SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran
: SMP : IX (sembilan) / I (satu) : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA 1. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat
1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
· Beragam jenis, bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat · Perkembangan seni rupa murni daerah setempat
· Membaca referensi tentang seni rupa murni daerah setempat
· Keunikan seni rupa murni daerah setempat · Apresiasi karya seni rupa murni daerah setempat
· Mengamati karya seni rupa muirni daerah sempat · Membuat kliping tentang hasil karya seni rupa murni daerah setempat · Membuat tanggapan tentang keunikan seni rupa murni daerah setempat
· Mendiskusikan perkembangan seni rupa murni daerah setempat
Indikator Pencapaian Kompetensi · Mengidentifikasi beragam karya seni rupa murni daerah setempat · Mengkaji perkembangan seni rupa murni daerah setempat.
Penilaian Teknik
Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes tertulis Tes uraian · Tuliskan sedikitnya 2 karya seni rupa murni yang ada di daerahmu. · Berikan penjelasan masingmasing contoh mengenai jenis, bentuk, teknik pembuatan dan maknanya · Jelaskan secara singkat sejarah perkembangannya
· Mendeskripsikan Penugas Tugas · Buatlah kliping berupa gambar keunikan gagasan an individu/ Rumah dan tulisan tentang keunikan dan teknik karya seni kelompok karya seni rupa murni daerahmu rupa murni daerah setempat · Presentasikan hasil klipingmu Tes · Membuat tanggap an Tes praktik identifikasi /kinerja tentang karya seni rupa murni daerah setempat
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2 jp
Media cetak Media elektronik Lingkungan sekitar
2 jp
4 jp
Standar Kompetensi : SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni
· Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara
2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara
Kegiatan Pembelajaran
· Merancang karya seni rupa murni berdasarkan unsurunsur seni rupa Nusantra
· Karya seni rupa murni · Nusantara
Membuat karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Nusantara
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
· Membuat rancangan/ Tes praktik Tes uji /kinerja petik kerja gambar desain karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Nusantara. · Membuat karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Nusantara
Tes praktik Tes uji /kinerja petik kerja
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
· Buatlah gambar desain karya seni rupa murni 2 dimensi atau 3 dimensi dengan mengembangkan unsur seni rupa Nusantara.
4 jp
Media cetak
· Buatlah karya seni rupa murni sesuai dengan gambar disainmu
6 jp
Contoh Instrumen
Media elektronik Lingkungan sekitar
Standar Kompetensi : SENI MUSIK 3. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
3.1. Mengidentifikasi lagu Musik/lagu Mancanegara mancanegara di Asia di Asia.
3.2. Menampilkan sikap Mengenal Komponis Dunia apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
· Menyebutkan jenis · Mendengarkan musik mancanegara musik/lagu yang diperdengarkan mancanegara · Mengidentifikasi ciri· Mendiskusikan ciri-ciri ciri dan unsur dari khas musik dari musik mancanegara mancanegara · Bertanya jawab tentang · Menyimpulkan fungsi sosial , sejarah musik aspek sosial dalam mancanegara musik mancanegara · Menuliskan ciri musik berdasarkan sumber bunyinya · Mencari ensiklopedi tentang komponis musik mancanegara · Membaca aliran musik mancanegara
· Menemukan informasi tentang komponis mancanegara di Asia · Menyebutkan karya komponis dan aliran musiknya
* Mengungkapkan keunikan dan pesan dari · Menuliskan keunikan dan pesan dari musik musik/lagu mancanegara · Menuliskan * Menyimpulkan hal-hal keistimewaan dari yang dapat diteladani komponis dari tokoh yang dibaca mancanegara di Asia
Penilaian Teknik Tes Tertulis
Bentuk Instrumen Tes uraian
Contoh Instrumen *
Sebutka 4 jenis lagu mancanegara yang kamu ketahui dengan cirinya masing-masing!
·
Sebutkan fungsi sosial/makna dari musik yang didengar!
·
Tuliskan 3 komponis beserta karya musiknya!
·
Tuliskan keunikan dari komponis mancanegara di Asia.
·
Tuliskan hal-hal yang dapat diteladani dari komponis
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
Lagu-lagu mancanegar a, Buku teks, media cetak
4 Jp
Standar Kompetensi : SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
4.1 Mengaransir lagu · mancanegara di Asia Musik mancanegara di Asia ·
·
4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia
Partitur lagu
Indikator Pencapaian Kompetensi
· menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu dalam aransemen lagu Mendiskusikankan tentang unsur lagu dan · menentukan alat musik pengiring dari jenis alat musik beserta musik mancanegara sumbernya
Membaca pola irama, lagu mancanegara
Tanya jawab tentang musik pengiring dalam aransemen
·
Mengaransir secara sederhana lagu mancanegara
·
Berlatih memainkan hasil aransemen
· Menampilkan hasil aransemen dalam bentuk kelompok maupun perorangan
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Tes kinerja Tes Uji Petik kerja produk
· mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara
· memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia
Tes Kinerja
Tes Uji Petik Kerja
Contoh Instrumen ·
Aransirlah salah satu lagu mancanegara dengan iringan musik dengan memperhatikan unsurunsur musik
·
Tentukanlah alat musik yang digunakan sebagai alat musik pengiring dalam musik mancanegara
·
Aransirlah secara sederhana lagu mancanegara di Asia
·
Mainkan hasil aransemen musik mancanegara di depan kelas secara kelompok maupun perorangan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
Lagu-lagu Mancaneg ara, alat musik pengiring, buku teks
4 Jp
Standar Kompetensi : SENI TARI 5. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar
5.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia
5.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia
Materi Pembelajaran
· Tari mancanegara di Asia · Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia
· Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
· Membaca referensi · Mengidentifikasi tentang tari tentang karya tari mancanegara di Asia mancanegara di Asia · Menyaksikan tari dari mancanegara · Menuliskan unsur budaya khas dari · Mendiskusikan ciritari asia. ciri tari yang disaksikan · Mengkaji perkembangan seni · Menyebutkan tari mancanegara keunikan dan pesan di Asia dari tari yang ditonton · Menuliskan keunikan/keindaha n dan pesan dari pertunjukan tari yang ditonton · Mengamati karya · Mendeskripsikan seni tari keunikan gagasan mancanegara di Asia dari karya seni tari mancanegara di · Membuat kliping Asia tentang karya tari mancanegara di Asia · Membuat · Membuat tanggapan tanggapan tentang tentang keunikan karya seni tari karya seni tari mancanegara di mancanegara di Asia Asia
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Tes Tertulis
Isian Singkat
· Jelaskan dengan singkat tentang tari mancanegara · Sebutkat nama jenis tari mancanegara berdasarkan negaranya · Sebutkan perbedaan ciri dari karya tari negara: a. India b. Thailand c. Indonesia d. Malaysia
Uraian
Tes Tes · Presentasikan hasil diskusi Praktek/ Identifikasi kelompok tentang keunikan Kinerja gagasan terhadap beragam tari mancanegara di Asia
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2 Jp
Media Cetak Media elektronik pertunjukan tari Guru tari
4 Jp
Media Cetak
Standar Kompetensi : SENI TARI 6. Mengekspresikani diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
6.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia
· Tari mancanegara
6.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia
· Praktek Tari
Kegiatan Pembelajaran
· Menyaksikan tarian mancanegara · Mengeksplorasikan konsep garapan tari hasil pengamatan
· Menemukan gerak dasar tari untuk garapan tari · Latihan menarikan
garapan tari sesuai dengan konsep dan iringannya
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
· Mengeksplorasi gerak tari berdasarkan ide kreatif manca negara di Asia
Tes Praktek/ Kinerja
Tes Uji Kerja
· Menyusun gerak berdasarkan ide kreatif tari mancanegara di Asia · Menyajikan tari kreasi manca negara secara kelompok di kelas/sekolah
Tes Praktek/ Kinerja
Tes Uji Kerja
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
· Buatlah konsep garapan tari berdasarkan pengamatan tari mancanegara · Buatlah garapan tari berdasarkan pengamatan tari mancanegara
4 jp
Media elektronik
· Kreasikan gerak dasar tari dengan kreasi gerakanmu sendiri
4 jp
Media elektronik
Contoh Instrumen
Standar Kompetensi : SENI TEATER 7. Mengapresiasi karya seni teater Kompetensi Dasar
7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia
7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar
Materi Pembelajaran
Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
· Menyebutkan ciri· Mengamati ciri teater tradisi pertunjukan teater onal dan modern tradisional dan mancanegara di modern manca Asia negara di Asia · Mengidentifikasi ciri- · Menyebutkan elemen/unsur-unsur ciri teater tradi sional pendukung dan modern pementasan teater mancanegara di Asia tradisi nusantara · Mendeskripsikan dan teater modern. unsur-unsur pen dukung pemen tasan teater tradi sional dan modern mancanegara di Asia · Membuat catatan · Mendiskusikan tertulis terhadap keunikan dan pesan keunikan dan pesan moral seni teater moral seni teater manca negara di Asia manca negara di Asia
Penilaian Teknik
Tes tertulis
Contoh Instrumen
Bentuk Instrumen
Tes uraian ·
Sebutkan masing-masing 2 ciri dari: a. teater Nusantara b. teater modern
·
Saksikan pertunjukan teater berikut ini lalu sebutkan : a. Tema cerita b. tokoh cerita c. unsur –unsur teater
·
Buatlah catatan tertulis terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di Asia
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2 jp
Media cetak Pertunjukan teater Media elektronik
2 jp
Standar Kompetensi : SENI TEATER 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Membuat rancangan teater 81 Merancang kreatif pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di Asia 8.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater
Kegiatan Pembelajaran · Mencari gagasan cerita · Menyusun naskah teater
· Mendiskusikan unsurunsur yang berperan dalam pementasan · Mempersiapkan setting panggung
Indikator Pencapaian Kompetensi · Menemukan gagasan/tema cerita · Menyusun naskah teater kreatif sesuai kaidah yang ada · Menyusun staf produksi · Membuat rancangan kostum · Membuat rancangan tata rias · Membuat setting panggung
Penilaian Contoh Bentuk Instrumen Instrumen Tes praktik Tes uji petik · Tentukanlah gagasan/tema /kinerja kerja cerita yang akan dijadikan tema naskah · Buatlah naskah teater kreatif sesuai kaidah pembuatan naskah · Susunlah staf produksi pementasan · Buatlah rancangan kostum sesuai peran · Buatlah rancangan tata rias sesuai karakter peran · Buatlah setting panggung sesuai tema naskah Teknik
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 jp
Buku pedoman pembuatan naskah teater
2 jp
Buku pedoman pelaksanaa n teater
2 jp 2 jp 4 jp
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran
: SMP : IX (sembilan) / 2 (dua) : Seni Budaya
Standar Kompetensi
: SENI RUPA 9. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar
9.1. Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang diciptakan di Indonesia
9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia
Materi Pembelajaran
· Karya seni rupa murni Indonesia · Pelukis/Pematung Indonesia
Kegiatan Pembelajaran
· Membaca referensi tentang hasil seni rupa murni Indonesia · Mengkaji beragam karya seni rupa murni Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Tes tertulis Tes uraian · · Mengidentifikasi beragam karya seni rupa murni dua dan tiga dimensi Indonesia
Tes · · Keunikan gagasan dan · Diskusi tentang keunikan · Mendeskripsikan karya Tes praktik /kinerja identifikasi seni rupa murni teknik seni rupa murni gagasan dan teknik seni Indonesia dari segi Indonesia rupa murni Indonesia bahan, teknik dan latar · Membuat deskripsi belakang pembuatan, tentang keunikan karya seniman penciptanya seni rupa murni dan sebagainya Indonwsia · Menanggapi keunikan · Membuat tanggapan gagasan dan teknik · tertulis seni rupa murni Indonesia
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tuliskan sedikitnya 5 contoh karya seni rupa murni yang terkenal di Indonesia dan deskripsikan sesuai jenis, nama, bahan, daerah asal dan tokoh pembuatnya
2 jp
Media cetak
Pilihlah satu atau lebih karya seni rupa murni di Indonesia kemudian diskusikan di kelompokmu dan buatlah tanggapan tertulis tentang keunikan gagasan, teknik dan makna yang terkandung di dalamnya. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu
4 jp
Contoh Instrumen
Media elektronik Lingkungan sekitar
Standar Kompetensi : SENI RUPA 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
· Membuat karya seni rupa murni dengan mengembangkan unsur seni rupa Nusantra dan mancanegara di luar Asia
· Membuat karya seni Tes praktik Tes uji kerja · Buatlah sebuah karya seni /kinerja rupa murni 2 atau 3 dimensi rupa murni dengan dengan mengembangkan mengembangkan unsur seni rupa Nusantara unsur seni rupa dan mancanegara di luar Asia Nusantra dan mancanegara di luar Asia
· Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi
· Idendifikasi karya · Mengelompokkan karya
· Menyiapkan karya seni rupa untuk pameran
· Organisasi pameran · Penataan ruang pameran
· Membentuk panitia · Membuat pembagian tugas · Menata karya · Melaksanakan pameran
· Mengorganisir pelaksanaan pameran karya seni rupa · Membuat laporan pelaksanaan pameran
10.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia
· Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia
10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah 10.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah
Alokasi waktu
Sumber Belajar
4 jp
Media cetak Media elektronik Lingkungan sekitar Karya pribadi
Penugas an individu /kelmpok
Tugas proyek
· Lakukan seleksi karya-karya seni rupa yang akan dipamerkan dan buatlah katolognya
4 jp
· Laksanakan pameran karya seni rupa di sekolah atau diluar sekolah
4 jp
Standar Kompetensi : SENI MUSIK 11 . Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia
Musik mancanegara Musik klasik Jazz country,
11..2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia
Musik blues, reggae dan lainnya
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
· · Mendengar kan berbagai musik mancanegara · Mendiskusikan ciri-ciri , elemen serta jenis alat · musik yang didengarkan · Bertanya jawab tentang · jenis alat musik sesuai dengan sumber bunyinya · Mengamati pola irama dari musik yang diperdengarkan · Mendiskusikan keunikan dan fungsi sosial musik mancanegara
·
·
·
mengidentifikasi beragam lagu dan karya musik dari tokoh mancanegara Mampu menyebutkan nama alat musik pengiring Mengidentifikasi alat musik berdasarkan sumber bunyinya Menyebutkan keunikan lagu /musik mancanegara Mengidentifikasi ciri-ciri dari jenis musik yang didengar Mengidentifikasi fungsi sosial musik mancanegara
1.
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Tes Tertulis
Tes uraian.
Contoh Instrumen Sebutkan perbedaan musik country dengan musik bluss
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
Medfia Elektronik.
Tuliskan sumber bunyi dan cara memainkan alat musik : a. banyo b. biola c. flute d. glokenspil
Media cetak Lagu lagu mancanegara
Sebutkan keunikan lagu mancanegara · · ·
Tuliskan keunikan dari musik klasik, jazz dan reggae Sebutkan jenis musik sesuai dengan ciri musik yang diperdengarkan Sebutkan sejarah musik blues
4 Jp
Standar Kompetensi : SENI MUSIK 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
12.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Musik/lagu mancanegara Asia
Managemen pagelaran 12.2 Menyiapkan karya seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah. 12.3 Menampilkankarya seni musik mancanegar secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah
Kegiatan Pembelajaran
· Mendengarkan karya musik mancanegara · Memilih lagu pop mancanegara berdasarkan periodesasi waktu
Indikator Pencapaian Kompetensi
mengaransir lagu pop mancanegara Membuat karya aransemen berdasarkan pengembangan gagasan kreatif secara perorangan /kelompok
· Mendiskusikan ciri-ciri khas musik pop · Mempersiapkan lagu serta menata alat musik yang akan digunakan untuk mengaransir lagu Membuat perencanaan mancanegara pergelaran di kelas · Menyempurnakan hasil aransemen Menyanyikan/menam berdasarkan masukan pilkan lagu pop dari kelas mancanegara · berlatih lagu dan iringan musik sesuai dengan pembagian kelompok · Menampilkan hasil Memainkan dalam latihan di kelas/sekolah bentuk ansambel.
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Tes Kinerja
Tes Uji Petik Kerja produk
Contoh Instrumen ·
Buatlah aransemen lagu/musik mancanegara
·
mainkanlah musik sesuai dengan aransemen yang telah disiapkan
·
Sebutkan Perlengkapan yang perlu disiapkan dalam pementasan kelas/sekolah
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
Media elektronik Media cetak
·
lagu lagu mancanegara
2 Jp
Tampilkan hasil aransemen di depan kelas/sekolah
4 Jp
Standar Kompetensi : SENI TARI 13. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar
13.1 Mengidentifikasi
jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
· Tari mancanegara di Asia
· Menyaksikan tarian dari mancanegara · Mendiskusikan ciriciri tari yang disaksikan
Indikator Pencapaian Kompetensi
· Mengidentifikasi beragam tari mancanegara
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Tes Tertulis
Isian Singkat
· Menuliskan unsur budaya khas dari tari di luar Asia
· Bertanya jawab dan mengamati tentang : a. musik pengiring b. tata rias c. busana tari yang disaksikan d. Property (peralatan tari)
· Membuat koleksi kliping tari manca negara di luar Asia
· Mempresentasikan hasil pengamatan
· Menuliskan pendapat pribadi tentang tari yang dipertunjukkan
· Menuliskan keunikan/keindahan dan pesan dari tari yang dipertunjukkan
Tes Praktek/ Kinerja
Tes Uji Kerja
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
· Saksikan tarian berikut ini lalu sebutkan fungsi : a. tarian b. Tata rias c. Busana d. Musik pengiring e. Property (peralatan Tari.
2 Jp
Media Elektronik
· Buatlah tanggapan secara singkat tentang tari mancanegara serta presentasikan di depan kelas
4 Jp
Contoh Instrumen
Media cetak VCD tari mancanega ra
Standar Kompetensi : SENI TARI 14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar
14.1 Mengekplorasi
gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara
Materi Pembelajaran
· Tari mancanegara di
Asia
Kegiatan Pembelajaran
· Mengamati bentuk gerak tari mancanegara · Mengeksplorasi gerak tari berdasarkan pengamatan tari mancanegara · Menyusun gerak hasil eksplorasi
14.2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan tari mancanegara
· Praktik Tari
· Menyusun komposisi tari sederhana berdasarkan tari mancanegara · Menyusun/mendisain tata rias dan tata busana yang sesuai dengan tarian · Latihan penampilan karya tari
Indikator Pencapaian Kompetensi
· Mengeksplorasi gerak tari berdasarkan ide kreatif tari manca negara · Menyusun gerak berdasarkan ide kreatif tari manca negara
· Menentukan tema · Menentukan jenis tari · Menentukan bentuk tari · Menyusun gerak tari · Mencari iringan tari
Penilaian Teknik
Tes Praktek/ Kinerja
Bentuk Instrumen
Tes Uji Kerja
Contoh Instrumen
· Buatlah 5 motif gerak hasil eksplorasi berdasarkan pengamatan tari mancanegara
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 jp
Media Elektronik Media cetak VCD tari mancanega ra
· Susunlah motif- motif gerak tersebut menjadi 1 bentuk karya tari kreasi · Buatlah komposisi tari sederhana dengan menggunakan pola lantai yang sederhana
· Buatlah 1 bentuk karya tari kreasi berdasarkan hasil eksplorasi sesuai dengan tema tari dan iringan tari · Sajikan karya tari hasil kreasi didepan kelas/ sekolah
6 Jp
Media Elektronik
Kompetensi Dasar
14.3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah
14.4 Menggelar pertunujkan tari di sekolah
Materi Pembelajaran
· Manajemen Tari
· Produksi tari
Kegiatan Pembelajaran
· Mempersiapkan pergelaran tari mancanegara · Membuat perencanaan pergelaran tari dikelas/ sekolah · Menyusun program dan kepanitiaan pergelaran tari
Indikator Pencapaian Kompetensi
· Membuat perencanaan pergelaran tari kelompok di dalam kelas/sekolah
Penilaian Contoh Instrumen
Teknik
Bentuk Instrumen
Tes Praktek Kerja
Tes Uji Kerja
· Buatlah perencanaan, meliputi : susunan kepanitiaan, pembuatan proposal
Tes Praktek Kerja
Tes Uji Kerja
·
· Menyusun program dan kepanitiaan pergelaran tari
· Menyajikan tari kreasi · Menyajikan tari hasi eksplorasi kreasi mancane dikelas/ sekolah gara secara kelompok di kelas/ sekolah
Buatlah 1 bentuk kegiatan pagelaran pentas seni dikelas/ sekolah
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
Media Cetak
Standar Kompetensi : SENI TEATER 15. Mengapresiasi karya seni teater Kompetensi Dasar
15.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia
Materi Pembelajaran
Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
· Mengamati pertunjukan teater mancanegara di luar Asia · Mendiskusikan ciriciri teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia
Tes ter Tes uraian · Mengidentifikasi tulis jenisi teater mancanegara di luar Asia · Membandingkan ciri-ciri teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia
·
·
Buatlah perbandingan ciri-ciri teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia
· Menginventarisir keunikan dan pesan moral yang terdapat pada seni teater mancane gara di luar Asia
Tes · Mempresentasikan keunikan dan pesan praktik/ kinerja moral dari pertunjukan teater mancanegara di luar Asia
·
Presentasikanlah keunikan dan pesan moral dari pertunjukan teater mancanegara di luar Asia
Tes identifikasi
Sebutkan tiga jenis teater mancanegara di luar Asia
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 jp
Media cetak Media elektronik teater modern
2 jp
Standar Kompetensi : SENI TEATER 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Teater Modern 16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia 16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah 16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah
Kegiatan Pembelajaran · mengamati pertunjukan teater · Menyusun unsur-unsur yang mendukung pementasan teater modern · Mengkaji peran dan merancang diasain pertunjukan · Mengadakan latihan sesuai peran · Menunjukan pola permainan (bloking) gerak-gerak pokok, gerak tambahan, perpindahan pemain (movement), pengembangan dan pemberian isi dalam suatu permainan peran · Mengadakan pertunjukan teater dikelas/sekolah
Indikator Pencapaian Kompetensi · · · · · ·
Penilaian Teknik
Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes praktik/ Tes uji petik · Buatlah sebuah disain Membuat disaian kinerja kerja pertunjukan teater pertunjukan teater Memerankan karakter · Mainkanlah karakter sesuai sesuai peran. peran Lakukanlah latihan Mengadakan latihan bersama bersama Lakukanlah persiapan Melakukan persiapan pertunjukan karya kreatif untuk pertunjukan teater · Lakukanlah pergelaran/ Mementaskan teater pertunjukan di sekolah nusantara. untuk karya teater Menilai pagelaran kreatifyang kamu buat dari berbagai aspek · Lakukanlah evaluasi dari setelah selesai pergelaran/pertunjukan pementasan yang kamu adakan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
Media cetak
4 Jp
Media elektronik teater modern
4 Jp