STUDIEWIJZER KLAS 6. Periode 1

STUDIEWIJZER KLAS 6

Periode 1 © 2015-2016

STUDIEWIJZER periode 1

vak: AK 2015-2016

klas: 6 week: 34 t/m 46

Algemeen Aantal lessen Aantal slu

: 23 : 36 (schatting)

Leerdoelen Na afloop moet je kunnen voldoen aan de eisen van de examenstructuur Aarde – Systeem aarde (SYA) van het Ministerie van O, C&W. Bij het domein SYA gaat het om een CSE(centraalexamen)onderdeel (zie ook PTA). Leerstofomschrijving De leerstof wordt je paragraafsgewijs (HS 1 en 2 = herhaling [klas 5]; § 3.1 t/m 4.4) d.m.v. het studieboek met de bijbehorende verwerkingsopdrachten aangeboden. Ter verdieping/verrijking wordt je een aantal stencils/werkbladen overhandigd (zo nodig met bijbehorende opdrachten). Ook kunnen atlasopdrachten (Grote Bosatlas, 51e/52e druk) worden gegeven. De opbouw van de methode (studieboek etc.) is bekend (zie klas 5). Werkwijze Vanzelfsprekend bestudeer je altijd eerst de desbetreffende teksten, kaarten en andere afbeeldingen en (als het van toepassing is) de uitgereikte stencils/werkbladen. Daarnaast verwerk je de verkregen informatie tijdens de college-uren (beter: college-momenten). Als je daarna de corresponderende opdrachten hebt gemaakt, ga je je eigen antwoorden vergelijken met de aanwezige antwoordmodellen en, als dat vragen oproept, neem je contact met mij op. Dat betekent dat er een beroep gedaan wordt op je eigen verantwoordelijkheid. Tijdens het lesuur zijn alle leerlingen in het AK-lokaal aanwezig; er wordt individueel (of – ged. - in groepjes van twee) gewerkt.

Als bij een steekproef (overdreven) uitstelgedrag geconstateerd wordt, d.w.z. als naar inschatting van de docent een (te grote) discrepantie voor wat betreft de planning en de uitvoering daarvan bestaat, dan moet je op de dag van de constatering het werk na de lessen op school inhalen en dat werk vervolgens bij de schoolleiding (ook op dezelfde dag) deponeren. Toetsing onderwerp

soort

vorm

SYA HS 1 t/m 4 !!

toets

schriftelijk, individueel

Rooster

dinsdag, 2e + 3e uur: C-/W-uur

Duur (min) 90:00

OR (Weging) 1

% SE 10

mee te nemen hulpmiddelen “algemeen” + rekenmachine

donderdag, 6e uur:

W-uur


vak: AK 2015-2016

klas: 6 week: 34 t/m 46

week/datum week 34 17 t/m 21 aug.

lesstof Inleiding AK klas 6; SYA: Herhaling HS 1 en 2

opdrachten Afspreken PT (= proeftoets) HS 1 en 2

afronding

week 35

HS 3 Inleiding § 3.1

n.n.t.b.

PT HS 1 en 2

§ 3.2

idem

§ 3.3

idem

§ 3.4

idem

HS 4 Inleiding § 4.1 § 4.2

idem

§ 4.3 en 4.4

idem

24 t/m 28 aug.

week 36 31 aug. t/m 4 sept. week 37 7 t/m 11 sept week 38 14 t/m 18 sept. week 39 21 t/m 25 sept.

week 40 28 sept. t/m 2 okt. week 41 5 t/m 9 okt. week 42 12 t/m 16 okt. week 43 19 t/m 23 okt. week 44 26 t/m 30 okt. week 45 2 t/m 6 nov week 46 9 t/m 13 nov.

Bdt072015

opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS

idem wo: leerlingen na 13.30 uur vrij (verkort rooster)

do: toetsweek P1 toetsweek

toetsweek

toetsweek

herfstvakantie

herfstvakantie

herfstvakantie

LET OP. !!! Toets incl. HS 1 en 2 (klas 5)

ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken

STUDIEWIJZER

vak: Biologie

klas : 6

tweede fase

periode 1

2015-2016

week: 34 t/m 46

Algemeen : Aantal lessen Aantal slu

: +/- 24 (= 24 x 3/4u. = 18 uur) : 55

Leerdoelen Leerdoelen eindtermen examen biologie vwo: (zie www.examenblad.nl ; en www.bioplek.org )

Leerstofomschrijving BvJ 4a: T1 Inleiding in de biologie (BS 1 t/m 3) BvJ 4a: T2 Cellen BvJ 5a: T1 Stofwisseling (niet BS 4) Bvj 5a : T2 DNA BvJ 6 : T1 Voeding BvJ 6 : T2 Transport BS 1 t/m 4 Praktische Opdracht anatomie (dl 1a)

Werkwijze Klassikaal, in tweetallen en zelfstandig

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Duur (min)

Zie leerstofomschrijving

T

S,i

120

PO

Rooster :

S,g

3 slu

OR (Weging)

% SE

mee te nemen hulpmiddelen

18 3

BINAS Niet grafische rekenmachine

 Lees verder op de volgende pagina

STUDIEWIJZER

vak: Biologie

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 week/datum week 34 17 t/m 21 aug.

lesstof

week 35

BvJ 5a :T1 stofwisseling BS 1 t/m 3 BvJ 6: T1 (BS 1 t/m 2)

24 t/m 28 aug.

week 36 31 aug. t/m 4 sept.

BvJ 4a: T1 Inleiding in de biologie (BS 1 t/m 3) BvJ 4a: T2 Cellen

BvJ 5a: T1 BS 5 t/m 6 BvJ 6 : T1 BS 3 t/m 5

week 37 7 t/m 11 sept

opdrachten* D Toets BvJ 4a: T1 :Dlst 2 en 3 D toets BvJ4a T2: Dlst 1 tot en met 10 + eindopdracht

Diagn. Toets Dlst 1 t/m 3 14, 15,17,18 VS opdr.1 Diagn.Toets Dlst 4 t/m 7 Diagn.Toets T1 T2 1,2,3,

BvJ 6: T2 BS 2 BS 3

4,5,6,7,8,10,12

21 t/m 25 sept.

week 40 28 sept. t/m 2 okt.

BvJ 6 : T2 BS 4 Practicum hart

13 t/m 20

week 41 5 t/m 9 okt.

Uitloop en herhaling

Examenbundel Diagnostische toets T2 Dlst 1 t/m 8

week 39

week 42 12 t/m 16 okt. week 43 19 t/m 23 okt. week 44 26 t/m 30 okt.

opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 13.30 uur klas 4 roorster ophalen ma: 14.15 uur klas 5 rooster ophalen ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT

Diagnostische toets Dlst 1 t/m 3 1 (2,6 en 7) 2( 1t/m 4, 6) 3, 4 (1,2,4,6),5 (2 t/m 4) Diagnostische toets: Dlst 5 t/m 8 Eindopdr. 2. 8 (1,2,4) 11 (2),12 (1,3,5,7,9) 13 (2 t/m 10)

BvJ 5a T2 Bs 1 t/m 4 BvJ 6: T1 Bs 6 +7 +VS 1 BvJ 5a T2 BS 5 t/m 8 BvJ 6: T2 BS 1

week 38 14 t/m 18 sept.

afronding**

di klas 5 20.00 uur ouderavond

do: toetsrooster beschikbaar

di: Celetour Staphan Enter met om 19.00 uur inleiding do: 19.30 uur voorlichting ouders en lln extra faciliteiten vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 vr: wiskundetoernooi (5 lln bobo) MEP Nederland 30/9 -2/10 deze week: PTA + brief do: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde) deze week Celescoop 1 ma t/m wo toets vrij wo: leerlingen na 13.30 uur vrij (verkort rooster)

do: toetsweek P1

toetsweek

toetsweek

toetsweek

herfstvakantie

herfstvakantie

herfstvakantie

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw

week 45 2 t/m 6 nov

week 46 9 t/m 13 nov.

* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

Hollandse luchten III ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER

vak: Duits

klas : 6

tweede fase

periode 1

2015-2016

week: 34 t/m 46


: tot aan de toetsweek: 16 :

Leerdoelen Leerlingen leren: het schrijven van een formele Duitse brief; zich mondeling te uiten in het Duits; vragen te beantwoorden over luisteroefeningen; idioom dat veel in examens voorkomt.

Leerstofomschrijving Methode Na Klar! Examenbundel Duits Eigen materiaal van de docent

Werkwijze Schrijven, spreken, luisteren, lezen

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Toepassing van werkwoorden, grammatica en vocabulaire volgens de methode “Na klar” Een formele brief die aansluit bij de methode “Na klar”

T*

s,i

Rooster :  Lees verder op de volgende pagina

Duur (min) 90

OR (Weging)

% SE 20

mee te nemen hulpmiddelen Woordenboek N-D + eventueel D-N

STUDIEWIJZER

vak: Duits

klas: 6

tweede fase

periode 1

2014-2015

week: 34 t/m 46


lesstof Na Klar! Kapitel 1 Schreib und lies mal!

opdrachten* 1 t/m 5

afronding**

week 35

Na Klar! Kapitel 2 Schreib und lies mal!

1 t/m 3

Leren Redemittel (S. 20 TB) N-D

24 t/m 28 aug.

opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS do klas 6: excursie NLT

N.B. Bij onvoldoende beoordelingvrijdagmiddag terugkomen week 36 31 aug. t/m 4 sept.

Proefbrief schrijven (les 1 van deze week)

Leren bladzijde 102 t/m 105 (Schreibhilfe) TB Na Klar!

Brieven van elkaar bekijken (les 2), keuze maken, verbeteren en 1 per viertal inleveren

N.B. Bij onvoldoende beoordelingvrijdagmiddag terugkomen

Docent bepaalt groepssamenstelling


Na Klar! Kapitel 4 Sieh, hör und lies mal!

Inleveren proefbrief

3, 4

N.B. Brief niet zelf gemaakt =vrijdagmiddag terugkomen Leren Idioom examen (S.21, 22, 23 TB) D-N N.B. Bij onvoldoende beoordelingvrijdagmiddag terugkomen


week 39

Na Klar! Kapitel 7 Sprich und lies mal!

Na Klar!

1 t/m 5

1 t/m 5

Leren Idioom examen (S.37,38,39 TB) D-N N.B. Bij onvoldoende beoordelingvrijdagmiddag terugkomen Leren Idioom

vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6

ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6

21 t/m 25 sept.

Kapitel 8 Sprich und lies mal!

examen (S.53,54,55 TB) D-N N.B. Bij onvoldoende beoordelingvrijdagmiddag terugkomen




week 45 2 t/m 6 nov

week 46 9 t/m 13 nov

Proefbrief schrijven (les 1 van deze week)

Inleveren proefbrief N.B. Brief niet zelf gemaakt = vrijdagmiddag terugkomen

Brieven van elkaar bekijken (les 2), keuze maken, verbeteren en 1 per viertal inleveren Examenbundel mee! Landeskunde + Onderdeel schrijven bestuderen + Presenteren toekomstplannen

ma t/m wo toets vrij wo: leerlingen na 13.30 uur vrij (verkort rooster)

do: toetsweek P1

toetsweek

toetsweek

toetsweek

herfstvakantie

herfstvakantie

herfstvakantie

Na Klar! Kapitel 5 Sieh, hör und lies mal! Examenbundel mee! Landeskunde + Presenteren toekomstplannen Na Klar! Kapitel 5 Sieh, hör und lies mal! Examenbundel mee! Landeskunde + Presenteren toekomstplannen

do: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde)

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress

3

ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III

4

Ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten

Luistertoets oefenen


STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 Algemeen : Aantal lessen : 21 Aantal slu

: 50

Leerdoelen Risico en verzekeren De kandidaat kan in contexten: • aantonen of iemand risicoavers gedrag vertoont en uitleggen wat dat voor zijn keuze betekent bij het afsluiten van een verzekering; • aantonen welke afweging een verzekerde maakt tussen kosten en risico bij het afsluiten van een verzekering; • aantonen dat bij verzekeren sprake is van solidariteit en op welke wijze solidariteit risico’s kan verkleinen; • de motieven beschrijven om bepaalde verzekeringen wel of niet verplicht voor te schrijven (verplichte solidariteit); • uitleggen dat verzekeraars eigen risico invoeren om zodoende averechtse selectie en/of moreel wangedrag te beperken; • de keuze van de verzekerde omtrent de hoogte van eigen risico uitleggen. Effecten van asymmetrische informatie De kandidaat kan in contexten: • aantonen in welke situaties er sprake is van asymmetrische informatie en bepalen hoe partijen daarop inspelen; • aantonen in welke situaties er sprake is van averechtse selectie en bepalen hoe partijen daarop inspelen; • aantonen in welke situaties er sprake is van moreel wangedrag en bepalen hoe partijen daarop inspelen. Risico en beleggen De kandidaat kan in contexten: • voorbeelden geven van beleggingen met een hoog/laag risico en de keuze hiervoor toelichten met argumenten; • obligaties en aandelen vergelijken ten aanzien van de mate van risico en het te verwachten rendement; • uitleggen dat aandelen en obligaties in waarde dalen/stijgen bij stijging/daling van de rente.

STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1

Risico in bedrijf De kandidaat kan in contexten: • de keuze omtrent het verkrijgen van eigen en vreemd vermogen van een onderneming (eenmanszaak, vennootschap onder firma, bv of nv) toelichten; • voorbeelden geven van onderpand en uitleggen waarom onderpand het risico voor de kredietgever kan verminderen; • aantonen dat de principaal-agentrelatie invloed heeft op de toedeling van het ondernemingsrisico; • aantonen dat de te kiezen bedrijfsvorm (in casus de scheiding tussen eigendom en vermogen) invloed heeft op de toedeling van het ondernemingsrisico; • verklaren dat bij privatisering van overheidsondernemingen de overheid voor het dilemma tussen prikkelen versus verzekeren staat. Instituties De kandidaat kan in contexten: • uitleggen dat de overheid met behulp van financiële toezichthouders kan optreden tegen ongewenste gedragingen. Leerstofomschrijving (M-A) Module 6: Stop! Geen risico!? Hoofdstuk 1: Er zijn risico`s en risico`s Hoofdstuk 2: Het verzekeren van risico`s Hoofdstuk 3: Risico en rendement Hoofdstuk 4: Ondernemen en risico`s nemen Leerstofomschrijving (M-B) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken of te bespreken. Toetsing onderwerp

Module 6: Risico en Informatie

soort

vorm

Duur (min)

T

s,i

90

OR % (Weging) SE 8

mee te nemen hulpmiddelen Rekenmachine (geen grafische)

STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas :6

2014-2015

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 week/datum WEEK 34 17/08 - 21/08

WEEK 35 24/08 - 28/08

Lesstof Uitleg Module 6 H1 verkenning H1 Toepassing Eindexamenopgave

H2 verkenning §1/ §3 H2 Toepassing

WEEK 36 31/08 - 04/09

H2 verkenning §4 §5 H2 Toepassing Eindexamenopgave

WEEK 37 07/09 - 11/09

WEEK 38 14/09 - 18/09

WEEK 39 21/09 - 25/09

week 40 28/09 - 02/10 WEEK 41 05/10 - 09/10 WEEK 42 12/10 - 16/10 WEEK 43 19/10 - 23/10

H3 Verkenning §1 §2 H3 Toepassing

H3 Verkenning §3 §4 H3 Toepassing

H4 Verkenning §1/§3 H4 Toepassing

Verplichte Context

Herhaling

opdrachten*

H1 (V) 1,2,5,6,8 H1 (T) 1 t/m 5 EO 6.1

afronding**

H1 (V) 1,2,5,6,8 H1 (T) 1 t/m 5 EO 6.1

H2 (V) 1,3,4,6,8, H2 (V) 11,12,13 H2 (T) 1 t/m 4

H2 (V) 1,3,4,6,8, H2 (V) 11,12,13 H2 (T) 1 t/m 4

H2 (V) 14,15,18 H2 (V) 19,22,23 H2 (T) 5 t/m 9 EO 6.3, 6.4, 6.6

H2 (V) 14,15,18 H2 (V) 19,22,23 H2 (T) 5 t/m 9 EO 6.3, 6.4, 6.6

H3 (V) 1,4,5,8,9 H3 (T) 3,4

H3 (V) 11,12 H3 (T) 5,6

H4 (T) 2,8 H4 (T) 2,4,5

(VC) 1 t/m 13

Herhaling

H3 (V) 1,4,5,8,9 H3 (T) 3,4

H3 (V) 11,12 H3 (T) 5,6

H4 (T) 2,8 H4 (T) 2,4,5

(VC) 1 t/m 13

Herhaling

TOETSWEEK

TOETSWEEK

TOETSWEEK

(H) VAKANTIE

(H) VAKANTIE

(H) VAKANTIE


opmerkingen do: studiewijzers do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS

ma: klas 6 starten PWSavond do klas 6: excursie NLT


vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6

ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6

MEP Nederland 30/9 -2/10 PTA + brief do: klas 6 (nat.) wo: na leerlingen 13.30 uur vrij (verkort rooster) vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress

STUDIEWIJZER

vak: Engels

klas : 6

tweede fase

periode 1

2015-2016

week: 34 t/m 46


: ongeveer 16 lessen : 25 klokuren

Leerdoelen - Voorbereiding op SE 1, spreekvaardigheid (in toetsweek 2): file British Institutions - Voorbereiding op SE 2, kijk/luistervaardigheid: Cito materiaal - Voorbereiding op SE 3, schrijfvaardigheid (in toetsweek 3): A Writing Grammar en Reader Writing in English, Essays and Summaries Leerstofomschrijving - A Writing Grammar hoofstuk 12 t/m 16 (woordvolgorde, kunnen, mogen, moeten + lijdende vorm) + Schrijfopdrachten. - Kijk/luistermateriaal Cito - Schrijfopdrachten essay - File British Institutions Werkwijze - De relevante hoofdstukken van A Writing Grammar worden besproken en daarna zelfstandig gemaakt en nagekeken. - De schrijfopdrachten voor het essay worden deels in de les en deels thuis gemaakt, herschreven waar nodig, ingeleverd en nagekeken. - De Cito kijk/luistertoetsen worden in de les geoefend. - De lessen British Institutions worden thuis voorbereid en in de les uitgebreid besproken. Kennis van land en volk is één van de onderdelen die tijdens het SE spreekvaardigheid aan de orde komen. Toetsing: geen


STUDIEWIJZER

vak: Engels

klas : 6

2014-2015

week: 34 t/m 46

tweede fase


opdrachten* -

21 t/m 25 sept.

lesstof - intro jaarprogr., neem AWG mee - AWG hfst. 12+ 13 - Intro British Institutions - AWG hfst. 14 -Reader WiE - AWG hfst. 15 -Neem British Institutions file mee - CV schrijven -Neem British Institutions file mee -AWG schrijfopdr. 3 -Reader WiE mee -AWG hfst. 16


-Kijk/luistertoets 2014 -Kijk/luistertoets 2014

-Kijk/luistertoets 2014 -Kijk/luistertoets 2014


-Reader WiE meenemen -Neem British Institutions file mee

- pp 9,10 + test essay no 1 - antwoorden bespreken

week 35 24 t/m 28 aug.

week 36 31 aug. t/m 4 sept. week 37 7 t/m 11 sept week 38 14 t/m 18 sept. week 39


week 45 2 t/m 6 nov


afronding**

ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT

- maken blz. 53, 55, 56 -vragen thuis maken -maken blz. 58, 59 - pp. 1-3 -maken blz. 61, 62 -antwoorden bespreken -CV thuis afmaken - antwoorden bespreken - maken blz. 63, 64 behalve H - pp 4-8 -maken blz. 67,68, 69


1e versie CV in snelhechter inleveren

do: toetsweek P1

toetsweek

toetsweek

herfstvakantie

herfstvakantie

herfstvakantie

-woorden parafraseren - kladversie essay no. 1 bespreken

- Neem British Institutions file mee - Examentekst … voorbereiden voor parafraseren - British Institutions file meenemen

-antwoorden bespreken - parafraseren

-antwoorden bespreken


di: Celetour Staphan Enter met om 19.00 uur inleiding vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 deze week: PTA + brief do: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde) ma t/m wo toets vrij wo: leerlingen na 13.30 uur vrij (verkort rooster)

toetsweek

-tekst voor mondeling - Reader WiE meenemen

opmerkingen

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 International Youth Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III

Inleveren essay no. 1 + its outline in snelhechter en digitaal

ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER

vak: Filosofie

klas: 6

6.1

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 Algemeen Aantal lessen : 3 p.w. Aantal slu : 40

Leerdoelen Kennisnemen van enkele onderwerpen uit de wetenschapsfilosofie, er zelfstandig over leren nadenken en beargumenteerde standpunten innemen.

Leerstofomschrijving - Wetenschapsfilosofie (Cogito H5 + Werkboek + aantekeningen in schrift en op ELO) - Herhaling Eindtermen + Aantekeningen Kennistheorie (documenten ELO)

Werkwijze In de les herhalen we de eindtermen kennisleer en bespreken we wetenschapsfilosofie aan de hand van het tekstboek en gemaakte opdrachten uit het werkboek, afgewisseld met een enkel filmfragment over wetenschapsfilosofie en discussies. Het uitgereikte blad met aantekeningen moet je steeds bij je hebben. Elke ll houdt een korte bespreking naar aanleiding van een krantenartikel over een onderwerp uit de wetenschapsfilosofie.

Toetsing 1) Schriftelijke toets (60 minuten) na afloop van de periode. Je bestudeert hiervoor: a) Cogito H5 Wetenschapsfilosofie, blz. 133-154; b) Aantekeningen op uitgereikte fotokopieën (ook op ELO) en in het schrift. c) Eindtermen + Aantekeningen Kennistheorie (documenten ELO) 2) Praktische opdracht over een onderwerp uit de wetenschapsfilosofie. Inleverdatum voor deze opdracht: in de les en op de ELO, uiterlijk dinsdag 29 sept. 2015. Te laat ingeleverd? Dan gaat er per dag 1 pt van het cijfer af. Als onderdeel van de praktische opdracht maken we ook enkele opdrachten uit het werkboek. Die moeten voor de laatste les filosofie in de aangegeven week (zie rooster) in het schrift staan en in de les getoond worden. Niet gemaakt? Dan gaat er per keer 1 pt van het cijfer van de p.o. af. Het toetscijfer en het cijfer voor de p.o., inclusief de huiswerkopdrachten, tellen mee voor het schoolexamen. onderwerp

soort

vorm

Duur (min)

% SE

Wetenschapsfilosofie (Cogito H5) + eindtermen Kennistheorie (Cogito H4) Behandeling van een onderwerp uit de wetenschapsleer

T

s,i

60

7,5

mee te nemen hulpmiddelen -

PO

m+s,i

3 slu

2,5

briefje A6

Rooster  Lees verder op de volgende pagina

STUDIEWIJZER

vak: Filosofie

klas: 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

6.1

tweede fase


lesstof Wetenschapsfilosofie, Cogito H5 p 133-135 Geschiedenis vd wetenschap

opdrachten* Werkboek Cogito H5, p 92 enz. vr 1+2


Idem p 135-138 Standaardmethode

Wb H5 vr 4+ 5


Idem p 138-142 Hermeneutiek

week 37 7 t/m 11 sept. week 38 14 t/m 18 sept.

Idem p 142-144 WK + verificatie en confirmatie Idem p 144-146 Popper

Wb H5 vr 6+7 Besprekingen aant. KE + artikel WS Wb H5 vr 8+9 Besprekingen aant. KE + artikel WS


Idem p 146-149 Kuhn en Feyerabend

Wb H5 vr 12 t/m 14 Besprekingen aant. KE + artikel WS


Idem p 149-153 Wetenschap is overal

Wb H5 vr 15+16 Besprekingen aant. KE + artikel WS


uitloop

Wb H5 vr 17+19+20 Besprekingen aant. KE + artikel WS


afronding**

ma:9.00 uur herexamens ma: 13.30 uur klas 4 rooster ophalen ma: 14.15 uur klas 5 rooster ophalen ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT di klas 5 20.00 uur ouderavond


Wb H5 vr 10+11 Besprekingen aant. KE + artikel WS

inleveren PO: WB vraag 18 + eigen onderwerp

do: toetsweek P1

toetsweek

toetsweek

herfstvakantie

herfstvakantie

herfstvakantie


di: Celetour Stephan Enter met om 19.00 uur inleiding do: 19.30 uur voorlichting ouders en lln extra faciliteiten vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 vr: wiskundetoernooi (5 lln bobo) MEP Nederland 30/9 -2/10 deze week: PTA + brief do: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde) deze week Celescoop 1 ma t/m wo toets vrij wo: leerlingen na 13.30 uur vrij (verkort rooster)

toetsweek

start periode 2

opmerkingen

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 International Youth Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III

STUDIEWIJZER

vak: Frans

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 Algemeen :

Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen bij je hebt evenals je boeken. Je hebt elke les nodig: Cahier d’activités deel 2 Référence Snelhechter met Repères (grammatica-oefeningen) Het huiswerk moet af zijn in de 1e les van de volgende week en kan dan gecontroleerd worden. Bijv. wat in week 34 staat moet af zijn in de eerste les van week 35. Aantal lessen Aantal slu

: ongeveer 18 : zie methode

Leerdoelen Trainen van schrijfvaardigheid / herhalen en oefenen van grammatica / luistervaardigheid (voor periode 2).

Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes + Repères + extra materiaal van de docent. Tips voor voorbereiding schrijftoets: 1.

Voorbeeldbrieven oefenen via Grandes Lignes chapitre 4 en schrijfdossier

2.

Grammatica herhalen via Référence en Repères In je studiewijzer staat elke week welke hoofdstukken van Repères je gaat oefenen. Het is de bedoeling dat je dan meteen de bijbehorende Référence-paragrafen herhaalt.

3. -

Zinnen en vocabulaire: Grandes Lignes chapitre 4, o.a. Langue-o-thèque Référence blz 60-64 (conventies en voorbeeldzinnen) document CELO in map Schrijfvaardigheid (Formele brief - conventies en voorbeeldzinnen) examenbundel achterin: examenidioom NF leren

Werkwijze Individueel / in groepjes / klassikaal.

Toetsing onderwerp Schrijfvaardigheid

soort

vorm

T

s,i


Duur (min) 90

OR (Weging) 20

% SE 20

mee te nemen hulpmiddelen Woordenboek N-F

STUDIEWIJZER

vak: Frans

klas : 6

2014-2015

week: 34 t/m 46

tweede fase


lesstof geen les

opdrachten* -

week 35

Cahier d’activités 2 Chapitre 4

L LOT A-B + Référence blz 60 t/m 64

LOT A/B

M GL ex 6 t/m 8 en Repères hst 1 t/m 3 ; ook altijd bijbehorende paragrafen Référence leren!

24 t/m 28 aug.

demande d'informations

week 36 31 aug t/m 4 sept

lettre de plainte

afronding**

opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 13.30 uur klas 4 rooster ophalen ma: 14.15 uur klas 5 rooster ophalen ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT


L Référence blz 60 t/m 64 + document CELO M GL ex 9 t/m 11 en

Repères hst 4 t/m 7 week 37 7 t/m 11 sept.

candidature

L Référence blz 60 t/m 64 + document CELO

Brief + CV inleveren in schrijfdossier


(evt wwboekje invullen)

di: Celetour Staphan Enter met om 19.00 uur inleiding do: 19.30 uur voorlichting ouders en lln extra faciliteiten vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6


ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 vr: wiskundetoernooi (5 lln bobo)


MEP Nederland 30/9 -2/10 deze week: PTA + brief do: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde)

M sollicitatiebrief + CV

Repères hst 8 t/m 11 week 38 14 t/m 18 sept.

compte-rendu

L L LOT C + document CELO M GL ex 12 t/m 15 en

Repères hst 12 t/m 15 donner son avis/forum

M GL ex 16 t/m 19 en

21 t/m 25 sept.


faits divers, résumer texte

L LOT D

week 39

Repères hst 16 t/m 18 (deel)

M GL ex 20 t/m 24 en

Repères hst 19-20 week 41 5 t/m 9 okt.

uitloop

deze week Celescoop 1 ma t/m wo toets vrij wo: leerlingen na 13.30 uur vrij (verkort rooster)

Voorbereiding toetsweek

do: toetsweek P1 week 42 12 t/m 16 okt.

toetsweek

toetsweek

Formele brief (neem WB mee!)

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth

week 43 19 t/m 23 okt. week 44 26 t/m 30 okt.

herfstvakantie

herfstvakantie

week 45 2 t/m 6 nov



herfstvakantie

19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen


Geschiedenis 2015-2016

klas : 6

Algemeen : Aantal lessen : max. 3 in de week Aantal slu : 50

Leerstofomschrijving: - Overzicht en kennis van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij horen. - In de les uitgedeelde stencils. - Aantekeningen. Leerdoelen: Er wordt van je verwacht dat je: - een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij horen. - historische gebeurtenissen / personen / processen aan tijdvakken en kenmerkende aspecten kunt verbinden. - verbanden kunt leggen tussen kenmerkende aspecten uit verschillende tijdvakken die met elkaar samenhangen. - historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. - kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen continuïteit en discontinuïteit. - causaliteit kunt aanbrengen ten aanzien van historische ontwikkelingen en gebeurtenissen. - bronnen kunt beoordelen op basis van betrouwbaarheid, subjectiviteit, representativiteit en standplaatsgebondenheid.

Werkwijze:  Tijdens de lessen krijg je een toelichting bij de verschillende tijdvakken en worden verbanden gelegd tussen verschillende tijdvakken en kenmerkende aspecten.  Tijdens de lessen worden verschillende opdrachten gemaakt, individueel en in groepjes. Deze opdrachten worden klassikaal besproken en / of de antwoorden zullen op de ELO geplaatst worden.  Als ondersteuning wordt gebruik gemaakt van het boekje Samengevat, waarin een overzicht van tijdvakken en kenmerkende aspecten is opgenomen. Toetsing onderwerp

soort

vorm

Historisch Overzicht

T

s,i

Duur (min) 90

OR (Weging) n.v.t.

% SE 10

mee te nemen hulpmiddelen basispakket


STUDIEWIJZER

Geschiedenis

klas : 6

periode 1 2015-2016


lesstof - Introductie - Tijd van jagers en boeren - Tijd van Grieken en Romeinen - Tijd van monniken en ridders - Tijd van steden en staten - Tijd van ontdekkers en hervormers - Tijd van regenten en vorsten - Tijd van pruiken en revoluties - Tijd van burgers en stoommachines

samengevat

opmerkingen

Prehistorie, blz. 8 t/m 11

di: klas 5 en 6 eerste lesdag do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS


-

Tijd van de Wereldoorlogen

Moderne tijd, blz. 71 t/m 85


-

Tijd van televisie en computer

Moderne tijd, blz. 85 t/m 94



week 37 7 t/m 11 sept week 38 14 t/m 18 sept. week 39 21 t/m 25 sept.

Oudheid, blz. 12 t/m 21 Middeleeuwen, blz. 22 t/m 30 Middeleeuwen, blz. 30 t/m 39 Vroegmoderne tijd, blz. 40 t/m 47 Vroegmoderne tijd, blz. 47 t/m 53 Vroegmoderne tijd, blz. 53 t/m 59 Moderne tijd, blz. 60 t/m 70


toetsweek

toetsweek


herfstvakantie

herfstvakantie

ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS do klas 6: excursie NLT

do: toetsrooster beschikbaar vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 deze week: PTA + brief do: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde) wo: leerlingen na 13.30 uur vrij (verkort rooster)

do: toetsweek P1 Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress

STUDIEWIJZER

vak: Grieks

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 Algemeen : Aantal lessen Aantal slu

: 30 : 50

Leerdoelen - teksten vertalen - teksten analyseren op het punt van inhoud, taal en stijl - vergelijkingsteksten bij het CE pensum bestuderen

Leerstofomschrijving - Grenzeloze ambitie. Herodotus over het Perzische koningshuis, Hermaion ISBN 978-90-5027-215-5

Werkwijze De leerlingen werken in de les zelfstandig aan de teksten en achtergrond. De docent bespreekt de teksten en achtergrond met de leerlingen en geeft de mogelijkheid de vertaalde stof na te kijken.

Toetsing

onderwerp

soort

vorm

Duur

OR

SEi

s,i

(min) 90

(Weging)

Gelezen stof


% SE


10

woordenboek

STUDIEWIJZER

vak: Grieks

klas : 6

2014-2015

week: 34 t/m 46

tweede fase


lesstof Introd. Boek

opdrachten* Vert. H.1 + opdr. Vert. H3 > 119 HH λύω

week 35

PP de Perzen

Vert. H.3 > 150 Oef. λύω ΗΗ znw.

afronding**

opmerkingen

week 36 31 aug. t/m 4 sept. week 37 7 t/m 11 sept week 38 14 t/m 18 sept.

Vert. H.3 > 178 Oef. Znw. Vert. H.3 > 210 HH. gr.1-6 Vert. H.3 > 244 Maak vragen. HH gramm. 6-10 Oef. Gramm.

Contr p.32-3

ma:9.00 uur herexamens ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT di klas 5 20.00 uur ouderavond

Contr. p. 36-7


week 39

Vert. H.4 > 100

Contr. P.38-9

24 t/m 28 aug.

21 t/m 25 sept.


VIDEO Perzen(?)

Vert. H. 4 > 135 L H.2


Vert. H.4 > 152 Maak vragen


L. H. 1,2,3,4

Contr. P.62-5

di: Celetour Staphan Enter met om 19.00 uur inleiding do: 19.30 uur voorlichting ouders en lln extra faciliteiten vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 vr: wiskundetoernooi (5 lln bobo) MEP Nederland 30/9 -2/10 deze week: PTA + brief do: klas 6 ioniserend stralenpracticum (natuurkunde) deze week Celescoop 1 ma t/m wo toets vrij wo: leerlingen na 13.30 uur vrij (verkort rooster)

do: toetsweek P1


toetsweek herfstvakantie

herfstvakantie

toetsweek herfstvakantie

Vert. H. 4 > 180

week 45 2 t/m 6 nov

Afm. H 4


Afm. H.4 Maak vragen


Contr. H. 4

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER

vak: La

klas :6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 Algemeen Aantal lessen: ca. 30 : Aantal slu: 50

Leerdoelen Op gang komen met de CE-stof: Vergilius

Leerstofomschrijving Examenbundel Naar het Avondland hoofdstuk 1,2,3,4,5 + deel hoofdstuk 6 + hoofdstuk 15 + deel syllabus (pag. 7 t/m 88 + pag. 99 t/m 104 + pag. 216 t/m 232 + pag. 244 t/m 247)

Werkwijze a) thuis herhalen wat in de les besproken is en een paar regels Latijn vertalen b) in de les worden de vertaalde regels besproken en bediscussieerd c) huiswerk (leerwerk en maakwerk) wordt regelmatig gecontroleerd d) wie zijn huiswerk niet gemaakt heeft, mag op vrijdag terugkomen Toetsing onderwerp

soort

vorm

Pensumtoets: vragen over geleerde teksten, achtergrond en metrum. Naar het avondland: gedeeltes uit hfdst 1,2,3,4, 5,6,15 + syllabus

T

S,i


Duur (min) 90

OR (Weging) nvt

% SE


10 Woordenboek Latijn Nederlands Pinkster

STUDIEWIJZER

vak: La

klas :6

tweede fase

periode 1

2015-2016


lesstof

week 35

inleiding + grammatica vooraf 1.1-33 + basis vertaalprincipes herhalen

teksten vertalen, teksten herhalen + basis vertaalprincipes herhalen

overhoring geleerd huiswerk


1.1-33




1.34-70


overhoring geleerd huiswerk einde week overhoring basis vertaalprincipes overhoring geleerd huiswerk


1.35-101 + 1.170-173



week 39

1.174-209

teksten vertalen, teksten herhalen + basis vertaalprincipes herhalen teksten vertalen, teksten herhalen + basis vertaalprincipes herhalen teksten vertalen, teksten herhalen + basis vertaalprincipes herhalen teksten vertalen, teksten herhalen + basis vertaalprincipes herhalen







24 t/m 28 aug.


2.250-286


2. 287-297

week 43

afronding**

inleiding

21 t/m 25 sept.


opdrachten*

week: 34 t/m 46 opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 13.30 uur klas 4 roorster ophalen ma: 14.15 uur klas 5 rooster ophalen ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT


do: toetsweek P1

toetsweek

toetsweek

toetsweek

herfstvakantie

herfstvakantie

herfstvakantie

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth

19 t/m 23 okt. week 44 26 t/m 30 okt.

2.721-757

week 45 2 t/m 6 nov

2.756-794


2.795-804 + 3.1-26








Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER

vak: Management& Organisatie

klas : 6

tweede fase

periode 1

2015-2016

week: 34 t/m 46

Algemeen : Aantal lessen : 21 Leerdoelen (de leerling kan:) - onderscheid maken tussen kosten, opbrengsten, uitgaven en ontvangsten - kosten, opbrengsten, uitgaven en ontvangsten verweken op de balans en de resultatenrekening - een balans en een resultatenrekening samenstellen - een liquiditeitsbegroting samenstellen - onderscheid maken tussen voorraadgrootheden en stroomgrootheden - de onderdelen van het ondernemingsplan noemen en aangeven wat deze onderdelen inhouden - aangeven welke stappen moeten worden genomen om een onderneming te starten of over te nemen en aangeven wat deze stappen inhouden - een openingsbalans, een liquiditeitsbegroting, een resultatenbegroting en een geprojecteerde eindbalans opstellen - het kassaldo berekenen - een overzicht van ontvangsten en uitgaven opstellen - een staat van baten en lasten opstellen en hieruit conclusies trekken - de balans van een niet-commerciële organisatie samenstellen Leerstofomschrijving  Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek deel 2A, 6e druk, ISBN 978 90 425 3779 8  Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo werkboek deel 2, 6e druk, ISBN 978 90 425 3340 0  Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp

(M-A) Financieel beleid Domein F: H30 t/m H32

soort

vorm

Duur (min)

OR (Weging)

% SE


T

S, I

90

1

12

Rekenmachine (geen grafische)


STUDIEWIJZER

vak: Management& Organisatie

klas : 6

tweede fase

periode 1 week/datum WEEK 34 17/08 - 21/08

2015-2016

week: 34 t/m 46

lesstof H30 §1 §2

opdrachten** 30.1 t/m 30.10

(herhalen H26)* H30 §3 §4

(CE + Zie les)* 30.11 t/m 30.23

WEEK 36 31/08 - 04/09

(herhalen H26)* H31 §1 §2 HOM4 Case

(CE + Zie les)* 31.1 t/m 31.2 HOM4 Opdracht

WEEK 37 07/09 - 11/09

(Herhalen H27)* H31 §3 HOM4 Case

(CE + Zie les)* 31.3 t/m 31.10 HOM4 Opdracht

(Herhalen H27)* H32 §1 §2

(CE + Zie les)* 32.1 t/m 32.4

(Herhalen H28)* H32 §3 §4

(CE + Zie les)* 32.5 t/m 32.7

Opgaven H27* Opgaven H 32

(Herhalen H28)* H30 H31 H32

(CE + Zie les)* CE H30 t/m H32

Opgaven CE

(Herhalen H29)* Herhaling

(CE + Zie les)* Herhaling

Opgaven H28* Herhaling

WEEK 35 24/08 - 28/08

WEEK 38 14/09 - 18/09 WEEK 39 21/09 - 25/09 week 40 28/09 - 02/10 WEEK 41 05/10 - 09/10

(Herhalen H29)* WEEK 42 12/10 - 16/10 WEEK 43 19/10 - 23/10

afronding***

opmerkingen do: studiewijzers do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS

Opgaven H 30

ma: klas 6 starten PWSavond do klas 6: excursie NLT

Opgaven H26* Opgaven H 31


vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 MEP Nederland 30/9 -2/10 PTA + brief do: klas 6 (nat.) wo: na leerlingen 13.30 uur vrij (verkort rooster)

(CE + Zie les)*

Opgaven H29*

TOETSWEEK

TOETSWEEK

TOETSWEEK

vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth

(H) VAKANTIE

(H) VAKANTIE

(H) VAKANTIE

19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress

* Behoort niet tot de toetsstof maar wordt wel herhaald en is verplicht om met een “goed” af te ronden. ** Maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. *** Alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

STUDIEWIJZER

vak: natuurkunde

klas :6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase


: 21 : 55

Leerdoelen Aan het eind van de periode moet je de volgende zaken kennen en/of kunnen: Hoofdstuk 5: De kandidaat kan eigenschappen van ioniserende straling en de effecten van deze straling op mens en milieu beschrijven. Ook kan de kandidaat medische beeldvormingstechnieken beschrijven en analyseren aan de hand van fysische principes en de diagnostische functie van deze beeldvormingstechnieken voor de gezondheid toelichten. Hoofdstuk 10: De kandidaat kan ten minste in de context van het heelal bewegingen analyseren en verklaren aan de hand van de gravitatiewisselwerking. Hoofdstuk 13: De kandidaat kan in astrofysische en andere contexten de wisselwerking tussen straling en materie beschrijven en verklaren aan de hand van de begrippen atoomspectrum, absorptie, emissie en stralingsenergie. Specificatie – De kandidaat kan: Hoofdstuk 5 1 uitzending, voortplanting en opname van elektromagnetische straling beschrijven. ● vakbegrippen: absorptie, emissie, elektromagnetische golf, foton 2 de verschillende soorten ioniserende straling, hun ontstaan en hun eigenschappen benoemen, evenals de risico’s van deze soorten straling voor mens en milieu, en berekeningen maken met (equivalente) dosis. ● de activiteit op een bepaald moment berekenen en bepalen uit een N,t-diagram ● de vergelijking opstellen van een kernreactie ● vakbegrippen: stralingsbron, radioactief verval, isotoop, kern, proton, neutron, elektron, atomaire massa-eenheid, ioniserend en doordringend vermogen, dracht, röntgenstraling, α-, βen γ-straling, kosmische straling, achtergrondstraling, bestraling, besmetting, effectieve totale lichaamsdosis in relatie tot stralingsbeschermingsnormen, dosimeter ● minimaal in de contexten: nucleaire diagnostische geneeskunde, stralingsbescherming 3 problemen oplossen waarbij de halveringstijd of halveringsdikte een rol speelt. ● vakbegrippen: doorlaatkromme, vervalkromme ● minimaal in de context: medische diagnostiek 4 medische beeldvormingstechnieken aan de hand van hun natuurkundige achtergrond beschrijven, voor- en nadelen van deze technieken noemen en op grond daarvan in gegeven situaties een keuze voor een techniek beargumenteren. [kandidaten hoeven de kennis uit deze specificatie niet wendbaar te kunnen toepassen.] ● beeldvormingstechnieken: röntgenopname, CT-scan, MRI-scan, PET-scan, echografie en nucleaire diagnostiek ● natuurkundige achtergronden: halveringsdikte van menselijke weefsels, magnetisch veld en resonantie, annihilatie, creatie van een elektron-positronpaar, ultrasone geluidsgolf,

geluidssnelheid in menselijke weefsels, absorptie, transmissie, terugkaatsing, tracer De volgende formules horen bij deze specificaties:

Hoofstuk 10: 1 cirkelbewegingen met constante baansnelheid analyseren. ● berekeningen maken aan de middelpuntzoekende kracht alleen in situaties waarin slechts één kracht de rol van middelpuntzoekende kracht heeft ● vakbegrippen: omlooptijd, baanstraal, baansnelheid 2 bewegingen van voorwerpen in een gravitatieveld analyseren met behulp van de gravitatiekracht en de gravitatie-energie. ● aan de hand van een numeriek model de bewegingen van planeten, kometen en andere hemlellichamen analyseren ● het verband toepassen tussen ontsnappingssnelheid en de massa en straal van een hemellichaam ● uitleggen hoe de valversnelling aan het planeetoppervlak afhangt van de massa en de straal van de planeet ● vakbegrippen: gravitatiewisselwerking, ellipsbaan, geostationaire baan ● minimaal in de contexten: maan, planeet, satelliet De volgende formules horen bij deze specificatie:

Hoofdstuk 13 1 het atoommodel van Bohr beschrijven en toepassen. ● uit energieniveauschema’s golflengtes en frequenties van spectraallijnen bepalen ● absorptie- en emissiespectra verklaren ● vakbegrippen: foton, grondtoestand, aangeslagen toestand, ionisatie-energie 2 het licht van sterren analyseren. ● een hertzsprung-russelldiagram gebruiken om sterren te classificeren naar temperatuur, totaal stralingsvermogen en grootte ● de radiale snelheid van sterren analyseren aan de hand van het spectrum ● een uitspraak doen over de aanwezigheid van elementen in sterren aan de hand van het

spectrum ● vakbegrippen: fraunhoferlijn, roodverschuiving en blauwverschuiving 3 het verband tussen de uitgezonden golflengtes en de temperatuur beschrijven en toepassen. ● de wet van Wien toepassen ● vakbegrippen: planckkromme, continu spectrum ● minimaal in de contexten: gloeilampen, sterren 4 verklaren hoe de op aarde waargenomen intensiteit van een ster samenhangt met het totale stralingsvermogen van de ster en de afstand tot de ster. ● de wet van Stefan-Boltzmann toepassen ● vakbegrip: zonneconstante ● minimaal in de context: zon 5 beschrijven hoe in het totale spectrum van elektromagnetische straling waarnemingen aan het heelal worden verricht vanaf de aarde en vanuit de ruimte. ● de verschillende onderdelen van het elektromagnetisch spectrum en de eigenschappen van deze stralingssoorten beschrijven: gammastraling, röntgenstraling, ultraviolet, (zichtbaar) licht, infrarood, radiogolven, microgolven ● instrumenten: optische telescoop, radiotelescoop, ruimtetelescoop De volgende formules horen bij deze specificatie:

Leerstofomschrijving H5: Golven, Straling en gezondheid: Röntgenstraling, kernstraling, radioactief verval, stralingsbelasting, beeldvorming H10: Beweging en wisselwerking, Zonnestelsel: cirkelbanen, gravitatiekracht, gravitatie-energie H13: Elektromagnetische straling en materie. Zonnestelsel en heelal: Oppervlaktetemperatuur van sterren, stralingsvermogen en afstand van sterren, samenstelling van sterren, snelheden en afstand van sterrenstelsels Werkwijze De theorie bestudeer je grotendeels zelfstandig. Waar nodig wordt extra uitleg gegeven. De opgaven uit het boek maak je over het algemeen thuis. In de les worden moeilijke opgaven besproken. In de les wordt daarnaast ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. In de studiewijzer wordt verwezen naar de te maken opgaven.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

Duur (min)

OR (Weging)

% SE


Hoofdstuk 5: Straling en gezondheid Hoofdstuk 10: Zonnestelsel: gravitatie Hoofdstuk 13 Zonnestelsel en heelal, Elektromagnetische straling en materie + bijbehorende paragraven uit H15

Toets

S,i

120

nvt

Zie PTA

Gewone rekenmachine (niet grafisch) Te gebruiken van school: BINAS


STUDIEWIJZER

vak: Natuurkunde

klas : 6

2014-2015

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 week/datum

lesstof

opdrachten*


Deel 5 VWO §10.1 §10.2 Demo Fmpz (b.v. onderdelen van WB 4)

week 35

§10.2

Werkblad 1: onderdeel 2 en 4, via ELO en Newton-online (log in op de ELO en ga vervolgens naar Newtononline.nl) Begrijpen: 6 t/m 14 Redeneren: 15 t/m 22 Werkblad 5 Rekenen: 23 t/m 27 Beg: 32 t/m 38 Red: 40 t/m 52 Rek 53 t/m 59 Beg: 65 t/m 71 Red: 72 t/m 79 Rek: 80 t/m 84 Afsluiting: 86 t/m 94

24 t/m 28 aug.

§10.3 week 36 31 aug. t/m 4 sept.

§10.3 §10.4


§10.5 Deel 6 VWO §13.1 §13.2 Demo onderdeel van WB 3: spectra §13.3 Demo: a.d.h.v. WB 23: bepalen van Pzon




week 41

Beg: 5 t/m 9 Red: 10 t/m 16 Rek: 17 t/m 20 Beg: 25 t/m 36 Red: 37 t/m 43 Rek: 44 t/m 50

§13.4 Demo: a.d.h.v. WB 54: emissie en absorptielijnen van natrium §13.5 Let op: Herhalen H5 a.d.h.v. §15.4

Beg: 56 t/m 60 Red: 61 t/m 65 Rek: 66 t/m 69

§13.5

Red: 77 t/m 79 Rek: 80 t/m 83 Afsluiting: 85 t/m 92 (59 t/m 63)

§13.6 §15.7

Beg: 73 t/m 76 H15 opgave30 t/m 39

afrondi ng**

opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS

start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT di klas 5 20.00 uur ouderavond


di: Celetour Staphan Enter met om 19.00 uur inleiding do: 19.30 uur voorlichting ouders en lln extra faciliteiten vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 vr: wiskundetoernooi (5 lln bobo)


deze week Celescoop 1

64 t/m 69 (81 t/m 85) 86 t/m 90



toetsweek


herfstvakantie


5 t/m 9 okt. §15.9


do: toetsweek P1

STUDIEWIJZER

vak: NLT

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1


: 20 lessen : 40

Leerdoelen De leerling moet: 1. de behandelde optische principes begrijpen en kunnen toepassen 2. buiging, spleet, tralie, interferentie, functie meerdere variabelen, staande golf, zoneplaat 3. berekeningen kunnen uitvoeren met de formules van een lopende en staande golf ; 4. de plaatsen van de minima kunnen berekenen bij buigingsverschijnselen 5. kunnen uitleggen aan medeleerlingen (met Natuurkunde in hun pakket) hoe holografie werkt 6. verschillende hologramtypes en hun toepassingsgebied kennen 7. in een klein groepje zelf een hologram kunnen maken en in een presentatie toelichten 8. een aantal toepassingen van hologrammen kunnen noemen en toelichten 9. het belang van de combinatie wiskunde en natuurkunde kunnen inzien 10. verslaglegging doen van interferentieproeven 11. verslaglegging doen van chemisch practicum 12. iets weten van de geschiedenis van de holografie 13. kennis hebben over de natuurwetenschappelijke methode voor onderzoek 14. het belang inzien van interferentie voor de werking van een hologram Leerstofomschrijving In deze module leer je alles wat je nodig hebt om de werking van een hologram te begrijpen. Uiteindelijk ga je zelf een hologram maken en kijk je naar de toepassingen van holografie

Werkwijze De NLT-reader holografie werk je helemaal door. In de les worden onderdelen toegelicht en worden practica uitgevoerd. Je maakt zelfstandig de opdrachten. Een aantal practica tellen mee voor de praktische opdracht.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

H 1 t/m 7 Practica t.b.v. het maken van een hologram

T PO

S,i s/m, g

duur (min) 60 10 slu

OR (Weging)

% SE Zie PTA



STUDIEWIJZER

vak: NLT

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase

periode 1 week/datum

lesstof

opdrachten*


Inleiding en Hoofdstuk 1

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Demo trilling/golf in veer

11,12,13,14, 15, 16, 17, 18 2.1, 2.2, 2.3 en 2.4 Demo laser met krijt en 100 W lamp

week 35

2.5

24 t/m 28 aug.

Demo transmissiehologram

huiswerk: 22, 23, 24, 25 met je practicumgroep: 19 t/m 21 en 26

3.1 t/m 3.3 Demo laser met enkele spleet En dubbelspleet




Voorbereiden: Experiment 32

huiswerk: 27.1 en 27.2, 28, 29, 30, 31 Deel van de groepjes: Uitvoeren experiment 32 Overige: verder werken aan opgaven

3.3 en 3.4 Demo tralie Voorbereiden: Experiment 32

33, 34, 36, 37, 38, 39,40, 41 Deel van de groepjes: Uitvoeren experiment 32 Overige: verder werken aan opgaven

Vrijdag: 4.1 t/m 4.4 gastles scheikunde Voor do-dag: voorbereiden experiment 43 + afronden 4.1 t/m 4.4 Gastles scheikunde

42, 44, 45, 46, 47, In de les: Uitvoeren experiment 43 48, 49, 50.1, 51, 52 met de groep, (53 optioneel)

afron ding* *

opmerkingen

ma:9.00 uur herexamens ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT




5.1 tot en met 5.3 Demo: zweving met 2 stemvorken

week 39

54, 55, 56, 57, 58, 59

Hoofdstuk 6 zelfstandig bestuderen ter voorbereiding voor maken hologram 5.4 en 5.5

 Hologram maken

Hoofdstuk 6 en 7 bestuderen

 Hologram maken

60, 61, 62

21 t/m 25 sept.


5.6 en 5.7

week 41

Deze week geen les meer


 Hologram maken


 Hologram maken

deze week Celescoop 1

63, 64, 65, 66


5 t/m 9 okt.


toetsweek


herfstvakantie

week 45 2 t/m 6 nov



Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER KLAS: 6

Scheikunde

tweede fase

Periode 1 Week:

2015-2016 34 t/m 43

Algemeen Aantal lessen: Aantal slu:

22 (cl1,cl3,cl7), 21 (cl8) 53 (ca. 5 klokuur per week)

Leerdoelen

Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot met betrekking tot betrekking tot de hieronder omschreven stof toereikend zijn om toets T61 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen. Leerstofomschrijving De te behandelen en te bestuderen stof voor toets T61 bestaat uit: Nieuwe stof: Hoofdstuk 15 en 16 uit Chemie 6e editie, 6 vwo leerboek. Te herhalen stof: – Hoofdstuk 3§2, 3§3 en 6§4 (alcoholen en aminen) uit Chemie 6e editie, 4 vwo leerboek. – Hoofdstuk 10§3 t/m 10§5 en 11 uit Chemie 6e editie, 5 vwo leerboek. In hoofdstuk 15 worden de kunststoffen behandeld. Achtereenvolgens komen de begrippen (co)polymeer, thermoplast, thermoharder, glaspunt, additiepolymeer, initiatie, terminatie, propagatie, polymerisatiegraad en snelheid, amorfe en kristallijne structuur, weekmaker, stabilisator, crosslink, condensatiepolymeer en biopolymeer aan de orde. Hoofdstuk 16 gaat over duurzame energie en energieopslag. Behandeld worden: energieopslag, kwaliteit van energie, biobrandstoffen, warmtekrachtkoppeling, brandstofcellen, (oplaadbare) batterijen, elektrolyse, recycling van batterijen. In hoofdstuk 3§2 en 3§3 wordt een aantal koolstofverbindingen behandeld. De verzadigde, onverzadigde en cyclische koolwaterstoffen komen aan de orde. Daarnaast worden additie- en substitutiereacties behandeld. In hoofdstuk 6§4 komen de alcoholen en aminen aan bod. In hoofdstuk 10§3 t/m 10§5 komen achtereenvolgens aan de orde: cis-trans-isomerie, alcoholen en ethers, aldehyden en ketonen en esters. In hoofdstuk 11 worden de redoxreacties behandeld. Belangrijke begrippen hierbij zijn: metaalroosters, reductoren, oxidatoren, redoxkoppels, halfreacties, redoxreacties, elektrochemische cellen en batterijen.

Werkwijze

Het is de bedoeling dat de leerstof op de volgende wijze wordt verwerkt: - het volgen van college-uren over de stof; - het bestuderen van de stof en het maken van opgaven over de stof; - het zelfstandig uitvoeren en uitwerken van practicumproeven. Er zijn per groep 3 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van proeven. De overgebleven tijd in deze lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, zul je in je “eigen tijd” moeten verwerken.

Toetsing Onderwerp

Soort Vorm

Duur

% SE Mee te nemen

Hoofdstuk 3§2, 3§3, 6§4 (alcoholen en aminen) 10§3 t/m 10§5, 11, 15, 16

Rooster Zie ommezijde

T

s,i

(min) 120

16

hulpmiddelen Binas, gewone rekenmachine (GR is niet toegestaan!)

STUDIEWIJZER KLAS: 6

Scheikunde

tweede fase

Periode 1 Week:

2015-2016 34 t/m 43

Week/Datum Lesstof week 34 15.1 17 t/m 21 aug IUPAC-naamgeving (10.3)

Opgaven 15.1 IUPAC-naamgeving (10.3)

3.2 3.3 week 35 15.2 24 t/m 28 aug 15.3

3.2 3.3 15.2 15.3

week 36 31 aug t/m 4 sep week 37 7 t/m 11 sept

15.4 15.5

15.4 15.5

15.6 15.7

15.6 15.7

week 38 16.1 14 t/m 18 sep 16.2

16.1 16.2

week 39 16.3 21 t/m 25 sep

16.3

week 40 28 sep t/m 2 okt week 41 5 t/m 9 okt week 42 12 t/m 16 okt week 43 19 t/m 23 okt

Practicum

Opmerkingen do: 12.30-16.00 opstart PWS

15.5:DP3 (youtube)

16.3: demo elektrolyse

16.4 11

16.4 11

do: ioniserend stralenpracticum

16.5

16.5

wo v/a 13.15 vrij v/a do:T1 Toetsperiode 1 herfstvakantie

Toelichting:  Gebruikte afkortingen: H = hoofdstuk, LP = leerlingproef, DP = demonstratieproef, PW = proefwerk, T = toets(periode).  Tenzij anders vermeld, dienen alle opgaven gemaakt te worden.

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde A

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase


lesstof H13: Mathematische statistiek





H14: Toepassingen van differentiaalrekening




opdrachten* Voorkennis 1-8 m. 1-5 m. 6-10 m. 11-15 m. 16-20 m. 21-26

afronding**

opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 13.30 uur klas 4 roorster ophalen ma: 14.15 uur klas 5 rooster ophalen ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS


m. 27-31 m. 32-35 m. 36-40 Examenopgave wk 36 m. 41-44 m. 45-48 m. 49-53 Examenopgave wk 37 m. 54-57 Voorkennis 1-8 m. 1-5 Examenopgave wk 38 m. 6-11 m. 12-16 m. 17-22 Examenopgave wk 39 m. 23-26 m. 27-30 m. 31-35 Examenopgave wk 40 Uitloop


di: Celetour Staphan Enter met om 19.00 uur inleiding do: 19.30 uur voorlichting ouders en lln extra faciliteiten vr: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 ma: 14.00 uur debatwedstrijd klas 4,5,6 vr: wiskundetoernooi (5 lln bobo)



do: toetsweek P1 week 42 12 t/m 16 okt. toetsweek

week 43 19 t/m 23 okt. week 44 26 t/m 30 okt. week 45 2 t/m 6 nov week 46 9 t/m 13 nov.

herfstvakantie

Hoofdstuk 13 Mathematische statistiek en Hoofdstuk 14 Toepassingen van de differentiaalrekening (t/m § 14.2)

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth

herfstvakantie

19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress


herfstvakantie

ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III

ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten

ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde B

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase


: :

Leerdoelen

Leerstofomschrijving

Werkwijze

Toetsing

onderwerp

soort

vorm

Hoofdstuk 12 Goniometrische functies en Hoofdstuk 13 Bewijzen in de vlakke meetkunde t/m 13.3

Totaaltoets

S


Duur (min) 90

OR (Weging)

% SE 20%

mee te nemen hulpmiddelen GR, geo, passer

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde B

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase


lesstof H12 Goniometrische functies





H13 Bewijzen in de vlakke meetkunde




opdrachten* Voorkennis 1 t/m 6 1-7

afronding**

opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 13.30 uur klas 4 roorster ophalen ma: 14.15 uur klas 5 rooster ophalen ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT di klas 5 20.00 uur ouderavond

8-12 13-17 18-21 22-25 26-28 29-34 35-38 39-43 Examenopgave wk 37 44-48 49-55(51 niet) 56-60 62-66 Examenopgave wk 38 67-71 72-77 80-85 Introductie Geogebra 1-10 (Geogebra) Examenopgave wk 39 11-20 (Geogebra) 21-24 25-28 29-33 Examenopgave wk 40 34-38 39-42 43-46 47-50 Examenopgave wk 41 Herhalen






do: toetsweek P1 week 42 12 t/m 16 okt. week 43

toetsweek

toetsweek

Toets H12 en H13 t/m 13.3 90 min

herfstvakantie

herfstvakantie

herfstvakantie


19 t/m 23 okt. week 44 26 t/m 30 okt.

week 45 2 t/m 6 nov



ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde C

klas : 6

2015-2016

week: 34 t/m 46

tweede fase


lesstof Hoofdstuk 14: Mathematische statistiek

week 35

week 36 31 aug. t/m 4 sept. week 37 7 t/m 11 sept H15 §2, Examentraining mathematische statistiek



afronding**

Gemengde opgaven blz. 193 Herhalen H14


opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 13.30 uur klas 4 roorster ophalen ma: 14.15 uur klas 5 rooster ophalen ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS


m. 6-10 m. 11-15 m. 16-20

24 t/m 28 aug.


opdrachten* Voorkennis 1-10 m. 1-5

m. 21-26 m. 27-31 m. 32-35 m. 36-40 m. 41-44 m. 45-48 m. 49-53 m. 54-57 m. 11,12



m. 13,14 m. 15,16 m. 17,18 m. 11-13 m. 14-17 (ev. m. 18-20 zelf) D-toets H14 Uitloop


week 43 19 t/m 23 okt. week 44 26 t/m 30 okt. week 45 2 t/m 6 nov

toetsweek

herfstvakantie

Hoofdstuk 14 Mathematische statistiek en Hoofdstuk 15 Examentraining (alleen § 2) herfstvakantie

week 46 9 t/m 13 nov. * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

herfstvakantie

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III

ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER

vak: wisk D

klas : 6

tweede fase

periode 1

2015-2016

week: 34 t/m 46


: :

Leerdoelen

Leerstofomschrijving

Werkwijze

Toetsing onderwerp Continue kansverdelingen Complexe getallen

soort

vorm

Duur (min)

T

s,i

90


OR (Weging)

% SE


13

GR

STUDIEWIJZER

vak: wisk D

klas : 6

tweede fase

periode 1

2014-2015


lesstof H11 Continue kansverdelingen

opdrachten* Voorkennis 1 tm 6 Kansdichtheid 2 tm 12 Verdelingsfuncties 14 tm 19

week 35

H11 Continue kansverdelingen

Nornale verdeling 21 tm 27 28 tm 35 36 tm 43 Toevalsvariabelen 46 tm 51 53 tm 58 Exp verdeling 61 tm 67

24 t/m 28 aug.






H12 Complexe getallen

week 39


21 t/m 25 sept.





week: 34 t/m 46 afronding**

opmerkingen ma:9.00 uur herexamens ma: 13.30 uur klas 4 roorster ophalen ma: 14.15 uur klas 5 rooster ophalen ma: 15.00 uur klas 6 rooster ophalen di: klas 5 en 6 eerste lesdag di: klas 4 introductiedag do: studiewijzers P1 beschikbaar do: 12.30-16.00 uur klas 6 opstartmiddag PWS start huiswerkklas P1 ma: klas 6 starten organisatie presentatieavond PWS ma: Celefoongids op de site do klas 6: excursie NLT di klas 5 20.00 uur ouderavond


Exp verdeling 69 tm 73 HERHALING Voorkennis 1 tm 7 Rekenen 2 tm 6 8 tm 15 Complexe vlak 17 tm 21 23 tm 29 31 tm 35 Formule van Euler 37 tm 41 43 tm 48 49 tm 53 Toepassingen 55 rm 65 HERHALING


do: toetsweek P1 week 42 12 t/m 16 okt. week 43 19 t/m 23 okt. week 44 26 t/m 30 okt.

Toetsweek

toetsweek

toetsweek

Herfstvakantie

herfstvakantie

herfstvakantie

H13 Correlatie en regressie

week 45 2 t/m 6 nov

H13 Correlatie en regressie

Voorkennis 1 tm 4 Correlatiesterkte 2 tm 6 Regressielijnen 7 tm 11 Correlatiecoefficient 14 tm 19

Toetsweek vr; 20.00 uur theater Engels Macbeth 19 t/m 24.10 Inernational Youth Science Congress ma: huiswerkvrij di: 20.00 uur theater filosofie & Nederlands Wim T. Schippers di: 20.00 uur klankbordgroep klas 4 & 5 wo: 20.30 uur theater maw Hollandse luchten III ma: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren

20 tm 31 32 tm 34

week 46 9 t/m 13 nov. H13 Correlatie en regressie

Regressievoorspellingen 36 tm 42 44 tm 53 Niet lineaire regressiemodellen 55 tm 60


inleveren 4 t/m/ 9.11 opgave spreekmiddag/avond via Magister Za: theater Nederlands Opera2day Mariken in de tuin der lusten ma t/m/ wo verkort rooster ma: 13.30 uur herkansingen Alfa vakken di: 13.30 uur herkansingen Beta vakken wo; 13.30 uur herkansingen Gamma vakken vr: klas 5 & 6 wiskunde Alympiade & wiskunde B-dag vr: rapport uitdelen

STUDIEWIJZER KLAS 6. Periode 1

Recommend Documents