SCHOOLGIDS NAAR HARTENLUST
Schoolgids
1
INHOUD Schoolgids Naar Hartenlust..................................................................................... 1 Aanwezigheid ............................................................................................................. 3 Activiteiten .................................................................................................................. 3 Begeleiding ................................................................................................................. 3 Extra begeleiding .................................................................................................. 4 Dyslexie en dyscalculie............................................................................................... 4 Plus-Pas ............................................................................................................... 4 Testen................................................................................................................... 5 Getalenteerde leerlingen ............................................................................................ 5 Regeling tegemoetkoming buitengewoon getalenteerde leerlingen ..................... 5 Huiswerkbegeleiding op school door Lyceo................................................................ 5 Lessentabel ................................................................................................................ 6 Lestijden ..................................................................................................................... 7 Schoolboeken ............................................................................................................. 7 Schoolkosten .............................................................................................................. 8 Tegemoetkoming schoolkosten ............................................................................ 8 Sportactiviteiten .......................................................................................................... 9 Tussenuren................................................................................................................. 9
2
AANWEZIGHEID
De leerlingen moeten voor school beschikbaar zijn van 8.00 uur tot 16.00 uur voor het volgen van de geroosterde lessen en voor het, in voorkomend geval, voeren van o.a. begeleidingsgesprekken, het maken inhaalwerk, nablijven. Controle aanwezigheid Elke ochtend wordt in alle klassen de aanwezigheid van leerlingen gecontroleerd. Als van een absente leerling geen afmelding is binnengekomen, belt de school de ouders/verzorgers. Blijkt dat de leerling zonder toestemming verzuimt, dan moet hij/zij de gemiste lessen dubbel inhalen.
ACTIVITEITEN Gedurende het schooljaar vinden er diverse activiteiten plaats. Alle leerjaren nemen deel aan het grote kerstgala. Van de andere activiteiten noemen wij er een paar:
In leerjaar 1 vindt een introductieweek, de St. Nicolaas-viering, de kerstviering en een strandloop plaats. In leerjaar 2 staat naast een werkweek naar Texel, een strandloop en een bezoek aan het evenement Choice (met het oog op de keuze van het vakkenpakket) op het programma. In leerjaar 3 is een werkweek naar Twente gepland, wordt gebowld, vindt een strandloop plaats en wordt een culturele activiteit georganiseerd. In leerjaar 4 bezoeken de leerlingen de Tweede Kamer, Walibi en de rechtbank. Natuurlijk wordt de diploma-uitreiking groots gevierd.
BEGELEIDING (Persoonlijk) mentor Op de Hartenlustmavo hebben alle leerlingen een mentor. De eersteklassers hebben een klassenmentor. Vanaf de tweede klas mogen de leerlingen hun voorkeur voor een persoonlijk mentor uitspreken. De mentor begeleidt zijn leerlingen, houdt diens leerontwikkeling en diens sociaal-emotioneel functioneren in de gaten en hij voert begeleidingsgesprekken. Hij neemt, indien nodig, contact op met de ouders. Voor de ouders is de mentor het eerste aanspreekpunt op school. I-uren Tijdens het eerste lesuur is er onderwijs op maat: de individuele uren. Dat wil zeggen, dat leerlingen die gemiddeld een onvoldoende resultaat halen voor een vak verplicht extra begeleiding krijgen, gericht op het ontwikkelen van vaardigheden en kennis die ontbreekt. Ook de leerlingen die met een onvoldoende voor een bepaald vak zijn overgegaan, hebben een vast i-uur tot aan de herfstvakantie.
3
Leefstijl Zelfstandig leren en werken is belangrijk. Daarom krijgen alle eerste- en tweedeklassers één uur les per week van hun klassendocent. In dat uur is er o.a. aandacht voor:
het goed organiseren van huiswerk, het leren stellen van prioriteiten, de positieve omgang met klasgenoten en het leren maken van keuzes.
EXTRA BEGELEIDING De Hartenlustmavo begeleidt zijn leerlingen zo goed mogelijk. Om te bepalen of extra zorg nodig is, vullen alle leerlingen in de eerste klas een schoolvragenlijst in. De resultaten voegen we samen met de informatie van de leerling zelf, de ouders en de basisschool. Vervolgens bepalen we, of er extra begeleiding nodig is. Als dat het geval is, maakt de school een plan om ervoor te zorgen dat alle docenten desbetreffende leerling op de juiste wijze kunnen helpen. Extra begeleiding kan bestaan uit:
deelname aan de huiswerkklas, het opstellen van een handelingsplan, het toekennen van een Plus-Pas, waarop staat welke extra hulp de leerling toekomt, een faalangstreductietraining, gesprekken met de counselor of de vertrouwenspersoon, gesprekken met de trajectbegeleider, ondersteuning bij dyslexie en ondersteuning bij dyscalculie.
DYSLEXIE EN DYSCALCULIE Op de Hartenlustmavo willen we al onze leerlingen de mogelijkheid bieden het beste uit zichzelf te halen. Om dat te bereiken zullen dyslectische leerlingen – zeker bij de talen – vaak meer moeite moeten doen. Met behulp van een Plus-Pas en extra hulp tijdens iuren proberen wij hun schoolloopbaan te vergemakkelijken. Hiermee volgt de Hartenlustschool het protocol Dyslexiebeleid voor VO-scholen. PLUS-PAS Leerlingen die bij aankomst op de Hartenlustmavo al een dyslexie- of dyscalculieverklaring hebben, krijgen aan het begin van het schooljaar een zogenoemde Plus-Pas. Hierop kunnen zij aangeven van welke faciliteiten ze op grond van hun verklaring gebruik willen maken. Daarbij valt te denken aan: extra tijd voor proefwerken en s.o.’s, het worden voorgelezen of het gebruik van rekenmachine en rekenkaarten.
4
Voor compenserende en dispenserende maatregelen met betrekking tot het examen zal er altijd contact met u worden opgenomen. TESTEN Soms krijgt de school het verzoek om extra goed te letten op de taalontwikkeling van een leerling, omdat er sprake kan zijn van dyslexie. Als onze vakdocenten ook dyslexie vermoeden, neemt onze coördinator-dyslexie een test af. Blijkt uit de test dat dyslexie waarschijnlijk is, dan kunnen ouders/verzorgers besluiten de leerling verder te laten testen. De kosten hiervan zijn voor rekening van de ouders/verzorgers. De uitkomst van genoemde test bepaalt of een leerling een dyslexieverklaring krijgt en dus of hij/zij in aanmerking komt voor de Plus-Pas.
GETALENTEERDE LEERLINGEN REGELING TEGEMOETKOMING BUITENGEWOON GETALENTEERDE LEERLINGEN Elk kind heeft zijn talenten. Voor een zeer beperkt aantal leerlingen geldt, dat zij over zulke uitzonderlijke talenten beschikken dat schooltijd en ontwikkeling van talent elkaar in de weg zitten. Het gaat daarbij om leerlingen die veel moeten trainen, toernooien en concoursen moeten bezoeken en daarnaast hun schoolwerk op orde moeten houden. Voor een reguliere VO-school betekent dat passen en meten. Wet en regelgeving bieden eenvoudigweg maar een zeer beperkt aantal mogelijkheden. Met de regeling TBGL willen we in ieder geval helderheid scheppen over de mogelijkheden voor buitengewoon getalenteerde leerlingen op de Hartenlustmavo. De inhoud van de regeling tegemoetkoming getalenteerde kunt u opvragen met behulp van het contactformulier.
HUISWERKBEGELEIDING OP SCHOOL DOOR LYCEO Lyceo biedt huiswerkbegeleiding, bijles en coaching aan op de Hartenlustschool. De begeleiding is in principe beschikbaar voor alle leerlingen van de school. Het doel van deze begeleiding is dat de leerlingen zelfstandig leren werken, dat zij met meer motivatie naar school gaan en dat hun resultaten verbeteren. Begeleiding Tijdens de bijeenkomsten worden de leerlingen intensief begeleid. Het maak- en leerwerk wordt gecontroleerd en overhoord. Er wordt aandacht besteed aan planning en het aanleren van studievaardigheden (leerstrategieën). Ook is er ruimte voor vakinhoudelijke ondersteuning. Er is veel persoonlijke aandacht en Lyceo onderhoudt regelmatig contact met ouders/verzorgers en met de school over de voortgang van de deelnemers. De huiswerkbegeleiding kan drie, vier of vijf dagen in de week worden bezocht.
5
Bijles en coaching Tijdens een bijles krijgt de leerling één-op-één-begeleiding voor een vak waar hij of zij moeite mee heeft. Lyceo hanteert strippenkaarten van vijf of tien bijlessen. Strippenkaarten zijn in te zetten voor één of meerdere vakken naar keuze. De coaching is voornamelijk gericht op het ‘leren leren’ en het leren plannen. Tijdens de coaching wordt er samen met de leerling onderzocht waar de knelpunten liggen en wordt er een plan opgesteld om daaraan te werken. Coaching vindt één maal per week plaats.
LESSENTABEL VMBO-T 1 Vak AK BV DR EN FA GS LO MU MW NE ob RE SC SL WI
Uur p/w VMBO-T 2 2 2 2 3 2 2 4 1 1 4 1 5 1 3
VMBO-T 3 Vak AK BI BV CKV DU EC EN FA GS LO MA NE ob NSK1 NSK2 RE WI
Uur p/w VMBO-T 4 2 3 2 1 3 3 3 3 2 2 1 3 2 2 1 4
Vak AK BV DR DU EC EN FA GS LO MU NE ob RE SC SL WI Vak AK BI BV DU EC EN FA GS LO MA NE bb4 NSK1 NSK2 RE WI
Uur p/w 2 2 2 3 2 3 3 2 2 1 3 1 4 1 3 Uur p/w 3 3 4 4 4 4 4 4 2 1 4 4 4 1 4
6
LESTIJDEN Op de Hartenlustmavo duren de lessen 45 minuten. In de bovenbouw wordt er een aantal vakken gegeven in blokuren van 90 minuten. De eerste uren zijn meestal i-uren (individuele lesuren). Voor de meeste klassen is het achtste uur het laatste lesuur. Soms vallen de gymlessen echter in het achtste en negende uur. Dit gebeurt, omdat de Hartenlustmavo gymzalen in andere schoolgebouwen gebruikt en derhalve rekening moet houden met de lesuren van desbetreffende scholen. 1e lesuur: 2e lesuur: 3e lesuur:
08.10 uur – 08.55 uur 08.55 uur – 09.40 uur 09.40 uur – 10.25 uur
pauze:
10.25 uur – 10.45 uur
4e lesuur: 5e lesuur:
10.45 uur – 11.30 uur 11.30 uur – 12.15 uur
pauze:
12.15 uur – 12.40 uur
6e lesuur: 7e lesuur: 8e lesuur: 9e lesuur:
12.40 uur – 13.25 uur 13.25 uur – 14.10 uur 14.10 uur – 14.55 uur 14.55 uur – 15.40 uur
SCHOOLBOEKEN De school stelt gratis boeken beschikbaar. Deze blijven eigendom van de school en dus moet er voorzichtig mee worden omgegaan. De boeken moeten worden gekaft en in een stevige tas worden vervoerd. Als de school aan het eind van het schooljaar meer dan normale slijtage aan een boek vaststelt, wordt een vergoeding gevraagd. De school verkoopt geo-driehoeken en speciale schriften voor wis-, natuur- en scheikunde. De prijs daarvan is gelijk aan of ligt onder de winkelprijs. Alle leerlingen moeten thuis een atlas en woordenboeken hebben.
7
SCHOOLKOSTEN De schoolkosten voor het eerste leerjaar bedragen €233,30. Dat bedrag is inclusief de vrijwillige ouderbijdrage van €110,-. Van de genoemde €233,30 worden betaald:
de introductieweek,
de huur van een kluisje,
de schoolfotograaf,
de tekenbenodigdheden en
een rekenmachine.
De vrijwillige ouderbijdrage wordt gebruikt voor de uitgaven, die niet, of in onvoldoende mate, worden gesubsidieerd door de overheid. Deze activiteiten kunnen zijn:
excursies,
buitenschoolse activiteiten,
sportdagen,
culturele activiteiten.
Jaarlijks, vóór de zomervakantie, krijgt u een gespecificeerde rekening toegestuurd voor het komende schooljaar. TEGEMOETKOMING SCHOOLKOSTEN Afhankelijk van het inkomen en de gezinssamenstelling kunnen ouders/verzorgers een tegemoetkoming krijgen in de studiekosten. Hebt u schoolgaande kinderen, een minimuminkomen en bent u woonachtig in Haarlem, dan kunt u in aanmerking komen voor een tegemoetkoming voor onvermijdbare schoolkosten. Dit zijn kosten voor bijv. pennen, schriften, tekenmaterialen, een schoolreisje of culturele activiteiten door de school georganiseerd. U vraagt de tegemoetkoming schriftelijk aan. Per kind kunt u per schooljaar maximaal één keer € 100,- of € 200,- krijgen. De tegemoetkoming schoolkosten kunt u per kind één keer per schooljaar aanvragen. Voor meer informatie neemt u contact op met de afdeling Sociale Zaken en Werkgelegenheid, waarvan het telefoonnummer 023 511 4200 is. Klik voor meer informatie op: www.ib-groep.nl.
8
SPORTACTIVITEITEN De Hartenlustmavo verzorgt, behalve de reguliere lessen lichamelijke opvoeding, de onderstaande sportactiviteiten. Strandloop: op de laatste dag vóór de herfstvakantie doet de hele school mee aan de traditionele strandloop: vijf kilometer hardlopen of wandelen op het Bloemendaalse strand. Kerstactiviteiten: de laatste dag voor de kerstvakantie zijn er voor alle leerlingen wisselende sportieve activiteiten. Sportdag: het schooljaar wordt afgesloten met een sportdag voor alle leerlingen. Sporttoernooien: de Hartenlustmavo doet bij voldoende aanmeldingen mee aan regionale interscolaire sportwedstrijden, zoals basketbal-, volleybal-, voetbal-, schaats-, en softbaltoernooien.
TUSSENUREN De eerste en tweede klassen hebben geen tussenuren. Voor de derde en vierde klas zijn tussenuren soms niet te vermijden, omdat leerlingen voor een sector hebben gekozen en in clusters zijn ingedeeld. Tijdens tussenuren moeten de leerlingen op school blijven, met uitzondering van de leerlingen uit het 4e leerjaar. De leerlingen kunnen terecht in de aula of op het schoolplein.
9
