Rencana Pembelajaran Semester (RPS) 1. Identitas Program Studi Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Dosen Pengampu
: Magister Ilmu Biologi : Genetika Molekuler : : 3 SKS :2 : Ir. Made Pharmawati, MSc., PhD Prof. Dr. I Ketut Junitha, MS. Prof. Dr. Drh. I Gusti Ngurah Kade Mahardika.
2. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas organisasi, struktur dan fungsi sel, struktur dan fungsi DNA, mutasi dan reparasi DNA, rekombinasi genetik, transposon, regulasi ekspresi genetik, kontrol aktivitas seluler, struktur dan ekspresi genom, RNAi, serta teknik-teknik alam analisis molekuler dan manfaatnya 3. Capaian Pembelajaran: mampu menganalisis konsep-konsep, pengaturan ekspresi gen, dan teknik dalam biologi molekuler serta aplikasinya terkait ilmuilmu lain. Minggu
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian
Bentuk Pembelajaran
Waktu
1
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian biologi molekuler, sejarah dan kaitan dengan ilmu lain.
Pendahuluan, kontrak perkuliahan, pengertian, sejarah
Ceramah
2 x 50 menit
Pengalaman Belajar Mahasiswa Mempelajari: 1.Pengertian, sejarah dan manfaat biologi molekuler
Kriteria Penilaian dan Indikator Observasi terhadap jawaban dari pertanyaan yang diberikan
Bobot Nilai
genetika molekuler
2. Kaitan biologi molekuler dengan ilmu lain
2
Mahasiswa dapat menganalisis struktur gen, kromosom dan organisasi gen prokariotik dan eukariotik
Konstitusi genetik (struktur genom) prokariot dan eukariot
Ceramah dan diskusi, kuis
2 x 50 menit
Mempelajari: 1.Gen, kromosom, genom, dogma genetik 2.Struktur dan organisasi gen prokariotik, struktur dan organisasi gen eukariotik
Jawaban mahasiswa dan diskusi
5%
3
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep replikasi DNA
Mekanisme dan pengaturan replikasi DNA
Presentasi kecil dan diskusi
2 x 50 menit
Mempelajari 1 Mekanisme replikasi DNA 2. Enzim-enzim yang berperan
Jawaban mahasiswa dan diskusi mahasiswa
10%
4
Mahasiswa dapat menganalisis peristiwa mutasi dan reparasi DNA
Mutasi gen dan kromosom dan reparasi DNA/DNA repair
Ceramah, diskusi
2 x 50 menit
Mempelajari 1 Pengertian, penyebab dan mekanisme mutasi 2. Mekanisame reparasi DNA
Diskusi mahasiswa, keaktifan di kelas
5
Mahasiswa dapat membedakan proses dan pengendalian transkripsi pada prokariot dan eukariot
Transkripsi pada prokariot dan eukariot
Ceramah, diskusi
2 x 50 menit
Mempelajari: 1 Proses dan pengendalian transkripsi pada prokariot 2 Proses dan pengendalian transkripsi pada eukariot
Diskusi mahasiswa, keaktifan di kelas
6
Mahasiswa dapat menganalisis mekanisme dan kontrol RNA splicing
Splicing RNA
Ceramah dan tugas
2 x 50 menit
Mempelajari 1.Mesin splisosome 2.Lintasan splicing 3.Alternative splicing 4. RNA editing 5. mRNA transport
Jawaban dan diskusi mahasiswa dan tugas yang dikumpulkan
15%
7
Mahasiswa dapat Kontrol membedakan proses ekspresi gen dan pengendalian/kontrol translasi pada prokariot dan eukariot
Presentasi
2 x 50 menit
Proses diskusi, keaktifan, jawaban
10%
8
Ujian
Mempelajari 1 Proses dan kontrol ekspresi gen pada prokariot 2 Proses dan kontrol ekspresi gen pada eukariot
2 x 50 menit
20%
9
Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme molekuler perubahan gen dan genom
Mekanisme molekuler perubahan gen dan genom
Ceramah dan diskusi paper
2 x 50 menit
10 dan 11
Mahasiswa dapat menganalisis fungsi RNA regulator dan cara kerjanya
RNA regulator
Ceramah, diskusi paper
4 x 50 menit
12 dan 13
Mahasiswa dapat menganalisis peristiwa Epigenetk
Epigenetik
Ceramah dan 4 x 50 menit diskusi membahas paper
14
Ceramah
2 x 50 menit
Ceramah dan Mempelajari 1. Pengulangan diskusi exon 2. Exon shuffling 3. Transposable elements 4. Transfer gen horisontal
10%
Mempelajari 1. Regulasi oleh RN A pada bakteri 2.RNAi 3.miRNA. 4,Penelitianpenelitian RNA regulator
Ceramah, jawaban pertanyaan
20$
Mempelajari
Jawaban dan diskusi mahasiswa
20%
1.Pengertian epigenetik 2.Penyebab dan mekanisme epigenetik 3.Deteksi
15 dan 16
TOTAL
Mahasiswa dapat menjelaskan Environmental DNA
Environmental DNA
Ceramah
2 x 50 menit
Mempelajari: 1.Pengertian 2.Manfaat eDMA 3.Cara analisia
Jawaban mahasiswa
100%
References 1. Watson, J.D., Baker, T.A., Bell, S.P/, Gann, A., Levine, M., Losick, R. 2008. Molecular Biology of The Gene. Cold Spring Harbor, New York 2. Albert, B., Bray, D., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Watson, J.D. 1994. Molecular biology of the cell. Garland Publishing Inc., New York
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1. Identitas Mata Kuliah Program Studi : Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : ____ SKS Semester : Dosen Pengampu : Capaian Pembelajaran mata kuliah :
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Minggu/ pertemuan Tuliskan pertemuan atau minggu ke berapa yang dideskripsikan (gunakan baris untuk mendeskripsikan satu pertemuan).
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Tuliskan kemampuan akhir yang diharapkan saat mahasiswa mempelajari masingmasing core units of learning (bahan kajian atau topik pokok) yang dikembangkan pada pertemuan tersebut. Satu poin kemampuan akhir bisa dituliskan di lebih dari satu baris (artinya, kemampuan tersebut memerlukan
Indikator Tuliskan indikator penilaian untuk kemampuan akhir tersebut. Indikator penilaian ini dapat lebih dari satu indikator untuk menguji tiap kemampuan akhir yang diharapkan pada tiap pertemuan.
Topik & Sub Topik Tuliskan bahan kajian atau topik pokok dan sub topik yang perlu dipelajari untuk mencapai kemampuan akhir yang diharapkan.
Aktivitas dan Strategi Pembelajaran Tuliskan skenario atau strategi yang menggambarkan aktivitas mahasiswa (apa yang harus dilakukan mahasiswa untuk mencapai kemampuan akhir yang diharapkan). Deskripsi ini dapat dibagi ke dalam tahap pembukaan, inti, dan penutupan pada tiap pertemuan.
Waktu
Penilaian
Tuliskan waktu (dalam menit/jam) yang dibutuhkan mahasiswa untuk melakukan aktivitas atau skenario dan strategi pembelajaran.
Bila ada penilaian pada pertemuan tersebut, tuliskan metode penilaian yang digunakan untuk mengukur sejauh mana mahasiswa mencapai kemampuan akhir yang diharapkan berdasarkan indikator penilaian (misalnya, tes tertulis, observasi kegiatan, praktikum, dll.). Bobot penilaian disarankan untuk dituliskan juga.
Minggu/ pertemuan
Kemampuan Akhir yang Diharapkan lebih dari satu pertemuan).
Indikator
Topik & Sub Topik
Aktivitas dan Strategi Pembelajaran
Waktu
Penilaian
Document History
Mata Kuliah
:
Kode Mata Kuliah
:
Semester/SKS
:
Dibuat oleh
:
Diperiksa oleh :
Tanggal: DD/MM/YYYY 1.
Tanggal: DD/MM/YYYY
2.
Tanggal: DD/MM/YYYY
Diverifikasi oleh :
Rev.
Tanggal
0
DD/MM/YYYY
Tanggal: DD/MM/YYYY
Direvisi oleh
Keterangan Dokumen baru
