RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) IK2134 ORGANISAI DAN ARSITEKTUR KOMPUTER
Disusun oleh:
PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA
TELKOM UNIVERSITY
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah
:
IK2134
Nama Mata Kuliah
:
Organisasi dan Arsitektur Komputer
Mengetahui Kaprodi Ilmu Komputasi
Bandung, Januari 2015 Menyetujui Ketua Pemodelan dan Simulasi
Dr. Deni Saepudin
Jondri, M.Si
ii
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................................................ ii DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. iii A.
PROFIL MATA KULIAH ......................................................................................................................1
B.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...................................................................................2
C.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ...............................................................................3
D.
RANCANGAN TUGAS .......................................................................................................................6
E.
PENILAIAN DENGAN RUBRIK .........................................................................................................11
F.
PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH.......................................................................................11
iii
A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Jenis Jam Pelaksanaan
: : : : :
Organisasi dan Arsitektur Komputer IK2134 4 MK -----Tatap muka di kelas = 4 jam per minggu Tutorial / responsi
Semester / Tingkat Pre-requisite Co-requisite Bidang Kajian
= 2 jam per minggu
: : : :
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Matakuliah ini membahas evolusi dan kinerja komputer, representasi data, logika digital, rangkaian logika, komponen utama komputer, dan arsitektur paralel.
DAFTAR PUSTAKA 1. Stallings, William., Computer Organization and Architecture, New Jersey:Prentice Hall, 1996. 2. Hayes., Computer Architecture and Organization, New York: McGraw-Hill, 1988.Leon-Garcia, Alberto, Probability and Random Processes for Electical Engineering
1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Minggu ke-
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian (Materi Ajar)
1. Pendahuluan 2. Pengenalan Arsitektur dan Organisasi komputer, 3. Evolusi dan kinerja computer 4. Sejarah dan Evolusi Komputer 1. Pengertian bit, byte, dan word 2. Pengertian Fixed-point 3. Bilangan desimal, biner, oktal, dan hexadesimal 4. Bilangan bulat biner Mahasiswa mengetahui istilah-istilah bertanda dasar (sign/magnitude) 5. Bilangan bulat biner komplemen 2 (radix complement) 6. Bilangan bulat biner komplemen 1 (dimished complement) 1. Bilangan biner pecahan Mahasiswa mengetahu represntasu (floating point) floating poin dan mampu 2. Normalisasi floating Mahasiswa mengetahui perkembangan komputer digital, dan memiliki pengetahuan dasar mengenai arsitektur dan organisasi computer
2
Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot Nilai
mengimplementasikannya
Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang aljabar boolean dan rangkaian logika
point 3. Mantissa dan eksponen 4. Struktur bit-bit floating point 5. IEEE standard 754
1. Review Aljabar Boolean 2. Gerbang Logika Dasar 3. Gerbang Logika Turunan 4. Rancangan rangkaian digital
1. Mahasiswa mengetahui rangkaian kombinasional dan perbedaannya 2. dengan rangkaian sekuensial 1. 2. 3. Mahasiswa memiliki pengetahuan 4. 5. tentang MIPS dan instruksi6. instruksinya 7. 8. 9. 10.
Perbedaan rangkaian kombinasional dan rangkaian sekuensial Adder, Full Adder, Shifter, Multiplexer, dan subtractor. Sejarah MIPS Organisasi MIPS Unit Kendali Instruksi MIPS Mode Pengalamatan Kumpulan Instruksi Multisiklus Definisi Kendali Bahasa Assembly Prosedur dan System Call 3
1. Karakteristik Memori Mahasiswa memiliki pengetahuan 2. Komponen utama CPU tentang fungsi komponen internal 3. Fungsi CPU CPU, kerangka operasi tiap-tiap 4. Struktur CPU a. Organisasi ALU komponen dan sistem b. Control unit pengoperasiannya c. Register d. Fungsi Processor Cache memori: 1. Fungsi dan struktur cache Memory 2. Elemen Perancangan Memori Mahasiswa memiliki pengetahuan - Size Cache tentang cache memory - Mapping Cache - Replacement Algorithm - Write Policy - Block Size - Cache Type Mahasiswa memiliki pengetahuan Organisasi memori 1. RAM mengenai Internal memory 2. ROM 1. Magnetic disc - Karakteristik Disk Mahasiswa memiliki pengetahuan - Parameter mengenai External Memory performansi disk 2. Optical memory Periferal, Modul I/O, I/O Mahasiswa memiliki pengetahuan Terprogram, Interupt 4
mengenai Input/Output
Driven I/O
1. Koneksi pada memori, CPU dan modul I/O 2. Bus data, bus alamat, Mahasiswa memiliki pengetahuan dan bus kontrol 3. Tipe bus dan bus mengenai Bus dan perkembangannya arbitration 4. Timing 5. Bus PCI 6. Computer Function 1. Organisasi Multiple Prosesor 2. Multiprosesor Mahasiswa memiliki pengetahuan Symmetric dasar tentang arsitektur paralel 3. Cache Coherence 4. Chip Multithreading dan Multiprosesor Cluster
5
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mengetahui perkembangan komputer digital, dan memiliki pengetahuan dasar mengenai arsitektur dan organisasi computer
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mengetahui istilah-istilah dasar
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mengetahu represntasu floating poin dan mampu mengimplementasikannya
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
6
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang aljabar boolean dan rangkaian logika
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mengetahui rangkaian kombinasional dan perbedaannya dengan rangkaian sekuensial
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mengetahui rangkaian kombinasional dan perbedaannya dengan rangkaian sekuensial
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA 7
Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang MIPS dan instruksi-instruksinya
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang fungsi komponen internal CPU, kerangka operasi tiap-tiap komponen dan sistem pengoperasiannya
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang cache memory
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran 8
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai Internal Memory
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai External Memory
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai Input/Output
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran
9
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai Bus dan perkembangannya
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa memiliki pengetahuan dasar tentang arsitektur paralel
Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
D. RANCANGAN TUGAS Kode Mata Kuliah
IK2134
Nama Mata Kuliah
Organisasi dan Arsitektur Komputer
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Minggu / Pertemuan ke 10
Tugas ke 1. Tujuan Tugas: 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan: d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan: 3. Kriteria Penilaian:
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK (Masing-masing tugas, kuis dan atau PR) Jenjang (Grade)
Angka (Skor)
Deskripsi perilaku (Indikator)
F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH KOMPONEN PENILAIAN
BOBOT/ PROSENTASE
KETERANGAN
Ujian Tengah Semester Tugas Besar Nilai Skor Matakuliah (NSM)
Nilai Mata Kuliah (NMK)
80 < NSM
A
70 < NSM ≤ 80
AB
65 < NSM ≤ 70
B
60 < NSM ≤ 65
BC
50 < NSM ≤ 60
C
40 < NSM ≤ 50
D
NSM ≤ 40
E
11