Studenten handleiding
Project:
Construction-related Language Learning for Low-skilled Migrant Workers: Bouwgerelateerd taalonderwijs voor geïmmigreerde werknemers
Acronym:
CoLa
Internet-Address:
www.construction-language-learning.eu
Deze publicatie geeft uitsluitend de mening van de auteurs weer en de Europese Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik dat kan worden gemaakt van de informatie die dit document bevat.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie
2
Inhoud
Introductie
Stap 1: De homepage van het project
Stap 2: Het e-Learning Platform
Stap 3: Online taal oefeningen
Stap 4: Kiezen uit subonderwerpen
Stap 5: De opdrachten maken
Gebruik van de woordenlijst
3
Introductie Projectdoelen De bouwsector De bouwbranche wordt steeds mondialer. Ongeveer 80% van de werknemers komt uit het buitenland. Uit onderzoek blijk dat in het bijzonder de laaggeschoolde medewerkers de taal niet begrijpen van het land waarin zij werken. Daarom worden deze werknemers benadeeld ten aanzien van de sociale, werk- en privézaken. Het CoLa project is van plan om de situatie met betrekking tot werk en het (sociale) leven van deze arbeidsmigranten te verbeteren. Het project " Bouwgerelateerd taalonderwijs voor geïmmigreerde werknemers’ kortweg CoLa, richt zich op een drietal doelgroepen: • Beroepsmatige trainers, leerkrachten, voormannen, mentoren en uitvoerders • Ongeschoolde arbeidsmigranten, die niet in staat zijn de taal in het land waar ze werken te spreken en te begrijpen • Taaldocenten Deze gids zal jou, beste student, laten zien hoe je je taalvaardigheden kunt verbeteren door te werken met online modules m.b.t. taal en grammatica. Doel is ook om het contact tussen de leidinggevende en jou te verbeteren, om de gemeenschappelijke aanpak wat betreft taalopdrachten te intensiveren en de taaluitwisseling te bevorderen. Het maken van de oefeningen kan thuis worden gedaan in periodes van slecht weer of werkloosheid, voor of na het werk of zelfs in het weekend. De oefeningen zijn geen vervanging voor een dagelijkse en professionele opleiding. Zij moeten slechts worden beschouwd als een "speelse" aanvulling op de reeds bestaande lesmaterialen en opleidingen. Maak je de oefeningen onder werktijd, overleg dit dan altijd eerst met je leidinggevende! Je hebt de volgende technische apparatuur nodig: • PC + Monitor + toetsenbord + muis of laptop, met een DSL-verbinding (minimaal 16.000 Mbit) • Printer • Schijfblok (voor als jij of je collega’s iets willen opschrijven)
4 De oefeningen zijn ontwikkeld om 3 onderwerpen te behandelen. De volgende video’s zijn ontwikkeld: Video 1: Bouw-gerelateerde termen (9 onderwerpen en leereenheden (lessen)) Video 2: Gezondheid en veiligheid op bouwplaatsen (6 onderwerpen en leereenheden (lessen)) Video 3: Maatschappelijke en sociale interactie (5 onderwerpen en leereenheden (lessen) Zorg ervoor dat je begint met Video 1. De oefeningen zijn zo ontworpen dat ze op elkaar aansluiten. Het niveau wordt steeds iets hoger. Zelfs als je de CoLa-tools maar een half uur per dag of in het weekend gebruikt, zal het je helpen om je taalvaardigheid te verbeteren. Motiveer ook je collega's om de taal te leren en met elkaar te praten. Als je vragen over de grammatica of woordenschat in de video hebt, dan zouden de mentoren in staat moeten zijn om je hierbij te helpen. Let op: Er zijn twee video-platforms voor de Duitse taalcursussen: Een video voor leerlingen die in Oostenrijk werken en een video voor de studenten die willen werken in Duitsland. De reden: Oostenrijk en Duitsland spreken dezelfde taal (Duits), maar er zijn verschillen in de onderwerpen die in de video worden behandeld. Er zijn bijvoorbeeld verschillen in het onderwijs of de gezondheidszorg en ook worden er vaak andere termen gebruikt. Ook de eetgewoonten en de woorden die gebruikt worden voor eten en drinken zijn in Duitsland en Oostenrijk vaak verschillend. De grammatica- en woordenschatoefeningen omvatten belangrijke gebieden; ze zijn nog selectief - dus ze hebben geen betrekking op alle gebieden van de Duitse taal. Beginners of bouwmedewerkers met een beperkte taalvaardigheid raden wij aan om (aanvullende) lesmaterialen voor woordenschat en grammatica te gebruiken. Dit kan online, of een geprinte versie zijn. Algemene boeken; Grammatica boeken of woordenboeken zijn beschikbaar op papier en als internet-versies, waaronder online versies. Geen internet? Geen probleem! Wij bieden ook een versie van het taalonderwijs aan zonder internetverbinding. Je hebt een standaard PC of laptop nodig met een DVD-station. Op de DVD vind je de verschillende taalversies van de video en de bijbehorende oefeningen. Er is ook de mogelijkheid, met een pc zonder internetverbinding de taal op en rond de bouwplaats leren. Als je niet zelf een printer hebt, vraag je werkgever, vrienden, gemeente of vereniging dan om de leermiddelen voor je af te drukken.
5
Elk onderwerp is verdeeld in verschillende leereenheden (lessen). De video's zijn van verschillende lengtes. Deze video's zijn de basis voor de extra taaloefeningen en verklarende woordenlijst, die in de talen van de projectpartners Engels (UK), Frans (FR), Duits (AT en DE), Nederlands (NL) en Spaans (ES) werden ontwikkeld. De materialen zijn als oefeningen beschikbaar op het internet. De oefeningen moeten worden gedaan op een computer met toegang tot internet, maar kunnen ook worden gemaakt op papier. De reeds genoemde project homepage "Cola project" neemt je mee naar een e-learning platform. Het platform voorziet je van de mogelijkheid van zelfstudie, alleen leren of in groepen, of met de steun van een coach. De lesmaterialen - digitale en gedrukte versie - zullen ook worden gebruikt door trainers en andere leraren als aanvullende materialen in de lessen "Nederlands als tweede taal". De materialen zijn ontwikkeld voor studenten zoals jij die zeer weinig of bijna geen kennis van de Nederlandse taal hebben. Het lesmateriaal voor de cursus Nederlands bevat de belangrijkste termen die worden gebruikt op bouwplaatsen (video 1). Dit geldt ook voor de woordenschat die is gebruikt in video 2 (bescherming van de gezondheid en veiligheid op het werk). In dit opzicht is deze Nederlandse cursus ook geschikt voor leerlingen die hun kennis van de Nederlandse taal en de taal op de bouwplaats willen verbeteren. Hieronder laten wij jou, beste student, zien hoe jij en je collega studenten de lesmaterialen op het internet kunt vinden en hoe je deze kunt gebruiken. Dit gebeurt in vijf stappen, die we nu aan je laten zien. By the way: het leren op het e-learning platform is heel simpel. Het leerplatform is zeer duidelijk en makkelijk te gebruiken. Het is ook geschikt voor studenten zonder speciale computervaardigheden.
6
Stap 1 De homepage van het project Het e-learning platform kan worden geopend met je browser (Firefox, Opera, Safari, Explorer, Chrome) met de onderstaande link:
www.construction-language-learning.eu
7
Stap 2 Stap 2: Het E-Learning Platform Verplaats de cursor naar de vlag van het land waarvan je de taal wilt leren en klik erop:
8
Stap 3 Online taaloefeningen
Je ziet nu het volgende scherm:
Begin met de taaloefeningen. Om dit te doen, klikt u op "Bouw in het algemeen’ Vervolgens klik je op "de basis". Dit onderwerp omvat de volgende subonderwerpen: - Werken in een team - Plannen van het werk - Na het werk
9
10
Stap 4 Kiezen uit subonderwerpen (individuele lessen) Nadat je het scherm "de basis" hebt geopend, zie je een nieuw scherm:
Klik op het subondwerp (les) "werken in een team"
11
Stap 5 Nadat je het scherm "werken in teams" hebt geopend, leidt het scherm je naar de spraakoefeningen. Elke leereenheid/les bestaat uit 3 onderdelen: - Bereid de les voor - Bekijk de video - Spreken in de praktijk
De opdrachten maken
De volgende pagina verschijnt: "Bereid de les voor," is een oefening waarbij je je voorbereidt op de nieuwe woordenschat en het onderwerp van de les. Deze voorbereiding helpt de studenten om de inhoud van de video beter te begrijpen. Gelieve te beginnen met deze oefening, het maakt niet uit welk onderwerp je hebt gekozen!
12
De studenten kunnen binnen deze oefening verder en terug. Deze knoppen zijn te vinden in de rechter benedenhoek:
Na een paar keer klikken op "verder" word je geleid naar een opdracht die er zo uit zou kunnen zien:
13 Tijdens de opdracht krijg je tips en informatie waar en welke taaloefeningen je kunt vinden op internet. Aan het einde van elke oefensessie vertelt het systeem of je alle vragen goed hebt beantwoord of dat je een aantal vragen over moet doen:
Deze stappen zijn voor elke les hetzelfde!
14
Gebruik van de woordenlijst Herhaal stap 1 Ga naar de vlag van het land en klik op de button "WOORDENLIJST" Er wordt een link naar de woordenlijst geopend
15
Vervolgens wordt er een scherm geopend met een keuze uit de woordenlijsten, deze zijn gesorteerd op onderwerp Klik met de muis op het onderwerp waarin je interesse hebt
16
De woordenlijst wordt gedownload:
Nu kun je de woordenlijst printen als je het document geopend hebt:
