SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran

: SMP : IX (sembilan) / I (satu) : Seni Budaya

Standar Kompetensi : SENI RUPA 1. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat

1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

· Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat · Perkembangan seni rupa murni daerah setempat

· Membaca referensi tentang seni rupa murni daerah setempat

· Keunikan seni rupa murni daerah setempat · Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat

· Mengamati karya seni rupa muirni daerah sempat · Membuat kliping tentang hasil karya seni rupa murni daerah setempat · Membuat tanggapan tentang keunikan seni rupa murni daerah setempat

· Mendiskusikan perkembangan seni rupa murni daerah setempat

Indikator Pencapaian Kompetensi · Mengidentifikasi beragam karya seni rupa murni daerah setempat · Mengkaji perkembangan seni rupa murni daerah setempat.

Penilaian Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes tertulis Tes uraian · Tuliskan sedikitnya 2 karya seni rupa murni yang ada di daerahmu. · Berikan penjelasan masingmasing contoh mengenai jenis, bentuk, teknik pembuatan dan maknanya · Jelaskan secara singkat sejarah perkembangannya

· Mendeskripsikan Penugas Tugas · Buatlah kliping berupa gambar keunikan gagasan an individu/ Rumah dan tulisan tentang keunikan dan teknik karya seni kelompok karya seni rupa murni daerahmu rupa murni daerah setempat · Presentasikan hasil klipingmu Tes · Membuat tanggap an Tes praktik identifikasi /kinerja tentang karya seni rupa murni daerah setempat

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 jp

Media cetak Media elektronik Lingkungan sekitar

2 jp

4 jp

Standar Kompetensi : SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni

· Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara

2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara


· Merancang karya seni rupa murni berdasarkan unsurunsur seni rupa Nusantra

· Karya seni rupa murni · Nusantara

Membuat karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Nusantara

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

· Membuat rancangan/ Tes praktik Tes uji /kinerja petik kerja gambar desain karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Nusantara. · Membuat karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Nusantara

Tes praktik Tes uji /kinerja petik kerja

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

· Buatlah gambar desain karya seni rupa murni 2 dimensi atau 3 dimensi dengan mengembangkan unsur seni rupa Nusantara.

4 jp

Media cetak

· Buatlah karya seni rupa murni sesuai dengan gambar disainmu

6 jp

Contoh Instrumen

Media elektronik Lingkungan sekitar

Standar Kompetensi : SENI MUSIK 3. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

3.1. Mengidentifikasi lagu Musik/lagu Mancanegara mancanegara di Asia di Asia.

3.2. Menampilkan sikap Mengenal Komponis Dunia apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.



· Menyebutkan jenis · Mendengarkan musik mancanegara musik/lagu yang diperdengarkan mancanegara · Mengidentifikasi ciri· Mendiskusikan ciri-ciri ciri dan unsur dari khas musik dari musik mancanegara mancanegara · Bertanya jawab tentang · Menyimpulkan fungsi sosial , sejarah musik aspek sosial dalam mancanegara musik mancanegara · Menuliskan ciri musik berdasarkan sumber bunyinya · Mencari ensiklopedi tentang komponis musik mancanegara · Membaca aliran musik mancanegara

· Menemukan informasi tentang komponis mancanegara di Asia · Menyebutkan karya komponis dan aliran musiknya

* Mengungkapkan keunikan dan pesan dari · Menuliskan keunikan dan pesan dari musik musik/lagu mancanegara · Menuliskan * Menyimpulkan hal-hal keistimewaan dari yang dapat diteladani komponis dari tokoh yang dibaca mancanegara di Asia

Penilaian Teknik Tes Tertulis

Bentuk Instrumen Tes uraian

Contoh Instrumen *

Sebutka 4 jenis lagu mancanegara yang kamu ketahui dengan cirinya masing-masing!

·

Sebutkan fungsi sosial/makna dari musik yang didengar!

·

Tuliskan 3 komponis beserta karya musiknya!

·

Tuliskan keunikan dari komponis mancanegara di Asia.

·

Tuliskan hal-hal yang dapat diteladani dari komponis

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 Jp

Lagu-lagu mancanegar a, Buku teks, media cetak

4 Jp

Standar Kompetensi : SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


4.1 Mengaransir lagu · mancanegara di Asia Musik mancanegara di Asia ·

·

4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia

Partitur lagu


· menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu dalam aransemen lagu Mendiskusikankan tentang unsur lagu dan · menentukan alat musik pengiring dari jenis alat musik beserta musik mancanegara sumbernya

Membaca pola irama, lagu mancanegara

Tanya jawab tentang musik pengiring dalam aransemen

·

Mengaransir secara sederhana lagu mancanegara

·

Berlatih memainkan hasil aransemen

· Menampilkan hasil aransemen dalam bentuk kelompok maupun perorangan

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Tes kinerja Tes Uji Petik kerja produk

· mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara

· memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia

Tes Kinerja

Tes Uji Petik Kerja

Contoh Instrumen ·

Aransirlah salah satu lagu mancanegara dengan iringan musik dengan memperhatikan unsurunsur musik

·

Tentukanlah alat musik yang digunakan sebagai alat musik pengiring dalam musik mancanegara

·

Aransirlah secara sederhana lagu mancanegara di Asia

·

Mainkan hasil aransemen musik mancanegara di depan kelas secara kelompok maupun perorangan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 Jp

Lagu-lagu Mancaneg ara, alat musik pengiring, buku teks

4 Jp

Standar Kompetensi : SENI TARI 5. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar

5.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia

5.2 Menampilkan sikap

apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia

Materi Pembelajaran

· Tari mancanegara di Asia · Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia

· Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia



· Membaca referensi · Mengidentifikasi tentang tari tentang karya tari mancanegara di Asia mancanegara di Asia · Menyaksikan tari dari mancanegara · Menuliskan unsur budaya khas dari · Mendiskusikan ciritari asia. ciri tari yang disaksikan · Mengkaji perkembangan seni · Menyebutkan tari mancanegara keunikan dan pesan di Asia dari tari yang ditonton · Menuliskan keunikan/keindaha n dan pesan dari pertunjukan tari yang ditonton · Mengamati karya · Mendeskripsikan seni tari keunikan gagasan mancanegara di Asia dari karya seni tari mancanegara di · Membuat kliping Asia tentang karya tari mancanegara di Asia · Membuat · Membuat tanggapan tanggapan tentang tentang keunikan karya seni tari karya seni tari mancanegara di mancanegara di Asia Asia

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes Tertulis

Isian Singkat

· Jelaskan dengan singkat tentang tari mancanegara · Sebutkat nama jenis tari mancanegara berdasarkan negaranya · Sebutkan perbedaan ciri dari karya tari negara: a. India b. Thailand c. Indonesia d. Malaysia

Uraian

Tes Tes · Presentasikan hasil diskusi Praktek/ Identifikasi kelompok tentang keunikan Kinerja gagasan terhadap beragam tari mancanegara di Asia

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 Jp

Media Cetak Media elektronik pertunjukan tari Guru tari

4 Jp

Media Cetak

Standar Kompetensi : SENI TARI 6. Mengekspresikani diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

6.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia

· Tari mancanegara

6.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia

· Praktek Tari


· Menyaksikan tarian mancanegara · Mengeksplorasikan konsep garapan tari hasil pengamatan

· Menemukan gerak dasar tari untuk garapan tari · Latihan menarikan

garapan tari sesuai dengan konsep dan iringannya


Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

· Mengeksplorasi gerak tari berdasarkan ide kreatif manca negara di Asia

Tes Praktek/ Kinerja

Tes Uji Kerja

· Menyusun gerak berdasarkan ide kreatif tari mancanegara di Asia · Menyajikan tari kreasi manca negara secara kelompok di kelas/sekolah


Tes Uji Kerja

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

· Buatlah konsep garapan tari berdasarkan pengamatan tari mancanegara · Buatlah garapan tari berdasarkan pengamatan tari mancanegara

4 jp

Media elektronik

· Kreasikan gerak dasar tari dengan kreasi gerakanmu sendiri

4 jp

Media elektronik

Contoh Instrumen

Standar Kompetensi : SENI TEATER 7. Mengapresiasi karya seni teater Kompetensi Dasar

7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar

Materi Pembelajaran

Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia



· Menyebutkan ciri· Mengamati ciri teater tradisi pertunjukan teater onal dan modern tradisional dan mancanegara di modern manca Asia negara di Asia · Mengidentifikasi ciri- · Menyebutkan elemen/unsur-unsur ciri teater tradi sional pendukung dan modern pementasan teater mancanegara di Asia tradisi nusantara · Mendeskripsikan dan teater modern. unsur-unsur pen dukung pemen tasan teater tradi sional dan modern mancanegara di Asia · Membuat catatan · Mendiskusikan tertulis terhadap keunikan dan pesan keunikan dan pesan moral seni teater moral seni teater manca negara di Asia manca negara di Asia

Penilaian Teknik

Tes tertulis

Contoh Instrumen

Bentuk Instrumen

Tes uraian ·

Sebutkan masing-masing 2 ciri dari: a. teater Nusantara b. teater modern

·

Saksikan pertunjukan teater berikut ini lalu sebutkan : a. Tema cerita b. tokoh cerita c. unsur –unsur teater

·

Buatlah catatan tertulis terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di Asia

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 jp

Media cetak Pertunjukan teater Media elektronik

2 jp

Standar Kompetensi : SENI TEATER 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Membuat rancangan teater 81 Merancang kreatif pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di Asia 8.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

Kegiatan Pembelajaran · Mencari gagasan cerita · Menyusun naskah teater

· Mendiskusikan unsurunsur yang berperan dalam pementasan · Mempersiapkan setting panggung

Indikator Pencapaian Kompetensi · Menemukan gagasan/tema cerita · Menyusun naskah teater kreatif sesuai kaidah yang ada · Menyusun staf produksi · Membuat rancangan kostum · Membuat rancangan tata rias · Membuat setting panggung

Penilaian Contoh Bentuk Instrumen Instrumen Tes praktik Tes uji petik · Tentukanlah gagasan/tema /kinerja kerja cerita yang akan dijadikan tema naskah · Buatlah naskah teater kreatif sesuai kaidah pembuatan naskah · Susunlah staf produksi pementasan · Buatlah rancangan kostum sesuai peran · Buatlah rancangan tata rias sesuai karakter peran · Buatlah setting panggung sesuai tema naskah Teknik

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 jp

Buku pedoman pembuatan naskah teater

2 jp

Buku pedoman pelaksanaa n teater

2 jp 2 jp 4 jp

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran

: SMP : IX (sembilan) / 2 (dua) : Seni Budaya

Standar Kompetensi

: SENI RUPA 9. Mengapresiasi karya seni rupa

Kompetensi Dasar

9.1. Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang diciptakan di Indonesia

9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia

Materi Pembelajaran

· Karya seni rupa murni Indonesia · Pelukis/Pematung Indonesia


· Membaca referensi tentang hasil seni rupa murni Indonesia · Mengkaji beragam karya seni rupa murni Indonesia


Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Tes tertulis Tes uraian · · Mengidentifikasi beragam karya seni rupa murni dua dan tiga dimensi Indonesia

Tes · · Keunikan gagasan dan · Diskusi tentang keunikan · Mendeskripsikan karya Tes praktik /kinerja identifikasi seni rupa murni teknik seni rupa murni gagasan dan teknik seni Indonesia dari segi Indonesia rupa murni Indonesia bahan, teknik dan latar · Membuat deskripsi belakang pembuatan, tentang keunikan karya seniman penciptanya seni rupa murni dan sebagainya Indonwsia · Menanggapi keunikan · Membuat tanggapan gagasan dan teknik · tertulis seni rupa murni Indonesia

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tuliskan sedikitnya 5 contoh karya seni rupa murni yang terkenal di Indonesia dan deskripsikan sesuai jenis, nama, bahan, daerah asal dan tokoh pembuatnya

2 jp

Media cetak

Pilihlah satu atau lebih karya seni rupa murni di Indonesia kemudian diskusikan di kelompokmu dan buatlah tanggapan tertulis tentang keunikan gagasan, teknik dan makna yang terkandung di dalamnya. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu

4 jp

Contoh Instrumen

Media elektronik Lingkungan sekitar

Standar Kompetensi : SENI RUPA 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran


Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

· Membuat karya seni rupa murni dengan mengembangkan unsur seni rupa Nusantra dan mancanegara di luar Asia

· Membuat karya seni Tes praktik Tes uji kerja · Buatlah sebuah karya seni /kinerja rupa murni 2 atau 3 dimensi rupa murni dengan dengan mengembangkan mengembangkan unsur seni rupa Nusantara unsur seni rupa dan mancanegara di luar Asia Nusantra dan mancanegara di luar Asia

· Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi

· Idendifikasi karya · Mengelompokkan karya

· Menyiapkan karya seni rupa untuk pameran

· Organisasi pameran · Penataan ruang pameran

· Membentuk panitia · Membuat pembagian tugas · Menata karya · Melaksanakan pameran

· Mengorganisir pelaksanaan pameran karya seni rupa · Membuat laporan pelaksanaan pameran

10.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia

· Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia

10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah 10.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah

Alokasi waktu

Sumber Belajar

4 jp

Media cetak Media elektronik Lingkungan sekitar Karya pribadi

Penugas an individu /kelmpok

Tugas proyek

· Lakukan seleksi karya-karya seni rupa yang akan dipamerkan dan buatlah katolognya

4 jp

· Laksanakan pameran karya seni rupa di sekolah atau diluar sekolah

4 jp

Standar Kompetensi : SENI MUSIK 11 . Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia

Musik mancanegara Musik klasik Jazz country,

11..2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia

Musik blues, reggae dan lainnya



· · Mendengar kan berbagai musik mancanegara · Mendiskusikan ciri-ciri , elemen serta jenis alat · musik yang didengarkan · Bertanya jawab tentang · jenis alat musik sesuai dengan sumber bunyinya · Mengamati pola irama dari musik yang diperdengarkan · Mendiskusikan keunikan dan fungsi sosial musik mancanegara

·

·

·

mengidentifikasi beragam lagu dan karya musik dari tokoh mancanegara Mampu menyebutkan nama alat musik pengiring Mengidentifikasi alat musik berdasarkan sumber bunyinya Menyebutkan keunikan lagu /musik mancanegara Mengidentifikasi ciri-ciri dari jenis musik yang didengar Mengidentifikasi fungsi sosial musik mancanegara

1.

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Tes Tertulis

Tes uraian.

Contoh Instrumen Sebutkan perbedaan musik country dengan musik bluss

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 Jp

Medfia Elektronik.

Tuliskan sumber bunyi dan cara memainkan alat musik : a. banyo b. biola c. flute d. glokenspil

Media cetak Lagu lagu mancanegara

Sebutkan keunikan lagu mancanegara · · ·

Tuliskan keunikan dari musik klasik, jazz dan reggae Sebutkan jenis musik sesuai dengan ciri musik yang diperdengarkan Sebutkan sejarah musik blues

4 Jp

Standar Kompetensi : SENI MUSIK 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

12.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Musik/lagu mancanegara Asia

Managemen pagelaran 12.2 Menyiapkan karya seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah. 12.3 Menampilkankarya seni musik mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah


· Mendengarkan karya musik mancanegara · Memilih lagu pop mancanegara berdasarkan periodesasi waktu


mengaransir lagu pop mancanegara Membuat karya aransemen berdasarkan pengembangan gagasan kreatif secara perorangan /kelompok

· Mendiskusikan ciri-ciri khas musik pop · Mempersiapkan lagu serta menata alat musik yang akan digunakan untuk mengaransir lagu Membuat perencanaan mancanegara pergelaran di kelas · Menyempurnakan hasil aransemen Menyanyikan/menam berdasarkan masukan pilkan lagu pop dari kelas mancanegara · berlatih lagu dan iringan musik sesuai dengan pembagian kelompok · Menampilkan hasil Memainkan dalam latihan di kelas/sekolah bentuk ansambel.

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Tes Kinerja

Tes Uji Petik Kerja produk

Contoh Instrumen ·

Buatlah aransemen lagu/musik mancanegara

·

mainkanlah musik sesuai dengan aransemen yang telah disiapkan

·

Sebutkan Perlengkapan yang perlu disiapkan dalam pementasan kelas/sekolah

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 Jp

Media elektronik Media cetak

·

lagu lagu mancanegara

2 Jp

Tampilkan hasil aransemen di depan kelas/sekolah

4 Jp

Standar Kompetensi : SENI TARI 13. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar

13.1 Mengidentifikasi

jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia

13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia

Materi Pembelajaran


· Tari mancanegara di Asia

· Menyaksikan tarian dari mancanegara · Mendiskusikan ciriciri tari yang disaksikan


· Mengidentifikasi beragam tari mancanegara

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Tes Tertulis

Isian Singkat

· Menuliskan unsur budaya khas dari tari di luar Asia

· Bertanya jawab dan mengamati tentang : a. musik pengiring b. tata rias c. busana tari yang disaksikan d. Property (peralatan tari)

· Membuat koleksi kliping tari manca negara di luar Asia

· Mempresentasikan hasil pengamatan

· Menuliskan pendapat pribadi tentang tari yang dipertunjukkan

· Menuliskan keunikan/keindahan dan pesan dari tari yang dipertunjukkan


Tes Uji Kerja

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

· Saksikan tarian berikut ini lalu sebutkan fungsi : a. tarian b. Tata rias c. Busana d. Musik pengiring e. Property (peralatan Tari.

2 Jp

Media Elektronik

· Buatlah tanggapan secara singkat tentang tari mancanegara serta presentasikan di depan kelas

4 Jp

Contoh Instrumen

Media cetak VCD tari mancanega ra

Standar Kompetensi : SENI TARI 14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar

14.1 Mengekplorasi

gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara

Materi Pembelajaran

· Tari mancanegara di

Asia


· Mengamati bentuk gerak tari mancanegara · Mengeksplorasi gerak tari berdasarkan pengamatan tari mancanegara · Menyusun gerak hasil eksplorasi

14.2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan tari mancanegara

· Praktik Tari

· Menyusun komposisi tari sederhana berdasarkan tari mancanegara · Menyusun/mendisain tata rias dan tata busana yang sesuai dengan tarian · Latihan penampilan karya tari


· Mengeksplorasi gerak tari berdasarkan ide kreatif tari manca negara · Menyusun gerak berdasarkan ide kreatif tari manca negara

· Menentukan tema · Menentukan jenis tari · Menentukan bentuk tari · Menyusun gerak tari · Mencari iringan tari

Penilaian Teknik


Bentuk Instrumen

Tes Uji Kerja

Contoh Instrumen

· Buatlah 5 motif gerak hasil eksplorasi berdasarkan pengamatan tari mancanegara

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 jp

Media Elektronik Media cetak VCD tari mancanega ra

· Susunlah motif- motif gerak tersebut menjadi 1 bentuk karya tari kreasi · Buatlah komposisi tari sederhana dengan menggunakan pola lantai yang sederhana

· Buatlah 1 bentuk karya tari kreasi berdasarkan hasil eksplorasi sesuai dengan tema tari dan iringan tari · Sajikan karya tari hasil kreasi didepan kelas/ sekolah

6 Jp

Media Elektronik

Kompetensi Dasar

14.3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah

14.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah

Materi Pembelajaran

· Manajemen Tari

· Produksi tari


· Mempersiapkan pergelaran tari mancanegara · Membuat perencanaan pergelaran tari dikelas/ sekolah · Menyusun program dan kepanitiaan pergelaran tari


· Membuat perencanaan pergelaran tari kelompok di dalam kelas/sekolah

Penilaian Contoh Instrumen

Teknik

Bentuk Instrumen

Tes Praktek Kerja

Tes Uji Kerja

· Buatlah perencanaan, meliputi : susunan kepanitiaan, pembuatan proposal

Tes Praktek Kerja

Tes Uji Kerja

·

· Menyusun program dan kepanitiaan pergelaran tari

· Menyajikan tari kreasi · Menyajikan tari hasi eksplorasi kreasi mancane dikelas/ sekolah gara secara kelompok di kelas/ sekolah

Buatlah 1 bentuk kegiatan pagelaran pentas seni dikelas/ sekolah

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 Jp

Media Cetak

Standar Kompetensi : SENI TEATER 15. Mengapresiasi karya seni teater Kompetensi Dasar

15.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia

Materi Pembelajaran

Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

· Mengamati pertunjukan teater mancanegara di luar Asia · Mendiskusikan ciriciri teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

Tes ter Tes uraian · Mengidentifikasi tulis jenisi teater mancanegara di luar Asia · Membandingkan ciri-ciri teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

·

·

Buatlah perbandingan ciri-ciri teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia

· Menginventarisir keunikan dan pesan moral yang terdapat pada seni teater mancane gara di luar Asia

Tes · Mempresentasikan keunikan dan pesan praktik/ kinerja moral dari pertunjukan teater mancanegara di luar Asia

·

Presentasikanlah keunikan dan pesan moral dari pertunjukan teater mancanegara di luar Asia

Tes identifikasi

Sebutkan tiga jenis teater mancanegara di luar Asia

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 jp

Media cetak Media elektronik teater modern

2 jp

Standar Kompetensi : SENI TEATER 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Teater Modern 16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia 16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah 16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah

Kegiatan Pembelajaran · mengamati pertunjukan teater · Menyusun unsur-unsur yang mendukung pementasan teater modern · Mengkaji peran dan merancang diasain pertunjukan · Mengadakan latihan sesuai peran · Menunjukan pola permainan (bloking) gerak-gerak pokok, gerak tambahan, perpindahan pemain (movement), pengembangan dan pemberian isi dalam suatu permainan peran · Mengadakan pertunjukan teater dikelas/sekolah

Indikator Pencapaian Kompetensi · · · · · ·

Penilaian Teknik

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes praktik/ Tes uji petik · Buatlah sebuah disain Membuat disaian kinerja kerja pertunjukan teater pertunjukan teater Memerankan karakter · Mainkanlah karakter sesuai sesuai peran. peran Lakukanlah latihan Mengadakan latihan bersama bersama Lakukanlah persiapan Melakukan persiapan pertunjukan karya kreatif untuk pertunjukan teater · Lakukanlah pergelaran/ Mementaskan teater pertunjukan di sekolah nusantara. untuk karya teater Menilai pagelaran kreatifyang kamu buat dari berbagai aspek · Lakukanlah evaluasi dari setelah selesai pergelaran/pertunjukan pementasan yang kamu adakan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 Jp

Media cetak

4 Jp

Media elektronik teater modern

4 Jp

SILABUS PEMBELAJARAN

Recommend Documents