STUDIEWIJZER KLAS 5. Periode

STUDIEWIJZER KLAS 5

Periode 4 © 2014-2015 9.4.2015

STUDIEWIJZER periode 4

vak: AK 2014-2015

klas: 5 week: 15 t/m 28

Algemeen Aantal lessen Aantal slu

: 24 : 40 (schatting)

Leerdoelen Na afloop moet je kunnen voldoen aan de eisen van de examenstructuur Leefomgeving - Wonen in Nederland (WiN) van het Ministerie van O, C&W. Bij dit domeinen gaat het om een CSE-(centraalexamen)onderdeel (zie ook PTA). Bovendien deel 2, PO. Leerstofomschrijving De leerstof wordt je paragraafsgewijs (HS 2 en 3) d.m.v. het studieboek met de bijbehorende verwerkingsopdrachten aangeboden. Ter verdieping/verrijking wordt je een aantal stencils/werkbladen overhandigd (zo nodig met bijbehorende opdrachten). Ook kunnen atlasopdrachten (Grote Bosatlas, 51e/52e druk) worden gegeven. De opbouw van de methode (studieboek etc.) is bekend. Werkwijze Vanzelfsprekend bestudeer je altijd eerst de desbetreffende teksten, kaarten en andere afbeeldingen en (als het van toepassing is) de uitgereikte stencils/werkbladen. Daarnaast verwerk je de verkregen informatie tijdens de college-uren (beter: college-momenten). Als je daarna de corresponderende opdrachten hebt gemaakt, ga je je eigen antwoorden ver-gelijken met de aanwezige antwoordmodellen en, als dat vragen oproept, neem je contact met mij op. Dat betekent dat er een beroep gedaan wordt op je eigen verantwoordelijkheid. Tijdens het lesuur zijn alle leerlingen in het AK-lokaal aanwezig; er wordt individueel (of –ged. - in groepjes van twee) gewerkt.

Als bij een steekproef (overdreven) uitstelgedrag geconstateerd wordt, d.w.z. als naar inschatting van de docent een (te grote) discrepantie voor wat betreft de planning en de uitvoering daarvan bestaat, dan moet je op de dag van de constatering het werk na de lessen op school inhalen en dat werk vervolgens bij de schoolleiding (ook op dezelfde dag) deponeren. Toetsing onderwerp

soort

vorm

WiN,

Toets

schriftelijk

duur (min) 90:00

OR (Weging) 1

% SE 7,5

mee te nemen hulpmiddelen ‘algemeen’ +

HS 2 en 3 PO: zie PTA

Rooster

rekenmachine PO

e

e

dinsdag, 2 uur; woensdag, 5 uur: C-uur e donderdag, 3 uur: W-uur en ‘PO-uur’

STUDIEWIJZER periode 4

vak: AK 2014-2015

week/datum week 15 6 t/m 10 april

lesstof toetsbespreking

opdrachten gehele periode: opdr. indiv. maken

week 16 13 t/m 17 april

WiN, HS 2: Inleiding § 2.1

gehele periode: n.n.t.b.

week 17 20 t/m 25 april week 18 27 apr t/m 1 mei

§ 2.2

klas: 5 week: 15 t/m 28 afronding

opmerkingen

ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij

één les

week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei week 21 18 t/m 22 mei week 22 25 t/m 29 mei

week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 juni week 27 29 juni t/m 3 juli

week 28 Bdt032015

vr: klas 5 begeleiding PWS rond

ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pws-middag (lessen vallen uit)

§ 2.3

Meivakantie

Meivakantie

HS 3: Inleiding § 3.1 § 3.2

PO deel 2

§ 3.3

PO deel 2

§ 3.4

PO deel 2

§ 3.5

PO deel 2

Meivakantie do: Hemelvaartdag, lln vrij vr: leerlingen vrij

PO deel 2 ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek zie PTA

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

t/m di toetsweek ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr: van 11.00-15.00 uur promotie

Zomervakantie

6 juli

t/m

16 augustus

STUDIEWIJZER

vak: Bio

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen Aantal slu

: 24 : 45

Leerdoelen: Eintermen examen biologie vwo: Zie www.eindexamen.nl

Leerstofomschrijving BvJ 5b: T5 Regeling en Waarneming BvJ 5B: T6 Gedrag en beweging BvJ 4a: T3 Voortplanting BS 4 en 5

Werkwijze

Klassikaal, 2-tallen, groepswerk

Toetsing onderwerp

soort

vorm

BvJ 5b: T5 Regeling en Waarneming BvJ 5B: T6 Gedrag en beweging BvJ 4a: T3 Voortplanting BS 4 en 5 PO waarneming

T

S,i

duur (min) 90 min

OR (Weging) 9

% SE

mee te nemen hulpmiddelen

9 BINAS

PO

Rooster :  Lees verder op de volgende pagina

S,g

4 slu

2

2

STUDIEWIJZER

vak: Biologie

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015


lesstof BvJ5b T5 BS 1 Bespreken toets

opdrachten* Opdracht 1


BvJ 5b T5 BS 2

Opdr.2 t/m 7

week: 15 t/m 28 afronding**

BvJ4a T3 BS 4 en 5 (herhaling)


week 18 27 apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei

BvJ 5b BS 3 BvJ 5b BS 4

BvJ 5b BS 4 BvJ 5b BS 5 Meivakantie BvJ 5b BS 6

week 21 18 t/m 22 mei

BvJ 5b T6 BS 3


PO oog

week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni

8,10 , 11,13,15,16 practicum 9,14

17,18,19 20,21,22 Meivakantie 23,t/m 26 28 t/m 31 diagnostische toets T5 dlst 1 t/m 16 8,9

BvJ 5b T6 BS 1 , 2 en 4

2 (6t/m10),3,5 11 t/m 13

BvJ 5b BS 5,6 en 7

16,17,19,t/m26,28,29

Uitloop en herhaling

Diagnostische toets T 6

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

week 27 29 juni t/m 3 juli

week 28 Zomervakantie 6 juli t/m * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

16 augustus

t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie

STUDIEWIJZER

vak: CAE

klas :5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: 13 : 30

Leerdoelen In deze periode werken we verder aan opbouw van de vaardigheden zoals vereist voor het Cambridge Certificate in Advanced English. (Council of Europe Level C1) :  Speaking  Listening  Writing  Reading  Use of English. Zie onder Werkwijze

Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing.

Werkwijze Met behulp van ‘Past Papers’ (oude examens), extra materiaal verstrekt door de docent en het Complete Advanced student’s book werken we naar het examen op 10 juni (schriftelijk deel) en op 6,13 òf 20 juni (mondeling) toe. Alle vaardigheden zoals genoemd onder leerdoelen komen aan bod in het materiaal dat speciaal ter voorbereiding op genoemd examen samengesteld is.

Toetsing Extern mondeling en schriftelijk Examen op 10 juni (schriftelijk deel) en op 6,13 òf 20 juni (mondeling deel .


STUDIEWIJZER

vak: CAE

klas : 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 week/datum week 15 6 t/m 10 april

lesstof Examentraining/ Extra materiaal


Examentraining/ Extra materiaal



week 18 27 apr t/m 1 mei


week 19 4 t/m 8 mei

opdrachten*

afronding**

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie



week 21 18 t/m 22 mei week 22 25 t/m 29 mei

Examentraining/ Extra materiaal Examentraining/ Extra materiaal



Afsluiting: Schriftelijk Examen op 10 juni (schriftelijk deel) te Zwolle en op 6,13 òf 20 juni (mondeling deel) te Utrecht . * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

STUDIEWIJZER

vak: Economie

klas :5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 Algemeen : Aantal lessen : 14 Aantal slu

: 50

Leerdoelen algemeen De leerling wordt geacht in de eerste week een keuze te maken tussen de thema’s “macro economie” en “gedragseconomie” voor de te volgen toets stof. Dit zal worden vastgelegd en wijziging is daarna niet meer mogelijk. De exacte leerdoelen zijn te vinden in de methode en zullen aangevuld worden met artikelen en experimenten. Hieronder volgt een kleine inleiding van beide thema’s. Macro economie De macro economie bekijkt de economische activiteiten op het niveau van een land of een samenwerking van landen. Bij de macro economie is een dusdanige aggregatieniveau bereikt dat je niet meer kijkt naar individuele huishoudens maar bijvoorbeeld naar de economie van een compleet land of zelfs een samenwerking van landen als bijvoorbeeld de Europese gemeenschap. Bijvoorbeeld alle individuele consumptieve bestedingen worden tot 1 consumptieve besteding bij elkaar gevoegd. Men kijkt bij de macro-economie bijvoorbeeld naar de totale werkgelegenheid, de totale productie in een land, de totale werkloosheid, de bestedingen van alle consumenten samen, de investeringen van alle producenten samen Het gaat hierbij vooral om de ontwikkeling van het nationale inkomen en de daarmee samenhangende grootheden. Tijdens de lessen gaan we de verschillen tussen de klassieken en Keynes bespreken. Vervolgens gaan we het model van Keynes verder uitdiepen zodat je de werking van een macromodel begrijpt. Daarnaast gaan we nog andere modellen bekijken, zoals die van Kondratieff (gemaakt door een Rus) en die van de varkenscyclus. Op deze manier krijg je een beter beeld van waarom economen elkaar zo vaak tegen spreken. Gedragseconomie Mensen handelen zeker niet altijd rationeel maar vaak subjectief. Subjectief betekent dat mensen zijn begrensd in geheugen, kennisverwerking, rekenkundige capaciteiten, wilskracht en informatieverwerking. Desondanks bleef de rationele mens het uitgangspunt van de meeste economische theorieën. Ook Pareto ziet de mens als een rationeel iemand die onbelemmerd ingewikkelde afwegingen maakt en nooit systematische fouten vertoont: de homo economicus. Het realistischer maken van de economie door er psychologische invloeden in te verwerken, leidde tot wat we nu gedragseconomie noemen. Mensen beseffen dat zij beperkt zijn in hun rationaliteit. Dit lossen ze op door simpele oplossingen te bedenken om met die beperking om te gaan. Een veel voorkomende oplossing is dat mensen kiezen voor de keuze die ze de vorige keer ook gemaakt hebben of die de meeste mensen maken. Zij kiezen dan voor datgene wat hen het meest vertrouwd voorkomt. Maar dit leidt vaak tot systematische fouten, omdat mensen allemaal hetzelfde doen. Omdat mensen allemaal dezelfde soort fouten maken of vereenvoudigingen aanbrengen bij het maken van (economische) keuzes, ontstaan er systematisch irrationele uitkomsten. Deze uitkomsten zijn voorspelbaar. Het is niet zo dat enkele personen in de fout gaan bij de economische keuzes die ze maken. Mensen maken allemaal dezelfde fouten.

Leerstofomschrijving macro economie Lesbrief: Lesbrief "Modellen", uitgeverij LWEO, druk 2011, hoofdstukken 1 t/m 3. Artikel: E. Mecking “De kredietcrisis en de lessen van Kondratieff een doemscenario”, De kredietcrisis, Justitiële verkenningen, jrg. 35, nr. 6, 2009 Red. economie Trouw, ” Varkenscyclus op markt van kantoren: na euforie dreigt leegstand”, 29-08-2001 Overige: In de lessen aangeboden krantenartikelen, filmpjes en presentaties horen bij de toets stof. Leerstofomschrijving gedragseconomie Lesbrief: Lesbrief "Gedragseconomie", uitgeverij LWEO, druk 2014, hoofdstukken 1 t/m 4. Overige: In de lessen aangeboden krantenartikelen, filmpjes en presentaties horen bij de toetsstof. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE


Macro economie of Gedragseconomie

T

S,I

90

8

8

Rekenmachine (geen grafische)

Interview over arbeid

PO

m,g


10

STUDIEWIJZER

vak: Economie (Onderwerp: macro economie)

tweede fase

periode 4 week/datum

2014-2015 lesstof

week: 15 t/m 28

opdrachten*

afronding**

Toets bespreking drie

WEEK 16 13/04-17/04

H1 Conjunctuur en structuur

H1 (V) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18

H1 (O) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18

WEEK 17 20/04-24/04

H2 Klassieken en Keynes

H2 (O) 1 t/m 15

H2 (O) 1 t/m 15

INTERVIEWVOORSTE L

DEADLINE 1.

!! 24-04-2015 !!

WEEK 19 04/05-08/05

WEEK 20 11/05-15/05

WEEK 21 18/05-22/05

H2 Klassieken en Keynes

(MEI) VAKANTIE

opmerkingen Ma/di/wo: vrij vr: SSZ Unihockey

WEEK 15 06/04-10/04

WEEK 18 27/04-01/05

klas :5

H2 (Z) 16 t/m 24

H2 (Z) 16 t/m 24

(MEI)VAK

(MEI) VAK

H3 Keynes basismodel

H3 (O) 1 t/m 20

H3 (O) 1 t/m 20

FINALE CELEANUM BUSINESSPLAN

NYENRODE

13-05-2015 15.30 uur


di: lesuur 4 sponsorloop vr: klas 5 afronding inschrijving PWS


ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij

Artikel : Kondratieff model Experiment/opdracht

WEEK 22 25/05-29/05


WEEK 23 01/06-05/06

Artikel: Varkenscyclus Experiment/opdracht PO INTERVIEW ARBEID

H3 (O) 21t/m 33

H3 (O) 21t/m 33

DEADLINE 2.

!! 04-06-2015 !!

ma:, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoe k inleveren

do / vr: toetsvrij

WEEK 24 08/06-12/06


WEEK 25 15/06-19/06

H3 (Z) 34 t/m 48

H4 (Z) 34 t/m 48

TOETSWEEK

(T)WEEK

(T)WEEK

TOETSWEEK

(T)WEEK

(T)WEEK

WEEK 26 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

STUDIEWIJZER

vak: Economie (Onderwerp: gedragseconomie)

tweede fase


2014-2015 lesstof

week: 15 t/m 28

opdrachten*

afronding**


WEEK 16 13/04-17/04

H1 Is de mens rationeel?

H1 (V) 1 t/m 7 H1 (Z) 8 t/m 12

H1 (O) 1 t/m 10 H1 (Z) 11 t/m 18

WEEK 17 20/04-24/04

H2 Consumentengedrag: (voorspelbaar en systematisch irrationeel)

H2 (O) 1 t/m 15

H2 (O) 1 t/m 15

INTERVIEWVOORSTE L

DEADLINE 1.

!! 24-04-2015 !!

H2 Consumentengedrag: (voorspelbaar en systematisch irrationeel)

H2 (Z) 16 t/m 24

H2 (Z) 16 t/m 24

WEEK 19 04/05-08/05

(MEI) VAKANTIE

(MEI)VAK

(MEI) VAK

WEEK 20 11/05-15/05

H3 Marketing: (inspelen op systematische fouten)

H3 (O) 1 t/m 13 H3 (Z) 14 t/m 21

H3 (O) 1 t/m 13 H3 (Z) 14 t/m 21

FINALE CELEANUM BUSINESSPLAN

NYENRODE

13-05-2015 15.30 uur

WEEK 21 18/05-22/05


WEEK 15 06/04-10/04

WEEK 18 27/04-01/05

klas :5





Artikel: 1 Experiment/opdracht

WEEK 22 25/05-29/05

H4 De overheid strooit met gedragseconomie

WEEK 23 01/06-05/06

Artikel: 2 Experiment/opdracht PO INTERVIEW ARBEID

H4 (O) 1 t/m 11 H4 (Z) 11t/m 20

H4 (O) 1 t/m 11 H4 (Z) 11t/m 20

DEADLINE 2.

!! 04-06-2015 !!

ma:, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoe k inleveren

do / vr: toetsvrij

WEEK 24 08/06-12/06

Uitloop

Uitloop

Uitloop

(T)WEEK

(T)WEEK

WEEK 26 TOETSWEEK (T)WEEK 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

(T)WEEK

WEEK 25 15/06-19/06

TOETSWEEK

STUDIEWIJZER

vak: Engels

klas : 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 Algemeen : Aantal lessen Aantal slu

: 15 : 40

Leerdoelen In deze periode werken jullie voornamelijk aan vaardigheden lezen en luisteren. Zie onder werkwijze.

Leerstofomschrijving Zie onder toetsing.

Werkwijze  

Gedurende de periode oefenen met VWO eindexamenteksten aan de hand van de al eerder uitgedeelde Examentraining VWO Engels. Verder leg je in deze periode ook het mondelinge examen Engelse letterkunde af. (Niet in de toetsweek.)Het afsluitende schoolexamen wordt mondeling in het Nederlands afgenomen, aan de hand van de van tevoren goedgekeurde literatuurlijst. (Zie onder toetsing.)

Toetsing onderwerp

soort

vorm

VWO teksten, algemene taalvaardigheid, Afsluitende mondelinge totaaltoets Letterkunde

T

T


OR (Weging) 1

% SE

s,i

duur (min) 90

s,i

10

4

10

2,5

mee te nemen hulpmiddelen Woordenboek: E-N en/of N-E Gelezen romans in leerjaar 5, Shakespeare module incl. Hamlet

STUDIEWIJZER

vak: Engels

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


lesstof Uitleg studiewijzer

opdrachten* Meenemen: Examentraining VWO Engels

afronding**


Uitleg studiewijzer en SE Literatuur

Examentraining teksten

SE Literatuur

Examentraining Engels VWO



Zelfstandig werken

SE Literatuur



Zelfstandig werken

SE Literatuur



Zelfstandig werken

SE Literatuur


Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO

Zelfstandig werken

SE Literatuur

Zelfstandig werken

SE Literatuur


Examentraining Engels VWO Examentraining Engels VWO

Zelfstandig werken

SE Literatuur

Zelfstandig werken

SE Literatuur

week 25 15 t/m 19 juni

Meivakantie

Meivakantie

Toetsweek

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spaanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

t/m di toetsweek deze week herkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie

week 26 22 t/m 26 jui

Toetsweek



16 augustus

STUDIEWIJZER

vak: Filosofie

klas: 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 Algemeen Aantal lessen : 3 p.w. Aantal slu : 40

Leerdoelen Kennisnemen van enkele onderwerpen uit de Kennisleer, er zelfstandig over leren nadenken en beargumenteerde standpunten innemen. Leerstofomschrijving Kennisleer (Cogito Boek + Werkboek H4 + aantekeningen) Werkwijze a) In de les bespreken we onderwerpen uit de kennisleer en maken we aantekeningen en bespreken we opdrachten. Boek, Werkboek en schrift moet je in de les bij je hebben. b) Thuis maken we opdrachten uit het Werkboek in het schrift. Bij schriftcontrole in de les (zie weekrooster) kun je de gemaakte opdrachten laten zien. Zo niet, dan gaat er een punt per keer af van het cijfer van de eerstvolgende praktische opdracht. Toetsing a) Schriftelijke toets (60 minuten) in de toetsweek. Je bestudeert hiervoor: 1) Cogito H4 Kennistheorie p. 103-123 + Werkboek H4 p. 74-86 (Vraag 4 t/m 26; enkele vragen overslaan, zie weekschema) 2) Aantekeningen en opdrachten bij kennisleer (in schrift, en evt ook op fotokopie of ELO) Het toetscijfer telt mee voor de overgang naar klas 6 en voor het schoolexamen. b) Schriftelijke praktische opdrachten worden beoordeeld met een cijfer dat meetelt voor de overgang naar klas 6 en voor het schoolexamen. Lever de opdracht op papier en ook via de ELO op tijd in (uiterlijk in de laatste filosofieles van de betreffende week; zie het weekrooster op de volgende pagina); als je te laat bent, gaat er per dag een heel punt van het cijfer af.

onderwerp Kennistheorie (Cogito H4) Argumentaties

soort

vorm

T PO

s,i s,i

duur (min) 60 min 5 slu

OR % SE (Weging) * 7,5 * 2,5

mee te nemen hulpmiddelen geen

*Voor het overgangsrapport krijg je een cijfer gebaseerd op het voortschrijdend gemiddelde van de schoolexamentoetsen en - opdrachten

Rooster  Lees verder op de volgende pagina

STUDIEWIJZER

vak: Filosofie

klas: 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof


Inleiding kennisleer, Plato


Aristoteles Descartes Spinoza

Ma: Wb Vraag 4+5 Cogito


Locke, Berkeley Hume

Ma: Wb Vraag 9+10+11 Do: Wb Vraag 12+14


Kant

Do: Wb Vraag 15+16


Meivakantie

opdrachten*

Meivakantie

Wittgenstein

Do: Wb Vraag 17+19


Godsbewijzen Waarheids-theorieën

Do: Wb Vraag 20


Merleau-Ponty Geloof en Waarheid, Godsbewijzen Waarheidstheorieën Een andere vorm van kennis

Ma: Wb Vraag 21+22 Do: Wb Vraag 23 Ma: Wb Vraag 24+25 Do: Wb Vraag 26

Toetsweek

Toetsweek


Toetsweek

Meivak ma: huiswerkvrij do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis

PO inleveren

ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren 29.5/5.6: kl 5 inter Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap

do / vr: toetsvrij


Toetsweek



opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond 19/26: Inter Curtea (klas 5) 23/30: inter Peniscola (kl 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle; wo t/m vr: klas 4 reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschr PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pws-middag (lessen vallen uit)

Kant



afronding**

16 aug

STUDIEWIJZER

vak: Frans

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals Grandes Lignes + je spreekdossier! Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. Wat onder ‘Opdrachten’ staat in week 15 moet af zijn in eerste les van week 16. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Aantal lessen : 24 Aantal slu : Leerdoelen Trainen van Leesvaardigheid, Luistervaardigheid, Gespreksvaardigheid, Schrijfvaardigheid; Grammatica leren en toepassen. Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes; zie studiewijzer voor leerstof. De oefeningen die niet worden gemaakt, kun je voor jezelf gebruiken bij voorbereiding voor de toets. De leerstof kun je herhalen en oefenen op het digitale lesmateriaal via de CELO. Let op: waar staat “leren voc. B” wordt ook de langu-o-thèque van de betreffende paragraaf bedoeld! Luistervaardigheid:  In de mediatheek liggen meerdere luistertoetsen VWO, uitleenbaar.  Op de CELO staan links naar sites waar je luistervaardigheid kunt trainen, o.a. die hieronder.  De site van TV5 is handig. Ga naar: http://www.tv5.org/TV5Site/7-jours/  Regarder journal dans l’intégralité = hele journaal  Exercices en ligne = oefeningen bij bepaalde fragmenten. Neem B1-B2 als streefniveau maar je kunt natuurlijk makkelijker beginnen. http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/accueil_apprendre.php  Nos exercices  klik op een thema en maak dan de Exercices en ligne (B1-B2 als streefniveau)  De site van RFI: http://www.rfi.fr/node/312901/tab/emissions. Dit is de site van de Franse radio met o.a. ‘journal en français facile’. Werkwijze Individueel / in groepjes / klassikaal. Toetsing onderwerp

soort

vorm

Spreekvaardigheid

S***

m,g

duur (min) 30

OR (Weging) 3

% SE 7,5


Kijk- en luistervaardigheid

L****

s,i

****

3

7,5

*** Het mondeling wordt zo mogelijk in de toetsweek afgenomen, en anders ook (deels) tijdens de periode. Iedere leerling wordt individueel beoordeeld. **** Deze toets wordt tijdens 2 lesuren afgenomen gedurende de periode. Lengte is volgens opgave Cito.

STUDIEWIJZER

vak: Frans

klas : 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 week/datum week 14

lesstof geen les

opdrachten* Un Secret blz 92-118 lezen + leesbegeleidingsvragen

afronding**

opmerkingen

L Référence p66-68 (= uitspraakregels) week 15 6 t/m 10 april


2 lessen do en vr Spreekdossier uitdelen Luistertoets 2009 afmaken Chap 6 ex. 1, 2, 4 Ex. 13, 21 Audiodeel luistertoets Cito


1 les di: LEE 23-30 april uitwisseling

Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij

Spreekdossier: Se présenter+Le Lycée p1-10 GL Chapitre 6: M ex 8,10,16 L gr/lot/voc B

deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond

Un Secret blz 119-126 lezen + leesbegeleidingsvragen Spreekdossier : Décrire un objet p11-14 Grandes Lignes : M Tâche prépa B, ex 29 L gr/lot/voc C Spreekdossier : Hôtel + Camping p16-25

Tâche prépa B inleveren

Grandes Lignes : M ex 33 t/m 35, 39 L gr/lot/voc C, D


1 les vr Videodeel luistertoets Cito Ex 36 Chap 7 ex 1, 2


Meivakantie Ex. 8a Les in computerlokaal (Exercices TV5)


1 les di: LEE 20-22 mei in Parijs

Spreekdossier : En route p26-28

Un Secret inleveren opdrachten

19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pws-middag (lessen vallen uit)

Grandes Lignes : M M ex 4, 8b t/m 10, 14 L gr/lot/voc B

Meivakantie

Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij

Spreekdossier : Se plaindre p29-31 Grandes Lignes : M Formele brief (kopie LEE) Spreekdossier : Donner son avis p32-35

Formele brief inleveren (dinsdag)

wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis


Volledige luistertoets oefenen

Spreekdossier : Één-minuut-spreekbeurt p36 Grandes Lignes : M ex 26, 29, 34 L gr/lot/voc B et C


Luistertoets (2 lessen)


Ex 31, 37, TP C Spreekdossier Que ferais-tu à ma place? L’île tropicale


Toetsweek

Toetsweek

Grandes Lignes : M ex 41, 42, 44 L gr/lot/voc D

Luistertoets

do / vr: toetsvrij

Voorbereiding mondeling

Toetsweek

Toetsweek

Mondeling

Mondeling



ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap

16 augustus

t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulier en beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie

STUDIEWIJZER

vak: Geschiedenis

klas :5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: 2 x per weel : max 30

Leerdoelen. 1. een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten van de tot dusver behandelde tien tijdvakken. 2. historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. 3. historische processen en gebeurtenissen die in het boek beschreven staan en/of in de les besproken zijn kent, betreffende de ondergang van het Ottomaanse Rijk en het ontstaan van het Arabisch nationalisme. 4. kijkend naar historische processen en gebeurtenissen oa het ontstaan van het zionisme en het uiteindelijk daaruit voortvloeiende ontstaan van Israël 5. Het kunnen herkennen van verschillende Islamitische stromingen met de daarbij behorende nieuwe staten als Iran en Irak en de daarbij behorende oorlogen tussen Islam en het Westen cq westers georiënteerde staten in het Midden-Oosten. 6. De nieuwste ontwikkelingen in het Midden-Oosten tussen 1993 en 2013 Leerstofomschrijving Themakatern Het Midden-Oosten met de daarbij gegeven stof in de prezi”s Historisch overzicht: tijdvakken en kenmerkende aspecten Aantekeningen Werkwijze In de lessen krijg je een toelichting bij de besproken stof in het katern De opgaven in het werkboek (stencils) worden voor het grootste deel thuis gemaakt. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen verschijnen op de vakpagina op de ELO.

Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur (min)

4 Thema VI: Midden Oosten

T

s,i

90

OR (Weging)

% SE

10


Rooster :

STUDIEWIJZER

vak: geschiedenis

klas :5

tweede fase

periode 4

2014-2015


lesstof

opdrachten*


Het MiddenOosten: Oriëntatie +hfst 1

Mk. Hoofdvraag bij de oriëntatie + vr. 2 Hfst 1: vr.2,5,10


Hfst 1 +2

week 18 27 apr t/m 1 mei week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei

Hfst 2

Mk vr.4,5,7,11

Meivakantie

Meivakantie

afronding**

Hfst 3

Mk vr 2,10,13


Hfst 4+5

Mk vr 1,5,7,9


Hfst 5

Mk vr.1,6,10


Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap

Hfst 2 +3


week 25 15 t/m 19 juni week 26

week: 15 t/m 28

do / vr: toetsvrij

reserve

reserve

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

t/m di toetsweek deze

weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie

22 t/m 26 jui



16 augustus

STUDIEWIJZER

vak: KCV

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: 2 p.w. : 30

Leerdoelen: Kennismaking met antieke filosofie en levensbeschouwing. Leerstofomschrijving Reader (= Synopsis H. 12-13-14) Lesstof Opdrachten Werkwijze: in groepjes of individueel In enkele klassikale lessen worden de onderwerpen ingeleid, waarbij de leerlingen aantekeningen maken. Daarnaast maken de leerlingen opdrachten tijdens en buiten de lessen; de hoofdstukken uit de reader, de lesstof en de gemaakte opdrachten vormen de toetsstof. N.B. de in de studiewijzer genoemde VB (voorbereiding) is verplicht vóór de eerste les in die week. Niet gelezen, geen toegang tot de les = gespijbeld!) Toetsing onderwerp - reader Filosofie (= Synopsis H.12-4, incl.vragen en opdrachten) -Lesstof en gemaakte opdrachten

soort vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE

mee te nemen hulpmiddelen geen

T

s,i

60

6

15

uitwerking lesopdrachten*

PO

s,i/g

5 slu

1

2,5

Spreekbeurt filosofie***

PO

s,m

3 slu

***

***

boekverslag**

PO

5

*

s+m,i 10 slu

boekverslag

* De uitwerking van de vragen genoemd (en gemarkeerd) in de studiewijzer uitgeschreven en gebundeld in een mapje in te leveren. Voor alle opdrachten samen kan je 10 punten per periode krijgen. *** Deze spreekbeurt worden de leerlingen geacht zelfstandig voor te bereiden a.d.h.v. (de vragen gesteld in) Archè, Forum, Synopsis en internet; de leerlingen zoeken zelfstandig een tekst uit om in de klas te behandelen; in de presentative behandelen ze a) de algemene filosofie van “hun” auteur uuit het hoofd of middels powerpoint, b) de gekozen tekst, c) de representiviteit daarvan.

-

De Griekse Geneeskunde (p. 85-90 Archè 6) + verband Griekse filosofie

-

Plato, Apologie (tekst lezen, vragen uit Synopsis) Parmenides + Zeno De ontdekking van de bloedsomloop (p. 91-93 Archè 6), tekst Galenus The Trial of Socrates (O. Stone) / Aanval op de democratie (Koolschijn) Lucretius, De Natuur der Dingen Seneca, brieven, De Ira

STUDIEWIJZER

vak: KCV

klas : 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof

opdrachten* bespr. Toets; eigen invulling


verdeel spreekb.; voorbereiding (VB) per les is verplicht!

VB. l. 167-175; - vr. p. 90WB


afronding**

- bespr. Natuurfil. Vragen Thales, Anax.(2x)

VB. l. 175-180 Geneesk.+ bloedsoml. (sprb). Verband met fil. - Vragen Pyth. Parmenides + Zeno (sprb.) VB. 181-190 - vragen 107-110


opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

- uitloop




Meivakantie

Meivakantie

ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij

VB 190-200 - vr. 115-118 - vr. 119-122 VB 201-209 bespr. Grotverg. + vr. - sprb. Apologie sprb. Trial VB 209-219 - filmpje Epicurus + vragen - sprb. Lucretius + vragen


- sprb. Seneca vragen uitloop

Meivakantie

+


ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij


Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Latijn

tweede fase

periode 4

klas :5

2014-2015

week: 15 t/m 28

Algemeen : Aantal lessen : ca. 30 Aantal slu’s : 50 Leerdoelen: kennismaking met het werk Seneca, de belangrijkste (want best overgeleverde) vertegenwoordiger van de Stoïsche filosofie Leerstofomschrijving: 1. Romesyllabus hoofdstuk 1, 5, 6 en 8 2. Seneca, Epistula 1 (in copie) 3. Epistulae 44, 103 en 116 uit de Examenbundel CE Latijn 2013 4. Wellink Basisvocabularium + wrts-pagina’s 5. 25 sententiae met een conjunctivus (eigen materiaal)

Werkwijze: a) thuis Latijnse tekst prepareren b) in de les wordt het geprepareerde besproken en bediscussieerd c) min. 1x p/w wordt een les besteed aan zelfst. werken m.b.v. het woordenboek d) de leerling herhaalt thuis het in de les besprokene e) 4x per periode wordt een woorden-s.o. afgenomen f) 2x per periode toetsing van resp. stamtijden en naamwoorden g) leerlingen bij wie het s.o.-gemiddelde over 1 periode lager is dan 6.0 maken in een van de laatste weken van de periode een totaaltoets over alle s.o.-stof; het gemiddelde hiervan moet tenminste 6.0 zijn, anders volgen er sancties h) aan het eind vd periode wordt een gecombineerde Tekst- & Vertaaltoets afgenomen Toetsing Onderwerp

Soort

vorm

OR (Weging) 1/14

% SE

S,i

Duur (min) 4x10’

s.o.’s woorden + grammatica 1.Lectuurtoets Romesyllabus, Seneca + spreuken 2.Vertaaltoets Seneca

T T

S,i

120’

6/35

12%


5%

mee te nemen hulpmiddelen geen Woordenboek LaNe (Pinkster)

STUDIEWIJZER

vak: Latijn

klas : 5

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

week/datum week 15 6 - 10 april

lesstof *Toets terug *Afronding Romesyllabus

week 16 13 - 17 april week 17 20 - 25 april

*Afronding Romesyllabus *Afronding Romesyllabus

week 18 27 apr - 1 mei

*Seneca, Ep.1

afronding**

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij

So [1] wellinkwrts:46-50

week 19 4 - 8 mei week 20 11 - 15 mei

*Seneca Ep.116, 1-2

So [2] wellinkwrts: 31-40

week 21 18 - 22 mei

*Seneca Ep.116 uitlezen

So [3] wellinkwrts:41-50

week 22 25 - 29 mei

*uitloop *tekstvragen *PV-training *Seneca Ep.44, 1

So [4] wellinkwrts: ST + ww.-vormen 21-50

week 23 1 - 5 juni week 24 8 - 12 juni

*Seneca Ep.44 uitlezen

So’s inhalen

week 25 15 - 19 juni week 26 22 - 26 juni week 27 29 juni - 3 juli

Meivakantie

opdrachten*

Meivakantie

do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsonderzoek inleveren vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

*Seneca Ep.103

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

week 28 Zomervakantie 6 juli t/m 16 september * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr: van 11.00-15.00 uur promotie

STUDIEWIJZER

vak: Management & Organisatie

tweede fase

periode 4

2014-2015

Algemeen : Aantal lessen : 18 Aantal slu

: 50

week: 15 t/m 28

klas :5

Leerdoelen algemeen - Berekeningen met enkelvoudige interest kunnen maken - Terugrekenvraagstukken kunnen oplossen - Aflossingen op leningen kunnen vaststellen - Enkelvoudige en samengestelde interest berekeningen - Berekeningen van de eindwaarde van één bedrag - Berekeningen van de contante waarde van één bedrag - Gelijkwaardige interestpercentages - Berekening - de KPT formule toepassen - de schuldrest berekenen - het verschil beschrijven tussen enkelvoudige en samengestelde interest - de eindwaarde en de contante waarde van een bedrag berekenen - de definitie van “een rente” geven - de eindwaarde en de contante waarde van een rente berekenen, ook met behulp van een formule - onderscheid maken tussen kosten, opbrengsten, uitgaven en ontvangsten

-

Leerstofomschrijving Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek en werkboek deel 1A, 6e druk, Domein C: Financiering van activiteiten H14 t/m H16 Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek en werkboek deel 2, 6e druk, Domein F: informatiestromen en ICT H 33 t/m H 37: Toepassing spreadsheets Alle in de les behandelde of aangeboden artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp Financiering activiteiten H14 t/m H16 Informatiestromen, ICT H33 t/m H37 of

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE


T

S,I

90

6

12

Rekenmachine

PO

S,I

45

4

8

PC van school

Businessplan Nyenrode Rooster :  Lees verder op de volgende pagina

STUDIEWIJZER


tweede fase

periode 4 week/datum WEEK 15 06/04-10/04

WEEK 16 13/04-17/04

2014-2015 lesstof

opdrachten*

klas :5 afronding**

H14 Enkelvoudige interest H33 Spreadsheet (Brutowinstopslag

H14: 1 t/m 15 H33: Allemaal


H14: 16 t/m 18 Proefwerktraining H34: Allemaal

H14: 16 t/m 18 Proefwerkt. H34: Allemaal

BUSINESSPLAN OF

EXCEL KEUZE

24-04-2015

H15 Samengestelde interest H35 Spreadsheet



(MEI)VAK

(MEI) VAK

H15: 16 t/m 18 H15: CE I H36: Allemaal


H16 1t/m 15 H37: Allemaal


!! Op maandag 18/05/2015: Bedrijfsbezoek in Kampen H16 Rente Spreadsheet uitloop

Maandag aanwezig

Maandag aanwezig

H16 16 t/m 21 H33-H37

H16 16 t/m 21 H33-H37

H16 Rente

H16 CE I,II,III

H16 CE I,II,III

!!SPREADSHEET TOETS!!

DONDERDAG

04-06-2015

en BEA)

H34 Spreadsheet (Nettowinstopslagmethode)

WEEK 18 27/04-01/05

WEEK 19 04/05-08/05

(Informatievoorziening in organisatie)

(MEI) VAKANTIE H15 Samengestelde interest

WEEK 20 11/05-15/05

H36 Spreadsheet (Homogene productie)

WEEK 21 18/05-22/05

WEEK 22 25/05-29/05

WEEK 23 01/06-05/06

H16 Rente H37 Spreadsheet



H14 Enkelvoudige interest WEEK 17 20/04-24/04

week: 15 t/m 28



ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.3015.30 pws-middag (lessen vallen uit)


(Heterogene productie)

ma:, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsonde zoek inleveren

do / vr: toetsvrij

WEEK 24 08/06-12/06

WEEK 25 15/06-19/06 WEEK 26

Uitloop

Uitloop

Uitloop

TOETSWEEK

(T)WEEK

(T)WEEK

TOETSWEEK

(T)WEEK

(T)WEEK

22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

STUDIEWIJZER


tweede fase

periode 4

2014-2015

Algemeen : Aantal lessen : 18 Aantal slu

: 50

week: 15 t/m 28

klas :5

Leerdoelen algemeen - Berekeningen met enkelvoudige interest kunnen maken Terugrekenvraagstukken kunnen oplossen - Aflossingen op leningen kunnen vaststellen - Enkelvoudige en samengestelde interest berekeningen - Berekeningen van de eindwaarde van één bedrag - Berekeningen van de contante waarde van één bedrag - Gelijkwaardige interestpercentages - Berekening - de KPT formule toepassen - de schuldrest berekenen - het verschil beschrijven tussen enkelvoudige en samengestelde interest - de eindwaarde en de contante waarde van een bedrag berekenen - de definitie van “een rente” geven - de eindwaarde en de contante waarde van een rente berekenen, ook met behulp van een formule - onderscheid maken tussen kosten, opbrengsten, uitgaven en ontvangsten

-

Leerstofomschrijving Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek en werkboek deel 1A, 6e druk, Domein C: Financiering van activiteiten H14 t/m H16 Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek en werkboek deel 2, 6e druk, Domein F: informatiestromen en ICT H 33 t/m H 37: Toepassing spreadsheets Alle in de les behandelde of aangeboden artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing onderwerp Financiering activiteiten H14 t/m H16 Informatiestromen, ICT H33 t/m H37 of

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE


T

S,I

90

6

12

Rekenmachine

PO

S,I

45

4

8

PC van school

Businessplan Nyenrode Rooster :  Lees verder op de volgende pagina

STUDIEWIJZER


tweede fase

periode 4 week/datum WEEK 15 06/04-10/04

WEEK 16 13/04-17/04

2014-2015 lesstof

opdrachten*

klas :5 afronding**

H14 Enkelvoudige interest H33 Spreadsheet (Brutowinstopslag



H14: 16 t/m 18 Proefwerktraining H34: Allemaal

H14: 16 t/m 18 Proefwerkt. H34: Allemaal

BUSINESSPLAN OF

EXCEL KEUZE

24-04-2015

H15 Samengestelde interest H35 Spreadsheet



(MEI)VAK

(MEI) VAK





H16 Rente Spreadsheet uitloop

H16 16 t/m 21 H33-H37

H16 16 t/m 21 H33-H37

H16 Rente

H16 CE I,II,III

H16 CE I,II,III

!!SPREADSHEET TOETS!!

DONDERDAG

04-06-2015

en BEA)

H34 Spreadsheet (Nettowinstopslagmethode)

WEEK 18 27/04-01/05

WEEK 19 04/05-08/05

(Informatievoorziening in organisatie)

(MEI) VAKANTIE H15 Samengestelde interest

WEEK 20 11/05-15/05

H36 Spreadsheet (Homogene productie)

WEEK 21 18/05-22/05

WEEK 22 25/05-29/05

WEEK 23 01/06-05/06

H16 Rente H37 Spreadsheet



H14 Enkelvoudige interest WEEK 17 20/04-24/04

week: 15 t/m 28



ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.3015.30 pws-middag (lessen vallen uit)


(Heterogene productie) ma:, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsonde zoek inleveren

do / vr: toetsvrij

WEEK 24 08/06-12/06

Uitloop

Uitloop

(T)WEEK

(T)WEEK

WEEK 26 TOETSWEEK (T)WEEK 22/06-26/06 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

(T)WEEK

WEEK 25 15/06-19/06

TOETSWEEK

Uitloop

STUDIEWIJZER

vak: natuurkunde

klas :5

5tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: +/- 20 : 50

Leerdoelen Hoofdstuk 9 gaat over arbeid, energie en vermogen. Je moet in contexten de begrippen energiebehoud, rendement, arbeid en warmte kunnen gebruiken om energieomzettingen te beschrijven en te analyseren. Hoofdstuk 11 gaat over de afgeleide. Je moet weten hoe je de afgeleide gebruikt bij formules, grafieken en dynamische modellen. Aan het eind van de periode moet je de volgende zaken kennen en/of kunnen: 

berekeningen maken met betrekking tot kracht, verplaatsing, arbeid, snelheid en vermogen,



energieomzettingen bij bewegingen analyseren.

o de arbeid bepalen uit een kracht-verplaatsingsdiagram o de wet van behoud van energie en de relatie tussen arbeid en kinetische energie toepassen; o minimaal de bewegingen: vrije val, valbeweging met wrijving, verticale worp, trilling en stuiterbeweging; o energieën: kinetische energie, zwaarte-energie, veerenergie, chemische energie, warmte; o vakbegrippen: potentiële energie, (positieve en negatieve) arbeid, wrijvingsarbeid, periodieke beweging; o minimaal in de contexten: energiegebruik en energiebesparing in het verkeer, de bewegende mens  afgeleide gebruiken bij functies, grafieken en modelleren: o Gebruik kunnen maken van de afgeleide van een functie o Op de juiste manier gebruik maken van helling of oppervlakte van een grafiek o Inzicht hoe de afgeleide een rol speelt in een dynamisch model

De volgende formules horen bij deze specificatie:

o

o o

Je moet de definities en/of eigenschappen kennen van de in de stof omschreven begrippen. Je moet berekeningen kunnen uitvoeren. Betreffende theorie moet je kunnen toepassen in vraagstukken en experimenten.

Leerstofomschrijving Voorkennis: Hoofdstuk 9:

Hoofdstuk 2 en 4 Arbeid, energie en vermogen: energie bij bewegingen, omzetten van energie, vermogen en snelheid Hoofdstuk 11§3 De afgeleide van een functie, in een grafiek of in een dynamische model

Werkwijze De theorie wordt klassikaal uitgelegd. Ook wordt door middel van practica de stof verhelderd. In de les wordt ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. Daarnaast dien je thuis aan de opdrachten te werken en verslagen uit te werken.

Toetsing onderwerp

Hoofdstuk 9 en hoofdstuk 11§3

soort

vorm

T

S,i

duur (min) 90

OR (Weging) 9

% SE

8

8

9

Arbeid, energie en vermogen Wiskunde in de natuurkunde: afgeleide

Zelfstandige praktische opdracht

PO

S,g

over een keuzeonderwerp dat vanuit de natuurkunde belicht wordt.


15 slu

mee te nemen hulpmiddelen Rekenmachine (niet GR) Binas (van school)

STUDIEWIJZER

vak: natuurkunde

klas :5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof

opdrachten*


§9.1: introductie

2,3

§9.2: energie en bewegen

Begrijpen 6,7,8,9,10


§9.2: energie en bewegen

Voorbereiding PO Experiment: 4 (in de les) Redeneren 11 t/m 17 Rekenen 18 t/m 23


§9.3: energie bij bewegingen

Voorbereiden PO Begrijpen 33 t/m 41 Klas Bra: Redeneren 42 t/m 48 Experiment 32 (In de les, indien tijd hiervoor)


§9.3: energie bij bewegingen

Klassen Shl: Redeneren 42 t/m 48

afrond ing**

opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij vr: SSZ Unihockey

deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Rekenen 49 t/m 54 §9.4: omzetten van energie week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei

Begrijpen 60 t/m 66 Meivakantie

§9.4: Omzetten van energie

Beheersen: 68 t/m 71


§9.4: Omzetten van energie

Rekenen 72 t/m 81

§9.5: vermogen en snelheid

Experiment: 82 (demo) 89 zelfstandig op school Begrijpen 94 t/m 99 Beheersen 100 t/m 105

ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis



§9.5: vermogen en snelheid

Rekenen: 106 t/m 116

§9.6: afsluiting

120 t/m 126

§11.3: de afgeleide gebruiken

Begrijpen: 39 t/m 47

Inlever en verslag PO Uiterlij k vrijdag 29 mei

ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap

Beheersen: Werkblad 49: op computer 50 t/m 52 week 24 8 t/m 12 juni

Uitloop, diagnostische toets, herhaling


do / vr: toetsvrij

Werkblad 24

Toetsweek t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie


Toetsweek

week 27 29 juni t/m 3 juli week 28

Zomervakantie

6 juli t/m

* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

16 august us

STUDIEWIJZER

vak:

NLT

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: circa 20 : 40

Leerdoelen Aan het eind van deze module kun je…  een maatschappelijk relevant onderwerp als ‘rijden onder invloed’, op natuurwetenschappelijke wijze onderzoeken.  de kennis die je opdoet en de resultaten van je onderzoek volledig en overzichtelijk documenteren in een portfolio  uit je portfolio met informatie en onderzoeksresultaten een selectie maken van zaken die voor je leeftijdgenoten belangrijk en interessant zijn om te weten  de kennis die je opdoet over een maatschappelijk relevant onderwerp als ‘rijden onder invloed’, verwerken in een boeiende presentatie voor leeftijdgenoten (de vorm van presenteren is nader in te vullen)  leeftijdgenoten overtuigen van de risico’s van alcoholgebruik in het verkeer  individueel en in groepsverband reflecteren op zaken zoals je eigen mening over alcoholgebruik en het leerproces

Leerstofomschrijving Module ‘rijden onder invloed’ , landelijk ontwikkelpunt NLT Extra stencil practicum (destillatie en gaschromatografie). Werkwijze Leerlingen voeren diverse opdrachten en practica uit en leveren de verslagen in de vorm van een portfolio in. De verslagen worden beoordeeld: een deel van het cijfer voor de PO. Leerlingen maken een voorlichtingsproduct waarmee leeftijdsgenoten overtuigt kunnen worden om niet te rijden onder invloed. Dit is het andere gedeelte van het cijfer voor de PO. Leerlingen maken een toets over de aangeboden leerstof.

Portfolio opdrachten worden in het schrift gemaakt tenzij anders wordt aangegeven. Het schrift hoeft niet te worden ingeleverd en wordt ook niet beoordeeld. Leerlingen beoordelen hun eigen uitwerkingen met behulp van de uitwerkingen op de ELO/site van het Celeanum. Toetsing onderwerp

soort

vorm

Toets rijden onder invloed

T

s,i

duur (min) 60

OR (Weging) *

% SE 7

mee te nemen hulpmiddelen Binas, GR

Portfolio met verslagen van PO s,g 15 * 3 onderzoeken en practica en presentatie voorlichtingsopdracht * Het rapportcijfer is in elke periode gelijk aan het schoolexamencijfer. Dit betekent dat het rapportcijfer berekend wordt uit de schoolexamencijfers van zowel leerjaar 4 als leerjaar 5, volgens de aan deze cijfers gekoppelde percentages van het schoolexamen.

Rooster :  Lees verder op de volgende pagina Opmerking m.b.t. het rooster. Vanwege het feit dat er gastsprekers van buiten komen (dhr. Govers van Tactus verslavingszorg) en mevrouw Kaskens (biologie-gedeelte) is het rooster nog niet helemaal definitief. Bij het bekend worden van de data van de gastspreker en – docenten, wordt het rooster verder ingevuld en worden de leerlingen daarvan via de CELO op de hoogte gehouden

STUDIEWIJZER

vak: NLT

klas : 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 week/datum week 14+15 6 t/m 10 april

lesstof


H 2.2 – 2.3 (Biologie)

3.4 – 3.7

Opdracht voorlichting. Afronden H2.3

H 3.1 (Biologie) + H 3.4 (scheikunde)


Meivakantie

H 3.1-3.3 (Biologie) H 3.4 (Scheikunde) H 3.5 + bijlage 1,2 (scheikunde)

Practicum 24 en 28 of 29 week 22 25 t/m 29 mei

Bijhouden portfolio 3.1 – 3.3



1.1 t/m 1.4, 2.portfolio

H 2.1 – 2.2 (Biologie)

H 2.4 – 2.5 (Natuurkunde)

H 4 en bijlage chromatografie

afronding** Toets terug

H1 Inleiding Opdracht voorlichting Bijhouden portfolio


opdrachten*

5, 6 portfolio Exp. 7 (opdracht 7.1 t/m 7.7) Exp. 8 (opdracht 8.1 t/m 8.3) 9, 10 en 11 portfolio

Opdracht voorlichting Meivakantie

gastles mevr. Kaskens (?) (Biologie)

gastspreker voorlichter Tactus (?)

Uitleg beweging/ stopafstand/ reactietijd/ remafstand Proef reactietijd

Uitleg BAC-waarde

Opmerkingen Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie

12 – 15 portfolio

Gastles mevr. Kaskens (?)

16 – 20 portfolio

Uitleg BAC-waarde/ concentratie/ Widmarkformule

21 – 23, 25, 27 scheikundepracticum 24, 28 of 29



Zie ELO: “scheikundegedeelte NLT: ‘rijden onder invloed’.

Opdrachten van Hoofdstuk 4: 32, 33, 34.1 en 34.2

Uitleg evenwichten/ polariteit/chromatografie

Werken aan opdracht voorlichting

ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie


week 24 8 t/m 12 juni week 25 15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Herhaling /Uitloop scheikunde (practicum)

Maken opdrachten Voorbereiden presentaties

Werken aan opdracht voorlichting

vr: nationaal school roei kampioenschap

do / vr: toetsvrij

PRESENTATIES PRESENTATIES PRESENTATIES Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

week 27 29 juni t/m 3 juli week 28 Zomervakantie 6 juli t/m * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

16 augustus


STUDIEWIJZER

Scheikunde

KLAS:

5

2014-2015

Week:

14 t/m 26

tweede fase

Periode 4 Algemeen Aantal lessen: Aantal slu:

22 (cl2), 23 (cl4, cl7), 20 (cl8) 40 (ca. 4,5 klokuur per week)

Leerdoelen

Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot tot de hieronder omschreven stof toereikend zijn om toets T54 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen. Leerstofomschrijving

De te behandelen en te bestuderen stof voor toets T54 bestaat uit: Hoofdstuk 12, 13§1 t/m 13§3 en 14 uit Chemie 6e editie, 5 vwo leerboek. De stof van hoofdstuk 12§1 t/m 12§3 is al behandeld in periode 3 en wordt opnieuw getoetst. In 12§4 worden berekeningen aan oplossingen van zwakke zuren en zwakke basen behandeld. Daarnaast wordt ingegaan op verschuiving van de ligging van het evenwicht. In 12§5 komen de buffers aan bod. In hoofdstuk 13§1 t/m 13§3 worden achtereenvolgens papier- en dunnelaagchromatografie, zuur-basetitraties, de titratiecurve, indicatorkeuze en terugtitraties behandeld. Daarnaast wordt ingegaan op twee andere typen titraties: de thermometische en conductometrische titratie. In hoofdstuk 14 komt de chemische industrie aan bod. Kernbegrippen zijn: blokschema’s, rendement, atoomeconomie, E-factor, groene chemie en milieueffectrapportage. Werkwijze

Het is de bedoeling dat de leerstof op de volgende wijze wordt verwerkt: - het volgen van college-uren over de stof; - het bestuderen van de stof en het maken van opgaven over de stof; - het zelfstandig uitvoeren en uitwerken van practicumproeven. Er zijn per groep 3 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van proeven. De overgebleven tijd in deze lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, zul je in je “eigen tijd” moeten verwerken.

Toetsing Onderwerp hoofdstuk 12 hoofdstuk 13§1 t/m 13§3 hoofdstuk 14 Rooster Zie ommezijde

Soort Vor Duur OR % SE Mee te nemen m (min) (weging) hulpmiddelen T s,i 90 6 12 Binas 6e druk, gewone rekenmachine (geen GR!)

STUDIEWIJZER

Scheikunde

KLAS:

5

2014-2015

Week:

14 t/m 26

tweede fase

Periode 4 Week/Datum Lesstof week 14

Opgaven

Practicum

30 mrt t/m3 apr

week 15 6 t/m 10 apr

Opmerkingen t/m wo: T4 vr: vrij

12.4

12.4: 23,24

Bespreking T53 ma t/m wo: vrij

week 16 12.4 13 t/m 17 apr 12.5

12.4: 25-33 12.5: 34,35

do v/a 12.30: herk.

week 17 12.5 20 t/m 24 apr 13.1

12.5: 36-41 13.1

13.1: DP1, DP2

di 4e uur: sponsorloop

13.2

13.2: LP3, DP4

ma: vrij

week 18

13.2

27 apr t/m 1 mei

do 12.05: stunt

do 13.30-15.30: PWS

week 19 4 t/m 8 mei week 20 13.3 11 t/m 15 mei

Meivakantie 13.3 13.7:11,12

week 21 14.1 18 t/m 22 mei

14.1

week 22 14.2 25 t/m 29 mei

14.2

week 23 1 t/m 5 jun

14.3 14.4

14.3 14.4

week 24 8 t/m 12 jun

14.5 14.6

14.5 14.6 12.6

do: Hemelvaart vr: vrij 13.3: LP7 (azijnzuur) ma: Pinksteren

14.3: DP1

week 25 15 t/m 19 jun Toetsperiode 4 week 26 23 t/m 27 jun Toetsperiode 4 (t/m woensdag) Toelichting:  Gebruikte afkortingen: H = hoofdstuk, LP = leerlingproef, DP = demonstratieproef, PW = proefwerk, T = toets(periode).  Tenzij anders vermeld, dienen alle opgaven gemaakt te worden.

STUDIEWIJZER

vak: castellano

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: ongeveer 24 lessen : ongeveer 45 uur

Leerdoelen Je kunt iets kopen in een winkel Je kunt een object omschrijven Je kunt vertellen hoeveel zakgeld je krijgt en waaraan je het uitgeeft Je kunt iets vertellen over een Spaanse stad

Leerstofomschrijving PASO ADELANTE – Deel 3 Capítulo 5: El dinero viene y va Capítulo 6: Un viaje por el mundo español

Werkwijze    

Individualmente En parejas En grupos Clasicalmente

Toetsing onderwerp

soort

vorm

duur (min)

OR (Weging)

% SE

Capítulo 5 en 6 + leesvaardigheid Spreekvaardigheid: una presentación de una ciudad española

T**

s,i

90

4

10

S*

m,g

10

3

7,5



STUDIEWIJZER

vak: castellano

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015


lesstof Inicio capitulo 5

opdrachten*


Capítulo 5

Tareas: ejercicios de la fuente A y C Voc. 5.1, 5.2, + E


Capítulo 5

Tareas: ejercicios de la fuente D, E, F, G Voc. 5.3, 5.4 + K


Capítulo 5 e inicio capítulo 6


Meivakantie Capítulo 6


Capítulo 6


Capítulo 6


presentaciones


presentaciones

Toetsweek

Tareas: terminar capítulo 5 Ej. fuente A y C, capítulo 6. Meivakantie

week: 15 t/m 28 afronding** Bespreken toets periode 3

Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis

Tareas: ej. D, E, F Voc. 6.1, 6.2 + E Tareas: ej. fuente G, H, I terminar capítulo 6 Voc. 6.3, 6.4 + J Tareas: terminar capítulo 6 Voc. 5.1 t/m 5.4


Tareas: Voc 6.1 t/m 6,4 Preparar prueba, repaso cap. 5+6, ejercicios extras

Toetsweek


do / vr: toetsvrij

Toetsweek


Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde A

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: :

Leerdoelen

Leerstofomschrijving

Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

vorm

H10 Differentiëren 10.2 t/m 10.4 en H12 Algebraïsche vaardigheden

Totaaltoets

S


duur (min) 90

OR (Weging) 6

% SE 10%

mee te nemen hulpmiddelen GR, geo

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde A

klas : 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 lesstof 10.2 Afgeleide van y=axn

opdrachten* 21-25 26-32


10.2 Afgeleide van y=axn 10.3 Optimaliseren

33-37 38-42


10.3 Optimaliseren

43-47 48-53 54-58


10.4 Kettingregel 12.1 Formules met meer variabelen Meivakantie

59-61 2-8

§12.2 Formules met kwadraten en wortels §12.3 Gebroken formules §12.4 Exponentiële en logaritmische functies §12.4 Exponentiële en logaritmische functies

9-15 17-24 (19,20 niet) 26-29 31-35 37-43 45-48


50-52 54-59 60-66

§12.4 Logaritmisch papier

68-70 72-76 77-79


week 19 4 t/m 8 mei week 20 11 t/m 15 mei week 21 18 t/m 22 mei


week 23 1 t/m 5 juni week 24 8 t/m 12 juni week 25

Meivakantie

afronding**



Meivakantie

do / vr: toetsvrij

81-86 Herhalen/D-toets

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Toetsweek

Toetsweek

Totaaltoets H10 §2 t/m 4 en H12



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde B

klas :5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: :

Leerdoelen


Werkwijze

Toetsing onderwerp Algebraïsche vaardigheden (tweede helft) Voortgezette integraalrekening (K1 en K4, keuzeonderwerp)

soort

vorm

Totaaltoets

s


duur (min) 90

OR (Weging) 6

% SE 10

mee te nemen hulpmiddelen GR, geo Evt. gewone rekenmachine

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde B

klas :4

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase

periode 4 lesstof


§11.3 Machten, exponenten en logaritmen

m. 41 t/m 45 m. 46 t/m 50


§11.4 Stelsels vergelijkingen gebruiken

m. 51 t/m 55 m. 56 t/m 61 m. 62 t/m 66


K.1 Subtitutiemethode

m. 1 t/m 5 m. 6 t/m 9 m. 10 t/m 13


Meivakantie

Meivakantie

K.1 Substitutiemethode

m. 14 & 15 m. 52 t/m 56 m. 57 t/m 60


m. 61 t/m 63 m. 64 t/m 66

wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap


K.4 Breuksplitsen K.4 Breuksplitsen

opdrachten*


Hoofdstuk 11 en hoofdstuk K

Herhalen



Herhalen


afronding**

opmerkingen


Ma t/m vr: klas 5/6 enkele lln. internationalisering La Palma ma: tweede paasdag: vrij di/wo: vrij do/vr: klas 4 excursie Amsterdam vr: SSZ Unihockey deze week MEP Overijssel. ma: excursie NLT di: vóór 11.00 uur herkansingsformulieren inleveren do: 12.30 uur herkansingen do: Orkestival Amsterdam vr: klas 5 begeleiding PWS rond vr: voorroondes Shellhocheytoernooi 19/26: Internationalisering Curtea (klas 5) 23/30: internationalisering Peniscola (klas 5) Sportweek di: excursie NLT di: rapport uitdelen di: lesuur 4 sponsorloop di/vr: Comeniusproject Zwolle wo t/m vr: klas 4 Spanse reis Madrid do: 12.05 uur stunt klas 6 vr: klas 5 afronding inschrijving PWS ma: Koningsdag : vrij do: klas 5 13.30-15.30 pwsmiddag (lessen vallen uit)

Meivakantie

do / vr: toetsvrij

Herhalen/DT


Toetsweek

Toetsweek

Deze week totaaltoets of deeltoets 5.3 t/m 5.5 en hoofdstuk 6


Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek


Zomervakantie 6 juli t/m 16 augustus week 28 * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.


STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde C

klas : 5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: :

Leerdoelen


Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

vorm

H10 Differentiëren 12.2 t/m 12.4 en H10 Algebraïsche vaardigheden

Totaaltoets

S


duur (min) 90

OR (Weging) 6

% SE 10%

mee te nemen hulpmiddelen GR, geo

STUDIEWIJZER

vak: Wiskunde C

klas : 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof 12.2 Matrices

opdrachten* 10-13 14-17


12.3 Overgangsmatrices

18-21 22-26 27-30


12.4 Populatie voorspellings matrices

31-33 34-36 37-39


§10.1 Gebroken formules

40-42 m. 1 t/m 8


Meivakantie §10.2 Machten en exponenten

Meivakantie


Meivakantie

m. 9-15 m. 16 t/m 21 m. 22 t/m 27 m. 28 t/m 32 m. 33 t/m 37 m. 38 t/m 43




§10.3 Exponentiële groei formules


§10.4 Logaritmische functies

m. 44 t/m 49 m. 51 t/m 56 m. 57 t/m 62


§10.5 Logaritmisch papier

m. 64 t/m 69 m. 71 t/m 78

do / vr: toetsvrij

week 24 8 t/m 12 juni week 25

afronding**

Herhalen/D-toets

Toetsweek

Toetsweek

Toetsweek

15 t/m 19 juni week 26 22 t/m 26 jui

Toetsweek

Toetsweek

Totaaltoets H12 §2 t/m 4 en H10



16 augustus


STUDIEWIJZER

vak: wis D

klas :5

tweede fase

periode 4

2014-2015

week: 15 t/m 28


: :

Leerdoelen


Werkwijze

Toetsing onderwerp

soort

vorm

H10 Kegelsneden

T

s,i


duur (min) 90

OR (Weging)

% SE 10


STUDIEWIJZER

vak: wis D

klas : 5

2014-2015

week: 15 t/m 28

tweede fase


lesstof H10 Kegelsneden Voorkennis

opdrachten* 1-6


H10 Kegelsneden De ellips

2-8 10-13


H10 Kegelsneden De ellips

14-18 20-25


H10 Kegelsneden De hyperbool

27-32 34-39


H10 Kegelsneden De hyperbool

41-46


H10 Kegelsneden Parametervoorst.

48,49,51,52 53-59


H10 Kegelsneden Differentiaalquot.

61-64 66-69


H10 Kegelsneden Oppervlakken

71-73 7t-78


Meivakantie

Meivakantie

afronding**


Meivakantie ma: huiswerkvrij wo: SSZ voetbal do: Hemelvaarstdag, lln vrij vr: leerlingen vrij wo/do: Athenespelen wo t/m vr: klas 4 Berlijn/Parijsreis ma: tweede Pinksterdag, vrij di: klas 5 PWS haalbaarheidsondezoek inleveren di: klas 4 14.00 uur NLT fietsexcursie vr: finale Shell Hockeytoernooi 29.5/5.6: klas 5 internationalisering Komorow vr: nationaal school roei kampioenschap do / vr: toetsvrij

Toetsweek Toetsweek

Toetsweek Toetsweek

Toetsweek Toetsweek

t/m di toetsweek deze weekherkansingsformulieren beschikbaar ow: klas 4&5 sportdag

do: vóór 15.00 uur herkansingsformulieren inleveren vr: leerlingen vrij ma: 13.00 herkansingen di: activiteitendag wo: vanaf 9.00 boeken inleveren volgens rooster vr:van 11.00-15.00 uur promotie



16 augustus

STUDIEWIJZER KLAS 5. Periode

Recommend Documents