RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SOSIOLOGI POLITIK ISS 504 (3 sks) Semester 5
Pengampu Matakuliah Prof. Dr. Damsar, MA Dr. Bob Alfiandi, M.Si
Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Andalas Padang, Tahun 2016
1
A. LATAR BELAKANG Dalam struktur kurikulum program studi Sosiologi, mata kuliah sosiologi politik merupakan matakuliah wajib, yang termasuk dalam Mata Kuliah Keilmuan Berkarya (MKB). Kelompok mata kuliah MKB, dalam hal ini Sosiologi Politik, bertujuan untuk mendidik mahasiswa menguasai konsep, teori dan metodologi Sosiologi politik, terutama dalam hal memberi kemampuan mahasiswa dalam melihat berbagai realitas, problema dan dinamika politik pada tataran mikro seperti (antar)individu, meso seperti kelompok dan makro seperti masyarakat dan negara. Mata kuliah yang ditawarkan pada semester V ini, keberadaannya sejalan dengan visi program studi Sosiologi, yakni menjadi program studi S1 yang bermartabat dan terkemuka pada tahun 2025 dalam penyelenggaraan pembelajaran sosiologi dan kajian perubahan sosial dan pembangunan di Indonesia. Kesesuaiannya terletak pada bahwa sosiologi politik sendiri memberi kemampuan memahami bagaimana keterkaitan negara, masyarakat sipil, mempengaruhi perubahan sosial dan pembangunan di Indonesia. Adapun capaian dari pembelajaran mata kuliah ini adalah sejalan dengan kompetensi utama dan kompetensi pendukung program studi, yakni sebagai berikut : a) Mampu menguasai konsep teoritis sosiologi secara umum dan konsep teoritis bidang-bidang kajian sosiologi secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara sistematis dan prosedural (KU1), b) Mampu mengaplikasikan konsep, teori dan metode sosiologi dan memanfaatkan IPTEKS dalam penyelesaian masalah perubahan sosial dan pembangunan (KU2), c) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dalam bidang kajian pembangunan dan perubahan sosial (KU3).
B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Deskripsi Singkat Matakuliahan. Mata kuliah ini mendiskusikan tentang pengertian dan ruang lingkup sosiologi politik, pendekatan sosiologis terhadap politik, kekuasaan (meliputi pengertian, (re)produksi kekuasaan, distribusi kekuasaan, konsumsi kekuasaan, dan tiga pilar kekuasaan), serta dinamika politik mencakup sosialisasi politik, komuniksi politik, partisipasi poltik, perekrutan politik. 2. Tujuan Pembelajaran Matakuliah ini bertujuan untuk: 1. Membahas hakikat gerakan sosial dari sudut pandang disiplin sosiologi. 2. Membahas peta konsep, teori dan metodologi gerakan sosial dari sudut pandang Sosiologi 3. Membedah kasus-kasus gerakan sosial yang pernah terjadi di Indonesia 3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir Yang Diharapkan 1. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sosiologi politik 2. Menjelaskan beberapa teori dan perspektif sosiologi tentang politik 2
3. Menjelaskan beberapa pengertian dan asal usul kekuasaan. 4. Menganalisis siklus kekuasaan berupa (re)produksi kekuasaan, distribusi kekuasaan,dan konsumsi kekuasaan. 5. Menganalisis dinamika politik terdiri dari sosialisasi politik, komunikasi politik, partisipasi poltik, dan perekrutan politik. 4. Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi 1. Damsar, 2010, Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Kencana. 2. Duverger, M. (1982). Sosiologi Politik. Jakarta: YIIS. 3. Cangara, H. (2009). Komunikasi Politik: Konsep, Teori dan Strategi. Jakarta: RajaGrafindo Persada. 4. Fauls, K. (1999). Political Sociology, A Critical Introduction. Eidenburgh: Eidenburgh University Press 5. Gatara, S.A.A. dan M. D. Said. (2007), Sosiologi Politik. Bandung: Pustaka Setia. 6. Hartman, Michael, 2007. Sociology of Elites, published in the USA and Canada by Routledge 7. 270 Madison Ave, New York, 8. Maran, R. R, (2010). Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Rineka Cipta 9. Janoski, Thomas et.all (ed), 2005. The Handbook of Political Sociology: State, Civil Society and Globalization,Cambridge University Press, Cambridge. 10. Nash, Kate and Alan Scott (ed), 2004. The Blackwell Companion to Political Sociology, Blackwell Publishing, Maiden, USA. 11. Rush, M dan P. Althoff. Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: Rajawali Press. 12. Soesilo, A.S. dkk (2004). Sosiologi Politik, Universitas Terbuka, Jakarta 5. Metode Pembelajaran Proses pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan metode Pembelajaran Berpusat Pada Mahasiswa (Student Center Learning}. lazim disebut SCL. Penerapan SCL, dianggap dapat mencapai tujuan pendidikan nasional yakni berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlaq mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Metode SCL yang dilaksanakan dalam mata kuliah ini yakni Contextual Instruction dan Discovery Learning, diintegrasi dengan pembelajaran konvensional yakni sistem ceramah oleh dosen. Adapun metode pembelajaran Contextual Instruction merupakan pembelajaran kontekstual yang mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi sebenarnya atau dunia nyata yang menarik bagi mahasiswa. Sehingga, diharapkan terjadi peningkatan motivasi untuk belajar. Metode Discovery Learning diaplikasikan dalam menyusun bahan dan materi presentasi oleh mahasiswa yang akan tampil setiap kali sesi awal perkuliahan dimulai. Sesi presentasi kelompok ini dilanjutkan dengan tanya jawab dengan peserta kuliah dengan alokasi waktu 1,5x50’. Kemudian setelah selesai presentasi dan diskusi dilanjutkan oleh dosen memberikan penilaian terhadap penampilan kelompok dan paparan oleh dosen tentang topik materi kuliah secara umum, dengan alokasi waktu 1,5x50’ 3
6. Pengalaman Belajar Mahasiswa Peserta kuliah dibagi ke dalam kelompok-kelompok yang jumlahnya sebanyak topik perkuliahan. Kelompok mendiskusikan materi dengan topik yang sudah ditunjuk oleh dosen lalu kemudian menyusun materi presentasi dalam bentuk slide power point. Tugas presentasi kelompok ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki pengalaman dalam diskusi dan bekerja secara tim (team work). Pengertian dan pemahaman kelompok tentang materi perkuliahan nanti akan diverifikasi dengan pemahaman dan pengertian peserta kuliah. Dengan demikian pemahaman peserta kuliah/mahasiswa akan topik pembelajaran semakin disempurnakan lewat diskusi kelompok ini. 7. Kriteria (Indikator ) Penilaian Kriteria penilaian dalam mata kuliah ini menggunakan prinsip kriteria otentik, objektif, dan akuntabel yang dilakukan secara terintegrasi. Kriteria menunjuk pada standar keberhasilan mahasiswa dalam sebuah tahapan pembelajaran, dengan unsurunsur yang menunjukkan kualitas kinerja mahasiswa. 8. Bobot Penilaian Kriteria penilaian terdiri atas penilaian hasil dan proses sesuai dengan capaian pembelajaran, sebagaimana di bawah ini : No Komponen Penilaian Bobot (%) 1. Penilaian Hasil a. UTS 30 b. UAS 30 c. Tugas Paper / Makalah Kelompok 10 2. Penilaian Proses a. Dimensi Interapersonal skill 10 b. Atribut Interpsersonal softskill 10 c. Dimensi sikap dan tata nilai 10 TOTAL 100 9. Norma Akademik Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan adalah berikut ini : (1) kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana, (2) kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa, (3) toleransi keterlambatan 15 menit, (4) selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan, (5) pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal, (6) yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/surat pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum perkuliahan, (7) berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan, pakai baju/kemeja putih dan celana hitam untuk pria dan rok hitam bagi perempuan pada saat UTS dan UAS, (8) kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol, dan norma akademik lainnya.
4
10. Rancangan Tugas Mahasiswa Tugas presentasi kelompok bertujuan memberi pengalaman dan latihan kerja tim (team work) dan keterampilan menyampaikan gagasan secara sistematis serta keterampilan pembelajaran multimedia kepada mahasiswa. Kelompok menyiapkan bahan presentasi dalam bentuk powerpoint, yang setelah dipresentasikan dan memperoleh masukan pada saat diskusi, lalu kelompok menyempurnakannya dalam output paper/makalah (10-15 halaman, format 1,5 spasi), diserahkan kepada dosen satu minggu setelah tampil presentasi. Kelompok yang bertugas mempresentasikan bahan dan materinya, lalu memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanggapi, bertanya, mengulas serta ikut menambahkan jawaban dan pendapat yang berkembang selama diskusi. Paper/makalah tersebut berisikan pendahuluan, pembahasan dan kesimpulan serta daftar referensi. Bagian pembahasan dapat ditambah dan dielaborasi kepada subsubjudul yang lebih rinci lagi. Paper/makalah tersebut ditulis dengan spasi 1,5 dengan font 12 pt huruf Arial/Time New Roman pada kertas ukuran A4 dan kemudian dijilid dengan sampul berwarna orange. Bentuk dan kualitas paper/makalah akan menentukan nilai yang akan diperoleh kelompok bersangkutan.
5
Format RPS Mata Kuliah Sosiologi Politik Minggu
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan
(1) 1
(2) Mahasiswa mengerti dan memahami rencana materi pembelajaran mata kuliah secara umum dan metode pembelajaran serta kontrak belajar
2
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sosiologi politik
3
Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Karl Marx, Emile Durkheim, dan Max Weber
Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Referensi
Metode Pengalaman Belajar Pembelajaran dan Mahasiswa Alokasi Waktu (3) (4) (5) a. Penjelasan RPKPS dan Ceramah dan Mencatat dan kontrak belajar mahasiswa- diskusi 3x50’. mengkopi RPS yang dosen. dibagikan oleh dosen. b. Mahasiswa dalam kelompok mendiskusikan manfaat belajar Perubahan Sosial atau mendiskusikan harapan mereka terhadap belajar Perubahan Sosial, kemudian mempresentasikan. c. Mendengar penjelasan dosen tentang Perubahan Sosial secara umum Pokok Bahasan: Presentasi dan -Memilih bahan diskusi Pengertian dan Ruang Lingkup diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan paper Sub Pokok Bahasan: Kuliah ceramah dan mendiskusikan di a. Pengertian 1,5x50’. kelas b. Ruang Lingkup -Menjadi moderator .
Kriteria (Indikator) Penilaian (6)
Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Pokok Bahasan: Presentasi dan -Memilih bahan diskusi Kelompok : penampilan Pendekatan Sosiologis tentang diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan presentasi, desain Politik Kuliah ceramah mendiskusikan paper di powerpoint, Sub Pokok Bahasan: 1,5x50’. kelas pemahaman/penguasaan a. Peletak Fondasi Sosiologi -Menjadi moderator materi. Politik Audiens : keaktifan
Bobot Penilaian (%) (7)
3
3
6
dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi.. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi..
4
Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Vilfredo Pareto, Gaetano Mosca, Alexis de Tocqueville, dan Gabriel Tarde
Pokok Bahasan: Pendekatan Sosiologis tentang Politik Sub Pokok Bahasan: a. Peletak Fondasi Sosiologi Politik
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
5
Mamhasiswa mampu menggunakan Teori Struktural Fungsional, Teori Struktural Konflik, Teori Interaksionisme Simbolik, dan Teori Pertukaran dalam memahami kenyataan politik
Pokok Bahasan: Presentasi dan Pendekatan Sosiologis tentang diskusi 1,5x50’. Politik Kuliah ceramah Sub Pokok Bahasan: 1,5x50’. b. Teori Sosiologi sebagai Pendekatan
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
6
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kekuasaan dan menggunakan pandangan Max Weber, Bertrand Russel, Charles F. Andrain. dan Michel Foucault tentang kekuasaan, serta menganalisis (re)produksi kekuasaan
Pokok Bahasan: Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: a. Pengertian b. Pemikiran Sosiologi tentang kekuasaan c. (Re)produksi kekuasaan
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi.
3
Mahasiswa mampu
Pokok Bahasan:
Presentasi
dan -Memilih bahan diskusi
Kelompok : penampilan
3
7
3
3
7
menjelaskan dan menganalisis distribusi dan konsumsi kekuasaan
Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: d. Distribusi kekuasaan e. Konsumsi kekuasaan
diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan Kuliah ceramah mendiskusikan paper di 1,5x50’. kelas -Menjadi moderator
8 9
EVALUASI Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan, asal usul dan kegagalan negara
Pokok Bahasan: Pilar Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: a. Pilar Kekuasaan Negara
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
11
Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan, asal usul dan kegagalan pasar
Pokok Bahasan: Pilar Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: b. Pilar Kekuasaan Pasar
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
12
Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan dan asal usul civil society, gerakan sosial dan hubungan antar 3 pilar kekuasaan
Pokok Bahasan: Pilar Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: c. Pilar Kekuasaan Civil Society d. Hubungan antara 3 pilar Kekuasaan
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
13
Mahasiswa mampu menjelaskan dan
Pokok Bahasan: Sosialisasi Politik
Presentasi dan -Memilih bahan diskusi diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan
presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi,
3
3
3
3
8
menganalisis sosialisasi politik
14
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis komunikasi politik
Pokok Bahasan: Komunikasi Politik
15
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis partisipasi poltik
Pokok Bahasan: Partisipasi Politik
16
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis perekrutan politik
Pokok Bahasan: Partisipasi Politik
17
EVALUASI
UJIAN AKHIR SEMESTER
Kuliah ceramah mendiskusikan paper di desain powerpoint, 1,5x50’. kelas pemahaman/penguasaa -Menjadi moderator n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Presentasi dan -Memilih bahan diskusi Kelompok : diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan penampilan presentasi, Kuliah ceramah mendiskusikan paper di desain powerpoint, 1,5x50’. kelas pemahaman/penguasaa -Menjadi moderator n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi.. -Mengulas pada setiap akhir sesion diskusi mahasiswa. Presentasi dan -Memilih bahan diskusi Kelompok : diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan penampilan presentasi, Kuliah ceramah mendiskusikan paper di desain powerpoint, 1,5x50’. kelas pemahaman/penguasaa -Menjadi moderator n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi.. Presentasi dan -Memilih bahan diskusi Kelompok : diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan penampilan presentasi, Kuliah ceramah mendiskusikan paper di desain powerpoint, 1,5x50’. kelas pemahaman/penguasaa -Menjadi moderator n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi..
3
3
3
9
RPS Mata Kuliah Sosiologi Politik RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : SOSIOLOGI FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) Gerakan Sosial Politik ISS 504 Matakuliah Pilihan 3 OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK
SEMESTER Tgl Penyusunan 5 10-12-2016 Ka Program Studi
(Prof.Dr.rer.soz.Damsar MA.) (Dr. Jendrius, M. Si) Capaian Pembelajaran CP Program Studi (CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri KU1 Mampu menguasai konsep teoritis sosiologi secara umum dan konsep teoritis bidang-bidang kajian sosiologi secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara sistimatis dan prosedural KU2 Mampu mengaplikasikan konsep, terori dan metode sosiologi dan memanfaatkan IPTEKS dalam Catatan : penyelesaian masalah perubahan sosial dan pembangunan S : Sikat CP Mata Kuliah P : Pengetahuan 1 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan Gerakan Sosial dengan Tindakan Kolektif Lainnya KU : Keterampilan 2. Mahasiswa mampu memahami sejarah teori-teori Gerakan Sosial Politik Umum 3 Mahasiswa mampu memahami Teori-Teori Gerakan Sosial Politik baik lama maupun baru KK : Keterampilan 3 Mahasiswa mampu menggunakan teori-teori gerakan sosial membedah dan menganalisa Peristiwa Gerakan Khusus Sosial, terutama di Indonesia
10
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan
Pustaka
Mata kuliah ini ingin memperkenalkan kepada mahasiswa sosiologi politik dan sejarahnya, serta teori-teori yang telah dilahirkan disipilin ilmu sosiologi dalam memahami fenomana politik. Oleh karenanya, perkuliahan ini memberi sejarah, teori-teori terntang realitas politik dari perspektif sosiologi, serta penggunaannya sebagai pisau analisis membedah fenomena Politik. 1. Norma Nilai dan RPS 2. Ruang Lingkup Soiologi Politik 3. Pendekatan Sosiologis tentang Politik 4. Peletak Fondasi Sosiologi Politik 5. Teori Sosiologi sebagai Pendekatan 6. Pemikiran Sosiologi tentang kekuasaan 7. (Re)produksi kekuasaan 8. Distribusi kekuasaan 9. Konsumsi kekuasaan 10. Sosialisasi Politik 11. Komunikasi Politik 12. Partisipasi Politik 13. Partai Politik Utama : 1. Damsar, 2010, Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Kencana. 2. Duverger, M. (1982). Sosiologi Politik. Jakarta: YIIS. 3. Cangara, H. (2009). Komunikasi Politik: Konsep, Teori dan Strategi. Jakarta: RajaGrafindo Persada. 4. Fauls, K. (1999). Political Sociology, A Critical Introduction. Eidenburgh: Eidenburgh University Press 5. Gatara, S.A.A. dan M. D. Said. (2007), Sosiologi Politik. Bandung: Pustaka Setia. 6. Hartman, Michael, 2007. Sociology of Elites, published in the USA and Canada by Routledge 7. 270 Madison Ave, New York, 8. Maran, R. R, (2010). Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Rineka Cipta 11
Pendukung : 1. Janoski, Thomas et.all (ed), 2005. The Handbook of Political Sociology: State, Civil Society and Globalization,Cambridge University Press, Cambridge. 2. Nash, Kate and Alan Scott (ed), 2004. The Blackwell Companion to Political Sociology, Blackwell Publishing, Maiden, USA. 3. Rush, M dan P. Althoff. Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: Rajawali Press. 4. Soesilo, A.S. dkk (2004). Sosiologi Politik, Universitas Terbuka, Jakarta Media Pembelajaran
Team Teaching
Assessment Matakuliah Syarat
Perangkat lunak : Perangkat keras : MS Word, LCD & Projector MS Power Point 1. Prof.Dr. rer.soz.Damsar, MA. 2. Dr.Bob Alfiandi, M. Si
Teori Soiologi Klasik dan Modern
12
Pelaksanaan Perkuliahan 3 SKS Minggu
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan
(1) 1
(2) Mahasiswa mengerti dan memahami rencana materi pembelajaran mata kuliah secara umum dan metode pembelajaran serta kontrak belajar
2
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sosiologi politik
3
Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Karl Marx, Emile Durkheim, dan Max Weber
Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Referensi
Metode Pengalaman Belajar Pembelajaran dan Mahasiswa Alokasi Waktu (3) (4) (5) d. Penjelasan RPKPS dan Ceramah dan Mencatat dan kontrak belajar mahasiswa- diskusi 3x50’. mengkopi RPS yang dosen. dibagikan oleh dosen. e. Mahasiswa dalam kelompok mendiskusikan manfaat belajar Perubahan Sosial atau mendiskusikan harapan mereka terhadap belajar Perubahan Sosial, kemudian mempresentasikan. f. Mendengar penjelasan dosen tentang Perubahan Sosial secara umum Pokok Bahasan: Presentasi dan -Memilih bahan diskusi Pengertian dan Ruang Lingkup diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan paper Sub Pokok Bahasan: Kuliah ceramah dan mendiskusikan di a. Pengertian 1,5x50’. kelas b. Ruang Lingkup -Menjadi moderator .
Kriteria (Indikator) Penilaian (6)
Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Pokok Bahasan: Presentasi dan -Memilih bahan diskusi Kelompok : penampilan Pendekatan Sosiologis tentang diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan presentasi, desain Politik Kuliah ceramah mendiskusikan paper di powerpoint, Sub Pokok Bahasan: 1,5x50’. kelas pemahaman/penguasaan b. Peletak Fondasi Sosiologi -Menjadi moderator materi. Politik Audiens : keaktifan
Bobot Penilaian (%) (7)
3
3
13
dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi.. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi..
4
Mahasiswa mampu menjelaskan pemikiran Vilfredo Pareto, Gaetano Mosca, Alexis de Tocqueville, dan Gabriel Tarde
Pokok Bahasan: Pendekatan Sosiologis tentang Politik Sub Pokok Bahasan: c. Peletak Fondasi Sosiologi Politik
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
5
Mamhasiswa mampu menggunakan Teori Struktural Fungsional, Teori Struktural Konflik, Teori Interaksionisme Simbolik, dan Teori Pertukaran dalam memahami kenyataan politik
Pokok Bahasan: Presentasi dan Pendekatan Sosiologis tentang diskusi 1,5x50’. Politik Kuliah ceramah Sub Pokok Bahasan: 1,5x50’. d. Teori Sosiologi sebagai Pendekatan
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
6
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kekuasaan dan menggunakan pandangan Max Weber, Bertrand Russel, Charles F. Andrain. dan Michel Foucault tentang kekuasaan, serta menganalisis (re)produksi kekuasaan Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis distribusi dan
Pokok Bahasan: Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: f. Pengertian g. Pemikiran Sosiologi tentang kekuasaan h. (Re)produksi kekuasaan
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi.
3
Pokok Bahasan: Kekuasaan Sub Pokok Bahasan:
Presentasi dan -Memilih bahan diskusi Kelompok : penampilan diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan presentasi, desain Kuliah ceramah mendiskusikan paper di powerpoint,
3
7
3
3
14
konsumsi kekuasaan
8
i. j.
Distribusi kekuasaan Konsumsi kekuasaan
1,5x50’.
kelas -Menjadi moderator
pemahaman/penguasaan materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint,
EVALUASI
9
Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan, asal usul dan kegagalan negara
Pokok Bahasan: Pilar Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: e. Pilar Kekuasaan Negara
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
11
Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan, asal usul dan kegagalan pasar
Pokok Bahasan: Pilar Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: f. Pilar Kekuasaan Pasar
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
12
Mahasiswa mampu menjelaskan kekuasaan dan asal usul civil society, gerakan sosial dan hubungan antar 3 pilar kekuasaan
Pokok Bahasan: Pilar Kekuasaan Sub Pokok Bahasan: g. Pilar Kekuasaan Civil Society h. Hubungan antara 3 pilar Kekuasaan
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
13
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis sosialisasi
Pokok Bahasan: Sosialisasi Politik
Presentasi dan -Memilih bahan diskusi diskusi 1,5x50’. -Mepresentasikan dan Kuliah ceramah mendiskusikan paper di
3
3
3
3
15
politik
1,5x50’.
kelas -Menjadi moderator
14
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis komunikasi politik
Pokok Bahasan: Komunikasi Politik
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
15
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis partisipasi poltik
Pokok Bahasan: Partisipasi Politik
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
16
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis perekrutan politik
Pokok Bahasan: Partisipasi Politik
Presentasi dan diskusi 1,5x50’. Kuliah ceramah 1,5x50’.
-Memilih bahan diskusi -Mepresentasikan dan mendiskusikan paper di kelas -Menjadi moderator
17
EVALUASI
UJIAN AKHIR SEMESTER
pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi.. -Mengulas pada setiap akhir sesion diskusi mahasiswa. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi.. Kelompok : penampilan presentasi, desain powerpoint, pemahaman/penguasaa n materi. Audiens : keaktifan dalam diskusi dan penguasaan materi..
3
3
3
16
Rancangan Tugas Mahasiswa PROGRAM STUDI : SOSIOLOGI FAKULTAS /PPs: ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA Sosiologi Politik KULIAH KODE ISS504 SKS 3 SEMESTER 5 DOSEN Prof.Dr.Damsar, MA PENGAMPU Dr. Bob Alfiandi, M. Si BENTUK TUGAS Resume Materi Perkuliah JUDUL TUGAS Tugas-1 : Mencari dan meresume materi ajar kuliah ke 2 sampai ke IV secara mandiri dan mempresentasikan secara kelompok. Mencari dan meresume materi ajar kuliah ke 2 sampai ke XIV secara mandiri dan mempresentasikan secara kelompok. SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu meringkas materi kuliah ke II sampai ke XIV dalam bentuk makalah secara mandiri & Mempresentasikannya secara kelompok. DISKRIPSI TUGAS 1. Mahasiswa mencari dan meresume materi kuliah ke II sampai ke XIV dalam bentuk makalah. 2. Mahasiswa membuat powerpoint untuk presentasi. 3. Mahasiswa melakukan presentasi secara kelompok. METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Memilih referensi buku yang akan diresume. 2. Membuat resume buku. 3. Membuat powerpoint untuk presentasi. 4. Menentukan pembagian kerja (moderator,penyaji, penanggapa, notulen) dalam kelompok untuk melakukan presentasi. 5. Presentasi di depanklas. BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: Membuat resume dan powerpoint materi kuliah. b. Bentuk Luaran: 1. Ringkasan dan powerpoint materi kuliah 2. Ringkasan ditulis dengan MS Word, 1 spasi, huruf time romans, minimal 5 halaman. 3. Slide Presentasi PowerPoint, minimal 10 slide. INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ringkasan hasil kajian materi kulaih (bobot 20%) Ringkasan materi kuliah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, 17
kelengkapan ringkasan materikuliah sesuai dengan pokok bahasan dan sub pokok bahasan yang telah ditetapkan dalam RPS, kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan. b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 30%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar (ilustrasi) ,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan video clip yang relevant. d. Presentasi (bobot 50%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan,penguasaan media presentasi. JADWAL PELAKSANAAN Akan ditentukan pada saat perkuliahan pertama dimulai LAIN-LAIN Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini. DAFTAR RUJUKAN 1. Damsar, 2010, Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Kencana. 2. Duverger, M. (1982). Sosiologi Politik. Jakarta: YIIS. 3. Cangara, H. (2009). Komunikasi Politik: Konsep, Teori dan Strategi. Jakarta: RajaGrafindo Persada. 4. Fauls, K. (1999). Political Sociology, A Critical Introduction. Eidenburgh: Eidenburgh University Press 5. Gatara, S.A.A. dan M. D. Said. (2007), Sosiologi Politik. Bandung: Pustaka Setia. 6. Hartman, Michael, 2007. Sociology of Elites, published in the USA and Canada by Routledge 7. 270 Madison Ave, New York, 8. Maran, R. R, (2010). Pengantar Sosiologi Politik, Jakarta: Rineka Cipta 9. Janoski, Thomas et.all (ed), 2005. The Handbook of Political Sociology: State, Civil Society and Globalization,Cambridge University Press, Cambridge. 10. Nash, Kate and Alan Scott (ed), 2004. The Blackwell Companion to Political Sociology, Blackwell Publishing, Maiden, USA. 11. Rush, M dan P. Althoff. Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta: Rajawali Press. 12. Soesilo, A.S. dkk (2004). Sosiologi Politik, Universitas Terbuka, Jakarta
18
