Semestr: 1. roč. LS. 2. Anotace předmětu Cíl předmětu:

Fakulta ekonomická ZČU v Plzni Informace: http://www.fek.zcu.cz

Metodický návod: Makroekonomie Zkratka: KEM/EK2

Kredity: 6

Platnost 2010/2011 (aktualizace 23. 12. 2010) Zakončení: Zp., Zk. kombinovaná

Semestr: 1. roč. LS

Tutor: Ing. et Ing. Miloš Nový 1. Obsah balíčku studijních opor  Učebnice: PAVELKA, T. Makroekonomie (základní kurs). 2. aktualizované vydání. Praha: VŠEM, 2007, ISBN 978-80-86730-21-9  Učebnice: NOVÝ, M. Příklady z makroekonomie – cvičebnice pro kombinované studium. 4. aktualizované vydání. Plzeň: ZČU v Plzni, 2010, ISBN 978-80-7043905-0  Zadání úkolů k samostatné práci: Úkoly pro rok 2010/2011 jsou uvedeny v tomto metodickém návodu.  Metodický návod pro práci s balíčkem studijních opor. 2. Anotace předmětu



Cíl předmětu:

Student získá základní znalosti o fungování trţního mechanismu z pohledu celého národního hospodářství a o moţnostech a důsledcích hospodářské politiky. Dokáţe vysvětlit většinu reálných ekonomických jevů a procesů na úrovni národního hospodářství a to včetně vztahů se zahraničím.

!

Obsah předmětu:

Makroekonomie a její základní pojmy. Účetnictví národního důchodu. Jednoduchý keynesiánský model určení důchodu. Agregátní poptávka a agregátní nabídka. Ekonomický růst a hospodářský cyklus. Peníze. Bankovní systém. Otevřená ekonomika. Nezaměstnanost. Inflace. Vnější ekonomická rovnováha. Hospodářská politika. Monetární politika. Fiskální politika. Mezinárodní obchod. Účinnost hospodářské politiky. 3. Obsah předmětu 1. Makroekonomie a její základní pojmy 1.1. Postavení makroekonomie v rámci OET 1.2. Cíle a nástroje v makroekonomii 1.3. Agregátní poptávka a nabídka, potencionální produkt

FEK ZČU v Plzni, metodický návod předmětu KEM/EK2

1


2. Základní veličiny. Účetnictví národního důchodu 2.1. Makroekonomický produkt a důchod 2.2. Hrubý domácí produkt, metody měření 2.3. GDP v trţních cenách, GDP v cenách VF 2.4. Hrubý domácí produkt GDP, čistý domácí produkt NDP 2.5. Hrubý národní produkt 2.6. Národní, osobní a disponibilní důchod 2.7. Měření produktu v čase - GDP reálný, GDP nominální 2.8. Čistý ekonomický blahobyt 2.9. Problémy mezinárodního srovnávání GDP 3. Jednoduchý keynesiánský model určení důchodu 3.1. Charakteristika modelu rovnováţného výstupu 3.2. Spotřební funkce, úsporová funkce a AD ve dvousektorové ekonomice 3.3. Jednoduchý výdajový multiplikátor 3.4. Třísektorový model 3.5. Čtyřsektorový model 4. Agregátní poptávka a agregátní nabídka 4.1. Agregátní poptávka 4.2. Keynesiánský přístup k agregátní nabídce, potencionální produkt, přirozená míra nezaměstnanosti 4.3. Agregátní nabídka - monetaristický přístup 4.4. Agregátní nabídka - klasický přístup 5. Ekonomický růst a hospodářský cyklus 5.1. Pojetí ekonomického růstu 5.2. Mezinárodní srovnávání 5.3. Zdroje ekonomického růstu 5.4. Modely ekonomického růstu 5.5. Bariéry ekonomického růstu 5.6. Ekonomie strany nabídky 5.7. Teorie hospodářského cyklu 5.8. Fáze hospodářského cyklu 5.9. Příčiny hospodářských cyklů 6. Peníze a bankovní systém 6.1. Vývoj peněz, funkce a formy peněz 6.2. Poptávka po penězích 6.3. Komerční banky 6.4. Tvorba bankovních peněz 6.5. Centrální banka 6.6. Trh peněz


2


7. Otevřená ekonomika 7.1. Mezinárodní obchod, absolutní a komparativní výhody 7.2. Mezinárodní pohyb kapitálu 7.3. Měnový kurs a jeho determinanty 7.4. Mezinárodní měnová soustava 7.5. Platební bilance a zahraniční dluh 7.6. Příčiny, formy a důsledky vnější nerovnováhy 7.7. Mechanismus vnější ekonomické rovnováhy 8. Nezaměstnanost 8.1. Podstata nezaměstnanosti 8.2. Přirozená míra nezaměstnanosti 8.3. Typy nezaměstnanosti 8.4. Důsledky nezaměstnanosti 9. Inflace 9.1. Podstata a formy inflace 9.2. Příčiny inflace 9.3. Důsledky inflace 9.4. Protiinflační politika 9.5. Inflace a nezaměstnanost. Philipsovy křivky 10. Hospodářská politika 10.1. Podstata a cíle hospodářské politiky 10.2. Nástroje hospodářské politiky 10.3. Typy hospodářské politiky 10.4. Nositelé hospodářské politiky 10.5. Účinnost hospodářské politiky - magický čtyřúhelník 11. Monetární politika 11.1. Cíle a nástroje monetární politiky 11.2. Keynesiánský přístup k monetární politice 11.3. Monetaristický přístup k monetární politice 11.4. Alternativní přístupy k monetární politice 12. Fiskální politika 12.1. Veřejné rozpočty a státní rozpočet 12.2. Keynesiánská fiskální politika 12.3. Alternativní přístupy k fiskální politice 12.4. Vládní deficit a veřejný dluh 12.5. Koordinace monetární a fiskální politiky 13. Vnější měnová a obchodní politika 13.1. Protekcionismus a volný obchod 13.2. Regulace měnových kursů 13.3. Mezinárodní hospodářská spolupráce FEK ZČU v Plzni, metodický návod předmětu KEM/EK2

3


4. Literatura základní a doporučená

 Základní:  Helísek, M. Makroekonomie – základní kurs. Slaný: Melandrium, 2002  Mankiw, N. G. Zásady ekonomie. Praha: Grada Publishing, 2000  Nový, M. Příklady z makroekonomie – cvičebnice pro kombinované studium. Plzeň: ZČU, 2010  Pavelka T. Makroekonomie (základní kurs). 2. aktualizované vydání. Praha: VŠEM, 2007  Provazníková, R.; Volejníková, J. Makroekonomie – cvičebnice. Slaný: Melandrium, 2003  Samuelson, P. A.; Nordhaus, W. D. Ekonomie. 18. vydání. Praha: Svoboda, 2005 Doporučená:  Broţová, D. Společenské souvislosti trhu práce. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003  Dornbusch, R.; Fisher, S. Makroekonomie. 6. Vydání. Praha: SPN a Nadace Economics, 1994  Frait, J.; Zedníček, R. a kol. Makroekonomie. Ostrava: Mc PROM, 1995  Frank, R. H.; Bernanke, S. B. Ekonomie. Praha: Grada Publishing a.s., 2003  Fuks, K.; Tuleja, P. Základy ekonomie. Praha: Ekopress, s.r.o., 2003  Tuleja, P.; Majerová I.; Nezval P. Základy makroekonomie. Praha: Computer Press, 2006  Gowland, D. Makroekonomie. Praha: Victoria Publishing, 1995  Heyne, P. Ekonomický styl myšlení. Praha: Academia, 1991  Holman, R. a kol. Dějiny ekonomického myšlení. 1. vydání. Praha: C.H.Beck, 1999  Holman, R. Ekonomie. 4. aktualizované vydání. Praha: C. H. Beck, 2005  Holman, R. Makroekonomie. Středně pokročilý kurs. 1. vydání. Praha: C.H.Beck, 2004  Konečný, B. , Sojka, M. Moderní ekonomie. Praha: Economia, 1991  Liška, V. a kol. Makroekonomie. Professional Publishing, 2002  Revenda, Z. Centrální bankovnictví. Praha: Management Press, 1999  Rusmichová, L.; Soukup, J. Makroekonomie (základní kurs). 5. vydání. Slaný: Melandrium, 2002  Schiller, R. B. Makroekonomie dnes. Brno: Computer Press, 2004  Slaný, A.; Ţák, M. Hospodářská politika. Praha: C. H. Beck, 1999  Sojka, M. a kol. Dějiny ekonomických teorií. Praha: Karolinum, 2000  Časopisy Ekonom, Euro, Profit  Politická ekonomie, E + M  Hospodářské noviny  Respekt FEK ZČU v Plzni, metodický návod předmětu KEM/EK2

4


5. Úkoly pro kombinované studium

! Viz níţe uvedené poţadavky k zápočtu a zkoušce 6. Specifikace požadavků k zápočtu a zkoušce K zápočtu se student můţe přihlásit aţ po vypracování a následné registraci úkolů k samostatné práci. Bliţší podmínky vypracování úkolů k samostatné práci uvádí část 8. Metodický návod pro práci se studijními oporami. Podmínkou udělení zápočtu je absolvování písemného testu. Test je hodnocen 100 body a student musí získat minimálně 70 bodů. Test se skládá z otázek typu doplňte následující tvrzení, rozhodněte o pravdivosti daného výroku či tvrzení, označte správnou odpověď, vypočtěte a vysvětlete. Ukázka zápočtového testu je v Courseware. Příklady typu vypočtěte a vysvětlete vychází ze zpracovaných úkolů k samostatné práci (Nový, M. Příklady z makroekonomie – cvičebnice pro kombinované studium. Plzeň: ZČU, 2010). Ke zkoušce se student můţe přihlásit aţ po získání zápočtu. Ke zkoušce je nutné přinést vypracované (a zaregistrované) úkoly k samostatné práci, neboť zkouška se skládá ze dvou částí: 1. Část skládající se z kontrolních a dodatečných dotazů ohledně řešených úloh z úkolů k samostatné práci. Tato část zkoušky slouţí ke kontrole, zda úlohy student řešil samostatně. 2. Část ústní spočívající v zodpovězení teoretických otázek. Teoretické otázky včetně příslušných standardů jsou v Courseware.


5


7. Komunikace s tutorem Tutor: Ing. et Ing. Miloš Nový (studium CŽV)



 Telefon: 37763 3112 (Plzeň); tel. linka do Chebu bude upřesněna na stránkách katedry KEM  E-mail: [email protected]



 Konzultační hodiny:aktuální konzultace viz stránka katedry KEM  Kancelář: Plzeň, Tylova 18, místnost TY215; Cheb, Hradební 22, místnost CD327.

Tutor: PhDr. Čestmír Jarý (studium kombinované)



 Telefon: 37763 3106 (Plzeň); tel. linka do Chebu bude upřesněna na stránkách katedry KEM  E-mail: [email protected]



 Konzultační hodiny:aktuální konzultace viz stránka katedry KEM  Kancelář: Plzeň, Tylova 18, místnost TY215; Cheb, Hradební 22, místnost CD327.

8. Metodický návod pro práci se studijními oporami Studium mikroekonomie a makroekonomie tvoří jiţ tradičně páteř studia ekonomie v 1. ročnících ekonomických fakult. Jedná se o předměty široce zaměřené, jejichţ úspěšné zvládnutí klade na posluchače VŠ zvýšené nároky. Studium na vysokých školách je na rozdíl od středoškolského více orientováno směrem k samostatnému studiu. K tomuto „samostudiu“ mají studenti denního studia k dispozici servis přednášek, cvičení a konzultací. Pozice studentů kombinovaného studia a studia v rámci CŢV je díky kombinované formě studia ztíţena. Studenti mají méně kontaktů s vyučujícími neţ jejich kolegové na denním studiu. Účast na cvičeních je nahrazena systémem samostatného vypracování souborů úloh úkolů k samostatné práci, jejichţ zpracováním student prokáţe, ţe dobře ovládá dané učivo. Rozsah zpracovaných příkladů je v podstatě totoţný s denním studiem. Kaţdá úloha se váţe na jednotlivé dílčí partie makroekonomie. Chce-li student úlohu správně vyřešit, je nucen příslušné téma na základě doporučené literatury nejprve nastudovat. Poţadovaný soubor úloh obsahují příkladová skripta Nový, M. Příklady z makroekonomie – cvičebnice pro kombinované studium. Plzeň: ZČU, 2010. Skripta jsou členěna do deseti kapitol, jeţ se zabývají vybranými teoretickými problémy a obsahují desítky řešených příkladů. FEK ZČU v Plzni, metodický návod předmětu KEM/EK2

6


Jednotlivé kapitoly se skládají z následujících částí: 

Teorie – část obsahující poţadované teoretické znalosti, které student potřebuje pro úspěšné vyřešení neřešených úloh



Neřešené úlohy – řešení tvoří obsah zaslaných úkolů k samostatné práci



Řešené úlohy - řešené úlohy pomáhají studentům lépe se zorientovat v dané problematice.



Klíčová slova – část obsahující pojmy a vztahy nutné k úspěšnému sloţení zkoušky



Literatura – část obsahující konkrétní seznam kapitol daného téma

Úkoly k samostatné práci zahrnují všechny neřešené úlohy z příkladových skript. Obsah jednotlivých úkolů k samostatné práci tvoří části, které jsou uvedeny v obsahu skript: Část I. 1. úkol k samostatné práci Část II. 2. úkol k samostatné práci Část III. 3. úkol k samostatné práci Část IV. 4. úkol k samostatné práci Za vyhovující se povaţuje uvedení nejen správného výsledku, ale téţ naznačení směru řešení v případě úvahových úloh a uvedení výpočtu v případě početních úloh. Řešení jednotlivých úloh musí být stručná, jasná a jdoucí k podstatě řešeného problému. Opisování teorie, řešení v rozsahu 1 aţ 1,5 strany na příklad jsou povaţována za nevyhovující. Za nezbytné je povaţováno prostudování řešených příkladů, neboť řada neřešených úloh se na řešené příklady odvolává nebo na ně navazuje. Jestliţe si student neví rady s některými úlohami, má moţnost účastnit se pravidelných individuálních konzultací v Chebu a v Plzni, popř. má moţnost poţádat o konzultaci v jiném náhradním termínu. Osvědčenou a studenty často vyuţívanou moţností je forma telefonické konzultace. Správnost vyřešených úloh si student ověří pomocí souboru Úkoly k samostatné práci – řešení, který je umístěn v Courseware. Samostatný a poctivý přístup k řešení zadaných úloh se studentům i přes dílčí nezdary rozhodně vyplatí. U zkoušky student znovu předloží vypracované úkoly a ústně zodpoví, jak tyto úkoly řešil, proč si vybral zvolený způsob řešení, popř. bude dotazován na další podrobnosti. Jedině tímto způsobem je moţno si ověřit, zda problematice skutečně rozumí. Dále se takto omezí i případné opisování jednotlivých úkolů studenty navzájem. Vypracované úkoly k samostatné práci student zašle tutorům prostřednictvím Portálu ZČU. Student se přihlásí do Portálu ZČU, klikne na Moje studium, potom na Odevzdávání prací, podle pokynů vloţí jednotlivé části práce do příslušných bloků. Studenti CŽV zasílají úkoly k samostatné práci Ing. et Ing. Novému, studenti kombinované formy PhDr. Jarému. Po jejich následné a potvrzené registraci se student může přihlásit na zápočet.


7


Stručná sumarizace postupu studenta: 1. Studium povinné a doporučené literatury 2. Vypracování úkolů k samostatné práci 3. Vlastní ověření správnosti řešení (viz Courseware) 4. Odevzdání úkolů k samostatné práci přes Portál ZČU 5. Obdrţení potvrzení o registraci úkolů k samostatné práci 6. Vytištění úkolů k samostatné práci 7. Absolvování zápočtového testu 8. Absolvování zkoušky

9. Konzultace – tutoriály:

 Tutoriály probíhají formou blokové prezenční výuky, která je rozdělená do dvou konzultačních dnů. V kaţdém ze dvou konzultačních dnů se konají dva bloky v celkovém rozsahu 4 hodin. 1. a 2. blok (rozsah 4 hodiny): Studenti budou seznámeni s rámcovým obsahem předmětu Makroekonomie a s organizací jeho studia, s poţadavky na řešení samostatných úkolů a budou upozorněni na obvyklé problémy, se kterými se studenti při studiu potýkají. V následujícím výkladu bude pozornost věnována vybrané problematice z první poloviny témat (viz obsah výuky). Studentům budou zadána témata k samostatnému studiu: Makroekonomie a její základní pojmy včetně řešení příkladů z povinné literatury. Účetnictví národního důchodu včetně řešení příkladů z povinné literatury. Bude upřesněný program 3. a 4. bloku. 3. a 4. blok (rozsah 4 hodiny): Vysvětlení dotazů k prostudované problematice. V následujícím výkladu bude pozornost věnována vybrané problematice z druhé poloviny témat (viz obsah výuky). Studenti budou upozorněni na důleţité body z tohoto tématu.


8


Posluchači kombinovaného studia a studia v rámci CŢV FEK ZČU v Plzni mohou vyuţít veškeré informace obsaţené v univerzitním informačním systému COURSEWARE. V záloţce KOMBINOVANÉ STUDIUM jsou v Doplňkových materiálech umístěny pomocné nástroje, pomocí kterých si student můţe ověřit, zda nastudoval poţadovanou látku v dostatečném rozsahu: a. Informativní ukázka zápočtového testu z makroekonomie b. Standardy makroekonomie c. Tématické okruhy ke zkoušce z makroekonomie V záloţce CVIČENÍ je moţné vyuţít k dalšímu dobrovolnému procvičení poţadované látky Řešené a neřešené úlohy určené studentům prezenčního studia.


9

Semestr: 1. roč. LS. 2. Anotace předmětu Cíl předmětu:

Recommend Documents