TANTÁRGYLEÍRÁS. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja

MATEMATIKA I. AMB1101 1. 4 2+2 kollokvium Dr. Blahota István főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A középiskolai anyag megfelelő ismeretanyagára építve, a hallgatóknak meg kell ismerniük mindazon matematikai alapokat (vektoralgebra, bázis stb.), amelyek a szakmai és egyéb tárgyak megértéséhez illetve a gépész szakma gyakorlásához szükségesek. Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásában. 2. Tantárgyi program Komplex szám fogalma. Algebrai és trigonometrikus alak. Műveletek komplex számokkal (összeadás, kivonás, szorzás, osztás, gyökvonás). Vektoralgebra. Műveletek vektorokkal. Vektorok skaláris és vegyes szorzata. Mátrixszámítás. Mátrixok összeadása, kivonása, szorzása. Bázistranszformáció I. és II. változat. Lineáris programozás. Normál és módosított normál feladat. Függvénytani alapfogalmak. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db. beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika I. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006.  BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ: Matematika I. Mezőtúr, 1988.  BUKOVINSZKI: Matematika II. Mezőtúr, 1982.  BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005.  BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005.


MECHANIKA I. AMB1102 1. 4 2+2 kollokvium Dr. Péter Károly László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a merev testek statikájának vizsgálata és ezen keresztül a műszaki szemlélet kialakítása. Az elméleti ismereteken kívül azok alkalmazási módszereinek elsajátítása feladatok megoldásán keresztül. 2. Tantárgyi program Statikai alapfogalmak. Az erő és jellemzői. Az erő nyomatéka, erőpár, erőcsavar jellemzői. Egyenértékű erőrendszerek. Erőrendszerek redukálása. Síkbeli erőrendszerek. Síkbeli erőrendszer eredője. Eredő meghatározása számítással és szerkesztéssel: közös pontban metsződő hatásvonalú erők, szétszórt erőrendszer esetén részeredő-sokszöggel; párhuzamos erőrendszer esetén kötélsokszög szerkesztéssel. Erő felbontása adott hatásvonalú összetevőkre számítással és szerkesztéssel. Merev testek statikája. Egyensúlyi erőrendszer. A merev test megtámasztása, támasztások fajtái. Egyszerű szerkezet megtámasztásának módjai. Statikailag határozott tartók támasztóerőrendszerének meghatározása számítással és szerkesztéssel. Befogott tartónál ébredő támasztóerőrendszer. Síkbeli összetett szerkezetek (Gerber-tartó, három csuklós ív, stb.) támasztóerőinek és belső erőinek meghatározása számítással és szerkesztéssel. Síkbeli rácsos szerkezetek rúderőinek meghatározása csomóponti és átmetsző módszerrel. Rudak igénybevétele. A rudakban ébredő belső erőrendszer. Igénybevételek vizsgálata, igénybevételi ábrák egyenes és törtvonalú tartók esetén. Súrlódás. Érdes síkfelülettel való támasztás. Csapsúrlódás. Gördülő-ellenállás. A kötél egyensúlyának vizsgálata, kötélsúrlódás. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi pontszám (zárthelyi dolgozat, alkalmazástechnikai feladat, órai aktivitás alapján, kollokvium): 100 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  PÉTER L.-KISS L.: Mechanika I. (jegyzet). Nyíregyháza, 2001.  M. CSIZMADIA B.-NÁNDORI E.: Mechanika mérnököknek. Statika. Nemzeti Tankönyvkiadó

2


MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS I. AMB1103 1. 4 2+2 kollokvium Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók műszaki szemléletének kialakítása, térlátásának fejlesztése. Az ábrázoló geometriai szerkesztések alkalmazása. A műszaki gondolkodásmód formálása. 2. Tantárgyi program Térmértani alapismeretek, vetítés. Pontábrázolás, visszaállítás. Axonometrikus, vetületi ábrázolás – nézetrend. Egyenes és sík ábrázolása, rekonstrukciója. Szabványírás. Síkban fekvő és arra merőleges térelemek ábrázolása. Méretfeladatok. Sík le- és visszaforgatása. Térelemek transzformációja. Metszet fogalma. Egyszerű és összetett metszet. Síklapú testek ábrázolása és döfése egyenessel. Ábrázolás szabványokkal. Különleges ábrázolási módok. Méretmegadás, mérethálózat felépítése. Alkatrészek méretmegadása. Síklapú testek metszése síkkal, hálószerkesztés. Síklapú testek áthatása, hálószerkesztés. Görbelapú testek áthatása, hálószerkesztés. Bonyolultabb áthatási feladatok. Lemeztervek készítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 4 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 30 pont 4 db. alkalmazástechnikai feladat: 12 pont Órai aktivitás: 8 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  KARA M.: Műszaki rajz- és gépelemek I. Egységes jegyzet. Mezőtúr, 1988.  HADHÁZY I.-SZIGETI F.: Műszaki rajz és gépelemek. Segédlet. Nyíregyháza, 1989.  HADHÁZY I.: Műszaki ábrázolás II. Jegyzet. Nyíregyháza, 2000.

3


ANYAGISMERET ÉS ANYAGVIZSGÁLAT GMB1104 1. 4 2+2 gyakorlati jegy Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár, tanszékvezető MU

1. A tantárgy elsajátításának célja: A tantárgy célja, hogy elméleti és gyakorlati ismereteket nyújtson a gépgyártásban használatos szerkezeti anyagok előállításáról, azok tulajdonságairól és jellemzőinek vizsgálatáról. A hallgatók legyenek jártasak az anyagkiválasztás és felhasználás kérdéseiben, ismerjék a hőkezeléssel történő anyagalakítási technológiákat. 2. Tantárgyi program: Az anyag fogalma, felosztása a belső szerkezet és tulajdonságaik alapján. Fémek. Fémes anyagok jellemzése, ötvözetek előállítása. Állapotábrák értelmezése. Fémek mechanikai, kémiai, fizikai tulajdonságainak meghatározása anyagvizsgálati módszerekkel. A mechanikai tulajdonságokat befolyásoló anyagszerkezeti, környezeti és technológiai hatások. A vasötvözetek, alumínium és rézötvözetek részletes tárgyalása, jelölési rendszerek és kereskedelmi választékok. Fémek tulajdonságainak megváltoztatása hőkezeléssel, hőkezelő eljárások technológiái és azok megtervezése. Szerkezeti anyagok minőségének megválasztása a felhasználási körülmények függvényében. 3. Évközi tanulmányi követelmények: Laboratóriumi mérések elvégzése és jegyzőkönyvezése, 3 db zárthelyi dolgozat megírása, 1 db alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Laboratóriumi mérések 20 pont 3 db zárthelyi dolgozat 60 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, laboratóriumok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):  Pék Lajos: Anyagszerkezettan és anyagismeret. Dinasztia Kiadó, Budapest, 2000.  Komócsin Mihály: Gépipari anyagismeret. Cocom Kft, Miskolc, 2001.  Dr. Tóth Tamás: Anyagtan, Főiskolai Kiadó, Dunaújváros, 2003.

4


MŰSZAKI KÉMIA AMB1105 1. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Vincze György főiskolai docens TV

1. A tantárgy elsajátításának célja A kémiai ismeretek felelevenítése, felzárkóztatás, továbbfejlesztés a mérnökképzés igényeinek megfelelően. Az anyagismerettel kapcsolatos tantárgyak előkészítése. 2. Tantárgyi program A kémia tárgya. A kémia törvényei, kémiai rendszerek. Hidrodinamika. Hővezetés. Diffúzió. Vegyipari műveletek és készülékek. Szervetlen kémiai anyagok technológiája: a víz kémiája és technológiája, szilikátok, az elektrokémia alapjai, az elektrolízis és ipari alkalmazása, alumíniumgyártás, alkáli-kloridák elektrolízise. Szerves kémia alapjai: nevezéktan, a szén-, a kőolaj- és a földgáz kémiája és feldolgozásuk, motor- és kenőanyagok gyártása, a petrolkémia alapjai: polimerek előállítása (PVC, polietilén, polipropilén). Általános részek: energiaforrások, tüzeléstechnika. Korrózió és korrózióvédelem. Környezetvédelem. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése, óralátogatás a tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DEZSŐ G.: Kémia feladatgyűjtemény. Segédlet. Nyíregyházi Főiskola  BALÁZS L.-né-J. BALÁZS K.: Kémia. Panem-Akkord, Budapest, 1999.  BERECZ E.: Kémia műszakiaknak. Budapest, 1991.  C. R. DILLARD-D. E. GOLDBERY: Kémia. Budapest, 1982.  LENGYEL B.: Általános és szervetlen kémiai praktikum. Budapest, 1990.

5


INFORMATIKA AIB1001 1. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Ionescu Klára főiskolai docens MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A digitális kommunikáció alapfogalmainak megértése, alapeszközeinek (hardver, szoftver) megismerése. A számítógép alkalmazási területeinek általános áttekintése. Egy gra-fikai program használata alapszinten. Az Ms-Windows és Ms-Word készségszintű elsajátítása. Excel 97/Excel 2000 táblázatkezelő szoftver készségszintű használata és alkalmazása specifikus területeken. 2. Tantárgyi program Az információ digitális formái, adatok a számítógépben, külső adathordozók. A számítógéprendszer, főbb folyamatai. Számítógépek hálózatokban. Alapszoftverek és alkalmazási programok. Operációs rendszerparancsok, parancsmódban (file és könyvtárkezelés). Grafikus felhasználói felületek, Windows alkotóelemei. Vírusprogramok, tömörítő- és kicsomagoló programok. Szövegszerkesztők típusai, Ms-Word használata (szerkesztési technikák, karakter- és bekezdésformázás, hosszabb szöveg kezelési eszközei, tabulátorok, szegélyek, felsorolás, táblázatok, oldalbeállítás, lapszámozás, fejléc, lábléc, külső állományok beillesztése, stílusok használata). Excel programablak részei. Mozgás a táblázatban. Menürendszere. Adatbevitel. Képletek bevitele, másolása, mozgatása. Munkalap formázása. Táblázat mentése. Sorozatok, rendezés (számtani, dátum, automatikus). Excel függvények. Grafikonok létrehozása, módosítása, nyomtatás. Elemzések FREQUENCY (gyakoriság), VLOOKUP (fkeres) függvények használatával. Matematikai alkalmazások. Célérték keresés. Solver-funkció. Lineáris programozási feladat. Makrók. Adatbázisok. Kimutatások. Excel és Word kapcsolata. Power Point és táblázatkezelő kapcsolata. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  PERE L.: Programozás C-nyelven. Kiskapu, Pécs, 2003.  A GNU C fordító honlapja: http://gcc.gnu.org  SIMON B.-né: C-programozási gyakorlatok. SiS, Nyíregyháza, 2006.  PERE L.: Linux felhasználói ismeretek II. Kiskapu, 2002.  Egyéb C-tutorial-ok az ftp://pingvin.nyf.hu szerveren

6


FIZIKA AMB1107 1. 3 1+2 kollokvium Dr. Beszeda Imre főiskolai tanár FI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a középiskolai fizika ismeretek felfrissítése, a hallgatók tudásában levő hiányosságok kiküszöbölése. További cél a Mechanika, az Elektrotechnika valamint a Hő- és áramlástan c. tantárgyakhoz szükséges alapismeretek elsajátítása és megszilárdítása. 2. Tantárgyi program SI mértékegységrendszer. Elektrosztatika, az elektromos áram alaptörvényei, az elektromos áram munkája hő és vegyi hatása, az elektromos áram és a mágneses tér, elektromágneses indukció, váltakozó áram. Mozgástan, a tömegpont kinematikája. Körmozgás, harmonikus rezgőmozgás. Dinamika, Newton törvények erőtörvények, a mechanika megmaradási tételei, a mechanikai tételek alkalmazása. Folyadékok mechanikája. Termodinamikai rendszerek, hő, hőmennyiség, szilárd anyagok és folyadékok hőtágulása. Ideális gázok állapotegyenlete. Gázkeverékek, gázok fajhői. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése, óralátogatás a tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DEZSŐ G.: Fizika. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza, 2003.  DEZSŐ G.: Fizika feladatgyűjtemény. Segédlet. Nyíregyházi Főiskola  HOLICS L.: Fizika összefoglaló. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1989.  BUDÓ Á.: Kísérleti fizika I-III. Tankönyvkiadó, Budapest, 1992.  EROSTYÁK J.-LITZ J.: Fizika I-II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, Debrecen, Pécs, Szeged, 2005.

7

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja

Munkavédelem AMB1108 1. 2 2+0 kollokvium Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgatók legyenek jártasak a munkavédelmi eljárások alkalmazásában, az előírások ellenőrzésében. 2. Tantárgyi program A munkavédelem fogalma, a baleset fogalma, a biztonságtechnika és a munkavédelem eszközrendszere. Munkaélettan, munkaegészségtan. Légzés, vérkeringés, energiaszükséglet. Hő-, só- és vízháztartás. A munkavédelem jogi és igazgatási rendszere. A munkavédelem szervezése, irányítása, ellenőrzése. Ergonómiai alapismeretek: munkaeszközök és munkahelyek kialakításának előírásai. A villamosság biztonságtechnikája: az elektromos áram élettani hatásai, érintésvédelmi osztályok és megoldások. Villámvédelem. A nyomástartó edények biztonságtechnikája: kialakítások, előírások, biztonsági szerelvények. A növénytermesztés és az állattartás gépeinek biztonságtechnikai követelményei. Biztonsági felszerelések, egyéni védőeszközök. Javító műhelyek biztonságtechnikája,: a gépi megmunkálás, a gépjavítás biztonságtechnikája. Egyéni védőeszközök, védőberendezések. Tűzvédelem: a tűz kialakulásának feltételei. A tűzoltás módjai és eszközei. Tűzveszélyességi osztályok. A környezetvédelem feladata, eszközei. Emisszió, imisszió, határértékek. Mérési eljárások és mérőeszközök. 3. Évközi tanulmányi követelmények Két zárthelyi dlgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi pontszám: két zárthelyi dolgozat max. 25-25 pont Vizsga:

max. 50 pont

5. Az értékelés módszere: félévközi teljesítmény +vizsga teljesítmény 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) Dr. Walz: Munkavédelem, Gödöllő, 1986 Szerényi I. – Gazsó A.: Munkavédelem, tűzvédelem, környezetvéfdelem. Szegs Books Kft., Budapest, 2007.

8


KOMMUNIKÁCIÓ AMB1109 1. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a kommunikáció jelentőségét, lényegét, a verbális és non verbális kommunikációs technikákat, gesztusok jelentőségét. A jó fellépés és a hatásos beszéd tartásának megismerése. Tesztek segítségével önismeret, gyenge és erős pontok feltárása. Viselkedési formák és a nemzetközi protokoll lényeges vonásainak megismerése. 2. Tantárgyi program Kommunikáció és kultúra kapcsolata. Testbeszéd, gesztusok, non verbális kommunikáció. A jó fellépés titka. A tárgyalás fortélyai. Önismereti teszt, IQ teszt, erős és gyenge pontok a személyiségben. A hatásos beszéd módszerei. Kreatív gondolkodás és ötletbörze. Illem, etikett, protokoll. Szituációs gyakorlatok, játékok, tesztek megoldása. 3. Évközi tanulmányi követelmények A hallgatók a félév során 2 db. zárthelyi dolgozatot írnak és 1 db. házi dolgozatot készítenek el. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy. 5. Az értékelés módszere Az évközi jelenlét és aktív órai munka + a megírt dolgozatok és beadandók alapján megajánlott jegy. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  I. PEASE: Testbeszéd  J. EYSENCK: Ismerd meg az IQ-dat!  G. RAWLISON: A kreatív gondolkodás és az ötletbörze  SCOTT: A tárgyalás fortélyai  LINKEMER: A jó fellépés titka  CARNEGIE: A hatásos beszéd módszerei

9


MATEMATIKA II. AMB1201 2. 4 2+2 kollokvium AMB1101 Dr. Nagy Károly főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A későbbi gépész szaktárgyak matematikai megalapozása (Mechanika, Elektro- és irányítástechnika, stb.). Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásában. 2. Tantárgyi program Differencia és differenciálhányados fogalma. Alapderiváltak. Deriválási szabályok. Függvények Taylor sorfejtése, Taylor, Mc-Laurin formula. Határozatlan integrál. Alapintegrálok. Integrálási szabályok. Racionális törtfüggvények integrálása. Integrálszámítás alkalmazásai. Határozott integrál. Newton-Leibnitz formula. Határátmenet. Terület, térfogat ívhossz számítás. Térfogatszámítás. Súlypontszámítás. Differenciálegyenletek. Elsőrendű lineáris homogén és inhomogén egyenletek. Másodrendű differenciálegyenletek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db. beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  HADHÁZYNÉ I. K.-FÖLDINÉ N. D.: Matematika II. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006.  BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ: Matematika I. Mezőtúr, 1988.  HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Mezőtúr, 1990.  BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005.  BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005.

10


MECHANIKA II. AMB1202 2. 4 2+2 kollokvium AMB1102 Dr. Péter Károly László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja Az egyszerű és összetett igénybevételekből származó feszültségeloszlások és alakváltozások meghatározása, szilárdságtani méretezések elvégzése. 2. Tantárgyi program Szilárdságtan feladata. Alapfogalmak: elmozdulás, alakváltozás, feszültség. Keresztmetszet jellemzői. A másodrendű nyomaték, összefüggések a másodrendű nyomatékok között, Steinertétel. Összetett keresztmetszet másodrendű nyomatékának számítása. A keresztmetszet fő másodrendű nyomatéka, tehetetlenségi főtengelyek. Keresztmetszeti tényező, inerciasugár. Egyszerű igénybevételű prizmatikus rudak szilárdságtana. Húzás- és nyomás. Tiszta hajlításra terhelt egyenes rúd. Kör- és körgyűrű keresztmetszetű rudak csavarása. Karcsú nyomott rudak ellenőrzése. Összetett igénybevételű rudak szilárdságtana. Egytengelyű feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételek vizsgálata: Ferde hajlítás. Egyidejű húzás és hajlítás. Zömök rudak excentrikus húzása és nyomása. Karcsú rudak excentrikus nyomása és húzása. Többtengelyű feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételek vizsgálata: Mohr-elmélet, Huber-MisesHencky (H.M.H.) elmélete. Feszültségcsúcsra történő méretezés, illetve ellenőrzés. Többtengelyű feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételek: Egyidejű hajlítás és nyírás. Egyidejű húzás, hajlítás és csavarás. A szilárdságtan munkatételei. Külső erőrendszer munkája, belső energia. Egyenes rudak belső energiája. Betti munkatétele, Castigliano tétele és alkalmazásuk lehajlás és keresztmetszet elfordulásának számítására. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Zárthelyi dolgozat, alkalmazástechnikai feladat, órai aktivitás: 50 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  PÉTER L.-KISS L.: Mechanika II. (jegyzet). Nyíregyháza, 2002.  MUTTNYÁNSZKY Á.: Szilárdságtan. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1981. (p. 743)  M. CSIZMADIA B.-NÁNDORI E.: Mechanika mérnököknek. Szilárdságtan. Nemzeti Tankönyvkiadó, 1998. (p.574)

11


MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS II. AMB1203 2. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1103 Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A Műszaki ábrázolás I. tantárgyban megtanultak alkalmazása a műszaki rajzok készítésében. Géprajzi szabványok elsajátítása gyártáskész műszaki rajzok készítése. Tűréstechnikai számítások elsajátítása, számítógép alkalmazása a műszaki rajzok készítésében. 2. Tantárgyi program Kötések, kötőgépelemek. Csavarok, ékek, reteszek, egyéb kötések ábrázolása. Csavarmenetek, csavarok, csavarbiztosítások. Ékek, reteszek, szegecskötések. Rugók, csapágyak, fogazott gépelemkapcsolatok ábrázolása. Láncok, lánchajtások. Munkadarabrajzok. Hegesztett kötések ábrázolása. Szerkezetek rajzai. Épület- és épületgépészeti rajzok. Csövek, csőszerelvények. Alkatrészek megmunkálásával kapcsolatos fogalmak megadási módok. ISO tűrési és illesztési rendszer. Tűrési- és illesztési alapfogalmak. ISO tűrési- és illesztési rendszer számításai. Felületi érdesség, alak- és helyzettűrések. Méretláncok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 4 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 80 pont 4 db. alkalmazástechnikai feladat: 12 pont Órai aktivitás: 8 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  KARA M.: Műszaki rajz- és gépelemek I. Egységes jegyzet. Mezőtúr, 1988.  HADHÁZY I.-SZIGETI F.: Műszaki rajz és gépelemek. Segédlet. Nyíregyháza, 1989.  HADHÁZY I.: Műszaki ábrázolás II. Jegyzet. Nyíregyháza, 2000.

12


GYÁRTÁSTECHNOLÓGIA I. GMB1204 2. 4 2+2 kollokvium GMB1104 Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépészmérnöki ismeretek alapozó tantárgya. Célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a hegesztés és öntészet alapfogalmait, fontosabb eljárásait, technológiáit. Az elméleti ismereteket laboratóriumi és műhelygyakorlatok keretein belül a jártasság és készség szintjén kell alkalmazni a hallgatóknak. 2. Tantárgyi program A fémhegesztés fogalmai, a hegesztés fizikai és metallurgiai alapjai. A hegesztés hőforrásai. A hegfürdő kristályosodása, a hőhatásövezet szerkezete és származtatása. A hegesztőeljárások osztályozása és jellemzői. Az ív képződése és sajátosságai. BKI és védőgázas ívhegesztő eljárások. TIG, MIG, MAG, hegesztés jellemzői, berendezései, technológiája. Gázhegesztés, láng- és plazmavágás technológiája, berendezései. Fémek és ötvözetek hegeszthetősége. Hegesztett kötések roncsolásos, és roncsolásmentes vizsgálatai. A hegesztés gyártástechnológiája, és minőségbiztosítása. Hegesztéstechnológia kidolgozása (WPS) és elfogadtatása (WPAR). Öntészet. Öntvények anyagai. Öntvénykészítés folyamata. A formázás és öntés módszerei. Rapid Prototyping alkalmazása a formatervezésben. Kokilla öntés. Centrifugál öntés, héjformázás, prec. öntés. Nyomás alatti öntési eljárások. Acélöntés. Porkohászat. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések végrehajtása, 1 db. alkalmazástechnikai feladat megoldása, 2 db. zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 30 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont 3 db. laborvizsgálat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Kollokviumi jegy a félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  GÁTI J.: Hegesztési zsebkönyv. Cocom mérnökiroda Kft., Miskolc, 2003.  TISZA M.: Mechanikai technológiák. ME Kiadó, Miskolc, 2003.  KRISTÓF CS.: Hegesztőgépek. ESAB Kft., Budapest, 2002.  BÉRES L.-KOMÓCSIN M.: Acélok és öntöttvasak javító- és felrakóhegesztése. ESAB Kft., Budapest, 1995.

13


HŐ- ÉS ÁRAMLÁSTAN I. AMB1205 2. 2 1+1 gyakorlati jegy AMB1107 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatót közelebb vigye a különböző termodinamikai alkalmazásokhoz (kazánok, erőművi feladatok, épületfizika és energetika, hűtés és klimatizálás-technika). 2. Tantárgyi program: Gázok termikus állapotjelzői (v, p, T). Hőtágulás, hőfeszültség. Fajhő. Gázok általános állapotegyenlete. Gázkeverékek összetételének megadása, átszámítások, keverékek gázállandója, móltömege, fajhője, mólhője. Kalorikus állapotjelzők (entalpia, belső-energia). A TD-I. főtétele zárt, és nyitott rendszerekre vonatkozóan. Gázok állapotváltozásai: izobár, izochor, izotermikus, adibatikus, politrópikus állapotváltozások. Az állapotváltozások termikus és kalorikus jellemzőinek meghatározása a TD II-főtétele alapján. Reverzibilis és irreverzibilis folyamatok. Az entrópia fogalma és számítása. Ábrázolás T-s diagramban. Hőerőgép-körfolyamatok, Munkát szolgáltató körfolyamatok: Carnot, Otto, Diesel motor és vegyes körfolyamatok. Munkát felhasználó körfolyamatok, (kompresszorok) hőtani elemzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 3 db zárthelyi dolgozat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 3 db zárthelyi dolgozat (1*30+2*35)

100 pont

5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):  Környey T.: Termodinamika, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2004.  Környey T.: Hőátvitel, Műegyetemi Kiadó, Budapest 1999.  Környey T.: Hőátvitel példatár, Műegyetemi Kiadó, Budapest 2001.  HÜTTE: A mérnöki tudományok kézikönyve, Springer Hungarica Kiadó Kft, Budapest, 1993.  Beke J.: Műszaki hőtan mérnököknek, Szaktudás Kiadó Ház Rt, Budapest, 2000.

14


GÉPTAN AMB1206 2. 3 2+2 kollokvium AMB1101, AMB1107 Dr. Sikolya László főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A középiskolai fizika és matematika ismeretekre támaszkodva, a műszaki gondolkodásmód formálása, a helyes mérnöki szemlélet megalapozása a fő cél. A tárgy keretében megvalósul a mérnöki szemléletű alapismeretek elsajátítása, a legfontosabb gépek működési elvének és a bennük lejátszódó folyamatoknak az ismertetése és alkalmazása, a számítási készség fejlesztése. 2. Tantárgyi program A géptanban használt fizikai mennyiségek, jelölések, mértékegységek fajtái. Mértékegységrendszerek. Az SI mértékegység-rendszer. Sebesség-, erő- és teljesítményátviteli jellemzők értelmezése. Szíjhajtás és fogaskerékhajtás. Gépek változó sebességű üzemének jellemzői. A menetábra kapcsolata a gyorsulás és az út diagramjával. Gépek periodikus mozgásai. A gép be- és kimenő teljesítménye. A fellépő energiaveszteségek. A gépek hatásfoka. Az optimális terhelés kérdése. Folyadékok mechanikája. A hőerőgépek működési elve. Az ideális gáz, mint munkaközeg. Jellegzetes gáz állapot változások, és energetikai vonatkozásaik. Az energia és energiahordozók. Belsőégésű motorok. Villamos gépek. Hidraulikus energiaátalakítók. Hidrosztatikus energiaátalakítók. Hidrodinamikus energiaátalakítók. Energiatovábbító berendezések (közlőművek). Mechanikus energia-átvételi rendszerek. Elektromos energiaátviteli rendszerek. Hidraulikus és pneumatikus energiaátviteli rendszerek. Energiafelhasználók rövid ismertetése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Jegyzetek, könyvek, feladatgyűjtemények, számítógépes oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  PATTANTYÚS Á. G.: Gépek üzemtana. MK, Budapest, 1983.  SOÓS P.-SIKOLYA L.: Mérnöki alapismeretek. Főiskolai jegyzet, Nyíregyháza, 1994.  GYŐRFI GY.: Géptan példatár és ábrafüzet. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1990.  NAGY K.: Géptan I. és Géptan II. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1983.  NAGY K.: Géptan példatár. Főiskolai jegyzet, Nyíregyháza, 1982.  SZENDRŐ P.: Mezőgazdasági géptan. Mg. Könyvkiadó, Budapest, 1993.  SZENDRŐ P.: Példák mezőgazdasági géptanból. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Bp., 1997.

15


KÖZGAZDASÁGTAN I. AMB1207 2. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Filep Gyula főiskolai tanár UT

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók eligazodjanak a közgazdaságtan alapvető összefüggéseiben, s így jobban értsék a körülöttük zajló gazdasági, politikai eseményeket. Másfelől ezen közgazdasági ismeretek birtokában elsajátíthassák az erre épülő ökonómiai jellegű tárgyakat (vállalati gazdaságtan, marketing, nemzetközi mezőgazdaságtan stb.). 2. Tantárgyi program Makroökonómia: Alapfogalmak: gazdaság, gazdálkodás, közgazdaságtan. A közgazdasági elméletek fejlődése. Mikro- és makroökonómia. Az áru és piacgazdaság. A pénz kialakulása és funkciói. A pénz továbbfejlődése és elszakadása az aranytól. A modern pénz jellemzői. Az infláció lényege és típusai. Költségvetés és monetáris politika. A gazdasági folyamatok makroökonómiai megközelítése. Az újratermelés fő kategóriái. A gazdasági növekedés tényezői, típusai. A gazdaság egyensúlyi viszonyai. Általános túltermelési válság. Válság és munkanélküliség. A Philips görbe jelentése. A világgazdaság kialakulása és működése. Globális „világproblémák”. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárhelyi dolgozat sikeres megírása, 1 db. házi dolgozat elkészítése és határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1. zárthelyi dolgozat: 35 pont 2. zárthelyi dolgozat: 35 pont Házi dolgozat: 20 pont Órai aktivitás: 10 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom. Előadáson, gyakorlaton készített jegyzet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − Közgazdaságtan. Mg. Szaktudás Kiadó, 1993. − Bevezetés a makroökonómiába. Tankönyv. Aula Kiadó, Budapest, 1992. − P. A. SAMUELSON-W. P. NORDHAUS: Közgazdaságtan I-II. KJK, Budapest, 1993.

16


CAD ALAPJAI GMB1212 2. 3 1+2 gyakorlati jegy AIB1001 Dr. Péter Károly László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a mérnöki tervező, rajzoló, demonstráló programok kezelésének megismertetése, hogy azokat a hallgatók alkotó módon tudják felhasználni a szaktárgyakban. 2. Tantárgyi program A mérnöki szoftverek fajtái, eszközigényük, alkalmazási területek. A CAD tervezőprogramok hardver igénye. Az AutoCAD grafikus tervezőrendszer általános jellemzői, alkalmazási lehetőségei. Rajzoló, szerkesztő rajzkezelő parancsok. Rétegtechnika használata. A tervezői program demóinak megoldása, gyakorlás. Mérnöki munkahely perifériái és azok kezelése. Plotter használata. Térgeometria alkalmazása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 3 db. alkalmazástechnikai feladat, a gyakorlati órák 75 %-ban aktív órai közreműködés feladatok önálló megoldásával. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 25 pont 3 db. alkalmazástechnikai feladat: 75 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, programok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  VETRO Z.: CAD alapismeretek. Tankönyvkiadó, Budapest, 2000.  SZENTGYÖRGYINÉ GYÖNGYÖS É.-FODOR G. A.: AutoCAD feladatgyűjtemény. Tank.kiadó, Budapest, 2000.  VARGA T.: AutoCAD 2000 és Relase 14 kezdőknek, haladóknak. Computer Studio, 2000.  PINTÉR M.: Mechanical Desktop. Tankönyv és példatár. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2002.  PINTÉR M.: Rajzkészítés AutoCAD R12 verzióval. Műszaki Könyvkiadó, Budapest  PINTÉR M.: Auto CAD 2000. Computer Book, Budapest  A felhasznált programok kézikönyvei.

17


MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS ALAPJAI AMB1209 2. 2 2+0 kollokvium Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a minőségbiztosítás, minőségirányítás alapelveit, fogalomtárát az ISO 9000:2000 alapján. Ismerkedjenek meg a minőségirányítási rendszerek követelményeivel, felülvizsgálatuk folyamatával, továbbfejlesztési lehetőségeivel. Sajátítsák el az általánosan használt minőségfejlesztési és javítási módszereket és technikákat. 2. Tantárgyi program A minőségügy alapfogalmai az ISO 9000:2000 alapján. A minőségirányítási rendszerek fejlődése, a szabványos minőségbiztosítási rendszerek. A minőségirányítási rendszer felépítése, kialakításának alapvető lépései. A minőségirányítási rendszer auditjai. A minőségirányítási rendszer dokumentációs háttere és azok felhasználása. Termékek minősítése, az EU tanúsítási rendszer. A minőségfejlesztés, minőségszabályozás, minőségbiztosítás, minőségtanúsítás általános jogi és technikai vonatkozásai. A fogyasztóvédelem és termékfelelősség tartalma. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  KOCZOR Z.: Bevezetés a minőségügybe. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1999.  VERESS G.: A minőségügy alapjai. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1999.  BÁLINT J.: Minőség - Tanuljuk és tanítsuk. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1998.  Minőség és megbízhatóság c. folyóirat  Minőségirányítás műszaki ellenőrzés c. OMIKK kiadvány  SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyházi Főiskola, 2004.

18


MŰSZAKI MÉRÉS GMB1210 2. 3 1+2 gyakorlati jegy Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal az általános metrológiai alapfogalmakat, a gépipari mérőeszközök választékát és azok alkotó felhasználását, továbbá a vállalati mérési rendszer kiépítését és fenntartását. A gyakorlati foglalkozások keretén belül jártassági színtű ismeretek megszerzése a mérőeszközök kezelése és a mérési feladatok végrehajtása területén. 2. Tantárgyi program Metrológiai alapfogalmak ismertetése a mérésügyi törvények és szabványok alapján. A mérésügyi törvény részletes ismertetése. A joghatással járó mérés, a hitelesítés és kalibrálás fogalmának és végrehajtásának bemutatása. Az ISO 900X szabványok és az MSZ EN 30012-1 szabvány követelményei a mérésüggyel és a mérőeszközökkel kapcsolatban. Mérési elvek: elmozdulás, áttételezés, optikai elvek, nyomás és áramlás alapú mérési elvek, ultrahang és lézer alkalmazása, digitális kijelzésen alapuló mérőeszközök. Mérőeszközök: mérési segédeszközök, tolómérők, mikrométerek, mérőórák, finomtapintók, mérőgépek, mérőmikroszkópok, villamos elven működő mérőeszközök, pneumatikus elven működő mérőeszközök. Speciális mérési eljárások: menetmérés, fogaskerékmérés, érdességmérés, alak és helyzettűrés mérése. Mérőeszköz tervezés: nóniusz számítás és szerkesztés, idomszerek számítása és szerkesztése. Számítások: sorozatmérés eredményének feldolgozása, a mérési bizonytalanság meghatározása, RR vizsgálat. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések elvégzése és jegyzőkönyvezése, 2 db. zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Laboratóriumi mérések: 40 pont 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, mérőeszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  VÉGSŐ K.: Műszaki mérés, jegyzetkivonat. Nyíregyházi Főiskola, 2004.  KIRÁLY O.: Hossz- és szögmérőműszerek, mérések. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001.

19


MŰHELYGYAKORLAT I. GMB1211 2. 2 0+4 gyakorlati jegy GMB1104 Hajdu András műszaki oktató MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók tanműhelyi körülmények között ismerkedjék meg a lakatos szakipari munkák szerszámaival és gépeivel, a hegesztő eljárásokkal és technológiákkal, készítsen hegesztett próbatesteket és végezze el rajtuk a szükséges laborvizsgálatokat. 2. Tantárgyi program Lakatos gyakorlat: Szakító és ütő próbatest készítése. Menetvágás, menetfúrás. Lemezmegmunkálás, forrasztás, szegecselés. Hőkezelési gyakorlat: Hőkezelési műveleti utasítás készítése, alkatrész hőkezelésének végrehajtása, ellenőrzés keménységméréssel. Anyagvizsgálat: Hegesztett kötések roncsolásos és roncsolásmentes vizsgálatainak végrehajtása, jegyzőkönyv készítése. Hegesztési gyakorlat: BKI, SWI, VFI, lánghegesztési eljárással próbadarabok (sarok és tompavarratok) készítése, WPS-készítés, majd a hegesztett kötésekből kimunkált próbatesteken anyagvizsgálat végrehajtása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 4 db. próbatest (munkadarab) elkészítése, 3 db. alkalmazástechnikai feladat, 3 db. laborvizsgálati jegyzőkönyv elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 3 db. alkalmazástechnikai feladat: 30 pont 3 db. laborvizsgálati jegyzőkönyv: 30 pont 4 db. próbatest: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet. Lakatos és hegesztő műhely a szükséges berendezésekkel, szerszámokkal és anyagokkal. Fogyó anyagok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) A szakirányú tárgyakhoz megadott irodalmak.

20


MATEMATIKA III. AMB1301 3. 4 2+2 kollokvium AMB1201 Dr. Gát György Tamás főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A későbbi gépész szaktárgyak matematikai megalapozása (Mechanika, Elektro- és irányítástechnika, stb.). Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásában. 2. Tantárgyi program Kombinatorika. Permutáció, kombináció, variáció (ismétléses és ismétlés nélküli). Valószínűségszámítás. Valószínűségszámítás alaptételei. Valószínűségi változó fogalma. Diszkrét és folytonos eloszlású valószínűségi változók jellemzői (eloszlás, eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény, várható érték, szórás). Matematikai statisztika alapjai (átlag szórás, standard hiba). Regresszióanalízis. Termelési függvények. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db. beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006.  BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika I. Mezőtúr, 1988.  HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Mezőtúr, 1990.  BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó; Budapest, 2005.  BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó; Budapest, 2005.

21


MECHANIKA III. AMB1302 3. 4 2+2 kollokvium AMB1202 Dr. Péter Károly László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgató sajátítsa el az anyagi pont és a merev testek mozgásainak kinematikai és dinamikai leírásához szükséges alapelveket és kompetenciákat. 2. Tantárgyi program: A kinematika alapfogalmai. Mozgástörvény. Anyagi pont kinematikája. Elmozdulás, sebesség, gyorsulás függvények. Foronómiai görbék. Speciális mozgások kinematikája. Egyenes vonalú egyenletes, egyenletesen változó mozgás. Körmozgások. Hajítás. Harmonikus rezgőmozgás. Merev testek kinematikája. Elemi mozgások. Merev testek véges mozgásai. Szerkezetek kinematikája. Relatív mozgás. A kinetika alaptételei. Newton-törvények. Anyagi pont kinetikája: Mozgásegyenlet. Impulzus-, perdület-, munka- és energiamegmaradási tétel. Szabad mozgások vizsgálata. Mozgás a Földön. Relatív mozgások haladó és forgó koordinátarendszerekben. Kényszermozgások. Álló és mozgó kényszerek. Érdes lejtő. Merev testek kinetikája. Súlypont-, impulzus-, perdület- és munkatétel. Testek tehetetlenségi nyomatéka. Merev testek haladó és forgó mozgása. Fizikai inga. Ütközés. Rugalmas és rugalmatlan ütközések. Szerkezetek kinetikája. Haladó mozgások, forgó mozgások. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám (zárthelyi dolgozat, alkalmazástechnikai feladat, órai aktivitás alapján) Vizsgateljesítmény alapján:

50 pont 50 pont

5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzetek, oktatási segédletek 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): Kötelező irodalom: 1. Király Béla: Dinamika. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2006. 2. Jezsó K. – Király B. . Mörk J.: Dinamika példatár, Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2008 3. Dezső Gergely: Kinematika és dinamika példatár, Nyíregyházi Főiskola, 2010. 4. Dr. Kiss Lajos – Dr. Péter László: Mechanika III. Kinematika. Dinamika. Nyíregyházi Főiskola Műszaki és Mezőgazdasági Főiskolai Kar Nyíregyháza, 2000. 5. Béda Gyula – Stépán Gábor: Analitikus mechanika, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2000 (Az ajánlott irodalom a foglalkozási tervben olvasható.)

22


HŐ- ÉS ÁRAMLÁSTAN II. AMB1303 3. 4 2+2 kollokvium AMB1205 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja: A tantárgy célja – építve a Hő- és áramlástan I. alapjaira –, hogy a hallgatót közelebb vigye a különböző termodinamikai alkalmazásokhoz (kazánok, erőművi feladatok, épületfizika és energetika, hűtés és klimatizálás-technika). 2. Tantárgyi program: Az égési folyamat termodinamikai vizsgálata. Az égési folyamat levegőigényének meghatározása. A vízgőz előállítás termodinamikája és állapotváltozásai. Gőzdiagramok szerkesztése és használata. A hőközlések alaptípusai és a hőátszármaztatás számításokkal. A hőcserélők elmélete, közepes hőmérsékletkülönbség, számításokkal. A nedves levegő alapparamétereinek megismerése, számítása, a Mollier-féle i-x diagram felépítése és kezelésének begyakorlása. Szárítástechnikai alapfogalmak és szárítási feladatmegoldások. A hűtéstechnika alapjai: kompresszoros és szorpciós hűtőgépek. Hőszivattyúk. Számítások különböző alapesetekre. Áramlástechnikai alapfogalmak és alaptörvények ismétlése és kiegészítése (kontinuitási-tétel, Bernoulli-tétel alkalmazási példákkal, impulzus-tétel). Áramlástechnikai veszteségszámítások elmélete és gyakorlata. Áramlástechnikai alapgépek: szivattyúk, ventilátorok (alapparaméterek, típusok, karakterisztikák, szabályozási és üzemeltetési alapszabályok). 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 2 db zárthelyi dolgozat 50 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):  Környey T.: Hőközlés. Műegyetemi Kiadó, Budapest 1999.  HÜTTE: A mérnöki tudományok kézikönyve, Springer Hungarica Kiadó Kft, Budapest, 1993.  Jakab Z.: Kompresszoros hűtés I-II. kötet. Magyar Mediprint Szakkiadó, Budapest. 2000.  Sitkei Gy: Gyakorlati áramlástan. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997.  Lajos T.: Az áramlástan alapjai. Műegyetemi Kiadó, 2008.

23


KÖZGAZDASÁGTAN II. AMB1304 3. 2 1+1 kollokvium AMB1207 Dr. Filep Gyula főiskolai tanár UT

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók eligazodjanak a közgazdaságtan alapvető összefüggéseiben, s így jobban értsék a körülöttük zajló gazdasági, politikai eseményeket. Másfelől ezen közgazdasági ismeretek birtokában elsajátíthassák az erre épülő ökonómiai jellegű tárgyakat (vállalati gazdaságtan, marketing, nemzetközi mezőgazdaságtan stb.). 2. Tantárgyi program Mikroökonómia: A mikroökonómia helye a közgazdaságtanban. A fogyasztói magatartás és kereslet elmélete. A hasznosság ordinális és kardinális megközelítése. A fogyasztói optimum meghatározása. Árhatár-vizsgálatok, keresletrugalmasság. A vállalati magatartás elmélete. A termelési függvény és a vállalati optimum. A termelés költségfüggvénye. A vállalati profit meghatározása és a kínálati függvény. A termelési tényezők piaca. A vállalati inputkereslet meghatározása. A termelési tényezők kínálata. A kamat és a járadék. Földjáradék-elmélet. Piaci formák és piaci szerkezetek. Monopólium és oligopólium. Oligopolista árvezérlés. Külső gazdasági hatások értelmezése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárhelyi dolgozat sikeres megírása, 1 db. házi dolgozat elkészítése és határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Házi dolgozat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom. Előadáson, gyakorlaton készített jegyzetek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) − Mikroökonómia (szerk.: Kopányi Mihály). Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1993. − Közgazdaságtan. Mg. Szaktudás Kiadó, 1993. − P. A. SAMUELSON-W. P. NORDHAUS: Közgazdaságtan I-II. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1993.

24


GÉPELEMEK I. AMB1305 3. 4 3+2 gyakorlati jegy AMB1201, AMB1202, AMB1203 Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja Mechanizmusok. A mechanizmusok szabadságfoka, pályagörbéje, kinematikája és dinamikája. Vezérlő mechanizmusok. Az általános gépelemek ábrázolása, funkciójának és tipizálásának ismerete. A gyakrabban előforduló gépelemek és gépszerkezetek kiválasztásában, méretezésében a jártasság kifejlesztése. A szabványosítással kapcsolatos ismeretek kialakítása. Mindezeket a feladatokat az előadásokra alapozva, tantermi foglalkozások keretében számpéldákon, tervezési feladatokon keresztül valósítjuk meg. 2. Tantárgyi program Mechanizmusok szabadságfoka, pályagörbéje, kinematikája és dinamikája. Vezérlő mechanizmusok. Kötőelemek (csavarok, szegecsek, hegesztett kötések), tengelyek, tengelykötések (ék-, retesz-, csapszeg- és szegkötések, zsugorkötések), sikló- és gördülőcsapágyak. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat 2 db tervezési feladat: mechanizmusok (pályagörbe, kinematika, vezérlőmechanizmus) csavarorsós emelő vagy prés tervezése, méretezése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) zárthelyi dolgozat 2 x 25 pont = 50 pont tervezési feladat 2 x 25 pont = 50 pont összesen 100 pont 5. Az értékelés módszere A gyakorlati jegy megszerzéséhez minimum 51 pontot kell elérni, úgy, hogy a zárthelyi dolgozatok eredménye dolgozatonként minimum 13 pont legyen. Az elért jegy a TVSz szerint 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Az előadás valamint a tantermi gyakorlatok anyaga 7. Kötelező, ajánlott irodalom  Drágár: Műszaki rajz és gépelemek III.  Várszegi: Műszaki rajz és gépelemek IV.  Vörös: Gépelemek I., II., III.  Nagy: Szerkesztési atlasz  Diószegi: Gépszerkezetek méretezési zsebkönyve.

25


Elektrotechnika és irányítástechnika I. AMB1306 3. 4 2+2 kollokvium AMB1107 Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgatók ismerjék meg a korszerű ipari berendezések villamos alapelemeit, az ipari elektronika elemeit, működési elvüket, alkalmazásuk feltételeit, lehetőségeit. Ismerjék meg a villamos energia ellátó rendszerek felépítését. Sajátítsák el a villamos gépek működési elvét, ismerjék szerkezeti felépítésüket, alkalmazástechnikájukat. Tegyenek szert mérési feladatok, eljárások megoldásának és elvégzésének képességére. 2. Tantárgyi program Ipari elektronika: diódák, tirisztorok, triakok szerkezeti felépítése, működési elve, alkalmazásuk. Bipoláris tranzisztorok, térvezérlésű tranzisztorok szerkezeti felépítése, működési elve, jelleggörbéik. Tranzisztorok alapkapcsolásai. Az alapkapcsolások jellemzői. Erősítők alapkapcsolásai. Analóg integrált áramkörök. Funkcionális áramkörök műveleti erősítőkkel. Villamos energiaellátó rendszerek. Egy- és három fázisú hálózatok. Transzformátorok szerkezeti felépítése, üzemi jellemzői. Egy- és három fázisú transzformátorok. Egyenáramú gépek szerkezeti felépítése, működése, jellemzői, üzemeltetésük. Aszinkron gépek szerkezeti felépítése, működése, jellemzői, üzemeltetésük. Szinkron gépek. Szinkron gépek jellemzői, üzemeltetésük. Teljesítménytényező javítás szinkron motorral. 3. Évközi tanulmányi követelmények Két zárthelyi, számítógépes feladatok megoldása, laboratóriumi mérések. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi pontszám: két zárthelyi dolgozat max. 20-20 pont laboratóriumi mérések max. 30 pont Vizsgajegy: max. 30 pont 5. Az értékelés módszere: félévközi teljesítmény +vizsga teljesítmény 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogram: EB-2000, számítógépes tanulmányi segédletek, jegyzetek, szakfolyóiratok, szakkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) Szittya O. – Domonkos S. (2007): Villamosságtan. INOK Kft., Budapest Ormos(1987): „Elektrotechnika és irányítástechnika II/1”. Mezőtúr Ormos(1987): „Elektrotechnika és irányítástechnika II/2”. Mezőtúr Danku-Farkas-Nagy (1978):”Villamos gépek (Példatár)”. Műszaki Könyvkiadó, Budapest. Csáki-Ganszky-Ipsits-Marti (1971):”Teljesítményelektronika”. Műszaki Könyvkiadó, Budapest

26


EU ISMERETEK AMB1307 3. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Rozgonyi Ibolya főiskolai tanár NP

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató ismerkedjen meg az EU szervezetével, intézményrendszerével. Az EU működési szabályainak, határozatai megismerési forrásainak gyakorlatias hasznosítása. 2. Tantárgyi program Az EU és jogelődei története. A jelenlegi intézményrendszer kialakulása, felépítése, működése. A közösségi politikák, közösségi jog fogalma, jellemzői. Az Európa-ház modellje, pillérei, alapszabadságjogok megismerése, gyakorlati alkalmazása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Óralátogatás, 2 zárthelyi dolgozat eredményes megírása, házi dolgozat készítése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A 6. és 12. héten az addig leadott anyagból 5-5 kérdésből álló, 15 perces ZH, 1 kifejtő, 2 definíció és 3 db. teszt jellegű kérdéssel. A 13. hétig egy 5-10 oldalas saját tanulmány az EU történetéből vagy egy jogintézményről saját értelmezéssel, feldolgozással, irodalomjegyzékkel (min. 5). A három jegy átlaga a félévi érdemjegy. Bármelyik hiánya, nem megfelelő érdemjegye esetén szóbeli beszámolót von magával a jegyzetből. Ennek eredménye az érdemjegy. 5. Az értékelés módszere A dolgozatok azonnal javíthatók a helyes válasz közlésével, ha a szomszéddal lapot cserélnek. Minden teljes válasz egy jegyet ér. A beadandó eredetisége, saját munka része, az érthető feldolgozás, felhasznált irodalom kerül osztályozásra. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Római Szerződés eredeti és átszámozott szövege, EU jogtár, EK rendeletek, irányelvek, bírósági határozatok, Fehér könyv, Zöld könyv. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  Az EU Intézményi szemmel.  Bevezetés az EU jogába és nyelvezetébe.  Az európai társasági jog.  EU intézmények és jogharmonizáció kiadványok a HVGORAC-tól. Jegyzet

27


GYÁRTÁSTECHNOLÓGIA II. GMB1308 3. 4 2+2 kollokvium GMB1204 Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja: A tantárgy a gépészmérnöki ismeretek alapozó tantárgya. Célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a képlékenyalakítás alapfogalmait, fontosabb eljárásait, technológiáit, szerezzenek kellő mélységű ismereteket képlékeny alakítási, és lemezalakítási technológiák elkészítéséhez, alakító szerszámok tervezéséhez. 2. Tantárgyi program: Képlékenyalakítás elméleti alapjai. Alakváltozási mérőszámok. Alakítási szilárdság hideg- és melegalakításkor. Az alakíthatóság. A súrlódás és a kenés. Az alakváltozás mechanikai tulajdonságokra és kristályszerkezetre gyakorolt hatása. Hidegen alakított fémek hőkezelése. Kovácsolás, sajtolás, hengerelés, csőgyártás gépei, eszközei, műveletei, technológiája. Egyéb hideg térfogatalakító eljárások. Huzalgyártás. Lemezalakító eljárások. Kivágás, lyukasztás, mélyhúzás. Kivágó, lyukasztó, mélyhúzó szerszámok szerkesztésének alapelvei, tervezésük. Képlékeny alakítóeljárások technológiai tervezésének általános elvei. Vágási, hajlítási, mélyhúzási technológiák tervezésének elvei, szerszámok típusai, tervezésük szempontjai, zömítési, folyatási eljárások technológiái, szerszámai. Alakítógépek típusai, gépkiválasztás elvei. Kovácsolási eljárások jellemzői, tervezése, gépei. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 2 db ZH dolgozat 30 pont 1 db alk.techn.feladat. 15 pont Előadásokon és gyakorlatokon való aktív részvétel 5 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Kollokviumi jegy a félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):  TISZA M. (szerk.): Mechanikai technológiák 4. kiadás. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2008., p.1-495., ISBN 963-661-571-3  GÁL G.- KISS A.- SÁRVÁRI J.- TISZA M.: Képlékeny hidegalakítás. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2008., p.1-316  VOITH M.: A képlékenyalakítás elmélete. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 1998.  KISS E.: Képlékeny alakítás. Tankönyvkiadó, Budapest, 1997. 28


MŰHELYGYAKORLAT II. GMB1309 3. 2 0+4 gyakorlati jegy GMB1211 Hajdu András műszaki oktató MU

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók tanműhelyi körülmények között ismerkedjenek meg a forgácsoló megmunkáló eljárásokkal, a forgácsoló gépek felépítésével, működésével, kezelésével. 2. Tantárgyi program: Külső és belső hengeres felületek esztergálása. Forgácsoló kések és furatmegmunkáló szerszámok típusai, élezésük, beállításuk. Szakítópróbatest esztergálása. Palást- és homlokmarás, egyenes irányú és ellenirányú marás. Fúrás, süllyesztés, sík- és lépcsős felületek marása. Reteszhorony készítése. Fogaskerék készítése profilozó eljárással. Külső- és belső kúp- és menetesztergálás, alakos és többtengelyű darabok készítése. Palást- és síkköszörülés. Tengely esztergálása és marása. Gyártástechnológia tervezése egyetemes forgácsoló szerszámgépekre. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db munkadarab elkészítése, 2 db alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 2 db munkadarab 50 pont 2 db alk.tech.feladat 50 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzet. Forgácsoló laboratórium a szükséges berendezésekkel, szerszámokkal és anyagokkal. Fogyó anyagok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): A szakirányú tárgyakhoz megadott irodalmak.

29


GÉPELEMEK II. AMB1401 4. 3 2+2 kollokvium AMB1302, AMB1305 Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnöki ismeretekhez szükséges gépelemek ábrázolása, funkciójának és tipizálásának ismerete. A gyakrabban előforduló gépelemek és gépszerkezetek kiválasztásában, méretezésében a jártasság kifejlesztése. A szabványosítással kapcsolatos ismeretek kialakítása. 2. Tantárgyi program Csövek, csőszerelvények, dörzshajtások, végtelenített lapos-, ékszíj és lánchajtások, fogaskerék hajtások elmélete és tipizálása. Gépelemek megválasztása, szerelése és méretezése. Gépelemek karbantartása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Órai aktivitás, 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. tervezési feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2 db. tervezési feladat: 30 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, programok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  ERDŐS: Műszaki rajz és gépelemek II. 2. rész, Mezőtúr, 1989.  DRÁGÁR: Műszaki rajz és gépelemek III. Mezőtúr, 1983.  VÁRSZEGI: Műszaki rajz és gépelemek IV. Mezőtúr, 1982.  VÁRSZEGI: Műszaki rajz és gépelemek gyakorlatok II. Mezőtúr, 1982.  VÖRÖS: Gépelemek I., II., III. Budapest, 1977.  DIÓSZEGI: Gépszerkezetek méretezési zsebkönyve. Budapest, 1979.  DIÓSZEGI: Gépszerkezetek példatára. Budapest, 1996.  Műszaki táblázatok. Szabványok. Katalógusok

30


Elektrotechnika és irányítástechnika II. AMB1402 4. 3 2+2 kollokvium AMB1306 Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgatók ismerjék meg az elektronikus irányítástechnikai rendszerek elemeit. Sajátítsák el az elektronikus áramköri elemek működési elvét, ismerjék szerkezeti felépítésüket, alkalmazástechnikájukat. Ismerjék meg a folyamatirányítás digitális berendezéseinek - kontrollerek, PLC-k és a folyamatirányító számítógépek - felépítését, működését, alkalmazástechnikájukat. Tegyenek szert mérési feladatok, eljárások megoldásának és elvégzésének képességére. 2. Tantárgyi program Kapcsoló áramkörök: mechanikus és elektronikus kapcsolóelemek. Kapcsoló áramkörök jellemzői, munkapontjuk. Digitális integrált áramköri szabványok. Kapu-áramkörök felépítése, alkalmazástechnikája. Logikai hálózatok. Multiplexerek, demultiplexerek. Billenő körök: flip-flopok és regiszterek. Számlálók, tárolók és léptető regiszterek. Logikai hálózatok tervezése: igazságtáblázatok, maxtermek, mintermek, De Morgan tételei. A mikroprocesszor és mikrokontrollerek felépítése, jellemzői. Illesztő áramkörök mikroproceszszorokhoz, mikrokontrollerekhez. A PLC felépítése, jellemzői. A folyamatirányító számítógép felépítése, operációs rendszere. Folyamatirányító számítógépek jellemzőinek tanulmányozása. Valósidejű operációs rendszerű folyamatirányító számítógép jellemzői, programozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Egy zárthelyi dolgozat, laboratóriumi mérések elvégzése, számítógépes feladatok megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi értékelés: két zárthelyi dolgozat megírása laboratóriumi mérések elvégzése Vizsgajegy: kollokvium

max. 20-20 pont, max. 30 pont, max. 30 pont

5. Az értékelés módszere: félévközi teljesítmény +vizsga teljesítmény 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok: EB-2000, számítógépes tanulmányi segédletek, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) Ormos L. (1987):”Elektrotechnika és irányítástechnika II/1” Mezőtúr Ajtonyi I. (1998):”Digitális rendszerek”. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc-Egyetemváros Ajtonyi I. szerk. (207-2008): „PLC és SCADA-HMI rendszerek I-III. Aut-Info Kft., Miskolc Tietze-Schenk (1981):”Analóg és digitális áramkörök”. Műszaki Könyvkiadó, Budapest Vancsó (1986):”Mikroprocesszor elemek a tervezéshez”. Műszaki Könyvkiadó, Budapest

31


GAZDASÁGTAN AMB1403 4. 3 2+1 kollokvium AMB1304 Kozmáné Petrilla Gréta főiskolai adjunktus GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy alapvető célja, hogy a hallgatók megismerjék az alapvető nemzetgazdasági összefüggéseket, a mikrogazdasági rendszereket, vállalkozási formákat, a vállalatok gazdasági tevékenységét. 2. Tantárgyi program Nemzetgazdasági alapösszefüggések, helyzetelemzés. Mikrogazdasági rendszerek. Vállalkozási formák. Az erőforrások jellemzői, főbb kombinációs szempontjai. Munkaerőgazdálkodás. Befektetett eszközök modellje. Amortizáció. Beruházás, gazdaságossági kalkulációk. Forgóeszköz-gazdálkodás, logisztika. R-H kapcsolatok. Költséggazdálkodás, önköltségszámítás. ÁKFN-struktúra elmélete. Vállalkozások finanszírozása. Nyilvántartások. Számviteli alapok. Gazdasági kategóriák rendszerezése. Vállalkozói logika. Vállalkozások alapítása, megszüntetése. Amortizáció-számítások. Beruházás elemzések (statikus, dinamikus). Készletgazdálkodás. Költségkalkulációk. ÁKFNstruktúra gyakorlati alkalmazása, pótlólagos ráfordítások. Gazdasági döntéseket megalapozó elemzési módszerek. Gazdasági tevékenységek elemzése. Tervezési alapismeretek. Vállalkozások tervezési rendszere és gyakorlata. Gazdasági szituációk ökonómiai elemezhetősége. Termelési függvények vizsgálata. Lineáris programozás gyakorlati alkalmazása. KIPA-módszer. Üzleti terv – minták. Üzleti terv készítése. Pályázati alapismeretek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. házi feladat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény +vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  HUSTI, I. et al.: A mezőgazdasági gépesítés ökonómiája és menedzsmentje. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1999.  GALÓ, M.: Vállalkozások gazdaságtana. Főiskolai jegyzet, 1999.

32


MÉRNÖKI ETIKA AMB1404 4. 2 2+0 kollokvium Dr. Trembeczki István főiskolai docens TR

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók – a legfontosabb erkölcsfilozófiai fogalmak, kategóriák és irányzatok ismeretének birtokában – legyenek képesek eligazodni napjaink nyugati civilizációjának erkölcsi dilemmáiban, tudjanak érvelni a haladás és a fenntartható fejlődés összeegyeztethetősége mellet. Legyenek képesek a techné és az éthosz összefüggéseit helyesen megválaszolni, valamint érveket megfogalmazni az ökológiai és az ökológiai racionalitás helyes aránya mellett. 2. Tantárgyi program A tantárgy első részét a legfontosabb erkölcsfilozófia kategóriák, fogalmak, illetve az erkölcsfilozófiai irányzatok történetének a bemutatása képezi. A történeti részt az ember és a technika viszonyának erkölcsfilozófiai kérdései követik. Például: mennyiben felelős az ember, kiváltképpen a mérnök, az által létrehozott instrumentárium további sorsáért, a szándékolt (pl. fegyverek) és a nem szándékolt (környezetszennyezés), tehát az ún. másodlagos- vagy mellékkövetkezményekért stb. Vajon a technikát az emberi kultúra integráns olyan részének kell-e tekinteni, amely hozzájárul az emberiség jobb jövőjének kiformáláshoz, avagy inkább egyfajta démoni erőt kell benne látni, amely szükségszerűen elvezet egy mindent megsemmisítő ökológiai katasztrófához. Milyen társadalmi következményei lehetnek a bionika, a biotika, illetve a géntechnológia egyre fokozottabb alkalmazásának a mindennapi életben. 3. Évközi tanulmányi követelmények Házi dolgozat, kiselőadás. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy. 5. Az értékelés módszere Szóbeli és írásbeli. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakkönyvek folyóiratok, ismereterjesztő filmek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  Kortárs etika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. 2004.  TILLMANN J. János (szerk): A későújkor józansága I-II. Technikafilozófiai olvasókönyv. Göncöl Kiadó, Budapest, 1994-2005.  W. Ch. ZIMMERLI: Technik: oder wissen wir, was wir tun. Schwabe Verlag, Stuttgart, 1976.

33

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve GYÁRTÁSTECHNOLÓGIA III. Tantárgy kódja GMB1405 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) GMB1308 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MU 1. A tantárgy elsajátításának célja Alapvető gépgyártástechnológiai ismeretek megismertetése, az optimális technológiai adatok és a hagyományos technológiai tervezés mellett a hallgatóknak meg kell ismerniük a számítógépes technológiai tervezés és NC programozás alapjait is. 2. Tantárgyi program A forgácsolás alapfogalmai. A gépgyártástechnológia tudományterületei, alapfogalmai, rendszerjellemzői, struktúrája. Forgácsoló szerszámok részei, élgeometriája, anyagai. Forgácsoló erő és teljesítmény. Szerszámok kopása, éltartama. Megmunkálási eljárások áttekintése: esztergálás, gyalulás, üregelés, furatmegmunkálás, marás, köszörülés, villamos, kéminai, fizikai, termikus anyagszétválasztás. Bázisok. A helyzetmeghatározás módjai, fokozatai, elemei. A gyártási folyamat tervezése. Az alkatrészgyártás technológiai tervezésének struktúrája, alapvető szabályai, folyamatának kidolgozása. Technológiai dokumentációk, művelettervezés. Jellegzetes gépalkatrészek gyártása. Előgyártmányok, ráhagyások. Alakos felületek megmunkálása. Menet- és fogazatmegmunkálás. Egyetemes osztófej. Forgácsoló készülékek. Helyzetmeghatározás és készülékezés elemei. Központosítás. Munkadarab és szerszámbefogó készülékek. Forgácsoló szerszámgépek felépítése, működése. Gyártórendszerek felépítése, technológiai lehetősége. NC-, CNC-gépek, CAD/CAM rendszerek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 30 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szerszám katalógusok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia I. Gépgyártástechnológia alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2000.  HORVÁTH M.-MARKOS S. (szerk.): Gépgyártástechnológia. Műegyetemi Kiadó, Bp., 1995.  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p.314.  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia III. Megmunkáló eljárások és szerszámaik. Fogazott alkatrészek gyártása és szerszámaik. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2003., p.539.  GYÁNI K. (szerk.): Gépgyártástechnológia alapjai I. Példatár és segédlet 34


ÉPÜLETGÉPÉSZET AMB1406 4. 2 1+1 gyakorlati jegy AMB1303 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának célja olyan építészeti alapismeretek nyújtása, amelyek egy beruházás elbírálásánál segíti a szakkifejezésekben és megoldásmódokban történő eligazodást. Ismereteket nyújt az épület beruházások eljárásrendje és dokumentációi területén. Megismerik a hallgatók az épületgépészeti berendezések működési elveit, üzemeltetésüket és karbantartásukat. 2. Tantárgyi program Építészeti rajzok fajtái és speciális jelrendszere. Az építési beruházás előkészítése, dokumentációi, építési engedély iránti kérelem. Épület beruházások birtokbavétele. Építőanyagok, épületek szerkezeti elemei. Épületek hő veszteségének meghatározása, fűtési módok és rendszerek. Fűtési rendszerek üzemeltetése és karbantartása. Épületek és mezőgazdasági technológiai folyamatok vízszükségletének meghatározása. Víznyerés és szállítás műszaki berendezése. Vízellátás szerelvényei. Szennyvízkezelés, elvezetés, tárolás technológiái és műszaki berendezései. Szellőztetés levegőszükségletének meghatározása, szellőztető rendszerek és azok műszaki berendezései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  KARAI J.: Épületgépészet a termesztőtelepeken. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1979.  ZÖLD A.: Épületgépészet I-II-III-IV. Épületgépészet Kiadó Kft., Budapest, 2000.  Előadások anyagának kézirata.  Épületgépészeti kézikönyv.

35


VEM ALAPJAI GMB1411 4. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1302, GMB1212 Dr. Dezső Gergely főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja Napjaink mérnöki gyakorlatában rutinszerűen használt numerikus eljárás végeselem módszer. A versenyképes tudásnak elengedhetetlen része a végeselem módszer elvének és az alkalmazásoknak legalább alapszintű ismerete. A tantárgy a végeselem módszerrel kapcsolatos alapismeretekbe vezeti be a hallgatót, egyúttal alapot ad a továbbfejlődéshez. 2. Tantárgyi program A VEM módszer rövid története. Variációszámítás alapjai. Rugalmasságtan variációs elvei Megoldások közelítő módszerei. A végeselem merevség egyenlete. Elemtípusok a mechanikában. Rendszer merevség egyenlete. Végeselem programrendszer kezelésének megismerése és gyakorlása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont Órai aktivitás: 40 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok VEM modullal rendelkező szoftverek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  PÁCZELT I.: A végeselem-módszer alapjai. Miskolci Egyetem, 1993.  POPPER GY.: A végeselem módszer matematikai alapjai. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1985.  Végeselem modullal rendelkező szoftverek oktató része (tutorial)

36


LOGISZTIKA GMB1412 4. 3 2+1 gyakorlati jegy AMB1302, AMB1305 Dr. Antal Tamás, főiskolai adjunktus JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Fő cél, hogy a gépészmérnök szak hallgatói megismerjék a korszerű logisztikai menedzsment alapjait, a szállítási, rakodási és tárolási folyamatokra vonatkozóan. Ezen túl betekintést nyerjenek a logisztikai tevékenységek során alkalmazott gépek és berendezések felépítése és üzemeltetésébe is. 2. Tantárgyi program A logisztika fogalma, feladatai, jelentősége, felosztása, azon belül az anyagmozgatás korszerű, logisztikai szempontú elemzése. A logisztika menedzsment alapjai (beszerzés, ellátás-elosztás, raktározás, áruszállítás, speciális ágazati logisztikai alkalmazások). Az anyagmozgatás jelentősége, fizikai alapjai. Az anyagmozgató gépek elemei, kisebb szerkezeti egységei. A különféle anyagmozgató gépek és néhány, különféle ágazatokban szokásos anyagmozgató rendszerek. Az anyagmozgató gépek csoportosítása, a legfontosabb szakaszos és folyamatos anyagmozgató gépek felépítése, teljesítménye. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x30): 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  BENKŐ J.: Anyagmozgatás gépei. Egyetemi jegyzet, SZIE, Gödöllő, 2000.  BENKŐ J.: Logisztika. Szaktudás Kiadó, Budapest, 2001.  SZEGEDI Z.-PREZENAKI J.: Logisztika-menedzsment. Kossuth Kiadó, Budapest, 2003.  KNOLL I.: Anyagmozgatás a mezőgazdaságban. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1984.  GONDOR T.: Az anyagmozgatás gépei. Főiskolai jegyzet, GATE NFK, Nyíregyháza, 1991.

37


ÜZEMFENNTARTÁS GMB1501 5. 2 1+1 kollokvium GMB1405 Dr. Kalmár Imre főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgatók az üzemfenntartáshoz kapcsolódó tevékenységről átfogó elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzenek. Ismerjék meg a karbantartási rendszereket, azok sajátosságait, a szükséges eszközök, berendezések működését. A tárgy keretében szerzett ismeretek birtokában a hallgatók képesek legyenek vállalatok gépfenntartási feladatait tervezni, irányítani, külső szolgáltatásokat igénybe venni. 2. Tantárgyi program Karbantartási rendszerek, üzemfenntartás fogalma. A műszaki diagnosztika alapjai, feladatai, lehetőségei. Műszaki hibák okai, megnyilvánulásuk, diagnosztikai módszerek áttekintése. Kenés és kenőanyag-gazdálkodás. Átmeneti és tartós korrózióvédelem. Gépek tárolása. A javítás, felújítás módszerei, eszközei. Üzemfenntartás számítógépes irányítással. Környezetvédelmi és gazdasági kérdések. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  SZABÓ B.: Karbantartási kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1975.  VERMES P.-HERBÁLY L.-VAS F.: Üzemfenntartás. Jegyzet, Mezőtúr, 1996.

38


KOMPLEX TERVEZÉS GMB1502 5. 2 0+2 gyakorlati jegy AMB1401, GMB1212, GMB1405 Dr. Varga Gyula egyetemi docens MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A szakiránynak megfelelő, a szaktantárgyak témaköreit átfogó komplex tervezési feladat megoldásán keresztül elsajátítani a hallgatókkal a gyártástervezés alkotó módszereit és technológiáit, elősegítve ezzel a többszempontú tervező szemléletmód és mérnöki kreativitás kialakítását. 2. Tantárgyi program: A szaktárgyak témaköreit átfogó tervezési feladat a szakdolgozat előkészítésére. A gyártástervezési feladat kidolgozása egy komplett gyártmány közepesen bonyolult alkatrészére (szilárdsági méretezés, anyagmegválasztás, hőkezelés, gyártástechnológia, minőség-ellenőrzés, és tanúsítás). Megoldási változatok analízise, dokumentálása, számítógépes tervezői programok alkalmazásával. 3. Évközi tanulmányi követelmények: * a zárthelyi legalább elégséges (26 pont) szintű megírása, * a tervezési feladat legalább elégséges (26 pont) szintű elkészítése és beadása, * maximum 3 gyakorlatról való hiányzás, egyéb hiányzás csak indokolt esetben. 4. A megszerzett ismeretek értékelése: 1 db zárthelyi dolgozat 1 db technológia tervezési feladat

50 pont 50 pont 100 pont

5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény és vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzet, oktatói segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom:  Dudás I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. ME Kiadó, 2005.  Dudás I. – Cser I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Műszaki Kiadó, Budapest, 2010.  Dudás I. – Liearth F. – Varga Gy.: Környezetbarát technológiák a gépgyártásban. Forgácsolás szárazon, minimális hűtéssel-kenéssel. Műszaki Kiadó, Budapest, 2010.  A szaktárgyak irodalmai  Gyártócégek szerszámkatalógusai: Sandvik-Coromant 2010, SECO 2009.

39


SZERELÉSTECHNOLÓGIA GMB1503 5. 2 1+2 kollokvium AMB1401, GMB1405 Dr. Varga Gyula egyetemi docens MU

1. A tantárgy elsajátításának célja Az általános gépipari szereléstechnológiák megismerése, a gyártmányszerelés műszaki – gazdasági megtervezése. A szereléshelyes gyártás alapelveinek megismertetése. 2. Tantárgyi program A szerelés helye és jelentősége a gyártási folyamatban. A szerelés elméleti alapjai. Szerelési eljárások és eszközei (kötésmódok technológiai jellemzői). A szerelés technológiai folyamata és tervezése. Minőségbiztosítás a szerelésben. A szerelés gépesítése és automatizálása. Jellegzetes termékek szerelése. Szerelőmunkahelyek ergonómiailag helyes kialakítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 35 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 15 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  NÉMETH T.: Gépipari szerelés. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1981.  K. BRANKAMP: Gyártási és szerelési kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980.  BOOTHROYD G.-DEWHURST P.: Konstrukció a szereléshez. Massachusetts Egyetem Gépgyártási Tanszék, 1983.  BOOTHROYD G.-DEWHURST Pl.: Product design for Assembly Tanácsadó és Informatikai Szolgáltató

40


Automatizálás I. AMB1504 5. 2 1+1 kollokvium Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgató ismerje meg az automatizálás általános összefüggéseit, az ipari technológiákhoz való illesztés lehetőségeit. Az ismeretanyag birtokában legyenek képesek az automatizált rendszer elemeinek kiválasztására és üzemeltetésére. 2. Tantárgyi program Az irányítástechnika kialakulása, alapfogalmai. Az irányítási rendszerek csoportosítása. A szabályozási hatáslánc elemei, jelei, jellemzői Ipari folyamatok paramétereinek mérése. Az érzékelők (szenzorok) csoportosítása, kialakításuk, működési jellemzői. A vezérlési hatáslánc fő funkcionális elemei, jelei, jellemzői A vezérlés és szabályozás jellemzőinek összehasonlítása. A szabályozási rendszerek csoportosítása, alkalmazása. Irányítási rendszerek leírási módjai, a jelátvitel elemei. A jelátvivő tagok átmeneti függvényei, átviteli függvényei. A szabályozott szakaszok főbb paraméterei. Állásos szabályozók és jellemzőik. Analóg szabályozók működése, alkalmazása. Szabályozások jellemző paraméterei, kompenzálásuk. Szabályozók kiválasztása, a folyamathoz való illesztése. Szabályozások működésének szimulációja. Stabilitási kritériumok, stabilitásvizsgálat. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések elvégzése, egy zárthelyi megírása, egy alkalmazástechnikai feladat beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félvközi pontszám: egy zárthelyi megírása max. 22 pont, laboratóriumi gyakorlatok elvégzése max. 5 pont, egy alkalmazástechnikai feladat beadása max. 23 pont, Vizsgajegy max. 50 pont. A vizsgára bocsájtás feltétele minimum 33 pont megszerzése, amelyből 9 pontot a zárthelyiből kell megszerezni. 5. Az értékelés módszere: félévközi teljesítmény +vizsga teljesítmény 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogram (a tanszéki honlapon elérhető), jegyzetek, szakfolyóiratok, szakkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) LANTOS B.(2001): „Irányítási rendszerek elmélete és tervezése I. (Egyváltozós szabályozások)”. Akadémiai Kiadó, Budapest SZENTIDAY K:-DÁVID L. (2000): „Mikroelektronikai szenzorok és alkalmazástechnikájuk”. Marktech Kft., Budapest JEGES Z: (2000): „Irányítástechnika”. Műszaki Főiskola, Szabadka (elektronikus jegyzet) SZILÁGYI B. (szerk.) (2000): „Jelátvivő tagok frekvenciafüggvényei. Szabályozás stabilitásvizsgálata frekvenciamódszer alapján”. Műegyetemi Kiadó, Budapest BÁRSONY A.- MAGYERI J. (2000): „Ipari folyamatok méréstechnikája és műszerei (1/1. Jelátalakítók)”. Műegyetemi Kiadó, Budapest

41


SZAKDOLGOZAT I. GMB1505 5. 1 0+0 gyakorlati jegy AMB1401, AMB1402, GMB1405, AMB1412, GMB2401 Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MU

AMB1406,

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Témaválasztás. A szakdolgozat témavázlatának elkészítése. Szakirodalmi áttekintés előkészítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények A témavázlat bemutatása, konzultációkon való részvétel. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): -

42


GÉPSZERKEZETTAN I. GMB1506 5. 4 2+2 gyakorlati jegy AMB1401, AMB1405, GMB2401 Dr. Péter Károly László főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje a mechanikus és hidraulikus teljesítmény-átviteli berendezések elméletét és szerkezetét. A szerkezeti ismeretek birtokában legyen alkalmas arra, hogy különböző hajtásláncok összeállítását és főbb jellemzőinek meghatározását el tudja végezni. 2. Tantárgyi program Tengelykapcsolók csoportosítása, oldható, nem oldható tengelykapcsolók szerkezeti kialakítása méretezése. Hajtóművek kialakításának és méretezésének módjai, fogaskerekes, ékszíjas és egyéb szíjas hajtású hajtóművek. Terhelés alatt vagy anélkül kapcsolható hajtásátviteli módok. Bolygómű-szerkezetek. Hidraulikus hajtási módok elemzése és elmélete. Hidrodinamikus tengelykapcsolók és nyomatékváltók működése, szerkezeti kialakításai. Hidrosztatikus hajtások, rajzi ábrázolása, funkcionális elemek szerkezeti elemzése. Szivattyúk, motorok szerkezete és elmélete. Nyomásirányítók, áramirányítók, nyomáscsökkentők, útirányítók, nyomástárolók és kiegészítő berendezések működése. Hidrosztatikus hajtások elemzése, szabályozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DÉRI J.: Gépszerkezettan. Tankönyvkiadó, Budapest, 1986.  VÖRÖS I.: Gépelemek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest  TERPLÁN Z.: Gépelemek III – IV. Egyetemi jegyzet, Miskolc, 1990.

43


ENERGIAGAZDÁLKODÁS AMB1507 5. 2 1+1 kollokvium AMB1406 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerkedjenek az energiagazdálkodás alapvető szervezési, gazdálkodási kérdéseivel, illetve a tanultak alapján képesek legyenek egy-egy üzem energetikai rendszerének és energiagazdálkodási feladatainak megtervezésére. 2. Tantárgyi program Égéselmélet, és kapcsolata a környezetvédelemmel. Hőtermelő központok berendezései, és üzemeltetési feltételei. Tüzelőanyagok tulajdonságai. Olaj- és gáztüzelés berendezései és létesítményei. Égőfejek szerkezete és működése. Égőfejek üzeme és szabályozása. Gázellátó hálózat kialakítása szerelvényei és üzemeltetése. Hulladéktüzelő berendezések szerkezete és üzeme. Mezőgazdasági hulladékok aprítására szolgáló szerkezetek. Biobrikett gyártási folyamatának elemzése, berendezésének szerkezete. Biogáz termelésének lehetőségei, módjai és anyagai. Mezofil termofil eljárások berendezései és annak üzemeltetése. Üzemelő biogáztelepek technológiájának ismertetése. Hulladékhő-hasznosítási lehetőségek a mezőgazdaságban. Tejtermelési hulladékhőt hasznosító berendezések. Különböző hulladékhő felhasználására alkalmas hőcserélők szerkezete és használata. Mezőgazdasági terményszárítók üzemeltetési kérdései. Toronyszárítók, láncos szárítók kialakítása. Szénaszárítási technológiák és berendezései. Vetőmagszárító berendezések és üzemeltetésük. Dohányszárítás technológiája és gépi berendezései. Zöldség-gyümölcsfélék szárítói és technológiái. Dobszárítók kialakítása és üzeme. Hűtéstechnika alkalmazása a mezőgazdasági és élelmiszeripari termékeknél. Hűtőházakban alkalmazott hűtéstechnikai eszközök szerkezete, kivitele, működése. Hűtőberendezések és technológiák a mezőgazdaságban. Geotermikus-, napés szélenergia felhasználási és hasznosítási eljárások. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  GINZBURG: Szárítás az élelmiszeriparban. Műszaki Könyvkiadó, 1968.  PATTANTYÚS A. G.: Gépek üzemtana. Műszaki Könyvkiadó, 1983.  FEJES G.-FÁBRY GY.: Vegyipari gépek és műveletek. Műszaki Könyvkiadó, 1981.  PAPP I.: Mezőgazdasági üzemek energetikai kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, 1973.  BARÓTFI I.: Energiafelhasználói kézikönyv. Környezettechnika Szolgáltató Kft., 1993. 44


GAZDASÁGI JOG AMB1601 6. 2 2+0 kollokvium Dr. Nagy Andrea főiskolai docens NP

1. A tantárgy elsajátításának célja A társadalom irányításának alapvető politikai, jogi összefüggéseit átlátva képes legyen közösségi vagy egyéni érdekek megvalósítására alkalmas gazdálkodó szervezet létrehozására, működtetésére. A hallgató rendelkezzen a napi gazdasági feladatokhoz, döntésekhez szükséges alapvető jogi ismeretekkel. 2. Tantárgyi program A jog kialakulása, a jogrendszer felépítése, a jogi intézményrendszer bemutatása. Az alkotmány, jogalkotási törvény és a polgári törvénykönyvből a gazdálkodásra vonatkozó jogszabályokat követően a gazdasági társaságokról és cégbejegyzésről szóló törvény részletes ismertetése. A gazdálkodó szervezetek szerződéseinek típusai és az igényérvényesítés szabályai. 3. Évközi tanulmányi követelmények Óralátogatás, 2 zh eredményes megírása, hiányzás esetén házi dolgozat készítése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A 6. és 12. héten az addig leadott anyagból 5-5 kérdésből álló, 15 perces ZH, 1 kifejtő, 2 definíció és 3db teszt jellegű kérdéssel. Hiányzás esetén a 13. hétig egy 5-10 oldalas saját tanulmány a Gazdasági Társaságokról szóló törvény történetéből vagy egy jogintézményről saját értelmezéssel, feldolgozással, irodalomjegyzékkel (min. 5). A három jegy átlaga a félévi szóbeli vizsga érdemjegyénél felfelé kerekítéshez beszámítható. Bármelyik előzetes jegy hiánya, nem megfelelő érdemjegye esetén szóbeli beszámolót von magával a jegyzetből. Ennek eredménye nem az érdemjegy, hanem csak a kollokvium feltétele. 5. Az értékelés módszere A dolgozatok azonnal javíthatók a helyes válasz közlésével, ha a szomszéddal lapot cserélnek. Minden teljes válasz egy jegyet ér. A beadandó eredetisége, saját munka része, az érthető feldolgozás, felhasznált irodalom kerül osztályozásra. A tételek nélküli szóbeli vizsgán a hallgató a jogelméleti, a szervezeti, szerződésekre vonatkozó és a polgári perről tanultakról adhat számot 15 perc alatt. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Jegyzet, iratmintatár, Bírósági határozatok 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  Polgári Törvénykönyv.  Társasági törvény és gyakorlata.  Cégeljárási törvény és kommentárja.  SÁRKÖZI T.: Gazdasági jog.

45


Automatizálás II. AMB1602 6. 3 2+2 kollokvium AMB1504 Dr. Ormos László főiskolai tanár KI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgató bővíthesse az automatizálás általános összefüggéseivel kapcsolatos ismereteit a választott szakiránytól függetlenül. Az ismeretanyag birtokában legyen képes komplex irányítási rendszerek üzemeltetésére. Ismerje meg az ipari technológiák kiszolgálásának feltételeit, jellemzőit, ezek irányításának berendezéseit, működési sajátosságait. A PLC technikában szerezzen jártasságot a gyakorlati foglalkozásokon. 2. Tantárgyi program Vezérlőrendszerek jelbeviteli elemei. Jelfeldolgozás hagyományos érintkezős rendszerekben. Pneumatikus, elektropneumatikus rendszerelemek. Elektrohidraulikus rendszerelemek. Szervo-szelepek és alkalmazásuk. Proporcionális irányítóelemek és jellemző alkalmazásaik. Az analóg villamos szabályozások alkalmazása. A digitális szabályozások általános felépítése, az adaptív szabályozások kialakítása. Programozható logikai vezérlések alkalmazástechnikája, progra-mozásának gyakorlása. Intelligens érzékelők jellemzői. Folyamatirányító számítógépes irányítás alkalmazása. Információ átvitele, sínrendszerek, kódolás. Folyamatok megjelenítése, adatgyűjtés, naplózás. Elektropneumatikai rendszer PLC-vel történő vezérlése, a működés tanulmányozása. Folyamatirányító számítógépes rendszer tanulmányozása. Mechatronikai rendszer programozása, a működés tanulmányozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Egy zárthelyi dolgozat, egy alkalmazástechnikai feladat kidolgozása, laboratóriumi gyakorlatok elvégzése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi értékelés: egy zárthelyi megírása max. 20 pont, laboratóriumi gyakorlatok elvégzése max. 5 pont, egy alkalmazástechnikai feladat kidolgozása max. 25 pont. Vizsgajegy max. 50 pont. A vizsgára bocsájtás feltétele: minimum 33 pont megszerzése, amelyből 9 pontot a zárthelyiből kell megszerezni. 5. Az értékelés módszere: félévközi teljesítmény +vizsga teljesítmény 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) AJTONYI I.-GYURICZA GY. (2002): „Programozható irányítóberendezések, hálózatok és rendszerek”. Műszaki Könyvkiadó, Budapest AJTONYI I. (2003): „Automatizálási és kommunikációs rendszrek”. Miskolci Egyetemi Kiadó, MiskolcEgyetemváros LIPOVSZKI GY. (2007): „Számítógépes irányítások elmélete”. Elektronikus jegyzet, BMGE, Budapest BMGE, Villamos Gépek és Hajtások Tanszék (2005): „Mikroszámítógépes irányítás”. Elektronikus jegyzet, BMGE, Budapest Debreceni Egyetem-MFK Villamosmérnöki Szak (2003): „Automatika”. Elektronikus jegyzet, Debrecen

46


GÉPSZERKEZETTAN II. GMB1603 6. 4 2+2 kollokvium GMB1506 Dr. Péter Károly László főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgyi programban foglalt gépek működési és üzemi viszonyainak megismerése, méretezése. 2. Tantárgyi program Mechanizmusok elmélete, mozgási viszonyainak elemzése. Szivattyúk szerkezete és működése. Dugattyús és centrifugális szivattyúk működése, szerkezete, üzemi viszonyai. Szivattyúk hajtása és szabályozása. Légszállító gépek. Dugattyús kompresszorok szerkezete és működése. Rotációs kompresszorok szerkezete és működése. Ventilátorok szerkezeti kialakítása, működése. Légszállító gépek és kiegészítő berendezései. Ciklonok. Leválasztók elmélete és szerkezete. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DÉRI J.: Gépszerkezettan. Tankönyvkiadó, Budapest, 1986.  TERPLÁN Z.: Gépelemek III–IV. Egyetemi jegyzet, Miskolc, 1990.  FÁBRY GY.: Élelmiszeripari eljárások és berendezések. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1995.  KŐFALUSI P.-SZŐCS K.-VARGA F.: Fékszerkezetek. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest, 2004.

47


SZAKDOLGOZAT II. GMB1604 6. 2 0+0 gyakorlati jegy GMB1505 Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Szakirodalmi áttekintés, mérések előkészítése, végzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Konzultációkon való részvétel. Szakirodalmi feldolgozás bemutatása. Mérési eredmények ismertetése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): -

48


MENEDZSMENT AMB1701 7. 2 1+1 gyakorlati jegy Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus UT

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának alapvető célja, hogy a hallgatók megismerjék és elsajátítsák a humán erőforrás menedzser tevékenységéhez szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket. 2. Tantárgyi program A tantárgy tematikus fejezetei: a humánerőforrás menedzsment alapjai, a személyzeti menedzsment története, humánpolitika, emberi erőforrás stratégia. Munkakör elemzése, tervezése és kialakítása. Munkakör ellátás, toborzás, kiválasztás (interjúmódszerek, felvételi tesztek). Emberi erőforrás fejlesztése, ösztönzésmenedzsment, munkakör-gazdagítás és teljesítmény értékelés. Személyzeti információs rendszer. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. házi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  NORBERT F.-FARKAS F.: Személyzeti/emberi erőforrás menedzsment. Jannus Pannonius Egyetemi Kiadó, Pécs, 1993.  DINNYÉS I.: Vezetés alapjai. Emberi erőforrások fejlesztése alapítvány. Gödöllő, 1993.  RADÓ A.: Humán menedzsment. Jegyzet. Gyöngyös, 1993.  KIRÁLY J.: Menedzsment jegyzet. Mezőtúr, 1999.

49


SZAKDOLGOZAT III. GMB1702 7. 12 0+0 gyakorlati jegy GMB1604 Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Szakirodalmi feldolgozás véglegesítése, mérések befejezése, értékelése, összefoglalás és javaslatok, a végleges szakdolgozat elkészítése és bemutatása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Konzultációkon való részvétel. Mérési eredmények elemzése, egyeztetése. Javaslatok megfogalmazása. A végleges dolgozat bemutatása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.): -

50

„B” típusú tantárgyak

51


BELSŐÉGÉSŰ MOTOROK GMB2401 4. 3 2+2 kollokvium AMB1206, AMB1303 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A traktorok és autók működési alapelvének tökéletes elsajátítása, a legjellemzőbb traktor és autó szerkezetek megismertetése, működési és üzemi jellemzők mérése, elemzése. 2. Tantárgyi program Fejlődéstörténeti áttekintés, fejlesztési irányok. A belsőégésű motorok működési elve és fő jellemzői. A belsőégésű motorok forgattyús hajtóműve, működése, kialakítása. A belsőégésű motorok töltéscsere folyamata és vezérlése. Ottó-motorok hajtóanyag-ellátó berendezése. Diesel motorok hajtóanyag-ellátó berendezései és működése. A belsőégésű motorok teljesítményszabályozása. Belsőégésű motorok hűtése. Belsőégésű motorok kenése. Belsőégésű motorok indítása. A belsőégésű motorok elemei. Belsőégésű motorok működési elve és jellemzőinek mérése. Belsőégésű motorok forgattyús hajtóművének mozgásviszonyai. Belsőégésű motorok levegőellátása és a töltéscserét vezérlő berendezése. Ottó motorok hajtóanyag-ellátó berendezései. Dieselmotorok hajtóanyag-ellátó berendezései. Dieselmotorok teljesítményszabályozói. Belsőégésű motorok hűtése. Belsőégésű motorok kenése. Belsőégésű motorok indítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x20): 40 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  JAKSITS D.: Mezőgazdasági erőgépek I. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1983.  ANKA I.: Mezőgazdasági erőgépek II. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1984.  KOMÁNDI-VÁRADI: Autó- és traktormotorok. Mg. Kiadó, Budapest, 1978.  DEZSÉNYI-EMŐD-FINICHIU: Belsőégésű motorok tervezése és vizsgálata. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.  VAS A.: Belsőégésű motorok az autó- és traktortechnikában. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997.

52


HŐTECHNIKAI BERENDEZÉSEK GMB2402 4. 2 1+1 gyakorlati jegy AMB1303 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja: A tantárgy célja, hogy - építve a korábban megtanult alapokra - a hallgató megértse nagyobb termodinamikai, esetleg erőművi egységek (kazánok, turbinák) és azok kisebb kiszolgáló berendezéseinek (pl.hőcserélők, stb.), termodinamikai egységeinek működését. 2. Tantárgyi program: A tüzeléstechnika alapösszefüggései. Az égés fizikai jellemzői. Égéstechnikai számítások tömeg-, tömeg+térfogat-alapon és mólarányokkal. Gőzfejlesztők: a kazánok típusai, paraméterei, hőmérlege, hatásfoka, szerkezeti részletei. Gőzképződés nagyvízterű és vízcsöves kazánokban. Különleges kazánok. Tápvíz-kezelés. A kazánok szabályozása. A konvektív hőátvitel vizsgálata, hasonlósági kritériumok, az átadási tényező. Melegítés, elgőzölögtetés, kondenzálás. A hőcserélő készülékek szerkezeti elemei. Hőátviteli tényezők és folyamatok számítása, egy- és többrétegű sík- és csőfalakban. Hőcserélők termodinamikai méretezése. A hőerőgépek eszményi munkafolyamatainak elemzése. Gőzök kiáramlása nagynyomású tartályból: Laval-fúvóka elmélete és számításai. Hőerőgépek: gőzgépek, gőzturbinák. Gázturbinák: működés, munkafolyamatok, osztályozás, veszteségelemzés, fő részek: kompresszor, tüzelőtér, turbina. A tüzelőtér felépítés, tüzelőanyag-porlasztás, hűtési módok. Kombinált gáz-gőz munkafolyamatok jellemzői. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 100 pont Félévközi pontszám: 2 db zárthelyi dolgozat (2*40): 80 pont 1 db feladat pontszáma: 20 pont 5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény alapján TVSZ szerint 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):  Környey T.: Termodinamika, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2004.  Környey T.: Hőátvitel, Műegyetemi Kiadó, Budapest 1999.  Környey T.: Hőátvitel példatár, Műegyetemi Kiadó, Budapest 2001.  HÜTTE: A mérnöki tudományok kézikönyve, Springer Hungarica Kiadó Kft, Budapest, 1993.  Beke J.: Műszaki hőtan mérnököknek, Szaktudás Kiadó Ház Rt, Budapest, 2000.

53


SZERSZÁMGÉPEK GMB2501 5. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1401, GMB1405 Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a korszerű CNC-vezérlésű szerszámgépek konstrukciós felépítésével, működésével, vezérlési típusaikkal, programozásuk alapjaival, a tanult ismeretek felhasználásával legyenek képesek CNC-programozási feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program A gyártásautomatizálás alapfogalmai, automatizált szerszámgépek jellemzői, diszkrét gyártás eszközei. Célgépesítés alapelve, tipikus célgépi egységek, alkalmazási területek. Célgéptervezés metodikája, célgép struktúrák. NC gépek geometriai rendszere, koordinátarendszerek, nevezetes pontok. NC programozás alapfogalmai, az ISO NCL felépítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1db. zárthelyi dolgozat, 1db. alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatói segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  ZSIGA Z.: Számjegyvezérlésű gépek útmérő berendezései. Oktatási segédlet, 2001, ME, Szerszámgépek Tanszéke  ZSIGA Z.: NC technika alapjai. Készült a Phare HU 0204-0002 ESZA projekt keretében  Témavezető: TAKÁCS GY. http://www.szgt.uni-miskolc.hu/~takacs/

54


MEGMUNKÁLÁSI ELJÁRÁSOK GMB2502 5. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1405 Dr. Dudás Illés egyetemi tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a legfontosabb megmunkáló eljárásokat és szerszámaikat a számítógépes technológiatervezéshez szükséges mélységben. Legyenek tájékozottak a különleges technológiák területén. 2. Tantárgyi program Külső- és belső hengeres, kúpos és egyéb alakos forgásfelületek megmunkálásának technológiája és szerszámai. Menetek, fogazatok, csiga- és csigakerekek megmunkálása. Ultraprecíziós, különleges és környezetbarát technológiák, Rapid Prototyping. Szerszámok tervezése. Megmunkálás egyetemes, automata és NC gépeken, megmunkáló központokon. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 3 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 3 db. alkalmazástechnikai feladat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia III. Megmunkáló eljárások és szerszámaik. Fogazott alkatrészek gyártása és szerszámaik. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2003.  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p. 314.  ROHONYI V.: Fogaskerékhajtások. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980.  BRUSINS-DRÖGER: Werkzeuge und Werkzeugmaschienen für die spannende Metallbearbeitung Teil. 1. Carl Hauser Verlag, München Wien, 1980.

55


MINŐSÉGELLENŐRZÉS GMB2503 5. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1209 Dr. Borda Jenő József egyetemi docens MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A terméktervezéstől a felhasználásig terjedő minőségellenőrzési módszerek megismerése és alkotó alkalmazása. 2. Tantárgyi program A minőségnek és a minőség értékelésének fogalmai az ISO 9000:2000 szabvány szerint. A minőségellenőrzés módszerei, eszközei. A minőségellenőrzés megtervezése. A minőségellenőrzés dokumentumai. A minőségellenőrzéshez használt mérőeszközök kezelése, minősítése és felhasználása. A minőségellenőrzés matematikai statisztikai módszerei. A beszállított termékek minőségellenőrzése, termék és folyamatok minőségellenőrzése, a végtermék minőségellenőrzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 2 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, szabványok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  VÉGSŐ K.: Minőségbiztosítás (minőségellenőrzés). Nyíregyháza, 1998.  Minőségügyi rendszerfejlesztés (módszertani segédlet). TÜV Rheinland Akadémia  SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. NYF., 2004.  JURAN-GRYNA: A minőség tervezése és elemzése. MK., Bp., 1976.  KEMÉNY S.: Statisztikai minőség-(megfelelőség) szabályozás. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999.  BALOGH-DUKÁTI-SALLAY: Minőség ellenőrzés és megbízhatóság. Műszaki K., Bp., 1980.  Minőségfejlesztés. RAABE Kiadó, Bp., 2004.

56


B SZAKIRÁNYÚ GYAKORLAT I. GMB2509 5. 2 0+4 gyakorlati jegy GMB1309 vagy RMB1406, GMB1308 vagy AMB1204 Százvai Attila Zsolt, Lajtos István MU, JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségirányítási rendszer kialakításának, működésének és fenntartásának tanulmányozása üzemi körülmények között. 2. Tantárgyi program A minőségirányítási kézikönyv, az eljárás utasítások, a munkautasítások kialakításának tanulmányozása. A rendszer működésének értékelése dokumentált formában. Aktív részvétel a szervezet munkájában. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlat letöltése, az egyéni feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlóhelyi értékelés: 50 pont Egyéni feladat értékelés: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A tanult ismereteket tartalmazó szakirodalom, az üzemi dokumentációk. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyháza, 2004.  KOCZOR Z.: Minőségirányítási rendszerek fejlesztése. TÜV Rheinland InterCert, Budapest, 2004.  MSZ EN ISO 9001, MSZ EN ISO 9004 szabványok.

57


JÁRMŰSZERKEZETTAN I. GMB2506 5. 3 2+1 gyakorlati jegy AMB1401, GMB2401vagy RMB1405 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje azokat a járműszerkezeti elveket, amelyek egy-egy járműfajtát reprezentálnak. Tegyen szert bizonyos méretezési és szerkesztési feladatok megoldásában. 2. Tantárgyi program Korszerű motorok vezérlőberendezései, feltöltőrendszerei. Hajtóanyag-ellátó berendezések vezérléstechnikája, mechanikai szerkezetei. Cammon Rail rendszerek működése, szerkezeti elvei. Környezetvédelmi viszonyok, katalizátorok elemzése. Személygépkocsik járószerkezetei, kerékfelfüggesztései, lengéscsillapítói, hajtási rendszerei. Személygépkocsik felépítményeinek szerkezetei, kialakításai, főbb követelményei. Karosszériák szilárdsági jellemzői. Belsőtér kialakítás szabályai és összefüggései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 10 pont 10 db. óra előtti számonkérés: 10 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  W. STAUDT: Gépjárműtechnika. „OMÁR” Könyvkiadó, Budapest, 1988.  TÖLGYESI Z.: Fedélzeti diagnosztika. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest, 2005.  KRÖELL DUHAY I.: Hidrosztatikus hajtás és rendszertechnika. Szocio Produkt Kft., Miskolc, 2001.

58


KÖZLEKEDÉSI RENDSZERTAN GMB2507 5. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB2401 vagy RMB1405 Dr. Sikolya László főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A járművek üzemeltetésével összefüggő infrastrukturális eszközök közötti kölcsönhatások, szervezési feladatok megismerése. 2. Tantárgyi program Közlekedési rendszerekhez tartozó alapfogalmak. Különböző közlekedési rendszerek jellemzői. Közlekedési rendszerek szervezése, tervezése, üzemeltetése. Személyközlekedési rendszerek. Áruszállítási rendszerek. Járművek helymeghatározása. Azonosító rendszerek. Térinformatikai rendszerek. Forgalombiztonsági rendszerek. Közlekedési infrastruktúrák elemei, hatósági előírásai. Közlekedési rendszerek irányítása. Közlekedési folyamatok szervezése. A közlekedés és környezete kölcsönhatása. Áruszállítás közlekedéstana. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  ÁDÁM et al.: Műholdas helymeghatározás. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2004.  DETREKŐI Á.: Kiegyenlítő számítások. Tankönyvkiadó, Budapest, 1991.  Városi Áruszállítás. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1982.  TENNAI Z.: A közúti forgalombiztonság, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980.

59


JÁRMŰVILLAMOSSÁGTAN GMB2508 5. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1402, GMB2401vagy RMB1405 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal a gépjárművek villamos berendezéseinek rendszereit, elemeit, a működési módokat. Motor és egyéb elektronikai rendszerek szerepe és feladata a gépjárművekben. 2. Tantárgyi program Motorok gyújtási eszközei, működési módja, szerkezeti elemeinek működése. Motorok elektromos indítóberendezései, szerkezete. Akkumulátorok szerkezeti felépítése. Járművek villamos berendezései. Kényelmi berendezések villamos rendszerei, eszközei. Villamos érzékelők a gépjárművekben. Biztonsági berendezések (fékek, kormányok) villamos aktivátorai. Környezetvédelmi elektronikai rendszerek. Jelző és biztonsági elektronikák. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  FLAMISCH O.-KARDOS M.: Autóvillamossági berendezések diagnosztikai vizsgálata. Műszaki Könyvkiadó, 1979.  BUNA B.: Elektronika az autóban. Műszaki Könyvkiadó, 1983.  TÖLGYESI Z.: OBD fedélzeti diagnosztika. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest, 2005.

60


SZERSZÁM ÉS KÉSZÜLÉKTERVEZÉS GMB2601 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2502 Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a gépgyártásban és a gépjavításban használatos képlékenyalakító, forgácsoló, szerelő és hegesztő készülékek felépítését, tervezését, működését, szerezzenek jártasságot a készülékek megválasztásában és felhasználásában. 2. Tantárgyi program A szerszámtervezés élgeometriai-, mozgásgeometriai- és gyártásgeometriai vonatkozásai. Alakos kések és marók, üregelőszerszámok, lefejtő szerszámok tervezése. Programszerszám tervezés. Készülékek a megmunkáló rendszerben. A készülékelemek tervezése. Jellegzetes alapkészülékek tervezése. Elemekből összerakható készülékezés. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 40 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia III. Megmunkáló eljárások és szerszámaik. Fogazott alkatrészek gyártása és szerszámaik. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2003., p.539.  MOLNÁR J.-SZABÓ S.: Készüléktervezés. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 1995.  FRANK: Gyártóeszközök. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1986.  CVERENCZ J.-VÁRADI A.: A gépgyártás készülékei. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1989.  GORSKI: Alakos megmunkálószerszámok. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1976.

61


TECHNOLÓGIA TERVEZÉS I. GMB2602 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1502 Bodzás Sándor főiskolai adjunktus MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a gépalkatrészek gyártástechnológiájának tervezéséhez szükséges fontosabb alapelveket, a gazdaságos gyártás megvalósításához szükséges elméleti és gyakorlati tudnivalókat. 2. Tantárgyi program Gyártási folyamatok tervezése. A tervezés szintjei és feladatai. Egyedi, típus és csoporttechnológiák. Gépalkatrészek jellegzetes felületeinek megmunkálási módjai. Jellegzetes alkatrésztípusok gyártástechnológiájának tervezése. Művelettervezés. Gyártási dokumentációk készítése. Számítógéppel segített folyamat- és technológiatervezés. A gyártmányminőség biztosítása a gyártás során. A gépgyártás gazdaságossága. Technológia tervezési feladatok megoldása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szerszámkatalógusok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p.314.  TÓTH T.: Automatizált műszaki tervezés a gépgyártástechnológiában I. rész. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.  HORVÁTH M.-SOMLÓ J.: A forgácsoló megmunkálások optimálása és adaptív irányítása. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1990.  D. KOCHAN: Folyamattervezés és feldolgozás a gépgyártásban. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1981.  FRIDRIK L.-NAGY S.-OROSZ L.-VÉKONY S.: Alkatrészgyártás és szerelés I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979.

62


SZÁMÍTÓGÉPES GYÁRTÁSTERVEZÉS GMB2603 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1502 Bodzás Sándor főiskolai adjunktus MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a korszerű számítógépes technológiai tervező rendszerekkel (Keller SYMplus, EdgeCAM), a CNC-program generálásának lehetőségeivel. A tanult tervező rendszerek alkalmazásával legyenek képesek gyakorlati művelettervezési és CNC programozási feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program Gyártás- és technológiatervezési alapelvek, fogalmi meghatározások. Az automatizált technológiai tervezőrendszerek (ATTR-ek) fő jellemzői, tulajdonságai, építőelemei. Típus- és csoporttechnológiai folyamatok, az alkatrészek technológiai osztályozása. Gyártási folyamat technológiai modellje. Optimális feladatok az ATTR-ekben. Adat- és tudásbázis. Belső adatábrázolás. Szakértői rendszerek. ATTR-CAQ kapcsolat. Technológiai tervező rendszerek bemutatása (SYMplus, EdgeCAM). A művelettervezés automatizálásának lehetőségei és módszerei. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  TÓTH T.: Automatizált műszaki tervezés a gépgyártástechnológiában I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.  DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2004.  HORVÁTH M.-MARKOS S.: Számítógépek alkalmazása a gyakorlatban. Számítógéppel integrált gyártás. LSI Oktatóközpont, Budapest, 1996.

63


GYÁRTÁS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA GMB2604 6. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1209, GMB1405 Dr. Dudás Illés egyetemi tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A gyártási folyamatban alkalmazott minőségellenőrzési, szabályozási és javítási folyamatok alkalmazás technikáinak ismertetése és jártasság szerzése a végrehajtásban. 2. Tantárgyi program Minőségbiztosítás a gyártás és gyártórendszer-tervezésben. A számítógéppel segített gyártás (CAM) és minőségbiztosítás (CAQ) technológiai kérdései. Minőségtervezés módszerei, minőségi funkciók módszeres fejlesztése. A minőségbiztosítás statisztikai módszerei, aktív és passzív, statisztikus és dinamikus eljárások, hibaelemzések. Szabályozó kártyák. A különböző szabványrendszerek stratégiai és modellbeli alapjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 2 db. alkalmazástechnikai feladat készítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, laboratóriumok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  VÉGSŐ K: Minőségbiztosítás (minőség-ellenőrzés). Nyíregyháza, 1998.  DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2004.  JURAN-GRYNA: A minőség tervezése és elemzése. MK, Budapest, 1976.

64


KÍSÉRLETTERVEZÉS GMB2605 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1502 Dr. Kiss Zsolt Péter főiskolai docens MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségtervezés és fejlesztés paramétereinek meghatározásához használatos kísérlettervezési módszerek megismerése és felhasználásuk gyakorlása. 2. Tantárgyi program A kísérlettervezés matematikai statisztikai alapjai. Valószínűség számítási alapfogalmak. Mintavétel, mintavételi tervek. Korreláció és regresszióanalízis. Statisztikai becslések. Statisztikai hipotézisek vizsgálata. Szórásanalízis. Minőségjavító minőségtervezés. Teljes faktoriális kísérletek. Ortogonális kísérleti tervek. Paraméteres és csökkentett paraméteres kísérletek. A Taguchi féle kísérlettervezés. A Shainin féle kísérlettervezés. A kísérleti eredmények matematikai statisztikai feldolgozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat megírása, 2 db. alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat: 60 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  CSIKÓS-JUHÁSZ: Minőségtervezés és irányítás statisztikai folyamatszabályozás (SPC). REFA - Hungária kiadvány. Bp., 1998.  Minőségfejlesztés. RAABE Kiadó Bp., 2004.  KEMÉNY S.: Statisztikai minőség-(megfelelőség) szabályozás. Műszaki Könyvkiadó, Bp., 1999.  FRIDRIK L.: Válogatott fejezetek a gépgyártástechnológiai kísérletek tervezése témaköréből. TK, Bp., 1986.

65


GYÁRTÓRENDSZEREK TERVEZÉSE GMB2606 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB1502, GMB2502 Dr. Dudás Illés egyetemi tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a gyártás- és gyártórendszerek tervezésének alapjait, a gyártervezés folyamatát, legyenek tájékozottak az alkatrészgyártó és szerelő rendszerek tervezési, megvalósítási és üzembevételi kérdéseinek megoldása területén. 2. Tantárgyi program Gyártórendszerek és belső hierarchiájuk. Rugalmas gyártórendszerek és cellák. A rugalmas gyártás tervezésének technológiai alapjai. Típus- és csoporttechnológiai folyamatok. Számítógépes termelésirányítás (TIR). Az alkatrészgyártás technológiai folyamatának modellezése. Optimálási lehetőségek a gyártás- és gyártórendszer tervezése során. A számítógéppel segített gyártás (CAM) technológiai kérdései. Számítógéppel integrált gyártás (CIM). 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat és 1 db. alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2004.  HORVÁTH M.-MARKOS S.: Számítógéppel integrált gyártás. Felsőoktatási tankönyv. Gábor Dénes Főiskola, Budapest, 1996.  HORVÁTH L.: Gyártási technológiák tervezése számítógépes rendszerekben. BDMF, Jegyzet, Budapest, 1995., OMK 426061

66


B SZAKIRÁNYÚ GYAKORLAT II. GMB2618 6. 2 0+4 gyakorlati jegy GMB2509, GMB1405 vagy RMB1405 Százvai Attila Zsolt, Lajtos István MU, JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőség létrehozásának és szabályozásának üzemi körülmények között történő megismerése. 2. Tantárgyi program Minőségtervezés és minőségszabályozás rendszerének megismerése. Folyamatszabályozás és minőségjavítás módszereinek alkotó megismerése. A minőségellenőrzési folyamatok és eljárások tanulmányozása és aktív részvétel a szervezet tevékenységében. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlat letöltése, az egyéni feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlóhelyi értékelés: 50 pont Egyéni feladat értékelése: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom és üzemi információk. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  VÉGSŐ K.: Folyamattervezés és szabályozás. Nyíregyháza, 2005.  VÉGSŐ K.: Minőségbiztosítás (minőség-ellenőrzés). Nyíregyháza, 1998.  SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyháza, 2004.

67


JÁRMŰSZERKEZETTAN II. GMB2612 6. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB2506 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje a haszonjárművek felépítésének elveit, szerkezeti kialakításait. 2. Tantárgyi program Fékrendszerek, hidraulikus és pneumatikus működtetésű fékek, fékerő-kiegyenlítők, ABS, kipörgésgátlók, retarderek. Haszonjárművek hajtási rendszerei, sebességváltók, differenciálművek. Futómű-kialakítások. Haszonjármű felépítmények szerkezete, működtetése. Pótkocsik és nyergesvontatók szerkezeti kialakításai. Haszonjárművek rugózása és lengéscsillapítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  W. STAUDT: Gépjárműtechnika. „OMÁR” Könyvkiadó, Budapest, 1988.  TÖLGYESI Z.: Fedélzeti diagnosztika. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest, 2005.

68


JÁRMŰDINAMIKA GMB2613 6. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB2507, GMB2506 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár, tanszékvezető JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje a jármű mozgásának kinetikáját és dinamikáját a jármű funkcionális elemeinek működése szempontjából. 2. Tantárgyi program A járműre ható erők, méretellenállások. Erőátvitel a talaj és a gumiabroncs között. Kormányzási dinamika. A jármű mozgásegyenletei. Stacionárius kormányzási viselkedés. Instacionárius kormányzás. Járművek viselkedése gázelvételkor, oldalszélben. Menetdinamikai viselkedés. Súlyponti helyezet. Kerékfelfüggesztés és a kormányzás kölcsönhatása. Hajtott kerekek viselkedése. Fékezésdinamika, fékezési folyamat, fékezés kanyarban. Blokkolásgátlók szabályozási rendszere, szabályozási alapelemek. Az ABS-fékezés folyamata személy és haszongépjárműveknél. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  ZOMOTOR Á.: Gépjármű menetdinamika. IbB Mérnöki Szakértői Iroda, Budapest, 2004.  LAIB L.: Terepen mozgó járművek. Szaktudás Kiadóház, Budapest, 2002.  MICHALBERGER P.: Járműgyártás és járműdinamikai kutatások. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1984.  Gépjárműszerkezetek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest  LAKATOS I.: Futóműdiagnosztika. Minerva-Sop Bt., Győr, 2002.

69


HIDRAULIKUS HAJTÁSOK GMB2614 6. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB1506 vagy RMB1503 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A járműveknél és egyéb gépeknél használt hidraulikus hajtások szerkezeti elemeinek, működésének, funkcionalitásának megismerése, hidraulikus folyamatok tervezése. 2. Tantárgyi program Hidraulikus hajtások, hajtáselemek szerkezete, jellegrajza, rendszerterve. Különböző hidraulikus motorok, szivattyúk szerkezeti felépítése, működése, jellemzők meghatározása. Szabályozási módok. Nyomásirányító készülékek, nyomáshatárolók, nyomáskülönbség-biztosítók, nyomásviszonyállandósítók, hidroakkumulátorok. Áramállandósítók, áramelosztók, dugattyúszerkezetek. Vezérlő- és irányítóelemek szerkezete és működtető mechanizmusai. Kiegészítőelemek, szűrők, hűtő, vezetékek. Hidrosztatikus hajtások felépítései módjai, szabályozásai és vezérlései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 2 db. zárthelyi dolgozat (2x35): 70 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 30 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  KARKÉSZ S.-LUGOSI L.-ULBRICH S.: Szerszámgépek hidraulikus hajtása. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1966.  SZÜLE D.: Hidrodinamikus erőátvitel. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1971.

70


EMELŐ ÉS RAKODÓGÉPEK GMB2615 6. 3 2+1 gyakorlati jegy GMB1506 vagy RMB1503 Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Az emelő és rakodógépek működési alapelvének tökéletes elsajátítása, a különböző géptípusok alkalmazási és biztonságtechnikai kritériumainak megismertetése, működési és üzemi jellemzők elemzése. 2. Tantárgyi program Csigasorok, csörlők működése, daruk csoportosítása, üzemi jellemzői. Felvonók osztályozása, működése. Rakodógépek, targoncák osztályozása, az egyes típusok ismertetése. Adott műveletekhez szükséges gépek kiválasztásának szempontjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x30): 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  FELFÖLDI L.: Anyagmozgatási kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980.  FELFÖLDI L.: Rakodástechnika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1983.  KNOLL I.: Anyagmozgatás a mezőgazdaságban, Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1983.  VÁGÓ GY.-SÍPOS J.: Emelőgépek biztonsági szabályzata. Bt. Kiadó, Gödöllő, 1995.  ÉRDI J.: Targoncák üzemeltetése és karbantartása, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1974.

71


GÉPJÁRMŰVIZSGÁLATOK GMB2616 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2506, GMB2508 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismerkednek a hallgatók a járművek üzembe helyezésével és üzemben tartásával kapcsolatos hatósági és közúti vizsgálatokkal, azok végzésének eszközeivel és módszereivel, a hatósági eljárások rendszerével. 2. Tantárgyi program Járművek forgalomba helyezési vizsgálatai és eljárásai. Fékhatás-vizsgálatok, kormánymű-vizsgálatok. Világítás és egyéb biztonsági berendezések vizsgálata. Környezetvédelmi vizsgálatok. Időszakos műszaki felülvizsgálatok Közúti vizsgálatok. OBD-rendszerek. Járművek megfeleltetése a közúti közlekedési szabályoknak. Közlekedési hatóságok járművizsgálati feladatkörei. Járműdinamikai vizsgálatok. Közúti közlekedési biztonságtechnikai vizsgálatai, aktív, passzív biztonság. Menetdinamika és a beleseti viszonyok elemzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  ZOMOTOR Á.: Gépjármű-menetdinamika, IbB Mérnöki Szakértői Iroda, Budapest, 2004.  TERPLÁN S.: Gépjárművizsgálatok. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979-1987  FLAMISCH O.: Gépjárműdiagnosztika, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1980.  LAKATOS I.-NAGYSZOKOLYAI I.: Gépjármű diagnosztika. 2003.

72


SZERVIZTECHNOLÓGIA GMB2617 6. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2506, GMB2508 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerje a járműfenntartásban használatos szerviztechnológiákat, berendezéseket, eljárásokat. 2. Tantárgyi program A járműfenntartásban található szervizüzemek kialakításának és felszereltségének kialakítására vonatkozó rendszerezés, feladatszervezés. Autóemelő-berendezések csoportosítása, kialakítása. Maró- és tisztítóberendezések kialakítása, üzemeltetése. Olajcsere és feltöltés eszközei. Szakszervizek munkaszervezése. Szervizmunkák szervezése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x40): 80 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  FLAMISCH O.: Gépjárműdiagnosztika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1987.  KOVÁCS M.-NAGYSZOKOLYAI I.-SZALAI L.: Dízel befecskendező rendszerek. 2002.

73


TECHNOLÓGIA TERVEZÉS II. GMB2701 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2602 Bodzás Sándor főiskolai adjunktus MÜ

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg az NC-CNC programozó rendszer, valamint a számítógépes technológiai tervezés alapjaival. Legyenek képesek a tanult tervező rendszerek alkalmazásával gyakorlati művelettervezési feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program A technológiai tervezés elméleti és módszertani alapjai. A technológiai tervezés többszintű hierarchikus struktúrája. Technológiai tervezőrendszerek (ATTR). A CNC programozás alapjai. Jellegzetes alkatrészek típustechnológiája. A technológiai tervezés korszerűsítése, számítógépes technológiai tervezés. A művelettervező és NC programozó rendszer általános felépítése, a technológiai adatbázis. CAD-CAM- rendszerek. A művelettervezés és műveletelem tervezés automatizálásának lehetőségei és módszerei. Konkrét technológiai tervezési feladatok megoldása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db. zárthelyi dolgozat, 2 db. technológiai tervezési feladat megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db. zárthelyi dolgozat: 50 pont 2 db. alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatói segédletek, szerszámkatalógusok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia II. Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., p.314.  TÓTH T.: Automatizált műszaki tervezés a gépgyártástechnológiában. I. rész, Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.  HORVÁTH M.-SOMLÓ J.: A forgácsoló megmunkálások optimálása és adaptív irányítása. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1990.  D. KOCHAN: Folyamattervezés és feldolgozás a gépgyártásban. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1981.  FRIDRIK L.-NAGY S.-OROSZ L.-VÉKONY S.: Alkatrészgyártás és szerelés I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979.

74


MŰANYAGFELDOLGOZÁS TECHNOLÓGIÁJA GMB2702 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2602 Dr. Dezső Gergely főiskolai tanár MU

1. A tantárgy elsajátításának célja: A tárgy feladata a gépészmérnök hallgatók számára műanyagos szemléletet adni és a gyakorlatban használható ismereteket nyújtani, melyek a mérnöki gyakorlat minden területén hasznosíthatók. 2. Tantárgyi program: A polimer fogalom, a polimerek helye a szerkezeti anyagok hierarchiájában. Előállítási módszerek, a polimer lét szükséges és elégséges feltétele. Polimerek hőállósága, részlegesen kristályos és amorf polimerek, elasztomerek. A szerkezet, a tulajdonságok és a feldolgozhatóság termomechanikai magyarázata. A polimer és a műanyag közötti különbség: feldolgozás- és alkalmazástechnikai adalékanyagok. Polimerek öszszeférhetősége: ötvözetek és kompozitok. A kompaundálás berendezései. A polimer ömledékek nagysebességű feldolgozási eljárásainak reológiai alapjai. Polimerek alkalmazástechnikája. Vizsgálati módszerek. Extruderek felépítése, az extruder csigacsatornájában végbemenő folyamatok, fűtés/hűtési módok, hőmérsékletszabályozás, extruderfej elemei. Szál-, cső-, lemez-, fólia-, palack-, hálógyártás, kábelbevonás, többrétegű termékek. Technológiai jellemzők, hőmérséklet- és nyomásprofilok, karakterisztika görbék. Csőgyártás automatizálása. Fröccsöntőgépek felépítése, fröccsoldal és szerszámoldal, csigameghajtás, fröccscsigák, visszaáramlást gátló szelep, fúvókák, beömlési módok, szerszámtípusok, szerszám hűtés/fűtés, szerszámzáró szerkezetek. A fröccsöntés technológiai jellemzői, nyomások, átkapcsolás fröccsnyomásról utónyomásra, a ciklusidő elemei. Fröccstárgyak zsugorodásának és vetemedésének megakadályozása. Modern fröccsöntő eljárások. Technológiai utasítás, Perifériák. Kalanderezés elmélete, kalanderek felépítése, technológiai paraméterek, kalanderezett termékek. Hőre keményedő műanyagok sajtolásának elmélete, sajtológépek felépítése, technológiai paraméterek, sajtolt termékek. A műanyagokkal kapcsolatos környezetvédelmi kérdések, a műanyagok újrahasznosítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 2 db zárthelyi dolgozat 80 pont 1 db alk.techn.feladat 20 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzetek, oktatói segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):  FARKAS F.: A műanyagok és a környezet. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2000.  CZVIKOVSZKY T. –NAGY P.–GAÁL J.: A polimertechnika lapjai. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2000.  DUANI A.–MACSKÁSI L.: Műanyagok fröccsöntése. Lexika kft., Budapest, 2003.  KALÁCSKA G.– KERESZTES R.–KOZMA M.–ZSIDAI L.: Műszaki polimerek és kompozitok a gépészmérnöki gyakorlatban. 3C-Grafika Kft., Gödöllő, 2007.  CZÉL GY.–KOLLÁR M.: Anyagvizsgálati praktikum. Sunplant, Miskolc, 2008.

75


SZERSZÁMGÉPEK PROGRAMOZÁSA GMB2703 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2501, GMB2603 Bodzás Sándor főiskolai adjunktus MU

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók ismerkedjenek meg az NC-CNC-gépek programozásának alapjaival. Legyenek képesek a tanult CNC-programozó rendszerek alkalmazásával gyakorlati CNC programozási feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program: Gyártásautomatizálás, integrált gyártás és CIM jellemzői. Technológiai tervezés és NC programozás. Kézi programozás menete és gyártási dokumentációi. NC-CNC értelmezése, fejlődése, vezérlések típusai. NC programozás alapjai, alkatrészprogram felépítése, a programozás utasításkészlete. Geometriai információk meghatározása. Koordinátarendszerek. Null- és referencia pontok. Nullpont felvételének módjai. Szerszámbemérés, szerszámkorrekció. Alprogram-technika, mozgásciklusok. CNC vezérlés hardver és szoftver moduljai. CNC vezérlés üzemmódjai. Jellegzetes szerszámgépek (eszterga-, fúró-maró-, köszörű gépek) programozása. Mérési funkciók programozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 1db zárthelyi dolgozat 1db CNC-programozási feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi pontszám: 1db zárthelyi feladat: 50 pont 1db alkalmazástechnikai feladat: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Gyakorlati jegy 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzetek, oktatói segédletek 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):  SÁGI GY.-MÁTYÁSI GY.: Számítógéppel támogatott rendszerek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2009.  MÁTYÁSI GY.: NC technológia és programozás. Műegyetem Kiadó, Budapest, 2001.  DUDÁS I.-CSER I.: Gépgyártástechnológia IV. Gyártás és gyártórendszerek tervezése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2004.  BERTA M.-SZÁZVAI A.: Miniturn 320 NCT 101T CNC vezérlésű esztergagép programozása. Nyíregyháza, 2010.  A felhasznált programok kézikönyvei.

76


B SZAKIRÁNYÚ GYAKORLAT III. GMB2711 7. 3 0+5 gyakorlati jegy GMB2618, GMB1503 vagy RMB1503 Százvai Attila Zsolt, Lajtos István MU, JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségirányítási rendszer felülvizsgálati (auditálási) módszereinek alkalmazói színtű megismerése. 2. Tantárgyi program A tanúsított szervezet belső- és külső auditálási rendszerének tanulmányozása önálló auditprogram kidolgozása egy szervezet részegység ellenőrzésére. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlat letöltése, az egyéni feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlóhelyi értékelés: 50 pont Egyéni feladat értékelés: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi teljesítmény alapján, a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom és üzemi információk. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyháza, 2004.  GYETVAI G.: ISO 9001 auditor szemmel. Budapest, 1989.  MSZ EN ISO 19011 szabvány.

77


JÁRMŰJAVÍTÁS GMB2707 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2617 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatóság megismerje a járműjavítás technológiáját, módszerét és alapvető eszközeit. Jártasságot szerezzen a hibafeltárás műveleteiben. 2. Tantárgyi program Car-O-liner karosszériajavító pad szerkezeti felépítése és kárdiagnosztikai mérések egy sérült kocsiszekrényen. Karosszériajavításnál és javítófényezésnél alkalmazott kárbecslő rendszerek. Gépjárműjavítás fogalma, jellemzői, technológiai folyamata és módszere. Gépjárműmotorok forgatytyús-mechanizmus alkatrészeinek anyagai, igénybevételük, meghibásodásaik, javításuk. Vezérműalkatrészek anyagai, igénybevételük, meghibásodásaik, javításuk. Mechanikus tengelykapcsolók hibái, javításuk, ellenőrzésük. Hajtásátviteli elemek hibái, javítástechnológiája. Futóművek hibái, javításuk és felújításuk. Szervokormányművek hibái, ellenőrzésük és felújításuk. Fékrendszerek hiba-megállapítása és felújítása. Hidraulikus fékrendszerek hibái és javításuk. Légfékrendszerek hibái és javításuk. Gumiabroncsok hibái, javításuk, felújításuk. Elektromos berendezések hibái, azok okai és javításuk. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x35): 70 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 10 db. belépő kérdés: 10 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  JANIK J.-EMBER M.: Gépjavítás. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1996.  SZENTE M.-VAS A.: Mezőgazdasági traktorok elmélete. FVM Mezőgazdasági Gépesítési Intézet, Gödöllő, 2004.

78


ÉPÍTŐIPARI GÉPEK GMB2708 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2616, GMB2612, GMB2615 Szegedi Attila műszaki oktató JG

1. A tantárgy elsajátításának célja Az építőipar géprendszerének, az egyes gépek működési alapelvének tökéletes elsajátítása, a legelterjedtebb gépek megismertetése, működési és üzemi jellemzők elemzése. 2. Tantárgyi program Földmunkagépek, anyag-előkészítő és -bedolgozó gépek, speciális építőipari anyagmozgató gépek, az alapozás és mélyépítés gépei, szakipari munkák gépesítése, energia-átalakító gépek áttekintése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db. zárthelyi dolgozat, 1 db. alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat (2x30): 60 pont 1 db. alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  TEMESVÁRI J.: Építőipari gépek kézikönyve. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1983.  SOÓS L.: Építőipari gépek I-II. BME jegyzet, 2000.  NAGY G.: A beton szivattyús szállítása. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1987.

79


JÁRMŰSZERKEZETTAN III. GMB2710 7. 3 1+2 gyakorlati jegy GMB2612 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár JG

1. A tantárgy elsajátításának célja A gépszerkezettan oktatásával a hallgatók megismerik az energiaátalakítás gépeinek új, tudományos eredményeit, annak elméleti megalapozottságát. A járművek kormányzásának, fékszerkezeteinek és felépítményi rendszereinek, elveinek megismerése, elméleti ismereteinek elsajátítása. 2. Tantárgyi program A hajtástechnikai rendszerek tervezésének alapjai. Korszerű hajtástechnikai rendszerek ipari és járműtechnikai alkalmazása. Hajtástechnikai rendszerek energetikai viszonyainak elemzése. Mechanikus, hidraulikus és pneumatikus hajtástechnikai rendszerek tervezése, üzemeltetése, energetikai vizsgálata. Mechanizmusok felépítése, működése, mozgásviszonyok elemzése. Csúszkák, csuklók és egyéb mechanizmus elemek működési viszonyainak elemzése. Járművek kormányzási geometriája. Kormányzási módok és a hozzá kapcsolódó kormányszerkezetek kialakítása, működése. A fékezés elmélete, fékszerkezetek működése, felépítése, működtetési módjai. Különböző járműrendszerek mozgási viszonyainak és a fékszerkezetek működésének vizsgálata, üzemi összhangjának kérdései. A fékezéssel összefüggő biztonsági elemek működése, szerkezeti kialakításai. Járműfelépítmények kialakításainak főbb szempontjai. Vázszerkezetek és alvázak szerkezete és kialakítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények A tananyag elsajátítását a felvetett témakörök előadásán, majd aktuális oktatási és valós problémakörök elemzésén keresztül a szemináriumokon és gyakorlati foglalkozásokon végzik a hallgatók. Az előadásokon, a szemináriumokon és a gyakorlatokon a részvétel kötelező. A tanulmányi munkához tervezési és szakirodalmi feladatok elkészítése tartozik. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db. zárthelyi dolgozat 2x40 = 80 pont 1 db. tervfeladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény alapján, az NYF-MMK Kari Tanácsának szabályzata szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Gépkönyvek, szabványok, tervezési irányelvek. Hidraulikai, pneumatikai, féktechnikai és kormányszerkezetek laboratóriumi tanulmányozása és vizsgálata. Járműfelépítményi szerkezetek bemutatása. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)  KŐFALUSI P.-SZŐCS K.-VARGA F. (2004): Fékrendszerek. Maróti Könyvkereskedés és Könyvkiadó Kft., Budapest  W. STAUDT (2006): Gépjárműtechnika. „OMÁR” Könyvkiadó  GULDIN T.-VIDA E. (1985): Gépjárművek légfékei. Műszaki Könyvkiadó, Budapest

80

TANTÁRGYLEÍRÁS. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet

Recommend Documents