Anglický jazyk
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník IV.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Opakování
Základní pokyny Pozdravy Představení Barvy Věci, části těla Hry, poslech, čtení, psaní, diktáty
Chápe základní pokyny, dovedou na ně reagovat, umí pozdravit a představit se, dokáží popsat postavu na obrázku
Osobnost.a soc. vých.napomáhat ke zvládání vlastního chování
Jména Země
Anglická jména Názvy zemí Malování vlajek, spojení se správným názvem Rozhovory
Umí spojit názvy probíraných zemí s jejich vlajkami, dovede představit sebe i své přátele
Výchova v evropských a globálních souvislostech – prohlubuje základní vědomosti
Číslice do 100
Telefonní čísla, ceny Přídavná jména, přivlastňovací zájmena – můj, tvůj… Předložky in, on, under
Napočítá do 100, orientuje se v číselné řadě, používá čísla v praxi, používá správně předložky s podstatným jménem
Abeceda, spelování jmen Hry, soutěže
Hláskuje zadaná slova, umí napsat správně písmena
Pravidelné a nepravidelné tvoření množného čísla Části těla
Užívá správně slova v množném čísle při popisu těla apod.
Mezipřed. vztahy
Výtvarná výchova Vlastivěda
Matematika Český jazyk
Abeceda
Množné číslo
Vánoce Slovní zásoba, zvyky v jiných zemích koledy
Osobnostní a sociální výchova – vede k porozumění k sobě samému a druhým
Český jazyk – srovnání
Multik. vých. –vést k toleranci
Hudební výchova
Přírodověda
Anglický jazyk
Hlavní okruhy Tématické celky Komunikace
Sloveso být
Přivlastňovací zájmena
Můj svět Sloveso mít Množné číslo This - these
Období
Ročník IV.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Ceny Rodina Osobní informace Věk Oblíbené věci Časování slovesa být v přítomném čase, otázka, negativ Rozhovory, soutěže, čtení s překladem, poslech
Umí mluvit o sobě, o své rodině napíše pohlednici, dokáže popřát k narozeninám
Přiřazování přivlastňovacích zájmen ke správným osobním Poslech, překlad, hry, rýmy Projekt – představení sebe sama, známé osobnosti, výroba plakátu
Používá správná přivlastňovací zájmena v rozhovorech, popisech věcí
Oblíbená hudební skupina, rozhlasové vysílání Časování slovesa mít, otázka, zápor Pravidelné a nepravidelné tvoření množného čísla Četba, dramatizace, rozhovory, soutěže
Používá aktivně novou slovní zásobu, umí používat správně tvary slovesa mít i v otázce a záporu
Průřezová témata Osobnostní a sociální výchova – formovat studijní dovednosti
Mezipřed. vztahy Český jazyk – sloh
Používá správné tvary slovesa
Užívá v jednoduchých projevech správného tvaru podstatných jmen
Mediální výchova – učit využívat potenciál médií jako zdroj informací Výtvarná výchovavýzdoba plakátu Přírodověda-využití volného času
Anglický jazyk
Hlavní okruhy Tématické celky
Čas
Období
Ročník IV.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Škola – názvy předmětů, rozvrh hodin, dny v týdnu Poslech, četba, rozhovory, píseň Projekt – výroba plakátu
Představí jednoduše svou školu, učební předměty, vyjmenuje svůj rozvrh v jednotlivých dnech, na plakátě prezentuje svou školu, oblíbené předměty
Odpověď na otázku „Kolik je hodin?“ Rozhovory, dramatizace
Umí správně zodpovědět otázku na čas a den, používá správné předložky pro určení času
Přítomný čas sloves – zdůraznění 3. osoby čís. jednotného, negativ, otázka Básničky, rýmy, poslech, dramatizace
Používá správného tvaru sloves v přítomném čase, klade jednoduché otázky, umí odpovídat kladně i záporně
Slovní zásoba k tématu Projekt – plakát,
Umí jednoduše popsat svůj den, vyjmenovat svoje oblíbené činnosti, prezentuje je formou plakátu o sobě
Průřezová témata Osobnostní a sociální výchova vést ke kladnému vztahu ke vzdělání, škole, spolužákům, učitelům
Mezipřed. vztahy Přírodověda – denní režim Výtvarná výchova Pracovní činnosti
Přírodověda – určování času, využití volného času
Přítomný čas sloves
Volný čas Výtvarná výchova, hudební výchova
Anglický jazyk
Hlavní okruhy Tématické celky
Období
Ročník IV.
Učivo – téma Metody a formy práce- kurzívou
Kompetence Očekávané výstupy
Průřezová témata
Mezipřed. vztahy
