't SJO'tje. Trimestrieel schoolkrantje, jaargang 3, nr. 1 Editie EXTERN Schooljaar

't SJO'tje Trimestrieel schoolkrantje, jaargang 3, nr. 1 Editie EXTERN Schooljaar 2014-2015 campus Centrum - Sint-Jozefsinstituut Oostende Alfons Pieterslaan 21 (Eind)redactie en lay-out: I. Dupon

Beste lezer Ziehier het eerste nummer van het schoolkrantje voor dit schooljaar. Zoals gewoonlijk vind je er allerlei nieuwtjes in terug, waarbij leerkrachten, directie, ondersteunend personeel en leerlingen centraal staan. Als je in de komende tijd waardevol nieuws denkt te hebben i.v.m. de school, laat het ons dan gerust weten. We maken er dan wat van voor het volgende nummer. Het volgende nummer verschijnt eind maart en zal digitaal toegestuurd worden via Smartschool. Alvast veel leesplezier gewenst!

't SJO'tje, editie EXTERN, 1

Scan de QR-code en ontdek de mobiele appsite van onze school!


Inhoud 1

Voorwoord mevr. Vergote (directeur)

blz. 5

2

Activiteiten

blz. 7

2

Initiatieven

blz. 37

3

(Oud-)leerlingen in de kijker

blz. 59

4

Leerkrachten in de kijker

blz. 68

5

Nieuw in SJO

blz. 72



Een woordje van mevr. Vergote (directeur) Traditiegetrouw wordt het schooljaar gestart met een bezinning voor het personeel. Als thema werd er gekozen voor “kracht”. Met het personeel stonden we even stil bij de kracht die elk van ons in zich draagt. Veerkracht hebben we nodig om na een tegenslag weer rechtop te staan en verder te gaan. Het is belangrijk dat we telkens proberen om het positieve van iets in te zien. We hebben die veerkracht ook nodig om onszelf en anderen te kunnen motiveren. Elke dag opnieuw proberen we onze leerlingen te helpen om ze te laten opgroeien tot volwassen mensen met een open vizier. We benaderen ze op een positieve manier, willen hen motiveren om volop hun kansen en talenten te benutten. In onze school bestaat er heel wat draagkracht. Het is een kracht die ons sterk maakt, die ervoor zorgt dat we voor anderen kunnen zorgen. Een kracht waarmee we mensen kunnen vertrouwen, een kracht waarmee we mensen verder kunnen dragen. Elke dag opnieuw. Een andere kracht die bij ons aanwezig is, is daadkracht. Er werden dit schooljaar al heel wat krachten gebundeld om ons schoolgebouw te vernieuwen. Zo kregen een zevental lokalen nieuw meubilair, kreeg het onthaal een andere en ruimere plaats, werd de inkomhal geschilderd. Hierbij vergeet ik tal van kleine werken die evenzeer het verschil maken. Tegen het voorjaar verwachten we nieuw meubilair in de warme refter, extra beamers en wat aanpassingen op de speelplaats. Daarnaast hebben we kiemkracht nodig. Kracht om nieuwe ideeën te laten groeien tot iets moois. Samen met de leerlingen, ouders, leerkrachten, ondersteunend en onderhoudspersoneel, directie willen we werken aan een positieve, motiverende school waarbij we elkaar kunnen vertrouwen en elkaar ver kunnen dragen. Laat mij jullie voor dit schooljaar veel veerkracht, kiemkracht, draagkracht en daadkracht toewensen. Wees er zeker van: ook in jou leeft zo’n kracht, 't is de kracht die je echt mens maakt. 't SJO'tje, editie EXTERN, 5


Activiteiten Eerste schooldag met bosspel voor eerstejaars Op maandag 1 september genoten alle eerstejaars van Petrus & Paulus campus Centrum van een bosspel in het Maria Hendrikapark. Tijdens een aantal spelrondes namen de verschillende klassen het tegen elkaar op. Op die manier leerden de leerlingen elkaar beter kennen en vormden ze per klas alvast een hechte groep. En zo namen de eerstejaars een vlotte start in het nieuwe schooljaar. – I.D.


Contactavond ouders nieuwe leerlingen Op donderdag 4 september organiseerde de school een contactavond voor de ouders van nieuwe leerlingen. Tegelijkertijd hadden ook de laatstejaars samen met hun ouders afspraak bij hun leerkracht-mentor voor duiding i.v.m. de geïntegreerde proef (GIP). Er was een talrijke opkomst, waarbij de directrice (mevr. Vergote) iedereen eerst verwelkomde bij een drankje. – I.D.



En op maandag 15 september kregen de ouders van de eerstejaars een warm onthaal van de klassenleraressen.


5OA, 5SRA en 7KG bezoeken Accenta-beurs Op donderdag 11 september brachten de leerlingen van 5OA (office assistant), 5SRA (sales en retail assistant) en 7KG (kantooradministratie en gegevensbeheer) een bezoek aan de Accenta-beurs in Gent. Ze bestudeerden er het onthaal, de verschillende beursstanden en ook de verkoopsgesprekken. In het kader van de modules klantendienst en logistiek gingen de leerlingen van 5OA en 5SRA aansluitend nog langs bij Ikea, waar ze heel wat nuttige informatie opdeden bij de werking van het magazijn. – I.D.



Terreinstudie natuurwetenschappen voor 4STW In het kader van de lessen natuurwetenschappen hebben de leerlingen van 4STW (sociale en technische wetenschappen) in de loop van de maand september gewerkt rond levensgemeenschappen en verschillende biotopen. Al in de eerste week van het schooljaar maakten de leerlingen kennis met het Oostendse Krekengebied, het natuurgebied aan de rand van Oostende, waar de voorbije jaren vele maatregelen genomen zijn om de aanwezige landbouw beter af te stemmen op de natuur. Tijdens een fietstocht op de Groene 62 konden de leerlingen een aantal ingrepen zelf onder ogen zien. Omdat dit gebied een waardevol natuurgebied is met een grote variatie aan planten en dieren, is deze uitstap ook ideaal om de biotoop ‘wegberm’ van nabij te bekijken. De leerlingen mochten zelf aan de slag, door m.b.v. zoekkaarten een aantal bermplanten te determineren.

In de lessen is de biotoop ‘zoetwaterplas’ verder grondig besproken. Op vrijdag 19 september gingen de leerlingen dan ook naar de VMM (Vlaamse Milieumaatschappij) in Zandvoorde, om die biotoop met de daarbij horende planten en diertjes, van dichtbij te bestuderen. Gewapend met alle informatie, die de leerlingen kregen in de VMM, bepaalden ze de biologische kwaliteit van het water. De chemische kwaliteit 't SJO'tje, editie EXTERN, 13

van het vijverwater werd enkele dagen later tijdens een practicum op school gemeten. Op deze manier leerden de leerlingen werken met de bijhorende meetapparatuur.

Voor beide uitstappen trokken de leerlingen erop uit met de fiets. Gelukkig waren de weergoden ons goed gezind!

V. De Loof


5tso bestudeert ruimtelijke ordening

In de loop van september trokken de leerlingen van 5tso er met meneer Vansieleghem op uit, om de ruimtelijke ordening in en om Oostende te bestuderen. Per fiets passeerden de leerlingen verschillende landschapselementen, die in het kader van de lessen aardrijkskunde besproken werden. – I.D.


3ORA en 3de graad SRA volgen filmworkshop

Op dinsdag 16 en vrijdag 19 september volgden de leerlingen van 3ORA (office en retail assistant) en 5 en 6SRA (sales en retail assistant) een filmworkshop in het kunstmuseum Mu.ZEE in de Romestraat (Oostende). In het kader van de lessen informatica, retail medewerker en PAV (project algemene vorming) zetten ze allerlei creatieve decors in scène. M.b.v. een app en multimedia-apparatuur maakten ze er vervolgens aantrekkelijke en vloeiende filmpjes van. En achteraf zou er nog muziek aan toegevoegd worden. – I.D.


Sportdag voor de eerstejaars Op dinsdag 16 september genoten de eerstejaars van een sportdag. Zo konden ze zich op verschillende locaties in Oostende uitleven bij sportactiviteiten zoals zwemmen, roeien, hockey en judo. Per klas zetten de leerlingen zich samen in en leerden ze ook de anderen op sportief vlak beter kennen. – I.D.



5 en 6SV bezoeken beurs Estetika Op maandag 6 oktober brachten de leerlingen van 5 en 6 Schoonheidsverzorging een bezoek aan de beurs Estetika in Brussel. In het kader van het vak schoonheidsverzorging zouden ze er kennis maken met allerlei nieuwe apparatuur, technieken, producten en vorming . Zo volgden ze nieuwsgierig van nabij allerlei demonstraties. – I.D.


Enkele leerlingen van 6SV getuigen over hun ervaringen van tijdens de beurs: Patcharida Phuthinchuak: “Er waren veel producten voor de nagels, zoals acryl- en gelnagels in verschillende kleuren. Je zag veel apparaten en ligstoelen, waar iets gedemonstreerd werd. Ik vond het heel leuk en interessant. Er was overal veel volk. Hier en daar stonden mensen zelfs te drummen om iets te kopen”

Inge Jonckheere: “Ik leerde nieuwe technieken om gel aan te brengen aan nagels en zag hoe ze acryl en airbrush gebruikten. Er werd ook een wedstrijd gehouden voor de mooiste en creatiefste nagel. Ik vond dit heel interessant en leuk.”


Leerlingen 3de graad nemen deel aan luizenproject Traditiegetrouw namen in de week van 22 september de leerlingen van de 3de graad Haarzorg, 7 Haarstilist en de 3de graad Gezondheids- en welzijnswetenschappen deel aan het Luizenproject. In samenwerking met stad Oostende gingen deze leerlingen onder begeleiding van hun leerkrachten, kinderen in verschillende kleuter – en basisscholen screenen op luizen.

Leerling Aydzhan Mustafa van 5 Haarzorg getuigt over haar inzet: “Het was wel interessant om die kinderen te controleren op luizen. We werkten met codes, om te vermijden dat kinderen die positief testen, zouden opgemerkt worden. Verder is het toch wel een uitdaging omdat die kinderen nogal bewegen tijdens het werk. In het Sint-Lodewijkscollege was het fijn werken, want daar werden we getrakteerd met chocomelk. Ik herinner me wel een grappige situatie, waarbij een jongetje bij een negatieve screening hardop riep “Joepie, ik heb geen dieren in mijn haar!”

I. Dupon 't SJO'tje, editie EXTERN, 21

2de en 3de graad Toerisme op excursie 3 en 4 Toerisme verkennen de kuststreek

Onder begeleiding van mevr. Franck en mevr. Deconinck bezochten de leerlingen van 3 en 4 Toerisme op dinsdag 7 oktober allerlei bezienswaardigheden aan de kust. Zo deden ze de plaatsen Retranchement, Blankenberge en De Haan aan, waar de leerlingen gidsbeurten voor hun rekening namen. Onderweg maakten ze kennis met vakantieformules als een camping en Sun Parks. Verder verkenden ze ook het natuurgebied van het Zwin.


6 Toerisme op excursie naar Brugge

Op donderdag 9 oktober gingen de leerlingen van 6 Toerisme op excursie naar Brugge. Naast enkele gidsbeurten die de leerlingen zelf brachten, stond het Groeningemuseum en de reisbibliotheek Wegwijzer op het programma. Bij deze laatste halte verzamelde de groep nuttige informatie voor de geïntegreerde proef (GIP).


5 Toerisme op stap in Brugge

En op dinsdag 21 oktober was het de beurt aan 5 Toerisme om in het kader van de lessen kunst en integrale opdrachten te gidsen in het historische centrum van Brugge. Onder begeleiding van mevr. Franck en mevr. Ghyselen passeerden verschillende bezienswaardigheden de revue.

I. Dupon


Kick op Sport voor de tweedejaars Op donderdag 9 oktober trokken de tweedejaars met begeleidende leerkrachten naar Ruiselede voor het project Kick op Sport. Op de terreinen van De Zande (gemeenschapsinstelling voor bijzondere jeugdzorg) beleefden ze er tal van sportactiviteiten, waarbij ook de jongeren van de instelling betrokken werden. Als voorbereiding hierop ontwierpen de leerlingen onder begeleiding van mevr. Deconinck een concept van stenen in een rivier die de jongeren van De Zande een positieve richting in hun leven kunnen geven.

Kaïn Lauwereins van 2HSh getuigt over de sportdag: Per bus reisden we naar De Zande in Ruiselede. Als eerste activiteit moesten we bakken stapelen. Hierbij werkten we in team en dankzij klasgenoot Asher haalden we de hoogste score. Vervolgens moesten we een parcours volgen, waarbij we over allerlei hindernissen, zoals balken, moesten kruipen. Dan hebben we samen gegeten op een ramp.


Daarna gingen we kajakken. We zaten wel met z’n drieën in een boot. Zo gebeurde het wel eens dat er een boot kantelde. Nogal wat klasgenoten zijn in het water terecht gekomen. Om af te sluiten kregen we nog een film over asielzoekers te zien. We kregen hierbij nog de opdracht om in verschillende talen vragen te stellen. En dan ging het met de bus terug naar huis. Het was een fantastisch leuke dag!

I. Dupon


Teambuilding voor 7KG tijdens sportdag Op donderdag 25 september beleefden de leerlingen van 7KG (Kantooradministratie en gegevensbeheer) hun sportdag in Houthulst. Daar stonden allerlei activiteiten op het programma, waarbij teambuilding centraal stond. Dat zou de leerlingen goed uitkomen in het kader van de virtuele kantoren, waarmee ze dit trimester van start gaan. Ook individuele sterktes en zwaktes kwamen tot uiting tijdens het sporten. Dit zou alvast in rekening genomen worden bij de sollicitatiegesprekken voor het verdelen van de functies bij de virtuele kantoren. – I.D.


3de graad OA en SRA op bezoek bij Call-it Op maandag 13 oktober gingen de leerlingen van de 3de graad OA (office assistant) en SRA (sales en retail assistant) langs bij het bedrijf Call-IT in Oostende om er nuttige ervaring op te doen. Dario Bronders van 5SRA schreef volgend verslagje: In het begin van het jaar zijn we voor de module Klantendienst naar Call-IT geweest om daar eens te zien hoe het eraan toe gaat in een contactcenter. We hebben meegeluisterd met mensen die oproepen van de beller beantwoorden of naar particulieren bellen om hun iets aan te bieden. Zo zagen we hoe ze een nieuwe soort Bacardi aanprezen. We hebben ook een inleiding gekregen van wat zo’n job zoal inhoudt. Ondertussen hebben we ook al veel zelf geoefend. Daarbij moest je bellen naar een leerling in de klas en dan een situatie naspelen. Daar staan veel punten op.


6SRA op bezoek bij KBC Op dinsdag 14 oktober brachten de leerlingen van 6SRA een bezoek aan de bank KBC in de Alfons Pieterslaan. In het kader van het leerplan retail medewerker kregen ze er een rondleiding, maakten ze kennis met de verschillende betalingssystemen en leerden ze ook hoe ze vals geld kunnen herkennen. – I.D.


1B blikt terug op WOI tijdens Week van het bos In de week van 13 oktober stonden voor de leerlingen van 1B verschillende activiteiten op het programma in het kader van de Week van het bos. N.a.v de herdenking van de Eerste Wereldoorlog kreeg die week een speciale invulling: naast aandacht voor de natuur, schreven de leerlingen tijdens de les Nederlands ook gedichten i.v.m. de oorlog, bestudeerden ze de context van de Grote Oorlog tijdens de lessen mavo, bakten ze oorlogswafels tijdens de les Techniek en ontwierpen ze poppies tijdens de les leer- en leefsleutels … Van zodra het weer het zou toelaten, zouden ze ook nog de mooiste boom in de buurt gaan kiezen. – I.D.

Poppies knutselen tijdens de les leer- en leefsleutels:


Gedichten schrijven tijdens de lessen Nederlands: Schrijftalent van 1Bb …


Schrijftalent van 1Ba …


En oorlogswafels (met o.a. aardappelen als ingrediënt) bakken tijdens de les Techniek:


4des en 5des nemen Duits taalbad in Aken Op vrijdag 28 november reisden de leerlingen van 4 Toerisme, 4OC (Ondernemen en Communicatie) en 5MO (Marketing en Ondernemen) per bus naar Aken onder begeleiding van de leerkrachten mevr. Debruyne en mevr. Houttekier. Eenmaal ter plekke ondernam de groep, deze keer samen met vijfdejaars van het Onze-Lieve-Vrouwecollege, een zogenaamde Stadtrallye, waarbij ze allerlei opdrachten tot een goed einde moesten brengen. Hierbij stonden zelfredzaamheid, observeren en oriënteren in de Duitstalige omgeving centraal. Op de bus genoten de leerlingen nog een Deutschlandquiz en ter plekke snoven ze nog wat kerstsfeer op de Weihnachtsmarkt. – I.D.


5STW brengt sprookjeswereld naar kleuters Vrijdag 21 november beleefden de kleuters van de Sint-Lodewijksschool (Konterdam) een bijzondere dag: het leek wel of de sprookjesfiguren tot leven gekomen waren. In realiteit waren het de leerlingen van 5STW die hun in het kader van de lessen integrale opdrachten, verhalen kwamen vertellen. Hiervoor hadden ze zich onder begeleiding van mevr. Vandevyvere passend verkleed en hadden ze bijhorende decors ontworpen om de sprookjeswereld tot leven te roepen. – I.D.


3de graad op vormingsweekend In het weekend van 14 november trok een groepje leerlingen van de 3de graad erop uit naar Zele (Oost-Vlaanderen). Daar beleefden ze samen met begeleidende leerkrachten tal van fijne momenten tijdens activiteiten, waarbij voornamelijk samenwerking centraal stond. Uiteraard was er ook plaats voor ontspanning en plezier, wat ervoor zorgde dat het een onvergetelijk weekend werd. – I.D.


Initiatieven Haarzorg verwent op lady’s night Paulusfeesten Op zaterdag 16 augustus waren een aantal leerlingen van de 3de graad Haarzorg en 7 Haarstilist van de partij op de Paulusfeesten in Oostende. Onder begeleiding van mevr. Pardo en mevr. Glibert verwenden ze er namelijk tal van vrouwen met een fris kapsel of make-up tijdens de lady’s night. De leerlingen waren er alvast erg mee opgezet hun vaardigheden te mogen bewijzen. Dank aan deze leerlingen om zich hiervoor vrijwillig tijdens de vakantie in te zetten.

– I.D.


Kennismaking met OVUR in 3bso Tijdens de eerste schoolweek maakten de leerlingen van 3bso kennis met de OVUR-methode tijdens de lessen PAV (project algemene vorming). Leerkracht mevr. Vercruysse schotelde de leerlingen opdrachten voor, waarbij ze de verschillende stappen (Oriënteren, Voorbereiden, Uitvoeren en Reflecteren) al doende zouden ervaren. Dat leverde alvast enkele leuke klasfoto’s op. – I.D. En zo kwam 3ORA (office en retail assistant) origineel in de picture …


3 Haarzorg kwam tot een pose met allerlei attributen eigen aan de studierichting …

2KV gaat internationaal tijdens de les Nederlands Toen de leerlingen van 2KVb het alfabetisch rangschikken oefenden tijdens de lessen Nederlands, liet meneer Dupon enkele anderstalige leerlingen, boodschappen in hun moedertaal op het bord schrijven. Het leverde enkele bijzondere geschriften op, waarbij de klasgenoten kennis maakten met vreemde woordtekens en alfabetten. –

I.D.


Pictogrammen- en oriëntatiespel voor 1B Op dinsdag 30 september beleefden de leerlingen van 1B onder begeleiding van meneer Dupon en mevrouw Boffel een spel waarbij ze pictogrammen moesten zoeken in de schoolgebouwen. Tegelijkertijd werd het ook een oefening in het oriënteren in de schoolomgeving in het kader van het vak mavo. – I.D.


Demo Avène voor 6SV

Op woensdagnamiddag 24 september volgden de leerlingen van 6 Schoonheidsverzorging een demonstratie van het merk Avène. Dit kwam er onder stimulans van mevr. Boffel en mevr. Vermeire. De leerlingen maakten specifiek kennis met de make-uplijn Couvrage, waarbij ze leerden werken met basisproducten voor toepassingen o.a. in de zorgsector. In de komende tijd zullen de leerlingen de producten verder uitproberen en hun bevindingen verwerken in de geïntegreerde proef (GIP). – I.D.


Leerlingen 7 Haarstilist lanceren Styled’ Up Woensdag 15 oktober werd voor de leerlingen van 7 Haarstilist een bijzondere dag. In de loop van de namiddag stelden ze namelijk hun leeronderneming Styled’ Up (met steun van UNIZO, Unie van Zelfstandige Ondernemers) voor aan het grote publiek. Vanuit verschillende vakken hadden ze dit moment grondig voorbereid. Vanaf woensdag 5 november begon dan de praktijk van de leeronderneming. We wensen de leerlingen en begeleidende leerkrachten alvast veel succes!


 Elke woensdag kunt u bij Styled’ Up terecht, dit van 9 u. tot 12 u. en van 13.15 u. tot 16 u. Hiervoor moet wel een afspraak gemaakt worden via het nummer 0498 17 91 76.  Styled’ Up is ook bereikbaar via [email protected].  Op Facebook kun je Styled’ Up terugvinden via http://www.facebook.com/KapsalonStyledUp De leerlingen Jennifer Lasoie en Soulaika Bollaert vertellen over de voorbereiding en de plannen met de leeronderneming: “Er is veel tijd gegaan in het zoeken naar een goede firma die ons de producten zou kunnen leveren. Uiteindelijk kozen we voor de firma Wella, waarbij we met de vertegenwoordigster een uitstekende band hebben. Deze firma zal bovendien workshops organiseren, waarbij we nieuwe technieken zullen kunnen oefenen. Vanuit verschillende vakken werken we aan de leeronderneming. Zo hebben we de versieringen en de etalage voor deze namiddag gemaakt in de lessen plastische opvoeding onder begeleiding van mevr. De Waele”, vertelt Soulaika. “Het wordt vast een grote uitdaging om Styled’ Up te runnen, maar we geloven erin dat dit via goed teamwork kan lukken. Op bepaalde data zullen we ook bepaalde acties voorzien, zoals een kindersnitnamiddag en een wellnessdag op moederdag. De klanten zullen er kunnen genieten van een bepaald pakket aan een goede prijs”, zegt Jennifer.

De leerlingen Soulaika Bollaert (links) en Jennifer Lasoie, samen met Jill Vanhauwaert, vertegenwoordigster van Wella. 't SJO'tje, editie EXTERN, 43

Leerlingen winnen op Dag van de jeugdbeweging Vrijdag 17 oktober was de Dag van de jeugdbeweging en dat liet onze school niet onopgemerkt voorbij gaan. Samen met mevr. Martens en mevr. Pardo van het GOKteam sloegen de leerlingen Stephany Janda (6GW), Jason Van Lierde (5SRA), Nikita Boussemaere (5STW), Eline Bienstman (4STWa) en Tatiana Brissinck (4STWa) de handen in elkaar. Na het middageten brachten ze enkele ludieke spelactiviteiten, waarbij leerlingen en leerkrachten het tegen elkaar opnamen. Na enkele spelrondes kwamen de leerlingen als winnaar uit de bus, proficiat! - I.D.


5 Haarzorg aan het werk in woon- en zorgcentrum Sint-Elisabeth Onder begeleiding van mevr. Glibert zijn de leerlingen van 5 Haarzorg gestart met het werk in woon- en zorgcentrum Sint-Elisabeth (Nieuwpoortsesteenweg Oostende). Elke vrijdagnamiddag verzorgen ze de kapsels van bewoners die erom vragen. Ondertussen is het al het zevende jaar op rij dat 5 Haarzorg zich hiervoor engageert.

Mevr. Glibert samen met een bewoner en de leerlingen (van links naar rechts) Nathalie Muller, Dylara Uçar, Annelies Molleman en Aydzhan Mustafa. Leerkracht mevr. M. Glibert: “Via dit initiatief leren de leerlingen in de eerste plaats omgaan met een andere doelgroep. Dit is trouwens ook één van de vereisten van het leerplan. Hier staat het comfort van de bewoners centraal. De leerlingen moeten dan ook alles in het werk stellen om dat doel zo goed mogelijk te bereiken. Waarden als respect en discretie zijn dan ook heel belangrijk.” 't SJO'tje, editie EXTERN, 45

Enkele leerlingen van 5 Haarzorg getuigen over hun ervaringen: Dylara Uçar: “Je weet pas echt wat werken met deze mensen inhoudt, als je het van dichtbij hebt meegemaakt. Er komt meer werk bij kijken dan anders. Zo moet je veel moeite doen om contact te maken. Je praat dan over allerlei onderwerpen, waarmee die mensen een band hebben, zoals hun kinderen of hun man of vrouw. Uiteindelijk kun je wel hun vertrouwen winnen en tonen ze genegenheid.” Nathalie Muller: “Het is interessant om te leren omgaan met oudere mensen. In het dagelijkse leven lijkt dementie wel ver van je bed, maar via dit werk ervaar je dat dementie echt wel een realiteit is voor sommige mensen. Ik vind het wel fijn hoe je merkt dat je een band krijgt met bepaalde klanten.”

I. Dupon


Broodje OKAN Op donderdag 23 oktober kwamen alle leerlingen die de laatste 2 jaar nog in OKAN (onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers) zaten, samen om te lunchen. Een broodje, een drankje en een gezellig samenzijn, dat was de opzet. Even socializen met elkaar, met de klassenleraar en met de vervolgcoach. Toen alle leerlingen zich hadden geïnstalleerd en ook de leerkrachten allemaal waren binnen gesijpeld, konden we een babbeltje doen. Het was een uitgelezen moment om eens te peilen naar de problemen die ondertussen opgedoken waren, naar wat goed en minder goed verlopen was … De leerlingen konden op een ongedwongen manier met de aanwezige leerkrachten en met elkaar praten over hun ervaringen hier op school. Zo leerden ze elkaar ook op een andere manier kennen. We konden in elk geval op een talrijke opkomst rekenen, zowel bij de leerlingen als bij hun klassenleraars. Daarom denken we nu al aan een 2de editie in het 2de trimester! En de leerlingen zelf kwamen met een leuk idee: in het 3de trimester willen zij zorgen voor een OKAN-buffet! Daar kijken we dus al naar uit!

A. Callens (leerkracht Nederlands)


5SRA kleurt Week van de fair trade In de week van 6 oktober zetten de leerlingen van 5SRA (sales en retail assistant) hun beste beentje voor om fair trade onder de aandacht te brengen. Elke dag konden we tijdens de pauzes genieten van proevertjes van fair trade, die de leerlingen op een originele manier serveerden. Tegelijk maakten de leerlingen ook van de gelegenheid gebruik om Twinkeltje te heropenen. Daar kunnen de leerlingen tijdens de pauzes fairtradeversnaperingen kopen.


Leerlingen van 5SRA getuigen over hun ervaringen tijdens die week: “De Week van de fair trade was heel interessant en ik weet nu ook veel meer over fair trade dankzij ons bezoek aan de Wereldwinkel. De vrijwilligster daar heeft heel mooi uitgelegd wat het idee van Oxfam is en dat fair trade meer is dan enkel Oxfam. Ook de Ben&Jerry-ijsjes bv. die we verkopen, zijn fair trade. Als je zo’n ijsje koopt, steun je een daklozenproject in New York City. Ik vond het ook heel leuk om dj te mogen zijn tijdens die week. Elke pauze heb ik geprobeerd om het wat gezelliger te maken tijdens de pauze en mensen naar ons *Twinkeltje* te lokken.”

Tenzin Galek (5SRA)

“Tijdens de week van de fair trade ging ook de officiële heropening door van ons Twinkeltje, het winkeltje op de speelplaats waar we fairtradeproducten verkopen. Vooraf moesten we schilderen om ons winkeltje aantrekkelijk te maken. Tijdens het schilderen van Twinkeltje beleefden we heel wat mooie en onvergetelijke momenten. Het was niet makkelijk om 4 uren na elkaar te schilderen! Het was een beetje vermoeiend, maar samen met de klasgenoten en de werkman is het gelukt. 't SJO'tje, editie EXTERN, 49

Tenzin Tsamchok heeft zelfs geprobeerd om ook mij wit te schilderen, maar dat is niet gelukt … (zie foto) Onze werkman Dirk zorgde er ook voor dat er nieuwe spotjes en legplankjes (die we trouwens meegebracht hadden van ons bezoek aan de Ikea) werden opgehangen. Een dikke pluim voor de werkman voor al zijn hulp! Hij werd dan ook tijdens de week van de fair trade in de bloemetjes gezet en kreeg hij een geschenkmand vol (h)eerlijk lekkers overhandigd.”

Natnael Negasi Gebrai (5SRA)

Tijdens die week kwamen bovendien schepen Tom Germonpré en Noord-Zuidambtenaar Charlotte Logghe onze school het fairtradelabel overhandigen. Dank en proficiat voor de SRA-leerlingen en begeleidende leerkrachten die deze erkenning voor de school binnen haalden!


Vijfdejaars engageren zich voor Zuiddag Op donderdag 16 oktober gingen een 70-tal vijfdejaars voor een dagje aan de slag bij verschillende bedrijven in de Oostendse regio. Met de verloning die ze die dag zouden opstrijken, zouden ze integraal het project Zuiddag sponsoren, waarbij deze keer Palestina centraal stond. Samen brachten de leerlingen ongeveer € 3000 in het laatje, waarvoor proficiat!

Op vrijdag 10 oktober kwam een groepje Palestijnse jongeren spreken over recht op jong zijn in Palestina (Gaza). De getuigenissen lieten bij de vijfdejaars een diepe indruk na.


Op Zuiddag konden enkele vijfdejaars op school aan de slag. Zo schikten leerlingen van 5OA (office assistant) in de inkomhal Halloweenkapsels, die leerlingen van 5 Haarzorg gecreëerd hadden. En enkele leerlingen van 5 Toerisme verkochten heerlijke, zelfgemaakte cupcakes op de speelplaats.


Op projectwerking in Malawi Eind oktober reisden de leerkrachten mevr. Vancraeynest en dhr. Desmet met de leerlingen Arno Dooms (7KG), Jozefien Watty (6TOE), Taylor Hamilton (6Hz) en Michael Van Gampelaere (6ITN) naar het verre Malawi. Daar staken ze o.a. de werking van enkele kleuterscholen een hart onder de riem. Niet alleen financiële steun, die de groep via allerlei acties bijeen zamelde, maar ook eigen inzet maakte daar het verschil. De betrokken leerlingen getuigen over deze unieke belevenis.

Arno Dooms: Het begon ergens in mei, nadat we onze motivatiebrief hadden geschreven en we een pannenkoekenverkoop hadden georganiseerd. Meneer Desmet en mevrouw Vancraeynest kondigden de namen aan van de leerlingen die mee mochten. Een jongen van het tso: Michael Van Gampelaere, een meisje van het tso: Fien Watty, een jongen van het bso: ikzelf en een meisje van het bso: Taylor Hamilton. We kenden elkaar niet, we wisten niets over elkaar, behalve 1 ding: we wilden dolgraag naar Malawi en nu kregen we de kans. We bezochten de projecten in Butterfly Space: het moestuintje dat met compost werkte, de kleuterschool waarvan de muren beschilderd waren met de klasregels en 't SJO'tje, editie EXTERN, 53

het zonnestelsel, het internetlokaaltje met 4 computers, het muzieklokaal met keyboard, gitaar en microfoon. Ik vind het geweldig wat Alice en Josie, de mensen van Butterfly Space doen. Wat een passie hebben ze, om andere mensen te helpen en ze een toekomst te geven. Toen we bij het Kasungu National Park uit de bus stapten, vielen ons de olifanten aan de andere kant van het meer op. Tien meter verder lagen de nijlpaarden te slapen en daartussen liepen koedoes, een soort antilopen. Een reis naar Afrika is niet iets wat je in woorden kan uitleggen. Dit moet je meemaken om het te begrijpen. Tijdens ons verblijf hebben we een andere wereld gezien. De glimlach van de kinderen zijn in mijn geheugen gebrand. Elk gesprek zal me bijblijven en elke levensles die ik daar geleerd heb, zal ik onthouden. Ik heb een deel van mezelf achtergelaten in Malawi. Ik weet dat ik ooit zal terugkeren. Het is echt wel het warme hart van Afrika!


Michael Van Gampelaere: Toen we aankwamen in de luchthaven van Lilongwe, werden we meteen warm onthaald. De mensen waren vriendelijk en onze taxichauffeur Alex heette ons welkom in the warm heart of Africa. Toen we op weg waren van de luchthaven naar de lodge, werden we geconfronteerd met de harde realiteit en de armoede. Toen we de kleuterscholen van Chimemwe bezochten, hebben we de kinderen blij kunnen maken met het speelgoed dat we mee hadden.


Jozefien Watty: Voor mij was het de eerste keer in een Afrikaans land, de eerste keer in een compleet andere omgeving en de eerste confrontatie met ellendige armoede. Toen we aankwamen in het hotel, hebben we ons een beetje verfrist en hebben we de stad bezocht. In het begin vond ik het heel raar dat iedereen je direct kwam aanspreken, maar ik raakte er wel snel aan gewend. We hebben ook een berg beklommen die achter Nkhata Bay ligt. Het begon met een heel steile klim. Ik vond het persoonlijk heel leuk om door de dorpjes te lopen. Tijdens de wandeling werden we uitgenodigd door een leerkracht om te komen kijken in zijn klasje. Daarna kwamen we een paar mensen tegen die Gift, onze gids, kende en hij heeft ons laten proeven van kasava. Kasava is de lokale groente, die ze dagelijks eten in Malawi. De wortel drogen ze en dan maken ze er deeg van. De bladeren koken ze tot een soort spinazie. Tijdens onze excursie naar het Kasungu National Park hebben we ‘s avonds nog buiten zitten kijken naar de sterren en naar antilopen die voor onze hutten liepen. Toen ik en Taylor in ons bed lagen, hoorden we een nijlpaard dat heel dicht bij ons was. Ik vond het een onvergetelijke ervaring en ik denk dat dit de reis van mijn leven was.


Taylor Hamilton: Sommige taferelen zullen me altijd bijblijven: vrouwen die over straat liepen met stukken hout, een frigobox of een ton water op hun hoofd. De avonden met de hele groep samen zijn onvergetelijk. En de mensen die ik ontmoet heb en de ervaringen die ik heb opgedaan, hebben alvast een bijzonder plaatsje bij mij gekregen.


Kerstbomen op de speelplaats Op vrijdag 3 december brachten werkman Dirk Mathève en schoonmaakster Lydia Van de Schoot sfeer op de speelplaats: ze plaatsten namelijk onder impuls van de directeur enkele kerstbomen met verlichting, wat bij de leerlingen erg in de smaak viel. – I.D.


(Oud-)leerlingen in de kijker Interview met oud-leerling Jana Droissart In 2006 studeerde Jana Droissart in onze school af in de richting Toerisme. Momenteel is ze een enthousiaste reisagente bij reisbureau Thalassa in de Vindictivelaan in Oostende. We namen even de tijd voor een babbel met deze oud-leerling. Hoe is het voor jou dan na het middelbaar gelopen? “Na het middelbaar ben ik meteen de studie recreatiemanagement begonnen, waarbij ik me specialiseerde in de optie ‘reisbureau’. Toen ik na 3 jaar m’n diploma behaalde, ging ik eerst aan de slag als receptioniste bij een hotel in Brugge. Na een half jaar greep ik via een advertentie m’n kans om bij dit reisbureau aan de slag te gaan.”

Oud-leerling Jana Droissart in reisbureau Thalassa samen met zaakvoerder Rudy Verburgh. 't SJO'tje, editie EXTERN, 59

Waaruit bestaat je takenpakket en welke vaardigheden zijn belangrijk voor je job? “Ik verkoop niet alleen reizen, ik beheer ook de bijhorende dossiers, doe het nodige voor de verzekering, behandel eventuele klachten enz. Het komt er hierbij op aan om erg klantgericht te zijn, de mensen een optimale service te geven. Luisterbereidheid, concentratie, stressbestendigheid en commerciële alertheid zijn cruciale eigenschappen. Zo kunnen we het verschil maken met bv. het aanbod via internet, wat in deze tijden toch harde concurrentie biedt.” Wat leerde je op onze school, wat je in je huidige job goed uitkomt? “Ik herinner me de goede basis die ik in de hogere jaren kreeg i.v.m. geografische kennis. Ook het correct brieven schrijven van in de lessen handelscorrespondentie komt goed van pas. En onvergetelijk was ook de hotelstage in Tunesië, waar ik vanuit de praktijk heel veel geleerd heb.” Wat wil je de leerlingen eventueel nog kwijt? “Maak een bewuste studiekeuze. De toerismebranche is namelijk veel ruimer dan reizen en plezier maken. Je moet je hard inzetten vanuit een zekere passie, om resultaat te boeken. En bovendien moet je ook beseffen dat je elke dag blijft bijleren, wat het natuurlijk ook boeiend maakt.”

I. Dupon


Een bijzonder nieuwe start voor de eerstejaars Maandag 22 september. Jim Hebestreit (1Ba) en Axelle Bastoen (1STVa) zijn enkelen van de eerstejaars die de eerste schoolweken in een gloednieuwe schoolomgeving achter de rug hebben. Tijdens de middagpauze getuigen ze graag even over hun eerste schoolervaringen in de site van OLVO (Onze-LieveVrouwecollege) in de Euphrosina Beernaertstraat.

Jim Hebestreit: “Ik vind het echt wel fijn hier. De sfeer in de klas zit goed, zo kunnen we af en toe wel eens lachen bij een leuk moment. Het was tof om op de eerste schooldag al meteen een bosspel mee te maken. De lessen muzikale opvoeding vind ik bijzonder leuk, want dan speelt de leerkracht op de piano en mogen we meezingen. Heel blij ben ik dat ik eindelijk ook eens betere punten heb.”

Axelle Bastoen: “Ik heb het hier ook echt naar m’n zin. Ik zit in een leuke klasgroep en in tegenstelling tot wat ik dacht, heb ik ondertussen al nieuwe vriendinnen. Het was wel even wennen aan al die verschillende leerkrachten en ook dat we vaak van lokaal moeten veranderen, maar dat is eigenlijk wel bijzonder. Het is ook nieuw om ’s morgens en ’s middags voor de lessen beginnen, even in de studie te moeten blijven. Maar dat is best handig om nog te kunnen studeren voor een proef of gewoon om de lessen nog eens te bekijken. Muzikale en lichamelijke opvoeding zijn mijn lievelingsvakken. Ik turn nu eenmaal graag. Tijdens de lessen MO kunnen we al eens lachen met de grapjes van de leerkracht. Het is bovendien ook indrukwekkend om meneer Dehondt als drummer eens aan het werk te zien.”


Axelle Bastoen (links) met haar boezemvriendin Femke Peeters, die ze al in de eerste weken leerde kennen.

Leerlingen 7KG geven bloed In de week van 6 oktober stelden de meisjes Sweachha Noubagh en Nona Tshughuryan van 7KG (Kantoor- en gegevensbeheer) een goede daad: ze namen namelijk deel aan een bloedinzamelactie in het stadhuis van Oostende. “Tijdens onze stage in het stadhuis raakten we op de hoogte van deze actie. We besloten spontaan eraan deel te nemen, omdat we denken zo anderen echt te kunnen helpen.” – I.D.

Sweachha Noubagh (links) en Nona Tshughuryan van 7KG. 't SJO'tje, editie EXTERN, 62

2HS bakt brood in 100 minuten Tijdens de les Techniek leverden de leerlingen van 2HS volgens mevr. Deryckere een bijzondere prestatie: in 100 minuten bakten ze elk een brood. Goed gedaan, leerlingen!


5SRA leert op de werkvloer Begin november deden de leerlingen van 5SRA (sales en retail assistant) ervaring op, op de werkvloer, onder de formule van het zogenaamde werkplekleren. Zo deden de leerlingen een tijdje mee in de werking van Kruidvat en The Body Shop in Oostende. Enkelen onder hen schreven volgende indrukken neer:

Op woensdag 5 november ging ik werkplekleren bij Kruidvat. Na goed rondkijken en luisteren kreeg ik van de gerante de opdracht om producten op de juiste plaats in de winkel te schikken. Zo had ik alle producten al mooi gesorteerd op mijn kar zodat ik zeker niet te lang moest zoeken waar alles in de winkel stond. Nadat ik alle producten op hun plaats had gezet, moest ik terug naar het magazijn om het daar op orde te zetten. Er was namelijk die avond nog een telling van de stock en van de winkel. Inventariseren heet dat. Ik moest alle producten die ik nog over had van mijn kar mooi zetten per soort, per kleur, per merk … Zo was het voor de tellers die avond een stuk makkelijker werken en zouden er zeker geen fouten kunnen gebeuren bij die telling. Ik heb die dag ook heel veel bijgeleerd over winkeldiefstal, nl. over de manier waarop ze de winkel beveiligen en waarom dit zo is. Het is een unieke ervaring om dit allemaal te zien. Na die uitleg liep ik in de winkel en was er een man die iets gestolen had. Hij duwde het gestolen product in mijn handen, waardoor ik toch wat schrok. Ik zou heel graag nog eens in Kruidvat werken, want ik wil alles leren kennen over een winkelketen die zo bekend is en waar ik trouwens zelf ook ga winkelen.

Kimberly Dewulf (5SRA)


Vrijdagvoormiddag 7 november gingen we met de klas werkplekleren bij The Body Shop o.l.v. mevrouw Casselman. De klas werd verdeeld in groepjes om producten op een andere plaats te zetten omdat kerst eraan komt. We moesten er goed op letten dat het etiket van elk potje mooi leesbaar was, spiegelen of facen noemt men dit. Je mag de producten ook niet helemaal naar achteren schuiven, je moet ze vooraan plaatsen zodat de mensen het gemakkelijk kunnen nemen. De rekken die dan vrijkwamen door het verplaatsen, moest je weer opvullen met nieuwe producten voor kerst. Als je het in de rekken plaatst moet je het wel een beetje origineel plaatsen, zodat het aantrekkelijk overkomt. Het was heel leerrijk omdat we nog niet echt zoiets hadden gedaan.

Mathis Maes (5SRA)


3STW ontwerpt aboriginal art In het kader van de lessen integrale opdrachten leefden de leerlingen van 3STW zich creatief uit bij het thema ‘Van Afrika tot Amerika’. Ze ontwierpen namelijk onder begeleiding van mevr. De Waele, kunst naar het voorbeeld van de aboriginals. Dat leverde heel wat kleurrijke plaatjes op. – I.D.


2de plaats Schoolsport minivoetbaltornooi Ons schoolploegje met jongens van het 2de en 3de jaar eindigde op woensdag 19 november op de tweede plaats van het Schoolsport minivoetbaltornooi. Op 14 deelnemende ploegen is dit alvast een puike prestatie, jongens, proficiat! Op de foto zien we achteraan van links naar rechts Saïd Kazemi (2KVb), Edris Kazemi (3ORA) en Faisal Kadhim (2KVb). Vooraan zien we van links naar rechts Ali Rahman (2HSh) en Johnny Benass (2HSh).


Leerkrachten in de kijker Ook dit schooljaar helpen enkele vrijwilligers om bepaalde leerlingen bij te werken voor talen. Zo geeft oud-leerkracht meneer Degand op dinsdagnamiddag bijlessen Duits aan een groepje leerlingen.


Op donderdagnamiddag geeft oud-leerkracht mevr. Pauwels ondersteuning voor Nederlands aan Valentine en David Cantillion.


Kunst genieten bij buren In het weekend van 18 oktober zette mevr. De Waele haar deuren open om het publiek haar kunstwerken en ook die van mevr. De Schrijver te laten genieten. Hierbij sloten ze traditiegetrouw weer aan bij het provinciale initiatief ‘Buren bij kunstenaars’. We gingen even langs voor een babbel bij deze leerkrachten.


Martine De Schrijver: “Het blijft voor mij een passie om aardewerk te maken. Hiervoor gebruik ik dus een draaitafel. Helaas moet dit voortaan thuis, want de cursus die ik tot voor kort deed, gaat niet meer door. Deze keer stel ik aardewerk tentoon dat vervaardigd is volgens zogenaamde rookstookmethodes. Het is eigenlijk een soort terra sigillata, zoals van bij de Romeinen, maar dan met rooksporen. Verder kun je bij mij ook nog enkele glasjuweeltjes bewonderen.”

Ann De Waele: “Met mijn geboetseerde beeldjes stel ik enerzijds de verwondering voor, als het ware vertegenwoordigd door “gapers”. Ze doorbreken een stuk oppervlakkigheid en brengen emoties en inhoud naar buiten. Anderzijds heb ik ook vruchtbaarheidsgodinnen gemaakt, die de vrouwelijke rondingen accentueren. Bij mijn schilderwerken merk je een spel van vlakken en kleuren. Daarbij gebruik ik ook materie zoals papier, zaagmeel, jute en dergelijke. Zo verkrijg ik reliëf in het werk, wat een speciaal effect geeft.”


Nieuw in SJO De receptie aan de hoofdingang kreeg tijdens de zomervakantie een totaalrenovatie en een nieuwe bestemming. En in de herfstvakantie kwam er nog een likje verf bovenop. Zo vinden we onze receptioniste mevr. Lannoye terug in een totaal vernieuwde stek. En even verder in dezelfde ruimte kunnen de leerlingen voortaan ook terecht bij mevr. Laleman voor de regeling i.v.m. boeken en abonnementen. – I.D.


't SJO'tje. Trimestrieel schoolkrantje, jaargang 3, nr. 1 Editie EXTERN Schooljaar

Recommend Documents