Sint-Jan Berchmanscollege Studiebrochure 2014-2015
Studiebrochure 2014-2015
Beste leerling, geachte ouders In deze brochure willen we jullie alle informatie geven over het studieaanbod in onze school. Bij elke studierichting vind je naast het lessenrooster een korte beschrijving, het profiel en de toekomstmogelijkheden in het hoger onderwijs en op de arbeidsmarkt. Deze brochure laat zien dat het Sint-Jan Berchmanscollege een school is waar je van het eerste tot en met het zevende jaar een zeer ruim aanbod aan studierichtingen in ASO, TSO en BSO kunt volgen. Op die manier is onze school een stimulerende leer- en werkomgeving waar jongeren een degelijke intellectuele, culturele en praktische vorming krijgen; het is bovendien ook een respectvolle leefomgeving waar leerlingen afspraken en regels mee vorm geven en respecteren en waar ze alle kansen krijgen om hun talenten te ontplooien.
Zo krijgt leerlingenparticipatie via uitstekend werkende leerlingenraden concreet gestalte in onze school. Verder is er een brede waaier aan projecten en activiteiten waarin elke jongere zijn talenten kan uitleven. De aandacht voor een bruisende leef- en werkomgeving gaat in onze school ook hand in hand met een goed georganiseerd zorgbeleid. We hebben hiervoor zorginitiatieven ontwikkeld op maat van elke individuele leerling en op maat van de klasgroep. Naast de informatie in deze brochure vind je ook op onze website www.sjbmol.be heel wat praktische informatie. We wensen je een aangename en boeiende kennismaking met onze school!
1
Wat vind je in deze brochure? Het aanbod van onze school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03
Eerste graad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 Eerste jaar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 Tweede jaar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 Leven in de eerste graad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 Tweede graad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 Economie ASO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 Grieks-Latijn ASO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 Humane Wetenschappen ASO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 Latijn ASO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 Wetenschappen ASO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09 Handel TSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09 Administratie & Retail (Kantoor & Verkoop) BSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Lessentabel derde en vierde jaar ASO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Lessentabel derde en vierde jaar TSO en BSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Derde graad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Studierichtingen met economie ASO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Studierichtingen met Grieks en/of Latijn ASO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Studierichting Humane Wetenschappen ASO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Studierichtingen met moderne talen ASO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Studierichtingen met wiskunde en/of wetenschappen ASO. . . . . . . . . . . . 17 Handel optie Bedrijfsmanagement TSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Handel optie IT TSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Informaticabeheer TSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Secretariaat-Talen optie Cultuur & Toerisme TSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Secretariaat-Talen optie Secretariaat TSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Administratie (Kantoor) BSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Retail (Verkoop) BSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Administratie (Zevende jaar) BSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Retail (Zevende jaar) BSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Lessentabel vijfde en zesde jaar ASO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Lessentabel vijfde en zesde jaar TSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Lessentabel vijfde, zesde en zevende jaar BSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Een actieve leefomgeving. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Een attente zorgomgeving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Studieaanbod van onze school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2
Het aanbod van onze school Het secundair onderwijs bestaat uit drie graden van telkens twee leerjaren. Vanaf de tweede graad kennen we in Vlaanderen vier onderwijsvormen: ASO algemeen secundair onderwijs BSO beroepssecundair onderwijs KSO kunstsecundair onderwijs TSO technisch secundair onderwijs Onze school richt ASO, TSO en BSO in. In het ASO wordt een brede, algemene vorming aangeboden zodat je goed voorbereid bent op verdere studies in het hoger onderwijs. In het TSO leer je vaardigheden die meer praktisch gericht zijn. De theoretische vakken in het studiegebied Handel zorgen er wel voor dat je ook verder kan studeren in aansluitende studierichtingen van het hoger onderwijs. Het BSO legt de nadruk op de praktijk en bereidt zo voor op de uitoefening van een beroep. De inoefening en toepassing van vaardigheden staan voorop, maar er blijft een theoretische basis. In onze school behaal je na de zevende specialisatiejaren BSO het diploma secundair onderwijs. Je hebt de keuze tussen Administratie en Retail in het zevende jaar. In deze brochure vind je de lessenroosters van alle leerjaren en alle studierichtingen die het Sint-Jan Berchmanscollege inricht.
Voor meer informatie kan je steeds terecht bij de directie en het CLB : Pedagogische directie eerste graad : de heer G. Delespaul (school: 014 31 18 41) (thuis: 014 70 95 83) Pedagogische directie tweede graad : de heer F. Dillen (school : 014 31 18 41) (thuis : 014 81 78 05) Pedagogische directie derde graad : de heer J. Verluyten (school : 014 31 18 41) (thuis : 014 30 85 05) Administratief en financieel directeur : de heer G. Geerinckx (school: 014 31 18 41) (thuis: 014 58 21 49) CLB : mevrouw S. Loffens (014 33 76 21) mevrouw J. Maes (014 33 76 20) de heer J. Proost (014 33 76 20) mevrouw G. Vanuytven (014 33 76 20)
3
Eerste graad In de eerste graad bestaat nog geen onderscheid tussen de onderwijsvormen ASO, TSO, BSO en KSO. Alle leerlingen krijgen voor het grootste gedeelte dezelfde vakken.
Eerste jaar In het eerste leerjaar krijg je 27 uur gemeenschappelijk. De keuze voor een specifieke optie bepaalt de invulling van de overige uren.
Tweede jaar In het tweede leerjaar zijn er 25 gemeenschappelijke lesuren. De invulling van de zeven overige uren bepaalt de eigenheid van de richting. Onze school biedt in het tweede jaar de volgende studierichtingen aan: ◗◗ Grieks-Latijn ◗◗ Handel ◗◗ Latijn ◗◗ Moderne Wetenschappen Voor de concrete informatie over de eerste graad verwijzen we u graag naar de brochure van de KSOM en naar de website www.ksom.be.
4
Leven in de eerste graad Onthaaldagen
Leemoven in het vak Techniek
De overgang van het basisonderwijs naar het secundair is voor heel wat leerlingen een grote stap. Daarom organiseert het College verschillende activiteiten om de drempel te verlagen. De klassenleraar speelt hierbij samen met peter/meter een sleutelrol. Tijdens de onthaaldagen leren de leerlingen en leerkrachten elkaar beter kennen en worden de nieuwkomers wegwijs gemaakt in de school.
Omdat techniek een grote rol speelt in onze leefwereld, is het belangrijk dat dit vak een volwaardige plaats krijgt in de basisvorming. In het vak Techniek leren de leerlingen werken met een leemoven; allerlei vormen van techniek komen bij deze leemoven aan bod. Deze oven in de educatieve tuin hebben de leerlingen van techniek onder begeleiding van hun leerkracht zelf gebouwd en is uniek in Vlaanderen! Ondertussen staan er twee nieuwe projecten op het programma: de bouw van een bijenhotel en het ontwerpen van een zonne-oven.
plusProject en EHBS In PlusProject worden leerlingen die een achterstand hebben opgelopen op een uitdagende manier na schooltijd begeleid door een ploeg gemotiveerde leerkrachten. Voor elke leerling is er een project op maat. Dit project kan verschillende invalshoeken hebben: vraaggestuurde inhaallessen als de leerling achterstand heeft opgelopen voor een bepaald vak of als de leerling lange tijd afwezig is geweest, begeleiding en remediëring van spelzwakke leerlingen, groepslessen en individuele sessies studiebegeleiding, samen studeren, observatie van het leergedrag. PlusProject richt zich naar leerlingen van de eerste graad. EHBS (Eerste Hulp Bij Studiebegeleiding) richt zich naar oudere leerlingen.
Naar de Westhoek voor de leerlingen van Het eerste jaar Eén van de hoogtepunten voor de leerlingen van het eerste jaar is de tweedaagse naar Ieper. Die excursie biedt niet alleen de mogelijkheid tot echte en hechte groepsvorming. Tal van vakoverschrijdende initiatieven komen er aan bod. Bovendien leren onze leerlingen er respect op te brengen voor ons verleden. Wereldoorlogen en geweld zijn in de Westhoek echt wel tastbaar aanwezig.
Vakantiekampen Al meer dan 80 jaar biedt het Sint-Jan Berchmanscollege de leerlingen de mogelijkheid om in juli op ‘Vakantiekamp’ te gaan. Een groep enthousiaste begeleiders en kookouders zorgen telkens weer voor een wervelende zesdaagse. Uniek aan dit kamp is dat de leerlingen van het eerste en tweede jaar begeleid worden door enkele enthousiastelingen uit het vijfde en zesde jaar of oudleerlingen die een weekje van hun vakantie opofferen om mee naar de Ardennen te trekken.
5
Tweede graad In de tweede graad kies je voor een studierichting. Dat wil zeggen dat er minder gemeenschappelijke lesuren zijn waardoor er lesuren vrijkomen om de specifieke studierichting te creëren. De meeste studierichtingen in de derde graad bouwen verder op die van de tweede. Onze school biedt de volgende studierichtingen aan:
ASO Economie (EC) Grieks-Latijn (GR-LA) Humane Wetenschappen (HW) Latijn (LA) Wetenschappen (WE)
TSO Handel
BSO Administratie & Retail (Kantoor & Verkoop)
6
Economie (ASO) Economie bestaat uit twee delen. In algemene economie gaat het over producenten en consumenten, de onderneming, internationale handel en welvaart. Daarnaast is er een kleiner gedeelte boekhouden. Toch gaat het vak economie niet alleen over ondernemen. Het heeft raakvlakken met de brede samenleving en daarom steunt het ook op de actualiteit. Je kunt deze studierichting combineren met uren talen of wiskunde. Het is niet absoluut nodig dat je in het tweede jaar SEI gehad hebt.
Je profiel ◗◗ Je hebt belangstelling voor economische en sociale aspecten van de maatschappij; ◗◗ Je hebt belangstelling voor de actualiteit; ◗◗ Je kiest voor economie met talen als je een speciale aanleg hebt voor talenstudie; ◗◗ Je kiest voor economie met wiskunde als je een stevig theoretisch inzicht hebt en je niet bang bent voor abstract denken.
Grieks-Latijn (ASO)
Je profiel ◗◗ Je hebt in de eerste graad Grieks en Latijn gehad; ◗◗ Je bent graag met talen bezig; ◗◗ Je bent sterk in de vakken die het pakket aanvullen, vooral wiskunde; ◗◗ Je kunt het hoge werkritme aan door een flinke dosis doorzettingsvermogen en een juiste studiemethode.
Deze studierichting is uiteraard een specifieke talenrichting. Door de combinatie van die twee klassieke talen word je helemaal ondergedompeld in de klassieke cultuur en krijg je een doorgedreven training in taalinzicht en taalvaardigheid. Om voor de derde graad ook de keuze voor wetenschappelijke of wiskundige richtingen open te houden, krijg je in de vier uur wiskunde de leerstof van vijf uur wiskunde. Het zal je niet verwonderen dat deze studierichting daardoor een hoog studieritme vraagt. In de derde graad zijn de studierichtingen Grieks-Latijn en Grieks-Wiskunde op het College enig in de regio.
7
Humane Wetenschappen (ASO) In het specifieke gedeelte (5u./week) van deze studierichting liggen de eigen accenten in de vakken cultuurwetenschappen en gedragswetenschappen. In het vak cultuurwetenschappen onderzoek je cultuurfenomenen als uiting van mens en samenleving. Je maakt kennis met media, politiek, economie, filosofie, recht en kunst en je krijgt inzicht in de samenhang van cultuuruitingen en cultuuroverdracht. Het vak gedragswetenschappen bestudeert een aantal visies op mens en samenleving vanuit verschillende wetenschappelijke disciplines zoals psychologie, sociologie en antropologie. In beide vakken zijn de onderzoeksvaardigheden minstens zo belangrijk als de inhoud zelf. Op het leerlingensecretariaat kan je een brochure krijgen met meer specifieke informatie over deze richting.
Je profiel ◗◗ Je hebt een ruime belangstelling voor mens, cultuur en maatschappij; ◗◗ Je bent communicatievaardig; ◗◗ Je kunt creatief denken en kritisch beoordelen; ◗◗ Je bent bereid tot zelfstandig (opzoek)werk; ◗◗ Je hebt aanleg en belangstelling voor een algemene vorming; ◗◗ Je hebt het vermogen en je bent bereid om vakoverschrijdend te werken en te denken; ◗◗ Je staat open en hebt respect voor de visie en de levenswijze van anderen.
De studierichting is enig in de regio.
Latijn (ASO) De studierichting Latijn is een logisch vervolg op Latijn in de eerste graad waar je vooral de elementaire kennis hebt opgebouwd. Met die kennis kan je nu meer en meer authentieke geschriften lezen en bestuderen. Naargelang je interesse kan je Latijn combineren met meer uren talen of wiskunde. Door de combinatie van Latijn met de andere vakken ligt het werkritme vrij hoog.
8
Je profiel ◗◗ Je hebt in de eerste graad Latijn gehad; ◗◗ Je bent graag met taal bezig; ◗◗ Je hebt een flinke dosis doorzettingsvermogen en een juiste studiemethode om ook de aanvullende vakken van het pakket te verwerken; ◗◗ Je kiest voor Latijn met talen als je je nog meer in talenstudie wil verdiepen; ◗◗ Je kiest voor Latijn met wiskunde als een uitgebreidere inhoud voor wiskunde je aantrekt.
Wetenschappen (ASO) In deze studierichting krijg je meer uitdieping van fysica, biologie en chemie dan in andere richtingen. Je leert een wetenschappelijke werk- en denkmethode en ontwikkelt experimentele vaardigheden. De naam van deze studierichting laat het misschien niet vermoeden, maar wiskunde is hier een erg belangrijke component. In het vak Seminarie kan je kiezen voor een uur Economie of een uur Taal.
handel (TSO) Handelsonderwijs is toekomst- en praktijkgericht onderwijs. Je leert: ◗◗ boekhoudkundige verrichtingen registreren; ◗◗ werken met een geïntegreerd softwarepakket; ◗◗ de basis van programmeren; ◗◗ multimediatechnieken ... Tijdens Nederlands, Frans en Engels worden lees-, luister-, schrijf- en spreekvaardigheid in een beroepsgerichte en maatschappelijke context ingeoefend. Dit geheel wordt aangevuld met een stevig pakket wiskunde, waarbij het logisch en analytisch denken wordt gestimuleerd. Op het leerlingensecretariaat kan je een brochure krijgen met meer specifieke informatie over deze studierichting.
Je profiel ◗◗ Het spreekt vanzelf dat je een wetenschappelijke nieuwsgierigheid bezit; ◗◗ Je bent echt wel wiskundig aangelegd; ◗◗ Je zet je ook volledig in voor de andere vakken in deze studierichting.
Je profiel ◗◗ Je kan starten na elke basisoptie van het tweede leerjaar; ◗◗ Je hebt een algemene belangstelling; ◗◗ Je hebt een levendige interesse voor handelsvakken en talen; ◗◗ Je kan ordelijk en nauwkeurig werken, zelfstandig en in team. Je voorbereiding op de derde graad via projecten In de tweede graad Handel kan je je oriëntering naar de derde graad TSO op SJB verder verfijnen: ◗◗
◗◗
In het derde jaar krijg je de projecten ‘Taal & Communicatie’ en ‘Cultuur & Toerisme’ in één vast pakket van 2 uur; In het vierde jaar kies je volgens je talent voor één keuzeproject (2 uur): ‘Taal & Communicatie’ of ‘Cultuur & Toerisme’ of ‘IT & Multimedia’.
9
ADMINISTRATIE & RETAIL (Kantoor & Verkoop) (BSO) In deze studierichting leer je vooral door ‘te doen’ op school en op de werkvloer. Je krijgt naast praktijkvakken nog behoorlijk wat algemene vakken. Je wordt opgeleid tot administratief medewerker, logistiek medewerker, winkelbediende of etalagist. Je verwerft vaardigheden als administratief en retailmedewerker. Je besteedt veel aandacht aan klantgerichtheid en communicatieve vaardigheden. Het commercieel omgaan met goederen via een professionele documentenstroom daagt je uit. Je leert vlot typen en werkt met een geïntegreerd softwarepakket. Je leert je mondeling en schriftelijk correct en vlot uitdrukken in het Nederlands, Frans en Engels. Op het leerlingensecretariaat kan je een brochure krijgen met meer specifieke informatie over deze studierichting.
10
Je profiel ◗◗ Je hebt een levendige interesse voor handelsvakken; ◗◗ Je wil kantoor- en verkoopwerk – na korte theorie – in de praktijk omzetten; ◗◗ Je past attitudes die ook in het latere beroepsleven belangrijk zijn nu reeds toe: stiptheid, ordelijk werken, plannen, samenwerken…
11
Lessentabel derde en vierde jaar ASO ASO LA 5u wi 2 2
0/1 2 3 4 4 4
0/1 3/2 4 4
0/1 3/2 4 5 4
0/1 2 3 5 4
0/1 3/2 4 4
1 1 1 1 5
1 1 1 1 4
1 1 1 1 4
1 1 1 1 4
1 1 1/2 1 5
1 2 2 2 5
4 1 1 -
4 1 1 -
-
1 -
1 -
1 -
1 1
2 32
2 32
2 1/0 32
2 0/1 1/0 32
2 0/1 1/0 32
2 1/0 1/0 32
2 0/1 1/0 32
EC 5u wi 2 2
0/1 3 5/4 4
Aardrijkskunde Biologie Chemie Fysica Wiskunde
GR-LA
HW
2 2
0/1 3/2 4 4
1 1 1 1 4
Economie Informatica Seminarie - toegepaste economie Seminarie* Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding
Cultuurwetenschappen Gedragswetenschappen Geschiedenis Godsdienst Duits Engels Frans Grieks Latijn Nederlands
* Keuze uit: ‘Economie’ of ‘Taal’
12
2 3 2 2
LA 4u wi 2 2
EC 4u wi 2 2
WE 2 2
Lessentabel derde en vierde jaar TSO en BSO TSO
BSO
HANDEL
ADMINISTRATIE & RETAIL
Geschiedenis
1
-
Godsdienst
2
2
Maatschappelijke vorming
-
2
Engels
2
3
Frans
4
4
Nederlands
4
2
Nederlands communicatieve vaardigheden
-
2
Aardrijkskunde
1
-
Natuurwetenschappen
2
-
Wiskunde
4
2
Administratie & Retail
-
11***
Bedrijfseconomie
6
-
Informatica
4
-
2*/0
2
Project Keuzeproject
0/2**
-
Seminaries
-
2
Lichamelijke opvoeding
2
2
34
34
* ‘Cultuur & Toerisme’ en ‘Taal & Communicatie’ ** keuze uit ‘Cultuur & Toerisme’ of ‘IT & Multimedia’ of ‘Taal & Communicatie’ *** Administratie: - secretariële taken - 3u - boekhoudkundige taken - 3u Retail: - goederen ontvangen en verwerken - 3u - verkopen en service verlenen - 2u
13
Derde graad Alle studierichtingen in de derde graad bouwen verder op de kennis en de vaardigheden die je in de tweede graad hebt opgedaan.
TSO ◗◗ ◗◗ ◗◗
Als je na de tweede graad van studierichting wil veranderen, informeer je best eerst bij de directie of die overschakeling haalbaar is.
◗◗
Nieuw in de derde graad ASO is dat je telkens twee studierichtingen combineert behalve in de richting Humane Wetenschappen.
◗◗
◗◗
Handel optie Bedrijfsmanagement Handel optie IT Informaticabeheer Secretariaat - Talen optie Cultuur & Toerisme Secretariaat - Talen optie Secretariaat
BSO ◗◗ ◗◗ ◗◗
Onze school biedt in de derde graad de volgende studierichtingen aan:
◗◗ ◗◗
ASO ◗◗ ◗◗ ◗◗ ◗◗ ◗◗ ◗◗ ◗◗ ◗◗ ◗◗ ◗◗
14
Economie-Moderne Talen (EC-MT) Economie-Wiskunde (EC-WI) Grieks-Latijn (GR-LA) Grieks-Wiskunde (GR-WI) Humane Wetenschappen (HW) Latijn-Moderne Talen (LA-MT) Latijn-Wetenschappen (LA-WE) Moderne Talen-Wiskunde (MT-WI) Wetenschappen-Wiskunde (6u) (WE-WI 6) Wetenschappen-Wiskunde (8u) (WE-WI 8)
Administratie optie Logistiek Administratie optie Retail Retail optie Logistiek Retail optie Visual Merchandising Administratie (Zevende jaar) Retail (Zevende jaar)
Studierichtingen met economie (ASO) De studierichtingen met economie steunen op twee componenten: algemene economie en bedrijfswetenschappen. In het vijfde jaar zal de leerkracht in het extra uur bij EcWi een aantal thema’s uitdiepen: dubbele boekhouding, marketing en beleggingen. In het zesde jaar komen alle aspecten van welvaart, economische groei en conjunctuur aan bod. Je profiel Je hebt belangstelling voor economisch-maatschappelijke problemen; ◗◗ Je kunt helder, logisch en kritisch denken. ◗◗
Je keuzemogelijkheden ◗◗ Economie-Wiskunde; ◗◗ Economie-Moderne Talen. Je toekomstmogelijkheden ◗◗ Vooral de studierichtingen in de economische sfeer liggen in het verlengde van je richting (TEW, bedrijfsmanagement, …); ◗◗ De combinatie met wiskunde verruimt je keuzemogelijkheden als je voor een academische bachelor aan de universiteit (handelsingenieur) of een academische bachelor aan de hogeschool kiest (handelswetenschappen); ◗◗ De combinatie met moderne talen biedt heel wat mogelijkheden als je voor een professionele bachelor kiest (office management, bedrijfsmanagement, …).
Studierichtingen met Grieks en/of Latijn (ASO) De studierichtingen met Grieks en/of Latijn zijn enkel toegankelijk voor leerlingen die een gelijkaardige opleiding in de tweede graad hadden. In de derde graad ligt de klemtoon bij die vakken op de interpretatie van authentieke geschriften. Je profiel Je kunt je inleven in de aangeboden klassieke literatuur; ◗◗ Je kunt genieten van de werken van de klassieke auteurs; ◗◗ Je kunt kritisch denken en filosoferen over de vakinhoud. ◗◗
Je keuzemogelijkheden ◗◗ Grieks-Latijn; ◗◗ Grieks-Wiskunde; ◗◗ Latijn-Moderne Talen; ◗◗ Latijn-Wetenschappen. Je toekomstmogelijkheden Je hebt een stevige bagage opgebouwd waardoor vele richtingen aan de universiteit of hogeschool voor jou mogelijk zijn.
◗◗
Grieks-Latijn en Grieks-Wiskunde zijn enig in de regio.
15
Studierichting Humane Wetenschappen (ASO) De studierichting Humane Wetenschappen richt zich tot de leerling die belangstelling heeft voor een studie met sterke sociaal-culturele inslag en zich zo voorbereidt op het hoger onderwijs. Inhouden uit de tweede graad worden nu uitgediept, maar daarnaast bestudeer je ook andere aspecten van mens en maatschappij. Naast een verdere kennismaking met de wetenschappen uit het vakgebied staat ook het zelfstandig uitvoeren van onderzoeken op het programma. Onderzoeksvaardigheden krijgen dan ook veel aandacht en worden toegepast op complexere inhouden. Zelfstandigheid en synthesevaardigheid zijn hierin steeds meer van belang.
Studierichtingen met moderne talen (ASO) Talen zullen zowel tijdens je verdere studies als in je beroepsleven een belangrijke rol spelen. In de derde graad ligt bij de studie van de moderne talen de klemtoon op de kennismaking met de eigen en anderstalige literatuur en cultuur. Je zal je communicatieve vaardigheden sterker ontwikkelen, wat natuurlijk inhoudt dat je je woordenschat en kennis van de grammatica uitbreidt. Het vak taalproject is eigen aan een richting met moderne talen. In het vijfde jaar zal je daarom vooral communicatief en expressief met taal bezig zijn in functie van de uitwisseling met een Franstalige school. In het zesde jaar maak je kennis met de beginselen van taal- en literatuurstudie, taalfilosofie en taalwetenschap.
16
Je profiel ◗◗ Je hebt een uitgebreide interesse voor sociaalculturele onderwerpen; ◗◗ Je bent communicatievaardig; ◗◗ Je hebt een hoog abstractievermogen; ◗◗ Je bent een creatieve denker en bezit synthesevaardigheid; ◗◗ Je bent in staat om op basis van observatie, analyse en synthese een onderbouwd standpunt in te nemen. Je toekomstmogelijkheden Je bent goed voorbereid op de vele richtingen in de sociaal-culturele sfeer aan de universiteit of hogeschool.
◗◗
Humane Wetenschappen is enig in de regio.
Je profiel ◗◗ Je bent communicatief in de verschillende talen; ◗◗ Je bent expressief en je springt creatief met taal om; ◗◗ Je hebt interesse voor cultuur en literatuur. Je keuzemogelijkheden Latijn-Moderne Talen; ◗◗ Economie-Moderne Talen; ◗◗ Moderne Talen-Wiskunde. ◗◗
Je toekomstmogelijkheden Je hebt heel wat mogelijkheden in het hoger onderwijs zeker als het gaat om specifieke talenrichtingen (taalen letterkunde, toegepaste taalkunde, communicatiemanagement, journalistiek…); ◗◗ De combinatie economie met moderne talen biedt heel wat mogelijkheden als je voor een professionele bachelor kiest (office management, bedrijfsmanagement…). ◗◗
Studierichtingen met wiskunde en/of wetenschappen (ASO) De studierichtingen met wiskunde en/of wetenschappen zijn toegankelijk voor leerlingen met een uitgebreid pakket wiskunde in de tweede graad. Je leert in deze richtingen kritisch en sterk theoretisch denken. Een combinatie van vele uren wetenschappen of economie in combinatie met 6 of 8 uren wiskunde vraagt van jou een sterke motivatie en een degelijke studiehouding. Je profiel Je hebt kennis van en inzicht in de exacte wetenschappen; ◗◗ Je hebt een gezonde natuurwetenschappelijke nieuwsgierigheid; ◗◗ Je kunt zeer accuraat en methodisch werken en denken. ◗◗
Je toekomstmogelijkheden ◗◗ Vanuit het 8-urenpakket zijn sterk wetenschappelijke richtingen een goede keuze (ingenieurswetenschappen, master in de wiskunde, natuurkunde, …); ◗◗ Het 6-urenpakket is een goede basis voor wetenschappelijk en wiskundig getinte richtingen (geneeskunde, aardrijkskunde, handelsingenieur, …); ◗◗ Door het sterk theoretische karakter van die richtingen blijven natuurlijk ook vele andere richtingen voor je open.
Je keuzemogelijkheden Economie-Wiskunde; ◗◗ Wetenschappen-Wiskunde 6; ◗◗ Wetenschappen-Wiskunde 8; ◗◗ Latijn-Wetenschappen. ◗◗
17
HANDEL OPTIE BEDRIJFSMANAGEMENT (TSO) Deze commercieel-administratieve studierichting focust op bedrijfseconomie, handelstransacties en administratieve organisatie. Je leert werken met informaticapakketten voor boekhouding, voorraad en facturatie. Je maakt kennis met de complexiteit van de hedendaagse economie. Berekeningen van de kostprijs en de financiering van een onderneming stimuleren je in de praktijk. Op taalgebied wordt een grondige kennis van het Nederlands verwacht en een praktische kennis van het Frans, Engels en Duits. Binnen de optie bedrijfsmanagement worden bedrijfseconomische toepassingen extra belicht. Leerlingen behalen bij het beëindigen van deze opleiding het attest van bedrijfsbeheer. Op het leerlingensecretariaat kan je een brochure krijgen met meer specifieke informatie over deze richting.
HANDEL OPTIE IT (TSO) Deze commercieel-administratieve studierichting focust op bedrijfseconomie, handelstransacties en administratieve organisatie. Je leert werken met informaticapakketten voor boekhouding, voorraad en facturatie. Je maakt kennis met de complexiteit van de hedendaagse economie. Berekeningen van de kostprijs en de financiering van een onderneming stimuleren je in de praktijk. Op taalgebied wordt een grondige kennis van het Nederlands verwacht en een praktische kennis van het Frans, Engels en Duits. In de optie IT komen programmeren en databank aan bod. Leerlingen behalen bij het beëindigen van deze opleiding het attest van bedrijfsbeheer. Op het leerlingensecretariaat kan je een brochure krijgen met meer specifieke informatie over deze richting.
18
Je profiel ◗◗ Economie, dubbel boekhouden, informatica en taal interesseren je; ◗◗ Professionele informaticapakketten vormen een uitdaging; ◗◗ Als je uit Economie (ASO) komt, of de studierichting Handel (TSO) niet hebt gevolgd, werken we een achterstand voor boekhouden en Toegepaste informatica bij. Je toekomstmogelijkheden Professionele Bachelor Bedrijfsmanagement ◗◗ Bachelor in het economisch studiegebied of in de lerarenopleiding ◗◗ Se-n-se TSO Handel ◗◗
Je profiel ◗◗ Economie, dubbel boekhouden, informatica en taal interesseren je; ◗◗ Professionele informaticapakketten vormen een uitdaging; ◗◗ Als je uit Economie (ASO) komt, of de studierichting Handel (TSO) niet hebt gevolgd, werken we een achterstand voor boekhouden en Toegepaste informatica bij. Je toekomstmogelijkheden Professionele Bachelor Bedrijfsmanagement ◗◗ Bachelor in het economisch studiegebied of in de lerarenopleiding ◗◗ Professionele Bachelor Toegepaste Informatica ◗◗ Se-n-se TSO Handel ◗◗
informaticabeheer (tso) De interne componenten van de computer en de randapparatuur komen ruimschoots aan bod. Je maakt kennis met verschillende softwarepakketten, leert internetaansluitingen realiseren, een netwerkje op punt stellen en beheren, een website maken, eenvoudige programma’s schrijven. Klantgericht werken en gevoel voor teamwork zijn nodig, ook tijdens de blokstage van 2 weken. De wiskundelessen vereisen een hoger abstractieniveau en zijn ondersteunend voor de informaticatoepassingen. Je talenkennis en je algemene vorming worden op niveau gehouden. Leerlingen behalen bij het beëindigen van deze opleiding het attest van bedrijfsbeheer.
Je profiel ◗◗ Je hebt interesse voor informatica en computers (soften hardware), maar ook voor wiskunde en bedrijfsbeheer; ◗◗ In principe kom je uit de tweede graad Handel TSO en volgde je daar het keuzeproject ‘IT & Multimedia’. Leerlingen die zich inzetten, kunnen ook een andere vooropleiding hebben. Je toekomstmogelijkheden ◗◗ Toegepaste informatica, ICT, Multimedia en informatietechnologie; ◗◗ Professionele bacheloropleidingen in het economisch studiegebied; ◗◗ Se-n-Se TSO Handel: commercieel webverkeer, netwerkbeheer…
19
SECRETARIAAT – TALEN optie cultuur & toerisme (TSO) In deze algemeen vormende opleiding streef je in Nederlands, Frans, Engels en Duits een praktische kennis na van de geschreven en gesproken taal. Je wordt opgeleid tot modern secretariaatsmedewerker. Je analyseert de reissector (organisatie, transport, verblijf), je ontdekt ook de belangrijkste toeristische regio’s en ontleedt hun culturele en landschappelijke achtergronden. Je werkt rond communicatietechnieken en omgangsvormen met gasten. Deze module vormt een degelijke voorbereiding op hogere studies toerisme o.a. door het vak economie.
Secretariaat – Talen optie secretariaat (tso) Deze administratieve opleiding steunt op het praktische onderricht van Nederlands, Frans, Engels en Duits. Je streeft een vlotte beheersing van de zakelijke communicatie in het Nederlands en het Frans na en een courante zakelijke communicatie in het Engels en het Duits. Je taalvaardigheid stel je op punt in de secretariaatspraktijk d.m.v. het toepassen van moderne communicatiemedia en het verwerven van recente kantoortechnieken en informaticatoepassingen. Toegepaste informatica, recht en bedrijfseconomie verstevigen de basis voor verdere studies. Leerlingen behalen bij het beëindigen van deze opleiding het attest van bedrijfsbeheer.
20
Je profiel ◗◗ Je houdt van toerisme, geschiedenis, kunst en aardrijkskunde; ◗◗ Je houdt van talen; ◗◗ Je hebt een vlotte persoonlijkheid en zin voor dienstverlening; ◗◗ Je hebt in de tweede graad Handel (TSO) gevolgd met het keuzeproject ‘Cultuur & Toerisme’ of een ASO-richting. Je toekomstmogelijkheden Bachelor toerisme en recreatiemanagement, hotelmanagement, Se-n-Se toerisme en organisatie / recreatie; ◗◗ Lerarenopleidingen, Office management, Communicatiemanagement. ◗◗
Je profiel ◗◗ Je hebt aanleg en interesse voor talen en administratief werk; ◗◗ Je bezit communicatieve vaardigheden en houdt van orde en stiptheid; ◗◗ Je hebt in Handel (TSO) gekozen voor het keuzeproject ‘Taal & Communicatie’. Bij een overstap uit ASO wordt Toegepaste informatica bijgewerkt. Je toekomstmogelijkheden Bachelor in het economisch of sociaal studiegebied; ◗◗ Office management, Communicatiemanagement, Journalistiek, Bedrijfsmanagement of bachelor in de lerarenopleiding; ◗◗ Se-n-Se TSO Handel. ◗◗
ADMINISTRATIE (Kantoor) (BSO) De administratieve medewerker staat in voor het onthaal, bedienen van de telefoon, verwerken van de post, mail en fax, bijhouden van de agenda, archiveren, de correspondentie en het uitvoeren van ondersteunende secretariële en administratieve taken. Je wordt ingeschakeld voor uitvoerende taken in de aankoopadministratie, verkoopadministratie en boekhouding, o.a. tijdens stages en werkplekleren. Je ondersteunt vergaderingen en evenementen en leert communiceren in het Nederlands, Frans en Engels. Je vorming wordt aangevuld met de opleiding logistiek medewerker of retailmedewerker. Je behaalt na het zesde jaar Administratie het attest van bedrijfsbeheer.
RETAIL (Verkoop) (BSO) De retailmedewerker staat in voor het adviseren, verkopen en service verlenen aan de klant. Je leert de artikelen commercieel en aantrekkelijk presenteren op de werkvloer of tijdens stages en werkplekleren. De retailmedewerker werkt zowel in de detailhandel als in het grootwinkelbedrijf en zowel in de food- als nonfoodsector. Je staat ook in voor het ontvangen en opslaan van goederen. Je leert communiceren in het Nederlands, Frans en Engels. Je vorming wordt aangevuld met de opleiding logistiek medewerker of Visual Merchandising.
Je profiel ◗◗ Je bent geïnteresseerd in administratieve taken en ICT; ◗◗ Je hebt belangstelling voor de ontvangst, opslag en verzending van goederen in een magazijn (logistiek); ◗◗ Je gaat graag met klanten om en hebt belangstelling voor het winkelgebeuren (retail); ◗◗ Je hebt zin voor nauwkeurigheid, orde en stiptheid; ◗◗ Je kunt zowel zelfstandig als in teamverband werken; ◗◗ Je hebt een handelsgeoriënteerde TSO- of BSO-richting gevolgd. Een overstap uit een andere TSO-richting is ook mogelijk. Je toekomstmogelijkheden We raden je aan om nog even te wachten met werken en door te stromen naar het specialisatiejaar Administratie of Retail; ◗◗ Je behaalt een getuigschrift derde graad BSO en kan gaan werken als administratieve of logistieke medewerker of als retailmedewerker. ◗◗
Je profiel ◗◗ Je gaat graag om met klanten en houdt van verkoopgesprekken; ◗◗ Je houdt van computergebruik in functie van je opleiding; ◗◗ Je bent creatief en wil presentaties in de winkel opbouwen (Visual Merchandising); ◗◗ Je hebt belangstelling voor de ontvangst, opslag en verzending van goederen in een magazijn (logistiek); ◗◗ Je hebt zin voor nauwkeurigheid, orde, stiptheid en teamwerk; ◗◗ Je hebt een handelsgeoriënteerde TSO- of BSO-richting gevolgd. Een overstap uit een andere TSO-richting is ook mogelijk. Je toekomstmogelijkheden We raden je aan om nog even te wachten met werken en door te stromen naar het specialisatiejaar Administratie of Retail; ◗◗ Je behaalt een getuigschrift derde graad BSO en kan gaan werken als retailmedewerker, logistieke medewerker, winkelbediende of etalagist. ◗◗
21
administratie (zevende specialisatiejaar) (bso) Dit specialisatiejaar vergroot je beroepsbekwaamheid. De werkpraktijk (Stage - Administratie - Integrale opdrachten) staat centraal. In een fictief bedrijf behandel je de documentenstroom in aankoop, verkoop, receptie, voorraadbeheer, facturatie en boekhouding. Frans en Engels worden hierin geïntegreerd. Het vak PAV zorgt voor een algemeen vormende component en heeft aandacht voor Nederlands. Je leert omgaan met de modernste kantoorapparatuur en meest recente softwarepakketten. Je hebt een wekelijkse stagetweedaagse. Hiervoor werken we samen met moderne bedrijven uit onze omgeving. Na een geslaagd zevende specialisatiejaar behaal je het diploma van secundair onderwijs. Op het leerlingensecretariaat kan je een brochure krijgen met meer specifieke informatie over deze studierichting.
retail (zevende specialisatiejaar) (bso) In het zevende specialisatiejaar Retail liggen de accenten op zelfstandig winkelbeheer (marktstudie, boekhouding, financiering ...) en zakelijke communicatie. De vakken zijn gericht op de vorming van een zelfstandig winkelbeheerder. Bij de stages liggen de klemtonen op gespecialiseerde taken, waar je meer inzicht verwerft in winkelbeheer, boekhouden, verkoop en verkoopaspecten van het etaleren. Na een geslaagd zevende specialisatiejaar behaal je het diploma van secundair onderwijs en het attest van bedrijfsbeheer. Op het leerlingensecretariaat kan je een brochure krijgen met meer specifieke informatie over deze studierichting.
22
Je profiel ◗◗ Je wil handelsvakken praktisch toepassen in een kantooromgeving; ◗◗ Je werkt nauwkeurig, stipt en ordelijk en neemt initiatief; ◗◗ Je kan werken in teamverband, maar ook zelfstandig. Je toekomstmogelijkheden Se-n-Se TSO Handel; ◗◗ Je kan op de arbeidsmarkt aan de slag als administratieve of logistieke medewerker of als retailmedewerker. ◗◗
Je profiel ◗◗ Je wil zelfstandig winkelier(ster) worden d.w.z. je eigen kapitaal beheren, de voorraad beheren, bestellingen plaatsen; ◗◗ Je bent geïnteresseerd in het voeren van de boekhouding; ◗◗ Je bent creatief en bent geïnteresseerd in reclametechnieken; ◗◗ Je bent een teamspeler; ◗◗ Je kiest je beroep in een leeronderneming en/of op stage. Je toekomstmogelijkheden Je kan aan de slag als zelfstandig zaakvoerder, zelfstandig retailmedewerker, filiaalmanager van een zaak, vertegenwoordig(st)er, ...
◗◗
23
Lessentabel vijfde en zesde jaar ASO ASO EC-MT EC-WI GR-LA GR-WI
LA-MT LA-WE MT-WI
WE-WI WE-WI 6u wi 8u wi 1 1
Esthetica
1
1
1
1
1
1
1
1
Cultuurwetenschappen
-
-
-
-
3
-
-
-
-
-
Gedragswetenschappen
-
-
-
-
3
-
-
-
-
-
Mens, Maatschappij en Methode Geschiedenis
-
-
-
-
0/1
-
-
-
-
-
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Godsdienst
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Filosofie
-
-
1
-
1
-
-
-
-
-
Duits
3
1
1
1*
1
3
1*
3
1
1*
Engels
3
2
2
2
3
3
2
3
2
2
Frans
4
3
3
3
4/3
4
3
4
3
3
Grieks Latijn
-
-
4 4
4 -
-
4
4
-
-
-
Nederlands
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Taalproject
1
-
-
-
-
1
-
1
-
-
Aardrijkskunde
1
1
1
1
1
1
1/2
1
2
1/2
Biologie
-
1
-
2
-
-
2/1
1
2
2/1
Chemie
-
1
-
2
-
-
2
1
2
2
Fysica
-
1
-
2
-
-
2
1
3
3
Natuurwetenschappen
2
-
2
-
2
2
-
-
-
-
Voorbereidingscursus toe latingsexamen geneeskunde
-
-
-
0/1*
-
-
0/1*
-
0/1*
0/1*
Wiskunde
3
6
3
6
3
3
6
6
6
8
Seminarie-uur / keuze-uur
1
1
1
-
1
1
-
1
1
1
Economie
4
5
-
-
-
-
-
-
-
-
Lichamelijke opvoeding * facultatief
24
HW
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
33
33
33
33
33
33
33
33
33
33
Lessentabel vijfde en zesde jaar TSO TSO
1 2
SecretariaatTalen optie Cultuur & Toerisme 1 2
SecretariaatTalen optie Secretariaat 1 2
2 3 4 3
3 3 3
3 4 4 5/4
3 4 5 5/4
1 3
1 4/3
1 4
1 2
1 2
Informatica - Programmeren Informatica - Databank Toegepaste informatica Stages toegepaste informatica Bedrijfseconomie Bedrijfsbeheer Recht Recht & Ondernemen Seminarie Secretariaat Basiselektriciteit /Elektronica Toeristische Organisatie Toeristische Bestemmingen Toeristische Aardrijkskunde Kunst & Cultuur Toeristische Economie
9 2 2 -
2 1/2 9 -
11/9 0/2 2 2 -
5 1/2 2/0 0/2 0/2 2/0
2/1 2 0/2 5 -
Lichamelijke opvoeding
2 34
2 34
2 34
2 34
2 34
Handel optie Bedrijfsmanagement
Handel optie IT
Informaticabeheer
Geschiedenis Godsdienst
1 2
1 2
Duits Engels Frans Nederlands
2 3 4 3
Aardrijkskunde Wiskunde
25
Lessentabel vijfde, zesde en zevende jaar BSO BSO Administratie
Retail
5de jaar
Administratie 6de jaar
5de jaar
6de jaar
7de jaar
7de jaar
Godsdienst
2
2
2
2
2
2
Engels
2
2
2
2
3
2
Frans
3
3
2
2
2
2
Nederlands
2
2
2
2
-
-
Zakelijke Communicatie Nederlands
2
-
2
-
-
-
Maatschappelijke vorming
2
2
2
2
-
-
Project algemene vakken
-
-
-
-
4
4
Basismodule Administratief medewerker
10*
10*
-
-
-
-
Basismodule Retailmedewerker
-
-
11*
11*
-
-
Administratie
-
-
-
-
6
-
Integrale opdrachten
-
-
-
-
4
-
Stage
4
4
4
4
11
10
Toegepaste informatica
-
-
-
-
-
2
Optie: Logistiek of Retail
5**
7**
-
-
-
-
Optie: Logistiek of Visual Merchandising
-
-
5**
7**
-
-
Winkelbeheer
-
-
-
-
-
6
Commerciële presentatie
-
-
-
-
-
4
Lichamelijke opvoeding
2
2
2
2
2
2
34
34
34
34
34
34
* waarvan 4u stage ** waarvan 3u stage totaal stage: 5, 6, 7 Administratie: 11 uren 5, 6 Retail: 11 uren 7 Retail: 10 uren
26
Retail
27
Een actieve leefomgeving Onze school is een stimulerende leefomgeving die ook de hele persoonlijkheid van de leerling helpt ontwikkelen en oog heeft voor de zeer vele talenten van jonge mensen. Zij kunnen die talenten in allerlei projecten in onze school aan bod laten komen; hier volgt een greep uit het grote aanbod. Meer informatie over alle projecten vind je op onze website.
Leerlingenparlement en leerlingenraden Onze school speelt al lang een voortrekkersrol in leerlingenparticipatie. De leerlingenraden organiseren vooral activiteiten voor de leerlingen. Zo zijn er de Cultuurraad, de Sportraad, de Amnestyraad, de schoolradio, Palegro en de Koorgekweelraad. De Algemene Leerlingenraad coördineert. Voor de 1ste en de 2de/3de graad is er een Leerlingenparlement. Die parlementen bestaan uit afgevaardigden van elke klas en hebben een agenda met zowel praktische schoolaangelegenheden als onderwerpen van pedagogische aard. Op geregelde tijden vergaderen de voorzitters met de Directieraad.
Verkeersveiligheid Het Sint-Jan Berchmanscollege ligt in een verkeersveilige omgeving maar onze leerlingen moeten wel veilig naar school. We vinden het dan ook heel belangrijk dat we onze leerlingen sensibiliseren hoe ze zich veilig in het verkeer kunnen begeven. Onze school organiseert daarom elk jaar een week van de verkeersveiligheid voor alle leerlingen rond het thema ‘zichtbaarheid’. Fietscontrole, dode hoek berekenen, lessenpakketten over verkeer en mobiliteit, verkeersproblemen oplossen, remsimulaties, rijbewijs op school halen, met dit aanbod en nog veel meer maken de leerlingen kennis in allerlei projecten.
Gezondheid op school We willen gezonde en fitte leerlingen op onze school. We besteden elk jaar extra aandacht aan een gezonde geest en gezonde voeding. In de refter zijn er gezonde brooddozen, gezonde broodjes en gezonde drankjes en de leerlingen van de Sportraad organiseren workshops dans. Er is middagsport en we nemen deel aan activiteiten van de Stichting Vlaamse Schoolsport. Tweejaarlijks worden in een project EHBO en reanimatie aangeleerd.
28
Mondiale vorming
Taaluitwisseling – Taalstage
Een school is meer dan onderwijs. Binnen de vakoverschrijdende eindtermen van een secundaire school groeien de leerlingen ook tot jongvolwassenen die maatschappelijk bewust zijn, zich kunnen oriënteren in de wereld en zich willen engageren tegenover hun medemens.
De leerlingen van de derde graad met component moderne talen nemen deel aan Comenius, een internationaal programma waarin we samenwerken met partnerscholen uit Duitsland, Zweden, Frankrijk en Spanje. In de loop van beide schooljaren worden opdrachten rond een centraal thema uitgewerkt met daarin steeds de talencomponent voorop. Uiteindelijk kan dit ook leiden tot een taaluitwisseling met één of meerdere van de partnerscholen.
Daarom maken de leerlingen via allerhande projecten in elk leerjaar kennis met wat er in de wereld omgaat. Damiaanactie Schrijf-ze-VRIJdag (Amnesty International) Inleefreis Karakara in Niger Inleefreis Nicaragua Millenniumdoelstellingen (Nica-jongeren) Vluchtelingenproblematiek Koffie-stop (Broederlijk Delen) Koergekweel ten voordele van een goed doel Gelijke kansen
Educatieve Tuin De klas in de natuur! Hoe doen de bijen het? Wat leeft er in de vijver? Hoe smaken de kruiden… en hoe smaakt een gedicht? Wie bevolkt de beestentoren? Wie heeft les in de wiglo? Hoe prettig voelt groepswerk onder immense bomen? En waarom er eens niet gewoon wandelen?
De leerlingen van de tweede graad TSO-BSO worden in een taalbad Frans ondergedompeld in Rochefort waar ook zij logeren bij gastgezinnen. Het opzet: drie dagen activiteiten waarbij de Franse taal aan bod komt.
Inleefdagen voor vijfde jaren De leerlingen van het vijfde jaar Humane wetenschappen komen in het kader van het seminarie-uur in contact met het sociale werkveld van onze regio en met de diverse (sociale) beroepen die daar terug te vinden zijn. Zij nemen contact met de instelling, doen onderzoek naar de werking ervan, gaan zich ter plaatse tijdens één werkdag “inleven” en brengen hierover verslag uit. Werden o.a. reeds bezocht: Den Brand, het Volderke, het OCMW, de Witte Meren, Hemelrijck, OPZ-Geel, Politie Mol, … De sociale stages in het vijfde jaar TSO-BSO maken de leerlingen bewust van de sociale noden die er in de Molse omgeving zijn. De leerlingen engageren zich als vrijwilliger in ‘Ons Huis’, ‘De Witte Mol’, …
29
Een attente zorgomgeving We streven ernaar dat elke leerling zijn of haar talenten maximaal kan ontplooien; daarom zijn er in onze school een aantal zorginitiatieven ontwikkeld voor alle leerlingen die hierop een beroep willen doen. We stellen ze hier in het kort voor.
Klassenleraar
Socio-emotionele begeleiders (SEB)
De klassenleraar is zowat de vader en moeder van zijn of haar klas. De leerlingen kunnen bij hun klassenleraar terecht met al hun vragen. De klassenleraar is ook het eerste aanspreekpunt voor de ouders en de link tussen hen en de directie, SEB en CLB.
Het SEB-team bestaat uit drie personen, die door medewerksters van het CLB ondersteund worden. Men kan op hen een beroep doen bij socio-emotionele vragen en problemen. Zij vangen leerlingen en ouders op, organiseren een begeleiding en verwijzen indien nodig naar externe begeleiders. De leden van het team overleggen onderling, maar ook met directie, CLB, klassenleraars, ouders en externe begeleiders.
Vakleerkrachten Ouders en leerlingen kunnen steeds bij de vakleerkrachten terecht voor vragen over de leerstof. De vakleerkracht helpt ook de leerling om het vak te leren studeren.
Directie Leerlingen en ouders zijn bij hen steeds welkom bij vragen over het dagelijkse schoolleven, studierichtingen, financiële aangelegenheden en eventuele problemen die een weerslag hebben op het schoolleven. Elke graad heeft zijn eigen pedagogische directie.
30
Vertrouwensleerlingen Deze jongeren uit het vijfde en zesde leerjaar hebben een speciale opleiding gehad waardoor ze op een drempelloos niveau gesprekspartners en begeleiders van leerlingen kunnen zijn. Zij staan tussen hun leeftijdsgenoten en worden zelf nog begeleid door een team van leerkrachten, een coach en het SEB-team. In hun opdracht fungeren zij ook als meter/peter van elke klas van het eerste jaar. Leerlingen kunnen hen aanspreken i.v.m. allerlei vragen en probleempjes. Vaak staan zij ook jongeren bij in pestsituaties of begeleiden hen bij traumatische gebeurtenissen zoals bij het overlijden van een naast familielid. Vertrouwensleerlingen zijn de zon in de leerlingengroep als het even donker wordt in het leven.
Zorgzame start voor nieuwkomers
Interne begeleiders (IB)
Een klasgroep kan gezien worden als een leergroep die het best functioneert indien die tevens een aangename leefgroep is. Startdagen, sportdagen …maken het mogelijk dat leerlingen mekaar leren kennen. Preventief inzetten op groepsvorming is de boodschap. We gebruiken de No-Blame methode als er toch wordt gepest.
De interne begeleiders organiseren de studiebegeleiding en de schoolloopbaanbegeleiding. Ze geven informatie aan ouders en leerlingen en ondersteunen hen bij een verantwoorde studiekeuze. Voor elke graad zijn er twee interne begeleiders die je kan aanspreken voor gelijk welke informatie rond studeren op zich en de keuzes die je op dit vlak kan maken.
Begeleiding dyslexie en dyscalculie Soms maken dyslexie of dyscalculie het leren moeilijker. De school heeft in dat geval een aanpak uitgewerkt waarbij leerlingen in de eerste plaats worden gestimuleerd en geremedieerd. Indien nodig worden er met de ouders, de leerling en de leerkrachten afspraken gemaakt om tekorten te compenseren of te dispenseren. Die afspraken worden vastgelegd in een Bijzonder Didactisch Paspoort voor de leerling. De school ondersteunt het gebruik van de softwarepakketten Kurzweil en Sprint (dyslexie).
Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) Het CLB begeleidt leerlingen op het sociale en emotionele vlak. Hulp bij leerproblemen en schoolloopbaanbegeleiding behoren ook tot hun taken. Daarnaast bewaakt het CLB de gezondheid van de leerlingen. De schoolarts heeft geregeld zitdagen op de school. De leerlingen kunnen hem raadplegen zelfs zonder afspraak.
Geïntegreerd onderwijs (GON) Taalcoach Taal kan een struikelblok zijn voor het leren; de taalvaardigheid van leerlingen is immers volop in ontwikkeling. Daarom hebben sommige leerlingen nood aan ondersteuning bij het leren van het Nederlands en het gebruik van het Nederlands in alle vakken. Om elke leerling gelijke onderwijskansen te geven, is er in onze school een taalcoach. Vanuit een diagnose stelt ze een taaltraining op. In die training begeleidt ze individueel en in groep leerlingen zodat hun taalvaardigheid vergroot. Leerlingen van de derde graad bieden als leercoach bovendien hulp aan leerlingen uit het eerste jaar die niet zo sterk uit de taaltest kwamen.
De GON-begeleiders zijn externe hulpverleners met een specifieke opdracht in de school. Op een persoonlijke en individuele manier helpen ze leerlingen die het erg moeilijk hebben om hun weg binnen de school en de studies te vinden. Zij doen dit in overleg met de ouders en de school.
31
Studie-aanbod van onze school 1ste jaar
2de jaar
Latijn
3de graad
Economie – Moderne Talen
ASO
Moderne
Economie – Wiskunde
ASO
Oriëntering
Grieks – Latijn
ASO
Grieks – Wiskunde
ASO
Humane Wetenschappen
ASO
Latijn – Moderne talen
ASO
Latijn – Wetenschappen
ASO
Moderne Talen – Wiskunde
ASO
Wetenschappen – 6/8u Wiskunde
ASO
Grieks-Latijn Handel Latijn Moderne wetenschappen
2de graad
Economie (4/5u Wiskunde)
ASO
Grieks-Latijn
ASO
Handel optie Bedrijfsmanagement
TSO
Humane Wetenschappen
ASO
Handel optie IT
TSO
Latijn (4/5u Wiskunde)
ASO
Informaticabeheer
TSO
Wetenschappen
ASO
TSO
Handel
TSO
Secretariaat-Talen optie Cultuur & Toerisme Secretariaat-Talen optie Secretariaat
TSO
Administratie & Retail (Kantoor & Verkoop)
BSO
Administratie (Kantoor) optie Logistiek
BSO
Administratie (Kantoor) optie Retail
BSO
Retail (Verkoop) optie Logistiek
BSO
Retail (Verkoop) optie Visual Merchandising
BSO
Administratie (Zevende jaar)
BSO
Retail (Zevende jaar)
BSO
7de jaar
32
Infodag woensdag 7 mei 2014 om 19.00 uur
Open Dag zondag 11 mei 2014 (13.00 tot 18.00 uur)
Inschrijvingen Tijdens het schooljaar van 8.00 tot 17.00 uur (op woensdagnamiddag tot 16.00 uur)
Tijdens de vakantie van 28 juni t.e.m. 8 juli en van 18 t.e.m. 30 augustus van 9.00 tot 12.00 uur en van 13.00 tot 16.00 uur op zaterdag van 9.00 tot 12.00 uur
Sint-Jan Berchmanscollege Jakob Smitslaan 36 - 2400 Mol tel. 014 31 18 41 - fax 014 32 04 50
[email protected] - www.sjbmol.be
