RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CDG4A3 Sistem Informasi Lanjut
Disusun oleh: Amarilis Putri Y.
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA
TELKOM UNIVERSITY
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah
:
CDG4A3
Nama Mata Kuliah
:
Sistem Informasi Lanjut
Mengetahui Kaprodi S1 Teknik Informatika
Bandung, 2015 Menyetujui Ketua KK System Information and Data Engginering
Arif Bijaksana PhD
Shaufiah
ii
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN..............................................................................................................................ii DAFTAR ISI ................................................................................................................................................ iii A.
PROFIL MATA KULIAH....................................................................................................................... 1
B.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ................................................................................... 2
C.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ............................................................................... 2
D.
RANCANGAN TUGAS ........................................................................................................................ 8
E.
PENILAIAN DENGAN RUBRIK ............................................................................................................ 9
F.
PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ....................................................................................... 14
iii
A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Jenis Jam pelaksanaan
: : : : :
Sistem Informasi Lanjut CDG4A3 3 MK Wajib Tatap muka di kelas Tutorial/ responsi
Semester / Tingkat Pre-requisite Co-requisite Bidang Kajian
: : : :
4(empat)/2(dua) Sistem Informasi PSSI Future Business Trend and IT role as solution (Software Engineering, Information System, Data Processing)
= 3 x 60menit per minggu = 1 x 60menit per minggu
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Membahas mengenai konsep dasar trend dan permasalahan sistem informasi enterprise dengan berbagai solusi model seperti Supply Chain Management, Enterprise Resource Planning, Customer Relationship Management. Pembahasan termasuk bagaimana perencanaan, pengidentifikasian kebutuhan, tools dan teknik serta aspek manajemen pengelolaannya.
DAFTAR PUSTAKA 1. Turban, Efraim, Volonino, Linda, Information Technology for Management, J. Wiley & Sons, 2010 2. Monk, Ellen and Wagner, Brett, Concepts in Enterprise Resource Planning3rd.ed, Course Technology Cengage Learning.Boston, Massachusetts, 2009 3. Li, Ling, Supply chain management: concepts, techniques and practices, World Scientific Publishing, 2007 4. Turban, Aronson, and Liang, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition, Prentice Hall, 2005
1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke-
1-4
5-6
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar Sistem Informasi Enterprise
Mahasiswa mampu menganalisis dan memodelkan basis data enterprise
Bahan Kajian (Materi Ajar)
1. Pengenalan Mata Kuliah, SAP dan GBPP 2. Aturan dan Kontrak Perkuliahan 3. Konsep Dasar dan Pengembangan Sistem Informasi 4. Pengenalan Konsep Sistem Informasi Enterprise 5. Bentuk dan Tipe Sistem Informasi Enterprise 6. Digital Economy 7. Hypercompetitive 8. Peran Bisnis 9. Transformasi Bisnis 10. Strategi Bisnis 11. Perkembangan Teknologi 1. Pengertian dan Definisi 2. Pemodelan Data 3. Integrasi Data 4. Kualitas Informasi
2
Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot Nilai
Ceramah, Tugas, diskusi
Kebenaran dan kelengkapan penjelasan, Keaktivan diskusi
10%
Ceramah, PBL, diskusi
Kelengkapan, Kesesuaian dengan Kasus yang ditugaskan
15%
7-15
1. memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai sistem informasi enterprise dan tipetipenya 2. mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise
16
Menentukan strategi pengembangan dan akuisisi sistem informasi enterprise
17-21
1. mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise 2. memanfaatkan tools, teknik dan teknologi yang sesuai untuk mengembangkan Sistem Informasi Enterprise
1. Pengertian dan Definisi SCM, ERP dan CRM sebagai Sistem Informasi Enterprise 2. Karakteristik SCM, ERP dan CRM 3. Arsitektur Pengembangan SCM, ERP dan CRM 4. Implementasi dan Evaluasi SCM, ERP dan CRM 1. Pemahaman 2. Strategi dan Jenis Akuisisi 1. Perencanaan 2. pengembangan dan impelementasi 3. pengelolaan dan evaluasi sistem informasi enterprise
3
Ceramah, diskusi
Kebenaran, kelengkapan penjelasan, keaktivan diskusi dan analisis
45%
Ceramah, Diskusi
Kebenaran dan kelengkapan, keaktivan diskusi analisis
5%
PBL, Presentasi, Simulasi dan Wawancara
Kerjasama, Ketajaman dan kelengkapan analisis, kompleksitas implementasi, teknik presentasi dan komunikasi
25%
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA 1. Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar Sistem Informasi Enterprise 1. Pengenalan Mata Kuliah, SAP dan GBPP Nama Kajian 2. Aturan dan Kontrak Perkuliahan 3. Konsep Dasar dan Pengembangan Sistem Informasi 4. Pengenalan Konsep Sistem Informasi Enterprise 5. Bentuk dan Tipe Sistem Informasi Enterprise 6. Digital Economy 7. Hypercompetitive 8. Peran Bisnis 9. Transformasi Bisnis 10. Strategi Bisnis 11. Perkembangan Teknologi Nama Strategi Ceramah, Tugas, diskusi Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 1-4 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Dosen memberikan arahan singkat perlunya SIE pembelajaran pada proses bisnis. DIskusi dilakukan secara terbuka RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Dosen memberikan penjelasan singkat kajian 1-2
Mahasiswa berkomitmen terhadap kontrak kuliah
Dosen memberi penjelasan kajian 3-5 Dosen melempar topik diskusi terkait perkengangan SIE saat ini
Mahasiswa berdiskusi dengan mengambil contoh-contoh implementasi SIE pada berbagai bidang bisnis
Dosen memberi penjelasan kajian 6-8 Dosen memberi tugas permasalahan/kebutuhan umum bisnis enterprise
Mahasiswa melakukan analisa permasalahan pada bisnis enterprise yang berdampak kerugian dan bisa dihitung dari sisi finansial
Dosen memberi penjelasan kajian 9-11
Mahasiswa mengusulkan solusi berbasis IT (SIE) untuk permasalahan sebelumnya
4
2. Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mampu menganalisis dan memodelkan basis data enterprise
1. Pengertian dan Definisi 2. Pemodelan Data 3. Integrasi Data 4. Kualitas Informasi Nama Strategi Ceramah, PBL, diskusi Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 5-6 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Dosen review pemodelan data (tidak hanya pembelajaran relasional) yang pernah diketahui. Mahasiswa diarahkan untuk menemukan perlunya integrasi data RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Nama Kajian
Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Dosen memberi penjelasan kajian 1-2 Dosen melakukan review singkat macam pemodelan data yang telah dipelajari
Mahasiswa melakukan analisa pemodelan data yang digunakan pada SIE
Dosen memberi gambaran implementasi pemodelan data pada SIE dan permasalahannya Dosen memberi penjelasan kajian 3
Mahasiswa mencari kasus atau permasalahan perlunya dilakukan integrasi data dan hubungannya dengan kualitas data
Dosen memberi penjelasan kajian 4 Melempar topic diskusi solusi permasalahan dari kualitas informasi melalui SIE
Mahasiswa aktif melakukan diskusi
5
3. Kemampuan Akhir yang Diharapkan
1. memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai sistem informasi enterprise dan tipe-tipenya 2. mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise
1. Pengertian dan Definisi SCM, ERP dan CRM sebagai Sistem Informasi Enterprise 2. Karakteristik SCM, ERP dan CRM 3. Arsitektur Pengembangan SCM, ERP dan CRM 4. Implementasi dan Evaluasi SCM, ERP dan CRM Nama Strategi Ceramah, diskusi Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 7-15 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Dosen memberikan pemahaman SIE dan pembelajaran contoh kasus perusahaan yang sudah mengimplementasikan. Kasus diambil dari dunia nyata yang berdampakk besar RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Nama Kajian
Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Tahapan berikut dilakukan secara sequensial berulang untuk kajian SCM, ERP dan CRM Dosen memberi penjelasan kajian 1-2 Dosen memberi contoh kebutuhan SCM/ERP/CRM dalam bisnis enterprise
Mahasiswa mencari enterprise yang sudah menerapkan SCM/ERP/CRM dalam mendukung proses bisnisnya Mahasiswa mempresentasikan studi kasusnya
Dosen memberi penjelasan kajian 3
Mahasiswa memahami Tanya jawab terkait materi Mahasiswa melakukan evaluasi implemenyasi SCM/ERP/CRM dari studi kasus awal
Dosen memberi penjelasan kajian 4
Mahasiswa mempresentasikan hasil evaluasinya
6
4. Kemampuan Akhir yang Diharapkan
menentukan strategi pengembangan dan akuisisi sistem informasi enterprise Nama Kajian Pemahaman Strategi dan Jenis Akuisisi Nama Strategi Ceramah, Diskusi Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 16 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Dosen mengarahakan mahasiswa sebagai pembelajaran moderator dan aktif dalam diskusi. Pembahasan akan banyak mengambil dari artikel-artikel RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Dosen memberi penjelasan kajian strategi dan jenis akuisisi Dosen melempar topic diskusi terkait akuisisi enterprise yang pernah terjadi (sebab dan dampaknya)
Mahasiswa melakukan diskusi dan Tanya jawab
7
5. Kemampuan Akhir yang Diharapkan
1. mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise 2. memanfaatkan tools, teknik dan teknologi yang sesuai untuk mengembangkan Sistem Informasi Enterprise 1. Perencanaan Nama Kajian 2. pengembangan dan implementasi 3. pengelolaan dan evaluasi sistem informasi enterprise Nama Strategi PBL, Presentasi, Simulasi dan Wawancara Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) 17-21 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Dosen menyiapkan mahasiswa untuk masuk ke pembelajaran tugas besar. Pemahaman haru end-to-end dari perencanaan sampai dengan evaluasi RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Dosen memberi penjelasan kajian 1
Mahasiswa memahami dan melakukan Tanya jawab
Dosen memberi penjelasan kajian 2
Mahasiwa memilih salah satu dari studi kasus sebelumnya dan mencoba menyusun perencanaan dan pengembangan melalui salah satu tools Mahasiswa melakukan presentasi
Dosen mengevaluasi hasil kerja mahasiswa dan memberi feedback Dosen memberi penjelasan kajian 3
Mahasiswa mengerjakan tugas besar
Mahasiswa melakukan presentasi Dosen mengevaluasi hasil kerja mahasiswa dan memberi feedback
8
D. RANCANGAN TUGAS 1. Kode mata Kuliah
CDG4A3
Nama Mata Kuliah
Sistem Informasi Lanjut
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mampu melakukan enterprise
Minggu/Pertemuan ke
1/2
Tugas ke
2
analisa
permasalahan
bisnis
1. Tujuan tugas: Mahasiswa melakukan analisa permasalahan pada bisnis enterprise yang berdampak kerugian dan bisa dihitung dari sisi finansial 2. Uraian Tugas: a. Memilih sudi kasus: b. Mengidentifikasi permasalahan bisnis enterprise yang pernah terjadi: c. Permasalahan berdampak pada kerugian finansial dan harus bisa dibuktikan melalui perhitungan: 2. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Slide presentasi 3. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu
9
2. Kode mata Kuliah
CDG4A3
Nama Mata Kuliah
Sistem Informasi Lanjut
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Problem solving
Minggu/Pertemuan ke
3/4
Tugas ke
2
1. Tujuan tugas: Mahasiswa mengajukan solusi berbasis IT terhadap permasalahan yang telah dianalisa 2. Uraian Tugas: a. Menggunakan studi kasus tuhgas pertama: b. Mengajukan solusi berbasis IT (non IT sebagai tambahan): c. Mengemukakan keuntungan bila solusi yang diusulkan diimplementasikan: 3. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Laporan 4. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu
10
3. Kode mata Kuliah
CDG4A3
Nama Mata Kuliah
Sistem Informasi Lanjut
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Analisa integrasi dan kualitas data
Minggu/Pertemuan ke
3/5
Tugas ke
3
1. Tujuan tugas: Mahasiswa mencari kasus atau permasalahan perlunya dilakukan integrasi data dan hubungannya dengan kualitas data 2
Uraian Tugas: a. Mencari studi kasus b. Melakukan analisa kebutuhan data c. Melakukan analisa kebutuhan sistem yang terintegrasi d. Melakukan analisa dampak buruknya kualitas data dan solusi integrasinya
3. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Laporan 4. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu
11
4. Kode mata Kuliah
CDG4A3
Nama Mata Kuliah
Sistem Informasi Lanjut
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Pemahaman SIE SCM/ERP/CRM
Minggu/Pertemuan ke
9/13
Tugas ke
4
1. Tujuan tugas: Mahasiswa mencari kasus atau enterprise untuk dianalisa dan dievaluasi karakteristik, arsitektur dan implementasi 2. Uraian Tugas: a. Mencari studi kasus b. Melakukan analisa kebutuhan SIE c. Melakukan analisa pengembangan SIE (karakteristik, arsitektur dan implementasi) dan identifikasi kelemahannya d. Melakukan evaluasi keberhasilan/kegagalan SIE disertai bukti e. Memberikan solusi 3. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Laporan 4. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu
12
5. Kode mata Kuliah
CDG4A3
Nama Mata Kuliah
Sistem Informasi Lanjut
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Pengembangan SIE SCM/ERP/CRM (Tugas Besar)
Minggu/Pertemuan ke
10/15
Tugas ke
4
1. Tujuan tugas: Pengembangan SIE SCM/ERP/CRM 2. Uraian Tugas: a. Pembagian topik per kelompok (ditentukan dosen) b. Melakukan tahapan pengembangan SIE dimulai dari perencanaan sampai dengan evaluasi c. Lapporan mengikuti format (ditentukan dosen) d. Tools bebas e. Sistem informasi berupa prototype dengan minimal 3 fungsi dapat berjalan penuh f.
Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Prototype SIE dan Laporan Tubes
g. Kriteria penilaian: Kerja sama kelompok dan keaktivan individu
13
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade)
Angka (Skor)
A
>=80
B
70-<80
Dokumen lengkap, kurang sistematis, metodologis, dan presentasi jelas
C
60 - <70
Dokumen lengkap, sistematis, kurang metodologis, dan presentasi jelas
D
50 - <60
Dokumen lengkap, kurang sistematis, kurang metodologis, dan presentasi jelas
E
<50
Deskripsi perilaku (Indikator) Dokumen lengkap, sistematis, metodologis, dan presentasi jelas
Dokumen kurang lengkap, kurang sistematis, kurang metodologis, dan presentasi kurang jelas
F. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. 2. 3. 4.
Kuis Tugas Besar UTS UAS
: 10% : 20% : 30% : 40%
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Nilai Skor Matakuliah (NSM)
Nilai Mata Kuliah (NMK)
80 < NSM
A
70 < NSM ≤ 80
AB
65 < NSM ≤ 70
B
60 < NSM ≤ 65
BC
45 < NSM ≤ 60
C
30 < NSM ≤ 45
D
NSM ≤ 30
E
14
