PRŮVODCE STUD DIEM PRO O KOMBIN NOVANOU U FORMU STUDIA
M ULU IT MODU T V POD P NIKU U DÍLLČÍ ČÁ ÁST
PODNIKÁN NÍ NA INTER RNETU Pavlína Hrono ová O Ostrava 201 11
Náázev: Průvodce sstudiem pro kombinovan nou formu sttudia modulu u IT v podnikání Au Ing. Pavlína Hronová utoři: první, 2011 Vyydání: Po očet stran: 12 Vysoká ško Tisk: ola podnikán ní, a. s. Vysoká ško ola podnikán ní, a. s. v Ostravě Vyydala: Michálkovvická 1810/18 81 710 00 Osttrava – Slezsská Ostrava © © © © Vysoká škol la podnikání,, a.s. v Ostravě
Ú Úvodní sl ovo garaanta Váážené studeentky, vážen ní studenti, materiál, kteerý se vám dostává do m o rukou, spo olu s dalším m studijním materiálem m ‐ tj. syylabem mo odulu, před dstavuje základní info ormační zdroj pro ússpěšné zvláádnutí vaašeho studiaa, které je sspecializačn ně zaměřeno o. Díílčí část Po odnikání naa internetu u, která je součástí specializačn s ního modullu „IT v podniku„ je zaměřen na na příprravu webu, který bu ude prodávvat určitý finální f prrodukt, tzn. výrobky nebo služb by. Představuje celou řadu možností, jak využít v internet pro podnikání a jakých ch hyb se vyvarovat nejen n při jeho zahájení, ale e také v následném průběhu po odnikání. Cíílem modulu je předsstavit inform mační sítě jako prostřředí podpo orující podn nikání. Taato část rovvněž předkláádá možnossti, jak tvořiit a spravovvat jednoduché, ekonomicky vyyvážené mo odely elektrronického obchodu o v ČR. Dále nabízí n možn nost seznám mit se s hlavními oblastmi intternetového o marketingu a právn ními aspektty, které souvisí s podnikáním m na interneetu. Teento studijn ní materiál informuje nejen o ob bsahové náp plni vybraného modulu, ale záároveň pod dává inform maci o samotné orgganizaci výuky a studia modulu „IT v podniku“‐ dílčí d část Podnikání na internetu u. Výuka modulu m je kkoncipovaná tak, žee student absolvuje a jeednotlivé konzultace k v souladu se stanoveeným rozvrrhem. V průběhu vvýukového p procesu pro obíhá dílčí aa závěrečnáá kontrola zíískaných zn nalostí a vědomostí.. garant g
4
1 Název m 1. modulu
IT v podniku ‐ dílčí část Podnikkání na inte ernetu 2 Číselné o 2. označení: B BVS.3.7.2
3.. Zařazeníí modulu do o studia
bakalářskké studium 3. ročník 6. semesttr
Typ mod dulu
modul specializačníh ho zaměřen ní povinně vvolitelný mezioborrový
Rozsah vvýuky (v hodinách)
kombinovvaná formaa
Týden nní konzultaace 8 x 2 ho odiny Měsíčn ní konzultace e 4 x 4 ho odiny
tj. 16 h hodin konzultací Forma ukončení
zápočet, generovaná zkouška
4 Studijní zátěž 4.
7,5 kreditů ů
Ce elková stud dijní zátěž m modulu
7,5 kreditů ů
Sttudijní zátěžž dílčí části modulu ‐ 1 1. semestr
3,5 kreditů ů
Sttudijní zátěžž dílčí části modulu ‐ 2 2. semestr
4,0 kreditů ů
5
Charakteristika stu udijní zátěže e K Kombinova ané studium m
Ohodnoceení kredity
1 16 hodin ko onzultací
0,75
s samostudiu um, přípravaa na konzulttace
2,00
a aktivita na k konzultacích
0,25
p příprava na zápočtový test
1,00 Celkem
4.00
5 Jména vyučujících 5. Přříjmení
Jméno, ttituly
Zařazení
Ko ontakt
Forma vvýuky
Hronová
Pavlína
garant
Heeryán
Bronislav Ing.
vyučující
PS, KS
M Matúš
Zdeněk IIng.
vyučující
PS, KS
6
6.. Organizaace výuky odinová dotace tohoto m modulu v ko ombinované formě studia představujje celkem 16 6 hodin Ho ko onzultací v ššestém sem mestru bakalářského stu udia. Reálněě to znameená, že v p průběhu seemestru probíhají jednottlivé konzulttace dle aktuálního rozvvrhu příslušn né studijní skupiny. s Ro ozsah semestru je stanovven na 14 výukových týdnů. Sa amotná orga anizace výukyy je následujíící: -
-
v průb běhu výuky se s předpokláádá studentův aktivní přřístup, kterýý představuje e jedno z kritéérií pro celko ové hodnocení studenta (další kritéria jsou vymezena v násle edujícím textu tohoto studiijního materiálu) dílčí část č „Podnikání na internetu“ modu ulu „IT v pod dniku“ je uko ončena (po splnění stanovvených podm mínek) uděleením zápočtu u a následněě je generovaaná zkouška za celý modul.
7.. Definováání rozsahu a obsahu kkombinované výuky Uččivo je rozzděleno do o 7 samosttatných tém mat (kapito ol). Uveden ná témata nabízí so ouhrnný přeehled o mo ožnostech využití v počítačových síítí v podnikkání a předsstavuje m možnosti jak vytvořit a sspravovat jeednoduchý elektronickký obchod v ČR. Číslo a n název modu ulu č. 1.
2.
3.
4.
5.
Prrezenční Pozznámka výýuka
Tém ma dstavuje oblaast podnikáníí, především První ttéma – před příležitosti a možn nosti podnikáání na internetu. Definujee princip py úspěchu aa předpoklad dy pro prode ejnost produktů. Druhé é téma – specifikuje posttup pro založžení internetového obcho odu. Dále speecifikuje tvorrbu strategie e, tvorbu obcho odního plánu u a formulaci cíle e‐shopu u. ou úpravou w webové stránky – Třetí ttéma – se zabývá graficko tvorbo ou loga, úpraavou fotograafie, tvorbou a úpravou tlačítek. Čtvrté é téma – rozebírá možn nosti tvorby vlastního e‐‐shopu a jeho n následnou sp právu. Páté ttéma – sousttředí svou po ozornost na vvyužití markeetingových nástrojů v inteernetovém p prostředí a na měřen ní výkonnostti založeného o a provozovaného e‐sho opu.
ano
ano
ano
ano
ano
7
6.
7.
platební systémy, Šesté téma – charrakterizuje ellektronické p jejich využití a bezzpečnost. Sedmé é téma – je zzaměřeno naa význam intternetu z poh hledu podnikatele – jedeen ze zásadních zdrojů prro vyhledání a získán ní potřebných h informací.
ano
ano
8.. Časový h harmonograam výuky v kombinovaané formě sstudia Ko onzultace mo ohou probíhat jako: • týdenní konzultacce 8 x 2 hodin ny (2+2+2++2+2+2+2+2) • měsíční konzultacce 4 x 4 hodin ny (4+4+4++4)
Variantaa III
Časový haarmonoggram čtyřř konzulttací Po ořadí Náplň kon nzultace ko onzultace 1
Pokyyny pedagoga Zaměěření, úko oly a růzzné pokyyny pro stud denty •
Možnosti podnikání na interne etu ‐ obch hodní příležitosti v ČR a ve v světě. Principy úspěchu, mínky vymeezující prodejnostt produktů. Právní podm podnikání n na Internetu.
• • •
Koncepce internetových obch hodů‐ zákkladní charakterisstika, nejčastější chyby při zakládání internetovéého obchod du. Specifikkace obchod dního plánu a cíle c e‐shopu u, formulacce strategiee pro podnikání n na internetu.
•
•
Kontrolní ttutoriál 2
•
•
Úvod do semestru, ní s podmínkam mi seznámen studia a zaadání semestrální práce oblematiky Výklad pro Samostudium Řízená diskuse Zpracován ní zadaných úkolů
Individuální zapojení do výuky studenta d Aktivita studenta Kontrola zzadaných úkollů
Vývoj a tvvorba e‐sho opu ‐ techn nologie, obssah a funkčnost, úvodní strán nka a produkkty, objednávvkový proces. Grafické zp pracování webové strán nky – tvorba loga, úprava foto ografií, tvorb ba a úprava ttlačítek.
• • •
•
Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse Zpracován ní zadaných úkolů
8
3
• • •
Tvorba vlastního e‐sh hopu ‐ pom mocí open so ource, úprava sttránek. Sprráva e‐shopu ‐ dataabáze zákazníků, objednávky.
•
Internetový marketingg ‐ propagaace, optimalizace h obsahů. pro vyhledáávače, tvorba zajímavých
•
Závěrečnýý tutoriál 4
•
• • • •
Vyhodnoce ení e‐shop pu ‐ měření výkonnosti, jednotlivé u ukazatelé a jejich rozbor.
•
Zásadní chyby c při podnikání na interrnetu. Elektronickké platební syystémy a jejiich bezpečno ost.
•
Internet pro podnikatele. Elektroniccké bankovn nictví.
Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse Zpracován ní zadaných úkolů Individuální zapojení do výuky studenta d Aktivita studenta Kontrola zzadaných úkollů Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse Zpracován ní zadaných úkolů Shrnutí semestru
Varianta VII
Časový haarmonoggram osm mi konzultací Po ořadí Náplň kon nzultace ko onzultace 1
Pokyyny pedagoga Zaměěření, úko oly a růzzné pokyyny pro stud denty •
Možnosti podnikání na interne etu ‐ obch hodní v světě. Principy úspěchu, příležitosti v ČR a ve mínky vymeezující prodejnostt produktů. Právní podm podnikání n na Internetu.
• • •
Úvod do semestru, ní s podmínkam mi seznámen studia a zaadání semestrální práce Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse
2
Koncepce internetových obch hodů‐ zákkladní charakterisstika, nejčastější chyby při zakládání internetovéého obchod du. Specifikkace obchod dního plánu a cíle c e‐shopu u, formulacce strategiee pro podnikání n na internetu.
Kontrolní ttutoriál 3
• • • •
Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse ní zadaných Zpracován úkolů
•
Individuální zapojení do výuky studenta d Aktivita studenta Kontrola zzadaných úkollů
•
• Vývoj a tvvorba e‐sho opu ‐ techn nologie, obssah a funkčnost, úvodní strán nka a produkkty, objednávvkový proces.
• • • •
Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse Zpracován ní zadaných úkolů
9
• • • •
5
Tvorba vlastního e‐sh hopu ‐ pom mocí open so ource, úprava sttránek. Sprráva e‐shopu ‐ dataabáze zákazníků, objednávky.
• • • •
6
Internetový marketingg ‐ propagaace, optimalizace pro vyhledáávače, tvorba zajímavých h obsahů.
• • • •
4
Grafické zp pracování webové strán nky – tvorba loga, úprava foto ografií, tvorb ba a úprava ttlačítek.
7
Vyhodnoce ení e‐shop pu ‐ měření výkonnosti, jednotlivé u ukazatelé a jejich rozbor.
Závěrečnýý tutoriál
• • • • • •
8
• Zásadní chyby c při podnikání na interrnetu. Elektronickké platební syystémy a jejiich bezpečno ost.
• • •
Internet pro podnikatele. Elektroniccké bankovn nictví.
•
Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse Zpracován ní zadaných úkolů Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse ní zadaných Zpracován úkolů Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse ní zadaných Zpracován úkolů Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse ní zadaných Zpracován úkolů Individuální zapojení do výuky studenta d Aktivita studenta Kontrola zzadaných úkollů Výklad pro oblematiky Samostudium Řízená diskuse Shrnutí semestru
9.. Vyučovaccí metody
Přednes vybrané prroblematikyy Cvičení, případová sstudie Samostu udium Řízená diskuse
10 0. Požadavkky na ukonččení modulu
Zápočtovvý test – do osažení alespoň 70 % Semestráální práce Plnění zaadaných úko olů Dosažení minimálněě 25 bodů z celkového hodnocení v dílčí částii „Podnikání na internetu u“ (tj. v letn ním semestrru)
10
11 1. Metody aa struktura hodnoceníí Zápočtový test – píssemný test,, který je tvořen z uzavvřených a ottevřených o otázek, případněě z probranýých, početn ních příkladů ů, student m musí dosáhn nout minim málně 70 % stanoveného b bodového h hodnocení Semestrá ální práce –– hodnocen na bude kvalita celkovéého zpracovvání a kvalitaa samotnéé prezentacee práce Aktivita studenta, p plnění zada aných úkolů ů – předměttem hodnoccení je aktivvní přístup sstudenta při řešení vyb brané proble ematiky a kvvalita plněn ní zadaných úkolů Sttruktury sum mativního h hodnocení a jeho slože ek v rámci m modulu Ho odnocená aaktivita
Získané é body
Saamostudium Záápočtový test Seemestrální prráce (zpracování a prrezentace) Akktivita studenta, plnění zadaných úkkolů
10 1
Ce elkem
50 5
20 2 15 1
5
Procenttní vyjádřen ní 20 40 30 10 100
Výýsledná hodnnotící stupnice (generovaaná zkouška za obě části modulu „IT v podniku“)):
A = 90 - 100% % B = 80 - 89% % % C = 70 - 79% % D = 60 - 69% % E = 50 - 59% F = 49 - 0 %
(90 - 100 boddů) (80 - 89 bodůů) (70 - 79 bodůů) (660 - 69 bodůů) (50 – 59 bodůů) (449 bodů a méně) m
11
Shrnutí a závěr Váážené studeentky a vážeení studenti, díílčí část Pod dnikání na internetu modulu m IT v v podniku je vámi zvolená, specializační so oučást studijního oboru u, který studujete na V Vysoké škole podnikání, a.s. v bakkalářské fo ormě studiaa. Cílem této o dílčí částii modulu je e rozšířit vašše povědom mí o proble ematiku so ouvisející s podnikáním m a podpořřit osvojeníí si věcné a obsahovéé souvislosti mezi po odnikavostíí a podnikán ním, které n nabízí intern netové prosstředí. Sttudium toho oto modulu u předkládá možnost získat přehleed o možno ostech podn nikání a jeejich rozvojii v prostřeedí modern ních, inform mačních sítích. Dále jee možné se eznámit see s možnosttmi elektron nického obcchodování. V V této částii modulu je také kladen n důraz naa rozvoj po odnikatelskýých kompetencí a takktéž na pro oblematiku samotného o řízení po odnikatelského procesu. Záároveň je vhodné zd důraznit, žee zmíněný průvodce a další sstudijní maateriály, ktteré poskytu uje VŠP, a.ss. jsou jen zzákladním informačním m zdrojem pro vaše sttudium. Prroto je nezzbytné, také soustředit pozornosst zejména na doporu učenou odbornou litteraturu a d další uveden né zdroje. Odpovědný přístup ke studiu, sp pojení jak analytickéh a o tak synttetického myšlení, m váám určitě pomůže p do osáhnout uspokojivých h výsledků nejen při ukončení tohoto m modulu. garant
12
