Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248
Moderní biologie reg. č.: CZ.1.07/1.1.32/02.0048 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Test B01
ROSTLINNÁ ANATOMIE – VEGETATIVNÍ ORGÁNY
Test pro čtyřletá gymnázia a vyšší ročníky osmiletých gymnázií
Zhotovila: Mgr. Lenka Kořínková G a SOŠPg Čáslav
VG Test B01 – Rostlinná anatomie – vegetativní orgány, jedna nebo více odpovědí správných 1) Odpovězte správně na otázky: a) Jaké jsou 4 funkce kořene? ………………………………………………………………………………………... b) Co je to homorhizie? + příklad ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. c) K čemu slouží u kořene kořenová čepička (kalyptra)? ……………………………………………………………………………………….. d) Co je to prýt? …………………………………………………………………………………… 2) Napište znovu následující věty tak, aby dávaly smysl: e) Olistěný bylinný stonek se nazývá stvol. ………………………………………………………………………………………. f) Podzemní stonek se nazývá šlahoun. ………………………………………………………………………………………. g) Zkrácená větvička nesoucí listy a květy se nazývá makroblast. ……………………………………………………………………………………….. h) Listové úponky má vinná réva. ………………………………………………………………………………………. 3) Zakroužkujte správně ANO či NE u daných tvrzení: i) j) k) l) m) n)
Oddenkové hlízy můžeme najít u řepy. Kořen není heterotrofní povahy. Jmelí má haustoria. Příčipivé kořeny má vinná réva. Listy určené k fotosyntéze nazýváme asimilační. Souměrný list má například lípa.
ANO - NE ANO – NE ANO – NE ANO – NE ANO – NE ANO - NE
4) K šipce u čísla dopište písmeno, které odpovídá pravdě (spojujte správně tvrzení pod číslem s tvrzením pod písmenem): 1 – lichozpeřený list 2 – trojčetný list 3 – sudozpeřený list 4 – heterofylie 5 – dlanitá žilnatina 1
…… ,
2
A – jetel B – břečťan C – javor D – vikev E – ořešák ……
,
3
…….
,4
……
, 5
……
5) Doplňte správně do vět: Jenou z funkcí stonku je funkce ……………………, protože jím prochází asimilační a ………………………. proud. Stvol je ………………….. stonek s listy v …………………………………….. . Dutý stonek s kolénky se nazývá ……………. . Stromy mají vždy ……………….. a ………………….. . Stonek druhotně tloustne činností ………………….. . Přírůstek dřeva za jedno vegetační období se nazývá ……………………….. . 6) K jednotlivým tvrzením napište podle správnosti „ANO“ či „NE“: o) p) q) r) s) t)
Na povrchu stonku najdeme epidermis. .…………..………………….. Ve stonku většiny rostlin najdeme radiální cévní svazek……………... Šlahouny vytváří jahodník. ……………………..……………………. Čtyřhranný stonek mají hluchavkovité rostliny………….…………….. Podpučí najdeme u mrkve. …………. ………………..………………. Na stonku nejsou nikdy pupeny…………… …………..………………
7) Vypište názvy 4 základních postavení listů na stonku spolu s příklady a nákresy: 1– ……………………………………………………………………………………….. 2…………………………………………………………………………………………… 3…………………………………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………………………………… 8) Vytvořte šipkou správné dvojice z obou sloupců: zdužnatělé listy spodek listu palist stonek habitus cévní svazky
kaulom hrách cibule vzhled stonku žilnatina průduchy
9) Definujte (vysvětlete) daný pojem: listová žilnatina = ………………………………………………………………………. brachyblast = ……………………………………………………………………………. allorhizie = …………………………………………...………………………………….. kořen = …………………………………………………………………………………..
10) Doplňte správně do tabulky do pravého sloupce název orgánu, jehož přeměna je napsána v levém sloupci a k tomu příklad rostliny, kde se daná přeměna vyskytuje. Přeměna (metamorfóza) bulva listen haustoria oddenek stonková hlíza podpučí oddenková hlíza
Název přeměněného orgánu, příklad rostliny
VG Test B01 – Rostlinná anatomie – vegetativní orgány - ŘEŠENÍ 1) Odpovězte správně na otázky: u) Jaké jsou 4 funkce kořene? nasávací, vodivá, mechanická, syntetická, zásobní, rozmnožovací v) Co je to homorhizie? + příklad např. u trav, tvoří se místo hlavního kořene s vedlejšími svazek náhradních kořenů w) K čemu slouží u kořene kořenová čepička (kalyptra)? Usnadňuje pronikání kořene půdou. x) Co je to prýt? Nadzemní část rostliny – stonek s listy. 2) Napište znovu následující věty tak, aby dávaly smysl: a. Olistěný bylinný stonek se nazývá stvol. Olistěný stonek se nazývá lodyha. b. Zkrácená větvička nesoucí listy a květy se nazývá makroblast. Zkrácená větvička nesoucí listy a květy se nazývá brachyblast. c. Listové úponky má vinná réva. Listové úponky má hrách. 3) Zakroužkujte správně ANO či NE u daných tvrzení:
d. Oddenkové hlízy můžeme najít u řepy.
ANO - NE ANO – NE ANO – NE ANO – NE ANO – NE ANO - NE
Kořen není heterotrofní povahy. Jmelí má haustoria. Příčipivé kořeny má vinná réva. Listy určené k fotosyntéze nazýváme asimilační. Souměrný list má například lípa.
e. f. g. h. i.
4) K šipce u čísla dopište písmeno, které odpovídá pravdě (spojujte správně tvrzení pod číslem s tvrzením pod písmenem): 1 – lichozpeřený list 2 – trojčetný list 3 – sudozpeřený list 4 – heterofylie 5 – dlanitá žilnatina 1
…E… ,
2
A – jetel B – břečťan C – javor D – vikev E – ořešák …A… ,
3
…D…. , 4
…B…
, 5
…C…
5) Doplňte správně do vět: Jenou z funkcí stonku je funkce vodivá, protože jím prochází asimilační a transpirační proud. Stvol je neolistěný stonek s listy v přízemní růžici. Dutý stonek s kolénky se nazývá stéblo. Stromy mají vždy kmen a korunu. Stonek druhotně tloustne činností kambia . Přírůstek dřeva za jedno vegetační období se nazývá letokruh . 6) K jednotlivým tvrzením napište podle správnosti „ANO“ či „NE“: j. k. l. m. n. o.
Na povrchu stonku najdeme epidermis. .…………..……ANO…………… Ve stonku většiny rostlin najdeme radiální cévní svazek…NE…………..... Šlahouny vytváří jahodník. ……………………..………ANO…………… Čtyřhranný stonek mají hluchavkovité rostliny………….ANO…………… Podpučí najdeme u mrkve. …………. ………………..…NE…………….. Na stonku nejsou nikdy pupeny…………… ……………NE…………… .
7) Vypište názvy čtyř základních postavení listů na stonku spolu s příklady a nákresy: 1 – vstřícné – listy vyrůstají proti sobě (např. vrbina penízková), u hluchavek jsou vstřícné křižmostojné 2 – střídavé – listy střídavě na stonku – např. u dřevin (bříza) 3 - v přeslenu – z jednoho místa vyrůstá více listů – např. svízel
4 – v přízemní růžici – listy pouze vespod – např. pampeliška
8) Vytvořte šipkou správné dvojice z obou sloupců: zdužnatělé listy spodek listu palist stonek habitus cévní svazky
kaulom hrách cibule vzhled stonku žilnatina průduchy
9) Definujte (vysvětlete) daný pojem: listová žilnatina = cévní svazky uvnitř listu, je to nejpevnější část listu brachyblast = zkrácený stonek (větvička) u dřevin – např. u modřínu allorhizie = hlavní kořen a z něho vyrůstající vedlejší, např. dvouděložné (mrkev) kořen = obvykle podzemní orgán rostlin
10) Doplňte správně do tabulky do pravého sloupce název orgánu, jehož přeměna je napsána v levém sloupci a k tomu příklad rostliny, kde se daná přeměna vyskytuje: Přeměna (metamorfóza) bulva
Název přeměněného orgánu, příklad rostliny kořen – řepa, celer
listen
list – Anthurie, slaměnky
haustoria
kořen - jmelí
oddenek
stonek – kapradiny, pýr
stonková hlíza
stonek - kedluben
podpučí
stonek – cibule
oddenková hlíza
stonek - brambor
