STUDIEWIJZER KLAS 4. Periode

STUDIEWIJZER KLAS 4

Periode 1 © 2014-2015 25.8.2014

STUDIEWIJZER

vak: Aardrijkskunde

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45

Algemeen : Aantal lessen Aantal slu

: 18 : 40

Leerdoelen Zie hoofdstuk 1 blz. 27 en hoofdstuk 2 blz. 65.

Leerstofomschrijving Hoofdstuk 1 en hoofdstuk 2

Werkwijze Klassikale uitleg, uitwerken van opdrachten individueel of in groepen. PO in groepen.

Toetsing onderwerp

soort

Aarde – Klimaatvraagstukken H1 en H2 Uitgereikte artikelen

T

vorm

s, i

Duur (min) 60

OR (Weging) 5

% SE 5

mee te nemen hulpmiddelen Rekenmachine. Goed gevulde etui

Rooster : week/datum week 34 18 t/m 22 aug. week 35

lesstof Introductie klas 4 Introductie klimaatvraagstukken Hoofdstuk 1.1

opdrachten* instaptoets

afronding**

opmerkingen

1.2 Artikel Kroonenberg 1.3

7, 8, 9, 12, 13

ma: schoolfotograaf (Zoom)

14, 15, 16, 17, casusopdracht 1, 3, 4, 8, 9, 11, 16, 17 28, 29, 30, 31, 32, 34 36, 37, 38, 39 casusopdracht

do: 20.00 uur klas 4 ouderavond met leerlingen

Proeftoetsen H1 en H2

wo t/m vr leerlingen vrij

ma:10.30 uur herexamens di: klas 4 introductiedag

2, 3, 4, 5, 6a

25 t/m 29 aug.

week 36 1 t/m 5 sept. week 37 8 t/m 12 sept week 38 15 t/m 19 sept. week 39

2.1 2.2

22 t/m 26 sept.

week 40 29 sept. t/m 3 okt. week 41 6 t/m 10 okt. week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt.

week 44 27 t/m 31 okt. week 45 3 nov t/m 7 nov

2.3

afronding herfstvakantie

herfstvakantie

Zelfstandig herhalen en toetsvoorbereiden. Geen les

Zelfstandig herhalen en toetsvoorbereiden. Geen les

toetsweek

toetsweek

* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

deze week: Seven days of feedback

MEP Nederland 28/9 -3/10

herfstvakantie ma: huiswerkvrij 20/10-27/10 International Youth Science Congress

toetsweek

toetsweek ma / di: toetsweek P1 wo: huiswerkvrij wo: start P2

STUDIEWIJZER

vak: ANW

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase

periode 1 Algemeen : Aantal lessen Aantal slu

: 16 : 40

Leerdoelen Hoofdstuk 1 Ziek en gezond Je leert hoe onderzoek naar ziekte en medicijnen verloopt, hoe de reguliere gezondheidszorg werkt en wat de verschillen zijn met alternatieve geneeswijzen. Je leert welke mogelijkheden er zijn voor preventie – het voorkomen van ziekten. Tot slot word je geconfronteerd met vragen die de snelle vooruitgang in de gezondheidszorg oproept. Mogen we alles doen wat medisch mogelijk is? Hoofdstuk 4 Evolutie en DNA Je leert hoe wetenschappers de evolutietheorie hebben opgesteld en wat de invloed van de ontdekking van het DNA daarop was. Je leert ook hoe de steeds grotere kennis over DNA voor ethische problemen zorgt.

Leerstofomschrijving Zie blz. 7 en 83.

Werkwijze De opgegeven opdrachten uit het leerboek worden gemaakt in een schrift. Praktische opdrachten moeten uiterlijk op de in de studiewijzer aangegeven datum worden ingeleverd. Bij te laat inleveren wordt per schooldag 1 punt afgetrokken van het cijfer. Bij afwezigheid van de docent wordt verwacht dat er volgens studiewijzer wordt doorgewerkt.

Toetsing onderwerp

H1 Ziek en gezond + wetenschap in historisch perspectief + aantekeningen H4 Evolutie en DNA + aantekeningen Presentatie: powerpoint ziekte

Rooster :  Lees verder op de volgende pagina

soort

vorm

Duur (min)

OR % SE (Weging)

T

s,i

45

3

25

PO

s,g

10 slu

1

81/3

mee te nemen hulpmiddelen

Rekenmachine (geen GR)

STUDIEWIJZER

vak:

ANW

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week/datum week 34 18 t/m 22 aug.

lesstof

week 35

Intro ANW Intro H1 §1 Uitleg PO §2

§1

§2


§3 Op het scherpst van de snede Evt. aantekeningen keuze paragraaf Herhalen H1 Proeftoets*** Bespreking proeftoets*** Intro H4 §1 en §2

§3 Blz 27 Test jezelf H1


Proeftoets Bespreking proeftoets §1 en §2

Proeftoets Bespreking proeftoets

week 40 29 sept. t/m 3 okt.

§3 en §4

§3 en §4

week 41 6 t/m 10 okt. week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt.

presentaties

Maandag 08.00 uur PO inleveren via CELO Presentaties

25 t/m 29 aug.

week 36 1 t/m 5 sept. week 37 8 t/m 12 sept

week 38 15 t/m 19 sept. week 39 22 t/m 26 sept.


opdrachten*

week: 34 t/m 45 afronding**

opmerkingen ma:10.30 uur herexamens di: klas 4 introductiedag

herfstvakantie

herfstvakantie

wo: toetsrooster beschikbaar

toetsweek

Test jezelf H4 toetsweek


Deze week Celescoop 1 wo t/m vr leerlingen vrij

herfstvakantie presentaties

Herhaling toetsvoorbereiding


toetsweek

ma: huiswerkvrij 20/10-27/10 International Youth Science Congress toetsweek ma / di: toetsweek P1 wo: huiswerkvrij wo: start P2 wo: huiswerkklas P2

* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. *** In week 38 is een proeftoets over hoofdstuk 1 gepland. Deze toets is op het niveau van de echte toets en bestaat uit twee of drie opgaven. Tijdens het maken van de toets gelden dezelfde regels als bij het maken van de eindtoets. De proeftoets is niet in te halen. Na het maken van de proeftoets wordt de proeftoets klassikaal besproken. Hierbij wordt aangegeven welke fouten wel en niet gerekend worden. Het cijfer dat berekend kan worden is diagnostisch van aard.

STUDIEWIJZER

vak:

Biologie

klas :4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45


: circa 16 : 30

Leerdoelen: Eindtermen examen biologie vwo: Zie www. eindexamen.nl 1Inleiding in de biologie

2

Cellen

2 3

Organisatieniveaus van de biologie Hoofdthema's in de biologie

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Nanotechnologie Cellen bekijken Plantaardige en dierlijke cellen Weefsels en organen De celorganellen Diffusie en osmose Membranen en het transport van stoffen Stevigheid door osmose Celdeling

A14 A11, A13, A14, C1, C2 C1 C1 B2, C1 C2 C1 B2 B2 B2 E1, E2, F1

Leerstofomschrijving Biologie voor jou 4a vwo: 2 Cellen Biologie voor jou 4a vwo: 1BS2 +BS 3 Werkwijze: klassikaal, 2-tallen, groepswerk.

Toetsing onderwerp

soort

Vorm S, i

duur (min) 60

OR (Weging) 6

T2

T PO

I, g

4 slu

1

% SE

mee te nemen hulpmiddelen Niet grafische rekenmachine

STUDIEWIJZER

vak: Biologie

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015


lesstof Hfdst 2 BS 1

opdrachten* 1

week 35

BS 2 BS 3 Bespreken opbouw tekening en tekenregels BS 3

3 (2), 5 P7 wangslijmvl.

week 37 8 t/m 12 sept

BS 4 Hfdst 1 BS 2 Hfdst 1 BS 3

week 38 15 t/m 19 sept.

BS 5 BS 6

week 39

BS 7

11, 12, 14, 15 3(vr.1, 5t/m9) 4(2,t/m6, 9 t/m11) ,5, 6 19, 20, 21 23 ,26 (2 t/m 11)27, 28 29 (2,3,4), 30, 31, 32

25 t/m 29 aug.


22 t/m 26 sept.


week 41 6 t/m 10 okt.

week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt. week 44 27 t/m 31 okt. week 45 3 nov t/m 7 nov

afronding**

33, 34

PO

P36 plasmolyse

BS 9

37, 38, (P39 worteltopje mitose) D-toets herfstvakantie


do: 20.00 uur klas 6 ouderavond met leerlingen do: 20.00 uur klas 4 ouderavond met leerlingen deze week: Seven days of feedback do: 20.00 uur klas 5 ouderavond met leerlingen wo: toetsrooster beschikbaar

deel PO rode ui (individueel)

Deel PO verslag P39:

MEP Nederland 28/9 -3/10 deze week: PTA + brief deze week: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde) Deze week Celescoop 1 wo t/m vr leerlingen vrij


Uitloop toetsweek

opmerkingen ma:10.30 uur herexamens di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag di: klas 5 introductie activiteit do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site

P8 Waterpest 9

BS 8

herfstvakantie

week: 34 t/m 45

toetsweek


toetsweek

toetsweek ma / di: toetsweek P1 ma: herkansingsformulieren beschikbaar di: studiewijzers P2 en rooster beschikbaar wo: huiswerkvrij wo: start P2 wo: huiswerkklas P2

STUDIEWIJZER

vak: CAE

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: circa 15 : 30

Leerdoelen In deze periode werken we aan opbouw van de vaardigheden zoals vereist voor het Cambridge Certificate in Advanced English. (Council of Europe Level C1) :  Speaking  Listening  Writing  Reading en Use of English Zie onder Werkwijze.

Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing.

Werkwijze Met behulp van het Complete Advanced Cambridge English student’s book werken we naar CP 4.1 in de toetsweek toe. Alle vaardigheden zoals genoemd onder leerdoelen komen aan bod in dit boek dat speciaal ter voorbereiding op genoemd examen samengesteld is.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Student’s Book Units 1 &2

T

s,i


Duur (min) 90

OR (Weging) -

% SE -

mee te nemen hulpmiddelen -

STUDIEWIJZER

vak: CAE

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase

periode 1 week/datum week 34 18 t/m 22 aug. week 35 25 t/m 29 aug.

week 36 1 t/m 5 sept. week 37 8 t/m 12 sept week 38 15 t/m 19 sept. week 39 22 t/m 26 sept.

week 40 29 sept. t/m 3 okt. week 41 6 t/m 10 okt. week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt. week 44 27 t/m 31 okt.

lesstof Introduction pp 6,7 SB unit 1, pp8,9,10 SB unit 1, pp11,12,13 SB unit 1, pp14,15

opdrachten* Uitdelen word lists units 1 & 2

afronding**

opmerkingen ma:10.30 uur herexamens di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar start huiswerkklas P1 ma: Celefoongids op de site ma: schoolfotograaf (Zoom)

SB unit 1, pp16,17


SB unit 2, pp18,19,20 SB unit 2, pp21,22,23 SB unit 2, pp24,25,26


SB unit 2, pp 26,27


wo: toetsrooster beschikbaar MEP Nederland 28/9 -3/10 deze week: PTA + brief

Herfstvakantie CD-ROM oefeningen units 1&2 CP 4.1 Units 1 & 2:  SB pp 8-29  CD-ROM exercises  Word lists

Revision,SB units 1 & 2, pp28,29

week 45 3 nov t/m 7 nov


ma: huiswerkvrij 20/10-27/10 International Youth Science Congress

toetsweek

ma / di: toetsweek P1 ma: herkansingsformulieren beschikbaar di: studiewijzers P2 en rooster beschikbaar wo: huiswerkvrij wo: start P2 wo: huiswerkklas P2

STUDIEWIJZER

vak: Duits

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: 25 :

Leerdoelen : Het verbeteren van de lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid

Leerstofomschrijving : Na Klar Kapitel 1 + 2 + leesvaardigheid volgens de methode

Werkwijze : oefeningen voorbereiden (maak- en leerwerk) uit de methode

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Na Klar H 1,2 + leesvaardigheid

t

S,i


Duur (min) 90

OR (Weging) 1

% SE -


STUDIEWIJZER

vak: Duits

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase

periode 1 week/datum week 34 18 t/m 22 aug.

lesstof

opdrachten*

Kapitel 1: Sieh und Lies mal ! (Übung 2-13)

Leren: Redemittel blz 15, 17, 24 (Schreib mal!),

week 35

Grammatik (Übung 25-32)

Grammatik blz 20 t/m 23 en Wörter blz 18, 19, 25 (Examentraining) uit Lernbox Kapitel 1 (Textbuch blz 18 t/m 25) Leren: Redemittel blz 15, 17, 24 (Schreib mal!), Grammatik blz 20 t/m 23 en Wörter blz 18, 19, 25 (Examentraining) uit Lernbox Kapitel 1 (Textbuch blz 18 t/m 25) Leren: Redemittel blz 15, 17, 24 (Schreib mal!), Grammatik blz 20 t/m 23 en Wörter blz 18, 19, 25 (Examentraining) uit Lernbox Kapitel 1 (Textbuch blz 18 t/m 25) Leren: Redemittel blz 15, 17, 24 (Schreib mal!), Grammatik blz 20 t/m 23 en Wörter blz 18, 19, 25 (Examentraining) uit Lernbox Kapitel 1 (Textbuch blz 18 t/m 25) Leren: Redemittel blz 33, 35, 44 (Schreib mal!), Grammatik blz 40 t/m 43 en Wörter blz 38, 39, 45 (Examentraining) uit Lernbox

25 t/m 29 aug.


Kapitel 1 : Sieh und Lies mal ! (Übung 15-23) Grammatik (Übung 33-37)


Kapitel 1 : Sprich mal (Übung 3845+47,49)


Kapitel 1 : Schreib mal (Übung 52,54,55,57) Examentraining (Übung 59-62)


Kapitel 2: Sieh und Lies mal ! (Übung 2 -13) Grammatik (Übung 24-29)

afronding** De docent geeft per week een deel van de leerstof op

opmerkingen ma:10.30 uur herexamens di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar start huiswerkklas P1 ma: Celefoongids op de site




Diagnostiche Prüfung: Kapitel 1



Kapitel 2 : Grammatik (Übung 30-36) Sieh und Lies mal ! (Übung 15 -22)


Kapitel 2 : Sprich mal (Übung 3740+42,43) Schreib mal (Übung 4547+49)

week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt.


Kapitel 2 (Textbuch blz 38 t/m 45) Leren: Redemittel blz 33, 35, 44 (Schreib mal!), Grammatik blz 40 t/m 43 en Wörter blz 38, 39, 45 (Examentraining) uit Lernbox Kapitel 2 (Textbuch blz 38 t/m 45) Leren: Redemittel blz 33, 35, 44 (Schreib mal!), Grammatik blz 40 t/m 43 en Wörter blz 38, 39, 45 (Examentraining) uit Lernbox Kapitel 2 (Textbuch blz 38 t/m 45)

herfstvakantie

herfstvakantie

Kapitel 2 : Schreib mal (evt. Übung 50) Examentraining (Übung 52-56)

Leren: Redemittel blz 33, 35, 44 (Schreib mal!), Grammatik blz 40 t/m 43 en Wörter blz 38, 39, 45 (Examentraining) uit Lernbox Kapitel 2 (Textbuch blz 38 t/m 45)

toetsweek

toetsweek


MEP Nederland 28/9 -3/10 deze week: PTA + brief

De oefeningen en de leerstof van deze week thuis afmaken



Diagnostiche Prüfung: Kapitel 2

toetsweek


STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas :4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: 12 : 30

Leerdoelen Domein B: Schaarste • in contexten analyseren dat beperkte middelen en ongelimiteerde behoeften dwingen tot het maken van keuzes. • de spanning verklaren die bestaat tussen behoeften en beperkte middelen en beoordelen in hoeverre keuzes gebaseerd zijn op een bepaalde mate van hiërarchie; • de opofferingskosten bepalen die behoren bij keuzes die gezinnen en bedrijven maken;

Domein C: Ruil • het onderscheid tussen productie en consumptie verklaren en de functie van ruil hierin beschrijven; • motieven voor winststreven en behoeftebevrediging verklaren; • comparatieve en absolute kostenvoordelen onderscheiden • aantonen dat bij ruil wederzijds voordeel ontstaat; • met voorbeelden uitleggen hoe door specialisatie en arbeidsdeling de arbeidsproductiviteit toe kan nemen; • met behulp van transactiekosten verklaren waarom bedrijven bestaan of waarom bedrijven zich splitsen; • de samenhang ontdekken tussen eigendomsrechten en transactiekosten. Geld als smeermiddel van de ruil • voorbeelden geven van geld als ruil-, rekenen oppotmiddel; • verklaren waarom transactiekosten niet alleen in geld kunnen worden uitgedrukt en waarom transactiekosten bij ruil door de introductie van geld gedeeltelijk verdwijnen; • randvoorwaarden beschrijven van het functioneren van een geldsysteem; • chartaal geld van giraal geld onderscheiden; • met voorbeelden uitleggen op welke wijze een commerciële bank door geldschepping zijn liquiditeitspositie kan veranderen en dit rekenkundig onderbouwen; • intrinsieke en extrinsieke waarde van geld onderscheiden en deze begrippen in relatie brengen met de Wet van Gresham.

Leerstofomschrijving  

Praktische Economie voor de Tweede Fase Module 1 Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les.

Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Schaarste en ruil

T

s.i


Duur (min) 60

OR (Weging)

% SE 8

mee te nemen hulpmiddelen Rekenmachine (LET OP: grafische rekenmachine NIET toegestaan)

STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas :4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase

periode 1 week/datum WEEK 34 18/08 – 22/08. WEEK 35

lesstof Introductie methode §1.1

opdrachten*

§1.2

H1 : 17 – 20 Toepassing H1

25/08 – 29/08

WEEK 36 01/09-05/09

Eindtoets H1 §2.1, §2.2

WEEK 37 08/09 -12/09

§2.3, §2.4

WEEK 38 15/09 - 19/09

Eindtoets H2 §3.1, §3.2

WEEK 39

§3.3, §3.4

22/09 - 26/09

WEEK 40 29/09 - 03/10 WEEK 41 6 t/m 10 okt. WEEK 42 13/10 – 17/10 WEEK 43 20/10 – 24/10 WEEK 44 27/10 – 31/10

Eindtoets H3 Herhaling module 1

afronding**

do: studiewijzers P1 beschikbaar

H1 : 1 - 16 H1 : 1 - 20 Toepassing H1 H2 : 1 - 11 H2 : 12 – 20 Toepassing H2

H2 : 1 - 20 Toepassing H2

H3 : 1 - 10 H3 : 11 – 18 Toepassing H3 Herhaling module 1

opmerkingen

start huiswerkklas P1 ma: Celefoongids op de site ma: schoolfotograaf (Zoom) do: 20.00 uur klas 4 ouderavond met leerlingen deze week: Seven days of feedback

H3 : 1 - 18


Toepassing H3 Herhaling module 1

MEP Nederland 28/9 3/10 deze week: PTA + brief Deze week Celescoop 1 wo t/m vr leerlingen vrij

uitloop

uitloop

uitloop

HERFSTVAKANTIE

HERFSTVAKANTI E

HERFSTVAKANTIE

Herhaling stof

Herhaling stof

Herhaling stof


TOETSWEEK

TOETSWEEK

TOETSWEEK

TOETSWEEK


STUDIEWIJZER

vak: Engels

klas : 4

tweede fase

periode 1 Aantal lessen Aantal slu

2014-2015

week: 34 t/m 45

: ongeveer 26 : 40 klokuren

Leerdoelen Vergroten van de kennis van de 4 vaardigheden: lezen, luisteren, schrijven, en spreken en het vergroten van de kennis van de Engelse Literatuur.

Leerstofomschrijving      

A Writing Grammar (AWG) hfst. 1 t/m 5 + schrijfopdrachten Engels examenidioom blz. 9 t/m 30 WaspReporter nr 1 Luister/kijkmateriaal Reader schrijfvaardigheid Writing in English (WiE) Roman

Werkwijze In de kolom ‘lesstof’ kun je zien welke boeken je mee moet nemen naar de les.  Uit A Writing Grammar (AWG) worden behandeld: hoofdstuk 1 t/m 5. Als afsluiting maak je de schrijfopdracht. Je maakt de opdrachten zelfstandig en kijkt ze zelf na. NB. De woorden uit de opdrachten en theorie moet je leren, E-N en N-E.  De woorden uit het idioomboek worden E-N getoetst. Je leert per week de opgegeven bladzijden. Daarnaast moet je een woordenlijst aanleggen van woorden die je niet kent van twee door de docent aangewezen teksten uit WaspReporter en leer je de woordenlijsten die achter in de Student File staan van de vier door de docent aangewezen teksten uit de WaspReporter waar je de opdrachten van moet maken (E-N).  Je legt een dossier aan voor extensief lezen waarin je alle opdrachten die je bij de WaspReporter maakt, opbergt. De file met opdrachten lever je iedere periode digitaal en geprint op de daarvoor in de studiewijzer genoemde datum in. De roman die je moet lezen – boektoets in week 43 - gaat mee naar je lijst in klas 5.  Een paar keer per periode worden luistervaardigheid en spreekvaardigheid geoefend met behulp van kijk/luistermateriaal.  Aan het eind van iedere week moeten de lesstof en de opdrachten geleerd, gemaakt en nagekeken zijn. Houd er rekening mee dat ze altijd in de daaropvolgende week gecontroleerd kunnen worden.

Toetsing in toetsweek onderwerp -AWG hfst 1,2,3,4,5 + schrijfopdracht 1 + alle oww’s

soort

vorm

theorie

schrift.

- Engels ex.idioom blz 9 t/m 30 -WaspReporter nr 1


Duur (min) 90

OR (Weging) 1

% SE mee te nemen naar de toets WaspReporter + E-N woordenboek

STUDIEWIJZER

vak: Engels

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015


lesstof - Studiewijzer, Examenidioom - AWG hfst 1 - Kijk/Luisterv.

opdrachten* - Uitleg Studiewijzer Ex id. blz 9,10 - AWG A, C -

week 35

- Examenidioom Reader WiE - AWG hfst 2 - Kijk/Luisterv - Examenidioom Reader WiE - AWG hfst 3 - WaspReporter. - Examenidioom Reader Wie - AWG hfst 4 - WaspReporter - Examenidioom Reader Wie

- Ex id. blz 12, 14 WiE blz 3 - AWG A,B,C - Ex id blz 15, 17 WiE blz 9,10,11,12 - AWG A, B, D - opdr. maken - Ex id blz 19, 20 Brief 1 schrijven - AWG D - opdr. maken - Ex id blz 22, 24 Kladversie brief 1 meenemen voor bespreking - AWG D - opdr. maken - Ex id blz 25, 27 WiE blz 4 - Wie blz 6, 7, 8 - Ex id blz 29, 30 brief 2 schrijven - Woordenlijst bij tekst … - woordenlijsten bij tekst… - alle oww’s Kladversie brief 2 meenemen voor bespreking

25 t/m 29 aug.








- AWG hfst 5 - WaspReporter - Examenidioom Reader WiE - Reader WiE - KijkLuisterv - Examenidioom Reader WiE - WaspReporter

- WaspReporter - AWG Reader WiE

herfstvakantie - AWG - Boektoets - Kijk/Luisterv


toetsweek

herfstvakantie - AWG schrijfopdr. 1 A t/m E -Boektoets -Kijk/Luisterv toetsweek



opmerkingen di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar Ieder eerste les vd week Examenidioom meenemen

Leren: WiE blz 10+11


- Brief 1 thuis afmaken

- Brief 1 verbeteren

Boektoets in week 43!

e


e


1 les def. versie brief 1 inleveren in snelhechter 1 les WR file digitaal inleveren en geprint in snelhechter Brief 2 thuis afmaken Brief 2 verbeteren

wo t/m vr leerlingen vrij Boektoets in week 43!

herfstvakantie e

2 les Boektoets

ma: huiswerkvrij

def. versie brief 2 inleveren in snelhechter toetsweek

toetsweek ma / di: toetsweek P1 ma: herkansingsformulieren beschikbaar wo: huiswerkvrij wo: start P2

STUDIEWIJZER

vak: Français

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45

Algemeen : Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals je boeken (Cahier d’activités + Référence)! Afkortingen : M = maken; L = leren; ex = exercice; voc = vocabulaire; lot = Langue-o-thèque; gram = grammaire Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. wat onder ‘Opdrachten’ staat in week 35 moet af zijn in eerste les van week 36. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Aantal lessen Aantal slu

: ong 27 :

Leerdoelen Trainen van Leesvaardigheid, Luistervaardigheid, Gespreksvaardigheid, Schrijfvaardigheid; Grammatica leren en toepassen.

Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes; zie studiewijzer voor leerstof. De leerstof kun je herhalen en oefenen op grandeslignes.noordhoff.nl. Daar vind je o.a. al het luistermateriaal, extra oefeningen en diagnostische toets (bilan). De oefeningen die niet worden gemaakt kun je voor jezelf gebruiken bij de voorbereiding voor de toets.

Werkwijze Individueel / in groepjes / klassikaal. De luistervaardigheid wordt klassikaal gedaan.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Duur (min)

OR (Weging)

% SE

Leesvaardigheid

T*

s,i

45

1

-

Taalverwerving (methode)

T

s,i

45

1

-


mee te nemen hulpmiddelen woordenboek F-N

STUDIEWIJZER

vak: Français

klas : 4

tweede fase


2014-2015 lesstof ex 1

opdrachten* ex 2b L voc B


ma:10.30 uur herexamens di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag di: klas 5 introductie activiteit do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site

week 35 25 t/m 29 aug.

ex. 3, 4, 6, 8a - ex 6, 7 - B behandelen


- ex 11 - C behandelen - hh ww


- ex 22, 23, 26, 28, 30 - D behandelen


- ex 37




- ex 1, 7 - B behandelen

leestoets - bij ex 22: filmpje ‘cliché’ - ex 12, 17-18, 20, (21), 24 - C + ex 30 - ex 37, 39 - D behandelen

L voc, lot, gram B


M ex 10, tâche prépa B, 16 online, 17, 18, 20, 21b L voc, lot, gram B&C M ex 25, 27, 31, 32, 33, 35, 36 L voc, lot, gram C&D M ex 41, tâche prépa D, tâche finale

do: 20.00 uur klas 6 ouderavond met leerlingen do: 20.00 uur klas 4 ouderavond met leerlingen deze week: Seven days of feedback do: 20.00 uur klas 5 ouderavond met leerlingen

L voc, lot & gram D M ex. 2, 3, 4, 11, 14, 19-20 L voc, lot, gram B M ex 22, 26, 27, 31, 32

opmerkingen


leestoets

L voc, lot, gram B&C

MEP Nederland 28/9 -3/10 deze week: PTA + brief deze week: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde)


M ex 36, 40, 42-43 L voc, lot, gram C&D


week 44

herfstvakantie - ex 44

toetsweek

herfstvakantie M: bilan chapitre 1 + 2 op site L voc, lot, gram D + herhalen toetsstof toetsweek


toetsweek

toetsweek

27 t/m 31 okt. week 45 3 nov t/m 7 nov



STUDIEWIJZER periode 1

GESCHIEDENIS 2014-2015

4

Algemeen: Aantal lessen : ca. 24 Aantal slu : 40

Leerstofomschrijving:  Hoofdstuk 1: De tijd van jagers en boeren  Hoofdstuk 2: De tijd van Grieken en Romeinen  Hoofdstuk 3: De tijd van monniken en ridders  Een overzicht van de tien tijdvakken  In de les uitgedeelde stencils, aantekeningen en de presentaties van medeleerlingen Leerdoelen: Er wordt van je verwacht dat je: 1. een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij horen. 2. historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. 3. historische processen en gebeurtenissen die in het boek beschreven staan en/of in de les besproken zijn (door docent en medeleerlingen) kent. 4. kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen continuïteit en discontinuïteit. Werkwijze:  In de lessen krijg je een toelichting bij de besproken stof in het handboek.  De opgaven in het boek worden voor het grootste deel thuis gemaakt. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen verschijnen op de vakpagina op de ELO.  Gedurende de periode zullen er vier of vijf presentaties plaatsvinden, die worden verzorgd door acht tot tien leerlingen. Een uitgebreide toelichting volgt tijdens de les. Meer informatie is te vinden in de reader die wordt uitgedeeld in de eerste week. Deze zal ook op de ELO verschijnen. Toetsing: onderwerp

soort

vorm

OR (Weging) Zie PTA

% SE

s,i

Duur (min) 90

Tijdvak 1 t/m 3

T

Historische vaardigheden

PO

m,g

-

Zie PTA

2%


5%



GESCHIEDENIS 2014-2015

WEEK/DATUM

LESSTOF


Intro: Geschiedenis in de bovenbouw


week 36 1 t/m 5 sept. week 37 8 t/m 12 sept week 38 15 t/m 19 sept. week 39

OPDRACHTEN

Inleiding continuïteit & discontinuïteit 1.1: Agrarische Revolutie

4

PRESENTATIES

OPMERKINGEN ma:10.30 uur herexamens di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar

Tijdscharnier 1: docent

1.2 & 1.3: Complexe staten

Bronvragen scharnier 2

Tijdscharnier 2: docent


2.1 & 2.2: De Griekse Wereld


Tijdscharnier 3: Groep 1


2.3: De Romeinse Wereld



2.4 + 3.4 + blz. 7879: De late oudheid





3.1 + 3.2 + blz. 8081: De vroege middeleeuwen





Uitloop

22 t/m 26 sept.



HERFSTVAKANTIE ma: huiswerkvrij 20/10-27/10 International Youth Science Congress

Uitloop + voorbereiding toets

TOETSWEEK

STUDIEWIJZER

vak: Grieks

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: 30 : 50

Leerdoelen - teksten vertalen - teksten analyseren - grammatica leren - woorden leren Leerstofomschrijving Kosmos 2, serie 8, 9 en 10

Werkwijze Kosmos 2 zal in een redelijk vlot tempo verder doorgewerkt worden zodat de belangrijkste delen van de Griekse grammatica afgerond worden.

Toetsing onderwerp

OR (Weging) 4x1

% SE

s,i

Duur (min) n.v.t.

-


PO

s,i

n.v.t.

2

-

internet e.d.

vertaalopgave

T

s,i

45

4

-

woordenboek

Kosmos 2, serie 8,9,10

T

s,i

90

8

-

woordenboek

so’s woorden en grammatica PO onderwereld

soort

vorm

T


STUDIEWIJZER

vak: Grieks

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


lesstof introductie en opfrissen grammatica serie 8AB

opdrachten* oefeningen p. 48-49 herhalen woorden 8AB

week 35

serie 8C

vertalen tekst, vragen tekst, Συμβουλή, oefeningen leren woorden en grammatica 8C vertalen tekst, vragen tekst, Συμβουλή, oefeningen leren woorden en grammatica 8D maken vragen vertalen tekst, vragen tekst, Συμβουλή, leren woorden en grammatica 9A vragen tekst, oefeningen leren woorden en grammatica 9B vertalen tekst vragen tekst, oefeningen, leren woorden en grammatica 9C lezen tekst vertalen tekst, vragen tekst, oefeningen, leren woorden en grammatica 9E lezen cultuur serie 9 vertalen tekst, vragen tekst, Συμβουλή, leren woorden en grammatica 10A vertalen tekst, vragen tekst, Συμβουλή, leren woorden 10B vertalen tekst, vragen tekst, Συμβουλή, leren woorden en

25 t/m 29 aug.


serie 8D


serie 8E serie 9A


serie 9B

week 39

serie 9C serie 9C

22 t/m 26 sept.

serie 9D serie 9E


serie 10A

serie 10B


serie 10C

afronding**


so woorden 1-7


so woorden 7/8 en grammatica serie 8

do: 20.00 uur klas 6 ouderavond met leerlingen do: 20.00 uur klas 4 ouderavond met leerlingen


so woorden 8/9 en grammatica serie 9



so woorden 8/9/10 en grammatica serie 10


serie 10D


herfstvakantie

grammatica 10C vertalen tekst, leren woorden 10D lezen cultuur serie 10 herfstvakantie


uitloop

toetsweek

toetsweek


toetsweek


STUDIEWIJZER

vak: Latijn

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: 32 : 50

Leerdoelen : -teksten vertalen -teksten analyseren -grammatica leren -woorden leren Leerstofomschrijving : - Disco II, H29 t/m 32 - Herhaling grammatica Disco II H27/28

Werkwijze : -De grammatica zal deels in de lessen worden geoefend en deels buiten de lessen d.m.v. opdrachten -De te vertalen teksten worden deels in de lessen vertaald en deels buiten de lessen d.m.v. huiswerk. De leerling wordt geacht zich strikt te houden aan de planning uit de studiewijzer. -Bij ziekte of afwezigheid van de docent werken de leerlingen zelfstandig verder!!

Toetsing : onderwerp

soort

vorm s.i

Duur (min) 15

OR (Weging) 1

w/g

VG

w/g

VG

s.i.

15

1

-

w/g

VG

s.i.

20

1

-

w/g

VG

s.i.

20

1

-

vertaling

VG

s.i.

45

4

woordenboek

toets gelezen stof

VG

s.i.

90

8

woordenboek


% SE


STUDIEWIJZER

vak:

Latijn

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45


lesstof H29 Nero - Gerundi(v)um - DVD Rise and fall - Nero

opdrachten* - 29. Op hh - 29.1-6 - 29.7,8(r.1-8) - 29.9

afronding**

week 35

H 29: - Ablabs (H28) - DVD Nero

- 29.8 (r.9-13) - 29.20

SO tb 149: stt 1-10 (alle vormen kunnen vertalen, volgens schema tb 9193)

H29: - Gerundi(v)um (H28) - Rel. aansl. - DVD Nero - H30: - Dominant gebruik - DVD Nero

- 29.11 - 29.12-14 - 29.15-17

- 30.6 (r.4-15) - 30.7 - 30.9-12

22 t/m 26 sept.

H30 - Betr vnw MIA - Signaalwrd - DVD Nero - hh Deponentia (H27)


H31:onbep. vnw aliqui(s),quisque, H31 - nemo, uter, unus, nullus

25 t/m 29 aug.



week 38 15 t/m 19 sept. week 39

week 41 6 t/m 10 okt. week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt. week 44 27 t/m 31 okt. week 45 3 nov t/m 7 nov

H31 herfstvakantie H32 toetsweek

- 29.23-26 - 30.1-4 - 30.5,6 (r.1-4)

- 30.13,14 - 30.19 (Arion/Paleis op de Dam) - 31.1-6 - 31.7-9 - 31.12-14 - 31.21

- 31.15-17 (- 31.19)

SO: - woorden H28/29 - gramm H28/29: - ablabs - rel aansl. - gerundi(v)um

SO tb 149: stt 1-20 (alle vormen kunnen vertalen, volgens schema tb 9193)

SO Disco II 27/30/31 w+g

opmerkingen ma:10.30 uur herexamen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag di: klas 5 introductieact. do: studiewijzers P1 do: 12.30 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids site ma: schoolfotograaf (Zoom)


MEP Nederland 28/9 3/10 deze week: PTA + brief deze week: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde) Deze week Celescoop 1 wo t/m vr leerlingen vrij

herfstvakantie

herfstvakantie

uitloop

VERTALING

toetsweek

toetsweek

toetsweek

H4:Caesar

ma / di: toetsweek P1 ma:herkansingsformulier beschikbaar di: studiewijzers P2 en rooster beschikbaar wo: start P2 hw vrij; hwklas P2

LEGO/STUDEO



STUDIEWIJZER

vak: Management& Organisatie

klas :4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45

Algemeen : Aantal lessen

: 13

Leerdoelen het begrip “organisatie” beschrijven het begrip “rechtspersoon” beschrijven verschillen aangeven tussen commerciële en niet commerciële organisaties organisaties herkennen het begrip “management” omschrijven de taken van het management omschrijven de begrippen “gegevens” en “informatie” omschrijven eisen noemen die aan informatie worden gesteld het verschil aangeven tussen beslissings- en verantwoordingsinformatie het begrip “feedbackinformatie” omschrijven het begrip “communicatie” omschrijven het verband leggen tussen informatie en communicatie informatiestromen beschrijven berekeningen uitvoeren met procenten en promillages indexcijfers berekenen rekenen met (vreemde) valuta een balans opstellen verklaren wat verschillende balansposten inhouden financiële feiten verwerken in een balans de volgorde van balansposten aangeven een winst- en verliesrekening beschrijven een balans met winst- en verliesrekening opstellen

De leerling kan: -

Leerstofomschrijving Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek deel 1A, 6e druk, ISBN 978 90 425 3774 3 Hoofdstukken 1 t/m 3 Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Relevante actuele gebeurtenissen worden dmv krantenartikelen of interactieve media bij de les betrokken.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

H 1 t/m 3

T

S, I


duur (min) 60

OR (Weging) 1

% SE

mee te nemen hulpmiddelen rekenmachine (GEEN GRAFISCHE)

STUDIEWIJZER

vak: Management& Organisatie

klas :4

tweede fase

periode 1 week/datum WEEK 34 18/08 – 22/08.

2014-2015

week: 34 t/m 45

lesstof §1.1 §1.2 en §1.3

opdrachten* 1.1 t/m 1.7

afronding**

§1.4 en § 2.1

1.8 t/m 1.9 2.1 t/m 2.13

Opdrachten H1 af

WEEK 36 01/09-05/09

§2.2 en §2.3

2.14 t/m 2.25

start huiswerkklas P1 ma: Celefoongids op de site ma: schoolfotograaf (Zoom)

WEEK 37 08/09 -12/09

§3.1 en §3.2

3.1 t/m 3.3

Opdrachten H2 af

WEEK 38 15/09 - 19/09

§3.3 en §3.4

3.4 t/m 3.7

do: 20.00 uur klas 4 ouderavond met leerlingen deze week: Seven days of feedback

§3.5

3.8 t/m 3.10

Proefwerktraining

Trainingsopdrachten H1 t/m H3

WEEK 35 25/08 – 29/08

WEEK 39

do: studiewijzers P1 beschikbaar


22/09 - 26/09

WEEK 40 29/09 - 03/10 WEEK 41 6 t/m 10 okt. WEEK 42 13/10 – 17/10 WEEK 43 20/10 – 24/10 WEEK 44 27/10 – 31/10

opmerkingen

Opdrachten H3 af

uitloop

uitloop

uitloop

HERFSTVAKANTIE

HERFSTVAKANTI E

HERFSTVAKANTIE

MEP Nederland 28/9 3/10 deze week: PTA + brief Deze week Celescoop 1 wo t/m vr leerlingen vrij

Herhaling stof

Herhaling stof

Herhaling stof


TOETSWEEK

TOETSWEEK

TOETSWEEK

TOETSWEEK



MAATSCHAPPIJLEER 2014-2015

4

Algemeen : Aantal lessen : max. 2 per week Aantal slu : 30 Leerstofomschrijving  Introductie maatschappijleer: “Wat is maatschappijleer?”, hoofdstuk 1 en 2  Thema A: De rechtsstaat, hoofdstuk 1 t/m 6 en 9

Leerdoelen Na deze periode kun je:  uitleggen wat een maatschappelijk probleem inhoudt en zelf voorbeelden noemen;  uitleggen wat een prisoner’s dilemma is. Na deze periode kun je als het gaat om: 1) Vrijheidsrechten en plichten; het beginsel rechtsstaat  voorbeelden van vrijheidsrechten en plichten die inwoners van Nederland hebben, herleiden tot wetten en artikelen in de Grondwet;  de waarden noemen die aan die grondbeginselen ten grondslag liggen;  uitleggen wat de beginselen van de rechtsstaat zijn. 2) De praktijk van de rechtsstaat  aan de hand van voorbeelden de spanning weergeven tussen de beginselen van de rechtsstaat enerzijds en de praktijk zoals die door groepen burgers ervaren wordt anderzijds. Werkwijze Om bovenstaande leerdoelen te realiseren krijg je in de les een toelichting bij / aanvulling op de tekst in het leerboek. Ook de opgaven vervullen een belangrijke rol bij het realiseren van deze leerdoelen. Met de geselecteerde opgaven kun je controleren of je de bestudeerde stof niet alleen kent, maar ook snapt (=inzicht) en in andere situaties kunt toepassen. De antwoorden vind je op de ELO. In de les wordt ook aandacht besteed aan de actualiteit.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Zie leerstof omschrijving

T

s,i


Duur (min) 60

OR (Weging) 5

% SE 25

mee te nemen hulpmiddelen basispakket


MAATSCHAPPIJLEER 2014-2015

4

WEEK/DATUM

LESSTOF

OPDRACHTEN


Onbewoond eiland

--

week 35

Inleiding - H 1 : Het doel van maatschappijleer

Blz. 4: 1-8 Blz. 5-7: 10,11,14

- H 2 : Kennis van zaken

Blz 9: 1-4, 8 Blz. 20-22: 10,12,13,14

25 t/m 29 aug.

OPMERKINGEN di: klas 4 introductiedag


Rechtsstaat Hoofdstuk 1: idee en oorsprong

Blz. 20: 1-4, 7 Blz. 21-22: 11,13, 14


Hoofdstuk 2: grondwet en grondrechten

Blz. 23: 1-4, 7 Blz. 24-29: 12, 13



Hoofdstuk 3: trias politica

Blz. 30: 3,4,6,7 Blz. 31-33: 11,13,15


week 39

Hoofdstuk 4: het legaliteitsbeginsel

Blz. 34: 3-6 Blz. 35-36: 8,9,11

Hoofdstuk 5: Het strafproces

Blz. 37: 1,2,5,7 Blz. 38-41: 9,12,13,16

deze week: PTA + brief

Hoofdstuk 6: Het strafrecht

Blz. 42: 1,2,4,5 Blz. 12, 17


22 t/m 26 sept.

week 40 29 sept. t/m 3 okt. week 41 6 t/m 10 okt. week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt. week 44 27 t/m 31 okt.


HERFSTVAKANTIE

Hoofdstuk 9: grenzen aan de rechtsstaat

Blz. 58: 2,6 Blz. 59-61: 10,11,13,15 TOETSWEEK

ma: huiswerkvrij

STUDIEWIJZER vak: Maatschappijwetenschappen

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45


: max 2 per week : 30

Leerdoelen Inleiding in het vak Maatschappijwetenschappen. Aan het einde van deze periode:  weet je wat maatschappelijke vraagstukken zijn  ken je de basisbegrippen en -schema's om ze te kunnen analyseren snapt en kun je ze ook toepassen.  ken je de basis van politieke ideologieën en de bijbehorende partijen en andere maatschappelijke groepen.

Leerstofomschrijving  Olgers, A.A.J. e.a, Seneca, Maatschappijleer editie Celeanum (Zwolle, 2013) Hoofstuk 1, 2 en §3.1.

 Aantekeningen/handouts

Werkwijze Elke les zal er een nieuw onderwerp worden behandeld. Op de volgende bladzijde zie je eerst een schema met letters, voor elke les (16 in totaal) staat een letter. In het wekenschema daaronder staan de verschillende lessen ingedeeld. Omdat beide clusters niet gelijk lopen is de eerste kolom voor het cluster dat op dinsdag en woensdag MAW heeft en de derde kolom voor het cluster dat op vrijdag MAW heeft. Je maakt de opdrachten die bij de les horen. Je leest de stof voorafgaand aan de les. Je maakt de opdrachten na de les. De antwoorden zullen op de ELO komen en als je vragen hebt kunnen die in de volgende les gesteld worden. De periode wordt afgesloten met een toets.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Duur (min)

OR (Weging)

% SE


Seneca H1 en H2 + aantekeningen

T

s,i

60

2

5

basispakket

STUDIEWIJZER vak: Maatschappijwetenschappen

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45

Les A B C

Stof Introductie MAW § 1.1 Geluk § 1.2 Belangen, waarden en dilemma's

Opdrachten

Overig

D E

1.13, 1.14, 1.17, 1.18 en 1.19

F G H I J K L M

§ 1.3 AWB schema § 1.3 Voorbereliding VN simulatie, klassikaal bespreken opdrachten 1.18 en 1.19 VN-spel 1e ronde VN-spel 2e ronde Evaluatie VNspel § 1.4 Ontwikkeling maatschappelijke problemen § 1.4 Maakbaarheid van de samenleving § 2.1 groepen maken - mensbeelden § 2.2 ideologieen § 2.3 ideologieen en politieke partijen

N O P

§ 2.4 maatschappelijk middenveld § 2.5 cultuurgroepen § 2.5 nature-nurture socialisatie

2.23-2.24 2.28, 2.29, 2.30 2.33, 2.35

1.3, 1.5, 1.6, -1.7 1.8-1.10

WLB A en B

1.20 en 1.21 1.22, 1.23, 1.24 1.25 1.29-1.30 2.1-2.3 en 2.4 2.7-2.9 2.11, 2.13, 2.15, 2.18

WLB C WLB D WLB E en F WLLB G WLB H


lesstof maw5 1. A: Introductie

opdrachten* Opdrachten bij les A/B

lesstof maw6 1. A Introductie 2. B §1.1

opmerkingen

week 35

1. B § 1.1 2. C § 1.2 1. D § 1.3 2. E VN spel 1. F VN spel 2. G VN spel 1. H VN spel 2. I § 1.4

Opdrachten bij lessen B,/C/D Opdrachten bij les D Opdrachten bij les H Opdrachten bij lessen H/I/J

1. C §1.2 2. D §1.3 1. E VN spel 2. F VN spel 1. G VN spel 2. H VN spel 1. I §1.4 2. J § 1.4

start huiswerkklas P1

1. J § 1.4 2. K § 2.1 1. L § 2.2 2. M § 2.3

Opdrachten bij lessen J/K/L Opdrachten bij lessen L/M/N

1. K § 2.1 2. L § 2.2 1. M § 2.3 2. N § 2.4


1. N §2.4

Opdrachten bij lessen N herfst vakantie

25 t/m 29 aug.


week 40 29 sept. t/m 3 okt. week 41 6 t/m 10 okt. week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt. week 44 27 t/m 31 okt. week 45 3 nov t/m 7 nov

herfstvakantie 1. O § 2.5 2. P § 2.5 toetsweek 1. § 3.1

Opdrachten bij lessen O/P toetsweek

di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar

ma: schoolfotograaf (Zoom) do: 20.00 uur klas 4 ouderavond met leerlingen deze week: Seven days of feedback

MEP Nederland 28/9 -3/10 deze week: PTA + brief Deze week Celescoop 1 wo t/m vr leerlingen vrij

herfstvakantie 1. O § 2.5 2. P § 2.5 toetsweek 1. § 3.1 2.

ma: huiswerkvrij 20/10-27/10 International Youth Science Congress toetsweek ma / di: toetsweek P1 ma: herkansingsformulieren beschikbaar di: studiewijzers P2 en rooster beschikbaar

wo: start P2

STUDIEWIJZER

vak: natuurkunde

klas : 4

2014 - 2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: +/- 16 lessen : +/- 32 (+ 5 slu voor praktische opdracht)

Inleiding Elektrische apparaten zoals computers, smartphones, koelkasten en wasmachines zijn niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. Fabrieken gebruiken robots en ziekenhuizen kunnen niet meer zonder medische apparatuur. Al deze apparaten gebruiken elektrische energie. Maar hoeveel eigenlijk? Waar komt die energie vandaan? Wat gebeurt er als een elektrisch apparaat aan staat? Hoe zijn elektrische apparaten geschakeld? Deze vragen staan centraal in Hoofdstuk 1. Bij het vak natuurkunde moet je veel rekenen. Daarbij gebruik je vaak formules en je moet kunnen rekenen met verhoudingen en procenten. Bij veel berekeningen gebruik je het begrip evenredigheid. Maar wat is dat eigenlijk? In hoofdstuk 6 bespreken we de verschillende rekenvaardigheden die je bij het vak natuurkunde nodig hebt. Leerdoelen Aan het einde van deze periode moet je de volgende zaken kennen en/of kunnen. 1.

Het verschijnsel elektrische stroom uitleggen als verplaatsing van lading ten gevolge van een aangelegde spanning. ● de definities van stroomsterkte, spanning en soortelijke weerstand gebruiken ● vakbegrippen: vrij elektron, ion, elementaire lading, spanningsbron, batterij, accu

2.

De wetten van Kirchhoff toepassen als wetten voor behoud van stroomsterkte in een punt en van spanning in een kring

3.

Stroomkringen analyseren en daarbij voor serie- en parallelschakelingen berekeningen maken over spanning, stroomsterkte, weerstand en geleidbaarheid . ● bij gemengde schakelingen alleen beredeneren en eenvoudige berekeningen maken ● de juiste aansluitwijze van stroommeter en spanningsmeter toepassen ● de volgende componenten toepassen binnen een schakeling: diode, LDR, NTC, PTC, ohmse  weerstand, lamp, motor, verwarmingselement, zekering, aardlekschakelaar ● vakbegrippen: stroomdeling, spanningsdeling, kortsluiting

4.

Het vermogen en het rendement van energieomzettingen in een elektrische stroomkring analyseren.

● berekeningen aan elektrische energie in joule en in kilowattuur ● minimaal in de contexten: lichtbronnen en apparaten in huis (gloeilamp, spaarlamp, LED,  elektromotor, verwarmingselement en kWh-meter), energiegebruik, energiebesparing De volgende formules horen bij deze specificatie: G=I/R

I=Q/t

U = ΔE / Q

R = (ρ ∙ l) / A

I=G∙U

U=I∙R

∑i Ii = 0 voor een punt in een schakeling ∑i Ui = 0 voor een stroomkring Utot = U1 + U2 + ⋯ Itot = I1 = I2 = ⋯ Itot = I1 + I2 + ⋯ Utot = U1 = U2 = ⋯ parallelschakeling)

Rtot = R1 + R2 + ⋯ (voor een serieschakeling) Gtot = G1 + G2 + ⋯ (voor een

P=U∙I

η = Enuttig / Ein = Pnuttig / Pin

E=P∙t

Je moet de definities en/of eigenschappen kennen van de in de stof omschreven begrippen. Je moet berekeningen met behulp van de genoemde formules en rekenvaardigheden uit hoofdstuk 6 kunnen uitvoeren. Betreffende theorie moet je kunnen toepassen in vraagstukken en experimenten. Leerstofomschrijving Hoofdstuk 1:

Energie en vermogen, Spanning en stroomsterkte, Weerstand en geleidbaarheid, Schakelingen in huis § 6.1: Rekenvaardigheden

Hoofdstuk 6: Werkwijze

De theorie wordt klassikaal uitgelegd. Ook wordt doormiddel van practica de stof verhelderd. In de les wordt ook ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. Daarnaast dien je thuis aan de opdrachten te werken en verslagen uit te werken. Toetsing onderwerp

soort

vorm

H1 § 6.1 Practicum Elektriciteit

T

schriftelijk

PO

Practicum + verslag


Duur (min) 60

OR (Weging) 2

% SE

5 slu

1

-

-

mee te nemen hulpmiddelen Rekenmachine (Eigen) Binas Rekenmachine (Eigen) Binas

STUDIEWIJZER

vak: natuurkunde

klas : 4

2014 - 2015

week: 34 t/m 45

tweede fase

periode 1 week/datum week 34

lesstof Start schooljaar

18 t/m 22 aug

§ 1.1 Introductie

week 35 25 t/m 29 aug



§ 1.2 Energie en vermogen § 1.2 Energie en vermogen

§ 1.3 Spanning en stroomsterkte § 1.3 Spanning en stroomsterkte

§ 1.4 Weerstand en geleidbaarheid § 1.4 Weerstand en geleidbaarheid

opdrachten* Introductie en uitleg vak 3, 4, 5,6, 7

afronding**

opmerkingen ma: 10.30 uur herexamens di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar

Begrijpen

Begrijpen: 11, 12, 13, 14 Redeneren: 16, 17, 18, 19, 20 Rekenen: 21, 22, 23, 24

start huiswerkklas P1 presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site

Begrijpen

Begrijpen: 31, 32, 33, 34, 35, 36 Redeneren: 38, 39, 40, 41, 42 Rekenen: 46, 47, 48, 49


Begrijpen

Begrijpen: 54, 55, 57,58, 59, 62 Redeneren: 63, 64, 66, 67 Rekenen: 68, 69, 70, 71


PO1 Elektriciteit week 38 15 t/m 19 sept


§ 6.1 (blz 233 t/m blz 238) Rekenvaardigheden -verhoudingen procenten, nauwkeurigheid en significante cijfers -evenredig en omgekeerd evenredig § 6.1 (blz 238 t/m blz 246) -grafieken bij evenredigheden -andere soorten


1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10, 11


12, 13, 14, 15, 16, 17 18, 19, 20

week 40

evenredigheid § 1.5 Schakelingen in huis

29 sept t/m 3 okt

MEP Nederland 28/9 -3/10 deze week: PTA + brief

Begrijpen: 79, 80, 81, 83, 85, 86 Redeneren: 89, 90, 91, 93, 94 Eventueel al: Rekenen: 95, 96, 98, 100, 101

week 41

§ 1.5 Schakelingen in huis

6 t/m 10 okt week 42 herfstvakantie 13 t/m 17 okt week 43

§ 1.5 Schakelingen in huis

20 t/m 24 okt § 1.6 Afsluiting

Rekenen: 95, 96, 98, 100, 101 herfstvakantie

PO1: Verslag Inleveren herfstvakantie

deze week: Celescoop 1 wo t/m vr: leerlingen vrij

herfstvakantie ma: huiswerkvrij

Verdiepen: 102, 104,

20/10-27/10 International Youth Science Congress

106, 107, 108, 109, 110 Samenvatting maken H1 en §6.1

week 44 toetsweek

toetsweek

toetsweek

27 t/m 31 okt week 45 3 t/m 7 nov toetsweek

toetsweek


toetsweek

ma / di: toetsweek P1 ma: herkansingsformulieren beschikbaar di: studiewijzers P2 en rooster beschikbaar wo: huiswerkvrij, start P2, huiswerkklas P2

STUDIEWIJZER

vak: Nederlands

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: ca. 25 : 40

Leerdoelen - welke soorten standpunten er zijn, - wat het beslechten en oplossen van meningsverschillen inhoudt, - om te gaan met feitelijke en niet-feitelijke argumenten, - welke argumentatiestructuren er zijn, - welke formuleringsfouten er zijn; - hoe je die kunt herkennen, verbeteren en voorkomen; - welke schrijfdoelen er zijn, - hoe een inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst eruit kunnen zien, - hoe een bouwplan van een tekst gemaakt wordt, - hoe een schrijver bij het maken van een tekst rekening houdt met zijn lezers - hoe je een goed betoog schrijft.

Leerstofomschrijving - Nieuw Nederlands 4 vwo, cursus Argumenteren pp. 124 - 135 - Nieuw Nederlands 4 vwo, cursus Formuleren, pp. 138 – 154 - Nieuw Nederlands 4 vwo, cursus Schrijven, pp. 49 - 67

Werkwijze - Klassikale bespreking van leerstof en opdrachten wordt afgewisseld met zelfstandige verwerking van de leerstof en opdrachten door de leerling.

Toetsing onderwerp Argumenteren en formuleren schrijven

soort

vorm

T

s,i

Duur (min) 60

HD

s,i

-


OR (Weging) 3

% SE -

mee te nemen hulpmiddelen geen

-

-

geen

STUDIEWIJZER

vak: Nederlands

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


lesstof Schrijven: de inleiding

opdrachten* m. opdr. 52.1, 56.3 t/m 57.4

afronding**

ma:10.30 uur herexamens di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag di: klas 5 introductie activiteit do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30 uur klas 6 opstartmiddag PWS

Aanmelden www.beterspellen.nl Schrijven: nadenken over onderwerp m. opdr. 60.6 t/m 61.8

25 t/m 29 aug.

Schrijven: middenstuk en slot


Uitleg lezen voor de lijst Schrijven Aantekening: wat is een goed betoog?

Conceptinleiding voor eigen betoog Bouwplan en conceptslot voor eigen betoog

m. opdr. 125.1 t/m 129.6


meningen, meningsverschillen Argumenten en argumentatiestructuren Argumentatie herkennen Formuleren: dubbelop Formuleren: Verwijswoorden, incongruentie

m. opdr. 141.2


Formuleren: dat/alsconstructie, foutieve samentrekking

m. opdr. 147.10 t/m 150.12


Formuleren: foutieve beknopte bijzin, losstaand zinsgedeelte

m. opdr. 151.13 t/m 153.16

week 35




herfstvakantie Herhalen formuleren en argumenteren

Schrijven: kiezen onderwerp

start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site


do: 20.00 uur klas 6 ouderavond met leerlingen do: 20.00 uur klas 4 ouderavond met leerlingen deze week: Seven days of feedback do: 20.00 uur klas 5 ouderavond met leerlingen

m. opdr. 128.8 t/m 132.11 m. opdr. 132.12


m. opdr. 144.3 t/m 147.9

herfstvakantie

opmerkingen

Eerste les deze week: INLEVEREN BOUWPLAN EN BETOOG!





toetsweek

toetsweek


toetsweek


STUDIEWIJZER

vak: NLT

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: 18 : 40

Leerdoelen Zie blz 3 van de module

Leerstofomschrijving NLT module Ruimte voor de rivier. Hierin wordt een ontwerp voor een inrichting van een uiterwaard gemaakt. De leerstof voor de toets is de gehele module.

Werkwijze klassikale uitleg, uitwerken van opdrachten individueel of in groepen. PO in groepen.

Toetsing onderwerp

Module ‘Ruimte voor de Rivier’ Toets: H2 t/m H6 inclusief aantekeningen en uitgereikt materiaal Ontwerpopdracht: inrichtingsplan voor een uiterwaard Fietsexcursie dijkverlegging Westenholte (indien mogelijk)

soort

vorm

duur (min)

OR % SE (Weging)

T

s, i

45

4

4

PO

s/m, i/g

15 SLU

6

6

HD

s, i

4 SLU

-

Vold.


mee te nemen hulpmiddelen Rekenapparaat (geen GR)

STUDIEWIJZER

vak: NLT

klas : 4 nlt5 (wod)

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase

periode 1 week/datum week 34 18 t/m 22 aug. week 35 25 t/m 29 aug.


week 40 29 sept. t/m 3 okt. week 41 6 t/m 10 okt. week 42 13 t/m 17 okt. week 43 20 t/m 24 okt. week 44 27 t/m 31 okt. week 45 3 nov t/m 7 nov

lesstof Introductie NLT klas 4 Uitleg H1 Uitleg H1, H2, H3 en H4 (H4) H5, H6

H7 (PO)

opdrachten* Opdrachten 1, 2, 3

afronding**

5, 6, 7, 8 foto-opdracht

Inleveren foto-opdracht op usb.

di: klas 4 introductiedag


9, 10, 11, 12, 14 Rivierbeheer/blokkendoos opdrachten Voorbereidingsopdracht 1

PO

Voorbereidingsopdracht 2 en 3

PO Fietsexcursie (indien mogelijk) PO

specialistenopdrachten

PO

Specialistenopdrachten

opmerkingen


17 sep: inleveren voorbereidingsopdrachten via CELO: go/no go


Inleveren po: 7 okt 16.00 uur via CELO


Specialistenopdrachten

Herfstvakantie Zelfstandig herhalen van de toetsstof. Geen les toetsweek


Zelfstandig herhalen van de toetsstof. Geen les

toetsweek

toetsweek

* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc. De fietsexcursie wordt indien mogelijk in week 39 aangeboden. Dit wordt in de les bekend gemaakt.

toetsweek ma / di: toetsweek P1

STUDIEWIJZER

vak: NLT8 (KAS)

klas :4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45


: 20 : 40

Leerdoelen

Zie NLT module

Leerstofomschrijving Module forensisch onderzoek , Landelijk ontwikkelpunt NLT, Derrez A, van der Voort H, Konings D e.a.,2008.

Werkwijze Leerlingen voeren diverse opdrachten en practica uit en leveren de verslagen in de vorm van een dossier. Leerlingen maken toets over de aangeboden leerstof.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Toets Dossier +verslag Practicum DNA

S S HD

duur (min) 60 min.

 Lees verder op de volgende pagina

% SE

4

4

6

5 slu Vold. 5 slu

Rooster :

OR (Weging) 6


STUDIEWIJZER

vak: NLT 8 cluster KAS

klas :4

tweede fase

periode 1

2014-2015


lesstof

week 35

NLT inleiding forensisch onderzoek

opdrachten*



- wat is NLT Opdracht 1.1 en 1.2 Opdracht 2 tot en met 7

Inleveren verslag

H1Vingersporenonderzoek Afmaken verslag vingerafdrukken Doorlezen rapport Patholoog-anatoom blz.44 Maken opdracht 4

8 t/m 14

Inleveren verslag



H3 Voetsporen H 3 voetsporen 3.2 experiment 21 blz.75 Forensische entomologie

Experiment 20,21 uitvoeren experiment 31

Inleveren verslag



Hoofdstuk 5 Chromatografie

Practicum chromatografie

Inleveren verslag

week 39

H6 Ballistiek (natuurkunde)

Experiment 41 en 42

Inleveren verslag

deze week: Seven days of feedback do: 20.00 uur klas 5 ouderavond met leerlingen wo: toetsrooster beschikbaar

Opdracht 44 tot en met 50

Inleveren verslag

25 t/m 29 aug.

Het politiedossier H1 Experiment vingerafdrukken zichtbaar maken week 36 1 t/m 5 sept.

22 t/m 26 sept.



Hfdst 7 bloedonderzoek Experiment 41 H8 Forensisch DNA onderzoek Practicum DNA

Vervolg hoofdstuk 8

Opdracht 15 tot en met 17 Maken opdracht 4 blz. 45

Opdracht 33 tot en met 40



herfstvakantie

herfstvakantie


Eindopdracht dossier Vervolg hfdst 8

toetsweek

toetsweek


toetsweek


STUDIEWIJZER

Scheikunde

KLAS:

4

tweede fase

Periode 1 Algemeen Aantal lessen: Aantal slu:

2014-2015

Week:

35 t/m 45

16 (cl6, cl7, cl8) 30 (ca. 3 klokuur per week)

Leerdoelen Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot atoombouw, het periodiek systeem, de covalente binding, metalen, fossiele brandstoffen en de begrippen percentage, ppm en ppb toereikend zijn om toets T41 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen. Leerstofomschrijving De te behandelen en te bestuderen stof voor toets T41 bestaat uit: Hoofdstuk 1, 2 en 3§1 uit Chemie 6e editie, 4 vwo leerboek. Hoofdstuk 1 herhaalt de belangrijkste zaken uit de derde klas. Hoofdstuk 2 gaat over fossiele brandstoffen en de winning en verwerking daarvan. Daarnaast worden de atoombouw, het periodiek systeem, de covalente binding en metalen behandeld. In hoofdstuk 3 §1 worden de begrippen percentage, ppm en ppb behandeld. Werkwijze Het is de bedoeling dat de leerstof op de volgende wijze wordt verwerkt: - het volgen van college-uren over de stof; - het bestuderen van de stof en het maken van opgaven over de stof; - het zelfstandig uitvoeren en uitwerken van practicumproeven. Er zijn per groep 2 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van proeven. De overgebleven tijd in deze lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, zul je in je “eigen tijd” moeten verwerken. Toetsing Onderwerp Hoofdstuk 1, 2, 3§1

Rooster Zie ommezijde

Soort Vorm T

s,i

Duur (min) 60

OR (weging) 2

% SE Mee te nemen hulpmiddelen Binas, gewone rekenmachine (GR is niet toegestaan!)

STUDIEWIJZER

Scheikunde

KLAS:

4

tweede fase

Periode 1

2014-2015

Week:

Week/Datum Lesstof week 34 1 18 t/m 22 aug

Opgaven 1

Practicum

week 35 2.1 25 t/m 29 aug

2.1

2.1: LP1

week 36 1 t/m 5 sep

2.2

2.2

week 37 8 t/m 12 sep

2.3

2.3

week 38 2.4 15 t/m 19 sep

2.4

week 39 2.5 22 t/m 26 sep

2.5

2.5: DP3

week 40 29 sep t/m 3 okt week 41 6 t/m 10 okt

2.6 3.1

2.6 3.1

2.6: DP4

3.1 (vervolg)

3.1 (vervolg) 3.6: 7 t/m 10

week 42 13 t/m 17 okt week 43 20 t/m 24 okt week 44 27 t/m 31 okt

34 t/m 45 Opmerkingen Uitleg over boek/werkwijze di: introductiedag

2.3: DP3

wo t/m vr: ll. vrij

herfstvakantie 2.7

2.7

Toetsperiode 1

Toelichting:  Gebruikte afkortingen: H = hoofdstuk, LP = leerlingproef, DP = demonstratieproef, PW = proefwerk, T = toets(periode).  Tenzij anders vermeld, dienen alle opgaven gemaakt te worden.

STUDIEWIJZER

vak: Español

klas : 4

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 45


: ong 24 : ong 45

Leerdoelen     

Je kunt vragen hoe iemand heet, waar iemand woont en hoe oud iemand is. Je kunt zeggen hoe je heet, waar je woont en hoe oud je bent. Je kunt de weg vragen en de weg wijzen. Je kunt vertellen over je familie. Je kunt je huis beschrijven.

Leerstofomschrijving   

Capítulo 1: Vacaciones en la playa Capítulo 2: En camino Capítulo 3: Mi casa es tu casa

Werkwijze    

Groeps- en individueel werk Samenwerkend leren Zelfstandig werken Klassikaal

Toetsing onderwerp Paso Adelante deel 1 Capítulo 1, 2 en 3 + cultura / historia de España***

soort

vorm

Duur (min)

OR (Weging)

% SE


T

s,i

60

2

-

-

T*

s,i

45

1

-

-

Deeltoets Taalverwerving Capítulo 1 en 2


STUDIEWIJZER

vak: Español

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase

periode 1

LT = Libro de Textos LE = Libro de Ejercicios week/datum lesstof opdrachten* week 34 introductie introductie 18 t/m 22 aug. Spaans Spaans LT pág. 8+9: ¡Empezamos!









Capítulo 1: LT Bron A t/m D pág. 10 t/m 13 (Introductie, lidwoorden)

LT Bron F t/m J pág. 14 t/m 16 (Kennismaken, voorstellen) Capítulo 2: LT Bron A t/m D pág. 18 t/m 21 (Werkwoord estar) LT Bron F t/m J pág. 22 t/m 24 (Vraagwoorden, regelmatige werkwoorden) Herhaling capítulo 1+2 Capítulo 3: LT Bron A t/m D pág. 26 t/m 29 (Werkwoord tener) LT Bron F t/m J pág. 30 t/m 32 (Bijvoeglijk nmw.) herfstvakantie Afronden hoofdstuk 3: herhaling en oefentoets toetsweek

Introductie Spaans Capítulo 1: LE Bron A t/m D Estudiar: Frases clave Bron E + K LE Bron F t/m J Estudiar: Frases clave Bron E + K Capítulo 2: LE Bron A t/m D Estudiar: Frases clave Bron E LE Bron F t/m J

Estudiar: Frases clave Bron J Tarea final LT pág. 25 (weg wijzen) Capítulo 3: LE Bron A t/m D Estudiar: Frases clave E LE Bron F t/m J Estudiar: Frases clave K herfstvakantie Tarea final LT pág. 33 (familie) toetsweek

* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc.

afronding**


Tarea final LT pág. 17 (invullen gegevens)



Control: Ejercicios capítulo 1 + 2

Deeltoets: Capítulo 1 + 2

Bespreken deeltoets

deze week: Seven days of feedback do: 20.00 uur klas 5 ouderavond met leerlingen



herfstvakantie Control: Ejercicios capítulo 3 toetsweek


toetsweek ma / di: toetsweek P1 ma: herkansingsformulieren beschikbaar di: studiewijzers P2 en rooster beschikbaar wo: huiswerkvrij wo: start P2

** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde A

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: :

Leerdoelen

Leerstofomschrijving

Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

H1 Absolverende Functies en toets Grafieken §1.1 t/m §1.5 H1 Functies Absolverende en Grafieken toets §1.6 en H2 of Combinatoriek t/m §2.3 H1 Functies Totaaltoets en grafieken H2 Combinatoriek t/m §2.3

vorm S

Duur (min) 45

OR (Weging) 1

S

45

1

GR, geo

S

90

2

GR, geo


% SE

mee te nemen hulpmiddelen GR, geo

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde A

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


lesstof

week 35

§1.2 Lineaire formules opstellen §1.3 Formules met meer variabelen

Voorkennis Oefenen met algebraïsche vaardigheden §1.1 Lineaire formules

opdrachten* m. 1 t/m 7 m. 1 t/m 6

§1.3 Formules met meer variabelen §1.4 Wiskundige modellen §1.5 Vergelijkingen en ongelijkheden §1.6 Toepassingen van kwadratische functies

m. 7 t/m 13 m. 14 t/m 18(***16) m. 19 t/m 24 m. 25 t/m 31 m. 32 t/m 38 m. 39 t/m 43 m. 44 t/m 48 m. 49 t/m 53(***52,53) m. 55 t/m 58


H1: Functies en grafieken

D-toets opgave 1 t/m 10


§2.1 Telproblemen visualiseren §2.2 Tellen met en zonder herhaling


§2.2 Tellen met en zonder herhaling

m. 59 t/m 64 m. 64 t/m 68(***64 t/m 68) m. 3 t/m 8 m. 9 t/m 15 m. 16 t/m 22 m. 23 t/m 29


§2.3 Permutaties

25 t/m 29 aug.

week 36 1 t/m 5 sept. week 37 8 t/m 12 sept



herfstvakantie Herhalen/Uitloop

toetsweek

afronding**

ma:10.30 uur herexamens di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag di: klas 5 introductie activiteit do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site ma: schoolfotograaf (Zoom)


Deeltoets §1.1 t/m §1.5 (45 min)


D-toets H1 11 t/m 13 D-toets H2 1 t/m 7 toetsweek



deze week: Seven days of feedback do: 20.00 uur klas 5 ouderavond met leerlingen wo: toetsrooster beschikbaar


m. 31 t/m 37 m. 38 t/m 46 (***39 t/m 41) herfstvakantie

opmerkingen

Deeltoets §1.6 en §2.1 t/m §2.3 (45 min)

toetsweek


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde B

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: :

Leerdoelen


Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

vorm S

Duur (min) 45

OR (Weging) 1

Functies en Grafieken H1 t/m §1.4

Absolverende toets

Functies en Absolverende grafieken toets H1 §1.5 of de afgeleide functie H2 t/m 2.3 Functies en Totaaltoets grafieken H1 de afgeleide functie H2 t/m 2.3

S

45

1

GR, geo

S

90

2

GR, geo


% SE


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde B

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


lesstof


§1.2 Tweedegraadsvergelijkingen §1.3 Tweede- en derdegraads functies

m. 8 t/m 13 m. 14 t/m 19 m. 21 t/m 27


§1.3 Tweede- en derdegraads functies


§1.1 t/m §1.3 §1.4 Grafieken veranderen

m. 28 t/m 33 m. 35 t/m 42 m. 43 t/m 48 m. 49 t/m 53 m. 54 t/m 61 m. 62 t/m 66


§1.4 Grafieken veranderen §1.5 Grafisch-numeriek oplossen

m. 67 t/m 69


§2.1 Het differentieqoutiënt §2.2 Raaklijnen en snelheden

m. 1 t/m 6 m. 7 t/m 12 m. 13 t/m 18


§2.2 Raaklijnen en snelheden §2.3 Limiet en afgeleide

m. 19 t/m 22 m. 23 t/m 29 m. 30 t/m 31

Voorkennis Lineaire vergelijkingen en ongelijkheden §1.1 Lineaire functies



opdrachten* m. 1,2 m. 1 t/m 7

afronding**


Deeltoets: §1.1 t/m §1.4 (45 min)

herfstvakantie


Herhalen D-toets H1 12 t/m 15 D-toets H2 t/m 8 toetsweek

toetsweek



m. 32 t/m 37 m. 38 t/m 40 herfstvakantie

opmerkingen

Deeltoets:§1.5+§2.1+§2.2 +§2.3 (45 min) Totaaltoets: H1 + §2.1+§2.2+§2.3 (90 min)

toetsweek

ma / di: toetsweek P1 ma: herkansingsformulieren

beschikbaar di: studiewijzers P2 en rooster beschikbaar wo: huiswerkvrij wo: start P2 wo: huiswerkklas P2


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde D

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


: :

Leerdoelen


Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

vorm

H1

Absolverende toets

Combinatoriek t/m 1.3 1.4 en H2 Absolverende Driehoeken toets en lijnen of

S

Duur (min) 45

OR (Weging) 1

S

45

1

S

90

2

% SE samen 5% (volgens weging)


GR, geo

§2.1 + §2.2

H1 Combinatoriek H2 Driehoeken en lijnen

Totaaltoets

§2.1 + §2.2


5%

GR, geo

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde D

klas : 4

2014-2015

week: 34 t/m 45

tweede fase


lesstof H1 Combinatoriek

opdrachten* Voorkennis 1 t/m 4 m. 1 t/m 7

week 35

H1 Combinatoriek

m. 8 t/m 15 m. 16 t/m 22 m. 23 t/m 31 m. 32 t/m 39 m. 40 t/m 49 m. 50 t/m 56 m. 57 t/m 60

25 t/m 29 aug.


H1 Combinatoriek


H1 Combinatoriek


22 t/m 26 sept.

H1 Combinatoriek H2 Driehoeken en lijnen H2 Driehoeken en lijnen


H2 Driehoeken en lijnen


H2 Driehoeken en lijnen

week 39

herfstvakantie

afronding**


Deze week deeltoets 1.1 t/m 1.3 (45 min)

m. 73 t/m 79 m. 1 t/m 7 m. 8 t/m 13 m. 14 t/m 18 m. 19 t/m 25 m. 26 t/m 32


m. 33 t/m 36 m. 37 t/m 39 herfstvakantie


Herhalen H1 en H2

week 44 27 t/m 31 okt. toetsweek

toetsweek




m. 61 t/m 66 m. 67 t/m 72

herfstvakantie

opmerkingen

Deze week deeltoets 1.4 t/m 2.2 (45 min) of totaaltoets H1 en H2 t/m 2.2

toetsweek


STUDIEWIJZER KLAS 4. Periode

Recommend Documents