Samen doen we meer Jaarverslag 2011

Samen doen we meer

Jaarverslag 2011

Missie De Alliantie Voortgezet Onderwijs biedt met haar zeven scholen in de regio Nijmegen en het Land van Maas en Waal breed en pluriform onderwijs voor het voortgezet onderwijs.

goed onderwijs. Dat is de ambitie van de Alliantie Voortgezet Onderwijs. De kwaliteit van het onderwijs staat voorop. De Alliantie Voortgezet Onderwijs wil werken aan scholen die zijn geworteld in hun omgeving. Scholen die zich van elkaar onderscheiden en daardoor samen zorgen voor een sluitend onderwijsaanbod. Scholen die goed bereikbaar zijn voor leerlingen en ouders. werken aan de toekomst betekent dat we leerlingen opvoeden tot maatschappelijke verantwoordelijkheid en democratisch burgerschap. Het betekent ook dat we ze in een inspirerende en eigentijdse omgeving uitdagen creatief en zelfstandig te zijn, zelf initiatief te nemen en hun talenten te ontplooien. De Alliantie Voortgezet Onderwijs garandeert doorlopende leerlijnen. Een soepele overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is cruciaal voor leerlingen. Net als een goede overgang van het voortgezet onderwijs naar het middelbaar beroepsen het hoger onderwijs. zorg voor de leerlingen is kenmerkend voor alle scholen, met veel aandacht voor schoolklimaat, pedagogische aanpak en veiligheid. Wij realiseren ons dat leerlingen het best tot hun recht komen als zij zich persoonlijk prettig voelen. Tussentijdse uitval dringen we zoveel mogelijk terug, we leveren onderwijs en zorg op maat en werken samen in een bovenschoolse aanpak van risicoleerlingen. Kenmerkend voor de houding van de Alliantie Voortgezet Onderwijs is dat wij ons richten op samenwerking, betrokken zijn bij leerlingen en ouders en helder zijn in beleid en verantwoording.

ja arversl ag 2011

1

Inhoud Missie

1

Voorwoord

5

Verslag van het bestuur

6

Verslag Raad van Toezicht

7

Kwaliteit

8

Inspectie

9

Onderwijs en leerlingen

11

Leerlingenzorg

12

Citadel College

14

Dominicus College

16

Maaswaal College

18

Mondial College Locatie Lindenholt en Nijmegen West

22

Mondial College Locatie Streekweg

24

Pax Christi College

26

Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen

28

Stedelijk Gymnasium Nijmegen

30

Professionele Opleidingsschool

33

Financiën

34

Onderwijshuisvesting

38

Sociaal jaarverslag

42

voordrachtfestival Alliantiescholen deden mee aan het Voordrachtfestival in de Lindenberg. In 2011 waren dat het Mondial College, het Stedelijk Gymnasium Nijmegen en de SSgN. Leerlingen uit alle jaarlagen maakten op het thema ‘helden’ een sprankelende voorstelling met poëzie, proza, toneelteksten, muziek en dans. Op de foto op de rechterpagina een moment uit de voorstelling van de SSgN.

2

alliantie voortgezet onderwijs

ja arversl ag 2011

3

4


Voorwoord Samen doen wij meer. Zo luidde de slogan waar de besturen van zeven scholen zich tien jaar geleden aan verbonden toen zij samen de Alliantie Voortgezet Onderwijs vormden. De belangrijkste meeropbrengsten zouden moeten bestaan uit: • Toename van de strategische kracht • Leren van elkaars kwaliteiten • Uitvoeren van een goed personeelsbeleid en financieel beleid • Delen en spreiden van risico´s • Opvangen van groei en krimp van scholen • Terugbrengen van kosten van administratieve processen. Uitgangspunt daarbij was dat de scholen centraal staan en dat het altijd gaat om goed onderwijs met zorg voor de leerlingen die dat nodig hebben en extra uitdagingen voor leerlingen die daarvoor het talent hebben. Niet altijd worden voornemens en dromen werkelijkheid. Maar als wij nu de balans opmaken voor de Alliantie Voortgezet Onderwijs kunnen we constateren dat voor onze scholen ‘samen’ echt meer heeft opgeleverd.

Verder slaagden wij er de afgelopen tien jaar in om nieuw te bouwen of grondig te verbouwen bij het Dominicus College, Maaswaal College (locatie Oosterweg), Mondial College (interne verbouwing hoofdlocatie), Pax Christi College (beide juniorcolleges, interne aanpassing hoofdlocatie) en SSgN. In 2012 zal de nieuwe locatie voor vmbo-t / havo / vwo van het Citadel College worden geopend en wij hopen kort daarna te kunnen starten met de – reeds lang gewenste – nieuwbouw van de vmbo-locatie van het Mondial College. Daar waar we afscheid hebben moeten nemen van Technische School Jonkerbosch hebben wij het Citadel College als nieuwe bloeiende school kunnen verwelkomen. In de afgelopen jaar zijn we met elkaar meer dan 15 procent gegroeid. Het personeelsbeleid hebben wij vormgegeven vanuit de filosofie van ‘werken aan de professionele school’. Resultaten zijn opleidingen voor LC/LD-docenten, afdelingsleiders en hoger management, een deugdelijke gesprekkencyclus en een helder perspectief voor doorgroeien naar hogere functieschalen. Het feit dat al onze scholen academische opleidingsscholen zijn, vormt daarbij een stimulans.

Natuurlijk is niet alles goud wat er blinkt. Tot onze spijt hebben wij in de afgelopen jaren moeten constateren dat er geen ruimte was voor Technische School Jonkerbosch. Wel hebben onze collega’s van deze school mee kunnen bouwen aan het Flex College, een prima voorziening die er met een passend programma voor zorgt dat risicoleerlingen toch met een diploma van school vertrekken of succesvol naar de arbeidsmarkt worden geleid. Ook moeten we nog steeds wachten op de definitieve beslissing over de nieuwbouw van de vmbo-locatie van het Mondial College in Lindenholt Noord. Een school die wij al een jaar geleden hadden willen openen.

Verder zijn we erin geslaagd om ook winst te boeken rond het efficiënter en goedkoper organiseren van administratieve en facilitaire processen, zonder de eigenheid van de scholen aan te tasten en de centrale kosten te verhogen.

Daar staat heel veel tegenover. Allereerst maken wij ons streven naar goed onderwijs waar. Alle opleidingen van al onze scholen verzorgen naar het oordeel van de inspectie onderwijs dat voldoet aan de gestelde maatstaven. Leerlingen en ouders zijn over het algemeen tevreden over onze scholen.

Dirck van Bennekom Bestuurder Alliantie Voortgezet Onderwijs

ja arversl ag 2011

Ook dit jaarverslag vormt een bewijs dat wij samen meer doen. Daarbij zal het altijd blijven gaan om goed onderwijs op herkenbare scholen, waar leerlingen, ouders en personeelsleden zich thuis voelen. Ik wens u veel leesplezier en blijf uw reacties op prijs stellen.

5

Verslag van het bestuur De Alliantie Voortgezet Onderwijs kent een eenhoofdig College van Bestuur (de bestuurder). Hij treedt op als het bevoegd gezag van de zeven aangesloten scholen voor voortgezet onderwijs in de regio Nijmegen en het Land van Maas en Waal en is verantwoordelijk voor de beleidsvaststelling en beleidsontwikkeling van de Alliantie Voortgezet Onderwijs. De bestuurder zit de rectorenraad voor, die hem adviseert over belangrijke beleidsvoorstellen. De zeven scholen hebben de ruimte om eigen beleid te voeren. Het strategisch beleidsplan Scholen met toekomst (2009–2013) is de leidraad voor de strategische koers van de Alliantie Voortgezet Onderwijs. De bestuurder was tot begin december 2011 lid van het algemeen bestuur van de VO-raad. Vanaf december 2011 is hij – met goedkeuring van de Raad van Toezicht – lid geworden van het driekoppige dagelijkse bestuur van de VO-raad.

Beleidsgroepen De Alliantie Voortgezet Onderwijs werkte ook in 2011 met beleidsgroepen rond de domeinen onderwijs, zorg, leerlingen, personeel, financiën en middelen, huisvesting, kwaliteitsbeleid en ict-beleid. In de beleidsgroepen zitten schoolleiders van de Alliantiescholen, met een rector als voorzitter. Zij bereiden beleid voor de rectorenraad grondig voor, wat het draagvlak vergroot. De Alliantie kent ook de treasury-commissie en de projectgroep Onderwijshuisvesting Nijmegen. De voormalige leden van de opgeheven beleidsgroep communicatie en public relations waren in 2011 op ad hoc basis beschikbaar voor adviezen op dit terrein.

Vensters voor Verantwoording Ook in 2011 diende Vensters voor Verantwoording als belangrijke manier van verantwoorden. De Vensters geven belanghebbenden een volledig en betrouwbaar beeld van iedere school. Een managementtool helpt kritisch te kijken naar de kwaliteit van de school. Daarom is Vensters voor Verantwoording ook belangrijk voor docenten, schoolleiding, ouders en leerlingen.

Schoolkompas Op landelijk niveau is gewerkt aan Schoolkompas voor basisschoolleerlingen uit groep 7 en 8 en hun ouders. Op basis van gegevens uit de Vensters laat dat de belangrijkste kenmerken van de scholen in de regio zien. De Alliantiescholen hebben Schoolkompas van de meest actuele informatie voorzien. Vanaf december 2012 is het toegankelijk voor iedereen.

Bestuursbureau Het bestuursbureau vervult dagelijks een ondersteunende rol voor de scholen en ondersteunt het beleid van de Alliantie Voortgezet Onderwijs en Alliantiebrede projecten. De schoolmaatschappelijk werkers worden in functioneel opzicht aangestuurd door

6

de schoolleiding, maar maken deel uit van de formatie van het bestuursbureau. De controller is ook in 2011 voor een dag in de week uitgeleend aan het bureau van de VO-raad. Hij werkt mee aan de invoering van de aanbevelingen uit het rapport Don en de verdere professionalisering van het financiële beleid van de schoolbesturen. Daarnaast zit hij in de kennisgroep van de VO-raad die zich bezig houdt met macrobudget en bekostiging. Het hoofd P&O neemt deel aan het P&O-overleg op PLANAniveau. Hiernaast zit hij in de kennisgroep van de VO-raad die zich bezig houdt met HRM. Voor verdere invoering van de elektronische inrichting van het archief wordt extern advies afgewacht over het integreren van het mailverkeer en bijbehorende stukken. Enkele medewerkers van het bestuursbureau hebben extra ondersteuning verleend aan het Flex College (personeel en financiën), het Citadel College (personeel en financiën) en het Schoolboekenfonds Alliantie Voortgezet Onderwijs (SBA). Het huurcontract van het huidig onderkomen van het bestuursbureau is in 2011 voor vijf jaar verlengd. Het pand is niet aangekocht, omdat er in de toekomst – vanwege krimp – wellicht ruimte beschikbaar komt in een van de schoollocaties. Het SBA is ook gehuisvest op het bestuursbureau. Het bureau beschikt nu over extra vergader- en scholingsruimte, waar ook de scholen gebruik van maken.

Klachten Problemen worden doorgaans in goed overleg op schoolniveau opgelost. De scholen hebben op elke locatie één of twee contactpersonen die het eerste aanspreekpunt zijn bij klachten. De Alliantie Voortgezet Onderwijs heeft een bovenschoolse klachtenregeling voor die gevallen waarin geen oplossing wordt gevonden op school. Ook is er een gedragscode ter preventie van seksuele intimidatie. In 2010 is de klachtenprocedure geëvalueerd. Op basis daarvan is vanaf het schooljaar 2011/2012 één nieuwe klachtenregeling gaan gelden, met één heldere foldertekst voor alle scholen over de mogelijkheden tot vragen en klagen. Rectorenraad en GMR hebben de nieuwe regeling en folder voor de zomervakantie van 2011 goedgekeurd. De Alliantie Voortgezet Onderwijs ontving in 2011 slechts één klacht. Bij de regionale klachtencommissie werden helemaal geen klachten ingediend. De twee externe vertrouwenspersonen hebben achtmaal bemiddeld en adviezen verstrekt.


Verslag Raad van Toezicht De Raad van Toezicht is zodanig samengesteld dat onafhankelijkheid, deskundigheid en verankering in de samenleving en de maatschappelijke omgeving is gewaarborgd. De raad telt zes leden en in 2011 hebben zich geen wijzigingen voorgedaan in de samenstelling. De Raad van Toezicht bestond op 31 december 2011 uit: • Prof. Dr. C.W.P.M. Blom (voorzitter) • Mr. A. M. Breedveld • Prof. Dr. H.P.J.M. Dekkers • Dhr. P. M. Huisman • Dhr. J. Klomp • Drs. J.J.M. Vissers. De Raad van Toezicht heeft in 2011 vijfmaal vergaderd en de volgende beleidsvoorstellen goedgekeurd: • De jaarrekening 2010 • De begroting 2012 • Het bestuurlijk formatieplan 2012 (ingebed in de begroting) • Integriteitcode Alliantie Voortgezet Onderwijs • Verkoop pand Krekelstraat 8. De Raad van Toezicht heeft verder besloten: • De leden Breedveld en Dekkers voor vier jaar te herbenoemen.

• Zich aan te sluiten als lid van de Vereniging van Toezichthouders in Onderwijsinstellingen (VTOI). • De bestuurder toestemming te verlenen om toe te treden tot het dagelijks bestuur van de VO-raad. • Na een zorgvuldige selectie de GIBO-groep te benoemen tot de nieuwe huisaccountant van de stichting. • De bestuurder te steunen bij zijn besluit – mede op basis van het positieve advies van de rectorenraad – het Regionaal Plan Onderwijsvoorzieningen samen met de andere schoolbesturen VO in de regio Nijmegen en Land van Maas en Waal te onderschrijven en de aanvraag in te dienen bij het ministerie van OCW. • Conform het advies van de bestuurder niet over te gaan tot de koop van het pand Scherpenkampweg 21 (locatie van Bestuursbureau). • Waardering uit te spreken over resultaten en verbeteringen SBA (Servicebureau Boeken Alliantie Voortgezet Onderwijs). De Raad van Toezicht bezoekt jaarlijks tenminste twee scholen om zicht te houden op de specifieke schoolontwikkelingen. De voorzitter van de Raad van Toezicht heeft jaarlijks een individueel gesprek met de rectoren. Ieder lid van de Raad van Toezicht woont ten minste één diplomering bij.

Raad van Toezicht

College van Bestuur

Directie Citadel College

Directie Dominicus College

Bestuursbureau

Rectoren

GMR

Directie Maaswaal College

Directie Mondial College

Directie Pax Christi College

Directie Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen

Directie Stedelijk Gymnasium Nijmegen

Organogram Alliantie Voortgezet Onderwijs

ja arversl ag 2011

7

Kwaliteit Vensters voor Verantwoording

Onderwijsprestaties

In februari 2011 werd de landelijke website www.schoolvo.nl gelanceerd. De zeven Alliantiescholen maakten toen al bijna een jaar hun gegevens via hun eigen website en Vensters voor Verantwoording openbaar. De Alliantie Voortgezet Onderwijs was daarmee het eerste schoolbestuur in het voortgezet onderwijs dat voor alle scholen alle twintig indicatoren van Vensters voor Verantwoording voor iedere belangstellende online had staan. Op basis van die indicatoren leggen scholen verantwoording af aan betrokken partijen (ouders, leerlingen, collega’s) en instellingen (toeleverend en afnemend onderwijs, gemeenten, provincie en hulpverleningsinstellingen).

Veel Alliantiescholen scoren voor vrijwel alle opleidingen met hun slaagpercentages op of boven het landelijk gemiddelde. De slaagresultaten in het vwo zijn op alle scholen voldoende. Op de havo-afdelingen van de meeste Alliantiescholen slaagt een hoger percentage dan het landelijk gemiddelde. Al onze vmbo-afdelingen doen het goed. Ook de gemiddelde examencijfers van onze scholen zijn, afgezet tegen het landelijk gemiddelde, overwegend positief.

Vensters voor Verantwoording levert een ware schat aan cijfermatige informatie over de school: de leerlingenaantallen van de afgelopen drie jaar, een Google-kaart met per postcodegebied het aantal leerlingen dat dit jaar op school zit, hoe de school scoort op het gebied van slagingspercentages, examencijfers, doorstroming, aantallen docenten per leerling en getalsverhoudingen tussen direct onderwijzend personeel en assistenten en management. Ook onderwijstijd, schoolkosten, schoolplan, zorgplan en veiligheidsbeleid zijn op de site te vinden. De resultaten van elke school worden afgezet tegen landelijke scores en worden ook op regionaal niveau steeds beter vergelijkbaar. Met een managementtool kan iedere school alle resultaten nader analyseren. Het bestuur en de schooldirecties gebruiken deze gegevens nadrukkelijk ook om beleid te voeren op basis van de opbrengsten van de scholen.

Tevredenheid De Alliantiescholen meten iedere twee jaar de tevredenheid onder leerlingen, ouders en personeel. Leerlingen geven hun school een ruime voldoende. De leerlingen op de locatie Lindenholt van het Mondial College, de SSgN, het Maaswaal College locatie Veenseweg en het Stedelijk Gymnasium Nijmegen zijn het meest tevreden. Zij geven hun school een 7 of hoger. Leerlingen van het vmbo-t, havo en vwo lijken meer tevreden dan de leerlingen in het beroepsgerichte vmbo. Over het algemeen zijn ze tevreden over hun docenten, het lesprogramma en de veiligheid. Volgens leerlingen van een aantal scholen zijn de logistieke organisatie (roosters), de communicatie en de buitenschoolse activiteiten voor verbetering vatbaar. De ouders geven de scholen over het algemeen een wat hogere score dan hun kinderen. De meeste ouders zijn met een ruime zeven behoorlijk tevreden over de Alliantiescholen.

In de onderstaande tabel staan de twintig indicatoren, ingedeeld in vier domeinen.

8

domein 1

domein 2

domein 3

domein 4

Onderwijsprestaties

Effectief onderwijsbeleid

Kwaliteitszorg

Bedrijfsvoering

1 Aantal leerlingen per schoolsoort (instroom) 2 Slaagpercentages 3 Gemiddeld examencijfer (centraal- en schoolexamen) 4 Doorstroom en uitstroom 5 Tussentijds van school

6 7 8 9 10

11 Tevredenheid leerlingen 12 Tevredenheid ouders 13 Toeleverend en afnemend onderwijs 14 Externe evaluaties 15 Schoolklimaat en veiligheid

16 Marktaandeel/werkgebied 17 Lesuitval/onderwijstijd 18 Gegevens personeel 19 Financiën 20 Leerlingaantal/personeel

Schoolplan (innovatie) Samenwerking Kenmerken leerlingen Profiel- en sectorkeuze Zorgplan


Inspectie Slaagpercentages afgelopen vier schooljaren Landelijk

07-08

08-09

09-10

10-11

vmbo-b

96

96

96

98

vmbo-k

96

94

94

94

vmbo-(g)t

94

94

94

93

havo

89

87

85

85

vwo

92

91

89

89

Citadel College

Alle opleidingen van de Alliantiescholen beschikken over een basisarrangement en functioneren dus in de ogen van de inspectie op niveau. Bij het vwo van het Pax Christi College onderzocht de inspectie het verschil tussen het cijfer voor het centraal examen (CE) en het schoolexamen (SE) en het feit dat het gemiddelde eindexamencijfer onder het landelijk gemiddelde lag. Het vwo van het Pax Christi College kreeg daarop alsnog een basisarrangement. De inspectie bezocht ook de vmbo-basisopleiding van het Maaswaal College. Ook daar was de kwaliteit goed op orde; de examenresultaten zaten boven het landelijk gemiddelde.

vmbo-b

100

Opbrengstenkaarten

vmbo-k

100

vmbo-(g)t

100

De inspectie publiceert jaarlijks de opbrengstenkaarten van de vo-scholen. De opbrengstenkaart levert inzicht in het rendement van de onderbouw en bovenbouw, de resultaten van het centraal examen en het verschil in resultaten schoolexamen en centraal examen. De resultaten bestrijken een periode van drie schooljaren en worden afgezet tegen landelijk gemiddelden. De opbrengstenkaarten van de Alliantiescholen laten in 2011 een bevredigend beeld zien. Alle opleidingen van de Alliantiescholen scoren (meer dan) voldoende. Bij de vwo-afdeling van het Pax Christi College wordt het verschil tussen het centraal examen en het schoolexamen ieder jaar kleiner; ook het bovenbouwrendement verbetert. Het eindexamenresultaat van de vwo-afdeling van de SSgN was zeer bevredigend. Ook lukt het de SSgN het verschil tussen het centraal examen en het schoolexamen voor het vwo te verkleinen.

Dominicus College havo

82

91

87

88

vwo

91

88

78

82

vmbo-b

89

88

100

vmbo-k

100

94

98

Maaswaal College

vmbo-(g)t

98

97

96

94

havo

93

95

94

92

vwo

95

96

91

83

vmbo-b

100

100

99

100

vmbo-k

100

99

100

98

vmbo-(g)t

95

97

97

98

havo

92

85

86

83

vwo

88

93

86

88

Pax Christi College

Mondial College – locatie Lindenholt (incl. Nijmegen West) vmbo-(g)t

95

92

99

92

havo

91

82

86

79

vwo

92

86

85

90

Mondial College – locatie Streekweg vmbo-b

100

95

99

94

vmbo-k

97

98

98

94

vmbo-(g)t

100

100

100

93

92

Het Flex College heeft de formele status van Orthopedagogisch Didactisch Centrum en richt zich op (tijdelijk) onderwijs aan risicoleerlingen in de brede regio Nijmegen. Ook daar blijft onverminderd de belangrijkste doelstelling om leerlingen voor een diploma op te leiden. De onderwijsopbrengsten van het Flex College zijn bevredigend, maar de resultaten zijn vergeleken met de reguliere scholen minder. Deze uitkomst is gegeven de doelgroep van risicoleerlingen onvermijdelijk. De inspectie werkt nog aan een specifiek toezichtkader voor dit type voorzieningen.

Stedelijk Gymnasium Nijmegen vwo

94

96

SSgN vmbo-(g)t

99

95

93

95

havo

87

84

86

94

vwo

90

93

96

90

ja arversl ag 2011

9

10


Onderwijs en leerlingen Bijna driehonderd meer leerlingen kozen voor een van de Alliantiescholen: in totaal 10.331. Het Citadel College is een school in opbouw en daar kwam weer een jaarlaag bij. Het Dominicus College trok ook meer leerlingen, terwijl het Maaswaal College te maken kreeg met een enorme toeloop. De vmbo-locatie Oosterweg trok zoveel nieuwe leerlingen dat de locatie te klein dreigde te worden. Om die reden is besloten voor het schooljaar 2012/2013 alleen leerlingen uit de gemeente Wijchen toe te laten. Het Mondial College, het Pax Christi College en het Stedelijk Gymnasium Nijmegen moesten het met iets minder leerlingen doen. Bij de Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen (SSgN) bleef het totaal aantal leerlingen nagenoeg hetzelfde.

In het overzicht zijn de leerlingen die het onderwijs op het Flex College (inclusief VAVO) volgen meegeteld. Tot de Alliantie Voortgezet Onderwijs behoren de volgende scholen met tussen haakjes de opleidingen die zij bieden: • Citadel College, Nijmegen-Lent (vmbo, havo, vwo) • Dominicus College, Nijmegen (havo, vwo) • Maaswaal College, Wijchen (vmbo, havo, vwo) • Mondial College, Nijmegen (vmbo, havo, vwo) • Pax Christi College, Druten (vmbo, havo, vwo) • SSgN, Nijmegen (vmbo-t, havo, vwo) • Stedelijk Gymnasium Nijmegen (gymnasium)

2.600

2.400

2.312 2.265

2.232 2.144

2.200 2.062

2.000

1.800

2.162

2.146

2.167

2.194

2.104

1.962

2.226

maaswaal college pax christi college

2.046

1.954

1.842

1.882 1.824 1.707

1.600

1.671

mondial college

1.615 1.420

1.431

1.359

1.359 1.044

1.402

1.382

1.386

1.382

1.373

1.293

1.402 1.327

1.342

1.200

2.256

1.949

2.006

1.785

1.400

2.274

1.342

1.293

1.336

1.323

1.283

stedelijk gymnasium ssgn

1.037

1.021 942

1.000

1.320

1.314

920

dominicus college

967 906

864 754

800

810

561

600

citadel college 432

400

314 193

200

77

0 2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

Ontwikkeling leerlingaantallen per school (peildatum 1 oktober 2011)

ja arversl ag 2011

11

Leerlingenzorg De scholen van de Alliantie Voortgezet Onderwijs voelen zich verantwoordelijk voor de schoolcarrière van de leerling vanaf het jaar dat hij op school komt. Dat betekent dat de school ervoor zorgt dat de leerling goed op het vervolgonderwijs terecht komt. Of op een andere school, als dat nodig is.

Veiligheid

Leerlingen en personeel voelen zich (zeer) veilig op hun school, zo blijkt uit enquêtes. Geen enkele school scoort lager dan een 8 op een schaal van 10. Op de Alliantiescholen was in 2011 geen sprake van grote onveilige situaties. In 2012 wordt het calamiteitenbeleid opnieuw geëvalueerd. De scholen zijn voorbereid op calamiteiten als branden en ongelukken. Bekeken wordt in hoeverre de sociale media bij dergelijke calamiteiten kunnen worden ingezet. Het beleid ten aanzien van grote geweldsincidenten, zoals gebruik van vuurwapens, kan nog verscherpt worden.

Voorkomen van uitval

Het aantal uitvallers in het voortgezet onderwijs is in onze regio vrijwel stabiel. In het algemeen is in stedelijk gebied de schooluitval hoger. Toch blijft de uitval in Nijmegen en omgeving iets onder het landelijk percentage. In het mbo was beduidend minder uitval dan in de voorgaande jaren, maar het blijft relatief hoog. Het voortgezet onderwijs wil vmbo en mbo nog beter op elkaar laten aansluiten en hoopt zo bij te dragen aan minder uitval.

Onderwijs en begeleiding voor risicoleerlingen De bestuurder van de Alliantie Voortgezet Onderwijs is tevens voorzitter van het bestuur van het Samenwerkingsverband

VO-ROC voor de regio Nijmegen. Het Flex College maakt daar deel van uit. Het voorziet in een duidelijke behoefte. Bijna 70 procent van de leerlingen haalt via het Flex College (alsnog) een passend diploma. Er moet wel verder worden gewerkt aan onderwijsconcept en deskundigheidsbevordering. Op basis van financieel advies door een externe deskundige heeft het bestuur besloten voor het Flex College tot een passende personeelsformatie te komen, de huisvestingskosten te beperken door de werkzaamheden meer te concentreren en de locaties Hatertseweg en Krekelstraat te verruilen voor de locatie Streekweg 20 en de bedrijfsvoering aan te passen. Het samenwerkingsverband heeft veel tijd en energie gestoken in het Passend Onderwijs en de stelselwijziging in het mbo. Omdat de kosten te hoog opliepen, werden de budgetten voor risico- en zorgleerlingen aangepast. In 2011 is deze regeling gecontinueerd.

Zorgadviesteams

Elke school(locatie) heeft een zorgen adviesteam (ZAT) om in overleg met GGD en Bureau Jeugdzorg de zorgen risicoleerlingen goed te kunnen begeleiden. Teams in Nijmegen maken zich wel zorgen over de actieve deelname van Bureau Jeugdzorg. De Bureaus voor Jeugd en Gezin kunnen slechts een beperkte bijdrage leveren aan het zorgbeleid van de scholen in het voortgezet onderwijs. Dit omdat deze bureaus heel nadrukkelijk wijkgebonden werken en de leerlingen op de voscholen uit de gehele regio komen. Met de gemeente is overlegd over de gevolgen van de start van Bureaus voor Jeugd en Gezin in Nijmegen.

samenwerking en overleg • Regionaal plan onderwijsvoorzieningen De schoolbesturen in het voortgezet onderwijs en het praktijkonderwijs in de Nijmeegse regio stelden een regionaal plan onderwijsvoorzieningen (RPO) op en boden dat ter goedkeuring aan aan de minister van OCW. In het RPO zijn afspraken gemaakt over het maximum aantal toe te laten eersteklassers per vwo-, havo- en vmbo-t-locatie in de stad Nijmegen. Daarmee voorkomen de schoolbesturen bijvoorbeeld dat het ene jaar wordt geïnvesteerd in huisvesting die het volgende jaar overbodig blijkt. Tegelijkertijd blijven ouders en leerlingen een zo groot mogelijke keuze houden. Dit RPO was een beleidsvoornemen van de Alliantie Voortgezet Onderwijs. • Novia In het project Novia werkte de Alliantie Voortgezet Onderwijs samen met de Scholengroep Rijk van Nijmegen, het Montessori College en het ROC Nijmegen op het terrein van de aansluiting vmbo–mbo.

12

• MBO Druten ROC Nijmegen besloot de zelfstandige locatie ‘MBO Land van Maas en Waal’ in Druten op 1 augustus 2012 te sluiten. Vmbo-leerlingen van het Pax Christi College hadden hier goede kansen op een aansluitende opleiding, maar de locatie trok te weinig studenten en de financiële middelen schoten tekort. Het Pax Christi College, het ROC Nijmegen en het regionale bedrijfsleven onderzoeken hoe ze in de toekomst kunnen samenwerken. • PLANA In het regionaal samenwerkingsverband PLANA werkte de Alliantie Voortgezet Onderwijs met COVOA (scholengroep uit De Achterhoek), Quadraam (scholengroep in de regio Arnhem/De Liemers) en de Scholengroep Rijk van Nijmegen aan een gemeenschappelijk regionaal arbeidsmarktbeleid.


playing for success

Zorgstandaard en zorgprofiel

De Alliantiescholen bepalen hun zorgprofiel op basis van een zorgstandaard uit 2009. De scholen hebben elkaar twee aan twee bezocht en elkaars zorgbeleid beoordeeld. Dat leidde tot de nodige (zelf )reflectie. In het kader van Passend Onderwijs is in 2011 afgesproken dat deze zorgprofielen worden bijgesteld. In de nieuwe wetgeving wordt nu gesproken van ondersteuningsprofielen in plaats van zorgprofielen. Uitgangspunt is een zorgaanbod dat alle zorgleerlingen omvat, zonder overlap en zonder hiaten.

Schoolmaatschappelijk werk

De schoolbesturen beschikken sinds een aantal jaren zelf over de subsidie voor het schoolmaatschappelijk werk. Daarmee zorgden ze voor meer uren maatschappelijk werk op de scholen. De schoolmaatschappelijk werkers signaleren, pakken eenvoudige hulpvragen op, verwijzen door bij complexe problematiek en voeren preventieve activiteiten uit of ondersteunen die. Ze zijn sparringpartner voor de zorgcoördinator en lid van het zorgadviesteam. In 2011 heeft het gemeentebestuur van Nijmegen e 50.000 bezuinigd op het schoolmaatschappelijk werk voor het voortgezet onderwijs. Na bezwaren van alle vo-besturen in Nijmegen heeft B&W – mede in het licht van de nieuwe taak die de gemeente voor de jeugdzorg krijgt – afgezien van voorgenomen bezuinigingen in 2012.

Nijmegen kreeg officieel een leercentrum van Playing for Success (PfS). Het is het tiende van Nederland en gevestigd in de persruimte van het NEC-stadion. De Alliantie Voortgezet Onderwijs werkt in dit project samen met de Scholengroep Rijk van Nijmegen, Sint Josephscholen, Conexus, Stichting Wij staan voor de Wijk, NEC en de KPC-groep. PfS is een uit Engeland overgewaaide methode om onderpresterende leerlingen te motiveren hun leerachterstand in te halen, gekoppeld aan een bestaande voetbalorganisatie. De leerlingen werken in een omgeving die ze cool vinden. Het leercentrum in Nijmegen richt zich op leerlingen van tien tot veertien jaar, zowel jongens als meisjes, die moeten werken aan hun zelfvertrouwen. www.playingforsuccess.nl/nijmegen.

• Overleg De schoolbesturen in Nijmegen e.o. kennen al jarenlang een structureel bestuurlijk overleg waarin belangrijke (gemeentelijke) beleidsthema’s aan de orde komen en aandacht wordt besteed aan strategie en afstemming. Dit Bevo is tien maal bijeen geweest. De schoolbesturen hebben ook een bestuurlijk overleg (BoVo) gehad met respectievelijk de wethouders van onderwijs (vijf keer), onderwijshuisvesting (twee keer) en jeugdbeleid (één keer) van de gemeente Nijmegen. Daarnaast werd in Nijmegen in 2011 viermaal bestuurlijk overlegd tussen primair en voortgezet onderwijs (PO-VO). In Wijchen en het Land van Maas en Waal vonden vergelijkbare overleggen plaats.

ja arversl ag 2011

13

Citadel College Profiel

Het Citadel College is een school voor vmbo, havo en vwo. Vmbo-leerlingen kunnen er alle leerwegen volgen en in de bovenbouw kiezen uit de beroepsvoorbereidende programma’s Zorg & Welzijn, Handel & Administratie en Handel & Verkoop. De school heeft 560 leerlingen; dat aantal groeit op den duur naar ruim 1400. We blijven een kleinschalig georganiseerde school. Daarop richten we het vmbo-gebouw aan de Dijkstraat en het thvgebouw (vmbo-tl/havo/vwo) aan de Griftdijk in.

Nieuw aanbod

Het afgelopen schooljaar startte een aparte vwo+ klas. Daarnaast ontwikkelen we masterclass-programma’s voor de havo/vwo-klassen, waarmee de school zich extra profileert voor de leerlingen met havo/vwo-ambities.

Goed en minder goed

De eerste lichting vmbo-leerlingen deed examen. Het heeft ons verheugd dat we alle leerlingen een diploma konden uitreiken. De bouw van de nieuwe locatie aan de Griftdijk is gestart. De school is genomineerd voor de Gezonde Schoolkantine en dat is een erkenning voor het goede beleid dat we voeren wat betreft een gezonde leefstijl van leerlingen. Er zijn ook zaken die onze blijvende aandacht vragen: de uitslag van het tevredenheidsonderzoek onder leerlingen en het grote aantal doubleurs in de bovenbouw van onze havo-afdeling.

Wat gaan we beter doen?

We willen graag dat de leerlingen tevreden zijn over hun school. Met name leerjaar 3 liet ons weten dat op onderdelen verbetering mogelijk is. Daar willen we aan werken door met kleine groepen leerlingen in gesprek te gaan en te kijken hoe we het beleid kunnen bijstellen.

14

We willen een goede doorstroom van leerlingen in de bovenbouw havo. Aan de ene kant gaan we onderzoeken of we bij de bevordering van klas 3 naar klas 4 scherper moeten selecteren. Aan de andere kant gaan we na of een andere pedagogisch-didactische aanpak in de bovenbouw een beter rendement oplevert.

Wat zetten we voort?

Ieder jaar evalueren we per afdeling het ingezette beleid. De sterke punten uit dat beleid borgen we in het nieuwe jaarbeleidsplan. Waar we zien dat bijstelling nodig is, formuleren we dat als nieuw beleid. Zo houden we vast wat goed is en verbeteren we wat onze zorg heeft.

Financieel

Het leerlingenaantal groeit de komende jaren sterk, terwijl de bekostiging van de school steeds achterloopt op de leerlingengroei. Het zal een grote inspanning van de school vragen om de financiële situatie gezond te houden.

Personeel

De groei van de school betekent ook een jaarlijkse toename van personeelsleden, teams en teamleiders. De schoolleiding investeert sterk in de opvang, scholing en begeleiding van de nieuwe collega’s. Inzet daarvan is dat sprake blijft van stabiliteit en een professionele en constructieve cultuur in de school.

2012

Een onderwijskundige identiteit ontwikkelen voor zowel het thv-gebouw aan de Griftdijk als het vmbo-gebouw aan de Dijkstraat. Per afdeling sterke teams ontwikkelen door scholing en begeleiding van met name de nieuwe personeelsleden. De onderwijsprestaties van de afgelopen jaren handhaven.


Voedingsgebied 2011–2012

Aandeel

Gemeente top 3

gezonde kantine Het Citadel College werd samen met vijf andere scholen in Nederland genomineerd voor de Schoolkantine Award 2011 van het Voedingscentrum. De jury roemde het feit dat het Citadel College gebruik maakt van lokale producten. Bovendien is het programma goed verankerd in het beleid en is onderwijs over gezonde voeding ingebed in het curriculum. Voor de prijs hadden zich 139 scholen aangemeld.

Overbetuwe

54,2%

Nijmegen

23,6%

Lingewaard

11,4%

Trend marktaandeel

09–10

10–11

11–12

Overbetuwe

5,2%

7,6%

9,5%

Ubbergen

1,8%

2,4%

6,0%

Millingen aan de Rijn

1,8%

3,0%

5,7%

Lingewaard

2,2%

2,2%

2,2%

Nijmegen

1,0%

1,5%

1,7%

mediakunstproject Gemiddeld examencijfer vmbo-b

Leerlingen uit het derde leerjaar zonden in het kader van een pilot van het mediakunstproject ‘Moving Sequence’ verschillende werken in voor een wedstrijd tussen verschillende Gelderse scholen. ‘Moving Sequence’ is ontwikkeld door kunstdocent Jip Roijackers in samenwerking met de mediakunstenaars Bart Rouwen (Mamabart) en Marian van der Noordt en in opdracht van de provincie Gelderland en Edu-Art. Tijdens een filmfestival in Arnhem kregen de leerlingen een masterclass van animator en filmproducer Sil van der Woerd (producer van videoclips voor onder andere Anouk en Lolly Jane Bleu).

2010–2011 S

L

Centraal examen

7,0

6,4

School examen

7,1

6,5

Gemiddeld examencijfer vmbo-k

2010–2011 S

L

Centraal examen

6,8

6,1

Schoolexamen

6,6

6,5

Gemiddeld examencijfer vmbo-(g)t

goed camerawerk

2010–2011 Chris Klinkhamer won op het Nationaal Filmfestival voor Scholieren (NFFS) de 3e prijs in de categorie één minuut onderbouw. De jury was uitermate lovend over zijn camerawerk.

S

L

Centraal examen

6,2

6,1

Schoolexamen

6,4

6,6

Tevredenheid ouders 2011

4

2

2

1

10

1

7

9

10

7,4

6

5

8

3

7

3

6

5

9

ja arversl ag 2011

4

8

Groter dan je verwacht De nieuwbouw van het Citadel College bereikte het hoogste punt. (Zie foto links.) Onder de gasten die een rondleiding kregen waren leden van de leerlingenraad Aniek de Vries (5vwo, voorzitter) en Josy Schiere (4havo, lid). De leerlingen hebben de directie geadviseerd over de binnenhuisarchitectuur. Hun voorstel voor de kleurindeling is overgenomen. Mooi aan het ontwerp vinden Aniek en Josy dat havo en vwo ieder hun eigen toren krijgen: gescheiden en toch één school. Foto: Maurits van Huijstee

Tevredenheid leerlingen 2011

6,4

Op www.schoolvo.nl vindt u meer informatie betreffende de resultaten en kwaliteit van deze school.

15

Dominicus College


Het Dominicus College is een kleinschalige school met ongeveer duizend leerlingen voor havo, atheneum en gymnasium. Ons onderwijs is gedegen, klassikaal georganiseerd en duidelijk gestructureerd. Als Universum- en Jet-Netschool dagen wij de leerlingen extra uit in bèta-vakken en met Cambridge English, Goethe Deutsch en Delf Scolaire in de vreemde talen. De Monnikskap is een speciale afdeling voor cluster-3-leerlingen. Leerlingen met een fysieke beperking of chronische ziekte volgen hier in kleine groepen een maatwerkprogramma.

We zijn niet tevreden over het grote aantal zittenblijvers en afstromers einde schooljaar 20102011. In 2havo is 69 procent bevorderd naar 3havo. In 2-atheneum 82 procent naar 3-atheneum. Vanuit 3-atheneum 80 procent naar 4-atheneum. Het gymnasium springt er positief uit: 96 procent van de eerstejaars, 90 procent van de tweedejaars en 92 procent van de derdejaars is bevorderd. De examenresultaten van het atheneum vielen met een slaagpercentage van 79 tegen. Om de afstroom terug te dringen en de examenresultaten te verbeteren werkten we een integrale aanpak uit met een aangescherpt overgangsbeleid, een herziening van het toetsbeleid, verbetering van de determinatie in hv-klassen en de aansluiting onder- en bovenbouw, versterking van het mentoraat en didactische vernieuwing.

Nieuw aanbod


Profiel

De maatschappelijke stage als blokstage in de derde klassen. Een instaptoets bij de talen; extra aandacht voor leesvaardigheid, woordenschat en rekenvaardigheid in de onderbouw. Verdere ontwikkeling van nieuwe vakken en van het versterkt talenonderwijs. Deelname aan ONO-projecten: www. onderwijsonderneemt.nl. Een moderne infrastructuur met een snel netwerk, digiborden in alle lokalen en ruim tweehonderd vaste werkstations. Gedigitaliseerd lesmateriaal.

Goed en minder goed

De integratie van de Monnikskap in het Dominicus College kreeg handen en voeten. Er waren wisselende ervaringen met de mentortraining van het APS. De nieuwe website verving papieren communicatie met ouders en personeel. Het team vwo-bovenbouw werkte onder begeleiding van de Educatieve Faculteit van de HAN aan kwaliteitsverbetering. We begonnen met het veiligheidsbeleid en de inrichting van de Arboorganisatie.

Het lage ziekteverzuim van 3,5 procent over het schooljaar 2010-2011. Een positieve en veilige sfeer op school, tijdige ondersteuning en training bij de dagelijkse lespraktijk en snel en regelmatig contact in geval van ziekte en afwezigheid van een collega. Behoud en uitbreiding van eerste- en tweedejaars leerlingen voor de Monnikskap; intensieve PR heeft gezorgd voor negentien nieuwe leerlingen en een bruikbaar netwerk aan contacten. De pdca-cyclus (Plan Do Check Act) op verschillende niveaus en hieruit de verbeterpunten halen.

Financieel

Dankzij financiële meevallers en door de uitgaven goed in de gaten te houden is het resultaat ruim 270.000 euro positief in plaats van de begrootte 60.000 euro negatief.

Personeel

In de afgelopen anderhalf jaar zijn vier van de zeven leden van het managementteam gewijzigd.

cambridge certificaat Vika Shimanskaya Vika Shimanskaya slaagde met een gemiddelde van 8,4 voor het gymnasium, vier jaar na haar verhuizing vanuit Sint Petersburg. De school droeg haar voor voor het Socrates Fellowship. Foto: Karin Greeber/ De Zondagskrant

16

Een recordaantal van 97 leerlingen behaalde een Cambridge Certificaat. Een eerste groep leerlingen is geslaagd voor het Goethe-certificaat en alle 26 deelnemers aan Delf Scolaire hebben hun diploma gehaald.


2012

Verbetering doorstroom en examenrendement. Onze ambitie is om, ondanks de verscherpte exameneisen, de slaagpercentages van onze leerlingen op een bovengemiddeld regionaal en landelijk niveau te brengen en te behouden. We nemen de volgende streefcijfers als ijkpunt: havo 90 procent, atheneum 93 procent en gymnasium 96 procent.


Aandeel

Gemeente top 3 Nijmegen

46,7%

Beuningen

31,0%

Wijchen

7,2%

Trend marktaandeel

Schrijfwedstrijd Twee leerlingen van de Monnikskap wonnen de eerste en respectievelijk derde prijs in de schrijfwedstrijd Schrijf van je af! van de Wintertuin, het 4&5 mei Comité en de bibliotheek. Het thema was traumaverwerking.

09–10

10–11

11–12

Beuningen

15,4%

17,9%

18,3%

Nijmegen

5,3%

5,8%

6,1%

Druten

3,5%

3,7%

4,4%

West Maas en Waal

1,8%

2,9%

4,0%

Wijchen

2,4%

2,8%

2,8%

Heumen

0,9%

1,0%

1,0%

Groesbeek

0,4%

0,5%

0,5%

Overbetuwe

0,1%

0,2%

0,1%

Gemiddeld examencijfer havo 08-09

09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,5

6,2

6,2

6,2

6,1

6,2

Schoolexamen

6,5

6,4

6,5

6,4

6,3

6,4

Gemiddeld examencijfer VWO 08-09

Lipdub 194 eersteklassers en tien docenten maakten in samenwerking met Grote Broer Kunsteducatie een lipdub op het nummer We’re alright van Bruno Mars.

09-10

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,2

6,4

6,2

6,3

6,4

6,3

Schoolexamen

6,7

6,9

6,6

6,8

6,8

6,8

Tevredenheid ouders 2011 6

5

7

4

2

3 2

1

10

1

7

9

10

7,3

6

5

8

9

ja arversl ag 2011


8

3

4

Wiskundewedstrijd Leerlingen uit de bovenbouw bogen zich over een opgave tijdens de jaarlijkse wiskundewedstrijd van de Radboud Universiteit.

10-11

6,7


17

Maaswaal College

Kwaliteit vmbo

Profiel

Het Maaswaal College is een Wijchense scholengemeenschap met twee locaties: havo/vwo aan de Veenseweg en vmbo aan de Oosterweg, met de kernwoorden nabij, vertrouwd, solide, betrokken en prikkelend. Onder het motto ‘samen maken wij school’ werkt Het Maaswaal College samen met leerlingen, ouders, bedrijven en de gemeente Wijchen en zetten we ons onderwijs breed neer in de maatschappij. Als Unesco-school halen we met de verschillende Unesco-thema’s de wereld de school in. Als leerling kun je je talenten ontdekken en jezelf ontwikkelen met als doel een mooi diploma te behalen en op te groeien tot een zelfstandige burger.

UNEXPO

Nieuw aanbod

Wat houden we vast?

Het Maaswaal College liet het gedachtengoed van Unesco indalen in binnen- en buitenschoolse lesactiviteiten en projecten. Het mentoraat kreeg bijzondere zorg en aandacht. Op de locatie Oosterweg voerden we het intersectorale programma Dienstverlening & Commercie in. Op de locatie Veenseweg profileerden we havo én vwo/gymnasium sterker met doelgerichte projecten.

Groei

Beide locaties kregen te maken met een verrassend grote aanwas in aanmeldingen. Het bleek nodig daar aanvullende huisvesting voor te zoeken. Deze is gevonden op de locatie Leemweg, die ingrijpend is verbouwd. Voor de locatie Oosterweg is een instroombeperking gaan gelden: alleen leerlingen uit de gemeente Wijchen worden toegelaten.

De inspectie voerde een reguliere kwaliteitscontrole uit bij de leerweg vmbo-basis. Uit deze quick scan bleek de kwaliteit op orde, waarmee de school het zogeheten basisarrangement kreeg. Het goededoelenproject UNEXPO werd een enorme happening voor ouders en leerlingen. Dit project in het kader van Unesco genereerde een opbrengst van ongeveer 20.000 euro. De school won er voor het tweede achtereenvolgende jaar de Global School Award van Edukans mee. Op de locatie Oosterweg was het project Serious Request een enorm succes met een opbrengst van 25.000 euro.

Wat moet beter?

De eindexamenresultaten van 2011 vertoonden een licht dalende lijn met een negatieve uitschieter voor het vwo. Dat moet in 2012 uitdrukkelijk beter! We blijven voortdurend de nodige aandacht houden voor de borging van de grote en kleine kwaliteit. Het Maaswaal College groeit (gedempt) en bloeit en dat willen we graag zo houden.

Financieel

Het Maaswaal College is financieel kerngezond met gedegen reserves en voorzieningen. We moeten alert blijven op de stijging van de personeelslasten en rekening houden met mogelijke bezuinigingen onder andere op de basisbekostiging.

Personeel

Er zijn zo’n 25 personeelsleden bijgekomen vanwege de groei in aantallen leerlingen. Het aantal afdelingsleiders is ook uitgebreid met één.

Serious request Drie docenten hielden voor de actie Serious Request drie etmalen hun eigen vastenactie in het Glazen Maaswaal Huis. Samen met vijf leerlingen boden ze bijna 25.000 euro aan aan de DJ’s in Leiden.

Ontmoeting Jong en oud ontmoetten elkaar in De Elsthof. Twaalf leerlingen van 3vmbo (zorg & welzijn, en economie) hielpen twee dagdelen per week in het restaurant, het grand café en de keuken. Met buitenschools leren deden ze ervaring op.

18


Maaswaal College  Locatie Oosterweg Voedingsgebied 2011–2012

Aandeel

Gemeente top 3 Wijchen

77,8%

Beuningen

9,7%

Nijmegen

4,4%

Trend marktaandeel

09–10

10–11

11–12

28,4%

28,5%

29,9%

Beuningen

2,8%

3,5%

5,6%

Grave

1,8%

2,2%

3,3%

Heumen

1,8%

2,1%

2,9%

Nijmegen

0,3%

0,4%

0,6%

Oss

0,1%

0,3%

0,4%

Wijchen

Gemiddeld examencijfer vmbo-b 08-09

Unexpo Duizend leerlingen werkten vijf weken lang keihard om op de UNEXPO-manifestatie zelfgemaakte wereldproducten aan de man te brengen. De opbrengst van ruim 20.000 euro kwam ten goede aan duurzaam onderwijs aan kinderen in ZuidAfrika. De opbrengst van het paviljoen Japan is geschonken aan de slachtoffers van de tsunami.

09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

5,9

6,5

6,6

6,5

6,4

6,4

Schoolexamen

6,3

6,6

6,6

6,6

6,5

6,5

Gemiddeld examencijfer vmbo-k 08-09

09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,3

6,1

6,3

6,2

6,2

6,1

Schoolexamen

6,6

6,6

6,4

6,5

6,5

6,5

Gemiddeld examencijfer vmbo-(g)t 08-09

09-10

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,5

6,3

6,4

6,3

6,3

6,1

Schoolexamen

6,5

6,6

6,6

6,6

6,6

6,6


4

2

10

1

2

9

10

1

7

8

9

7,0

6

5

3

6

5

3

4


8

Skills talent Drie 4vmbo-leerlingen zorg & welzijn bereikten de finale van Skills Talents, de jaarlijkse teamvakwedstrijden in Ahoy in Rotterdam. Zij werden vierde.

10-11

6,5


ja arversl ag 2011

19

20


Maaswaal College  Locatie Veenseweg

eiwitten Onze eiwitten van de (nabije) toekomst: tijdens FOOD4U werd brugklassers in het kader van Unesco een ‘sprinkhanenhapje’ geserveerd.


Aandeel

Gemeente top 3 Wijchen

79,1%

Grave

14,6%

Heumen

3,2%

Trend marktaandeel

Flashmob Brugklassers sloten net voor de meivakantie de Unesco-week af met een flashmob op de markt in Wijchen.

09–10

10–11

11–12

Wijchen

37,2%

37,5%

38,2%

Grave

15,5%

19,9%

23,0%

Heumen

3,9%

3,5%

3,2%

Beuningen

0,1%

0,5%

0,8%

Landerd

0,2%

0,5%

0,5%

Nijmegen

0,1%

0,2%

0,1%

Oss

0,1%

0,1%

0,1%


Global School Award Voor het tweede achtereenvolgende jaar won het Maaswaal College de Global School Award, een initiatief van Edukans.

09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,5

6,2

6,4

6,2

6,4

6,2

Schoolexamen

6,5

6,4

6,5

6,4

6,5

6,4

Gemiddeld examencijfer VWO 08-09

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,3

6,4

6,4

6,3

6,3

6,3

Schoolexamen

6,7

6,9

6,8

6,8

6,7

6,8


4

2

10

1

2

9

10

1

7

8

9

7,3

6

5

3

6

5

3

4


8

Tessa Tessa Weetink uit 4havo plaatste zich voor de halve finale van de BBC Public Speaking Awards. Zij hield in het Engels een betoog over het taalgebruik van cabaretiers. Foto: De Wegwijs

09-10

7,3


ja arversl ag 2011

21

Mondial College Locatie Lindenholt en Nijmegen West Profiel

Het Mondial College Lindenholt heeft de laatste twee jaar veel energie gestopt in verdere versterking van het bètaonderwijs in de sectoren havo en atheneum.

Technasium

De invoering van het Technasium loopt zoals gepland. Het aantal geïnteresseerde leerlingen overtreft de verwachtingen. Het team onder leiding van technator Joost Roelse heeft alle scholing doorlopen en de aandacht gaat nu vooral uit naar het ontwikkelen van projecten. Het bedrijfsleven en andere organisaties kunnen de leerlingen concrete onderzoek- of ontwerpopdrachten verlenen. De contacten daarmee bouwen we uit. De stichting Technasium neemt elk jaar een review af en de eerste was bijzonder positief. We zitten op koers.

Science

De docenten van de vakken techniek en natuurkunde bundelden de krachten en gaven vorm aan het vak Science in leerjaar 1 en 2. Het idee is dat theorie uit de natuurkunde wordt vertaald naar de praktijk. Dit vak moet zeker nog verder ontwikkeld worden en uiteraard aansluiten bij de natuurkunde in leerjaar 3.

Probleem Gestuurd Leren

Docenten binnen ons atheneum ontwikkelden PGL-modules volgens het format van Probleem Gestuurd Leren. De modules zijn inmiddels geborgd in het lesprogramma. We wilden leerlingen laten kennismaken met deze vorm van onderwijs, omdat een aantal universiteiten met deze vorm van opleiden werkt. Het idee is een aantal jaren geleden ontstaan door onze contacten met de universiteit van Maastricht. Al vele jaren bezoeken de vijfdejaars van ons atheneum drie dagen Maastricht om daar intensief kennis te maken met de studiemogelijkheden van de universiteit en de hogeschool aldaar.

2012

De school wil zich meer richten op de verdere ontwikkeling van ict in het onderwijsproces. Bijna alle lokalen zijn voorzien van ‘activ boards’ en de docenten hebben alle gelegenheid om zich technisch en didactisch te scholen. Centraal blijft de vraag: Hoe kunnen we de leerling actiever bij de les betrekken? We hebben de start voorbereid van een zogenoemde ‘activ klas’ in het schooljaar 2012-2013. De leerlingen uit deze brugklas hebben allen een laptop tot hun beschikking. Dit jaar wordt vooral gebruikt om de docenten te scholen en om digitaal lesmateriaal te verwerven dan wel te ontwikkelen. Eerst denken dan doen is ons devies. Ict blijft echter een middel en geen doel.

Kerst Op de vrijdagochtend voor de kerstvakantie kozen docenten en leerlingen van de bovenbouw uit verschillende activiteiten, waaronder sporten, films kijken, spellen spelen (digitaal of ouderwets op het bord) en kerststukjes maken.

CU! Dance In het dansproject CU! Dance maakten leerlingen kennis met verschillende dansstijlen: klassiek ballet, hiphop, streetdance, jazz, breakdance en salsa. Dansen is nu niet meer weg te denken uit het lesprogramma.

22



Aandeel


43,9%

Beuningen

41,1%

Wijchen

13,6%

Trend marktaandeel

09–10

10–11

11–12

Beuningen

32,2%

30,3%

28,9%

Nijmegen

7,2%

7,4%

6,8%

Wijchen

4,9%

5,3%

6,4%

Druten

0,3%

0,2%

0,4%


09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,3

6,3

6,3

6,3

6,1

6,1

Schoolexamen

6,7

6,6

6,8

6,6

6,7

6,6


Sporten Sportdag op locatie Lindenholt.

09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,1

6,2

6,1

6,2

6,1

6,2

Schoolexamen

6,3

6,4

6,3

6,4

6,4

6,4

Gemiddeld examencijfer vwo 08-09

09-10

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,1

6,4

6,0

6,3

6,3

6,3

Schoolexamen

6,6

6,9

6,6

6,8

6,7

6,8

Tevredenheid ouders 2011

Tevredenheid leerlingen 2011 7

4

2

10

10

1

2

9

9

1

7

8

8

7,6

6

5

3

6

5

3

4

Maatschappelijke stage Maatschappelijke stages zijn verplicht. Leerlingen snoven aan vrijwilligerswerk, bijvoorbeeld in een verzorgingshuis, en kregen na afloop een certificaat.

10-11

7,1


ja arversl ag 2011

23

Mondial College Locatie Streekweg Profiel

Het Mondial College kent een ruim vmbo-aanbod met leerwegen in de sectoren Techniek, Zorg & Welzijn, Economie en het intersectorale programma Commercie & Dienstverlening. De leerlingen kunnen afstuderen in de richtingen Toerisme/Recreatie en Recreatie/Sport. Dit jaar legden deze leerlingen met uitstekende resultaten het examen af.

Nieuwbouw en concept

De nieuwbouw in Lindenholt Noord ontwikkelde zich gestaag. Aan de plannen voor het gebouw en buitenterrein is de laatste hand gelegd. Na positieve afronding van de lopende procedures kunnen we starten met de uitvoering. (Zie ook pagina 39.) Daarnaast hebben we verder gewerkt aan het nieuwe onderwijsconcept. Dat voorziet in een passend en uitdagend onderwijsaanbod voor alle leerlingen in het vmbo.

Fitte leerlingen

In de aula richtten we een speciale ruimte in waar leerlingen in tussenuren, pauzes en na school onder begeleiding actieve spellen kunnen spelen. Deze I-fit zone is uitgerust met digitale apparatuur; leerlingen kunnen met hun lichaam een figuur in het spel besturen. Dit vergt lichamelijke inspanning en concentratie. Leerlingen fietsen, springen en dansen om zo hoog mogelijk te scoren in de verschillende spellen. Verder is er plaats om voor school te werken of huiswerk te maken.

Afscheid

Helaas moesten we afscheid nemen van een leerling. Hij is gestorven na een periode van ziekte. Zowel de ziekte als het overlijden hebben op school, bij leerlingen en medewerkers, een grote impact gehad. Leerlingen en medewerkers besloten zich samen in te zetten tegen de ziekte. In 2012 neemt een team van leerlingen en medewerkers deel aan de Alpe d’HuZes, een sponsortocht om financiële middelen te verwerven voor kankeronderzoek.

Internationalisering

Het Mondial College nam deel aan een nieuw Comeniusproject. Leerlingen uit de verschillende deelnemende landen ontmoetten elkaar en namen deel aan gezamenlijke activiteiten. De jaarlijkse internationale reis naar Frankrijk had de bestemming Valfréjus, een klein skioord in de Alpen. Veel jongeren stonden voor het eerst op ski’s. In deze week werkten zij samen en deelden zij de verantwoordelijkheid door bijvoorbeeld samen voor de maaltijden te zorgen en het appartement schoon te houden. In dat appartement verbleven zowel Duitse als Nederlandse jongeren, wat de nodige communicatieve inspanningen vergde. Nederlandse en Duitse leerlingen bedachten samen een theatervoorstelling, die is opgevoerd op onze Duitse partnerschool, de Gesammtschule in Schermbeck.

Gala Geheel volgens de traditie en chic uitgedost gingen de leerlingen van klas 3 en 4 van het Mondial College locatie Streekweg op de donderdagavond voor de kerstvakantie naar het gala in de Vrijboom in Beuningen.

24



Aandeel

Gemeente top 3

Examens

De slaagpercentages waren voor de theoretische opleiding hoger dan het landelijk gemiddelde, voor de kaderopleiding gelijk aan het landelijk gemiddelde en voor de basisopleiding iets lager dan het landelijk gemiddelde. In het opbrengstenoordeel van de Inspectie scoren we op alle leerwegen voldoende. Het verschil tussen schoolexamen en centraal examen is voor de kader– en basisopleiding gering. Voor de theoretische opleiding is het verschil groot. Deze opleiding bieden we momenteel niet meer aan op de Streekweg. De gemiddelde cijfers voor het centraal examen liggen voor alle drie de leerwegen boven de norm.

Nijmegen

74,6%

Beuningen

11,5%

Wijchen

10,4%

Trend marktaandeel

Personeel

09–10

10–11

11–12

Nijmegen

4,3%

3,5%

3,4%

Beuningen

2,3%

2,0%

2,4%

Wijchen

2,3%

2,0%

1,4%

Er is een nieuwe locatiedirecteur vmbo benoemd. Door het vertrek van een afdelingsleider gaat het managementteam in een smallere en toekomstbestendige samenstelling verder.


09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,7

6,5

6,6

6,5

6,4

6,4

Schoolexamen

6,5

6,6

6,4

6,6

6,5

6,5


09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,1

6,1

6,2

6,2

6,3

6,1

Schoolexamen

6,6

6,6

6,5

6,5

6,6

6,5

Gemiddeld examencijfer vmbo-(g)t 09-10 S

L

S

L

Centraal examen

5,9

6,3

6,4

6,1

Schoolexamen

7,0

6,6

7,0

6,6


5

7

4

2

3 2

1

10

10

1

7

9

9

6,8

6

5

8

3

4


8

Skireis Leerlingen ontmoetten buitenlandse leerlingen tijdens het skiën in Frankrijk. Zij deelden daar het appartement met Duitse jongeren en werkten met hen samen. Leerlingen uit de derde en vierde klas maken in het kader van de internationalisering ieder jaar een skireis.

10-11

6,1


ja arversl ag 2011

25

Pax Christi College Profiel

Het Pax Christi College is een streekschool in het Land van Maas en Waal met ruim 2.200 leerlingen en alle vormen van onderwijs: van vmbo-basis en lwoo tot en met gymnasium. Een uniek kenmerk is de ‘horizontale knip’: zowel in de onderbouw als in de bovenbouw zitten de leerlingen uit alle sectoren bij elkaar in één gebouw. In klas 1 en 2 zijn dat de juniorcolleges in Druten en Beneden-Leeuwen. Voor vmbo 3-4 en havo/vwo 3-6 is dat de hoofdvestiging in Druten.

Toegevoegd aanbod

Leerlingen in klas 1 en 2 kregen het vak rekenen. Investeringen in ict droegen bij aan meer zelfstandigheid van de leerlingen.

Goed en minder goed

Positief: het vertrouwen dat de inspectie uitsprak in de afdeling vwo, na een periode waarin de onderwijsresultaten minder waren. Negatief: het mbo in Druten (ROC Nijmegen en ROC Rivor uit Tiel) haakte af. Positief: de lokale overheid, ondernemers en het onderwijs zijn eensgezind in hun inzet voor onderwijs en stages in het Land van Maas en Waal. We waren niet tevreden over het aantal leerlingen dat zich aanmeldde in de brugklas. In 2011 hebben we veel gedaan om ons eigen verhaal goed voor het voetlicht te brengen. Het lijkt erop dat we in 2012 weer op het gewenste niveau zijn.


De heldere organisatie en communicatie. De gegroeide eenheid binnen de teams over de werkwijze in de lessen en het gewenste onderwijsresultaat. De extra ondersteuning die vaksecties krijgen als zij achterop dreigen te raken. De gesprekkencyclus die vrijwel voor 100 procent wordt uitgevoerd. Pax TV, waarop wij maandelijks ons eigen verhaal in de regio vertellen. Het beleid waarmee we alcoholgebruik onder jongeren terugdringen. Het Pax Christi College kreeg daarvoor een onderscheiding. Onze schoolfeesten blijven alcoholvrij.

Financieel

De financiële situatie is in 2011 belangrijk verbeterd. Langlopende verplichtingen die zijn aangegaan bij de nieuwbouw lopen af en geven meer ruimte in de exploitatie. Dankzij het opgestelde meerjarenplan kunnen we tijdig investeren in het onderhoud van de gebouwen. De gehele voorgevel van de hoofdvestiging heeft dankzij subsidie nieuwe ramen en zonwering gekregen. Het juniorcollege Druten is voorzien van een nieuwe stuclaag. Einde 2011 was de financiële situatie over de gehele breedte gezond te noemen.

Personeel

Per 1 januari is de directie teruggebracht naar vier leden: de rector en drie sectordirecteuren. Daarbij kregen de juniorcolleges een bovenschoolse directeur. Dat vergde enige gewenning. Het aantal afdelingsleiders op de hoofdvestiging ging terug van zes naar vier. In enkele jaren tijd is de schoolleiding teruggebracht van achttien naar twaalf leden. De staf is versterkt.

2012

We gaan een nieuwe missie en motto vaststellen en daar ook daadwerkelijk mee aan de slag. Pax Christi College: paspoort voor de toekomst! Ons motto is: ontwikkel, onderzoek, onderneem! Het Pax Christi College is en blijft een goede en leuke school!

uitwisseling

In het kader van het Comeniusproject brachten leerlingen van de Turkse school Kadokoy Anadolu Lisesi in Istanbul een tegenbezoek aan de vmbo-basisleerlingen van het Pax Christi College. Het thema van de uitwisseling was: Hoe milieuvriendelijk zijn onze scholen?De opbrengst van ruim tweehonderd ingezamelde afgedankte elektrische apparaten was voldoende voor de bouw van een waterput in Afrika. De contacten tussen de scholen verlopen via e-Twinning.

deeltjesversneller

Leerlingen van het Pax Christi College brachten samen met leerlingen van de SSgN een bezoek aan de deeltjesversneller Cern in Genève. Ze kregen er rondleidingen van Nederlandse wetenschappers die daar werken. Voor hun vertrek volgden ze een masterclass elementaire deeltjesfysica.

26


pax tv

Trend marktaandeel

De regionale omroep WebTV begon een proef met uitzendingen van Pax TV, iedere derde woensdag van de maand. De uitzending bevat een nieuwsblok, een special over een sector of afdeling, de leerling van de maand en de leraar van de maand.

09–10

10–11

11–12

Druten

84,1%

85,6%

84,7%

West Maas en Waal

77,0%

76,6%

75,1%

Beuningen

12,0%

11,2%

10,4%

Wijchen

5,1%

5,3%

5,1%

Maasdriel

2,1%

2,1%

2,0%


triviantspel

Om deze beker strijden ieder jaar basisscholen uit het Land van Maas en Waal met het Pax Christi Triviantspel. De finale spelen de leerlingen op het Pax Christi College, voor velen de toekomstige school.

09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,7

6,5

6,8

6,5

6,4

6,4

Schoolexamen

7,0

6,6

6,9

6,6

6,9

6,5


09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,3

6,1

6,3

6,2

6,6

6,1

Schoolexamen

6,5

6,6

6,6

6,5

6,5

6,5


09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,3

6,1

6,3

6,2

6,6

6,1

Schoolexamen

6,5

6,6

6,6

6,5

6,5

6,5



7

2

1

2

S

L

S

L

Centraal examen

6,6

6,3

6,4

6,3

6,4

6,1

Schoolexamen

6,6

6,6

6,6

6,6

6,6

6,6

Gemiddeld examencijfer havo

7

08-09

10

10

Voedingsgebied 2011–2012 Gemeente top 3

L

44,5%

West Maas & Waal

39,6%

Beuningen

8,0%

10-11

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,2

6,2

6,1

6,2

6,1

6,2

Schoolexamen

6,5

6,4

6,5

6,4

6,4

6,4

Gemiddeld examencijfer vwo

Aandeel

Druten

09-10

S

9

9

6,6

7,1

10-11

S

8

8

1

6

5

4

3

5

3

4


09-10

08-09

09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,1

6,4

6,0

6,3

6,1

6,3

Schoolexamen

7,0

6,9

6,8

6,8

6,7

6,8


ja arversl ag 2011

27

SSgN Profiel

De SSgN is een Jenaplanschool voor vwo, havo en vmbo-t. Wij werken vanuit Hoofd, Hand en Hart met veel aandacht voor groepswerk en projecten. Wij zijn een Bèta Excellentschool met vakken als Natuur, Leven en Technologie (NLT) en Wiskunde-D in samenwerking met de Radboud Universiteit. Wij zijn een CultuurProfielschool met plusklassen voor getalenteerde leerlingen. En we zijn een Topsporttalentschool: leerlingen kunnen hun topsportcarrière combineren met goed onderwijs. De school heeft iets meer dan 1300 leerlingen en 140 personeelsleden.

Aanbod

Vanwege bezuinigingen verdwenen in de onderbouw het vak Techniek en in klas 1 en 3 het vak Science. Het vak Verzorging werd Gezondheidskunde. Wel kregen klas 1 en 2 het vak Rekenen. In de bovenbouw bleven de relatief kleine vakken, maar met minder uren of modulair.

Wat ging goed?

De noodzaak van een nieuw schoolbeleidsplan in 2012 was aanleiding om onze missie en visie tegen het licht te houden. Dit gebeurde in studiemiddagen met het gehele personeel. De slagingspercentages lagen mede dankzij een externe examentraining op 94 procent op het havo (boven het landelijke gemiddelde), 90 procent op het vwo en 95 procent op het vmbo-t. De visitatiecommissie van de vereniging Cultuurprofielscholen sprak veel waardering uit voor de integratie van het culturele onderwijs in alle geledingen. Leerlingen van de SSgN kunnen in alle creatieve vakken eindexamen doen.


Meer differentiatie binnen klassenverband en een minder groot verschil in SE- en CE-cijfer voor het vwo. Aan beide zaken wordt schoolbreed gewerkt.

Wat blijft?

Tevredenheid over de verbeterde resultaten op alle niveaus en over het oordeel van leerlingen, personeel en ouders over de kwaliteit en de sfeer van de school. We streven naar verbetering van communicatie, duidelijkheid over schoolregels en differentiatie.

Financieel

Er is 12 fte bezuinigd. Wij hadden minder inkomsten, onder andere door minder leerlingen, en hogere lasten. Vanwege de crisis is het aantal doelsubsidies gedaald.

2012

Binnen de nieuwe financiële kaders willen we de school kunnen blijven die we zijn. We gaan een nieuw schoolbeleidsplan opstellen.

Talentontwikkeling

Marijn Rol uit 6vwo werd 16e in de finale van de Beverwedstrijd aan de VU te Amsterdam, een informaticawedstrijd voor leerlingen uit het vo. Joep Janssens (5havo) won in de finale van het Prinses Christina Compositie Concours.

Mariken Voor het derde jaar op rij voerden (oud)leerlingen en medewerkers van de SSgN het mirakelspel Mariken van Nieumeghen op. De drijvende kracht achter het spektakel was deze keer oud-leerling Marjolein Pieks.

Japan Dertig leerlingen uit de Japanse zusterstad Higashimatsuyama bezochten voor de tweede keer de SSgN. De band blijkt sterk: na de tsunami in maart staken de Nijmeegse leerlingen hun Japanse partners een hart onder de riem. Foto: Gerard Verschooten

28


Sportkampioenen


2011 leverde diverse topsportkampioenen op. Ω zwemmen: Amy Blitterswijk (2J6) haalde tweemaal goud op de 200 meter vlinderslag en verder tweemaal goud, zesmaal zilver en driemaal brons. Ω judo: Guusje Steenhuis (6vwo) won het toernooi Belgian Open Ladies, verdedigde met succes haar titel bij de NK Judo Dames <20 en werd Europees kampioen junioren. Het team dames <17, met Geneviève Bogers (3A3) en Manon Derks (4Vb), werd Nederlands kampioen, evenals de groep heren <17 met Roel Uyt de Haag (3A3). Ω voetbal: Daan van Disveld greep de Europese titel met Oranje <17 jaar. Ω mission olympic: Het SSgN-jongensteam basketbal werd kampioen. Het meisjesteam volleybal behaalde een mooie 3e plaats. Ω mountainbike: Britt van den Boogaard werd kampioen Benelux. Ω paardrijden: Febe Zwambagt (2J3) werd Nederlands Kampioen dressuur met haar New Forestpony Prince. Ω klimmen: Tabitha Buma (5Aa) won het Nederlandse kampioenschap muurklimmen bij de junioren. Ω powerliften: Katinka van Baalen (3A6) brak meerdere Nederlandse records, waaronder deadlift, kniebuig en bankdruk. Ook brak zij het totaalrecord.

Aandeel


57,5%

Beuningen

10,9%

Heumen

7,2%

Trend marktaandeel

09–10

10–11

11–12

Mook en Middelaar

13,1%

12,8%

12,3%

Nijmegen

10,1%

9,3%

9,4%

Beuningen

7,6%

7,3%

8,0%

Heumen

9,5%

8,4%

7,4%

Wijchen

3,9%

3,9%

3,4%

Groesbeek

2,3%

2,2%

2,6%

Gennep

3,0%

3,2%

2,4%

Druten

1,2%

0,8%

1,0%


Mission Olympic Het jongens basketbalschoolteam werd tijdens de Mission Olympic Nederlandse Kampioenschappen voor scholieren in Amsterdam Nederlands kampioen. Het meisjes volleybalschoolteam werd 3e.

09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,5

6,3

6,4

6,3

6,1

6,1

Schoolexamen

6,8

6,6

6,7

6,6

6,6

6,6


09-10

10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,2

6,2

6,2

6,2

6,4

6,2

Schoolexamen

6,4

6,4

6,5

6,4

6,6

6,4


09-10

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

6,2

6,4

6,3

6,3

6,3

6,3

Schoolexamen

7,1

6,9

7,2

6,8

6,9

6,8


4

2

10

1

2

9

10

1

7

8

9

7,3

6

5

3

6

5

3

4


8

Cern (foto links) Samen met leerlingen van het Pax Christi College brachten leerlingen uit 6vwo een uniek bliksembezoek aan het Cern in Genève. De leerlingen waren geselecteerd op hun profiel met Natuurkunde, hun plannen voor vervolgstudie en hun motivatie. Een indrukwekkend hoogtepunt voor de bèta-afdeling van de school. Foto: René van de Veerdonk

10-11

7,1


ja arversl ag 2011

29

Stedelijk Gymnasium Nijmegen Profiel

Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen is met ongeveer 1300 leerlingen een van de grootste zelfstandige gymnasia van Nederland. Het motto is ‘kennis, ontplooiing, vriendschap’. Leerlingen krijgen de ruimte hun eigen ideeën en initiatieven in schooltijd en daarbuiten te verwezenlijken. De kern blijft echter het gymnasiale, klassieke karakter van de school, met de cultuurreizen naar Rome, Griekenland en Turkije als hoogtepunt.

Aanbod

Het project Sprint Up met als doel het aantal eerstegraads docenten in het vo te verhogen, is vervallen. Voortzetting van het vak Natuur, Leven en Technologie (NLT) blijft verzekerd tot 2016. Voor een kleine groep excellente leerlingen wordt het Pre-University College of Science ontwikkeld, waaraan onze school een bijdrage levert. In 2012 zullen enkele leerlingen aan dit programma deelnemen.

Opening schooljaar

Op 1 september ontvingen wij minister Van Bijsterveldt. Leerlingen voerden die middag via skype een gesprek met astronaut André Kuipers in Houston. De minister leidde een panelgesprek met enkele talentvolle (oud)leerlingen van onze school en basisschool Het Talent over het thema: hoe dagen we leerlingen uit om hun talenten te ontdekken en optimaal te ontwikkelen? Zanger en pianist Ruben Hein verzorgde als oudleerling een muzikaal intermezzo. De minster lichtte in een korte toespraak haar visie op talentontwikkeling toe en opende daarmee officieel het schooljaar 2011-2012.

Wat ging minder goed?

De pilot met laptops in de klas is te laat begonnen voor een goed oordeel over het schooljaar 20102011. De pilot is daarom in 2011 – 2012 verlengd in dezelfde twee klassen in jaarlaag 3, maar het onverwacht wegvallen van de projectleider leidde tot verdere stagnatie. Alle deelnemende docenten maakten vervolgens een nieuwe start, de communicatie met ouders is hersteld en leerlingen worden nog geïnterviewd over hun ervaringen met laptoponderwijs. Maar de conclusie is eigenlijk al getrokken dat een jaarlaagbrede uitrol in schooljaar 2012-2013 niet mogelijk zal zijn. De vraag is nu hoe de aangeschafte laptops volgend schooljaar kunnen worden ingezet voor het onderwijs.


De personeelsgeleding van de MR besprak het verzuimbeleidsplan 2011 – 2013. In het kalenderjaar 2011 bedraagt de ziekmeldingfrequentie 1,59 en het ziekteverzuim 2,86 procent. Daarmee zijn wij wat betreft de afgesproken doelstellingen voor de komende jaren op koers. De uitdaging zal zijn om deze resultaten vast te houden in een fase van dreigende toename van werkdruk, onder andere door bezuinigingen.

Financieel

Forse personele krimp was nodig om tekorten van ruim 600.000 euro jaarlijks in 2011, 2012 en 2013 te voorkomen. Met ingang van augustus verdwenen 10 fte. Oorzaken van de groeiende tekorten zijn te weinig financiering door de overheid, een relatief hoge gemiddelde leeftijd van de personeelsleden en meer gebruik van de Bapo dan wordt vergoed.

Opening schooljaar Minister Van Bijsterveldt kwam op het Stedelijk Gymnasium het schooljaar openen. Zij en de leerlingen skypeten met astronaut André Kuipers in Houston. In het panel zaten talentvolle leerlingen, onder wie Daan van de Weem (links), Madelon de Kemp en Jeroen Winkel. Foto: Jos Brüning

Olympiade Daan van de Weem, Emma Gerritse en Martijn Kuppeveld haalden zilver op de negende European Union Science Olympiad (EUSO) in Tsjechië. Er deden 21 landen mee met veertig teams van leerlingen van zestien jaar of jonger. De deelnemers moesten in teams van drie personen praktisch onderzoek verrichten en problemen oplossen op het gebied van natuurkunde, scheikunde en biologie.

30


Personeel

Met ingang van schooljaar 2011-2012 is ook de managementformatie verkleind. Eén lid van de schoolleiding is tijdelijk teruggetreden en vervangt een jaarlaagcoördinator die spaarverlof en onbetaald verlof heeft opgenomen.


Aandeel

Gemeente top 3

2012

In de meerjarenbegroting streven we naar positieve resultaten. In de begroting voor 2012 nemen we een stappenplan op om het weerstandsvermogen van de school ultimo 2016 terug op 10 procent te brengen. Voor dit doel stellen we met name de docentformatie verder naar beneden bij. Die bereiken we voornamelijk door een zorgvuldig afgewogen aanpassing van de lessentabel in de onderbouw.

Nijmegen

41,6%

Overbetuwe

11,5%

beuningen

6,8%

Trend marktaandeel

09–10

10–11

11–12

Nijmegen

7,2%

7,1%

6,8%

Mook en Middelaar

6,7%

6,7%

6,0%

Ubbergen

6,5%

6,2%

5,3%

Heumen

7,0%

5,8%

5,2%

Beuningen

5,3%

5,4%

5,0%

Overbetuwe

4,9%

4,6%

4,5%

Groesbeek

3,2%

3,5%

4,5%

Millingen aan de Rijn

4,6%

4,6%

3,6%

Wijchen

3,0%

3,2%

3,1%

Druten

2,0%

2,3%

2,4%

Grave

2,6%

2,4%

2,1%

amor De klassen 2B en 2E hebben een schilderij van de classicistische kunstenaar Nicolaas Verkolje (16731746) een andere naam gegeven. Heel lang heette het schilderij ‘Venus en de slapende Amor’, maar door onderzoek van onze leerlingen, onder leiding van hun docent klassieke talen Sjors van Hoof, heet het voortaan ‘Amor neemt de gedaante van Ascanius aan’. Op 18 april togen de twee klassen naar Enschede en overtuigden het Rijksmuseum Twente. Lees het hele verhaal op www.degevondenvoorwerpen.nl.


10-11

S

L

S

L

S

L

Centraal examen

7,0

6,4

6,7

6,3

6,7

6,3

Schoolexamen

7,2

6,9

7,1

6,8

7.0

6,8


4

2

10

1

2

9

10

1

7

8

9

7,6

6

5

3

6

5

3

4


8

SchoolAtSea Jeltje Gijzel (4G), Willemijn Hamerslag (4E) en Renée Timmermans (4C) monsterden aan op de Regina Maris, een indrukwekkende schoener van organisatie SchoolAtSea, voor een zeilreis van een half jaar naar de Cariben en terug. Met dertig andere 4vwo’ers volgden ze aan boord het lesprogramma van school én leerden ze zeilen op zee. Tussendoor deden ze natuurwetenschappelijk onderzoek, bijvoorbeeld in het regenwoud, en maakten ze excursies. Renée moest de reis om gezondheidsredenen na drie maanden staken. Foto: Sharon Willems/De Gelderlander

09-10

7,0


ja arversl ag 2011

31

32


Professionele Opleidingsschool De zeven scholen van de Alliantie Voortgezet Onderwijs leiden voor een groot deel zelf aankomende docenten op. Zij doen dat samen met de havo Notre Dame des Anges en de lerarenopleidingen (ILS) van de Hogeschool Arnhem Nijmegen en de Radboud Universiteit in de Professionele Opleidingsschool. Het samenwerkingsverband krijgt daar tussen 2009 en 2015 jaarlijks e 340.000 subsidie voor. De acht scholen moeten samen wel minstens 220 stagiaires per schooljaar opnemen. In 2015 moet veertig procent van de lerarenopleiding gerelateerd zijn aan de werkplek.

Academische ‘kop’ De Opleidingsschool heeft sinds december 2009 een Academische ‘kop’. De aanvullende subsidie van e 140.000 gebruiken we voor het doen van onderzoek en onderzoek begeleiden in de scholen. De subsidie voor de Academische Opleidingsschool liep af en we dienden een nieuwe aanvraag in voor subsidie tot 2015. Die hebben we gekregen. Ons zelfevaluatieonderzoek, de plannen voor de toekomst en het onderzoeksplan in 2011 werden positief beoordeeld. Ook kregen we waardering voor de resultaten. In het schooljaar 2010-2011 liepen 240 studenten stage bij de Alliantie VO/Notre Dame. 232 van hen telden mee voor de subsidie. De andere studenten kwamen van opleidingen die buiten het samenwerkingsverband vallen.

alliantielezing De plasticiteit van de hersenen was het onderwerp van de Alliantielezing door prof. dr. Margriet Sitskoorn. Een bomvolle Vereeniging luisterde anderhalf uur geboeid naar haar uiteenzettingen over de invloed van gedrag en omgeving op de hersenen en over de ontwikkeling van het puberbrein. Na afloop kregen alle aanwezigen Sitskoorns boek ‘Het maakbare brein’ mee.

Relatie met de werkplek Werkplekleren (WPL) betekent dat het hbo-onderwijs is gerelateerd aan de stage/praktijk. Opleidingen en scholen overleggen samen welke onderdelen van het curriculum ze het best op die nieuwe manier kunnen aanpakken. In het schooljaar 2011-2012 is WPL 2 ontwikkeld en uitgevoerd. Uit de evaluaties blijkt dat het WPL voor een belangrijk deel aan de doelstellingen beantwoordt.

Presentatie en bewuste keuze Onder het motto ‘Samen opleiden – samen werven’ hebben scholen hun schoolprofiel op de website van Bureau Extern, het stagebureau van het ILS, gezet. Studenten kunnen zo bewuster kiezen voor een stageschool, op basis van het schoolprofiel enerzijds en de eigen leerdoelen anderzijds. Ook hebben de Opleidingsscholen zich in het voorjaar van 2011 gepresenteerd op de open dag van de lerarenopleiding.

vernieuwde website In 2011 werd de website van de Alliantie Voortgezet Onderwijs vernieuwd. De website is zeer toegankelijk, met korte teksten die meestal niet meer dan één scherm lang zijn. Hoofd- en zijmenu zijn overzichtelijk ingedeeld en alle informatie is met een minimum aan doorklikken te vinden. Inhoudelijk is vooral het deel ‘Werken bij de Alliantie’ flink uitgebreid. De knop ‘Opleidingsschool’ opent in een nieuw venster de website van de Academische Opleidingsschool.

George Lenaerts, leraar Engels en Frans op het Maaswaal College, constateerde dat het nooit te laat is om te leren. ‘Je hersenen kunnen zich je hele leven lang op een unieke manier blijven ontwikkelen door de keuzes die je maakt en het gedrag dat daaruit volgt. Heel belangrijk vond ik haar opmerking dat, als je tijdens je jeugd niet wordt blootgesteld aan een bepaalde stimulatie er kansen voorbijgaan en je bepaald gedrag niet zult ontwikkelen: denk maar eens aan de sociale en affectieve vaardigheden. Het heeft dus wel degelijk zin daar veel aandacht aan te besteden.’

ja arversl ag 2011

33

Financiën

Op basis van een set met de belangrijkste financiële kengetallen worden de scholen jaarlijks vergeleken (en de stichting met andere besturen). De begroting en jaarrekening geven deze gegevens weer. Ook op het terrein van personeel wordt een aantal kengetallen gebruikt. Daaruit blijkt dat de gemiddelde personeelslasten (GPL) per school sterk uiteen kunnen lopen. Scholen met een gemiddeld ouder personeelsbestand en weinig verloop, zoals het Stedelijk Gymnasium Nijmegen en het Mondial College, zijn daar gemiddeld meer geld aan kwijt dan bijvoorbeeld het Citadel College en het Maaswaal College, waar veel nieuw, jong personeel binnenkomt. Het is nadrukkelijk de bedoeling om hierop te sturen met mobiliteitsmaatregelen.

Onderwijsinstellingen worden grotendeels gefinancierd uit publieke middelen. De overheid oefent daarom toezicht uit op de vervulling van hun maatschappelijke rol. Dat gebeurt door inspecties, accountantscontrole en dergelijke. Intern houdt de Raad van Toezicht van de Alliantie Voortgezet Onderwijs toezicht. De Alliantie Voortgezet Onderwijs heeft in 2011 een positief exploitatieresultaat behaald van 3 78.972. De baten zijn ten opzichte van de begroting met 3.029.678 (3,7 procent) toegenomen. De lasten zijn eveneens toegenomen, namelijk met 1.427.944 (1,7 procent) ten opzichte van de begroting. Dat leidt tot een beter dan begroot resultaat.

Huisvesting en boeken

De Alliantie Voortgezet Onderwijs pakt planning en control integraal en cyclisch aan. De begroting van 2011 is op basis van het Alliantiebrede format vastgesteld. De formatieplanning maakt integraal deel uit van de begroting en er wordt rekening gehouden met groeiende inkomsten en lasten in het kader van de functiemix. Het formatieoverzicht is verder verfijnd, zodat de schoolleiding steeds een actueel overzicht heeft van de personeelskosten afgezet tegen de begroting. Schoolleiding en bestuur kunnen zo tijdig (on)gewenste ontwikkelingen signaleren en daar waar nodig het beleid bijstellen. Dit geeft een goede basis voor de driemaandelijkse rapportages.

Voor de Onderwijshuisvesting Nijmegen bestaat een separate bedrijfskolom om vermenging met de geldstromen voor het onderwijs te voorkomen. Ook voor de activiteiten en de baten- en lastenstromen die samenhangen met de gratis schoolboeken heeft de Alliantie Voortgezet Onderwijs een separate organisatie en administratie ingericht: Servicebureau Boeken Alliantie (SBA). De financiële resultaten van het SBA voor 2011 zijn zeer bevredigend.

Treasury management Gezien de huidige onrust in de bank- en beleggingswereld en de huidige rentepercentages voor de uitgezette reserves is ook in 2011 niet gekozen voor uitbreiding van de beleggingsportefeuilles. De treasurycommissie heeft de ontwikkelingen in 2011 nauwlettend gevolgd. In 2011 is gewerkt aan actualisering van het treasurystatuut. Hierover heeft de besluitvorming in het begin van 2012 inmiddels plaatsgevonden.

Resultaat in 2011 (bedragen in euro)

Realisatie 2011

Begroting 2011

Realisatie 2010

Realisatie 2011 versus begroting 2011

Realisatie 2011 versus realisatie 2010

Baten Personele lumpsum

59.523.318

58.827.380

58.394.964

Materiële lumpsum

7.517.870

7.600.527

7.420.260

Doelsubsidies

6.461.329

5.959.219

6.595.866

Overige overheidsbijdragen

4.516.299

4.601.559

4.733.554

Overige baten

5.168.730

3.773.537

3.689.783

1.395.193

1.478.947

803.354

199.000

357.836

604.354

445.518

83.990.900

80.961.222

81.192.263

3.029.678

2.798.637

Rentebaten en overige financiële baten Totaal baten

695.938 82.657– 502.110 85.260–

1.128.354 97.610 134.537– 217.255–

Lasten Personele lasten

64.768.059

63.038.666

64.168.968

1.729.393

599.091

Afschrijving

4.809.361

3.918.288

4.367.528

891.073

441.833

Huisvesting

5.496.133

5.587.053

5.636.658

90.920–

140.525–

Overige instellingslasten

7.409.374

8.561.746

8.867.103

1.152.374–

1.457.729–

Rentelasten

1.429.001

1.378.229

1.055.640

50.772

373.361

Totaal lasten

83.911.928

82.483.984

84.095.897

1.427.944

Totaal

34

78.972

1.522.760–

2.903.634–

1.601.734

183.969– 2.982.606


Accountant In 2011 controleerde het accountantskantoor van de GIBO-groep de jaarrekening en het bestuursverslag. Dit kantoor is gekozen op basis van een zorgvuldig uitgevoerd aanbestedingsproces, waartoe de Raad van Toezicht in het kader van Good Governance in 2010 had besloten. De werkzaamheden van de GIBO-groep zijn naar wederzijdse tevredenheid verlopen. Eind 2011 is de naam van deze accountantsgroep vanwege een fusie veranderd in Flynth.

Risicomanagement In 2011 is een start gemaakt met het opstellen van een risicoprofiel voor het bestuur van de Alliantie Voortgezet Onderwijs en alle afzonderlijke scholen. Dit initiatief is mede genomen op basis van de commissie Don, die heeft geadviseerd over de kwaliteit van het financieel management in het voortgezet onderwijs. De ontwikkelde profielen worden nog eens zorgvuldig getoetst, waarna de besluitvorming in de loop van 2012 wordt afgerond.

Begroting Mede op basis van de negatieve resultaten van 2010 is met goedkeuring van de Raad van Toezicht overgegaan tot een meer conservatieve wijze van begroten. Zo is in de begroting van 2012 slechts een beperkt deel van de mogelijke extra baten in het kader van het Bestuursakkoord begroot.

Schatkistbankieren Vanaf 2008 bankiert de Alliantie Voortgezet Onderwijs bij het Ministerie van Financiën. Dit wordt schatkistbankieren genoemd. Eind 2011 heeft de bestuurder mede op basis van de gunstige

rentestand de Raad van Toezicht gevraagd om vooruitlopend op de nieuwbouw in Lindenholt Noord een passende lening van 4 miljoen euro af te sluiten. Daarover was eind 2011 nog geen besluit genomen. Begin 2011 had de Raad van Toezicht het besluit van de bestuurder om een lening af te sluiten voor de nieuwbouw van het Citadel College goedgekeurd.

Inkoopbeleid De Alliantie Voortgezet Onderwijs zou op basis van haar schaalgrootte meer financiële voordelen uit gemeenschappelijke inkoop moeten kunnen halen. In 2011 is besloten om te onderzoeken waar nog verdere voordelen uit zijn te halen en hoe dit kan worden georganiseerd. Een externe deskundige partij voert een spend-analyse uit. Hij maakt een overzicht van alle uitgaven rond materiële lasten die zich voor gemeenschappelijke inkoop lenen en adviseert op welke onderdelen er (substantiële) voordelen zijn te bereiken door centrale inkoop. De resultaten van dit onderzoek zijn in de loop van 2012 te verwachten, waarna een actieplan wordt opgesteld. Vooruitlopend hierop heeft een aantal Alliantiescholen besloten om de uitvoering van de schoonmaakdienst gemeenschappelijk aan te besteden.

Administratie Op basis van het advies van de accountant is in 2011 besloten om de veiligheid van ict-processen in onze administratieve organisatie te optimaliseren om calamiteiten te voorkomen. Een werkgroep komt voor de zomervakantie van 2012 met aanbevelingen, die in hetzelfde jaar worden uitgevoerd. Ook wordt zorgvuldig geadviseerd hoe verlies van gegevens kan worden voorkomen.

Opbouw van het resultaat per school in 2011 (bedragen in euro)

Realisatie 2011 SSgN

440.629–

Dominicus College

271.424

Flex College Mondial College Pax Christi College

Begroting 2011

Realisatie 2010

Realisatie 2011 versus realisatie 2010

640.494–

219.259–

199.865

221.370–

60.986–

329.446–

332.410

600.870

332.717

484.814

272.193–

229.077

146.697

186.019–

338.117–

1.093.668–

821.476–

1.322.745–

519.394

Realisatie 2011 versus begroting 2011

189.162

112.459–

330.230

631.853

171.663

271.211–

193.538–

249.336

Maaswaal College

21.875–

Citadel College

75.354

69.595

324.192–

5.759

399.546

Stedelijk Gymnasium

183.547–

297.738–

478.407–

114.192

294.860

Subtotaal scholen

726.850–

1.576.293–

3.395.836–

849.442

2.668.986

Bestuursbureau Onderwijshuisvesting Nijmegen

71.146

7.925

31.607

63.221

39.539

734.675

45.608

460.595

689.069

274.080

Servicebureau Boeken Alliantie Subtotaal overigen Totaal

ja arversl ag 2011

– 805.821 78.972

– 53.533 1.522.760 –

– 492.202 2.903.634–

–

–

752.290

313.619

1.601.733

2.982.606

35

Balans (bedragen in euro) Realisatie 31 december 2011

Realisatie 31 december 2010

–

–

1.2 Materiële activa

42.900.425

44.105.421

1.3 Financiële activa

–

–

Activa Vaste activa 1.1 Immateriële activa

Vlottende activa 1.4 Voorraden

350

135

8.690.982

6.805.287

–

–

1.7 Liquide middelen

19.056.555

10.441.008

Totaal activa

70.648.312

61.351.851

19.636.738

19.557.766

–

–

19.636.738

19.557.766

9.301.020

9.072.380

2.4 Langlopende schulden

26.033.333

18.000.000

2.5 Kortlopende schulden

15.677.221

14.721.705

Totaal passiva

70.648.312

61.351.851

1.5 Vorderingen 1.6 Effecten

Passiva 2.1 Eigen vermogen 2.2 Minderheidsbelang derden Eigen vermogen 2.3 Voorzieningen

Beoordelingsinstrumentarium voor het vermogensbeheer

Weerstandsvermogen

Kapitalisatiefactor 0,5

40,0%

30,0%

0,6

0,4 20,0%

31–12–2010

50,0%

Solvabiliteit (in enge zin)

0,7

45,0%

0,8

0,35 0,3

0,9

31–12–2011

60,0%

36

23,4%

70,0%

60,0%

10,0%

0,1 0,0%

50,0%

31–12–2011

1,0

31–12–2010

0,2

31–12–2010

20,0%

31–12–2011

10,0%

40,0%

30,0%

1,1 0,0

0,33

1,2

0,0%

27,8%

70,0%


Staat van baten en lasten (bedragen in euro) Realisatie 2011

Begroting 2011

Realisatie 2010

73.502.517

72.387.126

72.411.090

4.516.299

4.601.559

4.733.554

3. Baten 3.1 Rijksbijdragen OCW 3.2 Overige overheidsbijdragen en subsidies 3.3 College-, cursus-, les- en examengelden

–

–

–

66.114

51.795

32.370

5.102.616

3.721.742

3.657.413

83.187.546

80.762.222

80.834.427

64.768.059

63.038.666

64.168.968

4.2 Afschrijvingen

4.809.361

3.918.288

4.367.528

4.3 Huisvestingslasten

5.496.133

5.587.053

5.636.658

4.4 Overige instellingslasten

7.409.374

8.561.746

8.867.100

82.482.927

81.105.753

83.040.257

3.4 Baten werken i.o.v. derden 3.5 Overige baten Totaal baten 4. Lasten 4.1 Personele lasten

Totaal lasten Saldo baten en lasten

704.619

5. Financiële baten en lasten Resultaat

343.531–

2.205.830–

625.647–

1.179.229–

697.804–

78.972

1.522.760–

2.903.634–

6. Belastingen

–

–

–

7. Resultaat deelnemingen

–

–

–

–

–

–

1.522.760–

2.903.634–

–

–

–

78.972–

1.522.760–

2.903.634–

Resultaat na belastingen

78.972

8. Aandeel derden in resultaat Exploitatiesaldo

Beoordelingsinstrumentarium voor het budgetbeheer Liquiditeit

Rentabiliteit

1,5

2,0 1,0

1,0

3,0

2,0 0,0

31–12–2011

31–12–2010

realisatie 2011

4,0

2,5

0,5

-1,0

begroting 2011

5,0 realisatie 2010

0,0

ja arversl ag 2011

1,77

3,0

-2,0

0,09%

6,0

37

Onderwijshuisvesting Beheer De Alliantie Voortgezet Onderwijs beheert sinds 2008 de gebouwen van zes van de zeven scholen en vanaf begin 2011 ook de locatie(s) van het Citadel College in Nijmegen Noord. Volgens een maatwerkovereenkomst met de gemeente Nijmegen is de Alliantie Voortgezet Onderwijs nu ook verantwoordelijkheid voor de nieuwbouw van het Citadel College aan de Griftdijk Noord. Per 1 augustus 2011 beheren de Alliantie Voortgezet Onderwijs en de betrokken scholen de sportaccommodaties bij het Mondial College en de SSgN. De scholen krijgen beperkt subsidie om de accommodatie voor externe gebruikers beschikbaar te stellen.

Financiën

De Onderwijshuisvesting Nijmegen is binnen de Alliantie Voortgezet Onderwijs een aparte bedrijfskolom met een eigen begroting (eigen baten en lasten) en een eigen jaarrekening. Een onafhankelijk makelaar heeft de waarden bepaald van alle panden die eigendom zijn van de Alliantie Voortgezet Onderwijs.

boekenfonds Dit jaar is de logistiek van het interne schoolboekenfonds van de Alliantie Voortgezet Onderwijs (SBA) verbeterd. Een draaiboek gaf alle betrokkenen houvast en inzicht in de opzet en werkwijze. De vestigingen kregen een communicatieplan, dat goed heeft gewerkt. Een externe adviseur heeft alle stappen in het boekenproject waar nodig aangescherpt. Naast de projectleider is een vaste medewerker benoemd. De leerlingen ontvingen hun boekenpakketten in het algemeen tijdig en compleet. Relatief veel leerlingen kozen alsnog een ander vak of pakket. Daardoor zijn er toch nog veel naleveringen geweest. De dienstverlening van TNT liet te wensen over, maar de vakantiewerkers hebben hun werk goed gedaan. Klachten werden beter afgehandeld. De hele operatie kan nog wel strakker. SBA pleit voor een vaste contactpersoon per vestiging. Voor 2012 wordt een beter ‘track and tracing’ systeem een belangrijke topic.

38

Groot onderhoud

Een externe deskundige partij (Planon) heeft geadviseerd over de situatie van groot onderhoud. Dat is bij alle scholen in kaart gebracht. Planon heeft ook advies gegeven voor de dotaties die de verschillende scholen moeten storten voor het groot onderhoud van de scholen. Dit advies is in principe bindend voor de begrotingen van de scholen. Een school mag alleen met goede argumenten van onderdelen van dat advies afwijken. Daarvoor geeft het bestuur toestemming. Planon heeft de schoolgebouwen ook op asbest onderzocht. Er zijn geen verontrustende situaties aangetroffen die zouden nopen tot ingrijpen.

Onderzoek herhuisvesting Pax Christi College

In 2011 is herhuisvesting van het Pax Christi College in Druten onderzocht. Dit in het kader van de herprofilering van deze school. Gekeken is naar de mogelijkheid om de vmbo-afdeling samen met het MBO Land van Maas en Waal in de hoofdvestiging te huisvesten en het havo en vwo in de huidige juniorlocatie aan de Klepperheide. Vanwege het feit dat het ROC Nijmegen heeft besloten de mbolocatie in Druten te sluiten is afgezien van deze plannen.

etsen van simon feddema In het dagelijks leven is Simon Feddema docent Nederlands aan het Dominicus College. In zijn vrije tijd maakt hij sinds een jaar of twaalf etsen. Een selectie uit zijn werk was dit jaar te bezichtigen in het bestuursbureau van de Alliantie Voortgezet Onderwijs. ‘Misschien had ik van etsen achteraf wel mijn beroep willen maken. Ik loop soms dagen met een idee in mijn hoofd, net zoals je dat met een les kunt hebben’, zegt hij. Simon maakt landschappen en abstract werk, klein of juist heel groot. ‘Ik ben op zoek naar het experiment en nieuwsgierig naar hoe iets uitpakt. Ik kan er slecht tegen steeds hetzelfde te doen, net als met lesgeven. Misschien is het zo wel een goede mix, een vorm van zoeken naar balans. Het werk kan zo druk en chaotisch zijn, de etsen zijn een rustpunt.’ http://simonfeddema.exto.nl


Nieuwbouwprojecten Lindenholt Noord

De nieuwbouw van de vmbo-locatie Lindenholt Noord van het Mondial College is nog niet aanbesteed en de grond is nog niet aangekocht. Een aantal buurtbewoners heeft bezwaar aangetekend tegen het door de gemeenteraad vastgestelde bestemmingsplan. De Raad van State heeft de uitspraak in dat bezwaar tot februari 2012 uitgesteld. In deze uitspraak komt de Raad van State niet tegemoet aan de klachten van omwonenden. Wel valt volgens de Raad van State de gemeente Nijmegen twee bestuurlijke omissies te verwijten. De gemeente mag deze fouten herstellen. Een definitieve uitspraak van de Raad van State wordt voor 1 januari 2013 verwacht.

Citadel College

Begin 2011 heeft de Alliantie Voortgezet Onderwijs de verantwoordelijkheid voor de huisvesting van het Citadel College aan de Griftdijk Noord van de gemeente Nijmegen overgenomen. Het pand aan de Dijkstraat blijft eigendom van de gemeente Nijmegen. Op deze locatie is plaats voor ongeveer vierhonderd leerlingen en het vmbo blijft er met de beroepsgerichte leerwegen zeker nog een jaar of zes gevestigd. De vmbo-t leerlingen komen vooralsnog op de nieuwe locatie terecht. Het Citadel College voorziet in een duidelijke behoefte. Het leerlingenaantal neemt ieder jaar conform of boven de oorspronkelijke prognose toe. In 2011 is gestart met de

ja arversl ag 2011

nieuwbouwlocatie aan de Griftdijk. Enkele maanden later is de gemeente Nijmegen begonnen met de nieuwbouw van de naastgelegen sporthal. Beide nieuwe gebouwen zullen voor 1 augustus 2012 worden opgeleverd, zodat het onderwijs na de zomervakantie van 2012 daadwerkelijk in de nieuwbouw kan starten. Op de nieuwe vestiging zullen de leerlingen voor vmbo-t, havo en vwo worden ondergebracht.

Verbouwingen en aanpassingen Maaswaal College

De voormalige basisschool aan de Leemweg is weer beschikbaar gekomen voor de overloop van leerlingen van de locatie Veenseweg en voor deze nieuwe bestemming verbouwd. De groei van het aantal leerlingen maakte uitbreiding noodzakelijk. De locatie Leemweg grenst direct aan de locatie van de Veenseweg.

Pax Christi College

Het Pax Christi College heeft in het eerste half jaar van 2011 de hoofdvestiging klimaatvriendelijker gemaakt, zodat het energiegebruik kan worden teruggedrongen. Met name de gevel aan de voorzijde is geheel gerenoveerd. Voor deze renovatie heeft de school van het rijk subsidie ontvangen.

Mondial College Ook het Mondial College heeft met subsidie ingrijpende aanpassingen gedaan voor een beter binnenklimaat in de lessen.

39

40


ict in de school Vier in Balans Het ict-beleid van de Alliantiescholen is gebaseerd op Vier in Balans Plus van Kennisnet. De vier bouwstenen voor dit model zijn: visie, deskundigheid, digitaal leermateriaal en ict-infrastructuur. Sinds 2010 ligt de focus van de ict-activiteiten op Alliantieniveau op ontwikkeling en inzet van digitale leermiddelen. Tien docenten van vijf Alliantiescholen werden opgeleid tot ict-coaches. Zij leerden met elkaar gearrangeerd digitaal lesmateriaal in te zetten in het onderwijs en op de scholen collega’s daarbij te begeleiden. Deze cursus heeft in 2011 een vervolg gekregen. Ook kunnen scholen aansluiten bij een incompany-cursus over leermiddelenbeleid, zodat ze de visie op ict-beleid en leermiddelenbeleid goed op elkaar kunnen afstemmen.

markten en open dagen Onderwijsmarkten, open dagen, open lesmiddagen of -avonden. In de eerste maanden van het jaar presenteerden scholen zich aan leerlingen uit groep 8 die op zoek zijn naar vervolgonderwijs op een school die bij hen past. En aan hun ouders, uiteraard. Aan informatie en belangstelling geen gebrek. Op de foto een impressie van de onderwijsmarkt in het Dominicus College.

Alliantieportaal In 2011 werden mogelijkheden voor een Alliantieportaal verder verkend. Daarin kunnen docenten samenwerken aan digitaal materiaal en daar zouden ook andere bovenschoolse activiteiten hun digitale werkplek kunnen vinden, zoals het servicebureau boeken SBA. Deze verkenning moet in 2012 uitmonden in een gericht plan van aanpak.

Glasvezelnetwerk De Alliantie Voortgezet Onderwijs neemt voor ongeveer 3 procent deel aan de stichting TeleMANN, waarin 25 non-profit instellingen in Nijmegen en omstreken samen een regionaal glasvezelnetwerk ontwikkelen en exploiteren. Andere deelnemers zijn bijvoorbeeld de gemeente Nijmegen, de Radboud Universiteit, de HAN en het ROC. De Alliantie Voortgezet Onderwijs wil al haar vestigingen met elkaar verbinden via deze glasvezelring. Inmiddels zijn het Citadel College en het bestuursbureau erop aangesloten. Alleen de vestigingen van het Pax Christi College kunnen niet worden aangesloten vanwege de grote afstand en de kosten die daarmee zijn gemoeid.

ja arversl ag 2011

41

Sociaal jaarverslag Arbeidsmarktbeleid Een kwart van de docenten die bij de Alliantie Voortgezet Onderwijs werken, is ouder dan 55 jaar. 42 procent is boven de vijftig. We hebben daarom ook in 2011 gebruik gemaakt van landelijk genomen maatregelen om het beroep van docent aantrekkelijker te maken: een betere salariëring, meer carrièreperspectief, professionalisering van de school en het beroep. We namen zij-instromers en gepensioneerde docenten aan en lieten docenten via de lerarenbeurs doorgroeien naar een eerstegraads bevoegdheid. Leeftijdsopbouw medewerkers in 2011 leeftijd

aantal personen

percentage

<30

185

15%

30-35

125

10%

35-40

105

8%

40-45

120

10%

45-50

154

13%

50-55

210

17%

55-60

213

17%

60-65

107

9%

>65 Totaal

7

1%

1226

100%

Op de regionale arbeidsmarkt werkten we samen binnen PLANA. De Professionele Opleidingsschool maakt nu structureel deel uit van de organisatie. We zijn samen met het UWV, ILS HAN en ILS RU een project gestart om docenten voor de ‘tekortvakken’ te werven.

Advertenties

De Alliantie Voortgezet Onderwijs had niet minder vacatures te vervullen. Toch is het aantal geplaatste advertenties meer dan gehalveerd. Dat komt omdat we nog slimmer gebruik hebben gemaakt van verzameladvertenties en minder vaak de advertenties hebben herhaald. De advertentiekosten zijn navenant met 25 procent gedaald ten opzichte van 2010. De advertenties zijn verschenen in de Volkskrant en de Gelderlander, waarin wij (potentiële) kandidaten attendeerden op de sites van PLANA, de Alliantie Voortgezet Onderwijs en de scholen. Van de nieuwe collega’s is 9 procent via een advertentie binnengekomen. In 2010 was dit nog 36 procent.

42

De kostendaling voor advertenties is duidelijk mede te danken aan het succes van de PLANA-site. 87 procent (61 procent in 2010) van onze vacaturevervulling loopt via de site. De gemiddelde kosten van de PLANA-site zijn gelijk gebleven: op jaarbasis 3 3.800. Eind 2010 zijn de mogelijkheden verkend om gerichter digitaal te werven, via nieuwe media en digitale vacaturebanken. Dat leverde niet het gewenste resultaat op. Met name de investering in de vacaturebank bleek geen succes. De regeling ‘tip een topper’ is in 2011 gecontinueerd. De regeling is gebaseerd op het principe van netwerkwerving. Een werknemer die een goede kandidaat aanbrengt voor een vacature binnen een van de scholen van de Alliantie Voortgezet Onderwijs, krijgt daarvoor een beloning van 3 500 bruto. Op deze wijze zijn in 2011 vier collega’s benoemd, slechts een kwart van het aantal in het jaar daarvoor. We onderzoeken hoe dit komt.

Samenwerking in het kader van PLANA De Alliantie Voortgezet Onderwijs werkte in PLANA regionaal samen met COVOA, Quadraam en de Scholengroep Rijk van Nijmegen. We concentreerden ons op een gemeenschappelijk regionaal arbeidsmarktbeleid en het ontwikkelen van een opleidingsbeleid. De belangrijkste activiteiten in 2011 waren:

Website voor vacatures

De site van PLANA (www.PLANA-vo.nl) toonde vacatures en belangstellenden konden er hun eigen profiel plaatsen. Dit geldt ook voor medewerkers van de Alliantie Voortgezet Onderwijs die intern willen doorstromen. De site werd veelvuldig bezocht en voorziet duidelijk in een behoefte. In 2011 is 60 procent van de nieuwe collega’s extern via de PLANAsite binnengekomen. Met een landelijke advertentiecampagne is de website PLANA extra gepromoot.

Scholing PLANA

Ook in 2011 boden we het midden- en hoger management weer opleidingstrajecten. Aan de Kweekvijver Middenmanagement deden van de Alliantiescholen vier personen mee. Ook werd voor de vierde keer een leergang hoger management voor (toekomstige) schoolleiders verzorgd met twee deelnemers vanuit de Alliantiescholen.


Personeelsbeleid Niet alleen dreigt er een tekort aan docenten, ook worden er steeds hogere eisen aan docenten gesteld. Dit als gevolg van onderwijsontwikkelingen en hoge verwachtingen vanuit de maatschappij.

HRM-beleid voor de komende jaren

In 2008 is de nota ‘HRM-beleid Alliantie Voortgezet Onderwijs’ verschenen. In deze nota heeft de Alliantie haar visie op HRM-beleid ontwikkeld. De uitgangspunten van het personeelsbeleid en de agenda voor de komende jaren staan erin verwoord. In 2011 is de visie geactualiseerd en aangepast. Het HRM-beleid is in samenspraak met de scholen tot stand gekomen.

Boventalligheid

Drie scholen kregen te maken met boventalligheid van ongeveer 10 fte. Voor 80 procent zijn de medewerkers herplaatst binnen de Alliantie Voortgezet Onderwijs. Met de overige medewerkers zijn met wederzijds goedvinden goede afspraken gemaakt.

Professionalisering

Zittende docenten dienen hun competenties te onderhouden. De Alliantie Voortgezet Onderwijs stelt ze in staat zich te professionaliseren door onder andere intervisie, coaching en vakgerichte opleidingen. Daarnaast investeert de Alliantie Voortgezet Onderwijs in het eigen managementpotentieel. In 2011 is het bovenschoolse scholingsaanbod gehandhaafd. 263 (17 procent meer dan in 2010) medewerkers hebben hiervan gebruikgemaakt. De Alliantiescholen en het bestuursbureau hebben in totaal 3 577.520 uitgegeven aan scholingsactiviteiten.

Functiemix

De streefcijfers in het kader van de functiemix zijn voor 2011 gehaald. 28 docenten LB zijn doorgegroeid naar LC en elf van LC naar LD. Dat is voldoende om aan de gestelde streefpercentages te voldoen. De meeste docenten die doorgroeiden naar LC of LD deden dat met ingang van 1 augustus 2011. Wel blijft het veel energie kosten om de gegevens zoals DUO deze op haar website heeft staan te vergelijken met de gegevens zoals de Alliantie Voortgezet Onderwijs deze in haar systemen heeft. De juiste gegevens zijn noodzakelijk vanwege de bekostiging.

Employee Benefits

De Alliantie Voortgezet Onderwijs kent primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden, zoals fietsplan, spaarloonregeling en levensloopregeling. Daarnaast zijn er de zogeheten Employee Benefits: • Korting bij een groot aantal Nijmeegse bedrijven door deelname aan de inkoopfaciliteiten van de Radboud Universiteit Nijmegen/UMC St Radboud. • Tegen een korting van 40 procent sporten bij een aantal fitnesscentra in Nijmegen, Druten of Wijchen. Aan deze bedrijfsfitness namen 147 personen deel, evenveel als in 2010. • De mogelijkheid de bruto eindejaarsuitkering uit te wisselen tegen een netto vergoeding woon/werkverkeer. Ongeveer 811 collega’s maakten daar gebruik van, nagenoeg evenveel als het jaar daarvoor. • Medewerkers ontvangen jaarlijks de Alliantieagenda die in samenwerking met de uitgeverij van de ‘Van 12 tot 18’ agenda wordt gemaakt. Ook ontvangen alle medewerkers vijfmaal per jaar een informatiebulletin.

secretaressedag Twee keer per jaar komen zo’n twaalf tot zestien secretaresses van de Alliantiescholen en het bestuursbureau bij elkaar om te netwerken, te professionaliseren en op elkaars school de sfeer te proeven. Ze bouwen een band met elkaar op en beschouwen de workshops als een verrijking. Op de secretaressedag in het voorjaar was het thema van de workshop mindfulness. De vrouwen kregen er uitleg over en deden ook wat oefeningen in meditatie. ‘Het fijne van mindfulness is dat je leert gedachtes los te laten die je afleiden en je te richten op waar je mee bezig moet zijn’, vertelt Renée Straatman, secretaresse op het Maaswaal College, locatie Oosterweg. ‘Het geeft rust in je hoofd.’ Het netwerk komt het werk zeker ten goede, zegt Karin van Middendorp, secretaresse op het bestuursbureau van de Alliantie Voortgezet Onderwijs. ‘Het is prettig dat je nu weet wie je aan de telefoon hebt en hoe zij werken. Dat verbetert de communicatie. Voor mij als secretaresse op het bestuursbureau zeker, maar ik denk ook voor de scholen onderling.’

ja arversl ag 2011

43

Personeels- en Salarisadministratie en CAO afspraken De personeelsadministratie heeft de maandelijkse salarissen voor ruim 1200 medewerkers verwerkt volgens de CAO 2011-2012. 70 procent van de docenten heeft gekozen voor uitbetaling van het trekkingsrecht. Trekkingsrecht is het recht van de leraar om 24 klokuren naar eigen inzicht in te vullen en zo zijn werkdruk te verlagen. Daarbij kan hij kiezen voor minder lessen of minder nietlestaken. Ook kan hij het trekkingsrecht op jaarbasis omzetten in een financiële vergoeding, wat 70 procent dus heeft gedaan. Samen met Scholengroep Rijk van Nijmegen en Quadraam is een nieuw personeelssalarissysteem Europees aanbesteed. De aanbesteding is gegund aan AFAS. Vanaf september 2011 zorgde de personeels- en salarisadministratie voor een goede invoering van het systeem, zodat met ingang van januari 2012 de lonen correct uitbetaald zouden worden. Een projectleider begeleidde de invoering en trad op als intermediair tussen AFAS en de Alliantie Voortgezet Onderwijs c.q. Rijk van Nijmegen. Op termijn zullen de HRM-werkprocessen steeds meer gedigitaliseerd worden. Die digitale gegevens kunnen dan eveneens gebruikt worden voor rapportages en verantwoording.

De pilot leverde vijftien geschikte kandidaten op, van wie er acht het oriëntatietraject gevolgd hebben. De andere zeven kandidaten vonden tussentijds een baan. De samenwerking van de verschillende partners ten behoeve van de zij-instromers wordt voortgezet.

Arbo Bedrijfsarts

De bedrijfsarts is gehuisvest op de locatie van het bestuursbureau. De afstemming tussen de Arbodienst en de afdelingen Personeel en Organisatie van de scholen verloopt hierdoor goed. In 2011 heeft een evaluatie plaatsgevonden van de arbodienst. Deze was positief, zodat het contract verlengd is.

Ziekteverzuim

In 2011 werkte de meerderheid van de leidinggevenden met VerzuimXpert. Dit systeem stuurt de leidinggevende naar meer verantwoordelijkheid bij verzuimbeheersing. Het adviseert leidinggevenden bij de te ondernemen acties in het kader van de Wet Verbetering Poortwachter. Ziek- en betermeldingen vinden nu op de scholen rechtstreeks in het systeem plaats, waardoor het aantal correcties kleiner wordt. Afspraken zijn bekend en de begeleiding van medewerkers is beter.

Projecten/werkgroepen Verzuimpercentage Alliantie exclusief zwangerschap

Werkgroepen

Een terugkerend thema is de werkdruk in het onderwijs. Met een bestaande notitie in de hand kunnen we het probleem gericht analyseren en een eerste aanzet doen om de werkdruk te verminderen. Er is gestart met een pilot workshop ‘werk en prive in balans’, gericht op vrouwen. In 2012 vindt daarvan de eerste evaluatie plaats.

Project ‘Dynamisch HRM in de beroepskolom’

Het project ‘Dynamisch HRM in de beroepskolom’ richt zich op uitwisseling tussen docenten en personeel uit het bedrijfsleven. Het doel is de kwaliteit van professionals in het beroepsonderwijs te verbeteren en daarmee de inhoud van het onderwijs. De Alliantie Voortgezet Onderwijs neemt een van de zes regionale deelprojecten voor haar rekening. Dit deelproject kent twee thema’s: arbeidsmarktcommunicatie en de uitwisseling tussen het bedrijfsleven en de vmbo-scholen. Met dit project willen we in drie jaar tot een eigen Gelderse methode komen voor aanpak van het HRM-beleid in het beroepsonderwijs. Het wordt gevolgd door onderzoekers die op grond van dit onderzoek gaan vaststellen wat wel en wat juist niet werkt in een HRM-aanpak.

Toekomst als docent

De huidige tekortvakken vormden het speerpunt van het project ‘Toekomst als docent’. Met dit project willen we een infrastructuur opzetten voor zij-instromers en de samenwerking in de regio verbeteren. Deelnemers waren UWV Arnhem en Nijmegen, ILS HAN en ILS RU, Alliantie Voortgezet Onderwijs, Rijk van Nijmegen en Quadraam.

44

2010

2011

DIR

2,50 %

2,31%

OOP

6,17 %

6,02%

OP

4,17 %

3,42%

Stichting Alliantie VO

4,56%

3,97%

2010

2011

Bestuursbureau*

1,25%

1,18%

Citadel College

3,87%

3,59%

Dominicus College

3,60%

4,14%

Flex college

8,39%

12,01%

Maaswaal College

4,21%

2,72%

Mondial College

5,59%

5,83%

Pax Christi College

3,92%

2,91%

Stedelijk Gymnasium

3,44%

2,86%

SSgN

6,08%

4,98%

Stichting Alliantie VO

4,56%

3,97%

Ziekteverzuimpercentage per school

* inclusief Service Boeken Alliantie, Huisvesting en Schoolmaatschappelijk werk


In 2011 was het verzuimpercentage exclusief zwangerschap 4 procent. In 2010 was dat 4,6 procent. De tendens van de meldingsfrequentie kent een lichte daling. Duidelijk is dat het langer durende verzuim daalt. De Alliantie Voortgezet Onderwijs zit ruim onder de verzuimcijfers voor de branche. Binnen de scholen hebben de Sociaal Medische Teams – die periodiek bijeenkomen – het ziekteverzuim scherp gevolgd. Daarbij is op een aantal scholen vooral aandacht besteed aan de verzuimfrequentie. Mede hierdoor is het verzuim laag gebleven.

Meldingsfrequentie

De meldingsfrequentie is het gemiddeld aantal malen verzuimmeldingen per jaar. Dit geeft een indicatie van de omvang van het kort frequent verzuim. Dit heeft met name met de verzuimcultuur van een organisatie te maken; vaak met de arbeidssatisfactie, bindingsgraad met de organisatie, stijl van leidinggeven en procedurele factoren (lage verzuimdrempel). De meldingsfrequentie was in 2011 gemiddeld 1,74 maal per jaar (in 2010: 1,8).

ja arversl ag 2011

beleving in beweging Van welke organisatie stappen de meeste medewerkers meer dan twee keer per week op de fiets naar het werk? Deze fietswedstrijd – gewonnen door het bestuursbureau – was in september de ludieke aftrap van een keur aan sportactiviteiten waar alle medewerkers van de Alliantie zich kosteloos voor konden inschrijven. Initiatiefnemer van Beleving in Beweging (BiB) is Wim Zegers, voormalig docent LO, conrector en directeur bedrijfsvoering op het Mondial College. ‘Goed kunnen blijven functioneren vereist aandacht voor lijfelijke gezondheid. Ik verbaas me er altijd over dat mensen die verwaarlozen. Een auto krijgt wel jaarlijks een apk, maar met dat gestresste lijf rennen we maar door over de snelweg van het leven. Tot je een klapband krijgt.’ Preventie loont, is Zegers’ overtuiging. ‘Sporten is lucratief voor een bedrijf. Al zouden mensen er maar een gewoonte van maken in plaats van de auto de fiets te pakken.’

45

Arbo-activiteiten

De veligheidskundige/werkplekonderzoeker heeft de volgende activiteiten verricht in 2011: • Citadel College: gericht werkplekonderzoek; • Flex College: doorspreken Risico Inventarisatie & Evaluatie (RI&E) en Plan van Aanpak (PVA) met nieuwe locatieleider; • Sporthal Oosterweg Wijchen: geluidmeting; • Streekweg Mondial College: werkplekonderzoek.

Voor 2012 worden de volgende activiteiten verwacht of aanbevolen: • Verbouw- en nieuwbouwbeoordeling Citadelcollege; • RI&E Citadel College; • RI&E Pax Christi College; • RI&E Dominicus College; • RI&E Mondial College; • RI&E Flex College.

Medewerkers Aantal medewerkers per school en bestuursbureau Op 31 december 2011 bedroeg het aantal medewerkers bij de Alliantie Voortgezet Onderwijs 1226. Dit zijn achttien medewerkers minder dan het jaar daarvoor.

Scholen

Aantal medewerkers 31-12-2008




in %

Bestuursbureau

32*)

21*)

28*)

30*)

2,4 %

Citadel College

24

43

60

71

5,8 %

Dominicus College

120

122

122

134

10,9 %

Maaswaal College

223

239

237

248

20,3 %

Mondial College

242

239

222

205

16,7 %

Pax Christi College

248

245

253

246

20,1 %

SSgN

144

150

148

134

10,9 %

Stedelijk Gymnasium

155

151

147

137

11,2 %

36

32

27

21

1,7 %

1215

1244

1244

1226

100,0 %

FlexCollege Totaal

*) Inclusief stagiaires, schoolmaatschappelijk werksters, (parttime) medewerkers op projectbasis en medewerkers bureau onderwijshuisvesting en servicebureau schoolboeken.

46


GMR

Instroom en uitstroom personeel Ten opzichte van 2010 was zowel de instroom als de uitstroom groter. De uitstroom was in 2011 groter dan de instroom. De uitstroom werd voornamelijk bepaald door ontslag op eigen verzoek, tijdelijke contracten die beëindigd werden, FPU/Pensioen en uitstroom na vervanging. Van de LIO’s die uitstromen, stroomt 60 procent weer bij de scholen in.

School

2010

2011

In

Uit

In

Uit

Bestuursbureau

6

5

8

7

Citadel College

31

17

26

19

Dominicus College

20

20

32

23

2

6

0

4

Maaswaal College

43

44

42

37

Mondial College

24

38

25

37

Pax Christi College

38

29

34

42

3

1

3

4

Stedelijk Gymnasium

17

21

16

22

SSgN

19

22

21

30

203

203

207

225

Flex College

Servicebureau Schoolboeken

Eindtotaal

De GMR is de bovenschoolse medezeggenschapsraad van de Alliantie Voortgezet Onderwijs. De GMR mag alle zaken bespreken die van gemeenschappelijk belang zijn. De raad bestaat uit één lid van de personeelsgeleding, één lid van de geleding ouders/leerlingen van elke school en een lid van de MR van het bestuursbureau. De personeelsgeleding van de GMR vormt de PGMR. Die buigt zich over zaken die het personeel betreffen. De GMR heeft in 2011 ingestemd met: Klachtenregeling en introductiefolder; Integriteitscode Alliantie Voortgezet Onderwijs; Regionaal Plan Onderwijsvoorzieningen (RPO); Doordecentralisatie locatie Griftdijk Noord 9A Citadel College (betreft nieuwbouw); Vakantieregeling. De personeelsgeleding (PGMR) heeft ingestemd met: Aanpassing kaderregeling gesprekkencyclus; Opzegging en vraag vernieuwing Sociaal Statuut; Salarispositie afdelingsleiders/teamleiders/conrectoren schaal 13; Continuering taakbeleid onderwijzend personeel. Verder heeft de GMR gesproken en – al dan niet – geadviseerd over: Het bestuursverslag van de Alliantie Voortgezet Onderwijs 2010 (positief advies); Jaarrekening 2010 (positief advies); Begroting 2011 (positief advies); Resultatenoverzicht jaaractiviteiten 2010 – 2011 (kennisname); Het jaaractiviteitenplan 2011 – 2012 (kennisname); Jaarverslag Arbo-arts 2010 (kennisname); Overzicht opbrengstenkaarten inspectie van de zeven Alliantiescholen (kennisname); Voortgang wetgevingstraject Passend Onderwijs (kennisname); Evaluatie en verbeterplan SBA (kennisname); Jeugdmonitor regio Nijmegen (kennisname). De personeelsgeleding heeft daarnaast nog gesproken over: Beëindiging subsidieregeling ID-banen; CAO-ontwikkelingen (kennisname); Overgang nieuwe leverancier salarisadministratiesysteem AFAS (kennisname); Notitie overplaatsingen (kennisname); Stand van zaken implementatie functiemix (kennisname).

ja arversl ag 2011

47

Verdeling man/vrouw De Alliantie Voortgezet Onderwijs kent per 31-12-2011 de volgende verdeling man/vrouw voor de functiecategorieën directie, OP en OOP. Man

Vrouw

Totaal

DIR

42

15

57

OOP

126

171

297

OP

469

403

872

Eindtotaal

1226

Leeftijdsopbouw De leeftijdsopbouw van de medewerkers van de Alliantie wijkt niet relevant af van de landelijke cijfers. Alleen is de leeftijdscategorie < 35 jaar goed vertegenwoordigd. In aantallen is 50 procent van het aantal medewerkers vijftig jaar of ouder. Ten opzichte van de landelijke trend is ons aandeel in de docentpopulatie in de leeftijdscategorie 25 tot 35 jaar vergroot. Ook in 2011 heeft de stijging binnen deze leeftijdscategorie plaatsgevonden.

250

200

150

100

50

9 16 25

27 44 71

70 64 134

18 3 21

122 127 249

111 94 205

Bestuursbureau

Citadel College

Dominicus College

Flex College

Maaswaal College

Mondial College

1

1

2

134 113 246

76 58 134

2

1

3

67 70 137

0

Man

48

Vrouw

Onderwijs- Pax Christi huisvesting College

SSgN

SBA


Totaal


Colofon Redactie: Luutje Niemantsverdriet Foto op de cover en op de pagina’s 3, 4, 10, 20, 32, 40 en 43: Wilma Manders Grafische verzorging en druk: Thoben Offset Nijmegen Dit jaarverslag is gedrukt op papier dat het keurmerk heeft van de Forest Stewardship Council® (FSC). De FSC is een internationale organisatie die zich wereldwijd inzet voor verantwoord bosbeheer, met alle aandacht voor de mensen die van het bos afhankelijk zijn.

De Alliantie Voortgezet Onderwijs bestaat uit de volgende scholen

Citadel College

Pax Christi College

Dijkstraat 7a, 6663 AD Lent Telefoon: (024) 3297740 E-mail: [email protected] www.citadel.nl Rector: K. de Waal

Meester van Coothstraat 34, 6651 ZJ Druten Telefoon: (0487) 512403 E-mail: [email protected] www.paxchristicollege.nl Rector: L. van Drongelen

Dominicus College

Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen

Energieweg 93, 6541 CZ Nijmegen Telefoon: (024) 3772164 E-mail: [email protected] www.dominicuscollege.nl Rectrix: M. Krabbenborg

IJsbeerstraat 12, 6531 PL Nijmegen Telefoon: (024) 3563974 E-mail: [email protected] www.ssgn.nl Rector: M. Janssen

Maaswaal College


Oosterweg 189, 6602 HL Wijchen Telefoon: (024) 6487272 E-mail: [email protected] www.maaswaalcollege.nl Rector: H. Koolen

Kronenburgersingel 269, 6511 AS Nijmegen Telefoon: (024) 3220606 E-mail: [email protected] www.stedelijkgymnijmegen.nl Rector: R. van Bruggen

Mondial College Leuvensbroek 30-01, 6546 TD Nijmegen Telefoon: (024) 3786993 E-mail: [email protected] www.mondialcollege.nl Rector: P. de Graaff

Postbus 6618, 6503 GC Nijmegen Telefoon: (024) 3790158 E-mail: [email protected] College van Bestuur: D. van Bennekom www.alliantievo.nl

Samen doen we meer Jaarverslag 2011

Recommend Documents