studiewijzer tiende klas

studiewijzer tiende klas

2012 – 2013

Schoolgemeenschap De Vrije School Waalsdorperweg 12, 2597 JB Den Haag telefoon 070-324 4300

www.onderde18.com

www.vrijeschooldenhaag.nl

Vroeger hield ik alleen van je ogen. Nu ook van de kraaiepootjes ernaast. H. de Coninck, ‘Voor mekaar’ Beste leerling uit klas 10, Zoals elk jaar staat je weer van alles aan nuttigs en gezelligs te wachten. In de tiende klas heb je bij voorbeeld landmeetkamp: vijf dagen naar een plek ergens in Nederland waar je een stuk land gaat opmeten en in kaart brengen. Je leert hierbij omgaan met echte landmeetinstrumenten en zo krijg je een beter inzicht in wat je nu eigenlijk met wiskunde kan in het leven. Er worden ook allerlei leuke buitenactiviteiten georganiseerd. Altijd gezellig! Over het samengaan van het gezellige, leuke en nuttige hoeven we hier echter niet uit te weiden. Deze studiewijzer verschaft vooral informatie over de leerstof van dit jaar. We bedoelen hem als een oriëntatie, een wegwijzer voor het jaar. Hij is gemaakt door jullie voorgangers en het lerarencollege. Er kunnen geen rechten aan worden ontleend. We hebben er graag commentaar op via de leerlingenraad. Namens allen, Roelof Jan Veltkamp

ALGEMENE INFORMATIE Leerroutes Je bent globaal gesproken ingedeeld in één van de twee stromen: ►brede stroom: in de 10e haal je het IVO/vmbo-examen en ga je naar het MBO, of je mag blijven. Dan krijg je halverwege de 11e het advies voor bijvoorbeeld havo-examen in de 12e of vwo-examen in het jaar ná de 12e. ►snelle stroom: in de 10e doe je de profiellessen mee met de 11e (zie voor díe lessen de studiewijzer van de 11e klas), in de 12e doe je waarschijnlijk vwo-examen (of in de 11e je havo-examen). Je resultaten tot en met volgend jaar tellen mee voor de advisering in november en mei. In het algemeen gelden voor de leerlingen uit de snelle stroom gelden alle examentoetsen als voortgangstoetsen waarmee de deelname aan de snelle stroom wordt geëvalueerd. Alle periodevakken zul je weer volgen met de klas als geheel, maar er komen in de andere uren van de dag andere groepsindelingen. In de tiende klas krijg je voor het eerst profiellessen. In deze acht uren worden de klassen in andere groepen ingedeeld. Als je voor de brede stroom hebt gekozen krijg je twee lesuren met schriftelijke werkopdrachten voor Nederlands en Engels om te oefenen voor het examen. Iedereen krijgt twee uren wiskunde in de profieluren. In de andere vier uren krijg je extra les in de vakken die je dit jaar hebt gekozen om de eindproef in te kunnen halen: geschiedenis, economie, NaSk (de combinatie van natuur- en scheikunde) of biologie. Op blz.16 vind je de keuzes in de profielvakken die je aan het eind van de tiende klas moet maken. Vmbo-diploma Om het vmbo-diploma te halen moet je voor Nederlands, Engels en wiskunde meedoen aan het Centraal Examen in mei. Maar dat is niet alles: er zijn nog minimaal zeven vakken die je door middel van alle proefwerken en opdrachten die je dit jaar krijgt voldoende moet afsluiten. Drie hiervan moeten door

2

iedereen worden afgesloten: maatschappijleer, kunstvakken en lichamelijke opvoeding. De vier andere vakken zijn sectorkeuzevakken: die kunnen voor iedereen anders zijn. Welke vakken je in jouw pakket precies moet afsluiten kun je nakijken in het overzicht achterin deze studiewijzer op blz. 17. Schoolexamen Voor Nederlands, Engels en wiskunde doe je eerst een schoolexamen (SE): dit zijn verschillende toetsen die volgens een afgesproken weging (hoeveel keer de toets meetelt voor het cijfer) het schoolexamencijfer bepalen. Dit cijfer telt voor de helft mee voor het eindcijfer. De andere helft is het cijfer van het centraal examen (CE). Elk ander vak sluit je bij ons af met uitsluitend een schoolexamen: daar komt geen centraal examen aan te pas. Resultaten inschrijven Aan de rechterkant is steeds een kolom opgenomen waarin je je eigen vorderingen kan bijhouden: datum en beoordeling per onderdeel. Wij raden aan om ook de datum dat je periodeschrift ingeleverd hebt erop te zetten (als dat niet op de laatste dag van de periode is). Ook wat er staat in de nagekeken schriften zou je met de datum kunnen opschrijven, stel dat er iets mis gaat in de administratie van de leraar, of dat je getuigschrift een fout bevat… Verder kun je de resultaten verzamelen in een totaal-overzicht, aan het eind van deze studiewijzer, blz 17. Werk bewaren Het is handig om je schriften en proefwerken te bewaren tot de grote vakantie, als je zeker weet dat je aan al je verplichtingen hebt voldaan. Sommige schriften bevatten stof die in hogere klassen nog terug komt, en moet je dus ook na die tijd nog bewaren. Alles wat meetelt voor je examen moet je bewaren tot een half jaar ná het behalen van je diploma. Soorten toetsen  Sommige delen van de stof worden afgesloten met voortgangstoetsen. Deze dienen ter informatie over je eigen vorderingen. Ze worden soms ‘diagnostische toetsen’ genoemd, wat inhoudt dat ze voor jezelf en voor de leerkracht een beeld geven van je niveau, en zo het advies (mede) bepalen.  Verder heb je examentoetsen, die meetellen in je dossier voor vmbo, havo of vwo: daar moet je dus veel aandacht aan besteden! Dit kan een praktische opdracht zijn: daarin toon je in de praktijk je vaardigheden; ze worden geadministreerd met een beoordeling die meetelt bij je examen. Andere opdrachten horen thuis in het zgn. handelingsdeel van het examendossier. De opdrachten moeten ‘voldoende’ of ‘naar behoren’ worden afgerond. Deze onderdelen worden als het ware afgevinkt. Soms is het voldoende afronden van een opdracht voorwaarde om een toets te mogen afleggen. Als het handelingsdeel niet geheel is afgevinkt, is je examendossier niet volledig en mag je geen CE doen of krijg je geen diploma. Het is dus erg belangrijk dat je voldoet aan alle opdrachten in het handelingsdeel… Examenreglement en HOP Gedurende je verdere schooltijd ga je voortdurend officieel allerlei onderdelen afronden van je schoolexamen. Dit alles verloopt volgens bepaalde regels, die zijn vastgelegd in het examenreglement. Dit is op de HOP te vinden, bij de ‘examenreglementen in het algemeen’ of bij je eigen examenklas. HOP: www.fronter.com/denhaag. Als je je wachtwoord vergeten bent of moeilijkheden hebt bij het inloggen kun je hulp vragen bij de mediatheek. Voor het navigeren in deze elektronische omgeving zie onze schoolsite voor leerlingen: onderde18.com, en kies dan bij ‘boven’ voor de ‘mediatheek’. Je kunt ook zoeken op ‘HOP’. Dan kom je op de volgende pagina: http://www.onderde18.vrijeschooldenhaag.nl/site/boven/mediatheek/handleiding_voor_de_hop

Slagen, of misschien toch niet? Met minimaal een 5 en twee keer een 6 als eindcijfers voor Nederlands, Engels en wiskunde, en voldoendes voor de genoemde zeven andere vakken, en een voldoende voor je sectorwerkstuk, krijg je van ons een diploma. Als je vaak onvoldoendes haalt bij de periodes en profielvakken (keuzevakken) moet je altijd

3

navraag doen of je misschien kans loopt dat je het diploma niet gaat halen. Je kunt in het overzicht van de minimum-dossier-eisen nauwkeurig nakijken of met een bepaald vak het ivo-diploma in gevaar komt. Neem altijd contact op met je klassenleraar als je twijfelt: er zijn in het lesprogramma diverse ontsnappingsroutes voorhanden, maar dan moet je op tijd reageren. Overgangsregeling In principe ga je op de vrijeschool altijd over naar het volgende leerjaar (bijvoorbeeld van klas 10 naar klas 11). Dat geldt echter niet voor je leerroute. Het heeft weinig zin je leerroute te vervolgen in een hoger leerjaar, als uit je resultaten blijkt dat je de stof niet op een voldoende niveau beheerst. Je blijft dan zitten in je leerroute. Dit betekent dat bv. een leerling die in klas 10 het programma van vmbo heeft gevolgd, dit in klas 11 nog een keer moet doen. We hanteren hiervoor een overgangsregeling: – Alle leerlingen die het volledige 10e-klasprogramma met voldoende resultaten hebben afgerond, en daarbij het ivo-diploma hebben behaald, kunnen zonder nadere voorwaarden door naar klas 11. – Leerlingen die voor Nederlands, Engels en wiskunde een eindcijfer van minimaal een 5 en twee keer een 6 hebben behaald, maar het ivo-dossier bij de eerste uitslagbepaling niet rond hebben, kunnen tot 28 juni gebruik maken van de inhaal- en herkansingsmomenten in het rooster. – In uitzonderingsgevallen kan de examenleiding het ivo-dossier laten voltooien op basis van een vakantietaak voor ten hoogste één vak. – Leerlingen die aan bovenstaande voorwaarden niet voldoen volgen het aansluitend schooljaar de vaklessen van vmbo4. – Wanneer Nederlands, Engels en wiskunde niet minimaal met een 5 en twee keer een 6 zijn afgerond, moeten deze vakken volledig worden overgedaan, inclusief het centraal examen. Bovengenoemde zaken worden ook kort met je ouders besproken op de informatie-avond van 1 oktober.

Achteraan vind je het PERIODEROOSTER en een overzicht van de IVO-afsluitingen, waarop je kan invullen wat je gedaan hebt. Bovendien vind je daar informatie over de keuze die je aan het eind van de tiende klas moet maken als je dan de ‘tweede fase’ ingaat. Dan gaan we nu naar de afzonderlijke vakken. * *

*

AFZONDERLIJKE VAKKEN NEDERLANDS In de periode staan de Middeleeuwen en de Poëzie in de spotlights. In de literatuurgeschiedenisperiode over de Middeleeuwen worden de oudere voorhoofse heldenverhalen en de individuele hoofse thematiek uitgebreid behandeld. In de poëzieperiode (die trouwens eigenlijk onder het vak kunstgeschiedenis valt) leer je gedichten te maken en rijm te gebruiken, je leert hoe je beeldspraak kunt toepassen en klankgedichten te maken. Door deze technieken leer je een gedicht te begrijpen. In de vakles literatuur beginnen we met een verhalencursus, waardoor je zelf gevarieerder gaat schrijven en de boekverslagen op niveau komen. De theorie wordt afgerond met een schriftelijke toets: schoolexamen 1. Over de gelezen boeken schrijf je leesverslagen en krijg je een mondeling: schoolexamen 3. Als er tijd is, komt er aan het eind van het jaar aandacht voor de Beweging van Tachtig, die volgt op de Romantiek. In de vakles taal komen de oefeningen in spelling, grammatica en stijl tot een eindpunt, daar gaat schoolexamen 2 over. Dit examen is verdeeld over 5 kleinere toetsen die elk één keer meetellen. Lees- en schrijfvaardigheid oefenen we voor het Centraal Examen (vmbo) en vormt schoolexamen 4.

4

Voor het vmbo-examen geldt de volgende regeling: -

De schoolexamens tellen even zwaar mee voor het SE-cijfer.

-

Alleen de toetsen verhaalanalyse, stijlfouten en zinsdeelfunctie van de bijzin kunnen 1 keer worden herkanst.

We werken uit: Goed gebekt deel 2 en de Examenbundel VMBO-gt Alle 10e-klassers in de brede stroom hebben een uur in de week examentraining uit de Examenbundel. Er wordt gewerkt aan lees- en schrijfvaardigheid.

onderwerpen Middeleeuwen

Poëtica

onderwerpen Verhaalanalyse

Spelling, stijl en woordenschat

Literatuur Gelezen boeken (6 !)

Lees- en schrijfvaardigheid School Examen Centraal Examen Vmbo: algemeen

PERIODES beoordelingen proefwerk schrift werkhouding/resultaat proefwerk schrift werkhouding/resultaat

wanneer

Cijfer/letter Cijfer/letter Letter/tekst Cijfer/letter Cijfer/letter Letter/tekst

VAKLESSEN beoordelingen

perioderooster Rapport/getuig perioderooster Rapport/getuig

wanneer

Schriftelijk (1 toets) Cijfer 1x SE vmbo (SE1) opdracht in handelingsdeel SE periodeschrift vmbo Schriftelijk 3 toetsen Cijfer Goed gebekt 1 t/m 5, ( elke toets 1x) 6 t/m 10 en 11 t/m 15 Schriftelijk (1 toets) Zinsdeelfunctie van de Cijfer (1x) bijzin Schriftelijk (1 toets) Cijfer (1x) Stijlfouten Gemiddelde (SE2) Cijfer x SE vmbo Mondeling over 2 leesverslagen fictie Cijfer (2x)

oktober Periode ME okt-feb

okt-feb okt-feb mrt mrt-april

Schriftelijk Cijfer vgl. inleverrooster 4 leesverslagen fictie (elk 1x) Gemiddelde (SE3) Cijfer 1/3 SE vmbo april Zakelijke brief Samenvatting handelingsdeel okt-apr Dossier leesvaardigheid Gemiddelde (SE3) Cijfer 1/3 SE vmbo april Totaal SE1 SE2 SE3 SE4 Cijfer april Lezen/schrijven Cijfer 17 mei Gemiddeld SE + CE eindcijfer juni werkhouding/resultaat Letter/tekst Rapport/getuig

5

EIGEN DOSSIER Gemaakt op Mijn beoordeling


ENGELS De tiende klas heeft een dubbel karakter: enerzijds is het gewoon een doorgangsjaar tussen klas 9 en klas 11, en aan de andere kant zijn er examenonderdelen waar de versnelden ook aan meedoen. De examen onderdelen bestaan uit: a. een brief schrijven, b. een kijk- en luistervaardigheden dossier, c. een kijk-en luister vaardigheid onderzoek en d. twee schoolonderzoeken spreekvaardigheid, bestaande uit een spreekbeurt en talendorp. a. Brief Je gaat een persoonlijke brief schrijven waarin je laat zien dat je de briefopgaven in goed lopend Engels kunt weergeven. Dit wordt geoefend in de ivo-uren en incidenteel in de gewone klassenuren, zodat ook de versnelden schrijfvaardigheid oefenen. De brief mag 1x herkanst worden. De brief vormt 1/6 deel van het schoolonderzoek. b. Vaardigheden dossier Het vaardigheden dossier bestaat uit verschillende vaardigheden, te weten: lezen, schrijven en luisteren. Lezen: in het vaardighedendossier komen 20 teksten van uiteenlopende soort over een eigen onderwerp, die je van commentaar voorziet, zodat getoetst kan worden wat je begrepen hebt. Schrijven: de commentaren schrijf je in goed lopend Engels. Luisteren: ook komen er verslagen in van de spreekbeurten van je klasgenoten en zoek je filmfragmenten van documentaires en bewijs je dat je die begrepen hebt door daar recensies over te schrijven. Dit vaardighedendossier telt voor 1/6 mee in het schoolonderzoek en wordt meerdere malen ingeleverd om de voortgang te toetsen. Die inlevermomenten moet je goed in de gaten houden, want die leveren ook punten op: alles op tijd in de les ingeleverd brengt 1 punt extra op. c. Kijk- en luistervaardigheid Deze wordt 1x afgenomen en telt voor 2/6 mee. Een deel bestaat uit het bekijken van ongeveer 25 minuten film met vragen na elk fragment. Een ander deel bestaat uit het beluisteren van een geluidsfragment, waar ook vragen over beantwoord moeten worden. Je hebt recht op 1 herkansing. d. Spreekvaardigheid Vóór de kerstvakantie houd je een spreekbeurt over een eigen onderwerp (1/6 deel van het cijfer). Vóór de meivakantie neem je deel aan een talendorp waarin je met authentieke Engelse dagelijks-leven-situaties wordt geconfronteerd en waar je zo goed mogelijk Engels moet spreken (1/6 deel van het cijfer). De voortgangsonderdelen bestaan uit: a. literatuur, b. vocabulaire, c. grammatica. a. Literatuur Wij behandelen gedichten uit de tijd van de Engelse Romantics en de betekenis van deze stroming. Daar komen proefwerken over. Verder moet je twee boekverslagen maken. b. Vocabulaire Er worden units uit Build Up opgegeven. Bovendien leg je een synoniemenbestand aan, waarvoor je steeds drie synoniemen per woord opzoekt. Per week zijn dat 10 woorden. Het cijfer voor de synoniemenlijst is gekoppeld aan het cijfer voor het proefwerk. Op de dag waarop het proefwerk gegeven wordt, lever je ook het dossier in. Niet inleveren betekent dat het proefwerkcijfer door 2 gedeeld wordt. c. Grammatica Proefwerken over de gegeven grammatica.

6

onderwerpen


wanneer

School Examen

Schriftelijk, herkansbaar (niet herkansbaar) Luister- en kijktoets herkansbaar Spreekbeurt (niet herkansbaar) Talendorp Totaal SE cijfers

Centraal Examen

Lees schrijfvaardigheid

Cijfer

23 mei

Vmbo : Literatuur: Romantics leesdossier

Gemiddeld SE + CE

eindcijfer

juni

voortgang

inleverschema

Informele brief Vaardighedendossier Luister- en kijkvaardigheid Spreekvaardigheid


Cijfer SE vmbo (1x) Cijfer SE vmbo (1x)

Tot april

Cijfer SE vmbo (2x)

24 jan 2013

Cijfer SE vmbo (1x)

Vóór kerst

Cijfer SE vmbo (1x) Cijfer

Vóór mei april

2 boekverslagen

Vocabulaire

toetsen en synoniemenlijst,

voortgang

gespreid

Grammatica

toetsen

voortgang

gespreid

algemeen

werkhouding/resultaat

Letter/tekst

Rapport/getuig

DUITS We werken voornamelijk aan de twee vaardigheden lezen en spreken, en breiden de grammatica en idioom uit. De modale werkwoorden komen aan de orde. We doen gesprekjes en sluiten tekstbegrip en gespreksvaardigheid af met een toets op vmbo-niveau.

onderwerpen


Leesvaardigheid

Schriftelijke toets (herkansbaar)

idioom

Schriftelijke overhoringen

gespreksvaardigheid ivo eindresultaat schrijfvaardigheid algemeen

wanneer

Wordt apart SE cijfer (5x) opgegeven SE cijfer Gemiddelde van de gespreid overhoringen (1x)

talendorp SE cijfer (4x) (niet herkansbaar) Gewogen cijfertekst gemiddelde SE cijfers opstellen voortgang werkhouding/ Letter/tekst resultaat

7

4e kwartaal juni gespreid Rapport/getuig


FRANS In de Franse vaklessen doe je veel aan spreek- en leesvaardigheid, schrijfvaardigheid en de werkwoorden. Talendorp Frans is een verplicht onderdeel voor alle tiende klas leerlingen ter afsluiting van een basiskennis spreekvaardigheid op A2 niveau (dit is gekoppeld aan het Europees Referentie Kader) en dit mondeling telt mee voor het behalen van een IVO diploma. Ook doen we dit jaar weer veel aan vocabulaire, grammatica en werkwoordsvormen. Daarbij gebruiken we o.a. de methode Grandes Lignes (deel 4-Havo). Uit deze methode zal gedifferentieerd lesgegeven worden, ieder naar niveau. Voor de werkwoorden wordt het werkwoordenboekje afgesloten en getoetst, de werkwoorden proefwerken zijn verplicht onderdeel voor elke tiende klas leerling en het gemiddelde van de gemaakte werkwoorden proefwerken kunnen mee tellen voor het behalen van een IVO diploma. Voor de schrijfvaardigheid moeten tenminste 2 brieven worden ingeleverd en het gemiddelde cijfer hiervan telt mee voor het IVO. Uiteindelijk bestaat het behalen van het IVO Frans uit 3 onderdelen: spreekvaardigheid Taaldorp, Werkoorden en Schrijfvaardigheid (brieven). Het talendorp kan niet worden herkanst.

onderwerpen


Grammatica, Schriftelijke vocabulaire en overhoringen werkwoorden Leesvaardigheid Schriftelijk Schrijfvaardigheid Schriftelijk : brief Luistervaardigheid Luistertoets Spreekvaardigheid Talendorp: 4 thèmes ivo eindresultaat Gemiddelde SE cijfers algemeen werkhouding/resultaat

wanneer

SE cijfer (1x)

gespreid

voortgang SE cijfer (1x) voortgang SE cijfer (2x) cijfertekst Letter/tekst

gespreid gespreid gespreid Eind 4e kwartaal juni Rapport/getuig


GESCHIEDENIS De vroegste stadia van de menselijke ontwikkeling leer je in deze periode kennen via de Prehistorie en oude voorchristelijke beschavingen zoals die van India, Iran, Mesopotamië t/m de ondergang van de Griekse vrijheid. Het menselijke bewustzijn is sindsdien behoorlijk veranderd, maar door het bestuderen van de wereldgeschiedenis kan je op den duur de samenleving in onze eigen tijd beter begrijpen. In de profiellessen geschiedenis (twee uur per week) worden drie thema’s behandeld. Het eerste gaat over Nederland vóór de Tweede Wereldoorlog: de relatie met Indonesië, de industrialisatie en de gevolgen daarvan. Het tweede thema behandelt Nederland na 1945. Per onderwerp worden twee schriftelijke toetsen afgenomen. Daarnaast maak je een werkstuk over de relatie van Nederland met Indonesië of één van de culturele veranderingen die in Nederland na de Tweede Wereldoorlog hebben plaatsgevonden.

8

onderwerpen

Oude culturen

Indonesië

Koude Oorlog Historisch overzicht vanaf 1900 ivo eindresultaat algemeen

PERIODE beoordelingen Proefwerk (2) Cijfer/letter schrift Cijfer/letter resultaat Letter/tekst VAKLESSEN (cultuurprofiel) Schriftelijke toets keuzeopdracht totaal SE cijfer Schriftelijke toets SE cijfer Schriftelijke toets SE cijfer Gemiddelde deeltoetsen cijfertekst


EIGEN DOSSIER Gemaakt Mijn op beoordeling

wanneer

Letter/tekst

perioderooster Rapport/getuig

juni Rapport/getuig

AARDRIJKSKUNDE In de periode ‘Weer en klimaat’ behandelen we de hydrosfeer en de atmosfeer van de aarde; dus zeestromingen, luchtlagen, klimaten en het weer. Weerkaarten voor typische weerssituaties in Nederland moet je kunnen interpreteren. Belangrijke klimatologische verschijnselen zoals stralingsbalans, windsystemen en zeestromen worden uitgelegd, evenals het klimaatsysteem van Koeppen. Ook milieubeheer hoort erbij. Hoe beschermt de atmosfeer ons? Hoe kunnen wij de aarde en haar omgeving ‘in conditie’ houden? Voor het ivo/vmbo-examen geldt de volgende regeling: - De toets mag één keer worden herkanst, het schrift niet; dat wordt één keer beoordeeld. - Werkstukken die na de deadline worden ingeleverd worden beoordeeld met een 1,0. - Bij de beoordeling voor het getuigschrift worden beide cijfers gemiddeld volgens de weging. In de vaklessen krijg je één kwartaal aardrijkskunde. We maken een keuze uit de onderwerpen: ruimtelijke inrichting, arm en rijk, migratie en vervoer, en natuurlijke hulpbronnen. We bekijken relevante video’s en werken uit de examenbundel.

onderwerpen Weer en klimaat

ivo eindresultaat

onderwerpen

PERIODE beoordelingen

wanneer

proefwerk cijfer (3x) schrift cijfer (2x) totaal = deelcijfer* 3/5 SE vmbo resultaat Letter/tekst deelcijfer 9 (2x) + cijfertekst deelcijfer 10e (3x) VAKLESSEN

Rapport/getuig

beoordelingen

wanneer

Keuze uit: Ruimtelijke inrichting Schriftelijke toets Arm en rijk Schriftelijke toets Migratie en vervoer Schriftelijke toets Natuurlijke Schriftelijke toets hulpbronnen algemeen werkhouding/resultaat

perioderooster

juni

Cijfer/letter Cijfer/letter Cijfer/letter Cijfer/letter Letter/tekst

9


Rapport/getuig

Gemaakt op Mijn beoordeling

MAATSCHAPPIJLEER In de periode behandelen we drie domeinen: (1) criminaliteit en strafrecht, (2) Nederlandse politiek en (3) de multiculturele samenleving. Voor het eerste onderdeel gaan we de Rechtbank bezoeken, waarbij duidelijk wordt hoe al die wetten in Nederland in de praktijk gebracht worden. Bij het onderdeel Nederlandse politiek gaan we verder op de stof van de 9e klas. Hoe werkt het nu allemaal precies in de Nederlandse politiek? Tot slot bekijken we hoe de Nederlandse multiculturele samenleving tot stand is gekomen. Bij maatschappijleer ontwikkel je je zelfstandig oordeelsvermogen, zoals dat zo mooi heet. Voor het IVO/vmbo-examen moet iedereen zowel de schriftelijke toets als de schriftelijke verwerking minimaal voldoende hebben. PERIODES EIGEN DOSSIER onderwerpen beoordelingen wanneer Gemaakt op Mijn beoordeling Criminaliteit/Ned. Politiek/MultiCulti

Schriftelijke toets ivo eindresultaat Werkhouding resultaat

Cijfer SE vmbo cijfertekst

perioderooster juni

Letter/tekst

Rapport/getuig

ECONOMIE In de periodelessen gaan we de economische rol van de overheid bekijken. Wat doet de overheid zoal voor de burger en hoe wordt dat gefinancierd? Waarom en hoe grijpt de overheid in in de bestaande inkomensverdeling? Duidelijk zal worden dat de economische rol van de overheid geen natuurwet is, maar een resultante van politieke besluitvorming en onderhandelingen. Ook komt (bij voldoende tijd) in deze periode de internationale economie aan de orde. Waarom bestaat er eigenlijk internationale handel? Waarom zijn sommige landen economisch ver ontwikkeld en blijven andere landen achter. Economische termen als import en export, wisselkoers, en betalingsbalans worden uitgelegd. Leerlingen die geïnteresseerd zijn in globalisering en het vraagstuk van de Europese economische integratie komen hier ruim aan hun trekken. Het schoolexamen wordt alleen afgenomen in de vaklessen economie en bestaat uit 7 schriftelijke toetsen. Deze toetsen wegen alle 7 even zwaar in de berekening van het eindcijfer. De eerste 4 toetsen worden afgenomen voor de kerstvakantie, ongeveer om de 4 weken. Het gaat dan om de hoofdstuktoetsen behorende bij Praktische economie Basisvorming H/V hoofdstuk 3,4,5 en 6. De laatste 3 toetsen worden afgenomen tussen de kerstvakantie en de voorjaarsvakantie, ongeveer om de 2-3 weken. Het gaat dan om de hoofdstuktoetsen behorende bij Percent HAVO hoofdstuk 1,2 en 3. Herkansen en inhalen: Elke leerling heeft recht op 1 herkansing. Herkansing vindt plaats aan het eind, d.w.z. indien de resultaten van alle toetsen bekend zijn. Een gemiste toets levert het cijfer 1 op. Indien een leerling een toets heeft gemist mag hij die maximaal één keer inhalen. Een eventuele tweede gemiste toets kost de leerling de herkansing. Een eventuele derde of vierde gemiste toets levert een 1 op die niet meer kan worden herkanst. Het inhalen van een toets vindt plaats zo snel mogelijk na het missen van de toets. Het inhalen vindt plaats op vrijdagmiddag (tijdens het inhaaluur).

onderwerpen


wanneer

Economische rol van Proefwerk (1 of 2) Cijfer/letter de overheid schrift Cijfer/letter Internationale Letter/tekst werkhouding/resultaat handel VAKLESSEN (maatschappijprofiel) Basisvorming Schriftelijk (4 toetsen) SE cijfer Module 1-4 SE cijfer Percent Havo, h 1-3 Schriftelijk (3 toetsen) Ivo eindresultaat Gemiddelde deeltoetsen cijfertekst algemeen werkhouding/resultaat Letter/tekst

10


Okt-dec Jan-jun juni Rapport/getuig


WISKUNDE Bij de periode Functies en grafieken starten we met het assenkruis. Daarmee kunnen we grafieken van eerste- en tweedegraadsfuncties tekenen: lijn, parabool en hyperbool. Het tekenen en opstellen van functies, en het berekenen van snijpunten gaan we oefenen, ook aan de hand van praktische situaties. Tijdens de periode krijg je twee of drie belangrijke proefwerken. Bij de periode ruimtemeetkunde bepalen we ‘doorsnijdingen’ van vlakken en lijnen, van vlakken en lichamen. We berekenen oppervlak en inhoud van ruimtelichamen zoals de bol, de kegel en de cilinder. Het wordt uitgelegd via eigen constructies en daarna pas je het zelf toe: bijvoorbeeld door doorsnijdingsvlakken te tekenen in lichamen, snijlijnen te bepalen of doordringingen te construeren. De periode wordt afgesloten met een proefwerk. Tijdens de periode Exponenten en logaritmen leer je rekenkundige en meetkundige rijen hanteren; en je leert een nieuwe bewerking: logaritmen. De periode wordt afgesloten met een proefwerk. In de vaklessen worden onderwerpen uit de periodes van klas 9 en 10 herhaald en uitgebreid. Daarnaast wordt de examenstof vmbo geoefend. Dit wordt afgesloten met het Centraal Examen. De leerlingen leren werken met de grafische rekenmachine.

onderwerpen Functies en grafieken

Ruimtemeetkunde

PERIODES beoordelingen proefwerk schrift

werkhouding/resultaat proefwerk schrift

werkhouding/resultaat Exponenten en logaritmen

proefwerk schrift


wanneer

SE cijfer (1x) Cijfer/letter Letter/tekst Cijfer/letter Cijfer/letter Letter/tekst Cijfer/letter Cijfer/letter Letter/tekst


perioderooster Rapport/getuig perioderooster Rapport/getuig perioderooster Rapport/getuig

VAKLESSEN

onderwerpen

beoordelingen

Tellen en kansen Schriftelijke toetsen Uitbreiding Schriftelijke toetsen Functies en grafieken Keuze onderwerpen WA WB Schriftelijke toetsen Vaklessen SE CE ivo eindresultaat algemeen

Gemiddelde toetsen Totaal SE cijfers periode en vaklessen centraal examen Gemiddeld SE + CE werkhouding/resultaat

wanneer cijfer

gespreid

cijfer

gespreid

cijfer

gespreid


SE cijfer (1x) Cijfer

april

Cijfer cijfertekst Letter/tekst

27 mei juni Rapport/getuig

LANDMETEN In de tiende klas ga je een schoolweek (5 dagen) naar een plek ergens in Nederland waar je een stuk land gaat opmeten en in kaart brengen. Je leert hierbij omgaan met echte landmeetinstrumenten en zo krijg je een beter inzicht in wat je nu eigenlijk met wiskunde kan in het leven. Er wordt gezamenlijk gemeten en uitgewerkt. Aan het eind van de week teken je in tweetallen een echte kaart van het meetgebied. Het landmeten telt mee als vakoverstijgende opdracht voor het IVO/vmbo-examen. Er worden ook allerlei leuke buitenactiviteiten georganiseerd. Altijd gezellig!

11


onderwerpen Landmeten

Praktische opdracht


wanneer

SE cijfer (1x) Letter/tekst



NATUURKUNDE EN NASK Vooral de bewegingswetten uit de mechanica worden in deze periode onderzocht. Formules worden afgeleid en bewegingen in grafieken verwerkt. Eenparig (versnelde) rechtlijnige bewegingen, slingerbewegingen en ronddraaiende bewegingen. Combinaties van bewegingen en denkexperimenten over het waarnemen van beweging. Uitgangspunt bij de periode is het begrip van de dingen om ons heen. De natuurkundige inhoud is daar dus meer kwalitatief van aard, dan kwantitatief. De profiellessen (voor de natuurstroom, twee kwartalen twee uur per week) vormen samen met de periodes van natuur- en scheikunde het vak Nask dat meetelt voor het ivo diploma. In het eerste kwartaal dat je krijgt, maak je kennis met de wet van Ohm en ga je rekenen aan verschillende schakelingen van weerstanden. In het tweede blok diepen we de wetten van de mechanica verder uit en oefenen we met het rekenen en de formules. In tegenstelling tot de periode zijn de profiellessen dus vooral kwantitatief.

onderwerpen Mechanica

onderwerpen Wet van Ohm Vermogen Mechanica Periode NA Periode SK Ivo eindresultaat algemeen


wanneer

Proefwerk schrift

cijfer/letter cijfer/letter cijfer/letter resultaat Nask vaklessen (natuurprofiel)

beoordelingen Schriftelijke toets Schriftelijke toets Schriftelijke toets Resultaat Resultaat Gemiddelde deeltoetsen werkhouding/resultaat


wanneer

cijfer (1x) cijfer (1x) cijfer (1x) cijfer (1x) cijfer (1x) cijfertekst Letter/tekst



volgens rooster volgens rooster volgens rooster

juni Rapport/getuig

SCHEIKUNDE Over het voorkomen en gebruik van de belangrijkste elementen en hun verbindingen wordt veel verteld in deze periode. Zouten, zuren en basen met al hun "ontstaan en vergaan" reacties: scheikunde van de "dode"natuur. Vooral het causale denken wordt aan de hand van de vele proeven en daaruit afgeleide chemische wetmatigheden geoefend. Ook actuele toepassingen worden behandeld, zoals het verwijderen van schadelijke zouten uit het milieu, en de winning, het galvaniseren (vergulden, vertinnen, etc.) en zuiveren van metalen. Voor het natuurprofiel telt de periode mee bij het vak Nask, dat in de profieluren wordt aangeboden.

onderwerpen Zouten, zuren en basen

PERIODE beoordelingen Proefwerk schrift

resultaat

wanneer

cijfer/letter cijfer/letter cijfer/letter

12



BIOLOGIE In de periode Fysiologie krijg je inzicht in de samenhang van o.a. ademhaling en stofwisseling bij de behandeling van de longen, het spijsverteringsstelsel, de lever en de nieren. Hoe zouden de menselijke gevoelens (emoties) een rol spelen in deze processen? De profiellessen biologie worden één kwartaal in het Natuur en het Cultuurprofiel aangeboden. (twee kwartalen, twee uur per week) oefen je in diverse werkvormen met een keuze uit onderwerpen als genetica, gezondheid en ziekte, hersenen, bewustzijn en bewustzijnsstoornissen, zó dat je het, als dat nodig is, kan gebruiken voor je ivo diploma. PERIODE beoordelingen

onderwerpen

wanneer

Proefwerk Cijfer/letter schrift Cijfer/letter Fysiologie ivo eindresultaat cijfertekst werkhouding/resultaat Letter/tekst VAKLESSEN (cultuurprofiel) Genetica/DNA Cijfer/letter Diverse werk en Hersenen, bewustzijn Cijfer/letter toetsvormen Gezondheid en ziekte Cijfer/letter algemeen werkhouding/resultaat Letter/tekst


perioderooster Rapport/getuig volgens rooster volgens rooster volgens rooster Rapport/getuig

LICHAMELIJKE OPVOEDING In de loop van de afgelopen jaren heb je je veel vaardigheden eigen gemaakt. Een deel daarvan gaan we dit jaar ‘afsluiten’. Dat betreft voor spel: voetbal, volleybal, basketbal, badminton, softbal en hockey. Voor turnen zal dat zijn: de steunsprong, de overslag en ringen. Voor atletiek is het duurloop, conditiemeting, discuswerpen, hoogspringen en estafette. Verder gaan we hopelijk schaatsen, wie weet weer eens op natuurijs… Ook wordt het spelleiden en hulpverlenen (regulerende activiteiten) dit jaar belangrijk. Voor het domein ‘bewegen en gezondheid’ behandelen we de duurloopprincipes en maken we hartslaggrafiekjes. De fairplay-principes komen natuurlijk in alle lessen aan bod. Er komen ook dit jaar weer toernooien, zoals vorig jaar voor voetbal, volleybal en basketbal. Het ‘naar behoren meedoen’ telt voor je eigen vaardigheid als zwaarste mee, waardoor het voor iedereen mogelijk moet zijn om dit onderdeel minstens af te sluiten. Op het ivo diploma wordt het resultaat weergegeven volgens de O V G tabel (volgens wettelijk voorschrift). VAKLESSEN

onderwerpen Spel Atletiek Turnen Regulerende activiteiten ‘Bewegen en gezondheid’ ‘Bewegen en maatschappij’ ivo eindresultaat algemeen

beoordelingen

wanneer

praktijk praktijk praktijk

cijfer/letter cijfer/letter cijfer/letter

praktijk

cijfer/letter

praktijk

cijfer/letter

praktijk

cijfer/letter

Gemiddeld werkhouding/resultaat

OVG Letter/tekst

13

juni Rapport/getuig


MUZISCHE EN KUNSTZINNIG/AMBACHTELIJKE VAKKEN Bij het ivo diploma hoort ook het vak ‘kunstvakken 1’. Het eindresultaat voor dit vak is het gemiddelde van alle muzische-, en kunstzinnig/ambachtelijke vakken.

DRAMA In de tiende klas zal door middel van het vak drama gewerkt worden aan vaardigheden van het toneelspelen. Hoe gebruik je je stem, je lijf en je creativiteit? Hoe zit een scène in elkaar, hoe maak je een toneelstuk spannend etc. etc. Aan het eind van de periode zal ieder in staat zijn om een scène te maken en te spelen.

MUZIEK De tiende klas doet mee in het bovenbouwkoor waarin gewerkt wordt aan her Requiem van Mozart en ‘Les Djins’ van Fauré. Tegen het einde van het jaar wordt hiermee een programma samengesteld voor een uitvoering in de kerk in Scheveningen. In de klassikale lessen wordt ook aan andere stukken gewerkt, en worden stemvorming, stijlen, en samenzang vaardigheden geoefend.

SCHILDEREN In deze periode staat de mens staat centraal. Je gaat modeltekenen, zowel op de westerse manier als op de oosterse. Om beurten sta je voor elkaar model: soms alleen, soms met z’n tweeën of in een groepspose. Je werkt met verschillende tekenen schildermaterialen en ontdekt zo hoe je het karakteristieke van verschillende houdingen het best kunt weergeven. Deze werkstukken worden gebruikt als uitgangspunt voor een persoonlijke vertaling in een vrij kunstwerk. Gewerkt wordt met diverse materialen zoals houtskool, inkt en acrylverf. De materialen kunnen zowel zelfstandig als in combinatie (gemengde techniek) worden gebruikt.

GRAFIEK In een opdracht als “compositie met handen” ontdek je de stilistische mogelijkheden van de lijn en begeef je je op het grensvlak van figuratie en abstractie. In een opdracht als “instortende gebouwen bij nacht” speel je een spel met de illusie van diepte op het platte vlak door middel van coulissenperspectief. Tevens leer je dingen over dynamiek en lichtwerking. Als afsluitend werkstuk maak je een linoleumsnede, waarvoor je een fragment uit één van de vorige opdrachten kunt gebruiken.

BEELDHOUWEN We maken een schaaltje van albast. Je maakt een eigen ontwerp voor het schaaltje waarbij je rekening gehouden met de doorzichtigheid van de steen. Eerst hak je het dan ruw uit, daarna moet je met al die nieuwe technieken de wand zo dun mogelijk maken, om die bijzondere transparantie te krijgen. Tenslotte ga je het helemaal glad polijsten.

HOUTBEWERKEN Dit jaar start je met meubelmaken. Vanuit verschillende losse delen hout maak je met diverse verbindingen een werkstuk. Dit kan bijvoorbeeld een voetenbankje, een opbergkistje of gereedschapskist zijn. In de afwerking kun je door je eigen creativiteit er een persoonlijke tint aan geven.

TEXTIEL In de tiende klas maak je in de textiellessen een driedimensionaal werkstuk. Dit kan zijn: een tas, een lamp of een kussen. Het is een eigen ontwerp waarin je diverse technieken kan gebruiken. Dit doe je grotendeels zelfstandig op de naaimachine.

14

MUZISCHE EN KUNSTZINNIG/AMBACHTELIJKE VAKKEN

onderwerpen drama muziek Schilderen Grafiek Beeldhouwen Houtbewerken Textiel ivo eindresultaat

beoordelingen Praktijk: werkhouding/resultaat Praktijk: werkhouding/resultaat Praktijk: werkhouding/resultaat Praktijk: werkhouding/resultaat Praktijk: werkhouding/resultaat Praktijk: werkhouding/resultaat Praktijk: werkhouding/resultaat Gemiddeld

wanneer


Rapport/getuig

Letter/tekst

Rapport/getuig

Letter/tekst

Rapport/getuig

Letter/tekst

Rapport/getuig

Letter/tekst

Rapport/getuig

Letter/tekst

Rapport/getuig

Letter/tekst

Rapport/getuig

Letter/tekst OVG

juni

VAK-OVERSTIJGEND SECTORWERKSTUK Voor het sectorwerkstuk dat je dit jaar gaat maken wordt een speciale week ingericht. Iedereen werkt dan tijdens het hoofdonderwijs volgens dezelfde stappen aan een onderwerp van je eigen interesse, dat je verder wilt uitdiepen. Het wordt beoordeeld met onvoldoende, voldoende of goed (OVG tabel).

onderwerpen Keuze onderwerp

SECTORWERKSTUK beoordelingen

wanneer

Zelfstandige opdracht SE vmbo (OVG) werkhouding/resultaat Letter/tekst

juni Rapport/getuig


DO-PROJECT: DUURZAME ONTWIKKELING IN FASHION & DESIGN Voor de zevende keer al komt er een DO-week (de eerste waren met de twaalfde klassen en de ID-stroom, met als thema o.a. ‘water’, ‘energie’ en ‘cradle-to-cradle’. Met de hele school werkten we aan ‘Duurzaam voedsel’ en ‘Duurzame mobiliteit en vrijetijd’.) Dit jaar werken we met elkaar aan duurzame oplossingen qua FASHION & DESIGN. Alle klassen doen mee aan de projectweek, waarvoor een week lang alle andere lessen vervallen (behalve op maandag). Je doet workshops en je werkt in groepjes aan praktische opdrachten. Discussies en debatten komen zeker en misschien ga je op een excursie. Daarvoor moet je fiets goed in orde zijn! DUURZAME ONTWIKKELING IN FASHION & DESIGN onderwerpen beoordelingen wanneer

Keuze onderwerp

Samenwerkings opdrachten voortgang Individuele verwerking presentatie werkhouding/resultaat Letter/tekst


* *

*

15


Keuzes in je leerroute Voordat je naar de elfde klas gaat maak je een aantal nieuwe keuzes in je vakkenpakket. Je kunt er op dit moment nog over nadenken of je in het goede profiel zit (Cultuur, Maatschappij of Natuur). Als je graag van profiel wilt wisselen, kun je dat het beste met je decaan overleggen. Je hebt nu de volgende keuzemogelijkheden: kijk onder je profiel: cultuur, maatschappij of natuur bij cultuur krijg je: bij maatschappij krijg je: wiskunde* wiskunde* geschiedenis geschiedenis Frans economie Duits en kies je: en kies je: Frans of Duits maatschappijleer of maatschappijleer of aardrijkskunde aardrijkskunde

bij natuur krijg je: wiskunde* scheikunde biologie en kies je: Frans of Duits aardrijkskunde of natuurkunde (NT)

* In de loop van de elfde klas krijg je van de wiskundeleraren een advies of je het beste wiskunde A of B kunt volgen. Voor leerlingen van de snelle stroom ligt deze keuze vast bij de overgang naar de elfde klas. Net als in de tiende klas volgen de leerlingen van de snelle stroom vier examenvakken in de profiellessen van de hogere (12e) klas. Dit zijn dezelfde vakken als je nu met de elfde klas meedoet. Je legt met deze keuzes je uiteindelijke examenpakket nog niet helemaal vast. In de overgang naar de examenklas bepaal je welke vakken je uiteindelijk meeneemt naar het eindexamen (dat zijn er 7 voor havo en 8 voor vwo; daarbij horen altijd Nederlands en Engels).

IVO-proeven administratie Onderstreep als eerste jouw keuzevakken (twee uit geschiedenis, aardrijkskunde en biologie) overal waar je ze ziet staan. Daarna onderstreep je je verlichte profielkeuzevakken (voor cultuur zijn dat Frans en Duits, voor maatschappij is dat economie en voor natuur is dat NaSk). Hiervoor kun je een IVO-afsluiting halen. Ook voor sommige andere vakken. Zodra je de IVO-afsluiting voor een vak rond hebt, kun je het rondje van dat vak overal zwart maken. Doe dat dus bij alle sectoren, dan zie je later wel in welke sector je een vmbo-diploma hebt behaald. De gemeenschappelijke vakken moet je allemaal hebben, d.w.z. bij Nederlands en Engels volstaat een 5 en een 6 als minimale eindcijfers. Als alles op tijd gelukt is, krijg je je vmbo/IVO-diploma op 18 juli 2013 (om 12 uur).

16

Gemeenschappelijke vakken 0 0 0 0 0 0 0

Nederlands Engels lichamelijke opvoeding maatschappijleer kunstvakken landmeten sectorwerkstuk

0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0


Sector Economie Sector Zorg en welzijn Sector Landbouw 0 wiskunde of Duits of Frans 0 biologie 0 wiskunde 0 economie 0 aardrijkskunde of geschiedenis 0 biologie

Sector Techniek 0 wiskunde 0 natuur-/scheikunde (NaSk)

Minstens twee vakken… 0 ………………………. 0 ………………………. …uit: 0 Duits 0 Frans 0 biologie 0 aardrijkskunde 0 geschiedenis 0 natuur-/scheikunde (NaSk) 0 textiel 0 toneel

Minstens twee vakken… 0 ………………………. 0 ………………………. …uit: 0 Duits 0 Frans 0 biologie 0 economie 0 aardrijkskunde 0 geschiedenis 0 textiel 0 toneel

Minstens twee vakken… 0 ………………………. 0 ………………………. …uit: 0 Duits 0 Frans 0 aardrijkskunde of geschiedenis 0 economie 0 wiskunde 0 natuur-/scheikunde (NaSk) 0 textiel 0 toneel

17

Minstens twee vakken… 0 ………………………. 0 ………………………. …uit: 0 Duits 0 Frans 0 aardrijkskunde 0 economie 0 geschiedenis 0 natuur-/scheikunde (NaSk) 0 textiel 0 toneel

INHOUD voorwoord

2

ALGEMENE INFORMATIE Leerroutes vmbo-examen IVO-afsluitingen Examendossier en soorten toetsen Resultaten inschrijven Werk bewaren Examenreglement en HOP Overgangsregeling

2 2 2 3 3 3 3 3

AFZONDERLIJKE VAKKEN Nederlands Engels Duits Frans Geschiedenis Aardrijkskunde Maatschappijleer Economie Wiskunde Landmeten Natuurkunde Scheikunde Biologie Lichamelijke opvoeding Euritmie Toneel Muziek Tekenen/schilderen Grafiek Boetseren/beeldhouwen Houtbewerken Textiele werkvormen

4 6 7 8 8 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 14 14 14 14 14 14

VAK-OVERSTIJGEND Sectorwerkstuk Duurzame ontwikkeling (ID-stroom)

15 15

ALGEMEEN (SLOT) Keuzes in je ‘leerroute’ IVO-proeven administratie Inhoudsopgave Perioderooster Snelplanner

16 16 18 19 20

18

PERIODEROOSTER 2012-2013 KLAS 10.1

week 34 35 36 37 38 39 40 41 42

Nederlands -

F. Oele

Middeleeuwen

KLAS 10.2 natuurkunde Mechanica

wiskunde -

J. Alaerts

Functies en grafieken

geschiedenis -

wiskunde -

E. Klinkenberg

Functies en grafieken

P. Huizing

Oude culturen

M. Johansen

geschiedenis -

P. Huizing

Oude culturen

Nederlands -

M. Rietveld

Middeleeuwen

scheikunde -

G. Smits

Zouten, zuren en basen

HERFSTVAKANTIE scheikunde -

G. Smits


Nederlands -

geschiedenis -

A. Polderman

Oude culturen

M. Rietveld

Poëtica

M. Johansen

Rijen en reeksen

natuurkunde -

C. van Eck

Mechanica

Nederlands -

M. Rietveld

Middeleeuwen

wiskunde -

natuurkunde -

C. van Eck

Mechanica

scheikunde -

G. Smits


geschiedenis -

P. Huizing

Oude culturen

KERSTVAKANTIE wiskunde wiskunde -

E. Klinkenberg

Rijen en reeksen

aardrijkskunde -

N. de Grooth

M. Johansen

Rijen en reeksen

Weer en klimaat biologie -

aardrijkskunde -

N. de Grooth

Weer en klimaat

geschiedenis -

A. Polderman

T. Huijbregts

Fysiologie

Oude culturen DO-week

DO-week

DO-week

VOORJAARSVAKANTIE

9 10 11 12 13 14

wiskunde Functies en grafieken

43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7 8

KLAS 10.3 C. van Eck

biologie wiskunde -

T. Huijbregts

M. Johansen

Fysiologie

P. Huizing

maatschappijleer -

maatschappijleer -

S. de Groot

Mens&werk, criminaliteit

en media

S. de Groot

sectorwerkstuk

C. van Eck

en media

wiskunde -

E. Klinkenberg

aardrijkskunde -

E&L geschiedenis Oude culturen


15

sectorwerkstuk

C. van Eck

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

maatschappijleer -

S. de Groot

sectorwerkstuk

C. van Eck

en media

economie -

A. Zuiderwijk


E&L

Weer en klimaat

MEIVAKANTIE Overheid&internationale economie economie -

A. Zuiderwijk

Overheid&internationale economie

biologie -

T. Huijbregts

Fysiologie

wiskunde -

E. Klinkenberg

E&L

Nederlands -

F. Oele

Poëtica

Nederlands -

F. Oele

Poëtica

economie -

A. Zuiderwijk

Overheid&internationale economie

27

landmeten

landmeten

Voorlichting en inhaalwerk

28 29



landmeten

30

N. de Grooth

ZOMERVAKANTIE versie 30 augustus 2012 - wijzigingen en typfouten voorbehouden

19

MA

aug. september oktober november december

aug aug aug sep sep

15 20 27 03 10

sep sep sep okt okt okt okt nov nov nov nov

17 24 01 08 15 22 29 05 12 19 26

januari februari maaart april mei juni juli

dec dec dec dec dec jan jan jan jan feb feb feb feb

03 10 17 24 31 07 14 21 28 04 11 18 25

mrt mrt mrt mrt mrt apr apr apr apr mei mei mei mei jun jun jun jun jul jul jul

04 11 18 25 01 08 15 22 29 06 13 20 27 03 10 17 24 01 08 15

DI

LLR:leerlingenraad

info-ouderavond

herfst [kwartaal 2> LLR Ou.av.genotmiddelen Ou.av. dyslexie

(advent) (advent)

[kwartaal 3> LLR MBO-besluiten tafeltjesavond LLR voorjaar

LLR [kwartaal 4> Tweede Paasdag

meivakantie

Pinksteren CE wiskunde LLR herexamens
WO

16 21 28 04 11 18 25 02 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18 25 01 08 15 22 29 05 12 19 26 05 12 19 26 02 09 16 23 30 07 14 21 28 04 11 18 25 02 09 16

17 22 29 05 12 na HO prinsjesdag

dichter tafeltjesavond

Ou.av. sociale media

ouderavond

herexamens en voorlichting… … boeken inleveren

[ kwartaal 1>

19 26 03 10 17 24 31 07 14 21 28 05 12 19 26 02 09 16 23 30 06 13 20 27 06 13 20 27 03 10 17 24 01 08 15 22 29 05 12 19 26 03 10 17

20

na HO Sinterklaas Paradijsspel Kerstspel

.

Uitslag CE herexamens … … sportdag

DO

VR

18 23 30 06 13

12 24 31 07 14

20 27 04 11 18 25 01 08 15 22 29

21 28 05 12 19 26 02 09 16 23 30

06 13 20 27 03 10 17 24 31 07 14 21 28 07 14 21 28 04 11 18 25 02 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18

vrij: studiedag

Kerstspel

Driekoningenspel vrij: studiedag

vrij: studiedag

CE Engels

… …voorlichting en 12.00 diploma

07 14 21 28 04 11 18 25 01 08 15 22 01 08 15 22 29 05 12 19 26 03 10 17 24 31 07 14 21 28 05 12 19

Michaël

Studiekeuzedag

Kerstviering
Driekoningenspel Galabal

toneel klas 10.4
CE Nederlands

.. landmeetkampen> 11: toespraken

studiewijzer tiende klas

Recommend Documents