SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI- UNDIP
Revisi ke Tanggal Dikaji Ulang Oleh Dikendalikan Oleh Disetujui Oleh
10.09.04
235
: : : Ketua Jurusan : GPM Fakultas Sains dan Matematika : Dekan Fakultas Sains dan Matematika
UNIVERSITAS DIPONEGORO Revisi ke Tanggal …
SAP
……………
SPMI-UNDIP/SAP/10.04.03/001
Disetujui Oleh
Satuan Acara Pembelajaran
Dekan FSM
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
: : : : :
2. Kompetensi Dasar 3. Indikator B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: : : :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Ceramah
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
Fisika Dasar I PAF 111 /4 SKS 1 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Mengetahui pentingnya fisika dan hubungannya dengan ilmu-ilmu lain. Pendahuluan 1. Relevansi 2. Penjelasan Kontrak kuliah 3. Prinsip dan Prosedur Perkuliahan Penjelasan Tugas dan Ujian 4. Penjelasan penilaian
4 Aktivitas belajar mahasiswa
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor, white board Notebook & LCD Proyektor, white board Notebook & LCD Proyektor, white board
Pertanyaan singkat seputar materi secara acak Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 10 menit
35 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111 /4 SKS 2 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Mengetahui pentingnya fisika dan hubungannya dengan ilmu-ilmu lain. Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan langsung Mahasiswa mampu menjawab soal kuis, uts dan uas Pendahuluan 1. Besaran 2. Pengukuran 3. Dimensi 4. Dasar dasar vektor
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 3 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan pengertian dari: posisi, perubahan posisi, jarak, kecepatan rerata dan sesaat, kelajuan rerata, Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan antara posisi dan jarak, kecepatan dan kelajuan rerata, serta kecepatan rerata dan sesaat, serta menjelaskan beberapa contoh kasus. Kinematika 1 Dimensi 1. Persamaan gerak 2. Posisi 3. Kecepatan rata-rata 4. Kecepatan sesaat 5. Kelajuan
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Pertanyaan singkat ditunjuk secara acak dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 4 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan pengertian dari: percepatan rerata dan sesaat, Gerak jatuh bebas, Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan percepatan rerata dan sesaat, Membedakan antara GLB dan GLBB, dan menyelesaikan pada kasus gerak jatuh bebas Kinematika 1 Dimensi 1. Percepatan rata-rata 2. Percepatan sesaat 3. GLB 4. GLBB 5. Gerak jatuh bebas
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Pertanyaan singkat ditunjuk secara acak dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 5 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan pengertian dari: Gerak parabola dan contoh-contohnya. Menyebutkan definisi gerak dua dimensi, menjabarkan komponen kecepatan dan posisi dalam arah 2D, dapat menjelaskan dan menyelesaikan pada kasus gerak peluru.. Kinematika 2 Dimensi Gerak dalam dua dimensi Gerak peluru
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
2. 3.
4 Aktivitas belajar mahasiswa
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Pertanyaan singkat ditunjuk secara acak dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 6 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan hukum-hukum Newton, beserta contoh menyangkut hukum Newton. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memberikan contoh hukum Newton, menyelesaikan problem solving beserta contoh-contohnya. Dinamika Hukum Newton I, II, III
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan D. Kegiatan Pembelajaran
: : :
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
2. 3.
4 Aktivitas belajar mahasiswa
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Pertanyaan singkat ditunjuk secara acak dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 7 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan macam-macam gaya. Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan macam-macam gaya, menyelesaikan problem solving beserta contoh-contohnya. Dinamika Macam-Macam Gaya
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan D. Kegiatan Pembelajaran
: : :
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
2. 3.
4 Aktivitas belajar mahasiswa
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Pertanyaan singkat ditunjuk secara acak dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 8 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan kekekalan energi, energi kinetik, energi potensial, macammacam energi potensial Mahasiswa mampu menjelaskan energi mekanik, membedakan dan memberi contoh energi kinetik dan potensial, menjelaskan prinsip kekekalan energi. Usaha dan Energi 1. Energi mekanik 2. Energi kinetik dan Potensial 3. Macam-macam energi potensial 4. Kekekalan energi
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 9 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan usaha dan energi, daya, dan menyelesaikan problem usaha dan energi. Mahasiswa mampu menjelaskan teorema usaha dan energi kinetik, menjelaskan pengertian daya, dan mampu menyelesaikan problem dan contoh-contoh yang terkait. Usaha dan Energi 1. Teorema usaha dan energy kinetik 2. Daya
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 10 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan momentum dan tumbukan beserta contoh dan problemproblemnya. Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan antara momentum dan impuls, serta menyelesaikan problem-problemnya Momentum dan Tumbukan 1. Momentum 2. Impuls gaya konstan 3. Impuls gaya berubah
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 11 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan momentum dan tumbukan beserta contoh dan problemproblemnya. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menyebutkan tumbukan dan jenisjenisnya, serta memecahkan masalah pada beberapa contoh dan kasus tumbukan Momentum dan Tumbukan Tumbukan Jenis-jenis Tumbukan
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 12 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan dan membedakan dinamika gerak lurus dan dinamika gerak rotasi Mahasiswa dapat menjelaskan dan membedakan gerak lurus dan rotasi, menjabarkan percepatan sudut, kecepatan sudut, dan perubahan sudut sebagai fungsi t, Dinamika Gerak Rotasi Kinematika rotasi
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan D. Kegiatan Pembelajaran
: : :
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 13 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan dan membedakan dinamika gerak lurus dan dinamika gerak rotasi Mahasiswa dapat menjelaskan dinamika gerak lurus dan rotasi, menjabarkan dinamika rotasi dengan torsi dan momen inersia, dan memecahkan permasalahn yang berkaitan dengan gerak rotasi. Dinamika Gerak Rotasi 1. Dinamika rotasi 2. Persamaaan gerak rotasi
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 14 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan kesetimbangan benda tegar, dinamika translasi dan Rotasi, menyelesaikan problem kesetimbangan dan dinamika rotasi benda tegar. Mahasiswa dapat membedakan kesetimbangan translasi dan rotasi, memecahkan problem-problem kesetimbangan benda tegar, menentukan letak pusat massa benda simetri dan asimetri, serta pemecahan masalah pada gerak pusat massa. Kesetimbangan rotasi 1. Kesetimbangan translasi 2. Kesetimbangan rotasi
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 15 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik Menjelaskan kesetimbangan benda tegar, dinamika translasi dan Rotasi, menyelesaikan problem kesetimbangan dan dinamika rotasi benda tegar. Mahasiswa dapat membedakan kesetimbangan translasi dan rotasi, memecahkan problem-problem kesetimbangan benda tegar, menentukan letak pusat massa benda simetri dan asimetri, serta pemecahan masalah pada gerak pusat massa. Kesetimbangan rotasi 1. Pusat masa 2. Gerak pusat massa
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 16 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan elastisitas dan jenis-jenisnya. Mahasiswa dapat menjelaskan membedakan elastisitas pada benda padat, cair, dan gas, dapat menghitung dan memecahkan permasalahan elastisitas, serta menjelaskan dan memecahkan berkaiotan dengan modulus puntis dan hukum Hooke. Elastisitas 1. Tegangan 2. Tekanan 3. Regangan 4. Modulus young 5. Modulus puntir 6. Hukum Hooke
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 17 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan elastisitas dan jenis-jenisnya. Mahasiswa dapat menjelaskan membedakan elastisitas pada benda padat, cair, dan gas, dapat menghitung dan memecahkan permasalahan elastisitas, serta menjelaskan dan memecahkan berkaiotan dengan modulus puntis dan hukum Hooke. Elastisitas 1. Modulus puntir 2. Hukum Hooke
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 18 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan fluida statis dan aplikasinya Mahasiswa dapat menjelaskan definisi fluida statis, tegangan permukaan, tekanan hidrostatika, hukum Pascal dan menjelaskan serta memecahkan masalahnya. Fluida statis 1. Fluida 2. Tegangan permukaan 3. Tekanan hidrostatika 4. Hukum Pascal
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 19 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan fluida statis dan aplikasinya, menyelesaikan problemproblem fluida statis Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip Archimedes dan kapilaritas serta memecahkan masalah-masalahnya. Fluida statis 1. Hukum Archimedes 2. Kapilaritas
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
2. 3.
4 Aktivitas belajar mahasiswa
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 20 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan fluida dinamis dan aplikasinya. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menerapkan persamaan kontinuitas, hukum Bernoulli, hukum Poeuseule, hukum Stokes, bilangan Reynold. Fluida Dinamis 1. Persamaaan kontinuitas 2. Hukum bernouli 3. Hukum poeuseule 4. Hukum Stokes 5. Bilangan Reynold
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 21 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan konsep getaran, gelombang, dan bunyi. Mahasiswa dapat menjelaskan dan membedakan getaran harmonis sederhana pada pegas, bandul matematis, menjelaskan dan menyelesaikan getaran teredam, serta menjelaskan prinsip superposisi gelombang. Getaran, gelombang, dan bunyi 1. Getaran harmonic 2. Energi GHS 3. Getaran pada pegas
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 22 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan konsep getaran, gelombang, dan bunyi, menjelaskan aplikasinya, dan menyelesaikan problem-problem yang berkaitan. Mahasiswa dapat menjelaskan dan membedakan getaran harmonis sederhana pada pegas, bandul matematis, menjelaskan dan menyelesaikan getaran teredam, serta menjelaskan prinsip superposisi gelombang. Getaran, gelombang, dan bunyi 1. Getaran pada bandul matematis 2. Osilasi teredam 3. Memadu getaran
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 23 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan konsep getaran, gelombang, dan bunyi, menjelaskan aplikasinya, dan menyelesaikan problem-problem yang berkaitan. Mahasiswa dapat menjelaskan pulsa gelombang, laju gelombang, gelombang berdiri, besaran gelombang. Getaran, gelombang, dan bunyi 1. Pulsa gelombang 2. Laju gelombang 3. Gelombang berdiri 4. besaran gelombang 5. persamaan gelombang
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 24 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan konsep getaran, gelombang, dan bunyi, menjelaskan aplikasinya, dan menyelesaikan problem-problem yang berkaitan. Mahasiswa dapat menjelaskan resonansi, taraf intensitas bunyi, efek dopler beserta contoh dan aplikasinya.. Getaran, gelombang, dan bunyi 1. resonansi 2. Taraf intensitas bunyi 3. Efek Dopler
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 25 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan teori kinetik gas beserta aplikasinya Mahasiswa dapat menjelaskan konsep suhu, panas, pemuaian zat, fasefase zat dan pemecahan masalahnya. Teori Kinetika gas 1. Temperatur 2. Pemuaian zat 3. Fase zat
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
2. 3.
4 Aktivitas belajar mahasiswa
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : : : :
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 26 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan teori kinetik gas beserta aplikasinya Mahasiswa dapat menjelaskan teori kinetik gas, hukum Boyle, dan Boyle Gay Lussac beserta pemecahan contoh masalahnya. Teori Kinetika gas 1. Teori kinetic gas 2. Hukum boyle 3. Hukum Boyle Gay
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
2. 3.
4 Aktivitas belajar mahasiswa
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit
Disetujui oleh
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Revisi ke: ….
Dekan FSM
Tanggal: ……………….
Mata Kuliah Kode/ Bobot Pertemuan ke A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
SPMI-UNDIP/SAP/10.09.04/235 : : : : :
2. Kompetensi Dasar
:
3. Indikator
:
Fisika Dasar I PAF 111/4 SKS 27 Menjelaskan konsep dan fenomena fisis, serta menyelesaikan problemproblem dalam fisika klasik menjelaskan konsep kalor dan thermodinamika, beserta aplikasi sederhana Mahasiswa dapat menjelaskan trasnfer panas pada zat padat, cair , dan gas, menjelaskan hukum termodinamika, usaha, mesin Carnot, dan entropy, serta dapat memecahkan permasalahnya. Pengantar Termodinamika 1. Transfer energi 2. Hukum thermodinamika 3. Usaha 4. Mesin kalor 5. Entrophy
B. Pokok Bahasan C. Sub Pokok Bahasan
: :
D. Kegiatan Pembelajaran
:
1
2
3
No
Tahap
Metoda Pembelajaran
1.
Pembukaan
Review materi sebelumnya
Mendengarkan
2.
Penyampaian Materi
Ceramah dan tanya jawab
Menyimak, mencatat dan bertanya
Penutup
Dosen menyimpulkan materi yang telah disampaikan dilanjutkan dengan pertanyaan tentang materi baik lisan maupun tertulis
Menyimak, menjawab pertanyaan dosen
3.
E. Evaluasi F. Referensi
:
:
4 Aktivitas belajar mahasiswa
5 Media dan Alat Pembelajaran Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor Notebook & LCD Proyektor
Kuis dan tugas Halliday & Resnick, Fundamental of Physics Alonso & Finn, Physics Sears & Zemansky, Physics Giancolli, Physics Tipler, Physics dll,
6
7
Soft Skill
Waktu 5 menit 40 menit
5 menit