelől ezen közgazdasági ismeretek birtokában elsajátíthassák az erre épülő ökonómiai jellegű tárgyakat (vállalati gazdaságtan, marketing, nemzetközi mezőgazdaságtan stb.). 2. Tantárgyi program Mikroökonómia: A mikroökonómia helye a közgazdaságtanban. A fogyasztói magatartás és kereslet elmélete. A hasznosság ordinális és kardinális megközelítése. A fogyasztói optimum meghatározása. Árhatár-vizsgálatok, keresletrugalmasság. A vállalati magatartás elmélete. A termelési függvény és a vállalati optimum. A termelés költségfüggvénye. A vállalati profit meghatározása és a kínálati függvény. A termelési tényezők piaca. A vállalati inputkereslet meghatározása. A termelési tényezők kínálata. A kamat és a járadék. Földjáradék-elmélet. Piaci formák és piaci szerkezetek. Monopólium és oligopólium. Oligopolista árvezérlés. Külső gazdasági hatások értelmezése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárhelyi dolgozat sikeres megírása, 1 db. házi dolgozat elkészítése és határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Házi dolgozat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom. Előadáson, gyakorlaton készített jegyzetek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − Mikroökonómia (szerk.: Kopányi Mihály). Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1993. − Közgazdaságtan. Mg. Szaktudás Kiadó, 1993. − P. A. SAMUELSON-W. P. NORDHAUS: Közgazdaságtan I-II. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1993.

24


GÉPELEMEK I. AMB1305 3. 4 3+2 gyakorlati jegy AMB1201, AMB1202, AMB1203 Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnöki ismeretekhez szükséges gépelemek ábrázolása, funkciójának és tipizálásának ismerete. A gyakrabban előforduló gépelemek és gépszerkezetek kiválasztásában, méretezésében a jártasság kifejlesztése. A szabványosítással kapcsolatos ismeretek kialakítása. 2. Tantárgyi program Kötőgépelemek funkciója, kialakítása, tipizálása (csavarok, szegecsek, hegesztett kötések, ragasztás), tengelyek, tengelykötések (ék-, retesz-, szegkötések, zsugorkötések), tengelykapcsolók, gördülő és siklócsapágyak, rugók. Gépelemek szilárdsági méretezése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Órai aktivitás: részvétel, jegyzetelés, 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. tervezési feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) órai aktivitás: 20 pont 1 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 2 db. tervezési feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, programok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DRÁGÁR: Műszaki rajz és gépelemek III. Mezőtúr, 1983. − VÁRSZEGI: Műszaki rajz és gépelemek IV. Mezőtúr, 1982. − VÖRÖS: Gépelemek I., II., III. Budapest, 1977. − NAGY: Szerkesztési atlasz. Budapest, 1991. − DIÓSZEGI: Gépszerkezetek méretezési zsebkönyve. Budapest, 1979. − DIÓSZEGI: Gépszerkezetek példatára. Budapest, 1996. − Műszaki táblázatok. Szabványok. Katalógusok.

25


ELEKTROTECHNIKA ÉS IRÁNYÍTÁSTECHNIKA I. AMB1306 3. 3 2+2 kollokvium AMB1107 Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépészmérnök hallgatók ismerjék meg a korszerű ipari berendezések villamos alapelemeit, az ipari elektronika elemeit, működési elvüket, alkalmazásuk feltételeit, lehetőségeit. Ismerjék meg a villamos energia ellátó rendszerek felépítését. Sajátítsák el a villamos gépek működési elvét, ismerjék szerkezeti felépítésüket, alkalmazástechnikájukat. Tegyenek szert mérési feladatok, eljárások megoldásának és elvégzésének képességére. 2. Tantárgyi program Egyenáramú és váltakozó áramú körök. Mágneses körök. Ipari elektronika. Diódák, tirisztorok, triakok szerkezeti felépítése, működési elve, alkalmazásuk. Bipoláris tranzisztorok, térvezérlésű tranzisztorok szerkezeti felépítése, működési elve, jelleggörbéik. Tranzisztorok alapkapcsolásai. Az alapkapcsolások jellemzői. Villamos energiaellátó rendszerek. Egy- és háromfázisú hálózatok. Transzformátorok szerkezeti felépítése, üzemi jellemzői. Egy- és háromfázisú transzformátorok. Egyenáramú gépek szerkezeti felépítése, működése, jellemzői, üzemeltetésük. Aszinkron gépek szerkezeti felépítése, működése, jellemzői, üzemeltetésük. Szinkron gépek. Szinkron gépek jellemzői, üzemeltetésük. Teljesítménytényező javítás szinkron motorral. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, számítógépes feladatok megoldása, laboratóriumi mérések. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 20 pont Számítógépes feladatmegoldás: 16 pont Laboratóriumi mérések: 14 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény +vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogram: ANET, jegyzetek, szakfolyóiratok, szakkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ORMOS L.: Elektrotechnika és irányítástechnika II/1. Mezőtúr, 1987. − ORMOS L.: Elektrotechnika és irányítástechnika II/2. Mezőtúr, 1987. − DANKU-FARKAS-NAGY: Villamos gépek (Példatár). Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1978. − BOROS A.: Villamos mérések a gépészetben. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1978. − CSÁKI-GANSZKY-IPSITS-MARTI: Teljesítményelektronika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1971. − M. M. MORRIS: Az ipari elektronika alapjai. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1973.

26


EU ISMERETEK AMB1307 3. 2 1+1 gyakorlati jegy Pásztor Szabolcs gazdasági tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató ismerkedjen meg az EU szervezetével, intézményrendszerével. Az EU működési szabályainak, határozatai megismerési forrásainak gyakorlatias hasznosítása. 2. Tantárgyi program Az EU és jogelődei története. A jelenlegi intézményrendszer kialakulása, felépítése, működése. A közösségi politikák, közösségi jog fogalma, jellemzői. Az Európa-ház modellje, pillérei, alapszabadságjogok megismerése, gyakorlati alkalmazása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Óralátogatás, 2 zárthelyi dolgozat eredményes megírása, házi dolgozat készítése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A 6. és 12. héten az addig leadott anyagból 5-5 kérdésből álló, 15 perces ZH, 1 kifejtő, 2 definíció és 3 db. teszt jellegű kérdéssel. A 13. hétig egy 5-10 oldalas saját tanulmány az EU történetéből vagy egy jogintézményről saját értelmezéssel, feldolgozással, irodalomjegyzékkel (min. 5). A három jegy átlaga a félévi érdemjegy. Bármelyik hiánya, nem megfelelő érdemjegye esetén szóbeli beszámolót von magával a jegyzetből. Ennek eredménye az érdemjegy. 5. Az értékelés módszere A dolgozatok azonnal javíthatók a helyes válasz közlésével, ha a szomszéddal lapot cserélnek. Minden teljes válasz egy jegyet ér. A beadandó eredetisége, saját munka része, az érthető feldolgozás, felhasznált irodalom kerül osztályozásra. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Római Szerződés eredeti és átszámozott szövege, EU jogtár, EK rendeletek, irányelvek, bírósági határozatok, Fehér könyv, Zöld könyv. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − Az EU Intézményi szemmel. − Bevezetés az EU jogába és nyelvezetébe. − Az európai társasági jog. − EU intézmények és jogharmonizáció kiadványok a HVGORAC-tól. Jegyzet

27


GYÁRTÁSTECHNOLÓGIA II. GMB1308 3. 4 2+2 kollokvium GMB1204 Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy a gépészmérnöki ismeretek alapozó tantárgya. Célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a képlékenyalakítás alapfogalmait, fontosabb eljárásait, technológiáit, szerezzenek kellő mélységű ismereteket képlékeny alakítási, és lemezalakítási technológiák elkészítéséhez, alakító szerszámok tervezéséhez. 2. Tantárgyi program Képlékenyalakítás elméleti alapjai. Alakváltozási mérőszámok. Alakítási szilárdság hideg- és melegalakításkor. Az alakíthatóság. A súrlódás és a kenés. Az alakváltozás mechanikai tulajdonságokra és kristályszerkezetre gyakorolt hatása. Hidegen alakított fémek hőkezelése. Kovácsolás, sajtolás, hengerelés, csőgyártás gépei, eszközei, műveletei, technológiája. Egyéb hideg térfogatalakító eljárások. Huzalgyártás. Lemezalakító eljárások. Kivágás, lyukasztás, mélyhúzás. Kivágó, lyukasztó, mélyhúzó szerszámok szerkesztésének alapelvei, tervezésük. Képlékeny alakító eljárások technológiai tervezésének általános elvei. Vágási, hajlítási, mélyhúzási technológiák tervezésének elvei, szerszámok típusai, tervezésük szempontjai, zömítési, folyatási eljárások technológiái, szerszámai. Alakítógépek típusai, gépkiválasztás elvei. Kovácsolási eljárások jellemzői, tervezése, gépei. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 35 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 15 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Kollokviumi jegy a félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − TISZA M.: Mechanikai technológiák. ME Kiadó, Miskolc, 2003. − GÁL G.-KISS A.-SÁRVÁRI J.-TISZA M.: Képlékeny hidegalakítás. Tankönyvkiadó, Budapest, 1981. − HACK E.-JASZOVSZKY S.-SMÓLING K.: Szerszámkészítés. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1974.

28


MŰHELYGYAKORLAT II. GMB1309 3. 2 0+4 gyakorlati jegy GMB1211 MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók tanműhelyi körülmények között ismerkedjenek meg a forgácsoló megmunkáló eljárásokkal, a forgácsoló gépek felépítésével, működésével, kezelésével. 2. Tantárgyi program Külső és belső hengeres felületek esztergálása. Forgácsoló kések és furatmegmunkáló szerszámok típusai, élezésük, beállításuk. Szakítópróbatest esztergálása. Palást- és homlokmarás, egyenes irányú és ellenirányú marás. Fúrás, süllyesztés, sík- és lépcsős felületek marása. Reteszhorony készítése. Fogaskerék készítése profilozó eljárással. Külső- és belső kúp- és menetesztergálás, alakos és többtengelyű darabok készítése. Palást- és síkköszörülés. Tengely esztergálása és marása. Technológiatervezés egyetemes szerszámgépekre. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. munkadarab elkészítése, 2 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. munkadarab: 50 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet. Forgácsoló laboratórium a szükséges berendezésekkel, szerszámokkal és anyagokkal. Fogyó anyagok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − A szakirányú tárgyakhoz megadott irodalmak.

29


GÉPELEMEK II. AMB1401 4. 3 2+2 kollokvium AMB1301, AMB1302, AMB1305 Dr. Páy Gábor főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnöki ismeretekhez szükséges gépelemek ábrázolása, funkciójának és tipizálásának ismerete. A gyakrabban előforduló gépelemek és gépszerkezetek kiválasztásában, méretezésében a jártasság kifejlesztése. A szabványosítással kapcsolatos ismeretek kialakítása. 2. Tantárgyi program Csövek, csőszerelvények, dörzshajtások, végtelenített lapos-, ékszíj és lánchajtások, fogaskerék hajtások elmélete és tipizálása. Gépelemek megválasztása, szerelése és méretezése. Gépelemek karbantartása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Órai aktivitás, 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. tervezési feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2 db. tervezési feladat: 30 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, programok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ERDŐS: Műszaki rajz és gépelemek II. 2. rész, Mezőtúr, 1989. − DRÁGÁR: Műszaki rajz és gépelemek III. Mezőtúr, 1983. − VÁRSZEGI: Műszaki rajz és gépelemek IV. Mezőtúr, 1982. − VÁRSZEGI: Műszaki rajz és gépelemek gyakorlatok II. Mezőtúr, 1982. − VÖRÖS: Gépelemek I., II., III. Budapest, 1977. − DIÓSZEGI: Gépszerkezetek méretezési zsebkönyve. Budapest, 1979. − DIÓSZEGI: Gépszerkezetek példatára. Budapest, 1996. − Műszaki táblázatok. Szabványok. Katalógusok

30

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve ELEKTROTECHNIKA ÉS IRÁNYÍTÁSTECHNIKA II. Tantárgy kódja AMB1402 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) AMB1306 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ormos László főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja KI 1. A tantárgy elsajátításának célja: A gépészmérnök hallgatók ismerjék meg a korszerű mezőgazdasági és ipari berendezések villamos alapelemeit, az ipari elektronika elemeit, működési elvüket, alkalmazásuk feltételeit, lehetőségeit. Ismerjék meg az elektronikus irányítástechnikai rendszerek elemeit. Sajátítsák el az elektronikus áramköri elemek működési elvét, szerkezeti felépítésüket, alkalmazástechnikájukat. Ismerjék meg a folyamatirányítás digitális berendezéseinek – kontrollerek, PLC-k és folyamatirányító számítógépek – felépítését, működését, alkalmazástechnikájukat. Tegyenek szert mérési feladatok, eljárások megoldásának és elvégzésének képességére. 2. Tantárgyi program: Erősítők és tulajdonságaik. Integrált áramkörök jellemző tulajdonságai. Műveleti erősítők. Analóg integrált áramkörök alapkapcsolásai: invertáló és nem invertáló erősítők. Funkció-áramkörök: komparátorok, arányos, differenciáló és integráló kapcsolások. Kapcsoló áramkörök: mechanikus és elektronikus kapcsolóelemek. Kapcsoló áramkörök jellemzői, munkapontjuk. Astabil, bistabil és monostabil áramkörök jellemző tulajdonságai. Digitális integrált áramkörök: TTL-szabványok. Kapu-áramkörök felépítése, alkalmazástechnikája. Logikai hálózatok. Multiplexerek, demultiplexerek. Billenő körök: flip-flopok és regiszterek. Számlálók, tárolók és léptető regiszterek. Logikai hálózatok tervezése: igazságtáblázatok, maxtermek, mintermek, De Morgan tételei. A mikroprocesszor felépítése, jellemzői. Kiegészítő elemek a mikroprocesszorokhoz. A PLC felépítése, jellemzői. A folyamatirányító számítógép felépítése, operációs rendszere. Műveleti erősítők vizsgálata. P-I-D kapcsolások átviteli karakterisztikáinak vizsgálata. Optoelektronikai elemek vizsgálata. Logikai alapáramkörök vizsgálata. Kombinációs hálózatok vizsgálata. Kombinációs hálózatok minimál alakjának kidolgozása. Flip-flopok működésének tanulmányozása. Sorrendi hálózatok vizsgálata. Szinkron és aszinkron számlálók tulajdonságainak vizsgálata. Léptető regiszterek tulajdonságainak vizsgálata. Mikroprocesszoros áramkörök felépítésének tanulmányozása. Folyamatirányító számítógépek jellemzőinek tanulmányozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 1 db. zárthelyi dolgozat, laboratóriumi mérések elvégzése, számítógépes feladatok megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat megírása: 22 pont Laboratóriumi mérések elvégzése: 35 pont Feladatok megoldása számítógéppel 13 pont Vizsgajegy: 30 pont 5. Az értékelés módszere: félévközi teljesítmény +vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ORMOS L.: Elektrotechnika és irányítástechnika II/1. Mezőtúr, 1987. − DEGEM Ltd.: EB-2000 jegyzetek. DEGEM Ltd., Tel Aviv, 1988. − TIETZE-SCHENK: Analóg és digitális áramkörök. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1981. − BOROS: Villamos mérések a gépészetben. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1978. − VANCSÓ: Mikroprocesszor elemek a tervezéshez. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1986. 31


GAZDASÁGTAN AMB1403 4. 3 2+1 kollokvium AMB1304 Kozmáné Petrilla Gréta főiskolai adjunktus GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy alapvető célja, hogy a hallgatók megismerjék az alapvető nemzetgazdasági összefüggéseket, a mikrogazdasági rendszereket, vállalkozási formákat, a vállalatok gazdasági tevékenységét. 2. Tantárgyi program Nemzetgazdasági alapösszefüggések, helyzetelemzés. Mikrogazdasági rendszerek. Vállalkozási formák. Az erőforrások jellemzői, főbb kombinációs szempontjai. Munkaerőgazdálkodás. Befektetett eszközök modellje. Amortizáció. Beruházás, gazdaságossági kalkulációk. Forgóeszköz-gazdálkodás, logisztika. R-H kapcsolatok. Költséggazdálkodás, önköltségszámítás. ÁKFN-struktúra elmélete. Vállalkozások finanszírozása. Nyilvántartások. Számviteli alapok. Gazdasági kategóriák rendszerezése. Vállalkozói logika. Vállalkozások alapítása, megszüntetése. Amortizáció-számítások. Beruházás elemzések (statikus, dinamikus). Készletgazdálkodás. Költségkalkulációk. ÁKFNstruktúra gyakorlati alkalmazása, pótlólagos ráfordítások. Gazdasági döntéseket megalapozó elemzési módszerek. Gazdasági tevékenységek elemzése. Tervezési alapismeretek. Vállalkozások tervezési rendszere és gyakorlata. Gazdasági szituációk ökonómiai elemezhetősége. Termelési függvények vizsgálata. Lineáris programozás gyakorlati alkalmazása. KIPA-módszer. Üzleti terv – minták. Üzleti terv készítése. Pályázati alapismeretek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. házi feladat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény +vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − HUSTI, I. et al.: A mezőgazdasági gépesítés ökonómiája és menedzsmentje. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1999. − GALÓ, M.: Vállalkozások gazdaságtana. Főiskolai jegyzet, 1999.

32


MÉRNÖKI ETIKA AMB1404 4. 2 2+0 kollokvium Bérczesné dr. Takács Julianna főiskolai docens FT

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók – a legfontosabb erkölcsfilozófiai fogalmak, kategóriák és irányzatok ismeretének birtokában – legyenek képesek eligazodni napjaink nyugati civilizációjának erkölcsi dilemmáiban, tudjanak érvelni a haladás és a fenntartható fejlődés összeegyeztethetősége mellet. Legyenek képesek a techné és az éthosz összefüggéseit helyesen megválaszolni, valamint érveket megfogalmazni az ökológiai és az ökológiai racionalitás helyes aránya mellett. 2. Tantárgyi program A tantárgy első részét a legfontosabb erkölcsfilozófia kategóriák, fogalmak, illetve az erkölcsfilozófiai irányzatok történetének a bemutatása képezi. A történeti részt az ember és a technika viszonyának erkölcsfilozófiai kérdései követik. Például: mennyiben felelős az ember, kiváltképpen a mérnök, az által létrehozott instrumentárium további sorsáért, a szándékolt (pl. fegyverek) és a nem szándékolt (környezetszennyezés), tehát az ún. másodlagos- vagy mellékkövetkezményekért stb. Vajon a technikát az emberi kultúra integráns olyan részének kell-e tekinteni, amely hozzájárul az emberiség jobb jövőjének kiformáláshoz, avagy inkább egyfajta démoni erőt kell benne látni, amely szükségszerűen elvezet egy mindent megsemmisítő ökológiai katasztrófához. Milyen társadalmi következményei lehetnek a bionika, a biotika, illetve a géntechnológia egyre fokozottabb alkalmazásának a mindennapi életben. 3. Évközi tanulmányi követelmények Házi dolgozat, kiselőadás. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy. 5. Az értékelés módszere Szóbeli és írásbeli. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakkönyvek folyóiratok, ismereterjesztő filmek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − Kortárs etika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. 2004. − TILLMANN J. János (szerk): A későújkor józansága I-II. Technikafilozófiai olvasókönyv. Göncöl Kiadó, Budapest, 1994-2005. − W. Ch. ZIMMERLI: Technik: oder wissen wir, was wir tun. Schwabe Verlag, Stuttgart, 1976.

33

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve GYÁRTÁSTECHNOLÓGIA III. Tantárgy kódja GMB1405 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) GMB1308 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MÜ 1. A tantárgy elsajátításának célja Alapvető gépgyártástechnológiai ismeretek megismertetése, az optimális technológiai adatok és a hagyományos technológiai tervezés mellett a hallgatóknak meg kell ismerniük a számítógépes technológiai tervezés és NC programozás alapjait is. 2. Tantárgyi program A forgácsolás alapfogalmai. A gépgyártástechnológia tudományterületei, alapfogalmai, rendszerjellemzői, struktúrája. Forgácsoló szerszámok részei, élgeometriája, anyagai. Forgácsoló erő és teljesítmény. Szerszámok kopása, éltartama. Megmunkálási eljárások áttekintése: esztergálás, gyalulás, üregelés, furatmegmunkálás, marás, köszörülés, villamos, kéminai, fizikai, termikus anyagszétválasztás. Bázisok. A helyzetmeghatározás módjai, fokozatai, elemei. A gyártási folyamat tervezése. Az alkatrészgyártás technológiai tervezésének struktúrája, alapvető szabályai, folyamatának kidolgozása. Technológiai dokumentációk, művelettervezés. Jellegzetes gépalkatrészek gyártása. Előgyártmányok, ráhagyások. Alakos felületek megmunkálása. Menet- és fogazatmegmunkálás. Egyetemes osztófej. Forgácsoló készülékek. Helyzetmeghatározás és készülékezés elemei. Központosítás. Munkadarab és szerszámbefogó készülékek. Forgácsoló szerszámgépek felépítése, működése. Gyártórendszerek felépítése, technológiai lehetősége. NC-, CNC-gépek, CAD/CAM rendszerek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 30 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szerszám katalógusok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia I. Gépgyártástechnológia alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2000. − HORVÁTH M.-MARKOS S. (szerk.): Gépgyártástechnológia. Műegyetemi Kiadó, Bp., 1995. − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p.314. − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia III. Megmunkáló eljárások és szerszámaik. Fogazott alkatrészek gyártása és szerszámaik. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2003., p.539. − GYÁNI K. (szerk.): Gépgyártástechnológia alapjai I. Példatár és segédlet 34


ÉPÜLETGÉPÉSZET AMB1406 4. 2 1+1 gyakorlati jegy AMB1303 Keczkó Mihály főiskolai adjunktus JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának célja olyan építészeti alapismeretek nyújtása, amelyek egy beruházás elbírálásánál segíti a szakkifejezésekben és megoldásmódokban történő eligazodást. Ismereteket nyújt az épület beruházások eljárásrendje és dokumentációi területén. Megismerik a hallgatók az épületgépészeti berendezések működési elveit, üzemeltetésüket és karbantartásukat. 2. Tantárgyi program Építészeti rajzok fajtái és speciális jelrendszere. Az építési beruházás előkészítése, dokumentációi, építési engedély iránti kérelem. Épület beruházások birtokbavétele. Építőanyagok, épületek szerkezeti elemei. Épületek hő veszteségének meghatározása, fűtési módok és rendszerek. Fűtési rendszerek üzemeltetése és karbantartása. Épületek és mezőgazdasági technológiai folyamatok vízszükségletének meghatározása. Víznyerés és szállítás műszaki berendezése. Vízellátás szerelvényei. Szennyvízkezelés, elvezetés, tárolás technológiái és műszaki berendezései. Szellőztetés levegőszükségletének meghatározása, szellőztető rendszerek és azok műszaki berendezései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KARAI J.: Épületgépészet a termesztőtelepeken. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1979. − ZÖLD A.: Épületgépészet I-II-III-IV. Épületgépészet Kiadó Kft., Budapest, 2000. − Előadások anyagának kézirata. − Épületgépészeti kézikönyv.

35


VEM ALAPJAI GMB1411 4. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1301 Dr. Dezső Gergely főiskolai docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja Napjaink mérnöki gyakorlatában rutinszerűen használt numerikus eljárás végeselem módszer. A versenyképes tudásnak elengedhetetlen része a végeselem módszer elvének és az alkalmazásoknak legalább alapszintű ismerete. A tantárgy a végeselem módszerrel kapcsolatos alapismeretekbe vezeti be a hallgatót, egyúttal alapot ad a továbbfejlődéshez. 2. Tantárgyi program A VEM módszer rövid története. Variációszámítás alapjai. Rugalmasságtan variációs elvei Megoldások közelítő módszerei. A végeselem merevség egyenlete. Elemtípusok a mechanikában. Rendszer merevség egyenlete. Végeselem programrendszer kezelésének megismerése és gyakorlása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont Órai aktivitás: 40 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok VEM modullal rendelkező szoftverek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PÁCZELT I.: A végeselem-módszer alapjai. Miskolci Egyetem, 1993. − POPPER GY.: A végeselem módszer matematikai alapjai. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1985. − Végeselem modullal rendelkező szoftverek oktató része (tutorial)

36


LOGISZTIKA GMB1412 4. 3 2+1 gyakorlati jegy Dr. Szőllősi István főiskolai docens JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Fő cél, hogy a gépészmérnök szak hallgatói megismerjék a korszerű logisztikai menedzsment alapjait, a szállítási, rakodási és tárolási folyamatokra vonatkozóan. Ezen túl betekintést nyerjenek a logisztikai tevékenységek során alkalmazott gépek és berendezések felépítése és üzemeltetésébe is. 2. Tantárgyi program A logisztika fogalma, feladatai, jelentősége, felosztása, azon belül az anyagmozgatás korszerű, logisztikai szempontú elemzése. A logisztika menedzsment alapjai (beszerzés, ellátás-elosztás, raktározás, áruszállítás, speciális ágazati logisztikai alkalmazások). Az anyagmozgatás jelentősége, fizikai alapjai. Az anyagmozgató gépek elemei, kisebb szerkezeti egységei. A különféle anyagmozgató gépek és néhány, különféle ágazatokban szokásos anyagmozgató rendszerek. Az anyagmozgató gépek csoportosítása, a legfontosabb szakaszos és folyamatos anyagmozgató gépek felépítése, teljesítménye. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x30): 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − BENKŐ J.: Anyagmozgatás gépei. Egyetemi jegyzet, SZIE, Gödöllő, 2000. − BENKŐ J.: Logisztika. Szaktudás Kiadó, Budapest, 2001. − SZEGEDI Z.-PREZENAKI J.: Logisztika-menedzsment. Kossuth Kiadó, Budapest, 2003. − KNOLL I.: Anyagmozgatás a mezőgazdaságban. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1984. − GONDOR T.: Az anyagmozgatás gépei. Főiskolai jegyzet, GATE NFK, Nyíregyháza, 1991.

37


ÜZEMFENNTARTÁS GMB1501 5. 2 1+1 kollokvium GMB1405 Dr. Sólyomvári Károly ny. egyetemi docens JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgatók az üzemfenntartáshoz kapcsolódó tevékenységről átfogó elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzenek. Ismerjék meg a karbantartási rendszereket, azok sajátosságait, a szükséges eszközök, berendezések működését. A tárgy keretében szerzett ismeretek birtokában a hallgatók képesek legyenek vállalatok gépfenntartási feladatait tervezni, irányítani, külső szolgáltatásokat igénybe venni. 2. Tantárgyi program Karbantartási rendszerek, üzemfenntartás fogalma. A műszaki diagnosztika alapjai, feladatai, lehetőségei. Műszaki hibák okai, megnyilvánulásuk, diagnosztikai módszerek áttekintése. Kenés és kenőanyag-gazdálkodás. Átmeneti és tartós korrózióvédelem. Gépek tárolása. A javítás, felújítás módszerei, eszközei. Üzemfenntartás számítógépes irányítással. Környezetvédelmi és gazdasági kérdések. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − SZABÓ B.: Karbantartási kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1975. − VERMES P.-HERBÁLY L.-VAS F.: Üzemfenntartás. Jegyzet, Mezőtúr, 1996.

38


KOMPLEX TERVEZÉS GMB1502 5. 2 0+2 gyakorlati jegy GMB1208; AMB1401 Dr. Varga Gyula egyetemi docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A szakiránynak megfelelő, a szaktantárgyak témaköreit átfogó komplex tervezési feladat megoldásán keresztül elsajátíttatni a hallgatókkal a gyártástervezés alkotó módszereit és technológiáit, elősegítve ezzel a többszempontú tervező szemléletmód és mérnöki kreativitás kialakítását. 2. Tantárgyi program A szaktárgyak témaköreit átfogó tervezési feladat a szakdolgozat előkészítésére. Gyártástervezési feladat kidolgozása egy komplett gyártmány közepesen bonyolult alkatrészére (szilárdsági méretezés, anyagmegválasztás, hőkezelés, gyártástechnológia, minőség-ellenőrzés és tanúsítás). Megoldási változatok analízise, dokumentálása számítógépes tervezői programok alkalmazásával. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatói segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. ME Kiadó, 2001. − DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. ME Kiadó, 2004. − A szaktárgyak irodalmai. − Szoftver programleírások.

39


SZERELÉSTECHNOLÓGIA GMB1503 5. 2 1+2 kollokvium AMB1401, GMB1405 Dr. Varga Gyula egyetemi docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja Az általános gépipari szereléstechnológiák megismerése, a gyártmányszerelés műszaki – gazdasági megtervezése. A szereléshelyes gyártás alapelveinek megismertetése. 2. Tantárgyi program A szerelés helye és jelentősége a gyártási folyamatban. A szerelés elméleti alapjai. Szerelési eljárások és eszközei (kötésmódok technológiai jellemzői). A szerelés technológiai folyamata és tervezése. Minőségbiztosítás a szerelésben. A szerelés gépesítése és automatizálása. Jellegzetes termékek szerelése. Szerelőmunkahelyek ergonómiailag helyes kialakítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 35 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 15 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − NÉMETH T.: Gépipari szerelés. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1981. − K. BRANKAMP: Gyártási és szerelési kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980. − BOOTHROYD G.-DEWHURST P.: Konstrukció a szereléshez. Massachusetts Egyetem Gépgyártási Tanszék, 1983. − BOOTHROYD G.-DEWHURST Pl.: Product design for Assembly Tanácsadó és Informatikai Szolgáltató

40


AUTOMATIZÁLÁS I. AMB1504 5. 2 1+1 kollokvium AMB1402 Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépészmérnök hallgató ismerje meg az automatizálás általános összefüggéseit, az ipari technológiákhoz való illesztés lehetőségeit. Az ismeretanyag birtokában legyenek képesek az automatizált rendszer elemeinek kiválasztására és üzemeltetésére. 2. Tantárgyi program Irányítástechnikai alapfogalmak, irányítási rendszerek. Jelfeldolgozás. Vezérlési hatáslánc elemei. Vezérlő hálózatok kialakítása. Szabályozó körök elemei. Szabályozó rendszerek. Szabályozott szakaszok alaptípusai. Érzékelők csoportosítása. Jelátalakítók, jelformálók, erősítők. Beavatkozó és végrehajtó szerve, szervorendszerek. Szabályozástechnikai jelátvitel, függvényanalízis. Szabályozók jellemző paraméterei, kompenzálásuk. Szabályozók kiválasztása, illesztése. Stabilitás vizsgálat. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések elvégzése, 1 db. zárthelyi megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi megírása: 10 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 25 pont Aktív részvétel a gyakorlatokon: 15 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény +vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogram (a tanszéki honlapon elérhető), jegyzetek, szakfolyóiratok, szakkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PETZ E. (1996): Bevezető irányítástechnikai alapismeretek (egységes főiskolai jegyzet). FIOM − BÁNHIDI-OLÁH-GYURICZA-KISS-RÁTKAI-SZECSŐ (1992): Automatika mérnököknek. Tankönyvkiadó, Budapest − KOCSIS (1981): Irányítástechnika (egyetemi jegyzet). Gödöllő

41


SZAKDOLGOZAT I. GMB1505 5. 1 0+0 gyakorlati jegy MÜ, JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Témaválasztás. A szakdolgozat témavázlatának elkészítése. Szakirodalmi áttekintés előkészítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények A témavázlat bemutatása, konzultációkon való részvétel. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): -

42


GÉPSZERKEZETTAN I. GMB1506 5. 4 2+2 gyakorlati jegy AMB1401 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje a mechanikus és hidraulikus teljesítmény-átviteli berendezések elméletét és szerkezetét. A szerkezeti ismeretek birtokában legyen alkalmas arra, hogy különböző hajtásláncok összeállítását és főbb jellemzőinek meghatározását el tudja végezni. 2. Tantárgyi program Tengelykapcsolók csoportosítása, oldható, nem oldható tengelykapcsolók szerkezeti kialakítása méretezése. Hajtóművek kialakításának és méretezésének módjai, fogaskerekes, ékszíjas és egyéb szíjas hajtású hajtóművek. Terhelés alatt vagy anélkül kapcsolható hajtásátviteli módok. Bolygómű-szerkezetek. Hidraulikus hajtási módok elemzése és elmélete. Hidrodinamikus tengelykapcsolók és nyomatékváltók működése, szerkezeti kialakításai. Hidrosztatikus hajtások, rajzi ábrázolása, funkcionális elemek szerkezeti elemzése. Szivattyúk, motorok szerkezete és elmélete. Nyomásirányítók, áramirányítók, nyomáscsökkentők, útirányítók, nyomástárolók és kiegészítő berendezések működése. Hidrosztatikus hajtások elemzése, szabályozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DÉRI J.: Gépszerkezettan. Tankönyvkiadó, Budapest, 1986. − VÖRÖS I.: Gépelemek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest − TERPLÁN Z.: Gépelemek III – IV. Egyetemi jegyzet, Miskolc, 1990.

43


ENERGIAGAZDÁLKODÁS AMB1507 5. 2 1+1 kollokvium AMB1303 Kertész Gábor főiskolai adjunktus JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerkedjenek az energiagazdálkodás alapvető szervezési, gazdálkodási kérdéseivel, illetve a tanultak alapján képesek legyenek egy-egy üzem energetikai rendszerének és energiagazdálkodási feladatainak megtervezésére. 2. Tantárgyi program Égéselmélet, és kapcsolata a környezetvédelemmel. Hőtermelő központok berendezései, és üzemeltetési feltételei. Tüzelőanyagok tulajdonságai. Olaj- és gáztüzelés berendezései és létesítményei. Égőfejek szerkezete és működése. Égőfejek üzeme és szabályozása. Gázellátó hálózat kialakítása szerelvényei és üzemeltetése. Hulladéktüzelő berendezések szerkezete és üzeme. Mezőgazdasági hulladékok aprítására szolgáló szerkezetek. Biobrikett gyártási folyamatának elemzése, berendezésének szerkezete. Biogáz termelésének lehetőségei, módjai és anyagai. Mezofil termofil eljárások berendezései és annak üzemeltetése. Üzemelő biogáztelepek technológiájának ismertetése. Hulladékhő-hasznosítási lehetőségek a mezőgazdaságban. Tejtermelési hulladékhőt hasznosító berendezések. Különböző hulladékhő felhasználására alkalmas hőcserélők szerkezete és használata. Mezőgazdasági terményszárítók üzemeltetési kérdései. Toronyszárítók, láncos szárítók kialakítása. Szénaszárítási technológiák és berendezései. Vetőmagszárító berendezések és üzemeltetésük. Dohányszárítás technológiája és gépi berendezései. Zöldség-gyümölcsfélék szárítói és technológiái. Dobszárítók kialakítása és üzeme. Hűtéstechnika alkalmazása a mezőgazdasági és élelmiszeripari termékeknél. Hűtőházakban alkalmazott hűtéstechnikai eszközök szerkezete, kivitele, működése. Hűtőberendezések és technológiák a mezőgazdaságban. Geotermikus-, napés szélenergia felhasználási és hasznosítási eljárások. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − GINZBURG: Szárítás az élelmiszeriparban. Műszaki Könyvkiadó, 1968. − PATTANTYÚS A. G.: Gépek üzemtana. Műszaki Könyvkiadó, 1983. − FEJES G.-FÁBRY GY.: Vegyipari gépek és műveletek. Műszaki Könyvkiadó, 1981. − PAPP I.: Mezőgazdasági üzemek energetikai kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, 1973. − BARÓTFI I.: Energiafelhasználói kézikönyv. Környezettechnika Szolgáltató Kft., 1993. 44


GAZDASÁGI JOG AMB1601 6. 2 2+0 kollokvium Dr. Nagy Andrea főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A társadalom irányításának alapvető politikai, jogi összefüggéseit átlátva képes legyen közösségi vagy egyéni érdekek megvalósítására alkalmas gazdálkodó szervezet létrehozására, működtetésére. A hallgató rendelkezzen a napi gazdasági feladatokhoz, döntésekhez szükséges alapvető jogi ismeretekkel. 2. Tantárgyi program A jog kialakulása, a jogrendszer felépítése, a jogi intézményrendszer bemutatása. Az alkotmány, jogalkotási törvény és a polgári törvénykönyvből a gazdálkodásra vonatkozó jogszabályokat követően a gazdasági társaságokról és cégbejegyzésről szóló törvény részletes ismertetése. A gazdálkodó szervezetek szerződéseinek típusai és az igényérvényesítés szabályai. 3. Évközi tanulmányi követelmények Óralátogatás, 2 zh eredményes megírása, hiányzás esetén házi dolgozat készítése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A 6. és 12. héten az addig leadott anyagból 5-5 kérdésből álló, 15 perces ZH, 1 kifejtő, 2 definíció és 3db teszt jellegű kérdéssel. Hiányzás esetén a 13. hétig egy 5-10 oldalas saját tanulmány a Gazdasági Társaságokról szóló törvény történetéből vagy egy jogintézményről saját értelmezéssel, feldolgozással, irodalomjegyzékkel (min. 5). A három jegy átlaga a félévi szóbeli vizsga érdemjegyénél felfelé kerekítéshez beszámítható. Bármelyik előzetes jegy hiánya, nem megfelelő érdemjegye esetén szóbeli beszámolót von magával a jegyzetből. Ennek eredménye nem az érdemjegy, hanem csak a kollokvium feltétele. 5. Az értékelés módszere A dolgozatok azonnal javíthatók a helyes válasz közlésével, ha a szomszéddal lapot cserélnek. Minden teljes válasz egy jegyet ér. A beadandó eredetisége, saját munka része, az érthető feldolgozás, felhasznált irodalom kerül osztályozásra. A tételek nélküli szóbeli vizsgán a hallgató a jogelméleti, a szervezeti, szerződésekre vonatkozó és a polgári perről tanultakról adhat számot 15 perc alatt. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Jegyzet, iratmintatár, Bírósági határozatok 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − Polgári Törvénykönyv. − Társasági törvény és gyakorlata. − Cégeljárási törvény és kommentárja. − SÁRKÖZI T.: Gazdasági jog.

45


AUTOMATIZÁLÁS II. AMB1602 6. 3 1+2 kollokvium AMB1504 Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépészmérnök hallgató bővíthesse az automatizálás általános összefüggéseivel kapcsolatos ismereteit a választott szakiránytól függetlenül. Az ismeretanyag birtokában legyen képes komplex irányítási rendszerek üzemeltetésére. Ehhez ismerje meg az ipari technológiák kiszolgálásának feltételeit, jellemzőit, valamint az élelmiszeripari technológiák irányításának berendezéseit, működési sajátosságait. 2. Tantárgyi program Vezérlőrendszerek működtetése villamos elemekkel. Elektropneumatikus rendszerek. Elektrohidraulikus rendszerek. Analóg szabályozók, digitális szabályozók, adaptív szabályozók. Programozható logikai vezérlések alkalmazástechnikája, programozása. Folyamatirányító számítógépek alkalmazástechnikája, programozása. Folyamatok megjelenítése. Adatgyűjtés, tárolás. Pneumatikus vezérlések tervezése, összeállítása, működésének tanulmányozása. PLC programozás gyakorlása. Folyamatirányító számítógép programozása. Mechatronikai rendszer programozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat kidolgozása, laboratóriumi gyakorlatok elvégzése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi megírása: 15 pont Laboratóriumi gyakorlatok elvégzése: 10 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 25 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény +vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PETZ E.: Bevezető irányítástechnikai alapismeretek (egységes főiskolai jegyzet). FIOM, 1996. − BÁNHIDI-OLÁH-GYURICZA-KISS-RÁTKAI-SZECSŐ: Automatika mérnököknek. Tankönyvkiadó, Budapest, 1992. − KOCSIS: Irányítástechnika (egyetemi jegyzet). Gödöllő, 1981.

46


GÉPSZERKEZETTAN II. GMB1603 6. 4 2+2 kollokvium GMB1506 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgyi programban foglalt gépek működési és üzemi viszonyainak megismerése, méretezése. 2. Tantárgyi program Mechanizmusok elmélete, mozgási viszonyainak elemzése. Szivattyúk szerkezete és működése. Dugattyús és centrifugális szivattyúk működése, szerkezete, üzemi viszonyai. Szivattyúk hajtása és szabályozása. Légszállító gépek. Dugattyús kompresszorok szerkezete és működése. Rotációs kompresszorok szerkezete és működése. Ventilátorok szerkezeti kialakítása, működése. Légszállító gépek és kiegészítő berendezései. Ciklonok. Leválasztók elmélete és szerkezete. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DÉRI J.: Gépszerkezettan. Tankönyvkiadó, Budapest, 1986. − TERPLÁN Z.: Gépelemek III–IV. Egyetemi jegyzet, Miskolc, 1990. − FÁBRY GY.: Élelmiszeripari eljárások és berendezések. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1995. − KŐFALUSI P.-SZŐCS K.-VARGA F.: Fékszerkezetek. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest, 2004.

47


SZAKDOLGOZAT II. GMB1604 6. 2 0+0 gyakorlati jegy GMB1505 MÜ, JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Szakirodalmi áttekintés, mérések előkészítése, végzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Konzultációkon való részvétel. Szakirodalmi feldolgozás bemutatása. Mérési eredmények ismertetése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): -

48


MENEDZSMENT AMB1701 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Láczay Magdolna főiskolai tanár AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának alapvető célja, hogy a hallgatók megismerjék és elsajátítsák a humán erőforrás menedzser tevékenységéhez szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket. 2. Tantárgyi program A tantárgy tematikus fejezetei: a humánerőforrás menedzsment alapjai, a személyzeti menedzsment története, humánpolitika, emberi erőforrás stratégia. Munkakör elemzése, tervezése és kialakítása. Munkakör ellátás, toborzás, kiválasztás (interjúmódszerek, felvételi tesztek). Emberi erőforrás fejlesztése, ösztönzésmenedzsment, munkakör-gazdagítás és teljesítmény értékelés. Személyzeti információs rendszer. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. házi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − NORBERT F.-FARKAS F.: Személyzeti/emberi erőforrás menedzsment. Jannus Pannonius Egyetemi Kiadó, Pécs, 1993. − DINNYÉS I.: Vezetés alapjai. Emberi erőforrások fejlesztése alapítvány. Gödöllő, 1993. − RADÓ A.: Humán menedzsment. Jegyzet. Gyöngyös, 1993. − KIRÁLY J.: Menedzsment jegyzet. Mezőtúr, 1999.

49


SZAKDOLGOZAT III. GMB1702 7. 12 0+0 gyakorlati jegy GMB1604 MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Szakirodalmi feldolgozás véglegesítése, mérések befejezése, értékelése, összefoglalás és javaslatok, a végleges szakdolgozat elkészítése és bemutatása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Konzultációkon való részvétel. Mérési eredmények elemzése, egyeztetése. Javaslatok megfogalmazása. A végleges dolgozat bemutatása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): -

50

„B” típusú tantárgyak

51


BELSŐÉGÉSŰ MOTOROK GMB2401 4. 3 2+2 kollokvium AMB1206; AMB1303 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A traktorok és autók működési alapelvének tökéletes elsajátítása, a legjellemzőbb traktor és autó szerkezetek megismertetése, működési és üzemi jellemzők mérése, elemzése. 2. Tantárgyi program Fejlődéstörténeti áttekintés, fejlesztési irányok. A belsőégésű motorok működési elve és fő jellemzői. A belsőégésű motorok forgattyús hajtóműve, működése, kialakítása. A belsőégésű motorok töltéscsere folyamata és vezérlése. Ottó-motorok hajtóanyag-ellátó berendezése. Diesel motorok hajtóanyag-ellátó berendezései és működése. A belsőégésű motorok teljesítményszabályozása. Belsőégésű motorok hűtése. Belsőégésű motorok kenése. Belsőégésű motorok indítása. A belsőégésű motorok elemei. Belsőégésű motorok működési elve és jellemzőinek mérése. Belsőégésű motorok forgattyús hajtóművének mozgásviszonyai. Belsőégésű motorok levegőellátása és a töltéscserét vezérlő berendezése. Ottó motorok hajtóanyag-ellátó berendezései. Dieselmotorok hajtóanyag-ellátó berendezései. Dieselmotorok teljesítményszabályozói. Belsőégésű motorok hűtése. Belsőégésű motorok kenése. Belsőégésű motorok indítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − JAKSITS D.: Mezőgazdasági erőgépek I. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1983. − ANKA I.: Mezőgazdasági erőgépek II. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1984. − KOMÁNDI-VÁRADI: Autó- és traktormotorok. Mg. Kiadó, Budapest, 1978. − DEZSÉNYI-EMŐD-FINICHIU: Belsőégésű motorok tervezése és vizsgálata. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990. − VAS A.: Belsőégésű motorok az autó- és traktortechnikában. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997.

52


HŐTECHNIKAI BERENDEZÉSEK GMB2402 4. 2 1+1 gyakorlati jegy AMB1303 Keczkó Mihály főiskolai adjunktus JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatóság képes legyen a hőtechnikai berendezések működési elvét érteni és az ezekkel kapcsolatosan felmerülő problémákat kezelni. 2. Tantárgyi program A tüzeléstechnika alapösszefüggései. Tüzelőanyagok tüzeléstani szempontból fontos tulajdonságai. Az égés fizikai jellemzői. Gőzfejlesztők: a kazánok típusai, paraméterei, hőmérlege, hatásfoka, szerkezeti részletei, a cirkulációs kör jellemzői. Gőzképződés nagyvízterű és vízcsöves kazánokban. Különleges kazánok. Tápvíz-kezelés. A kazánok szabályozása. A hőerőgépek eszményi munkafolyamatainak elemzése. Hőerőgépek: gőzgépek, gőzturbinák. Gázturbinák: működés, munkafolyamatok, osztályozás, veszteségelemzés, fő részek: kompresszor, tüzelőtér, turbina. A tüzelőtér felépítés, tüzelőanyag-porlasztás, hűtési módok. Kombinált gáz-gőz munkafolyamatok jellemzői. A konvektív hőátvitel vizsgálata, hasonlósági kritériumok, az átadási tényező. Melegítés, elgőzölögtetés, kondenzálás. A hőcserélő készülékek szerkezeti elemei, méretezés. Gőzköpenyes készülékek. Cseppfolyósítás, kondenzátorok. Hűtőgépek: részegységek szerkezeti megismerése, méretezési alapelvek. Levegő és víz hűtőközegű hűtőkörfolyamatok. Hőszivattyúk. Hőmérséklet és nyomásmérés eszközei. A termikus alapjellemzők számítása. Különböző állapotjelzők, végzett munkák és hőmennyiségek meghatározása az I. főtétel alkalmazásával. A vízgőz jellemzői változásainak követése az adott hőtechnikai berendezésben, az állapotváltozások termikus és kalorikus állapotjelzőinek számítása, gőzdiagramok használata. Számítási feladatok a bepárlás, lepárlás, hőcsere termikus jellemzőinek számítására. Hőátviteli tényezők és folyamatok számítása, egyés többrétegű sík- és csőfalakban. Hőcserélők termodinamikai méretezése. Hűtőgépek termodinamikai jellemzőinek meghatározása számítással. Kompresszor és abszorpciós hűtőgép-méretezés. Duplikált falú keverős készülékek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 3 db. zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 3 db. zárthelyi dolgozat: 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − PATTANTYÚS A. G.: Gépek üzemtana. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1983. − M. FALTIN: Műszaki hőtan. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1970. − IMRE L.: Hőátvitel összetett szerkezetekben. Akadémiai Kiadó, 1988. − BEKE J.: Műszaki hőtan mérnököknek. 2000. − BEKE J.: Hőtechnika a mezőgazdaságban és az élelmiszeriparban. 1996. 53


SZERSZÁMGÉPEK GMB2501 5. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1401 Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a korszerű CNC-vezérlésű szerszámgépek konstrukciós felépítésével, működésével, vezérlési típusaikkal, programozásuk alapjaival, a tanult ismeretek felhasználásával legyenek képesek CNC-programozási feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program A gyártásautomatizálás alapfogalmai, automatizált szerszámgépek jellemzői, diszkrét gyártás eszközei. Célgépesítés alapelve, tipikus célgépi egységek, alkalmazási területek. Célgéptervezés metodikája, célgép struktúrák. NC gépek geometriai rendszere, koordinátarendszerek, nevezetes pontok. NC programozás alapfogalmai, az ISO NCL felépítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1db. zárthelyi dolgozat, 1db. alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatói segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ZSIGA Z.: Számjegyvezérlésű gépek útmérő berendezései. Oktatási segédlet, 2001, ME, Szerszámgépek Tanszéke − ZSIGA Z.: NC technika alapjai. Készült a Phare HU 0204-0002 ESZA projekt keretében − Témavezető: TAKÁCS GY. http://www.szgt.uni-miskolc.hu/~takacs/

54


MEGMUNKÁLÁSI ELJÁRÁSOK GMB2502 5. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1405 Dr. Dudás Illés egyetemi tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a legfontosabb megmunkáló eljárásokat és szerszámaikat a számítógépes technológiatervezéshez szükséges mélységben. Legyenek tájékozottak a különleges technológiák területén. 2. Tantárgyi program Külső- és belső hengeres, kúpos és egyéb alakos forgásfelületek megmunkálásának technológiája és szerszámai. Menetek, fogazatok, csiga- és csigakerekek megmunkálása. Ultraprecíziós, különleges és környezetbarát technológiák, Rapid Prototyping. Szerszámok tervezése. Megmunkálás egyetemes, automata és NC gépeken, megmunkáló központokon. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 3 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 3 db. alkalmazástechnikai feladat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia III. Megmunkáló eljárások és szerszámaik. Fogazott alkatrészek gyártása és szerszámaik. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2003. − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p. 314. − ROHONYI V.: Fogaskerékhajtások. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980. − BRUSINS-DRÖGER: Werkzeuge und Werkzeugmaschienen für die spannende Metallbearbeitung Teil. 1. Carl Hauser Verlag, München Wien, 1980.

55


MINŐSÉGELLENŐRZÉS GMB2503 5. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1209 MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A terméktervezéstől a felhasználásig terjedő minőségellenőrzési módszerek megismerése és alkotó alkalmazása. 2. Tantárgyi program A minőségnek és a minőség értékelésének fogalmai az ISO 9000:2000 szabvány szerint. A minőségellenőrzés módszerei, eszközei. A minőségellenőrzés megtervezése. A minőségellenőrzés dokumentumai. A minőségellenőrzéshez használt mérőeszközök kezelése, minősítése és felhasználása. A minőségellenőrzés matematikai statisztikai módszerei. A beszállított termékek minőségellenőrzése, termék és folyamatok minőségellenőrzése, a végtermék minőségellenőrzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 2 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, szabványok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − VÉGSŐ K.: Minőségbiztosítás (minőségellenőrzés). Nyíregyháza, 1998. − Minőségügyi rendszerfejlesztés (módszertani segédlet). TÜV Rheinland Akadémia − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. NYF., 2004. − JURAN-GRYNA: A minőség tervezése és elemzése. MK., Bp., 1976. − KEMÉNY S.: Statisztikai minőség-(megfelelőség) szabályozás. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999. − BALOGH-DUKÁTI-SALLAY: Minőség ellenőrzés és megbízhatóság. Műszaki K., Bp., 1980. − Minőségfejlesztés. RAABE Kiadó, Bp., 2004.

56


B SZAKIRÁNYÚ GYAKORLAT I. GMB2509 5. 2 0+4 gyakorlati jegy GMB1309 MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségirányítási rendszer kialakításának, működésének és fenntartásának tanulmányozása üzemi körülmények között. 2. Tantárgyi program A minőségirányítási kézikönyv, az eljárás utasítások, a munkautasítások kialakításának tanulmányozása. A rendszer működésének értékelése dokumentált formában. Aktív részvétel a szervezet munkájában. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlat letöltése, az egyéni feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlóhelyi értékelés: 50 pont Egyéni feladat értékelés: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A tanult ismereteket tartalmazó szakirodalom, az üzemi dokumentációk. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyháza, 2004. − KOCZOR Z.: Minőségirányítási rendszerek fejlesztése. TÜV Rheinland InterCert, Budapest, 2004. − MSZ EN ISO 9001, MSZ EN ISO 9004 szabványok.

57


MINŐSÉGMENEDZSMENT GMB2504 5. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1209 Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók sajátítsák el a minőségmenedzsment rendszerek követelményeit, kialakításuk, működtetésük, felülvizsgálatuk feladatait, legyenek képesek a menedzsment rendszerek fejlesztésére. 2. Tantárgyi program Minőségfilozófiai modell, minőség iskolák. Szervezetmenedzsment és minőségirányítási rendszerek. A minőség létrehozásának szervezeti, irányítási keretei (minőségmenedzsment) a vállalatnál. A minőségirányítás, mint menedzsment probléma. Az ISO 9000:2000 szabvány alapján kialakított minőségirányítási rendszerek. Környezetközpontú irányítási rendszerek (KIR). Autóipari minőségirányítási rendszer (MSZ ISO/TS 16949). Veszélyelemzés a kritikus szabályozási pontokon (HACCP). Munkahelyi Egészségvédelmi és Biztonsági Irányítási Rendszerek. Integrált menedzsment rendszerek. Teljeskörű minőségmenedzsment (TQM). Önértékelési modellek, EFQM Kiválósági modell. Minőségdíjak. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Egységes jegyzet, Nyíregyháza, MMFK, 2004. − KOCZOR Z.: Minőségirányítási rendszerek fejlesztése. TÜV Rheinland Intercert, Budapest, 2004. − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.-KISS I.: Minőségirányítási ismeretek mezőgazdasági és ipari kis- és középvállalkozások számára. Nyíregyháza, Képzési és Továbbképzési Intézet, 2003. − TENNER A.R.-DE TORO I.J.: TQM. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1997. − BÁLINT J.: Minőség. Tanuljuk, tanítsuk és valósítsuk meg. Terc Kft., Budapest, 2001.

58


MEGBÍZHATÓSÁG GMB2505 5. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1209 Dr. Szabó Gyula ny. főiskolai docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A terméktervezéstől a felhasználásig terjedő megbízhatósági módszerek megismerése és alkotó alkalmazása. 2. Tantárgyi program A megbízhatóság értelmezése. Befolyásoló tényezők. Meghibásodások. Élettartam és megbízhatóság. A megbízhatóság számszerű értékelése. Megbízhatósági eloszlásfüggvények. Az elem megbízhatósága. A rendszer megbízhatósága. Tartalékolás. Megbízhatósági vizsgálatok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − BALOGH-DUKÁTI-SALLAY: Minőség-ellenőrzés és megbízhatóság. Műszaki Kiadó, Budapest, 1980. − Minőségügyi rendszerfejlesztés (Módszertani segédlet). TÜV Rheinland Akadémia, Budapest, 2000.

59

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja

JÁRMŰSZERKEZETTAN I. GMB2506 5. 3 2+1 gyakorlati jegy AMB1401, GMB2401 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje azokat a járműszerkezeti elveket, amelyek egy-egy járműfajtát reprezentálnak. Tegyen szert bizonyos méretezési és szerkesztési feladatok megoldásában. 2. Tantárgyi program Korszerű motorok vezérlőberendezései, feltöltőrendszerei. Hajtóanyag-ellátó berendezések vezérléstechnikája, mechanikai szerkezetei. Cammon Rail rendszerek működése, szerkezeti elvei. Környezetvédelmi viszonyok, katalizátorok elemzése. Személygépkocsik járószerkezetei, kerékfelfüggesztései, lengéscsillapítói, hajtási rendszerei. Személygépkocsik felépítményeinek szerkezetei, kialakításai, főbb követelményei. Karosszériák szilárdsági jellemzői. Belsőtér kialakítás szabályai és összefüggései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont 10 db. óra előtti számonkérés: 10 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − W. STAUDT: Gépjárműtechnika. „OMÁR” Könyvkiadó, Budapest, 1988. − TÖLGYESI Z.: Fedélzeti diagnosztika. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest, 2005. − KRÖELL DUHAY I.: Hidrosztatikus hajtás és rendszertechnika. Szocio Produkt Kft., Miskolc, 2001.

60


KÖZLEKEDÉSI RENDSZERTAN GMB2507 5. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB2401 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A járművek üzemeltetésével összefüggő infrastrukturális eszközök közötti kölcsönhatások, szervezési feladatok megismerése. 2. Tantárgyi program Közlekedési rendszerekhez tartozó alapfogalmak. Különböző közlekedési rendszerek jellemzői. Közlekedési rendszerek szervezése, tervezése, üzemeltetése. Személyközlekedési rendszerek. Áruszállítási rendszerek. Járművek helymeghatározása. Azonosító rendszerek. Térinformatikai rendszerek. Forgalombiztonsági rendszerek. Közlekedési infrastruktúrák elemei, hatósági előírásai. Közlekedési rendszerek irányítása. Közlekedési folyamatok szervezése. A közlekedés és környezete kölcsönhatása. Áruszállítás közlekedéstana. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ÁDÁM et al.: Műholdas helymeghatározás. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2004. − DETREKŐI Á.: Kiegyenlítő számítások. Tankönyvkiadó, Budapest, 1991. − Városi Áruszállítás. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1982. − TENNAI Z.: A közúti forgalombiztonság, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980.

61


JÁRMŰVILLAMOSSÁGTAN GMB2508 5. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1402 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal a gépjárművek villamos berendezéseinek rendszereit, elemeit, a működési módokat. Motor és egyéb elektronikai rendszerek szerepe és feladata a gépjárművekben. 2. Tantárgyi program Motorok gyújtási eszközei, működési módja, szerkezeti elemeinek működése. Motorok elektromos indítóberendezései, szerkezete. Akkumulátorok szerkezeti felépítése. Járművek villamos berendezései. Kényelmi berendezések villamos rendszerei, eszközei. Villamos érzékelők a gépjárművekben. Biztonsági berendezések (fékek, kormányok) villamos aktivátorai. Környezetvédelmi elektronikai rendszerek. Jelző és biztonsági elektronikák. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − FLAMISCH O.-KARDOS M.: Autóvillamossági berendezések diagnosztikai vizsgálata. Műszaki Könyvkiadó, 1979. − BUNA B.: Elektronika az autóban. Műszaki Könyvkiadó, 1983. − TÖLGYESI Z.: OBD fedélzeti diagnosztika. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest, 2005.

62


SZERSZÁM ÉS KÉSZÜLÉKTERVEZÉS GMB2601 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1506 Dr. Péter László főiskolai tanár, tanszékvezető MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a gépgyártásban és a gépjavításban használatos képlékenyalakító, forgácsoló, szerelő és hegesztő készülékek felépítését, tervezését, működését, szerezzenek jártasságot a készülékek megválasztásában és felhasználásában. 2. Tantárgyi program A szerszámtervezés élgeometriai-, mozgásgeometriai- és gyártásgeometriai vonatkozásai. Alakos kések és marók, üregelőszerszámok, lefejtő szerszámok tervezése. Programszerszám tervezés. Készülékek a megmunkáló rendszerben. A készülékelemek tervezése. Jellegzetes alapkészülékek tervezése. Elemekből összerakható készülékezés. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia III. Megmunkáló eljárások és szerszámaik. Fogazott alkatrészek gyártása és szerszámaik. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2003., p.539. − MOLNÁR J.-SZABÓ S.: Készüléktervezés. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 1995. − FRANK: Gyártóeszközök. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1986. − CVERENCZ J.-VÁRADI A.: A gépgyártás készülékei. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1989. − GORSKI: Alakos megmunkálószerszámok. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1976.

63


TECHNOLÓGIA TERVEZÉS I. GMB2602 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1502 Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a gépalkatrészek gyártástechnológiájának tervezéséhez szükséges fontosabb alapelveket, a gazdaságos gyártás megvalósításához szükséges elméleti és gyakorlati tudnivalókat. 2. Tantárgyi program Gyártási folyamatok tervezése. A tervezés szintjei és feladatai. Egyedi, típus és csoporttechnológiák. Gépalkatrészek jellegzetes felületeinek megmunkálási módjai. Jellegzetes alkatrésztípusok gyártástechnológiájának tervezése. Művelettervezés. Gyártási dokumentációk készítése. Számítógéppel segített folyamat- és technológiatervezés. A gyártmányminőség biztosítása a gyártás során. A gépgyártás gazdaságossága. Technológia tervezési feladatok megoldása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szerszámkatalógusok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p.314. − TÓTH T.: Automatizált műszaki tervezés a gépgyártástechnológiában I. rész. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990. − HORVÁTH M.-SOMLÓ J.: A forgácsoló megmunkálások optimálása és adaptív irányítása. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1990. − D. KOCHAN: Folyamattervezés és feldolgozás a gépgyártásban. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1981. − FRIDRIK L.-NAGY S.-OROSZ L.-VÉKONY S.: Alkatrészgyártás és szerelés I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979.

64


SZÁMÍTÓGÉPES GYÁRTÁSTERVEZÉS GMB2603 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1502 Dr. Berta Miklós főiskolai magántanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a korszerű számítógépes technológiai tervező rendszerekkel (Keller SYMplus, EdgeCAM), a CNC-program generálásának lehetőségeivel. A tanult tervező rendszerek alkalmazásával legyenek képesek gyakorlati művelettervezési és CNC programozási feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program Gyártás- és technológiatervezési alapelvek, fogalmi meghatározások. Az automatizált technológiai tervezőrendszerek (ATTR-ek) fő jellemzői, tulajdonságai, építőelemei. Típus- és csoporttechnológiai folyamatok, az alkatrészek technológiai osztályozása. Gyártási folyamat technológiai modellje. Optimális feladatok az ATTR-ekben. Adat- és tudásbázis. Belső adatábrázolás. Szakértői rendszerek. ATTR-CAQ kapcsolat. Technológiai tervező rendszerek bemutatása (SYMplus, EdgeCAM). A művelettervezés automatizálásának lehetőségei és módszerei. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − TÓTH T.: Automatizált műszaki tervezés a gépgyártástechnológiában I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990. − DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2004. − HORVÁTH M.-MARKOS S.: Számítógépek alkalmazása a gyakorlatban. Számítógéppel integrált gyártás. LSI Oktatóközpont, Budapest, 1996.

65


GYÁRTÁS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA GMB2604 6. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1209; GMB1405 Dr. Varga Gyula egyetemi docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A gyártási folyamatban alkalmazott minőségellenőrzési, szabályozási és javítási folyamatok alkalmazás technikáinak ismertetése és jártasság szerzése a végrehajtásban. 2. Tantárgyi program Minőségbiztosítás a gyártás és gyártórendszer-tervezésben. A számítógéppel segített gyártás (CAM) és minőségbiztosítás (CAQ) technológiai kérdései. Minőségtervezés módszerei, minőségi funkciók módszeres fejlesztése. A minőségbiztosítás statisztikai módszerei, aktív és passzív, statisztikus és dinamikus eljárások, hibaelemzések. Szabályozó kártyák. A különböző szabványrendszerek stratégiai és modellbeli alapjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 2 db. alkalmazástechnikai feladat készítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, laboratóriumok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − VÉGSŐ K: Minőségbiztosítás (minőség-ellenőrzés). Nyíregyháza, 1998. − DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2004. − JURAN-GRYNA: A minőség tervezése és elemzése. MK, Budapest, 1976.

66


KÍSÉRLETTERVEZÉS GMB2605 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1502 Dr. Kiss Zsolt Péter főiskolai docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségtervezés és fejlesztés paramétereinek meghatározásához használatos kísérlettervezési módszerek megismerése és felhasználásuk gyakorlása. 2. Tantárgyi program A kísérlettervezés matematikai statisztikai alapjai. Valószínűség számítási alapfogalmak. Mintavétel, mintavételi tervek. Korreláció és regresszióanalízis. Statisztikai becslések. Statisztikai hipotézisek vizsgálata. Szórásanalízis. Minőségjavító minőségtervezés. Teljes faktoriális kísérletek. Ortogonális kísérleti tervek. Paraméteres és csökkentett paraméteres kísérletek. A Taguchi féle kísérlettervezés. A Shainin féle kísérlettervezés. A kísérleti eredmények matematikai statisztikai feldolgozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 2 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − CSIKÓS-JUHÁSZ: Minőségtervezés és irányítás statisztikai folyamatszabályozás (SPC). REFA - Hungária kiadvány. Bp., 1998. − Minőségfejlesztés. RAABE Kiadó Bp., 2004. − KEMÉNY S.: Statisztikai minőség-(megfelelőség) szabályozás. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999. − FRIDRIK L.: Válogatott fejezetek a gépgyártástechnológiai kísérletek tervezése témaköréből. TK, Bp., 1986.

67


GYÁRTÓRENDSZEREK TERVEZÉSE GMB2606 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1502 Dr. Varga Gyula egyetemi docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a gyártás- és gyártórendszerek tervezésének alapjait, a gyártervezés folyamatát, legyenek tájékozottak az alkatrészgyártó és szerelő rendszerek tervezési, megvalósítási és üzembevételi kérdéseinek megoldása területén. 2. Tantárgyi program Gyártórendszerek és belső hierarchiájuk. Rugalmas gyártórendszerek és cellák. A rugalmas gyártás tervezésének technológiai alapjai. Típus- és csoporttechnológiai folyamatok. Számítógépes termelésirányítás (TIR). Az alkatrészgyártás technológiai folyamatának modellezése. Optimálási lehetőségek a gyártás- és gyártórendszer tervezése során. A számítógéppel segített gyártás (CAM) technológiai kérdései. Számítógéppel integrált gyártás (CIM). 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat és 1 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2004. − HORVÁTH M.-MARKOS S.: Számítógéppel integrált gyártás. Felsőoktatási tankönyv. Gábor Dénes Főiskola, Budapest, 1996. − HORVÁTH L.: Gyártási technológiák tervezése számítógépes rendszerekben. BDMF, Jegyzet, Budapest, 1995., OMK 426061

68


B SZAKIRÁNYÚ GYAKORLAT II. GMB2618 6. 2 0+4 gyakorlati jegy GMB2504 MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőség létrehozásának és szabályozásának üzemi körülmények között történő megismerése. 2. Tantárgyi program Minőségtervezés és minőségszabályozás rendszerének megismerése. Folyamatszabályozás és minőségjavítás módszereinek alkotó megismerése. A minőségellenőrzési folyamatok és eljárások tanulmányozása és aktív részvétel a szervezet tevékenységében. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlat letöltése, az egyéni feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlóhelyi értékelés: 50 pont Egyéni feladat értékelése: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom és üzemi információk. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − VÉGSŐ K.: Folyamattervezés és szabályozás. Nyíregyháza, 2005. − VÉGSŐ K.: Minőségbiztosítás (minőség-ellenőrzés). Nyíregyháza, 1998. − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyháza, 2004.

69


MINŐSÉGTERVEZÉS GMB2607 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2503 Dr. Nádasdi Józsefné MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségtervezés területeinek és módszertani elemeinek megismerése. A terméktervezés ismereteinek magas szintű elsajátítása. 2. Tantárgyi program A csoportmunka fajtái és alkalmazásának technológiája. Az információszerzés és feldolgozás technikája. A minőségi célkitűzések és követelmények meghatározása. A műszaki fejlesztés folyamata, az alkalmazott technikák. Adatgyűjtés és adatfeldolgozás, Pareto és Ishikawa diagram. A QFD és a REM módszer alkotó alkalmazása. A hiba megelőzési technikák (FMEA) alkalmazása és gyakorlása. A Brainstorming és a SWOT elemzés felhasználása a stratégiai célok meghatározásához. Minőség értékelési technikák. A nem megfelelőség kezelése. A mérésügy feladata és tevékenysége. Beszállított termékek kezelése és nyomon követése. A megbízhatóság elemzése. A termék felhasználásának nyomon követése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok megírása, alkalmazástechnikai feladatok elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 3 db. alkalmazástechnikai feladat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KOCZOR Z.: Bevezetés a minőségügybe, a minőségügy gyakorlati kérdései. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999. − Minőségügyi rendszerfejlesztés (módszertani segédlet). TÜF Rheinland Akadémia, Bp., 2000. szeptember 26. − VÉGSŐ K.: Minőségbiztosítás (minőségellenőrzés). GATE NYFK, 1998. − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. NYF., 2004.09.09. − JURAN-GRYNA: Minőség tervezése és elemzése. MK, Bp., 1976. − KEMÉNY S.: Statisztikai minőség-(megfelelőség) szabályozás. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999. − Minőségfejlesztés. RAABE Kiadó, Bp., 2004.

70


MINŐSÉGÜGYI DOKUMENTÁCIÓK GMB2608 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2503 Dr. Nádasdi Józsefné MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg és sajátítsák el a minőségirányítási rendszerek tanúsításához és auditálásához, valamint a rendszer működéséhez szükséges dokumentumok elkészítésének és kezelésének technikáját. 2. Tantárgyi program A minőségügyi rendszer alapdokumentumai: minőségügyi kézikönyv, folyamatleírások és minőségügyi eljárási utasítások, munkautasítások és egyéb dokumentációk. A kézikönyv elkészítésének technikája. Eljárási utasítás készítés technikája. Munkautasítás elkészítés technikája. Felülvizsgálati programok dokumentumai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat + 10 db. dokumentum elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 10 db. dokumentum: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KOCZOR Z.: Bevezetés a minőségügybe, a minőségügy gyakorlati kérdései. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999. − Minőségügyi rendszerfejlesztés (módszertani segédlet). TÜV Rheinland Akadémia, Bp., 2000. − GYETVAI G.: ISO 9000 auditori szemmel. Quali Consul Kft., Bp., 1998. − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. NYF., 2004. − Minőségirányítási rendszerek szabványai.

71


MINŐSÉGSZABÁLYOZÁS GMB2609 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2505 Dr. Végső Károly ny. főiskolai docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségelőállítási folyamat elemeibe (tervezés, beszerzés, gyártás, üzemfenntartás) alkalmazható szabályozási folyamatok megismertetése és alkotó módon való alkalmazásának begyakorlása. 2. Tantárgyi program A minőség fogalmának értelmezése a vevő, gyártó és érdekelt felek szempontjából. A minőségi elvárások megfogalmazása, prioritások meghatározása. Súlyozás, célértékek meghatározása. A szabályozhatóság vizsgálata kísérletekkel és korrelációval. Befolyásoló jellemzők kiválasztása. Képességvizsgálatok (gép, folyamat, mérés). A folyamatszabályozás általános elemei és technikái. Szabályozókártyák szerkesztése és alkalmazása a minőségszabályozásban. A Hat Szigma módszer alkalmazása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok megírása, alkalmazástechnikai feladatok elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 5 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, nyomtatványok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − VÉGSŐ K.: Folyamattervezés és szabályozás. Nyíregyháza, 2005. − BALOGH-DUKÁTI-SALLAY: Minőségellenőrzés és megbízhatóság. Műszaki K., Bp., 1980. − VÉGSŐ K.: Minőségbiztosítás (minőségellenőrzés). Nyíregyháza, 1998. − Minőségügyi rendszerfejlesztés (módszertani segédlet). TÜV Rheinland Akadémia, Bp., 2000. − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. NYF., 2004. − Minőségfejlesztés. RAABE Kiadó, Bp., 2004. − CSIKÓS-JUHÁSZ: Minőségtervezés és irányítás statisztikai folyamatszabályozás (SPC). REFA Hungária kiadvány, Bp., 1998.

72


ALKALMAZOTT SZÁMÍTÁSTECHNIKA GMB2610 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1208 Dr. Kiss Zsolt Péter főiskolai docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A gyakorlatban alkalmazott elsősorban a szervezet vezetésére, minőségirányítására használt programok megismerése és alkotó felhasználása. 2. Tantárgyi program Az internet használata, információgyűjtés az internetről. Számítógépes tervezőprogram (AUTOCAD xx) használata. A döntés előkészítés, minősítés, fejlesztési cél meghatározásának segítése a REM programmal. A folyamatszabályozáshoz használt SPC program. A tervező munka segítése QFD és FMEA programokkal. Adatelemzés és feldolgozás statisztikai program felhasználásával. 3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok megírása, alkalmazástechnikai feladatok elkészítése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont Programismeret és futtatás: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalmi programleírások formájában, kiegészítő szakirodalom. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − A programokhoz tartozó kézikönyvek (a laborban megtalálható). − KOCZOR Z.: Bevezetés a minőségügybe, a minőségügy gyakorlati kérdései. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999. − Minőségügyi rendszerfejlesztés (módszertani segédlet). TÜF Rheinland Akadémia, Bp., 2000. − KEMÉNY S.: Statisztikai minőség-(megfelelőség) szabályozás. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999.

73


MINŐSÉGFEJLESZTÉS GMB2611 6. 3 1+2 gyakorlati jegy MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségirányítási rendszereken felül elvárt rendszer, folyamat, termék minőségfejlesztési módszereinek megismerése és alkotó alkalmazása 2. Tantárgyi program A minőségirányítási rendszer fejlesztése az ISO 9004:2000 szabvány figyelembevételével. Termék, folyamat analízise, meghibásodások és gyenge pontok. Fejlesztési módszerek: szabadalmak, know-how, licensz. A műszaki fejlesztési folyamat megtervezése: folyamatábra, Gant-diagram, hálótervezés. A PDCA elv alkalmazása a műszaki fejlesztésben. Az értékelemzésen alapuló minőségfejlesztés. Funkcióanalízis. Az FMEA alkalmazása a minőségfejlesztésben. 3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok megírása, alkalmazástechnikai feladatok elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatói segédanyagok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − JURAN-GRYNA: A minőség tervezése és elemzése. MK, Bp., 1976. − BALOGH A.-DUKÁTI F.-SALLAY L.: Minőségellenőrzés és megbízhatóság. MK, Bp., 1980. − KEMÉNY S.: Statisztikai minőség-(megfelelőség) szabályozás. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999. − Minőségügyi rendszerfejlesztés (módszertani segédlet). TÜF Rheinland Akadémia, Bp., 2000. − Minőségfejlesztés. RAABE Kiadó, Bp., 2004.

74


JÁRMŰSZERKEZETTAN II. GMB2612 6. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB2507 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje a haszonjárművek felépítésének elveit, szerkezeti kialakításait. 2. Tantárgyi program Fékrendszerek, hidraulikus és pneumatikus működtetésű fékek, fékerő-kiegyenlítők, ABS, kipörgésgátlók, retarderek. Haszonjárművek hajtási rendszerei, sebességváltók, differenciálművek. Futómű-kialakítások. Haszonjármű felépítmények szerkezete, működtetése. Pótkocsik és nyergesvontatók szerkezeti kialakításai. Haszonjárművek rugózása és lengéscsillapítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − W. STAUDT: Gépjárműtechnika. „OMÁR” Könyvkiadó, Budapest, 1988. − TÖLGYESI Z.: Fedélzeti diagnosztika. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest, 2005.

75


JÁRMŰDINAMIKA GMB2613 6. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB2507, GMB2508 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje a jármű mozgásának kinetikáját és dinamikáját a jármű funkcionális elemeinek működése szempontjából. 2. Tantárgyi program A járműre ható erők, méretellenállások. Erőátvitel a talaj és a gumiabroncs között. Kormányzási dinamika. A jármű mozgásegyenletei. Stacionárius kormányzási viselkedés. Instacionárius kormányzás. Járművek viselkedése gázelvételkor, oldalszélben. Menetdinamikai viselkedés. Súlyponti helyezet. Kerékfelfüggesztés és a kormányzás kölcsönhatása. Hajtott kerekek viselkedése. Fékezésdinamika, fékezési folyamat, fékezés kanyarban. Blokkolásgátlók szabályozási rendszere, szabályozási alapelemek. Az ABS-fékezés folyamata személy és haszongépjárműveknél. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ZOMOTOR Á.: Gépjármű menetdinamika. IbB Mérnöki Szakértői Iroda, Budapest, 2004. − LAIB L.: Terepen mozgó járművek. Szaktudás Kiadóház, Budapest, 2002. − MICHALBERGER P.: Járműgyártás és járműdinamikai kutatások. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1984. − Gépjárműszerkezetek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest − LAKATOS I.: Futóműdiagnosztika. Minerva-Sop Bt., Győr, 2002.

76


HIDRAULIKUS HAJTÁSOK GMB2614 6. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB2507 Kertész Gábor főiskolai adjunktus JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A járműveknél és egyéb gépeknél használt hidraulikus hajtások szerkezeti elemeinek, működésének, funkcionalitásának megismerése, hidraulikus folyamatok tervezése. 2. Tantárgyi program Hidraulikus hajtások, hajtáselemek szerkezete, jellegrajza, rendszerterve. Különböző hidraulikus motorok, szivattyúk szerkezeti felépítése, működése, jellemzők meghatározása. Szabályozási módok. Nyomásirányító készülékek, nyomáshatárolók, nyomáskülönbség-biztosítók, nyomásviszonyállandósítók, hidroakkumulátorok. Áramállandósítók, áramelosztók, dugattyúszerkezetek. Vezérlő- és irányítóelemek szerkezete és működtető mechanizmusai. Kiegészítőelemek, szűrők, hűtő, vezetékek. Hidrosztatikus hajtások felépítései módjai, szabályozásai és vezérlései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 2 db. zárthelyi dolgozat (2x35): 70 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 30 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KARKÉSZ S.-LUGOSI L.-ULBRICH S.: Szerszámgépek hidraulikus hajtása. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1966. − SZÜLE D.: Hidrodinamikus erőátvitel. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1971.

77


EMELŐ ÉS RAKODÓGÉPEK GMB2615 6. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB2507 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Az emelő és rakodógépek működési alapelvének tökéletes elsajátítása, a különböző géptípusok alkalmazási és biztonságtechnikai kritériumainak megismertetése, működési és üzemi jellemzők elemzése. 2. Tantárgyi program Csigasorok, csörlők működése, daruk csoportosítása, üzemi jellemzői. Felvonók osztályozása, működése. Rakodógépek, targoncák osztályozása, az egyes típusok ismertetése. Adott műveletekhez szükséges gépek kiválasztásának szempontjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x30): 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − FELFÖLDI L.: Anyagmozgatási kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980. − FELFÖLDI L.: Rakodástechnika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1983. − KNOLL I.: Anyagmozgatás a mezőgazdaságban, Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1983. − VÁGÓ GY.-SÍPOS J.: Emelőgépek biztonsági szabályzata. Bt. Kiadó, Gödöllő, 1995. − ÉRDI J.: Targoncák üzemeltetése és karbantartása, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1974.

78


GÉPJÁRMŰVIZSGÁLATOK GMB2616 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2508 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismerkednek a hallgatók a járművek üzembe helyezésével és üzemben tartásával kapcsolatos hatósági és közúti vizsgálatokkal, azok végzésének eszközeivel és módszereivel, a hatósági eljárások rendszerével. 2. Tantárgyi program Járművek forgalomba helyezési vizsgálatai és eljárásai. Fékhatás-vizsgálatok, kormánymű-vizsgálatok. Világítás és egyéb biztonsági berendezések vizsgálata. Környezetvédelmi vizsgálatok. Időszakos műszaki felülvizsgálatok Közúti vizsgálatok. OBD-rendszerek. Járművek megfeleltetése a közúti közlekedési szabályoknak. Közlekedési hatóságok járművizsgálati feladatkörei. Járműdinamikai vizsgálatok. Közúti közlekedési biztonságtechnikai vizsgálatai, aktív, passzív biztonság. Menetdinamika és a beleseti viszonyok elemzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ZOMOTOR Á.: Gépjármű-menetdinamika, IbB Mérnöki Szakértői Iroda, Budapest, 2004. − TERPLÁN S.: Gépjárművizsgálatok. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979-1987 − FLAMISCH O.: Gépjárműdiagnosztika, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980. − LAKATOS I.-NAGYSZOKOLYAI I.: Gépjármű diagnosztika. 2003.

79


SZERVIZTECHNOLÓGIA GMB2617 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2508 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje a járműfenntartásban használatos szerviztechnológiákat, berendezéseket, eljárásokat. 2. Tantárgyi program A járműfenntartásban található szervizüzemek kialakításának és felszereltségének kialakítására vonatkozó rendszerezés, feladatszervezés. Autóemelő-berendezések csoportosítása, kialakítása. Maró- és tisztítóberendezések kialakítása, üzemeltetése. Olajcsere és feltöltés eszközei. Szakszervizek munkaszervezése. Szervizmunkák szervezése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − FLAMISCH O.: Gépjárműdiagnosztika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1987. − KOVÁCS M.-NAGYSZOKOLYAI I.-SZALAI L.: Dízel befecskendező rendszerek. 2002.

80


TECHNOLÓGIA TERVEZÉS II. GMB2528 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2602 Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg az NC-CNC programozó rendszer, valamint a számítógépes technológiai tervezés alapjaival. Legyenek képesek a tanult tervező rendszerek alkalmazásával gyakorlati művelettervezési feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program A technológiai tervezés elméleti és módszertani alapjai. A technológiai tervezés többszintű hierarchikus struktúrája. Technológiai tervezőrendszerek (ATTR). A CNC programozás alapjai. Jellegzetes alkatrészek típustechnológiája. A technológiai tervezés korszerűsítése, számítógépes technológiai tervezés. A művelettervező és NC programozó rendszer általános felépítése, a technológiai adatbázis. CAD-CAM- rendszerek. A művelettervezés és műveletelem tervezés automatizálásának lehetőségei és módszerei. Konkrét technológiai tervezési feladatok megoldása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. technológiai tervezési feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatói segédletek, szerszámkatalógusok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p.314. − TÓTH T.: Automatizált műszaki tervezés a gépgyártástechnológiában. I. rész, Tankönyvkiadó, Budapest, 1990. − HORVÁTH M.-SOMLÓ J.: A forgácsoló megmunkálások optimálása és adaptív irányítása. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1990. − D. KOCHAN: Folyamattervezés és feldolgozás a gépgyártásban. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1981. − FRIDRIK L.-NAGY S.-OROSZ L.-VÉKONY S.: Alkatrészgyártás és szerelés I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979.

81


MŰANYAGFELDOLGOZÁS TECHNOLÓGIÁJA GMB2701 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2602 Dr. Dezső Gergely főiskolai docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a műanyagfeldolgozási technológiák elméleti alapjaival. Legyenek képesek technológiai utasítások készítésére a műanyagok hegesztése, ragasztása terén, szerezzenek jártasságot a műanyagok anyagvizsgálatában. 2. Tantárgyi program A műanyagfeldolgozási technológiák elméleti alapjai, szerszámai és gépei az alábbi témakörökben: termoplasztok formázása (kalanderezés, kenés, fröccsöntés, extrudálás, egyéb eljárások), duroplasztok formázása (öntés, sajtolás, rétegelés), műanyagok hegesztése, ragasztása, színezése. Műanyagok anyagvizsgálata és minősítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatói segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KISS L.-SZABÓ GY.: Műanyaghegesztés. Gazdász-Elasztik Kft., Miskolc, 2002. − DUNAI A.: Műanyag-feldolgozó gépek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1983. − KOVÁCS L. (szerk.): Műanyag zsebkönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1979.

82


SZERSZÁMGÉPEK PROGRAMOZÁSA GMB2703 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2501; GMB2603 Dr. Berta Miklós főiskolai magántanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg az NC-CNC-gépek programozásának alapjaival. Legyenek képesek a tanult CNC-programozó rendszerek alkalmazásával gyakorlati CNC programozási feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program CNC vezérlések adatfeldolgozási technikája. Manuális és számítógéppel segített programozás. CAD/CAM alkalmazása a programozásban. Paraméteres CNC programozás. Alkatrész programozási nyelvek (APT, ADAPT, EXAPT). Szerszámpályák generálása, megjelenítése. Jellegzetes alkatrésztípusok megmunkálásának CNC programozása. Gyártmányok műszaki dokumentációjának elkészítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. CNC-programozási feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi feladat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatói segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − FARKAS E.: Bevezetés az NC gépek kézi programozásához. MK., Bp., 1981. − HORVÁTH L.: Megmunkálási technológiák tervezése számítógépes rendszerekben. BDMF, Bp., 1996. − MÁTYÁSI GY.: NC technológia és programozás. Műegy. Kiadó, Bp., 2001. − A felhasznált programok kézikönyvei.

83


B SZAKIRÁNYÚ GYAKORLAT III. GMB2711 7. 3 0+5 gyakorlati jegy GMB2607 MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségirányítási rendszer felülvizsgálati (auditálási) módszereinek alkalmazói színtű megismerése. 2. Tantárgyi program A tanúsított szervezet belső- és külső auditálási rendszerének tanulmányozása önálló auditprogram kidolgozása egy szervezet részegység ellenőrzésére. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlat letöltése, az egyéni feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlóhelyi értékelés: 50 pont Egyéni feladat értékelés: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom és üzemi információk. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyháza, 2004. − GYETVAI G.: ISO 9001 auditor szemmel. Budapest, 1989. − MSZ EN ISO 19011 szabvány.

84


MINŐSÉGTANÚSÍTÁS GMB2704 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2609 Dr. Nádasdi Józsefné MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni azokat az EU-ban érvényes eljárásokat, amelyeket a termékek megfelelőségének, minőségének tanúsítására kell alkalmazni. 2. Tantárgyi program Minőségirányítási felülvizsgálat az ISO 19011: 2002 szerint. A tanúsítás fogalma. Termék, rendszer és személytanúsítás folyamata, a tanúsító szervezetekkel szemben támasztott követelmények. A terméktanúsítás európai rendszere. Akkreditálás. Az akkreditálás nemzetközi és hazai szabályozása. Akkreditálási követelmények, akkreditálási eljárás. Terméktanúsítás az EU- ban. Követelmények az EU-ban a termék biztonságára vonatkozóan. Direktívák, harmonizált szabványok. Konformitás vizsgálat módjai, CE jelölés használata. Eljárási sorrend és feladatok a CE jelölés elhelyezéséig. Terméktanúsítási folyamat. Terméktanúsító szervezetek, működési területük. Terméktanúsítás gazdasági előnyei. 3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok megírása, alkalmazástechnikai feladatok elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. záródolgozat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Egységes jegyzet. Nyíregyháza, MMFK, 2004. − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: Minőségirányítási ismeretek ipari kis- és középvállalkozások számára (ipari szakmodul). Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézet, Nyíregyháza, 2003. − KOCZOR Z.: Minőségirányítási rendszerek fejlesztése. TÜV Rheinland Intercert, Budapest, 2004. − KUDELLA M. (szerk.): A CE jelölés kézikönyve. RAABE Tanácsadó és kiadó Kft., Budapest, 2004.

85


GYÁRTÓESZKÖZÖK MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA GMB2705 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1603 Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a gyártóeszközök termékminőségére gyakorolt kapcsolatrendszerét, a gyártóeszközök minőségképességének értékelését, fenntartását és fejlesztését. 2. Tantárgyi program Minőségbiztosítás a gyártás és gyártórendszer-tervezésben. A számítógéppel segített gyártás (CAM) és minőségbiztosítás (CAQ) technológiai kérdései. Minőségtervezés módszerei, minőségi funkciók módszeres fejlesztése. A minőségbiztosítás statisztikai módszerei, aktív és passzív, statisztikus és dinamikus eljárások, hibaelemzések. Szabályozó kártyák. A különböző szabványrendszerek stratégiai és modellbeli alapjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok megírása, alkalmazástechnikai feladatok készítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 40pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, laboratóriumok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KONCZOR Z: Minőségirányítási rendszerek fejlesztése. TÜV, Budapest, 2003. − DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2004. − JURAN-GRYNA: A minőség tervezése és elemzése. MK, Bp., 1976. − BALOGH A.-DUKÁTI F.-SALLAY L.: Minőségellenőrzés és megbízhatóság. MK, Bp., 1980. − FRIDRIK L.: Válogatott fejezetek a gépgyártástechnológiai kísérletek tervezése témaköréből. TK, Bp., 1986.

86


HEGESZTÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA GMB2706 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1405 Dr. Czitán Gábor főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hegesztett kötések, hegesztő berendezések és hegesztők speciális vizsgálati, minősítési eljárásainak megismertetése. A hegesztés minőségtervezésének alkotó ismerete. 2. Tantárgyi program Hegesztett szerkezetek készítése minőségirányítási rendszerekben. Hegesztett szerkezetek műszaki tervezésének szabályozása. Hegesztési folyamat szabályozása. Hegesztett szerkezet gyártása. Hegesztési tevékenységek. Gyártási terv, minőségterv, WPS, WPAR, munkautasítások, dokumentáció. Helyszíni hegesztés és szerelés folyamata. Hegesztett kötések ellenőrzése és vizsgálata. Nem megfelelő hegesztett kötések és szerkezetek kezelése. Helyesbítő és megelőző tevékenységek. Hegesztett szerkezetek kezelése, tárolása, csomagolása, állagmegőrzése, kiszállítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok megírása, alkalmazástechnikai feladatok elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, laboratóriumok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − GREMSPERGER G.: A hegesztés minőségbiztosítása. Dunaújvárosi Főiskola, Dunaújváros, 2000. − GÁTI J.: Hegesztési zsebkönyv. Coom Mérnökiroda Kft., Miskolc, 2003. − SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségbiztosítás alapjai. Nyíregyházi Főiskola, MMFK, 2004.

87


JÁRMŰJAVÍTÁS GMB2707 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2618 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatóság megismerje a járműjavítás technológiáját, módszerét és alapvető eszközeit. Jártasságot szerezzen a hibafeltárás műveleteiben. 2. Tantárgyi program Car-O-liner karosszériajavító pad szerkezeti felépítése és kárdiagnosztikai mérések egy sérült kocsiszekrényen. Karosszériajavításnál és javítófényezésnél alkalmazott kárbecslő rendszerek. Gépjárműjavítás fogalma, jellemzői, technológiai folyamata és módszere. Gépjárműmotorok forgatytyús-mechanizmus alkatrészeinek anyagai, igénybevételük, meghibásodásaik, javításuk. Vezérműalkatrészek anyagai, igénybevételük, meghibásodásaik, javításuk. Mechanikus tengelykapcsolók hibái, javításuk, ellenőrzésük. Hajtásátviteli elemek hibái, javítástechnológiája. Futóművek hibái, javításuk és felújításuk. Szervokormányművek hibái, ellenőrzésük és felújításuk. Fékrendszerek hiba-megállapítása és felújítása. Hidraulikus fékrendszerek hibái és javításuk. Légfékrendszerek hibái és javításuk. Gumiabroncsok hibái, javításuk, felújításuk. Elektromos berendezések hibái, azok okai és javításuk. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x35): 70 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 10 db. belépő kérdés: 10 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − JANIK J.-EMBER M.: Gépjavítás. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1996. − SZENTE M.-VAS A.: Mezőgazdasági traktorok elmélete. FVM Mezőgazdasági Gépesítési Intézet, Gödöllő, 2004.

88


ÉPÍTŐIPARI GÉPEK GMB2708 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2616 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Az építőipar géprendszerének, az egyes gépek működési alapelvének tökéletes elsajátítása, a legelterjedtebb gépek megismertetése, működési és üzemi jellemzők elemzése. 2. Tantárgyi program Földmunkagépek, anyag-előkészítő és -bedolgozó gépek, speciális építőipari anyagmozgató gépek, az alapozás és mélyépítés gépei, szakipari munkák gépesítése, energia-átalakító gépek áttekintése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x30): 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − TEMESVÁRI J.: Építőipari gépek kézikönyve. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1983. − SOÓS L.: Építőipari gépek I-II. BME jegyzet, 2000. − NAGY G.: A beton szivattyús szállítása. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1987.

89


JÁRMŰSZERKEZETTAN III. GMB2710 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2613, GMB2616 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépszerkezettan oktatásával a hallgatók megismerik az energiaátalakítás gépeinek új, tudományos eredményeit, annak elméleti megalapozottságát. A járművek kormányzásának, fékszerkezeteinek és felépítményi rendszereinek, elveinek megismerése, elméleti ismereteinek elsajátítása. 2. Tantárgyi program A hajtástechnikai rendszerek tervezésének alapjai. Korszerű hajtástechnikai rendszerek ipari és járműtechnikai alkalmazása. Hajtástechnikai rendszerek energetikai viszonyainak elemzése. Mechanikus, hidraulikus és pneumatikus hajtástechnikai rendszerek tervezése, üzemeltetése, energetikai vizsgálata. Mechanizmusok felépítése, működése, mozgásviszonyok elemzése. Csúszkák, csuklók és egyéb mechanizmus elemek működési viszonyainak elemzése. Járművek kormányzási geometriája. Kormányzási módok és a hozzá kapcsolódó kormányszerkezetek kialakítása, működése. A fékezés elmélete, fékszerkezetek működése, felépítése, működtetési módjai. Különböző járműrendszerek mozgási viszonyainak és a fékszerkezetek működésének vizsgálata, üzemi összhangjának kérdései. A fékezéssel összefüggő biztonsági elemek működése, szerkezeti kialakításai. Járműfelépítmények kialakításainak főbb szempontjai. Vázszerkezetek és alvázak szerkezete és kialakítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények A tananyag elsajátítását a felvetett témakörök előadásán, majd aktuális oktatási és valós problémakörök elemzésén keresztül a szemináriumokon és gyakorlati foglalkozásokon végzik a hallgatók. Az előadásokon, a szemináriumokon és a gyakorlatokon a részvétel kötelező. A tanulmányi munkához tervezési és szakirodalmi feladatok elkészítése tartozik. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat 2x40 = 80 pont 1 db. tervfeladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény alapján, az NYF-MMK Kari Tanácsának szabályzata szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Gépkönyvek, szabványok, tervezési irányelvek. Hidraulikai, pneumatikai, féktechnikai és kormányszerkezetek laboratóriumi tanulmányozása és vizsgálata. Járműfelépítményi szerkezetek bemutatása. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − KŐFALUSI P.-SZŐCS K.-VARGA F. (2004): Fékrendszerek. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest − W. STAUDT (2006): Gépjárműtechnika. „OMÁR” Könyvkiadó − GULDIN T.-VIDA E. (1985): Gépjárművek légfékei. Műszaki Könyvkiadó, Budapest

90

„C” típusú tantárgyak

91

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve HULLADÉK ÉS MELLÉKTERMÉK HASZNOSÍTÁS Tantárgy kódja GMB3001 Meghirdetés féléve 2., 3., 4., 5., 6., 7. Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szőllősi István főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja JG 1. A tantárgy elsajátításának célja A legfontosabb célkitűzés, hogy a gépészmérnök hallgatók megismerkedjenek a hulladék- és melléktermék kezelés, feldolgozás korszerű módszereivel, a környezetmérnöki ismeretekre alapozva. 2. Tantárgyi program A hulladékgazdálkodásról általában. A hulladékok fajtái és jellemzői. A hulladékok ártalmatlanítása, kezelése. A hulladék és melléktermék hasznosításáról általában. A hulladék és melléktermék hasznosítás területei a gyakorlatban. A hulladékhasznosítás szabályai, előírása. Hulladék és melléktermék hasznosítási technológiák a gyakorlatban. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ÁRVAI J.: Hulladékgazdálkodási kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1992. − VERMES L.: Hulladékgazdálkodás, hulladékhasznosítás. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1992. − KÖNCZEY R.-S. NAGY A.: Zöldköznapi kalauz. Föld Napja Alapítvány, 1997. − ALEXA L.-DÉR S.: A komposztálás elméletei és gyakorlati alapjai. Bio-Szaktanácsadó Bt., 1998.

92


VILLAMOS MÉRÉSEK GMB3002 2., 3., 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépészmérnök hallgató ismerje meg a villamos mérőműszerek felépítését, jellemzőit. Ismerje meg a mérőműszerek alkalmazási területeit, sajátítsa el kezelésüket. Ismerje meg a villamos és nem villamos mennyiségek mérési eljárásait. 2. Tantárgyi program Deprez-műszerek, lágyvasas műszerek, kereszttekercses műszerek. Digitális mérőműszerek. A műszerek méréshatára, a méréshatár kiterjesztése. Villamos mennyiségek mérése. A Wheatstoneelv. Frekvencia mérés. Fázisszög mérés. Az oszcilloszkóp felépítése, használata. RLCf-mérő. Gépjármű-diagnosztikai műszerek. Feszültség és áramerősség mérés. Ellenállás, kapacitás, induktivitás mérés. Mérés mérőhíddal. Hatásos, meddő és látszólagos teljesítmény mérése. Villamos munka mérése. Rezgésmérés. Gépjármű-diagnosztikai mérések: fordulatszám, gyújtásszög, olajnyomás mérése. Fogyasztásmérés. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat írása, mérési gyakorlatok elvégzése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont Mérési gyakorlatok elvégzése: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − BOROS A. (1978): Villamos mérések a gépészetben. Műszaki Könyvkiadó, Budapest − DANKU A.-FARKAS A.-NAGY L. (1978): Villamos gépek példatár. Műszaki Könyvkiadó, Budapest − ORMOS (1987): Elektrotechnika és irányítástechnika II/1. Mezőtúr − ORMOS (1987): Elektrotechnika és irányítástechnika II/2. Mezőtúr − PARK, J.-S. MACKAY (2003): Practical Data Acquidition for Instrumentation and Control Systems. ELSEVIER, Great Britain

93


GÉPJÁRMŰSZERKEZETTAN GMB3003 2., 3., 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Korszerű gépjármű-szerkezetek, szerkezeti egységek felépítésének, működésének, beállításának megismerése. Az ismeretanyag elsősorban a közúti járművekre terjed ki. 2. Tantárgyi program Hagyományos és különleges motorok. Töltéscsere-vezérlés fejlődése. Feltöltők. Turbodízel motorok. Károsanyag-kibocsátás, katalizátorok. Alternatív hajtóanyaggal üzemelő motorok. Automatikus sebességváltók. Kiegyenlítőművek. Összkerék-hajtások. Kerék-felfüggesztési módok, járművek rugózása, lengéscsillapítása. Fékezés. Haszon és személy-gépjárművek fékrendszere. Egy- és kétkörös hidraulikus, valamint légfékek. Fékerőszabályozók, blokkolásgátlók, kipörgésgátlók. Alternatív járműhajtások. Korszerű személygépkocsi és szerkezeti elemei és kialakítása. (üzemlátogatás). Benzinbefecskendezők és beállításuk. Korszerű tehergépkocsik, autóbuszok és szerkezeti kialakítása és felépítményei. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ANKA I.: Mezőgazdasági erőgépek II. Mezőtúr, 1984. − ANKA-JAKSITS: Mezőgazdasági erőgépek III. Mezőtúr, 1985. − JAKSITS D.: Mezőgazdasági erőgépek I. Mezőtúr, 1983. − Autó-Motor folyóirat (folyamatosan) − DEZSÉNYI és tsi.: Belsőégésű motorok tervezése és vizsgálata. Tankönyvkiadó Budapest, 1990. − W. STAUDT: Gépjárműtechnika. OMAR Könyvkiadó, 1988.

94


TECHNOLÓGIAILAG HELYES TERVEZÉS GMB3004 2., 3., 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Varga Gyula egyetemi docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a technológiailag helyes műszaki tervezés, illetve gyártástervezés alkotó módszereit és technikáit. A tárgy gyakorlati alkalmazások bemutatásával elősegíti az átfogó, több szempontú tervező szemléletmód és az innovatív mérnöki kreativitás kialakítását. 2. Tantárgyi program A konstrukciós tervezés technológiai kérdései. Öntött, kovácsolt, hegesztett, forrasztott és ragasztott alkatrészek tervezésének szempontjai. Forgácsolással (esztergálás, fúrás, marás, köszörülés) megmunkált alkatrészek tervezése. Gyártás szempontjából helyes kialakítás. A konstrukció és a gyártás kapcsolata. Gyártáshelyes szerkezeti felépítés és alkatrész kialakítás. Gyártáshelyes anyag- és félkész termékválasztás. Szereléshelyes kialakítás. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia I. Gépgyártástechnológia alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2000., p.583. − HORVÁTH M.-MARKOS S. (szerk.): Gépgyártástechnológia. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 1995. − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p.314. − DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia III. Megmunkáló eljárások és szerszámaik. Fogazott alkatrészek gyártása és szerszámaik. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2003., p.539. − GYÁNI K. (szerk.): Gépgyártástechnológia alapjai I. Példatár és segédlet. Tankönyvkiadó, Bp., 1981.

95


HIDRAULIKUS RENDSZEREK GMB3005 2., 3., 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Hidraulikus rendszerek tervezésében való jártasság megszerzése. A rendszer elemeinek működését meghatározó paraméterek meghatározása, a hidraulikus rendszert alkotó szerkezeti elemek megválasztása, megtervezése. 2. Tantárgyi program A hidraulikus elemek áttekintése, fő jellemzőik, kapcsolhatóságuk és jelképeik. A hidraulikus rendszer tervezésének alapjai. A tervezési munka előkészítése. Hajtóenergia-források vizsgálata, tápnyomás meghatározása, munkavégző energia-átalakítók méretezése. A táprendszer kiválasztása és méretezése. Katalógus használata. Energetikai számítások. Munkapont keresése. Tartályok, szűrők, csővezetékek stb. kiválasztása. Kapcsolási vázlat és elemjegyzék összeállítása. Összefüggés az ellenállás és a nyomás között a hidraulikus körfolyamatokban. Fogaskerék-szivattyú jelleggörbe. Fojtás változtatása ennek hatására a hőmérséklet, viszkozitás, hatásfok változásaira. Közvetlen vezérlésű nyomáshatároló nyitási karakterisztikájának meghatározása. Nyomásveszteség különböző keresztmetszetű csővezetékben, tömlőkapcsolókban stb. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x25): 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ANKA I.: Mezőgazdasági erőgépek II. Főiskolai jegyzet − Műszaki táblázatok. Szerzőtől független − ORSTA, FLUIDPROGRESS, DANUVIA, REXROTH, MECHMAN, stb. gyártmánykatalógusok, gyártmányismertetők

96


IPARI ROBOTTECHNIKA GMB3006 2., 3., 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a korszerű gyártástechnológiai berendezéseket. Az ismeretanyag birtokában legyenek képesek a robotok kezelésére és üzemeltetésére. 2. Tantárgyi program Az ipari robotok szerkezeti felépítése, kinematikai és elmozdulás érzékelő rendszere. Cartesiusi, henger-koordinátás és gömb-koordinátás kinematikai rendszerek. A SCARA robotok jellegzetességei. Az ipari robotok irányítástechnikai rendszere. Technológiai, anyagmozgató, szerelő és festő robotok és kiegészítő berendezéseik. Környezetvédelmi és biztonságtechnikai előírások a robotos környezetre. A henger-koordinátás FISHER-robot betanítása, működtetése. A csuklós kinematikai rendszerű FISHER-robot betanítása, műkötetése. Az IRIS-11 és IRIS-52 festőrobot programozásának, betanításának gyakorlása. A robothoz kapcsolt WAGNER-airless szórástechnikai berendezés részegységeinek tanulmányozása, kezelése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Egy zárthelyi dolgozat, robotok programozása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont Robot programozási feladatok: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − HELM L.: Ipari robotok. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1984. − SEMBERY P.: Méréstechnika (egyetemi jegyzet). Gödöllő, 1980. − KOCSIS K.: Irányítástechnika (egyetemi jegyzet). Gödöllő, 1980. − BLUME-JAKOB: Ipari robotok programozási nyelvei. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1987. − HORVÁTH M.-MARKOS S.: Számítógépek alkalmazása a gyakorlatban (Számítógéppel integrált gyártás). LSI Oktatóközpont, 1996.

97


KÉMIAI TECHNOLÓGIA GMB3007 2., 3., 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Dezső Gergely főiskolai docens MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A kémiai technológia alapjainak bemutatása. 2. Tantárgyi program A kőolaj és földgáz, a kőolaj frakcionális desztillációja, krakkolás. Motorhajtóanyagok előállítása és jellemző vizsgálati módszeri. Kenőanyagok előállítása és jellemzése. Szintetikus kenőanyagok. Az üveg, kerámiák, a cement előállítása, jellemzői. Társított szerkezeti anyagok, száltechnológiák. A víz, mint kémiai anyag, humán és ipari felhasználás. Ipari gázok előállítása, felhasználása és tárolása. A levegő cseppfolyósítása, oxigéngyártás. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése, óralátogatás a tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − HANNUS-HALÁSZ-FEJES: Kémiai technológia. JATE Kiadó, Szeged, 1990. − VAJTA L.-SZEBÉNYI I.: Kémiai technológia. Tankönyvkiadó, Bp., 1970. − GERECS Á.: Bevezetés a kémiai technológiába. Tankönyvkiadó, Bp., 1995. − DEZSŐ G.: Kémiai technológia. Házi segédlet

98


SZABVÁNYOSÍTÁS GMB3008 2., 3., 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Szigeti Ferenc főiskolai tanár MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a szabványosítással – és azon belül a minőségügy szabványosításával – kapcsolatos tevékenységek, és a szabványok alkalmazási feltételeinek megismertetése. 2. Tantárgyi program A szabvány fogalma és kialakulása. A nemzetközi (ISO), az európai (CEN) és a magyar (MSZT) szabványosítási szervezetek, az ezen szervezetek által kibocsátott szabványok hatásköre és rendszer. Tájékozódás a szabványokban. A minőségirányítás alapszabványai (ISO 900X), a terméktanúsítás szabványai, a vizsgálólaboratóriumokra vonatkozó szabványok. A tanúsító szervezetekre vonatkozó szabványok. A harmonizált szabványok és a „New Approach” elv érvényesülése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − GREMSPERGER G.: Minőségügyi szabvány és normatív dokumentumismeret. Dunaújváros, 1999. − Minőségügyi rendszerfejlesztés (módszertani segédlet). TÜV Rheinland Akadémia, Budapest, 2000. szeptember 26. − Szabványügyi Közlöny

99


VILLAMOS ANYAGISMERET GMB3009 2., 3., 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató ismerje meg az elektrotechnikában alkalmazott jellegzetes anyagokat, alkatrészeket. Az ismeretanyag birtokában legyen képes villamos műszer, készülék, áramkör vagy gép fontosabb villamos anyagainak, alkatrészeinek azonosítására, megválasztására. 2. Tantárgyi program Vezető anyagok, villamos vezetékek és felhasználási körük. Ellenállások és szerkezeti anyagaik. Szigetelő anyagok. Villamos szigetelők és felhasználási területük. Kondenzátorok szerkezeti kivitele, fajtái, anyagai. Mágneses anyagok és felhasználási területük. Tekercsek kiviteli formái és felhasználási területük. Speciális készülékelemek: csatlakozók, sorkapcsok, biztosítók, kijelzők. Diódák fajtái és felhasználásuk. Tirisztorok típusai és felhasználásuk köre. Tranzisztorok típusai és felhasználási körük. Integrált áramkörök fajtái és felhasználásuk. Villamos szerkezeti anyagok jellemzőinek meghatározása. Áramköri elemek méretezése, kiválasztása. Félvezető eszközök kiválasztása üzemeltetési jellemzők alapján. Katalógusok használata, jelölések ismertetése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Egy zárthelyi dolgozat, egy alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − ZINKE-SEITHER: Ellenállások, kondenzátorok, tekercsek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1986. − MAGYARI B.: Rajzjelek és jelölések az elektronikában. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980. − DIBUZ Á.: Hardware katalógus. LSI, Budapest, 1985. − SZŐLLŐSI L.: Az elektronika és automatika elektronikus alkatrészei (tanulmányi segédlet). Nyíregyháza, 1983. − BEUTH-HUBER: Elektrotechnikai alapismeretek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1994. − MORRIS: Az ipari elektronika alapjai. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1973.

100


LEVEGŐTISZTASÁG-VÉDELEM GMB3015 4, 5, 6, 7 2 1+1 Gyakorlati jegy Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja: A mai technikai fejlődés és termelés rengeteg környezetszennyező anyagot bocsát ki, amely a levegővel elegyet képezve más környezeti elemeket is jelentős mértékben szennyez. Ilyenek a szilárd építmények, az álló- és folyóvizek, amelyek közvetlenül vagy közvetve eredményezhetnek károsodást az emberi szervezetre és más élővilágra. Ennek megakadályozását hivatott a levegőtisztaság védelem, amelyen keresztül megtanulhatók az ártalmak megakadályozása, a környezet értékeivel való gazdálkodás. 2. Tantárgyi program: A föld és hazánk légköri állapotainak elemzése, a levető tisztaságával és a szennyező elemekkel összefüggő alapfogalmak megismerése. A levegőszennyezők környezeti hatásainak vizsgálata, méréstechnikai eszközei és módszerei. A gazdasági élet ágazatainak különböző légszennyező forrásai. A légszennyező források kibocsátásánál keletkezett szennyeződések megszüntetésére szolgáló szerkezeti eszközök működése. A stabil és mobil gépek légszennyeződést csökkentő eszközeinek beépítési módjai, leválasztási hatékonysága. A mezőgazdasági termelés légszennyező hatásai. Tüzelőberendezések üzeme és a légszennyeződés. Ipari technológiák (cementgyártás, mészgyártás, stb.) légszennyező hatásai és annak csökkentésére szolgáló eszközök működése és üzeme. Kibocsátási elemek kereskedelme. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat, valamint egy-egy technológiai folyamat légszennyező hatásának és eszközeinek elemzése írásbeli dolgozatban és annak prezentációja 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 2 db zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont írásos anyag elkészítése: 10 pont az írásos anyag prezentációja: 10 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy megállapítása a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: A témához kapcsolódó írott és multimédiás szakirodalmak és egyéb segédletek 7. Kötelező és ajánlott irodalom: - Lengyel A. (2007): Levegőtisztaság-védelem, Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza - Barótfi I. (1993): Energiafelhasználói kézikönyv, Környezettechnika szolgáltató Kft., Budapest - Vajda Gy. (1981): Energetika I. Akadémiai Kiadó, Budapest - Gács I., Katona Z. (1998): Környezetvédelem, Műszaki Könyvkiadó, Budapest - Sembery P., Tóth L. (2004): Hagyományos és megújuló energiák, Szaktudás Kiadóház, Budapest 101


VÍZ- ÉS TALAJVÉDELEM GMB3017 4, 5, 6, 7 2 1+1 Gyakorlati jegy Dr. Szőllősi István főiskolai docens JG

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgató ismerje meg vizeink, talajainak környezetvédelmi problémáit és ezek kivédésének lehetőségeit. 2. Tantárgyi program: Földünk és hazánk vízkészletei és ezek állapota, vízszennyező anyagok és hatásaik, a víz minősítése, vízkezelési technológiák, szennyvíztisztítási technikák, vízszennyezés jogi szabályozása, talaj fogalma, talajaink állapota, eróziós problémák és kivédésük lehetősége, talajsavanyodás és szikesedés, talajszennyezők és talajszennyezés csökkentésének lehetőségei. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 2 db zárthelyi dolgozat (2x 50): 100 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy megállapítása a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: A témához kapcsolódó írott és multimédiás szakirodalmak és egyéb segédletek 7. Kötelező és ajánlott irodalom: -

Lengyel A. (2007): A környezetvédelem technikai alapjai, II. Vízkezelés és talajvédelem, Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza Moser M. (1992): A környezetvédelem alapja, Tankönyvkiadó, Budapest Barótfi I. (2000): Környezettechnika, Mezőgazdasági Kiadó, Budapest Szabó L. (2006): A termőföld védelme, Agroinform Kiadó, Budapest

102


ÁRAMLÁSTANI MÉRÉSEK GMB3018 4., 5., 6., 7. 2 1+1 Gyakorlati jegy Keczkó Mihály főiskolai adjunktus JG

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hő- és áramlástan területén működő közegáramok és energiaáramok jellemzőinek meghatározására irányuló mérései elvek és eljárások megismerése. 2. Tantárgyi program: Áramlástechnikai alapfogalmak: sebességmező, áramvonal, áramcső, pályagörbe, stac. és instac. áramlás, örvényes és örvénymentes áraml., ideális és valóságos folyadék. Alaptörvények: folytonossági tétel, Bernoulli-tétele - alkalmazási példákkal (kifolyás tartályból, Venturi cső, sugár-szivattyú, Prandtl és Pitot cső, impulzus-tétel. Valóságos folyadékok és gázok áramlása. Az áramlások jellege (lamináris és turbulens). Áramlási veszteségek forrásai és számításuk módjai: csővezetékekre és szerelvényekre, iránytörési veszteségek. Az áramlástechnika mérőeszközei: hőmérséklet és nyomásmérés (eszközök, fóliák, prospektusok alapján). Az áramlástechnika mérőműszerei: sebesség és térfogatmérés. Az egyszerűbb mérések áttekintése. Térfogatmérés különböző módszerekkel. Az adatfeldolgozás és kiértékelés statisztikai módjai. A hitelesítés szükségessége, fontossága, körülményei. A mérések és a minőségbiztosítás kapcsolata. Gázok sebességeloszlásának kimérése különböző módszerekkel (pl. Prandtl-csővel) Térfogatáram-mérés többféle módon (pl. mérőperemmel). Súrlódási tényező és veszteség-tényezők kimérése szelepeknél, tolózáraknál. Vízsugárszivattyú üzemi jellemzőinek kimérése. A legfontosabb áramlástechnikai gépek (szivattyúk, ventilátorok) ismétlése, jellemző paramétereik, munkapont, jelleggörbék felvételének elmélete. Reynolds-kísérlet összeállítás manométerek pontosságának ellenőrzésére. Tényleges vagy szimulált mérési adatok feldolgozása. Hisztogrammok, Gaussgörbék, más eloszlások. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 2 db zárthelyi dolgozat (2x40) 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): - Dr. Sassy –Török: Áramlástani mérések Egyetemi jegyzet Gödöllő 1983. - Dr. Pásztor Endre: Hő-és áramlástechnika Laboratóriumi gyakorlatok BME Közlekedésmérnöki Kar Budapest 1984 - Baróti-Bálint-Zsíros: Vegyipari gépek üzemtana Laboratóriumi gyakorlatok Veszprémi Vegyipari Egyetem Géptan Tanszék, Veszprém 1971. - Lajos Tamás: Az áramlástan alapjai Műegyetemi Kiadó , Budapest 2004. 103


HULLADÉKGAZDÁLKODÁS GMB3019 4, 5, 6, 7 2 1+1 Gyakorlati jegy Dr. Szőllősi István főiskolai docens JG

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgató ismerje meg a hulladékok környezetterhelő problémáit és ezek mérséklésének, megszüntetésének lehetőségeit. 2. Tantárgyi program: Hulladékok keletkezése, fajtái, gyűjtése, települési hulladékok elhelyezése, biogáz előállítás hulladékból, hulladékok kezelése. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 2 db zárthelyi dolgozat (2x50): 100 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy megállapítása a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: A témához kapcsolódó írott és multimédiás szakirodalmak és egyéb segédletek 7. Kötelező és ajánlott irodalom: -

Lengyel A. (2007): A környezetvédelem technikai alapjai, III. Hulladékfeldolgozás, Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza Barótfi I. (1990): Környezettechnika kézikönyv, Budapest Gács I. (1198): Környezetvédelem, Műszaki Könyvkiadó, Budapest Nemessályi Zs. (1982): Melléktermékek felhasználása, Mezőgazdasági Kiadó, Budapest

104


ENERGIAFOGYASZTÓK GMB3014 4, 5, 6, 7 2 1+1 Gyakorlati jegy Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja: A mezőgazdaságban használatos hőfelhasználó berendezések szerkezeti elemeinek, működésének bemutatása. Olyan eljárások vizsgálata, amelyek a mezőgazdasági üzemek energiafelhasználási rendszerében a legkedvezőbb üzemi mutatókat eredményezik az elsődleges energia és hulladékenergia átalakítása és felhasználása esetén. Választását célirányosan azoknak a hallgatóknak javasoljuk, akik munkájuk során várhatóan hasonló területen tevékenykednek majd. 2. Tantárgyi program: Égéselmélet, és kapcsolata a környezetvédelemmel. Hőtermelő központok berendezései, és üzemeltetési feltételei. Tüzelőanyagok tulajdonságai. Olaj- és gáztüzelés berendezései és létesítményei. Égőfejek szerkezete és működése. Égőfejek üzeme és szabályozása. Gázellátó hálózat kialakítása szerelvényei és üzemeltetése. Hulladéktüzelő berendezések szerkezete és üzeme. Mezőgazdasági hulladékok aprítására szolgáló szerkezetek. Biobrikett gyártási folyamatának elemzése, berendezésének szerkezete. Biogáz termelésének lehetőségei, módjai és anyagai. Mezofil termofil eljárások berendezései és annak üzemeltetése. Üzemelő biogáztelepek technológiájának ismertetése. Hulladékhő-hasznosítási lehetőségek a mezőgazdaságban. Tejtermelési hulladékhőt hasznosító berendezések. Különböző hulladékhő felhasználására alkalmas hőcserélők szerkezete és használata. Mezőgazdasági terményszárítók üzemeltetési kérdései. Toronyszárítók, láncos szárítók kialakítása . Szénaszárítási technológiák és berendezései. Vetőmagszárító berendezések és üzemeltetésük. Dohányszárítás technológiája és gépi berendezései. Zöldséggyümölcsfélék szárítói és technológiái. Dobszárítók kialakítása és üzeme. Hűtéstechnika alkalmazása a mezőgazdasági és élelmiszeripari termékeknél. Hűtőházakban alkalmazott hűtéstechnikai eszközök szerkezete, kivitele, működése. Hűtőberendezések és technológiák a mezőgazdaságban. Geotermikus-, nap- és szélenergia felhasználási és hasznosítási eljárások. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 1 db zárthelyi dolgozat megírása, 1 db alkalmazástechnikai feladat beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 1 db zárthelyi dolgozat (2x25): 1 db alkalmazástechnikai feladat

50 pont 50 pont

5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy megállapítása a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: A témához kapcsolódó írott és multimédiás szakirodalmak és egyéb segédletek 7. Kötelező és ajánlott irodalom: - Ginzburg: Szárítás az élelmiszeriparban, Műszaki Könyvkiadó, 1968. - Pattantyús A. Géza: Gépek üzemtana, Műszaki Könyvkiadó, 1983. - Fejes G. – Fábry Gy.: Vegyipari gépek és műveletek, Műszaki Könyvkiadó, 1981. - Tomay Tibor: Gabonaipari kézikönyv I-II-III., Mg. Kiadó, 1975. - Papp István: Mezőgazdasági üzemek energetikai kézikönyv, Műszaki Könyvkiadó, 1973. - Barótfi István: Energiafelhasználói kézikönyv, Környezettechnika Szolgáltató Kft. 1993. - Járművek, Mezőgazdasági Gépek folyóiratok, - Energiagazdálkodási folyóiratok,

-

Műszaki információk, energiagazdálkodás szakirodalmi figyelők, 105

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Helyettesítő tantárgy Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja

PROJEKTTREVEZÉS GMB3015 4., 5., 6., 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. habil. Kalmár Imre főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék és elsajátítsák a projekttervezési tevékenység során felmerülő alapvető feladatokat és az alkalmazható módszereket. 2. Tantárgyi program A projekttervezéssel kapcsolatos elméleti és gyakorlati alapok, fogalmi meghatározások, a projektek helye és szerepe a vállalkozások működésében, a projektfolyamat szakaszai, technikai feladatok a projektfolyamatban, a projektmegvalósítási folyamat szereplői és feladataik a projekt szervezetben, a projekttervezés fő területei és összefüggései, a feladattervezési technikák, ötletgenerálási módszerek alkalmazása, komplex rendszerek összehasonlítására alkalmas módszerek és gyakorlati alkalmazásuk, projektek idő tervezési technikái és alkalmazásuk, versenyeztetési technika a projektfolyamatban, pályázati projektek készítése, feladattervezési technikák alkalmazása pályázatkészítéskor, K+F+I projektkészítési esettanulmányok 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (gyakorlati jegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) Kötelező irodalom − Az előadásokon a hallgató által készített jegyzet, valamint a tanszék által kiadott szakanyagok − Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe. Aula Kiadó Kft. Budapest, 1996. Ajánlott irodalom − Kindler J. – Papp O.: Komplex rendszerek vizsgálata. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1977. − Dr. Papp Ottó: Projektmenedzsment. LSI Informatikai Oktatóközpont. Budapest, 2002.

106

TANTÁRGYLEÍRÁS. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet

Recommend Documents