STIE Bisma Lepisi Jl. Ks. Tubun No. 11 Tange rang 15112 Te lp.:(021) 558 9161-62. Fax .:(021) 558 9163
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRA M STUDI MA NA JEMEN
Kode Mata Kuliah
: EKM 3319
Nama Mata Kuliah
: MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
Kelompok Mata Kuliah
: MKB Mata kuliah keahlian berkarya : 3 SKS
Jumlah SKS Tujuan Kurikuler:
Mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dibidang akuntansi keuangan dan penerapan peraturan perpajakan untuk menghadapi perkembangan DUDI. Mampu menghasilkan penelitian yang berkualitas yang dapat diterapkan di dunia akuntansi dan bisnis industri. Membekali mahasiswa dengan kualifikasi akuntansi dan perpajakan yang dibutuhkan dalam dunia praktek di bidang akuntansi keuangan dan pepajakan yang berbasis manual maupun terkomputerisasi, serta memberikan dasar yang kuat untuk meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini dirancang untuk memahamai bahwa karyawan adalah aset yang mempunyai andil terbesar terhadap kemajuan organisasi atau perusahaan. Penanganan yang tidak tepat oleh manajemen akan menghambat pencapaian tujuan organisasi/perusahaan. Memberikan pemahaman bahwa Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) sebagai suatu bidang studi yang khusus mempelajari peranan dan hubungan manusia dalam mencapai tujuan organisasi/perusahaan terus dikembangkan hingga sekarang. Dengan memahami hal-hal yang telah disebutkan maka pihak manajemen perusahaan akan dapat mengarahkan karyawan secara benar sehingga potensinya berkembang. Minggu Pokok Bahasan Kompetensi /Perte Dasar muan
Indikator
Materi
Kegiatan Belajar Mengajar/Strategi
Dosen
Mahasiswa
Media
Evaluasi
Sumber
1
pe nge rtian MSDM, ruang lingk up MSDM, hubungan fungsifungsi MSDM de ngan fungsi lainnya dalam organisasi
m ahasiswa m e m aham i pe nge rtian, ruang lingk up MSDM dan hubungan fungsi-fungsi MSDM de ngan fungsi lainnya dalam organisasi
m ahasiswa dapat m e m aham i pe nge rtian dan ruang lingk up MSDM
Me nje lask an: a. pe nge rtian MSDM b. ruang lingk up MSDM c. hubungan fungsi MSDM de ngan fungsi-fungsi lainnya dalam organisasi
ce ram ah
m e nde ngark an dan tanya jawab
LCD dan white board
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an pe nge rtian dan ruang lingk up MSDM
buk u re fe re nsi
2
MSDM Strate gik
m ahasiswa m e m aham i k onse p strate gi MSDM dan m e m buat k e rangk a k e rja analisis strate gis
m ahasiswa dapat m e nge tahui k onse p strate gi MSDM dan m e m buat k e rangk a k e rja analisis strate gis
m e nje lask an: a. fungsi SDM se bagai strate gic partne r b. fungsi SDM se bagai adm inistrative e x pe rt c. fungsi SDM se bagai change age nt and e m ploye e cham pion
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an k onse p strate gi SDM dan m e m buat k e rangk a k e rja analisis strate gis
ide m
3
job de sign dan analisi jabatan
m ahasiswa m am aham i m anfaat de sain/pe re nc anaan k aryawan bagi organisasi se rta fak torfak tor yang m e m pe ngaruhi k e butuhan k aryawan
m ahasiswa m e nje lask an: dapat a. pe nge rtian m e m aham i tugas, pe k e rjaan m anfaat dan jabatan de sain dan b. pe re ncanaan fak tor-fak tro k e butuhan yang k araywan m e m pe ngaruhi c. siste m inform asi k e butuhan SDM k aryawan
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an m anfaat de saing k aryawan bagi organisasi dan fak torfak tor yang m e m pe ngaru hi k aryawan
ide m
4
Analisis pe k e rjaan be rbasis k om pe te nsi
m ahasiswa m e m aham i dan m e nganalisa pe k e rjaan be rbasis k om pe te nsi
m ahasiswa dapat m e m aham i pe nge rtian, tujuan job analysis, job de scription, job spe cifacation se rta be ntuk dan fungsifungsinya
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an te ntang analisis pe k e rjaan be rbasis k om pe te nsi
ide m
m e nje lask an: a. pe nge rtian job de scription dan job spe cification b. prose s pe m buatan job de scription dan job analysis be rbasis k om pe te nsi
5
R e k rutm e nt, Scre nning & Se le k si
m ahasiswa m e m aham i dan m e nge tahui tujuan re k rutm e nt, scre nning/pe ny aringan k aryawan dan se le k si
m ahasiswa m e nje lask an: dapat a. pe nge rtian m e m aham i re k rutm e n, k onse p, scre nning & m e tode , se le k si fak tor positif b. tujuan dan ne gatif re k rutm e nt, siste m scre nning dan re k rutm e n, se le k si scre nning/pe ny c. te k nik , cara dan aringan m e tode k aryawan dan re k rutm e nt, se le k si scre nning dan se le k si d. fak tor-fak tor positif dan ne gatif prose s re k rutm e n, scre nning dan se le k si
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an tujuan re k rutm e nt, scre nning/pe nyaringan k aryawan dan se le k si
ide m
6
pe ne m patan dan orie ntasi
m ahasiswa m e m aham i dan m e nge tahui pe nge rtian, tujuan dan m anfaat pe ne m patan dan orie ntasi pada suatu organisasi/pe r usahaan
m ahasiswa dapat m e m aham i pe nge rtian, tujuan dan m anfaat pe ne m patan k aryawan dan orie ntasi k aryawan pada suatu organisasi/pe r usahaan
m e nje lask an: a. pe nge rtian dan pe ne m patan dan orie ntasi b. tujuan pe ne m patan dan orie ntasi c. m anfaat dari pe ne m patan dan orie ntasi pada k aryawan dan organisasi
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an tujuan dan m anfaat pe ne m patan dan orie ntasi pada suatu organisasi/pe rusahaan
ide m
7
Pe latihan dan Pe nge m bangan
m ahasiswa m e m aham i tujuan dan m e tode pe latihan dan pe nge m banga n, fak torfak tor yang pe rlu dipe rtim bangk an dalam m e nyiapk an program pe latihan dan pe nge m banga n k aryawan pada suatu organisasi
m ahasiswa dapat m e m aham i pe nge rtian, tujuan dan fak tor-fak tor yang pe rlu dipe rtim bangk an dalam m e nyiapk an program pe latihan dan pe nge m banga n pada k aryawan
m e nje lask an: a. pe nge rtian pe latihan dan pe nge m bangan b. tujuan pe latihan dan pe nge m bangan c. fak tor-fak tor yang dipe rluk an dalam pe latihan dan pe nge m bangan
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an pe nge rtian, tujuan, dan fak tor-fak tor yang pe rlu dalam pe latihan dan pe nge m bang an
ide m
8
Mahasiswa dapat menjawab soal UTS
Mahasiswa dapat menjawab dengan sempurna seluruh soal UTS
Mahasiswa merasa puas dapat menjawab semua soal UTS
Materi ujian meliputi materi yang telah diberikan pada pertemuan 1-7
mengawas
mengerjakan soal ujian dan lembar jawaban
dapat m e njawab soal UTS
lembar jawaban
9
Pe nilaian k ine rja
m ahasiswa m e m aham i pe nge rtian dan tujuan pe nilaian k e rja
m ahasiswa dapat m e m aham i pe nge rtian dan tujuan pe nilaian k e rja, m e tode , dan cara pe nilaian k ine rja k aryawan yang adil dan obje k tif
10
Manaje m e n Kine rja
m ahasiswa m e m aham i de finisi prom osi, m utasi, dan je nis-je nis dan prose dur prom osi se rta pe m be rhe ntian k aryawan pada suatu pe rusahaan/ organisasi
11
Kom pe nsasi
12
13
m e nje lask an: a. pe nge rtian pe nilaian b. tujuan pe nilaian k ine rja c. m e tode dan cara pe nilaian k ine rja yang adil dan obje k tif
ce ram ah
disk usi dan tanya jawab
LCD dan white board
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an pe nge rtian dan tujuan pe nilaian k e rja, m e tode , dan cara pe nilaian k ine rja k aryawan
ide m
m ahasiswa m e nje lask an: dapat a. pe nge rtian m e m aham i de prom osi, m utasi, finisi prom osi, dan de m osi m utasi, dan b. tujuan prom osi, je nis-je nis m utasi dan dan prose dur de m osi prom osi se rta c. je nis-je nis pe m be rhe ntian prom osi, m utasi k aryawan dan de m osi pada suatu d. prose dur Pe rusahaan/ pe m be rhe ntian organisasi k aryawan
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m e nje lask an te ntang de finisi prom osi, m utasi, dan je nis se rta prose dur prom osi k aryawan pada suatu pe rusahaan/ organisasi
ide m
m ahasiswa m e m aham i pe nge rtian k om pe nsasi dan tujuan k om pe nsasi, je nis-je nis dan dasar pe rtim bangan pe m be rian k om pe nsasi k e pada k aryawan pada suatu organisasi/pe r usahaan
m ahasiswa dapat m e nje lask an pe nge rtian k om pe nsasi dan tujuan k om pe nsasi, je nis-je nis dan dasar pe rtim bangan pe m be rian k om pe nsasi k e pada k aryawan
m e nje lask an: a. pe nge rtian k om pe nsasi b. tujuan k om pe nsasi c. je nis-je nis k om pe nsasi d. dasar pe rtim bangan pe m be rian k om pe nsasi
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswan m e nje lask an te ntang pe nge rtian k om pe nsasi dan tujuan k om pe nsasi, je nis-k e nis dan dasar pe rtim banga n pe m be rian k om pe nsasi k e pada k aryawan
ide m
pe rform ance base d pay
m ahasiswa m e m aham i pe nge rtian dan syste m pe nggajian be rdasark an k ine rja se cara adil
m ahasiswa dapat m e m aham i pe rnge rtian gaji be rdasark an k ine rja, pe m be rian gaji
m e nje lask an: ide m a. pe nge rtian gaji be rdasark an k ine rja b. pe m be rian gaji be rdasark an k e adilan inte rnal m aupun e k ste rnal
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an pe nge rtian dan syste m pe nggajian be rdasark an k ine rja se cara adil
ide m
be ne fits dan se rvice s
m ahasiswa m e m aham i pe nge rtian be ne fits dan se rvice s yang m e njadi hak k aryawan pada suatu organisasi/pe r usahaan
m ahasiswa dapat m e m aham i pe nge rtian be ne fits dan se rvice s yang m e njadi hak k aryawan pada suatu organisasi/pe r usahaan
m e nje lask an: a. je nis-je nis be ne fits and se rvice s b. prose dur dan hak -hak k aryawan ak an k e se hatan, k e se lam atan dan k e am anan se lam a be k e rja pada pe rusahaan
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an pe nge rtian be ne fits dan se rvice s yang m e njadi hak k aryawan pada suatu organisasi/pe rusahaan
ide m
ide m
14
Se rik at pe k e rja
m ahasiswa m e m aham i pe nge rtian se rik at pe k e rja, tujuan dan pe ntingya se rik at pe k e rja, hubungan se rik at pe k e rja de ngan m anaje m e n dalam suatu organisasi/pe r usahaan
m ahasiswa dapat m e m aham i pe nge rtian se rik at pe k e rja, tujuan dan pe ntingya se rik at pe k e rja, hubungan se rik at pe k e rja de ngan pihak m anaje m e n pe rusahaan, k e bijak ank e bijak an pe m e rintah te rhadap se rik at pe k e rja
m e nje lask an: a. pe nge rtian se rik at pe k e rja b. tujuan dan pe ntingnya se rik at pe k e rja de ngan pihak m anaje m e n c. k e bijak an pe m e rintah te rhadap se rik at pe k e rja
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an pe nge rtian se rik at pe k e rja, tujuan dan pe ntingnya se rik at pe k e rja se rta hubungan se rik at pe k e rja de ngan m anaje m e n dalam suatu organisasi/pe rusahaan
ide m
15
MSDM dalam k onte k s global
m ahasiswa m e m aham i isu-isu MSDM inte rnasional, m acam m acam k e butuhan SDM inte rnasional, fak tor-fak tor k e k uatan dan k e le m ahan SDM inte rnasional
m ahasiswa dapat m e m aham i pe nge rtian MSDM inte rnasional, m acam m acam k e butuhan SDM inte rnasional, fak tor-fak tor k e k uatan dan k e le m ahan SDM inte rnasional
m e nje lask an: a. pe nge rtian globalisasi SDM b. m acam -m acam k e butuhan SDM inte rnasional c. fak tor-fak tor k e k uatan dan k e le m ahan SDM inte rnasional d. pe rbandingan SDM nasional dan inte rnasional
ide m
ide m
ide m
k e m am puan m ahasiswa m e nje lask an isu-isu MSDM inte rnasional, m acam m acam k e butuhan SDM inte rnasional, fak tor-fak tor k e k uatan dan k e le m ahan SDM inte rnasional
ide m
16
Mahasiswa dapat menjawab soal UAS
Mahasiswa dapat menjawab dengan sempurna seluruh soal UAS
Mahasiswa merasa puas dapat menjawab semua soal UAS
Materi ujian meliputi materi yang telah diberikan pada pertemuan 9-15
mengawas
mengerjakan soal lembar ujian jawaban dan lembar jawaban
Referensi: Pengarang
Judul Buku
Kota/Negara
Penerbit
Gary De ssle r
Hum an R e source s Manage m e nt
Singapore
Pre ntice hall
R . W ayne Mondy
MSDM 1 dan 2
Jak arta
Erlangga
R andall S. Schlue r
MSDM Me nghadapi Abad 21
Jak arta
Erlangga
R obe rt L. Mathis
MSDM 1 dan 2
Jak arta
Sale m ba Em pat
He nry Sim am ora
MSDM
Yogyak arta
STIE YKPN
Dave Ulrich
Hum an R e source s C ham pion
Boston
Harvad Busine ss School Pre ss
Referensi: Buku referensi yang digunakan adalah buku terbitan 5 (Lima) tahun terakhir.