[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
KATA PENGANTAR Rencana Strategis (Renstra) adalah suatu proses yang berorientasi pada hasil yang ingin di capai dalam kurun waktu 1 (Satu) tahun sampai dengan 5 (Lima) tahun. Renstra disusun berdasarkan pemahaman terhadap lingkungan strategik baik dalam skala nasional, regional maupun lokal dengan memperhitungkan potensi, peluang dan kendala yang ada atau timbul serta memuat visi dan misi sebagai penjabaran dalam membina unit kerja serta kebijaksanaan sasaran dan prioritas sasaran. Rencana Strategis (Renstra) merupakan salah satu perangkat yang harus dimiliki oleh organisasi. Universitas Warmadewa (Unwar) sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi swasta terkemuka di Indonesia sangat membutuhkan Renstra sebagai landasan berpijak dalam orientasi, kebijakan dan strategi pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran Unwar 4 (empat) tahun ke depan (2011 – 2014). Merujuk pada visi, misi, tujuan dan sasaran mutu sebagai mana tertuang dalam Rencana Induk Pengembbangan Unwar (RIP 2011- 2034) dibutuhkan kerja keras dan kerjasama semua pihak yang terkait dengan pengembangan Unwar pada 4 (empat) tahun ke depan. Momentum awal kebangkitan kedua Unwar saat ini menjadi sangat penting, karena situasi perekonomian nasional yang belum kondusif mcndukung peningkatan kualitas pcndidikan sebagai prioritas utama. Sementara dengan telah diundangkannya UU tentang Guru dan Dosen, akan memberikan dorongan yang sangat positif bagi perkembangan dunia pendidikan umumnya, serta bagi Unwar khususnya. Peluang untuk mampu berkompetisi dan meraih keunggulan di Indonesia Timur saat ini terbuka lebar. Hampir tidak ada lagi sekat antara perguruan tinggi negeri (PTN) atau perguruan tinggi swasta (PTS). Kinerja pendidikan tinggi diukur dari kualitas yang tercermin dari kepercayaan masyarakat untuk melanjutkan studi di Unwar. Renstra ini hendaknya dijadikan pedoman bersama oleh seluruh pihak yang terkait, terutama para pimpinan Unwar dan jajarannya agar dapat menyusun langkah-langkah nyata yang mampu diwujudkan/didukung melalui tahapan anggaran yang tersedia setiap tahunnya.
i
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
Semoga apa yang telah diupayakan sebagai suatu perencanaan yang baik ini dapat dilanjutkan dengan tindakan nyata melalui mekanisme RENOP dan RKAT setiap tahunnya.
Denpasar, 26 Desember 2011 Universitas Warmadewa
Rektor,
Prof. Dr. I Made Sukarsa, S.E., M.S NIP. 194811291973021001
ii
[RENSTRA UNWAR]
iii
2011 - 2014
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .......................................................................................................
i
DAFTAR ISI .......................................................................................................................
iii
I. PENDAHULUAN …………………………………………………………………….
1
1.1 Latar Belakang ………………………………………………………………………
1
1.2 Tujuan Rencana Strategis Unwar …………………………………………………...
2
1.3 Manfaat Rencana Strategis Unwar ………………………………………………….
2
II. DASAR PEMIKIRAN ………………………………………………………………
4
III. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN…………………………………………..
5
3.1 Visi…………………………………………………………………………………
5
3.2 Misi……………………………………………………….......................................
6
3.3 Tujuan…………………………………………………….......................................
6
3.4 Sasaran…………………………………………………………………………….
6
IV. KONDISI UMUM UNIVERSITAS WARMADEWA…………………………….
7
4.1 Sejarah Singkat Berdirinya Universitas Warmadewa……………………………..
7
4.2 Jumlah Tenaga Dosen dan Administratif………………………………………….
8
4.3 Jumlah Mahasiswa dan Alumni…………………………………………………...
9
iv
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
V. ANALISIS KEKUATAN, KELEMAHAN, PELUANG DAN ANCAMAN (SWOT)
11
5.1 Faktor Internal.......................................................................................................
11
5.2 Faktor Eksternal....................................................................................................
12
VI. ISU DAN STRATEGI PENCAPAIAN .............................................................
14
6.1 Isu-Isu Strategis ..................................................................................................
14
6.2 Strategi Pencapaian ………………..…………………….................................
15
VI. PENUTUP ……….………………………………...………………………….
18
LAMPIRAN. 1. Matrik Renstra 2. Struktur Organisasi Universitas Warmadewa 3. SK Rektor No.1549a/Unwar/UR-02/2011 tentang Pembentukan Tim Revisi Rencana Strategis (Renstra) Universitas Warmadewa 2011-2014 tanggal 17 Desember 2011.
v
[RENSTRA UNWAR]
vi
2011 - 2014
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Pembangunan nasional termasuk di dalamnya pembangunan bidang pendidikan merupakan
tanggung
jawab
pemerintah
bersama-sama
dengan
masyarakat
untuk
merealisasikan salah satu cita-cita nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam rangka itu Universitas Warmadewa (Unwar) sebagai salah satu perguruan tinggi swasta dengan tujuh fakultas dan empat belas program studi yang dimiliki, berkomitmen untuk melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan baik, bermutu dan berkesinambungan. Dalam usianya yang sudah menginjak 27 tahun pada tanggal 17 September 2011, Unwar telah berupaya melakukan yang terbaik dalam mengemban misi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Segenap sivitas akademika Unwar terus berjuang untuk meningkatkan diri baik secara kuantitas maupun kualitas dengan harapan universitas ini akan menjadi universitas yang bermutu, berintegritas, berwibawa, profesional, berbudi luhur, disegani, dan selalu mendapat simpati serta empati masyarakat sehingga pada saatnya nanti Unwar dapat memberikan kontribusi nyata bagi pembangunan bangsa dan negara Indonesia. Walaupun telah banyak yang dilakukan, namun dalam proses menuju universitas kelas dunia (World Class University) masih banyak hal yang harus dibenahi. Perencanaan dan pelaksanaan kegiatan bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakatmasih terus harus ditata kelola dengan baik. Begitu pula komponen pendukungnya, seperti: sumber daya manusia (SDM), prasarana dan sarana, serta sumbersumber pendanaan masih perlu dikembangkan sehingga kinerja universitas bisa efisien dan efektif. Untuk merealisasikan semua itu diperlukan sebuah rencana strategis (Renstra) yang disusun secara matang dengan mempertimbangan berbagai kekuatan dan kelemahan yang dimiliki serta peluang dan ancaman yang ada. Renstra ini dibuat sebagai upaya untuk memberikan arah pengembangan tujuan dan sasaran universitas dalam kurun waktu empat tahun ke depan.
1
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
Isu strategis yang akan dihadapi Unwar pada periode kepemimpinan rektor periode 2011-2014 lebih kompleks dibanding dengan periode sebelumnya. Isu kontemporer ini dibagi menjadi isu kontemporer internal dan eksternal. Isu kontemporer internal terkait dengan komitmen dosen dan karyawan, rendahnya budaya mutu, tata kelola yang kurangoptimal, sumber dana yang masih terfokus padamahasiswa, efisiensi dan efektivitas penggunaan fasilitas, serta masih rendahnya pelibatan mahasiswa dan alumni. Begitu pula, tantangan eksternal yang akan dihadapi Unwar semakin beratkarena saat ini persaingan antar perguruan tinggi bukan hanya dalam lingkup nasional, melainkan sudah masuk dalam persaingan global. Hal ini tentunya mendorong Unwar untuk cepat tanggap dan secara terus menerus membenahi mutu pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukannnya. Di samping persaingan antar perguruan tinggi, tantangan yang harus dihadapi Unwar
saat ini adalah pembukaan program ekstensi oleh perguruan tinggi negeri,
kecenderungan masyarakat untuk menuntut ilmu pada perguruan tinggi yang memberikan kemudahan serta semakin banyaknya lulusan dari perguruan tinggi sejenis. Terkait dengan isu strategis ini, maka Renstra yang dibuat Unwar harus mampu menjadikan Unwar lebih baik dan mampu mengatasi kelemahan serta menghadapi tantangan yang semakin berat ini. Penyusunan Renstra ini di samping didasarkan pada isu strategis, tujuan dan sasaran Unwar juga didasarkan pada Statuta dan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Unwar. RIP pada saat ini masih masuk pada tahap I (2011-2014) yakni Unwar sebagai pusat pendidikan, penelitian dan kepada masyarakat berwawasan lingkungan yang unggul di Bali. Berdasarkan pada RIP Berbasis Strategi Jangka panjang 2011-2034, Pola Ilmiah Pokok (PIP), Program Kerja Rektor Periode 2012-2015, serta isu-isu strategis yang berkembang saat ini dengan berlakunya GATS (General Agreement on Trade and Services) maka tema Restra yang diangkat untuk periode 2011-2014 adalah “Penguatan Tata Kelola, Pembangunan Budaya Mutu dan Integritas, Pengembangan Kemandirian dan Keunggulan Menuju World Class University “
1.2 Tujuan Rencana Strategis Unwar Rencana Strategis Universitas Warmadewa ini disusun dengan tujuan untuk mendapat gambaran yang jelas tentang rencana dan program kerja yang perlu dilakukan di dalam mengembangkan lembaga sehingga rencana strategis ini dapat digunakan sebagai pedoman
2
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
bagi penentu kebijakan dalam menyusun program kerja dan rencana operasional kegiatan.Tujuan lain dari renstra ini adalah sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan guna meningkatkan mutu, efisiensi dan efektivitas kinerja perguruan tinggi.
1.3 Manfaat Rencana Strategis Unwar Rencana Strategis Universitas Warmadewa akan memberikan manfaat kepada pihak pimpinan dan pengambil keputusan untuk menentukan kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan dalam upaya mengembangkan perguruan tinggi sebagaimana yang diharapkan oleh masyarakat secara umum. Renstra ini juga dapat dipakai sebagai pedoman bagi seluruh sivitas akademika dan unsur penunjang dalam melaksanakan kegiatan sehingga selaras dengan kebijakan yang telah digariskan dalam Statuta Unwar, Pola Ilmiah Pokok (PIP) dan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Unwar. Renstra Unwar juga sebagai salah satu tolok ukur evaluasi pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Universitas Warmadewa. Dengan mengacu pada Renstra Unwar, segala bentuk kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi diharapkan dapat berjalan dengan lebih efektif, efisien dan optimal dengan mengutamakan pemberdayaan segenap potensi yang dimiliki oleh Unwar sehingga mampu menjadi perguruan tinggi swasta yang mandiri, unggul, bermutu, berintegritas dengan menerapkan pola ilmiah pokok lingkungan.
3
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
BAB II DASAR PEMIKIRAN
Rencana Strategis
Universitas Warmadewa dilandasi oleh
pemikiran yang
dirumuskan dengan memperhatikan perspektif masa depan dalam menyambut era otonomi kampus, era informasi dan era globalisasi serta tuntutan profesionalisme maupun kompetensi. Dasar pemikiran yang menjiwai pengembangan Universitas Warmadewa adalah sebagai berikut : 1. Budaya yang menjunjung tinggi kebenaran, kejujuran dan kebebasan akademik berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah. 2. Kepuasan masyarakat dan pengguna lulusan diutamakan dengan menerapkan penjaminan mutu untuk memenuhi kebutuhan dan harapan yang senantiasa berkembang. 3. Manajemen organisasi dan kepemimpinan yang berdasarkan atas profesionalisme, layanan yang berkualitas, demokratis, dan berjiwa kewirausahaan. 4. Keunggulan dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berlandaskan semangat kemandirian dan otonomi keilmuan. 5. Semangat kebersamaan dalam pembangunan berkelanjutan berlandaskan Tri Hita Karana. 6. Penerapan tagline: Bermutu, Berintegritas dan Berwawasan Lingkungan
4
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
BAB III VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN
3.1 Visi Menjadikan Universitas Warmadewa sebagai Pusat pendidikan dan pengembangan IPTEK yang berkualitas, berintegritas, berwawasan lingkungan, dan kompetitif secara gobal pada tahun 2034. Visi merupakan cita-cita masa depan yang diinginkan oleh suatu organisasi. Melalui pengetahuan, pemahaman dan penghayatan terhadap Visi diharapkan dapat menumbuhkembangkankan
motivasi
dan
komitmen
dari
semua
komponen
Unwar
untuk
mewujudkannya. Makna kualitas pada Visi Universitas Warmadewa sebagai Pusat pendidikan dan pengembangan IPTEK yang berkualitas adalah
kualitas input, proses, dan output yang
mengacu kepada standar kompetensi internal Unwar, standar kompetensi nasional pendidikan tinggi, dan standar kompetensi internasional yang penjabaran dan pelaksanaannya diacu, disesuaikan, dan dikembangkan oleh fakultas dan prodi di lingkungan Unwar Makna Universitas Warmadewa sebagai Pusat pendidikan dan pengembangan IPTEK yang berintegritas adalah input, proses, dan output yang dikembangkan di Unwar selain untuk menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu pengetahuan, lulusan unwar dibekali pembelajaran olah rasa, bersikap positif dalam membangun hubungan dan hidup dengan orang lain berdasarkan prinsip-prinsip moralitas (sarjana sujana) Makna Universitas Warmadewa sebagai Pusat pendidikan dan pengembangan IPTEK yang berwawasan lingkungan adalah iptek yang dikembangkan diperuntukkan bagi pembelajaran, pengembangan dan konservasi lingkungan hidup yang dilandasi oleh falsafah tri hita karana sebagai wujud pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa, kepada sesama manusia, dan kepada alam dengan menjaga, memelihara, melestarikan dan mengkonservasi untuk kesejahteraan umat manusia. Makna Universitas Warmadewa sebagai Pusat pendidikan dan pengembangan IPTEK yang kompetitif secara global adalah pengembangan IPTEK yang berwawasan lingkungan
adalah
iptek
yang
dikembangkan
diperuntukkan
bagi
pembelajaran,
pengembangan dan konservasi lingkungan hidup yang dilandasi oleh falsafah Tri Hita Karana yang digali dari kearifan local budaya adiluhung di Bali ini diperkenalkan ke seluruh dunia
5
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
sebagai ciri khas pembeda (unique distinctive defferenciation) Unwar menuju Worl Class University. 3.2
Misi
1.
Melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi secara profesional yang mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas, bewawasan lingkungan, memiliki budaya mutu yang baik dan relevan dengan kebutuhan masyarakat serta berorientasi pada relevansi, akuntabilitas, manajemen internal, keberlajutan, efisiensi dan efektivitas pendidikan.
2.
Mengembangkan Tata Kelola Universitas Warmadewa dengan sistem manajemen modern berbasis teknologi dan informasi (TI).
3.3
Tujuan 1. Menghasilkan Lulusan yang bermutu, berintegritas, beretika danberdaya saing global 2. Melaksanakan tata pamong yang berkualitas dalam pengelolaan institusi 3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 4. Mewujudkan kerjasama kelembagaan dalam bidang Tridharma dengan lembaga dalam maupun luar negeri.
3.4 Sasaran Unwar sebagai salah satu Perguruan Tinggi Swasta (PTS) dengan Pola Ilmiah Pokok (PIP) lingkungan mempunyai sasaran sebagai berikut: 1. Terimplementasikannya kurikulum berbasis kompetensi yang menuju KKNI 2. Terwujudnya peningkatan kualitas sumber daya. 3. Terlaksananya tata pamong yang berkualitas dengan peningkatan sistem penjaminan mutu internal dalam pengelolaan institusi 4. Terwujudnya layananprima yang berbasis teknologi dan informasi (TI). 5. Dihasilkannya penelitiandan pengabdian kepada masyarakat berbasis lingkungan yang dapat memberi kontribusi terhadap pengembangan ilmu dan kebutuhan masyarakat. 6. Terwujudnya kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah dan swasta di dalam dan di luar negeri, guna meningkatkan kualitas Tridharma Perguruan Tinggi.
6
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
BAB IV KONDISI UMUM UNIVERSITAS WARMADEWA
4.1 Sejarah Singkat Berdirinya Universitas Warmadewa Pada Rapat Kerja Daerah (Rakerda) Korpri Bali di Kerta Sabha tanggal 12 Nopember 1983, Ketua Unit Korpri Universitas Udayana mengusulkan pendirian Universitas Korpri, dengan prinsip dasar :” biaya pendidikan terjangkau dan mutu terjamin”. Usulan pendirian Universitas Korpri ini dimaksudkan sebagai upaya untuk menampung aspirasi masyarakat yang belum terakomodasi di Perguruan Tinggi Negeri. Setelah mendapat izin Korpri Pusat, Ketua Pengurus Korpri Bali dan Ketua Korpri Unit Universitas Udayana sepakat untuk membentuk Universitas Korpri. Pada bulan Juni 1984 dilakukan langkah persiapan penyusunan proposal pendirian Universitas Korpri di Bali dengan melibatkan unsur Korpri Universitas Udayana dan Korpri Pemda, sekaligus penetapan Badan Pendiri Yayasan Kesejahteraan KORPRI Provinsi Bali. Pada tanggal 17 Juli 1984, Universitas Warmadewa resmi didirikan. Kepengurusan Yayasan ditetapkan susunannya pada Rapat Korpri Bali tanggal 30 Juli 1984. Setelah kelengkapan Badan-badan Yayasan terbentuk, selanjutnya dilaporkan kepada Kopertis Wilayah VIII, bahwa Universitas Korpri telah berdiri dengan nama Universitas Warmadewa. Nama Universitas Warmadewa diberikan oleh Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Bali sebagai bentuk apresiasi terhadap
Raja Bali zaman sebelum Majapahit dari
Dinasti
Warmadewa . Pada tanggal 15 Agustus 1984 ditetapkan Rektor Pertama Universitas Warmadewa. Perkuliahan perdana dilakukan dihalaman Kampus Unud pada tanggal 17 September 1984 yang sampai sekarang diperingati sebagai hari lahirnya Universitas Warmadewa. Pada saat Renstra ini dibuat Universitas Warmadewa memiliki enam fakultas dengan 16 program studi yaitu Program Studi Ilmu Hukum, Program Studi Ilmu Pemerintahan, Program Studi Ilmu Administrasi Negara, Program Studi Ekonomi Pembangunan (Konsentrasi Perbankan), Program Studi Manajemen, Program Studi Akuntansi, Program Studi Sastra Inggris, Program Studi Agroteknologi, Program Studi Peternakan, Program Studi Ilmu dan Teknologi Pangan, Program Studi Manajemen Sumber Daya Perairan, Program Studi Teknik Sipil, Program Studi Arsitektur, Program Studi Pendidikan Dokter, Program
7
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
Studi Magister Manajemen dan Program Studi Magister Ilmu Hukum. Satu program studi strata satu terbaru yakni Program Studi Pendidikan Dokter telah mendapatkan
izin
operasional nomor 63/D/T/2009 tanggal 20 januari 2009. Proses pembelajaran dipusatkan di Kampus Universitas Warmadewa di Jalan Terompong No. 24 Tanjung Bungkak Denpasar.
4.2Jumlah Tenaga Dosen dan Administratif. Untuk menunjang proses pembelajaran dan pelaksanaan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi, Universitas Warmadewa memiliki 253 orang dosen yang terdiri dari 196 orang
dosen yayasan dan 57 orang dosen dipekerjakan (dpk) dengan perincian
perfakultas/jurusan sebagai berikut : Tabel 1 Jumlah Tenaga Dosen dan Administratif No. Fakultas/Program Studi
Dosen Yayasan
Dosen dpk
Dosen luar biasa
1
Hukum/Ilmu Hukum
2
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
3
4
35
8
21
Ilmu Pemerintahan
9
1
3
Ilmu Administrasi Negara
10
1
3
Studi Pembangunan
13
1
7
Manajemen
27
7
50
Akuntansi
13
0
27
Sastra Indonesia
5
3
0
Sastra Inggris
12
6
15
Arkeologi
3
3
0
Sejarah
3
0
0
Ekonomi
Sastra
8
[RENSTRA UNWAR]
5
6
7
2011 - 2014
Pertanian Agroekoteknologi
12
8
2
Teknologi Pertanian
7
0
2
Ilmu Ternak
5
8
1
Perikanan
9
1
4
Teknik Sipil
12
8
1
Teknik Arsitektur
10
2
0
Program Studi Pendidikan
11
57
136
Teknik
Dokter Jumlah
196
Berdasarkan jenjang pendidikan, jumlah dosen yang bergelar Doktor (S-3) sebanyak 8 orang (3,34 %), Magister (S-2) sebanyak 151 orang (61,13 %). Dan selebihnya sedang studi lanjut ke Program S-3 sebanyak 12 orang dan Program S-2 sebanyak 36 orang. Kondisi ini memperlihatkan bahwa jumlah dosen yang bergelar S3 masih jauh dari standar nasional. Tenaga dosen yang mempunyai jenjang pendidikan S-1 dan S-2 terus didorong untuk meningkatkan pendidikannya. Ditinjau dari jabatan fungsional, dosen yang telah menyandang jabatan Guru Besar sebanyak 2 orang (0,81 %), jabatan Lektor Kepala 112 orang (45,34 %), jabatan Lektor 114 orang (46,15 %) dan yang masih menyandang jabatan Asisten Ahli sebanyak 19 orang (7,69 %). Selain dukungan tenaga pengajar, proses pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi juga didukung oleh pegawai administrasi tetap sebanyak 120 orang yang tersebar pada fakultas dan kantor pusat.
4.3 Jumlah Mahasiswa dan Alumni Jumlah mahasiswa aktif Universitas Warmadewa berdasarkan tahun angkatan dan program studi dalam 5 (lima) tahun terakhir (2007-2011) dapat dilihat pada tabel berikut :
9
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
Tabel 2 Jumlah Mahasiswa dan Alumni No.
Fakultas
/
Program Studi Hukum/
Tahun 2005
Tahun Tahun Tahun 2006
2007
Tahun
2008
2009
Alumni
tahun terakhir
907
772
757
589
345
3.470
Fisip
191
166
166
181
103
1.342
Ilmu
100
91
96
94
58
682
91
75
70
87
45
660
3464
2834
2268
1784
895
10.601
94
74
65
67
36
461
2129
1731
1319
984
461
5.811
1241
1029
884
733
398
4.329
Sastra Inggris
881
628
458
392
202
2.525
Pertanian
158
129
145
140
79
1.595
Agroekoteknologi
26
18
22
28
20
426
Teknologi
24
28
28
25
12
372
Pertanian
52
33
33
24
16
437
Ilmu Ternak
56
20
62
63
31
360
728
551
463
378
203
1.717
1 Ilmu Hukum
2
Pemerintahan Ilmu
Adm.
Negara Ekonomi Studi 3
Pembangunan Manajemen Akuntansi Sastra /
4
5
Manajemen Sumber
Daya
Perairan 6
Teknik
10
dalam
5
[RENSTRA UNWAR]
7
2011 - 2014
Teknik Sipil
362
287
236
182
93
995
Teknik Arsitektur
366
264
227
196
110
722
PSPD
-
-
-
-
53
Total
6329
5080
4257
3464
1880
11
21.563
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
BAB V ANALISIS KEKUATAN, KELEMAHAN, PELUANG DAN ANCAMAN (SWOT)
Dalam rangka mewujudkan Visi dan Misi Universitas Warmadewa perlu dilakukan identifikasi terhadap faktor-faktor internal dan eksternal yang dimiliki oleh Universitas Warmadewa. Faktor internal berupa Kekuatan ( Strengths) dan Kelemahan (Weakness), dan faktor eksternal berupa Peluang (Opportunities) dan Ancaman (Threats). Analisis faktor internal dan eksternal tersebut dikenal sebagai analisis SWOT yang dipakai sebagai salah satu acuan dalam menentukan alternatif strategi dan program pengembangan. Adapun faktor internal dan eksternal yang dimiliki Universitas Warmadewa adalah sebagai berikut :
5.1 Faktor Internal a. Kekuatan ( Strengths) 1. Memiliki sumberdaya dosen yang memadai dengan rasio antara dosen dan mahasiswa sebesar 1 : 20 2. Lokasi Kampus sangat strategis berada di tengah kotamudah diakses 3. Memiliki areal kampus yang memadai serta didukung oleh fasilitas parkir yang cukup, dengan taman kampus yang sejuk sesuai dengan konsep Tri Hita Karana dan telah mendapatkan penghargaan emas sebagai THK Widya Nugraha. 4. Memiliki program studi pendidikan dokter yang tidak dimiliki oleh PTS lain di Bali 5. Memiliki jaringan kerja sama dengan pemerintah, BUMN, BUMD dan swasta di dalam negeri maupun luar negeri. 6. Memiliki jumlah alumni yang cukup besar dan sudah tersebar di seluruh Indonesia dengan berbagai posisi dan jabatan yang strategis serta diwadahi oleh organisasi ikatan alumni Universitas Warmadewa ( IKADEWA) 7. Memiliki Pola Ilmiah Pokok “lingkungan” yang sangat erat kaitannya dengan implementasi konsep Tri Hita Karana. 8. Sudah memiliki pengalaman mengelola perguruan tinggi secara profesional selama 26 tahun.
12
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
9. Universitas Warmadewa diselenggarakan oleh Yayasan Kesejahteraan Korpri Provinsi Bali di bawah naungan Korpri Provinsi Bali. 10. Memiliki Mahasiswa yang berprestasi dalam bidang akademik, olahraga dan seni baik ditingkat nasional dan regional ASEAN. 11. Sudah memiliki kurikulum berbasis kompetensi (KBK). b. Kelemahan (Weakness) 1. Master Plan/Rencana Induk Pengembangan (RIP) Unwar belum terpadu dengan sistem pengembangan akademik. 2. Sumber daya masih belum mencukupi dalam menunjang pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi. 3. Tata kelola dan penjaminan mutu belum terimplementasikan dengan mantap. 4. Keterbatasan jumlah penelitian dan karya tulis ilmiah yang terpublikasikan dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional dan internasional. 5. Perpustakaan belum mampu sebagai sumber informasi bagi dosen dan mahasiswa. 6. Sistem informasi manajemen masih manual sehingga aksesibilitasnya masih rendah. 7. Suasana atau atmosfir akademik belum kondusif.
5.2 Faktor Eksternal a. Peluang (Opportunities) 1. Bali sebagai tujuan wisata dunia memberi peluang untuk menyelenggarakan kegiatan ilmiah bertaraf internasional. 2. Perkembangan Teknologi Informasi (TI) yang pesat memberi peluang untuk mengakses informasi secara cepat, akurat dalam skala nasional maupun internasional. 3. Peningkatan pendapatan perkapita masyarakat memberikan peluang untuk melanjutkan pendidikan tinggi. 4. Adanya regulasi pemerintah untuk mengembangkan program studi vokasi/diploma, strata satu (S1), strata dua (S2) dan strata tiga (S3) sesuai dengan kebutuhan masyarakat. 5. Adanya otonomi daerah memberikan peluang yang luas untuk melakukan kerja sama dengan pihak pemerintah daerah di bidang kegiatan tri dharma perguruan tinggi.
13
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
6. Adanya program block grant dan peningkatan anggaran dari pemerintah memberi peluang untuk mendapatkan dana pengembangan institusi. 7. Globalisasi membuka peluang kerjasama dalam meningkatkan sumber dan jenis beasiswa baik yang berasal dari dalam maupun dari luar negeri. b. Ancaman (Threats) 1. Pembukaan program ekstensi oleh perguruan tinggi negeri ikut mengurangi jumlah penerimaan mahasiswa baru. 2. Ketatnya kompetisi antar perguruan tinggi. 3. Globalisasi khususnya komunitas ASEAN yang dimulai tahun 2015 memberikan peluang bagi perguruan tinggi asing untuk beroperasi di Indonesia termasuk Bali. 4. Kecenderungan sebagian masyarakat untuk menuntut ilmu pada perguruan tinggi yang memberikan kemudahan.
14
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
BAB VI ISU DAN STRATEGI PENCAPAIAN
6.1 Isu-Isu Strategis 6.1.1
Visi, Misi, tujuan dan Sasaran. a. Visi, Misi, tujuan dan Sasaran kurang jelas. b. Sosialisasi Visi, Misi, tujuan dan Sasaran belum belum berjalan dengan baik.
6.1.2
Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu. a. Belum tersedianya dokumen dan pelaksanaan tata pamong yang kredibel, akuntabel, bertanggung jawab, transparan dan adil. b. Kepemimpinan Organisasi, Operasianal dan Publik belum berjalan optimal. c. Sistem manajemen bersifat manual dan belum terpadu. d. Belum terwujudnya sinergi, sinkronisasi dan koordinasi antar unit kerja di lingkungan Universitas sehingga tata kelola belum mampu menggerakan potensi yang ada secara efektif dan efesien. e. Dokumen mutu dan budaya mutu belum terbangun dengan baik.
6.1.3 Mahasiswa dan Lulusan. a. Kualitas sumber input masih belum memadai. b. Pelayanan akademik dan non akademik masih kurang. c. Trecer Study belum berjalan dengan optimal.
6.1.4
Sumber Daya Manusia. a. Keterbatasan Sumber daya dosen yang berkualifikasi doktor dan jabatan akademik guru besar. b. Belum seimbangnya tugas dosen dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi khususnya bidang penelitian. c. Belum terpenuhinya kualifikasi dan jumlah tenaga kependidikan. d. Perekrutan dan jenjang karir belum sesuai sistem merit.
15
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
e. Etos kerja masih kurang.
6.1.5
Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik a. Belum terdokumennya kurikulum yang ada di Universitas. b. Belum semua Progran studi melaksanakan kurikulum berbasis kompetensi (KBK). c. Sebagian besar Program studi masih menerapkan Teacher Centered Learning. d. Belum semua program studi melakukan penilaian kompetensi. e. Suasana akademik belum cukup untuk mendukung kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi.
6.1.6
Pembiayaan , Prasarana, Sarana dan Sistem Informasi. a. Perencanaan, penerimaan, pengalokasian, pelaporan, audit, monitoring dan evaluasi keuangan belum berjalan dengan baik. b. Belum menerapkan pengelolaan anggaran berbasis kinerja. c. Prasarana dan sarana masih terbatas. d. Sistem Informasi belum terpadu dan belum berbasis IT. e. Blue print Sistem Informasi belum tersedia.
6.1.7
Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada masyarakat dan kerjasama. a. Belum mempunyai Rencana Induk Penelitian (RIP). b. Dana penelitian dan pelayanan/pengabdian masih terbatas. c. Publikasi Hasil penelitian dan pengabdian dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional dan Internasional masih terbatas. d. Karya hasil penelitian dan pengabdian belum di patenkan atau belum ada yang mendapatkan HAKI. e. Belum semua hasil penelitian dan pengabdian dipakai untuk proses pembelajaran dalam bentuk buku ajar atau modul. f. Masih terbatasnya kerja sama dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi.
6.2 Strategi Pencapaian
16
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
6.2.1 Visi, Misi, tujuan dan Sasaran. a. Memperjelas Visi, Misi, tujuan dan Sasaran. b. Mengintensifkan sosialisasi Visi, Misi, tujuan dan Sasaran kepada sivitas akademika maupun stakeholder.
6.2.2
Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu. a. Menyediakan dokumen dan mengembangkan sistem
pelaksanaan tata
pamong yang kredibel, akuntabel, bertanggung jawab, transparan dan adil. b. Mengoptimalkan Kepemimpinan Organisasi, Operasianal dan Publik. c. Mengintegrasikan sistem manajemen penjaminan mutu. d. Mengkoordinasi, sinkronisasi dan mensinergikan tata kelola di lingkungan Universitas untuk mengaktualkan potensi yang ada secara efektif dan efesien. e. Membangun dan mengembangkan dokumen mutu dan budaya mutu.
6.2.3 Mahasiswa dan Lulusan. a. Memperkuat sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa. Pelayanan akademik dan non akademik masih kurang. b. Mengoptimalkan Trecer Study oleh Prodi.
6.2.4
Sumber Daya Manusia. a. Mendorong dan memfasilitasi Sumber daya dosen agar bisa berkualifikasi doktor dan jabatan akademik guru besar. b. Belum Membangun dan mengembangkan manjemen kinerja untuk menciptakan keseimbang tugas dosen dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi khususnya bidang penelitian. c. Mendorong dan memfasilitasi karyawan menjadi tenaga kependidikan. d. Membangun sistem manajemen sumber daya manusia berbasis kinerja /meritokrasi. e. Menyusun pedoman pelaksanaan etika dan ethos kerja.
6.2.5
Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik a. Membuat kebijakan tentang dokumen kurikulum di Universitas.
17
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
b. Memperkuat dan mendorong Progran studi melaksanakan kurikulum berbasis kompetensi (KBK). c. Mengeluarkan peraturan universitas sebagai pedoman bagi semua program studi untuk melakukan penilaian kompetensi. d. Membangun fasilitas dan sistem yang menjamin terciptanya suasana akademik untuk mendukung peningkatan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi.
6.2.6
Pembiayaan , Prasarana, Sarana dan Sistem Informasi. a. Membangun sistem perencanaan, penerimaan, pengalokasian, pelaporan, audit, monitoring dan evaluasi keuangan yang akuntable dan transparan. b. Memperkuat sistem pengelolaan anggaran berbasis kinerja. c. Meningkatkan dan memvariasikan pengadan prasarana dan sarana. d. Mengembangkan dan mengintegrasikan sistem Informasi berbasis IT.
6.2.7
Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada masyarakat dan kerjasama. a. Membentuk task force untuk membangun Rencana Induk Penelitian (RIP). b. Memperbaiki
sistem
pegalokasian
dana
untuk
penelitian
dan
pelayanan/pengabdian . c. Memberlakukan reward system untuk mendorong publikasi hasil penelitian dan pengabdian dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional dan Internasional. d. Memberlakukan reward system untuk mendoronng karya hasil penelitian dan pengabdian dipatenkan atau mendapatkan HAKI. e. Menyusun instruksi rektor untuk mengunakan hasil penelitian dan pengabdian dipakai dalam proses pembelajaran dalam bentuk buku ajar atau modul. f. Memperkaya dan menindak-lanjuti kerja sama dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi.
18
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
BAB VII PENUTUP Rencana Strategis (Renstra) Universitas Warmadewa 2011-2014 merupakan acuan pengembangan dan pelaksanaan kegiatan-kegiatan yang terencana, terarah dan terukur yang berpedoman kepada tujuan, sasaran yang telah ditetapkan sehingga diharapkan hasilnya benar-benar dapat memberi manfaat yang sebesar-besarnya bagi civitas akademika serta masyarakat pada umumnya. Dalam proses penentuan visi dan misi Universitas Warmadewa telah melakukan analisis internal dengan melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders) internal kampus. Selanjutnya proses penentuan tujuan, sasaran, dan isu strategis didasarkan pada hasil analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman (SWOT). Renstra ini merupakan pedoman bagi penyusunan Rencana Kegiatan Anggaran selama empat tahun. Oleh karena itu, Renstra perlu disosialisasikan agar dapat dipahami dan dipergunakan sebagai pedoman dalam menyusun strategi untuk merealisasikan rencana operasional/ rencana kerja anggaran tahunan. Tolok ukur kinerja Rektor didasarkan atas indikator capaian sesuai dengan tujuan dan sasaran yang tercantum dalam Renstra. Keberhasilan dalam pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran Unwar sangat bergantung pada komitmen yang sungguh-sungguh semua sivitas akademika termasuk pegawai yang dimiliki.
19
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
Lampiran 1. Deskripsi Dimensi SWOT
Peluang (Opportunities)
Ancaman (Threats)
1. Bali sebagai tujuan
1. Pembukaan program
wisata dunia memberi
ekstensi oleh perguruan
peluang untuk
tinggi negeri ikut
menyelenggarakan
mengurangi jumlah
kegiatan ilmiah
penerimaan mahasiswa baru.
bertaraf internasional. 2. Perkembangan Teknologi Informasi
2. Ketatnya kompetisi antar perguruan tinggi. 3. Globalisasi khususnya
(TI) yang pesat
komunitas ASEAN yang
memberi peluang
dimulai tahun 2015
untuk mengakses
memberikan peluang bagi
informasi secara cepat,
perguruan tinggi asing untuk
akurat dalam skala
beroperasi di Indonesia
nasional maupun
termasuk Bali.
internasional. 4. Kecenderungan sebagian 3. Peningkatanpendapata
masyarakat untuk menuntut
n perkapita masyarakat
ilmu pada perguruan tinggi
memberikan peluang
yang memberikan
untuk melanjutkan
kemudahan.
pendidikan tinggi. 5. Penyalahgunaan IT 4. Adanya regulasi pemerintah untuk mengembangkan program studi vokasi/diploma, strata satu (S1), strata dua (S2) dan strata tiga (S3) sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
20
(Informasi Teknologi).
[RENSTRA UNWAR]
5. Adanya otonomi daerah memberikan peluang yang luas untuk melakukan kerja sama dengan pihak pemerintah daerah di bidang kegiatan tri dharma perguruan tinggi. 6. Adanya program block grantdanpeningkatan anggarandari pemerintah memberi peluang untuk mendapatkan dana pengembangan institusi. 7. Globalisasi membuka peluang kerjasama dalam meningkatkan sumber dan jenis beasiswa baik yang berasal dari dalam maupun dari luar negeri. Kekuatan ( Strengths) 1. Memiliki sumberdaya dosen yang memadai dengan rasio antara dosen dan mahasiswa sebesar 1 : 20 2. Lokasi Kampus sangat
21
2011 - 2014
[RENSTRA UNWAR]
strategis berada di tengah kotamudah diakses 3. Memiliki areal kampus yang memadai serta didukung oleh fasilitas parkir yang cukup, dengan taman kampus yang sejuk sesuai dengan konsep tri hita karana dan telah mendapatkan penghargaan emas sebagai THK Widya Nugraha. 4. Memiliki program studi pendidikan dokter yang tidak dimiliki oleh PTS lain di Bali 5. Memiliki jaringan kerja sama dengan pemerintah, BUMN, BUMD dan swasta di dalam negeri maupun luar negeri. 6. Memiliki jumlah alumni yang cukup besar dan sudah tersebar di seluruh Indonesia dengan berbagai posisi dan jabatan yang strategis serta diwadahi oleh organisasi ikatan alumni Universitas Warmadewa ( IKADEWA) 7. Memiliki Pola Ilmiah
22
2011 - 2014
[RENSTRA UNWAR]
Pokok lingkungan yang sangat erat kaitannya dengan implementasi konsep Tri Hita Karana. 8. Sudah memiliki pengalaman mengelola perguruan tinggi secara profesional selama 26 tahun. 9. Universitas Warmadewa diselenggarakan olehYayasan Kesejahteraan Korpri Provinsi Bali dibawah naungan Korpri Provinsi Bali. 10.
Memiliki Mahasiswa
yang berprestasi dalam bidang akademik, olahraga dan seni baik ditingkat nasional dan regional ASEAN. 11.
Sudah memiliki
kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Kelemahan (Weakness) 1. Master Plan/Rencana Induk Pengembangan (RIP) Unwar belum terpadu dengan sistem pengembangan akademik.
23
2011 - 2014
[RENSTRA UNWAR]
2. Sumber daya masih belum mencukupi dalam menunjang pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi. 3. Tata kelola dan penjaminan mutu belum terimplementasikan dengan mantap. 4. Keterbatasan jumlah penelitian dan karya tulis ilmiah yang terpublikasikan dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional dan internasional. 5. Perpustakaan belum mampu sebagai sumber informasi bagi dosen dan mahasiswa. 6. Sistem informasi manajemen masih manual sehingga aksesibilitasnya masih rendah. 7. Suasana atau atmosfir akademik yang belum kondusif.
24
2011 - 2014
No
1
Tujuan
Menghasilkan lulusan yang bermutu, berintegritas, beretika dan berdaya saing global
Sasaran
Terimplementasikannya kurikulum berbasis kompetensi yang menuju KKNI
N/A
7%
50%
75%
60%
25%
Rp. 13,5 juta perMHS
75%
80%
75%
10 M
2.5 M2
30%
0.5 M2
2 M2
1 M2
45%
0.04%
13%
30%
51%
1%
6%
12.5%
6%
6%
2
2 M2
10%
20%
15%
10%
60%
81%
70%
31%
Rp.14,5 juta perMHS
81%
85%
81%
10,5 M2
2,5 M2
2,9 M2
41%
0,55 M2
2,5 M2
1,25 M2
52,5%
0,55%
13,5%
37%
58%
2%
8%
15%
8%
8%
20%
2011
Tahun
30%
25%
17%
12.50%
72.50%
87%
80%
37%
Rp. 15,5 juta perMHS
87%
90%
87%
11 M2
3 M2
3,3 M2
52%
0,75 M2
3 M2
1,5 M2
60%
0,75%
14%
45%
65%
3%
10%
17.5%
10%
10%
30%
2012
Tahun
87.5%
35%
30%
20%
15%
85%
93%
90%
43%
Rp. 16,5 juta perMHS
93%
95%
93%
11,5 M2
3,5 M2
3,7 M2
63%
0,87 M2
3,5 M2
1,75 M2
67,5%
0,87%
14,5%
52%
72%
4%
12%
22%
12%
12%
40%
2013
Tahun
90%
90%
40%
35%
25%
20%
100%
100%
100%
50%
Rp. 18 juta perMHS
100%
100%
100%
12 M2
4 M2
4 M2
75%
1 M2
4 M2
2 M2
75%
1%
15%
60%
80%
5%
15%
25%
15%
15%
50%
2014
Tahun
15% Program studi sudah melaksanakan proses 2 pembelajaran yang berbasis Student Centre Learning (SCL) 15% Sudah melaksanakan assesment berbasis 3 KBK 25% Program Studi sudah menerapkan sistem 1 merit dalam SIPENMARU. 15% Dosen yang berkualifikasi pendidikan S3
2
15% tenaga kependidikan sudah berkualifikasi S1
3 5% Dosen yang berkualifikasi Guru besar 80% Jabatan Akdemik dosen LEKTOR 4 KEPALA 60% Dosen yang memiliki sertifikat pendidik 5
6 1% tenaga kependidikan sudah berkualifikasi 7 S2 75% Tenaga kependidikan yang mengikuti 8 pelatihan. 2 2 M Luas ruangan kegiatan pembelajaran 9 permahasiswa
Memfasilitasi dosen dan tenaga kependidikan meningkatkan jenjang akademik dan jenjang jabatan
Mengefesienkan anggaran kegiatan
Mengefesienkan anggaran kegiatan
Mencari sumber-sumber dana lain
Intensifikasi pos-pos penerimaan interen dan Mencari sumber-sumber dana lain
Pengembangan sumber daya dosen
Peningketan kinerja tenaga Dosen
Peningketan kinerja tenaga kependidikan.
4 M2 Luas ruangan kegiatan praktikum 10 permahasiswa Peningkatan dan pengembangan sarana 1 M2 luas ruangan perpustakaan permahasiswa dan prasarana pembelajaran 11
75% ruangan kuliah telah tersedia LCD 10 Projector 11 4 M2 Luas ruangan kerja perdosen. 12 4 M2 Luas ruangan pelayanan administrasi.
50% Peningkatan jumlah dana yang dihimpun 18 dari sumber lain selain mahasiswa 100% Terlaksananya MONEV penggunaan anggaran kegiatan 19
100% Pengelolaan keuangan berbasis kinerja
20 100% Terlaksananya Audit laporan keuangan. 21
Pengembangan model keuangan berbasis kinerja Mengembangkan kemampuan TOEFL bagi dosen Mengembangkan kemampuan TOEFL bagi Mahasiswa Mengembangkan kemampuan TPA bagi Dosen Mengembangkan kemampuan TPA bagi Mahasiswa Pemberdayaan mahasiswa agar selesai tepat waktu Pemberdayaan mahasiswa agar selesai tepat waktu
Baseline (2010)
7%
25%
85%
87%
25%
Program
N/A
83%
85%
15%
Indikator Sasaran 2014
80%
83%
10%
50% Program studi memiliki dokumen 1 kurikulum KBK berbasis KKNI
80%
5%
13 12 M2 Luas ruangan pimpinan. 100% telah dilakukan Monitoring dan Evaluasi 14 Kinerja tenaga kependidikan 100% telah dilakukan Monitoring dan Evaluasi 15 Kinerja Dosen 100% Rasio Dosen Mahasiswa 1 : 20, untuk 2 Terwujudnya peningkatan kualitas sumber daya. 16 IPA dan 1 : 30 untukIPS Pembiayaan operasional per mahasiswa Rp.18 17 juta
1
20 orang dosen yang mengikuti ToEFL 22 dengan nilai 450 25 % Mahasiswa yang pernah mengikuti 23 ToEFL dengan nilai 400 35 % dosen yang pernah mengikuti TPA 24 dengan nilai 400 40% Mahasiswa yang pernah mengikuti TPA 25 dengan nilai 300 (perlu data) 90% mahasiswa menyelesaikan studi Tepat 26 waktu 90 % Prosentase mahasiswa yang 27 menyelesaikan tugas akhir/Skripsi tepat waktu
N/A
Mengembangkan kurikulum berbasis KBK dan menyelaraskannya dengan KKNI dimasing-masing Program Studi Mengembangkan sumber daya yang mendukung pembelajaran yang berbasis SCL. Membangun sistem Assesment yang mendukung penilaian Kompetensi. Menyelenggarakan SIPENMARU secara obyektif dan transparan.
25% Prosentase prodi yang melakukan treasure Melibatkan Alumni dalampengembangan lembaga 28 studi lulusan secara reguler setahun sekali
2
Melaksanakan tata pamong yang berkualitas dalam pengelolaan institusi
30%
50%
40%
75%
75%
0%
N/A
N/A
N/A
50 Orang
150 Orang
N/A 3000 e-book 12% 40.000 eks
1 Kali
1 Kali
7 Kali
5 jenis Beasiswa
10 UKM
7 kelompok
1 kali
8 kali
1 kali
35%
10%
35%
35%
55%
50%
81%
81%
5%
5 eks
1 Judul
3 Judul
75 Orang
200 Orang
1 3500 e-book 20% 42.000 eks
1 Kali
2 Kali
8 Kali
6 jenis Beasiswa
11 UKM
9 kelompok
1 kali
10 kali
1 kali
37.50%
12%
15%
40%
40%
60%
60%
87%
87%
10%
8 eks
3 Judul
8 Judul
100 Orang
300 Orang
1 4000 e-book 30% 45.000 eks
1 Kali
3 Kali
9 Kali
7 jenis Beasiswa
12 UKM
11 kelompok
1kali
12 kali
1 kali
40%
15%
65%
20%
45%
45%
67%
70%
93%
93%
20%
12 eks
6 Judul
12 Judul
150 Orang
400 Orang
1 5000 e-book 40% 48.000 eks
1 Kali
4 Kali
11 Kali
8 jenis Beasiswa
13 UKM
13 kelompok
2 kali
14 kali
2 kali
42.50%
20%
70%
25%
50%
50%
75%
80%
100%
100%
35%
17 eks
10 Judul
17 Judul
200 Orang
500 Orang
1 6000 e-book 50% 50.000 eks
1 Kali
5 Kali
14 Kali
10 jenis Beasiswa
15 UKM
15 kelompok
2 kali
16 kali
2 kali
45%
25%
29
30%
10%
60%
4 5 6 7
75% Program Studi yang telah melakukan MONEV pembelajaran secara komprehensif 50% Fakultas yang telah melakukan AMAI 50% Pelaksanaan AMAI dan AMNAI oleh LPM 25% Pelaksaan rapat tinjauan manajemen. 70% Prodi terakreditasi B
Pengembangan kebijakan berbasis evaluasi
15 kelompok studi untuk peningkatan Pengembangan Penalaran mahasiswa 4 Penalaran mahasiswa 15 UKM yang mengembangkan Bakat Minat Pengembangan bakat dan minat 5 Mahasiswa mahasiswa 10 jenis beasiswa untuk menunjang Pemberian bantuan beasiswa bagi 6 Kesejahteraan Mahasiswa mahasiswa 14 Kali dalam setahun Lomba karya tulis Peningkatan kualitas karya tulis alamiah 7 Ilmiah. 5 Kali pertahun Universitas Mengadakan Kuliah tamu. 3 Terwujudnya Suasana Akademik yang kondusif. 8 mendatangkan/mengirim Visiting Profesor 1 Kali dalam setahun Penghargaan bidang Pemberian penghargaan kepada tokoh 9 lingkungan lingkungan. 10 1 E-Learning 11 6000 e-Book 12 50% E-Library 13 50.000 eks Text Book 500 orang jumlah kunjungan mahasiswa ke 14 perpustakaan perhari 200 Jumlah kunjungan dosen ke perpustakaan Pengembangan sumber pembelajaran 15 perhari 17 Judul Langganan Jurnal nasional 16 terakreditasi 10 Judul Langganan Jurnal Internasional 17 terakreditasi 18 17 Eks Prosiding pertahun Pengembangan integritas bagi dosen dan 19 35% Operasional Turnitin mahasiswa. 100% Kelengkapan Dokumen penjaminan mutu di setiap Prodi, paling tidak harus tersedia 1 spesifikasi prodi, kompetensi lulusan, program pembelajaran, instruksi kerja dan dukumen pendukung lainnya. 100% Kelengkapan Dokumen penjaminan mutu di setiap Fakultas setidaknya tersedia 2 Kebijakan Akademik, Standar Akademik, peraturan akademik, manual mutu akademik dan manual prosedur akademik. 80% Kelengkapan Dokumen penjaminan mutu di Universitas, yang meliputi : Kebijakan Akademik, Standar Akademik, Standar Mutu, Prosedur monitoring, evaluasi dan audit, Peraturan akademik, RIP, RENSTRA, RENOP/RKAT, SOP, LAKIS, OTK, Prosedur Pengembangan dan peningkatan Budaya Mutu kerja, Instruksi kerja., Buku pedoman Terlaksananya tata pamong yang berkualitas 3 Kurikulum, Pedoman Analisis Jabatan, 1 dengan peningkatan sistem penjaminan mutu Pedoman Penerimaan Mahasiswa baru, internal dalam pengelolaan institusi Pedoman dosen dan karyawan berprestasi, Pedoman tata kelola keuangan, Evaluasi kompetensi dosen, Kode etik dosen, Pedoman Otonomi keilmuan, pedoman kebebasan akademik, pedoman kebebasan mimbar Akademik.
1
30
2
N/A
55%
25% Keterlibatan Alumni dalam Pembedayaan dan keterlibatan Alumni pengembangan lembaga. 45% Kesejahteraan karyawan sama dengan Peningkatan kesejahteraan karyawan. PNS 2 kali dalam setahun Penyelenggaraan Seminar Pengembangan kegiatan ilmiah bersekala Internasional internasional topik sesuai dengan Pola Ilmiah Pokok (PIP). 16 kali dalam setahun Penyelenggaraan Pengembangan kegiatan ilmiah bersekala Seminar Nasional. Nasional topik sesuai dengan Pola Ilmiah Pokok (PIP). Penyebarluasan hasil hasil penelitian dosen kepada mahasiswa dan masyarakat
2 kali dalam setahun Desiminasi hasil 3 penelitian.
50%
8
3
4
Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
Mewujudkan kerjasama kelembagaan dalam bidang Tridharma dengan lembaga dalam maupun luar negeri
Peningkatan kerja sama dengan pihak external.
Pengembangan keilmuan dan implementasi kepada masyarakat
Peningkatan Kualitas pelayanan yang berbasis Teknologi Informasi
Penguatan kelembagaan 9 Usulan Akreditasi institusi 10 Usulan setifikasi internasional 100% Unit yang ada di Universitas 1 Warmadewa telah melaksanakan SIM-T yang berbasis TI 100% Penerimaan mahasiswa baru yang 2 menggunakan sistem Online 3 40 orang tenaga admin dan Operator SIM-T,
3 5 MoU yang sudah diimplementasikan.
15 MoU yang sudah ditanda tangani dengan 2 pihak luar negeri
8 Judul artikel hasil penelitian yang 14 dipublikasikan ke jurnal Internasional terkreditasi. 10 Sitasi Artikel yang tercatat dalam lembaga 15 sitasi 30 Judul Hasil karya dalam bentuk Buku yang 16 mempunyai ISBN dan diterbitkan oleh penerbit anggota IKAPI 25% Monitoring dan evaluasi (MONEV) 17 interen terhadap hasil penelitian dan pengabdian. 100 MoU yang sudah ditanda tangani dengan 1 pihak dalam negeri
25 Judul Artikel hasil penelitian yang 13 dipublikasikan ke jurnal Nasional terkreditasi
Terwujudnya layanan prima yang berbasis 2 100% Tersedia jaringan Internet berupa teknologi dan informasi (TI) 4 Hotspot 100% Website Universitas dan Fakultas 5 terintegrasi dalam satu domain. 112.500 rata-rata pengunjung web Unwar 6 setiap bulan. 22 kbps bandwith yang dapat dinikmati 7 mahasiswa dan karyawan 100 judul penelitian yang dibiayai interen 1 pertahun. 200 Judul pengabdian yang dibiayai interen 2 pertahun. 246 Jumlah penelitian yang diterima dan 3 dibiayai pihak swasta 80 Judul Penelitian yang diterima dan dibiayai 4 instansi pemerintah diluar dikti 20 Judul Penelitian yang diterima dan dibiayai 5 Dikti. 3 Jumlah penelitian yang diterima dan dibiayai 6 dana asing 2 kali Pelatihan (klinik) Proposal penelitian dan 7 pengabdian. 8 Rp. 8 Juta Biaya penelitian perdosen 9 Rp. 5 Juta Biaya pengabdian perdosen Dihasilkannya penelitian dan pengabdian kepada 10 0.60 Judul Penelitian perdosen masyarakat berbasis lingkungan yang dapat 1 11 0.50 Judul Pengabdian perdosen memberi kontribusi terhadap pengembangan 20 % Keterlibatan Mahasiswa dalam kegiatan ilmu dan kebutuhan masyarakat. 12 penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
Terwujudnya kerjasama dengan berbagai Instansi pemerintah dan swasta di dalam dan di 1 luar negeri, guna meningkatkan kualitas Tridharma Perguruan Tinggi
6 MoU
60 MoU
0%
15 Judul
5 Sitasi
2 Judul
15 Judul
15%
Rp. 6 Juta Rp. 3.75 Juta 0.44 Judul 0.35 Judul
N/A
N/A
12 Judul
33 Judul
132 Judul
69 Judul
13 kbps
90.000 orang
50%
75%
1 Orang
15%
50%
N/A N/A
2 MoU
7 MoU
65 MoU
5%
17 Judul
6 Sitasi
3 Judul
16 Judul
16%
Rp. 6.5 juta Rp. 3.90 juta 0,45 Judul 0,37 Judul
1 kali
1 Penelitian
13 Judul
45 Judul
142 Judul
75 Judul
15 kbps
95.000 orang
50%
81%
10 Orang
30%
60%
0 0
3 MoU
9 MoU
70 MoU
10%
20 Judul
7 Sitasi
4 Judul
18 Judul
17%
Rp. 7 juta Rp. 4 juta 0.50 Judul 0.40 Judul
1 Kali
1 Penelitian
15 Judul
55 Judul
155 Judul
80 Judul
17 kbps
10.000 orang
60%
87%
20 Orang
50%
70%
0 0
4.MoU
12 MoU
85 MoU
15%
25 Judul
8 Sitasi
6 Judul
21 Judul
18%
Rp.7.5 juta Rp. 4.5 juta 0.55 Judul 0.45 Judul
1 Kali
2 Penelitian
17 Judul
65 Judul
175 Judul
90 Judul
19 kbps
105.000 orang
85%
93%
30 Orang
75%
80%
0 0
5 MoU
15 MoU
100 MoU
25%
30 Judul
10 Sitasi
8 Judul
25 Judul
20%
Rp. 8 juta Rp. 5.juta 0.60 Judul 0.50 Judul
2 Kali
3 Penelitian
20 Judul
80 Judul
200 Judul
100 Judul
22 kbps
112.500 orang
100%
100%
40 Orang
100%
100%
1 75%
N/A
1 MoU
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
YAYASAN SENAT UNIVERSITAS WRI
LP2M
PUSLIT
DEWAN PENYANTUN
REKTOR WRII
WRIII
LPM
FAKULTAS / PASCASARJANA
BIDANG STANDARISASI & AKREDITASI
BIDANG PENGEMB. & EVALUASI
P2M
BAAK
BAGIAN AKADEMIK & REGISTIK
SUB.BAG AKADEMIK
BIDANG PERENCANAAN & TEK. INFORMASI
BAUK
BAGIAN KE MAHASISWA AN
SUB.BAG REGISTIK
DEWAN PENGAWAS
BAGIAN PER PUSTAKA AN
SUB.BAG MHS.
SUB.BAG PELAYANAN PERPUSTAKA AN
BAG. BAG. BAG. UMUM & PERLENGK. & KEPEGAWAI RUMAH PEMELIHARAA AN TANGGA N
SUB.BAG. TU & RT
SUB.BAG. PERLENGK.
SUB.BAG. KEPEG.
CATATAN: : Garis Komando : Garis Koordinasi
SUB.BAG. VERIFIKASI
BAG. KEUANGAN
SUB.BAG. TU.KEU
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
[RENSTRA UNWAR]
2011 - 2014
