Sint-Niklaas. schoolaanbod secundair onderwijs

Sint-Niklaas

schoola anbod 2014-2015 secundair onderwijs Cultuurcentrum, De Bib, Stedelijke Musea, Stadsarchief, Toerisme Sint-Niklaas en Bibliotheca Wasiana

EERSTE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD EERSTE GRA AD

TWEEDE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD TWEEDE GRA AD

DERDE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD DERDE GRA AD

PRAKTISCHE INFO

5-9 9-14

15-22 22-26

27-34 34-38

39-42

a n h et n u i te n v te i v i gen ka t n i c a e tell /// D lle i n s gen. L E T O P v e a a n b od va n a R doo r a a n v r a ie OOLJA A ed u c at

E SCH HE T HEL

TOERISME SINT-NIKLAAS

KUNST WIL ME T DE MIDDELEN VAN GISTEREN EN VANDA AG IE TS ZEGGEN OVER DE TOEKOMST. KOEN VANMECHELEN BEELDEND KUNSTENAAR

schoolbrochure SECUNDAIR Sint-Niklaas 2014-2015 | 3

EERSTE GRA AD Overzicht programma 07/10/2014 09/10/2014 10/10/2014 10/10/2014 13/11/2014 14/11/2014 24/11/2014 25/11/2014 02/12/2014 19/12/2014 06/01/2015 23/01/2015 09/03/2015 10/03/2015 26/08/2014 tot 21/09/2014

AUTEURSLEZING FIGURENTHEATER FIGURENTHEATER AUTEURSLEZING THEATER THEATER THEATER THEATER EXPO

lettergebroed

EXPO

dakira, 50 jaar marokkaanse geschiedenis in belgië

THEATER THEATER EXPO

spoor

SISKA GOEMINNE ULTIMA THULE EN HET PALEIS loop! ULTIMA THULE EN HET PALEIS lettergebroed MARK TIJSMANS cyrano LAIKA cyrano LAIKA de barbaren HET GEVOLG de barbaren HET GEVOLG miras, 50 jaar turkse migratie in belgië UNIE VAN DE TURKSE VERENIGINGEN VZW EN KARDELEN VZW loop!

FEDERATIE VAN MAROKKAANSE VERENIGINGEN

ULTIMA THULE ULTIMA THULE de doodendraad

stads archief

SteM um tr en s c ur aa lt u n i k l u c t si n

4 | schoolbrochure EERSTE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

sea mu e s k ij aa ikl n tedel s tsi n

8 8 8 9

spoor

Legende

5 6 6 6 7 7 7 7 8

de

bi

ot bli

h ee

k

me ris as toe i k l a n tsi n

f hie rc as a ds la sta - n i k t n si

eerste gr a a d / auteurslezing

LE T TERGEBROED Siska Goeminne di 7 okt 2014 - 8.45, 10.30 en 13.45 uur

©Andy Huysmans

OMKADERING Omdat het aangenamer luisteren en spreken is als het publiek ‘op de hoogte’ is, verzoeken wij, samen met de auteurs, om de leerlingen grondig voor te bereiden. Wij vragen de leerkrachten uitdrukkelijk om met de leerlingen een of meer werken (de meest recente) van de betreffende auteur te lezen en enkele vragen te formuleren.

Conferentiezaal Bib

Siska Goeminne (1968) studeerde Germaanse talen en Kunsten Cultuurbeleid aan de universiteit van Leuven. Ze werkte enkele jaren aan de universiteit en werd daarna redacteur bij een uitgeverij. Haar grote passie is echter schrijven. In 2001 debuteerde Goeminne met Het hoofd van Marieke, een boek dat ze schrijft na een gesprek met haar dochter over de vreemde kronkels in je hoofd. Haar tweede boek, De billen van Mamoe verscheen in 2003 en was dadelijk goed voor een Boekenwelp en een nominatie voor de Gouden Uil. Sinds 2005 is Goeminne voltijds auteur. In haar oranje bureautje zoekt ze de stilte op en schrijft, redigeert en vertaalt ze boeken voor lezers van 6 tot 96 jaar. Over geboren worden met een blij of een bang hart, over fantasietjes en vreemde vriendschap, over denken en doodgaan. Intussen schreef Siska Goeminne heel wat bij elkaar – vertalingen, luisterboeken, poëzie, kortverhalen en een roman voor jongvolwassenen. Bij haar eigen werk streeft ze naar een zachte en pure verwoording van de emoties en gedachten van de personages. (Een boek van Siska Goeminne lezen is genieten van taal, poëzie en een vleugje filosofie. - Prof. em. jeugdliteratuur Rita Ghesquière) Haar werk, werd veelvuldig bekroond en genomineerd. Een greep uit haar oeuvre: Ik was een steen (2008), Het Fantastische Verhaal van Ferre en Frie (2009), William wil de wereld zien (2011), Raak me dan, als je kan (2012) en tal van vertalingen, onder andere van Kitty Crowther - Kleine Man en God (2011). Siska Goeminne vertelt over haar schrijfplek, haar zoektocht, haar werk. “Maar we maken zeker ook kennis met Bennie uit het boek Ik was een steen en we spreken de geheime taal uit Cryptodinges. We hebben het over wel of niet durven, over onze eigen AssertiviTuttifrutti. We leven mee met Billy The Kid himself en ook het Rarebeestencarnaval komt zeker langs …” Variatie verzekerd! WWW.SISKAGOEMINNE.BE

60 min., max. aantal leerlingen per lezing: 60

schoolbrochure EERSTE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 5

tweede m iddelba ar / f igurentheater

LOOP! Ultima Thule en Het Paleis do 9 okt 2014 - 10 en 14 uur vr 10 okt 2014 - 14 uur

Stadsschouwburg

‘Loop’! probeert te begrijpen waarom de ene keuze de ene is en de andere de andere. Ergens in de wereld. Om het even waar. Om het even wanneer. Twee broers. Twee zussen. Twee families. De ene broer vrijt met de ene zus, de andere met de andere. Tot de oorlog uitbreekt. De twee broers verzeilen in het leger: de ene vrijwillig, de andere omdat hij moet. Opnieuw slagen Wim De Wulf en zijn ploeg erin om een beklijvende en rake voorstelling voor tieners te creëren. Is het omwille van de herkenbaarheid van de situaties? Is het personages die je doen lachen, maar ook doen fronsen? Is het omwille van de harde gitaren die je naar de keel grijpen? Is het omwille van de rake woorden? Maak kennis met deze fel gesmaakte figurentheatervoorstelling.

©Kurt Van Der Elst

WWW.ULTIMA-THULE.BE

met: Dominique Collet, Lore De Jonckheere, Joris Hessels, Sven Ronsijn; tekst en regie: Wim De Wulf; poppen en scenografie: Filip Peeters; muziekcompositie: Joeri Cnapelinckx, Tom De Wulf; live muziek: Joeri Cnapelinckx, Tom De Wulf 65 min, max. aantal leerlingen: 250

eerste gr a a d / auteurslezing

LE T TERGEBROED Mark Tijsmans vr 10 okt 2014 - 8.45, 10.30 en 13.45 uur

Conferentiezaal Bib

Heeft de man nog een introductie nodig? Deze artistieke duizendpoot valt moeilijk vast te pinnen: acteur, musicalartiest, zanger, jeugdauteur en dramadocent … Tijsmans vergaarde bekendheid in Vlaanderen door zijn talrijke rollen in Het Park, Thuis en Flikken ... Naast zijn televisiewerk speelde hij in 2000 zijn eerste musicalrol als titelpersonage in Peter Pan. Daarnaast heeft hij zich ook ontpopt tot succesvol jeugdauteur. Hij maakte zijn debuut in 2006 met Het geheim van te veel Torens (KJV 2007) en vervolgde dit succes met de trilogie omtrent de scholier Wiet Waterlanders (2007-2009). Vanaf dan verscheen jaarlijks een nieuw avontuur van zijn hand, met als laatste aanwinst het tweede deel van De bende van Teiresias – Het heilig hout brandt zonder pijn (2014). Mark Tijsmans werd veelvuldig gelauwerd voor zijn diverse acteerprestaties en ook zijn boeken bleven niet onopgemerkt. Hij vergaart in de loop der jaren heel wat nominaties en bekroningen waaronder de Boekenleeuw, KJV en de Gouden Klaproos (SABAM). Met veel animo brengt hij het verhaal van zijn boeken, hij leest er passages uit voor, verklapt net genoeg, maar nooit teveel. Bereid je voor op hilariteit, maar ook intimiteit, gegniffel en tekenen van herkenning. Gegarandeerd een leuke ervaring! WWW.MARKTIJSMAN.BE

70-90 min., max. aantal leerlingen: 90



eerste gr a a d / theater

CYRANO Laika do 13 nov 2014 - 14 uur vr 14 nov 2014 - 14 uur

Stadsschouwburg

Cyrano, stoere vechtersbaas en virtuoos dichter, is verliefd op zijn nicht Roxane. Hij durft haar zijn liefde niet te verklaren omdat hij gekweld wordt door zijn onzekerheid over zijn uiterlijk. Roxane vraagt hém om de knappe jongen Christian te beschermen op wie zij verliefd is. Christian durft Roxane echter niet te schrijven of toe te spreken omdat hij zich te dom voelt. Samen sluiten ze een verbond: Cyrano geeft Christian de woorden, Christian leent aan Cyrano zijn fysieke charme. “Cyrano”, naar Cyrano de Bergerac van Edmond Rostand, is een romantisch drama in vijf bedrijven, oorspronkelijk geschreven voor 60 acteurs. In 1996 maakt Blauw Vier een bewerking voor drie enthousiaste acteurs/bruiteurs en een hoop ouderwetse theatermiddelen. De luisterspeltechnieken geven de voorstelling z’n opmerkelijke vorm: je hoort en ziet het regenen en onweren, grindbakken op scène leveren de klank van naderende voetstappen en met het geluid van een simpel vogelfluitje zit je midden in een thriller. Het werkt grappig en ontregelend. De schaamteloze sentimentaliteit van de love story wordt erdoor gerelativeerd, het verhaal krijgt een frisser, guitiger, geloofwaardiger cachet. De voorstelling werd door publiek en pers unaniem lovend onthaald: ‘een voorstelling waar je naartoe moet, ook al ga je bijna nooit naar theater’, zo schrijft De Morgen naar aanleiding van de premièrereeks. Bijna 20 jaar later maakt Laika met een nieuwe cast een remake. Een nieuwe, dynamische acteursploeg bijt zich in “Cyrano” vast. Het uitgangspunt is de tekst uit 1996, een mengeling van poëtische verzen en rijmelarijen tegen wil en dank; zeg maar van hoge romantiek en aardse komiek. Ook de luisterspelvorm blijft. Het achterliggende thema - het door de maatschappij opgedrongen keurslijf van het schoonheidsideaal - heeft vandaag nog niets aan actualiteit ingeboet. WWW.LAIKA.BE

met: Benny Ceuppens, Aline Nuyens, Koen Janssen, bewerking en regie: Jo Roets max. aantal leerlingen: 220 tweede m iddelba ar / theater

DE BARBAREN Het Gevolg ma 24 nov 2014 - 14 uur di 25 nov 2014 - 10 uur

Stadsschouwburg

‘De Barbaren’ is het verhaal van drie jongeren die elkaar normaal gezien nooit hadden kunnen, moeten of zelfs willen tegenkomen. Maar de situatie is niet normaal. En een reeks ongelooflijke gebeurtenissen brengt hen samen. Voor even. Maar nadien is niets nog hetzelfde. En ooit, ooit op een dag zullen ze vertellen waarom. ‘De Barbaren’ beschrijft het moment waarop je voor het eerst begrijpt hoe de wereld draait. Dat onherroepelijke moment dat je leven voorgoed in twee hakt, in een tijd ervoor en een tijd erna. Wie op dat punt geweest is, weet dat er geen weg terug meer is. WWW.HETGEVOLG.BE

met: Alejandra Theus en Sofie Palmers; tekst: Bart Van Nuffelen; regie: Nathalie Roymans max. aantal leerlingen: 250 schoolbrochure EERSTE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 7

eerste gr a a d / expo + inter actieve ron dle iding + educatieve omka der ing

MIRAS, 50 JA AR TURKSE MIGRATIE IN BELGIË Unie van de Turkse verenigingen VZW en Kardelen VZW di 2 dec 2014 - vr 19 dec 2014

DAKIRA, 50 JA AR MAROKKA ANSE GESCHIEDENIS IN BELGIË Federatie van Marokkaanse verenigingen di 6 jan 2015 - vr 23 jan 2015 In 2014 is het exact vijftig jaar geleden dat België akkoorden sloot met Marokko en Turkije over de zogenaamde ‘arbeidsmigratie’. Naar aanleiding van dit jubileum plaatst het cultuurcentrum twee tentoonstellingen met educatieve omkadering. ‘Miras’ (erfgoed in het Turks) belicht de geschiedenis van de Turkse aanwezigheid in Vlaanderen en Brussel aan de hand van kleine verhalen in een groter kader. Ze wil een rijk en genuanceerd beeld van de migratiegeschiedenis brengen dat, tegen de gangbare clichés in, aanzet tot meer wederzijds begrip. Aan hand van een interactieve rondleiding verkennen de leerlingen deze expo met persoonlijke getuigenissen, historische informatie, roerend erfgoed en artistieke portretten van fotografe Aysel Kaçar. ‘Dakira’ betekent ‘herinnering’ en vertelt het brede verhaal van 50 jaar Marokkaanse aanwezigheid. Er wordt stilgestaan bij: persoonlijke migratieverhalen, de familiale achtergrond, herinneringen, de arbeidsomstandigheden, huisvesting, racisme en heimwee. Maar ook aandacht voor de confrontatie en dialoog met de Vlaamse samenleving, de verschillende stedelijke en industriële vestigingscontexten en de immateriële erfgoedrelicten zoals feesten, rituelen en tradities. Kortom de wijze waarop de Marokkaanse migrant vanuit deze achtergronden betekenis gaf aan zijn/haar evoluerende maatschappelijke en culturele identiteit. Deze tentoonstellingen tonen een ander beeld van migratie. Geen probleemdefinities, geen negatieve associaties maar verhalen van mensen en hun geschiedenis. Veel meer dan een expo is dit project dan ook een ideaal vertrekpunt om het te hebben over begrippen als diversiteit, identiteit en wereldburgerschap. Aan de hand van een naverwerking en workshop in de klas proberen we deze tentoonstelling dan ook inhoudelijk verder te verruimen en verdiepen. Resultaten van workshops en besprekingen op school over 50 jaar migratie kunnen een plaatsje krijgen in de tentoonstelling. Het cultuurcentrum bekijkt de impact van andere culturen naar onze stad en doet een oproep aan verenigingen, scholen en bewoners om de verhalen aan te vullen, eigen materialen binnen te brengen en activiteiten te organiseren in het kader van 50 jaar migratie om zo de tentoonstelling levend te houden.

eerste m iddelba ar / theater

SPOOR Ultima Thule ma 9 ma 2015 - 14 uur di 10 ma 2015 - 10 en 14 uur

Stadsschouwburg

Na ‘Rostekop’, ‘Oosterlengte’ en ‘Troebel Water’, maakt Ultima Thule opnieuw een voorstelling die onder je vel kruipt en daar een tijdlang blijft nazinderen. Gaston is 10. Elke zondagavond ziet hij zijn pa vertrekken met de trein naar La Louvière. Een naam als in een film. La Louvière. Zijn pa gaat er in de koolmijnen werken. Op een dag komt hij niet terug. Een ontploffing, hoort hij. Mijngas, wordt er verteld. Nochtans, zijn pa had altijd gezegd: ‘Mij zal niets gebeuren, Koning Arthur is mee …’ Koning Athur, de gele kanarie … Waar was die dan wel toen het gebeurde? ‘Spoor’ wordt een pakkende voorstelling over een stuk vergeten geschiedenis. WWW.ULTIMA-THULE.BE

tekst en regie: Wim De Wulf; spel: Els Trio, Lieve Cornelis, Frank Hofmans en Erik Bassier; muziek: Nils De Caster en Yves Meersschaert; poppen: Evelyne Meersschaut 8 | schoolbrochure EERSTE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

eerste gr a a d / bezoek expo

DE DOODENDRA AD Na afspraak tijdens de duur van de tentoonstelling di 26 aug 2014 - zo 21 sept 2014

in de hoofdbib

Begeleid je leerlingen doorheen de tentoonstelling “De Doodendraad”. Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met ‘De Doodendraad’ of ‘Den Draad’ die het smokkelen van mensen en goederen een halt toe moest roepen tijdens de eerste wereldoorlog. De tentoonstelling toont sprekende foto’s en vertelt verhalen van vluchtelingen, verzetsstrijders, smokkelaars, spionnen … Deze expo is een initiatief van de provincie Oost-Vlaanderen. 60 min.

1 STE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD BIB eerste gr a a d

ALGEMENE RONDLEIDING na afspraak

in de hoofdbib

Door middel van een rondleiding willen we de nieuwsgierigheid van jongeren prikkelen. Tijdens de rondleiding maken zij kennis met de bibliotheek en haar mogelijkheden en leren ze de bibliotheek zelfstandig gebruiken. Bij een algemene rondleiding wordt aandacht besteed aan de collectie zelf, de plaatsing van de materialen en het opzoeken in de catalogus en databanken. Een rondleiding gebeurt steeds op vraag van de leerkracht en wordt na overleg op maat van de groep gemaakt. Willen jullie zelf accenten leggen, dan spelen we daar graag op in.

eerste m iddelba ar / ron dle iding

CSI:BIB na afspraak

in de hoofdbib

Een introductiebezoek voor het eerste jaar doen we met een detectivespel, namelijk CSI:BiB. Aan de hand van interactief sporenonderzoek gaan de leerlingen in de Bib op zoek naar aanwijzingen die hen naar dader en moordwapen leiden. Leerlingen leren al doende opzoeken in de catalogus en leren de verschillende afdelingen kennen. Het spel wordt gespeeld per klas en neemt minstens 2 lesuren in beslag. Het kan enkel gespeeld worden op maandag of voor de openingsuren van de bib. 120 min.

60 min.

LE T

O P // / D e acti v ite ite n va n het ed uc at iev e a an bod va HE T HE LE SC HO O n alle in stell in ge n ka n u LJ AA R doo r a an vr ag en .


beroepsklassen 1B / ron dle iding

Extra info vind je op www.erfgoedcelwaasland.be

TRI V I AL PURSUIT Leerlingen leren op een speelse manier de jeugdbib verkennen, leren zoeken in de catalogus, op de rekken, in boeken en naslagwerken. Aan de hand van juiste oplossingen in 6 verschillende categorieën (Taal, Aardrijkskunde-Geschiedenis, Fictie, Kunst-Sport-Vrije Tijd, Wetenschappen en Bibliotheek) verdienen ze punten. De groep met de meeste punten is winnaar. 60 min.

© Vlaamse Erfgoedbibliotheel vzw - fotograaf: Stefan Tavernier

1 STE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD CULTUURCENTRUM eerste gr a a d / ron dle iding

EEN KIJKJE ACHTER DE SCHERMEN STADSSCHOUWBURG datum na afspraak

1 STE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD BIBLIOT HECA WASI ANA

Grijp de kans om met de klas een uniek kijkje te nemen achter de schermen. Kom meer te weten over de geschiedenis van de Stadsschouwburg en geniet van enkele leuke weetjes over de gang van zaken. Na de algemene introductie betreden we de scène en komen de leerlingen meer te weten over het logistieke reilen en zeilen achter de schermen. De rondleiding kan voor alle leeftijden aangevraagd worden en krijgt een andere invalshoek afhankelijk van de studierichting. Het accent wordt gelegd op techniek, decorbouw of onthaal en administratie. eerste gr a a d

BIBLIOTHECA WASI ANA In de Bibliotheca Wasiana maken de leerlingen tijdens een geleid bezoek kennis met de werking van een documentatiecentrum. Op een speelse manier wordt hen getoond wat er in de collectie zit en hoe ze die kunnen raadplegen. De leerlingen kunnen opzoekingswerk verrichten in documentatiemappen, boeken, tijdschriften, kranten, foto’s, dia’s, prentkaarten, oude en recente kaarten en nog veel meer. We leren de leerlingen ook in digitale collecties zoeken zoals in de bibcatalogus en de Erfgoedbank Waasland. Elke school uit het Waasland kan hier terecht voor informatie over de eigen schoolomgeving of woonplaats, bekende figuren ... Let wel: niet elke collectie is even groot. De Bibliotheca Wasiana beschikt ook over heel wat informatie in verband met Reynaert de Vos. In overleg met de leerkracht kan tegemoet gekomen worden aan specifieke vragen of kan er afgestemd worden op een bepaald thema uit het leerplan. 10 | schoolbrochure EERSTE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

THEATERKOFFER (PROEFPROJECT) te ontlenen na afspraak De theaterkoffer is een kist die afbeeldingen, verhalen, opdrachten en andere aan theater verwante spullen herbergt. Aan de hand van speelse doch relevante opdrachten komen de leerlingen meer te weten over podiumkunsten, de werking van een stadsschouwburg en de geschiedenis van het theater. Met de verschillende activiteiten kan u tussen de 2 en 8 lesuren aan de slag. De combinatie met een rondleiding biedt zeker een meerwaarde. * De theaterkoffer voor het secundair onderwijs werd door studente Lore Stremes ontwikkeld door in het kader van haar stage. Graag testen wij deze versie uit op enkele klassen, zo kunnen we dit educatief project bijstellen en verbeteren. Om die reden bieden wij deze theaterkoffer dit seizoen gratis aan.

1 STE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD STADSARCHIEF eerste gr a a d

OP ONTDEKKING IN HE T STADSARCHIEF stads archief rondleiding Archiefmedewerkers nemen de leerlingen mee op ontdekkingstocht in de ondergrondse depots van het stadsarchief. Welke docu menten worden er bewaard? Welke weg legt een archiefstuk af? Wat leren deze bronnen ons over de lokale geschiedenis? Wat kan ik zelf opzoeken in de archiefleeszaal?

eerste gr a a d

STADSSPEL DILEMMA 14/18

stads archief

Beslissingen nemen en moeilijke keuzes maken, daar draait het om in het stadsspel. Jongeren kruipen in de leefwereld van vijf Sint-Niklase personages uit de Eerste Wereldoorlog: soldaat Petrus Vanacker, lid burgerwacht Raphaël Waterschoot, kloosterlinge Zuster Trees, verzetsvrouw Mathilde Vandermeulen en de Belseelse onderwijzeres Augusta Quintelier. De spelers staan voor levensechte dilemma’s, verzamelen voedselbonnen en voeren groepsopdrachten uit. Zo redden ze hun leven in deze waanzinnige periode. aantal deelnemers: 10 tot 25 spelers terrein: 5 locaties in de stadskern, op wandelafstand duur: 180 min. vereiste begeleiding: 1 spelcoördinator en 5 spelbegeleiders

50 min. eerste gr a a d

OP ONTDEKKING IN HE T STADSARCHIEF stads archief rondleiding + extra activiteit Optie 1: workshop ‘mijn familie, mijn straat, mijn schoolbuurt’ In deze workshop worden verschillende soorten bronnen uit het archief nader toegelicht: parochieregisters, registers van burgerlijke stand en bevolking, stadsverslagen, bouwplannen, dossiers betreffende de aanleg van straten, affiches van feestelijkheden, fotomateriaal enz. Optie 2: historische filmvoorstelling Wenst u een tijdsbeeld van Sint-Niklaas in vervlogen tijden? Combineer uw archiefbezoek dan met een van onze filmvoorstellingen. De historische filmbeelden zijn ideale smaakmakers voor het geschiedenisonderwijs. Ons filmaanbod: Sint-Niklaas in de jaren 1930, 1940, 1950, 1960 en 1970, ‘Sport en spel’ en ‘Oorlog in de stad’ over WO II. Optie 3: atelierbezoek ‘zuurvrij geborgen’ Hoe worden eeuwenoude charters en perkamenten behandeld om ze voor het nageslacht te bewaren? In het atelier krijg je te zien welke beschermende maatregelen het stadsarchief neemt tegen de ‘tand des tijds’. 90 min.

©Stadsarchief Sint-Niklaas


1 STE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD STEM eerste gr a a d ASO - TSO - BSO

EEN LINOSNEDE MAKEN / STEM

SteM

De leerlingen maken eerst een eenvoudige tekening. Met een dikke stift zetten ze het ontwerp over op de lino. Daarna snijden ze met een scherpe guts de afbeelding uit. Wat ze wegsnijden, blijft wit op het blad. De drukinkt wordt met een rol op de vorm aangebracht. De leerlingen maken zelf met de drukpers een afdruk op papier. Een spannend moment!

eerste gr a a d ASO - TSO - BSO

EEN PLASTIEKGRAVURE MAKEN / STEM SteM De leerlingen krassen een afbeelding met een stalen pen in een plastiek plaatje. Bij het inkten blijft de inkt alleen in de groeven achter. Wie wil, mag experimenteren en met verschillende kleuren werken. Daarna gaat het plaatje onder de diepdrukpers. Het resultaat op papier is verrassend! 90 min.

90 min.

eerste gr a a d TSO - BSO

GOEDGEMUTST / STEM

SteM

‘Wie heeft iets aan dat gebreid is?’ Dat is de eerste vraag die valt tijdens het museumbezoek. Leerlingen ontdekken dat niet alleen een dikke trui, sjaal of muts gebreid wordt maar ook ondergoed, kousen en T-shirts! In het breifabriek in SteM demonstreert de breitechnieker tal van machines waarna de leerlingen in het atelier een coole muts voor zichzelf kunnen maken. 90 min.




VAN BARBA ARSE BROEK TOT E XTRAVAGANTE HOED / STEM

SteM

Kleding is niet uit ons dagelijks leven weg te denken. Niet alleen beschermt het ons maar het vertelt anderen iets over onze eigen ik. Maar het is ook ideaal om indruk te maken! Door de eeuwen heen is dit niet veranderd. Deze boeiende en actieve workshop laat leerlingen kennismaken met de pronkzucht van mensen uit ijzertijd, Romeinse periode en Middeleeuwen. 90 min.

VAN LANDSCHAP TOT KA ART MERCATORMUSEUM

SteM

In kleine groepjes ga je aan de slag rond leuke opdrachtjes waarbij begrippen rond kaartgebruik toegepast en ingeoefend worden. Hoe situeer je een foto op een kaart? Is het berekenen van de schaal van een luchtfoto echt zo moeilijk als het klinkt? Hoe worden kaartlegendes eigenlijk opgesteld? Na vandaag zijn we allemaal een klein beetje Mercator.

1 STE GRA AD EDUCATIEF TOERISME SINTNIKLA AS eerste gr a a d / ron dle iding

KINDERRECHTENWANDELING op afspraak

Stadhuis

Tijdens de kinderrechtenwandeling loodst een gids je doorheen het centrum van de stad, vertelt pittige historische verhalen en legt tegelijk de koppeling naar het hier en nu en wat nu juist kinderrechten met die verhalen te maken hebben. Unicef België, de dienst toerisme, de stadsgidsen, de bibliotheek en de jeuddienst sloegen hiervoor de handen in elkaar. Het resultaat is een luchtige, interactieve wandeling met net dat ietsje meer inhoud voor kinderen van 10 tot 14 jaar.

eerste gr a a d TSO - BSO

HE T KUNSTENA ARS-ATELIER / SALONS SteM Altijd al van gedroomd om als een kunstenaar aan de slag te gaan met écht kunstenaarsmateriaal? Het kan met ons atelier in de Salons! Onder deskundige begeleiding gaan leerlingen aan de slag in ons schildersatelier of bij goed weer buiten in onze mooie tuin. Na twee uur knap werken met verf, papier, kwasten en schilderstechnieken is het resultaat een origineel schilderij. 120 min.

eerste gr a a d / sta dsverkenn ing

VAN AFVOER TOT ZEESPIEGEL op afspraak

Stadskern

De route van deze stadsverkenning met ‘water’ als kompas kan je aan de hand van 16 knooppunten zelf samenstellen. Je leert een stukje geschiedenis van bepaalde parken en huizen, het hoe en waarom van een watertoren, het wel en wee van ridder Willem van Waelwijck, enz. Deze gratis brochure is te verkrijgen bij de cel internationale samenwerking, Grote Markt 1, 9100 Sint-Niklaas, tel. 03 778 31 30 of [email protected] schoolbrochure EERSTE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 13

eerste gr a a d / ron dle iding

VAN RIOOL TOT ZUI VER WATER op afspraak

Zuiveringsinstallatie

Dagelijks gebruikt de gemiddelde Vlaming thuis zo’n 120 liter water. Via de afvoer stroomt het naar de riolering en belandt het in een zuiveringsinstallatie. Wie zelf wil ontdekken hoe vuil water weer schoon wordt, kan een gratis rondleiding krijgen in de zuiveringsinstallatie van Sint-Niklaas. Inclusief leerpakket en het stripverhaal ‘De rioolrace’ voor iedere leerling. In samenwerking met Aquafin. Gratis (bij annulatie vanaf 1 dag voor de rondleiding, op de dag zelf of no-show: 70 EUR). eerste gr a a d / wan del ing

LITERA IRE WANDELINGEN Reynaertwandeling Reynaert de vos maakt reeds eeuwen het Waasland onveilig. Nog steeds is deze snoodaard alomtegenwoordig. Het beroemde middeleeuwse epos van ‘Willem die Maedock maeckte’ kende ook later veel literaire navolgers die elk op hun geheel eigen wijze het verhaal, dat van alle tijden is, in een hedendaags jasje goten. Een gids neemt je mee langs plekjes in Sint-Niklaas waar vossenstreken werkelijkheid worden. Marc Sleenwandeling Niet geboren, wel getogen in Sint-Niklaas, dat is de geestelijke vader van Nero en Adhemar. Vele figuren in de volkse stripreeks zijn geïnspireerd op Sint-Niklase inwoners die Marc Sleen zelf heeft gekend. Ook tal van plekjes en gebouwen in de stad hebben een rol gespeeld in Nero’s avonturen. We wandelen tevens langsheen de locaties waar de Sint-Niklase ereburger school liep, waar zijn ouders café hielden, enz. Een meer dan levensgroot ‘wafelenbak’monument sluit ook dit verhaal. Tom Lanoyewandeling De slagerszoon met een brilletje mag dan veel in Zuid-Afrika vertoeven, maar is een onvervalste Sint-Niklazenaar. De wijk waarin hij opgroeide, speelde en waarin zijn ouders een zaak uitbaten, wordt gekenmerkt door groene pleintjes en prachtige woningen in art deco-stijl. Literatuur, architectuur en een brok sociale geschiedenis kleuren deze wandeling. Anton Van Wilderodewandeling De beroemde Wase priester-dichter Cyriel Coupé, alias Anton Van Wilderode, gaf jarenlang les aan het Sint-Jozef-Klein-Seminarie, in de volksmond ‘het college’. Zijn brieven en rake literaire schetsen spreken van een grote liefde voor stad en streek. Als geen ander was hij een inspiratiebron voor vele Sint-Niklazenaren, tot op vandaag. Familieleden en gidsen koppelden anekdotes en locaties aan elkaar tot een nagelnieuwe route doorheen de stadskern.


TWEEDE GRA AD Overzicht programma 03/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed BART MOEYAERT 16 09/10/2014 FIGURENTHEATER loop! ULTIMA THULE EN HET PALEIS 16 10/10/2014 FIGURENTHEATER loop! ULTIMA THULE EN HET PALEIS 16 13/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed JAN DE LEEUW 17 24/11/2014 THEATER de barbaren HET GEVOLG 17 25/11/2014 THEATER de barbaren HET GEVOLG 17 27/11/2014 FIGURENTHEATER tropoi FROE FROE 18 28/11/2014 FIGURENTHEATER tropoi FROE FROE 18 02/12/2014 EXPO miras, 50 jaar turkse migratie in belgië UNIE VAN DE TURKSE VERENIGINGEN VZW EN KARDELEN VZW 19 19/12/2014 06/01/2015 EXPO dakira, 50 jaar marokkaanse geschiedenis in belgië FEDERATIE VAN MAROKKAANSE VERENIGINGEN 19 23/01/2015 12/01/2015 FILM + NAGESPREK the art of becoming CATHÉRINE VUYLSTEKE & HANNE PHLYPO 19 13/01/2015 FILM + NAGESPREK the art of becoming CATHÉRINE VUYLSTEKE & HANNE PHLYPO 19 26/01/2015 MENTALISMETHEATER de gehoornde man RODE BOOM 20 27/01/2015 MENTALISMETHEATER de gehoornde man RODE BOOM 20 09/02/2015 THEATER neeland NIC BALTHAZAR 20 10/02/2015 THEATER neeland NIC BALTHAZAR 20 12/03/2015 DANS dUb fABULEUS EN KAROLIEN VERLINDEN / TUNING PEOPLE 21 12/05/2015 MUZIKALE LEZING S.L.I.M MICHAEL SCHACK 21 26/08/2014 EXPO de doodendraad 22 tot 21/09/2014

Legende

stads archief



de

bi

ot bli

h ee

k


f hie rc as a ds la sta - n i k t si n

schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 15

tweede gr a a d / auteurslezing

LE T TERGEBROED Bart Moeyaert

©Dries Luyten

vr 3 okt 2014 - 10.30 en 13.45 uur

Conferentiezaal Bib

Bart Moeyaert (1964) staat reeds 30 jaar aan de top van de jeugdliteratuur. Zijn debuut Duet met valse noten (1983) werd zowel door critici als door jong lezend Vlaanderen lovend onthaald. Sindsdien verschijnt er nagenoeg jaarlijks een werk van zijn hand. In alles wat Moeyaert doet is hij zeer gedreven. Hij zegt nooit zomaar iets. Hij zegt steeds iets meer, iets extra. Zijn beeldend woordgebruik maakt de verhalen zeer realistisch. Veel van zijn werk vraagt erom herlezen te worden. Hoewel Moeyaert een jeugdauteur is, is veel van zijn werk literatuur zonder leeftijd, kleine verhalen die bedrieglijk eenvoudig lijken. Dat hij een gevestigde waarde is in het landschap van de jeugdliteratuur, getuigen de vele bekroningen die hij in de loop der jaren vergaarde - Boekenleeuw, Boekenpauw, Boekenwelp, Gouden Uil … - en de vertalingen van zijn werk in een 20-tal talen. Zijn dertigste schrijversverjaardag vierde hij met de uitgave van “De Dikke Moeyaert”, zoals Jij en ik en alle kinderen wel eens wordt genoemd. (Zo’n overzicht van het werk van Moeyaert doet beseffen hoe rijk het oeuvre van de schrijver is en hoe consequent hoog zijn literaire niveau ligt - Jaap Friso) Zijn kunnen beperkt zich niet enkel tot jeugdromans. Moeyaert schrijft ook poëzie, toneelstukken en scenario’s en verschijnt zelf steeds vaker op het podium als voorlezer/auteur of verteller. Op zijn website kan je zijn prachtige (teken)dagboek volgen dat getuigt van zijn opleiding aan de kunsthumaniora. Voor het programma ‘Schrijver Zkt. Zanger’ (Radio 1) werden Bart Moeyaert en Tijs Delbeke aan elkaar gekoppeld, met het nummer De waarheid krijgt een stoel als resultaat. De samenwerking kreeg een gevolg in een EP met vijf liedjes Rood rood. De lezing heeft het jaar 1939 als beginpunt. Het verhaal eindigt op de dag van de lezing zelf. In de tijd ertussen hoor je het verhaal van het gezin waarin Bart Moeyaert opgegroeide, ontstaat er een eerste boek, evolueren zijn ideeën en wordt er op een aantal titels dieper ingegaan. Het publiek krijgt op verschillende manieren een kijk op wat Moeyaert doet en denkt. Je mag dan ook eerder een ‘performance’ dan een ‘lezing’ verwachten. WWW.BARTMOEYAERT.COM WWW.SOUNDCLOUD.COM/BARTMOEYAERT WWW.FACEBOOK.COM/BARTMOEYAERTDOTCOM

90 min., max. aantal leerlingen: 90

©Kurt Van Der Elst


der de m iddelba ar / f igurentheater

LOOP! Ultima Thule en Het Paleis do 9 okt 2014 - 10 en 14 uur vr 10 okt 2014 - 14 uur

Stadsschouwburg

‘Loop’! probeert te begrijpen waarom de ene keuze de ene is en de andere de andere. Ergens in de wereld. Om het even waar. Om het even wanneer. Twee broers. Twee zussen. Twee families. De ene broer vrijt met de ene zus, de andere met de andere. Tot de oorlog uitbreekt. De twee broers verzeilen in het leger: de ene vrijwillig, de andere omdat hij moet. Opnieuw slagen Wim De Wulf en zijn ploeg erin om een beklijvende en rake voorstelling voor tieners te creëren. Is het omwille van de herkenbaarheid van de situaties? Is het personages die je doen lachen, maar ook doen fronsen? Is het omwille van de harde gitaren die je naar de keel grijpen? Is het omwille van de rake woorden? Maak kennis met deze fel gesmaakte figurentheatervoorstelling. WWW.ULTIMA-THULE.BE

met: Dominique Collet, Lore De Jonckheere, Joris Hessels, Sven Ronsijn; tekst en regie: Wim De Wulf; poppen en scenografie: Filip Peeters; muziekcompositie: Joeri Cnapelinckx, Tom De Wulf; live muziek: Joeri Cnapelinckx, Tom De Wulf 65 min., max. aantal leerlingen: 250 16 | schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

tweede gr a a d / auteurslezing

LE T TERGEBROED Jan De Leeuw ma 13 okt 2014 - 8.45, 10.30 en 13.45 uur


Conferentiezaal Bib

Jan De Leeuw (1968) wou altijd al schrijver worden, maar besloot toch eerst een ‘echt’ beroep (psycholoog) te leren. Hij houdt van lang slapen en lezen in bed (Aidan Chambers, Roald Dahl, Astrid Lindgren, Salinger, Annie M.G. Schmidt, Toon Tellegen, Tolkien en veel anderen, maar misschien nog het liefst Winnie the Pooh). In 2004 debuteerde hij als jeugdauteur met Vederland (Boekenwelp 2005). Hierin vertelt hij het verhaal van de 13-jarige Arnoud, die postuum een brief ontvangt van zijn grootmoeder. Het intrigerende epistel prikkelt Arnoud om zijn familiegeschiedenis en de dood van zijn grootvader te onderzoeken. Zijn tweede boek Het nachtland (2005 - Gouden Uil prijs van de jonge lezer 2006) vertelt het verhaal van Niel die na een ruzie met zijn moeder wegloopt van huis en op zoek gaat naar zijn vader. In 2006 verscheen Midzomernachtzee – een adolescentenroman in de vorm van een roadtrip. Rode sneeuw, Bevroren Kamers en Vijftien wilde zomers vervolledigen het lijstje. Enkele van zijn boeken werden in het Duits, Noors, Deens of Zweeds vertaald. Jan de Leeuw schrijft ontwikkelingsromans, beklijvende boeken, die de lezer na de vrij intensieve leeservaring nog een tijdlang in hun greep houden. De hoofdpersonages worden getekend als zwervende, zoekende zielen. Bildung staat centraal. Tijdens zijn lezing vertelt Jan De Leeuw over het schrijven zelf, over zijn boeken, hoe en waarom hij ze schreef en hoe zijn ideeën over jeugdliteratuur geëvolueerd zijn. Hij wijdt uit over de drie oerelementen van jeugdliteratuur – verhaal, spanning en liefde – en hoe je daar creatief mee omgaat. Jan De Leeuw begint zijn lezing bij de boeken die de leerlingen hebben gelezen. Hij vraagt dan ook uitdrukkelijk dat die een van zijn boeken gelezen hebben. Hij gaat in dialoog met de leerlingen en het succes van die dialoog hangt deels af van de dynamiek van de groep. 60 min., max. aantal leerlingen: 50

der de m iddelba ar / theater

DE BARBAREN Het Gevolg ma 24 nov 2014 - 14 uur di 25 nov 2014 - 10 uur

Stadsschouwburg

‘De Barbaren’ is het verhaal van drie jongeren die elkaar normaal gezien nooit hadden kunnen, moeten of zelfs willen tegenkomen. Maar de situatie is niet normaal. En een reeks ongelooflijke gebeurtenissen brengt hen samen. Voor even. Maar nadien is niets nog hetzelfde. En ooit, ooit op een dag zullen ze vertellen waarom. ‘De Barbaren’ beschrijft het moment waarop je voor het eerst begrijpt hoe de wereld draait. Dat onherroepelijke moment dat je leven voorgoed in twee hakt, in een tijd ervoor en een tijd erna. Wie op dat punt geweest is, weet dat er geen weg terug meer is. WWW.HETGEVOLG.BE

met: Alejandra Theus en Sofie Palmers; tekst: Bart Van Nuffelen; regie: Nathalie Roymans max. aantal leerlingen: 250 schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 17

vier de m iddelba ar / f igurentheater

TROPOI Froe Froe do 27 nov 2014 - 14 uur vr 28 nov 2014 - 14 uur

Stadsschouwburg

Niets zo fijn als de late middeleeuwen. Brandstapels, martelkamers, varkens als vuilkarren, kindsoldaten, snotterende luitspelers, sneeuw, kraaien en alles moet branden. ‘t Is stekskesfeest! Dit is het verhaal van Castiglio, alchemist, magiër, wegverbreder, haarverlenger, hij heeft zelfs zo’n bril waarmee ge door de kleren kunt zien. Castiglio gaat goud maken voor koning Pico. De hebzuchtige vorst gelooft zijn goocheltrucs en Castiglio is binnen. Hij krijgt een huis, geld, een lief en huisgerief. Castiglio heeft fans en twijfelaars. Zijn avontuur is doorspekt met vet en Kardinaals. Zijn passie is Elise en vooral: de muziek. Waarom word je vrolijk of triest als je vijf noten juist na elkaar speelt. Daar weet u geen antwoord op? Luister en leer, ontdek de geheimen van de melodieën. Zing deze Tropoi en het leven wordt een feest. Herneming van een indrukwekkende voorstelling! “TROPOI toont tot welke grootse voorstellingen het figurentheater in staat is.” De Morgen “TROPOI is één van de beste producties van het seizoen.” De Bond “TROPOI laat je niet alleen de magie van de muziek maar ook van het poppentheater ervaren. Straf.” De Standaard ‘Tropoi’ werd geselecteerd voor het Theaterfestival 2013 WWW.FROEFROE.BE

met: Filip Peeters, Dimitri Duquennoy, Dries De Win of Gert Dupont, Thaïs Scholiers; regie: Marc Maillard; muziek: Thaïs Scholiers, Pieter Theuns of Floris De Rycker, Arne Leurentop of Tom Pintens; tekst: Cast en Hans Van Cauwenberghe, geïnspireerd op het boek “Melodieën” van H. Krausser. 75 min., max. aantal leerlingen: 300

OMKADERING Theater Froe Froe geeft een voorbereidende workshop van 2 lesuren bij deze voorstelling. Een korte initiatie over troubadours en vorsten in deze donkere tijden, over martelpraktijken en de duivelaanbidders en ook over poppenspel. Alle leerlingen kunnen aan den lijve ondervinden hoe moeilijk het is om met poppen theater te maken en krijgen zelf de kans om met een pop te spelen. Op maandag 24, dinsdag 25 en woensdag 26 november op school. Kostprijs: 3 eur per leerling (max. 25 lln per klas)

18 | schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

tweede gr a a d / expo + inter actieve ron dle iding + educatieve omka der ing


meer info zie tekst hieronder


tweede gr a a d / f ilm + n ages prek

THE ART OF BECOMING Cathérine Vuylsteke & Hanne Phlypo ma 12 jan 2015 - 9, 11 en 14 uur di 13 jan 2015 - 9, 11 en 14 uur

Museumtheater

“Herkenbaarheid brengt migratie een stapje dichterbij” Annelies van Erp — Knack, 19/09/2013 ‘The Art of Becoming’ is een poëtische documentaire over drie minderjarigen uit Afghanistan, Syrië en Guinee. Alle drie hopen ze op een stabiele toekomst in Europa: Fattah zwoegt in Istanbul en hoopt om zo zijn reis naar Griekenland en daarna Italië te kunnen betalen, Saleh leeft nu drie jaar in Europa maar smacht naar zijn ouders, en Mamadou probeert zijn opleiding en job vol te houden ondanks het feit dat hij geen papieren meer heeft. Doorheen hun verhalen wordt het volledige proces van migratie blootgelegd: onrealistische verwachtingen over Europa, het leven in een zorgcentrum en de onophoudelijke strijd om uitzetting te vermijden. De film borduurt voort op het boek ‘Vroeger is een ander land’, van Cathérine Vuylsteke. * Deze vertoning is rechtstreeks verbonden met het traject rond de expo 50 jaar migratie, lees p 19 Ook vandaag kiezen vele migranten voor een betere toekomst in Vlaanderen. Zowel film als expo zijn een ideaal vertrekpunt om het te hebben over begrippen als diversiteit, identiteit en wereldburgerschap. Bij deze film hoort een nagesprek en educatief pakket waarin je als leerkracht zeer concrete tips kan vinden om in de klas verder aan de slag te gaan. WWW.LESSENINHETDONKER.BE

60 min., max. aantal leerlingen: 120 schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 19

tweede gr a a d / Mental ismetheater

GEHOORNDE MAN Rode Boom ma 26 jan 2015 - 14 uur di 27 jan 2015 - 10 en 14 uur

Stadsschouwburg

‘Gehoornde Man’ neemt je mee in een wereld van poëtische rituelen waarbij de grens tussen fantasie en werkelijkheid zeer dun wordt. De belangrijkste attributen zijn de gedachten van de toeschouwers die telkens op onverklaarbare wijze gelezen worden. De ‘Gehoornde Man’ laat zien dat suggestie en non-verbale communicatie krachtiger zijn dan we denken. De voorstelling is een magische en surrealistische ervaring die je geconfronteert met een ander domein dan de gewone rationaliteit. Toevalligheden worden evidenties en leugens spannen zich als een dun vlies om een glimp van de waarheid te vangen. Van waar komt zijn gave? Speelt hij met toeval of met slimme psychologische manipulaties? Moeten we hem geloven of niet? ‘Gehoornde Man’ is een voorstelling vol leugens die gevaarlijk veel waarheden bevatten. Met technieken uit de wereld van ‘mentalisme’ weet ‘Gehoornde Man’ zijn publiek een onvergetelijke ervaring te geven. WWW.RODEBOOM.BE

met: Demey en Joris Vanvinckenroye 70 min., max. aantal leerlingen: 250

tweede gr a a d / theater

NEELAND Nic Balthazar ma 9 feb 2015 - 14 uur di 10 feb 2015 - 10 en 14 uur

Stadsschouwburg

Spreek je Nederlands? vragen ze. Het eerste Nederlandse woord dat ik hoorde was nee. Nee, nee. Overal nee. Ik weet nog dat ik dacht: Ah ... ja. Daarom noemen ze het neelands. ‘Neeland’ van Nic Balthazar is een verhaal over de even harde als hoopvolle zoektocht van jonge asielzoekers naar geluk. Gebaseerd op gesprekken met jonge asielzoekers, is ‘Neeland’ eerst geschreven als een “luisterogen“-verhaal voor laaggeletterde jongeren en nu bewerkt tot muzikale vertelling. ‘Neeland’ wordt niet enkel begeleid door muziek maar ook – hoe kan het ook anders bij een filmmaker – door beeld. Nic Balthazar vroeg aan Nyk Dekyser om foto´s te maken bij dit verhaal. Als de stills bij een film die (nog) niet bestaat. De voorstelling wordt door muziek op tape begeleid door de Gents-Turkse zangeres Melike Tarhan en haar muzikanten. Een verhaal bij het verhaal: liederen in het Turks en in het Gents, over vrouwenliefde en -leed. Het publiek hoeft enkel de elementen samen te voegen, en de film is klaar. 10 jaar na zijn aangrijpende voorstelling NIETS (Ben X) maakt Nic Balthazar weer een zeer aangrijpende voorstelling met NEELAND. Door de uitstekend acteerprestaties van Soufiane Chilah krijgt dit verhaal nog meer kracht en geloofwaardigheid. met: Soufiane Chilah; tekst: Nic Balthazar; muziek Melike Tarhan; beeld: Nyk Dekeyzer 60 min., max. aantal leerlingen: 200 20 | schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

tweede gr a a d / dans

dUB fABULEUS en Karolien Verlinden / Tuning People do 12 ma 2015 - 14 uur

VOORBEREIDENDE WORKSHOP Schuif ... rust ... neer ... op... wissel wissel wissel. In deze voorbereidende workshop experimenteren we met de dansprincipes die centraal staan in ‘dUB’. De leerlingen gaan actief aan de slag met de combinatie van beweging en geluid. Ziet een draai er sneller uit als je een zoeff hoort? Kan je stilte hoorbaar maken? Samen werken we toe naar een korte choreografie die je anders naar de wereld doet kijken. Kostprijs 1,50EUR per lln.

Stadsschouwburg

Choreografe Karolien Verlinden en geluidskunstenaar Wannes Deneer lieten zich voor ‘dUb’ inspireren door de techniek van het dubben, waarbij apart opgenomen geluiden of stemmen onder filmbeelden worden gemonteerd. ‘dUb’ speelt met de vraag of je die techniek ook op theater of dans kan toepassen. Hoe kan je met geluiden de verbeelding prikkelen en verwachtingen scheppen? Ziet een beweging er sneller uit als je tegelijk een zjoeffff hoort? Samen met een cast van veertien jonge spelers roepen ze een bevreemdende wereld op, waarin beeld en geluid het publiek voortdurend op het verkeerde been zetten. ‘dUb’ begint als een lichtvoetige, bijna hypnotiserende bewegingsvoorstelling met knipogen naar het universum van filmmaker Jacques Tati. Maar de opdracht om iedere actie perfect synchroon te laten lopen met de klankband mondt langzaam uit in een uitputtingsslag. Een voorstelling die je anders naar de wereld doet kijken en luisteren. WWW.FABULEUS.BE

choreografie: Karolien Verlinden/Tuning People; dans: Carli Gellings, Delfien Wouters, Elias Bedui, Elliot Dehaspe, Emma Bouckaert, Gerald Walravens, Hawa Loosen, Jana De Kockere, Lisa Wandha, Marilyn Iserief, Misha Demoustier, Oona Sauwens, Piet Van Dycke, Steven De Gijnst; scenografie en geluid: Wannes Deneer/Tuning People, 55 min., max. aantal leerlingen: 250

©Sedran Photography

1. Van fan/luisteraar naar creatievelingHoe zet je het fervent luisteren en fan zijn om in creativiteit?Iedereen heeft een desktop of laptop. En ook op de live podia is de laptop alom tegenwoordig. Wat kan je daarmee? Audio? Visuals? Tekst? Een intense demonstratie met een live bespeeld electronisch drumstel en een laptop maken alles duidelijk en breken het ijs.

Vier de m iddelba ar / muzikale lezing

S.L.I.M Michael Schack Stadsschouwburg di 12 mei 2015 S.L.I.M. staat voor “Slaag Live In Muziek” ! “Slaag” als slagen/succes in een eventueel muziekleven en de link tussen de secundaire schoolopleiding en eventueel later succes.”Live” als in het creatieproces, met die “live” ambitie het podium op en hoe je dat mede dankzij de basisopleiding in het dagdagelijks onderwijs kan realiseren.”Muziek” : als kruisbestuivingen en de dagdagelijkse beleving ervan, liefst op een gezond/creatieve en vooral veilige manier. Michael Schack drumde in het verleden bij een aantal bekende Belgische bands en artiesten, waaronder Groovemania, Blue Blot, Clouseau, Camden en Kate Ryan. Tegenwoordig is hij vooral bekend als de live drummer bij Netsky, Ozark Henry, Milk Inc. Electronische Muziek? Pop? Death Metal? Ga er S.L.I.M. mee om! Muziek is een zeer intens, zo niet het meest richting gevende deel van de jongerencultuur. Michael heeft het over vier van zijn stokpaardjes:

2. DJ’s, VJ’s, muzikanten, FaceBook fans : één front. Op de speelplaats zie je de hip geklede DJ-fanaten niet enkel naast, maar te dikwijls ook tegenover, de zwart geklede Rock-fans en aspirant-muzikanten staan. Toch liggen die twee werelden in de muziekscene van vandaag verrassend dicht bij elkaar. Een pleidooi, aan de hand van enkele zeer typerende live gespeelde muzikale “Mash Up” voorbeelden, hoe Pop, Dance, TechHouse, Drum’nBass, Dubstep, Alternative, (Dark) Metal, ja zelfs Klassiek elkaar positief/creatief bestuiven. 3. Maximale muziekbeleving vs. gehoorschade. Geen instrument of sound is zo belangrijk voor de muziekbeleving als een basdrum en een snare. “Beats moeten hard klinken” stelt de jonge naar een “kick” zoekende discotheek- en concertganger, ook al is dat gevaarlijk voor de oren. Hoe komt het dat in de oren van een jonge 16-jarige een fluittoon zit en in die van deze reeds 20 jaar professioneel toerende drummer niet? 4. “F*** die school. Laat mij maar draaien/spelen en cashen” Heb je die verplichte kennis van Frans, Engels, ja zelfs Nederlands nodig om het te kunnen gaan maken? Wat heb je nu aan economie, laat staan wiskunde? Aan de hand van een paar ludieke en vooral veelzeggende praktijkvoorbeelden wordt al snel duidelijk dat je vooral dankzij en mét die kennis het verschil kan maken! Verwacht een lezing die wel eens kan veranderen in een muzikaal feestje! schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 21

tweede gr a a d / bezoek expo

DE DOODENDRA AD na afspraak tijdens de duur van de tentoonstelling di 26 aug 2014 - zo 21 sept 2014

in de hoofdbib

Begeleid je leerlingen doorheen de tentoonstelling “De Doodendraad”. Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met ‘De Doodendraad’ of ‘Den Draad’ die het smokkelen van mensen en goederen een halt toe moest roepen tijdens de eerste wereldoorlog. De tentoonstelling toont sprekende foto’s en vertelt verhalen van vluchtelingen, verzetsstrijders, smokkelaars, spionnen … Deze expo is een initiatief van de provincie Oost-Vlaanderen. 60 min.

2 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD BIB tweede gr a a d


75 min.

in de hoofdbib

Door middel van een rondleiding willen we de nieuwsgierigheid van jongeren prikkelen. Tijdens de rondleiding maken zij kennis met de bibliotheek en haar mogelijkheden en leren ze de bibliotheek zelfstandig gebruiken. Bij een algemene rondleiding wordt aandacht besteed aan de collectie zelf, de plaatsing van de materialen en het opzoeken in de catalogus en databanken. Een rondleiding gebeurt steeds op vraag van de leerkracht en wordt na overleg op maat van de groep gemaakt. Willen jullie zelf accenten leggen, dan spelen we daar graag op in. 60 min. tweede gr a a d / ron dle iding

DE BIB TOEN EN NU na afspraak

in de hoofdbib

Hoe zag de ‘boekerij’ er vroeger uit? Hoe zocht men boeken op zonder computer? Op welke manier werden boeken uitgeleend? 22 | schoolbrochure TWEEDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

En leende men ook muziek uit toen er nog geen cd’s waren? Véél vragen die de bibmedewerker allemaal weet te beantwoorden. En natuurlijk kijken we ook naar de Bib vandaag de dag én naar de bibliotheek van de toekomst. Inhoud: • De weg van het boek/cd/dvd • De werking van een bibliotheek • De spelregels in de Bib

tweede gr a a d / ron dle iding

DE BIB ACHTER DE SCHERMEN na afspraak

in de hoofdbib

Benieuwd naar het mysterieuze magazijn, de onzichtbare bibmedewerkers of de plaats waar alles wordt besteld, geleverd en verwerkt? We nemen jullie graag mee achter de schermen en tonen plekjes die anders enkel toegankelijk zijn voor het bibpersoneel. Ter plaatse krijg je deskundige uitleg van de bibmedewerker die er alles over weet. Inhoud: • De weg van het boek/cd/dvd • De werking van een bibliotheek • De spelregels in de Bib 75 min.

2 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD BIBLIOTHECA WASIANA

2 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD CULTUURCENTRUM tweede gr a a d / ron dle iding

EEN KIJKJE ACHTER DE SCHERMEN STADSSCHOUWBURG datum na afspraak Grijp de kans om met de klas een uniek kijkje te nemen achter de schermen. Kom meer te weten over de geschiedenis van de Stadsschouwburg en geniet van enkele leuke weetjes over de gang van zaken. Na de algemene introductie betreden we de scène en komen de leerlingen meer te weten over het logistieke reilen en zeilen achter de schermen. De rondleiding kan voor alle leeftijden aangevraagd worden en krijgt een andere invalshoek afhankelijk van de studierichting. Het accent wordt gelegd op techniek, decorbouw of onthaal en administratie.

BIBLIOTHECA WASI ANA In de Bibliotheca Wasiana maken de leerlingen tijdens een geleid bezoek kennis met de werking van een documentatiecentrum. Op een speelse manier wordt hen getoond wat er in de collectie zit en hoe ze die kunnen raadplegen. De leerlingen kunnen opzoekingswerk verrichten in documentatiemappen, boeken, tijdschriften, kranten, foto’s, dia’s, prentkaarten, oude en recente kaarten en nog veel meer. We leren de leerlingen ook in digitale collecties zoeken zoals in de bibcatalogus en de Erfgoedbank Waasland. Elke school uit het Waasland kan hier terecht voor informatie over de eigen schoolomgeving of woonplaats, bekende figuren ... Let wel: niet elke collectie is even groot. De Bibliotheca Wasiana beschikt ook over heel wat informatie in verband met Reynaert de Vos. In overleg met de leerkracht kan tegemoet gekomen worden aan specifieke vragen of kan er afgestemd worden op een bepaald thema uit het leerplan. Extra info vind je op www.erfgoedcelwaasland.be/item.php?itemno=1_418&lang=NL

tweede gr a a d / educatief mater i a al

THEATERKOFFER (PROEFPROJECT) te ontlenen na afspraak De theaterkoffer is een kist die afbeeldingen, verhalen, opdrachten en andere aan theater verwante spullen herbergt. Aan de hand van speelse doch relevante opdrachten komen de leerlingen meer te weten over podiumkunsten, de werking van een stadsschouwburg en de geschiedenis van het theater. Met de verschillende activiteiten kan u tussen de 2 en 8 lesuren aan de slag. De combinatie met een rondleiding biedt zeker een meerwaarde. * De theaterkoffer voor het secundair onderwijs werd door studente Lore Stremes ontwikkeld door in het kader van haar stage. Graag testen wij deze versie uit op enkele klassen, zo kunnen we dit educatief project bijstellen en verbeteren. Om die reden bieden wij deze theaterkoffer dit seizoen gratis aan.

© Vlaamse Erfgoedbibliotheel vzw - fotograaf: Stefan Tavernier


2 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD STADSARCHIEF tweede gr a a d

OP ONTDEKKING IN HE T STADSARCHIEF stads archief SINT-NIKLA AS rondleiding Archiefmedewerkers nemen de leerlingen mee op ontdekkingstocht in de ondergrondse depots van het stadsarchief. Welke docu menten worden er bewaard? Welke weg legt een archiefstuk af? Wat leren deze bronnen ons over de lokale geschiedenis? Wat kan ik zelf opzoeken in de archiefleeszaal? 50 min. tweede gr a a d


©Stadsarchief Sint-Niklaas


tweede gr a a d


stads archief

Beslissingen nemen en moeilijke keuzes maken, daar draait het om in het stadsspel. Jongeren kruipen in de leefwereld van vijf Sint-Niklase personages uit de Eerste Wereldoorlog: soldaat Petrus Vanacker, lid burgerwacht Raphaël Waterschoot, kloosterlinge Zuster Trees, verzetsvrouw Mathilde Vandermeulen en de Belseelse onderwijzeres Augusta Quintelier. De spelers staan voor levensechte dilemma’s, verzamelen voedselbonnen en voeren groepsopdrachten uit. Zo redden ze hun leven in deze waanzinnige periode. aantal deelnemers: 10 tot 25 spelers terrein: 5 locaties in de stadskern, op wandelafstand duur: 180 min. vereiste begeleiding: 1 spelcoördinator en 5 spelbegeleiders

2 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD STEM tweede gr a a d ASO - TSO - BSO


SteM

De leerlingen maken eerst een eenvoudige tekening. Met een dikke stift zetten ze het ontwerp over op de lino. Daarna snijden ze met een scherpe guts de afbeelding uit. Wat ze wegsnijden, blijft wit op het blad. De drukinkt wordt met een rol op de vorm aangebracht. De leerlingen maken zelf met de drukpers een afdruk op papier. Een spannend moment!

tweede gr a a d TSO - BSO

SANTÉ - BEAUTÉ VAN TOEN EN NU / STEM

SteM

Gezondheid, hygiëne en lichaamsverzorging nemen een belangrijke plaats in ons leven in. Materiaal van de barbier en pruikenmaker, toiletkoffers, rouwsieraden en scheermessen: het zijn maar enkele voorbeelden van deze unieke collectie voorwerpen. In het depot kan men neuzen tussen de kapsalons, krultangen, baardschotels, scheermessen en permanenttoestellen die er heel gevaarlijk uitzien. Maar ja, wie schoon wil zijn moet lijden! 120 min.

90 min.

tweede gr a a d ASO - TSO - BSO

EEN PLASTIEKGRAVURE MAKEN / STEM SteM De leerlingen krassen een afbeelding met een stalen pen in een plastiek plaatje. Bij het inkten blijft de inkt alleen in de groeven achter. Wie wil, mag experimenteren en met verschillende kleuren werken. Daarna gaat het plaatje onder de diepdrukpers. Het resultaat op papier is verrassend! 90 min.

tweede gr a a d ASO - r ichting Latijn

MUNTEN SCHRIJVEN GESCHIEDENIS / STEM

SteM

Hoe reconstrueert een archeoloog het verleden van duizend jaar terug? En wat kunnen munten een archeoloog leren over het verleden? Munten schrijven geschiedenis is een interessante workshop voor leerlingen die Latijn volgen. Het laat de klas niet alleen kennis maken met archeologie en het Gallo-Romeins verleden van het Waasland, maar leert de leerlingen ook actief onderzoek te verrichten. 90 min. tweede gr a a d ASO - TSO - BSO

OP STAP ME T DE DIGIKLAS: DE GEHEIMEN VAN GOOGLE EARTH MERCATORMUSEUM

SteM

De kaarttoepassingen van Google worden dagelijks miljarden keren geraadpleegd op het internet. Maar wist je dat er nog zoveel meer te ontdekken valt dan enkel de juiste reisweg, of plaatslocatie? Als een regelrechte moderne Mercator leert de klas de wereld op tablet te ontdekken.


tweede gr a a d ASO - TSO - BSO

MERCATOR, WE TENSCHAPPER UIT DE RENA ISSANCE TIJD / MERCATORMUSEUM SteM Mercator is wereldberoemd voor zijn kaarten, maar als een ware homo universalis kon hij heel wat meer: hij bouwde instrumenten, graveerde zijn kaarten en globes, verwerkte informatie uit de oudheid samen met nieuwe kennis van ontdekkingsreizigers; bestudeerde het aardmagnetisme, ontwierp een eigen projectiemethode. Tijdens deze actieve rondleiding wordt de hele klas ondergedompeld in een cartografisch renaissancebad, je komt er alles te weten over Mercator en zijn tijd.

tweede gr a a d BSO - PAV

MERCATOR EN DE EUROPAKA ART MERCATORMUSEUM

SteM

In verschillende groepjes gaan jullie aan de slag rond Mercator en de boeiende tijd waarin hij leefde. Je komt er niet alleen alles te weten over de renaissance, maar ook je kennis over Europese landen wordt uitgedaagd.

2 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD TOERISME tweede gr a a d / wan del ing


LE T

O P // / D e acti v ite ite n va n het ed uc at iev e a an bod va n alle in stell in ge n HE T HE LE SC HO O LJ AA R doo r a an vr agka n u en .


DERDE GRA AD Overzicht programma 06/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed GAEA SCHOETERS 09/10/2014 AUTEURSLEZING lettergebroed SASKIA DE COSTER 27/11/2014 FIGURENTHEATER tropoi FROE FROE 28/11/2014 FIGURENTHEATER tropoi FROE FROE 02/12/2014 EXPO miras, 50 jaar turkse migratie in belgië UNIE VAN DE TURKSE VERENIGINGEN VZW EN KARDELEN VZW 19/12/2014 06/01/2015 EXPO migratie / dakira, 50 jaar marokkaanse geschiedenis in belgië FEDERATIE VAN MAROKKAANSE VERENIGINGEN 23/01/2015 08/01/2015 THEATER vadermoord TG VAGEVUUR 09/01/2015 THEATER vadermoord TG VAGEVUUR 12/01/2015 FILM + NAGESPREK the art of becoming CATHÉRINE VUYLSTEKE & HANNE PHLYPO 13/01/2015 FILM + NAGESPREK the art of becoming CATHÉRINE VUYLSTEKE & HANNE PHLYPO 12/05/2015 MUZIKALE LEZING S.L.I.M MICHAEL SCHACK 26/08/2014 EXPO de doodendraad tot 21/09/2014

Legende


31 32 32 33 33 33 34

stads archief


28 29 30 30 31

de

bi

ot bli

h ee

k


ief ch ar a as s d l sta - n i k t n i s

schoolbrochure DERDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 27

© Gaea Schoeters, Trui Hanoulle

der de gr a a d / auteurslezing

LE T TERGEBROED Gaea Schoeters ma 6 okt 2014 - 8.45, 10.30 en 13.45 uur

Conferentiezaal Bib

“journalist, scenarist en auteur * author - (screen)writer - journaille - traveller - lucky bastard”, zo omschrijft Gaea Schoeters (1976) zichzelf op twitter. Schoeters heeft een onstilbaar verlangen naar meer, naar buiten. Nieuwsgierig, met een open blik verkent ze de wereld én schrijft erover! Haar voorliefde voor reizen is een constante, alom tegenwoordig en resulteert in een eerste boek Meisjes, Moslims en Motoren (2008), het eerlijk relaas van 7 maanden op de motor, samen met fotografe en grafisch vormgever Trui Hanoulle, doorheen islamitische landen. Liefde voor taal ook. Opgeleid als tolk heeft ze een goede talenkennis. Als journalist levert dit haar de Grote Prijs Jan Wouters op voor haar excellente gebruik van het Nederlands in de media. Schoeters pent zowat alles neer op servetten, post-its… en uiteindelijk in 2 romans, fictie - nog een van haar voorliefdes. In 2010 verscheen Diggers, een krachtig verhaal over opgravingen in de Westhoek, maar ook over de onfrisse gedachten van een misdadiger. In 2014 volgt De kunst van het vallen, ‘een overrompelende roman over de dictatuur van de liefde’. In de bib brengt ze 2 voorstellingen: - Een lezing naar aanleiding van haar nieuwe boek De kunst van het vallen. Hierbij probeert ze aan de hand van het boek te vertellen hoe een boek ontstaat, hoe het geschreven wordt en wat ze belangrijk vindt aan boeken (maar vooral niet waarover het boek gaat). Ze leest zeker fragmenten voor. De kunst van het vallen is gelinkt aan de val van de muur, dit najaar 25 jaar geleden. Deze lezing is zeker interessant voor ASO. - Een MMM-lezing, over haar reis met Trui Hanoulle door een aantal islamitische landen. Een verhaal over verwondering en verbazing, verschillen en gelijkenissen, meisjes, moslims en motoren. Dit is een lezing met veel beeldmateriaal en daardoor veel ‘spannender’ en uitermate geschikt voor TSO en BSO. “Wat je vertelt, hangt altijd af van aan wie je iets vertelt. Dus elke lezing past zich aan zijn publiek. En aan het boek dat er achter zit. Neem nu Meisjes, Moslims & Motoren. Net zoals in het boek vertellen we met veel beelden en foto’s het verhaal van onze reis: 2 meisjes, 2 motoren, 7 maanden, 15 moslimlanden. Afhankelijk van het publiek verschuift de focus van avontuur naar cultuur of politiek, maar altijd met de nadruk op de kleine verhalen. De mensen. En over welk boek het ook gaat, dialogen zijn interessanter dan monologen. Dus ruimte voor vragen is er altijd.” WWW.GAEASCHOETERS.BE

60 min., max. aantal leerlingen: - kunst van het vallen: 50 - MMM: 90


28 | schoolbrochure DERDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

der de gr a a d / auteurslezing

LE T TERGEBROED Saskia De Coster do 9 okt 2014 - 8.45 en 10.30 uur


Conferentiezaal Bib

Saskia De Coster (1976) is al op erg jonge leeftijd actief bezig met schrijven. In 1989 leverde haar dat de titel van nationaal laureaat in de Junior Journalist wedstrijd op. In 2002 verscheen haar romandebuut Vrije val. In datzelfde jaar werd ze door de redactie van Brakke Hond geselecteerd voor Mooie jonge honden, nieuw Vlaams literair talent. Vrij snel volgden Jeuk, Eeuwige Roem, Held en Dit is van mij. Haar werk wordt gekenmerkt door een sterke stijl, verrassende beelden, knappe inzichten en indringende verhalen. Aan haar zesde roman Wij en ik (Cutting Edge Award 2014), werkte de schrijfster langer. Met deze lijvige familieroman belandt de lezer midden in het milieu van de hogere klasse waar het wemelt van dramatiek en familiegeheimen, en waar liefde, waarheid en ambities regelmatig op gespannen voet staan. Ze krijgt hiervoor alom erkenning: Al jaren de koppigste, grilligste en aantrekkelijkste pen van België - Tom Lanoye, De Grote Vlaamse Roman is niet dood. Hij is zojuist geschreven door Saskia De Coster. Wij en ik is een roman die me nog lang zal blijven achtervolgen. Ijzersterk en onvergetelijk - Herman Koch. De Coster houdt zich ook bezig met videokunst en het schrijven voor theater (toneelgezelschap Crew en tg Stan) en voorziet muzikanten als Daan Stuyven en Dez Mona van lyrics. Ze is ook kernredactielid van het literaire tijdschrift DWB (Dietsche Warande & Belfort) en heeft een vaste rubriek in De Morgen. Geregeld werkt ze samen met beeldende kunstenaars en ze neemt veelvuldige deel aan festivaloptredens in Vlaanderen en Nederland (De Nachten Antwerpen, Het Groot Beschrijf, Passa Porta, Crossing Border en Inktaap …), lezingen in bibliotheken, vraaggesprekken voor publiek, gespreksavonden, panels en debatten. Ze neemt ook engagementen op zich voor goede doelen, zoals een filmpje voor Amnesty International in 2008 en Press for More in mei 2009. Saskia De Coster pakt graag uit met verrassingen. Om haar nieuwste roman Wij en ik te promoten, is ze gestart met “Project 397”. Elke dag leest de schrijfster één bladzijde voor uit het 397 bladzijden tellende Wij en ik, telkens op een andere locatie. In de bib brengt Saskia De Coster een originele lezing waarbij ze zeker fragmenten voorleest uit eigen werk en videowerk en ander beeldmateriaal toont. Ze probeert de leerlingen zoveel mogelijk te betrekken en gaat met hen in gesprek. Dit verloopt vanzelfsprekend het vlotst als de leerlingen goed voorbereid zijn en een van haar werken hebben gelezen. WWW.SASKIADECOSTER.COM

60-80 min., max. aantal leerlingen: 80


vijfde m iddelba ar / f igurentheater

TROPOI Froe Froe do 27 nov 2014 - 14 uur vr 28 nov 2014 - 14 uur

Stadsschouwburg

Niets zo fijn als de late middeleeuwen. Brandstapels, martelkamers, varkens als vuilkarren, kindsoldaten, snotterende luitspelers, sneeuw, kraaien en alles moet branden. ‘t Is stekskesfeest! Dit is het verhaal van Castiglio, alchemist, magiër, wegverbreder, haarverlenger, hij heeft zelfs zo’n bril waarmee ge door de kleren kunt zien. Castiglio gaat goud maken voor koning Pico. De hebzuchtige vorst gelooft zijn goocheltrucs en Castiglio is binnen. Hij krijgt een huis, geld, een lief en huisgerief. Castiglio heeft fans en twijfelaars. Zijn avontuur is doorspekt met vet en Kardinaals. Zijn passie is Elise en vooral: de muziek. Waarom word je vrolijk of triest als je vijf noten juist na elkaar speelt. Daar weet u geen antwoord op? Luister en leer, ontdek de geheimen van de melodieën. Zing deze Tropoi en het leven wordt een feest. Herneming van een indrukwekkende voorstelling! “TROPOI toont tot welke grootse voorstellingen het figurentheater in staat is.” De Morgen “TROPOI is één van de beste producties van het seizoen.” De Bond “TROPOI laat je niet alleen de magie van de muziek maar ook van het poppentheater ervaren. Straf.” De Standaard ‘Tropoi’ werd geselecteerd voor het Theaterfestival 2013 WWW.FROEFROE.BE

met: Filip Peeters, Dimitri Duquennoy, Dries De Win of Gert Dupont, Thaïs Scholiers; regie: Marc Maillard; muziek: Thaïs Scholiers, Pieter Theuns of Floris De Rycker, Arne Leurentop of Tom Pintens; tekst: Cast en Hans Van Cauwenberghe, geïnspireerd op het boek “Melodieën” van H. Krausser. 75 min., max. aantal leerlingen: 300

OMKADERING Theater Froe Froe geeft een voorbereidende workshop van 2 lesuren bij deze voorstelling. Een korte initiatie over troubadours en vorsten in deze donkere tijden, over martelpraktijken en de duivelaanbidders en ook over poppenspel. Alle leerlingen kunnen aan den lijve ondervinden hoe moeilijk het is om met poppen theater te maken en krijgen zelf de kans om met een pop te spelen. Op maandag 24, dinsdag 25 en woensdag 26 november op school. Kostprijs: 3 eur per leerling (max. 25 lln per klas)

30 | schoolbrochure SECUNDAIR ONDERWIJS Sint-Niklaas 2014-2015

der de gr a a d / expo + inter actieve ron dle iding + educatieve omka der ing




der de gr a a d / theater

VADERMOORD TG Vagevuur do 8 jan 2015 - 14 uur vr 9 jan 2015 - 14 uur

Stadsschouwburg

Vrijdag 5 jan, 9u ‘s morgens. De deurbel zeurt je wakker. Twee agenten aan de deur. Een man van in de vijftig en een jongere vrouw. Of ze even binnen mogen komen. En dan, de overrompeling. De graafmachines. Witte plastiek schermen rond het huis. De fotografen. Een helikopter. Stel je voor: op een dag blijkt je vader een monster te zijn. Een moordenaar. Door deze duistere nacht volgen we een broer en een zus. Hoe ze komaf proberen maken met hun oorsprong, hun genen, hun vader. Hoe ze iemand anders trachten te worden dan zichzelf. Hoe ze kerven in hun erfenis. Maar uiteindelijk nooit los kunnen komen van de fantoompijnen die daarmee samen gaan. Drie acteurs, een pianist en een zanger nemen je mee in een voorstelling over zoeken naar wie je bent. Over vechten tegen je genen, je hersenschors, tegen de zondes die je erft. Over een eigen weg en waarheid zoeken in het leven. WWW.VADERMOORD.BE - WWW.TGVAGEVUUR.BE

met: Janne Desmet, Frank Dierens, Peter Pype; piano: Elisabeth De Loore; zang: Adriaan De Koster ensemble; tekst en regie: Koen Boesman; muziek: Peter Spaepen 70 max. aantal leerlingen: 250


der de gr a a d / f ilm + n ages prek

THE ART OF BECOMING Cathérine Vuylsteke & Hanne Phlypo ma 12 jan 2015 - 9, 11 en 14 uur di 13 jan 2015 - 9, 11 en 14 uur

Museumtheater

©Sedran Photography

“Herkenbaarheid brengt migratie een stapje dichterbij” Annelies van Erp — Knack, 19/09/2013 ‘The Art of Becoming’ is een poëtische documentaire over drie minderjarigen uit Afghanistan, Syrië en Guinee. Alle drie hopen ze op een stabiele toekomst in Europa: Fattah zwoegt in Istanbul en hoopt om zo zijn reis naar Griekenland en daarna Italië te kunnen betalen, Saleh leeft nu drie jaar in Europa maar smacht naar zijn ouders, en Mamadou probeert zijn opleiding en job vol te houden ondanks het feit dat hij geen papieren meer heeft. Doorheen hun verhalen wordt het volledige proces van migratie blootgelegd: onrealistische verwachtingen over Europa, het leven in een zorgcentrum en de onophoudelijke strijd om uitzetting te vermijden. De film borduurt voort op het boek ‘Vroeger is een ander land’, van Cathérine Vuylsteke. * Deze vertoning is rechtstreeks verbonden met het traject rond de expo 50 jaar migratie, lees p 31 Ook vandaag kiezen vele migranten voor een betere toekomst in Vlaanderen. Zowel film als expo zijn een ideaal vertrekpunt om het te hebben over begrippen als diversiteit, identiteit en wereldburgerschap. Bij deze film hoort een nagesprek en educatief pakket waarin je als leerkracht zeer concrete tips kan vinden om in de klas verder aan de slag te gaan. WWW.LESSENINHETDONKER.BE

60 min., max. aantal leerlingen: 120

der de gr a a d / muzikale lezing

S.L.I.M Michael Schack Stadsschouwburg di 12 mei 2015 S.L.I.M. staat voor “Slaag Live In Muziek” ! “Slaag” als slagen/succes in een eventueel muziekleven en de link tussen de secundaire schoolopleiding en eventueel later succes.”Live” als in het creatieproces, met die “live” ambitie het podium op en hoe je dat mede dankzij de basisopleiding in het dagdagelijks onderwijs kan realiseren.”Muziek” : als kruisbestuivingen en de dagdagelijkse beleving ervan, liefst op een gezond/creatieve en vooral veilige manier. Michael Schack drumde in het verleden bij een aantal bekende Belgische bands en artiesten, waaronder Groovemania, Blue Blot, Clouseau, Camden en Kate Ryan. Tegenwoordig is hij vooral bekend als de live drummer bij Netsky, Ozark Henry, Milk Inc. Electronische Muziek? Pop? Death Metal? Ga er S.L.I.M. mee om!Muziek is een zeer intens, zo niet het meest richting gevende deel van de jongerencultuur. Michael heeft het over vier van zijn stokpaardjes: 1. Van fan/luisteraar naar creatievelingHoe zet je het fervent luisteren en fan zijn om in creativiteit? Iedereen heeft een desktop of laptop. En ook op de live podia is de laptop alom tegenwoordig. Wat kan je daarmee? Audio? Visuals? Tekst? Een intense demonstratie met een live

bespeeld electronisch drumstel en een laptop maken alles duidelijk en breken het ijs. 2. DJ’s, VJ’s, muzikanten, FaceBook fans : één front. Op de speelplaats zie je de hip geklede DJ-fanaten niet enkel naast, maar te dikwijls ook tegenover, de zwart geklede Rock-fans en aspirant-muzikanten staan. Toch liggen die twee werelden in de muziekscene van vandaag verrassend dicht bij elkaar. Een pleidooi, aan de hand van enkele zeer typerende live gespeelde muzikale “Mash Up” voorbeelden, hoe Pop, Dance, TechHouse, Drum’nBass, Dubstep, Alternative, (Dark) Metal, ja zelfs Klassiek elkaar positief/creatief bestuiven. 3. Maximale muziekbeleving vs. gehoorschade - kan het ook gezond zonder een gestemde wet? Geen instrument of sound is zo belangrijk voor de muziekbeleving als een basdrum en een snare. “Beats moeten hard klinken” stelt de jonge naar een “kick” zoekende discotheek- en concertganger, ook al is dat gevaarlijk voor de oren. Hoe komt het dat in de oren van een jonge 16-jarige een fluittoon zit en in die van deze reeds 20 jaar professioneel toerende drummer niet? 4. “F*** die school. Laat mij maar draaien/spelen en cashen” Heb je die verplichte kennis van Frans, Engels, ja zelfs Nederlands nodig om het te kunnen gaan maken? Wat heb je nu aan economie, laat staan wiskunde? Aan de hand van een paar ludieke en vooral veelzeggende praktijkvoorbeelden wordt al snel duidelijk dat je vooral dankzij en mét die kennis het verschil kan maken! Verwacht een lezing die wel eens kan veranderen in een muzikaal feestje!


der de gr a a d / bezoek expo

DE DOODENDRA AD Na afspraak tijdens de duur van de tentoonstelling di 26 aug 2014 - zo 21 sept 2014

in de hoofdbib

Begeleid je leerlingen doorheen de tentoonstelling “De Doodendraad”. Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met ‘De Doodendraad’ of ‘Den Draad’ die het smokkelen van mensen en goederen een halt toe moest roepen tijdens de eerste wereldoorlog. De tentoonstelling toont sprekende foto’s en vertelt verhalen van vluchtelingen, verzetsstrijders, smokkelaars, spionnen ... Deze expo is een initiatief van de provincie Oost-Vlaanderen. 60 min.

3 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD BIB der de gr a a d

in de hoofdbib

Door middel van een rondleiding willen we de nieuwsgierigheid van jongeren prikkelen. Tijdens de rondleiding maken zij kennis met de bibliotheek en haar mogelijkheden en leren ze de bibliotheek zelfstandig gebruiken. Bij een algemene rondleiding wordt aandacht besteed aan de collectie zelf, de plaatsing van de materialen en het opzoeken in de catalogus en databanken. Een rondleiding gebeurt steeds op vraag van de leerkracht en wordt na overleg op maat van de groep gemaakt. Willen jullie zelf accenten leggen, dan spelen we daar graag op in. 60 min. der de gr a a d / ron dle iding

DE BIB TOEN EN NU na afspraak

in de hoofdbib

Hoe zag de ‘boekerij’ er vroeger uit? Hoe zocht men boeken op zonder computer? Op welke manier werden boeken uitgeleend? En leende men ook muziek uit toen er nog geen cd’s waren? Véél 34 | schoolbrochure DERDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

Inhoud:

• De weg van het boek/cd/dvd • De werking van een bibliotheek • De spelregels in de Bib 75 min.


vragen die de bibmedewerker allemaal weet te beantwoorden. En natuurlijk kijken we ook naar de Bib vandaag de dag én naar de bibliotheek van de toekomst.

der de gr a a d / ron dle iding

DE BIB ACHTER DE SCHERMEN na afspraak

in de hoofdbib

Benieuwd naar het mysterieuze magazijn, de onzichtbare bibmedewerkers of de plaats waar alles wordt besteld, geleverd en verwerkt? We nemen jullie graag mee achter de schermen en tonen plekjes die anders enkel toegankelijk zijn voor het bibpersoneel. Ter plaatse krijg je deskundige uitleg van de bibmedewerker die er alles over weet. Inhoud: • De weg van het boek/cd/dvd • De werking van een bibliotheek • De spelregels in de Bib 75 min.

3 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD CULTUURCENTRUM der de gr a a d / ron dle iding

EEN KIJKJE ACHTER DE SCHERMEN STADSSCHOUWBURG datum na afspraak Grijp de kans om met de klas een uniek kijkje te nemen achter de schermen. Kom meer te weten over de geschiedenis van de Stadsschouwburg en geniet van enkele leuke weetjes over de gang van zaken. Na de algemene introductie betreden we de scène en komen de leerlingen meer te weten over het logistieke reilen en zeilen achter de schermen. De rondleiding kan voor alle leeftijden aangevraagd worden en krijgt een andere invalshoek afhankelijk van de studierichting. Het accent wordt gelegd op techniek, decorbouw of onthaal en administratie.

3 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD BIBLIOTHECA (PROEFPROJECT) WASIANA THEATERKOFFER te ontlenen na afspraak der de gr a a d / educatief mater i a al

BIBLIOTHECA WASI ANA In de Bibliotheca Wasiana maken de leerlingen tijdens een geleid bezoek kennis met de werking van een documentatiecentrum. Op een speelse manier wordt hen getoond wat er in de collectie zit en hoe ze die kunnen raadplegen. De leerlingen kunnen opzoekingswerk verrichten in documentatiemappen, boeken, tijdschriften, kranten, foto’s, dia’s, prentkaarten, oude en recente kaarten en nog veel meer. We leren de leerlingen ook in digitale collecties zoeken zoals in de bibcatalogus en de Erfgoedbank Waasland. Elke school uit het Waasland kan hier terecht voor informatie over de eigen schoolomgeving of woonplaats, bekende figuren ... Let wel: niet elke collectie is even groot. De Bibliotheca Wasiana beschikt ook over heel wat informatie in verband met Reynaert de Vos. In overleg met de leerkracht kan tegemoet gekomen worden aan specifieke vragen of kan er afgestemd worden op een bepaald thema uit het leerplan. Extra info vind je op www.erfgoedcelwaasland.be/item.php?itemno=1_418&lang=NL

De theaterkoffer is een kist die afbeeldingen, verhalen, opdrachten en andere aan theater verwante spullen herbergt. Aan de hand van speelse doch relevante opdrachten komen de leerlingen meer te weten over podiumkunsten, de werking van een stadsschouwburg en de geschiedenis van het theater. Met de verschillende activiteiten kan u tussen de 2 en 8 lesuren aan de slag. De combinatie met een rondleiding biedt zeker een meerwaarde. * De theaterkoffer voor het secundair onderwijs werd door studente Lore Stremes ontwikkeld door in het kader van haar stage. Graag testen wij deze versie uit op enkele klassen, zo kunnen we dit educatief project bijstellen en verbeteren. Om die reden bieden wij deze theaterkoffer gratis aan.

3 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD STADSARCHIEF der de gr a a d

OP ONTDEKKING IN HE T STADSARCHIEF stads archief rondleiding Archiefmedewerkers nemen de leerlingen mee op ontdekkingstocht in de ondergrondse depots van het stadsarchief. Welke documenten worden er bewaard? Welke weg legt een archiefstuk af? Wat leren deze bronnen ons over de lokale geschiedenis? Wat kan ik zelf opzoeken in de archiefleeszaal? 50 min. © Vlaamse Erfgoedbibliotheel vzw - fotograaf: Stefan Tavernier


der de gr a a d


3 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD STEM der de gr a a d ASO - TSO - BSO


SteM

De leerlingen maken eerst een eenvoudige tekening. Met een dikke stift zetten ze het ontwerp over op de lino. Daarna snijden ze met een scherpe guts de afbeelding uit. Wat ze wegsnijden, blijft wit op het blad. De drukinkt wordt met een rol op de vorm aangebracht. De leerlingen maken zelf met de drukpers een afdruk op papier. Een spannend moment! 90 min.

© Stadsarchief Sint-Niklaas

der de gr a a d


stads archief

Beslissingen nemen en moeilijke keuzes maken, daar draait het om in het stadsspel. Jongeren kruipen in de leefwereld van vijf Sint-Niklase personages uit de Eerste Wereldoorlog: soldaat Petrus Vanacker, lid burgerwacht Raphaël Waterschoot, kloosterlinge Zuster Trees, verzetsvrouw Mathilde Vandermeulen en de Belseelse onderwijzeres Augusta Quintelier. De spelers staan voor levensechte dilemma’s, verzamelen voedselbonnen en voeren groepsopdrachten uit. Zo redden ze hun leven in deze waanzinnige periode. aantal deelnemers: 10 tot 25 spelers terrein: 5 locaties in de stadskern, op wandelafstand duur: 180 min. vereiste begeleiding: 1 spelcoördinator en 5 spelbegeleiders 36 | schoolbrochure DERDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015

der de gr a a d ASO - TSO - BSO


EEN PLASTIEKGRAVURE MAKEN / STEM SteM

DIGILES: WERKEN ME T GIS MERCATORMUSEUM

De leerlingen krassen een afbeelding met een stalen pen in een plastiek plaatje. Bij het inkten blijft de inkt alleen in de groeven achter. Wie wil, mag experimenteren en met verschillende kleuren werken. Daarna gaat het plaatje onder de diepdrukpers. Het resultaat op papier is verrassend!

SteM

In de digitale klas werken de leerlingen met quantumGIS. Ze ontdekken hoe een GIS is samengesteld. Welke kaarten zijn beschikbaar? Welke data zijn er aan gekoppeld? De leerlingen zoeken het antwoord op een concrete probleemstelling. der de gr a a d ASO - TSO - BSO

90 min.

DE A ARDE VANUIT DE RUIMTE MERCATORMUSEUM

SteM

Tijdens deze actieve rondleiding komen de leerlingen alles te weten over de verschillende actuele wetenschappelijke projecten die gebruik maken van aardobservatie. der de gr a a d ASO - TSO - BSO

MERCATOR, VERNIEUWER VAN DE CARTOGRAFIE / MERCATORMUSEUM

SteM

Mercator drukte een grote stempel op de cartografie. Niet alleen in de zestiende eeuw maar zelfs vandaag nog worden zijn berekeningen en methode toegepast. Tijdens een actieve rondleiding ontdekken de leerlingen zijn werk. Ze bladeren in gedigitaliseerde atlassen of bekijken een animatiefilm over de aardglobe. Tijdgenoten vertellen over hun connectie met de geleerde. De kapitein van het onderzoeksschip de Belgica legt het belang van de Mercatorprojectie uit.

der de gr a a d ASO - r ichting Latijn

MUNTEN SCHRIJVEN GESCHIEDENIS


DE KUNSTROUTE / SALONS

SteM

De Salons zijn een riant huis met vier verdiepingen om heel wat te ontdekken. Wandelend doorheen de vele kamers komt via de boeiende schilderijencollectie kunstgeschiedenis en haar verschillende stromingen, sociale geschiedenis met het leven van rijke burgerij en meiden en knechten maar ook architectuur met vernuftige technieken, neostijlen én art - deco aan bod. Een kleine maar prachtige parel in onze stad. Het ontdekken waard!

SteM

Hoe reconstrueert een archeoloog het verleden van duizend jaar terug? En wat kunnen munten een archeoloog leren over het verleden? Munten schrijven geschiedenis is een interessante workshop voor leerlingen die Latijn volgen. Het laat de klas niet alleen kennis maken met archeologie en het Gallo-Romeins verleden van het Waasland, maar leert de leerlingen ook actief onderzoek te verrichten. 90 min.

90 min. schoolbrochure DERDE GRAAD Sint-Niklaas 2014-2015 | 37

der de gr a a d TSO - BSO

SANTÉ - BEAUTÉ VAN TOEN EN NU / STEM

SteM

Gezondheid, hygiëne en lichaamsverzorging nemen een belangrijke plaats in ons leven in. Materiaal van de barbier en pruikenmaker, toiletkoffers, rouwsieraden en scheermessen: het zijn maar enkele voorbeelden van deze unieke collectie voorwerpen. In het depot kan men neuzen tussen de kapsalons, krultangen, baardschotels, scheermessen en permanenttoestellen die er heel gevaarlijk uitzien. Maar ja, wie schoon wil zijn moet lijden! 120 min.

3 DE GRA AD EDUCATIEF A ANBOD TOERISME der de gr a a d / wan del ing


n va n het u ac ti v ite ite in g en ka n n alle in stell va . en bod ag an vr a a an ed uc at ie ve L JA A R doo r

De LE T OP ///

CH OO HE T HELE S


PRAKTISCH DE BIB INSCHRIJVINGEN Inschrijven kan enkel met het webformulier op bib.sint-niklaas.be

STAP 1 Ga naar bib.sint-niklaas.be en kies bovenaan onder de kolom OP MAAT de rubriek Onderwijs.

STAP 2

Selecteer vervolgens in de linkerkolom Secundair Onderwijs.

STAP 3

Klik vervolgens in de tekst op formulier.

STAP 4

Vul alle gevraagde gegevens (school, leerkracht, klas) zo correct en volledig mogelijk in.

STAP 5

Aan de hand van de brochure vul je de titel + locatie + datum en uur van de activiteit in.

STAP 6

Kijk je gegevens na en druk onderaan op de knop INDIENEN. Je ontvangt onmiddellijk een bevestigingsmail van de aanvraag. De definitieve bevestiging ontvang je later. Vul voor elke aanvraag een nieuw formulier in.

LETTERGEBROED De plaatsen per lezing zijn beperkt. Het is dus mogelijk dat niet al uw aanvragen kunnen worden toegekend. Het moment van de inschrijving is hierbij bepalend. Bij grote interesse geldt dat elke school maximum één sessie kan reserveren. Indien er voor een lezing te weinig interesse is, behoudt de bibliotheek zich het recht voor deze te annuleren. Deze annulering wordt tijdig bekend gemaakt. Wij proberen om in de mate van het mogelijke tegemoet te komen aan de opgegeven wensen. Wij zijn echter voor iedere lezing gebonden aan een maximum aantal deelnemers. INSCHRIJVEN KAN TOT EN MET WOENSDAG 25 JUNI 2014. Begin september ontvangt u een bevestigingsmail van uw inschrijving. Gelieve de data, uren en aantal leerlingen nauwkeurig na te kijken. We aanvaarden enkel nog een afwijking van max. 10% voor zieken en afwezigen. Dit aantal wordt ook aangerekend bij annulering.

Tijdens Drank, eetwaren, kauwgom en snoep zijn niet toegelaten in de zaal. Gsm’s worden uitgeschakeld. Boekentassen en jassen dienen in de hal te blijven. Waardevolle voorwerpen kunnen in een locker. Leerkrachten zitten best tussen de leerlingen. Zij dienen te waken over het correcte gedrag van de leerlingen, zodat de lezing aangenaam kan verlopen. Achteraf Laat ons weten wat u van de lezing/rondleiding vond. Dat kan mondeling, schriftelijk of via het evaluatieformulier dat u ontvangt na de voordracht of rondleiding. Naast de reactie van de leerkracht,wordt ook gepeild naar de reactie van de leerlingen. We houden rekening met de evaluatie om ons programma bij te sturen en stellen elke suggestie ter verbetering erg op prijs.

BETALINGSWIJZE Betaling gebeurt per overschrijving na ontvangst van de factuur. Bij aanvang van de lezing geeft u het juiste aantal leerlingen door aan de bibmedewerker.

TARIEVEN Lettergebroed: 3 EUR per leerling Rondleidingen: gratis

MEER WETEN? Contacteer ons: met al uw vragen en opmerkingen kan u terecht bij: Catherine Note Voor vragen over auteurslezingen en rondleidingen. [email protected]; [email protected] Veerle Van Aken Voor algemene vragen over de jeugdafdeling, rondleidingen en jeugdactiviteiten. [email protected] Neem zeker ook een kijkje op de website van de Bib, volg ons op facebook en abonneer je op het Bibzine. Zo blijf je steeds op de hoogte van alle nieuwigheden in de Bib.

CONTACTGEGEVENS de Bib H. Heymanplein 3, 9100 Sint-Niklaas 03 778 34 00 [email protected] bib.sint-niklaas.be

RONDLEIDINGEN Rondleidingen kunnen gedurende het hele schooljaar aangevraagd worden, minimum 2 weken op voorhand.

SPELREGELS Vooraf Omdat het aangenamer luisteren en spreken is als het publiek ‘op de hoogte’ is, vragen wij, samen met de auteurs, om de leerlingengrondig voor te bereiden. Wij vragen de leerkrachten om met de leerlingen een of meer werken (de meest recente) van de betreffende auteur te lezen en enkele vragen te formuleren. Gelieve ruim op tijd aanwezig te zijn, minstens 15 minuten voor aanvang. schoolbrochure SECUNDAIR Sint-Niklaas 2014-2015 | 39

PRAKTISCH BIBLIOTHECA WASI ANA Stedelijke Openbare Bibliotheek Hendrik Heymanplein 3 9100 Sint-Niklaas 03 778 34 40 03 778 39 95 [email protected] www.bibliothecawasiana.be sint-niklaas.bibliotheek.be (catalogus)

tar ieven Alle activiteiten zijn gratis.

PRAKTISCH STADSARCHIEF RESERVEER JE BEZOEK: Stadsarchief Sint-Niklaas, Hendrik Heymanplein 3, 9100 Sint-Niklaas Tel. 03 778 33 80, [email protected] Gratis activiteit

INFORMATIE EN UITLENING STADSSPEL DILEMMA 14/18: Stadsarchief Sint-Niklaas, Hendrik Heymanplein 3, 9100 Sint-Niklaas Tel. 03 778 33 80, [email protected] Gratis, mits waarborg

PRAKTISCH CULTUURCENTRUM OMKADERING Een degelijke voorbereiding is noodzakelijk. Het is belangrijk dat leerlingen weten wat ze gaan beleven: een tentoonstelling, een theatervoorstelling (met veel mensen op scène of een monoloog) of een film en zo met het juiste verwachtingspatroon komen kijken … Een juiste voorbereiding zorgt voor een betere beleving en maakt de kijkervaring intenser. Om u te helpen met de voorbereiding sturen wij u het lesmateriaal zeker 3 weken voor de voorstelling plaatsheeft door. We proberen u bij elke voorstelling te voorzien van extra informatie (bijvoorbeeld recensies, info over de makers …). Vraag het lesmateriaal aan de cultuurverantwoordelijke! U kan de lesmap ook downloaden op www.ccsint-niklaas.be – doorklikken scholen – fiche van de voorstelling. Bij de meeste voorstellingen in dit boekje vindt u ook het website adres van het gezelschap, op hun site kan u terecht voor meer informatie. Als u zelf vragen hebt over de voorstelling, contacteer ons en we zoeken naar verdere informatie. Ook een degelijke nabespreking in de klas is belangrijk! De film- of theatervoorstellingen laten immers vaak een indruk achter bij de leerlingen. Het thema, de scenografie, het acteerspel … kunnen besproken worden. Meningen uitwisselen over de geslaagde of minder geslaagde theaterervaring verscherpt de kritische blik en draagt bij tot het aanscherpen van hun communicatievaardigheden. Dus vlieg er na de voorstelling zeker in! Een nagesprek in de schouwburg: vooral interessant voor de derde graad! Na de voorstelling napraten met de acteurs en vragen stellen. Het kan meestal wel (voor enkele klassen). Vraag het ons op voorhand!

SPELREGELS INSCHRIJV INGEN U kan inschrijven per mail via www.ccsint-niklaas.be (doorklikken naar SCHOLEN). De aanvragen van scholen die ook een reservekeuze aanvragen worden eerst behandeld!

STAP 1

Ga naar www.ccsint-niklaas.be en kies in de linkerkolom bij PROGRAMMA de rubriek scholen (schoolvoorstellingen) of educatieve activiteiten.

STAP 2

Selecteer vervolgens in de linkerkolom een leeftijdscategorie. Bekijk in de lijst de voorstellingen/activiteiten die er zijn voor deze categorie. Ze staan in chronologische volgorde. Voor meer specifieke info klik je door naar de fiche.

STAP 3

Wens je voor je school / klas een voorstelling te reserveren klik dan in de fiche op TICKETS. Zo kom je in het bestelformulier. Geef de gewenste aantallen in en klik op VOLGENDE STAP.

STAP 4

Vul de nodige gegevens in. Vergeet ook zeker niet de reservevoorstelling met datum en uur en de e-mail adressen en de namen van de leerkrachten door te geven!

STAP 5

Kijk uw gegevens na en druk op BESTELLEN. U ontvangt via mail een bevestiging. 40 | schoolbrochure SECUNDAIR ONDERWIJS Sint-Niklaas 2014-2015

STAP 6

Keer terug naar de linkerkolom bij PROGRAMMA en kies opnieuw de rubriek scholen of educatieve activiteiten. Herhaal STAP 2 tot STAP 6 voor de volgende activiteit/ voorstelling naar keuze. De eerder ingevulde contactgegevens zullen automatisch verschijnen. Wij vragen u om per school de inschrijvingen van alle klassen samen in één keer, per mail, te bezorgen! Zo heeft u (en wij ook) een totaaloverzicht van de voorstellingen in handen. Wij proberen om in de mate van het mogelijke tegemoet te komen aan uw wensen. Wij zijn echter voor iedere voorstelling gebonden aan een maximum aantal toeschouwers. De gezelschappen staan, om begrijpelijke redenen, niet toe dat dit maximum overschreden wordt. Daarom vragen wij u enig begrip en een kleine dosis soepelheid wanneer een voorstelling volgeboekt is. In dit geval krijgt u een andere voorstelling toegewezen (met voorkeur voor uw reservekeuze). Op onze website www.ccsint-niklaas.be kan u tijdens het schooljaar kijken of er voor bepaalde voorstellingen nog plaatsen vrij zijn. Inschrijvingen moeten binnen zijn voor dinsdag 24 juni. Eind augustus ontvangt u een bevestigingsformulier van uw inschrijving. Gelieve dan de data, uren en aantal leerlingen nauwkeurig na te kijken. Teruggestuurd is uw inschrijving definitief! Het aantal lln dat u hierop invulde is definitief voor de rest van het seizoen.

Wij von den de voorstell ing ... … leuk, saai, moeilijk, toegankelijk, herkenbaar, bruikbaar … Laat ons weten wat jullie van de voorstelling vonden. Dat kan op vele manieren, kies gewoon voor de manier die voor jullie het handigst is (mondeling, schriftelijk of via het evaluatieformulier). We houden rekening met de evaluatie om ons programma bij te sturen. Wellicht komen er in de klas reacties los bij de leerlingen. Hun impressies, verslagen, tekeningen enz. zijn zeer welkom en worden doorgestuurd naar de gezelschappen. Zij stellen dit heel erg op prijs.

BE TALINGSWIJZE U kan enkel per overschrijving betalen. De factuur wordt opgestuurd en dient onder de gebruikelijke voorwaarden en binnen twee weken na bezoek betaald te worden. Er kunnen leerlingen ziek of afwezig zijn. We zien ons wel verplicht om afwijkingen boven de 10 procent in rekening te brengen.

AFSPRAKEN VOOR EEN BEZOEK A AN DE SCHOUWBURG WEES OP TIJD We zetten de algemene regel nog ‘n keer dik in de verf: de klasgroepen moeten 15 minuten vóór aanvang aanwezig zijn. Zo is er voldoende tijd voor eventuele formaliteiten en kunnen de leerlingen rustig hun plaats innemen. Soms gaan de deuren slechts enkele minuten vóór aanvang open, bijvoorbeeld omdat een speler zich reeds op de scène bevindt bij het binnenkomen van het publiek. Dit maakt dan deel uit van de voorstelling. Graag begrip hiervoor. Eens de voorstelling begonnen, wordt niemand meer toegelaten in de zaal. Zit jouw groep vast in het verkeer of heb je pech, verwittig dan onmiddellijk het cultuurcentrum. Voor zover mogelijk laten we de voorstelling dan iets later starten. De wachttijd houden we echter uiterst beperkt. We willen immers de timing van de andere groepen niet in de war sturen. Is jouw groep te laat voor de voorstelling, dan zal de school toch de gereserveerde plaatsen moeten betalen. Per klas mogen er maximum 2 begeleiders de leerlingen vergezellen.

ZO HOORT HE T IN DE ZA AL In de zaal worden de leerlingen door medewerkers van De Stadsschouwburg naar hun plaats geleid. De leerlingen kiezen in geen geval zelf hun plaats. Als begeleidende leerkracht ben je verantwoordelijk voor het toezicht op de leerlingen. Neem daarom plaats tussen de leerlingen. Eventueel kan je het ‘haantje-de-voorste’ van de klas bij je in de buurt zetten. In elke voorstelling is een medewerker van de Stadsschouwburg verantwoordelijk als zaalwacht. Het gebruik van de vestiaire is verplicht. Het is verboden fototoestellen, drank, eetwaren en snoep mee te nemen in de zaal. Gsm’s worden uitgeschakeld.

‘BLIND GEBOEKTE’ VOORSTELLINGEN Heel wat voorstellingen uit ons aanbod hebben we vooraf gezien. Het kan voorvallen dat we een voorstelling ‘blind boeken’, nog vóór de première. Dat doen we op basis van vertrouwen, op basis van geloof in de artistieke kwaliteit van het gezelschap en de op til zijnde productie. Kom bij ons te rade indien je zelf een voorstelling wil prospecteren. Wij helpen je graag op weg!

Adressen Stadsschouwburg, R. Van Britsomstraat 21, 9100 Sint-Niklaas Museumtheater, Zwijgershoek z/n, 9100 Sint-Niklaas Tentoonstellingszaal cultuurcentrum, Zwijgershoek z/n, 9100 Sint-Niklaas

TARIEVEN Film - ‘The art of becoming’: 4 eur per leerling Podiumvoorstellingen: 6 EUR per leerling Workshop bij ‘Tropoi’: 3 EUR per leerling Workshop bij ‘dUb’: 1,50 EUR per leerling Expo 50 jaar migratie: 4 EUR per leerling meer info via [email protected] Rondleiding achter de schermen: 1,00 EUR per leerling

KANSENPAS Leerlingen met een kansenpas kunnen voorstellingen aan het tarief van 2.50 euro bijwonen. Bij het terugsturen van de bevestigingsbrief verwachten wij een lijst met per klas het aantal lln dat over een kansenpas beschikt & een kopie van hun pas. Wij brengen deze korting dan in rekening op de factuur. Al deze informatie wordt discreet behandeld.

schoolbrochure SECUNDAIR Sint-Niklaas 2014-2015 | 41

Meer weten? Meer foto’s zien? Reserveren? Concacteer ons: Met al uw vragen en opmerkingen kan u terecht bij: Ann Goossenaerts: 03/778.33.53 Voor vragen over podiumvoorstellingen, lesmateriaal en workshops die aan voorstellingen zijn gekoppeld. [email protected] Silke Van Cleuvenbergen:03/778.33.554 Voor vragen over Expo 50 jaar migratie, theaterkoffer en rondleiding achter de schermen. [email protected] Christine Cockelbergh: 03/778.33.57 Reservaties en lesmateriaal Marina Andries: 03/778.33.55 Facturatie Cultuurcentrum Sint-Niklaas / Stadsschouwburg R. Van Britsomstraat 21, 9100 Sint-Niklaas

PRAKTISCH STEM TARIEVEN: Voor een museumles betaalt u het toegangstarief voor scholen, plus de prijs van een gidsbeurt.

TOEGANGSTARIEVEN VOOR SCHOLEN Scholen uit Sint-Niklaas en deelgemeenten: gratis Scholen buiten Sint-Niklaas: - Mercatormuseum: € 3,75 - De Salons: € 1,50 - SteM: € 3,75 (niet van toepassing op ‘geschiedenis van de verlichting’, ‘een linosnede maken’ en ‘plastiekgravure maken’)

PRIJZEN GIDSBEURT: Scholen uit Sint-Niklaas en deelgemeenten: • per gidsbeurt van max. 2 uur: € 30 • per begonnen bijkomend uur: € 15 • Mutsen- en drukatelier: € 45 Scholen buiten Sint-Niklaas: • per gidsbeurt van max. 2 uur: € 60 • per begonnen bijkomend uur: € 30 • Mutsen- en drukatelier: € 90 Meer info: www.musea.sint-niklaas.be

PRAKTISCH TOERISME Deze wandelingen boek je bij de stedelijke dienst toerisme, Grote Markt 45, Sint-Niklaas, tel. 03 778 35 00. Scholen uit Sint-Niklaas: 30 EUR per gidsbeurt van max. 2 uur. Per begonnen bijkomend uur: 15 EUR. Scholen buiten Sint-Niklaas: 60 EUR per gidsbeurt van max. 2 uur. Per begonnen bijkomend uur: 30 EUR. Een groep omvat maximaal 25 personen inclusief leerkrachten en volwassen begeleiders. Toerisme Sint-Niklaas Grote Markt 45, 9100 Sint-Niklaas tel. 03 778 35 00 [email protected] www.sint-niklaas.be 42 | schoolbrochure SECUNDAIR ONDERWIJS Sint-Niklaas 2014-2015

CULTUURSCHAKEL: GRATIS BUSVERVOER VIA DYNAMOOPWEG De Bib, CC Sint-Niklaas en het SteM zijn erkend als Cultuurschakel. Cultuurschakels zijn culturele instellingen in de wijde schoolomgeving die zich profileren als knooppunten van cultuureducatie. Dankzij dynamoOPWEG van de CANON Cultuurcel kunnen scholen die naar De Bib / De Stadsschouwburg / het Museumtheater / het SteM komen in het kader van een educatief bezoek gratis gebruik maken van de bussen van De Lijn. In de buurt van de Grote Markt stoppen tientallen bussen die de ruime regio van Sint-Niklaas verbinden. Op de website van De Lijn kan u opzoeken welke buslijn het meest geschikt is voor uw bezoek. Beperkingen gekoppeld aan het gratis busvervoer: • de school moet een visie op cultuur hebben via het dynamoPLAN van de CANON Cultuurcel; • het gratis busvervoer geldt enkel op schooldagen en in de daluren (tussen 9 en 15.30 uur en tussen 18.30 uur en de laatste busrit); • max. 30 personen (klasgroep + leerkracht); • open afstappen gebeurt op de normale halteplaatsen van De Lijn; • scholen kunnen enkel gebruik maken van de reguliere lijnen, bussen huren kan niet. Voor alle info kan men terecht op de site www.dynamo3.be.

Colofon: Ann Goossenaerts, Catherine Note, Geert De Bock, Goeleke De Wit, Goedele Verstraeten, Kim Claes, Patty De Meester, Silke Van Cleuvenbergen, Tine Van Landeghem Veerle Van Aken, v.u: Annemie Charlier, Grote Markt 1, 9100 Sint-Niklaas Foto’s werden ter beschikking gesteld door de gezelschappen, grafiek: zap.be

Sint-Niklaas. schoolaanbod secundair onderwijs

Recommend Documents